กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร...

12
บัญชีสมรรถนะเชิงพฤติกรรม รหัส กิจกรรม วันทีหมายเหตุ กิจกรรมพูดคุยและทักทาย 1.2.4.7 อาบน าและทาความสะอาดตนเองได้ (4 ปี ) ถามเด็กว่า มีใครอาบน้าให ้หนู หนูอาบน ้าเองหรือเปล่า(5 ขวบต้องอาบน ้าเองได ้ จึงถือว่าทาได้) 1.2.4.9 สระผมได้เอง (4 ปี ) ถามเด็กว่า มีใครสระผมให้หนู หนูสระผมเองหรือเปล่า(ต้องสระผมเองได้ จึงถือว่าทาได้) 4.6.19 บอกจานวนของสิ่งของ หรือจานวนครั ้งของกิจกรรมในชีวิตประจาวันของตน (4 ปี ) ถามเด็กว่า หนูแปรงฟันวันละกี่ครั้ง อาบน ้าวันละกี่ครั้ง กินข้าววันละกี่ครั ้ง(บอกจานวนครั้งของกิจวัตร ได ้อย่างน้อย 2 อย่าง) 1.2.4.21 รู้จักล้างผลไม้ ให้สะอาดก่อนกิน (4 ปี ) ถามเด็กว่า ถ้าจะกินชมพู ่หรือพุทราที่สะอาด จะต้องเอาชมพู ่หรือพุทราไปทาอย่างไรก่อน(บอกได้ว่าต้องเอาไปล้างน ้าก่อน) 1.2.1.5 แยกของที่กินได้ออกจากของที่กินไม่ได้ ( 4 ปี ) ถามเด็กว่า อะไรที่กินได้ และอะไรที่กินไม่ได้ (บอกได้อย่างน้อยประเภทละ 2 ชื่อ) 4.7.1.4 บอกชื่อผลไม้ต่าง ๆ ได้อย่างน้อย 3 ชื่อ ( 4 ปี ) ถามเด็กว่า หนูรู ้จักชื่อผลไม้อะไรบ้าง(บอกได้อย่างน้อย 3 ชื่อ) 4.7.1.2 บอกชื่อต้นไม้ต่าง ๆ ได้อย่างน้อย 3 ชื่อ ( 4 ปี ) ถามเด็กว่า หนูรู ้จักชื่อต้นไม้อะไรบ้าง ถ้าเด็กบอกไม่ได้ ให้ผู ้ทดสอบชี ้ต ้นไม้ในบริเวณใกล้เคียง แล้ว ถามเด็กว่าชื่อต้นอะไร (บอกได้อย่างน้อย 3 ชื่อ) 1.2.3.12 บอกได้ว่าสภาพใดเป็นอันตรายต่อตนเอง ไม่เล่นในบริเวณที่เสี่ยงต่ออันตราย (4 ปี ) ถามเด็กว่า หนูรู ้ไหมว่าที่ไหนบ้างที่เป็นอันตรายและอะไรบ้างที่หนูไม่ควรเอามาเล่น(บอกได้อย่างน้อย 1 สถานทีหรือของ 1 อย่าง เช่น ริมถนน ใกล้คลอง เตาไฟ เตารีด ) 1.2.3.14 บอกผู้ใหญ่หรือเตือนเพื่อนเมื่อเห็นเหตุการณ์ที่เป็นอันตราย ( 4 ปี ) ถามเด็กว่า เมื่อหนูเห็นเพื่อนทะเลาะและไล่ตีกัน หนูจะทาอย่างไร(บอกได้ว่า ควรไปบอกผู ้ใหญ่ หรือเตือนเพื่อน อย่างใดอย่างหนึ่งก็ได้) 4.4.43 แก้ปัญหาโดยใช้อุปกรณ์ช่วย (4 ปี ) ถามเด็กว่า ถ้าหนูอยากกินมะม่วง มะม่วงก็อยู ่สูงเอื้อมไม่ถึง หนูจะทาอย่างไร และหนูจะใช้อะไรช่วย(บอกชื่ออุปกรณ์ที่จะเอามาช่วยได้อย่างน้อย 1 อย่าง เช่น เอาไม้มาเขี่ย เอาบันไดมาปีน แต่ถ้าตอบว่า ให้ผู ้ใหญ่ช่วยถือว่าทาไม่ได้) 4.3. 4 ใช้คาว่า เพราะเพื่ออธิบายเหตุและผลได้ ในเรื่องทั่ว ๆ ไป (4 ปี ) ถามเด็กว่า ทาไมหนูถึงมาโรงเรียน หรือทาไมหนูต้องอาบน ้า หรือทาไมหนูต้องกินข้าว (บอกได้อย่างน้อย 1 คาตอบ เป็นเหตุผลที่ยอมรับได้ เหมาะสมกับวัย)

Upload: others

Post on 17-Jan-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

บญชสมรรถนะเชงพฤตกรรม

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

กจกรรมพดคยและทกทาย 1.2.4.7

อาบน าและท าความสะอาดตนเองได (4 ป) ถามเดกวา “มใครอาบน าใหหน หนอาบน าเองหรอเปลา” (5 ขวบตองอาบน าเองได จงถอวาท าได)

1.2.4.9

สระผมไดเอง (4 ป ) ถามเดกวา “มใครสระผมใหหน หนสระผมเองหรอเปลา” (ตองสระผมเองได จงถอวาท าได)

4.6.19 บอกจ านวนของสงของ หรอจ านวนครงของกจกรรมในชวตประจ าวนของตน (4 ป) ถามเดกวา “หนแปรงฟนวนละกครง อาบน าวนละกครง กนขาววนละกครง”

(บอกจ านวนครงของกจวตร ไดอยางนอย 2 อยาง)

1.2.4.21 รจกลางผลไม ใหสะอาดกอนกน (4 ป) ถามเดกวา “ถาจะกนชมพหรอพทราทสะอาด จะตองเอาชมพหรอพทราไปท าอยางไรกอน”

(บอกไดวาตองเอาไปลางน ากอน)

1.2.1.5 แยกของทกนไดออกจากของทกนไมได ( 4 ป) ถามเดกวา “อะไรทกนได และอะไรทกนไมได” (บอกไดอยางนอยประเภทละ 2 ชอ)

4.7.1.4 บอกชอผลไมตาง ๆ ไดอยางนอย 3 ชอ (4 ป) ถามเดกวา “หนรจกชอผลไมอะไรบาง” (บอกไดอยางนอย 3 ชอ)

4.7.1.2 บอกชอตนไมตาง ๆ ไดอยางนอย 3 ชอ (4 ป) ถามเดกวา “หนรจกชอตนไมอะไรบาง” ถาเดกบอกไมได ใหผทดสอบชตนไมในบรเวณใกลเคยง แลว ถามเดกวา”ชอตนอะไร” (บอกไดอยางนอย 3 ชอ)

1.2.3.12 บอกไดวาสภาพใดเปนอนตรายตอตนเอง ไมเลนในบรเวณทเสยงตออนตราย(4 ป) ถามเดกวา “หนรไหมวาทไหนบางทเปนอนตรายและอะไรบางทหนไมควรเอามาเลน”

(บอกไดอยางนอย 1 สถานท หรอของ 1 อยาง เชน รมถนน ใกลคลอง เตาไฟ เตารด )

1.2.3.14 บอกผใหญหรอเตอนเพอนเมอเหนเหตการณทเปนอนตราย (4 ป) ถามเดกวา “เมอหนเหนเพอนทะเลาะและไลตกน หนจะท าอยางไร”

(บอกไดวา ควรไปบอกผใหญ หรอเตอนเพอน อยางใดอยางหนงกได)

4.4.43 แกปญหาโดยใชอปกรณชวย (4 ป) ถามเดกวา “ถาหนอยากกนมะมวง มะมวงกอยสงเออมไมถง หนจะท าอยางไร และหนจะใชอะไรชวย” (บอกชออปกรณทจะเอามาชวยไดอยางนอย 1 อยาง เชน เอาไมมาเขย เอาบนไดมาปน แตถาตอบวาใหผใหญชวยถอวาท าไมได)

4.3.4 ใชค าวา “เพราะ” เพออธบายเหตและผลได ในเรองทว ๆ ไป (4 ป) ถามเดกวา “ท าไมหนถงมาโรงเรยน หรอท าไมหนตองอาบน า หรอท าไมหนตองกนขาว”

(บอกไดอยางนอย 1 ค าตอบ เปนเหตผลทยอมรบได เหมาะสมกบวย)

Page 2: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

2

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

4.7.2.11 บอกชอและการใชงานของอปกรณตางๆ ในชวตประจ าวน อยางนอย 3 ชอ (4 ป)

ถามเดกวา “ในครวมของใชอะไรบาง หรอในหองน ามของใชอะไรบาง หรอในหองนอนมของใชอะไรบาง เมอเดกตอบแลว ใหถามตอวา “สงนนใชท าอะไร” (บอกไดอยางนอย 3 ชอ และบอกการใชงานได เชน จานใชใสขาว ขนใชตกน า หมอนใชนอน)

4.7.2.3 บอกไดวาสงของท าจากอะไร โดยสงเขป (4 ป) ถามเดกวา “โตะท าจากอะไร จานขาวท าจากอะไร หนงสอท าจากอะไร” (บอกไดอยางนอย 2 อยาง)

4.7.2.6 บอกไดถงการแปรสภาพของน า (4 ป) ถามเดกวา “ถาเอาน าแขงมาตงทงไว จะเปนอยางไร ถาเอาน าไปแชต เยน จะเปนอยางไร ถาเอาน าไปตมใหเดอด จะเปนอยางไร” (บอกไดอยางนอย 2 สภาพ เชน น าแขงละลายเปนน า น าตมเดอดกลายเปนได น าแชชองแขงกลายเปนน าแขง)

4.7.2.7 บอกชอวตถทจมและลอยในน าได (4 ป) ถามเดกวา “อะไรบางทลอยน าได อะไรบางน าทจมน า” (บอกไดอยางนอย ประเภทละ 1 ชอ)

1.1.1.8 เดนตอเทาไปขางหนาเปนเสนตรงโดยไมตองกางแขน (4 ป) 1)สาธตใหเดกดวธการเดนตอเทาไปขางหนาโดย เดนใหสนเทาตอทปลายเทาเปนเสนตรง โดยไมกางแขน 2)บอกใหเดกเดนตอเทาตอเนองตรงไปขางหนาตามแนวเชอกหรอชอลกหรอตามพนไมกระดาน ตามทางทครก าหนด (ระยะทางไมต ากวา 2 เมตร ใหเดนเปนแถวได แตใหหางกน 2 ชวงแขนของเดก)

(เดนไดในระยะทางไมนอยกวา 2 เมตร)

1.1.1.12 เดนลงบนไดสลบเทาได (4 ป) บอกใหเดกเดนลงบนไดสลบเทา อนญาตใหจบราวบนได (ท าไดอยางนอย 3 ขน)

1.1.1.17 กระโดดขาเดยวอยกบท (4 ป) บอกใหเดกกระโดดขาเดยวอยกบท (ท าไดอยางนอย 1 ครง)

1.1.1.20 กระโดดขาเดยวไปขางหนาอยางตอเนองได (4 ป) บอกใหเดกกระโดดขาเดยวไปขางหนาอยางตอเนอง (ท าได 5 ครง อยางตอเนอง)

1.1.3.9 เคลอนไหวรางกายตามทตกลงกนใหคกบสญญาณเสยงทผใหญท าขน โดยเดกไมเหนตนเสยง (4 ป) 1) ทดสอบทละคน โดยบอกขอตกลงกอน วา “เมอหนไดยนเสยงนเทานน (ผ ทดสอบเคาะใตโตะ)ใหเดกตบมอ ถาไดยนเสยงอนไมตองตบมอ” 2) เคาะกรบ แลวสงเกตวาเดกตบมอหรอไม 3) เคาะใตโตะ แลวสงเกตวาเดกตบมอหรอไม

(ตบมอเฉพาะเมอไดยนเสยงเคาะโตะถอวาท าได)

Page 3: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

3

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

1.1.3.13 เคลอนไหวรางกายตามทตกลงกนใหคกบสญญาณเสยง ทผใหญท าขน โดยเดกเคลอนไหวรางกาย 2 แบบตอกนเมอไดยนสญญาณเสยง 2 ชนดตอกน (4 ป) 1) ทดสอบทละคน โดยบอกขอตกลงกอนวา “เมอหนไดยนเสยงน (ผ ทดสอบเคาะใตโตะ) ใหเดกตบมอ และเมอไดยนเสยงน (ผทดสอบเขยาลกแซด) ใหหนชมอขน” 2) บอกเดกวา “ครจะท าเสยง 2 เสยงตอกนใหหนท าตามทตกลงกนไว” 3)เขยาลกแซดและเคาะใตโตะ แลวสงเกตการปฏบตของเดก

(ชมอกอนแลวตบมอตาม จงถอวาท าได)

1.1.2.23 ผกเชอกรมเปนปม 1 ชน (4 ป) ผกเชอกเปนปม1 ชน เตรยมไว (ไมใหเดกเหนวธผก) แลวบอกใหเดกผกตามแบบ

(ท าได)

1.1.2.24 แกปมเชอกรม 2 ชนได (4 ป) ผกเชอกเปนปม 2 ชน เตรยมไว แลวบอกใหเดกแกปม

(แกปมหลดออกไดทงสองชน)

1.1.3.4 รบลกบอลขนาดเสนผาศนยกลาง 8 นว ทกระดอนขนจากพนไดดวยมอทงสอง (4 ป) บอกใหเดกรบบอลทกระดอนจากพน ดวยสองมอ (ระยะหาง 2 เมตร )

(รบไดอยางนอย 2 ใน 3 ครง)

1.1.1.10 ปนปายเครองเลน (4 ป) สงเกต / จดกจกรรมใหเดกเลนเครองเลนสนาม

(ปนปายเครองเลนสนามได เชน บารโคง เชอกถก)

สงเกตพฤตกรรมเดก 2.1.6 เสนอตวชวยเหลอผใหญ (4 ป)

สงเกตการเสนอตวชวยเหลอผใหญ/สอบถามคร (บอกหรอแสดงทาทจะเขามาชวยเหลอผใหญ เชน ชวยถอของ แจกของใหเพอนแทนคร)

2.1.2 ทกทาย พดคยถามตอบกบผใหญดวยตนเอง ( 4 ป) สงเกตขณะพดคยกบผใหญ (ท าไดดวยตนเอง)

2.1.3 ชวนผใหญเลนดวย (4 ป) สงเกตขณะเลน โดยมผใหญอยดวย (ท าได)

2.1.4 รจกตอรองและประนประนอมกบผใหญเมอมขอขดแยงกน (4 ป) สงเกตการพดจาและทาทของเดกกบผใหญเมอมขอขดแยง

(พดตอรองหรอยอมประนประนอมกบผใหญ)

2.1.10 การมสวนรวมกบผใหญในการตดสนใจ หรอแสดงความเหนของตนในเรองตางๆ (4 ป) สงเกตขณะผใหญใหโอกาส ตดสนใจหรอแสดงความคดเหน

(ตดสนใจหรอพดแสดงความเหนของตน )

2.2.8 ชวยเหลอเพอน (4 ป) สงเกตขณะเพอนตองการความชวยเหลอ

(ใหความชวยเหลอเพอน เชน ชวยถอของ ชวยหาของ)

Page 4: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

4

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

2.2.7 ฟงเพอน และแสดงความคดเหน (4 ป)

สงเกตขณะพดคยกบเพอน (ทงรบฟงและแสดงความคดเหน)

2.2.12 รวมกจกรรมกลมกบเพอนจนกจกรรมนนแลวเสรจ (4 ป) สงเกตขณะเดกท ากจกรรมกลม (กจกรรมทเดกท างานดวยกนเปนกลม หรอ ชนงานทท ารวมกนเปนกลม หรอการเลนทมบทบาทสมมตของทกคนในกลมรวมกน)

(ท ากจกรรมกลมกบเพอนจนกจกรรมนนแลวเสรจ)

2.3.7 ปลอบเมอเหนเพอนเจบ หรอไมสบายใจ (4 ป) สงเกตขณะทมเหตการณทเพอนบาดเจบหรอไมสบายใจ /สอบถามคร

(ท าได)

2.3.4 ขอเขารวมกจกรรมกบกลมเพอน ในขณะทกลมก าลงท ากจกรรมอย (4 ป) สงเกตขณะเพอนๆ ก าลงท ากจกรรมกลมอย

(เอยปากเขารวมกจกรรมกบกลมเพอน)

2.3.3 ปรบเปลยนบทบาทไดในโอกาสทเหมาะสม ( 4 ป) สงเกตขณะเลนและท ากจกรรม (เปนไดทงผน าและผตาม ปรบไดตามโอกาส)

3.3.4 อาสาทจะท ากจกรรมเพอแสดงความสามารถของตน (4 ป) สงเกตเมอครขอผอาสาท ากจกรรม (ขออาสาทจะท ากจกรรมเพอไดแสดงความสามารถของตน)

4.4.4 ถามวา “อะไร” และ “ทไหน” (4 ป) สงเกตการพดคยของเดก (ใชค าถาม “อะไร และทไหน” ทงสองค า)

2.2.14 เมอมปญหาขดแยงกบเพอน รจกตอรองหรอประนประนอม (4 ป) สงเกตขณะมปญหาขดแยงกบเพอน (พดจาตอรองหรอยอมประนประนอม)

2.3.9 ปฏบตตามกฎ ระเบยบของสงคมอยางงายๆ ในครอบครว/โรงเรยน / ชมชน (4 ป) สงเกตการเลน ท ากจกรรม หรอกจวตรประจ าวน

(ท าตามขอตกลง ระเบยบของสงคม เชน ทงขยะลงถง รจกเขาคว ไมท าลายของสาธารณะ)

2.3.13 ใชทาทางและภาษาทเหมาะสมเมอมความขดแยงภายในกลม (4 ป) สงเกตขณะเกดความขดแยงภายในกลม

(แสดงทาทและพดโดยใชภาษาทเหมาะสม เชน พยายามพดตอรอง ไกลเกลย ไมตวาด ผลกเพอน)

2.4.44 ควบคมตนเองใหท างานจนเสรจ แมวาจะมสงเรา (4 ป) สงเกตขณะท างาน

(ท างานจนเสรจ แมมสงเราอนอยใกลๆ เชน มเพอนมาชวนไปเลน มเสยงเพอนคย )

5.4.4.5 เลาเรองเหตการณทตนมประสบการณใหผอนฟงเขาใจได (4 ป) ฟงการพดของเดก (เลาเรอง/เหตการณใหเขาใจได)

5.4.4.5 เรมการสนทนาทตอเนองดวยค าถามหรอค าบอกเลา (4 ป) สงเกตเดก (เรมสนทนาได)

5.4.4.5 พดชดถอยชดค า (4 ป) ฟงการพดของเดก (พดชดถอยชดค าเกอบทงหมด อาจออกเสยงไมชดในเสยง “ส” และ “ร” กถอวาได)

Page 5: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

5

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

5.4.4.45 รจกปรบวธการสอความหมาย (ดวยภาษาพด)ใหเหมาะสมกบผฟง (4 ป)

ฟงการพดของเดก (ท าไดเหมาะกบผ ฟงทตางกน เชน พดกบนอง พดกบคร พดกบเพอน)

4.4.43 รจกปรบน าเสยงและความดงตามสถานการณตาง ๆ (4 ป) สงเกตเดก (ท าไดดวยตนเอง เชน กระซบเพอไมรบกวนคนอนทหลบอย )

4.4. 4 .35 ใชสวมเปน และท าความสะอาดตนเองได (4 ป) สงเกตการเขาหองน า ตองใชสวมเปน เชน นงบนโถสวม นงยอง ราดน าหลงใช และท าความสะอาดตนเองได

(ท าไดทง 2 อยาง)

1.2.4.17 รจกปดปากเวลาจามหรอไอ (4 ป) สงเกตเดก (ท าได)

1.2.4.14 ใสเสอไดเอง โดยรจกดานหนาดานหลงของเสอ (4 ป) สงเกตเดก (ท าได)

1.2.4.11 ตดกระดมทมรงดมซงอยดานหนาของเสอตนเองไดเอง (4 ป) สงเกตและสอบถามเดก (ท าได)

4.5. 9 มสมาธในการเลนหรอมความตงใจจดจอในการท ากจกรรมหนงไดอยางตอเนอง 10-15 นาท หรอจนเสรจ (4 ป) สงเกตเดกขณะเลนหรอท ากจกรรม ( ท าไดอยางนอย 10 นาทถอวาท าได)

กจกรรมรองเพลง เลานทาน อานหนงสอ 7.1.1.12 บอกไดวาเพลง 2 เพลงจงหวะตางกน (4 ป)

ใหเดกฟงเพลง 2 เพลง ทมจงหวะเรว ชา ตางกน แลวสอบถามเดกวา ”เพลงใดชา เพลงใดเรว” (บอกไดวาเพลงใดเปนเพลงชา เพลงใดเปนเพลงเรว)

4.4.4.45 ร าหรอเตนกบดนตรทองถน เชน ร าวง ร าไทย เตนระบ าพนเมอง (4 ป) สงเกตหรอสอบถามคร (ท าได)

4.4.5 ฟงนทานแลวเลาไดพอสงเขป(4 ป) เลานทานใหเดกฟง แลวใหเดกเลาเรองนนใหผทดสอบฟง (เลาพอเขาใจกถอวาท าได)

4.5.2

เปดหนงสอดภาพดวยตนเองอยางตอเนองนาน ประมาณ 5-10 นาท หรอจนจบ (4 ป ) สงเกตเดกขณะอานหนงสอ (ท าไดอยางตอเนองนาน 5 นาท หรอจนจบ )

5.4.4.4 อธบาย เลาเรอง โดยใชอยางนอย 4 ประโยคตอกนตามล าดบเหตการณ (4 ป ) ถามเดกวา “กอนมาโรงเรยนหนท าอะไรบาง” หรอ “กลบจากโรงเรยนแลว หนท าอะไรบางทบาน”

(พดได 4 ประโยคตอกน ตามล าดบของเหตการณ)

5.2.1.1 ชอบฟงนทานและพดถงบางตอนทชอบเปนพเศษบอยๆ (4 ป ) สงเกตเดกขณะฟงนทานและถามวา “หนชอบตอนใดของเรอง”

(ฟงดวยความสนใจ และบอกไดวาชอบตอนใดเปนพเศษ)

Page 6: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

6

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

5.4.4.3 ฟงเสยงพด (น าเสยง) และบอกความแตกตางของน าเสยงวาผพดมความรสก หรอมความตองการ

อยางไร (4 ป) ท าน าเสยงตางๆ 4 น าเสยง เสยงกระซบ เสยงด เสยงใจด เสยงออนโยน เสยงขค าราม แลวถามเดกวา “น าเสยงทไดยน ผพดมความรสกอยางไร ตองการอะไร”

(ตอบไดอยางนอย 2 น าเสยง)

5.3.4.45 เปดหนงสอทมภาพจากหนาแรกเรยงล าดบไปยงหนาสดทาย (4 ป) สงเกตการเปดหนงสอ (เปดจากหนาแรกเรยงล าดบไปทละหนา จากหนาแรกไปหนาสดทาย)

5.3.4.4 กวาดสายตาและใชนวชจากซายไปขวาเมอเปดหนงสอและท าทาอาน (4 ป) สงเกตการอานหนงสอ (มการกวาดสายตา หรอใชนวชจากซายไปขวา ท าอยางใดอยางหนงกถอวาท าได)

2.4.3 บอกไดวาการท ารายคนหรอสตวในนทานหรอเหตการณทพบเหนเปนสงไมด (4 ป) เลานทานเรองเจาหมหหาย (เรองเกยวกบการท ารายผ อน) แลวถามวา “หนรสกอยางไร”

(บอกไดวาการท ารายกนเปนสงทไมด)

4.4.44 ถายทอดขอความทไดรบจากคนหนง ไปยงอกคนหนงไดถกตอง (4 ป) ใหเดกไปบอกเพอนชอ.......วา ใหไปหยบ...........เอามาใหผทดสอบ

(เพอนไปหยบสงของตามทเดกไปบอกมาใหผทดสอบได)

4.4.4.4 พดและแสดงบทบาทสมมตหรอละครตอหนาผชม โดยมผใหญชวย (4 ป) สงเกตเดกขณะท ากจกรรม (ท าได)

4.7.1.8

บอกชอและอธบายหนาทของสวนตางๆ ของรางกายไดโดยสงเขป ไดอยางนอย 3 อยาง ( 4 ป) ถามเดกวา “หนรจกอวยวะอะไรบางในรางกายของหน แลวบอกครวาสวนนนท าหนาทอะไร”

(บอกชอและหนาทไดอยางนอย 3 สวน เชน ตามไวด หมไวฟง ปากมไวกนอาหาร)

4.7.1.14 อธบายลกษณะเฉพาะดานรปราง ทาทาง พฤตกรรม และทอยอาศยของสงทมชวต ได อยางนอย 1 อยาง (4 ป) ถามเดกวา “ นก หรอปลา หรอเสอ มลกษณะอยางไร อาศยอยทไหน”

(บอกไดอยางนอย 1 ชนด เชน นกมปก อยบนตนไม ปลามหางอยในน า)

4.4.4.5 เลาเรองตามจนตนาการโดยใชสอตาง ๆ ประกอบ (4 ป) สงเกตขณะเลน ท ากจกรรม หรอ สอบถามคร

(เลาไดโดยใชสอประกอบ เชน หน ผาหลายชนด ของเลนมมบทบาทสมมต มมบาน มมครว)

กจกรรมรองเพลง เลานทาน อานหนงสอ

5.3.1.12 บอกไดวาตวใดเปนตวเลขและตวใดเปนตวหนงสอ (4 ป) ใหเดกด เลข 8 คกบพยญชนะ ข และ เลข 6 คกบ พยญชนะ ถ (ทละค) แลวถามเดกวา “หนบอกครวาตวไหนเปนตวเลข ตวไหนเปนตวหนงสอ”

(ตอบไดถกตองอยางนอย 1 ค )

Page 7: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

7

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

5.2.2.1 บอกความรสกของผอนเมอเหนสหนา ทาทาง (4 ป)

ใหเดกดบตรภาพทมภาพหนาคน ทแสดงอารมณความรสกตางๆ แลวใหเดกบอกวาคนนนรสกอยางไร (บอกไดอยางนอย 2 ภาพ จาก 6 ภาพเชน โกรธ กลว ตกใจ เสยใจ ดใจ )

5.3.2.2 ขดเขยนเสนลกษณะตางๆ ตามตนแบบ ทเหน โดยมผใหญชวยแนะ (4 ป) ใหเดกเขยนเสนตามใบงาน โดยผทดสอบคอยใหค าแนะน า

(เขยนไดทง 5 เสน เสนตรง เสนเฉยง โคง หยก คลน โดยมผใหญแนะน า)

พดคย เรองสงแวดลอม 4.4.4.43 บอกไดวาสงใดหนกกวาเมอยกของ 2 สงเปรยบเทยบกน (4 ป)

ใหเดกทดลองหยบของ 2 สงขนาดเทากน เชน ฟองน ากบกอนหนแลวบอกวาสงใดหนกกวา (บอกถกตองวากอนหนหนกกวาฟองน า)

ทกษะคณตศาสตร 1.1.2.8 วาดรปสเหลยมตามรปตวอยาง (4 ป)

1.1.2.4 วาดรปสเหลยมตามวธทมผท าใหด (4 ป)

1.1.2.12 วาดรปคนทมสวนประ กอบหาสวน (4 ป)

4.4.5

จดกลมสงของตามประเภทลกษณะ 2 เกณฑ (4 ป) หยบแผนยาง (รปเรขาคณต) วงกลมสน าเงน สามเหลยมสเหลอง สเหลยมสแดง วางใหเดกด แลวบอกเดกวา “ฟงนะ ครจะใหหนหยบแผนยางสเดยวกนและรปรางเหมอนกน มาวางไวดวยกน”

(จดไดถกตองทง 3 กลม)

4.4.4 จบคภาพทสมพนธกน เชน ของทเหมอนกน ของทใชคกน ของทเปนประเภทเดยวกน (4 ป) 4) จดภาพทมความสมพนธกนไวดวยกนเปนค ๆ 2 ค โดยไมใหเดกเหน 4) หยบแตละคออก 4 ภาพ แลววางกระจายไวเพอใหเดกเลอกหยบ 3) สาธตการวางภาพคกนไวดวยกน โดยพดวา “ดนะ แปรงสฟน ใชคกบยาสฟน” 4) บอกเดกวา “ใหหนหยบภาพของทคกน มาวางไวดวยกน” (ท าไดอยางนอย 3 ค)

4.4.45 บอกค าทมความหมายตรงขามเก ยวกบสงหรอสภาพทเดกพบเหน (4 ป) 4) บอกเดกวา “ครจะพดสงทตรงขามกน ฟงนะ ชางตวใหญ แตหนตวเลก“ 4) คราวนครจะพดกอนแลวใหหนพดตอจากคร - ชางตวใหญ แตหนตว... - กลางคนเปดไฟจะสวาง แตถาปดไฟกจะ.... - ไฟรอน แตน าแขง.... - กอนหนหนก แตส าลหรอนน.... (บอกไดอยางนอย 4 ค า)

4) ใหเดกดรปทเปนตวอยาง แลวพดวา ให “วาดรปนในกระดาษของหน” 4) ถาเดกวาดไมได ใหผทดสอบวาดใหเดกดแลวพดวา ให “วาดรปนในกระดาษของหน” หมายเหต ถาเดกวาดตามรปตวอยางได ผทดสอบกขามไปใหเดกวาดรปตามตวอยางถดไป

ผทดสอบบอกใหเดกวาดรปคนทงตว4รป แลวนบอวยวะทเดกวาด เดกวาดรปหนาตรง อวยวะเปนค นบเปน1สวน (เชน ตา ห แขน ขา) แตถาเดกวาดเพยง 1 ขาง นบเปน ½ สวน ถาอวยวะใดทเดกวาดแลวเกนจากความเปนจรง ไมนบเปนสวน ถาอวยวะทเปนคนบเปน1สวน (เชน จมก ปาก)

Page 8: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

8

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

4.6.2 พดค าวา 1 ถง 20 เรยงล าดบได โดยไมจ าเปนตองทราบความหมาย (4 ป)

ใหเดกนบ 1 ถง 20 (นบเรยงล าดบไดถกตอง)

4.6.4 หยบของตามจ านวน 1ถง 5 ไดอยางถกตอง (4 ป) วางของ 5 ชน บอกใหเดกหยบ 3 ชน (หยบของไดจ านวน 3 ชน)

4.2.2 หยบของตามจ านวน 1ถง 5 ไดและบอกจ านวนไดอยางถกตอง (4 ป)

วางของ 5 ชน ถามเดกวา “หนนบของนแลวบอกครซวามกชน” (บอกไดอยางถกตอง)

4.6.5 หยบของตามจ านวน 6 ถง 10 ไดอยางถกตอง (4 ป) วางไมไอศกรม 10 อน บอกเดกหยบออกมา 8 อน (หยบไดอยางถกตอง)

4.6.3 อานตวเลข 1 ถง 10 ได ตวเลขอารบค (4 ป)

(หยบบตรตวเลขภายใน4 -45 โดยการสม แลวใหเดกอานทง 10 ตว) (อานถกตองครบทง 10 ตว)

4.6.17 บอกจ านวนสงของทเทากน (4 ป) ใหดใบงาน... แลวใหเดกชหรอบอกวาภาพใดมจ านวนเทากน

(บอกไดวาขนม 3 ชน มจ านวนเทากบกลวย 3 ลก)

4.6.18 บอกจ านวนทมากกวา หรอนอยกวาของสงของประเภทเดยวกนภายในจ านวน 5 (4 ป) ถามวา “สนข 5 ตว กบ สนข 4 ตว อยางไหนมากกวากน ดนสอ 3 แทง กบ ดนสอ 5 แทง อยางไหนนอยกวากน “

(บอกไดทงมากกวาและนอยกวา)

4.6.14 หกลบโดยนบนวหรอสงของออกจากจ านวนไมเกน 5 ได หกลบ 1 ครง (4 ป) น าสงของจ านวน 5 ชนใหเดก แลวถามเดกวาถาเอาออกไป 2 ชน จะเหลอกชน, เอาออกไป 1 ชน จะเหลอกชน, เอาออกไป 3 ชน จะเหลอกชน (ตอบถกตอง 2 ใน 3)

1.1.3.11 จดวางสงของหรอวสดซอนหรอตอกนใหเปนรปรางตางๆ ตามตวอยางทตงใหด โดยวางของซอนเปนบนได 3 ขน (ดวยของ 6 ชน) (4 ป) วางบลอก 6 ชน เปนรปบนได 3 ขน โดยใชกระดาษบงไวไมใหเดกเหนวธท า แลวใหเดกท าตามตวอยาง

(ท าไดถกตอง)

4.3.12 บอกไดวาสวนประกอบทส าคญอะไรไมปรากฏหรอหายไปในรป (4 ป) ใหเดกดบตรภาพนาฬกาแลวบอกวา “ดรปนนะ แลวบอกครวา นาฬกานมอะไรหายไป” ถาเดกไมร ใหบอกวาเขมนาฬกาหายไป เปนการสาธตใหด 4 ภาพ จากนนใหทดสอบกบบตรภาพอน

(ตองท าได 2 ใน 3 รปทเหลอ)

5.4.4.5 บอกความหมายหรอสงทควรท าเมอเหนสญญาณ หรอสญลกษณตาง ๆ ทใชในชวตประจ าวน (4 ป) ใหเดกดบตรภาพสญลกษณทละภาพ ภาพฝนตก สญญาณไฟแดง เครองหมายหามสบบหร แลวถามเดกทละภาพวา “ดนะ นภาพอะไร... ”

(บอกได 2 ใน 3 ภาพ)

5.4.4.2 วาดรป หรอเลอกรป เพอสอความหมายโดยใชสญลกษณ (4 ป) วางภาพสญลกษณทง 6 ภาพ แลวบอกใหเดกเลอกภาพสญลกษณใหตรงกบความหมายทผทดสอบบอก สญลกษณแสดงอารมณ ดใจ ความรก ชาย หญง

(ตองเลอกไดถกตองอยางนอย 3 สญลกษณ)

Page 9: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

9

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

4.4.5 บอกชอวนในหนงสปดาห (4 ป)

ถามเดกวา ใน 4 สปดาห หรอ 4 อาทตย มวนอะไรบาง ไมตองเรยงล าดบ (บอกไดอยางนอย 4 วน)

5.1.1.4 ใชค าทแสดงต าแหนง แหลงท (4 ป) วางของในต าแหนงตาง ๆ ทละต าแหนง (ขางหนา ขางหลง ขางบน ขางใต ขางใน ขางนอก) แลวถามเดกวาของนนอยทไหน

(บอกไดอยางนอย 3 ต าแหนง)

กจกรรมศลปะ 4.4.4 ละเลงหรอระบายส วาดรป หรอปนตามจนตนาการ และเลาหรออธบายได (4 ป)

สงเกตหรอจดกจกรรมใหเดกไดท างานศลปะ แลวบอกใหเดกอธบายผลงาน (ละเลงหรอระบายส วาดรป หรอปนตามจนตนาการ และเลาหรออธบายได)

4.4.3 ดรปทคนอนวาด ภาพถาย หรอผลงานปน และใหความเหน (4 ป) ใหเดกดบตรภาพทมภาพวาด แลวถามวา “หนเหนภาพนแลวคดอยางไร” (ท าได)

4.4.4 สามารถบอกชอรปทรง รปราง ลายเสนในภาพ ภาพวาดหรอภาพถาย (4 ป) ใหเดกดบตรภาพและบอกชอ รปราง ลายเสนในภาพได

(บอกไดอยางนอย 3 ชอ)

4.4.2 บอก/ชไดวาสใดเปนสออนและสใดเปนสเขม (4 ป) ใหเดกดกระดาษสออน และเขม 4 คส แลวถามเดกๆ วา สใดเปนสออน (บอกถกอยางนอย 2 คส)

4.4.45 ประดษฐสงของหรอของเลนตามจนตนาการของเดก โดยใชวสดใกลตวหรอวสดธรรมชาต (4 ป) ใหเดกไดประดษฐของตามจนตนาการโดยใชวสดใกลตวหรอวสดธรรมชาต เชน กานกลวย ใบตอง ลงกระดาษ

(ท าได)

1.1.2.16 ใชกรรไกรเลกตดกระดาษเปนเสนตรงยาว 6 นวไดอยางตอเนอง (4 ป) จดกจกรรมใหเดกตดกระดาษเปนเสนตรงยาว 6 นว

(ตดกระดาษไดอยางตอเนอง)

1.1.2.21 พบกระดาษเปนรปรางตางๆโดยมผใหญชวย (4 ป) พบกระดาษทละขนตอนเปนรปสนข ดอกไม เรอ ใหเดกดแลวใหเดกพบตาม (ท าไดอยางนอย 1 แบบ)

การพดคย/สอบถามเดกเฉพาะ 3.1.4 บอกความรสกของตนเองตอเหตการณทเกดขนได (4 ป)

ถามเดกวา “เมอเหนเพอนหกลมแลวหนรสกอยางไร” (บอกไดวา สงสาร ไมอยากใหเพอนเจบ อยางใดอยางหนง)

3.1.3 บอกความรสกของตนเองท งทางบวกและทางลบตอสงของ บคคล หรอ สภาพตางๆ ได (4 ป) ถามเดกวา “เวลาครชมหนวาหนเปนเดกด หนรสกอยางไรกบคร / เวลาเพอแกลงดงเสอหน หนรสกอยางไรกบเพอนคนนน / เวลาแมกอดหน หนรสกอยางไรกบแม”

(บอกไดทงความรสกทางบวกและทางลบ เชน รก ไมรก โกรธ หรอไมพอใจ กลว)

Page 10: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

10

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

3.1.2 บอกไดวาตนเองชอบ หรอไมชอบ สงของและ/หรอกจกรรมใด (4 ป)

บอกความชอบของตวเอง แลวใหเดกบอก ของเดก เชน ชอบวาดรป ไมชอบรองเพลง ชอบของเลนชนน ไมชอบชนนน (ท าได)

3.1.7 บอกความรสก หรอแสดงทาทางผกพนกบสงของทตนรก (4 ป) สงเกต /ถามเดกวา “หนรสกอยางไรกบของเลน หรอสงของทหนรก” เชน ตกตา หมอนขาง ผาหม”

(กอดหรอหอบสงทรกตดตวไปดวย หรอบอกวารสกรกของรกของตน)

3.3.6 บอกไดวาตนเองมความสามารถในเรองใด (4 ป) ถามเดกวา” หนเกงหรอมความสามารถในเรองอะไรบาง” (บอกไดอยางนอย 1 เรอง)

4.4.44 บอก/เลาไดวาวนนท าอะไรทโรงเรยน (4 ป) ถามเดกวา “วนนหนท าอะไรบางทโรงเรยน” (บอกไดอยางนอย 2 อยาง)

4.4.5 บอกหรอใชค าทบอกชวงเวลาของวนไดถกตอง (4 ป) ถามเดกวา “ตนนอน /อาบน า /กนขาว /มาโรงเรยน /กลบบาน /นอน ตอนไหน”

(บอกไดอยางนอย 3 ชวงเวลา เชน เชา สาย กลางวน เยน บาย ค า กลางคน)

4.3.4 ถามวา “ท าไม” และ “อยางไร” (4 ป) สงเกตการใชค าถามของเดก / ใหเดกตงค าถามจากเรองราวหรอนทานทครเลา

(ตงค าถาม โดยมทงค าวาท าไม…….. อยางไร……..)

4.3.4 บอกเหตผลเก ยวกบการปฏบตตนดานความปลอดภย (4 ป) ถามวา “ควรไปเลนรมน าหรอเลนไมขดไฟหรอไม เพราะเหตใด” (บอกไดวาไมควรเลนบรเวณรมน าเพราะ……………. ไมเลนไมขดไฟเพราะ.................อยางใดอยางหนงกถอวาท าได)

4.3.5 บอกเหตผลในการปฏบตตนในดานทเก ยวกบการรกษาสงแวดลอม (4 ป) ถามวา “ท าไมจงไมทงขยะตามถนน หรอไมเดดดอกไม หรอไมท าลายของสาธารณะ” (บอกไดวาไมทงขยะเพราะ........ ไมเดดดอกไมเพราะ........ ไมท าลายของสาธารณะเพราะ.........อยางใดอยางหนงกถอวาท าได)

4.8.2.6 บอกไดวาตนเปนคนไทย พดภาษาไทย หรอ ภาษาทองถน (4 ป) ถามเดกวา “หนพดภาษาอะไร หนเปนคนชาตไหน” (ตอบไดทง 2 ค าถาม)

4.10.6 ใชน าและไฟอยางประหยด (4 ป) สงเกตและถามเดก “หนตองท าอยางไรเมอใชน า / ใชไฟ / หรอดโทรทศนเสรจแลว”

(ปดน าเมอใชเสรจ หรอบอกไดวาปดน าใหสนทเมอใชเสรจ ไมเปดไฟหรอโทรทศนทงไว)

Page 11: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

11

รหส กจกรรม วนท หมายเหต

4.9.1 บอกผลทเกดขนจากการรกษาและการท าลายสงแวดลอม (4 ป)

ถามเดกวา “ ถาเราชวยกนปลกตนไมแลวจะเกดอะไรขน และถาเราทงขยะลงในแมน าล าคลองหรอตามทองถนนจะเกดอะไรขน”

(บอกไดทง 4 เหตการณ)

4.10.2 บอกไดวาเงนใชส าหรบแลกเปลยนสงของและ/หรอบรการ (4 ป) ถามเดกวา เงนไวท าอะไร

(บอกไดวา ใชซอของเลน ขนม เปนคารถ คาเลนเกมส บอกได 3 อยาง)

4.10.5 บอกไดวาจะไดเงนดวยการท างานประกอบอาชพสจรต (4 ป) ถามเดกวา พอแมไดเงนมาอยางไร

(บอกไดวา ท างานขายของ บอกได 4 อยาง และเปนอาชพสจรต ถาเปนอาชพไมสจรตใหถามตอและบนทก)

4.10.7 บอกไดถงความส าคญของการแบงปน เก อกลทรพยากรระหวางกน (แบงกนกน แบงกนใชชวยกนสราง) (4 ป) ถามเดกวา หนเคยแบงขนม ของเลนใหใครหรอไม/ถามตอวาใหใคร ใหอะไร และเคยใหคนอนๆ อกหรอไม ตองเปนเรองแบงกนกน แบงกนเลน แบงกนใช ไมใชเรองการมน าใจแตเปนเรองรจกแบงทรพยากรกน

(ตอบได 4 เหตการณ ใหใคร ใหอะไร)

5.1.1.1 เลอกใชค าศพทตาง ๆ ไดอยางถกตองตามความหมายทตองการ โดยเฉพาะค าทใชในกจวตร (4 ป) ถามเดกวา “แตละวนหน ท าอะไรบาง”

(บอกโดยเลอกใชค าศพทไดถกตองอยางนอย 4 ค า เชน แปรงฟน อาบน า สระผม กนขาว)

5.1.1.3 บอกค าทมความหมายตรงกนขาม (4 ป) บอกเดกวา “คณครจะพดค าหนงออกมาแลวใหหนพดค าทความหมายตรงกนขามกบของคร ยกตวอยาง เชน ครพดวา ใหญ หนกพดวา เลก (รอน / หอม / มด ) (บอกไดอยาง นอย 4 ค า)

สอบถามคร/พอแม 5.3.4.45 ถามค าหรอชอบนสงของทใชในชวตประจ าวน เชน ชอหนงสอบนปก ชอบนกลองนม /ขนม (4 ป) 5.3.2.1 ขอใหผใหญเขยนค าทตองการใหด (4 ป) 2.2.5 สรางความสมพนธทดอยางตอเนองกบเพอน เชน บอกวาคดถงเพอน คอยใหมาเลนดวยกน

เกบของหรอขนมไวใหเพอน (4 ป)

4.8.2.12 บอกชออาหารประจ าในทองถนของตนไดอยางนอย 3 อยาง (4 ป)

1.2.1.1 มสวนรวมในการเตรยมอาหารทมประโยชน เชน เดดผก ตไข (4 ป)

2.3.2 ถามผลทเกดจากการกระท าของตนเอง เชน ถาหนพดเสยงดง ท าไมเพอนตองโกรธ (4 ป)

Page 12: กิจกรรมพูดคุยและทักทาย(พ ดต อรองหร อยอมประน ประนอมก บผ ใหญ ) 2.1.10 การม

12