บทที่ 1 · web view1.2 ม การประเม นท...
TRANSCRIPT
![Page 1: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/1.jpg)
แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท
มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา คณะ........................................................สาขา..............................................................
หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร
(รหสหลกสตร) ……………………………………………………………………………………………………… (ภาษาไทย)...........................................................................................................................
(ภาษาองกฤษ)......................................................................................................................
2. ชอปรญญา (ภาษา
ไทย)............................................................................................................................
(ภาษาองกฤษ).......................................................................................................................
อกษรยอปรญญา (ภาษา
ไทย)...........................................................................................................................
มคอ.
![Page 2: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/2.jpg)
(ภาษาองกฤษ)...................................................................................................................... หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา
เปนไปตามพระราชกฤษฎกา วาดวยปรญญาในสาขาวชา อกษรยอสำาหรบสาขาวชา ครยวทยฐานะ เขมวทยฐานะ และครยประจำาตำาแหนงของมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา (ฉบบท 2) พ.ศ. 2556
เปนไปตามเกณฑการกำาหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญา
นจาก กกอ. เมอ.................
3. สถานภาพของหลกสตร หลกสตรใหม กำาหนดเปดสอน
เดอน........................... หลกสตรปรบปรง กำาหนดเปดสอน
เดอน.............................พ.ศ.……...….. ปรบปรงจากหลกสตร
ชอ.......................................................................... เรมใชมาตงแตปการ
ศกษา......................................................................... ปรบปรงครงสดทายเมอปการ
ศกษา..........................................................4. การพจารณาอนมต / เหนชอบหลกสตร
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรในการประชมครงท.................
เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจำาคณะในการ
ประชมครงท.......................
![Page 3: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/3.jpg)
เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการคณะกรรมการ
บรหารงานบณฑตศกษา ในการประชมครงท.......................เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...…..
ไดรบพจารณาเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท............................
เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดรบอนมตหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครง
ท....................................... เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...….. ไดรบอนมตหลกสตรจากองคกร
วชาชพ......................ตามหนงสอท............................... เมอวนท.............เดอน............................พ.ศ.……...…..
5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต
เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชาทเกยวของ ไดแก…………………..............................................................................................................................................6. สถานทจดการเรยนการสอน
เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ)
......................................................................................
........................
![Page 4: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/4.jpg)
นอกสถานทตง (ระบ) .....................................................................................................
7. รปแบบของหลกสตร7.1 รปแบบ
หลกสตรปรญญาโท อนๆ
ระบ…………………….…………………………………………………………………………………….
7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบ
ภาษา)…………................................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
(ระบภาษา)………………..…..7.3 การรบผเขาศกษา
รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษา
ไทยไดเปนอยางด
7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน
ชอสถาบน...............................................................................................................
![Page 5: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/5.jpg)
รปแบบของความรวมมอสนบสนน..........................................................................
เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอนชอ
สถาบน......................................................ประเทศ.............................................
รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯอน เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน)
7.5 การใหปรญญา แกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อนๆ
(ระบ)……………………………………………………….……………….....................................8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา
1. ......................................................................... 2. .........................................................................3. ......................................................................... 4. .........................................................................
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ
![Page 6: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/6.jpg)
สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชา...............................................
สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................
เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ใหนำาขอความใน มคอ.2 หมวดท 2 ขอ 1.3 วตถประสงคของหลกสตร มาใส)
อนๆ (ระบ)……………………………………………………………………………………
2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการดำาเนนการ มการกำาหนดหลกฐาน/ตวบงชความสำาเรจ
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ..................15...............สปดาห
ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห
ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห
ระบบอนๆ (ระบรายละเอยด)…………………………………………………………
![Page 7: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/7.jpg)
1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค– ระบรายละเอยด)
.................................................................................................................................................
1.3 การจดการศกษาภาคฤดรอน มภาคฤดรอน จำานวน .......... ภาค ภาคละ 8 สปดาห ไมมภาคฤดรอน
หมายเหต การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาวาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2550
2. การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาดำาเนนการ
วน เวลาราชการปกต– นอกวน เวลาราชการ –
(ระบ)............................................. วน เวลา– ทงในและนอกเวลาราชการ
2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา
2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผสำาเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา เปนผสำาเรจการศกษาประกาศนยบตรบณฑต มเกณฑคณสมบตเพมเตม
(ระบ)………………………………. 2.4 จำานวนผเขาศกษาในหลกสตร ....................... คน 2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน
แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก
![Page 8: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/8.jpg)
แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ) ……………………..
2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)
มระบบการเทยบโอนหนวยกต มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน อนๆ (ระบ) ……………………..
3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จำานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา
จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา..........................หนวยกต
แบบศกษาเตมเวลาใหศกษาไดไมเกน...........................ปการศกษา
สำาเรจการศกษาไดไมกอน..............ภาคการศกษา
แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน...........................ปการศกษา
สำาเรจการศกษาไดไมกอน..............ภาคการศกษา
3.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก (เนนการทำาวทยานพนธ)
แบบ ก 1 วทยานพนธ........................หนวยกต
เงอนไขอน ๆ (ถาม –ระบ).......................................................
แบบ ก 2 วทยานพนธ........................หนวยกต
![Page 9: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/9.jpg)
ศกษารายวชา.......................หนวยกต แผน ข ศกษารายวชา........................หนวยกต
งานคนควาอสระ.......................หนวยกต
![Page 10: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/10.jpg)
3.3 จำานวนและคณวฒของอาจารย*3.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ท
เลขประจำาตวประชาชน
(ใสใหครบทกตว)
ตำาแหนงทางวชาการ
ชอ – สกล
คณวฒระดบ
อดมศกษา(อกษรยอ)
สาขาวชา
สำาเรจการศกษาจาก(เรยงลำาดบจากคณวฒสงสดถง
ระดบปรญญาตร)ชอสถาบน ป
พ.ศ.1 x-xxxx-
xxxxx-xx-x
2 x-xxxx-xxxxx-xx-x
3 x-xxxx-xxxxx-xx-x
หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน
*2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง
![Page 11: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/11.jpg)
3.3.2 อาจารยประจำาหลกสตร
ท
เลขประจำาตวประชาชน
(ใสใหครบทกตว)
ตำาแหนงทางวชาการ
ชอ – สกล
คณวฒระดบ
อดมศกษา(อกษรยอ)
สาขาวชา
สำาเรจการศกษาจาก(เรยงลำาดบจากคณวฒสงสดถง
ระดบปรญญาตร)ชอสถาบน ป
พ.ศ.1 x-xxxx-
xxxxx-xx-x
2 x-xxxx-xxxxx-xx-x
3 x-xxxx-xxxxx-xx-x
4 x-xxxx-xxxxx-xx-x
5 x-xxxx-
![Page 12: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/12.jpg)
xxxxx-xx-x
หมายเหต 1. แนบขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามหวขอดงกลาวพรอมรายละเอยดประสบการณสอน
*2. แนบผลงานทางวชาการทไดรบเผยแพรตามหลกเกณฑ อยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง
12 13
![Page 13: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/13.jpg)
4. การฝกประสบการณภาคสนาม
ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรอสหกจศกษา หรออนๆ) ……………………………
ไมม5. การทำาโครงงานหรอการวจย
ม (ระบวาเปนโครงงานหรอการวจย) …………………………………………………………………
ไมม
หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา (ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทสถาบน คณะ หรอหลกสตร พยายามพฒนาใหมขนในตวนกศกษาของหลกสตรน)…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ
มมาตรฐานผลการเรยนรตามทกำาหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน
มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ) ................................................3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความ รวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการเพอพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา
ม ไมม
![Page 14: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/14.jpg)
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล (ระบ)
………………………………………………..……………………………………..
เกณฑขนตำารายวชา (ถาม – ระบ)………………………………..………………………………………
เกณฑอนๆ (ถาม – ระบ)…………………………………………..…………………………………………2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา
ม (ระบกระบวนการทวนสอบโดยยอ) ……………………………………………………………..……
ไมม
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การสำาเรจการศกษา
แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การตพมพเผยแพรวทยานพนธ
(ระบ)...................................................................
…………………………………………………………………….…………………………………………..
…………………………………………………………………….…………………………………………..
![Page 15: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/15.jpg)
เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………
แผน ก แบบ ก 2 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำา
กวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา
การตพมพเผยแพรวทยานพนธ (ระบ)...................................................................
…………………………………………………………………….…………………………………………..
…………………………………………………………………….…………………………………………..
เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………
แผน ข ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำา
กวา................. (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบประมวลความร และสอบผานการสอบปากเปลา
เกณฑอนๆ (ระบ)……………………………………….……………………..…………………………
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม
![Page 16: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/16.jpg)
ม (ระบ)..........................................................................................................................
ไมม2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย
มการพฒนาดานวชาการ มการพฒนาดานวชาชพ มการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน มการพฒนาทกษะการวดและประเมนผล
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
หลกสตรไดกำาหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน*1. การกำากบมาตรฐาน
มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาวทกประการ
อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*2. บณฑต เชน
คณภาพบณฑตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร
ผลงานของนกศกษาและผสำาเรจการศกษาไดรบการตพมพเผยแพร
อนๆ (ระบ)......................................................................................................................
![Page 17: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/17.jpg)
*3. นกศกษา เชน การรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา มการควบคมการดแลการใหคำาปรกษาวทยานพนธและการ
คนควาอสระ มกระบวนการหรอแสดงผลการดำาเนนงาน (การคงอย
การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา)
อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*4. อาจารย เชน
มการบรหารและพฒนาอาจารยตงแตระบบการรบอาจารยใหม
มกลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส อาจารยในหลกสตรมคณสมบตทเหมาะสมและเพยงพอ ม
ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง
อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*5.
หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน มการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง เชน
มการออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย
มการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา
มการประเมนผเรยน กำากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย
การจดกจกรรมการเรยนการสอน
![Page 18: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/18.jpg)
มผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต
อนๆ (ระบ)......................................................................................................................*6. สงสนบสนนการเรยนร เชน
มระบบการดำาเนนงานของหลกสตร โปรแกรมวชา คณะ มหาวทยาลย เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนร ทงความพรอมทางกายภาพ และความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย และสงอำานวยความสะดวก หรอทรพยากรทเออตอการเรยนร
มจำานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน
มการดำาเนนการปรบปรงจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร
7. การกำาหนดตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจำานวน .......... ตวบงช
ดงน (ถามมากกวาทกำาหนดไวใหระบใหครบถวน) 7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศกษาแหงชาต จำานวน 12 ตวบงช 7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญา
โทสาขา/สาขาวชา ………..………… จำานวน ................................. ตวบงช 7.3 เปนตวบงชทหลกสตรพฒนาขนเองโดยครอบคลมหมวด 1
– หมวด 6 ……………….ตวบงช 7.4 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก
………………………………..………………ตวบงช
![Page 19: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/19.jpg)
หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร1.1 มการประเมนกลยทธการสอน เชน
การสงเกตพฤตกรรมและการโตตอบของนกศกษา การประชมคณาจารยในหลกสตร เพอการแลกเปลยนเรยน
รและขอคำาแนะนำา การสอบถามจากนกศกษา อนๆ
(ระบ)......................................................................................................................
1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทก
ดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของ
รายวชา เกณฑการวดและ ประเมนผล และการใชสอการสอน ประเมนโดยตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน อนๆ
(ระบ)......................................................................................................................
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม เชน
ประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยนกศกษาชนปสดทาย ประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารย ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการ
ดำาเนนการหลกสตร
![Page 20: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/20.jpg)
ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนเกยวของอนๆ อนๆ
(ระบ)......................................................................................................................3. มการประเมนผลการดำาเนนงานตามตวบงชผลการดำาเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย
คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร อนๆ
(ระบ)......................................................................................................................4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร เชน
การนำาขอมลจากการรายงานผลการดำาเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการดำาเนนการประจำา
ปเสนอประธานหลกสตร ประชมอาจารยประจำาหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการ
ดำาเนนการหลกสตร อนๆ
(ระบ)......................................................................................................................
รบรองความถกตองของขอมล
(ลงชอ) ……………………………………………………
![Page 21: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/21.jpg)
(..................................................................)
ประธานหลกสตร วน
ท........เดอน........................พ.ศ……….
(ลงชอ) ……………………………………………………
(..................................................................)
คณบดคณะ ...........................................................
วนท........เดอน........................พ.ศ……….
(ลงชอ) ……………………………………………………
(..................................................................) อธการบด
วนท........เดอน........................พ.ศ……….
* หมายถง หวขอทเพมเตมจากเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558
![Page 22: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/22.jpg)
ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร
หลกสตร[คลกพมพ]สาขาวชา[คลกพมพ](หลกสตร[คลกพมพ] พ.ศ. 25……)
1. ชอ – สกล : [คลกพมพ] การศกษา : ท
หลกสตร สาขาวชา สถาบน ป พ.ศ.
1 [ระดบปรญญาเอก (ถาม)]
[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]
2 [ระดบปรญญาโท] [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]
3 [ระดบปรญญาตร] [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]
![Page 23: บทที่ 1 · Web view1.2 ม การประเม นท กษะของอาจารย ในการใช แผนกลย ทธ การสอน ( ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042419/5f3606281e556b019264e0e1/html5/thumbnails/23.jpg)
ขอมลผลงานทางวชาการตามเกณฑ ก.พ.อ. ดงน
บทความทางวชาการ[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
ตำารา[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
หนงสอ[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
งานวจย[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
ผลงานทางวชาการในลกษณะอน[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
งานแปล[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]
ผลงานทางวชาการรบใชสงคม[โปรดเขยนในรปแบบบรรณานกรม]