บทที่๓...
TRANSCRIPT
![Page 1: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/1.jpg)
บทท ๓ การพฒนาทกษะการฟง
Dr. Bualak Petchngam
![Page 2: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/2.jpg)
2
“ฟงอะไร ฟงใหชด ถนดห
ฟงใหร ฟงใหเปน เนนความหมาย ฟงใหถก กอนตอบ โดยแยบคาย
ฟงดวยกาย ใจถงกน นนฟงด
ฟงอะไร ใครครวญ ดวยจตวาง
ฟงทกอยาง ฟงทกคน จนถวนถ
ฟงแลวทวง ตชม เพอเกอวจ
ฟงเชนน ลวนเลอเลศ เกดปญญา”
![Page 3: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/3.jpg)
๒. ส านวนการฟง
Group Activity
๑.ความหมาย, ความส าคญ และประโยชน ของ“การฟง”
![Page 4: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/4.jpg)
เขาหซายทะลหขวา
ฟงหไวห
ฟงไมศพท จบมากระเดยด
ส านวนการฟง
อยาฟงความขางเดยว
ไปไหนมาสามวาสองศอก
![Page 5: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/5.jpg)
ลารน เอ ซาโมวารและแจคมวส กลาวไววา
มนษยใชเวลาในการฟง ๔๐-๕๐ % ของเวลาทใชในการสอสาร หรอใชเวลา ๑ ใน ๓ ของเวลาทงหมดทมนษยตนอยในวนหนงๆ
ในชวตประจ าวน เราใชทกษะการฟง มากกวาทกษะอน
![Page 6: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/6.jpg)
สอดคลองกบ จอหน ดบบลว เคลทเนอร ทพบวา
ผทมการสอสารอยางมประสทธผล มอตราสดสวนของการใชทกษะภาษา คอ ใชเวลาใน การฟง ๔๒ % การพด ๓๒ % การอาน ๑๕ % และการเขยน ๑๑ %
![Page 7: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/7.jpg)
7
แผนภมเปรยบเทยบการไดยนกบการฟง
เสยง ตความ
แปลความหมาย เขาใจ
รบรเสยง
ปฏกรยาตอบสนอง การไดยน
การฟง
![Page 8: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/8.jpg)
8
ความหมาย “การฟง"
การรบรความหมายจากเสยงทไดยน เปนการรบรสารทางห เมอรบรสงทไดยน แลวสามารถ ตความ จบใจความ เขาใจ และจดจ าสงทไดยนได กจะเปนความสามารถทางสตปญญา การรจกใชวจารณญาณพจารณาวาสงทไดยนควรเชอหรอไม และสามารถน าไปใชประโยชนไดอยางไร
![Page 9: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/9.jpg)
ในชวตประจ าวนตลอด ๒๔ ชวโมง เราสามารถหยดพด หยดอาน หยดเขยนได แตไมสามารถหยดฟงได ดงนนจงตองรจกกลนกรองสงทไดยนไดฟง เพราะมทงสงทมคณคาตอการพฒนาคณภาพชวต และสงทไรคณคา การฟงทมประโยชนตอการพฒนาคณภาพชวตของตนเองและสงคม คอ “ฟงเปน”
ความหมาย “การฟง"
![Page 10: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/10.jpg)
10
กลวธการฟงเปน การฟงเปนมสวนประกอบ ๔ ประการ คอ ๑. มความตงใจในการฟง หรอมสมาธในการฟง ๒. ใชความคดพจารณาเนอหาสาระทฟง ๓. ใชสต จตไมวอกแวก ระลกอยเสมอวาฟงอะไรและคดอยางไร ๔. ใชปญญา วเคราะห วนจฉยและตดสนใจดวยเหตผล การฟงเมอมสวนประกอบครบถวนทง ๔ ประการ เปนการฟงทใช “วจารณญาณ” เรยกวา“ฟงเปน” เปนการฟงทมประสทธภาพ เปนประโยชนตอตนเอง และสงคมได
![Page 11: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ความส าคญของการฟง
การเปนผรอบร ไดชอวา “พหสต” ตองปฏบตตามหลก “หวใจนกปราชญ” ซงประกอบดวย “ส จ ป ล” ส คอ การฟง จ คอ การคด หรอ มจตจดจอ ป คอ การถาม หากมขอสงสย ล คอ การเขยน จดบนทกไวเปนหลกฐาน
![Page 12: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/12.jpg)
12
จดมงหมายของการฟง
การฟงเพอตดตอสอสารในชวตประจ าวน
การฟงเพอความเพลดเพลน
การฟงเพอรบความร การฟงเพอไดคตชวตและความจรรโลงใจ
จดมงหมายในการฟง
![Page 13: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/13.jpg)
๑ . การฟง เพ อตด ตอ สอสาร ในชวตประจ าวน
เปนพฤตกรรมปกตของมนษย
ท าใหมนษยคงความสมพนธทดตอกนไดตลอด
ท าใหด ารงชวตไดอยางปกตสข
บางครงกไมอาจสอสารกนได หากผฟงไมใสใจฟง
![Page 14: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/14.jpg)
๒.การฟง เพ อความ เพลด เพลน
การฟงเพลง และดนตร การฟงเรองราวทสนกสนาน
เบาสมอง หรอเรองทชวนใหใชความนกฝนหรอจนตนาการ
เปนการผอนคลายความตงเครยด จากกจการงานและภาวะ
แวดลอม
![Page 15: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/15.jpg)
๓.การฟง เพ อ รบความ ร
การฟงเรองราวทเกยวกบวชาการ ขาวสาร และขอแนะน าตางๆ
จะตองฟงใหเขาใจ จดจ าสาระส าคญไวใหได แลวใชความคด
วเคราะห ตความ สงเคราะห และประเมนคณคาตามล าดบ
![Page 16: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/16.jpg)
๔.การฟง เพ อ ไ ดคต ชวต และความจรรโลงใจ
การฟงพระธรรมเทศนาค าสอน โอวาท เรองราวตางๆ
และบทกว
เปนการฟงชนดนเปนการฟงทกอใหเกดสตปญญา
ความสขม และวจารณญาณ
![Page 17: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/17.jpg)
๔.การฟง เพ อ ไ ดคต ชวต และความจรรโลงใจ ( ตอ )
จะชวยใหผฟงมแนวทางในการด าเนนชวตทดงาม
และเปนในทางสรางสรรคเพอประโยชนแกตนเองและ
สงคม
![Page 18: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/18.jpg)
๔.การฟง เพ อ ไ ดคต ชวต และความจรรโลงใจ ( ตอ )
ผฟงควรใชความคดพจารณาไปดวย เลอกเชอในสงท
ควรเชอ รจกปฏเสธในสงทตนไดพจารณาแลววาไมชอบ
ดวยเหตผลหรอขดตอสภาพความเปนจรง
![Page 19: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ฟงใหสมฤทธผล หมายถง ฟงแลวไดรบความส าเรจในเรองตาง ๆ ซงความส าเรจนนอาจอยในระดบสงต าตางกน ดงน
๒. รวาไดรบสารครบถวนเพยงใด
๔. ประเมนคณคาของสารทฟงได
๓. พจารณาความนาเชอถอของสารได
๑. รจดประสงคของผสงสาร
![Page 20: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/20.jpg)
20
๑. รจดประสงคของผสงสาร
จดประสงคในการสงสาร ทส าคญไดแก
๑. เพอใหความร ๒. เพอโนมนาวใจใหผฟงเหนคลอยตาม ๓. เพอแนะน าใหผฟงปฏบตตาม ๔. เพอเปนการตกเตอน ๕. เพอแสดงความคดเหน ๖. เพอใหผฟงไดรบความสนกสนานเพลดเพลน
![Page 21: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/21.jpg)
21
๒. รวาไดรบสารครบถวนเพยงใด
รจกใชดลพนจของตน ใชปญญาพจารณาอยางมเหตผล ไมมอคต พจารณาสารทฟงวาไดเนอหาครบถวนหรอไม
ฟงใหเขาใจ และล าดบเหตการณ วา เปนเรองของอะไร ใครท าอะไร ทไหน อยางไร
มสงใดทขาดหายไป และอาจเปนแนวทางทจะซกถามปญญหาขอสงสยจากผสงสารได
![Page 22: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/22.jpg)
22
๓. พจารณาความนาเชอถอของสารได
พจารณาไดวา สวนใดเปนขอเทจจรง สวนใดเปนความคดเหน สวนใดเปนหลกฐาน เหตผลสนบสนน
แยกใหออกวา ตอนใดเปนใจความส าคญ ตอนใดเปนสวนขยาย
![Page 23: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/23.jpg)
23
๔. ประเมนคณคาของสารทฟงได
บอกไดวาเรองทฟงนนมคณคาหรอไม
ในดานไหน อยางไร ใหประโยชนอยางไร
![Page 24: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/24.jpg)
การฟงใหสมฤทธผล
มารยาทในการฟง
ระดบของการฟงใหสมฤทธผล
ประเภทโอกาสในการฟง
![Page 25: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/25.jpg)
โอกาส ในการฟง
การฟงระหวางบคคล
การฟงในกลมขนาดเลก
การฟงวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน และสออเลกทรอนกส
การฟงในทประชมหรอใน
ทชมนม
![Page 26: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/26.jpg)
๑ .การฟงระหวาง บคคล
โอกาสฟงทไมเปนทางการ เชน การฟงในขณะททกทายกน หรอ
ระหวางการสนทนาปราศรยการสอบถาม
โอกาสฟงทเปนทางการ เชน การฟงในระหวางการสมภาษณ
![Page 27: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/27.jpg)
๒.การฟง ในกล มขนาดเลก
เปนการสอสารกงทางการ หรอคอนขางไมเปนทางการ เชน ใน
กลมทใชความคดรวมกน ปรกษาหารอกน
![Page 28: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/28.jpg)
๓.การฟง ในทประ ชมหรอในท ชม นม
มกคอนขางเปนทางการหรอเปนทางการมาก เชน การฟง
บรรยายประกอบการสาธต ฟงโอวาท ฟงค ากลาวรายงาน
![Page 29: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/29.jpg)
๔.การฟงวท ยกระจาย เ สยง วท ย โทรทศ น และ สออ เลกทรอนก ส
สวนใหญแลวโอกาสการฟงจะเปนทางการ เชน ฟงขาว
ประจ าวน ฟงรายการความร
![Page 30: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/30.jpg)
30
หลกการฟงเพอจบใจความส าคญ
๑. มสมาธด ตงใจฟง ตดตามเรอง รจดประสงคของผสงสาร ๒. ฟงใหเขาใจ ฟงใหครบ และล าดบเหตการณวา เปนเรองของอะไร ใครท าอะไร ทไหน อยางไร ๓. พจารณาความนาเชอถอ แยกใหออกวา ตอนใดเปนใจความส าคญ ตอนใดเปนสวนขยาย ๔. ประเมนคณคาของสาร ๕. บนทกขอความส าคญจากการฟง
![Page 31: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ประโยชนของการฟง
ประโยชนสวนตน ๑. ฟงเพอเปนเครองมอของการเรยน ผทเรยนหนงสอไดดตองมการฟงทดดวย ๒. การฟงชวยใหผฟงพฒนาความสามารถในการพด การอานและการเขยน และยงชวยพฒนาความสามารถในการใชภาษาดวย ๓. การฟงชวยปพนฐานความคดทดใหกบผฟงดวย ๔. การฟงชวยใหผฟงมมารยาทในการฟงดวย
![Page 32: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/32.jpg)
32
ประโยชนของการฟง
ประโยชนทางสงคม ๑. การฟงท าใหเกดความรทเปนประโยชนตอชาตบานเมอง เชนการฟงประกาศตางๆ ๒. การฟงชวยท าใหผฟงประพฤตด ปฏบตชอบ ท าใหสงคมเปนสข
![Page 33: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/33.jpg)
มารยาท ในการฟง
การฟงเฉพาะหนาผใหญ
การฟงในสาธารณะ การฟงในทประชม
![Page 34: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/34.jpg)
การฟง เฉพาะหนา ผ ใหญ
ส ารวมกรยาอาการ
สบตากบผพดเปนระยะๆ ใหพอเหมาะ แตไมถงกบจองหนา
ไมชงพดกอนทคสนทนาพดจบความ
ถาฟงไมเขาใจ ควรถามเมอผพดพดจบ
![Page 35: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/35.jpg)
การฟง ในทประ ชม
ขณะทประธานหรอผรวมประชมคนอนพด จ าเปนตองตงใจฟง
อาจจดความส าคญ
ไมควรพดกระซบกบคนทอยขางเคยง
ไมท ากจธระสวนตวอยางอน
ไมควรพดแซงขน ตองฟงจนจบแลวจงใหสญญาณขออนญาตพด เชน
ยกมอขน
![Page 36: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/36.jpg)
การฟง ในสาธารณะ
๑.รกษาความสงบ ไมพดคย ไมวพากษวจารณเรองทก าลงดหรอฟงอย
๒.ไมน าอาหารหรอวตถทมกลนแรงหรทนารงเกยจเขาไปในสถานทนน
![Page 37: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/37.jpg)
การฟงในสาธารณะ ( ตอ )
๓.ไมเดนเขาออกบอยๆ ถาจ าเปนจะตองเลอกทนงซงอยรมหรอใกลประต
ทางเดน
๔.ไมควรแสดงกรยาอาการทไมสมควรระหวางเพอนตางเพศในโรงมหรสพ
เพราะเปนเรองสวนตวของบคคล ไมควรแสดงในทสาธารณะ
![Page 38: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/38.jpg)
38
มารยาทการฟง ๑. มารยาทในการฟงทวไป - ฟงดวยความตงใจและมสมาธในการฟง - แสดงความสนใจตอเรองทฟงและตอผพด ตาควรมองผพด ไมคยกบผอนเวลาฟง - ฟงดวยความอดทน แมจะมความคดเหนขดแยง - ไมพดสอดแทรกขณะทฟง ควรฟงใหจบกอน คอยซกถาม หรอแสดงความคดเหน - ไมหวเราะเสยงดง หรอกระทบเทา เปาปาก แสดงความพอใจ - เมอจะซกถามตองเลอกโอกาสทผพดเปดโอกาสใหซกถาม - ไมแสดงกรยากาวราว เบอหนาย หรอลกออกจากทนงโดยไมจ าเปนขณะฟงการพด - เมอฟงผใหญพดตองอยในอาการส ารวม
![Page 39: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/39.jpg)
39
มารยาทการฟง มารยาทการฟงในทประชม - ปรบมอใหเกยรตเมอพธกรแนะน าผพด และปรบมอใหแกผพด เมอผพดพดถกใจ หรอพดจบลง - ระหวางทผพดก าลงพด ผฟงควรรกษาความสงบ ไมใหเสยงรบกวน หรอพดคยกน และลกเดนไปมาโดยไมจ าเปน - ไมรบกวนผอนโดยเคาะโตะ สนขา หรอรบประทานอาหาร ในทประชม - ส ารวมกรยาอาการแมจะไมสบอารมณกไมสงเสยงโหฮา - การซกถามผพดควรปฏบตดงน - ซกถามเมอผพดเปดโอกาสใหซกถาม - ยกมอขนขออนญาต หรอแสดงความประสงคในการซกถาม - ถามดวยถอยค าสภาพ - ใชค าถามสนๆเขาใจงาย - ไมถามนอกเรอง - ถามดวยเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน ...
![Page 40: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/40.jpg)
40
ใหนกศกษาฟงและดเรองราวตอนแลวจบใจความส าคญ
![Page 41: บทที่๓ การพัฒนาทักษะการฟังelsd.ssru.ac.th/bualak_na/pluginfile.php/71/mod_page...บทท ๓ การพ ฒนาท กษะการฟ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022013023/5fbccda547970e6353660ab8/html5/thumbnails/41.jpg)
Company
LOGO
www.themegallery.com
SSRU.ac.th
Live like you will die tomorrow, learn like you will live forever.
ใชชวตเหมอนมนจะสนสดลงวนพรงน, เรยนรใหเหมอนชวตจะไมมวนจบลง.