a inovação tem o aspecto positivo e aprender empreendendo promove mudanças nas pessoas que sonham...
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Projeto Moeda & Cia.A inovação tem o aspecto positivo e aprender empreendendo promove mudanças nas pessoas que sonham com a conquista de uma vida melhor.
Professor Armando GilColégio MOPI – Integrado II
Tijuca – Rio de Janeiro - RJ
Desafio do MOPIID
EIA
Propor metodologia pedagógica
inovadora que estabeleça estratégias interativas
com os alunos.
OB
JET
IVO Reduzir
problemas na aprendizagem e estimular o aprender em
parceria.
EX
PE
CTA
TI
VAAtender aos
alunos que necessitam de atenção imediata do
professor para obter resultados
significativos.
Sondagem do Grupo
Conhecer as
necessidades
Fazer sentido absoluto
Compartilhar ideias
Pilares do Projeto
Educação Financeira de forma colaborativa.
Utilização das TICs para facilitar a aprendizagem.
O olhar “fora da caixa” para formação de novos
conceitos.
Memorial Descritivo
Objetivos Específicos
•Ampliar os conhecimentos da matemática, sob o ponto de vista financeiro.
•Entender a diferença entre consumo e consumismo.
•Desenvolver ações pró-ativas de economia para garantia de um benefício futuro.
•Aprender estratégias de investimentos.
•Ter a visão de mercado financeiro e o seu mecanismo.
•Conhecer o potencial financeiro familiar e estabelecer planejamento econômico.
•Socializar as ideias e experiências positivas e negativas para trocar e enriquecer os conhecimentos.
•Formar opinião e orientação para o empreendedorismo.
Clientela
• Alunos: Ensino Fundamental (6º ao 9º anos); Ensino Médio (1ª a 3ª séries) e Ensino Superior.
• Professores: Matemática, Gestão e Plano de Negócios, Empreendedorismo, Economia e outras áreas do conhecimento.
• Familiares e comunidade: responsáveis dos alunos, pais e comunidade.
Metodologia
• A aprendizagem em parceria e de colaboração tem como estratégia principal desse projeto;
• Propiciar a ampliação do conhecimento a respeito da educação financeira, através de instrumentos que viabilizem a segurança, a organização e a qualidade de vida no futuro das pessoas.
• A utilização de espaços virtuais favorece autonomia na aprendizagem e interatividade.
Memorial Descritivo
Desenvolvimento• Formação de
estrutura organizacional.
• Histórico de colaboração.
• Atividades de aprendizagem
Avaliação• Indicadores de
aprendizagem.
• Registros de avaliação.
• Parâmetros de aprendizagem.
Recursos• Computadores• Quadro digital• Webcam• Microfone• Caixas de som• Máquina
fotográfica e filmadora
• Acesso à Internet com banda larga
• Windows 95, Vista ou Seven
• Programas do Office
• Conferência: Skype e MSN
Ambientes de AprendizagemBlog
• Formação continuada.
• Dinâmicas pedagógicas.
• Interatividade digital.
Sala de aula
• Momentos presenciais de reflexão com o professor.
• Apresentação de trabalhos e avaliação.
Auditório
• Jornada de palestras técnicas.
• Práticas de investimentos online
Registros Fotográficos
AULAS PRESENCIAIS
AULAS PRÁTICAS
JORNADA DE PALESTRAS
Produções
TIRINHAS FINANCEIRAS
FÁBRICA DE BOLOS
BANCO VIRTUAL
Resultados na Aprendizagem
JOVEM INVESTIDOR RESPONSÁVEL E
COMPROMETIDO.
JOVEM EMPREENDEDOR QUE FORMA OPINIÕES E
AS MULTIPLICA
GESTÃOBANCO VIRTUAL
&FÁBRICA VIRTUAL
DE BOLOS
Perspectivas Futuras
FORMAR NOVOS
PARCEIROS NA APRENDIZAGE
M COLABORATIVA E INOVADORA.
ATENDER AO ALUNO QUE TEM DIFICULDADES NA
APRENDIZAGEM.
ELABORAR
NOVAS
ESTRATÉGIAS
DE
APRENDIZAGE
M.
Agradecimentos
IniciativaOportunidade
Organização
Potencializar
Armando Gil Ferreira dos Santos
(21) 2575-6273 (21) 8893-8047 [email protected] @profarmandogil www.gilarmfi.wordpress.com
Projeto Moeda & Cia.
Contatos