I. MUNICIPALIDAD PUERTO OCTAY

DEPTO. ADMINIST. EDUCACION

PLAN ANUAL DE DESARROLLOEDUCATIVO MUNICIPAL

2014

PUERTO OCTAY

PRESENTACION

El plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal(PADEM, Ley 19.410 /95) es el instrumento que define laorientación general del sistema educativo comunal y entregael marco de referencia para que cada uno de losestablecimientos educacionales desarrolle y contribuya allogro de los desafíos propuestos.

Este Plan se sustenta en las leyes y normasestablecidas para la educación, ha sido planificado a cuatroaños, acorde a lo que establece la ley de subvención escolarpara los establecimientos educacionales que desarrollan unPlan de Mejoramiento, desde el año 2009, como es el casode las Escuelas de esta comuna.

En esta planificación determina las fortalezas ydebilidades del sistema educativo municipal, plantea accionesconcretas que permiten alcanzar los objetivos propuestos,logrando que los alumnos y alumnas reciban mejoresaprendizajes y, por ende mejoren sus resultados en lasmediciones nacionales SIMCE y PSU.

En la elaboración del Plan de Desarrollo EducativoMunicipal (PADEM), han participado los diferentesestamentos educación municipal: directivos, docentes,asistentes de la educación, padres y apoderados, alumnos.

En la medida que las direcciones de las unidadeseducativas municipales, adquieran el compromiso de hacerde esta planificación comunal, la base de sus accionespedagógicas, permitirá alcanzar las metas trazadas para laeducación de Puerto Octay.

01

02

CONCEJOMUNICIPAL

CONSEJODIRECTORES

direddi

DIRECTORES

ALCALDIA

DIRECCIONDAEM

U.T.P.ESTABLECIMIENTOS

DOCENTES AULA

ASISTENTES DE LAEDUCACION

DIRECCIONESESTABLECIMIENTOS

EDUCACIONALES

UNIDADEXTRAESCOLAR

EXTRAESCOLAR

U.T.P

INSPECTORES,AYUDANTES DE

SALA

MANIPULADORAS AUXILIARES, CHOFERES

PROGRAMASESPECIALES

PSICOLOGOASISTENTE

SOCIAL

ORGANIGRAMA

DIAGNOSTICO

El Departamento Administrativo de Educación Municipal,dependiente de la Ilustre Municipalidad de Puerto Octay, ubicado encalle Urmeneta N° 932 de la villa de Puerto Octay, administra losEstablecimientos Educacionales Municipales de la comuna, en los quese imparten los niveles de Educación Pre-Básica, Básica, Especial,Enseñanza Media Científico-Humanista y Técnico Profesional,distribuidos en las siguientes unidades educativas:

- Liceo Benjamín Muñoz Gamero con áreas Científico-Humanistay Técnico Profesional, desarrolla los siguientes Programas oproyectos:- Área Técnico Profesional, especialidad: Gastronomía- Programa Integración Educativa (PIE),- Validación y Equivalencia de Estudios;- Plan de mejoramiento educativo SEP.

- Escuelas:- Escuela Alberto Hurtado, área urbana.

- Escuela Rural Las Cascadas en la localidad de Las Cascadas

- Escuela Rural Administración Rupanco, en la localidad de Adm.Rupanco.

Las Escuelas señaladas cuentan con cursos desde Pre - Kindera Octavo año básico, Proyecto de Integración Educativa: en los cualesse atiende a alumnos con NEE Permanentes y Transitorios (PIE yPIET).

- Escuela Rural Nochaco, ubicada en la localidad del mismonombre, atiende cursos de primero a octavo año básico. El año2014 atenderá alumnos de prekinder, kínder, Proyecto deIntegración Educativa: Permanentes y Transitorios (PIE )

- Escuelas Rurales Coihueco en la localidad de Coihueco conCursos de Primero a Séptimo año Básico.

- El Islote en el sector de Islote Rupanco con cursos de primeroSexto año básico.

- Escuelas Rurales: Carril, Volcán, Paullín, Las Juntas, LagunaBonita, Pellinada, Pichi Río Negro, todas ubicadas en lossectores rurales de su mismo nombre, son unidocentes concurso multigrado de primero a sexto año básico.

03

- Los establecimientos: Liceo Benjamín Muñoz Gamero y EscuelaBásica Rural Las Cascadas, cuentan con Internado Escolar,atienden alumnos y alumnas de sectores rurales de la comuna yla provincia.

Los establecimientos educacionales municipales de lacomuna están incorporados a la Jornada Escolar Completa Diurnadesde el año 1998.

Los resultados SIMCE de la comuna en Educación básica ymedia reflejaron un leve aumento, especialmente en los estudiantesde 4to. Año básico, en los sectores de lenguaje y matemáticas dondese obtuvieron resultados significativos con respecto al año anterior. Enel caso del Segundo año Básico, fue rendido por primera vez enLenguaje y sus resultados no fueron muy diferentes a los del cuartoaño básico.

Todas las Escuelas de la comuna continúanadscritas a la ley S.E.P., desarrollando su Plan de Mejoramiento. En laúltima evaluación realizada por el Mineduc. las Escuelas de lacomuna, quedaron clasificadas en el nivel de Emergente. A partir delaño 2013 se ha incorporado a la S.E.P el Liceo B. Muñoz Gamero,establecimiento clasificado al igual que las escuelas en el nivel deEmergente.

Los estudiantes que egresan de Educación Media del áreaCientífico-Humanista, continúan estudios superiores, especialmenteen Institutos de Educación Superior. En el área Técnico Profesional,los alumnos continúan estudios superiores en menor cantidad, lamayoría de ellos se inserta a la vida del trabajo.

Los funcionarios que integran el DepartamentoAdministrativo de Educación Municipal son los siguientes:

Directora, Coordinador Extraescolar, Asistente Social, Secretaria,Encargado de Informática y Chofer.

La Dotación Docente comunal del año 2013 es de 93profesores, de los cuales 73 corresponden a educación básica y 20 aeducación media, con 3.034 horas, asignadas a los establecimientoseducacionales en que desarrollan las siguientes funciones:

- Docentes propiamente tal

- Jefes(as) de Unidades Técnico Pedagógicas y

- Docentes Directivos.

04

Los funcionarios(as) contratados(as) como Asistentes de laEducación que cumplen funciones Administrativas, Inspectorías,Auxiliares de Párvulos, de Servicios y Manipulación de alimentos,suman un total de cuarenta y siete personas, con 2.026 horas.

Con recursos de la SEP se han contratado profesionalesque apoyan el trabajo del docente: Asistentes sociales, Psicólogos,Profesores Especialistas en Educación Especial y, otros especialistasafines, además de Profesores que cumplen la función de Ayudantesde sala.

El número de alumnas y alumnos matriculados en losestablecimientos de la comuna, al 30 de julio del año 2013 fue de1.041; atendidos en 58 cursos, que van desde Educación Pre-básica, Básica, Especial, Media Científico-Humanista y Técnico-Profesional.

Los recursos económicos percibidos por SubvencionesEscolares, son administrados por el Departamento de Administración yFinanzas de la Municipalidad de Puerto Octay.

De acuerdo a la realidad existente y al diagnóstico de lacomuna se han detectado los siguientes nudos críticos:

Área Liderazgo:

Necesidad de actualización en conocimientos y dominios decompetencias en la gerencia educativa por parte de los equiposdirectivos.

Directores(as) con asignación de funciones en cuatroEstablecimientos Educacionales de la comuna.

Inexistencia de funcionario a cargo de la Gestión Técnica yPedagógica comunal para los establecimientos educacionales.

Área Gestión Curricular:

Prácticas metodológicas que no satisfacen adecuadamente losrequerimientos de aprendizajes de los alumnos y alumnas dentro delaula.

Alto porcentaje de estudiantes con bajo nivel de logros enComprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.

05

Área Convivencia escolar y apoyo a los estudiantes:

Bajas expectativas de logros de los docentes directivos respectode sus docentes, de los docentes respecto de sus alumnos y alumnas,de los padres y apoderados, respecto de sus pupilos.

Área Recursos:

Optimizar recursos humanos y financieros.

Área resultados:

Carencia de un sistema de evaluación y control que permitadeterminar los logros de aprendizajes a nivel comunal.

06

VISION

MISION

07

Lograr en todos los EstablecimientosEducacionales de la comuna de Puerto Octay, quelos estudiantes de 1º a 4º año básico, cumplan losestándares que promueve el Ministerio deEducación en comprensión lectora y matemática, alaño 2015 y al 2020 alcancen un puntaje promedioSIMCE de 280 puntos en lenguaje y matemática, enlos diferentes niveles.

Propiciar las condiciones para que los alumnos yalumnas de la comuna de Puerto Octay alcancenlos logros de aprendizaje exigidos por el Ministeriode educación, en espacios que promuevan valores.

El Departamento Administrativo de EducaciónMunicipal de la comuna de Puerto Octay, conduce el ProcesoEducativo Comunal, proporcionando las condicionesnecesarias para que las Unidades Educativas entreguen unaEducación de calidad, en concordancia con las políticaseducacionales del gobierno, la región y con las necesidadeseducativas de la comuna.

OBJETIVO GENERAL: Organizar, orientar, planificar,promover, desarrollar y evaluar las condiciones deinfraestructura, administrativas, pedagógicas y derecursos materiales, humanos y financieros del SistemaEducativo Municipal de la comuna de Puerto Octay.

AREAS –OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y METAS:

1.- AREA LIDERAZGO

1.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Aumentar las competencias de gerencia educativa en losestablecimientos educacionales de la comuna para garantizar loslogros de aprendizaje y los avances institucionales.

META: Que el 100% de los equipos Directivos participe anualmente enperfeccionamiento de su área.

META: Que el 100 % de los establecimientos educacionales de lacomuna implementen proyectos de promoción de su institución.

1.2.-OBJETIVO ESTRATEGICO

Proveer los cargos de Directores y docentes requeridos enEstablecimientos educacionales, a través de concurso público.

META: Que al año 2014 se llame a concurso público los cargosdirectivos faltantes y similar para los docentes propiamente tales.

Que el año 2014 se provea a través de concurso público el cargo deUTP del DAEM.

08

2.- AREA GESTION CURRICULAR:

2.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO.

Instalar prácticas metodológicas en aula con organización,preparación, acción docente y evaluación de la implementacióncurricular, que aseguren a todos los niños su aprendizaje en unproceso de inclusión a través del apoyo de Profesores Especialistas.

META: Que en el 100% de los establecimientos educacionales de lacomuna se aplique pauta de observación de clases.

META: Que cada docente incorpore en sus prácticas el uso de las TICa lo menos una vez al mes.

META: Que el 100% de los establecimientos educacionales de lacomuna evalúen su implementación curricular aplicada.

META: Lograr que el 60 % de los estudiantes de la comuna esténsobre el nivel inicial de acuerdo a los estándares de comprensiónlectora por curso.

META: Que la escuela Alberto Hurtado aplique el Plan de apoyocompartido

META: Que el 100% de los estudiantes de PIE de la comuna, cuentencon sus planes de intervención individual, y logren los aprendizajesmínimos correspondientes a sus cursos.

Que el Liceo B.M.G. cuente con un Plan de Mejoramiento Educativo.

3.- AREA CONVIVENCIA:

3.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Aumentar la expectativa de docentes directivos, docentes, Padres yApoderados respecto del aprendizaje de las alumnas y los alumnos.

META: Que el 100% de los directivos y docentes participen decapacitación sobre motivación y desarrollo de altas expectativas.

META: Desarrollar con los apoderados jornadas de capacitación ytalleres en materias tales como informática, problemáticas Infanto-juveniles y otros temas de interés.

09

META: Que el 100% de los establecimientos educacionales de lacomuna desarrollen planes de prevención, educación ambiental ySeguridad escolar

META: Que el 100% de docentes de aula desarrollen actividades quepotencien capacidades de liderazgo de los alumnos y alumnas.

META: Que el 100% de los establecimientos educacionalesmunicipales participe en actividades cívico, culturales, deportivorecreativas, programadas a nivel comunal.

META: Que el 100% de los alumnos de 3° y 4° Ens. Media del LiceoB.M.G. participe en Jornada de Intercambio de Experiencias conalumnos egresados y con personalidades del quehacer nacional.

4.- AREA DE RECURSOS:

4.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Utilizar eficientemente los recursos humanos y financierospercibidos por subvenciones escolares, programas y proyectos.

META: Ajustar el 100% de la Dotación docente de losestablecimientos educacionales.

META: Adecuar el 100% de la dotación de Asistentes de la educaciónacorde a las necesidades de los establecimientos Educacionales

META: Que los Establecimientos Educacionales utilicen eficientementeel 100% de los recursos SEP programados en su Plan deMejoramiento.

META: Optimizar el uso de los recursos de las subvencionesescolares, programas y proyectos.

META: Becar a dos alumnos de 8° Básico de las Escuelas de lacomuna, que ingresen al Liceo BMG (1 por rendimiento, 1 poresfuerzo), entregarles un aporte económico mensual.

4.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Obtener Resoluciones sanitarias de Locales escolares y CasinosEscolares de los establecimientos.

META: Obtener Resoluciones Sanitarias de los establecimientoseducacionales que no cuentan con autorización vigente.

10

4.3.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Llevar controles periódicos sobre plagas y roedores en Unidadeseducativas de la comuna.

META: Contratar empresa Externa para realizar trimestralmente controlde roedores y plagas en el 100% de las Unidades Educativas de lacomuna.

5.- AREA RESULTADOS:

5.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Promover las condiciones para que los establecimientoseducacionales de la comuna, alcancen en la medición SIMCE lospromedios establecidos a nivel regional en los sectores de Lenguaje yMatemática para el año 2015 y para el año 2020.

META: Que el 100% de los establecimientos de la comuna alcancencomo resultados del SIMCE, los puntos mínimos establecidos en losplanes de mejoramiento, al año 2014, para los sectores de Lenguaje yMatemática.

META: Reducir en un 20% los estudiantes que se encuentran enNivel Inicial de Comprensión de Lectura, según estándares nacionales,Enseñanza básica y Enseñanza Media.

META: Que el 100% de los estudiantes de pre-básica continúeestudios en NB1.

5.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Promover acciones para que los estudiantes egresados de Enseñanza

Media, opten seguir estudios superiores o inserción a la vida laboral.

META: Que los 88 alumnos que egresan de 8° año básico, continúenestudios en Enseñanza Media, especialmente en el Liceo BenjamínMuñoz Gamero.

META: Que de un total de 47 alumnos que egresan de educaciónmedia, el 100% de ellos se inscriba y rinda la PSU.

META: Que el 50% de los estudiantes que rinden la PSU, logrepuntajes que les permitan continuar estudios superiores .

11

5.3.-OBJETIVO ESTRATEGICO:

Instalar prácticas de medición, evaluación, control de gestión y logrosinstitucionales.

META: Lograr que en el 100% de los establecimientos de la comunase instalen prácticas de medición y de evaluación de sus logrosinstitucionales.

12

PROGRAMAS DE ACCION

AREA DE ACCION: LIDERAZGO

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOAumentar las competencias de Que el 100% de los Equipos Perfeccionar a los Lineamientos y calendarización del per- % de Directivos capacita- $35.000.000.- SEPgerencia educativa en los esta- Directivos participen anaul- Docentes Directivos feccionamiento requerido para los Do- dos Escuelas:blecimientos educacionales de mente en perfeccionamiento en Gerencia Educati- centes Directivos y Profesores Encarga- … Contratación ATEla comuna, para garantizar los de su área va dos de la comuna por el Equipo Técnico … Perfeccionamientologros de aprendizajeas y los del DAEM, en Gerencia Educativa, du- Docentes Directivosavances institucionales rante el mes de marzo en Gerencia Educati-

va y Monitoreo de lo-gros Institucionales

Capacittar a los Di- Solicitud del DAEM para contratar Per- ...Material de Ofici-rectivos sobre mo- feccionamiento para los Docentes Di- nanitoreo de logros rectivos y Docentes Encargados de Es-institucionales tablecimientos Educacionales en Geren- … Insumos computa-

cia Educativa, durante los mes de Marzo cionalesy Abril y concordar ejecución del progra-ma para el primer semestre del año lec-tivo con curso presencial de 180 horas.

Aplicación de las competencias adquiri-das por los Docentes Directivos y Docen-tes Encargados asistentes al perfeccio- Planes de trabajo Unida-namiento, mejorando la gestión direc- des Educativastiva a través del desarrollo de un plande trabajo en la comunidad educativadurante el segundo semestre del añoescolar

13

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOQue el 100% de los Estableci- Promocionar Esta- Durante el segundo semestre los Direc- % de Establecimientos $15.000.000.- SEPmientos Educacionales de la blecimientos Educa- tores de cada Establecimiento Educacio- Educacionales que cuen- Escuelas:comuna implementen pro- cionales nal implementarán y ejecutarán un plan tan con su proyecto de .. Reuniones de Tra-yectos de promoción de su de promoción de la oferta educativa ha- promoción bajoinstitución cia la comunidad, para captar mayor ma- .. Charlas

trícula .. Material Impreso.. Insumos computa-

Al mes de Diciembre, los Directores eva- cionales, materialluarán el proyecto ejecutado e informa- de oficina, otrosrán sobre los resultados, en el consejode directores y en la comunidad educa-tiva de cada establecimiento educacional

La direcón del Liceo y el DAEM, iniciarálos estudios de factibilidad para imple-mentar una segunda carrera técnica enEduc. Media, el que será presentado porel DAEM a las instancias pertinentes du-rante el primer semestre del año escolar

Estudos y análisis de Estudio de la oferta educativa en los dis-oferta educativa de tintos niveles de enseñanza.Enseñanza Prebási-ca y media, promo- Análisis y Proyecciónviendo la integraciónvertical y la continui- Estudio de mercado laboral y pertinenciadad de estudios tan de carrera técnico profesional.to urbana como rural

14

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOProveer los cargos de Directo- Que al año 2014 se llame a Llamar a concurso pú- Elaboración de las bases y desarrollo % de Directivos con $55.000.000.- (Remu-res y de Docentes requeridos Concurso Püblico a los cargos blico Docentes Direc- del concurso acorde a lo establecido en Contrato por concurso neraciones)en los Establecimientos Educa- Directivos faltantes y similar tivos y Docentes Pro- la normativa legal vigente, para proveer … Aviso Llamado acionales, a través de concurso para los docentes propia- piamente Tales, de cargos Docentes Directivos y de Docen- Concursopúblico mente tales acuerdo a perfil y ca- tes Propiamente Tales, en los meses de … Remuneraciones

racterísticas propias Diciembre 2013, Enero y Febrero 2014 … Indemnizacionesde la comuna

Resoluciones de los concursos por lacomisión evaluadora, según lo estable-cido en la Ley e informes al Alcalde paranombramientos respectivos

Que el año 2014 se provea el Contratar UTP para el U.T.P. $14.000.000.-cargo de UTP del DAEM a tra- DAEMvés de concurso público

15

AREA: GESTION CURRICULAR

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOInstalar prácticas metodológi- Que el 100% de los estable- Instalar buenas prácti- El jefe de UTP requerirá a los Docentes % de establecimientos $5.000.000.- SEP Es-cas en aula con organización, cimientos educacionales de cas en el aula de pri- de aula, la planificación de la clase, acor- que tienen planificacio- cuelas:preparación, acción docente, y la comuna se aplique pauta mero básico a cuarto de al diseño creado por el establecimien- nes mensuales y semes- … Material de oficinaevaluacíón de la implementa- de observación de clases de enseñanza media to con su guías respectivas, todo en co- trales de todos los cur- … Insumos computa-ción curricular, que asegure a pias impresas, durante los primeros tres sos y en cada subsector cionalestodos los niños su aprendizaje días hábiles de cada mes. de aprendizaje …Talleres transferenen un proceso de inclusión a cias educativastravés del apoyo de profesio- Cada profesor entregará al Jefe de UTPnales especialistas la planificación semestral, del sector de

aprendizaje que desempeña, en docu-mento impreso y de acuerdo al formatodel establecimiento, al término del añolectivo.

Aplicación de pautas de observación de % de establecimientosclases, según calendario anual planifica- que aplicaron pauta dedo en cada establecimiento, con las res- observación de clasespectivas sugerencias para el docente in- a todos sus docentesmediatamente después de aplicado elinstrumento

Evaluación semestral de la implementa-ción curricular del establecimiento, enconsejo técnico de profesores, con for-mato tipo

16

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOImplementación de acciones de apoyo ytransferencias educativas con prácticasexitosas de docentes de aula a otros do-centes de la comuna, una vez por semes-tre

Capaciar a los Docen-tes en metodologías Asignar horas coordinador CRA Asignar horas Encar-de enseñanza de la gados CRAlectura y matemática Capacitar Bibliotecarios y Docentes en

estrategias de lectura Capacitación Encar-gados CRA

Capacitación a Biblio- Facilitar participación de Coordinadorestecarios CRA para el y Encargados CRA en capacitaciones re-fomento de la lectura gionales y nacionales

Vincularse al Plan Regional.Campaña comunica- Talleres mensualescional de fomento a Capacitar a profesores en uso de equipos para conoceer y tra-la lectura multimedia, pizarras digitales, sofware bajar Sofware educa-

educativos tivos

Que cada docente incorpore Capacitación de profe- Talleres mensuales para conocer sofwareen sus prácticas el uso de las sores en el uso de las educativos en diferentes subsectores al Uso equipos multi-TIC a lo menos una vez al mes TIC para aprendizajes interior de la Unidad Educativa. media

de las u los estudian-tes Incorporar el uso de las TIC en el trabajo

de aula y el trabajo administrativo delDocente

17

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOFomento del uso for-mal e informal de TICSpor parte de las y losdocentes

Que el 100% de los estable- Evaluar la implementa Elaboración del proyecto curricular decimientos educacionales de ción curricular de auer cada establecimiento educacionalla comuna evalúen su imple- do a lo que establecementación curricular aplicada el programa de estu- Implementación y evaluación de los Pro-

dio yectos curriculares por los docentes deLograr que el 60% de los es- cada establecimiento educativotudiantes de la comuna es- Mejorar los aprendiza-tén sobre el nivel inicial de jes de comprensión Inscripión de establecimientos de la co-acuerdo a los estándares de lectora con aplicación muna al PAC 2013comprensión lectora por cur- del Plan de Apoyosos Distribuir materiales del PAC del subsec-

Instalar buenas prácti- tor de Lenguaje y ComunicaciónQue la Escuela Alberto Hurta- cas en el aula de 1° ado aplique el Plan de Apoyo 4° básico Docentes Especialistas diagnosticarán a % de Unidades Edu-compartido los alumnos cativas con Planes

Reformular proyecto de IntervenciónQue el 100% de los estudian- comunal de Integra- Psicólogos, médicos y otros aplicarán los alumnos PIEtes de PIE de la comuna cuen- ción educativa, inclu- test respectivos para subir a la platafor-ten con sus planes de inter- yendo a Escuela Rural ma y posteriormentelos Docentes elabo-vención y que los estudiantes No chaco y en cada rarán planes de intervencióndel PIE logren los aprendiza- establecimiento edu-jes mínimos correspondien- cativo los planes de Implementación y desarrollo del proyec-tes a sus cursos intevención para alum to PIE Comunal otorgando las horas ne-

nos con N.E.E. cesarias para ello

18

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOReuniones mensuales con especialistasy EGE para evaluar el avance del Plan deintervención de los alumnos

Los especialistas elaboran informes de % de estudiantes delos estudiantes acorde a sus necesida- cada PIE de la comu-des educativas especiales, con su situa- na que lograron losción final en el mes Diciembre aprendizajes míni-

mos de acuero alQue el Liceo Benjamín Muñoz Apoyar al Liceo BMG Reunión anual para readecuar el Plan de Documento Plan de cursoGamero cuente con un Plan en la elaboración de Inversión 2014 para los estudiantes PIE Mejoramientode Mejoramiento Educativo su Plan de Mejora- y acorde a los informes entregados por

miento Educativo los especialistas

Reuniones de coordinación y análisisPlan de mejoramiento Documento Plan de

MejoramientoEvaluaciones permanentes para verssus modificaciones

Proyecto PMG capaci- Solicitud a SECPLAN en el mes de Marzo % de recursos percibi-tacíón a Docentes Di- para que incorpore en proyecto PMG, dosrectivos y Profesores capacitación a docentes directivos y pro-

fesores encargados. % utilizado en capacita-ciones o perfecciona-

Que incorpore en proyecto PMG las ne- mientoscesidades del servicio

19

AREA: CONVIVENCIA

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOAumentar las expectativas de Que el 100% de los Directivos, Perfeccionamiento Organización y planificación del perfeccio % de directivos y de do- $8.000.000.- SE´PDocentes Directivos, Docentes, Docentes y Apoderados parti- equipos directivos namiento para los equipos Directivos y de cemtes que participaron Escuelas:Padres, Apoderados, respecto cipen de capacitación sobre y docentes docentes con un mínimo de 60 horas, en en la capacitación … Contratación ATEdel aprendizaje de las alumnas motivacón y desarrollo de al- motivación y desarrollo de añtas expecta-y los alumnos tas expectavias tivas

Solicitar ATE y concordar ejecución del % de apoderados queprograma participaron de los ta-

lleresParticipación del perfeccionamiento ytransferencia de Docentes a los Padres,Apoderados, a las alumnas y a los alum-nos

Talleres a los apoderados con profesiona- Capacitaciones y Asis-les (Psicólogo - Asistente Social) tencias

Capacitar docentes y Participación en reuniones con apodera-directivos en técnicas dos y determinar necesidades e intereses

Desarrollar con los apodera- y estrategias para in-dos jornadas de capacitación volucrar a padres y a- Taller capacitación a docentes y directivosy talleres en materias, tales poderados en el apren en técnicas de apoyo al aprendizaje N° de talleres y cober-como: informática, problemá- dizaje de la y los es- tura de apoderados par-ticas, infanto juveniles y tudiantes Programar talleres y temas ticipantesotros temas de su interés

Talleres y jornadas de Calendarizar por localidadesCapacitación

20

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOQue el 100% de los estable- Objetivos fundamen- Organización y planificación del plan de Planes de prevención, $4.000.000.- SEPcimientos educacionales de tales transversales prevención, educación ambiental y segu- Educación Ambiental y Escuelas:la comuna desarrollen planes ridad escolar de cada nivel de estableci- Seguridad Escolarde prevención, educación miento educacional en el mes de Marzo … Talleres con estu-ambiental y seguridad esco- del año 2014 diantes, docentes,lar padres y apoderados

Enfasis en los objetivos fundamentales sobre bullyng, vio-transversales con los estudiantes, en to- lencia intrafamiliar,dos los sectores y niveles de aprendizaje, drogadicción y otrosa través de actividades al interior del au-la y durante el año lectivo

Planificación y ejecución de talleres contemas recurrentes para los estudiantes,docentes, padres y apoderados (bullyng,violencia intrafamiliar, drogadicción yotros) con entidades como ONEMI, OPD,SERNAGEOMIN, ACHS, otros durante elaño lectivo

Participación de los alumos, apoderados, % de establecimientosprofesores y asistentes de la educación que participanen muestra anual comunal, de los traba-jos realizados durante el periodo escolar

Medición del impacto y replantamientodel plan en los establecimientos a través Encuestas o evaluacio-de un taller de evaluación final con la par- nes respondidasticipación de representantes de alumnos,apoderados, profesores de los estableci-mientos educacionales

21

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOQue el 100% de los docentes Potenciar capacidades Organizar directivas de curso y/o de esta- % establecimientos $10.000.000.- SEPde aula desarrollen activida- de liderazgo de los blecimientos educacionales mediante educacionales cuyos do Escuelas:des que potencien capacida- alumnos y alumnas, elecciones de alumnos para que estos centes capacitados de- … Según planes dedes de liderazgo de los alum- en los establecimien- dirijan sus cursos y/o establecimientos. sarrollaron capacidades trabajo de Unidadesnos y alumnas tos educacionales de liderazgo en sus Educativas

Cada organización estudiantil elaborará alumnos y alumnasun plan de trabajo a desarrollar con suspares durante el año escolar

Dentro de las horas de consejo de cursoy/u orientación, se desarrollarán activida-des lúdicas para formar condiciones deliderazgo en los alumnos y alumnas

Creación de oportunidades para los $10.000.000.- SEPalumnos y alumnas "lideres" en los dife- Escuelas:rentes sectores de aprendizaje y en acti- Ceremonia Carabi-vidades cívico - culturale y deportivo-re- neros, Glorias Nava-creativas, al interior de los establecimien les, O"Higgins, Fies-tos educacionales y a nivel comunal tas Patrias, Juegos

Deportivos Escola-Que el 100% de los estable- Ejecutar actividades Planificar y desarrollar actividades depor- % de participación de res, Ligas Deportivas,cimientos educacionales cívico-culturales, tivas-recreativas, artísticas y culturales escolares y de estable- Escuelas IND, Cuecamunicipales participe en acti- deportivo-recreativas cimientos educacionales y Comidas Típicas,vidades cívico-culturales, de- Convocatorio a establecimientos educa- en las diferentes activi- Muestra Seguridadportivo-recreativas, progra- cionales dades Escolar y Medio Am-madas a nivel comunal biente, Encuentro

Evaluación del programa Comunal Párvulos,otros

22

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOQue el 100% de los alumnos Realizar intercambio Planificación actividades con alumnosde 3° y 4° Medio del Liceo experiencias egresados y con personalidades % asistencia de alumnosBMG participe en jornadasintercambio de experien-cias con alumnos egresadosy personalidades del queha-cer nacional

23AREA: RECURSOS

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOUtilizar eficientemente los Ajustar el 100% de la dota- Dotación Docente Fijación de dotación docente comunalrecursos humanos y financie- ción docente de los estable- (Noviembre 20149 a través de:ros percibidos por subvencio- cimientos educacionales . Llamado a concurso público de los car-nes escolares, programas y pro- gos vacantes de Docentes Directivos y $50.000.000.- Aporteyectos Docentes propiamente tales Extraordinario

% de profesores y profe- MINEDUC.:. Indemnización a Profesores y Profeso- soras que se acogieron Pago indemnizacio-ras en edad de jubilar de escuelas a retiro nes Profesores que

jubilan. Traslado de profesores por necesidades % de profesores y profe-del servicio y otros, durante los meses de soras trasladadosDiciembre 2013 a Marzo del 2014

Adecuar el 100% de la dota- Dotación Asistentes Readecuación de la dotación de los Asis- % de establecimientos $2.000.000.- SEPción de asistente de la educa- de la Educación tentes de la Educación de los Estableci- con readecuación de Escuelas:ción acorde a las necesidades mientos Educacionales, acorde a las ne- Asistentes de la Educa- Contración Asisten-de los establecimientos edu- cesidades del servicio al inicio del año ción tes de la Educacióncacionales escolar, a través de traslados, retiros,

otros

Que los establecimientos Replantamiento de los Planes SEP por los % de recursos recibidos $1.000.000.- SEPeducacionales utilicen el equipos directivos de los establecimien- Escuelas:100% de los recursos percibi- Readecuar los Planes tos educacionales en reuniones técnicas, % de recursos que se Reuniones de traba-dos por la SEP y programados SEP desarrolladas al inicio del año escolar e utilizaron joen sus planes de mejoramien informar a toda la comunidad educativato (Centros de Padres, Alumnos, etc.)

24

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTODesarrollo de los Planes de Mejoramien-to (SEP) a través de las buenas prácticasdocentes al interior del aula, en cada es-tablecimiento educacional durante elaño lectivo

Optimizar el uso de los recur- Invertir la subvención Catastro de las reparaciones de infraes- % de subvenciones per- $15.000.000.- Man-sos de las subvenciones es- de mantenimiento en tructura de los locales escolares, realiza- cibidas tenimiento:colares, Programas y Proyec- cada local escolar da por los Directores y/o Dpto. de Obrastos Municipales al término del año escolar % de establecimientos Reparaciones meno-

que hicieron uso del re- res dependenciascurso en su totalidad Unidades Educativas

Becar a 2 alumnos egresados Reglamento entrega Postulaciones de los alumnos (baños, reposiciónde 8° básico que ingresen de becas de vidrios, repara-al Liceo B.M.G., entregándo- Selección de los alumnos ciones sistema eléc-les un aporte económico trico, otros)mensual Entrega becas

Solicitud de materiales y/o reparacionesde los locales escolares al Dpto. de Finan-zas, para que adquiera los insumos con $500.000.- anualessubv. de mantenimiento y sean reparados Becas alumnos 8°por el Dpto. de Obras Básico

Obtener resoluciones sanita- Obtener resoluciones sani- Resoluciones sanita- El director o representante del DAEM re-rias de localres escolares y ca- tarias de los establecimientos rias casinos escolares cepcionará los materiales y/o trabajos reasinos escolares de los estable- educacionales que no cuen- lizados en los Est. Educ. por el DOMcimientos tan con autorización vigente

Consolidado de Unid. Educ. Que no cuen-ten con Resolución Sanitaria Casino Esc.

Revisión documentación existente25

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTORegularizar y/o tramitar Resolución Sa-nitarias alcantariillados y agua potablepara solicitar autorización funcionamien-to casino escolar

Preparar carpetas con documentaciónrequerida para tramitar resolucionessanitarias casino escolar

Control de plagas yLlevar controles periódicos Contratar empresa para reali- roedores Recopilación de antecedentes por lossobre plagas y roedores en zar trimestralmente control Directores de los establecimientos edu-unidades educativas de la co- de plagas y roedores en el cacionales para postulacipon de los alum-muna 100% de las unidades educa- nos y alumnas en riesgo social, seleccio-

tivas de la comuna nados por el MINEDUC. Para recibir sub-Invertir la subvención vención de pro-retención, durante losde Pro-Retención meses de Marzo y Abril

Recepción en el DAEM de la nómina dealumnos y alumnas favorecidos con lasubvención de pro-retención y solicitudde los implementos necesarios para ellosdurante los meses de Junio y Julio paraser entregados posteriormente

Proyecto PMG capaci- Solicitud a SECPLAC, en el mes de Marzo % de recursos percibi-tación a docentes di- para que incorpore en proyectos PMG, dosrectivos y profesores capacitación a docentes directivos y pro-

fesores encargados, que incorpore las % utilizado en capacita-necesidades del servicio. ciones o perfecciona-

mientos

26

AREA: RESULTADOS

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOPromover las condiciones pa- Que el 100% de los estable- Mejorar resultados Reuniones técnicas para elaborar Plan $8.000.000.- SEPra que los establecimientos cimientos educacionales de SIMCE comunal de apoyo SIMCE a las escuelas Escuelas:educacionales de la comuna, la comuna alcancen como re- de la comuna a inicios del año escolar Reuniones de tra-alcancen en la medición SIMCE sultado del SIMCE en los di- bajo para elaborarlos promedios establecidos a ferentes niveles de enseñan- Desarrollo del plan en los establecimien- prueba SIMCEnivel regional en lenguaje y za básica y media los puntos tos educacionales durante los meses dematemática para el año 2015 y mínimos establecidos en los Abril a Octubre para posteriormen medir Insumos computaciopara el año 2020 Planes de Mejoramiento el con pruebas comunales de lenguaje y ma- nales y material de

año2014 para los sectores de temática a los estudiantes de la comuna oficinalenguaje y matemática % de logros en lengua-

En reunión del equipo técnico se tabula- je y matemática de ca-rán resultados por establecimiento edu- da establecimientocacional y se analizarán los logros comu- educacionalnales al finalizar el año lectivo.

Contratación de empresa especialista Contratación ATEpara replanteamiento del plan remedialSIMCE a nivel comunal, reforzamiento decontenidos deficitarios, capacitación a losdocentes de 4° básico, entrega de guíase instrumentos evaluativos de apoyo,considerando el material

27

OBJETIVO ESTRATEGICO METAS LINEAS DE ACCION ACTIVIDADES INDICADORES DE METAS PRESUPUESTOInstalar prácticas de medición, Lograr que en el 100% de los Gestión de logros Apoyar a los establecimientos educacio- % de establecimientos $3.000.000.- SEPevaluación y control de gestión establecimientos de la comu- institucionales nales en lo que requieren respecto de educacionales que mi- Escuelas:de los logros institucionales na se instalen prácticas de me información referido a medir, monito- dieron y evaluaron sus Insumos computa-

dición y evaluación de sus rear, evaluar y controlar el proceso de logros institucionales cionales y materiallogros institucionales gestión durante todo el año escolar de oficina

Reducir en un 20% el porcen- Estandarizar un siste- Ejecución Plan de dominio lector % de estudiantes que se Reuniones de traba-taje de estudiantes que se ma comunal de domi- encuentran en nivel in- joencuentran en nivel inicial nio lector Analizar las mediciones y resultados de termedio y avanzadode comprensión de lectura, la comprensión, calidad y velocidad lec-según estándares nacionales, tora, para replanteamiento del proyecto % de establecimientos $1.000.000.- SEPtanto en enseñanza básica que lograron la meta Escuelas:

Promover acciones para que como en enseñanza media Charlas motivacionales a padres y apode- Insumos computa-los estudiantes egresados rados de Kinder a 8° año básico cionales y materialde Ens. Media opten seguir Que el 100% de los estudian- de oficinaestudios superiores o inser- tes de pre-básica continúen Charlas motivacionales a los estudiantes % de alumnos y alum-ción a la vida laboral estudios en NB1 de 3° y 4°año Medio, realizadas por profe- nas de 3° y 4° medio que

sionales de distintas áreas, durante el participaron de los ta-Que los 88 alumnos que egre- Campaña para aumen- primer y segundo semestre del año lec- lleres $1.000.000.- PMGsan de 8° básico continúen tar las expectativas de tivo Charlasestudios en ens. Media, es- aprendizajes Taller PSUpecialmente en el Liceo BMG Crear un taller de reforzamiento de con- % de alumnos y alum- Feria Laboral

tenidos y ensayo de PSU para los estu- nas que rindieron PSUQue de un total de 47 alum- diantes interesados en 3° y 4° medionos que egresan de enseñan-za media, el 50% de ellos se Feria laboral y vocacional para los alum- % de alumnos y alum-inscriba y rinda la PSU nos de 8° básico a 4° medio nas que obtuvieron

puntajes que les permi-Que el 50% de los estudian- ten seguir estudios su-tes que rinden PSU logre pun- periorestaje que les permita conti-nuar estudios superiores

28

PRESUPUESTOS PROGRAMAS DE ACCION.

AREA SEPESCUELAS

SEP

DAEM

SUBVENCION

ESCOLAR

SUBVEN-CION PIE

SUBVENCION

MANTENIMIENT

SUBVEN-CION PRO-RETENCION

PROGRAMAMEJORAMIEN-TO GESTION

APORTE

EXTRAORD.

MINEDUC.

TOTAL

LIDERAZGO $50.000.000 $55.000.000 105.000.000

GESTIONCURRICULAR

$21.000.000 21+.000.000

CONVIVENCIA $32.000.000 32.000.000

RECURSOS $3.000.000 $15.000.000 $8.000.000 $50.000.000 76.000.000

RESULTADOS $13.000.000 $1.000.000 14.000.000

TOTAL $119.000.000 $55.000.000 $15.000.000 $8.000.000 $1.000.000 $50.000.000 248.000.000

29

OBSERVACION

EL PRESUPUESTO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SEINCLUIRA CUANDO SEA APROBADO EL PRESUPUESTO

MUNICIPAL 2014

30

MONITOREO

EL Monitoreo de los Programas de Acción se realizará de acuerdo alCronograma presentado, aplicando una Ficha de Monitoreo por cada uno delos programas de acción formulados:

CRONOGRAMA MONITOREO PROGRAMAS DE ACCION:

2013 2 0 1 4

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

LIDERAZGO Que el 100% de los equipos Directivosparticipe anualmente enperfeccionamiento de su área

X X X X X

Que el 100% de los establecimientos dela comuna implementen proyectos depromoción de su institución

X X X

Que el año 2014 se llame a concursopúblico los cargos directivos faltantes ysimilar para los docentes propiamentetal

X X

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

CURRICU-LAR

Que el 100% de los establecimientoseducacionales de la comuna se apliquepauta de observación de clases

X X

Que cada docente incorpore en susprácticas el uso de las TIC a lo menosuna vez al mes

X X

Que el 100% de los establecimientoseducacionales de la comuna evalúen suimplementación curricular aplicada

X

Lograr que el 60% de los estudiantes dela comuna están sobre el nivel inicial deacuerdo a los estándares decomprensión lectora por cursos

X X X

Que la Escuela Alberto Hurtado apliqueel Plan de Apoyo compartido

X

Que el 100% de los estudiantes de PIEde la comuna cuenten con sus planes deintervención individual y que losestudiantes del PIE logren losaprendizajes mínimos correspondientesa sus cursos

X

31

2013 2 0 1 4

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

CONVIVEN-CIA

Que el 100% de los directivos docentes yapoderados participen de capacitaciónsobre motivación y desarrollo de altasexpectativas

X X

Desarrollar con los apoderados jornadas decapacitación y talleres en materias talescomo informática, problemáticas infantojuveniles y otros temas de su interés

X X

Que el 100% de los establecimientoseducacionales de la comuna desarrollenplanes de prevención, educación ambientaly seguridad escolar

X

Que el 100% de los docentes de auladesarrollen actividades que potenciencapacidades de liderazgo de los alumnos yalumnas

X

Que el 100% de los establecimientoseducacionales de la comuna participen enactividades cívico culturales, deportivos –recreativos programadas a nivel comunal

X X

2013 2 0 1 4

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

RECURSOS Ajustar el 100% de la Dotación Docentede los Establecimientos Educacionales

X

Adecuar el 100% de la dotación deAsistentes de la Educación acorde a lasnecesidades del establecimientoeducacional

X

Que los establecimientos educacionalesutilicen el 100% de los recursos SEPprogramados en su Plan deMejoramiento

Optimizar el uso de los recursos de lassubvenciones escolares, programas yproyectos

X X X

Obtener resoluciones sanitarias de losestablecimientos educacionales que nocuenten con autorizaciones vigentes

X X

Contratar empresa externa para realizartrimestralmente control de roedores yplagas en el 100% de las UnidadesEducativas de la comuna

X X

32

2013 2 0 1 4

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

RESULTA-DOS

Que el 100% de los EstablecimientosEducacionales de la comuna alcancencomo resultado del SIMCE los puntosmínimos establecidos en los planes demejoramiento al año 2014 para lossectores de lenguaje y matemática

X

Reducir en un 20% el porcentaje deestudiantes que se encuentran en nivelinicial de comprensión lectora, segúnestándares nacionales, tanto enenseñanza básica como en enseñanzamedia

Que el 100% de los estudiantes de pre-básica continúen estudios en NB1

Que los 88 alumnos que egresan de 8°básico continúen estudios en enseñanzamedia especialmente en el Liceo BMG

X

Que de un total de 47 alumnos queegresan de enseñanza media, el 50% deellos se inscriba y rinda PSU

X

Que el 50% de los estudiantes querinden PSU logre puntajes que lespermitan continuar estudios superiores

X

Lograr que el 100% de losestablecimientos de la comuna seinstalen prácticas de medición yevaluación de sus logros institucionales

X

RESPONSABLES:

- DIRECTORA DAEM- COORDINADOR EXTRAESCOLAR- CONSEJO DE DIRECTORES (16)- JEFES TECNICOS DE U. EDUCATIVAS (5)

33

EVALUACION

Lee con atención cada una de las afirmaciones que a continuación se presentan, luego marque con una xbajo Si ( si está de acuerdo) o bajo No ( si está en desacuerdo ) o bajo SN ( si no sabe o no tiene información).

34

PREGUNTAS SI NO SN

1.- En su Establecimiento el Documento del PADEM presentado al Consejo Municipal fuedifundido a los:

a) Docentes Directivos

b) Jefe y Miembro UTP

c) Docentes

d) No Docentes

e) Centro de Alumnos

f) Centro de Padres

2.- En su Establecimiento asumieron los objetivos y metas del PADEM

3.- En su Establecimiento se cumplieron todas las actividades

Propuestas en el PADEM, que están bajo su responsabilidad

4.- En el PADEM, se definen indicadores de gestión para el

Monitoreo y la evaluación de su ejecución.

5.- Durante el año se monitoreó, según lo planificado, la ejecución de los programas deacción propuestos en el PADEM para los establecimientos.

6.- La Información generada en el monitoreo fue utilizada para corregir la ejecución delPADEM en su establecimiento

7.- El Diagnóstico contenido en el PADEM recoge la realidad de su establecimientoeducacional.

8.- Los programas de acción definidos en el PADEM para su

establecimiento se ejecutaron en el plazo establecido.

9.- El PADEM planteó metas cuantificables para los establecimientos.

10.- El PADEM planteó proyección promedio alumno profesor factibles de alcanzar en 5 años.

11.- El PADEM planteó programas de acción para los establecimientos orientados alcumplimiento de las metas.

12.- Las autoridades municipales respetaron durante el año el presupuesto asignado a losestablecimientos.

13.- El estatuto docente facilita el cumplimiento de los programas definidos en el PADEMpara los establecimientos

14.- Los plazos señalados por la Ley son adecuados para la elaboración y ejecución delPADEM.

15.- Cree usted que los programas de acción del PADEM consideran todos los problemaseducativos que existen

16.- Considera usted que los programas de acción permiten proyectarse a una educación decalidad

ANEXOS

LOGROS SIMCE OBTENIDOS POR LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES EN LAS ULTIMAS MEDICIONES:

ENSEÑANZA BASICA:

- 4° Básico: se presentan los puntajes promedios alcanzados por los estudiantes de 4° Básico en las Pruebas de Lectura, Matemática y Comprensión delMedio. Se observa que en Lenguaje y Matemática el puntaje SIMCE 2011 en las Escuelas Alberto Hurtado, Adm. Rupanco y Nochaco aumentasignificativamente con respecto al año 2010. En Comprensión del Medio el puntaje promedio se mantiene en relación con la evaluación anterior, aexcepción de la Escuela Nochaco, que mejora significativamente todos sus resultados.

- 8° Básico: se observa que los puntajes promedios en Lenguaje y Matemática en su mayoría están bajo los resultados obtenidos el año 2009 a excepciónde la Escuela Las Cascadas y Nochaco que aumenta significativamente sus resultados.

ENSEÑANZA MEDIA:

ESTABLECIMIENTO 2°MEDIO

LICEO BENJAMIN CAST. MAT.MUÑOZ GAMERO 2008 2010 2008 2010

237 239 227 214

Los resultados SIMCE en Enseñanza Media en las última dos mediciones han sufrido una baja.

ANEXO 1.

4ºBASICO 8º BASICO

CAST. MAT. C.MED. CAST. MAT. NAT. SOC.2010 2011 2010 2011 2010 2011 2009 2011 2009 2011 2009 2011 2009 2011

El Islote 253 260 252 225 236 223A. Hurtado 253 256 211 231 220 211 261 245 267 250 216 221A. Rupanco 262 266 240 249 245 241 221 239 233 231 235 245LasCascadas 274 253 256 247

249 259227 250 237 235 241

248

Nochaco 252 234 309 285 237 300 229 243 242 250 249 246

IDENTIFICACION ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA COMUNA 2013:

UNIDAD TIPO DE TOTAL DER.B.D EDUCATIVA LOCALIDAD ESTABLEC. NIVEL ENSEÑANZA07479-9 ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO EL ISLOTE RUPANCO BIDOCENTE 1º A 6º BASICO07480-2 ESC. RURAL CARRIL CARRIL UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07481-0 ESC. RURAL PAULLIN PAULLIN UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO

07492-6 ESC. RURAL PICHI RIO NEGRO PICHI RIO NEGRO UNIDOCENTE 1º a 6º BASICO07489-6 ESC. RURAL LA PELLINADA LA PELLINADA RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO

07493-4 ESC. RURAL LAGUNA BONITA LAGUNA BONITA RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07494-2 ESC. RURAL LAS JUNTAS LAS JUNTAS RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07476-4 ESC. ALBERTO HURTADO PUERTO OCTAY POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07477-2 ESC. RURAL ADM. RUPANCO ADM. RUPANCO POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07478-0 ESC. RURAL LAS CASCADAS LAS CASCADAS POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07496-9 ESC. RURAL NOCHACO NOCHACO POLIDOCENTE 1º A 8º BASICO07497-7 ESC. RURAL EL VOLCAN EL VOLCAN UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07498-5 ESC. RURAL COIHUECO RIO BLANCO COIHUECO BIIDOCENTE 1º A 8º BASICO22050-7 LICEO BENJAMIN MUÑOZ GAMERO PUERTO OCTAY POLIDOCENTE 1º A 4º MEDIA

- 09 Escuelas unidocentes , 01 bidocente con cursos multigrados de 1º a 6º Básico, 01 Tridocente con cursos multigrado de 1ºa 6º- Cinco Escuelas con cursos de 1º a 8º Básico, tres de los cuales con cursos de Pre-Kinder y Kinder.- Un Liceo de Enseñanza Media Científico - Humanista, Técnico - Profesional.- Dos Establecimientos Municipales en el sector urbano: 1 Escuela y 1 Liceo- Catorce Escuelas Básicas en el Sector Rural de la comuna

ANEXO 2.

INFRAESTRUCTURAUNIDAD EDUCATIVA TENENCIA TIPO AÑO MTS. EST. Nº CAPAC. SALA MULTI PATIO OTROS

TERRENO MATERIAL CONST. CONST. SALAS ALS./SALA GIMN. MULT. CANCHAEL ISLOTE RUPANCO COMODATO MADERA/ZINC 1978 257,42 B 2 25 NO 1 SI Patio CubiertoCARRIL MUNICIPAL MADERA/ZINC 1964 399,42 B 3 36 NO SI Patio CubiertoPAULLIN MUNICIPAL MADERA/ZINC 2004 169,6 B 1 20 NO SI

PICHI RIO NEGRO MUNICIPAL MADERA/ZINC 1978 180.08 B 2 36 NO 1 SI Patio cubiertoLA PELLINADA MUNICIPAL MADERA/ZINC 1965 286,13 B 2 45 NO SI SI Patio Cubierto

LAGUNA BONITA COMODATO MADERA/ZINC 1943 468,25 R 1 45 NO SILAS JUNTAS COMODATO MADERA/ZINC 1970 365,73 R 3 36 NO 1 SI Patio CubiertoALBERTO HURTADO MUNICIPAL HORMIGON 1991/2000 1518 B 18 36/45 NO 1 SI SI Patio CubiertoADM. RUPANCO COMODATO HORMIGON 2000/2009 2.100 B 9 36/45 SI 1 SI SI Patio CubiertoLAS CASCADAS MUNICIPAL HORMIGON 2007 1370,81 B 7 36/45 SI 1 SI SI Patio CubiertoNOCHACO MUNICIPAL HORMIGON 2000 1005,8 B 8 36/45 NO 1 SI Patio CubiertoEL VOLCAN MUNICIPAL MADERA/ZINC 1960 367,6 B 3 36 NO 1 SI Patio CubiertoCOIHUECO MUNICIPAL MADERA/ZINC 1941 450 B 4 36 NO 1 SI Patio Cubierto

LICEO B.M.G. MUNICIPAL HORMIGON 2010 3.670,33 B 12 36 SI 1 SI Patio CubiertoINT. LAS CASCADAS MUNICIPAL MADERA/ZIN B NO SI

INT. PUERTO OCTAY MUNICIPAL MADERA/ZINC 860 R NO SI

- Un 32% de los Establecimientos estaban en comodato por 30 años, comodato que finaliza en diciembre 2012, los restantes sonmunicipales

- Los locales escolares en general están en buen estado- En relación a los materiales de construcción el 82% de los locales son de madera y zinc, el 18% de hormigón- El 64% de los establecimientos tienen patio cubierto- El 59% de los establecimientos cuentan con una sala multiuso

ANEXO 3.

PROYECCION DOTACION DOCENTE COMUNAL AÑO 2014:

TITULARES CONTRATA TOTAL

N° PROF. N° HORAS N° PROF. N° HORASN°PROF.

N°HORAS

Docentes DAEM 2 88 2 88

Docentes Directivos 4 176 4 176

Docentes U.T.P. 4 136 14 4 150

Docentes Educación 3 98 1 42 4 140ParvulariaDocentes Educación 37 1369 6 302 43 1671BásicaDocentes Educación 6 238 4 52 10 290Diferencial, EspecialDocentes Educación 13 308 2 151 15 459Media Cientifico-HumanistaDocentes Educación 2 64 2 64Media Técnico-Profesional

69 2413 15 625 84 3038TOTAL

- Concurso público cargos Docentes Directivos: Escuela A. Rupanco, Las Cascadas, Liceo B.M.G.- Asignar 4 horas UTP Escuelas A. Rupanco, Cascadas, Nochaco.- Contratar Profesores Inglés y Religión para Establecimientos que no cuenten con Profesor Idóneo.- Indemnizar carga Horaria a profesores que deseen retirarse del sistema.

ANEXO 4.

NOMINA PERSONAL DOCENTE AÑO 2013

ESTABLECIMIENTOEDUCACIONAL NOMBRE FUNCIONARIOESCUELA RURAL CRISOLDA SANTIBAÑEZ AGUILAISLOTE RUPANCO INGRID BARRIA BARRIA

ESCUELA RURAL CARRIL JOSE LUIS CASTILLO PEREZ

S.E.P. WALESKA ALVARADO BARRIENTOS

ESCUELA RURAL LORENA DEL C. AZOCAR LOPEZPAULLIN

ESCUELA RURAL HERNAN VIVEROS LEMPELA PELLINADA

ESCUELA RURALPICHI RIO NEGRO WALTERIO BOLLMANN OVANDO

ESCUELA RURAL EVELYN CAIGUAN COSMELAGUNA BONITA

ESCUELA RURAL MONICA DE L. VERA AGUILARLAS JUNTASS.E.P. YESSICA A. VARGAS ANDRADE

VICTOR MANUEL TAPIA PEREZCIRO A. ALVAREZ BAHAMONDECARLOS R. BARRIA FLORESDANIELA BRAVO SANHUEZAROXANA REYES PETRES

ESCUELA KATHERIN SCHMIDT HENRIQUEZALBERTO HURTADO FERNANDO G. OYARZUN BARRIENTOS

MARIO A. OJEDA CALDERONERNA P. GONZALEZ ARRIAGADASANDRA PEREZ MUÑOZANA M. ROMERO CARRASCOPAULINA DEL C. SCHEEL RODASSYLVIA J. URIBE TRIVIÑOANNEMARIE OPITZ THENNEPEDRO P. ROBLES VARGASRAMON ALVARADO RAVENA

S.E.P. ROMINA HENRIQUEZ BARRIAANA M. QUINIAO RIOSSCARLET D. AYALA CUEVASCLAUDIA I. MONTIEL BARRIGA

ANEXO 5.

KATHERIN SCHMIDT HENRIQUEZGUIDO ARRIAGADA BARRA

ESCUELA RURAL MARIA A. LEIVA MOREIRAADM. RUPANCO MARIA E. ANDRADE BORQUEZ

MIRIAM E. AZOCAR CANALESWALESKA BASTIDAS ARRIATAARTURO DELGADO ASENCIOMARGOT DEL C. PACHECO SOTOMAYORMARLENE A. SOLIS PEREZALVARO I. CARRASCO BARRIENTOSJOSE J. MARTINEZ VARGASMARIA VERA URIBE

S.E.P. KAREN ABURTO CARDENASP.I.E. DELIA SUBIABRE GARRIDO

ALEXIS E. LEIGTHON GALLARDO

ESCUELA RURAL ANA M. VELASQUEZ ARRIAGADALAS CASCADAS ALICIA E. ACUÑA CATALAN

RICARDO A. HERNANDEZ GARCIAMARIA M. PAREDES CHACONMARIA C. DEL C. JARA MOYATERESA E. MUÑOZ URIBEJAIME H. MANCILLA DELGADOJULIA DEL C. CARI CARRASCOMARCIA O. HERNANDEZ ALBARRANROXANA ARO LICANPROF. DIFERENCIALMARIA B. VARGAS MUÑOZKAREN SILVA AROMERY OYARZUN ALVAREZ

P.I.E. LORENA M. MORAGA BARRIGARODOLFO J. M. BAEZA MAITRI

ESCUELA RURAL ENA P. BARRIA SILVANOCHACO JULIA G. BOLLMANN OVANDO

ELISABETH DEL C. ALARCON GONZALEZMARIA P. FUICA VARGASMARIA Y. MANCILLA OJEDAMARIA N. ORTEGA HUALA

S.E.P. NATALIA CARDENAS BARRIENTOSCARLOS MORA FIGUEROAKAREN ABURTO CARDENAS

ESCUELA RURAL PATRICIO M. MONTECINOS URIBEEL VOLCAN

ESCUELA RURAL DUVAL A. ARCOS KUHLINGCOIHUECO PRICILA ALVAREZ VIDAL

ROXANA ARO LICANBEATRIZ OVANDO VERA

S.E.P. ALINA M. ABURTO SOLISJESSICA ALVARADO

ANEXO 6.

LICEO BENJAMIN VIOLETA CARRILLO VARELAMUÑOZ GAMERO NATALYA MALDONADO CARCAMO

RAUL E. AZOCAR MONTIELROLANDO A. BARRIA ROSASWALESKA P. BENAVENTE MORA...RENE GUEVARA PEREZMARIA T. MELIAN RODRIGUEZDANIEL E. PEREZ ANTIMANHECTOR CHEUQUEMAN CANCINONORA G. SUAZO CARCAMONANCY A. LEVIN GONZALEZSTEPHANIE BARRERA RUIZELOISA MORENO CASTILLORAQUEL QUIROZ LOPEZGABRIELA MARAGAÑO SIEBERTELIANA MUÑOZ BARRIASJOSE VARGAS MUÑOZMARIA CARCAMO MARILEOJAVIER CAÑULEF CARDENAS

S.E.P. YESSICA P. NUÑEZ VILLARROEL

DAEM VIVIANA E. PORTALES YEFICESAR CUITIÑO DIAZ

TOTAL PERSONAL DOCENTE

NIVELES PROFESORES PROFESORAS TOTALEns. Básica 21 52 73Ens. Media 7 13 20DAEM 1 1 2TOTAL 29 66 95

RESULTADOS EVALUACION DOCENTE 2012:

NIVEL Nº DEDOCENTES

DESTACADOS ---COMPETENTES 3BASICOS 4INSATISFACTORIO ---

NOMINA DE PROFESORES EN EDAD DE JUBILAR AÑO 2013 - 2014:

NOMBREFUNCIONARIO

C.I. Nº HRSTIT.

HRS.CONT.

BIENIOS JUBILACIÓN

María Leiva M. 6.035.933-4 38 4 15 02.07.13Ramón Alvarado 5.802.541-0 44 15 15.06.13María Andrade 6.433.110-8 35 3 14 03.11.13Margot Pacheco 7.509.137-0 38 15 11.07.13María Jara Moya 7.158.716-9 30 8 6 11.01.13Ana Romero C. 7.052.664-6 38 6 15 25.12.14Alicia Acuña C. 7.509.424-8 30 8 15 29.01.14Marlene Solis P. 6.834.479-4 38 6 15 26.01.14Walterio Bollmann 6.157.732-7 38 4 8 05.04.14María Ortega H. 6.898.811-k 38 15 08.04.14

ANEXO 7.

ANEXO 8.

PROYECCCION DE LA DOTACION DE ASISTENTES DE LA EDUCACION PARA EL AÑO 2014:

AÑO 2013PROYECCION AÑO 2014

ESTABLECIMIENTO Nº PERS. Nº HORAS TIT. CONT. TOTALPERS. HRS. PERS. HRS. PERS. HRS.

EL ISLOTE RUPANCO 1 44 1 44 1 44ALBERTO HURTADO 6 264 6 264 6 264ADM. RUPANCO 5 182 3 120 2 62 5 182ESC. LAS CASCADAS 4 186 4 186 4 186INT. LAS CASCADAS 4 176 4 176 4 176LICEO B.M.G. 7 308 4 176 3 132 7 308INT. PTO. OCTAY 9 396 7 308 2 88 9 396NOCHACO 2 74 2 74 2 74COIHUECO 1 44 1 44 1 44Total 39 1674 32 1.392 7 282 39 1.674

D.A.E.M. 8 352 8 352 0 0 8 352Total General 47 2.026 40 1.744 7 282 47 2.026

NOMINA PERSONAL ASISTENTES DE LA EDUCACION AÑO 2013

ESTABLECIMIENTO NOMBRE FUNCIONARIO HORASDAEM JOSE ORTIZ DIAZ 44

RENE URREA CESPEDES 44MARIA R. PADILLA GARCIA 44GABRIELA RAMIREZ ANDRADE 44RIGOBERTO GUZMAN CUMICAN 44JORGE GARRIDO FONSECA 44HERNAN ANDRADE RIOS 44RODRIGO CHACON ÑIRRIL 44MOISES MIRANDA ESPINOZA 44JUAN BARRIA OYARZO 44JOSE MARIO MONSALVE 44VALENTINA MANCILLA CALFUI (SEP) 44VICTOR BARRERA GUERRERO (SEP) 44RENE E. RYKS OYARZO (SEP) 44

ESCUELA RURAL AURELIO ACEVEDO FICA 44EL ISLOTE RUPANCO PAULA ALVARADO ALVARADO (SEP) 38

ESCUELA SANDRA V. VARGAS CARDENAS 44ALBERTO HURTADO JUAN LLAITUL PAILLALEVE 44

EMA DEL C. LOZANO SANHUEZA 44NILDA OJEDA SILVA 44LUIS CANIO AGUILA 44MARIA E. GALINDO ASCENCIO 44ROMINA MELLA REBOLLEDO 40MACARENA NUÑEZ VARGAS 42JESSICA CANIO GUZMAN (SEP) 44SOFIA ALMONACID DIAZ (SEP) 44

ESC. RURAL MAGALY ALMONACID CATRILEF 38ADM. RUPANCO ODETTE VALDERAS SALDIVIA 44

FREDY R. ORTIZ CONA 22KARINA DELGADO ALMONACID 38SEBASTIAN ORTEGA GUARDA 44CAROLINA CATALAN MONASTERIO 38MAGDALENA CORONADO MARQUEZ (SEP) 44CRISTINA PINOL HUENCHULLANCA (SEP) 44

ESCUELA RURAL VICTOR H. LARA HOLTMANN 10LAS CASCADAS VIVIANA DEL C. CARRASCO WILLER 44

LIDIA PALMA GUZMAN 44GABRIELA HERRERA BARRIA 16PAMELA ALVARADO BURGOS 40JACQUELINE HOFFMANN CARRASCO 44

ESCUELA RURAL RUTH REYES RAIQUIL (SEP) 44NOCHACO PATRICIO ALVAREZ LUNA (SEP) 44

LICEO BENJAMIN VICTOR H. ORTIZ DIAZ 44MUÑOZ GAMERO ELIANIRA L. MALDONADO VARGAS 44

ROSA G. AHUIL VARGAS 44ODETTE CID MATAMALA 44WALTERIO BOLLMANN LEIVA 42YONNHY VASQUEZ ARO 44ARIEL SALAZAR SALAZAR 44LIDIA GOMEZ COLILLANCA 44DANIELA LOZANO BURGOS (SEP) 44

ANEXO 9.

INTERNADO MARTA D. COYOPAY CHODIL 44LAS CASCADAS SERGIO A. MARQUEZ CORONADO 44

MARIA S. BARRIENTOS AGUILAR 44MARYALIS VARGAS SAGREDO 44

INTERNADO MARIO S. OLAVARRIA YEFI 44PUERTO OCTAY MIRIAM E. VIDAL VERA 44

ELIAS S. BARRIENTOS ANGULO 44MARISOL PUSCHEL TORRES 44ALVARO MARCOS HERNANDEZ 44MARIA L. RUIZ PEREZ 44OLGA D. G. CID ARTEAGA 44JORGE TECAY NAVARRO 44CRISTINA MIRANDA SEGURA 44

ESCUELA RURAL VICTOR H. LARA HOLTMANN 10NOCHACO ANA L. GALLARDO BARRIENTOS 44

ESCUELA RURAL REINALDO ANTILLANCA PUSTELA 44COIHUECO

TOTALES PERSONAL ASISTENTES DE LA EDUCACION

NIVEL HOMBRES MUJERES TOTALBASICA 9 17 26MEDIA 8 9 17S.E.P. 4 7 11DAEM 9 3 12TOTAL 30 36 66

LICENCIAS MEDICASDOCENTES:

AÑONº DIAS LICENCIASMEDICAS

AUSENCIASDIARIAS

2010HOMBRES: 631MUJERES: 877=1508 8

2011HOMBRES: 1129MUJERES: 821=1950 10

2012

El ausentismo diario por Licencias Médica fue …. profesores.El ausentismo diario por Licencias Médicas fue más alto en los varones.

ASISTENTES DE LA EDUCACION:AÑO Nº DIAS LICENCIAS

MEDICASAUSENCIASDIARIAS

2010 HOMBRES: 41MUJERES: 705=746

4

2011 HOMBRES: 89MUJERES: 635=724

4

2012

El ausentismo diario por Licencias Médicas es ….. funcionarios.El ausentismo diario por licencias médicas es mayor en las mujeres.

ANEXO 10.

DIAS ADMINISTRATIVOS

DOCENTES:

AÑO Nº DIAS AUSENCIADIARIA

2010 HOMBRES: 77MUJERES: 119=196

1

2011 HOMBRES: 71MUJERES: 147=212

1

2012

Los … docentes suman un total de …. días administrativos al año, siendo en sumayoría el de las mujeres..

ASISTENTES DE LA EDUCACION :

AÑO Nº DIAS AUSENCIADIARIA

2010 HOMBRES: 44MUJERES: 86= 1

2011 HOMBRES: 58.5MUJERES: 128.5=187

1

2012

Los ….. funcionarios suman un total de …. días administrativos al año, siendo ensu mayoría los permisos que corresponden a las mujeres.

ANEXO 11.

PERMISOS ADMINISTRATIVOS POR ESTABLECIMIENTO AÑO 2012:

ESTABLECIMIENTO Docentes DIASPERMI-SOS

AsistentesEducación

DIASPERMISOS

Esc.Rural El Islote Rupanco 2 1Esc. Rural Carril 1 0Esc. Rural Paullín 1 0

Esc. Rural La Pellinada 1 0

Esc. Rural Pichi Río Negro 1 0Esc. Rural Laguna Bonita 1 0Esc. Rural Las Juntas 1 0

Esc. Alberto Hurtado 17 6Esc. Rural Adm. Rupanco 12 5Esc. Rural Las Cascadas 13 8Esc. Rural Nochaco 7 2Esc. Rural El Volcán 1 0Esc. Rural Coihueco 2 1Liceo Benjamín Muñoz G. 16 16

Durante el año 2012 los permisos administrativos de los docentesalcanzaron un total de ….. días y en el caso de los Asistentes de laEducación fueron un total de …. días.

ANEXO 12.

MATRICULA HISTORICA POR ESTABLECIMIENTO Y PROYECCION AÑO 2013 (MES DE JUNIO):

UNIDAD 2010 2011 2012 2013

EDUCATIVA MATRIC.%ASIST. NºCURSOS MATRIC.

%ASIST. NºCURSOS MATRIC. % ASIST. NºCURSOS MATRIC.

% ASIST.NºCURSOS

EL ISLOTE RUPANCO 41 88 2 39 2 37 2 41 84 2CARRIL 17 94 1 18 1 21 1 22 83 1PAULLIN 8 88 1 12 1 10 1 12 82 1SAN RAMON 5 60 1 0 0 0 0 -- -- --LAS NIEVES 3 100 1 5 1 3 1 -- -- --LA PICADA 8 88 1 8 1 0 0 -- -- --LA PELLINADA 14 93 1 12 1 14 1 13 82 1PIEDRAS NEGRAS 21 90 2 15 1 4 1 -- -- --PICHI RIO NEGRO 7 92 1 9 1 10 1 7 83 1LAGUNA BONITA 4 100 1 9 1 9 1 8 82 1LAS JUNTAS 22 95 1 21 1 19 1 14 84 1LOS MAITENES 12 100 1 0 0 0 0 -- -- --ALBERTO HURTADO 274 84 10 258 9 258 9 242 84 9ADM. RUPANCO 187 88 10 137 9 110 8 105 83 9LAS CASCADAS 192 89 10 184 9 201 9 188 85 9NOCHACO 128 95 7 110 7 95 7 76 82 7EL VOLCAN 15 93 1 8 1 8 1 6 82 1COIHUECO 23 91 3 20 2 36 3 29 83 3TOTAL ENS. BASICA 981 55 865 48 835 47 763 46

LICEO B.M.G. 294 79 10 277 79 10 291 10 295 88 12TOTAL ENS. MEDIA 294 10 277 10 291 10 295 88 12

TOTAL GENERAL 1275 65 1114 58 1126 1.058 58

Existe un incremento en la matrícula de la comuna durante el año 2012 en educación media.

ANEXO 13.

CUADRO DE MATRICULA AL MES DE JULIO DEL 2013:

ENSEÑANZA BASICA ENSEÑANZA MEDIANiveles P.k Kº 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 1º 2º 3º 4ºEstablecim./Cursos H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M H M TOTALEL ISLOTE 4 1 7 -- 3 2 7 3 3 2 4 4 40CARRIL 22PAULLIN 2 -- 1 1 1 -- 1 1 -- -- 2 2 11LA PELLINADA 1 -- 3 -- 3 1 2 -- 2 -- 2 -- 14PICHI RIO NEGRO 8LAGUNA BONITA -- -- 1 2 -- -- -- 1 1 1 1 -- 7LAS JUNTAS 1 2 1 -- 1 1 -- 1 2 1 2 2 14ALBERTO HURTADO 238ADM. RUPANCO 2 3 3 5 5 5 4 7 3 4 7 4 8 6 9 2 7 12 13 5 114LAS CASCADAS 4 5 9 16 16 11 5 15 7 6 11 8 5 8 9 5 11 10 18 7 186NOCHACO 2 4 3 -- 4 3 7 1 5 4 5 3 7 8 9 8 73EL VOLCAN -- -- 1 -- -- -- 1 1 -- -- 2 1 6COIHUECO 29LICEO BMG C-H 31 52 44 49 23 33 15 32 279TOTAL 1041

El 25% de los establecimientos tiene una matrícula entre 10 y 20 alumnosEl 31,25% de los establecimientos tiene una matrícula inferior a 10 alumnosEl 43,7,5 % corresponde a los establecimientos con más de 20 alumnos.

ANEXO 14.

PROMOVIDOS – REPROBADOS - RETIRADOSESTABLECIMIENTO MATRIC. 2010 RETIR. MATRIC. 2011 RETIR.

MATRIC. 2012 RETIR.

EDUCACIONAL 31-dic PROM. REPROB. MZ. DIC. 31-dic PROM. REPROB. MZ. DIC.31.12.12 PROM. REPROB. Marzo-

Dic.

ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO39 36 3 6 42 39 3 0 40 40 -- 1

ESC. RURAL CARRIL20 17 3 0

ESC. RURAL PAULLIN10 8 0 2 13 11 1 1 12 11 1 4

ESC. RURAL SAN RAMON5 5 0 0 0 0 0 0 -- -- -- --

ESC. RURAL LAS NIEVES3 3 0 0 5 4 1 0 -- -- -- --

ESC. RURAL LA PICADA9 4 3 2 8 5 3 0 -- -- -- --

ESC. RURAL LA PELLINADA12 11 1 4 12 12 0 3 15 15 -- --

ESC. RURAL PIEDRAS NEGRAS20 18 1 3 19 9 1 9 -- -- -- --

ESC. RURAL PICHI RIO NEGRO7 7 0 0

ESC. RURAL LAGUNA BONITA4 4 0 0 9 9 0 0 9 9 -- --

ESC. RURAL LAS JUNTAS22 22 0 5 24 21 0 3 20 20 -- 3

ESC. RURAL LOS MAITENES10 10 0 0 -- -- -- -- -- -- -- --

ESC. ALBERTO HURTADO281 231 24 26 255 234 24 15

ESC. RURAL ADM. RUPANCO166 157 9 11 146 126 6 14 114 104 -- 10

ESC. RURAL LAS CASCADAS187 146 22 9 178 143 3 20 183 174 9 26

ESC. RURAL NOCHACO128 100 8 0 116 101 5 10 89 2 16

ESC. RURAL EL VOLCAN13 13 0 3 11 10 -- 1

ESC. RURAL COIHUECO23 23 0 3 20 18 2 0

TOTAL ENS. BASICA959 815 74 74

LICEO BENJAMIN MUÑOZ G.290 197 40 53 240 211 29 87 316 225 20 71

TOTAL ENS. MEDIA290 197 40 53 240 211 29 87 316 225 20 71

TOTAL COMUNAL 1.249 1.012 114 127

Existen una diferencia positiva entre los alumnos promovidos del año 2010 y el año 2011.

ANEXO 15.

PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR AÑO 2013ESTABLECIMIENTO ESTRATO PROGRAMAEDUCACIONAL B 250 B 450 K 200 K-400 H2300ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO 10 40,00 41,00

14 6,0027 25,0027 25,00

ESC. RURAL CARRIL 10 21,00 22,0014 3,0028 10,00

165 11,00

ESC. RURAL PAULLIN 10 12,00 13,0014 4,00

ESC. RURAL LA PELLINADA 10 13,00 14,00

14 32,0028 13,00

ESC. RURAL PICHI RIO NEGRO 10 10,00 11,0014 4,00

ESC. RURAL LAGUNA BONITA 10 9,00 10,0014 3,00

ESC. RURAL LAS JUNTAS 10 20,00 21,0014 5,0010 211.00 212.00

ESC. ALBERTO HURTADO 14 84,00 212,00

24 (P-200) 5,0025 (K-200) 15,00 15,0026 (P-200) 8,0026 (P-400) 8,00

29 (K-200) 8,00ESC. RURAL ADM. RUPANCO 10 95,00 96,00

14 22,0026 (P-200) 7,0026 (P-200) 7,0029 (K-200) 3,00

ESC. RURAL LAS CASCADAS 10 125,00 126,0014 50,0022 5,0023 20,0025 24,0025 24,00

26 (P-200) 5,0026 (P-400) 5,0029 (K-200) 6,00

ESC. RURAL NOCHACO 10 92,00 93,0014 28,00

ESC. RURAL EL VOLCAN 10 10,00 11,0014 1,00

ESC. RURAL COIHUECO 10 30,00 31,0014 12,00

LICEO BENJAMIN MUÑOZ GAMERO16 (M-650) 145,0017 (M-350) 144,0018 (M-300) 104,00

Minuta entregada por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, para losalumnos de Enseñanza Pre Básica, Básica , Media , Chile Solidario y alumnos delCASH de la comuna.

ANEXO 16.

PROGRAMA RESIDENCIA FAMILIAR ESTUDIANTIL AÑO 2013:

El programa de Residencia Familiar Estudiantil, tiene como objetivofinanciar soporte de vivienda estudiantil, incorpora la entrega de serviciosde alimentación, alojamiento, apoyo afectivo y pedagógico en las casas defamilias tutoras, a los alumnos en condiciones de vulnerabilidad,preferentemente del sector rural, que no disponen de establecimientoseducacionales cercanos a sus domicilios y que deben residir en otraslocalidades o ciudades que cuentan con liceos o escuelas para continuarestudios.

Durante el año 2013, fueron favorecidos … alumnas y ….. alumnos, tantode Enseñanza Básica como Enseñanza Media del Sistema EscolarMunicipalizado. En el sector urbano hay 23 alumnos en residenciasfamiliares y cinco en el sector rural.

BECA “YO ELIJO MI PC”

El año 2013, …. alumnos de los Sextos año Básicos de las EscuelasMunicipales de la comuna, obtuvieron la Beca “Yo elijo mi PC”, otorgada porel Ministerio de educación a los Alumnos vulnerables y con mejorrendimiento escolar del año 2012.

Durante el mes de Septiembre aproximadamente se iniciará el proceso depostulación para el año 2013.

PROGRAMA CONOZCA A SU HIJO:

El objetivo de este programa es contribuir a un desarrollo Físico yPsicosocial, sano y armónico y al logro de aprendizajes de niños yniñas menores de 6 años de sectores rurales, que no tienen acceso aotros programas educativos.

Se desarrolla con madres de sectores rurales dispersos, en eltranscurso del programa las madres aprenden la aplicación deprácticas y pautas educativas, para apoyar el desarrollo y aprendizajede sus hijos (as) menores de 6 años. Funciona en diferentes lugarescomunitarios o escuelas de la comuna y tiene un período deduración de dos años.

En la comuna se desarrollan seis Talleres de este Programa, los quefuncionan en las localidades de La Picada, La Pellinada y Carril,atendiendo a un total de …. niños, desde 0 a 5 años 11 meses.

ANEXO 17.

ALUMNOS PRIORITARIOS AÑO 2013,SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP)

ESTABLECIMIENTOSEDUCACIONALES

Nº ALUMNOSPRIORITARIOS

SUBVENCIONSEP JULIO

ESCUELA ALBERTOHURTADO

228 $8.652.567.-

ESCUELA RURAL ADM.RUPANCO

94 $3.517.512.-

ESCUELA RURAL ELISLOTE RUPANCO

36 $1.667.753.-

ESCUELA RURALCARRIL

19 $682.054.-

ESCUELA RURALPAULLIN

12 $454.842.-

ESCUELA RURAL LAPELLINADA

13 $737.236.-

ESCUELA RURAL PICHIRIO NEGRO

8 $284.043.-

ESCUELA RURALLAGUNA BONITA

7 $288.223.-

ESCUELA RURAL LASJUNTAS

12 $753.938.-

ESCUELA RURALNOCHACO

72 $2.782.100.-

ESCUELA RURALCOIHUECO

24 $959.575.-

LICEO BENJAMIN MUÑOZGAMERO

73 $824.087.-

TOTAL598 $21.603.930.-

A nivel comunal, los alumnos prioritarios, corresponden a los cursos de 1º a8º año Básico y 1° Medio.

ANEX0 18.