การสมมนาครฝก รร.ววฒนพลเมอง ทบ. ประจ าป 2558 หลกสตร PMK ววฒนพลเมอง

ณ โรงแรมบางกอก กอลฟ สปา รสอรท จงหวดปทมธานวนท 3-6 กมภาพนธ 2558

องคารท 3 กมภาพนธ 25581300-1600 น. ความรเกยวกบการตดสารเสพตด (Health education on addiction)

โดย พ.ต.หญงณฐพร ยศนรนดรกล

- ประวตและสถานการณของยาเสพตด

- ยาเสพตดใหโทษ

- ยาเสพตดชนดใหมทเกดขนใหมในปจจบน

- สมองตดยา

- กฎหมายเกยวกบยาเสพตด

- ชวตสมดล

พธท 4 กมภาพนธ 2558

0800-1200 น. ทกษะการปองกนเสพตดซ า (Relapse prevention skill) โดย พ.ท.หญง จรฉตร ถนไพโรจน พ.ต.หญง ศรตยา พลสทธ- รปแบบพนฐานของอารมณ ความคด และพฤตกรรม- ความคดทน าไปส พฤตกรรมการใชสารเสพตด- การปรบเปลยนความคด ความเชอ ทไมเหมาะสม- แนวทางการปรบเปลยนความคดและพฤตกรรม- วงจรการใชสารเสพตด- ตวกระตนภายนอก- ตวกระตนภายใน- การจดการตวกระตน- การหาสาเหตในการกลบไปใชสารเสพตด- ภาวะอารมณ ทางลบ ตางๆ ทน าไปส พฤตกรรมการใชสารเสพตด- ความสมพนธของความคด อารมณ และพฤตกรรม

พธท 4 กมภาพนธ 2558

1200-1600 น. ทกษะการปองกนเสพตดซ า (Relapse prevention skill) (ตอ)- การเลก สรา และการใชสารเสพตดโดยเดดขาด- จงท าตนเปนคนฉลาด- การหาเครองยดเหนยวจตใจ- ทกษะการปฏเสธ- ทกษะการกลาแสดงออก- การฟนฟความสมพนธ- หยดเสพสารเสพตดทละวน

พฤหสบดท 5 กมภาพนธ 2558

0800-1200 น. วถชวตแหงการมสต (The way of mindful life)โดย ร.อ.หญงอบลรตน เฉยวย

- สต การท างานของสต และการฝกสต- ภาวะตดยาเสพตดเปนความเจบปวยทางจตวญญาณ- อปนสยแหงการมสต- คดเปนกเปนสข- หลกของกรรมและการอโหสกรรม- การปฏบตตามแนวทางมรรคมองค 8

พฤหสบดท 5 กมภาพนธ 25581200-1600 น. กลมครอบครวศกษา (Family education)

โดย พ.ท.หญง บญเรอน เหมศร- สาระนารเรองการเสพตด- ผลกระทบของสรา ยาเสพตด- ปฏกรยาของครอบครวตอการตดยา- ปฏกรยาของครอบครว ตอการแกไขปญหายาเสพตด- ความคาดหวงของครอบครว- การขออโหสกรรม

ศกรท 6 กมภาพนธ 2558

0800-1200 น. : TC โดย พ.ท.ผดงเกยรต เชาวนกระแสสนธ1300-1400 น. : สรป

4.22

4.27 4.28 4.28

4.26

4.184.194.204.214.224.234.244.254.264.274.284.29

ประเมนวทยากร

ครงท 3

3.53

4.22

3.56

4.163.69

4.39

3.64

4.38

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

กอนการอบรม หลงการอบรม

กอนและหลงการอบรม

3-ก.พ.4-ก.พ.5-ก.พ.6-ก.พ.

กอนการอบรม

หลงการอบรม

เนอหาหลกสตรตรงกบความ

ตองการ

สามารถน า

ความรทไดรบไป

ใชประโย…

ความเหมาะสมของเวลาใน

การประชม

เอกสารประกอบ

การบรรยาย

ความเหมาะสมของ

วทยากร(ความรประสบ…

การตรงตอเวลา

ความสามารถใน

การถายทอดความร

การเปดโอกาสใหซกถามและแสดง

ความเ…

ตอบขอซกถาม

ไดชดเจนและตรงประเดน

เฉลย 3.60 4.29 4.18 4.23 4.13 4.16 4.29 4.34 4.28 4.35 4.19

3.604.29 4.18 4.23 4.13 4.16 4.29 4.34 4.28 4.35 4.19

0.001.002.003.004.005.00

เฉลยกจกรรม

1. ควรมการแสดงตวอยางประกอบ สาธตการปฏบตใหเขาใจและมเอกสารประกอบดวย กสนจดโครงการสรางบาน ชมชนควรจดโยงกบทาง ทบ.ดวย เชน แบงเปนหมวด หม ตอน

2. การใชเวลาในการบรรยายเปนเวลานานๆ จะท าใหผรบฟง วนยหยอนยานและจบเนอหาไดนอยมาก และบรรยายเรวเกนไป ครฝกคนใหมๆ ตามไมทน

3. หลกการรายละเอยด อธบายเขาใจดมาก4. ดเนอหาสาระรายละเอยดท าไมเหมอน Fast model ของ รพ.ธญญารกษ5. เวลาในการอบรมนอยตองฟงซ าๆ จงจะเขาใจ6. มความรความเจขาใจในเรองของการบรรยาย และสามารถน าไปปรบใชกบในแตละ พท.ได7. สถานทจดสมมนาไปมาล าบากนาจะจดในสถานททเปนศนยกลางของการคมนาคมจะไดไปมาสะดวกครบ8. ชอบวทยากรมความรความสามารถ9. เอกสาร สอการสอนทจ าเปน เหนควร แจกจาย หลงการสอน10. การสมมนาเปนโครงการทเปนประโยชนส าหรบครฝก แตเนอหาทสมมนาควรแยกออกจากกนระหวางวธการอบรมในสายงานเชน

งบประมาณควรแยกเฉพาะเจาหนาททเกยวขอเทานน และตรงเนอหาทจะใหค าแนะน า11. จดท าวารสารรายเดอนสงศนยววฒนฯ12. อยากไดเอกสารประกอบการบรรยายใหรบรในขณะบรรยายมากกวานครบ13. นาจะมกจกรรมแทรกในการบรรยาย จะไดไมรสกนาเบอกบการฟงมาก

ขอเสนอแนะ

1. ถามค าถามผเขาแบรมใหมากกวาน จะไดรวาเครองรบ เครองสง จนกนไดดหรอไม2. ในการอบรมสมมนาวทยากรควรจะมการตอบใหตรงประเดน3. ในรายละเอยดทเปนตวอยางเหนควรชใหเหนแบบชดเลย4. อยากใหจดผทเกยวของกบผใชยาเสพตด และสถาบนครอบครว และครฝก และหนวยงานทรบผดชอบ5. อาจารยบรรยายดมาก อยากใหมเรองข าขนใหมากกวาน6. อยากใหเพมสอการสอนใหมากกวาน7. ดมาก ถาไดมาทบทวนอกครง หวงวาจะน าความรความสามารถไปสอน นร.ได8. ตองมค าถามมากกวาน ปองกนหรอกระตนผอบรมทใจลอยหรออาการงวงนอน แตวทยากรตองใหความรชดเจน ใชทฤษฎ

งายๆ อธบาย อยาใชภาษาตางประเทศมาก9. เนอหาภายในเรองการเรยงบทยงมการกระโดดทบไปทบมาของบท และเนอหาภายในนดหนอย ท าใหเมอน าไปใชอาจท าให

นร.เกดความสบในและจะไมเกดการปะตดปะตอกน และรน.ววฒนจะไมสามารถน ามาเชอมโยงเพอใชประโยชนไดสงสดในการบ าบดฟนฟ และสงทควรเพมต านยามหรอความหมายของค าทน ามาใชเพอมใหเกดความสบสนในความหมายของหวเรอง เชน ค าวาวญญาณ หมายถงการรบร (ในทางพระพทธศาสนา)

10. การอบรมทมองคความรนาจะแบบประเมนความรผเขาอบรม เพอวดคะเนวาผเขาอบรมไดรบความรจรง มความเขาใจในระดบใด

คณะวทยากร และผชวยวทยากร

พ.อ.พชย แสงชาญชยพ.ท.ผดงเกยรต เชาวนกระแสสนธพ.ท.หญงจรฉตร ถนไพโรจนพ.ท.หญงบญเรอน เหมศรพ.ต.หญงณฐพร ยศนรนดรกลพ.ต.หญงศรตยา พลสทธพ.ต.หญงศรนยา ปนตนร.อ.หญงอบลรตน เฉยวยส.ท.พระ มายศร

นส.ดวงแข ไชยฮดนส.ประภสสร พรหมเพญนส.เสาวรส คงคลายนส.พจตรา ธระวสทธกลนายพพฒน พนเลยวนายธรวฒ ขนนะ