การประกอบวิชาชีพ กรอบความ...
TRANSCRIPT
![Page 1: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/1.jpg)
การประกอบวิชาชีพกรอบความสามารถและการนาํเสนอผลงานดีเด่น
ดร.ไกรวุฒิ เกียรติโกมล
![Page 2: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/2.jpg)
หัวข้อการบรรยาย1. กรอบความสามารถทางวิศวกรรม
2. การประกอบวิชาชีพข้ามชาติ APEC-ENG /ACPE
3. การพัฒนาวิชาชีพ CAPACITY BUILDING
4. การนําเสนอผลงานดีเด่น
5. การประเมินตนเอง
![Page 3: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/3.jpg)
กรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมกรอบความสามารถตามข้อบังคับสภาวิศวกรฯ IEA Professional Competence Profile
1. มีความรู้ด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
(Knowledge of engineering sciences and
technology for professional practice.)
1.1 มีความรู้ความเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้หลักการ
ทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีในการปฏิบัติวิชาชีพ
EC1 : Comprehend and apply advanced
knowledge of the widely-applied principles
underpinning good practice.
1.2 มีความรู้ความเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้หลักการ
ทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีในการปฏิบัติวิชาชีพตาม
กรอบกฎหมายที่กําหนด
EC2 : Comprehend and apply advanced
knowledge of the widely-applied principles
underpinning good practice specific to the
jurisdiction in which he/she practices.
![Page 4: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/4.jpg)
กรอบความสามารถตามข้อบังคับสภาวิศวกรฯ IEA Professional Competence Profile
2. มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ความชํานาญในการแก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมและการพัฒนาวิชาชีพ
(Ability to apply knowledge and experiences to
engineering problem solving and professional
development.)
2.1 สามารถ กําหนดขอบเขตของปัญหา สืบค้นและวิเคราะห์
ปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน
EC3 : Define, investigate and analyse complex
problems.
2.2 สามารถออกแบบและแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน
EC4 : Design or develop solutions to complex
problems.
2.3 สามารถประเมินผลลัพธ์และผลกระทบของงานวิศวกรรมที่
ซับซ้อน
EC5 : Evaluate the outcomes and impacts of
complex activities
กรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
![Page 5: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/5.jpg)
กรอบความสามารถตามข้อบังคับสภาวิศวกรฯ IEA Professional Competence Profile
2. มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ความชํานาญในการแก้ไขปัญหาด้านวิศวกรรมและการพัฒนาวิชาชีพ
(Ability to apply knowledge and experiences to
engineering problem solving and professional
development.)
2.4 ร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่องอย่างเพียงพอเพื่อ
คงสภาพ และเพิ่มขีดความสามารถในการประกอบวิชาชีพ
วิศวกรรม
EC11 : Undertake CPD activities sufficient to maintain
and extend his or her competence
2.5 สามารถวินิจฉัยและเลือกใช้การแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรม
ที่ซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตามหลักวิศวกรรม
EC12 : Recognize complexity and assess alternatives
in light of competing requirements and
incomplete knowledge. Exercise sound
judgement in the course of his or her complex
activities.
กรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
![Page 6: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/6.jpg)
กรอบความสามารถตามขอ้บังคับสภาวิศวกรฯ IEA Professional Competence Profile
3. มีความเป็นผู้นําด้านวิชาชพีวิศวกรรม การบริหารจัดการ และการให้บริการวิชาชพี(Professional leadership, management, and professional
services.)
3.1 ประพฤติปฏิบัติในกรอบจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพวิศวกรรม
EC8 : Conduct his or her activities ethically
3.2 สามารถจัดการ หรือมีส่วนร่วมในการจัดการงานวิศวกรรมที่
ซับซ้อน
EC9 : Manage part or all of one or more complex
activities.
3.3 สามารถติดต่อสื่อสารในการปฏิบตัิวิชาชีพได้อย่างชัดเจน
EC10 : Communicate clearly with others in the course of
his or her activities.
3.4 รับผิดชอบต่อการตัดสินใจหรือมีสว่นร่วมตัดสนิใจในงาน
วิศวกรรมที่ซับซ้อน
EC13: Be responsible for making decisions on part or all
of complex activities.
กรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
![Page 7: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/7.jpg)
กรอบความสามารถตามขอ้บังคับสภาวิศวกรฯ IEA Professional Competence Profile
4. มีความตระหนักในความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ สังคม สาธารณะ และสิ่งแวดล้อม(Recognition of responsibility to professional
practice, society, public, and environment.)
4.1 ตระหนักถึงผลกระทบของงานวิศวกรรมที่ซับซ้อนต่อสังคม
วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม และให้ความสําคญัต่อการ
คุ้มครองทางสังคมและการพัฒนาที่ยั่งยืน
EC6 : Recognize the reasonably foreseeable social,
cultural and environmental effects of complex
activities generally, and have regard to the need
for sustainability; recognize that the protection of
society is the highest priority.
4.2 ประกอบวิชาชีพวิศวกรรมในกรอบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และ
จัดให้มีความปลอดภัยและชีวอนามัยต่อชุมชนสาธารณะ
EC7 : Meet all legal and regulatory requirements and
protect public health and safety in the course of
his or her activities.
กรอบความสามารถในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรม
![Page 8: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/8.jpg)
APECIPEA
การประกอบวชิาชพีขา้มชาติ
Responsible Charge ความรบัผิดชอบงานการ
ประกอบวิชาชีพ (กฎกระทรวง)
Significant of Engineering Workสามญัวิศวกร
Sn.PE
วฒุิวิศวกร
ผลงานโดดเด่นในการประกอบวิชาชีพ
Lead in New Technology and Innovation.
Exercise and implementation the Expertise/
Specialist
Performance in Strategic Management
![Page 9: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/9.jpg)
ความสามารถในการประกอบวชิาชีพICE – FELLOW ENGINEER
เป็นผ ูน้ ําในการคิดค้น และพฒันาระบบใหม่ให้เกิดความก้าวหน้าทาง
วิศวกรรม (New Technology/Innovation)
แสดงใหเหน็ความเชี่ยวชาญ หรือความชาํนาญการพิเศษที่โดดเด่น
(Expertise/ Specialist)
เคยรบัผิดชอบโครงการขนาดใหญ่ที่ม ีความสาํคญัเชิงยทุธศาสตร ์และการ
ใช้เทคโนโลยีใหม่ (Strategic Management)
![Page 10: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/10.jpg)
การพฒันาวชิาชีพ
PROFESSIONAL DEVELOPMENT
STRUCTURED TRAINING
การฝึกฝน สรา้งสมประสบการณ์ (Immediate P.D.)
PROGRAM TRAINING
การฝึกฝน สรา้งสมประสบการณ์ (Continuing P.D.)
TECHNOLOGY TRANSFER
การถ่ายโอนความรูว้ศิวกรรมและเทคโนโลย ี(Capacity
Building)
Individual : Juristic Practice Working Environment
Professional InstitutionAcademic, Society,Industrial
Sustainable Development GoalSocail,Economy,Profession
![Page 11: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/11.jpg)
ผลงานดเีดน่ทางวศิวกรรม
SIGNIFICANT ENGINEERING WORK
ปัญหาทางวิศวกรรม ที่มีความสลับซ้อนระดับวุฒิวิศวกรได้อย่างถ่องแท้
• ใช้ความรู้วิศวกรรมและเทคโนโลยี และใช้ความรู้ความชํานาญการ ที่มีความโดดเด่นในการ
แก้ปัญหา
• บริหารจัดการถึงการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมได้อย่างเบ็ดเสร็จ สัมฤทธิผล เชิงสมรรถภาพ
• มีความรับผิดชอบทางวิชาชีพ ต่อบริบทของสาธารณะ ความปลอดภัย สังคม และสิ่งแวดล้อม
พินิจ/พิเคราะห์/สังเคราะห์/วิเคราะห์
![Page 12: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/12.jpg)
การทาํรายงานผลงานดเีดน่
Report of Prof.Practical Excellence
• 1. STATEMENT OF PROBLEM: คําอธิบายขอบเขตของปัญหาทางวิศวกรรม
• 2. PROFESSIONAL APPROACHES TO TACKLE THE STATED PROBLEM: วิธีการที่ใช้ในการ
แก้ไขปัญหาทางวิศวกรรม
• 3. SOLUTION AND RESULTS OF THE PROBLEM SOLVING: ผลการแกไ้ขปัญหา
• 4. LESSON LEARNED: คําอธิบายบทเรียนที่ได้รับ
• 5. CONTRIBUTIONS, AND SIGNIFICANCE OF PROFESSIONAL WORK : คําอธิบายความโดด
เด่นของผลงานต่อการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมทั้งในระบบงาน และในโครงการ หรือต่อวงวิชาชีพ
![Page 13: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/13.jpg)
ผลงานดเีดน่การประกอบวชิาชพี
1) ชื่อผลงาน
อ้างถึง - โครงการ
- รายละเอียดของโครงการ
- ตาํแหน่งในโครงการ
- อาํนาจ / หน้าที่
2) รายละเอียดของผลงาน
- ลกัษณะงานทางวิศวกรรม (ระบขุนาดและความสาํคญั)
- แนวเหตผุล แนวความคิด วตัถปุระสงค ์เป้าหมาย และแผนดาํเนินงาน
- การใช้ความร ู้วิศวกรรม / เทคโนโลยีในการประกอบวิชาชีพ
- การใช้ความร ู้ความชาํนาญในการแก้ปัญหา และการพฒันาวิชาชีพ และหรือ
- การนําส ู่ภาคปฏิบตัิด ้วยข้อกาํหนดและข ัน้ตอนวิธีการที่ดีที่สดุ
- ผลสาํเรจ็และจดุเด่นของผลงาน เน้นผลสมัฤทธิ์ การปฏิบตัิ วิชาชีพ (ของท่านเอง)
- ปัญหา อปุสรรค และการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมที่ได้ผลเชิงประจกัษ์
- สรปุความโดดเด่นในองคค์วามร ู้ ความชาํนาญการ และบรูณาการการประกอบวิชาชีพ
การนําเสนอผลงานดีเด่น
Signifient Engineering Work
![Page 14: การประกอบวิชาชีพ กรอบความ ...203.170.248.248/coe-2/newsPic/N-20191212111818-2.pdf · 2019. 12. 12. · 1.1 มีความร ู้ความเข](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081615/5fe0cf585d24107322373775/html5/thumbnails/14.jpg)
การประเมนิผลงานดเีดน่ (SELF ASSESSMENT EVALUATION)