a didática na formação inicial de professores caso da
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A Didática na Formação Inicial de Professores
Caso da Licenciatura em Educação Básica da Universidade da Madeira
Alice Mendonça
CIE - UMa
COMPETÊNCIAS GERAIS DO ENSINO BÁSICOÀ saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:
• 1) Mobilizar saberes …para compreender a realidade…
• 2) Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber…
• 3) Usar corretamente a língua portuguesa…
• 4) Usar línguas estrangeiras…
• 5) Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem…
• 6) Pesquisar, selecionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.
• 7) Adotar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.
• 8) Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa.
• 9) Cooperar com outros…
Mobilizar saberes
Portuguesa,
Estrangeiras
Linguagens específicas dos saberes
Pesquisar
Selecionar
Organizar informação
Autonomia
Responsabilidade
Criatividade
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIADecreto-Lei n.º 79/2014 de 14 de maio
O regime jurídico da habilitação profissional para a docência na educação pré -escolar e nos ensinos básico e secundário
1.a importância decisiva da formação inicial de professores
2. a necessidade de essa formação ser muito exigente, em particular no conhecimento das matériasda área de docência e nas didáticas respetivas.
Artigo 10.º
Formação em didáticas específicasA formação em didáticas específicas abrange os conhecimentos, as capacidades e as atitudes relativos às áreas de conteúdo e ao ensino das disciplinas do respetivo grupo de docência.
A licenciatura em Educação Básica assegura a formação de base na área da
docência.
Faculta os conhecimentos necessários à docência nas áreas de conteúdo. SABER
Assegura a formação nas didáticas específicas da área da docência.SABER ENSINAR
Área científica SiglaCréditos
Obrigatórios OptativosEducação FEG 18 2
Português FAD 305Matemática FAD 30
Estudo do Meio FAD 30
Expressão Físico-Motora FAD 6
Expressão Dramática FAD 6
Expressão Plástica FAD 12
Expressão Musical FAD 6Didáticas Específicas DE 20
Iniciação à Prática Profissional IPP 15
TOTAL 173 7
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• Reconhecer a importância de uma atitude reflexiva e de uma permanente autoformação;
• Utilizar diversas estratégias de aprendizagem;
• Elaborar planificações;
• Construir materiais didáticos.
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o • Conhecer diferentes orientações metodológicas;
• Utilizarestratégias de aprendizagem;
• Projetar, descrever, realizar e avaliar atividades práticas e experimentais;
• Valorizar as informações de supervisores para melhorar o ensino e aprendizagem.
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a • Criar propostas de trabalhopara a sala de aula de Matemática utilizando materiais manipuláveis e tecnologias;
• Criar e utilizar Materiais Didáticos.
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• Expressar a sensibilidade, a imaginação e a criatividade;
• Planificar atividades expressivas;
• Desenvolver projetos;
• Liderar e coordenar atividades expressivas.
• Perfil do professor:
• Reflete sobre as suas práticas;• Perspetiva o trabalho de equipa;• Desenvolve competências pessoais, sociais e profissionais, numa perspectiva de formação ao longo da
vida;• Participa em projectos de investigação relacionados com o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento
dos alunos.
Decreto-Lei nº 240/2001, de 30 de agosto (adaptado)