ЈАВНА УСТАНОВА ОСНОВНА ШКОЛА „ДЕСАНКА МАКСИМОВИЋ“ ТРН – ЛАКТАШИ

ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНИ ЧАС ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: „У зоолошком врту“, разумијевање пјесме „Предлог“ (ВЈ)

ДАТУМ: РЕАЛИЗАТОР: 07. септембар 2015. године Драгана Давидовић

ОСНОВНИ ПОДАЦИ:

ОСНОВНА ШКОЛА: ЈУ ОШ „Десанка Максимовић“, Трн

РАЗРЕД: II

ПРЕДМЕТ: Српски језик

НАСТАВНА ТЕМА: Читање и писање ћирилице – иницијална испитивања

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: „У зоолошком врту“, разумијевање пјесме „Предлог“

ТИП ЧАСА: Вјежбање

ВРСТА НАСТАВЕ: Класична настава

ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални

НАСТАВНА СРЕДСТВА: Буквар, свеске, прибор за писање и цртање, листићи са строфама пјесме „Предлог“

МЕТОДЕ РАДА: МР, МИл, МПР, МРТ

ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ:

Након обрађене наставне јединице ученици би требали да:- познају велика и мала штампана слова,- самостално пишу краће ријечи и реченице- шчитавају или читају краће ријечи и реченице.

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

УВОДНИ ДИО ЧАСА:Наставник пита ученике да ли знају шта је зоолошки врт. Ко је био у зоолошком врту? Шта сте тамо видјели?Ученици отварају Буквар на 14. И 15. Страни и посматрају слику. Разговор о ономе што ученици виде на сликама.У своје свеске ученици ће написати почетак реченице који ће учитељ написати на табли, а затим ће је завршити самостално набрајајући животиње које живе у зоолошком врту, а виде их у уџбенику.

У зоолошком врту живе: ....

ГЛАВНИ ДИО ЧАСА:Наставник ученицима чита пјесму „Предлог“. Ученици ће самостално покушати завршити строфу. Сваки ученик ће добити по једну строфу на листићу коју ће залијепити у своје свеске (ПРИЛОГ 1), а затим ће испод сртофе нацртати животињу која се су строфи спомиње.

ЗАВРШНИ ДИО ЧАСА:За домаћу задаћу ученици ће у своје свеске написати пет реченица о својој омиљеној животињи. Помоћ при писању могу бити сљедећа питања:- Која ти је омиљена животиња?- Како изгледа?- Гдје живи?- Чим се храни?- Зашто ти је баш та животиња најдража?

„ПРЕДЛАЖЕМ СВИМА“,РЕЧЕ МАЈМУН ТРТА,„ДА БЈЕЖИМО НОЋАСИЗ ЗООЛОШКОГ _____________“.

КАДА ЈЕ ТО ЧУО,ОДУШЉЕВЉЕН САВИЗ КАВЕЗА ОДМАХ ИСКОЧИ И ________________.

„И ЈА САМ, БРАТЕ,ОВДЈЕ ДУГО ЧАМИЛА.ХОЋУ НА ТЕРАЗИЈЕ!“,ПРОГОВОРИ _______________.

„ХАЈДЕМО У КОШУТЊАК.ПРОСТРАН ЈЕ И ЗЕЛЕН.ПОВЕШЋУ И ЛАНЕ!“,РИКНУ ТАТА _______________.

„ШТА СЕ ДЕШАВА?КАКАВ ЈЕ ТО ЗВУК?ЧЕКАЈТЕ И МЕНЕ!“,ЗАМОЛИ ИХ _____________.

„КАДА НАС УХВАТЕ,ПРЕБИЋЕ НАМ РЕБРА!АЛ' КРЕНУЋУ И ЈА“.МИРНО РЕЧЕ _____________.

„ЈА ЋУ ВАС ПРЕДВОДИТИ!“ТАД ПОВИСИ ТОНБАР ПЕТ ТОНА ТЕЖАКЈЕДАН ВЕЛИК _____________.

„И ДУНАВ ЈЕ ДОБАРМАДА НИЈЕ НИЛ...УПЛАШИЋУ АЛАСЕ!“РЕЧЕ ______________________.

„ОВДЈЕ ЈЕ ВЕЋ ДОСАДНО.МЕНИ ПРИЈЕДЛОГ ПРИЈА“.ИЗГОВОРИ ЛУКАВА,СРЕЋНА, ТЕТА ______________.

„МОЖДА САМ ЈА ГЛУПА,АЛИ ЧЕМУ ЖУРКААКО НИЈЕ ПРИСУТНАИ ГОСПОЂА ________________.

АЛИ ТАД ОДЈЕДНОМЖАГОР НАГЛО ПРЕСТА.НОЋНИ ЧУВАР ВИКУНУ:„СВИ НА СВОЈА _______________“.