ครูเลิศชาย ปานมุข · web...

1

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(Self – Assessment Report)

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต.....................................อำาเภอ/เขต...................................

จงหวด..............................................

สำานกงาน กศน. สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

2

กระทรวงศกษาธการ

1

คำานำา

ตามกฎกระทรวงศกษาธการ กำาหนดระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายใน สำาหรบสถานศกษาทจดการศกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ทอาศยอำานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนง แหงพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 ซงกำาหนดใหสถานศกษาตองดำาเนนการ ดงน 1) จดใหมมาตรฐานการศกษานอกระบบทกระทรวงศกษาธการประกาศกำาหนด 2) จดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาป 3) ดำาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาป 4) จดใหมการตรวจสอบคณภาพการศกษา 5) จดใหมการประเมนคณภาพภายในมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6) จดทำารายงานการประเมนตนเองประจำาป 7) เสนอรายงานการประเมนคณภาพภายในตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และภาคเครอขาย และเผยแพรตอสาธารณชน 8) นำาผลการประเมนคณภาพภายในมาเปนสวนหนงของการวางแผนเพอพฒนาคณภาพการศกษา โดยการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษาและภาคเครอขาย 9) จดระบบบรหารและสารสนเทศ 10) ยดหลกการม สวนรวมของสถานศกษา บคลากรทกคนในสถานศกษา ภาคเครอขาย และผรบบรการ

ในการน เพอเปนการดำาเนนงานใหสอดคลองกบกฎกระทรวงฯ ดงกลาว ศนยการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต .....................................................................................................จงไดดำาเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมนตนเองของสถานศกษา เพอประเมนคณภาพการจดการศกษาของ ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต ..............................................................................

2

โดยคณะกรรมการประเมนตนเองของสถานศกษา วเคราะหจากแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาปรวมกบผลการดำาเนนงานของสถานศกษา และสอบทานขอมลจากผปฏบตงาน คณะกรรมการสถานศกษา และผทเกยวของ เพอจดทำารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา และรวมกนกำาหนดแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาตอไป

(นายกฤตชย อรณรตน)เลขาธการ กศน.

16 พฤษภาคม 2561

2

คณะกรรมการประเมนตนเองของสถานศกษา ไดประเมนคณภาพการจดการศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ฉบบท 2 ) พ.ศ.2560 ระหวางวนท ....... เดอน ..................พ.ศ. ........... และจดทำารายงานการประเมนตนเอง ประจำาปงบประมาณ ......... เสรจสนเรยบรอยแลว

............................................................ประธานคณะกรรมการ

(............................................................) .............................................................กรรมการ

(...........................................................) .............................................................กรรมการ

(...........................................................) ............................................................กรรมการ

(...........................................................) ...........................................................กรรมการ

(...........................................................)

ทงน คณะกรรมการสถานศกษาไดรบทราบผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเปนทเรยบรอยแลว และหวงเปนอยางยงวาสถานศกษาจะนำาขอมลผลการประเมนนไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของสถานศกษาตอไป

.......................................................ประธานคณะกรรมการสถานศกษา

(.......................................................)

3

วนท............เดอน .............................พ.ศ. ..........

4

สารบญ

หนา

คำานำา กสารบญ คบทสรปสำาหรบผบรหาร และขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ง บทท 1 ขอมลทวไปของสถานศกษา 1 บทท 2 ทศทางและผลการดำาเนนงานของสถานศกษา 10 บทท 3 ผลการประเมนตนเอง 14

ผลการประเมนตนเองตามรายมาตรฐานมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ

14มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ

19มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา

23 บทท 4 สรปผลการประเมนตนเอง และแนวทางการพฒนาสถานศกษา 27

สรปผลการประเมนตนเองของสถานศกษา 27

เกณฑระดบคณภาพตามมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 29

5

สรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนา 30

แนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา 31ภาคผนวก

6

บทสรปสำาหรบผบรหาร

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต........................................................... ตงอยเลขท.............. หม........ ตำาบล/แขวง....................อำาเภอ/เขต....................... จงหวด.............................. สำานกงาน กศน. จงหวด............................. สงกดสำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กระทรวงศกษาธการ ซงจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน การศกษาตอเนอง และการศกษาตามอธยาศย โดยมบคลากรจำานวน .............. คน มผเรยน ผเขารบการอบรม และผรบบรการ จำานวน ............. คน

ทงน คณะกรรมการประเมนตนเองของสถานศกษา ไดดำาเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ตงแตวนท .............ถงวนท ..............เดอน.............. พ.ศ. .......... ซงจากการประเมนคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมน ไดดงน

ผลการประเมนตนเองในภาพรวม มคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงอยในระดบคณภาพ...................................... และเมอพจารณาผลการประเมนตนเองตามรายมาตรฐาน พบวา

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ มคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงอยในระดบคณภาพ......................................

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ มคะแนนรวม เทากบ ....................... คะแนน ซงอยในระดบคณภาพ......................................

มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา มคะแนนรวม เทากบ ........................ คะแนน ซงอยในระดบคณภาพ......................................

7

ตามรายละเอยด ดงน

8

มาตรฐาน/ตวบงช

นำาหนก(คะแน

น)

ผลการประเมนตนเอง

คะแนนทได

ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ 35การศกษาขนพนฐานตวบงชท 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม 5ตวบงชท 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะกระบวนการคด

ทกษะการแสวงหาความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชใน

การดำารงชวต 5ตวบงชท 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน 5การศกษาตอเนองตวบงชท 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความสามารถ และ

ทกษะในการประกอบอาชพ 5ตวบงชท 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง5

ตวบงชท 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม 5

การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอประสบการณจากการเขารวม

กจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย5

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ 45การศกษาขนพนฐานตวบงชท 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน 5ตวบงชท 2.2 คณภาพของหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงชท 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงชท 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตร

สถานศกษา5

การศกษาตอเนอง

9



น)




ตวบงชท 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอเนอง 5ตวบงชท 2.6 คณภาพหลกสตรและสอการศกษาตอเนอง 5ตวบงชท 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอ

เนอง5

การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศย 5ตวบงชท 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตาม

อธยาศย5

มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา 20ตวบงชท 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

เพยงและหลกธรรมาภบาล5

ตวบงชท 3.2 การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของภาคเครอขาย

5

ตวบงชท 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา 5ตวบงชท 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 5

รวม 100

10

ทงน จากการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนาการศกษา สามารถสรปจดเดน จดทควรพฒนา และวธปฏบตทด หรอนวตกรรม หรอตวอยางทด หรอตนแบบของสถานศกษา ไดดงนสรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนา

จดเดน .............................................................................................................................................(เขยนจดเดนของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการประเมนตนเอง จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ในตวบงชทมผลการประเมนคณภาพอยในระดบด มาก ) ................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดทควรพฒนา .............................................................................................................................................( เขยนจดทควรพฒนาของสถานศกษา โดยพจารณาจากผล การประเมนตนเอง................... จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน ตองปรบปรง และพอใช ) ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

วธปฏบตทด หรอ ( เขยน วธปฏบตท ด หรอ นวตกรรม หรอตวอยางทด หรอ

11

สรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนานวตกรรม หรอตวอยางทด หรอตนแบบ

ตนแบบ โดยคณะกรรมการประเมนตนเองรวมกนวเคราะหผล การประเมนตนเอง จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จากจดเดน จดทควรพฒนา และวธปฏบตทด หรอนวตกรรม หรอตวอยางทด หรอตนแบบของสถานศกษา เหนควรใหสถานศกษาจดโครงการ/กจกรรมเพอการปรบปรงหรอพฒนาคณภาพการศกษา โดยกำาหนดแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา ดงน

1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................4. ..................................................................................................................................................................5. .................................................................................

.................................................................................

1

บทท 1ขอมลทวไปของสถานศกษา

สภาพทวไปของสถานศกษาชอสถานศกษา : ..........................................................................................................................................................ทอย : ..............................................................อำาเภอ/เขต :.......................................................................................จงหวด : ......................................................................................................................................................................เบอรโทรศพท : ...............................................เบอรโทรสาร : ....................................................................................E-mail ตดตอ : ...........................................................................................................................................................สงกด : ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ประวตความเปนมาของสถานศกษาประวตสถานศกษา : .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2

............................................................................................

.........................................................................................

............................................................................................

.........................................................................................

............................................................................................

.........................................................................................

............................................................................................

.........................................................................................สภาพของชมชน...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

โครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา

3

หมายเหต ใหเสถานศกษาสามารถนำาเสนอขอมลโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา ทตรงกบความเปนจรง

หมายเหต ใหสถานศกษานำาเสนอขอมลโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา

4

จำานวนผเรยน/ผเขารบการอบรม /ผรบบรการ และจำานวนคร/วทยากร/ผจดกจกรรม (ปปจจบน)

หลกสตร/ประเภทจำานวนผเรยน

(คน) รวมจำานวนคร/วทยากร/ผ

จดกจกรรม (คน)ชาย หญง

การศกษาขนพนฐาน- ระดบประถมศกษา- ระดบมธยมศกษาตอนตน- ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

รวมจำานวนการศกษาตอเนองโครงการ...โครงการ...โครงการ...

รวมจำานวนการศกษาตามอธยาศยโครงการ...โครงการ...โครงการ...

รวมจำานวน

จำานวนบคลากร (ปปจจบน)

ประเภท/ตำาแหนงจำานวน (คน)

ตำากวา ป.ตร

ป.ตร

ป.โท

ป.เอก


ขาราชการครบคลากรทางการศกษาลกจางประจำาพนกงานราชการ

5

ครศนยการเรยนชมชนอตราจาง


งบประมาณ (ปปจจบน)ประเภทงบประมาณ

งบประมาณทไดรบงบประมาณทใช

จำานวน (บาท) คดเปนรอยละเงนงบประมาณเงนนอกงบประมาณ

รวม

6

แหลงเรยนรและภาคเครอขายกศน.ตำาบล ทตง ผรบผดชอบ

รวมจำานวนศนยการเรยนชมชน ทตง ผรบผดชอบ

รวมจำานวนแหลงเรยนรอน ประเภทแหลงเรยนร ทตง

รวมจำานวนภมปญญาทองถน ความรความสามารถ ทอย

รวมจำานวนภาคเครอขาย ทอย/ทตง


7

หมายเหต ประเภทแหลงเรยนร สามารถจำาแนกไดเปน 4 ประเภท ประกอบดวย

1. แหลงเรยนรประเภทบคคล2. แหลงเรยนรประเภทสงทมนษยสรางขน3. แหลงเรยนรประเภททรพยากรธรรมชาต4. แหลงเรยนรประเภทกจกรรมทางสงคม

รางวล เกยรตบตร เกยรตยศ และผลงานดเดนของสถานศกษา (ปปจจบน)........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

9

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

10

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

.............................................................................

.............................................................................

...............

11

ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ทผานมา1.ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ปงบประมาณทผานมา



น)



ระดบคณภา

พมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ 35การศกษาขนพนฐานตวบงช 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม 5ตวบงช 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ

กระบวนการคด ทกษะการแสวงหาความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชในการดำารงชวต

5

ตวบงช 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน 5การศกษาตอเนองตวบงช 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความ

สามารถ และทกษะในการประกอบอาชพ 5

ตวบงช 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5

ตวบงช 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม 5

การศกษาตามอธยาศยตวบงช 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอ

ประสบการณจากการเขารวมกจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

5

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ 45

12



น)




พการศกษาขนพนฐานตวบงช 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน 5ตวบงช 2.2 คณภาพของหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงช 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงช 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตาม

หลกสตรสถานศกษา5

การศกษาตอเนองตวบงช 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอเนอง 5ตวบงช 2.6 คณภาพของหลกสตรและสอการศกษาตอ

เนอง 5

ตวบงช 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง

5

การศกษาตามอธยาศยตวบงช 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษาตาม

อธยาศย5

ตวบงช 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศย

5

มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา

20

ตวบงช 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

5

13



น)




พ หลกธรรมาภบาลตวบงช 3.2 การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของ

ภาคเครอขาย5

ตวบงช 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

5

ตวบงช 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 5รวม 100

หมายเหต กรณทจดทำารายงานการประเมนตนเอง ประจำาปงบประมาณ 2561 ใหใชมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ทประกาศใช เมอ ป 2555 (จำานวน 6 มาตรฐาน 26 ตวบงช)

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากผลการประเมนตนเอง

1. ..................................................................................................................................................................

2.....................................................................................................................................................................

3.....................................................................................................................................................................

4.....................................................................................................................................................................

5....................................................................................................................................................................

2.ผลการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยตนสงกด ครงลาสด

14



น)




พมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ 35การศกษาขนพนฐานตวบงช 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม 5ตวบงช 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ

กระบวนการคด ทกษะการแสวงหาความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชในการดำารงชวต

5

ตวบงช 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน 5การศกษาตอเนองตวบงช 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความ

สามารถ และทกษะในการประกอบอาชพ 5

ตวบงช 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5

ตวบงช 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม 5

การศกษาตามอธยาศยตวบงช 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอ

ประสบการณจากการเขารวมกจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

5

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ 45การศกษาขนพนฐานตวบงช 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน 5

15



น)




พตวบงช 2.2 คณภาพของหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงช 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงช 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตาม


การศกษาตอเนองตวบงช 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอเนอง 5ตวบงช 2.6 คณภาพของหลกสตรและสอการศกษาตอ

เนอง 5

ตวบงช 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง

5

การศกษาตามอธยาศยตวบงช 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษาตาม

อธยาศย5

ตวบงช 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศย

5


20

ตวบงช 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

หลกธรรมาภบาล5

ตวบงช 3.2 การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของภาคเครอขาย

5

16



น)




พตวบงช 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถาน

ศกษา5

ตวบงช 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 5รวม 100

หมายเหต กรณทจดทำารายงานการประเมนตนเอง ประจำาปงบประมาณ 2561 ใหใชผลการประเมนโดยตนสงกด ครงลาสด

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากผลการประเมนสถานศกษาโดยตนสงกด

1. ..................................................................................................................................................................

2. ..................................................................................................................................................................

3. ..................................................................................................................................................................

4. ..................................................................................................................................................................

5. ..................................................................................................................................................................

3. ผลการประเมนคณภาพภายนอก (ครงลาสด)

ตวบงชนำาหนก (คะแน

น)

คาคะแนน


Windows User, 15/06/18,

Windows User, 15/06/18,

17

1. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.2. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.3. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.4. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.5. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.6. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.7. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.8. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.9. .................................................................................................

..........

................................

...........

...........

.10. ...............................................................................................

..........

................................

...........

...........

.11. ...............................................................................................

..........

................................

...........

...........

.12. ...............................................................................................

..........

...............................

...........

...........

18

. .หมายเหต กรณทจดทำารายงานการประเมนตนเอง ประจำาปงบประมาณ 2561 ใหใชผลการประเมนภายนอก ครงลาสด

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาจากผลการประเมนคณภาพภายนอก 1. .................................................................................

................................................................................2. .................................................................................

.................................................................................3. .................................................................................

.................................................................................4. .................................................................................

.................................................................................5. .................................................................................

.................................................................................

19

บทท 2ทศทางและผลการดำาเนนงานของสถานศกษา

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต..................................................................ไดกำาหนดทศทางการดำาเนนงาน ตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา และแผนปฏบตการประจำาป โดยมรายละเอยด ดงน

ทศทางการดำาเนนงานของสถานศกษา ปรชญา.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... วสยทศน.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... พนธกจของสถานศกษา

1. .................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................

เปาประสงค และตวชวดความสำาเรจเปาประสงค ตวชวดความสำาเรจ

20

กลยทธกลยทธท

1 ....................................................................................................................................................

กลยทธท 2 ....................................................................................................................................................

กลยทธท 3 ....................................................................................................................................................

กลยทธท 4 ....................................................................................................................................................

แผนพฒนาคณภาพการศกษา

เปาประสงค กลยทธโครงการ/กจกรรม

จำานวนเปาหมาย(คน)

ตวชวดความสำาเรจ

21

แผนปฏบตการประจำาป

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

กลมเปาหมาย

จำานวนเปาหมาย

พนท ระยะเวลางบ

ประมาณ

เพอใหการดำาเนนการประกนคณภาพเปนไปดวยความเรยบรอย สถานศกษาจงไดรวมกนกำาหนด

22

คาเปาหมาย ซงเปนคาความสำาเรจ หรอระดบผลการดำาเนนงานทสถานศกษาคาดหวงวาสามารถทำาใหเกดขนได ในมาตรฐานท 1 ดงน

ประเดนคาเปาหมาย(จำานวน หรอ

รอยละ)การศกษาขนพนฐานตวบงช 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม ประเดนท 1 ผเรยนมคณธรรม ประเดนท 5 ผเรยนทเปนตวอยางทด หรอตนแบบ

ดานคณธรรมตวบงช 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ

กระบวนการคด ทกษะการแสวงหา ความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำา

ไปประยกตใชในการดำารงชวต

ประเดนท 1 ผเรยนมทกษะกระบวนการคด ทกษะการแสวงหาความร เรยนร

อยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชในการดำารงชวต

ประเดนท 5 ผเรยนทเปนตวอยางทด หรอตนแบบดานทกษะกระบวนการคด ทกษะการแสวงหาความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไป ประยกตใชในการดำารงชวต

ตวบงช 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน ประเดนท 1 ผเรยนมความรพนฐานประเดนท 2 ผเรยนนำาความรพนฐานไปใชในการดำาเนน

ชวต การทำางาน

23

ประเดน คาเปาหมาย(จำานวน หรอ

หรอการประกอบอาชพประเดนท 5 ผเรยนทเปนตวอยางทด หรอตนแบบใน

การนำาความรไปใช/ ประยกตในการดำารงชวต

การศกษาตอเนองตวบงช 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความ

สามารถ และทกษะ ในการประกอบอาชพ

ประเดนท 1 ผเรยนมความร ความสามารถตามวตถประสงคของหลกสตร

ประเดนท 2 ผเรยนนำาความรไปใชในการลดรายจาย หรอเพมรายได หรอประกอบ อาชพ หรอพฒนาตอยอดอาชพ หรอการเพมมลคาของสนคา หรอบรการ

ประเดนท 5 ผเรยนเปนตวอยางทด หรอตนแบบในการนำาความรไปใช

ตวบงช 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง

ประเดนท 1 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความเขาใจ ในหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

ประเดนท 2 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง

ประเดนท 5 ผเรยนเปนตวอยางทด หรอตนแบบในการปฏบตตนตามหลกปรชญา

24

ประเดน คาเปาหมาย(จำานวน หรอ

ของเศรษฐกจพอเพยงตวบงช 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใช

เทคโนโลยไดอยางเหมาะสม ประเดนท 1 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร

ความเขาใจและมความสามารถ ในการใชเทคโนโลย

ประเดนท 2 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถนำาความรไปใชในการแกปญหา และพฒนาการดำารงชวต หรอประกอบอาชพไดอยางเหมาะสม

ประเดนท 5 ผเรยนเปนตวอยางทด หรอตนแบบในการใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม

การศกษาตามอธยาศยตวบงช 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอประสบการณจากการเขารวม กจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย ประเดนท 1 ผรบบรการเขารวมกจกรรม/โครงการการ

ศกษาตามอธยาศย ประเดนท 2 ผรบบรการทไดรบความรและ/หรอ

ประสบการณจากการเขารวม กจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

ประเดนท 5 ผรบบรการเปนตวอยางทด หรอตนแบบในการนำาความรจากการเขารวมกจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศยไปใช

25

ผลการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ …………

โครงการ/กจกรรม เปาหมายผลการ

ดำาเนนงาน

26

บทท 3ผลการประเมนตนเอง

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำาเภอ/เขต.................................................................. ไดดำาเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ประจำาปงบประมาณ ..................... ซงเปนไปตามกฎกระทรวงศกษาธการ กำาหนดระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพภายใน สำาหรบสถานศกษาทจดการศกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ทอาศยอำานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนงแหงพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 และเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2560 ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ดงรายละเอยดผลการประเมนคณภาพการจดการศกษา ดงตอไปน

ผลการประเมนตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ

จากการดำาเนนงานของสถานศกษาทสอดคลองกบมาตรฐานท 1 สามารถนำาเสนอผลการดำาเนนงานตามรายตวบงช ไดดงน

การศกษาขนพนฐานตวบงชท 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรมผลการดำาเนนงาน.

. ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5

27

ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผล การดำาเนนงานเชงคณภาพ เชน ประเดนการพจารณาของตวบงชท 1.1 คอ

1. ผเรยนมคณธรรมเปนไปตามคาเปาหมายทกำาหนดหรอไม . 2. สถานศกษามการประเมนคณธรรมของผเรยนทมความนาเชอถอ อยางไร .

3. สถานศกษามผลการดำาเนนงานเกยวกบการพฒนาคณธรรมอยาง ตอเนอง อยางไร . 4. สถานศกษา ม การ ดำาเนนงาน ทสอดคลองกบ นโยบายและจดเนน ของสำานกงาน กศน . / นโยบาย จดเนนของกระทรวงศกษาธการ / ยทธศาสตรและเปาหมาย ของ แผนการ ศกษาแหงชาต 20 ป อยางไร

5. สถานศกษามผเรยนทเปนตวอยางทด หรอตนแบบดานคณธรรม เปนไปตามคาเปาหมายทกำาหนด หรอไม อยางไร

28

ตวบงชท 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ กระบวนการคด ทกษะการแสวงหาความร เรยนร อยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชในการดำารงชวต

ผลการดำาเนนงาน.

.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .. .

ตวบงชท 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน ผลการดำาเนนงาน.

.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .

29

.

.

การศกษาตอเนองตวบงชท 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความสามารถ และทกษะในการประกอบอาชพ


.

.


ตวบงชท 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


.

.

.

30

ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .. .

ตวบงชท 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม


.

.


การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอประสบการณจากการเขารวมกจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

ผลการดำาเนนงาน

31

. . . .ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .. .

จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา ทสอดคลองกบมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ ดงรายละเอยดขางตน สามารถสรปคะแนนทได และระดบคณภาพจากผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ได ดงรายละเอยดในตารางตอไปน



น)

ผลการประเมนตนเองคะแนนท

ไดระดบ

คณภาพ

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการการศกษาขนพนฐานตวบงชท 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม

5

ตวบงชท 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ 5

32

มาตรฐาน/ตวบงชนำา

หนก(คะแน

น)


ไดระดบ

คณภาพกระบวนการคด ทกษะ การแสวงหาความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไป ประยกตใชในการดำารงชวต ตวบงชท 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน

5

การศกษาตอเนองตวบงชท 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความสามารถ และ ทกษะในการประกอบอาชพ 5ตวบงชท 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

5

ตวบงชท 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยาง เหมาะสม 5การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอประสบการณจากการ เขารวมกจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

5

รวม 35

สถานศกษามผลการประเมนตนเองในภาพรวม มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ มคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงม

33

คณภาพอยในระดบ...................................... โดยมจดเดน จดทควรพฒนา ตวอยางทด หรอตนแบบ และขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. ( เขยนจดเดนของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการประเมน ตนเองในตวบงชทมผลการประเมนคณภาพอยในระดบดมาก ) . 2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................จดทควรพฒนา 1. ( เขยนจดทควรพฒนาของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการ ประเมนตนเองในตวบงชทมผลการประเมน คณภาพอยในระดบ ตอง ปรบปรงเรงดวน ตองปรบปรง และพอใช ) .2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ตวอยางทด 1. ( เขยนตวอยางทดของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการประเมน

ตนเองตามประเดนพจารณาขอท 5 ในแตละตวบงช ทไดคะแนน 0.5 คะแนน ) .

2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ตนแบบ

34

1. ( เขยนตนแบบของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการประเมน ตนเองตามประเดนพจารณาขอท 5 ในแตละตวบงช ทไดคะแนน 1 คะแนน

2. ..................................................................................................................................................................3. .................................................................................

.................................................................................ขอเสนอแนะในการพฒนา1. ( เขยนขอเสนอแนะในการพฒนาการดำาเนนงานของสถานศกษาใน ตวบงชท มผลการประเมนคณภาพอยในระดบ ตองปรบปรงเรงดวน ตองปรบปรง และพอใช ) .2. ..................................................................................................................................................................3. .................................................................................

.................................................................................

35

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการการศกษาขนพนฐานตวบงชท 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน


.

.


ตวบงชท 2.2 คณภาพของหลกสตรสถานศกษาผลการดำาเนนงาน.

.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .

36

.

.

ตวบงชท 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษาผลการดำาเนนงาน.

.

.


ตวบงชท 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา


.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5

37

ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .. .

การศกษาตอเนองตวบงชท 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอเนอง


.

.


ตวบงชท 2.6 คณภาพหลกสตรและสอการศกษาตอเนอง ผลการดำาเนนงาน.

.

.

.

38

ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผลการ ดำาเนนงานเชงคณภาพ . .. .. .

ตวบงชท 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองผลการดำาเนนงาน.

.

.


การศกษาตามอธยาศย

39

ตวบงชท 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยผลการดำาเนนงาน.

.

.


ตวบงชท 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยผลการดำาเนนงาน.

.

.


40

.

.

จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา ทสอดคลองกบมาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ ดงรายละเอยดขางตน สามารถสรปคะแนนทได และระดบคณภาพจากผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ไดดงรายละเอยดในตารางตอไปน

มาตรฐาน


น)


ไดระดบ

คณภาพ

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ

การศกษาขนพนฐานตวบงชท 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน 5ตวบงชท 2.2 คณภาพของหลกสตรสถาน

ศกษา5

ตวบงชท 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษา 5

ตวบงชท 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตร

สถานศกษา

5

การศกษาตอเนองตวบงชท 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอ

เนอง5

ตวบงชท 2.6 คณภาพหลกสตรและสอการ 5

41

มาตรฐานนำา

หนก(คะแน

น)


ไดระดบ

คณภาพศกษาตอเนอง

ตวบงชท 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง

5

การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษา

ตามอธยาศย5

ตวบงชท 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศย

5

รวม 45

สถานศกษามผลการประเมนตนเองในภาพรวม มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ

มคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงมคณภาพอยในระดบ............................. โดยมจดเดน จดทควรพฒนา วธปฏบตทด หรอนวตกรรม หรอตนแบบ และขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................จดทควรพฒนา 1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................

42

3. ..................................................................................................................................................................วธปฏบตทด หรอ นวตกรรม 1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ตนแบบ1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะในการพฒนา1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................

43

มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา ตวบงชท 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกธรรมาภบาล


.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผล การดำาเนนงานเชงคณภาพ .

44

.

.

.

.

. ตวบงชท 3.2 การสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของภาคเครอขาย


.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผล การดำาเนนงานเชงคณภาพ . . .. .

ตวบงชท 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษาผลการดำาเนนงาน.

.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผล การดำาเนนงานเชงคณภาพ

45

.

.

.

.

.

.

46

ตวบงชท 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษาผลการดำาเนนงาน.

.

.

.ใหสถานศกษาเขยนอธบายรายละเอยด ขนตอนการดำาเนนงาน และผลการดำาเนนงาน ของสถานศกษาทไดดำาเนนงานจรง โดยเขยนใหครอบคลม ประเดน จำานวน 5 ขอ ทปรากฏอยใน ประเดนการพจารณาของแตละตวบงช เพอแสดงผล การดำาเนนงานเชงคณภาพ . . .. .

จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา ทสอดคลองกบมาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา ดงรายละเอยดขางตน สามารถสรปคะแนนทได และระดบคณภาพจากผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ไดดงรายละเอยดในตารางตอไปน



น)





ตวบงชท 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงและหลกธรรมาภบาล

5


5

47



น)




ตวบงชท 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

5

ตวบงชท 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

5

รวม 20

สถานศกษามผลการประเมนตนเองในภาพรวม มาตรฐานท 3 ประสทธภาพการบรหารจดการการศกษา มคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงมคณภาพอยในระดบ.........................โดยมจดเดน จดทควรพฒนา วธปฏบตทด หรอนวตกรรม หรอตนแบบ และขอเสนอแนะในการพฒนา ดงน

จดเดน1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................จดทควรพฒนา 1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................

48

วธปฏบตทด หรอ นวตกรรม 1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ตนแบบ1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะในการพฒนา1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................

50

บทท 4สรปผลการประเมนตนเอง และแนวทางการพฒนาสถาน

ศกษา

การประเมนตนเองของสถานศกษา ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2560 เพอการพฒนาคณภาพการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนตนเอง และแนวทางการพฒนาสถานศกษา ไดดงน

การสรปผลการประเมนตนเองของสถานศกษาการสรปผลการประเมนตนเองของสถานศกษา สามารถสรปผลไดเปน

2 สวน คอ1)สรปผลการประเมนตนเองของสถานศกษา2)สรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการ

พฒนา

1. สรปผลการประเมนตนเองของสถานศกษา



น)




มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน/ผรบบรการ 35การศกษาขนพนฐานตวบงชท 1.1 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมคณธรรม 5ตวบงชท 1.2 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมทกษะ กระบวนการคด ทกษะการแสวงหา ความร เรยนรอยางตอเนอง และสามารถนำาไปประยกตใชใน

5

51



น)




การดำารงชวต ตวบงชท 1.3 ผเรยนการศกษาขนพนฐานมความรพนฐาน

5

การศกษาตอเนองตวบงชท 1.4 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมมความร ความสามารถ และทกษะ ในการประกอบอาชพ 5ตวบงชท 1.5 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมปฏบตตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง

5

ตวบงชท 1.6 ผเรยนหรอผเขารบการอบรมสามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม 5การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 1.7 ผรบบรการไดรบความรและ/หรอประสบการณจากการเขารวม กจกรรม/โครงการการศกษาตามอธยาศย

5

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษา/การใหบรการ

45

การศกษาขนพนฐานตวบงชท 2.1 คณภาพครการศกษาขนพนฐาน 5ตวบงชท 2.2 คณภาพของหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงชท 2.3 คณภาพสอตามหลกสตรสถานศกษา 5ตวบงชท 2.4 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรตาม


52



น)




การศกษาตอเนองตวบงชท 2.5 คณภาพวทยากรการศกษาตอเนอง 5ตวบงชท 2.6 คณภาพหลกสตรและสอการศกษาตอ

เนอง 5

ตวบงชท 2.7 คณภาพการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง

5

การศกษาตามอธยาศยตวบงชท 2.8 คณภาพผจดกจกรรมการศกษาตาม

อธยาศย5

ตวบงชท 2.9 คณภาพกระบวนการจดกจกรรมการศกษาตามอธยาศย

5


20

ตวบงชท 3.1 การบรหารสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

หลกธรรมาภบาล

5


5

ตวบงชท 3.3 การมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา

5

ตวบงชท 3.4 การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 5รวม 100

สถานศกษามผลการประเมนตนเองในภาพรวม โดยมคะแนนรวม เทากบ ................. คะแนน ซงอยในระดบคณภาพ ...............................

53

เกณฑระดบคณภาพตามมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ตารางท 1 เกณฑระดบคณภาพ คานำาหนก 5 คะแนนระดบ

คณภาพตองปรบปรง

เรงดวนตอง

ปรบปรงพอใช ด ดมาก

คะแนน 0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00





ชวงคะแนน 0.00 – 4.00 4.01 – 8.00

8.01 – 12.00

12.01 – 16.00

16.01 - 20.00

54





ชวงคะแนน 0.00 – 7.00 7.01 – 14.00

14.01 – 21.00

21.01 – 28.00

28.01 - 35.00





ชวงคะแนน 0.00 – 9.00 9.01 – 18.00

18.01 – 27.00

27.01 – 36.00

36.01 - 45.00

ตารางท 5 เกณฑระดบคณภาพ คานำาหนก 100 คะแนน


ตองปรบปรงเรงดวน

ตองปรบปรง

พอใช ด ดมาก

ชวงคะแนน 0.00 – 20.00

20.01 – 40.00

40.01 – 60.00

60.01 – 80.00

80.01 - 100.00

55

2. สรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนาสรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนา

จดเดน .............................................................................................................................................(เขยนจดเดนของสถานศกษา โดยพจารณาจากผลการประเมนตนเอง จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ในตวบงชทมผลการ ประเมนคณภาพอยในระดบดมาก ) ......................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดทควรพฒนา .............................................................................................................................................( เขยนจดทควรพฒนาของสถานศกษา โดยพจารณาจากผล การประเมนตนเอง................... จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน ตองปรบปรง และพอใช ) . .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

วธปฏบตทด หรอนวตกรรม หรอ

( เขยน วธปฏบตท ด หรอ นวตกรรม หรอตวอยางทด หรอ ตนแบบ โดยคณะกรรมการประเมนตนเองรวมกนวเคราะหผล

56

สรปผลการวเคราะหผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเพอการพฒนาตวอยางทด หรอตนแบบ

การประเมนตนเอง จาก 3 มาตรฐาน 20 ตวบงช ) ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

57

แนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาจากผลการประเมนตนเองของสถานศกษา เหนควรใหสถานศกษาจด

โครงการ/กจกรรม เพอการปรบปรง หรอพฒนาคณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ตามลำาดบความสำาคญ ดงน

1. ..................................................................................................................................................................2. ..................................................................................................................................................................3. ..................................................................................................................................................................4. ..................................................................................................................................................................5. ..................................................................................................................................................................

**************

58

การประชมจดทำาแนวทางการดำาเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษานอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศยของ กศน.อำาเภอ/เขต ระหวางวนท 9 -12 มกราคม 2561

ณ โรงแรมนนทบร พาเลส จงหวดนนทบร

1. นายกฤตชย อรณรตน เลขาธการ กศน.2. นางสาววเลขา ลสวรรณ รองเลขาธการ กศน.3. นางศทธน งามเขตต ขาราชการบำานาญ4. นายสมชาย ฐตรตนอศว ขาราชการบำานาญ5. นางรงอรณ ไสยโสภณ ผอำานวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 6. นายนรา เหลาวชยา ผอำานวยการสำานกงาน กศน.จงหวดพษณโลก7. นางยพน บวคอม ผอำานวยการสำานกงาน กศน.จงหวดลำาปาง8. นายธตพนธ ระลอกแกว ผอำานวยการสำานกงาน กศน.จงหวดปราจนบร 9. นายวทยา คชสทธ ผอำานวยการ กศน.อำาเภอเมองพงงา จงหวดพงงา10. นางบญปลก สจจะเวทะ ผอำานวยการ กศน.อำาเภอบางปลามา จงหวดสพรรณบร11. นางสาวสงวาล สวรรณโสภา ผอำานวยการ กศน.อำาเภอโกสมพสย จงหวดมหาสารคาม12. นางสาวสภสตา บวเลยง ผอำานวยการ กศน.อำาเภอเมองสมทรปราการ จงหวดสมทรปราการ13. นางสาวเกศน ศรสาธร ผอำานวยการ กศน.อำาเภอหนองมวง จงหวดลพบร

59

14. นางสภาภรณ อนทมาตย ผอำานวยการ กศน.อำาเภอบอทอง จงหวดชลบร15. นายวรยทธ แสงสรวฒน ผอำานวยการ กศน.เขตบางคอแหลม กรงเทพมหานคร 16. นายสธ วรประดษฐ ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงาน กศน.จงหวดตราด17. นางสาวสภาพร ลาภจตร ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงาน กศน.จงหวดสรนทร18. นางสาวสมพศ ดวงแกว ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ

สำานกงาน กศน.จงหวดกระบ19. นางรตนา แกนสาร ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ

สำานกงาน กศน.จงหวดสมทรปราการ20. นางสาวจรรยา สงหทอง ครชำานาญการพเศษ ศนยฝกและพฒนาอาชพเกษตรกรรมวดญาณฯ21. นางสาวพจนย สวสดรตน ครชำานาญการพเศษ กศน.อำาเภอเมองกำาแพงเพชร จงหวดกำาแพงเพชร22. นางสาวเบญจวรรณ อำาไพศร นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ23. นางสาวฐตมา วงศบณฑวรรณ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ24. นายจตรงค ทองดารา นกวชาการศกษาปฏบตการ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ25. นางสาวขวญฤด ลวรรโณ นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ26. นางสาววราภรณ บญเรอง นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

60

การประชมตรวจสอบความถกตองเชงเนอหาแนวทางการประกนคณภาพการศกษานอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศยของ กศน.อำาเภอ/เขต ระหวางวนท 9 - 11 เมษายน 2561

ณ หองประชมทองอย แกวไทรฮะ ชน 3 สำานกงาน กศน.

1. นางรงอรณ ไสยโสภณ ผอำานวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 2. นางสาวอรทย จารภทรพาณชย ผอำานวยการ กศน.อำาเภอเมองพจตร จงหวดพจตร3. นางบญปลก สจจะเวทะ ผอำานวยการ กศน.อำาเภอบางปลามา จงหวดสพรรณบร4. นายสธ วรประดษฐ ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงาน กศน.จงหวดตราด5. นางบษบา มาลนกล ครชำานาญการพเศษ สถาบน กศน.ภาคเหนอ6. นางสาวจรรยา สงหทอง ครชำานาญการพเศษ ศนยฝกและพฒนาอาชพเกษตรกรรมวดญาณฯ7. นางสาวเบญจวรรณ อำาไพศร นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ8. นางสาวฐตมา วงศบณฑวรรณ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ9. นายจตรงค ทองดารา นกวชาการศกษาปฏบตการ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ10. นางสาวขวญฤด ลวรรโณ นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ11. นางสาววราภรณ บญเรอง นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

61

การประชมสรปผลการดำาเนนการชแจงแนวทางการดำาเนนงานการประกนคณภาพ

การศกษาภายในของ กศน.อำาเภอ/เขต ระหวางวนท 13 - 15 มถนายน 2561

ณ หองประชมทองอย แกวไทรฮะ ชน 3 สำานกงาน กศน.

1. นางรงอรณ ไสยโสภณ ผอำานวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 2. นางสาวอรทย จารภทรพาณชย ผอำานวยการ กศน.อำาเภอเมองพจตร จงหวดพจตร3. นางนฤมล อนตะรกานนท ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงาน กศน.จงหวดชยนาท

62

4. นางสาวนตยา มขลาย ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงาน กศน.จงหวดลพบร5. นางสาวจรรยา สงหทอง ครชำานาญการพเศษ ศนยฝกและพฒนาอาชพเกษตรกรรมวดญาณฯ6. นางสาวเบญจวรรณ อำาไพศร นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ7. นางสาวฐตมา วงศบณฑวรรณ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ8. นายจตรงค ทองดารา นกวชาการศกษาปฏบตการ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ9. นางสาวขวญฤด ลวรรโณ นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ10. นางสาววราภรณ บญเรอง นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

63

คณะทำางาน

ทปรกษา1. นายกฤตชย อรณรตน เลขาธการ กศน.2. นางสาววเลขา ลสวรรณ รองเลขาธการ กศน.3. นางศทธน งามเขตต ขาราชการบำานาญ4. นายสมชาย ฐตรตนอศว ขาราชการบำานาญ5. นางรงอรณ ไสยโสภณ ผอำานวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

คณะบรรณาธการ1. นางรงอรณ ไสยโสภณ ผอำานวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 2. นางสาวอรทย จารภทรพาณชย ผอำานวยการ กศน.อำาเภอเมองพจตร จงหวดพจตร3. นางสาวนตยา มขลาย ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงาน กศน.จงหวดลพบร4. นางนฤมล อนตะรกานนท ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงาน กศน.จงหวดชยนาท5. นางสาวจรรยา สงหทอง ครชำานาญการพเศษ ศนยฝกและพฒนาอาชพเกษตรกรรมวดญาณฯ6. นางสาวเบญจวรรณ อำาไพศร นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

64

7. นางสาวฐตมา วงศบณฑวรรณ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ8. นายจตรงค ทองดารา นกวชาการศกษาปฏบตการ กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ9. นางสาวขวญฤด ลวรรโณ นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ10. นางสาววราภรณ บญเรอง นกวชาการศกษา กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

ผรบผดชอบหลก1. นางสาวเบญจวรรณ อำาไพศร นกวชาการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย2. นางสาวฐตมา วงศบณฑวรรณ นกวชาการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย3. นายจตรงค ทองดารา นกวชาการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย4. นางสาวขวญฤด ลวรรโณ นกวชาการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย5. นางสาววราภรณ บญเรอง นกวชาการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ครูเลิศชาย ปานมุข · web...

Documents