a közéleti ismeretek forrása és mértéke
DESCRIPTION
A közéleti ismeretek forrása és mértéke. Honnan és mennyit tudnak a megkérdezett hallgatók?. - Hunyadi Bulcsú -. Kérdésfelvetés. Kik alakítják a megkérdezettek gondolkodását közéleti, politikai témákban, mely intézmény játssza a legnagyobb szerepet a politikai szocializációban? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/1.jpg)
A közéleti ismeretek forrása és mértéke
- Hunyadi Bulcsú -
Honnan és mennyit tudnak a megkérdezett hallgatók?
![Page 2: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/2.jpg)
Kérdésfelvetés
Kik alakítják a megkérdezettek gondolkodását közéleti, politikai témákban, mely intézmény játssza a legnagyobb szerepet a politikai szocializációban?
Honnan szerzik tudásukat a megkérdezettek a demokráciáról, politikáról? Mi az ismereteik forrása?
Mennyire tájékozottak a megkérdezettek a demokratikus intézményrendszerrel kapcsolatban, milyen ismeretekkel rendelkeznek?
![Page 3: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/3.jpg)
Kutatási kérdések és hipotézisek
Kutatási kérdések• Mekkora szerepet játszik az iskola a politikai szocializációban?• Milyen ismeretekkel kapcsolódnak össze a demokráciával
kapcsolatos vélemények, attitűdök? Hipotézisek• Az iskolában kevés szó esik demokráciáról, közéletről,
szaktárgy keretében kevesen foglalkoznak ezzel.• A hallgatók nagyrészt rendelkeznek alapvető elméleti
ismeretekkel, de a gyakorlatba való átültetés gondokat okozhat.
![Page 4: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/4.jpg)
Kérdőív1. Kivel beszélgetsz demokráciáról, politikáról?2. Hol hallottál demokráciáról, politikáról? (Több válasz is megjelölhető)o Állampolgári ismeretek tantárgy keretébeno Iskolában egyéb órán vagy foglalkozásono Családbano Barátokkal, haverokkalo Médiábólo Egyéb körbeno Egyáltalán nem foglalkozom ezekkel a témákkal3. Melyik intézményt melyik csoportba sorolnád?
Ig.szolg. Végrehajtás Tv.hozás NT
Bíróság
Rendőrség
Parlament
![Page 5: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/5.jpg)
Kivel beszélget politikáról? – Eredmények
1. A politikáról való gondolkodást leginkább a család és a baráti kör befolyásolja, az iskolának csak kis szerepe van.
![Page 6: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/6.jpg)
Kivel beszélget politikáról? – Eredmények
2. A megkérdezett nők leginkább a családjukkal beszélgetnek politikáról, a férfiak pedig leginkább egyéb helyeken, illetve barátaikkal.
![Page 7: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/7.jpg)
Kivel beszélget politikáról? – Eredmények
3. Minél kisebb egy település, annál fontosabb a barát, mint politikai beszélgetőtárs.
4. Minél kisebb a település, annál kisebb arányban beszélgetnek politikáról a családban.
![Page 8: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/8.jpg)
Hol hall politikáról? – Eredmények
1. Leginkább a médiából, családtól és egyéb iskolai órákon szerzik ismereteiket a megkérdezettek, csak kis mértékben az állampolgári ismeretek tantárgy keretében.
![Page 9: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/9.jpg)
Hol hall politikáról? – Eredmények
2. Leginkább apolitikus régiók: Észak-Magyarország és Közép-Dunántúl.
3. Az állampolgári ismeretek órát leginkább a Közép-Dunántúlon és a Dél-Alföldön érettségizettek jelölték meg.
![Page 10: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/10.jpg)
Intézmények besorolása – Eredmények
1. A megkérdezettek több mint 2/3-a meg tudta oldani a feladatot.
2. Jelentős eltérések az intézmények szerint: míg a parlament szinte mindenkinek sikerült, a rendőrség volt a legnehezebb.
![Page 11: A közéleti ismeretek forrása és mértéke](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062816/56813ea8550346895da905eb/html5/thumbnails/11.jpg)
Összegzés
A megkérdezettek politikáról való gondolkodását csupán kis mértékben határozza meg az iskola, mint közeg.
Legfőbb ismeretforrások: média, család, egyéb iskolai órák. Állampolgári ismeretek óra keretében csak a válaszolók ¼-e hallott a demokráciáról.
A leginkább apolitikus régiók Észak-Magyarország és Közép-Dunántúl.
Ismerethiányt vagy az elmélet gyakorlati alkalmazásának korlátait mutatja, hogy a rendőrséget a megkérdezettek 1/5-e rossz hatalmi ághoz sorolta.