มคอ. 2 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต...

มคอ. 2

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

สารบญ หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 รหสและชอหลกสตร 1 2 ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3 วชาเอก/แขนงวชา 1 4 จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5 รปแบบของหลกสตร 1 6 สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7 ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8 อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9 ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร 3

10 สถานทจดการเรยนการสอน 4 11 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12 ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 6 13 ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1 ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 9 2 แผนพฒนาปรบปรง 9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1 ระบบการจดการศกษา 11 2 การด าเนนการของหลกสตร 11 3 หลกสตรและอาจารยผสอน 14 4 องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 61 5 ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงการหรองานวจย 62

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1 การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 65 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 66 3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)

72

สารบญ

หนา หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1 กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 85 2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 85 3 เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 85

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1 การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 86 2 การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 86

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1 การก ากบมาตรฐาน 87 2 บณฑต 87 3 นสต 87 4 อาจารย 89 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 89 6 สงสนบสนนการเรยนร 91 7 ตวบงชผลการด าเนนงาน 92

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1 การประเมนประสทธผลของการสอน 94 2 การประเมนหลกสตรในภาพรวม 94 3 การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 94 4 การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 94 ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบ 97 ปรญญาตร พ.ศ. 2559 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการรางและปรบปรงหลกสตร 115 ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร 117 ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) 121 ภาคผนวก จ สรปผลส ารวจบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจตอล ส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 202 ภาคผนวก ฉ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร 210 ภาคผนวก ช ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร 230

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร 25500091108443

ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Cinema and Digital Media

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม : ศลปศาสตรบณฑต (ภาพยนตรและสอดจทล)

ชอยอ : ศศ.บ. (ภาพยนตรและสอดจทล)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Arts (Cinema and Digital Media)

ชอยอ : B.A. (Cinema and Digital Media)

3. วชาเอก/แขนงวชา 1. วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล (Cinema and Digital Media Production) 2. วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร (Acting and Directing for Cinema) 3. วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล (Production Design)

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 131 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป


5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร) หลกสตรทางวชาการ หลกสตรแบบกาวหนาวชาการ หลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการ หลกสตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย เอกสารและต าราเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ

5.4 การรบเขาศกษา รบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒทจดการเรยนการสอนโดยตรง

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/ เหนชอบหลกสตร

เปนหลกสตรปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจตอล พ.ศ. 2555 โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 1 ของปการศกษา 2560

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร ในการประชมครงท 2/2560 เมอวนท 21 กมภาพนธ พ.ศ. 2560

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการ ในการประชมครงท 4/2560 เมอวนท 18 มนาคม พ.ศ. 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 7/2560 เมอวนท 7 มถนายน

พ.ศ. 2560 7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาภาพยนตรและสอดจทล ในปการศกษา 2562 (หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป) 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

บณฑตทจบการศกษาสามารถประกอบอาชพในอตสาหกรรมภาพยนตร โทรทศน การสอสาร หนวยงานภาครฐและเอกชน รฐวสาหกจ วสาหกจชมชน ชมชน และธรกจสวนตว ไดแก

8.1 ผก ากบการแสดง ผก ากบภาพยนตร ผชวยผก ากบ 8.2 นกแสดง ครสอนการแสดง (Acting coach) นกก ากบลลา ผคดเลอกนกแสดง ผจดการนกแสดง 8.3 ผออกแบบเครองแตงกาย ผก ากบศลป ผออกแบบฉาก ผจดสรางฉาก และอปกรณประกอบการ

แสดง นกแตงหนาเพอการแสดง


8.4 ผจดการกองถาย ผอ านวยการผลต 8.5 นกวชาการดานภาพยนตรและสอดจทลในหนวยงานภาครฐและเอกชน 8.6 ผประกอบการดานอตสาหกรรมภาพยนตร โทรทศน และสอดจทลตางๆ

9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les

projects d’environnement), 2547 Universite de Toulouse2, France

L.3. (Multimedia), 2548 Universite de Toulouse2, France M.2. (Letude audio-visuel), 2549 Universite de Toulouse2, France Ph.D. (Film Study),2554 Universite de Toulouse2, France

วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 1 ผศ.ดร.สามมต สขบรรจง อ.บ. (ศลปการละคร), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (ศลปศกษา), 2545 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ M.S. (Theatre:Directing), 2549 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2554 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.ปรวน แพทยานนท ศป.บ. (ศลปะการแสดง)

เกยรตนยมอนดบ 1, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

M.S. (Theatre : Acting), 2546 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2556 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ธมาพร ธญญเฉลม ศป.บ. (การแสดงและก ากบการแสดง),

2550 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

M.A. (Media Production TV/Video) ,2554

University of Sunderland, UK

วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ.(การออกแบบเพอการแสดง)


M.F.A. (Scenery Design), 2552 Illinois State University, USA 2 อ.สามน รตนยงคไพโรจน ศศ.บ. (การออกแบบเพองาน

ภาพยนตรและสอดจตอล), 2557 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

M.S. (Film Study), 2559 University of East Anglia, UK 3 อ.ญาณวฒ เศวตธตกล ศษ.บ. (เทคโนโลยการศกษา)

เกยรตนยมอนดบ 2, 2549 มหาวทยาลยศลปากร x-xxxx-xxxxx-xx-x

วท.ม. (การวจยเพอการบรหารและการจดการ), 2552

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร


10. สถานทจดการเรยนการสอน ใชสถานทและอปกรณการสอนของวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม ส านกสอและเทคโนโลยการศกษา

และหนวยงานอนๆ ในสงกดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาตประเมนการเปลยนแปลงส าคญของ

โลก ไดแก การเขาสสงคมผสงอายของโลก การปรบเปลยนดานเทคโนโลยและนวตกรรมทรวดเรว แนวโนมการพฒนาเศรษฐกจของประเทศเพอนบาน การเปดเสรภายใตขอตกลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน การเปดเสรทางการคากบประเทศทพฒนาแลว ความผนผวนของตลาดเงน ตลาดทน และเศรษฐกจโลก และความเลอนไหลของกระแสวฒนธรรมโลก จงก าหนดทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 121 ใหมการยกระดบศกยภาพการแขงขนและการหลดพนกบดกรายไดปานกลางสรายไดสงดวยการสงเสรมดานการวจยและพฒนา การพฒนาผลตภาพแรงงาน การสงเสรมผประกอบการทเขมแขงและพาณชยดจทล ในการยกระดบศกยภาพการแขงขน ในป พ.ศ. 2559 รฐบาลไทยประกาศนโยบายการพฒนาประเทศใหเปนโมเดลประเทศ 4.0 ซงจะปรบเปลยนโครงสรางการผลต เนนการใชเทคโนโลยและนวตกรรมเพอเพมมลคาสนคาและบรการ ผลกดนใหเกดการกลมอตสาหกรรมสรางสรรค วฒนธรรมและบรการทมคณภาพสง การใชการสอสารเพอสรางนวตกรรม และเนนนโยบายเศรษฐกจสรางสรรค หรอแนวคดการขบเคลอนเศรษฐกจบนพนฐานของการใชองคความร การสรางสรรคงาน และการใชทรพยสนทางปญญา ทเชอมโยงกบพนฐานทางวฒนธรรม การสงสมความรของสงคม และเทคโนโลยและนวตกรรมสมยใหม ซงแสดงใหเหนวา แนวทางการพฒนาเศรษฐกจและสงคมในยคปจจบนใหความส าคญอยางมากกบเรองของการด าเนนธรกจบนพนฐานขององคความรและงานสรางสรรคเปนส าคญ ดงจะเหนไดจากการทในปจจบนประเทศไทยมการจ าแนกรายการสนคา/บรการตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค ออกมาเปนรปธรรมจ านวนทงสน 17 รายการ ซงหนงในองคประกอบส าคญ คอการมงพฒนาอตสาหกรรมภาพยนตรไทยใหกาวหนา โดยแบงโครงสรางธรกจจากตนน าสปลายน า เรมจากธรกจผผลตภาพยนตร ธรกจน าเขาและกระจายภาพยนตร ธรกจผเผยแพรภาพยนตรผานชองทางตางๆ ในระบบดจทล และธรกจโรงภาพยนตร สงนจะกลายเปนอตสาหกรรมทตอยอดเศรษฐกจดานอนๆ อกทงส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (สศช.) ยงไดจดประเภทอตสาหกรรมและบรการตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรคในปจจบน ทมพนฐานมาจาก “Cultural Industry” โดยแบงเปน 4 กลมหลก อนเปนการก าหนดกรอบโดยกวางเพอประโยชนในการวดขนาดทางเศรษฐกจของอตสาหกรรมและบรการสรางสรรคของไทยไดแก กลมมรดกทางวฒนธรรมและธรรมชาต กลมศลปะ กลมสอ และกลมงานสรางสรรคและออกแบบ จากแนวโนมการพฒนาดงกลาวขางตนสงผลใหการ

1ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (2558) ทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ในเอกสาร

ประกอบการระดมความคดเหนทศทางแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 เดอนกรกฎาคม 2558


วางแผนหลกสตรในครงนจ าเปนอยางยงทจะตองใหความส าคญกบการน าเอาแนวทางการขบเคลอนสงคมเศรษฐกจสรางสรรค และการพฒนาอตสาหกรรมภาพยนตรมาเปนกรอบแนวทางในการพฒนาและปรบปรงรายวชาเพอใหมความเหมาะสมและสามารถตอบสนองแนวนโยบายไดอยางเปนรปธรรมตอไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ส าหรบสถานการณทางสงคมและวฒนธรรม ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคม

แหงชาต วเคราะหการเปลยนแปลงภายในประเทศดานสงคมและดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทจะกอใหเกดผลกระทบตอสงคมและวฒนธรรมหลายอยาง ดงน

- จากแนวทางการจดการศกษาในระดบอดมศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 ทมการระบไวอยางชดเจนวาการจดการศกษาในระดบปรญญาตรมงสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาความร ความสามารถในสาขาวชาตางๆ ในระดบสง โดยเฉพาะการประยกตทฤษฎไปสการปฏบต การรเรมการพฒนาทงทางวชาการและวชาชพ ยงไปกวานนในการจดการศกษาควรเปนไปเพอพฒนา “คน” โดยตองมการปรบเปลยนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรใหมงเนนการชวยเตรยมความพรอมของคนใหเผชญกบสถานการณทเปลยนแปลงไปไดอยางรเทาทน

- สบเนองจากการทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดมการด าเนนการจดท ากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทยขนเพอเปนกลไกในการน าแนวนโยบายในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาตามทก าหนดไวไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม โดยมงเนนในเรองของผลผลตและผลลพธการเรยนรอนไดแก คณภาพและมาตรฐานของผส าเรจการศกษาเปนส าคญ ทงนกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทยไดมการจดกลมผลการเรยนรทคาดหวงทจะใหบณฑตเรยนร และสามารถท าไดหลงจากส าเรจการศกษาแลวโดยครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนรอยางนอย 5 ดานไดแก 1. ดานการพฒนาคณธรรมและจรยธรรม 2.ดานความร ความสามารถในการจ าและน าเสนอขอมล 3.ดานทกษะทางความคดและเชาวปญญา 4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5.ดานทกษะการวเคราะหและการสอสาร

โลกยคศตวรรษท 21 “สอ” ถอเปนกระจกสะทอนสภาพของสงคม เปรยบเสมอนเครองมอทมบทบาทตอการสรางคานยม เจตคต การรบรของประชาชนในสงคม รวมถงการสรางอตลกษณความเปนชาต สอน าเสนอขอมลขาวสารออกมาในลกษณะใด สภาพสงคมและวฒนธรรมยอมออกมาในลกษณะนนเชนกน ดงนนจงตองผลตผสรางสอทมคณธรรมจรยธรรม มความเขาใจในสงคมและวฒนธรรม และสามารถใชสอเปนตวกลางในสรางสรรคสงคม สรางนวตกรรม และผลกดนใหเปนสอเปนตวน าวฒนธรรมอนดงามของไทยไปสสงคมโลก

การเตรยมทรพยากรบคคลในประเทศใหพรอมรบสถานการณดงกลาว มหาวทยาลยจงตองปรบตวใหเปนมหาวทยาลย 4.0 ซงมบทบาทส าคญในการจดการศกษาเพอพฒนาคนในชาต สรางการมสวนรวม และมความรบผดชอบตอสงคม เพอใหประเทศสามารถพงพาตนเองได ลดการน าเขา และเปนสงคมทแบงปน


12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร จากผลกระทบของสถานการณภายนอกสงผลใหแนวทางการพฒนาการศกษาในระดบอดมศกษา

ปจจบนมงเนนไปทการพฒนาสมรรถนะ และการบรณาการองคความรทงในเชงวชาการและเชงวชาชพ ตลอดจนใหความส าคญกบการพฒนาสมรรถนะ/ทกษะ/คณลกษณะทพงประสงคของแรงงานบนฐานของความสอดคลองและความตองการของภาคอตสาหกรรมภาพยนตร และสอดจทลเปนส าคญ ดงนนจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรทมรปแบบอยบนฐานของแนวคดทยดความสามารถเฉพาะของผเรยนเปนส าคญ หรอหลกสตรเนนสมรรถนะ (Competency-based curriculum) ซงเปนหลกสตรทจดท าขนเพอใหแนใจวาผทจบการศกษาในระดบหนงๆนนมทกษะและความสามารถในดานตางๆเปนไปตามทตองการ ดงนนในการพฒนาหลกสตรประเภทนจงมการก าหนดเกณฑความสามารถทผเรยนพงกระท าหรอเกณฑสมรรถภาพในดานตางๆทผเรยนตองแสดงออกในแตละระดบการศกษา หรอแตละชนเรยน ทงนทกษะและความสามารถในแตละชนเรยนนนจะถกก าหนดใหมความตอเนองกน โดยเรมจากทกษะและความสามารถเบองตนกอนเพอเปนฐานส าหรบการเพมพนทกษะและความสามารถในระดบสงตอไป ซงในเบองตนของการพฒนาหลกสตรในครงนจะมการก าหนดมาตรฐานผลการเรยนรเบองตนของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทย

จากผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรในเชง

รกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศ และรองรบการแขงขน

ทางธรกจบนเทง และเทคโนโลยทางภาพยนตรและสอดจทลทงในประเทศไทยและตางประเทศ โดยการผลต

บคลากรทางอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทล จ าเปนตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และม

ศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจใน

ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอสงคม โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม ซงเปนไป

ตามนโยบายและวสยทศนของมหาวทยาลยดานมงสความเปนเลศในเทคโนโลยและการวจย และการผลต

บณฑตทดและเกง

ดวยเหตนวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมจงเหนสมควรใหท าการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจทล พ.ศ. 2559 ดงน

12.1.1 ปรบลดหนวยกตรายวชาพนฐานเฉพาะสาขา และเพมเตมรายวชาและ/หรอปรบรายละเอยดของเนอหาวชาทงนเพอใหสอดคลองกบเทคโนโลย และกระแสของอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทลในยคสมยใหม

12.1.2 เพมเตมรายวชาและปรบรายละเอยดของเนอหาวชาเกยวกบทกษะการสอสาร อนเปนคณลกษณะของนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


12.1.3 ปรบรายละเอยดของเนอหาวชาใหตอบสนองตอความตองการของประเทศ โดยเนนความรความเชยวชาญทเกยวของกบเทคโนโลย นวตกรรม ความคดสรางสรรค การเทาทนสอ การจดการ ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ พรอมสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมในทกรายวชา

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

จากสถานการณหรอการพฒนาทางการศกษาในปจจบนทใหความส าคญกบความสามารถในการจดการศกษาใหตอบสนองตอตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และการแขงขนนนจะเหนไดวาเปนไปในทศทางทสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย ทมงเนนการมสวนรวมกบสงคมในการสบสาน และสรางเสรมภมปญญาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ การเมอง วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยยดหลกจรยธรรมทางวชาการและหลกการใหการศกษาแกประชาชน นอกจากนนการสอสารนบเปนปจจยส าคญในการถายทอดและสรางความเขาใจกบชมชน ดงนนการพฒนาหลกสตรในครงนจงใหความส าคญกบการพฒนาหลกสตรบนฐานสมรรถนะเพอมงเนนการพฒนาคนใหมประสทธภาพในการปฏบตงานทงในเชงวชาการ และวชาชพในศาสตรของตนเองไดอยางเหมาะสมบนฐานคณธรรมจรยธรรมตอไป

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

โดยพนฐานหลกสตรของวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม มนโยบายในการเชอมโยงศาสตรในแขนงตางๆ

อาท การสอสาร คอมพวเตอร วทยาศาสตรเทคโนโลย บรหารธรกจ และศลปะ เขาไวดวยกนโดยการจดการ

สอนเปนรายวชาบงคบทสอนเปนภาษาองกฤษ ท าใหนสตไดเชอมโยงการเรยนการสอนกบหลกสตรอนๆ

หมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรก าหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป จ านวน 30 หนวยกต ทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย โดยรายวชาศกษาทวไปเปนรายวชาทมงพฒนานสตใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาตของตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต ตลอดจนปลกฝงอตลกษณของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒใหแกนสต เพอใหนสตสามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดอยางด

หมวดวชาเลอกเสร หลกสตรก าหนดใหนสตเลอกเรยนจ านวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตร

ของมหาวทยาลย โดยเปนรายวชาทมงใหนสตมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ

13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน เฉพาะรายวชาทจดใหเปนวชาเลอกเสร


13.3 การบรหารจดการ

มหาวทยาลยมส านกนวตกรรมการเรยนรจดการวชาศกษาทวไปและมการจดการอนๆ โดยมเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามค าอธบายรายวชา ในขณะทวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมมคณะกรรมการก ากบดแลดานวชาการของวทยาลยฯ และมคณะกรรมการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจทล เปนผก ากบดแลและบรหารการเรยนการสอนใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา


หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา สรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลเพอเพมคณคาใหแกสงคม

1.2 ความส าคญ จากแนวนโยบายในการพฒนาสงคมและเศรษฐกจในปจจบนทใหความส าคญกบการด าเนนการเพม

คณคา (Value creation) ของสนคาและบรการบนฐานความรและนวตกรรม เพอสรางมลคาการผลตสนคาและบรการใหเพมสงขนมาอยางตอเนอง สงผลใหเกดการศกษาและเรมขบเคลอนการสรางมลคาเชงเศรษฐกจจากทนทางวฒนธรรม และงานสรางสรรคเพมมากขนอยางเปนล าดบ ทงนอตสาหกรรมภาพยนตรเปนหนงในกลมอตสาหกรรมทมบทบาทอยางมากในการตอบสนองคณลกษณะของสงคมเศรษฐกจสรางสรรค ดงนนการใหความส าคญกบธรกจภาพยนตรหรอธรกจบนเทงในปจจบนจงมความส าคญอยางมาก นอกจากนการสอสารในยคขอมลขาวสารในปจจบน ทใหความส าคญกบขอมลขาวสาร เทคโนโลยททนสมยตางๆ สงผลใหเกดการพฒนาแนวทางใหกบผประกอบวชาชพดานภาพยนตรใหเกดความรเทาทนดานขอมลขาวสาร รจกน าเทคโนโลยการสอสารสมยใหมมาประยกตในการพฒนางานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

ดงนนในฐานะของสถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนทางดานงานภาพยนตรและสอดจทล

จงเลงเหนความส าคญของการจดการศกษาดานงานภาพยนตรและสอดจทลบนฐานของเทคโนโลยการสอสาร

สมยใหม เพอพฒนาใหผเรยนสามารถมกระบวนการคด ผลตชนงาน ตลอดจนด าเนนการดานตางๆของงาน

ภาพยนตรและสอดจทลไดอยางเหมาะสมกบกระแสการเปลยนแปลงของสงคมในปจจบน

1.3 วตถประสงค เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะดงน

1.3.1 เปนผมความร มทกษะดานภาพยนตรและสอดจทล ตลอดจนสามารถบรณาการความรในการสรางสรรคผลงานดานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางมประสทธภาพ

1.3.2 เปนผมความสามารถในการสอสาร เพอสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางมคณภาพ

1.3.3 เปนผสรางสรรคงานภาพยนตรทมจรรยาบรรณและความรบผดชอบตอสงคม

2. แผนพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจครบถวนภายในรอบเวลาหลกสตร (4 ป) ดงน


แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ ตวบงช 1. มการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนทกป โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนงาน (มคอ.7) ในปการศกษาทผานมา

1.1 การบรหารหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา โดยด าเนนการตาม มคอ. 3-7 ตามก าหนดเวลา 1.2 การปรบปรงการจดการเรยนการสอนโดยพจารณาจากผลการด าเนนงานในปการศกษาทผานมา

1.1 รายงาน มคอ. 3-7 ตามก าหนดเวลา

2. มการปรบปรงหลกสตรเมอครบวาระตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทก 5 ป เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงเทคโนโลย และสถานการณเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

2.1 มการประเมนหลกสตรจากบณฑตและผใชบณฑต 2.2 มการประเมนหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอกทงจากภาครฐและภาคเอกชน 2.3 มการส ารวจความคดเหนจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนตอหลกสตร ศศ.บ.ภาพยนตรและสอดจทล

2.1 รอยละของบณฑตทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปตอจ านวนบณฑตทงหมด 2.2 รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนตามเกณฑตอบณฑตทไดงานท าทงหมด 2.3 รอยละความพงพอใจของผใชบณฑตตอจ านวนบณฑตทไดงานท าทงหมด 2.4 รอยละความพงพอใจตอหลกสตรของบณฑตตอจ านวนบณฑตทงหมด 2.5 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) 2.6 ผลส ารวจความคดเหนจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนตอหลกสตร ศศ.บ.ภาพยนตรและสอดจทล

3. สงเสรมการใชความรเพอการแกไขปญหาในสถานการณจรง

3.1 จดใหมรายวชาตางๆใหมการเชญผมประสบการณจรงมาเปนวทยากร รวมถงจดวชาฝกงาน 3.2 มการน าโจทยปญหาจากชมชนมาบรณาการกบการเรยนการสอน

3.1 รอยละความพงพอใจของ ผประกอบการตอผลงานของนสต 3.2 รอยละความพงพอใจของนสตตอสถานทฝกงาน 3.3 รายงานการประเมนผลฝกงาน 3.4 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)


หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค โดยปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการประจ า

หลกสตร โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลยก าหนด 2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลายตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ

หรอเทยบเทา 2.2.3 เปนผมความประพฤตด

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา 2.3.1 ทกษะและความสามารถในการใชภาษาองกฤษของนสต เนองจากต ารา เอกสารและ

ขอสอบโดยเฉพาะในสวนของวชาพนฐานเฉพาะจะเปนภาษาองกฤษทงหมด 2.3.2 ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนการเรยนในมหาวทยาลยทม

รปแบบแตกตางไปจากเดม มเพอนใหม สงคมกวางขน ตองดแลตนเองมากขน มกจกรรมทงการเรยนในหองและกจกรรมเสรมหลกสตร


2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 (1) จดกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาองกฤษใหกบนสตใหม (2) จดกจกรรมเพอสรางความสมพนธระหวางบคคล จดการปฐมนเทศนสตใหม (3) มอบหมายอาจารยท าหนาทอาจารยทปรกษาคอยดแล ใหค าปรกษาแกนสต แนะน าการ

วางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล จ านวนนสตแตละปการศกษา

2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 30 30 30 30 30 ชนปท 2 - 30 30 30 30 ชนปท 3 - - 30 30 30 ชนปท 4 - - - 30 30

รวม 30 60 90 120 120 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 30 30

วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร จ านวนนสตแตละปการศกษา



วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล จ านวนนสตแตละปการศกษา




2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ เพอใชในการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชา

ภาพยนตรและสอดจทล

หนวย: บาท

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564 คาธรรมเนยมเหมาจาย 1 ปการศกษา (80,000 บาท/คน/ป x 90 คน)

7,200,000 14,400,000 21,600,000 28,800,000 28,800,000

รวมรายรบ 7,200,000 14,400,000 21,600,000 28,800,000 28,800,000 หมายเหต คาธรรมเนยมตลอดหลกสตรตอคน 320,000 บาท (ภาคการศกษาละ 40,000 บาท)

2.6.2 ประมาณการคาใชจาย

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

หมวดการจดการเรยนการสอน

1.คาสอน (คาตอบแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน) 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000

2.คาวสด (วสดส านกงานและวสดการเรยนการสอน) 144,000 288,000 432,000 576,000 576,000

3.ทนและกจกรรมนสต 144,000 288,000 432,000 576,000 576,000

4.งบพฒนาบคลากร 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000

5.งบสนบสนนการวจย 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000

6.คาใชจายสวนกลางของวทยาลย 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000 4,000,000

7.คาสาธารณปโภค 215,000 430,000 645,000 860,000 860,000

8.คาพฒนาสถานท ครภณฑ 2,880,000 5,760,000 8,640,000 11,520,00

0

11,520,000

9.คาพฒนามหาวทยาลย 1,080,000 2,160,000 3,240,000 4,320,000 4,320,000

หมวดคาใชจายสวนกลาง

1.คาบ ารงมหาวทยาลย 171,000 342,000 513,000 684,000 684,000

(950 บาท/คน/ภาคการศกษา)

2.คาบ ารงหองสมด 162,000 324,000 486,000 648,000 648,000



รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

3.คาบ ารงฝายกจการนสต 153,000 306,000 459,000 612,000 612,000


4.คากองทนคอมพวเตอร 117,000 234,000 351,000 468,000 468,000


5.คาบ ารงดานการกฬา 54,000 108,000 162,000 216,000 216,000


จ านวนนสต (คน) 90 180 270 360 360

จ านวนภาคการศกษา 2 2 2 2 2

รวมรายจาย / คน / ภาคการศกษา 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000

รวมรายจาย / ปงบประมาณ 7,200,000 14,400,00

0

21,600,000 28,800,00

0

28,800,000

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

รวมตลอดหลกสตรหนวยกตไมนอยกวา 131 หนวยกต


3.1.2 โครงสรางหลกสตร

โครงสรางหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล, วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร และวชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล) เปนหลกสตร 4 ป จ านวนหนวยกต รวมไมนอยกวา 131 หนวยกต แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน

หมวดวชา จ านวนหนวยกต

วชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

วชาแกนกลางวทยาลยฯ 30 หนวยกต วชาเอก - วชาเอกบงคบ ( 26 หนวยกต) - วชาเอกเลอกตามวชาเอก (ไมนอยกวา 24 หนวยกต)

ไมนอยกวา 50 หนวยกต

วชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต วชาโท ไมนอยกวา 15 หนวยกต

รวม ไมนอยกวา 131 หนวยกต 3.1.3 รายวชา

(1) หมวดวชาศกษาทวไป ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต รายละเอยดดงน 1. กลมวชาบงคบ ไมนอยกวา 20 หนวยกต ดงน

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.1.1 ภาษาไทย 3 หนวยกต 1.1.2 ภาษาตางประเทศ 6 หนวยกต 1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย) 3 หนวยกต 1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) 8 หนวยกต 2. กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต ดงน 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย) ไมนอยกวา 5 หนวยกต 2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ไมนอยกวา 3 หนวยกต 2.3 กลมวชาพลานามย ไมนอยกวา 2 หนวยกต


1. กลมวชาบงคบ ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 20 หนวยกต ดงน 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 1.1.1 ภาษาไทย ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication

1.1.2 ภาษาตางประเทศ ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1 มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2 มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication 1 มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication 2

1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)

SWU 141 Life in a Digital World

1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 8 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens


2. กลมวชาเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 10 หนวยกต ดงน 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 5 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World

2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living


มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)

SWU 265 Economic Globalization

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)

SWU 266 Sufficiency Economy

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)

SWU 267 Principles of Modern Management

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)

SWU 268 Social Study by Research

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living


มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Social Adaptability มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise

2.3 กลมวชาพลานามย ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 2 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training


(2) หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ ก าหนดใหเรยน 30 หนวยกต (จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ) จากรายวชาดงน วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) COS 101 Narrative Techniques in Cinema and Digital Media วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) COS 102 Introduction to Mass Communication and Digital Media วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) COS 103 Contemporary Aesthetics วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) COS 104 Media Studies วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) COS 201 Communication Skills for Media Production วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) COS 202 Thai and Asian Wisdom วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) COS 203 Concept and Design Innovation วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) COS 301 Creative Industry Management วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) COS 302 Consumer Behavior วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) COS 401 Trends and Business

(3) หมวดวชาเอกบงคบและวชาเอกเลอก ไมนอยกวา 50 หนวยกต 3.1 วชาเอกบงคบ ก าหนดใหเรยน 26 หนวยกต ดงน ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)

CDM 111 Introduction to Cinema and Digital Media

ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3)

CDM 112 Script Analysis

ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4)

CDM 211 History of Cinema

ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6)

CDM 212 Concept and Style


ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6)

CDM 213 Cinema Aesthetics and Criticism

ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4)

CDM 214 Ethics and Law in Digital Media

ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3–0-6)

CDM 311 Research and Knowledge Application for Cinema

ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0)

CDM 451 Professional Practice

ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5)

CDM 453 Cinema Thesis

3.2 วชาเอกเลอก ใหนสตแตละวชาเอก เลอกเรยนวชาเอกเลอกในวชาเอกของตนเอง ไมนอยกวา 24 หนวยกต ดงน 3.2.1 วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล ภสด 121 การถายภาพดจทล 3(2-2-5)

CDM 121 Digital Photography

ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการผลตภาพยนตร 2(2-0-4)

CDM 122 Introduction for Cinema Production Technology

ภสด 123 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 3(2-2-5)

CDM 123 Cinema and Digital Media Production I


CDM 221 Cinema and Digital Media Production II

ภสด 222 การตดตอ 2(1-2-3)

CDM 222 Editing

ภสด 223 การบรหารการผลต 2(2-0-4)

CDM 223 Production Management

ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5)

CDM 224 Entertainment Production

ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด 3(2-2-5)

CDM 321 Documentary Production


ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)

CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 323 Special Effects for Cinema

ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล 2(1-2-3)

CDM 324 Digital Cinematography

ภสด 325 แสงและสอรวมสมย 2(1-2-3)

CDM 325 Lighting and Contemporary Media

ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 351 Cinema Production Project

ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล 2(1-2-3)

CDM 421 Sound Design in Digital Media

ภสด 422 สตอรบอรด 2(1-2-3)

CDM 422 Storyboard

ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)

CDM 452 Independent Study

3.2.2 วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 3(2-2-5)

CDM 131 Acting for Cinema 1

ภสด 132 การก ากบการแสดงภาพยนตร 1 3(2-2-5)

CDM 132 Directing for Cinema 1

ภสด 133 เทคนคการออกเสยง 2(1-2-3)

CDM 133 Vocal Technique

ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 231 Script Writing for Cinema

ภสด 232 การแสดงเพองานภาพยนตร 2 3(2-2-5)


ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 233 Introduction to Cinema Production




ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 241 Makeup for Cinema


CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง 2(1-2-3)

CDM 331 Casting and Audition

ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค 2(1-2-3)

CDM 332 Creative Script Writing





ภสด 431 การบรหารจดการศลปน 2(2-0-4)

CDM 431 Artists Management



3.2.3 วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ 2(1-2-3)

CDM 141 Sketch and Drawing

ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย 2(2-0-4)

CDM 142 History and Style of Costume

ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล 2(1-2-3)

CDM 143 Rendering Technique in Digital Media



ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 242 Set Design for Cinema


ภสด 243 ยคสมยและสไตล 2(1-2-3)

CDM 243 Period and Style

ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 244 Costume Design for Cinema

ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 341 Production Design

ภสด 342 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 342 Hand Craft for Cinema



ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย 3(2-2-5)

CDM 441 Costume Design and Construction

ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 442 Special Effects Makeup for Cinema

ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 443 Lighting Design for Cinema



(4) หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต ก าหนดใหเรยนจากรายวชาทไมใชวชาเอก ทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไมนอยกวา 6 หนวยกต (5) หมวดวชาโท ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต โดยใหเลอกศกษาวชาโทดานใดดานหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยศกษาตามขอก าหนดและเงอนไขของหลกสตรวชาโทดานนน ๆ (ทงนใหอยภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา)


วชาโท ภาพยนตรและสอดจทล

(ส าหรบนสตทเรยนวชาเอกอนๆ ทมใชวชาเอกภาพยนตรและสอดจทล)

ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต จากรายวชาตอไปน วชาโทบงคบ จ านวน 9 หนวยกต

ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)






วชาโทเลอก ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน










CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media




ความหมายของรหสวชา

รหสวชาประกอบดวย 3 หลกแรกเปนตวอกษร และตามดวยตวเลข 3 หลก ความหมายของกลมตวอกษร รายวชาซงเปดสอนในแตละสาขาวชามความหมายตามรหสอกษร ดงน มศว หรอ SWU หมายถง รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วนส หรอ COS หมายถง รายวชาในหมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ ภสด หรอ CDM หมายถง รายวชาในสาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล นสส หรอ CSC หมายถง รายวชาในสาขาวชาคอมพวเตอรมลตมเดยและธรกจไซเบอร นวส หรอ INC หมายถง รายวชาในสาขาวชานวตกรรมการสอสาร

ความหมายของกลมตวเลข เลขหลกแรก หมายถง ระดบชนปทสอน เลขหลกท 2 หมายถง กลมวชา โดยความหมายของเลขหลกท 2 สามารถแยกไดตามหมวดวชา ดงน 0 หมายถง หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ (รายวชาทเรยนเปนภาษาองกฤษ) 1 หมายถง หมวดวชาเอกบงคบภาพยนตรและสอดจทล 2 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 3 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 4 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 5 หมายถง หมวดวชาฝกงาน และภาพยนตรนพนธ เลขหลกท 3 หมายถง ล าดบวชาในแตละกลม


3.1.4) แผนการศกษา 3.1.4.1 วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต

วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 10 หนวยกต มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1)

รวม 22 หนวยกต



วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 2 หนวยกต ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1) รวม 20 หนวยกต




วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4) ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) รวม 18 หนวยกต



วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5) วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 6 หนวยกต รวม 20 หนวยกต




วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท

วชาเลอกเสร 3 หนวยกต 3 หนวยกต


ปท 3 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท



ปท 4 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต รวม 9 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต

ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 5 หนวยกต


3.1.4.2 วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร














วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต รวม 18 หนวยกต






รวม 21 หนวยกต ปท 3 ภาคการศกษาท 2


วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท




วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเลอกเสร 3 หนวยกต รวม 9 หนวยกต





3.1.4.3 วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล














วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต รวม 17 หนวยกต








วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท





วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต รวม 10 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2




3.1.5) ค าอธบายรายวชา 1. หมวดวชาศกษาทวไป

1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication

ศกษาองคประกอบของการสอสาร การฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1

ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2

ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication 1

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการฟงและการพดส าหรบผเรยนทใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต ทงค าศพท ส านวน ประโยค ไวยากรณทซบซอน และการออกเสยง ฝกปฏบตการสนทนาในสถานการณตางๆ ผานสอ และกจกรรมการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication 2

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานและการเขยนส าหรบผ เรยนท ใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต การฝกเขยนเรยงความในหวขอทหลากหลาย โดยฝกปฏบตผานกจกรรมการเรยนรตางๆ ทงในและนอกหองเรยน


1.2) กลมวชาพลานามย

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance

เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness

หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health

หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga

เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming

เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอสขภาพ มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton

ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ


มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis

เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกาการแขงขน กลวธ

การเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ

มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf

ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การ

ใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training

เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใชน าหนกและ

การประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบการศกษาเทคนค

การฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ

1.3) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU 141 Life in a Digital World

ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะการสบคน การ

ประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลและแนว

ทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทน

สอสารสนเทศและเทคโนโลย

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends

ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลทมผลกระทบตอสงคมในดานวฒนธรรม

เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทง

วเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต


มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life

ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล คณตศาสตร

ส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย

การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management

ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เครองมอทางการเงนในการบรหารสภาพ

คลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหขอมลทางการเงน

สวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment

ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญของการ

อยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยทมตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปน

มตรตอสงแวดลอม

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society

ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญของโลก

ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบ

บรบทสงคมไทยในปจจบน

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle

ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอสขภาพ

โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวตเชง

สรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร


มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life

ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร

ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษา

อาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy

ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลก

และพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การใชพลงงานอยางม

ประสทธภาพและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภม

ปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World

ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายท

เกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต

1.4) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปาหมายทแทจรงของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญและแนว

ทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดวเคราะห การ

สงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการ

เปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง

และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร


มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit

ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการ

เรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life

ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบ

ธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม และ

ธรรมชาตสงแวดลอม

มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue

ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร การ

ประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและ

ความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรย

สนทนาในสถานการณทหลากหลาย

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity

ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและ

สนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย

มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living

ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทดงาม

หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนว

ทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต

มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life

ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน โดยการ

อานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย


มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers

ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย

การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation

ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและ

เนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตางๆ

มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens

ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศน

เกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความส าคญของ

การยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมลดความเหลอมล าในสงคม

รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society

ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคมจาก

อดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนมการกอรปทาง

สงคมในบรบทของโลกาภวตน

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ

วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทม

อดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต


มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society

ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดาน

โครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การ

เสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)

SWU 265 Economic Globalization

ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอ

โลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมใน

อนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)

SWU 266 Sufficiency Economy

ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบ

กบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การวเคราะหหาแนวทาง

ประยกตใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะน าไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคม

และสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)

SWU 267 Principles of Modern Management

ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร

การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและการพฒนาสงคมอยางยงยน

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)

SWU 268 Social Study by Research

ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบนโดยการ

เรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจากการวจยไปสการ

ใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม


มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development

ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล

การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน

มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process

ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการ

คดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บน

พนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics

ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญ

ของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล

มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation

ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมาย

ลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบตพฒนา

ความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงานตอสาธารณชน

มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism

ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนา

คณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทาง

การด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข


มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living

ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย

ตวแปรทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกลมจาก

ปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการ

ด าเนนชวตอยางมความสข

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Social Adaptability

ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม การวเคราะหสาเหต

และการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรมสรางสรรค

แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนา

กจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities

ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการการเรยนร

ผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทง

เสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom

ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวตและ

พฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการ

เรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอ

การด ารงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม


มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community

ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม

และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก ความสามคค และ

ความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน

มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise

ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการ

กจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคม

ตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน

2. หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ (กลมรายวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ) วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)

COS 101 Narrative Techniques in Cinema and Digital Media

ศกษา คนควาและวเคราะหเกยวกบภาษาภาพยนตร เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตร

และสอดจทล โดยมงศกษาจากผลงานทเดนในกระบวนการเลาเรอง การล าดบเนอหา เทคนคการเลาเรอง

ดวยกระบวนการศกษาคนควา พรอมทงรายงานและน าเสนอรวมกน

วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) COS 102 Introduction to Mass Communication and Digital Media ศกษาคนควา เกยวกบความร เบองตนในศาสตรทางดานสอสารมวลชนและสอดจทล ครอบคลมทงในเรองประวตศาสตรและความเปนมาของสอแตละประเภท รวมถงคณลกษณะ ประเภท กระบวนการผลต ตลอดจนรายละเอยดของสอในแตละชนด และท าความเขาใจกบธรกจของสอแตละประเภท รวมถงแนวโนมและทศทางของสอในอนาคตทงทเปนสอมวลชนและสอดจทล วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6)

COS 103 Contemporary Aesthetics

ศกษา คนควาและว เคราะหหลกการ แนวคด ประสบการณและประเดนทางดาน

สนทรยศาสตรทางศลปะ ทงสนทรยศาสตรตะวนตก ตะวนออก และไทย โดยวเคราะหในเชงสหวทยาการท

สมพนธกบความงามรวมสมยทงกระแสสมยใหมและหลงสมยใหม


วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) COS 104 Media Studies ศกษาทฤษฎ หลกการ และฝกปฏบตเกยวกบสอและชองทางในการสอสาร ตลอดจนพฒนา

ทกษะในการวเคราะหสอใหม โดยผานมมมองเชงวพากษครอบคลมในเรองของเทคโนโลย คณลกษณะ

ประเภท กระบวนการผลตและความสมพนธทมตอระบบสงคมและวฒนธรรม

วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5)

COS 201 Communication Skills for Media Production

ศกษาหลกการ และปฏบตการดานทกษะการสอสารในดานการฟง พด อาน เขยน เพอการ

น าเสนอความคด ผลงานและนวตกรรมทเกยวกบสอ

วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6)

COS 202 Thai and Asian Wisdom ศกษา คนควา ท าความเขาใจเกยวกบภมปญญาในฐานะเปนทรพยของชมชน มงเนนใน

ภมปญญาของไทยและเอเชย โดยอาจเลอกประเดนศกษาทเปนกรณศกษาตามความสนใจ รวมทงอาจ

ก าหนดใหผเรยนรวมตวเปนกลมลงพนทศกษาจากปราชญในชมชน และพนททนสตสนใจเพอสงเคราะห

ความรแลวน ามาเสนอแลกเปลยนเรยนรกบสมาชกอนๆชนเรยน

วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) COS 203 Concept and Design Innovation

ศกษาแนวคด ทฤษฎ และฝกปฏบตกระบวนการสรางแนวความคดทางการออกแบบ การ

ประยกตใชแนวคดไปสนวตกรรมและงานสรางสรรค

วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) COS 301 Creative Industry Management

ศกษา คนควาและวเคราะหหลกการแนวคดและประเดนทางการบรหารจดการ และการ

ด าเนนการธรกจในอตสาหกรรมสรางสรรคทงในและนอกประเทศทสงผลกระทบตอการเปลยนแปลงทาง

เทคโนโลยและบทบาทอตสาหกรรมสรางสรรคในยคดจทล


วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) COS 302 Consumer Behavior

ศกษา คนควาและวเคราะหหลกการ แนวคด ประเดนทเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค โดย

พจารณาจากปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมผบรโภค ปจจยทเกยวของกบตวบคคล สงจงใจ ทฤษฎการเรยนร

ทศนคต คานยม อทธพลทางสงคม วฒนธรรมและประเพณ

วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) COS 401 Trends and Business

ศกษา วเคราะห กระแสและแนวโนมทางดานสงคม วฒนธรรม การเมอง การปกครอง

กฎหมาย เศรษฐกจและเทคโนโลย ทสงผลกระทบตอรปแบบและแนวทางในการด าเนนธรกจ

3. หมวดวชาเอกบงคบ

ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)


ศกษา คนควาและวเคราะหทฤษฎ หลกการ เกยวกบความรเบองตนทางดานภาพยนตรและ

สอดจทลในสงคมโลกหลงทนสมย ธรรมชาตของงานภาพยนตร ลกษณะการสรางสรรคงาน ประเภทของงาน

บทบาทหนาทของทมผสรางสรรคงาน อทธพลทสงผลตอผรบชม แนวทางของอตสาหกรรมภาพยนตรไทยและ

ตางชาต

ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3)

CDM 112 Script Analysis

ศกษาหลกการ และกระบวนการในการวเคราะหบทส าหรบภาพยนตร และสอดจทลใน

รปแบบตางๆ วเคราะหองคประกอบ แนวคดหลก โครงเรอง ลกษณะตวละคร ปรชญาความคด การใชภาษา

สอและสญญะตางๆทปรากฏในบท การใชการวเคราะหเพอตอยอดสการสรางสรรคงาน

ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4)

CDM 211 History of Cinema

ศกษาหลกการ แนวคด และวเคราะหเกยวกบประวตศาสตรของงานภาพยนตร พฒนาการ

ความเชอ กระแสความคดและปรชญา ตงแตยคแรกเรมจนถงปจจบน โดยเชอมโยงกบบรบททางศลปะและ

วฒนธรรมของแตละยคสมย




ศกษาวเคราะห วธการวางแนวคดหลกในการสรางสรรคงาน การก าหนดความคดหลก

กระบวนการคนควาขอมลเพอการสรางสรรค แนวทางในการออกแบบและสไตลทางศลปะทสงผลตอการสรางงาน

ในอตสาหกรรมภาพยนตร และตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค



ศกษาทฤษฎการวจารณภาพยนตร คนควา วเคราะหและฝกเกยวกบการวจารณแนวตางๆ

ตลอดจนความเชอเรองสนทรยะในงานภาพยนตรตามแนวคดแบบสมยใหมและหลงสมยใหม บทบาทหนาท

ของนกวจารณ ผสรางงานและผรบชมผลงานภาพยนตร

ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4)

CDM 214 Ethics and Law in Digital Media

ศกษาแนวคด หลกการกฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนด ขอบงคบและจรรยาบรรณทเกยวของกบ

วชาชพสอ ภาพยนตร โดยครอบคลมถงกฎหมายเกยวกบการโฆษณา การประชาสมพนธ ลขสทธ และการ

สรางสรรคงาน และสทธของผบรโภค

ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3–0-6)

CDM 311 Research and Knowledge Application for Cinema

ศกษา คนควา ท าความเขาใจในเรองกระบวนการวจย และงานสรางสรรค ความส าคญของ

การวจยตอสงคมและกระบวนการสอสารในสงคมโลกหลงสมยใหม การใชประโยชนจากงานวจยและงาน

สรางสรรคทสงผลตองานดานภาพยนตรและสอดจทล

ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0)

CDM 451 Professional Practice

มงสรางเสรมประสบการณตรงในขอบเขตตามสาขาวชาทผเรยนสนใจในองคกร บรษทและ

หนวยงานวชาชพ ภายใตการดแลและใหค าปรกษาของอาจารยในสาขาวชา ทงนเพอใหผเรยนไดเผชญตอ

สถานการณจรง ในสายวชาชพทตนสนใจ ไมนอยกวา 250 ชวโมง


ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5)

CDM 453 Cinema Thesis

ศกษาคนควา และบรณาการความรและประสบการณทไดเรยนรในวชาตางๆ ก าหนดหวขอ

เพอท าการศกษา วเคราะหในรปแบบงานวจยและสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม โดยเขยนเปนภาคนพนธและ

ผลตผลงานจรงน าเสนองานตอสาธารณชน

4. หมวดวชาเอกเลอก (ใหนสตแตละวชาเอก เลอกเรยนวชาเอกเลอกในวชาเอกของตนเอง) 4.1 วชาเอกเลอก วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล

ภสด 121 การถายภาพดจทล 3(2-2-5)

CDM 121 Digital Photography

ศกษาหลกการ ทฤษฎทางการถายภาพ การสอความหมาย ความกาวหนาทางดานเทคโนโลย

การถายภาพ ฝกปฏบตการถายภาพในระบบดจทล การจดองคประกอบภาพ การจดแสง และการตกแตงภาพ

ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการผลตภาพยนตร 2(2-0-4)

CDM 122 Introduction for Cinema Production Technology

ศกษา หลกการ ทฤษฎของอปกรณผลตภาพยนตร การใชงานเคร องมอและอปกรณ

ขดความสามารถของอปกรณ การเลอกใชอปกรณใหเหมาะสมกบการใชงาน การปรบประยกตเพอใหไดเตม

ประสทธภาพ และแนวโนมเทคโนโลยในการผลตภาพยนตรและสอดจทลในอตสาหกรรมภาพยนตรปจจบน


CDM 123 Cinema and Digital Media Production I

ศกษาและฝกปฏบตการดานอปกรณกลอง การจดแสงเบองตน การบนทกเสยงเบองตน ความ

ปลอดภยในการใชงานอปกรณ ส าหรบการผลตภาพยนตรและสอดจทล การถายท าภาพยนตรในระดบพนฐาน


CDM 221 Cinema and Digital Media Production II

ศกษา ฝกปฏบต สรางสรรคผลงานการผลตงานภาพยนตรและสอดจทล การถายท าในหองผลต

รายการและภายนอก เทคนคการน าเสนอในชนงาน การล าดบความตอเนอง และสนทรยะในงานภาพยนตร


ภสด 222 การตดตอ 2(1-2-3)

CDM 222 Editing

ศกษา หลกการทฤษฎ กระบวนการหลงการผลต ความเขาใจเบองตนเกยวกบโปรแกรมตดตอ

ดวยคอมพวเตอร การเตรยมการตดตอ ทกษะการเลาเรองและล าดบเหตการณ การวางแผนในการตดตอ

เทคนคการตดตอ การตดตอแบบตามล าดบเวลา แบบไมตามล าดบเวลา แบบคขนาน และแบบยอนหลง การ

ตรวจสอบคณภาพของผลงาน และการน าเสนอผลงาน



ศกษา คนควา วเคราะหเกยวกบหลกการการบรหารงานความรบผดชอบในแตละสายงานการ

ผลต กระบวนการจดการการผลต การวางแผนงาน การเงน การด าเนนงานและการประสานงานตดตอกบ

องคกรตางๆ ตามแนวทางของเศรษฐกจสรางสรรค

ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5)

CDM 224 Entertainment Production

ศกษา คนควา กระบวนการ และการฝกปฏบตการผลตงานบนเทงในรปแบบตางๆ ภาพยนตร

สน รายการโทรทศน สอส าหรบน าเสนองานและสาระบนเทง โดยสรางความตระหนกถงการสรางสรรคผลงาน

เปนทม พรอมทงตอบสนองความตองการของอตสาหกรรมภาพยนตรไทย และแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค

ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด 3(2-2-5)

CDM 321 Documentary Production

ศกษา คนควา วเคราะหผลงานประเภทสารคดประเภทตางๆ ฝกปฏบตการผลต โดยมงเนน

ใหผเรยนเขาใจกระบวนการ และเทคนคในการสรางสรรค การเลอกประเดน การเกบขอมล สรางสรรคบท การ

ถายท า และการน าเสนอชนงานภาพยนตรสารคดในอตสาหกรรมภาพยนตรไทย โดยค านงถงชมชนวฒนธรรม

จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมสวนรวม


CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ศกษาทฤษฎภาพยนตร โดยมงเนนใหผเรยนเกดความเขาใจและตระหนกถงปญหาเรองชาตพนธ

ซงเปนผลจากปรากฏการณของยคหลงอาณานคมซงมประเดนความคดและเนอหาทสมพนธกบหลกจรยธรรม


ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 323 Special Effects for Cinema

ศกษา คนควา รปแบบการตดตอภาพยนตร การปรบแตงสภาพยนตร การสรางเทคนคพเศษ

ฝกปฏบตการวางแผนการตดตอ การปรบแตงส สรางเทคนคพเศษในงานภาพยนตรดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

การผลตตนฉบบ การควบคมคณภาพ การน าเสนอผลงานทไดมาตรฐาน

ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล 2(1-2-3)

CDM 324 Digital Cinematography

ศกษา คนควา รปแบบการถายท าภาพยนตร การวางแผนการถายท า การเลอกใชและ

ประยกตใชอปกรณในการถายท า เรยนรเทคนคขนสงในการถายท าทงภายในและนอกสถานท ฝกปฏบตการใช

เครองมอตางๆ และกระบวนการในการผลตงานภาพยนตรและสอดจทลขนสง

ภสด 325 แสงและสอรวมสมย 2(1-2-3)

CDM 325 Lighting and Contemporary Media

ศกษาหลกการ วเคราะห ฝกปฏบตการจดแสงส าหรบงานภาพยนตร วธการและการใช

เทคโนโลยในการจดแสงในรปแบบตางๆส าหรบงานภาพยนตรในอตสากรรมภาพยนตรในปจจบน



ศกษา คนควา วเคราะห บรณาการความร ปฏบตการเพอผลตและน าเสนอผลงานในรปแบบ

งานสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม บรบทกระแสสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม ตามแนวทางเศรษฐกจ

สรางสรรค

ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล 2(1-2-3)

CDM 421 Sound Design in Digital Media

ศกษาหลกการ ฝกปฏบตการบนทกเสยง การผสมเสยง การออกแบบเสยง การใชโปรแกรม

ประยกตในการผสมเสยง ตดตอเสยง และการท าเสยงประกอบภาพยนตรและสอดจทล


ภสด 422 สตอรบอรด 2(1-2-3)

CDM 422 Storyboard

ศกษาหลกการกระบวนการเลาเรองดวยภาพ และฝกปฏบตการท าสตอรบอรด เทคนคการ

วาดสตอรบอรด การล าดบเหตการณ มมกลอง ตวละครและฉาก การเขยนรายละเอยดของภาพและเสยง การ

ควบคมความตอเนอง และการน าเสนอสตอรบอรดทตอบสนองกบอตสาหกรรมภาพยนตร และธรกจบนเทง

ปจจบน



ศกษา คนควา ปฏบต วจยและพฒนา ตลอดจนสรางสรรคผลงานในประเดน ขอบเขตสาระท

ผเรยนสนใจเปนพเศษ เพอประโยชนในการพฒนาศกยภาพและความเชยวชาญของผเรยนโดยเฉพาะ ทงน

ประเดนทศกษาขนอยกบความเหนชอบของสาขาวชาและภายใตการดแล ใหค าปรกษาของอาจารยท

รบผดชอบรายวชา

4.2 วชาเอกเลอก วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร



ศกษาทฤษฎ ฝกปฏบตการดานการแสดงภาพยนตร การเตรยมความพรอมของนกแสดง การ

ออกเสยง การจดการสรระในการแสดง การเคลอนไหว การแสดงผานกลอง มมกลอง การวเคราะหและเขาส

บทบาท การประยกตใชพนฐานดานการแสดงในงานภาพยนตรและสอดจทล เพอตอบสนองอตสาหกรรม

ภาพยนตรในระดบสากล



ศกษาทฤษฎ หลกการ บทบาทและหนาทของผก ากบการแสดงภาพยนตร กระบวนการ

ท างานในฐานะผก ากบภาพยนตร การวางแผนการก ากบการแสดง เทคนคการก ากบการแสดงภาพยนตรทงใน

ระยะกอนการถายท า ระหวางการถายท า และระยะหลงการถายท า เพอตอบสนองอตสาหกรรมภาพยนตรและ

ธรกจบนเทงในปจจบน


ภสด 133 เทคนคการออกเสยง 2(1-2-3)

CDM 133 Vocal Technique

ศกษา หลกการ ฝกปฏบตเทคนคการออกเสยงเพอการแสดง การเตรยมความพรอมในการ

จดการเสยง การควบคมลมหายใจ การพดและกลไกในการออกเสยง การพดส าเนยงทหลากหลายเพอสามารถ

ถายทอดลกษณะของตวละครใหเหมาะสมกบบทบาทในการแสดง

ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 231 Script Writing for Cinema

ศกษาวธการ ขนตอน และฝกปฏบตการเขยนบทภาพยนตร การสรางโครงเรอง การสรางตว

ละคร ล าดบเหตการณและองคประกอบของภาพยนตร การสอดแทรกจรยธรรมในงานภาพยนตร ฝกน าเสนอ

และวจารณบทโดยมงเนนในประเดนความคดรวบยอด



ศกษาทฤษฎและฝกปฏบตการดานการแสดงภาพยนตรและสอดจทล เทคนคการแสดงในมม

กลองในลกษณะตางๆ เทคนคการใชอวจนภาษาและวธการฝกนกแสดงใหกบนกแสดงอยางเหมาะสมกบ

ประเภทของภาพยนตรและสอดจทลเพอรองรบอตสาหกรรมภาพยนตรในระดบสากล

ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 233 Introduction to Cinema Production

ศกษาและฝกปฏบตการผลตงานภาพยนตรในขนตนโดยผเรยนตองศกษากระบวนการการ

ผลต ภาษาและการสอสารทางดานการผลต ตลอดจนการฝกปฏบตเบองตนเพอใหเกดทกษะและความเขาใจใน

กระบวนการผลตภาพยนตรและสอดจทลในอตสาหกรรมภาพยนตรไทย



ศกษาทฤษฎ ฝกปฏบตการก ากบการแสดงภาพยนตรและสอดจทลในระดบสากล การ

ถายทอดความคด การสรางสรรคงานภาพยนตร เทคนควธการก ากบการแสดง การน าเสนอผลงานก ากบการ

แสดง การท างานรวมกบทมงานทเกยวของในการผลตภาพยนตรตามความตองการของอตสาหกรรมภาพยนตร

ในระดบสากล




ศกษา คนควา และฝกปฏบตการแตงหนาเพอการแสดง วสดและอปกรณในการแตงหนา การ

วเคราะหโครงหนา การออกแบบ และเลอกสเพอการแตงหนา กระบวนการและเทคนคการแตงหนาในงาน

ภาพยนตรและสอดจทลในรปแบบทหลากหลาย


CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ศกษาทฤษฎภาพยนตร โดยมงเนนใหผเรยนเกดความเขาใจและตระหนกถงปญหาเรองชาต

พนธ ซงเปนผลจากปรากฏการณของยคหลงอาณานคมซงมประเดนความคดและเนอหาทสมพนธกบหลกจรยธรรม

ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง 2(1-2-3)

CDM 331 Casting and Audition

ศกษาหลกการและวธการในการคดเลอกนกแสดง การวางแผนการคดเลอกนกแสดง การ

จดการทมงาน ฝกปฏบตการวเคราะห บทบาท นกแสดงและลกษณะตวละคร เทคนควธการคดเลอกและ

ตดสนใจ และการเตรยมความพรอมนกแสดงเพอการเขารวมการคดเลอก

ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค 2(1-2-3)

CDM 332 Creative Script Writing

ศกษา ฝกปฏบตการเขยนบทสรางสรรคในรปแบบตางๆ รายการโทรทศน บทส าหรบ

น าเสนองานและสาระบนเทง บทสารคด บทละครชด โดยมงเนนในประเดนจรยธรรมของสอ ความคดรวบยอด

และการน าเสนอชนงาน



ศกษาแนวคด และฝกปฏบตสไตลการแสดงของผฝกนกแสดงทไดรบการยอมรบในระดบชาต

และระดบสากล โดยมงเนนกรณศกษาตลอดจนเทคนคการแสดงใหมทอยในกระแสอตสาหกรรมภาพยนตรและ

ธรกจบนเทงในปจจบน







ภสด 431 การบรหารจดการศลปน 2(2-0-4)

CDM 431 Artists Management

ศกษาหลกการ เทคนคการบรหารจดการศลปน การบรหารจดการควงานและเวลา การสราง

มลคาเพมใหศลปน การพฒนาศลปน ขอกฎหมายและธรรมเนยมทเกยวของ การจดการระบบภาษ คณธรรม

และจรยธรรมของศลปน และวเคราะหกระแสความตองการของศลปนในอตสาหกรรมภาพยนตรและธรกจ

บนเทงยคปจจบน







4.3 วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ 2(1-2-3)

CDM 141 Sketch and Drawing

ศกษา คนควาและปฏบตการเทคนคการรางและวาดภาพ การสเกตซและระบายส การวาด

ทศนยภาพ การรางภาพโครงสรางคน องคประกอบศลป เพอเปนพนฐานในการออกแบบและสรางสรรคงาน

ดานการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล


ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย 2(2-0-4)

CDM 142 History and Style of Costume

ศกษา วเคราะห ประวตความเปนมาของเครองแตงกายเพอการแสดงตงแตอดตถงปจจบน

รปแบบ สไตลและบทบาทของเครองแตงกายในยคสมยตางๆทเชอมโยงกบความคด ความเชอและอตลกษณ

ของสงคม

ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล 2(1-2-3)

CDM 143 Rendering Technique in Digital Media

ศกษา คนควา ปฏบตการ เทคนคการใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการวาด ระบายส

การประยกตใชสการสรางสรรคงานดานการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล



ศกษา คนควา และฝกปฏบตการแตงหนาเพอการแสดง วสดและอปกรณในการแตงหนา การ

วเคราะหโครงหนา การออกแบบ และเลอกสเพอการแตงหนา กระบวนการและเทคนคการแตงหนาในงาน

ภาพยนตรและสอดจทลในลกษณะตางๆ

ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 242 Set Design for Cinema

ศกษาวธการ ขนตอน และฝกปฏบตการรางแบบฉาก การออกแบบฉาก การเขยนแบบ และ

การสรางแบบจ าลอง การใชวสด อปกรณ การใชส การสรางพนผว เพอสรางสรรคงานภาพยนตร รองรบ

อตสาหกรรมภาพยนตร และธรกจบนเทงในปจจบน

ภสด 243 ยคสมยและสไตล 2(1-2-3)

CDM 243 Period and Style

ศกษา คนควาและปฏบตการเกยวกบประวตศาสตร ววฒนาการ รปแบบของศลปะการ

ออกแบบสงกอสราง สถาปตยกรรม การตกแตงภายใน เฟอรนเจอร ลวดลาย องคประกอบทางศลปะในแตละ

ยคสมยตงแตอดตจนถงปจจบนทเกยวของกบงานออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล




ศกษาหลกการ ขนตอน และฝกปฏบตกระบวนการการออกแบบเครองแตงกายในรปแบบตางๆ การ

วเคราะห การรางแบบคนในลกษณะตางๆ เทคนคการใชส การใชองคประกอบศลป การออกแบบเครองแตงกายใน

ภาพยนตรแบบตางๆ การน าเสนอผลงานเครองแตงกาย และการท างานรวมกบทมงานอนๆในอตสาหกรรมภาพยนตร

ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 341 Production Design

ศกษาหลกการ บทบาทและหนาทของผก ากบศลป การวางแผนการออกแบบเพองานภาพยนตรใน

รปแบบองครวม กระบวนการในการออกแบบเพองานภาพยนตร เทคนคการจดการและการท างานประสานกบทมงาน

ออกแบบอนๆ ฝกปฏบตการออกแบบโดยบรณาการความรทงในดานการออกแบบฉาก เครองแตงกาย อปกรณ

ประกอบฉาก การแตงหนา แสง และเสยงประกอบ วธการน าเสนอผลงานเพอตอบสนองความตองการของ

อตสาหกรรมภาพยนตรและธรกจบนเทงไทย



ศกษา คนควาและฝกปฏบตงานจดสรางฉาก เครองแตงกาย รวมถงอปกรณประกอบฉาก

ส าหรบงานภาพยนตร โดยเนนทการจดสรางองคประกอบ การเรยนรถงเครองมอ เทคนควธการสรางสรรค การ

ใชสและสรางพนผว และการปรบประยกตในงานผานสอทหลากหลาย






ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย 3(2-2-5)

CDM 441 Costume Design and Construction

ศกษาหลกการ และฝกปฏบตการการออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย การใชอปกรณ การ

เลอกใชวสด การตดเยบ การปรบประยกต การตกแตง การสรางพนผว การยอมส ในรปแบบความสมจรงและ

จนตนาการ


ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)

CDM 442 Special Effects Makeup for Cinema

ศกษาหลกการ และฝกปฏบตการแตงหนาในระดบสง การหลอหนาดวยพลาสเตอร สปรทกม

ทชช การเพมชนเนอ การใชเลอดเทยม การสรางพนผว และการท าเทคนคพเศษในงานภาพยนตรและสอดจทล

ตามแนวทางของอตสาหกรรมภาพยนตรในระดบสากล

ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)

CDM 443 Lighting Design for Cinema

ศกษาหลกการวธการ และกระบวนการออกแบบแสง วสดอปกรณในการจดแสง การใช

เทคโนโลยในการจดแสงรปแบบตางๆ การวเคราะหและฝกปฏบตการออกแบบแสงส าหรบงานภาพยนตรและ

สอดจทล







3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา

เลขประจ าตวประชาชน

วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les




ล าดบท








M.A. (Media Production TV/Video), 2554


วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ. (การออกแบบเพอการแสดง)








3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบ

ท รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล

1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les




ล าดบท








M.A. (Media Production TV/Video), 2554


วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ. (การออกแบบเพอการแสดง)








4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) หลกสตรจดใหมการฝกงาน หรอสหกจศกษาในรายวชาตอไปน

ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ เปนการฝกงานภาคฤดรอนในสถานประกอบการดานภาพยนตรและสอดจทล เพอใหนสตไดมประสบการณในการท างานรวมกบผอนภายใตสภาพการท างานจรง อนเปนการเตรยมความพรอมในการท างานใหแกนสต โดยใหนสตเขารบการฝกงานในภาคปฏบตการดานภาพยนตร ธรกจทางสอดจทล หรอธรกจบนเทงดานตางๆ โดยฝกตามภารกจของสถานทฝกหรอการท าโครงงานแกไขปญหาของสถานทฝก ภายใตการดแลของอาจารยทปรกษาการฝกงานและผรบผดชอบการฝกงานจากตวแทนของหนวยงานนนๆ รวมระยะเวลาไมนอยกวา 250 ชวโมง และมการประเมนผลโดยผรบผดชอบการฝกงานจากตวแทนของหนวยงาน และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ในภาคเรยนท 1 ของปการศกษาท 4


4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม/ ฝกงาน/ สหกจศกษา ผลการเรยนรจากการฝกงานทางวชาชพ คอ การเพมเตมประสบการณทางดานวชาการ วชาชพ

และการพฒนาตนเอง ดงน (1) มความซอสตย มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ตรงตอเวลา (2) มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม ตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณ

วชาชพ เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน

(3) สามารถประยกตทกษะและความรความเขาใจในสถานการณจรง (4) สามารถคดวเคราะหปญหาอยางเปนระบบและเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค โดย

ค านงถงความรทางทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน

(5) มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม (6) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและผรวมงานไดอยางมประสทธภาพ

วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (7) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานรายบคคลและ/หรองานกลม และม

ความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม (8) สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและ

พฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง (9) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการ

น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเหมาะสม

4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 ในรายวชา ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ

4.3 การจดเวลาและตารางสอน ภสด 451 ฝกงาน ไมนอยกวา 250 ชวโมง โดยลงทะเบยนเพอบนทกผลการเรยนในปการศกษาท 4

ภาคตน

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ

หลกสตรจดใหมการท าโครงงาน หรองานวจย ในรายวชาตอไปน ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร จดการบรรยายความรเบองตน

เกยวกบการท าวจย การใชสารสนเทศในการสบคนขอมล การเขยนขอเสนอโครงการวจย การก าหนดปญหาวจย การออกแบบ การประยกตความรในการวจยเพอสรางสรรคผลงานทางภาพยนตร


ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ เปนการบรณาการความรและประสบการณ เพอท าการศกษา วเคราะหในรปแบบงานวจยและสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม โดยเขยนเปนภาคนพนธ และผลตผลงานจรงน าเสนอสสาธารณชน

5.2 ผลการเรยนร (1) มความซอสตย มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ตรงตอเวลา (2) มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม ตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณ

วชาชพ เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน

(3) สามารถประยกตทกษะและความรความเขาใจดานภาพยนตรและสอดจทล (4) สามารถคดวเคราะหปญหาอยางเปนระบบและเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค โดย

ค านงถงความรทางทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน

(5) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศ แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย วพากษสถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาหรองานอนๆไดดวยตนเอง

(6) มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม (7) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและผรวมงานไดอยางมประสทธภาพ

วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (8) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานรายบคคลและ/หรองานกลม และม

ความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม (9) สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและ

พฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง (10) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการ

น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเหมาะสม

5.3 ชวงเวลา ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร ปการศกษาท 3 ภาคตน ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 2

5.4 จ านวนหนวยกต ประกอบดวยรายวชา ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6)

และ ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 8 หนวยกต


5.5 การเตรยมการ ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร จดใหมการบรรยายโดย

คณาจารยเพอใหความรเกยวกบการท าวจย การใชสารสนเทศในการสบคนขอมล การเขยนขอเสนอโครงการวจย การก าหนดปญหาเพอท าวจย การออกแบบการวจย การประยกตใชความร การใชสถตและการวเคราะหขอมลในการวจย มการประเมนผลงานจากการน าเสนอโครงการวจย และรายงานขอเสนอโครงการวจย

ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ จดในรปแบบคณะกรรมการภาพยนตรนพนธ ใหมคณาจารยท าหนาทอาจารยทปรกษาเพอใหค าแนะน าแกนสตทกคน โดยนสตเปนผเลอกอาจารยทปรกษาซงมความเชยวชาญในเรองทตนสนใจ อาจารยจดตารางเวลาเพอใหค าปรกษาและตดตามการท างานของนสต จดเตรยมอปกรณเครองมอใหเพยงพอตอการใชงาน มการน าเสนอผลงานเปนระยะตลอดทงภาคการเรยน

5.6 กระบวนการประเมนผล ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร มการประเมนผลงานจากการ

น าเสนอโครงการวจย รายงานขอเสนอโครงการวจย และประเมนผลการท างานของนสตในภาพรวมจากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดขนในแตละขนตอนโดยคณาจารยและอาจารยทปรกษา

ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ประเมนผลดงน (1) ประเมนความกาวหนาในระหวางการท าโครงงานภาพยนตรนพนธ โดยคณะกรรมการ

ภาพยนตรนพนธ โดยมการรายงานความกาวหนาเปนระยะ 7 ครง (2) ประเมนการน าเสนอโครงงานภาพยนตรนพนธฉบบสมบรณทงในลกษณะงานวจย และ

ผลงานสรางสรรค (3) ประเมนผลการท างานของนสตในภาพรวม จากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดขนใน

แตละขนตอน และรายงานโดยอาจารยทปรกษา (4) ประเมนการน าเสนอผลงานสสาธารณชน


หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษของนสต/

สมรรถนะของหลกสตร กลยทธและการประเมนผล

สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร 1. มทกษะสอสาร 5.2 สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจก

เลอกและใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและ

ผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยาง

ถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใช

งานไดเหมาะสม

5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และ

เลอกใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ

2. มจตอาสา จตส านกสาธารณะรบใชสงคม 1.2 มจตสาธารณะ เสยสละ เพอสวนรวม

3. มสมรรถนะของหลกสตร สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลทตอบสนองตามวตถประสงคทตงไว

6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทสามารถตอบสนองตามวตถประสงคทก าหนดไวได


2. การพฒนาผลการเรยนรแตละดาน 1) ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา

- สอดแทรกเนอหาทมมตทางคณธรรม

จรยธรรม และจรรยาบรรณทาง

วชาการและวชาชพในรายวชา

- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกด

ความซอสตย มวนย และตรงตอเวลา

- ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกต พฤตกรรมในชนเรยน การตรงตอ เวลาในการเขาชนเรยน การสง รายงานตามเวลาทก าหนด การ แตงกาย และการปฏบตตนตาม ระเบยบของมหาวทยาลย

1.2 มจตสาธารณะ เสยสละ

เพอสวนรวม

- ฝกใหมโครงการในชนเรยนทเกยว

เนองกบสาธารณะ การสรางความ

ตระหนกในฐานะบคคลของสงคม

- ประเมนจากการมสวนรวมในการ

อภปราย การวางแผน การปฎบต

การน าเสนอผลงาน และการสะทอน

คดกจกรรมในชนเรยน

1.3 ตระหนกในคณคาของ

ศลปะและวฒนธรรม

- สอดแทรกแนวคดดานสนทรยศาสตร ทางศลปะ เพอใหตระหนกในคณคา ของศลปวฒนธรรมทมตอการ ด ารงชวต - สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรม และประเพณทดงามทงของไทยและ

นานาชาตในการเรยนการสอน

- จดกจกรรมสรางเสรมประสบการณ

ทงในและนอกเวลาเรยน

- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมใน

การอภปรายและการสะทอนคด

กจกรรมในชนเรยน

- พจารณาจากผลงานของนสตใน

ชนเรยน


2) ดานความร

ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2.1 มความรพนฐานศกษา

ทวไป

- จดการเรยนการสอนทครอบคลม

ความรในสาขาตางๆ อยาง

กวางขวาง พรอมสอดแทรก

แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ในทกรายวชา

- จดการเรยนการสอนในลกษณะ

บรณาการ และเนนใหผเรยน

ลงมอปฏบต (Active Learning)

- มการแนะน าวธการเรยนร/การ

สบคนขอมลดวยตนเอง และฝก

ปฏบต

- จดกจกรรมเพอใหเขาใจและเหน

คณคาของตนเอง ผอน และสงคม

พรอมตงเปาหมายในการพฒนา

ตนเอง สงคม และสงแวดลอม

- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการ

อภปรายและการสะทอนคดกจกรรม

ในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมล

อยางถกตองตามหลกและ

จรรยาบรรณทางวชาการ

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/

ปฏบต

2.2 มความรความเขาใจ

หลกการทางศลปะ การ

บรหารจดการ การสอสาร

และคอมพวเตอรเทคโนโลย

2.3 มความรความเขาใจ

หลกการทฤษฎตลอดจน

แนวคด กระบวนการผลต

การออกแบบ การก ากบการ

แสดง และการแสดง

ภาพยนตรและสอดจทล

2.4 สามารถบรณาการ

ความรทางดานภาพยนตร

และสอดจทล สการ

สรางสรรคผลงานไดอยาง

เหมาะสม


3) ดานทกษะทางปญญา

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา


3.1 สามารถประยกตความรให

เกดประโยชน

- จดกจกรรมใหนสตฝกคนควาหา

ความรดวยตนเอง และน า

ความรมาประยกตใชในการ

เรยนและการด าเนน

ชวตประจ าวน

- ใชการสอนแบบกรณศกษา

เพอใหนสตไดเรยนรวธวเคราะห

ปญหาและฝกบรณาการความร

เพอใชในการแกไขปญหาอยาง

เปนระบบ

- เลอกประเดนทางสงคม

สงแวดลอม สทธ และปญหา

สาธารณะตางๆ ใหนสตฝก

วพากษวจารณในชนเรยน และ

ใชศาสตรทางภาพยนตรในการ

สรางสรรคผลงาน

- น าเสนอ อภปรายแลกเปลยน

ความคดเหน และสะทอนคดใน

ชนเรยน

- จดกจกรรมฝกความคด

สรางสรรค และนวตกรรมทเปน

ประโยชนตอตนเอง สงคมและ

สงแวดลอม

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ / ปฏบต - ประเมนจากการน าเสนองาน รายงาน

และผลงานสร า งสรรค ของน ส ต

- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จาก

พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม

กลม การสะทอนคดในชนเรยน

3.2 สามารถคดอยางเปนระบบ

และแกไขปญหาได

3.3 สามารถประเมน วพากษ

สถานการณตางๆ โดยใช

ความรเปนฐาน

3.4 เปนผมความคดรเรม

สรางสรรคนวตกรรม


4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ


4.1 สามารถท างานรวมกบผอน

ทงในฐานะผน าและผรวมงานได

อยางมประสทธภาพ วางตวและ

แสดงความเหนไดอยางเหมาะสม

กบบทบาทและหนาทของตน

- จดการสอนแบบเปนกลม การ

ท างานเปนทมสรางสรรคงาน

ภาพยนตร ก าหนดบทบาทและ

หนาทในการท างานตามสายงาน

- สอดแทรกแนวคดผานกจกรรม

เพอฝกเพอใหนสตสามารถปรบตว

ในสถานการณตางๆ

- มอบหมายการท างานแบบกลม

ยอย ทสลบหมนเวยนสมาชกกลม

และต าแหนงหนาทในกลม

- ประเมนจากการน าเสนองาน

รายงาน และผลงานสรางสรรคของ

นสต

- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จาก

พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม

กลม 4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง

สงคม และสงแวดลอม

4.3 สามารถปรบตวใหเขากบ

สถานการณตาง ๆ


5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


5.1 สามารถระบและน าเทคนค

ทางสถตหรอคณตศาสตรท

เกยวของ รวมถงใชคอมพวเตอร

มาวเคราะหขอมลเชงตวเลข

แปลความหมาย และจดการกบ

ขอมลตางๆอยางเหมาะสม

เพอใหเขาใจองคความรหรอ

ประเดนปญหา และเสนอ

แนวทางในการแกไขปญหาได

อยางสรางสรรค

- มอบหมายงานทตองใชทกษะใน การวเคราะห การฝกการใช เทคโนโลยในการตดสนใจ หรอ การสบคนขอมลจากแหลงท เชอถอได - มอบหมายงานทตองมการเรยบ

เรยงน าเสนอเปนภาษาเขยน และ

ทตองมการน าเสนอดวยวาจาทง

แบบปากเปลาและใชสอประกอบ

การน าเสนอ

- ฝกการใชทกษะสอสาร

- ฝกการเลอกใชขอมลสารสนเทศท

เหมาะสมประกอบการน าเสนองาน

- ประ เมนจากผลงานกจกรรมท เกยวของกบการวเคราะหเชงตวเลข การสบคนขอมลดวยเทคโนโลย สารสนเทศทมอบหมายแตละบคคล - ประเมนจากผลงานสรางสรรคของ นสต - ประเมนจากการสอบขอเขยน - ประเมนทกษะการสอสารดวยภาษา

เขยนจากรายงานแตละบคคลหรอ

ร ายงานกล ม ในส วนท น ส ตน น

รบผดชอบ 5.2 สามารถสรปประเดนและ

สอสารทงการพดและการเขยน

รจกเลอกและใชรปแบบของการ

น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรอง

และผฟงทแตกตางกนไดอยางม

ประสทธภาพ และใชภาษาไทย

อยางถกตองทงภาษาพดและ

ภาษาเขยน และภาษาองกฤษใน

ระดบใชงานไดเหมาะสม

5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการ

สบคน เกบรวบรวมขอมล และ

เลอกใชไดเหมาะสมกบ

สถานการณอยางมประสทธภาพ


6) ดานทกษะพสย/สมรรถนะของหลกสตร ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทส า ม า ร ถ ต อ บ ส น อ ง ต า มวตถประสงคทก าหนดไวได

- จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนน ให ผ เ ร ยน ได ม ค ว าม เ ข า ใ จ ใน กระบวนการสรางสรรคภาพยนตร และสอดจล - จดประสบการณการเรยนร ใน ภาคปฏบตทส งเสรมใหผ เรยน บรณาการความคดและออกแบบ สรางสรรคงานภาพยนตรและสอ ดจทลทสามารถตอบสนองตาม วตถประสงคได

- ประเมนจากผลงานสรางสรรค ภ า พ ย น ต ร แ ล ะส อ ด จ ท ล ข อ ง ผเรยน - ประเมนจากทกษะ การท างาน เปนทมและความรบผดชอบ - ประเมนจากการให เหตผลและ อธบายการน าเสนอผลงานอยาง เหมาะสม

สรปมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร

มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา

1.2 มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม 1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม

2. ดานความร 2.1 มความรพนฐานศกษาทวไป 2.2 มความรความเขาใจหลกการทางศลปะ การบรหารจดการ การ สอสาร และคอมพวเตอรเทคโนโลย 2.3 มความรความเขาใจหลกการทฤษฎตลอดจนแนวคด กระบวนการ ผลต การออกแบบ การก ากบการแสดง และการแสดงภาพยนตร และสอดจทล 2.4 สามารถบรณาการความรทางดานภาพยนตรและสอดจทล สการ สรางสรรคผลงานไดอยางเหมาะสม

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน 3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และแกไขปญหาได 3.3 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน 3.4 มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม


มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร

4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

4.1 สามารถท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผรวมงานไดอยาง มประสทธภาพ วางตวและแสดงความเหนไดอยางเหมาะสมกบ บทบาทและหนาทของตน 4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4.3 สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ

5. ดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

5.1 สามารถระบและน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของ รวมถงใชคอมพวเตอรมาวเคราะหขอมลเชงตวเลข แปล ความหมาย และจดการกบขอมลตางๆอยางเหมาะสม เพอให เขาใจองคความรหรอประเดนปญหา และเสนอแนวทางในการ แกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 5.2 สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจก เลอกและใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและ ผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยาง ถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใช งานไดเหมาะสม 5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และเลอก ใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ

6. ดานทกษะพสย/สมรรถนะของ

หลกสตร (ถาม)

6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทสามารถตอบสนองตามวตถประสงคทก าหนดไวได

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 73

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6.ทกษะพสย/

สมรรถนะของ

หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2

มศว 131 ลลาศ

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว 134 โยคะ

มศว 135 วายน า

มศว 136 แบดมนตน












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 137 เทนนส

มศว 138 กอลฟ

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก

มศว 141 ชวตในโลกดจทล

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 247 อาหารเพอชวต

มศว 248 พลงงานทางเลอก

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต

มศว 253 สนทรยสนทนา

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค

มศว 255 ธรรมนญชวต

มศว 256 การอานเพอชวต

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ

มศว 261 พลเมองววฒน












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 355 พทธธรรม

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน

มศว 362 ภมปญญาทองถน

มศว 363 สมมาชพชมชน

มศว 364 กจการเพอสงคม












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1

หมวดวชาเฉพาะ

กลมวชาแกนกลางวทยาลยฯ

วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○

วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○

วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○

วนส 104 สอศกษา ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ●วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○

วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ○ ● ● ○

วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค ○ ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ○ วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค ● ○ ● ● ● ○ ○ ●

วนส 401 กระแสกบธรกจ ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ●

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 79











หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 กลมวชาเอกบงคบ

ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอ

ดจทล ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○

ภสด 112 การวเคราะหบท ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○

ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ○

ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ● ● ○

ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○

ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล ● ○ ○ ● ○ ● ○ ●

ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร ● ○ ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ●

ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ ● ○ ● ● ● ● ○ ● ● ● ○ ○ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ● ○ ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ●












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 กลมวชาเอกเลอก

1. วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล

ภสด 121 การถายภาพดจทล ● ● ○ ○ ● ○ ○ ●ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการ

ผลตภาพยนตร ● ○ ● ● ● ●

ภสด 123 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 ● ○ ● ● ● ○ ● ○ ●ภสด 221 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 2 ● ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ●ภสด 222 การตดตอ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○

ภสด 223 การบรหารการผลต ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ●ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ● ● ●ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงาน

ภาพยนตรและสอดจทล ○ ● ● ○ ○ ● ○












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○

ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○

ภสด 325 แสงและสอรวมสมย ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○

ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร

ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล ●

ภสด 422 สตอรบอรด ● ● ●

ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง

กลมวชาเอกเลอก

2. วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร

ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 ●

ภสด 132 การก ากบการแสดงภาพยนตร 1

ภสด 133 เทคนคการออกเสยง ●












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร ●

ภสด 232 การแสดงเพองานภาพยนตร 2

ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร ●

ภสด 234 การก ากบการแสดงภาพยนตร 2

ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร ●

ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล

●

ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง

ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค

ภสด 333 การแสดงเพองานภาพยนตร 3












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร

ภสด 431 การบรหารจดการศลปน


กลมวชาเอกเลอก

3. วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล

ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ

ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย

ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล

ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร

ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร

ภสด 243 ยคสมยและสไตล

ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร

ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร












หลกสตร

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 342 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร

ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร

ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย

ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร

ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร



หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวดท 5 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา 1. ประเมนรายละเอยดรายวชาวาผลการเรยนรทก าหนดสอดคลองกบความรบผดชอบในหลกสตร 2. ประเมนขอสอบของรายวชาวาครอบคลมผลการเรยนรตามทก าหนดในรายละเอยดวชา 3. การเปรยบเทยบวเคราะหคะแนน

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงนสตส าเรจการศกษา 1. สภาวะการมงานท าของบณฑตประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงาน อาชพ 2. การตรวจสอบจากผประกอบการโดยการขอเขาสมภาษณหรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตและเขาท างานในสถานประกอบการ 3. การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขา วชาทเรยนในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.

2559


หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม (1) ปฐมนเทศอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจปรชญา วสยทศน พนธกจ นโยบายของ

วทยาลยและมหาวทยาลย (2) ชแจงและท าความเขาใจเรองกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร การบรหาร

หลกสตร และรายละเอยดหลกสตร (3) ชแจงและท าความเขาใจเรองบทบาทและหนาทอาจารย ความรบผดชอบตอนสต (4) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและ

การวจยอยางตอเนอง การใหความสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมวชาการทงใน และ/หรอตางประเทศ ตลอดจนการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย มกระบวนการใหความรวธการปฏบตงานตามหนาทความรบผดชอบ และเปดโอกาสให

คณาจารยพฒนาตนเองทางวชาชพและวชาการตามสายงาน 2.1 การพฒนาความรและทกษะดานการจดการเรยนการสอน การวด และการประเมนผล

(1) การอบรมเชงปฏบตดานการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน เทคนคการสอน การวดและประเมนผล

(2) การประชมแลกเปลยนเรยนรประสบการณ อภปรายปญหา และแนวทางการแกไข ระหวางอาจารยในวทยาลย/ สาขาวชา

(3) การสนบสนนการวจยเพอการพฒนาการเรยนการสอน และเผยแพรผลงานวจยสสาธารณะ

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ (1) การสงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอน

และการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศ และ/หรอตางประเทศ ตลอดจนการลาเพอเพมพนประสบการณ

(2) การสงเสรมการท าวจยสรางองคความรและนวตกรรม เพอพฒนาการเรยนการสอน และความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

(3) กระตนใหอาจารยท าผลงานสรางสรรคดานภาพยนตรและสอดจทล (4) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร และ

คณธรรม


หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การก ากบมาตรฐาน

(1) มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒตามมาตรฐานการอดมศกษา ด าเนนการภายใตคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ เปนผก ากบ ดแล ใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบาย

(2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรรบผดชอบการวางแผนจดการเรยนการสอน ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย ตดตาม รวบรวมขอมล และประเมนผล เพอใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง

(3) มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปสดทายหรอบณฑตทส าเรจการศกษา 2. บณฑต 2.1 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา บณฑตทจบการศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล มคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดาน ดงน (1) ดานคณธรรม จรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะในการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ และ (6) ดานทกษะพสย/สมรรถนะของหลกสตร 2.2 การส ารวจความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต (1) จดใหมการส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑตใหมทส าเรจการศกษาทกป เพอทราบความตองการของตลาดแรงงาน (2) จดใหมการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต (3) จดใหมการส ารวจความตองการของบณฑต ผใชบณฑต และบรษทรบฝกงาน เพอตดตามแนวโนมของตลาดแรงงานในธรกจอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทลทเกยวของ

3. นสต 3.1 การรบนสตและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

(1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดจ านวนทตองการรบนสตใหสอดคลองกบเปาหมายและแผนการรบนสตระยะ 5 ป ทระบใน มคอ.2

(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ หารอเกยวกบแผนการรบนสตและวธการรบนสตจากระบบ สอบตรง โครงการฯ และแอดมชชนกลาง ผานทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ และด าเนนการตามขนตอนทก าหนดโดยฝายรบนสตของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวมกบคณะกรรมการก ากบดแลดานวชาการพจารณาตดสนผลการสอบวดความร และเสนอผลการตดสนผผานคณสมบตตอคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอพจารณาอนมตรายชอผมสทธสอบสมภาษณ (4) แตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณ และด าเนนการสอบสมภาษณตามวนและเวลาทก าหนด (5) คณะกรรมการสอบสมภาษณพจารณาตดสนและสงผลการสอบสมภาษณใหคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒเพอพจารณาอนมตรายชอผทผานการสมภาษณใหมารายงานตวเขาศกษา 3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

(1) คณะกรรมการฝายพฒนาศกยภาพนสตและคณะกรรมการฝายวชาการซงมตวแทนจากหลกสตรฯ ก าหนดกจกรรมเตรยมความพรอมของนสตในแผนปฏบตการฝายพฒนาศกยภาพนสตและฝายวชาการ โดยพจารณาจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และมอบหมายใหอาจารยผรบผดชอบโครงการด าเนนการและประเมนผลของโครงการ

(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดการใหความรและความเขาใจการท างานในวชาชพในรายวชาเอกบงคบของนสตชนปท 1

(3) อาจารยทปรกษาชแจงรายละเอยดการเรยนการสอนและใหค าแนะน าในการปรบตวแกนสตในทกภาคการศกษา และตดตามผลการเรยน ปญหา การปรบตว และการคงอยของนสต

(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประเมนผลทเกดกบนสต เพอปรบปรงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 3.3 ควบคมดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การส าเรจการศกษา (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เสนอชออาจารยทปรกษา เพอใหพจารณาแตงตงอาจารยทปรกษาระดบปรญญาตร

(2) อาจารยทปรกษารบทราบแนวทางการดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตของวทยาลยและมหาวทยาลย ผานการปฐมนเทศและการประชมอาจารยทปรกษา

(3) อาจารยทปรกษาด าเนนการใหค าปรกษาตลอดปการศกษาตามแนวทางทางการดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตของวทยาลยและมหาวทยาลย โดยมชองทางตดตอนสต เชน การนดพบ โทรศพท อเมล ไลนกลม ฯลฯ

(4) ฝายพฒนาศกยภาพนสตจดบรการขอมลขาวสารเกยวกบการเรยนการสอน ทนการศกษา โครงการพฒนาศกยภาพนสต การรบสมครนสตท างานพเศษ ฯลฯ ผานทางเวบไซต เฟซบก และอาจารยทปรกษา

(5) ฝายพฒนาศกยภาพนสตประเมนอาจารยทปรกษาวชาการและการบรการขอมลขาวสาร (6) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประเมนอตราคงอยและการส าเรจการศกษา เพอปรบปรง

การดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว

3.4 ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยน


(1) วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมรบฟงขอเสนอแนะและขอรองเรยนของนสตผานสายตรงคณบด กลองรบฟงความคดเหน และอาจารยทปรกษา กอนแจงใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และฝายทเกยวของพจารณาแกไขและปรบปรง (2) ฝายพฒนาศกยภาพนสตประเมนความพงพอใจของนสตตอการใหบรการและสงสนบสนนการเรยนร (3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการจดการขอรองเรยนและผลประเมนความพงพอใจของนสต และมอบหมายใหหวหนาสาขาวชา ซงเปนสวนหนงของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เสนอขอคดเหนในทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ เพอปรบปรงการใหบรการแกนสตและการจดการขอรองเรยน

4. อาจารย 4.1 กระบวนการบรหารและพฒนาคณาจารย (1) การรบสมครอาจารยใหมเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย โดยก าหนดคณสมบตเฉพาะ

ต าแหนงอาจารยใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

(2) วทยาลยฯ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกบคคลเพอบรรจเปนอาจารย และด าเน นการสอบคดเลอก โดยก าหนดใหมการสอบสอนหรอการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจาในทประชมและสมภาษณ

(3) เสนอแตงตงและประเมนการปฏบตงานตามระเบยบของมหาวทยาลย

4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร (1) แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ซงประกอบดวยอาจารยประจ าวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม โดยจดการประชมคณะกรรมการอยางสม าเสมอเพอวางแผนการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผล (2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานปรบปรงหลกสตรซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบ/อาจารยประจ าหลกสตร และผทรงคณวฒภายนอก และผแทนสมาคมวชาชพ (ถาม) โดยอาจารยประจ าวทยาลยฯ ทกคนรวมรบผดชอบในหมวด/กลมวชาทสอน 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย (1) แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (2) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ รวบรวมขอมลจ าเปนในการออกแบบหลกสตรและก าหนดสาระรายวชาจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ นโยบายของรฐบาลและมหาวทยาลย ผลการประเมนหลกสตร ความคดเหน และขอเสนอแนะจากบณฑต ผใชบณฑต อาจารย บรษทรบฝกงาน และผลการส ารวจความคดเหนและความตองการของหนวยงานภาครฐและเอกชน

(3) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ จดท ารางหลกสตรฯ


(4) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ รบฟงความคดเหนจากอาจารยในวทยาลยฯ (5) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ เชญผทรงคณวฒและผใชบณฑตเพอวพากษหลกสตร (6) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ ปรบปรงแกไขรางหลกสตรฯ กอนเสนอหลกสตรฯ ตอ

คณะกรรมการวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม (7) วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมด าเนนการเปด/ปรบปรงหลกสตรฯ ตามระบบของมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ (8) สาขาวชาวชาภาพยนตรและสอดจทลด าเนนการจดการเรยนการสอน (9) ประเมนความทนสมยของรายวชาจากขอคดเหนของนสตและบณฑต ขอคดเหนจากบรษทรบ

ฝกงาน แผนปรบปรงรายวชาจากอาจารยผสอน การแลกเปลยนความคดเหนระหวางอาจารยผสอน (10) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาและใหขอเสนอแนะการปรบปรงความทนสมยของ

รายวชาในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดผสอนใหเหมาะสมกบเนอหาของรายวชา โดยพจารณา

จากความเชยวชาญ (ประวตการศกษา ประสบการณท างาน การบรการวชาการและการวจย ) และภาระงานสอน

(2) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนสามารถเชญอาจารยพเศษ/ผเชยวชาญเฉพาะ/ผทรงคณวฒจากภายนอก (ทงในและตางประเทศ) มาเปนวทยากรรวมสอนในบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง โดยไดรบความเหนชอบจากทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ

(3) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนจดท า มคอ. 3 โดยก าหนดสาระ แผนการสอน และวธการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบค าอธบายรายวชาและผลการเรยนร

(4) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนด าเนนการจดการเรยนการสอนตามรายละเอยดของ มคอ.3 (5) นสตประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยและรายวชา (6) สาขาวชาจดการประชมระดมสมองจากผสอนและการประชมแลกเปลยนเรยนรดานการจดการเรยนการสอนเมอสนสดภาคการศกษา (7) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนพจารณาผลการประเมน ทบทวนเนอหา และกลยทธการสอน และน าเสนอแผนการปรบปรงรายวชาใน มคอ.5 และน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ

(8) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาความเหมาะสมของอาจารยผสอน และใหขอเสนอแนะการปรบปรงการจดการเรยนการสอนในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

5.3 การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต


(1) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนพจารณาผลการเรยนรของหลกสตรฯ ทระบใน มคอ.2 และ curriculum mapping ของรายวชา และก าหนดวธการวดและประเมนผล ใน มคอ.3 (2) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนแจงวธการประเมนใหผเรยนทราบและใหผเรยนมสวนรวมในการประเมน (3) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนประเมนผเรยนและใหขอมลปอนกลบผเรยนอยางสม าเสมอ (4) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนรวบรวมคะแนนและตดสนผลการเรยน (5) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนน าเสนอผลการตดสนผลการเรยนเพอใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาตดสนผลการเรยน (6) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนบนทกผลการเรยนผานระบบลงทะเบยนเรยนและการเรยนการสอน (supreme)

5.4 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ คดเลอกรายวชาททวนสอบ (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทวนสอบขอสอบ รายงานผลการใหคะแนน และรายงานการตดสนผลการเรยน เพอพจารณาความสอดคลองกบเนอหารายวชา วธและเกณฑการประเมนผลทระบใน มคอ.3

(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงผลการทวนสอบใหอาจารยผสอนรบทราบ เพอใหพจารณาน าเสนอแผนการปรบปรงรายวชาใน มคอ.5

(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการทวนสอบและใหขอเสนอแนะการปรบปรงการประเมนผลการเรยนรในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

6. สงสนบสนนการเรยนร 6.1 การบรหารงบประมาณ วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม จดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดน และงบประมาณ เงนรายได เพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑ เพอสนบสนนการเรยนการสอนบรรยาย การฝกปฏบตการ และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะกบการเรยนรดวยตนเองของนสต โดย (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ส ารวจและรวบรวมขอมลความตองการ เสนอตอคณะกรรมการ ฝายแผนและพฒนา (2) คณะกรรมการฝายแผนและพฒนาจดท าค าขอตงงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดน และงบประมาณเงนรายได

(3) คณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ ตดตามการใชจายใหเปนไปตามแผนและตามก าหนดเวลา

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม จดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายได

เพอซอมบ ารงเครองมอ และอปกรณสนบสนนการเรยนการสอนในหองเรยนและหองปฏบตการ


มหาวทยาลยมส านกหอสมดใหบรการสารสนเทศ หนงสอ ต ารา สอประกอบการเรยนการสอน สออเลกทรอนกส อนเตอรเนต ตลอดจนฐานขอมลออนไลน และบรการสบคน โดยมหนงสอ และสอทางดานภาพยนตร หรอทเกยวของภาษาไทยและภาษาองกฤษ รวมประมาณ 3,000 รายการ

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมรายชอสอตามความตองการของคณาจารยเพอเสนอตอส านกหอสมดกลาง หรอคณาจารยเสนอความตองการตอส านกหอสมดกลางโดยตรง ผานชองทางการเสนอซอทรพยากรทางระบบอนเตอรเนต (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมขอมล ความตองการดานอปกรณและเครองมอปฏบตการ เสนอตอคณะกรรมการฝายแผนและพฒนา เพอด าเนนการจดท าแผนครภณฑประกอบค าขอตงงบประมาณแผนดน และงบประมาณเงนรายไดประจ าป

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร (1) ประเมนความพงพอใจของผใชทรพยากรดานการเรยนการสอน ทงดานหองเรยน หองปฏบตการ โสตทศนปกรณ และอาจารยผสอนรายวชา ประเมนจากการสงเกตการใชงานในรายวชาทสอน แลวรายงานตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมขอมลและน าผลการประเมน เพอจดท าแผนปรบปรงและด าเนนการตามแผน

7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicator) ตวบงชและเปาหมายของการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน ประกอบดวยตว

บงชและเปาหมายไมต ากวาทก าหนดในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร (ตวบงชท 1-12) ดงตาราง

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2560

ปท 2 2561

ปท 3 2562

ปท 4 2563

ปท 5 2564

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ

ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบ


มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/

สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ

ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปด

สอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการ

ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.

6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ

มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรท

ก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาท

เปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอ

การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนการทรายงานใน

มคอ.7 ปทแลว

-

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการ

จดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ

วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนา

วชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ50ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ

คณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - -

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอย

กวา3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - - -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน (1) มการประเมนผลการสอนโดยนสต และน าผลการประเมนมาวเคราะหเพอปรบกลยทธ

การสอนใหเหมาะสม


(2) มการประชมรวมของอาจารยในสาขาวชา เพอแลกเปลยนความคดเหน และขอค าแนะน า/ ขอเสนอแนะของอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน

(3) มการประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการสอบ การปฏบตงานกลม การท ากจกรรม 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

มการประเมนการสอนโดยนสตทกปลายภาคการศกษา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนสตปจจบน และบณฑตทจบการศกษาในหลกสตร

การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยนสตชนปสดทายและบณฑตในภาคปลายกอนจบการศกษา ในรปแบบสอบถาม

2.2 โดยผทรงคณวฒ ทปรกษา และ/หรอจากผประเมน การประเมนจากการเยยมชม และขอมลในรายงานผลการด าเนนการหลกสตร

2.3 โดยนายจาง และ/หรอผมสวนเกยวของอนๆ (1) แบบประเมนความพงพอใจตอคณภาพของบณฑต โดยผใชบณฑต (2) การประชมเพอปรบปรงหลกสตรโดย ผทรงคณวฒ ผใชงานบณฑตบณฑตใหม

3. การประเมนผลการด าเนนการตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมน

คณภาพภายใน ประกอบดวยกรรมการ 3 คน โดยเปนผทรงคณวฒในสาขาวชาทเกยวของ อยางนอย 1 คน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตร รวบรวมขอมลจากผลการประเมนการเรยนการสอนของ

อาจารยผสอน นสต บณฑต และผใชบณฑต ตลอดจนขอมลจาก มคอ. 5, 6, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรในภาพรวม และในรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยมรอบการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมย และสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

(2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานปรบปรงหลกสตร และคณะกรรมการพฒนาหลกสตรซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/ อาจารยประจ าหลกสตร ผทรงคณวฒภายนอก และผแทนสมาคมวชาชพ (ถาม) โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนงานหลกสตร ความคดเหนของผทรงคณวฒ และการประชมระดมความคดเหนเพอสรปและจดท ารางหลกสตรปรบปรงตอไป


ภาคผนวก

ประกอบดวยสวนตางๆดงน


ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการรางและปรบปรงหลกสตร

ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณปรบปรงหลกสตร)

ภาคผนวก จ สรปผลส ารวจบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจตอล

ส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558

ภาคผนวก ฉ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร

ภาคผนวก ช ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ภาคผนวก ก

ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วาดวยการศกษา ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

มคอ. 2 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต...

Documents