PROJETO: A ESCOLA NA SUA CASA

O QUE É? É um projeto que possibilitará a aproximação professor/ aluno. Irá propiciar momentos ao corpo docente de conhecer a real situação em vive o aluno, Essa relação é de grande importância para compreendermos e conhecermos as verdadeiras “causas”que levam as conseqüências mais comuns encontradas em nossa Unidade Escolar, a indisciplina, falta de interesse, comprometimento e até mesmo falta `as aulas.

PORQUÊ? Por quê o educando é o elemento essencial no processo educacional, na maioria das vezes não atingimos nossos objetivos e esses motivos nos leva à reflexão: Onde houve falha? O que temos que rever? Diante disso e depois de muita reflexão, chegamos à conclusão de que se o educando não estiver bem consigo mesmo, não tem estrutura familiar. Não tem limites fora do ambiente escolar, o mesmo não estará preparado psicologicamente e fisicamente para apropriar-se dos conteúdos propostos pelo plano de ensino.

PÚBLICO ALVODe inicio visitar os educandos que apresentam problemas de aprendizagem,comportamento e saúde.Gradativamente estendendo-se aos demais.

DURAÇÃO:Durante o ano letivo de 2007. O projeto será realizado no ultimo HTPC do mês.

OBJETIVOS GERAIS:Conhecer a realidade do meio em que o educando vive;Compreender o educando, manter o diálogo tendo-o como um instrumento a mais no processo ensino-aprendizagem;Adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas, repudiando as injustiças e discriminações;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Articulados aos objetivos gerais, os objetivos específicos foram elencados visando à transformação do educando, de forma a possibilitar que os alunos sejam capazes de:Construir uma imagem positiva de si, de respeito próprio e reconhecimento de suacapacidade de escolher e de realizar seu projeto de vida;Refletir criticamente sobre as normas morais, buscando sua legitimidade narealização do bem comum;Compreender a vida escolar como participação no espaço pùblico,utilizando osconhecimentos adquiridos na construção de uma sociedade justa e democrática;Valorizar e empregar o diálogo como forma de esclarecer conflitos e tomar decisõescoletivas.

PROCEDIMENTOS:Visitar a família do educando;Preencher o formulário;Observar e analizar fatos, situações, comportamentos, o meio em que vive e fazer oregistro;Retornando de visita a equipe fará a análise dos problemas, cada um expondo o que foi registrado, concluir com as ações que deverão ser tomadas e quais cabem a nòs quanto instituição;

ATITUDES Valorizar, respeitar e transformar o meio em que vive;Valorizar idéias e opiniões;Desenvolver autoconfiança, auto-estima;Avaliar o próprio comportamento visando mudança de conduta.

AVALIAÇÃO Será de caráter constante, visando consecução dos objetivos estabelecidos.