บทที่3 · web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม...
TRANSCRIPT
![Page 1: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/1.jpg)
บทท 3ขนตอนและวธการดำาเนนงาน
การพฒนาชดสาธตการควบคมตำาแหนงมอเตอรไฟฟากระแสตรงดวยไมโครคอนโทรลเลอร หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง มขนตอนและวธดำาเนนงาน ดงภาพท 3-1
![Page 2: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/2.jpg)
ภาพท 3-1 ผงงานของขนตอนดำาเนนงาน
ภาพท 3-1 ผงงานของขนตอนดำาเนนงาน (ตอ)
3.1 ศกษารายละเอยดวชาไมโครคอนโทรลเลอร และทฤษฎการสรางชดสาธต
ศกษาขอมลทเกยวของทงหมด ซงแบงออกเปน 2 สวน คอ
34
![Page 3: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/3.jpg)
3.1.1 ทฤษฎการสรางชดสาธต3.1.2 ทฤษฎวชาไมโครคอนโทรลเลอร
3.1.1 ทฤษฎการสรางชดสาธตการสอนแบบสาธต จะเปนการแสดง หรอการทำาใหผเรยนเหนถง
ผลการทดสอบโดยมหลกการสาธตดงน การเตรยมความพรอมในการสาธต เชน เครองมอและอปกรณในการสาธตการเตรยมการสาธต และการทดสอบการสอน แบบนจะทำาใหผเรยนมความสนใจในการเรยนมากกวาการสอนแบบธรรมดา เพราะการสอนแบบสาธตจะทำาใหผเรยนเหนปรากฏตางๆ เพอพสจนทฤษฎทเรยน การสาธตจะตองมสอในการสาธตพรอมทงคมอประกอบการสาธต ซงทงสองสวนนจะเปนประโยชนสำาหรบผสอนทจะอำานวยความสะดวก และเปนแนวทางในการสาธตใหกบผเรยน
3.1.2 ทฤษฎวชาไมโครคอนโทรเลอรจากคำาอธบาย รายวชาไมโครคอนโทรลเลอร (Microcontroller)
รหสวชา 3105-2014 หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาชางอเลกทรอนกส สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มรายละเอยดดงน
ศ กษาและปฏ บต โครงสรางและสถาป ตยกรรมของไมโครคอนโทรลเลอร ลกษณะสญญาณและกระบวนการทำางาน การรบ-สงขอมลกบอปกรณเชอมตอภายนอก ชดคำาสง และการเขยนโปรแกรม การวดและทดสอบวงจรใชงานของไมโครคอนโทรลเลอร การประยกตใชงานของ ไ มโครคอนโทรล เลอร จากคำาอธบายรายวชาพบวาไดกลาวไวเพยง “ การประยกตใชงานของไมโครคอนโทรลเลอร เทานน ซงไมไดบอกรายละเอยดอนๆ” ทจะสามารถนำาไปวเคราะหบทเรยนได ซงในสวนของเนอหาทจะประยกต
35
![Page 4: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/4.jpg)
ใชงานไมโครคอนโทรลเลอรเพอควบคมระบบการท ำางานตางๆ ทประกอบไปดวยมอเตอรไฟฟากระแสตรงนน จำาเปนอยางยงทจะตองศกษาการประยกตใชงานไมโครคอนโทรลเลอรในการผลตสญญาณพลสวดธมอดเลช นเพอน ำาสญญาณไปควบคมการหมนมอเตอร ไฟฟากระแสตรง และในเนอหาสวนนเองทผเรยนตองใชจนตนาการ ทำาความเขาใจในเนอหาอยางมาก เนองจากเปนการศกษาทเกยวกบสญญาณทางไฟฟา และการประยกตการใชงานสญญาณพลสวดธมอดเลชนเพอควบคมมอเตอรไฟฟากระแสตรง ซงอาจทำาใหผเรยนไมเขาใจการทำางานอยางถองแท ในการประยกตการควบคมการหมนของมอเตอรตามทก ำาหนด โดยจะแบงเนอหาออกเปนสวนๆ เพอนำามากำาหนดเปนวตถประสงคในการศกษา และนำาไปสการออกแบบชดสาธต เพอจดทำาคมอ ประกอบการสอนแบบสาธตตอไป
3.2 การกำาหนดหวขอ และวตถประสงคกอนการกำาหนดหวขอเนอหา จะตองทำาการศกษาหลกสตรเสยกอน
โดยหลกสตรทนำามาศกษาเปนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สาขาวชาชางอเลกทรอนกส กล มว ช าชพสาขาว ช า รห สว ช า 3105-2014 ช อว ช า ไม โครคอนโทรลเลอร (Microcontroller) จำานวน 2 หนวยกต 3 ชวโมง โดยไดกำาหนดเนอหา ในเร องการประยกตใชงานไมโครคอนโทรลเลอรผลตสญญาณพลสวดมอดเลชน เพอใชไปควบคมตำาแหนงการหมนของมอเตอรไฟฟากระแสตรง และนำารายละเอยดของหวขอเนอหา มาทำาการกำาหนด วตถประสงคเชงพฤตกรรมการเรยนร แลวจงนำาไปปรกษาอาจารยท ปรกษา เพ อปรบปร งแก ไข จนสร ปได ก ำาหนดวตถประสงคเชงพฤตกรรมการเรยนร ไวดงน
1. อธบายหลกการกำาเนดสญญาณพลสวดมอดเลชนได 2. คำานวณคาแรงดนเอาตพตของสญญาณพลสวดมอดเลชนได
36
![Page 5: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/5.jpg)
3. อธบายการใชไมโครคอนโทรลเลอรผลตสญญาณพลสวดมอดเลชนได
4. อธบายการควบคมการหมนของมอเตอรได 5. เปรยบเทยบการควบคมการหมนของมอเตอรแบบลเนยรกบ
แบบสวตชงได 6. อธบายหลกการควบคมต ำาแหนงการหมนของมอเตอร
ไฟฟากระแสตรงโดยใชไมโคร คอนโทรลเลอรได
3.3 จดทำาใบความรประกอบการสาธตเมอกำาหนดหวขอเรองและวตถประสงคไดแลว จงนำาวตถประสงค
มาจดทำาใบความร โดยไดศกษาจากตำาราและเอกสารประกอบการสอนวชาไมโครคอนโทรลเลอร หนงสอการเรยนรและประยกตใชงาน PIC MICROCOTROLLER ของ อาจารยสมบรณ เนยมกลำา นกพฒนาทรพยากรบคคล ระดบ 8 วทยากรอบรม สำานกงานพฒนาครและบคลากรอาชวศกษา โดยไดออกแบบเนอหาทครอบคลมวตถประสงค และใชชดสาธตเปนสอการเรยนการสอน โดยไดก ำาหนดรปแบบการจดการเรยนการสอน ซงจะทำาการเรยนการสอนสอนภาคทฤษฎกอน โดยประกอบสอการสอน PowerPoint เร องสญญาณพลสวดธมอดเลชนและการประยกตใชสญญาณพลสวดธมอดเลชนควบคมการหมนของมอเตอรไฟฟากระแสตรง ผานสอเคร องฉายวดโอโปรเจคเตอร แลวจงท ำาการสาธตการใชสญญาณพลสวดธมอดเลช นควบคมตำาแหนงการหมนของมอเตอรไฟฟากระแสตรง ซงไดแบงหวขอใบความรดงน
1. สญญาณพลสวดธมอดเลชน 2. ไมโครคอนโทรลเลอร ตระกลไมโครชพ เบอร PIC16F8773. การควบคมความเรวมอเตอรดซ (DC Motor) 4. วงจรขบมอเตอร H-Bridge
37
![Page 6: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/6.jpg)
5. โปเทนทโอมเตอร หรอ ตวตานทานแบบเปลยนคาได
3.4 จดทำาใบแบบทดสอบประเมนความรเม อ ได ออกแบบใบความร ปร ะกอบการสาธต ท ตรงตาม
วตถประสงคทกำาหนดแลวจงไดทำาการออกแบบ ใบแบบทดสอบเพอประเมนผลของการเรยนวาไดบรรลตามวตถประสงคทตงไวหรอไม โดยไดออกแบบเปนขอสอบแบบอตนย ทงหมด 12 ขอ ซ งครอบคลมตามวตถประสงคเชงพฤตกรรมทกำาหนดไว ซงเหตผลทออกแบบขอสอบประเมนผลเปนแบบอตนยกเนองมาจากวา ขอสอบแบบอตนยจะทำาใหการวดประเมนผลไดตรงตามวตถประสงคไดมากทสด โดยวดความรความสามารถของผเรยนไดอยางแทจรง แตจะมผลเสยอยางมากถาผสอนลำาเอยงในการตรวจ จงควรจะวางหลกเกณฑในการตรวจโดยไดกำาหนดคะแนนอยางชดเจน ไดโดยการเฉลยแบบทดสอบ และกำาหนดระดบคะแนนในการตอบคำาถาม โดยไดกำาหนดเปนคะแนนทดสอบ 12 ขอ ขอละ 10 คะแนน รวม 120 คะแนน แลวทำาการหารดวย 6 เพอไดคะแนนทงหมด 20 คะแนน ซงสาเหตทกำาหนดคะแนนแตละขอใหสงไวกอนเพอถาคะแนนตรวจเกดผดพลาด ยงมตวหารอกครง เพอคะแนนทผดพลาดจะมผลนอยทสดในการวดและประเมนผล และอกเหตผลหนงในการออกแบบ แบบทดสอบประเมนผลแบบอตนยกเพราะวากลมประชากรตวอยางทใช มจำานวน 20 คนเทานน จงเหมาะทจะใชขอสอบแบบอตนยได
3.5 การออกแบบวงจรในการออกแบบวงจรชดสาธตจะประกอบไปดวย 2 วงจรดวยกน
คอ วงจรชดควบคมโดยใชไมโครคอนโทรเลอร เบอร 16F877 และ วงจรชดขบมอเตอร ไฟฟากระแสตรง H-Bridge รายละเอยดการออกแบบและสรางชดสาธต ไดดำาเนนงานดงน
38
![Page 7: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/7.jpg)
3.5.1 วเคราะหระบบการทำางาน Position Control System แบบ Digital Servo ดงภาพท 3-2
ภาพท 3-2 ระบบการทำางาน Position Control System แบบ Digital Servo
จากภาพท 3-2 เปนการระบบการทำางานแบบ Close Loop ของระบบการควบคมตำาแหนงการหมนของมอเตอร โดยมตำาแหนงทปรบตงคาตำาแหนงการหมน Position Set Point สงไปภาคควบคม Control ทสามารถปรบอตราการทำางานได Gain และ Dead Band สงสญญาณตอไปใหวงจรขบมอเตอรไฟฟากระแสตรง และมการปอนกล บแบบลบ Negative มา เปร ยบ เท ยบก บต ำาแหน งท ต ง ค า Position Set Point เพอใหไดตำาแหนงทตองการ
3.5.2 ออกแบบวงจรชดสาธตการควบคมตำาแหนงมอเตอร ไฟฟากระแสตรงดวยสญญาณพลสวดธมอดเลชน โดยใชไมโครคอนโทรลเลอร เบอรPIC16F877 ดงภาพท 3-3
39
![Page 8: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/8.jpg)
ภาพท 3-3 วงจรชดสาธตการควบคมตำาแหนงมอเตอรไฟฟากระแสตรง
ดวยสญญาณพลสวดธมอดเลชนเหตผลของการเลอกใชไมโครคอนโทรลเลอร เบอร PIC16F877
ของบรษท Micro chip เนองจากวาไมโครคอนโทรลเลอร เบอร PIC16F877 มวงจรรบสญญาณแอนาลอกแลวแปลงเปนสญญาณดจตอลอยภายในชฟไอซ ซงทำาใหสะดวกในการใชงานไมตองตอวงจรแปลงสญญาณอนาลอกเปนดจตอลภายในภายนอกเพมเตม ตวอยางเชน ไมโครคอนโทรลเลอร MCS51 จะไมมวงจรแปลงสญญาณแอนาลอกเปนดจตอลภายในชฟ จงจำาเปนตองวงจรภายนอกเพมเตมไมสะดวกในการใชงาน
3.5.3 ออกแบบวงจรชดขบมอเตอรแบบ H-Bridge Driver ดงภาพท 3-4
40
![Page 9: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/9.jpg)
ภาพท 3-4 วงจรชดขบมอเตอรแบบ H-Bridge Driver3.5.4 แหลงจายแรงดน จากการทดลองจะตองมการปอนแรง
ดนใหกบวงจร ดงนน ซงใชแหลงจายแรงดนอย 2 ชด ดวยกน คอ แหลงจายแรงดนไฟฟากระแสตรงแบบคาคงท 5 โวลต และแบบคาคงท 12 โวลต จายกระแสไดไมตำากวา 5 แอมป จะขนอยกบความตองการกระแสของมอเตอรไฟฟากระแสตรงทนำามาใชงาน เพยงพอกบความตองการของวงจร เนองจากเปนวงจรขนาดเลก และอปกรณทใชตอดงกระแสไมมาก ในสวนของวงจรควบคมไมโครคอนโทรลเลอร ตองการแรงดนไฟฟากระแสตรงขนาด 5 โวลต ซงสามารถจายไฟใหวงจรขนาด 12 โวลต ไดซงในวงจรไดออกแบบวงจรรกษาระดบแรงดนไวแลว คอ ไอซเบอร 7805 และวงจรขบมอเตอรไฟฟากระแสตรงแบบ H-Bridge จางแรงดน 12 โวลต ไดโดยตรง จงไดซอชดภาคจายไฟฟากระแสตรงแบบสวตชงขนาดแรงดน 12 โวลต จายกระแสได 10 แอมป ระบทสเปคของชดจายไฟ
3.5.5 การพจารณาเลอกมอเตอรไฟฟากระแสตรง ควรเลอกแบบทดเฟองเนองจากจะอาศยแรงบดในการหมน และความเรวในการหม นท ไมส งมากน ก โดยในการจดท ำาคร งน ได เล อกมอเตอร ไฟฟากระแสตรงแบบทดเฟอง ขนาด 12 โวลต ความเรว 150 รอบตอนาท และในการเลอกใชตวตานทานเปลยนคาได VR ไดเลอกใชแบบไวทวาว เพอความแมนยำา และทนทานในการใชงาน
41
![Page 10: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/10.jpg)
3.6 ทดสอบวงจรเมอทำาการออกแบบวงจร และจดหาอปกรณตางๆ ใหไดอปกรณ
ตรงตามวงจรทออกแบบไวหรอใกลเคยงกน จากนนนำาอปกรณมาประกอบวงจรในแผนปร นเอนกประสงค เพอทดสอบการทำางาน เพอใหการทำางาน เปนไปตามวตถประสงคทกำาหนด
3.7 สรางลายวงจรพมพเมอวงจรสามารถทำางานไดถกตองตามตองการแลวจงทำาการ
ออกแบบลายวงจรพมพ โดยใชโปรแกรม Protel การออกแบบลายวงจรพมพประกอบดวย
3.6.1 ออกแบบลายวงจร (Print Circuit Board : PCB) ชดวงจรควบคม ไมโครคอนโทรลเลอร เบอร PIC16F877 โดยใชโปรแกรมออกแบบแผนวงจรพมพ โปรแกรม Protel PCB ดงภาพท 3-5
42
![Page 11: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/11.jpg)
ภาพท 3-5 ลายวงจร (Print Circuit Board : PCB) ชดวงจรควบคม ไมโครคอนโทรลเลอร
เบอร PIC16F877
3.6.2 ออกแบบลายวงจร (Print Circuit Board : PCB) ชดขบมอเตอรไฟฟากระแสตรง แบบ H-Bridge Driver โดยใชโปรแกรมออกแบบแผนวงจรพมพ โปรแกรม Protel PCB ดงภาพท 3-6
ภาพท 3-6 ลายวงจร (Print Circuit Board : PCB) ชดขบมอเตอรไฟฟากระแสตรง แบบ
H-Bridge Driver
เมอออกแบบลายวงจรพมพแลว นำาอปกรณประกอบลงบนลายวงจรพมพ และทำาการทดสอบทละวงจรอกครง จากนนเมอไดผลการทดลองทถกตองแลว บนทกผลการทดลอง เพอทจะนำาไปประกอบการทำารปเลมปญหาพเศษตอไป
3.7 ออกแบบแผงสาธตเมอทำาการทดลองวงจรตามวตถประสงคทไดกำาหนด จงนำาวงจร
มาเขยนแบบโดยใชโปรแกรม Visio วาดวงจรตามแบบทออกแบบไว
43
![Page 12: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/12.jpg)
ใชโปรแกรม Photo Shop ออกแบบกราฟกแผงหนาชดสาธต ตามขนาดจรง เพอนำาไปปรนลงในสตกเกอร เพอนำาไปตดกบแผนอะครลก อกครงหนง ไดเลอกใชแทนสแตนเลสมาทำาเปนแทนยดแผงสาธต เพอความแขงแรงทนทาน สาวงาม และไมเปนสนม มขนาด สง 40 นว ยาว 30 นว ในสวนของแผงหนาชดสาธตจะเลอกใชแผนอะครลก หนา 5 มลลเมตร ซงมความแขงแรงทนทาน และเปนฉนวนไฟฟา โดยตดทบดวยสตกเกอรทออกแบบกราฟกรปวงจรและรายละเอยดตางๆ ซงมสพนเปนสเขยวออนเพอใหดแลวชดเจนตดกบตวอกษร และเพอความสบายตา มขนาด กวาง 20 นว ยาว 30 นว ซงมขนาดทใหญพอสมควรเหมาะสำาหรบการนำาไปสาธตดงแสดงในภาพท 3-7 และ ภาพท 3-8
ขนาด สง 40 นว จากฐาน กวาง 30 นว
ภาพท 3-7 แบบรางชดสาธตควบคมตำาแหนงมอเตอรไฟฟากระแสตรง
ดวยสญญาณพลสวดธมอดเลชน
44
![Page 13: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/13.jpg)
ภาพท 3-8 แบบกราฟกชดสาธต
3.8 การจดทำาคมอการสาธตคมอการสาธตเปนคมอประกอบการสอนของผสอน ส ำาหรบเปน
แนวทางประกอบในการใชงานชดสาธต การจดทำาคมอเร มจากการนำาวตถประสงคทวไปทกำาหนดไวของหวขอเร องทจะทำาการสาธตซงไดกลาวมาแลวขางตน จะนำามาเปนแนวทางในการสอน ซงในคมอการสาธตจะประกอบดวย
1. จดมงหมายของชดสาธต 2. สวนประกอบของชดสาธต 3. สวนประกอบของชดปรบคาตางๆ ในวงจร 4. การใชงานชดสาธต และสาธตอะไรไดบาง ? 5. ขอแนะนำาในประกอบการสาธต
3.9 การประเมนจากผเชยวชาญเมอจดทำาชดสาธตการควบคมตำาแหนงการหมนของมอเตอร
ไฟฟากระแสตรงดวยไมโครคอนโทรลเลอร หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พรอมคมอการใชงาน ใบความร และแบบทดสอบประเมนผล กนำาไปใหผเชยวชาญประเมนสอ
45
![Page 14: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/14.jpg)
ชดสาธต โดยมผเชยวชาญทงหมด 5 ทาน ซงเปนผทรงคณวฒ และมประสบการณในการสอนในวชาไมโครคอนโทรลเลอร โดยมผเชยวชาญมรายชอดงตอไปน
1. นายสมบรณ เนยมกลำา นกพฒนาสมรรถนะครและบคลากรอาชวศกษา
2. นายทองคำา แกวสข วทยาลยเทคนคสตหบ 3. นายสนทร เรองวฒนานนท วทยาลยเทคนคสตหบ 4. นายบรรพต จนทรแดง ว ท ย า ล ย เ ท ค น ค
ฉะเชงเทรา 5. นายประกอบ เจรญศลป ว ท ย า ล ย เ ท ค น ค
ฉะเชงเทรา หวขอการประเมนคณภาพของการพฒนาชดสาธตการควบคม
ตำาแหนงมอเตอรไฟฟากระแสตรงดวยไมโครคอนโทรลเลอร หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง แบงออกเปน 5 ดาน ดงน คอ
1. ดานหลกการใชสอสาธต2. ดานใบเนอหา3. ดานขอสอบประเมนผล4. ดานตวเครอง (Hard ware) ของชดสาธต5. ดานคมอการใชงาน
การแปลคาการประเมนจากแบบประเมนคณภาพของผเชยวชาญตามแนวทางของเบสท (ไชยยศ, 2526:138) มเกณฑประเมนดงน
คาเฉลย 4.51 – 5.00 หมายถง ผเช ยวชาญมความคดเหนวาชดสาธตมคณภาพอยในเกณฑ ดมาก
46
![Page 15: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/15.jpg)
คาเฉลย 3.51 – 4.50 หมายถง ผเช ยวชาญมความคดเหนวาชดสาธตมคณภาพอยในเกณฑ ด คาเฉลย 2.51 – 3.50 หมายถง ผเช ยวชาญมความคดเหนวาชดสาธตมคณภาพอยในเกณฑ ใชไดคาเฉลย 1.51 – 2.50 หมายถง ผเช ยวชาญมความคดเหนวาชดสาธตมคณภาพอยในเกณฑ ควรปรบปรงคาเฉลย 1.00 – 1.50 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาชดสาธตมคณภาพอยในเกณฑ ใชไมได
การวเคราะหขอมล ผจดทำาไดดำาเนนการวเคราะหเพอหาคณภาพของสอชดสาธต โดยใชสถตทเกยวของดงน
การวเคราะหแบบประเมนความคดเหนของผเชยวชาญ ใชคาเฉลยเลขคณต และคาเบยงเบนมาตรฐาน (ลวนและองคณา, 2538:73-79)
ใชคาเฉลยเลขคณต คอ
และ คาเบยงเบนมาตรฐาน คอ
เมอ คอ คะแนนแตละตวคอ คาเฉลยเลขคณตคอ คาเบยงเบนมาตรฐานคอ ผลรวมของคะแนนทงหมดคอ จำานวนขอมล
3.10 การวเคราะหหาประสทธาพของชดสาธตโดยการนำาไปใชกบผเรยน
47
![Page 16: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/16.jpg)
การวเคราะหหาประสทธภาพของชดสาธตทางสถต สำาหรบการหาประสทธภาพของชดสาธต อาจารยทปรกษาไดแนะนำาถงการเกบขอมลและการวเคราะหแบบใหม คอ
คดจำานวนผเรยน 60% จากผเรยนทงหมด แลวมผลสำาฤทธทางการเรยน รอยละ 80 ขนไป ถาไดตามเกณฑนถอวา ชดสาธตทใชประกอบการเรยนการสอน มประสทธภาพ สามารถใชเปนสอประกอบการเรยนการสอนไดแลว
3.11 การจดทำาปญหาพเศษฉบบสมบรณเมอการจดทำาชดสาธตการควบคมตำาแหนงมอเตอรไฟฟากระแส
ตรงดวยไมโครคอนโทรเลอร เสรจสมบรณตามทไดวางแผนไว กรวบรวมขอมลในการจดทำาปญหาพเศษ โดยสรปลำาดบขนตอนการปฏบตงานจรง ตามผงเวลาการทำางาน เปรยบเทยบไดจากตารางท 3-1
ตารางท 3-1 ตารางเปรยบเทยบการดำาเนนงาน
ลำาดบขนการทำางาน
ระยะเวลาการทำางาน 2551ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เม.ย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ศกษาขอมลทเกยวของ
วเคราะหและออกแบบ
ทดลองและจำาลองการทำางานสรางวงจรตามทออกแบบ
ตารางท 3-1 ตารางเปรยบเทยบการดำาเนนงาน (ตอ)
ทดสอบการทำางาน
48
![Page 17: บทที่3 · Web view3.4 จ ดทำใบแบบทดสอบประเม นความร เม อได ออกแบบใบความร ประกอบการสาธ](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041623/5e40b568956dca607e1cdacc/html5/thumbnails/17.jpg)
ตรวจสอบและแกไข
อาจารยทปรกษาตรวจสอบ
ใหผเชยวชาญประเมน
นำาไปใชกบผเรยน
เกบขอมลสรปคณภาพสอเขยนโครงรางปญหาพเศษสอบโครงงานปญหาพเศษ
ระยะเวลาทกำาหนดระยะเวลาทปฏบตจรง
49