A hála gyakorlása

A gyerekekkel meghallgattuk a hónap dalát (Bagdi Bella: Szép nap,ölelj most át engem), majd játszottuk az „Add tovább a falevelet”ügyességi játékot. A „Hálafa története” mese hallgatása közben a gyerekekmegismerkedtek a hála szó jelentésével és értelmével. A fa mondókájanagyon tetszett nekik. Végül megpróbálták elmondani, hogy ők miérthálásak, majd elkészítettük tenyérlenyomattal a mi közös hálafánkat.

Az optimizmus gyakorlása

A témára a pozitív és negatív „korongokkal“ hangolódtunk. Ezeketúgy válogattuk össze, hogy különböző hangulatokat, érzelmeketfejezzenek ki. Beszélgettünk róluk, majd mindenki választott egyetmagának. Ezután a gyerekek megpróbálták elmondani, hogy miért pont azta „korongot“ választották. Sokan meséltek a pozitív óvodai élményeikről,de voltak, akik ezen felül az otthoni negatív történésekről is szót ejtettek.Néhányukat bátorítani kellett, hogy mondják el, ők mit éreznek ahétköznapokban. Szituációs játékokat játszottunk – gyakoroltuk azérzelmek beszéd nélküli kifejezését. Nagy sikere volt ennek a mutogatósjátéknak. A „Tódi törpe szemüvege” mesét bábjátékkal dolgoztuk fel, nagyodafigyeléssel nézték. Egy kis beszélgetés után már alig várták, hogy ők iselkészítsék a varázsszemüvegüket. Akadt olyan gyermek is, aki csak akkorbeszélt az érzéseiről, amikor rajta volt a szemüveg. Végezetül többször iseljátszottuk Tódi törpe „Szebben látó” mondókáját, ami nagy kedvencüklett.

Társas kapcsolatok ápolása

A téma feldolgozása során sok mesével, dalocskával és játékkalfoglalkoztunk. A hónap folyamán felkészültünk a nagyszülők Márton-napiköszöntésére. Napközben gyümölcslevet és leveles tésztából készült ropitsütöttünk, majd a gyerekek gyöngyökből nyakláncot fűztek, amit anagymamáknak ajándékoztak. Beszélgettünk arról, hogy mennyire fontos,ha van barátunk, ha törődünk a másikkal. A nagyikat műsorral leptük meg,ahol ők is együtt játszottak, kézműveskedtek és táncoltak a gyerekekkel ahónap dalára (Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek),majd elfogyasztották a finomságokat.

Boldogító jó cselekedetek

Adventi időszak, a szeretet ünnepére való készülődés. Jóságosmanóink minden egyes napra tartogattak a gyermekek számára jócselekedeteket, és segítségükre voltak a szituációs játékoknál. A manókat agyerekekkel közösen készítettük el, a jó cselekedeteket pedig a „Szívemkertje” mesélése közben, illetve más beszélgetések kapcsán gyűjtöttükössze. A hónap dalát (Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok)nagyon szívesen hallgatták.

Célok kitűzése és elérése

A téli szünet végeztével, az új év kezdetével mindenki elmesélte,hogy milyen élményei voltak a szünidő alatt (karácsony, ajándékok,vendégek, stb.). A hónap témáját a „Boldogvár” mese segítségéveldolgoztuk fel. A gyerekek nagyon nagy szeretettel játszottak az óvónőkáltal készített „Boldogvár” társasjátékkal. Minden napra kitűztünkvalamilyen célt, amit játékos feladatokkal, tevékenységekkel értünk el (pl.megszerveztük a Medve hetet az oviban, aminek a gyerekek nagyonörültek). Megbeszéltük, hogy ha valami nem sikerül elsőre, nem szabadfeladni, érdemes tovább próbálkozni. Volt olyan gyermek, akinek azönbizalmát növelni kellett, pl. sok dicsérettel, motivációval.

Megküzdési stratégiák

Foglalkozás előtt Bagdi Bella: Ellazulni, jaj de jó... dalárarelaxáltunk, megmozgattuk a testrészeinket. A „Hogyan tudnánkkiszabadítani a kedvenc játékainkat?” egy olyan bátorságpróba, ahol agyermekeknek egy akadálypályán kellett végighaladniuk, melyet a Póknéni levelében lerajzoltak alapján alakítottunk ki. Ezután az esetlegesfélelmeikről és azok leküzdéséről beszélgettünk (melyik akadály voltszámukra félelmetesebb, nehezebb, miért). Arról is szó esett, hogy mi kella félelmeik legyőzéséhez, hogy végre tudják hajtani a feladatokat. Sokpozitív tulajdonságot felsoroltak. Erősítettük bennük a tudatot, hogy ezek ajó tulajdonságok mindnyájukban megvannak, és segítik majd őket a céljaikelérésében. A hónap témáját jelmezbállal zártuk.

Apró örömök élvezete

A kialakult helyzetre való tekintettel csak online tudtunk agyermekeknek ajánlásokat, foglalkozás ötleteket adni. Igyekeztünkbevonni a szülőket is, hogy segítsék a munkánkat, és örültünk azalkotásokról készült fotóknak, melyeket visszaigazolásként kaptunk. Avideóhívások során megbeszéltük azt is, hogy minden rosszban van valamijó. Az egyik kislány „Szeretetfát” rajzolt és elmondta, hogy acsoportunkból mindenki ott van egy kis szívecskében. Azt üzente nekünk,hogy már nagyon várja a találkozást, hogy megölelhessük egymást.

A megbocsátás gyakorlása

Számunkra ez a legnehezebb téma, aminek a megvalósítása ebben arendkívüli helyzetben még nehezebben volt. Újra segítségül hívtuk aszülőket. Mi óvónénik bábelőadást készítettünk, amit elküldtünk agyerekeknek, ők pedig nagyon megörültek. Tetszett nekik Simi Sünikalandja. Az általunk feltett kérdéseket videóhívásokon keresztül próbáltákmegválaszolni. Gyakoroltuk a „Tündérbocsánat” versikét is. Nagy örömvolt számunkra, hogy voltak olyan gyerekek is, akik elmesélték, hogymikor, mivel, miért bántották meg a másikat, majd hogyan kértekbocsánatot, és hogy a megbántott fél elfogadta-e a bocsánatkérést.

Testmozgás

A Testmozgás témát az óvoda udvarán, újranyitás és gyermeknapalkalmával sikerült megvalósítanunk. A bemelegítő gyakorlatok után agyerekeknek akadálypályán kellett végighaladniuk. Sikerélményük nagyboldogsággal, örömmel töltötte el őket. Ezáltal fejlődött az önbecsülésük,erősödött az önbizalmuk is. A „Tűz, víz, levegő” játék a figyelmüket,gyorsaságukat fejlesztette. Előszeretettel játszották.„A lusta király” meséjét a délutáni pihenésnél olvastuk el és a végénmegbeszéltük, hogy a mozgás kitartásra, bátorságra ösztönöz.

Fenntartható boldogság

Júniusban felelevenítettük a közös élményeket – fényképeket,videókat néztünk meg. A mesét követően átismételtük a Boldogságfokozótechnikák jeleit. Mivel a csoportunk neve Méhecskék, így a számolósfeladatlap boldogságban repkedő méhecskékről szólt. Örömmel oldottákmeg. A gyermekekkel együtt táncoltunk Bagdi Bella „Jobb veled a világ”dalára. Végül rövidke programmal – versikékkel, dalocskákkal készültünka nagycsoportosok búcsúztatására. A búcsúzás napján az „Öleléslánc”játékkal köszöntünk el a ballagóktól.