หน่วยการเรียนรู้ที่...

19
หน่วยการเรียนรู้ที2 การวิเคาระห์ข้อมูล (1) หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น (1) เวลา 12 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนาเสนอข้อมูล และแปลความหมายของค่าสถิติ เพื่อประกอบการตัดสินใจ 2. สาระการเรียนรู2.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง การนาเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ 2.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น (พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา) 3. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด การแจกแจงความถี่ของข้อมูล เป็นวิธีการทางสถิติที่ใช้ในการเรียงลาดับข้อมูลตามความมากน้อย และจัดข้อมูลที่มีอยูให้เป็นพวกหรือหมวดหมู่ในรูปตารางหรือแผนภาพ ซึ่งประกอบด้วยการแจกแจงความถี่ของข้อมูลแบบไม่จัดกลุ่ม การแจก แจงความถี่ของข้อมูลแบบจัดกลุ่ม การแจกแจงความถี่สะสม การแจกแจงความถี่สัมพัทธ์ การแจกแจงความถี่สะสม สัมพัทธ์ และการแจกแจงความถี่โดยใช้กราฟ เป็นการแจกแจงซึ่งจะทาให้เห็นการกระจายของข้อมูลได้ชัดเจน ซึ่ง ประกอบด้วยฮิสโทแกรม และแผนภาพต้น-ใบ 4. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการสังเกต 2) ทักษะการให้เหตุผล 3) ทักษะการปรับโครงสร้าง 4) ทักษะการตีความ 5) ทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา 6) ทักษะการพิสูจน์ 7) ทักษะการนาความรู้ไปใช้ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู3. มุ่งมั่นในการทางาน 5. ชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ผังมโนทัศน์ หน่วยการเรียนรู้ที2 การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น (1)

Upload: others

Post on 25-Oct-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

หนวยการเรยนรท 2

การวเคราะหขอมลเบองตน (1) เวลา 12 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ค 3.1 เขาใจกระบวนการทางสถต และใชความรทางสถตในการแกปญหา

ค 3.1 ม.6/1 เขาใจและใชความรทางสถตในการน าเสนอขอมล และแปลความหมายของคาสถต เพอประกอบการตดสนใจ

2. สาระการเรยนร 2.1 สาระการเรยนรแกนกลาง การน าเสนอขอมลเชงคณภาพและเชงปรมาณ 2.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การแจกแจงความถของขอมล เปนวธการทางสถตทใชในการเรยงล าดบขอมลตามความมากนอย และจดขอมลทมอยใหเปนพวกหรอหมวดหมในรปตารางหรอแผนภาพ ซงประกอบดวยการแจกแจงความถของขอมลแบบไมจดกลม การแจกแจงความถของขอมลแบบจดกลม การแจกแจงความถสะสม การแจกแจงความถสมพทธ การแจกแจงความถสะสมสมพทธ และการแจกแจงความถโดยใชกราฟ เปนการแจกแจงซงจะท าใหเหนการกระจายของขอมลไดชดเจน ซงประกอบดวยฮสโทแกรม และแผนภาพตน-ใบ

4. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการใหเหตผล 3) ทกษะการปรบโครงสราง 4) ทกษะการตความ 5) ทกษะกระบวนการคดแกปญหา 6) ทกษะการพสจน 7) ทกษะการน าความรไปใช

3. ความสามารถในการแกปญหา

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

5. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ผงมโนทศน หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมลเบองตน (1)

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

6. การวดและการประเมนผล รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน

6.1 การประเมนชนงาน/ ภาระงาน (รวบยอด)

- ตรวจผงมโนทศน หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมล เบองตน (1)

- แบบประเมนชนงาน/ ภาระงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

6.2 การประเมนกอนเรยน - แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมล เบองตน (1)

- ตรวจแบบทดสอบ

กอนเรยน

- แบบทดสอบกอนเรยน

- ประเมนตามสภาพจรง

6.3 การประเมนระหวาง การจดกจกรรม การเรยนร 1) การแจกแจงความถ ของขอมล

- ตรวจใบงานท 2.1 - ตรวจใบงานท 2.2 - ตรวจแบบฝกทกษะ 2.1 - ตรวจ Exercise 2.1

- ใบงานท 2.1 - ใบงานท 2.2 - แบบฝกทกษะ 2.1 - Exercise 2.1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ

2) การแจกแจงความถ สะสม

- ตรวจใบงานท 2.3 - ตรวจแบบฝกทกษะ 2.1 - ตรวจ Exercise 2.1

- ใบงานท 2.3 - แบบฝกทกษะ 2.1 - Exercise 2.1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ

3) การแจกแจงความถ สมพทธ

- ตรวจใบงานท 2.4

- ใบงานท 2.4

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

4) การแจกแจงความถ สะสมสมพทธ

- ตรวจแบบฝกทกษะ 2.1 - ตรวจ Exercise 2.1

- แบบฝกทกษะ 2.1 - Exercise 2.1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ

5) ฮสโทแกรม

- ตรวจแบบฝกทกษะ 2.2 ก - ตรวจ Exercise 2.2 A

- แบบฝกทกษะ 2.2 ก - Exercise 2.2 A

- รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ

6) แผนภาพตน-ใบ - ตรวจแบบฝกทกษะ 2.2 ข - ตรวจ Exercise 2.2 B - ตรวจแบบฝกทกษะ ประจ าหนวยการเรยนร

- แบบฝกทกษะ 2.2 ข - Exercise 2.2 B - แบบฝกทกษะประจ า หนวยการเรยนรท 2

- รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ - รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน ท 2

7) การน าเสนอผลงาน

- ประเมนการน าเสนอ ผลงาน

- แบบประเมนการ น าเสนอผลงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8) พฤตกรรมการ ท างานรายบคคล

- สงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

9) พฤตกรรมการ ท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

10) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการท างาน

- แบบประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

6.4 การประเมนหลงเรยน - แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมล เบองตน (1)

- ตรวจแบบทดสอบ หลงเรยน

- แบบทดสอบหลงเรยน

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

7. กจกรรมการเรยนร แผนฯ ท 1 : การแจกแจงความถของขอมล เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching แผนฯ ท 2 : การแจกแจงความถสะสม เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching แผนฯ ท 3 : การแจกแจงความถสมพทธ เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching แผนฯ ท 4 : การแจกแจงความถสะสมสมพทธ เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching แผนฯ ท 5 : ฮสโทแกรม เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching แผนฯ ท 6 : แผนภาพตน-ใบ เวลา 2 ชวโมง

แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : Concept Based Teaching สอบกลางภาคเรยน เวลา 1 ชวโมง

(รวมเวลา 13 ชวโมง)

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน คณตศาสตร ม.6 หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมลเบองตน (1) 2) แบบฝกหดรายวชาพฐาน คณตศาสตร ม.6 หนวยการเรยนรท 2 การวเคราะหขอมลเบองตน (1) 3) ใบงานท 2.1 เรอง การแจกแจงความถของขอมลแบบไมจดกลม 4) ใบงานท 2.2 เรอง การแจกแจงความถของขอมลแบบจดกลม 5) ใบงานท 2.3 เรอง การแจกแจงความถสะสม 6) ใบงานท 2.4 เรอง การแจกแจงความถสมพทธ 7) PowerPoint เรอง การวเคราะหขอมลเบองตน (1)

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) หองสมด 3) อนเทอรเนต

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ในการสอบวชาคณตศาสตรมนกเรยนไดคะแนนสงสด

90 คะแนน และคะแนนต าสด 30 คะแนน ถาตองการสรางตารางแจกแจงความถ ใหม 10 อนตรภาคชนแลวความกวางของอนตรภาคชนเทากบขอใด

ก. 5

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

ข. 6 ค. 7

ง. 8

2. อนตรภาคชนหนงซงมขอบบนเปน 14.5 และมจดกงกลางชนเปน 12 ถาขอมลชดนมพสยเปน 42 แลวตารางแจกแจงความถนจะมจ านวนอนตรภาคชนเทากบขอใด ก. 6 ข. 7 ค. 8 ง. 9

ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 3.–5. ตารางแสดงน าหนกของนกเรยนจ านวน 40 คน เปนดงน

น าหนก (กโลกรม) จ านวน (คน)

30 – 39 3 40 – 49 8 50 – 59 9 60 – 69 14 70 – 79 6

3. นกเรยนกลมนสวนใหญมน าหนกอยในชวงใด และคดเปนกเปอรเซนตของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 60 – 69 กโลกรม

คดเปน 15% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 60 – 69 กโลกรม

คดเปน 35% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 70 – 79 กโลกรม

คดเปน 15% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 70 – 79 กโลกรม

คดเปน 35% ของจ านวนนกเรยนทงหมด 4. นกเรยนทมน าหนกนอยกวา 50 กโลกรม มจ านวน

เทากบขอใด ก. 8 คน ข. 9 คน ค. 11 คน

ง. 20 คน

5. นกเรยนทมน าหนกมากกวา 69 กโลกรม มจ านวนเทากบขอใด ก. 6 คน ข. 8 คน ค. 14 คน ง. 20 คน

6. อตราสวนของความถสะสมของอนตรภาคชนนนกบ

ผลรวมของความถทงหมดเทากบขอใด ก. ความถสะสม ข. ความถสมพทธ ค. ความถสะสมสมพทธ ง. รอยละความถสะสมสมพทธ

ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 7.–8. ตารางแสดงคะแนนของนกเรยนหองหนง เปนดงน

ชวงคะแนน ความถสะสม 10 – 19 2 20 – 29 6 30 – 39 18 40 – 49 23 50 – 59 30

7. ขอใดตอไปนกลาวถกตอง ก. นกเรยนทไดคะแนน 40 – 49 คะแนน

ม 76.67% ข. นกเรยนทไดคะแนนนอยกวา 30 คะแนน

ม 26.67% ค. นกเรยนทไดคะแนนมากกวา 39 คะแนน ม 40% ง. นกเรยนสวนใหญไดคะแนน 50 – 59 คะแนน

8. ถามนกเรยนเพมขนอก 5 คน ซงมคะแนนสอบ ดงน

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

32, 41, 50, 24 และ 38 คะแนน อยากทราบวา นกเรยนทสอบไดนอยกวา 40 คะแนน มกเปอรเซนของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 60% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 70% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 82.86% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 85% ของจ านวนนกเรยนทงหมด

9. ตารางแจกแจงความถสะสมของขอมลชดหนง เปนดงน

ความถสมพทธของอนตรภาคชนทสองเทากบขอใด

ก. 0.40 ข. 0.30 ค. 0.28 ง. 0.25

ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 10.–12. ในการส ารวจอายของคนในหมบานแหงหนง เปนดงน

10. คา x ในตารางแจกแจงความถสมพทธเทากบขอใด ก. 0.15 ข. 0.16 ค. 0.17 ง. 0.18

11. ชวงอายทมความถสงสดมความถสมพทธเทากบ ขอใด ก. 0.05 ข. 0.07 ค. 0.16 ง. 0.27

12. ชวงอาย 31 – 40 ป มความถสะสมสมพทธเทากบ

ขอใด ก. 0.60 ข. 0.65 ค. 0.70

ง. 0.75

13. ตารางแสดงขอมลชดหนง ซงมขอมลบางสวนถกน าเสนอ เปนดงน

อนตรภาคชน ความถสะสม 1 – 5 3 6 – 10 8 11 – 15 11 16 – 20 16 21 – 25 20

อาย (ป) ความถ (คน) ความถสมพทธ

0 – 10 7 11 – 20 20 21 – 30 27 31 – 40 x 41 – 50 25 0.25 51 – 60 5

อนตรภาคชน ความถ ความถ สะสม

ความถ สมพทธ

5 – 9 10 – 14 15 – 19 12 0.35 20 – 24 14 25 – 29 6 0.30

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

อนตรภาคชนใดทมความถสงสด ก. 10 – 14 ข. 15 – 19 ค. 20 – 24 ง. 25 – 29 ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 14.–16. จากแผนภาพตน-ใบ แสดงคะแนนสอบวชาภาษาไทย เปนดงน 2 8 8 9 9 3 0 2 5 7 8 9 4 0 1 4 6 6 7 9 5 1 3 4 14. นกเรยนสวนใหญมคะแนนสอบอยในชวงใด ก. 20 – 29 คะแนน ข. 30 – 39 คะแนน ค. 40 – 49 คะแนน ง. 50 – 59 คะแนน 15. นกเรยนทไดคะแนนสอบต าสดมคะแนนสอบอย

ในชวงใด ก. 20 – 29 คะแนน ข. 30 – 39 คะแนน ค. 40 – 49 คะแนน ง. 50 – 59 คะแนน 16. นกเรยนทสอบไดคะแนนมากกวา 40 คะแนน คด

เปนกเปอรเซนตของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 40% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 45% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 50% ของจ านวนนกเรยนทงหมด

ง. 55% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 17.–20. จากแผนภาพตน-ใบ แสดงน าหนกของนกเรยนสองกลม เปนดงน ใบ (กลมท 1) ตน ใบ (กลมท 2) 9 9 8 3 7 7 8 9 8 8 6 4 1 4 2 3 5 5 6 7 9 7 6 5 5 3 5 3 5 8 8 7 6 3 6 0 4 9 17. นกเรยนสวนใหญในกลมท 1 มน าหนกอยในชวงใด ก. 30 – 39 กโลกรม ข. 40 – 49 กโลกรม ค. 50 – 59 กโลกรม ง. 60 – 69 กโลกรม 18. ในกลมท 2 นกเรยนทมน าหนกมากกวา 40

กโลกรม มจ านวนเทากบขอใด ก. 10 คน ข. 11 คน ค. 12 คน ง. 13 คน 19. นกเรยนทมน าหนกอยในชวง 50 – 59 กโลกรม

คดเปนกเปอรซนตของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 23.53% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 29.41% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 35.29% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 42.13% ของจ านวนนกเรยนทงหมด 20. นกเรยนทงสองกลมมน าหนกตางกนเทากบขอใด ก. 36 กโลกรม ข. 38 กโลกรม ค. 40 กโลกรม ง. 42 กโลกรม

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

เฉลย

1. ค 11. ง

2. ง 12. ค

3. ข 13. ข

4. ค 14. ค

5. ก 15. ก

6. ค 16. ข

7. ค 17. ค

8. ก 18. ง

9. ง 19. ข

10. ข 20. ข

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. ในการสอบวชาวทยาศาสตรมนกเรยนไดคะแนนสงสด 85 คะแนน และคะแนนต าสด 24 คะแนน ถาตองการสรางตารางแจกแจงความถใหม 8 อนตรภาคชน แลวความกวางของอนตรภาคชนเทากบขอใด

ก. 5 ข. 6 ค. 7 ง. 8 2. อนตรภาคชนหนงมขอบบนเปน 20.5 และมจดกงกลาง

ชนเปน 15.5 ถาขอมลชดนมพสยเปน 56 แลวตารางแจกแจงความถนจะมจ านวนอนตรภาคชนเทากบขอใด

ก. 6 ข. 7 ค. 8 ง. 9 ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 3.–5. ตารางแสดงคะแนนสอบของนกเรยนจ านวน 50 คน เปนดงน 6. อตราสวนของความถของอนตรภาคชนนนกบผลรวมของ ความถทงหมดเทากบขอใด ก. ความถสะสม ข. ความถสมพทธ ค. ความถสะสมสมพทธ

คะแนนสอบ จ านวน (คน) 40 – 49 6 50 – 59 12 60 – 69 18 70 – 79 9 80 – 89 5

3. นกเรยนกลมนสวนใหญมคะแนนสอบอยในชวงใด และคดเปนกเปอรเซนตของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 60 – 69 คะแนน

คดเปน 32% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 60 – 69 คะแนน

คดเปน 36% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 80 – 89 คะแนน

คดเปน 10% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 80 – 89 คะแนน คดเปน 36% ของจ านวนนกเรยนทงหมด

4. นกเรยนทมคะแนนสอบนอยกวา 60 คะแนน ม

จ านวนเทากบขอใด ก. 10 คน ข. 12 คน ค. 18 คน ง. 22 คน 5. นกเรยนทสอบได 80 คะแนนขนไป มจ านวนเทากบ

ขอใด ก. 5 คน ข. 6 คน ค. 7 คน ง. 8 คน 9. ตารางแจกแจงความถสะสมของขอมลชดหนง

เปนดงน

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

ง. รอยละความถสะสมสมพทธ ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 7.–8. ตารางแสดงเงนออมของนกเรยนกลมหนง ในเวลา 1 สปดาห เปนดงน

จ านวนเงนออม (บาท) ความถสะสม 0 – 99 13

100 – 199 40 200 – 299 74 300 – 399 90 400 – 499 100

7. นกเรยนสวนใหญมเงนออมอยในชวงใด ก. 100 – 199 บาท ข. 200 – 299 บาท ค. 300 – 399 บาท ง. 400 – 499 บาท

8. นกเรยนทมเงนออมอยในชวง 400 – 499 บาท คดเปน

กเปอรเซนตของจ านวนนกเรยนทงหมด ก. 10% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 15% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 20% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 25% ของจ านวนนกเรยนทงหมด 10. คา x + y ในตารางแจกแจงความถสมพทธเทากบ

ขอใด ก. 0.45 ข. 0.51 ค. 0.56 ง. 0.63 11. ชวงอายทมความถสงสดมความถสมพทธเทากบขอใด ก. 0.27 ข. 0.29 ค. 0.31

ความถสะสมสมพทธของอนตรภาคชนสดทายเทากบขอใด

ก. 0.30 ข. 0.50 ค. 0.70 ง. 1.00 ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 10.–12. ในการส ารวจอายของคนทมาเขาชมนทรรศการศลปะ เปนดงน

อนตรภาคชนใดทมความถสงสด ก. 5 – 8 ข. 9 – 12 ค. 13 – 16 ง. 17 – 20 ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 14.–16. จากแผนภาพตน-ใบ แสดงคะแนนสอบวชาสถต เปนดงน

อนตรภาคชน ความถ 10 – 15 8 16 – 20 9 21 – 25 6 26 – 30 8 31 – 35 19

อาย (ป)

ความถ (คน)

ความถสมพทธ

11 – 20 40 21 – 30 62 x 31 – 40 34 41 – 50 y 51 – 60 24 0.12

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

ง. 0.35 12. ชวงอาย 41 – 50 ป มความถสะสมสมพทธเทากบ ขอใด ก. 0.71 ข. 0.73 ค. 0.82 ง. 0.88 13. ตารางแสดงขอมลชดหนง ซงมขอมลบางสวนถก

น าเสนอ เปนดงน

16. นกเรยนทสอบได 85 คะแนนขนไป จะไดรบรางวล

เรยนด อยากทราบวา นกเรยนทไดรบรางวลเรยนดมทงหมดกเปอรเซนต

ก. 8% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 10% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 12% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 15% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ใหนกเรยนใชขอมลตอไปน ตอบค าถาม ขอ 17.–20. จากแผนภาพตน-ใบ แสดงระดบไขมนในเลอดของพนกงานสองกลม เปนดงน ใบ (กลมท 1) ตน ใบ (กลมท 2) 8 8 7 5 5 0 18 3 3 7 9 9 4 1 19 0 5 8 8 6 4 3 20 1 2 5 8 9 9

อนตรภาคชน ความถ ความถ สะสม

ความถ สมพทธ

1 – 4 5 – 8 9 – 12 23 0.34 13 – 16 36 17 – 20 14 0.28

5 3 3 6 7 9 9 6 1 4 5 7 7 8 8 9 7 0 0 8 2 5 6 6 14. นกเรยนสวนใหญมคะแนนสอบอยในชวงใด ก. 50 – 59 คะแนน ข. 60 – 69 คะแนน ค. 70 – 79 คะแนน ง. 80 – 89 คะแนน 15. นกเรยนทสอบได 70 คะแนนขนไป มทงหมดก

เปอรเซนต ก. 30% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ข. 35% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ค. 38% ของจ านวนนกเรยนทงหมด ง. 43% ของจ านวนนกเรยนทงหมด

18. ในกลมท 2 พนกงานทมระดบไขมนในเลอด

มากกวา 200 มลลกรมตอเดซลตร มจ านวนเทากบขอใด

ก. 6 คน ข. 7 คน ค. 8 คน ง. 9 คน 19. พนกงานทมระดบไขมนมากกวา 210 มลลกรม

ตอเดซลตร คดเปนกเปอรเซนตของจ านวนพนกงานทงหมด

ก. 10.00% ของจ านวนพนกงานทงหมด ข. 13.33% ของจ านวนพนกงานทงหมด ค. 15.33% ของจ านวนพนกงานทงหมด

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

เฉลย

1. ง 11. ค

2. ก 12. ง

3. ข 13. ข

4. ค 14. ข

5. ก 15. ก

6. ข 16. ง

7. ข 17. ก

8. ก 18. ค

9. ง 19. ก

10. ข 20. ข

8 2 21 0 6 17. พนกงานสวนใหญในกลมท 1 มระดบไขมนในเลอด

อยในชวงใด ก. 180 – 189 มลลกรมตอเดซลตร ข. 190 – 199 มลลกรมตอเดซลตร ค. 200 – 209 มลลกรมตอเดซลตร ง. 210 – 219 มลลกรมตอเดซลตร

ง. 18.00% ของจ านวนพนกงานทงหมด 20. พนกงานทงสองกลมมระดบไขมนในเลอดตางกน

เทากบขอใด ก. 28 มลลกรมตอเดซลตร ข. 55 มลลกรมตอเดซลตร ค. 62 มลลกรมตอเดซลตร ง. 71 มลลกรมตอเดซลตร

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) แผนฯ ท 6

แบบประเมนชนงาน น าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟ ค าชแจง : ใหผสอนประเมนชนงาน/ภาระงานของนกเรยนตามรายการทก าหนด แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

1

ความชดเจน ครบองคประกอบของการน าเสนอขอมลในรปตารางแจกแจงความถ วเคราะหและน าเสนอขอมลโดยใชฮสโทแกรม อาน แปลความหมาย และวเคราะหขอมลจากแผนภาพตน-ใบ

2 ความถกตองของเนอหาในการน าเสนอขอมล 3 ความคดสรางสรรค รวม

ลงชอ ................................................... ผประเมน ................/................../..............

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

เกณฑการประเมน การน าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟ

ประเดนทประเมน

ระดบคะแนน 4 3 2 1

1. ความชดเจน ของการน าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟ

น าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟไดอยางถกตอง ครบถวน

น าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟไดอยางถกตอง

น าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟถกตองบางสวน

น าเสนอขอมลโดยใชตารางแจกแจงความถและกราฟไมชดเจน

2. ความถกตองของเนอหาในการน าเสนอขอมล

เนอหาสาระของผลงานถกตองครบถวน

เนอหาสาระของผลงานถกตองเปนสวนใหญ

เนอหาสาระของผลงานถกตองบางสวน

เนอหาสาระของผลงานไมถกตองเปนสวนใหญ

3. ความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงถงความคดสรางสรรค แปลกใหม และเปนระบบ

ผลงานแสดงถงความคดสรางสรรค แปลกใหม แตยงไมเปนระบบ

ผลงานมความนาสนใจ แตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมมความนาสนใจ และไมแสดงถงแนวคดแปลกใหม

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 14 - 16 ดมาก 11 - 13 ด 8 - 10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

1 เนอหาละเอยดชดเจน

2 ความถกตองของเนอหา

3 ภาษาทใชเขาใจงาย

4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ

5 วธการน าเสนอผลงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............/................./................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช

ต ากวา 10 ปรบปรง

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล

ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............/................./................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช

ต ากวา 10 ปรบปรง

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท

ชอ – สกล ของนกเรยน

การแสดง ความคดเหน

การยอมรบฟงคนอน

การท างาน ตามทไดรบมอบหมาย

ความมน าใจ

การม สวนรวมในการปรบปรง ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............/................./................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช

ต ากวา 10 ปรบปรง

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 2elsd.ssru.ac.th/alongkot_wo/pluginfile.php/25... · ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน

หนวยการเรยนรท 2 การวเคาระหขอมล (1)

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

68 - 80 ดมาก 54 - 67 ด 40 - 53 พอใช

ต ากวา 40 ปรบปรง

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน 4 3 2 1

1. รกชาต ศาสน กษตรย

1.1 ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาตได

1.2 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตามหลกศาสนา 1.4 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนจดขน

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง

3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจ าวน

4. ใฝเรยนร 4.1 รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และน าไปปฏบตได

4.2 รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม

4.3 เชอฟงค าสงสอนของบดา - มารดา โดยไมโตแยง

4.4 ตงใจเรยน 5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน 6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย 8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน

8.2 รจกการดแลรกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยนและโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน ............/................./................

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตสม าเสมอ ให 4 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบอยครง ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตนอยครง ให 1 คะแนน