เอกสารประกอบ หัวข้อ inhouseqd.swu.ac.th/portals/2077/power point...

106
เอกสารประกอบ หัวข้อ : INHOUSE สำนักงำนอธิกำรบดี เรื่อง หมวด 3 ลูกค้ำ และหมวด 6 กำรปฏิบัติกำร โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อนันต์ มุ่งวัฒนา วันพฤหัสบดี ที่ 22 มีนาคม 2561 เวลา 08.30-16.30 น. ณ ห้องประชุม ศาสตราจารย์ ดร สาโรช บัวศรี. ชั้น 2 คณะศึกษาศาสตร์ QR Code แบบประเมินกิจกรรม โปรดประเมินกิจกรรมเพื่อการพัฒนา….ได้ที

Upload: others

Post on 14-Mar-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

เอกสารประกอบ

หวขอ : INHOUSE ส ำนกงำนอธกำรบด เรอง หมวด 3 ลกคำ

และหมวด 6 กำรปฏบตกำร

โดย รองศาสตราจารย ดร.อนนต มงวฒนา วนพฤหสบด ท 22 มนาคม 2561 เวลา 08.30-16.30 น.

ณ หองประชม ศาสตราจารย ดร สาโรช บวศร. ชน 2 คณะศกษาศาสตร

QR Code

แบบประเมนกจกรรม

โปรดประเมนกจกรรมเพอการพฒนา….ไดท

Page 2: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Process Management

รศ. ดร. อนนต มงวฒนา ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ

คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

Page 3: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Outline

• บทน า

• การออกแบบการบวนการ

• การจดการกระบวนการ

• การปรบปรงกระบวนการ

• ประสทธผลกระบวนการ

Page 4: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

กระบวนการ (Work Process)

• กระบวนการ หมายถง กจกรรมทเชอมโยงกน เพอจดมงหมายในการสงมอบผลผลตหรอบรการใหแกผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย ทงภายในและภายนอกสวนราชการ โดยทวไป กระบวนการประกอบดวย คน เครองจกร เครองมอ เทคนค และวสด มาท างานรวมกนตามขนตอนทก าหนดไว

หมวด 6-Process Management 3

ขนตอน 1 ขนตอน 3 ขนตอน 2 Input Output

ผลตภณฑ/กระบวนการ คน เครองจกร เครองมอ

เทคนค และวสด

Page 5: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

คณลกษณะทวไปของกระบวนการ 1. Definability: สามารถระบขอบขายได มความชดเจน ทงขนตอนการ

ด าเนนงาน ปจจยน าเขา และผลผลตทตองการ 2. Order: มระบบระเบยบ ประกอบดวยกจกรรมและขนตอนทท าซ าได ม

ผรบผดชอบ หรอกรอบเวลา สถานท ในการปฏบต. 3. Customer: มผรบผลผลตหรอผลลพธของกระบวนการ ซงกคอลกคาหรอ

ผรบบรการนนเอง. 4. Value-adding: เปนการสรางคณคาใหกบผรบ ทงตนน า และปลายน า 5. Embeddedness: เปนสวนหนงของโครงสรางองคกร กระบวนการไม

สามารถเกดขนเองไดโดยปราศจากโครงสรางองคกรรองรบ 6. Cross-functionality: กระบวนการมกมลกษณะขามหนวยงาน จงตอง

อาศยการสอสารและการประสานงานเพอใหเกดประสทธภาพสงสด

4 Wikipedia

Page 6: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

ระบบงาน (Work System)

• ระบบงาน หมายถง วธการทสถาบนใชเพอใหบรรลผลส าเรจ ระบบงานตองเกยวของกบผปฏบตงาน ผสงมอบและคความรวมมออยางเปนทางการทส าคญ ผรบเหมา คความรวมมออยางไมเปนทางการ และองคประกอบอน ๆ ทจ าเปนในการสรางและจดหลกสตร บรการทสงเสรมการเรยนร บรการทางการศกษาอนๆ และกระบวนการสนบสนน ระบบงานจะตองประสานกระบวนการภายในและภายนอก และทรพยากรทจ าเปนเพอท าใหสถาบนประสบความส าเรจในชมชนวชาการ

Page 7: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

System

Process

Process

Sub-processes

Page 8: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การจดการกระบวนการ • การจดการกระบวนการเพอใหไดผลตภณฑและบรการทม

คณภาพ กจกรรมหลก ๆ เรมตงแตการออกแบบ การพฒนา การจดซอ การผลต และการสงมอบไปถงผรบบรการ โดยมงเนนใหกระบวนการมประสทธภาพและประสทธผล ดงนนมกเกยวของกบการวเคราะหกระบวนการภายในองคกร การจดการอาจแตกตางกนตามธรรมชาตของผลตภณฑหรอบรการ รปแบบการท างาน และขอจ ากดตาง ๆ ทแตกตางกน รวมทงระดบพฒนาการขององคกร

Page 9: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การจดการกระบวนการ

• ออกแบบ

• ด าเนนการ/จดการ

• ตดตาม ควบคม

• ประเมนผล ปรบปรง

Page 10: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

How Customer Interact With You

Page 11: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

How Customer Interact With You

Page 12: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Process Focused Organization

?

?

?

Page 13: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Enterprise Goals - Process Goals - Function Goals Deployment

Page 14: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

“If you can’t describe what you are doing as a process, you don’t know what you’re doing.” Dr. W. Edwards Deming

การจดการกระบวนการ Process Management

Page 15: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

“INSANITY: Doing the

same thing over and over

and expect different results.”

Albert Einstein

การจดการกระบวนการ Process Management

Page 16: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร
Page 17: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.1 กระบวนการท างาน: สถาบนมวธการออกแบบ จดการ และปรบปรง หลกสตรและบรการและกระบวนการท างานทส าคญอยางไร

ใหอธบายวธการทสถาบนใชในการออกแบบ

จดการ และปรบปรงกระบวนการท างานส าคญเพอสงมอบหลกสตรและบรการทมคณคาส าหรบผเรยนและลกคากลมอน และ ท าใหสถาบนประสบความส าเรจและยงยน สรปกระบวนการท างานทส าคญของสถาบน

Page 18: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.1 กระบวนการท างาน

ก. การออกแบบหลกสตร การบรการ และกระบวนการ

(1) ขอก าหนดของหลกสตร บรการ และกระบวนการ

สถาบนมวธการอยางไร ในการระบขอก าหนดของหลกสตร บรการ และกระบวนการท างานทส าคญ

กระบวนการทส าคญของสถาบนมขอก าหนดทส าคญของกระบวนการเหลานมอะไรบาง

(2) แนวคดการออกแบบ

สถาบนมวธการอยางไรในการออกแบบหลกสตร บรการ และกระบวนการท างานทส าคญเพอใหเปนไปตามขอก าหนด

สถาบนไดน าเทคโนโลยใหม ๆ ความรของสถาบน ความเปนเลศ ดานหลกสตรและบรการ คณคาในมมมองของลกคา และความคลองตวทอาจจ าเปนตองม มาพจารณาในการออกแบบหลกสตร บรการ และกระบวนการเหลานอยางไร

17

Page 19: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.1 กระบวนการท างาน

ข. การจดการกระบวนการ

(1) การน ากระบวนการไปสการปฏบต

สถาบนมนใจไดอยางไรวาการปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการท างานตางๆ เปนไปตามขอก าหนดทส าคญ

มตววดหรอตวบงชของผลการด าเนนการและตววดภายในกระบวนการอะไรบางทสถาบนใชเพอควบคมและปรบปรงกระบวนการตางๆ ตววดเหลานสมพนธกบคณภาพของสมฤทธผลและผลการด าเนนการของหลกสตรและบรการของสถาบนอยางไร

(2) กระบวนการสนบสนน

สถาบนมวธการอยางไร ในการก าหนดกระบวนการสนบสนนทส าคญ

กระบวนการสนบสนนทส าคญมอะไรบาง สถาบนมนใจไดอยางไรวาการปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการเหลาน เปนไปตามขอก าหนดทส าคญเพอสนบสนนสถาบน

18

Page 20: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.1 กระบวนการท างาน ข. การจดการกระบวนการ

(3) การปรบปรงหลกสตร การบรการ และกระบวนการ

สถาบนมวธการอยางไร ในการปรบปรงกระบวนการท างานเพอเพมการเรยนรของผเรยน ปรบปรงหลกสตรและการบรการ และผลการด าเนนการ เสรมสรางสมรรถนะหลกของสถาบนและลดความแปรปรวน

ค. การจดการนวตกรรม

สถาบนมการจดการนวตกรรมอยางไร

สถาบนใชโอกาสเชงกลยทธซงพจารณาแลววา เปนเรองทสมควรเสยง (Intelligent Risks) อยางไร สถาบนไดเตรยมทรพยากรดานการเงนและทรพยากรอนๆ ไวเพอสนบสนนโอกาสดงกลาวอยางไร สถาบนยตการสนบสนนเรองดงกลาว ณ เวลาทเหมาะสมเพอน าทรพยากรไปสนบสนนโอกาสอนทส าคญกวาอยางไร

19

Page 21: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ: สถาบนท าใหมนใจไดอยางไรวาการปฏบตการตางๆ มการบรหารจดการอยางมประสทธผล

อธบายวาสถาบนมวธการอยางไรในการ

ควบคมตนทน บรหารหวงโซอปทาน ท าใหสถานทท างานมความปลอดภย มการเตรยมพรอมรบภาวะฉกเฉนทอาจเกดขน ทงนเพอท าใหมนใจวาระบบปฏบตการมประสทธผล และสงมอบคณคาแกผเรยนและลกคากลมอน

Page 22: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ

ก. ประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการ

สถาบนควบคมตนทนโดยรวมของระบบปฏบตการอยางไร

สถาบนด าเนนการอยางไรในเรองพจารณารอบเวลาการท างาน การเพมผลผลตและปจจยดานประสทธภาพ และประสทธผลมาใชในกระบวนการท างาน ปองกนไมใหเกดขอผดพลาดหรอการท างานซ า ลดตนทนในการตรวจสอบ การทดสอบ และการตรวจตดตามกระบวนการหรอผลการด าเนนการ (*) สรางสมดลระหวางความจ าเปนในการควบคมตนทน กบความตองการของผเรยนและลกคากลมอน

21

Page 23: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ

ข. การจดการหวงโซอปทาน

สถาบนมการจดการหวงโซอปทานอยางไร

สถาบนด าเนนการอยางไร ในเรอง

• การคดเลอกผสงมอบ และท าใหมนใจวามคณสมบตและอยในสถานะทไมเพยงตอบสนองตอความตองการของการปฏบตการเทานน แตยงสามารถยกระดบผลการด าเนนการขององคการ และเพมความพงพอใจของผเรยนและลกคากลมอน

• วดและประเมนผลการด าเนนการของผสงมอบ

• ใหขอมลปอนกลบเพอชวยใหผสงมอบน าไปใชปรบปรง

• จดการกบผสงมอบทมผลการด าเนนงานไมด

22

Page 24: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ ค. การเตรยมพรอมดานความปลอดภยและภาวะฉกเฉน

(1) ความปลอดภย

สถาบนดแลใหมสภาพแวดลอมในการปฏบตการทปลอดภยไดอยางไร

ระบบความปลอดภยของสถาบนไดครอบคลมตงแตการปองกนอบตเหต การตรวจสอบ การวเคราะหหาสาเหตของความไมปลอดภย และการกคนสสภาพเดมอยางไร

(2) การเตรยมพรอมตอภาวะฉกเฉน

สถาบนมวธการอยางไรเพอใหมนใจวา มการเตรยมพรอมตอภยพบตหรอภาวะฉกเฉน

ระบบการเตรยมพรอมดงกลาวไดค านงถงการปองกน การจดการความตอเนองของระบบปฏบตการ และการกคน สสภาพเดมอยางไร ระบบการเตรยมพรอมตอภยพบตและสภาวะฉกเฉนของสถาบน ไดน าเอาเรองทตองพงพาผสงมอบและคความรวมมอมาพจารณาอยางไร

23

Page 25: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

ตวอยางการจดท าขอก าหนดทส าคญ

ขอมลความตองการ ขอก าหนด

• มลกคาใหมๆ อยเสมอ • ลกคาเกาทมอยยงคงซอสนคาจากบรษท • ทราบขอมล ขาวสารจากลกคาทมการเปลยนแปลงไดทนท

• มลกคาใหมเพมขน • รกษาลกคาเกาทมอย • ขอมล และขาวสารเกยวกบลกคาทนเหตการณ

• วตถดบทสงซอเขามาตองไมมของเสย ทท าใหกระบวนการผลตหยดชะงก • มวตถดบใชในกระบวนการผลตทกครงทเบก

• วตถดบมคณภาพ • มวตถดบตอบสนองตอกระบวนการผลตเมอตองการ

• สนคาทจดเกบไมแตกหก บดเบยว เสยรปทรง • ตวเลขของสนคาทเปนจรงและทอยใน Stock Card ตรงกน • สนคาทเบกเพอจดสงถกตองตรงกบใบเบก

• สนคาทจดเกบอยในสภาพสมบรณ • จ านวนสนคาทมอยในคลงถกตองและแมนย า • ความถกตองของการ เบก-จาย สนคา

ความตองการภายในทางธรกจ

ความตองการภายนอกจากลกคา

มาตรฐานสากลก าหนดใหท า

กฎหมายก าหนด

Page 26: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

• ความตองการของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย

• ขดความสามารถของหนวยงานเองและความพรอมของทรพยากร

• ความสามารถของการจดหาทรพยากรและความตอเนองของงบประมาณ

• มาตรฐานการควบคม

• ปจจยตางๆ ทอาจมผลกระทบตอกระบวนการ เชน กฎหมาย ระเบยบ

ขอบงคบและการเปลยนแปลงของเทคโนโลย แนวโนมของพฤตกรรมผบรโภค

ตลาดและทางสงคม

• ปจจยของผลกระทบทอาจมตอสงคมและสงแวดลอมในระยะสนและระยาว

• ความเปนไปไดในการตอบสนองตอความตองการของผรบบรการทงในปจจบน

และในอนาคต

• ความคลองตวในการปรบเปลยน การประสานงานกบสวนงานอนทงในแนวดง

และในแนวราบ

ขอก าหนดทส าคญพจารณาจากอะไร

Page 27: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

ตวอยางการก าหนดตวชวดขอก าหนดทส าคญ

ประโยชนในการ

ควบคมกระบวนการ

กระบวนการท างาน ขอก าหนด ตวชวด

การขาย • มลกคาใหมเพมข น • รกษาลกคาเกาทมอย • ขอมลขาวสารเกยวกบลกคาทนสมย

• จ านวนลกคาใหม • อตราการสญเสยลกคา • อตราการเขาเยยมลกคา

จดซอ/จดจาง • วตถดบมคณภาพ • อตราการ Reject วตถดบจาการตรวจของ QC

การจดการคลงวตถดบ • วตถดบทจดเกบมสภาพทสมบรณ • อตราการเสยหายของวตถดบทจดเกบ

การจดการคลงส าเรจรป • สนคาทจดเกบมสภาพทสมบรณ • อตราการเสยหายของสนคาทจดเกบ

การออกแบบผลตภณฑ • สนคาทออกแบบตรงกบความตองการ • อตราการยอมรบสนคาจากลกคา

การตรวจสอบคณภาพ • ไมมวตถดบหรอสนคาทไมมคณภาพ • อตราการพบปญหาของวตถดบในกระบวนการผลต

การจดการและการพฒนาทรพยากรบคคล

• ไดบคลากรมคณสมบตตรงตามความตองการในเวลาทก าหนด • บคลากรไดรบการพฒนาความรและทกษะใหทนกบเทคโนโลยสนบสนนการด าเนนกจการ

• ระยะเวลาในการสรรหาบคลากร • อตราของบคลากรทไดตรงกบคณสมบตท ก าหนด • อตราของบคลากรทผานเกณฑการประเมนความรและทกษะหลงการอบรม

Page 28: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

WS 1

• ก าหนดบรการทม (OP)

• ก าหนดลกคา (รวมถงแบงกลม) ส าหรบแตละบรการทม

• ระบวธการรบฟงเสยงของลกคาทคณะใชส าหรบลกคาแตละกลม และขอมลทตองการรบฟง

• ใหสรปความตองการจากการรบฟงเสยงของลกคาแตละกลม

• แปลงความตองการเปนตวชวดทเหมาะสม

27

Page 29: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร
Page 30: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การออกแบบบรการ และกระบวนการ

• Service Vs. Process

• Service Requirements Vs. Process Requirements

หมวด 6-Process Management 29

Page 31: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

เครองมอส าหรบการออกแบบผลตภณฑและบรการ

• Brainstorming

• Customer/Market Survey

• Quality Function Deployment

• Engineering Design Process

Page 32: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร
Page 33: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การออกแบบระบบงาน

ข นตอน ผรบผดชอบ ระยะเวลา/ความถ

1. ศกษาและวเคราะห ผลตภณฑ/บรการ พนธกจ ยทธศาสตรและความตองการของลกคาและผมสวนไดสวนเสย

2. ส ารวจและวเคราะหสภาพการท างานของหนวยงาน (ระบวามกระบวนการท างานอะไรบาง)

3. แปลงความตองการเปนขอก าหนดกระบวนการและตวชวด

4. ระบวากระบวนการทจ าเปนในการตอบสนองตอขอก าหนดกระบวนการตองมอะไรบาง

5. จดกลมกระบวนการและรอยเรยงความสมพนธระหวางกระบวนการ รวมถงตวชวด

6. จดท าระบบงานภาพรวม

Page 34: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การออกแบบระบบงาน/กระบวนการ

• SIPOC Model

• Value Chain

Page 35: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Value Chain

Page 36: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หมวด 6-Process Management

35

(

)

- - - - - - - - -

- / / -

/ /

- / - - -

( ) - -

- - -

Supplier

/

Input Process Output

- ( ,NGO)

- ( .)- -

Environment Influence Environmental and Safety

/

Customer

SIPOC

Page 37: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

36

ตวอยางกระทรวงพลงงาน

/ /

Value stream

Page 38: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

37

( )

- - / - -

3 Levels of Process

Page 39: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การก าหนดคณสมบต

การก าหนดชองทางการรบ

การประชาสมพนธและสอสาร

การเตรยมการดานเอกสาร

การด าเนนการ

การควบคมคณภาพ

การสรปผล

ระเบยบปฏบต/ค ำส งในกำรรบนกศกษำ

กระบวนการระดบท 2

plan Do check act

กำรรบนกศกษำ

กำรจดกำรเรยนกำรสอน

กำรพฒนำนกศกษำ

กำรสนบสนนกำรเรยนกำรสอน

กำรประเมนและกำรตดตำมผล

Page 40: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

ขอก าหนดทส าคญของกระบวนการรบนกศกษา

• คณภาพ Q

• ตนทน C

• ประสทธภาพ D

• ประสทธผล E

Page 41: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

กำรสรำงและพฒนำหลกสตร

พฒนำทกษะกำรเรยนรและคณลกษณะทพงประสงค

กำรบรหำรหลกสตร

กำรรบนกศกษำ กำรจดกำร

เรยนกำรสอน กำรพฒนำนกศกษำ

กำรประเมนและกำรตดตำมผล

ตรวจสอบ หลกฐำน

รบตรง

โครงกำรพเศษ

ผำนสกอ.

สอสำธำรณะ

Website

จดท ำเอกสำร ก ำหนดเวลำ

จดตำรำง

สอบขอเขยน

สอบสมภำษณ

อนมตรำยชอ

กำรประเมน สรปผล

กำรผลตบณฑต

Level 1

Level 2

Level 3

Level 4

กำรผลตบณฑตทมมำตรฐำนและคณภำพ

ตำมควำมตองกำรของประเทศ

กำรสนบสนนกำรเรยนกำร

สอน

การก าหนดคณสมบต

ก าหนดชองทางการ

รบ

ประชาสมพนธและสอสาร

การเตรยมการดานเอกสาร

ด าเนนการ การควบคมคณภาพ

ประเมนสรปผล

ศษยเกำ

เอกสำรบน Web

Page 42: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

ลกคา ผสงมอบ

การขาย

วางแผน การผลต

ออกแบบผลตภณฑ

พฒนาผลตภณฑ

ผลตสนคา ตกแตงสนคา

จดการคลงวตถดบ

จดการคลงสนคา

จดซอ/ จดจาง

ตรวจสอบคณภาพ

จดสง

การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ

ซอมบ ารง

การจดการทรพยากรบคคล

การพฒนาทรพยากรบคคล

ธรการ/กฎหมาย

ประชาสมพนธ

Design Phase : ตวอยางการออกแบบกระบวนการภาคธรกจ

Page 43: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Work System and Processes

Page 44: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Business Process Management

เร มตน/สนสด ด าเนนการ ตดสนใจ เชอมตอ แจงใหทราบ/ประสานงาน

Page 45: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

44

แนวทางในการวเคราะห SIPOC

• เรมตนโดยใชหลกการ S-I-P-O-C (Supplier-Inputs-Process-

Outputs- Customer). Start with C, then O, then S, then I, then P

• พจารณาวารายละเอยดระดบใด?

• เปนขนตอนทวกฤตดานคณภาพหรอไม CTQs or non-CTQ-activity?

• ผลผลตคออะไร วดไดหรอไม?

• ก าหนดจดเรมตนและจดสนสดใหชดเจน

• ระบขนตอนทส าคญตามการเกดกอนหลง

• ขอก าหนดอน ๆ ทเกยวของ เชน กฎหมาย บคลากร ผรบบรการ งบประมาณ

• ใชหลกการของ P-D-C-A เพอตรวจสอบความสมบรณ

Page 46: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

45

How do I do it? (cont’d)

1. Create a basic template of the process:

Process Name Suppliers Outputs Customers

Boundaries

Inputs

start end

1. ใช flip-chart และ 3” x 3” Post-It® notes, ปากกา

2. ระบชอกระบวนการหลกบนหวกระดาษ

3. ก าหนดจดเรมตนและสนสดของกระบวนการ

4. ลกคาและผลลต

5. ระบตนน า ปจจยปอน

Page 47: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

46

How do I do it? (cont’d)

2. Brainstorm the steps in the process

Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs

start end

Tips:

At this stage

Do not try to establish order

Do not discuss process steps

ใหสมาชกระดมก าลงสมองคดถงกจกรรมทเกยวของ เขยนลงบน Post –it-note

Page 48: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

47

How do I do it? (cont’d)

3. Group into major process areas

Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs

start end

จดกลมกจกรรมทเปนระดบบนไวแถวบนสด กจกรรมยอยอน ๆ หำกเปนงำนยอย ๆ ใหเรยงไวใตกจกรรมหลก

Tip:

กจกรรมในระดบเดยวกนเปนกจกรรมทรอยเรยงกนหรอไม มสวนงำนใดรบผดชอบในแตละขนตอนหรอไม เปนกจกรรมทสรำงคณคำหรอไม กจกรรมทไมเกยวของใหน ำออกมำไวขำงนอก

Page 49: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

48

How do I do it? (cont’d) 4. Critically evaluate the ‘Final’ Process Map:

Process Name Suppliers Outputs Customers Inputs

start

end

ลำกเสนแสดงควำมสมพนธ

พนจดควำมเชอมโยงอกครง

ระบขอก ำหนดของกระบวนกำร และระบวำจดวกฤตใดในกระบวนกำร

ระบกลไกในกำรควบคม

มจดควบคมใดหรอไมทตองสรำงคมอก ำกบกำรควบคม?

Page 50: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

ระบบงาน

การฝกอบรม การใหค าปรกษา การใหบรการเครองมอ

และการทดสอบ

กระบวนการ อ านวยการ การเงนและพสด กายภาพ IT HR นโยบายและ

สนบสนน ประกนคณภาพ

กระบวการ

หลก

การสรางเครอขาย

วจย

การวางยทธศาสตร

วจยการด าเนนการวจย การสนบสนนงานวจย การเผยแพร

การจดการ

สทธ

การตอยอด

เชงพานชย

การพฒนาหลกสตร การรบนกศกษา การสอน การพฒนานสต การสนบสนนการสอนการตดตาม

ประเมนผล

Page 51: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

การจดการกระบวนการ

• การปฏบตงานประจ าวนของกระบวนการท างานตางๆ เปนไปตามขอก าหนดทส าคญ

• มตววดหรอตวบงชของผลการด าเนนการและตววดภายในกระบวนการอะไรบางทสถาบนใชเพอควบคมและปรบปรงกระบวนการตางๆ

• ตววดเหลานสมพนธกบคณภาพของสมฤทธผลและผลการด าเนนการของหลกสตรและบรการของสถาบนอยางไร

Page 52: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร
Page 53: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร
Page 54: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Areté

Page 55: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Areté

Page 56: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Areté

Page 57: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Areté

Page 58: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

Control Phase : การควบคมกระบวนการท างาน

การควบคมดวยตวชวด : • ผลผลตและผลลพธเปนไปตามขอก าหนดท

ส าคญ • ตวชวด และผรบผดชอบทชดเจน • ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล ไดตามความตองการ

KPI In-Process KPI

การควบคมดวยการก าหนดมาตรฐานการท างาน : • ก าหนดมาตรฐานการท างาน • Work Manual /Work Instruction • ก าหนดจดควบคมในแตละขนตอนการปฏบตงาน • อบรมพนกงานในการปฏบตตามมาตรฐานการท างาน • ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผล ตามจดควบคม

Page 59: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

มาตรฐานการท างานทด : • ใชภาษาทเขาใจงาย ชดเจน ไมคลมเครอ

• อาจใชรปภาพอธบายประกอบ

• มการทดลองเพอปรบแตง กอนน าไปใชงาน

• มการฝกอบรม กอนน าไปปฏบตงาน

“Work Instruction/Work Manual

มาตรฐานการท างาน : • เปนเครองมอทประกนวา บคลากรตางคนกน ณ เวลาตางกน ท างานอยางเดยวกน ไดผลผลตและใชเวลา

ในการด าเนนงานใกลเคยงกน

• เปนเครองมอในการฝกอบรมบคลากร ทยายมาใหม หรอการฝกตามวงรอบ

• เปนเครองมอในการจดการความรขององคการ

(การรวบรวม จดเกบ และเผยแพร)

• เปนเครองมอทรบประกนวา มแนวทางการปฏบต และการประเมนผลงาน

/คณภาพงาน ทชดเจน

Control Phase : การจดท ามาตรฐานการท างาน

Page 60: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

หลกการและแนวคดการจดการกระบวนการ

Control Phase : การแกไขสงบกพรองในกระบวนการ

การแกไขสงบกพรอง : • จดท าฐานขอมลจรง การปฏบตงานตามกระบวนการ

• ผรบผดชอบวเคราะหปญหาและผลกระทบและแกไขปญหาเฉพาะหนา • ผรบผดชอบรายงานใหผบงคบบญชาทราบ เพอแกปญหาระยะยาว • บนทกจดท า Case Study เพอมใหเกดขอบกพรองซ า (ผดทคน ผดทเครองมอ หรอผดทกระบวนการ) • เปนขอมลในการปรบปรงกระบวนการตอไป

Page 61: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Workshop 2 การออกแบบกระบวนการ

• หนวยงานสนบสนนจดท า SIPOC ของหนวยงานโดยใช Swim Lane Chart

Page 62: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

กระบวนการปรบปรงกระบวนการ

Page 63: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

กระบวนการปรบปรงกระบวนการ

• วเคราะหหาสาเหตโดยการใช 5 Why, ผงกางปลา, Root cause analysis

• QC 7 Tools

Page 64: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA FOUR-PHASE PROBLEM SOLVING PROCESS

The PDCA Problem Solving Process involves four phases:

Plan-Do-Check-Action

STEPS:

I. Evaluate Results

II. Standardize effective

Countermeasure(s) OR

III. Start PDCA again

Do II. & III. if Results

are uneven

STEPS:

I. Identify Problem

II. Analyze Cause

III. Formulate Countermeasures

STEPS:

I. Monitor Progress of

Implementation Plan

II. Modify Plan if Necessary

III. Monitor Results

(Effectiveness)

STEPS:

I. Develop Implementation Plan

II. Communicate Plan

III. Execute Plan

ACTION PLAN

CHECK DO

PURPOSE:

Gain thorough

understanding of

problem so it can be

systematically addressed

PURPOSE:

Take action to ensure

countermeasures are

effectively and

efficiently

implemented

PURPOSE:

Check progress of

implementation and

check effectiveness

of results

PURPOSE:

Take action based on

results of check

Page 65: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Problem Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Cause Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

PLAN

PLAN

PLAN

PLAN

PLAN

DO

CHECK

Page 66: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA FOUR-PHASE PROBLEM SOLVING PROCESS (EFFORT)

ACTION

PLAN

CHECK

DO

Page 67: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Evaluate the Problem

• The criteria you use to guide this evaluation include:

– Importance: how serious is the problem in light of cost, safety, or quality, etc.?

– Urgency: how soon should it be solved to avoid more serious problems

– Tendency: is the problem getting worse, staying the same, or getting better?

• Problems may have high, medium, or low importance, urgency, or tendency. All of these factors need to be considered when several problems arise at the same time and priorities must be set

Page 68: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Problems Important Urgency Tendency

1.

2.

3.

4.

Page 69: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 70: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - PRESENT SITUATION

(Should be DETAILED and FACT-FILLED)

•Standard (What should be happening/ what is the standard or

standard way)

•Current Situation (What is actually happening)

•Discrepancy (What is difference between standard and actual?)

•Extent (What is trend/ when did it start/ who is affected/ how

often does it occur/ where does it happen/ etc...?)

•Rationale (Why should this problem be addressed/ what would

happen if it weren’t addressed?)

Page 71: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - PRESENT SITUATION

(Should be DETAILED and FACT-FILLED)

•Standard PU shift changeover time target is 15 minutes

•Current Situation Changeover time has averaged 25 minutes

over 45 days (Oct. 15 – Nov. 30)

•Discrepancy Changeover is 10 minutes longer than target

•Extent Both shifts for at least 45 days, different operators,

different machines

•Rationale Productivity loss of 450 minutes (7.5 hours) over 45

day period – can not meet needs of Stockfit (internal customer)

Page 72: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - PRESENT SITUATION

PU Shift Changeover Time

0

10

20

30

40

10/1

5/2

002

10/1

7/2

002

10/1

9/2

002

10/2

1/2

002

10/2

3/2

002

10/2

5/2

002

10/2

7/2

002

10/2

9/2

002

10/3

1/2

002

11/2

/200

2

11/4

/200

2

11/6

/200

2

11/8

/200

2

11/1

0/2

002

11/1

2/2

002

Week of

Tim

e (

min

ute

s)

Target

Actual

Page 73: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 74: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - TARGET

(Should be QUANTIFIABLE, MEASUREABLE, ACHIEVEABLE,

TIME-BOUND )

•Do What: (Action word - Increase, Reduce, Decrease)

•To What: (Object of the action - Focus Area)

•How Much: (Quantifiable measurement - relates to STANDARD)

•By When: (Specific date - month, day, year)

Page 75: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - TARGET

(Should be QUANTIFIABLE, MEASUREABLE,

ACHIEVEABLE, TIME-BOUND )

•Do What: Reduce

•To What: PU shift changeover time

•How Much: from 25 to 15 minutes (per changeover)

•By When: 12/5/2015

Page 76: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 77: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - THEME

(General “Grasp the Situation” - One Sentence/ Phrase )

•Theme: (What do you REALLY want to accomplish -

Do What - To What)

PLAN - THEME

(General “Grasp the Situation” - One Sentence/ Phrase )

•Theme: PU shift changeover time reduction

Page 78: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 79: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - ANALYSIS

(Based on FACTS)

•Potential Causes: (List of all possible causes/ source of problem

- fishbone diagram is useful tool)

•How Checked? (Method to confirm reasonableness of potential

cause(s) )

•Result? (Result of check - Go and See!)

•Most Likely Cause: (Based on FACT, investigation results,

reasonable assumptions)

Page 80: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)

•Describes relationship between variables

•Used in brainstorming sessions to identify possible causes

of a problem or condition

•Focuses on causes, not symptoms

EFFECT

(Undesirable

Outcome)

Page 81: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)

EFFECT

(Undesirable

Outcome)

Major

CAUSE

category

Major

CAUSE

category

Major

CAUSE

category

Major

CAUSE

category

Major

CAUSE

category

Page 82: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)

Major CAUSE Categories can generally be classified as:

MAN METHOD MACHINE -Skill Level -Work Sequence -Function

-Individual Morale -Takt Time Properly

-Training -Posture -Capable

-Ability

MATERIAL ENVIRONMENT -Available as Needed -Group/Team Morale

-Meets Standard -Area Lighting

-Climate

-Work Area Arrangement

Page 83: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

FISHBONE DIAGRAM (Cause & Effect)

Long shift

changeover time

Environment

Method Man

Machine

Material

Skill Level

Individual Morale

Training

Ability

Work Sequence

Cycle Time Long Posture

Malfunction Not Capable

Not available Work Area

Arrangement

Area Lighting

Inconsistent Method

Page 84: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - ANALYSIS

(Based on FACTS)

•Most Likely Cause: Inconsistent method

Potential Causes How Checked Result?

Operator cycle time longer

than standard cycle time

Observe (check cycle time) Operator skill OK

Inconsistent method Check operator method to

SWS (standardized work

sheet)

Missing some standardized

work at some operations

Equipment not working

properly

Check equipment check

sheet to actual operating

conditions

Equipment operating

conditions consistent with

check sheet

Page 85: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS

•Problem: Problem Statement (direct cause)

•5-Whys?: Method to confirm potential cause - go and see/ first

hand investigation is a MUST

•Problem Statement – one phrase stating problem

•Why? (investigate - get facts)

•Why? (investigate - get facts)

•Why? (investigate - get facts)

•Why? (investigate - get facts)

•Why? (investigate - get facts)

•ROOT CAUSE

Page 86: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - ANALYSIS

•Root cause: Root cause has been found when:

•It can be dealt with directly

•An effective countermeasure can be applied directly to

prevent recurrence

•If the analysis is taken further, another problem will be

encountered

•When addressed, the discrepancy returns to standard

•Confirm using the “therefore” test

Page 87: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS

Therefore test:

•ROOT CAUSE…

-Therefore Why5 –

-Therefore… Why 4-

-Therefore… Why 3-

-Therefore… Why 2-

-Therefore… Why 1-

Therefore…Problem Statement.

Page 88: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS

•Problem: Problem Statement (direct cause)

•5-Whys?: Method to confirm potential cause - go and see/ first

hand investigation is a MUST

•Problem Statement - Changeover time has averaged 25 minutes

•Why? Operator time inconsistent

•Why? Operator doesn’t follow work instruction

•Why? Work instruction not communicated with operators

•Why? Standardized work not completed for operation

•Why? No system for approving and posting STW

•ROOT CAUSE No system for approving and posting STW

Page 89: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT PLAN - ANALYSIS

Therefore test: No system for approving and posting STW

-Therefore… Standardized work not completed for operation

-Therefore… Work instruction not communicated with operators

-Therefore… Operator doesn’t follow work instruction

-Therefore… Operator time inconsistent

-Therefore… Changeover time has

averaged 25 minutes .

Page 90: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 91: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - COUNTERMEASURE

•Short term: Contains the problem/ stops the bleeding

•Long term: Addresses root cause

•Recurrence prevention: Prevents problem from ever happening

again for same root cause

•Why recommended: Evaluate based on cost, timeliness,

feasibility, effectiveness, impact

Page 92: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Impact

• Consider the impact on others

• Ask what effects the countermeasure will have on: – My job?

– My team?

– Other operations?

– Other departments?

– The company as a whole?

Page 93: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Impact

• Try to consider the extent (positive OR negative) to which others will be affected as you use the High-Medium-Low rating: – High = It will likely have a great impact on

others

– Medium = It will likely have a moderate impact on others

– Low = It will likely have a small impact on others

Page 94: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Extent

• Then you consider the probable magnitude of the impact – how many people, departments, operations will the countermeasure affect?

Page 95: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

Extent

• Try to consider the extent to which others will be affected as you use the High-Medium-Low rating: –High = It will likely impact many other people,

operations, departments –Medium = It will likely affect some other people,

operations, departments –Low = It will likely impact very few or no other people,

operations, departments

Page 96: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

PLAN - COUNTERMEASURE

•Short term: Team leader for all shifts prepare and present work instruction

(standardized work) to all team members

•Long term: Develop and post new standardized work with input from team

members

•Recurrence prevention: Set up system to approve and post standardized work

•Why recommended: Positive impact on all areas (clarifies standard for how, when to implement and post standardized work); prevents problem from happening for same root cause; low cost

Page 97: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 98: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

DO - IMPLEMENTATION

•Action Plan: What, Where, Who, When, Status

•Communication: All affected people understand (and support)

plan

•Execution: Do it!

Page 99: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT DO - IMPLEMENTATION

•Action Plan

WHAT WHERE WHO WHEN STATUS

Team Leader for

operations

determine STW

PU work station Team Leader

(S. Nguyen)

11/18/2002

Team Leader

share STW with all

operators

PU work stations Team Leader

(S. Nguyen)

11/19/2002

Determine

procedure for

creating, updating

STW

Factory Manager – ABC

Dept.

12/31/2002

Follow procedure

for updating STW

PU work station Team Leader

(S. Nguyen)

1/31/2003

Page 100: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

Theme

Present Situation Countermeasure(s)

Implementation Target

Analysis

Follow-Up

Standard

Current Situation

Discrepancy

Extent

Rationale

Do What

To What

How Much

By When

Potential Causes/ Investigation

5-Why Root Cause Analysis

Short Term

Long Term

Recurrence Prevention

Why Recommended

What Where Who When

What Where Who When

Target

Actual

Page 101: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

CHECK - FOLLOW-UP

•How check: Method (visual, with tool, etc.)

•When check: When/how often

•Who check: Responsible person

•Graph: Quick visual: Target vs. actual - relates back to standard

•Implementation progress: On schedule?

•Countermeasure effectiveness: Has problem recurred? Is situation

brought back to standard?

Page 102: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

CHECK - FOLLOW-UP

•How check: Stopwatch – last good part shift 1 to first good part

shift 2

•When check: Daily at shift change

•Who check: Team leader (S. Nguyen)

•Graph: PU Shift Changeover Time

0

10

20

30

40

12-Nov 19-Nov 26-Nov 3-Dec 10-Dec 17-Dec 24-Dec 31-Dec 7-Jan 14-Jan 21-Jan 28-Jan 5-Feb

Week of

Tim

e (m

inut

es)

Target

Actual

Page 103: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT CHECK - FOLLOW-UP

•Implementation progress:

WHAT WHERE WHO WHEN STATUS

Team Leader for

operations

determine STW

PU work station Team Leader

(S. Nguyen)

11/18/2002 100%

Team Leader

share STW with all

operators

PU work stations Team Leader

(S. Nguyen)

11/19/2002 100%

Determine

procedure for

creating, updating

STW

Factory Manager – ABC

Dept.

12/31/2002 100%

Follow procedure

for updating STW

PU work station Team Leader

(S. Nguyen)

1/31/2003 100%

Page 104: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

CHECK - FOLLOW-UP

•Countermeasure effectiveness: Meeting target? Yes!

PU Shift Changeover Time

0

10

20

30

40

12-Nov 19-Nov 26-Nov 3-Dec 10-Dec 17-Dec 24-Dec 31-Dec 7-Jan 14-Jan 21-Jan 28-Jan 5-Feb

Week of

Tim

e (m

inut

es)

Target

Actual

Page 105: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

PDCA REPORT FORMAT

ACTION - FOLLOW-UP

•Based on results of CHECK phase

•Meet target: Standardize countermeasure(s)

•Meet target (but problem could recur): Repeat PDCA

•Not meeting target: Repeat PDCA

•Mixed results: Standardize effective countermeasure(s) and

repeat PDCA

Page 106: เอกสารประกอบ หัวข้อ INHOUSEqd.swu.ac.th/Portals/2077/power point inhouse 22 mar_2.pdf · สถาบันมีการจัดการห่วงโซ่อุปทานอย่างไร

WS 3

• ท าการวเคราะห Swimlane Chart และคนหาประเดนทจะตองปรบปรงและท าเปน Improvement Project