Disciplina: Educao continuada , Aberta e a Distncia Professora: Vera Rodrigues1.1 Histria da EaD no Mundo

Muitos autores apontam diversas pocas para o incio da Educao a Distncia. Para alguns o aparecimento da EaD surgiu com a escrita, uma forma elementar para as pocas mais remotas, outros argumentam que h atividades iniciadas no fim do sculo XVIII.

Visto que no h um consenso no marco inicial da histria da EaD, entre os diversos autores, segue os argumentos de Nunes apresentados atualmente: 1728 - A Gazeta de Boston, em sua edio de 20 de maro, oferece num anuncio: "material para ensino e tutoria por correspondncia".

1873 - Surge, em Boston, EUA, a Sociedade para a Promoo do Estudo em Casa. 1938 - No Canad, na cidade de Victria, realiza-se a Primeira Conferncia Internacional sobre a Educao por Correspondncia.

1962 - Inicia-se, na Espanha, uma experincia de Bacharelado Radiofnico. 1963 - Surge na Espanha o Centro Nacional de Ensino Mdio por Rdio e Televiso, que substitui o Bacharelado Radiofnico, criado no ano anterior. 1969 - Cria-se a British Open University, instituio verdadeiramente pioneira e nica do que hoje se entende como educao superior a distncia. Inicia seus cursos em 1971. A partir desta data, a expanso da modalidade tem sido inusitada. 1975 - Criada a Fernuniversitatt, na Alemanha, dedicada exclusivamente ao ensino universitrio.

1988 - O Instituto Portugus de EaD da origem a Universidade Aberta de Portugal. 1.2 Histria da EaD no Brasil

A Educao a Distncia no Brasil encontra-se em desvantagem em relao ao que vem evoluindo internacionalmente. As discusses sobre essa modalidade no Brasil, com interesse e seriedade necessria, praticamente iniciou-se nos ltimos seis anos. At ento esse assunto era discutido como um simples tpico ou deixado como segundo plano. Para compreender melhor sobre esse atraso, observe a evoluo da Educao a Distncia no Brasil: 1891 - Registro de anncio oferecendo profissionalizao por correspondncia (datilgrafo), na primeira edio da seo de classificados do Jornal do Brasil. 1904 Implantao das "Escolas Internacionais", representando as

organizaes norte- Americanas. 1923 - Oferta, pela Rdio Sociedade do Rio de Janeiro, de educao pelo rdio. A emissora foi doada ao Ministrio da Educao e Sade em 1936 e, no ano seguinte, foi criado o Servio de Radiodifuso Educativa do Ministrio da Educao. 1937 - Criao do Servio de Radiodifuso Educativa do Ministrio da Educao. 1960 - Inicio da ao sistematizada do Governo Federal em EaD; contrato entre o MEC e a CNBB: expanso do sistema de escolas radiofnicas aos estados nordestinos, que faz surgir o MEB - Movimento de Educao de Base, sistema de ensino a distncia no - formal.

1966 a 1974 - Instalao de oito emissoras de televiso educativa: TV Universitria de Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de So Paulo, TV Educativa do Amazonas, TV Educativa do Maranho, TV Universitria do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Esprito Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul A conceituao da Educao a Distncia decorre de diferentes argumentos de muitos autores. Os primeiros conceitos descreviam o que a EaD no era, e estabeleciam comparaes com a educao presencial, face a face. Pesquisas mais recentes mostram a conceituao da EaD de forma mais precisa, visando a realidade no desempenho da aprendizagem virtual. Dentre os vrios autores que conceituam a Educao a Distncia, veja a seguir a explanao 1971 - Nasce a ABT - Inicialmente como a Associao Brasileira de TeleEducao, que j organizava desde 1969 os Seminrios Brasileiros de TeleEducao atualmente denominados Seminrios Brasileiros de Tecnologia Educacional. Foi pioneiro em cursos a distncia, capacitando o professor atravs de correspondncia. : 1978 - Lanado o Telecurso de 2 Grau, pela Fundao Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e Fundao Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados por fascculos impressos, para preparar o tele-aluno para os exames supletivos. 1979 a 1983 - implantado em carter experimental, o Posgrad - psgraduao Tutorial a Distncia pela Capes Coordenao de Aperfeioamento do Pessoal de Ensino Superior - do MEC, administrado pela ABT Associao Brasileira de Tecnologia Educacional - com o objetivo de capacitar docentes universitrios do interior do pas 1991 - A Fundao Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de Educao Bsica e secretarias estaduais de Educao implantam o Programa de Atualizao de Docentes, abrangendo as quatro sries iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formao de professores. Na segunda fase, o projeto ganha o titulo de "Um salto para o futuro".

1992 - O Ncleo de Ensino Distncia do Instituto de Educao da UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso), em parceria com a Unemat (Universidade do Estado do Mato Grosso) e a Secretaria de Estado de Educao e com apoio da Tele-Universite du Quebec (Canad), criam o projeto de Licenciatura Plena em Educao Bsica: 1 a 4 series do 1 grau, utilizando a EaD. O curso iniciado em 1995.

"A Educao a Distncia pressupe um processo educativo sistemtico e organizado que exige no somente a dupla via de comunicao, como tambm a instaurao de um processo continuado, onde os meios ou os multimeios devem estar presentes na estratgia de comunicao. A escolha de determinado meio ou multimeios vem em razo do tipo de pblico, custos operacionais e, principalmente, eficcia para a transmisso, recepo, transformao e criao do processo educativo."[3] H alguns termos atribudos a modalidade a distncia, que possuem diferenas em suas caractersticas. Os termos "Ensino a distncia" e "Educao Aberta a distncia", expressam o mesmo processo de educao, porm existe uma diferena em suas definies:

A Educao Aberta (EAD): caracteriza-se pela abertura a diversas clientelas sem restries, ou seja, abertura a variaes individuais em termos de critrios de aprovao; abertura a variaes individuais em termos de mtodos ou meios de ensino-aprendizagem. A Educao a distncia (EaD): caracteriza-se por abranger todas as formas de ensino-aprendizagem nas quais os alunos e/ou os professores se comunicam de qualquer maneira alm de reunies presenciais em sala de aula. Esta definio inclui casos tais como: alunos espalhados geograficamente e estudando sozinhos em grande parte do tempo, mas participando de reunies de grupo regulares em centros de estudo. [6]

Alguns autores discutem a existncia de uma conexo conceitual entre educao e aprendizagem, observe as principais explanaes: No h educao sem que ocorra aprendizagem, ou, invertendo, se no houver aprendizagem no haver educao [2]. figura (Conexo Conceitual) Aprendizagem: pode resultar de um processo "de fora para dentro" (como o ensino) ou de um processo gerado "de dentro para fora" (auto-aprendizagem). Tanto ensino como aprendizagem so conceitos moralmente neutros, ou seja, podemos ensinar e aprender coisas valiosas, sem valor ou mesmo nocivas. Educao: educar colaborar para que professores e alunos transformem processos permanentes de aprendizagem. ajudar os alunos na construo da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional [2].

Quando estamos falando em educao estamos nos referindo em todos os aspectos da vida abrangendo as relaes pessoais, sociais e polticas [4]. Mesmo quando a aprendizagem decorrente de um processo bem-sucedido de ensino, ela ocorre dentro do indivduo. Este processo pode resultar em uma aprendizagem eficaz com algumas pessoas e ineficaz com relao a outras. Ensino: Representa instruo, socializao da informao, transmisso de conhecimentos, treinamento, adestramento (de onde vem a palavra "maestro"). um termo mais restritivo ao processo ensinar-aprender, onde algum sabe (quem ensina) e outro no sabe (quem aprende) [4]. O ensino (presencial ou a distncia) uma atividade que envolve trs componentes: aquele que ensina (o ensinante), aquele a quem se ensina (vamos cham-lo de aprendente), e aquilo que o primeiro ensina ao segundo (digamos, um contedo) [2].

figura (Componentes do Ensino) A proposta da Educao a Distncia oferecer ao aprendiz um processo de interao e comunicao que permite a construo do conhecimento atravs da colaborao e cooperao de todos (inclusive o professor) os integrantes do curso. Portanto o principal mtodo a aplicao da aprendizagem colaborativa mediada por computador.