รายงานวจยฉบบสมบรณ

เรอง การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางาน

อยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ  

(Work Socialization and Organization Commitment Related to Participating work Behavioral Fallow Action Plan)

 

 

 

โดย

นางสาวจฑารตน กตตเขมากร

สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

โครงการวจยนไดรบทนสนบสนนการวจยจากงบประมาณเงนรายไดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประจาป พ.ศ. 2555

ก

บทสรปรายงานการวจย

การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มจดมงหมาย 3 ประการ คอ 1) เพอศกษาปฏสมพนธ รวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน 2) เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการโดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ 3) เพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน กลมตวอยางคอ บคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประกอบดวย ขาราชการ พนกงาน ทงสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ โดยการสมตวอยางแบบชนภมทเปนไปตามสดสวนของประชาการ (Proportionated Stratified Random Sampling) ผลการวจยในแตละสวนมดงตอไปน

1. พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคม ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนอยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวมและในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก)

2. สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน สรปไดวา 2.1 การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรม

การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวม และกลมยอย

2.2 การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท (F(.05, 1, 72) = 6.85*)

3. พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการ

ทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร (F.05, 1, 205 = 4.02*) และระดบปรญญาโท (F.05, 1, 72 = 4.93*)

4. สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน สรปไดวา

ข

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 4.05*)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 6.74*) กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 99 = 4.87*) และกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก (F.05, 1,62 = 4.47*)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 9.28*) และกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 303 = 6.94*) และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม(F.05, 1, 406 = 5.76*) กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 303 = 4.23*) สาหรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน และความผกพนในงาน มอทธพลทางตรงตอแรงจงใจใฝสมฤทธ มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆ ทศกษา และ 3) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 59.50 และการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร แรงจงใจใฝสมฤทธ และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 51.90 คาสาคญ: การถายทอดทางสงคม ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ค

Research summary

The influence of Work Socialization and Commitment on Participating Work Behavioral Follow Action Plan of Employees in Srinakharinwirot University The influence of Work Socialization, Job Commitment, and Organizational Commitment on Participating Work Behavioral Follow Action Plan of Srinakharinwirot University’s Employees aimed to (a) examine the interaction between work socialization and commitment on participating work behavioral follow action plan of employees in Srinakharinwirot University from entire group of employees and different social status group. (2) study factors influencing work socialization and commitment on participating work behavioral follow action plan of employee mediated by achievement motive (3) study factor influencing participating work behavioral of employee from entire group of employees and different social status group. The samples are employees in Srinakharinwirot University consists of civil servants and university officers both faculty and support staff using proportionated stratified random sampling. The findings indicated as follows:

1. Participating work behavioral follow action plan found no interaction between work socialization and commitment on participating work behavioral follow action plan from entire group members and different social status group (Employee Dimensions consist of faculty and support staff. Education dimensions consist of less than Bachelor’s Degree, Bachelor Degree, Master’s Degree, and Doctoral Degree.

2. Participating work behavioral follow action plan from planning dimension 2.1. There is no interaction between work socialization of leaders and job

commitment on participating work behavioral follow action plan from planning dimension both entire group of employees and different social status group.

2.2. There is an interaction between work socialization of leaders and organizational commitment on participating work behavioral follow action plan from planning within a group of employees who obtain Master’s Degree (F(.05, 1, 72) = 6.85*).

3. Participating work behavioral follow action plan from decision making dimension found no interaction between work socialization of leaders and job commitment on participating work behavior follow action plan from decision making within a group of employees who obtains Bachelor’s Degree (F.05, 1, 205 = 4.02*) and Master’s Degree (F.05, 1, 72 = 4.93*).

ง 4. Participating work behavioral follow action plan from procedures or planning

dimensions found an interaction between work socialization of leaders and job commitment on participating work behavioral follow action plan from procedures and planning within the entire group of employees (F.05, 1, 406 = 4.05*).

There is an interaction between work socialization of leaders and organizational commitment on participating work behavioral follow action plan from procedures and planning between the entire employees (F.05, 1, 406 = 6.74*), support staff (F.05, 1, 99 = 4.87*) and employees with doctoral degree (F.05, 1,62 = 4.47*).

There is an interaction between work socialization of coworkers and job commitment on participating work behavioral follow action plan from procedures and planning between the entire group of employees (F.05, 1, 406 = 9.28*) and support staff (F.05, 1, 303 = 6.94*).

There is an interaction between work socialization of coworkers and organizational commitment on participating work behavioral follow action plan from procedures and planning between the entire group of employees (F.05, 1, 406 = 5.76*) and support staff (F.05, 1, 303 = 4.23*).

Work socialization of executives had a direct effect on 3 dimensions of participating work behavioral follow action plan, work commitment had a direct effect on achievement motive more than other variables, 3) Work socialization of executives, work socialization of coworkers, and organizational commitment were the predictors of participating work behavioral follow action plan within the whole group at 59.50 percent, work socialization of executives, achievement motive, and work socialization of coworkers were the predictors of participating work behavioral follow action plan within the whole group at 51.90 percent. Keywords: Work Socialization, Organizational Commitment, Achievement Motive, Participating work Behavioral Follow Action Plan

จ

ประกาศคณปการ “การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ” เปนโครงการวจยทไดรบทนสนบสนนการวจยจากงบประมาณเงนรายไดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2556 ซงใชระยะเวลาดาเนนการ 1 ป เปนการวจยประยกต (Applied Research) ในกลมสาขาวชาสงคมศาสตร มความมงหมายของการวจย เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ และเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวม และกลมทมชวสงคมตางกน ผวจยขอขอบพระคณ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทพจารณาใหทนสนบสนนการวจยงบประมาณเงนรายไดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2556 ขอขอบพระคณสานกยทธศาสตรทางปญญาและวจยทใหความอนเคราะหขอมล ขอขอบพระคณ รองศาสตราจารย ดร.ดษฎ โยเหลา ผอานวยการสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร และรองศาสตราจารย ดร.องศนนท อนทรกาแหง รองผอานวยฝายวจย ทใหการสนบสนนและสงเสรมการทาวจยเปนอยางด และขอขอบพระคณบคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทกทานทใหความรวมมอในการใหขอมล หากงานวจยฉบบนมขอบกพรองหรอผดพลาดประการใด ผวจยยนดรบความผดพลาดและนอมรบขอเสนอแนะนาจากกลยาณมตรทางวชาการทกความคดเหน

ผวจย

มถนายน 2557

 

ฉ

สารบญ

หนา

บทสรปรายงานการวจย.............................................................................................................................. ก Research summary………………………………………………………………………................................................. ง ประกาศคณปการ.................................................…………………………………………………………………………… ฉ สารบญ..................................................................…………………………………………………………………………… ช สารบญตาราง........................................................…………………………………………………………………………… ฌ สารบญแผนภาพ...................................................…………………………………………………………………………… ฐ บทท 1 บทนา..........................................……………………………………………………………………………. 1

ความสาคญและทมาของปญหาททาการวจย..................................................................... 1 วตถประสงคของการวจย................................................................................................... 3 ขอบเขตของโครงการวจย.................................................................................................. 4 นยามศพทเฉพาะ............................................................................................................... 4 นยามศพทปฏบตการ......................................................................................................... 4 กรอบแนวความคดของโครงการวจย................................................................................. 7

บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ (Information) ทเกยวของ…………………………… 8 บรบทการจดทาแผน และการถายทอดของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ...................... 9 พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน............................................. 24 แนวคดวเคราะหสาเหตของพฤตกรรม……………………………………………………………………. 30 การถายทอดทางสงคมในการทางานกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม

ในการปฏบตตามแผน…………………………………………………………………………………… 32 ความผกพนในงานและองคกรกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 35 แรงจงใจใฝสมฤทธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน............... 43

ลกษณะตวแปรทางชวสงคม การถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 45

บทท 3 วธดาเนนการวจย………………………………………………………………………………………………… 49 การกาหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง………………………………………………………. 49 เครองมอทใชในการทาวจย............................................................................................... 51 การหาคณภาพเครองมอ................................................................................................... 58 การเกบรวบรวมขอมล...................................................................................................... 59 การจดกระทาขอมลและการวเคราะหขอมล..................................................................... 59

 

ช

สารบญ

หนา

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล……………………………………………………………………………………........ 61 การวเคราะหสถตพนฐานเพอบรรยายขอมลเบองตนของกลมตวอยางและตวแปร………… 62

การวเคราะหสถตเพอทดสอบสมมตฐาน………………………………………………………………….. 64การวเคราะหหาความสมพนธระหวางตวแปรทศกษา………………………………………………... 64 การวเคราะหผลปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอ พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน.................... 69 การวเคราะหอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอ พฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ...................................... 181

การวเคราะหการถดถอยพหคณ (Multiple Regression Analysis) เพอศกษาปจจยสาคญ ทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน 187

บทท 5 การสรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ.………………………………………………………….......... 195 การสรปและอภปรายผล.......................................................................................................... 195

การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 1............................................................. 197 การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 2............................................................. 207 การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 3............................................................. 209

ขอเสนอแนะในการทาวจยตอไป………………………………………………………………………………… 212 ขอเสนอแนะในการปฏบต………………………………………………………………………………............. 212

เอกสารอางอง......................................................................................................................................................... 213 ภาคผนวก................................................................................................................................................................ 216 ประวตผวจย............................................................................................................................................................ 223

 

ซ

สารบญตาราง

หนา

ตารางท 1 แสดงจานวนกลมตวอยางจาแนกตามหนวยงาน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ............... 50 ตารางท 2 แสดงจานวน รอยละ คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน............................................... 62 ตารางท 3 แสดงคาสถตพนฐานของตวแปร……………………………………………………………………………… 63 ตารางท 4 แสดงผลการวเคราะหความสมพนธของตวแปรลกษณะทางชวสงคมกบพฤตกรรมการ

ทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผนดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) …………………………………………………… 64

ตารางท 5 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน………………………….. 65 ตารางท 6 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรม

กาทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ………………………………… 65 ตารางท 7 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน...... 66 ตารางท 8 แสดงผลการวเคราะหความสมพนธของตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารการ

ถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนตอองคกร แรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน…………………… 67

ตารางท 9 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกนในกลมรวม 69

ตารางท 10 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพน แตกตางกนในกลมทเปนบคลากรสายวชาการ ......................................................................................................... 70

ตารางท 11 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทเปนบคลากรสายสนบสนนวชาการ…………………………………………………………………………. 70

ตารางท 12 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร……………………………………………………………………….. 71

ตารางท 13 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาตร……………………………………………………………………………………. 72

 

ฌ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 14 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกนในกลมทมระดบการศกษาปรญญาโท........................................................................................................ 72

ตารางท 15 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก………………………………………………………………………………….. 73

ตารางท 16 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) ……………………………………………………………. 74

ตารางท 17 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม……………………………………………………………………..... 75

ตารางท 18 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ.............................................................. 76

ตารางท 19 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ………………………………….. 77

ตารางท 20 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารcละมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร…………….. 77

ตารางท 21 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร……………… 78

ตารางท 22 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท……………… 79

 

ญ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 23 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารcละมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก……………. 79

ตารางท 24 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) ……………………………………………………………………………………………….. 80

ตารางท 25 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมรวม............………………………………………………………… 82

ตารางท 26 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ…………………………………… 83

ตารางท 27 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ…………………….. 84

ตารางท 28 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร 84

ตารางท 29 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร…………. 85

ตารางท 30 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท…………. 86

ตารางท 31 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท................................. 86

 

ฎ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 32 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก……….. 86

ตารางท 33 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)……………………………………………………………………………………………….. 89

ตารางท 34 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม......................................................................................... 91

ตารางท 35 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ................................................... 92

ตารางท 36 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ………………………………….. 92

ตารางท 37 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบตากวาปรญญาตร…….. 93

ตารางท 38 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตร………………………. 94

ตารางท 39 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโท………………………… 94

ตารางท 40 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก……………………... 95

 

ฏ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 41 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) ………………………………………………………………………………………………. 96

ตารางท 42 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมรวม……………………………………………………………. 98

ตารางท 43 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ............................................ 99

ตารางท 44 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ………………………. 99

ตารางท 45 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร.... 100

ตารางท 46 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร…………… 101

ตารางท 47 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท…………… 101

ตารางท 48 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก…………. 102

 

ฐ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 49 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)………………………………………………………………………………………………. 103

ตารางท 50 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม...................................................................................... 105

ตารางท 51 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ............................................................... 106

ตารางท 52 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ……………………………………. 106

ตารางท 53 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร.................... 107

ตารางท 54 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร……………………….. 108

ตารางท 55 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร.................................................... 108

ตารางท 56 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท................................. 110

ตารางท 57 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท..................................................... 110

 

ฑ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 58 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก............................... 112

ตารางท 59 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) ………………………………………………………………………………………………. 113

ตารางท 60 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม................................................................................. 115

ตารางท 61 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ……………………………………………… 116

ตารางท 62 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ....................................... 117

ตารางท 63 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร.............. 117

ตารางท 64 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร......................... 118

ตารางท 65 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท…………………… 119

ตารางท 66 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก………………….. 119

 

ฒ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 67 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) …………………………………………………………………………………………… 120

ตารางท 68 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม............................................................................. 122

ตารางท 69 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ.................................................. 123

ตารางท 70 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ……………………………. 124

ตารางท 71 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร.......... 124

ตารางท 72 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร……………….. 125

ตารางท 73 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท………………… 126

ตารางท 74 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก………………. 126

 

ณ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 75 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)……………………………………………………………………………………………….. 127

ตารางท 76 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม……………………………………………………………. 129

ตารางท 77 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ……………………………………. 130

ตารางท 78 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ…………………… 131

ตารางท 79 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร… 131

ตารางท 80 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร.............. 132

ตารางท 81 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท............. 133

ตารางท 82 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก............ 133

 

ด

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 83 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) …………………………………………………………………………………………….. 134

ตารางท 84 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม…………………………………………… 136

ตารางท 85 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมรวม……………………………………………………………… 137

ตารางท 86 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ…………………... 138

ตารางท 87 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ……… 139

ตารางท 88 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตร……………………………………………………………………………………………………………. 140

ตารางท 89 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาตร...... 140

ตารางท 90 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาโท...... 141

ตารางท 91 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาเอก…. 142

 

ต

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 92 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) …………………………………………….. 143

ตารางท 93 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม……………………………………….. 145

ตารางท 94 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมรวม……………………………………………………………. 146

ตารางท 95 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ……………….. 149

ตารางท 96 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมบคลากรสายวชาการ......................................... 148

ตารางท 97 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ…. 149

ตารางท 98 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร……………………………………………………………………………………………………… 150

ตารางท 99 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร.......................................................................................................................... 150

 

ถ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 100 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท......................................................................................................................... 151

ตารางท 101 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก………………………………………………………………………………………………………….. 152

ตารางท 102 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก......................... 152

ตารางท 103 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตาม

แผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)........................................................................ 153 ตารางท 104 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจาก ผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม…………………………………………. 157 ตารางท 105 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงานในกลมรวม………………………………………………………………. 158

ตารางท 106 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ……………….…. 160

ตารางท 107 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ……… 160

 

ท

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 108 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงานในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ………………………… 161

ตารางท 109 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร…………………………………………………………………………………………………………… 163

ตารางท 110 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจาก

ผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร 163 ตารางท 111 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท.......................................................................................................................... 164

ตารางท 112 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก....................................................................................................................... 165

ตารางท 113 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) ………………………………….. 166

ตารางท 114 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม……………………………………. 169

ตารางท 115 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกรในกลมรวม...................................................................... 169

 

ธ

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 116 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ.................. 171

ตารางท 117 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ 171

ตารางท 118 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกรในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ........................ 172

ตารางท 119 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตร.......................................................................................................................... 174

ตารางท 120 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาตร 174

ตารางท 121 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาโท 175

ตารางท 122 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาเอก 176

ตารางท 123 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจาก

ผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)…………………………………………………………… 177

ตารางท 124 ดชนความกลมกลนของโมเดลตงตน (กลมรวม N = 410 คน)……………………………………. 182 ตารางท 125 ดชนความกลมกลนของโมเดลทปรบแลว (กลมรวม N = 410 คน)................................... 183

 

น

สารบญตาราง (ตอ)

หนา ตารางท 126 อทธพลทางตรง (DE) อทธพลทางออม (IE) และอทธพลโดยรวม (TE) และคาสมประสทธ

สหสมพนธพหคณกาลงสอง (R2) ของตวแปรสาเหตทสงผลตอจตลกษณะ สถานการณพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน ในกลมตวอยางรวม

(N = 410)......................................................................................................................... 185 ตารางท 127 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของ

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนเมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม………………………………………………………. 187

ตารางท 128 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนเมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม........................................ 189

ตารางท 129 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจเมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม........................................ 190

ตารางท 130 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมชวสงคม........ 192

ตารางท 131 สรปผลการวเคราะหปฏสมพนธของการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน คอ ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน จาแนกตามกลม

รวมและกลมชวสงคม.............................................................................................................. 198

 

บ

สารบญภาพประกอบ (ตอ)

หนา

ภาพประกอบ 1 กรอบแนวความคด..................................................................................................... 7 ภาพประกอบ 2 แสดงความสมพนธระหวางการวางแผนกบการดาเนนงาน (ปกรณ ปรยากร. 2556: 18) 14 ภาพประกอบ 3 แสดงความเชอมโยงของนโยบายขององคกรไปสกจกรรมตางๆ ภายในองคกร...... 20 ภาพประกอบ 4 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท) ……………………………………………………………………………………… 87

ภาพประกอบ 5 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางาน

อยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร) ……………………………………………………………………………………... 109

ภาพประกอบ 6 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท).............................................................................................................. 111

ภาพประกอบ 7 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) ……………………………………………………………………………………. 137

ภาพประกอบ 8 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) …………………………………………………………………………………….. 146

 

ป

สารบญภาพประกอบ (ตอ)

หนา

ภาพประกอบ 9 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายวชาการ) …………………………………………………………… 148

ภาพประกอบ 10 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคม

จากผบรหารและความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก) …………………....... 153

ภาพประกอบ 11 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคม จากผรวมงานและความผกพนในงานทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนน

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงานปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) …………………………………………………………………………… 159

ภาพประกอบ 12 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคม จากผรวมงานและความผกพนในงานทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) ……………………………………. 162

ภาพประกอบ 13 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ ปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคม จากผรวมงานและความผกพนในองคกรทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) …………………………………………………………………………… 170

ภาพประกอบ 14 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกรทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) ……………………………………………… 173

 

ผ

สารบญภาพประกอบ (ตอ)

หนา

ภาพประกอบ 15 แสดงผลการทดสอบความกลมกลนของโมเดลความสมพนธเชงสาเหตของจตลกษณะเดม ลกษณะสถานการณ จตลกษณะตามสถานการณทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน ในกลมตวอยางรวม (N=410)…………………. 186

ภาพประกอบ 16 ผลปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน และการตดสนใจ………………………………………….. 201

ภาพประกอบ 17 ผลปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ................................................. 205

บทท 1 บทนา

ความสาคญและทมาของปญหาททาการวจย ประเทศไทยกาวเขาสสมาคมอาเซยน หรอสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East Asian Nations: ASEN) ซงเปนองคกรระหวางประเทศระดบภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต วตถประสงคในการกอตงกเพอสงเสรมความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ความกาวหนาทางสงคมและวฒนธรรม สงเสรมการมเสถยรภาพ สนตภาพและความมนคงของภมภาค สงเสรมความรวมมอทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และดานการบรหาร สงเสรมความรวมมอซงกนและกน ในการฝกอบรมและการวจย สงเสรมความรวมมอในดานเกษตรและอตสาหกรรม การคา การคมนาคม การสอสารและปรบปรงมาตรฐานการดารงชวต สงเสรมการมหลกสตรการศกษาอาเซยตะวนออกเฉยงใต และสงเสรมความรวมมอกบองคกรระดบภมภาคระหวางประเทศ (ประชาคมอาเซยน. 2555: ออนไลน) “การศกษาอนเปนรากฐานสาคญในการสรางประชาคมอาเซยน โดยการศกษาเปนกลไกการปลกฝงคานยม แนวความคด ความเขาใจระหวางประเทศสมาชกอาเซยน และเปนรากฐานสาคญในการสรางความเขมแขงและความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจของอาเซยนและเศรษฐกจโลก โดยในแผนงานการจดตงงบประชาคมและวฒนธรรมอาเซยน (Blueprint for ASEN Socio-Cultural Community-ASCC Blueprint) ไดกาหนดใหการพฒนาทรพยากรมนษยเปนเปาหมายสาคญอนดบแรกในการเสรมสรางวถชวตทดของประชากรในภมภาค ดวยการใหความสาคญกบการศกษาและสรางโอกาสทางการศกษา การลงทนในการพฒนาทรพยากรมนษยและการเรยนรตลอดชวต สงเสรมการจางงานทเหมาะสม การสงเสรมเทคโนโลยสารสนเทศ การอานวยความสะดวกในการเขาถงวทยาศาสตรและเทคโนโลยเชงประยกต” กลาวโดย ดร.ศศธารา พชยชาญณรงค ปลดกระทรวงศกษาธการ เปนประธานกลาวในการประชมเชงปฏบตการเพอเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน (http:// enn.co.th/4490. สบคนเมอ 26 สงหาคม 2555) การเตรยมความพรอมเหลาน โดยการจดทาแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการเพอดาเนนการภายในป 2555-2558 เพอรองรบการเปนประชาคมอาเซยน ดงนน ในหนวยงานของรฐ มหาวทยาลย จงตองจดทา/ปฏบตตาม ตรวจสอบ และประเมนผลตามแผนยทธศาสตร และแผนปฏบตการใหสอดคลองกนเพอการดาเนนงานตามนโยบายของรฐ ซงการบรหารจดการองคกรทางการศกษาหรอองคกรอนใดกตาม จาเปนตองวางยทธศาสตรทงทางดานทรพยสนหรอคณคาทมองเหนไดและมองเหนไมได (Tangible and Intangible Asset) ซงการบรหารจดการมหาวทยาลย เปนการบรหารจดการองคกรวชาการทเกยวของกบความเปนเลศ ความลมลกทางวชาการ การททกคนตองเปนคนมคณภาพ มประสทธภาพ เพอใหสามารถขบเคลอนองคกรวชาการและคณภาพได และตองตอบสนองความไวเนอเชอใจ การบรหารมหาวทยาลยในวนนตองบรหารดวยยทธศาสตร บรหารบนความเปลยนแปลงอยางรเทาทนและมประสทธภาพ การทมหาวทยาลยจะดาเนนการใหบรรลเปาหมายและพนธกจ ทกาหนด มหาวทยาลยจะตองมการจดการศกษาในระดบกระบวนทศน โดยจะตองมการปรบเปลยนทง

2

เปาหมายและยทธศาสตรในการดาเนนการใหบรรลเปาหมาย ใหสามารถดงคณะ สถาบน สานก และสวนงานในกาหนดกากบมหาวทยาลย เขามารวมในยทธศาสตรการบรหารเพอใหบรรลเปาหมายอยางจรงจง จากการแบงสวนราชการของการบรหารมหาวทยาลย และการบรหารในระดบคณะ สถาบน สานก ออกจากกนอยางตายตว ไปสระบบการบรหารทมการบรณาการหนวยงานทกระดบของมหาวทยาลย ใหเขามาเปนผบรหารมหาวทยาลย โดยยดหลกของการบรหารแบบมสวนรวม ซงการปรบทศทางของมหาวทยาลยจะตองเรมจาก การวางกรอบการบรหารในลกษณะของเครอขายการทางาน ทกาหนดยทธศาสตรการดาเนนงานออกเปนดานๆ โดยยทธศาสตรแตละดาน จะตองมเปาหมายและวธการดาเนนงานทชดเจนในแตละยทธศาสตร การดาเนนงานจะมผรบบรหารยทธศาสตรเปนผรบผดชอบดาเนนงานใหบรรลเปาหมาย จะดาเนนการในรปของคณะกรรมการยทธศาสตร ซงจะเปนคณะกรรมการในระดบนโยบายและระดบปฏบต เปนตน (งานยทธศาสตรเพอการพฒนามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 2550) ซงบคลากรทางการศกษาทกภาคสวน และภายในหนวยงานเองจงจาเปนตองมสวนรวมในการจดทาแผน ปฏบตตาม ตรวจสอบ และประเมนผลตามแผนทรวมกนจดทาแผนของหนวยงานขนเพอใหสอดคลองกบนโยบายรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ ซงบคลากรตองมความรความเขาใจเกยวกบประชาคมอาเซยน ดงนน การถายทอดความรความเขาใจใหบคลากรทอยในระดบปฏบต จงจาเปนอยางยงในการเขามามสวนรวมจดทาแผนกลยทธและแผนปฏบตการของหนวยงาน เพอใหสามารถปฏบตตามแผนใหบรรลตามเปาหมายและตวชวด และสอดคลองกบนโยบายรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ จากงานวจยเรอง แผนยทธศาสตรชาตเพอพฒนาประเทศไทยกอนเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนในป ค.ศ. 2015 พบวา ทงหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน และประชาชนทวไป สวนใหญยงขาดการรบรในเรอง การรวมเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (สมเกยรต วฒนศรชยกล. บทคดยอ, 2553: ก) ดงนน หนวยงานสถาบนการศกษา จงควรมงพฒนาบคลากรทางการศกษาในดานการปฏบตงานอยางมสวนรวมเพอเปน แนวทางการปฏบตงานทจาเปนตองมการปรบเพอใหเกดความสอดคลองกบนโยบาย แผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจาป ของหนวยงาน รวมทงเพอใหทนการเปลยนแปลงในสถานการณทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน บคลากรจงเปนสวนสาคญสาหรบการขบเคลอนการนาไปนโยบายของแผนกลยทธไปสแผนปฏบตการ ดงนน จงตองสรางความรความเขาใจขนตอน ระบบการปฏบตงานเพอปฏบตงานในภารกจหลก และนาไปสการปฏบตตามนโยบายและแผนของหนวยงานเพอใหสามารถบรรลเปาหมายตามแผนฯ จากเหตผลดงกลาวขางตน ผวจย จงสนใจศกษาการถายทอดการทางสงคมดานนโยบายและแผนเพอใหบคลากรมความรความเขาใจ และการม สวนรวมในการปฏบตงาน ซงการมสวนรวมในการปฏบตงานจะชวยใหบคคลกบผบรหารเกดความเขาใจกน มความผกพน เกดการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน นาไปสการยอมรบ กอใหเกดความสามคค รวมมอ และชวยเหลอกน นาไปสการปฏบตไดอยางถกตองและบรรลเปาหมาย ทาใหเกดบคลากรในหนวยงานเกด ความผกพนในงานและองคกร ดงทแมกเกรเกอร (McGregor. 1960: 232-235) กลาววา การปฏบตงานรวมกนเพอใหเกดประสทธภาพนนจะตองประกอบดวย บรรยากาศของการทางานทมความสะดวดสบาย สมาชกม ความเขาใจและยอมรบในภารกจของกลมมการแลกเปลยนและยอมรบความคดเหนของกนและกน สมาชกมโอกาสออกและใชความคดเหนเพอใหมสวนรวมกจกรรม เปนตน งานวจยนกไดนาเนอหาบางสวน และเพอ

3

ตอยอดจากงานวจยเรอง ปจจยทางจตสงคมทเกยวของกนพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวม ของบคลากรสายสนบสนนวชาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในสวนของพฤตกรรมการการมสวนรวม เพอทจะเขาไปเนนในเนอหาเฉพาะพฤตกรรมการการมสวนรวม ของบคลากร โดยจะทาการศกษาพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน เพราะเนองจากนโยบายและแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนทศทางสาคญในการปฏบตงานเพอความสาเรจและสอดคลองกบนโยบายของชาต

วตถประสงคของโครงการวจย 1. เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวม

ในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน 2. เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ 3. เพอศกษาปจจยสาคญ ทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบ

คลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

ขอบเขตของโครงการวจย ประชากร ประชากรในการวจยครงน คอ บคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ จานวน 32 หนวยงาน ทงสน 2,254 คน (ขอมล: ณ วนท 5 กรกฎาคม 2556)

กลมตวอยาง กลมตวอยางในงานวจยครงน คอ บคลากร ในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จานวน 27 หนวยงาน ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ ไดแก อาจารย ทไดรบการบรรจเปนเปนขาราชการ และพนกงานและบคลากรสายสนบสนนวชาการ ไดแก บคคลทไดรบบรรจเขารบเปนขาราชการ พนกงานมหาวทยาลยและลกจางประจา จานวนกลมตวอยางทงหมด 410 คน จากสตรยามาเน โดยการสมตวอยางแบบชนภมทเปนไปตามสดสวนของประชาการ (Proportionated Stratified Random Sampling) ตวแปรทศกษา

1. ตวแปรอสระ (Independent Variables) ไดแก 1.1 การถายทอดทางสงคม ประกอบดวยลกษณะ 2 ดาน คอ

1.1.1 การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 1.1.2 การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน

4

1.2 ความผกพน ประกอบดวยลกษณะ 2 ดาน คอ 1.2.1 ความผกพนในงาน 1.2.2 ความผกพนตอองคกร

1.3 แรงจงใจใฝสมฤทธ 2. ตวแปรตาม (dependent Variables) ไดแก พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผน ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ 2.1 ดานการจดทาแผน 2.2 ดานการตดสนใจ 2.3 ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

3. ตวแปรลกษณะทางชวสงคม ไดแก เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร (สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ)

นยามศพทเฉพาะ บคลากร หมายถง บคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ ทไดรบการบรรจเขาเปนขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย ซงแบงออกเปน 2 ประเภทไดแก

บคลากรสายวชาการ หมายถง อาจารย ทไดรบการบรรจเปนเปนขาราชการ และพนกงานมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

บคลากรสายสนบสนนวชาการ หมายถง บคคลทไดรบบรรจเขารบเปนขาราชการ พนกงานมหาวทยาลยและลกจางประจา งบรายไดคณะฯ/มหาวทยาลย/แผนดน สาย ข และสาย ค ปฏบตงานในหนวยงานทมการจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลย ในกลมงานททาหนาทงานบรหาร และธรการ ไดแก ผทาหนาทบรการทางวชาการ เพอสนบสนนการสอน การวจยและการบรการทางวชาการ ไดแก เจาหนาทในสายงานบรหารและธรการตางๆ (บคลากรสาย ค) นกวชาการในสายวชาการและวชาชพตางๆ (บคลากร สาย ข) เชน เจาหนาทบรหารงานทวไป บคลากร นกวชาการพสด นกวชาการเงนและบญช นกวชาการคอมพวเตอร เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน นกวชาการศกษา นกวชาการโสตทศนศกษา บรรณารกษ นกวจย และผปฏบตงานบรหาร เปนตน

นยามศพทปฏบตการ

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน หมายถง การทบคลากรปฏบตหรอแสดงออก โดยการเขามามสวนรวมในการจดทาแผน การกาหนดกจกรรม/โครงการตางๆ การวางแผน การตดสนใจ การแสดงความคดเหน การมสวนรวมในการใหขอมล และการมสวนรวมในการปฏบตงานตามแผน ของหนวยงาน โดยแบงลกษณะการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ

5

1) พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน หมายถง การทบคลากรไดเขามามสวนรวมในการกาหนดเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ และกาหนดวธและแนวทางในการดาเนนงานใหมงไปสเปาหมายทวางไว เปนตน 2) พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ (Decision Making) หมายถง การทบคลากรไดเขามามสวนรวมในการตดสนใจ แสดงความคดเหน ในการใหขอมลตางๆ ในการวางแผนหรอในขนตอนใดขนตอนหนงของกจกรรม/โครงการ ทอยในแผนของหนวยงาน เชน การกาหนดนโยบาย แผนปฏบตการ วสยทศน การจดการประชมสมมนา โครงการตางๆ เปนตน 3) พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (Implementation) หมายถง การทบคลากรไดเขามามสวนรวมในการปฏบตงานในขนตอนใดขนตอนหนงในกจกรรม/โครงการ ตางๆ ทอยในแผนของหนวยงาน ทงในสวนทเกยวของกบตนเอง และสวนรวม รวมถงการทบคลากรหาความรเพอการดาเนนงานดวยการฝกฝนหรอการศกษาดวยตนเองเพอประกอบการทางานใหบรรลตามเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพ

การวดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนนใชเครองมอทผวจยไดพฒนาขน ซงมขอคาถามหลก 3 ดาน ไดแก การมสวนรวมในการจดทาแผนของหนวยงาน การมสวนรวมในตดสนใจ และการมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน รวม 22 ขอ “จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามพฤตกรรมการทางานดานการมสวนรวมสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

การถายทอดทางสงคมในการทางาน หมายถง การรบรของบคลากรเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ รวมทงเพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน และการไดรบการยอมรบในการปฏบตงานจากผบงคบบญชา ผรวมงาน/ทมงาน และเพอนรวมงาน เปนตน ซงรวมทงการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการ เชน ศกษาดงาน การฝกอบรม ประชมสมมนา เปนตน และการถายทอดทางสงคมอยางไมเปนทางการ เชน โดยการบอกเลา แนะนา การเปนแบบอยางจากหวหนางาน ผบงคบบญชา เพอนรวมงาน เปนตน ซงแบงออกเปน 2 ลกษณะ ดงตอไปน

1) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร หมายถง การรบรของบคลากรจากผบรหารเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ โดยมการศกษาดงาน ฝกอบรม รวมทงการเขารวมประชม/สมมนา เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน

6

2) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน หมายถง การรบรของบคลากรจากผรวมงานเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการการปฏบตงานตามแผน เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน

ผวจยวดการรบรการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารและผรวมงาน โดยใชแบบวดของ ลกษม ลประสงค (2546) มาเปนแนวทางในการสรางแบบวดทมเนอหาสอดคลองกบงานวจย และสรางแบบวดขนเอง ซงแบงออกเปน 2 ลกษณะ ไดแก การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน รวม 23 ขอ จาก “จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามการรบรการถายทอดทางสงคมในการทางานสงกวาผตอบทไดคะแนนตา ความผกพน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทมตอการทางานและตอองคกร ดวยความภาคภมใจ เตมใจ ทมเท ทจะปฏบตงานอยางเตมกาลงความสามารถ เพอองคกร ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ

1) ความผกพนในงาน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทจะเขามามสวนรวมในการทางานของหนวยงาน ดวยความภาคภมใจ ดวยความเตมใจ ทมเท ในการปฏบตงานอยางเตมกาลง ความสามารถ และศกยภาพทมอย ซงความรสกผกพนในงานในรปของการกระทานนมความเชอวา การกระทานนสามารถสนบสนนกจกรรมตางๆ ทจะทาใหงานของหนวยงานประสบความสาเรจ

2) ความผกพนในองคกร หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงคานยมทกลมกลนกบสมาชกคนอนๆ ในองคกร แสดงตนเองวาเปนอนหนงอนเดยวกนองคกร เตมใจและอทศกาลงกายและใจ ในการเขารวมกจกรรมตางๆ ขององคกร มความเชอมน ยอมรบนโยบาย และมเปาหมายเดยวกบองคกร

ผวจยวดความผกพนในงานและในองคกร นาแบบวดของ จรล อนฐตวฒน (2548) มาใชเปนแนวทางในการสรางแบบวดความผกพนในงานและความผกพนในองคกร ทมเนอหาสอดคลองกบงานวจย และสรางแบบวดขนเอง ซงแบงออกเปน 2 ลกษณะ ไดแก ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร รวม 22 ขอ จาก “จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามการรบรการถายทอดทางสงคมในการทางานสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

แรงจงใจใฝสมฤทธ หมายถง การทบคคลมความตงใจทจะทางานดวยความพากเพยรพยายาม หรอความมมมนในการทจะทางานเพอใหประสบความสาเรจดวยมาตรฐานทดเยยม ซงเปนแรงผลกดนในการทางานโดยไมยอทอตออปสรรค และรจกกาหนดเปาหมายในการทางานใหเหมาะสมกบความสามารถของตนเองอยางมประสทธภาพและประสทธผล เมอประสบความสาเรจกเกดความสข ความภาคภมใจ แตเมอเกดความลมเหลวกไมทอแท กลบพรอมทจะลองพยามทาใหมตอไปอก ผวจยดดแปลงแบบวดของ ลกษม ลประสงค (2546) มาใชวดแรงจงใจใฝสมฤทธ ทมเนอหาสอดคลองกบงานวจย จานวน 12 ขอ จาก “จรงทสด”

7

ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามแรงจงใจใฝสมฤทธสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

กรอบแนวความคดของโครงการวจย

ภาพประกอบ 1 กรอบแนวความคด

สมมตฐาน 1. บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานสง มความผกพนสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวม

ในการปฏบตตามแผนสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน 2. การถายทอดทางสงคม ความผกพน มอทธพลเชงบวกตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนของบคลการ และมอทธพลทางออมผานแรงจงใฝสมฤทธ 3. ปจจยการถายทอดทางสงคม ความผกพน และแรงจงใจใฝสมฤทธ สามารถรวมกนทานาย

พฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒไดสงกวารอยละ 50 ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

  ปจจยการถายทอดทางสงคม - การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

- การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ปจจยความผกพน - ความผกพนในงาน

- ความผกพนในองคกร

แรงจงใจใฝสมฤทธ

พฤตกรรมการทางานดานการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

- ดานการจดทาแผน

- ดานการตดสนใจ

- ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน

กลมตวแปรลกษณะชววสงคม

เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร (สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ)

บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ (Information) ทเกยวของ

ในการศกษาการถายทอดทางสงคมดานนโยบายและแผนกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เอกสารและงานวจยทเกยวของดงน

1. บรบทการจดทาแผน และการถายทอดแผนของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2. พฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3. แนวคดวเคราะหสาเหตของพฤตกรรม 4. ลกษณะตวแปรการถายทอดทางสงคมในการทางานกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผน 5. ลกษณะตวแปรความผกพนในงานและองคกรกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ปฏบตตามแผน 6. แรงจงใจใฝสมฤทธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 7. ลกษณะตวแปรทางชวสงคม ลกษณะทางสงคม ลกษณะทางจตเดม และลกษณะทางจตตาม

สถานการณกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

1. บรบทการจดทาแผน และการถายทอดแผนของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สญญา สญญาววฒน. (2549: 101) ใหความหมายของคาวา องคการสาธารณะ คอ เปนองคการแบบ

ราชการ (bureaucracy) และสามารถเปนไดทงองคการของรฐองคการตางๆ เชน กระทรวง ทบวง กรม มหาวทยาลย และรฐวสาหกจ เปนตน และองคการเอกชน ทไมแสวงหากาไร ไดแก มหาวทยาลย/วทยาลย/โรงเรยนเอกชน ธนาคารพาณชย บรษทหนงสอพมพ และบรษทหรอบรรษทขามชาต ซงองคการสาธารณะประสทธภาพ หมายถง องคการทเปนทงราชการและเอกชนทเปนองคการใหบรการ (Service Organization) ไมเนนกาไร อาจแสวงหารายไดบาง แตเปาหมายหลกอยทบรการสมาชก หรอบรการสงคม เปนตน ทฤษฎองคการสาธารณะประสทธภาพ (Theory of Effective Public Organization) ประกอบดวย

1. เกดจากวสยทศน คอ จะตองนกถงอนาคตวาจะเปนอยางไร มลกษณะอยางไร จะทาอะไร แลวมแผนดาเนนการอยางไร โดยเปนขนตอนไปสเปาหมายนน การมวสยทศนทาใหเกดประสทธภาพในองคกรสาธารณะ เพราะการทองคกรสรางวสยทศนขององคการขนมากแสดงวา องคกรนนคานกถงอนาคต การมอนาคต แสดงถงความกระตอรอรนขององคกรทจะปรบปรงตนเอง ทจะปรบปรงการบรการใหมปรมาณและคณภาพยงขน เปนตน

2. เกดจากนโยบาย หมายถง การกาหนดทศทางการจดการองคกรอยางเปนลายลกษณอกษร ในการไปสเปาหมายทตงไวในวสยทศน ซงจะทาใหองคกรมทศทางและรายละเอยดในการดาเนนงานขององคกร

9

มแนวทางการทางานอยางชดเจน จะทาใหประหยดเงน ประหยดเวลา และแรงงาน แตไดผลงานมาก เปนตน 3. เกดจากองคกรแหงการเรยนร: องคกรแหงการเรยนร (Learning Organization)

หมายถง องคกรทแสวงหาความรอยเสมอ และมลกษณะ 5 ประการ ซง Senge ไดกลาวไววา เปนองคกรทคดอยางเปนระบบ มกรอบความคดอยเดม มการสงเสรมพนกงานใหพฒนาตนเอง มการสงเสรมวสยทศนรวมกนและจดการเรยนรเปนทม ซงการเปนองคกรแหงการเรยนรทาใหองคการมประสทธภาพ เพราะการมความรมากเปนทมาของคณภาพ และเมอองคกรมคณภาพแลวการทางานกยอมมประสทธภาพตามมาดวย เปนตน

4. เกดจากภาวะผนา: ภาวะผนา (Leadership) หมายถง ตวคนทจะเปนผนา และบทบาทของผนา ตวคนทจะเปนผนาจะตองเปนผทมทงความร ความสามารถ มความด บคลกด พดด เขากบคนอนไดด ผนาจะเปนผทสามารถชกนาใหคนเขามารวมงานได ผนาในองคการทวไป คอ ผบรหารระดบสง แตในทางปฏบต ผบรหารระดบสงไมทกคนทเปนผนา เพราะผนาคอ ผทสามารถจงใจ หรอรวมคนไดมาก ทาใหคนเขาใจเปาหมายขององคการ แลวเขามารวมกนทางานใหองคการ องคการจงทางานไดมาก มผลงานมากในเวลาทจากด นนคอ บทบาทของภาวะผนาใหองคการมประสทธภาพ เปนตน

5. เกดจากการจดการ: การจดการ (Management) หมายถง กจกรรมทประกอบดวย 1) การวางแผน (Planning) คอ มโครงการทางานทมวตถประสงค แผนงานวาการกระทาอะไรทไหน อยางไร เปนตน 2) การจดองคการ (Organization) การเตรยมงานและสถานทใหพรอมทางาน 3) การทาหรอการ ลงมอทา (Leading or Implementing) และ 4) การควบคม หรอการประเมนผล (Control or Evaluating) การจดการจะทาใหองคการมประสทธภาพ เปนตน

6. เกดจากการมสวนรวมของพนกงาน: การมสวนรวมของพนกงาน (People participation) หมายถง การเอาใจใส การรวมกนคดรวมกนวางแผน และการรวมกระทางานขององคการ พนงงานนน ถาเปนกรณหนวยงานราชการ กเปนขาราชการ ถาเปนรฐวสาหกจหรอเอกชนกเปนเจาหนาท หรอพนกงานของหนวยงานนน ตงแตระดบตานกการภารโรงไปจนถงหวหนา ผบรหาร ชนตน ชนกลาง และชนสง การรวม คอ การทา ผรวม คอ ผนา นเปนกจกรรมและคนสาคญ การมสวนรวมของพนกงานทาใหองคการมประสทธภาพ เพราะถาทกคนในองคการมความรความเขาใจและเหนประโยชนของเปาหมายหรอนโยบายขององคการ แลวเขารวมกนองคการ กจะเกดพลงอนยงใหญ การรวมมอ กคอ การทางานขององคการยงทางานดวยความเหนใจ ทมเทกาลงกายใจ กจะยงกอผลประโยชนแกองคการมาก เปนตน

7. เกดจากความตระหนกถงธรรมชาตแวดลอม: ธรรมชาตสงแวดลอม (Natural environment) หมายถง สงแวดลอมรอบตวองคการทเปนธรรมชาต ไดแก ดน นา อากาศ เปนสาคญ รวมไปถง ปา เขา นาตก ลาธาร และทรพยากรธรรมชาตอนๆ เชน แรธาตตางๆ ซงหอมลอมตวองคการ หรอองคการเปนสวนหนงของสภาพแวดลอมนน ดวยธรรมชาตสงแวดลอมตรงนจงเปนทงธรรมชาต (Natural) และสงแวดลอม (Environment) รวมกน เพราะหากการดารงอยขององคการกด การกระทากจกรรมตางๆ ขององคการกด มผลกระทบทางลบ หรอกอผลเสยหายใหแกสภาพแวดลอมแลว ผลสดทายแมองคการนนกจะดารงอยไมได

10

ผลเสยหายจะขยายไปถงสงคมทงสงคมดวยความมประสทธภาพขององคการขอนกคอ ความพถพถน ความรอบคอบในกจกรรมขององคการไมใหกจกรรมองคการไปกอความเสยหายแกธรรมชาตแวดลอม เปนตน

8. เกดจากความตระหนกถงสงคม: การตระหนกถงสงคม (Society awareness) หมายถง ทงคน กลมคน หรอสงคมสวนรวม อนเปนสงแวดลอมรอบตวองคการสาธารณะอย การคานงถงสงคมนน เปนเครองแสดงความคดละเอยดรอบคอบขององคการในการทจะกระทาการสงใดดวยความระมดระวง มใหกอผลเสยตอสงคม ในทางตรงกนขามควรตองกระทากจกรรมใด ทกอผลกระทบสงคมทางบวก หรอเปนพฒนาสงคมมใชการทาลายสงคม ความคานงเชนนจงยอมเปนเครองแสดงประสทธภาพ หรอภาวะพฒนาขององคการ เปนตน

9. เกดจากบรรยากาศการทางาน: บรรยากาศการทางาน (Work climate) หมายถง สภาพแวดลอม ในททางานททงคนและวตถ คน คอ ผบงคบบญชา ผรวมงาน และผใตบงคบบญชา วตถรวมถงเครองมอเครองใช เครองอานวยความสะดวก วสดสนเปลอง เชน กระดาษ ดนสอ เปนตน หากบรรยากาศดานคนเปนไปอยางมตร สมครสมานสามคคเอออาทรตอกน การทางานกยอมจะกอผลด มพลงกาย พลงใจ และพลงปญญาทมเทใหกบงาน ยงวสดอปกรณครบครน ทนสมย ใชการไดด งานกจะราบรนมประสทธภาพ และองคการสาธารณะประสทธภาพ เพราะบรรยากาศการทางานทด หมายถง เพอนรวมงานด วสดอปกรณครบครน ทนสมยใชกบงานไดเปนอยางด

10. เกดจากสนตภาพในองคการ: สนตภาพในองคการ (Peaceful organization) หรอองคการสนตภาพในทฤษฎประสทธภาพองคการนมงใหหมายถง ความสมครสมานสามคคของคนในองคการ การทคนในองคการมความสขสงบแหงจตใจ อนเปนสภาพจตทนงสงบ ไมเพยงแตพรอมทจะทางานดวยตนเองอยางเตมกาลงเทานน แตกยงพรอมทจะรวมมอกบเพอนสมาชกขององคการอยางเตมใจอกดวย ซงสนตภาพในองคการ หมายถง เมอองคการมสนตภาพ ผคนในองคการมความสขสงบ องคการมภาระหนาทอนใด สมาชกยอมจะใหความรวมมอดวยความเตมใจ ดวยความสามคค เมอคนในองคการเตมใจทางาน พรอมใจรวมมอกน ผลงานขององคการกจะเกดและเกดอยางมประสทธภาพ เปนตน (สญญา สญญาววฒน. 2549: 101)

นโยบายและแผน สานกงาน ก.พ. (2555) กลาววา การวางแผน (Planning) เปนขนตอนหนงของการบรหารหรอการจดการ (Management) ซงการวางแผนเปนกระบวนการทเกยวกบการระบวตถประสงคทตองการ มการกาหนดกลยทธตางๆ ทจะทาใหสามารถบรรลวตถประสงคเหลานนได การวางแผนเปนสงจาเปน เพราะมสวนทาใหผบรหารและเจาหนาทรแนวทางการดาเนนงานขององคกร ลดการดาเนนงานทซาซอนหรองานทสนเปลอง และชวยลดผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงในอนาคต และการวางแผนโดยคานงถงการเปลยนแปลงตางๆ ทอาจจะเกดขน นอกจากน การวางแผนยงเปนประโยชนสาหรบการควบคม ซงถาไมมการวางแผน กจะไมมวธการใดควบคมการปฏบตงานของโครงการอยางมประสทธภาพ เปนตน

11

ความสาคญของการวางแผน (The Importance of Planning) Koontz. (1980) ไดสรปความสาคญของการวางแผนไว 4 ประการใหญๆ ดงตอไปน

1. ทาใหความไมแนนอนและการเปลยนแปลงเกดความสมดลขน (To offset uncertainty and change) เพราะเนองจากโลกมการเปลยนแปลงอยเสมอ แมจะมการวางแผนดแคไหน ความผดพลาดยอมเกดขนไดเสมอ แตถาไดมการวางแผนลวงหนาเพอรองรบความไมแนนอนหรอเปลยนแปลงกยอมจะดกวาและปลอดภยกวา

2. ทาใหผลการปฏบตงานไปสจดมงหวงดงประสงค (To focus attention on objectives) เพราะการวางแผนอยางรอบคอบจะทาใหเขาใจในวตถประสงคไดชดเจนและยงชวยลดความผดพลาดในขณะทางานตามแผนปฏบตการ เพราะสามารถตระเตรยมไวกอนแลว

3. ทาใหเกดการประหยดในการปฏบตงาน (To gain economical operation) หมายถง งานยงใหญยงควบคมไดยาก โดยเฉพาะอยางยงในขณะทลงมอปฏบต แตถาวางแผนไวกอนและคมงานตามแผนจะชวยลดการสนเปลองตางๆ (cost) ไดมาก

4. ทาใหเอออานวยในการควบคมการปฏบตงาน (To facilitation control) หมายถง การวางแผนทดยอมมการกาหนดขนตอนไวลวงหนา ซงเปนประโยชนในการควบคมและการตดตามผลการปฏบตงานวาไดผล ตรงตามขอตกลงหรอแผนทวางไว และชวยใหตดตามผลการปฏบตงานวาไดผลตรงตามขอตกลงหรอแผนทวางไว และชวยใหตดตามการปฏบตงานทาไดงายขน หากไมมแผนหรอทางเดน (Direction) ทชดเจนนอกจากจะปฏบตงานตามแผนแบบลองผดลองถกเสมอๆ แลว กยงยากตอการตรวจสอบตดตามใหบรรลเปาหมายทตงไวอกดวย

ระดบของการวางแผน (Levels of Planning) ระดบของการวางแผน ผทาการวางแผนจะตองตระหนกและทราบวาแผนกลยทธหรอแผนโครงการ

ของทานอยในระดบใด เพอทจะสามารถกาหนดเปาประสงคของแผนไดชดเจน และใหทราบถงขอบเขตของการทาแผนงานนนๆ ระดบของการวางแผน แบงออกเปน 3 ระดบใหญๆ ดงตอไปน

1. การวางแผนของผบรหารระดบสง (Top level manager) ผบรหารระดบนเรยกวา Executive หรอ Director การวางแผนกลยทธของภาครฐในระดบน อาจใชเปนเครองมอบรหารประเทศของคณะรฐมนตร รฐมนตร (และ/หรอปลดกระทรวงหรอผบรหารหนวยงานระดบกระทรวงหรอเทยบเทา) การวางแผนระดบนโยบายชาต เนนประโยชนการเสรมสราง การประสานงานและการชนาทศทางการพฒนาประเทศ ลาดบความสาคญของยทธศาสตรหลก และแนวทางการพฒนาระดบชาต ตลอดจนการกาหนดบทบาท และการปรบองคกรกลไกระดบชาต

2. การวางแผนของผบรหารระดบกลาง (Middle level manager) ผบรหารระดบนจะมองเหนภาพโดยทวไปภายในองคการและจะมงพฒนาหนวยงานทไดรบผดชอบ การวางแผนจงมงวาทาอยางไรหนวยงานทรบผดชอบอยจงจะประสบความสาเรจ การวางแผนไปขางหนากยอมมแตจะเปนไปตามแผนหลกอน

12

เกดจากแผนแมบท (Corporate Planning) ขององคการ สาหรบการวางแผนกลยทธของภาครฐในระดบน เปนเครองมอการบรหารของหนวยงานระดบกระทรวง กรม จงหวดและวสาหกจ (ปลดการะทรวง และ/หรอ อธบด หรอหนวยงานระดบกรม และ/หรอจงหวด) เพอแปลงทศทางของการพฒนากลยทธ และยทธศาสตรหลกของชาตใหเปนทศทางการพฒนากลยทธ และยทธศาสตรเฉาะสาขายอย ทรฐมนตรแตละกระทรวง (เกษตร อตสาหกรรม สาธารณสข ฯลฯ) และ/หรอพนทระดบภาค อนภาค และจงหวด สามารถใชเปนเครองมอบรหารเพอใหนโยบายสอดรบกบแผนระดบชาต

ในแผนระดบกลางน มาจากการนาแผนนโยบายมาแปลงเปนแผนท ชนาแนวทางการปฏบตงานทชดเจนเหมาะสมกบหนวยงานปฏบตระดบสาขาและภมศาสตรของภาค อนภาค โดยรายละเอยดของแผนระดบน จะกาหนดกลวธทเหมาะสมตอการปฏบต สามารถขนาแนวทางการปฏบตงานไดจนถงขนทมการกาหนดแผนงาน/โครงการเบองตน โดยเฉพาะอยางยง แผนงานโครงการเชงกลยทธทจะตองเรงดาเนนการในชวงแรกของแผนฯ

3. การวางแผนของผบรหารระดบดางหรอระดบปฏบตการ (First or operate level manager) เปนการวางแผนของระดบแผนก มงไปสงานและการปฏบตงานในปจจบน ผบรหารระดบนเรยกวา supervisor หรอ Lower manager การวางแผนกลยทธของภาครฐในระดบน เปนเครองมอการพฒนาในระดบปฏบตและพนทหรอระดบทองถน เนนความเปนแผนงานทเลอกสรรกลวธปฏบตทชดเจนและสอดรบกบเงอนไขของภมศาสตร วฒนธรรม และความตองการของทองถน เปนการแปลงทศทางแผนงานและกลยทธไปสการปฏบต ตลอดจนการปรบปรงและกาหนดอานาจหนาทขององคกร กลไก และระเบยบของหนวยงานใหสามารถรองรบไดอยางเหมาะสมในแตละพนท ศรวรรณ เสรรตน และคณะ (2550: 91-92) กลยทธและนโยบายมความสมพนธกนอยางใกลชด เพราะบอกทศทางทงโครงรางงานสาหรบแผน โดยใชเปนเกณฑสาหรบแผนปฏบตการ ซงมผลตอขอบเขตของการบรหาร ประกอบดวย นโยบาย (Policy) กลยทธ (Strategy) และ การวางแผน (Planning) รายละเอยดดงตอไปน

- นโยบาย (Policy) เปนแนวทางหรอแผนการปฏบตอยางกวาง ซงกาหนดทศทางเพอใหบรรลเหตการณหรอสถานการณทเฉพาะ หรอเปนแนวทางทกาหนดขนโดยอาศยพนฐานจากเปาหมายและแผนกลยทธทงหมดขององคการเพอใชเปนทศทางสาหรบบคคลในองคการ หรอเปนขอความทวไปเพอเสนอแนะแนวความคดในการตดสนใจของผบรหารเพอใหมนใจวามการตดสนใจทเหมาะสม เปนตน

- กลยทธ (Strategy) เ ปนกระบวนการของการกาหนดตาแหนงขององคการในสภาพแวดลอมการแขงขนและปฏบตการเพอใหบรรลผลสาเรจในการแขงขน ซงเปนรปแบบของวธการปฏบต และการจดสรรทรพยากร เพอใหบรรลเปาหมายขององคการ หรอเปนแผนการปฏบตการซงเปนการอธบายถงการจดสรรทรพยากรและกจกรรมอนๆ ใหเหมาะสมกบสภาพแวดลอม และชวยใหการปฏบตงาน ซงเปนการอธบายถงการจดสรรทรพยากรและกจกรรมอนๆ ใหเหมาะสมกบสภาพแวดลอม และชวยใหองคการบรรลเปาหมายในระยะยาว และหมายถงเปนตวกาหนดสงทองคการตองการ [จดมงหมาย (Purpose) เปาหมาย

13

(Goals) วตถประสงค (Objectives)] และวธการบรรลเปาหมายนน (โดยใชนโยบาย กลยทธ และแผน) ดงนน กลยทธ (Strategy) จงหมายถง การพจารณาจดมงหมาย (Purpose) ภารกจ (Mission) วตถประสงคพนฐานระยะยาว (Basic long-term objective) ขององคการ วธการใช และการจดสรรทรพยากรใหบรรลเปาหมาย เปนตน

- การวางแผน (Planning) ในสวนของการปฏบตตามกลยทธ การวางแผนจะเกยวของกบการกาหนดเปาหมาย และการประสมประสาน ตลอดจนการประสานงานกจกรรมตางๆ ในทกระดบองคการ เพอใหแนใจวาผบรหารในแตละระดบและในแตละหนาทเขาใจทศทางและตารางเวลา เพราะวาผบรหารในระดบทสงขนจะกาหนดแนวทางสาหรบแผน ซงปฏบตตามกลยทธในระดบตากวา และตองประสานงานการปฏบตการในระดบตางๆ ยงไปกวานนผบรหารจะสารวจแผนการปฏบต เพอใหแนใจวาจะสอดคลองกบกลยทธทงหมดขององคการ ตลอดจนการจดสรรทรพยากรและแกปญหาความซาซอนหรอขอขดแยงในระหวางระดบตางๆ หรอในหนาทตางๆ เปนตน

สวฒน ศรนรนดร และภาวนา สายช. (2553: 29) กลยทธ (Strategy) คอ การวางแผนกจกรรมภายในองคกร โดยใหแผนทวางขนมานน ไดสอดคลองและเหมาะสมตอการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมภายนอก และภายในองคกร ซงมวตถประสงคเพอ

1. ชวยใหองคกรกาหนด และพฒนาขอไดเปรยบทางการแขงขนมากขน และจะเปนแนวทางทจะใหบคลากรภายในองคกรรวาจะใชความพยายามไปในทศทางใดจงจะประสบความสาเรจในการดาเนนงาน

2. สงเสรมใหเกดแรงผลกดนในการคดคนสงใหมๆ เพอใหไดวธการทเปนระบบในการกระตนใหเกดความคดใหมๆ ทมความพนธกบกลยทธ

3. ใหเกดความมสวนรวมของผบรหารทกระดบ และมความเขาใจในแผนกลยทธ มวสยทศน เปาหมายรวมกน มความเปนเจาของ และมความผกพนกบการดาเนนการตามกลยทธทรวมกนกาหนดไว

งานหรอกจกรรมขององคกรทเกดจากการวางแผนกลยทธขององคกร มความสาคญเปนอยางยงทจะตองมผปฏบตงานใหตรงตามแผน และเปาหมายทวางไว ดงนน องคกรเองกจาเปนทจะตองมพนกงานทเขามาทาหนาทปฏบตงาน ซงผทเขามาทาหนาทปฏบตงานนนจาเปนตองมความร ความสามารถ มทศนคตทถกตองเหมาะสมและแรงจงใจในการทางาน กจะทาใหเกดผลสาเรจขนได ทสาคญคอ การจดคนภายในองคกรทเหมาะสมกบงาน จะทาใหเกดเปนจดแขงขององคกรและทาใหงานนนออกมามประสทธภาพ ปญหาทสาคญอยางหนงทเกดขนภายในองคกร คอ การขาดแคลนบคลากรทมทกษะหรอความชานาญ จงเปนอปสรรคตอองคกรทกาลง ขยายตว ดงนน องคกรจงตองมการฝกอบรม และพฒนาบคลากร ตลอดจนการบรหารคาตอบแทน การประเมนผลการปฏบตงาน การโยกยายและปรบเปลยนตาแหนงหนาทเพอเพมสมรรถนะสงสดของบคลากรอนจะนาไปสผลสาเรจขององคกร อทศ ขาวเธยร. (2549: 1-8) การวางแผน คอ “การคดกอนทา” และแผนเปนเครองมอทสาคญอนหนงของการบรหารจดการ ประเทศไทยมเครองมอดงกลาวเพอการบรหารภาครฐมากกวาสทศวรรษ ตามเจตนาของการทจะตองมแผนเพอเปนเครองมอแกผบรหารทเกยวของทกระดบ ทสามารถนาแผนไปใชในการบรหารประเทศใหเกดการเรงรดพฒนาสการบรหารจากแผนหนงมผลตอการพฒนาเทคนคของ อกแผนหนงเชนนตลอดมา

14

ปกรณ ปรยากร (2556: 17-20) แผนหรอกลยทธ (Plans of Strategies) กลาววา สงทจะกาหนดในระดบลางสด คอ แผนตางๆ ทจะบรรจกลยทธและกลวธ (Strategies and tactics) ทมอบหมายใหนกบรหารระดบตนรบผดชอบเพอการดาเนนงานทงสวนของงานประจา (Routine activities or normal tasks) และงานชวคราวหรอโครงการ (temporary or project activities) อยางไร ซงถอเปนการกาหนดวธการ (Means) การวางแผนในระดบลางสดน จะประกอบดวยการวางแผนดาเนนงาน (Operation plans) ทชใหเหนวาองคการจะมอบหมายใหพนกงาน

1) ทากจกรรมทเปนงานประจาอะไรบาง? อยางไร? 2) แตละกจกรรมจะไดรบการจดสรรทรพยากรในรปของงบประมาณและอตรากาลงเทาไร? 3) การมอบหมายอานาจหนาทและความรบผดชอบแกผปฏบตงาน 4) การจดวางกาหนดหรอตารางเวลาการทางาน (Scheduling) เพอใชเปนฐานในการ

กาหนดจดตรวจสอบและรายงานผลการทางาน สาหรบความสมพนธระหวางการวางแผนกบการดาเนนงาน ดงภาพประกอบ 1

ภาพประกอบ 2 แสดงความสมพนธระหวางการวางแผนกบการดาเนนงาน (ปกรณ ปรยากร. 2556: 18)

การดาเนนงานหรอการนาแผนไปปฏบต จากรปเปนการแสดงความสมพนธระหวางการวางแผน (Planning) กบการดาเนนงาน หรอการนาแผนไปปฏบต (Implementation) ซงจะเหนวา

1. กระบวนการวางแผน เรมตนจาก (1) กาหนดผลลพธ หรอจดมงหมายของแผนเปนอนดบแรก จากนนจงตามดวย (2) กาหนดผลงานทงในเชงปรมาณ คณภาพและเวลาทตองการใหงานสาเรจ (3) การกาหนดกระบวนการหรอรายละเอยดของวธการดาเนนงาน และ (4) การกาหนดปจจยหรอทรพยากรทจาเปน เปนลาดบตอเนองกน

2. กระบวนการดาเนนงาน เปนการวางแผนทวางไวแลวไปปฏบต อนเปนการทางานของผปฏบตงานทเรมตนกลบดานกนกบการวางแผน คอ (1) การทาทรพยากรตามปรมาณและคณภาพทไดรบการจดสรรไปใชตาม (2) กระบวนการทวางไว โดยจะตองเปนไปตามมาตรฐานตางๆ เชน ขนตอน กฎเกณฑ เวลา คาใชจาย พฤตกรรมทกาหนด อนจะเปนผลใหองคการไดรบ (3) ผลงาน ตามทคาดหมายไวในแผน ทงในเชงปรมาณ คณภาพ และเวลา อนจะทาใหเกด (4) ผลลพธ ทจะยงประโยชนตอองคการ ดงทกาหนดเจตนารมณเชงกลยทธไว

การวางแผน (1) (2) (3) (4)

กาหนดทรพยากร INPUT or Resources

กาหนดผลงาน OUTPUT or Objectives

(1) (2) (3)

กาหนดผลลพธ OUPCOMES or

Goals

(4)

กาหนดกระบวนการ PROCESSES or

Means

15

จะเหนวาถานกบรหารเหนความสาคญของการวางแผน และพยายามวางแผนดวยความรอบคอบ ผลตอบแทนทไดรบคอ เรองทสาคญทนกบรหารตองใหความสนใจดงตอไปน 1) ประสทธผล (Effectiveness) หรอความสาเรจทตองการ (มตดานผลสาเรจหรอผลสมฤทธ (Achievement) ทเกยวกบสมรรถนะขององคการในการกาหนด ทงผลลพธ (Outcome or end results or goals) และผลงาน (Outputs or objectives) ของกจการทมความชดเจนเฉพาะเจาะจง โดยคานงถงความเปนไปไดทหนวยงานหรอผปฏบตงานจะทางานใหบรรลผล) 2) ประสทธภาพ (Efficiency) หรอการทางานทไดผลตามปรมาณและคณภาพทตองการ (คานงถงการใชทรพยากรทด และเวลาทเหมาะสม มตดานผลการดาเนนงานขององคการทเกยวกบการแสดงถงสมรรถนะของผบรหารในการใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสด โดยวดจากกระบวนการทางานตามขนตอน เวลา คาใชจาย และพฤตกรรมในการปฏบตงานทวางไว ทงนเพอใหผลงานขององคการมปรมาณและคณภาพตรงกบความตองการของลกคาและผรบบรการ) 3) ประหยด (Economy) (มตทสาคญอยางยงในการดาเนนงานขององคการทกประเภท เปนการแสดงสมรรถนะของผบรหารในการจดการทรพยากร ซงมงทจะทาใหบคลากรในองคการทางานรวมกนใหไดประสทธภาพ ซงหมายถง การทางานทมงสรางผลงานไปสความสาเรจตามเปาหมายทตองการ ดวยการใชทรพยากรตามทกาหนดไวในแผน หรอเรยกวา “ความคมคา” (Cost effectiveness) เปนการวดเปรยบเทยบระหวางคาใชจายทงหมด (Total costs) กบผลประโยชนทงมวล (Benefits) เปนตน) 4) ความเปนธรรม (Equity) (มตทองคการจะนาผลลพธทไดไปสลกคา ผรบบรการหรอผมสวนไดสวนเสยในผลประโยชนตางๆ (Stakeholders) อยางทวถงและเปนธรรม) 5) พลงการทางาน (Empowerment) เปนผลทเกดขนภายในหมผปฏบตงาน ทแสดงใหเหนถงการทางานรวมกน ความเขาใจรวมกน การทางานตามอานาจหนาททไดรบมอบหมายในแตละขนตอนกบการใชดลยพนจ (Discretion) ทเหมาะสมกบฐานะและตาแหนงในการปฏบตงาน) เปนตน 6) ความผกพน (Engagement) เมอมการวางแผนไวตามกระบวนการ และนกบรหารกบผปฏบตงานไดทาความเขาใจรวมกนเกยวกบรายละเอยดตางๆ ของแผน จะนาไปสการวางแนวทางปฏบตงานรวมกนทชดเจน ซงผลลพธขนสดทายทจะเกดขนตามมาโดยธรรมชาตไดแก การสรางระบบจงใจแกผปฏบตงานทจะทาใหสมาชกขององคการทางานดวยความมงมน (Commitment) และอทศตนดวยความรกและความผกพนในงาน เปนตน ปกรณ ปรยากร (2556: 24) กลาวถง องคประกอบการวางแผนขององคการภาครฐวา นกบรหาร ในองคการภาครฐมบทบาททสาคญอยางยงในการตดสนใจเพอกาหนดนโยบายสาธารณะและแผนพฒนาประเทศ ซงถอเปนกลยทธหลก (ยทธศาสตร) ทครอบคลมทงกจกรรมและธรกรรมของหนวยงานราชการ รฐวสาหกจ ภาคธรกจเอกชน ตลอดจนภาคประชาชนโดยทวไป ดงนน โดยอาณต (Mandates) หรออานาจหนาทและสถานะขององคการ หนวยงานภาครฐจงไดรบความคาดหวงจากสาธารณชนทแตกตางไปจากองคการภาคเอกชนคอนขางมากในเรองของภารกจ และมความคลองตวในการทางานเทาๆ กนหรอมากกวาภาคเอกชน เมอเปนเชนนการวางแผนในองคการภาครฐจงมองคประกอบตางๆ ทสลบซบซอนมากกวาองคกรภาคเอกชน

16

ปกรณ ปรยากร (2556: 26-29) กลาวถง แนวคดหลกในเรององคประกอบการวางแผนขององคการภาครฐนน อาจพจารณาจากองคความรในวชานโยบายศาสตร (Policy science) ดานหนง กบศาสตร ทวาดวยการพฒนา (Development studies) อกดานหนง โดยแยกพจารณาออกเปนสองประเดน ไดแก

1. องคประกอบดานโครงสรางของการวางแผนขององคการภาครฐ นกวชาการสองทาน คอ โดอานา คอนเยอรส (Diana Conyers) และปเตอร ฮลล (Peter

Hill) เสนอวาการวางแผนในองคการภาครฐมจดมงหมายคอนขางกวางและครอบคลมทงการธารงรกษาระเบยบแบบแผน การบงคบใชกฎหมาย กฎเกณฑ การรกษาความสงบเรยบรอย และเสรมสรางความมนคงทงภายในและภายนอกประเทศ กระบวนบรหารงานดานกระบวนการยตธรรม การเสนอบรการสาธารณะดานตางๆ (Public services) การแกปญหาสาธารณะ และการสรางโอกาสใหมๆ เพอการพฒนาประเทศโดยสวนรวม ดงนนโครงสรางของแผนจงมองคประกอบ 4 ดวน คอ (พจารณารายละเอยดจาก Conyers and Hill, 1989)

- การวางแผนขององคการภาครฐ เปนการตดสนใจเพอการแกปญหาและตอบสนองความตองการของประชาชน: นกบรหารรฐกจมหนาทและความรบผดชอบในการแกปญหาสาธารณะ (Public problems) หลายๆ ดาน โดยเฉพาะปญหาตางๆ ตอไปน คอ

หนง ความไมพงพอใจของประชาชนทมตอรปแบบและวธการใหบรการสาธารณะ สอง ขอขดของ ตลอดจนความไมเปนธรรมตางๆ อนเนองมาจากความบกพรอง

ของขาราชการในการปฏบตหนาทตามกฎหมายและระเบยบแบบแผน สาม เงอนไขตางๆ ทเปนหรออาจจะเปนอปสรรคตอการดาเนนชวตของประชาชน

นอกจากนนประชาชนยงมความคาดหวงอกวา องคการภาครฐตองมความสามารถในการผลตสนคาและบรการสาธารณะชน (Public demands) อยางดทสด มากทสดและเรวทสดอกดวย

การแกปญหาและตอบสนองความตองการเชนวานมใชเรองงายเพราะโดยทวไปเปนการตดสนใจของนกบรหารรฐกจ เพอกาหนดกลยทธทงในดานรกและรบดวยการคานงวาผลลพธและผลกระทบทเกดขนจะเกดคณประโยชนมากกวาโทษตอประชาชนสวนใหญของประเทศ

- การวางแผนขององคกรภาครฐ เปนการตดสนใจเกยวกบการจดสรรทรพยากร: นกบรการรฐกจไดรบมอบอาณตจากประชาชน ใหทาหนาทระดม จดสรร กระจายและรกษาทรพยากรตางๆ ทเปนไปเพอประโยชนตอประชาชนโดยรวม กบนาไปสเสถยรภาพและความมนคงของประเทศ ดงนน การตดสนใจเพอกาหนดกลยทธการพฒนา กลยทธการบรหารงานสาธารณะ นโยบายดานการเงนและการคลงของประเทศ จงเปนการกาหนดวธการจดสรรทรพยากรใหเกดการกระจายไปยงประชาชนกลมตางๆ อยางเพยงพอ ทวถง และเปนธรรม

- การวางแผนขององคการภาครฐเปนการตดสนใจ เพอกาหนดอนาคตของประเทศ: การวางอนาคตของประเทศเปนการวางแผนระยะยาว ถอเปนการตดสนใจในเชงรกทตองใชความสามารถของนกบรหารและนกวางแผนในการวเคราะหสถานการณตางๆ อยางชาญฉลาด ใชเทคนคการคาดการณเพอวางกลยทธหรอทางเลอกในการพฒนาประเทศ ในอนทจะสรางความเชอมนวาการเปลยนแปลงทเกดขนในอนาคตจะนาประเทศไปสความเจรญอยางมเสถยรภาพและประชาชนมคณภาพชวตทด

17

- การวางแผนเปนการกาหนดวตถประสงค วธการ และแนวทางปฏบต: เพอใหภารกจดานทไดรบมอบหมายสาเรจลลวงไปดวยด หนวยงานของรฐแตละหนวยงานตองแปลงกลยทธตางๆ ใหเปนกลวธ หรอทเรยกขานกนโดยทวไปวาการแปลงนโยบายใหเปนแผน แผนงาน และโครงการหรองานประจา ซงถอกนในธรรมเนยมปฏบตของนกวางแผนวาเปนการทางานในรายละเอยด โดยเฉพาะอยางยงในการวางแผนและวเคราะหโครงการและการจดทาแผนปฏบตการในอนทจะแปลงวสยทศน ภารกจ จดมงหมาย วตถประสงค และกลยทธหลกทกาหนดโดยผบรหารระดบสง ใหกลายเปนวตถประสงคและเปาหมาย กบเพอวางกลวธและรายละเอยดในการปฏบต ตามลาดบ ซงการทางานในสวนนจะมความสมพนธกบการจดทางบประมาณโดยตรง

2. องคประกอบของการวเคราะหนโยบายและแผน การวเคราะหนโยบาย (Policy analysis) เปนงานทสาคญของนกวเคราะหนโยบายและ

แผนทจะจดทาขอเสนอตางๆ ใหนกบรหารตดสนใจ ในการทางานเชนน ถาพจารณาอยางกวางๆ นกวชาการดานนโยบายศาสตรบางทาน เชน สจวรต นาเจล (Stuart Nagel) เหนวาเปนการแสวงหาวธการในการแกปญหาดานตางๆ ของสงคม (Nagel, 1984: Ch.1) ในขณะทนกวชาการอกหลายทาน เชน เอดเวรด เควต (Edward Qaude) วลเลยม ดนน (William Dunn) และเยเฮซเกล ดรอร (Yehezkel Dror) ไดระบขอเสนอในเรององคประกอบของการวเคราะหไวอยางเฉพาะเจาะจง เปนขนเปนตอนทสามารถนาไปใชได ซงผเขยนคอนขางเหนดวยจงขออธบายเพมเตมความคดของนกวชาการสามคนหลงในเชงประยกต ดงน (ประมวลจาก Qaude, 1982: ch.142)

จดมงหมายของการวเคราะหนโยบาย คอ การวเคราะหเพอกาหนดทางเลอกในการแกปญหาเชงนโยบายตางๆ (Policy problems) ซงสามารถแยกองคประกอบของการวเคราะหไดเปน 4 ขนตอนคอ

ขนท 1 การวเคราะหปญหา (Problem analysis): เปนการทาหนาทของนกวางแผนทจะชวยประมวลปญหา เสนอตอนกบรหารวาในขณะททาการวเคราะหปญหาสาธารณะทนาจะเปนปญหาเชงนโยบาย มปญหาอะไรบาง แตละปญหามสาเหตมาจากอะไร มขอเทจจรงทประมวลจากปญหาและความตองการของประชาชนทจะใชเปนขอมลยนยนความชดเจนของปญหาอยางไร

ขนท 2 การจดลาดบความสาคญของปญหา (Setting priority): เปนการวเคราะหเปรยบเทยบปญหาและสาเหตตางๆ เพอจดลาดบความสาคญของปญหาทสอดคลองกบความเปนจรงดวยการใชหลกเกณฑทครอบคลมกวางขวาง และคานงถงโอกาสทเปนไปไดในการแกปญหาใหสาเรจ

ขนท 3 การกาหนดวตถประสงคและทางเลอก (Setting objectives and alternatives): เปนการกาหนดลกษณะและระดบของผลลพธ อนเปนสภาพทจะเกดขนหลงจากปญหาไดรบการแกไข ผนวกดวยแนวทางหรอวธการตางๆ ทควรจะดาเนนการเพอแกไขปญหา

ขนท 4 การวเคราะหและประเมนทางเลอก (Analysis and appraisal): เปนการวเคราะหความเปนไปไดของทางเลอกทกาหนด โดยเปรยบเทยบกบบรรทดฐานดานตางๆ (Criteria) ทผกาหนดนโยบายทวางไว จากนนจงสามารถจดทาขอเสนอในลกษณะใดลกษณะหนง คอ

18

หนง ประมวลขอมลทงหมดเสนอตอนกบรหาร เพอจดลาดบทางเลอกเอง สอง ประมวลขอมลและจดทาลาดบทางเลอก เพอใหนกบรหารตดสนใจวาจะเลอกทางเลอกใด

ความสมพนธของการวางแผนในระดบตางๆ ขององคการ ปกรณ ปรยากร (2556: 38-40) กลาววา ในการพจารณาเรองแผนและความสมพนธในการวางแผน จะตองดทลาดบชนในการบงคบบญชาของการบรหารงานในองคการ ในทนจะแบงระดบการบรหารออกเปนสามระดบ คอ ระดบสงรบผดชอบในการวางแผนขององคการโดยรวม ระดบกลางรบผดชอบในการวางแผนของหนวยงานททาหนาทในสายงานอานวยการ และระดบตนรบผดชอบการวางแผนการดาเนนงานของหนวยงานระดบปฏบตการ

1. ความรบผดชอบของนกบรหารระดบสง: นกบรหารระดบสงเปนผมอานาจในการตดสนใจ เรองตางๆ ทถอเปนนโยบายหลกของภารกจ ดงตอไปนคอ กาหนดวสยทศน กาหนดภารกจ กาหนดจดมงหมายและวตถประสงคของกจการ และกาหนดกลยทธหลก หรอยทธศาสตรสาคญ (Corporate or grand strategies) รวมทงแนวทางในการระดมและจดสรรทรพยากร เปนตน

2. ความรบผดชอบของนกบรหารระดบกลาง: นกบรหารระดบกลางเปนผนากลยทธหลกทนกบรหารระดบสงกาหนดขนไปแปลงเปนกลยทธทเปนประโยชนและทาทายตอการแขงขน (Competitive strategy) โดยอาจลาดบงานไดดงตอไปน

2.1 กาหนดกลยทธของฝาย (Functional strategies) ทสอดรบกบกลยทธหลกของกจการ 2.2 แตละแผนกแปลงกลยทธตางๆ ลงไปเปนกลวธ (Tactical or action plan) ทงใน

เรองของโครงการ (Project) และงานประจา (Operations of routine activities) 2.3 การวางแนวทางในการประสานสมพนธระหวางงานโครงการและงานประจา มน

แผนกเดยวกนและระหวางแผนก 2.4 การกาหนดบรรทดฐานทจะเปนประโยชนตอการควบคมและประเมนผลการ

ดาเนนงานของนกบรหารระดบตน 3. ความรบผดชอบของนกบรหารระดบตน: นกบรหารระดบตนจะทางานรวมกบนกบรหาร

ระดบกลาง อยางใกลชด ในอนทจะแปลงกลยทธ และกลวธใหเปนแผนดาเนนงาน เพอใชเปนแนวทางในการตดตาม และควบคมงานของผปฏบตงานโดยจะกาหนดกจกรรมทตองปฏบต เวลาทจะใชในการดาเนนกจกรรม การจดสรรทรพยากรใหแตละกจกรรม การกาหนดตวผรบผดชอบ อานาจหนาทและความรบผดชอบ การกาหนดมาตรฐานในการปฏบตงานและการจดวางระบบการควบคม และการกาหนดระบบและเวลาการรายงาน ชองทางและวธการสอสาร

ดงนน จากความสมพนธของการวางแผน จะเหนวาในการจดทาแผนขององคกรตองอาศยการมสวนรวมของคนในองคกร อาศยกระบวนการวางแผนดวยการระดมสมองในการวเคราะหสภาวะแวดลอมและกาหนดองคประกอบหลกตางๆ ของแผน อนเปนการทาความขาใจรวมกน เปนตน และผลทางปฏบตของแผน

19

กลยทธจะตองอาศยการมสวนรวมของคนในองคกรทงระดบผบรหาร หวหนางาน และผปฏบตงาน ดงนน องคกรจาเปนตองมการพฒนาบคลากรเพอใหบคลากรมความเขาใจ และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง เปนตน

ยทธนา พรหมณ (2538) กลาววา การนาแผนสการปฏบต หมายถง การดาเนนการทกอยางเพอใหนโยบายบรรลวตถประสงคทกาหนดไว การนาแผนไปสการปฏบตเปนการนาโครงการ/กจกรรมทไดกาหนดไวในแผน ไปดาเนนการใหบรรลตามเปาหมาย โดยตองกาหนดองคกรหรอบคคลทรบผดชอบ และวธการดาเนนการชดเจน ซงขนตอนการนาแผนไปปฏบต ขนนเมอไดจดแผน โครงการและไดตรวจสอบความเปนไปไดจนแนใจแลวกตองนาแผนเสนอผมอานาจตามลาดบเพอขออนมตงบประมาณดาเนนการตามแผนและเมอไดรบอนมตแลวกจะนาไปปฏบต การปฏบตตามแผนนจดเปนขนสาคญทสดของการวางแผนเพราะวาแผนเปนเพยงขอมลทมอยในเอกสาร ถาไมม การปฏบตกจะไมเกดประโยชนอะไร กาหนดระยะเวลาของปฏบตตามแผน เมอไดศกษางานและคณสมบตของผปฏบตงานแลวผวางแผนงานจะสามารถคาดคะเนลวงหนาไดวางานชนหนงๆ ควรใชกาลงคนปฏบตงานกคน และแผนงานดงกลาวจะใชเวลาเทาใดในแตละแผนและควรใชเวลาเทาใดตลอดแผนงาน การนาแผนไปปฏบตเปนการบงบอกถงการตดสนใจเลอกทางเลอกทดทสด ฉะนนเพอใหการปฏบตตามแผนและวตถประสงคการดาเนนงานจะตองคานงถงกาประหยดและใหผลประโยชนทเหมาะสมโดยใชทรพยากร คน เงน และวสดอปกรณทไดรบจดสรรเพอการดาเนนงานอยางแทจรง และการปฏบตตามแผนจะเปนการลงมอปฏบตตามโครงการมการมอบหมายงาน การจดสรรทรพยากร การประสานงาน การควบคม การปฏบตงานเพอใหการดาเนนงานเปนไปตามเปาหมาย

การนานโยบายองคกรไปสการปฏบต (สวฒน ศรนรนดร และภาวนา สายช. 2553: 76-78) กลาววา การปฏบตงานของหนวยงานตางๆ ภายในองคกร ซงโดยปรกตทกหนวยงานตางกมหนาททตองปฏบตกนเปนประจาอยแลวโดยมการแบงแยกหนาทกนชดเจนตามทระบไวในแบบกาหนดหนาทงาน หรอ Job description แตอยางไรกตาม เมอมการประกาศนโยบายโดยฝายบรหารขององคกร หนวยงานทงหลายกจะตองรบเอานโยบายนนมาปฏบตอยางจรงจง ซงอาจจะเปนการปรบวธการทางาน เปลยนเปาหมายการทางาน หรอจดทาเปนแผนปฏบตการเฉพาะเรองขนมาตางหาก เพอใหการปฏบตงานของหนวยงานเปนไปในทศทางทถกกาหนดไวจากนโยบายขององคกร

นอกจากการปฏบตงานของหนวยงานทตองใหสอดคลองกบนโยบายขององคกรแลว ยงมกจกรรมตางๆ อกมากมายทถกจดใหมขนภายในองคกร เพอสนบสนนตอการปฏบตของหนวยงานตางๆ ใหมประสทธภาพมากยงขน ซงตองกาหนดแนวทางการดาเนนกจกรรมใหสอดคลองกนนโยบายองคกรดวยเชนเดยวกน สาระสาคญจงอยทวาจะมวธการอยางไรในการถายทอดนโยบายองคกรมาสการปฏบตไดอยางถกตอง และมความครอบคลมทวทงองคกรอยางแทจรง โดยผานการปฏบตงาน แผนปฏบตการของหนวยงาน รวมถงกจกรรมสนบสนนตางๆ ไดอยางครบถวน

นโยบายองคกรทถกกาหนดขน โดยผบรหารระดบสงขององคกรอาจจะมทงสวนทเปนแผนปฏบตระดบองคกรทผบรหารไดมอบหมายใหผหนงผใด หรอหนวยงานใดหนวยงานหนงเปนผรบผดชอบโดยตรง และ

20

สวนทเปนแนวทางการดาเนนงานอยางกวางๆ ทหนวยงานตางๆ ตองนาไปวเคราะหหาความเชอมโยงเขากบหนาทงานทรบผดชอบทงแผนปฏบตการของหนวยงานตนเองอกดวย และนโยบายจดทาแผนปฏบตการของหนวยงานใหมความสอดคลองกบนโยบายองคกร สงทสาคญอยางยงทจะตองพจารณาเปนอนดบแรกกคอ หวหนาหนวยงานตองมความเขาใจและรบทราบถงวตถประองคของนโยบายแตละขอเสยกอน เพอปองกนไมใหเกดความผดพลาดในการจดทาแผนปฏบตการ เนองจากสาระสาคญของนโยบายอาจมสวนเกยวกบบางหนวยงาน หรอหลายหนวยงานหรออาจมสวนเกยวของกบทกหนวยงานกเปนไปได

การนานโยบายขององคกรไปสการปฏบตในดานตางๆ จะตองรบทราบถงวธหรอแนวทาง รวมทงรบรถงเครองมอทจะใช เพอใหการนานโยบายองคกรไปสการปฏบตไดอยางถกตอง และครอบคลมทวทงองคกรอยางแทจรง ดงภาพประกอบ 3

ภาพประกอบ 3 แสดงความเชอมโยงของนโยบายขององคกรไปสกจกรรมตางๆ ภายในองคกร

(สวฒน ศรนรนดร และภาวนา สายช. 2553: 15)

ปกรณ ปรยากร (2556: 21-23) กลาววา ความสาคญของการวางแผนนยอมจะเหนไดวาหากนกบรหารทางานตามภาระหนาทดานการวางแผนดวยความรบผดชอบ องคการนาจะไดรบประโยชน 7 ประการ ไดแก

1. การเปลยนแปลง (Change oriented) หมายถง การเปลยนแปลงทงภายนอกและภายในองคการ ในกรณภายนอกการวางแผนมสวนชวยใหองคการมความพรอมในการเผชญกบการเปลยนแปลงดานตางๆ ทจะเกดขนในอนาคต สวนกรณภายใน การวางแผนชวยใหองคการปรบเปลยนเงอนไขภายในเสยกอนท

ปจจยภายในองคกร วเคราะหสภาพแวดลอมการแขงขน ปจจยภายนอกองคกร

กาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย

บรหารความขดแยง

แผนสนบสนน

บรหารความเสยง

ความเปลยนแปลง

ควบคม-ประเมน

แผนปฏบตการ Core

การจดการดานวตถดบ

การจดการดานการผลต

การจดการดานคลงสนคา

การจดการดานการขาย-บรการ

R & D

บรหารการเงน

แผนสนบสนน

โครงสรางพนฐาน

พฒนาบคลากร

บรหารการตลาด

วเคราะหสภาพแวดลอมการแขงขน

21

จะเกดเหตการณทอาจนาไปสความไมแนนอนและความเสยงตางๆ (Uncertainty and risks) ทจะเปนผลเสยหายตอกจการโดยรวม

2. การทางานเปนระบบ (Systems oriented) หมายถง การเสรมสรางกระบวนการทางานดานตางๆ (Processes) ทจะชวยใหการปรบเปลยนทรพยากรทจาเปน (Input) ไปสผลงานและผลลพธทคาดหมาย (Expected output and outcomes) ไดอยางถกตอง สอดคลองกบปญหาหรอความตองการทมาจาก สภาพแวดลอมขององคการ

3. การมงสอนาคตอยางมทศทาง (Future direction oriented) การสรางอนาคตขององคการเปนความรบผดชอบของผนา ซงเรองของอนาคตมมตทตองวนจฉยดวยความรอบคอบสองดาน คอ ความไมแนนอน (Uncertainty) ดานหนง กบ ความเสยง (Risk) อกดานหนง ดงนน นกบรหารจะทาใหคนในองคการมงสอนาคตไดอยางตอเมอสามารถกาหนดแนวทางการทางานทเปนไปได (Feasible) ในการเผชญความไมแนนอนทงหลายกบสามารถชใหเหนดวยวาโอกาส (Opportunities) ทเกดขนถากลาเสยงทาเรองหนงคออะไร

แนวคดทใชในการกาหนดอนาคต คอ การคาดการณ (Forecasting) โดยใชความรหรอภมปญญา และทสาคญยง คอ ขอมลขาวสารตางๆ เพอวางกาหนดการ (Schedule) (อนไดแก กจกรรม เวลา ทรพยากร และความรบผดชอบของบคลากร)

4. บรรลสงทพงประสงค (Goal oriented) จดมงหมายและวตถประสงคเปรยบเสมอนเสนชยทนกบรหารตองการไปใหถงและไดรบชยชนะ ซงโดยปกตยอมจะครอบคลมประเดนตางๆ เชน ลกคา ผลตภณฑ การใชทรพยากร ผลกาไร สถานะตาแหนงในการแขงขน ความเปนผนาและความสามารถในการแขงขนฯ ซงการทางานโดยรจดหมายปลายทางจงจะทาใหนกบรหารรวาควรใชศาสตรและศลปในการกาหนดกลยทธและกลวธอยางแยบยล

5. สรางคณภาพงาน (Quality oriented) การแขงขนในเชงคณภาพระหวางองคการเปนหวใจของการบรหารไปสความเปนเลศมาโดยตลอด องคการใดทตองการมการจดการในเชงคณภาพทดและประสบความสาเรจ จาเปนตองคานงถงการวางแผนทแยบยล

6. การรเรมและพฒนา (Innovative and development oriented) ในการทางานเชงรก (Offensive strategy) หรอการทางานทจะปองกน (Preventive) ปญหาหรอความตองการ มความสาคญอยางมากในปจจบน การวางแผนเชงกลยทธมประโยชนอยางยงในการสรางความคดรเรม หรอนวตกรรมตางๆ รวมทงการสรางโอกาสในการพฒนากจการใหยนอยแถวหนาตลอดเวลา

7. สรางความสมานฉนท (Cohesion oriented) การสรางสขภาพทดใหเกดขนในองคการ มไดหมายถงเพยงการรบบคลากรทมคณภาพด สขภาพด แตยงหมายถง การวางแผน ทาใหสมาชกทกคน ทกหนวยงานยอยรโดยชดเจนวาทาอะไร อยางไร กบใคร เมอใด และเพอใคร ดงนน ผลทตามมาคอความราบรน ความรวมมอ และความสมครสมานสามคคทจะเกดขนในการทางานรวมกนทงภายในและภายนอกองคการ

22

แผนปฏบตการ (Action Plan) ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2556-2559) ตามแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (พ.ศ. 2553-2567)

ปรชญา (Philosophy): การศกษาคอความเจรญงอกงาม ปณธาน (Pledge): ประชาคมวชาการแหงผมความรประดจนกปราชญ และมความประพฤตประดจผ

ทรงศล สมฐานะของผนาทางปญญา คานยม (Core Values):

1. ยดถอวาผใชบรการของมหาวทยาลย ไมวาบคคลภายนอกและภายในมหาวทยาลย เปนผมความสาคญทตองการใหบรการอยางดทสด

2. ยดถอวาชมชน และประชาชนทวไปมความสาคญทมหาวทยาลยตองสรางความสมพนธ และรบฟงความคดเหนทจะเปนประโยชนตอสวนรวม

3. ยดถอวาวฒนธรรมการศกษา กฎหมายและระเบยบปฏบต เปนสงสาคญทมหาวทยาลยยดถอปฏบต

คณลกษณะ (Character): คน มศว มคณลกษณะเฉพาะคอ รกชมชน ตดดน สภาพออนนอม สงบ รกสนต มความรกในองคกร มความรความสามารถ มศกยภาพทหลากหลายพรอมรบการเปลยนแปลง มความสมพนธในองคกรเปนแบบกลยาณมตร มความมงมนในการทางาน เหนแกประโยชนองคกรและสวนรวม ดวยคณลกษณะเฉพาะดงกลาวทาใหมหาวทยาลยมสมรรถนะ (Core Competency) ทโดดเดนในการนาวชาการทเปนเลศไปใชบรหารจดการทรพยากรในทองถนรวมกบชมชน โดยประสานงานรวมกบชมชนในทองถนดวยด

สมรรถนะหลก (Core Competency): 1. S: Simplicity (เรยบงาย) 2. W: Work Hard (ทางานหนก) 3. U: Unity (เปนนาหนงใจเดยวกน)

วสยทศน (Vision): มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนองคกรชนนาแหงการเรยนรและวจยบนฐานการศกษาและคณธรรม มงสรางสรรคนวตกรรมสสากล

พนธกจ (Mission): ผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพใหแกสงคม โดยผานกระบวนการเรยนรและสงคมแหงการเรยนร

1. สรางสรรคงานวจยและนวตกรรมทมคณภาพ มประโยชนอยางยงยนตอสงคม ทงในระดบชาตและนานาชาต

2. บรการวชาการทมคณภาพ จตสานกและรบผดชอบตอสงคม 3. ศกษา วเคราะห และทานบารงและศลปะ 4. พฒนาระบบบรหารทมคณภาพ และธรรมาภบาล

23

ประเดนยทธศาสตร (Strategic Issues) 1. สรางองคความรดานการศกษาเพอพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนของผเรยน 2. พฒนางานวจยและนวตกรรมสการแกปญหาสงคม ชนาสงคม และความเปนสากล 3. สรางองคความรและพฒนาโครงการบรการวชาการทมคณภาพ เพอพฒนาชมชนและ

สงคมอยางยงยน 4. สบสานและสรางองคความรในการทานบารงวฒนธรรมและศลปะ 5. พฒนาระบบบรหารทมคณภาพโดยใชเครองมอทางการบรหารและเทคโนโลยท

เหมาะสม นโยบายและทศทางการพฒนามหาวทยาลย (Policy and Direction of University)

มหาวทยาลยมความเหนรวมกบวาทศทางการพฒนามหาวทยาลยในระยะ 15 ปขางหนา ควรจะพฒนาในเชง “คณคา” ไปสการเปนมหาวทยาลย

1. เพอปญญา 2. เพอคณธรรม 3. เพอความพอเพยง 4. เพอเปนทพงของประชาชน

แผนปฏบตการยทธศาสตรหลก (Super Strategic Action Plan - SSPP)

1. การเปนแหลงความเปนเลศทางดานนวตกรรมการเรยนร (Learning Innovation) 2. การกาหนดเปาหมายหลก (Flagships) ทางการวจย ซงครอบคลมการวจยและวถชวต

การพฒนาทางดานวฒนธรรมและศลปะเพอพฒนาการเรยนร และการกาหนดเปาหมายหลกทางการจดการ ศกษาระดบบณฑตศกษา

3. การพฒนางานบรการวชาการเพอการพฒนาชมชนและสงคมอยางยงยน (1 จงหวด 1 มหาวทยาลย)

4. การพฒนาความเปนนานาชาตและความเปนสากล 5. การพฒนาและเสรมสรางปญญา (Wisdom) ของนสตและบคลากร 6. การสรางระบบทนการศกษาระดบสรางสรรคยอดเยยม 7. การจดตงกองทนสราง มศว สความเปนเลศ 8. การบรหารจดการมหาวทยาลยโดยใชหลก Cost Effectiveness (Lean Management) 9. การจดตงสานกงานจดหารายไดและบรหารทรพยสน

24

2. พฤตกรรมการมทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ความหมายของพฤตกรรมการทางาน

ประทป จนง. (2540: 5-6) ไดใหความหมาย พฤตกรรม (Behavior) หมายถง สงทบคคลกระทา แสดงออกหรอสนองตอบตอสงเรา ทสามารถสงเกตได วดไดตรงกน

ประเภทของพฤตกรรม ขนอยกบหลกเกณฑทใชในการจดประเภท ดงน 1. ใช “หลกการสงเกต” เปนเกณฑในการจดประเภทแบงพฤตกรรมออกเปน 2 ประเภท คอ

1.1 พฤตกรรมภายนอก (Overt Behavior) เปนพฤตกรรมทผอนสงเกตเหนได เชน การวง การเดน การหวเราะ ฯลฯ พฤตกรรมประเภทนแบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ

1.1.1 พฤตกรรมโมลา (Molar Behavior) เปนพฤตกรรมทผอนสงเกตเหนไดโดยตรง ไมตองอาศยเครองมอใดๆ ชวย เชน ยม พด ยกมอ ฯลฯ

1.1.2 พฤตกรรมโมเลกล (Molecular Behavior) เปนพฤตกรรมทตองอาศยเครองมอชวยจงจะสงเกตเหนได เชน ความดนโลหต กระแสประสาท ฯลฯ

1.2 พฤตกรรมภายใน (Covert Behavior) เปนพฤตกรรมทผอนไมสามารถสงเกตเหนการเกดพฤตกรรมได เปนพฤตกรรมทบคคลเกดการตอบสนองตอสงเรา เชน เจตคต ความคด ความสนใจ ฯลฯ พฤตกรรมเหลาน เปนสงทเกดขนภายใน จะรไดเฉพาะเจาตวเทานน คนอนจะรไดกตอเมอเจาตวบอกออกมา หรอแสดงออกมาดวยการกระทาแทน

2. ใช “หลกการรตว” เปนเกณฑในการจดประเภท แบงพฤตกรรมออกเปน 2 ประเภท ไดแก 2.1 พฤตกรรมจตสานก (Conscious Behavior) เปนพฤตกรรมทผกระทารตวและจงใจกระทา

เชน การยม การพดคย 2.2 พฤตกรรมจตใตสานก (Unconscious Behavior) เปนพฤตกรรมทผกระทาทาไปโดยไมรตว

เชน ความฝน การละเมอ ฯลฯ 3. ใช “หลกการยอมรบทางสงคม” เปนเกณฑในการจดประเภท จะแบงพฤตกรรมออกเปน 2

ประเภท ไดแก 3.1 พฤตกรรมทพงประสงค (Desirable Behavior) เปนพฤตกรรมทสงคมยกยองวาด ถก ควร

กระทา เชน ทาตามกฎหมาย 3.2 พฤตกรรมทไมพงประสงค (Undesirable Behavior) เปนพฤตกรรมทกระทาแลว สงคม

ประณามวา เลว ผด ไมควรกระทา เชน เกเร ลกขโมย ฯลฯ นาฝน เพชรด. (2547: 27) ใหความหมายของ พฤตกรรมการทางานวา หมายถง การแสดงพฤตกรรม

ของแตละบคคล หรอของกลมบคคลทมตอสภาพแวดลอมในการทางาน สามารถสงเกตไดจากลกษณะของพฤตกรรมการทางานด และลกษณะของพฤตกรรมการทางานเสอมถอย

25

วรรณทนย สขวบลย. (2548: 8) ใหความหมายของ พฤตกรรมการทางานวา หมายถง การปฏสมพนธและการประสานงานการปฏบตตาง ๆ เพอการดาเนนภารกจตาง ๆ ใหนาไปสผลสมฤทธในวตถประสงคและเปาหมายขององคกร

เบญจวรรณ โทประเสรฐ. (2551: 4) ไดกลาววา พฤตกรรมการทางานของพนกงานปฏบตการ หมายถง การทพนกงานไดปฏบตงานตามขนตอนการทางานทไดรบมอบหมายใหเสรจโดยเรว โดยสามารถทางานไดผลผลตและคณภาพตามแผนการผลตของบรษทไดอยางถกตองและตรงตามเวลา รวมถงพนกงานมสวนรวมในการปรบปรงและพฒนาวธการปฏบตงานในองคการ เปนตน

จฑารตน กตตเขมากร. (2553: 28) กลาววา พฤตกรรมการทางาน หมายถง การกระทาหรอการแสดงออกมาทางความคดและความรสกของบคคล เพอตอบสนองตอสงเราหรอหรอตอบโตสงใดสงหนงในขณะปฏบตงาน ซงการประพฤตปฏบต การกระทา หรอ การแสดงออกในกจกรรมตางๆ ของบคคลจะเกยวของโดยตรงตอการปฏบตงาน ไมวาการกระทาโดยรตวหรอไมรตวกตาม

ดงนน พฤตกรรมการทางาน หมายถง การกระทาหรอการแสดงออกทางความคด ความรสกของบคคล เพอตอบสนองสงใดสงหนงในขณะปฏบตงาน เปนการประพฤตปฏบต กระทา หรอแสดงออกในกจกรรมตางๆ ของบคคล

ความหมายของการมสวนรวม ประยทธ ตรชย. (2544: 35) กลาววา การมสวนรวม (Participation) เปนการเปดโอกาสใหสมาชกเขา

มามสวนรวมในการกาหนดเปาหมาย และการตดสนใจเกยวกบกจกรรมขององคการ ผใตบงคบบญชาจะรสกวามเสรภาพในการแสดงความคดเหนและการใหคาปรกษา ลกษณะเชนผบรหารจะทางานกบผใตบงคบบญชาเปนกลมมากกวาจะทางานรวมกนเปนรายคน การประชมกลมมสวนชวยใหผใตบงคบบญชามสวนรวมในการตดสนใจ ปรบปรง สอสาร ความรวมมอและชวยแกไขปญหาขอขดแยง บทบาทของผบรหารในการประชมกลมจะเปนการชนา การปรกษาหารอในทประชม และรกษาสภาพใหเปนไปในลกษณะทสรางสรรคและปรบตวเพอแกปญหา กสโตวา (พงศธวช ววงส. 2546: 16; อางองจาก Gustova. 1990: 4) กลาววา การมสวนรวมเปนกระบวนการทบคคลไดเขาไปมสวนรวมในกจกรรม หรอกระบวนการเปลยนแปลงในภาพรวม ซงการมสวนรวมในการดาเนนงาน เปนสวนทตองรวมรบผดชอบในการดาเนนงาน การประสานงาน การบรหาร และการพฒนางาน เคส (พงศธวช ววงส. 2546: 16; อางองจาก Keith. 1972: 136) กลาววา การมสวนรวมเกยวของกบจตใจและอารมณของบคคลหนงในสถานการณกลม ซงผลของการเกยวของดงกลาวเปนเหตเราใจใหกระทาบรรลถงจดมงหมายของกลมและกอใหเกดความรสกรวมรบผดชอบกบกลมดงกลาว ทงนเกดจากแนวคดสาคญ 3 ดาน คอ 1) ความสนใจและความหวงกงวลรวมกนซงเกดจากความสนใจและกงวลสวนบคคลทบงเอญพองตองกน 2) ความเดอดรอนและความไมพงพอใจรวมกน ทมตอสถานการณทเปนอยนน ผลกดนใหมงสการรวบรวมกลม วางแผนและลงมอกระทาการรวมกน 3) การตกลงใจวารวมกนทจะเปลยนแปลงกลม หรอชมชน

26

ไปในทศทางท พงปรารถนา การตดสนใจรวมกนนจะตองรนแรงมากพอทจะทาใหเกดความคดรเรมกระทาการทสนองตอบความเหนชอบของคนสวนใหญทเกยวของกบกจกรรมนน ฐตาพร ประเสรฐสด. (2548: 50) ใหความหมายของการมสวนรวม วาหมายถงการเกยวของกนของบคคลดานจตใจ อารมณ ในสถานการณเดยวกน โดยมหนาทรบผดชอบรวมกนเพอปรบปรงสถานะความเปนอยไปสวตถประสงคทกาหนด ในกจกรรมทกขนตอนตงแตตนจนสนสดกระบวนการดวยความสมครใจ กลาวคอตงแตการรวมคด รวมตดสนใจ รวมวางแผน รวมดาเนนการปฏบต รวมประเมนผลและรวมกนรบผลประโยชน ดวยความสมครใจ เสยสละ บนรากฐานของระบบความเชอ ทศนคตและวฒนธรรมองคการ

อมรพรรณ ประจนตวนชย. (2550: 23) กลาววา การมสวนรวม คอ การทบคคลตดสนใจอยางมเหตผลในการมสวนรวมคด รวมวางแผน รวมตดสนใจ รวมปฏบตตลอดจนรวมตดตามและประเมนผลรวมทงรวมรบผดชอบในฐานะผมสวนไดสวนเสยในกจกรรมหรอกระบวนการอยางใดอยางหนงของกลมคนหรอองคกรทมความเกยวของกนทางดานจตใจอารมณและสงคม จฑารตน กตตเขมากร. (2553: 45) ใหความหมายของ การมสวนรวม วาหมายถง การทบคคลตดสนใจอยางมเหตผลเพอเขารวมเปนสวนหนงในกจกรรม โครงการหรอกระบวนการอยางใดอยางหนงของหนวยงาน ในการวางแผน ในการตดสนใจ ในการแสดงความคดเหน ในใหขอมลและใหคาปรกษา และในการปฏบตงาน ในการวางแผน การรวมตดสนใจ การแสดงความคดเหน การใหขอมลและใหคาปรกษา เปนตน

ลกษณะและขนตอนการเขามามสวนรวม ฮารด (สทธโชค วรานสนตกล. 2532: 66-75; อางองจาก Beckhard. 1978) ไดศกษาการทางาน

รวมกนทาใหเกดประสทธผล วาจะตองมการจดการในเรองตางๆ ดงน เปาหมาย ซงสมาชกจะตองรวมกนรบผดชอบในการปฏบตงานใหบรรลเปาหมายรวมกน เปาหมายนนทกคนรบร เขาใจ และมสวนรวมในการกาหนดหรอตงขนมา บทบาทเปนเรองทจะตองมการพจารณาวาใครทาหนาทอะไร เพอจะไดทาใหสาเรจ โดยสมาชกจะตองมความเขาใจในบทบาทของตนเองและของผอน และเปนบทบาทททกคนยอมรบ การตดสนใจจะตองมการกาหนดวาใครจะเปนผทาหนาทในการตดสนใจ จะตดสนใจอยางไร และการมสวนรวมในการตดสนใจของสมาชกหรอไมเพยงใด สงตางๆ เหลานจะถกกาหนดไวอยางไรเปนหลกการ การตดตอสอสาร จะเปดโอกาสใหสมาชกสอสารไดอยางอสระ สามารรบรขอมลขาวสารของหนวยงานจะทาใหสมาชกรสกวาตนเองมคา การประชม สมาชกมสวนรวมประชมปรกษาหารอเพอการแกปญหา ทกคนสามารถรบรขอมลขาวสารความเคลอนไหวของการทางานรวมกนและสามารถแสดงความคดเหนไดอยางอสระ ภาวะผนา ผบงคบบญชาตองเปดใจกวางในการทรบขอมลยอนกลบ และพรอมสนบสนนสมาชกในการนาของสมาชก ประการสดทาย คอ ความสมพนธระหวางสมาชก การทางานรวมกนมความเปนเอกลกษณ มความเปนนาหนงอนเดยวกน และทกคนใหการสนบสนนซงกนและกน ดงนน จะเหนวา การมสวนรวมนนเปนการกระตนใหผใตบงคบบญชา ผรวมงาน ไดเหนคณคาในการทางานรวมกน อนจะสงผลดตอหนวยงาน ในสวนผใตบงคบบญชาจะมความรสกวาตนเองมความสาคญ และในสวนของผบงคบบญชาจะมความรสกวาไดรบการตอบสนองในการปฏบตงาน

27

ดวยความเตมใจ เตมกาลงความรความสามารถของผใตบงคบบญชา อนนาไปสความสาเรจของหนวยงานอยางมคณภาพ วนเพญ บวทอง (2545: 29) กลาววา การมสวนรวมเปนกจกรรมทผบรหารและบคลากรในองคการรวมกนคด รวมกนทา รวมกนประเมนผลเพอใหการปฏบตงานประสบผลสาเรจและผบรหารจะตองเขาใจถงประเภทของการมสวนรวมดวย เพอเปนแนวทางในการดาเนนงานตอไป การมสวนรวมเปนการเปดโอกาสใหสมาชก ผรวมงาน ผทเกยวของกบการปฏบตงานเขามามสวนรวมในกจกรรมทกอยางตงแตการกาหนดเปาหมาย การกาหนดบทบาทของบคคลในการปฏบตงานรวมถงการสรางความผกพนระหวางสมาชก ผลสดทายคอ ความสาเรจขององคการ

พจนา เทยนธาดา (2543: 44-42) ไดนาแนวคดของ โคเฮนและอพฮอฟ (Cohen; & Uphoff. 1977: 27-58) และแนวคดของนกวชาการไทยมาผสมผสานกน สรปวา การมสวนรวมตองประกอบดวย 4 ขนตอนสาคญ ดงน

ขนท 1 การมสวนรวมในขนเรมโครงการ เปนขนตอนททกคนเขามามสวนรวมในการตดสนใจคนหาปญหา วเคราะหปญหา และกาหนดความตองการ ทงนการวางแผนในลกษณะแบบลางขนบน (Bottom-Up planing) จะสรางบทบาทใหบคลากรในองคกรมอานาจในการตดสนใจและมสวนรวมมากกวาการวางแผนแบบบนลงลาง (Top-Down planning)

ขนท 2 การมสวนรวมในขนการวางแผน เปนขนตอนททกคนเขามามสวนรวมในการกาหนดเปาหมาย กาหนดวธการ และวางแนวทางการดาเนนงานตามลาดบความสาคญ

ขนท 3 การมสวนรวมในขนดาเนนการ เปนขนตอนททกคนตองเขามามสวนรวมในการทากจกรรมรวมกน ตงแตการบรหารงานจนถงการลงมอปฏบตเปนการมสวนรวมในการสนบสนนดานทรพยากร การบรหารงาน และประสานขอความชวยเหลอ

และขนท 4 การมสวนรวมในขนประเมนผล เปนขนตอนททกคนในองคกร รวมทงผมสวนไดสวนเสยเขามาประเมนผลวาการดาเนนงานตามแผนสามารถบรรลเปาหมายทวางไวไดหรอไม ซงอาจแบงการประเมนผลออกเปนการประเมนผลยอย (Formative evaluation) หรอการประเมนผลในภาพรวม (Summative evaluation)

พงศธวช ววงส (2546: 23) ใชกระบวนการตามวงจร PDCA ในการศกษาการมสวนรวม โดยแบงออกเปน 4 ดาน ประกอบดวย

1) การวางแผน (Plan) เปนการกาหนดเปาหมายและทศทางในการดาเนนงานและพฒนาคณภาพ ซงตองอาศยกระบวนการสาคญ 4 กระบวนการ คอ 1) ตระหนกและกาหนดปญหา คอ ตองมการแกไขหรอปรบปรงใหดขนซงตองอาศยความรวมมอและประสานงานอยางใกลชดในการระบปญหาทเกดขนในการดาเนนงาน 2) การเกบรวบรวมขอมล เพอวเคราะหและตรวจสอบการดาเนนงานหรอหาสาเหตของปญหา 3) การอธบายปญหาและกาหนดทางเลอก เปนการวเคราะหปญหาเพอใชกาหนดสาเหตของความบกพรอง ตลอดจนแสดงสภาพปญหาทเกดขนและนามาใชในการตดสนใจเลอกทางทเหมาะสม

28

2) การดาเนนงาน (Do) เปนการนาแผนไปใชในการดาเนนงาน เพอใหบรรลตามเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพ รวมถงการทบคลากรหาความรเพอการดาเนนงานทงดานการฝกอบรมหรอการศกษาดวยตนเองเพอใชประกอบการทางาน ซงเปนขนตอนทจะตองอาศยความรวมมอประสานงานในการปฏบตอยางจรงจง และการมสวนรวมในการรบผดชอบ ควบคม ดแลการดาเนนงานใหเปนตามแผนทวางไว

3) การตรวจสอบผลการปฏบต (Check) เปนการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลงานทปฏบตโดยมการเปรยบเทยบผลการดาเนนงานกอนและหลงการปฏบตงาน เพอนาไปจดทาเปนมาตรฐานและขอกาหนดสาหรบการดาเนนงานในครงตอไป ในขนตอนนมความจาเปนทหนวยงานจะตองอาศยความรวมมอของบคลากรในการหาจดบกพรองและปญหาของแผนท ตงไว รวมถงการรวมประเมนถงผลไดผลเสยของกระบวนการหรอระบบทางาน เพอจะนาไปสการพฒนาปรบปรงตอไป

4) การปรบปรง (Action) เปนการกาหนดมาตรฐานหรอขอกาหนดจากผลการตรวจสอบผลการดาเนนงาน เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตงานในอนาคต ทงนเปนขนตอนทบคลากรเหนควรทจะปรบปรงหรอพฒนาแผนการดาเนนงานทวางไว หลกจากการไดมการปฏบตและประเมนผลใหเหมาะสมและสรางประสทธภาพสงสดในการทางาน

โคเฮน และ อพฮอฟ (ฐตาพร ประเสรฐสด. 2548: 52 อางองจาก Cohen & Uphoff. 1977: 27-58) ไดแบงลกษณะของการมสวนรวมออกเปน 4 ชนด ดงตอไปน

1) การมสวนรวมในการตดสนใจ (Decision-making) ประกอบดวย 3 ขนตอน คอ การรเรมตดสนใจ ดาเนนการตดสนใจ และตดสนใจลงมอปฏบตการ

2) การมสวนรวมในการปฏบต (Implementation) ประกอบดวย การสนบสนนดานทรพยากร การบรหาร และการประสานขอความรวมมอ

3) การมสวนรวมในผลประโยชน (Benefits) ไมวาจะเปนผลประโยชนทางดานวตถ ผลประโยชนทางดานสงคม หรอผลประโยชนสวนบคคล

4) การมสวนรวมในในการประเมนผล (Evaluation) จฑารตน กตตเขมากร. (2553: 49-50) กลาววา การมสวนรวมในการปฏบตงานเปนการทาใหเหน

คณคาในการทางานรวมกนอนสงผลดตอทกฝาย ในสวนของผใตบงคบบญชาจะรสกวาตนเองมความสาคญ ไดแสดงความคดเหน ขอเสนอแนะ ใหคาปรกษา รบรขอมลขาวสาร และมบทบาทในการปฏบตงาน ซงผบงคบบญชากจะไดรบการตอบสนองในการปฏบตงานของผใตบงคบบญชาดวยความเตมใจ และตงใจทางานเตมกาลงความรความสามารถ นาไปสความสาเรจรวมกน และไดใหความหมายของพฤตกรรมการทางานดาน การมสวนรวม หมายถง การทบคลากรสายสนบสนนวชาการปฏบตหรอการแสดงออก โดยการเขามามสวนรวมในการกาหนดกจกรรมหรอโครงการตางๆ ในการวางแผน การตดสนใจ การแสดงความคดเหน การมสวนรวมการใหขอมลและใหคาปรกษา และการมสวนรวมในการดาเนนงานของหนวยงาน โดยแบงออกเปน 2 ลกษณะ ไดแก

29

1) การมสวนรวมในการตดสนใจ (Decision Making) หมายถง การทบคลากรสายสนบสนนวชาการไดเขาไปมสวนรวมในการตดสนใจ แสดงความคดเหน ในการใหขอมลหรอคาปรกษาตาง ๆ ในการวางแผนหรอในขนตอนใดขนตอนหนงของกจกรรมทหนวยงานจดขน เชน การกาหนดนโยบาย แผนปฏบตการ วสยทศน การจดการประชมสมมนา โครงการตาง ๆ เปนตน

2) การมสวนรวมในการดาเนนงาน (Implementation) หมายถง การทบคลากรสายสนบสนนวชาการไดเขาไปมสวนรวมในการดาเนนงานในขนตอนใดขนตอนหนงในกจกรรม/โครงการ ตาง ๆ ทหนวยงานจดขน ทงในสวนทเกยวของกบตนเองและ สวนรวม รวมถงการทบคลากรหาความรเพอการดาเนนงานดวยการฝกฝนหรอการศกษาดวยตนเองเพอประกอบการทางานใหบรรลตามเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพ

เบฮารด (สทธโชค วรานสนตกล. 2532: 66-75; อางองจาก Beckhard. 1978) ไดศกษาการทางานรวมกนทาใหเกดประสทธผลวาจะตองมการจดการในเรองตางๆ ดงน เปาหมาย ซงสมาชกจะตองรวมกนรบผดชอบในการปฏบตงานใหบรรลเปาหมายรวมกน เปาหมายนนทกคนรบร เขาใจ และมสวนรวมในการกาหนดหรอตงขนมา บทบาทเปนเรองทจะตองมการพจารณาวาใครทาหนาทอะไร เพอจะไดทาใหสาเรจ โดยสมาชกจะตองมความเขาใจในบทบาทของตนเองและของผอน และเปนบทบาทททกคนยอมรบ การตดสนใจจะตองมการกาหนดวาใครจะเปนผทาหนาทในการตดสนใจ จะตดสนใจอยางไร และการมสวนรวมในการตดสนใจของสมาชกหรอไมเพยงใด สงตางๆ เหลานจะถกกาหนดไวอยางไรเปนหลกการ การตดตอสอสาร จะเปดโอกาสใหสมาชกสอสารไดอยางอสระ สามารรบรขอมลขาวสารของหนวยงานจะทาใหสมาชกรสกวาตนเอง มคา การประชม สมาชกมสวนรวมประชมปรกษาหารอเพอการแกปญหา ทกคนสามารถรบรขอมลขาวสารความเคลอนไหวของการทางานรวมกนและสามารถแสดงความคดเหนไดอยางอสระ ภาวะผนา ผบงคบบญชาตองเปดใจกวางในการทรบขอมลยอนกลบ และพรอมสนบสนนสมาชกในการนาของสมาชก ประการสดทาย คอ ความสมพนธระหวางสมาชก การทางานรวมกนมความเปนเอกลกษณ มความเปนนาหนงอนเดยวกน และทกคนใหการสนบสนนซงกนและกน ดงนน จะเหนวา การมสวนรวมนนเปนการกระตนใหผใตบงคบบญชา ผรวมงาน ไดเหนคณคาในการทางานรวมกน อนจะสงผลดตอหนวยงาน ในสวนผใตบงคบบญชาจะมความรสกวาตนเองมความสาคญ และในสวนของผบงคบบญชาจะมความรสกวาไดรบการตอบสนองในการปฏบตงานดวยความเตมใจ เตมกาลงความรความสามารถของผใตบงคบบญชา อนนาไปสความสาเรจของหนวยงานอยางมคณภาพ

สมฤทธ กางเพง (2544: 11) กลาววาการมสวนรวมมความสาคญ คอ 1) การมสวนรวมกอใหเกดการระดมความคดระหวางผเกยวของ ทาใหเกดความคดเหนทหลากหลาย นาไปสการปฏบตทเปนทยอมรบของกลมบคคลอยางแทจรง 2) การมสวนรวมมผลในทางจตวทยา คอ ทาใหเกดการตอตานนอย ในขณะ เดยวกน กจะเกดการยอมรบมากขน นอกจากนยงเปนวธการทผบรหารสามารถใชตรวจสอบวาสงทตนเองรตรงกบสงทผรวมงานหรอผใตบงคบบญชารหรอไม 3) เปดโอกาสใหมการสอสาร สามารถแลกเปลยนขอมลและประสบการณการทางานตลอดจนเกดความสมพนธอนดตอกน 4) เปดโอกาสใหผรวมงานและผมสวนเกยวของ

30

ไดแสดงความสามารถและฝกทกษะการทางานรวมกบผอน ทาใหเกดความมนาใจ (Team spirit) และความจงรกภกดตอองคกรมากขน 5) การมสวนรวมทาใหผลการปฏบตงานดขน การตดสนใจมประสทธผลยงขน ตลอดจนผรวมงานมความพงพอใจในการปฏบตงานมากขนดวย ดงนนในการศกษาครงน ใหความหมายของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผน วาหมายถง การทบคลากรปฏบตหรอแสดงออก โดยการเขามามสวนรวมในการจดทาแผน การกาหนด กจกรรม/โครงการตางๆ การวางแผน การตดสนใจ การแสดงความคดเหน การมสวนรวม ในการใหขอมล และ การมสวนรวมในการปฏบตงานตามแผน ของหนวยงาน โดยแบงลกษณะการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ออกเปน 3 ลกษณะ ดงตอไปน 1) การมสวนรวมในการจดทาแผนของหนวยงาน หมายถง การทบคลากรไดเขามามสวนรวมในการกาหนดเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ และกาหนดวธและแนวทางในการดาเนนงานให มงไปสเปาหมายทวางไว เปนตน 2) การมสวนรวมในการตดสนใจ (Decision Masking) หมายถง การทบคลากรไดเขาไปมสวนรวมในการตดสนใจ แสดงความคดเหน ในการใหขอมลตาง ๆ ในการวางแผนหรอในขนตอนใดขนตอนหนงของกจกรรม/โครงการ ทอยในแผนของหนวยงาน เชน การกาหนดนโยบาย แผนปฏบตการ วสยทศน การจดการประชมสมมนา โครงการตางๆ เปนตน 3) การมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน (Implementation) หมายถง การทบคลากรไดเขาไปมสวนรวมในการปฏบตงานในขนตอนใดขนตอนหนงในกจกรรม/โครงการ ตางๆ ทอยในแผนของหนวยงาน ทงในสวนทเกยวของกบตนเอง และสวนรวม รวมถงการทบคลากรหาความรเพอการดาเนนงานดวยการฝกฝนหรอการศกษาดวยตนเองเพอประกอบการทางานใหบรรลตามเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพ

3. แนวคดวเคราะหสาเหตของพฤตกรรม ในการวเคราะหพฤตกรรมของบคคลวามสาเหตของการเกดพฤตกรรมหรอปจจยทมอทธพลตอ

พฤตกรรมมาจากปจจยอะไรบางนน มแนวคดการวเคราะห 3 กลม ดงตอไปน กลมท 1 แนวคดเกยวกบปจจยภายในตวบคคล (Intra Individual Casual Assumption)

กลมนมแนวคดวาสาเหตของการเกดพฤตกรรม หรอปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมมาจากองคประกอบภายในตวบคคล ไดแก ความร เจตคต ความเชอ คานยม แรงจงใจ หรอความตงใจใฝพฤตกรรม เปนตน

กลมท 2 แนวคดเกยวกบปจจยภายนอกบคคล (Extra Individual Casual Assumption) กลมนมแนวคดวาสาเหตของการเกดพฤตกรรมมาจากปจจยภายนอกตวบคคล ซงเปนปจจยทางดานสงแวดลอมและระบบโครงสรางทางสงคม เชน ระบบการเมอง การเศรษฐกจ การศกษา การศาสนา องคประกอบดานประชากรและลกษณะทางภมศาสตร เปนตน

31

กลมท 3 แนวคดเกยวกบสหปจจย (Multiple Casual Assumption) กลมนมแนวคดวาพฤตกรรมของบคคลมสาเหตมาจากทงปจจยภายในและปจจยภายนอกบคคล ฯลฯ (เรวด กสมลกล. 2549: อางองจาก Green et al. 1980)

ทฤษฎตนไมจรยธรรม

ดวงเดอน พนธมนาวน (2538:2-5) ทฤษฎตนไมจรยธรรมแสดงถงสาเหตของพฤตกรรมของคนดคนเกง วาพฤตกรรมเหลานสาเหตทางจตใจอะไรบาง ทฤษฎนสรางจากการสรปผลการวจยในเรองดงกลาวของเยาวชนไทยอายตงแต 6 ถง 60 ป ทฤษฎตนไมจรยธรรมนม 3 สวน คอ สวนทเปนดอกและผลไมของตนไม สวนลาตนและสวนทเปนราก ในสวนแรก คอ ดอกและผลไมบนตน แสดงถงพฤตกรรมทาดละเวนชวและพฤตกรรมการทางานอยางขยนขนแขงเพอสวนรวม สวนแรกนเปนพฤตกรรมประเภทตาง ๆ ทรวมเขาเปนพฤตกรรมของพลเมองด พฤตกรรมทเออตอการพฒนาประเทศ และพฤตกรรมการทางานอาชพอยางขยนขนแขงผลทออกมาเปนพฤตกรรมตางๆ ทนาปรารถนาน มสาเหตอย 2 กลม กลมแรกคอ สาเหตทางจตใจทเปนสวนลาตนของตนไม อนประกอบดวย จตลกษณะ 5 ดาน คอ (1) เหตผลเชงจรยธรรม (2) มงอนาคตและการควบคมตนเอง (3) ความเชออานาจตนเอง (4) แรงจงใจใฝสมฤทธ (5) ทศนคต คณธรรม และคานยม(ทเกยวของกบพฤตกรรมนนๆ หรอสถานการณนน) ถาตองการจะเขาใจ อธบาย ทานาย และพฒนาพฤตกรรมชนดใด จะตองใชจตลกษณะบางดานหรอทง 5 ดานนประกอบกนจงจะไดผลดทสด สวนทสามของตนไมจรยธรรม คอ รากของตานไม ซงเปนจตลกษณะกลมทสองม 3 ดาน คอ (1) สตปญญา (2) ประสบการณทางสงคม และ 3) สขภาพจต จตลกษณะทง 3 นอาจใชเปนสาเหตของการพฒนาจตลกษณะ 5 ประการทลาตนของตนไมกได กลาวคอ บคคลจะตองมลกษณะพนฐานทางจตใจ 3 ดานในปรมาณทสงเหมาะกบอายจงจะเปนผทมความพรอมทจะพฒนาจตลกษณะทง 5 ประการทลาตนของตนไมโดยทจตลกษณะทง 5 นจะพฒนาไปเองโดยอตโนมต ถาบคคลมความพรอมทางดานจตใจ 3 ดานดงกลาว และอยในสภาพแวดลอมทางบาน ทางโรงเรยน และทางสงคมทเหมาะสม นอกจากนนบคคลยงมความพรอมทจะรบการพฒนาจตลกษณะบางประการใน 5 ดานนโดยวธการอนๆ ดวย ฉะนนจตลกษณะพนฐาน 3 ประการ จงเปนสาเหตของพฤตกรรมของคนดคนเกงนนเอง นอกจากนลกษณะพนฐาน 3 ประการทรากน อาจเปนสาเหตรวมกบจตลกษณะพนฐาน 3 ประการทรากน อาจเปนสาเหตรวมกบจตลกษณะ 5 ประการทลาตน เพอใชอธบายทานายและพฒนาพฤตกรรมดงกลาวมาแลว (ดวงเดอน พนธมนาวน 2526,2528)

ทฤษฎตนไมจรยธรรมน เกดจากผลการวจยพฤตกรรมและจตลกษณะของคนไทย โดยเมอสรางขนแลวทฤษฎน กไดชแนวทางการตงสมมตฐานการวจยเพอหาหลกฐานใหมๆ มาเพอเตมในทฤษฎนอก เชน การวจยทเกยวกบจตลกษณะพนฐาน 3 ประการ ทสามารถจาแนกคนเปน 4 ประเภท เหมอนบวสเหลา กบความสามารถในการใชเหตผลเชงจรยธรรมของบคคล โดยพบวาคนทเปนบวเหนอนาเทานน) มจตลกษณะพนฐาน 3 ดานนในปรมาณสงเหมาะสมกบอาย) เปนผทจะสามารถรบการพฒนาเหตผลเชงจรยธรรมไดอยางเหมาะสมกบอาย ตามทฤษฎของ Kohlberg ซงในการทานายภายในจตใจของมนษยและพฒนาพฤตกรรมของมนษย ซงในการศกษาการถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

32

ตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒนนนาจะมสวนทมาจากจตลกษณะดงกลาว และยงเปนกรอบในการกาหนดปจจยเชงสาเหตดานจตใจ สงผลตอพฤตกรรมการทางานซงทฤษฎตนไมจรยธรรม ไดขอสรปสอดคลองตรงกนวา การทบคคลจะมพฤตกรรมของคนด คนเกง ซงหมายถง การไมเบยดเบยนตนเอง การไมเบยดเบยนผอน รบผดชอบตอหนาท และอาสาพฒนาสงคม และเปรยบพฤตกรรมไดกบดอกและผลของตนไม เกดจากสาเหตสาคญทางจตใจ 2 สวน คอ จตลกษณะสวนแรกทรากตนไม 3 ประการ คอ การเปนบคคลทมสตปญญาสขภาพจตด และมประสบการณทางสงคมสง และสวนทเปนลาตน คอ จตลกษณะ 5 ประการ ไดแก การใชเหตผลเชงจรยธรรม ลกษณะมงอนาคตควบคมตนเอง ความเชอในอานาจในตน แรงจงใจใฝสมฤทธ เจตคต คณธรรมและคานยม ในการวจยครงน พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมกเปนพฤตกรรมทแสดงถงการปฏบตงานในหนาทของตนเองอยางครบถวน ตงใจ และมความรบผดชอบ ตระหนกถงประโยชนของสวนรวมและการพฒนาเพอความกาวหนาตอตนเองและองคกร ในการเขามามสวนรวมในการปฏบตงานตามแผน เปนตน

ดงนน ในงานวจยนผวจยจงใชแนวคดเกยวกบปจจยภายในและภายนอก และทฤษฎตนไมจรยธรรม มาเปนแนวทางในการวเคราะหสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมของบคลากร มหาวทยาลยศร นครนทรวโรฒ

สาหรบการศกษาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ครงน ผวจยใชแนวคดเกยวกบปจจยภายในและปจจยภายนอก และทฤษฎตนไมจรยธรรมเพออธบายและทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมตวแปรเชงสาเหตทสาคญทกอใหเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 2 กลม คอ ปจจยภายนอก ไดแก การถายทอดทางสงคมในการทางาน และปจจยภายใน ไดแก ความผกพน และแรงจงใจใฝสมฤทธ

4. การถายทอดทางสงคมในการทางานกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ลกษณะทางสงคมหรอสถานการณทางสงคม เปนสภาพแวดลอมหรอเหตการณตางๆ ทบคคลประสบอย

และใชอยในชวตประจาวน ลกษณะตางๆ ทางสงคมหรอสถานการณทางสงคมจะมอทธพลตอพฤตกรรมหรอการแสดงออกของบคคล ซงสถานการณหรอลกษณะทางสงคมในหนวยงานหรอองคการนนๆ จงเกยวของกบพฤตกรรมการทางานของบคคล ในการวจยนไดศกษาสถานการณทางสงคมหรอลกษณะของสงคมเพอเปน ตวทานายพฤตกรรมการทางานทอาจจะเปนตวสนบสนนหรอสงเสรมใหเกดพฤตกรรมการทางานอยางมประสทธภาพดยงขน และสรางความเขมแขงใหบคคลสามารถปฏบตงานไดอยางเตมศกยภาพ หรออาจจะเปนตวขดขวางใหพฤตกรรมการทางานใหดอยประสทธภาพ เปนตน (จฑารตน กตตเขมากร. 2553) การทบคคลเตบโตขนมาในสงคมหนง เขาจะตองเรยนรวธดาเนนชวตทจะอยในสงคมนน ตงแตวธการแตงตวในแตละกาลเทศะ การมปฏสมพนธกบบคคลในสงคมทมบทบาทและสถานภาพทแตกตางกน ความรและทกษะในการทางาน เปนตน ซงสงเหลานจะเกยวของกบการถายทอดทางสงคมทงสน จงมผใหความหมายของการถายทอด

33

ทางสงคมไววา เปนกระบวนการทบคคลเรยนรวถการดาเนนชวตของสงคมหนงๆ หรอกลมทางสงคมเพอทวาบคคลนนจะไดสามารถดาเนนชวตและปฏบตหนาทของตนในสงคมนนได (Elkin & Handel. 1984: 3-4) หรอหมายถงกระบวนการเรยนรบรรทดฐานของสงคม (norms) บทบาท (roles) และทกษะ (Skills) (Hudson & Sullivan. 1955: 67) เปนตน (วลาสลกษณ ชววลล. 2548)

ออมเดอนสดมณ และคณะ. (2543) กลาววา การถายทอดทางสงคม เปนกระบวนการหรอวถทางทบคคล ไดเรยนรทกษะ ความร คานยม แรงจงใจ และบทบาททเหมาะสมกบตาแหนงของเขาในกลม ถอไดวาเปนกระบวนการทซบซอนทเกยวของกบบคคลตลอดชวต (Lifelong Process) ตงแตวยทารก วยทางาน ตราบจนกระทงวยชรา ซงขนตอนกระบวนการถายทอดทางสงคมและบคคลเปนไปอยางตอเนองและมความสมพนธกบขนตอนของชวต (Syryker, 1980: 64; Stryker and Statham, 1985: 352)

จรล อนฐตวฒน. (2548: 11-12; อางองจาก Heck. 1995: 33) กลาววา การถายทอดทางสงคมขององคการ หมายถง กระบวนการททาใหบคคลไดรบการสอน และเรยนรเนอหาการทางาน ทกษะและบทบาทในองคการ ดงนน การถายทอดทางสงคม จงเปนสงสาคญทมนษยจะตองเรยนรตลอดชวต ตงแตวยทารกจนเปนผใหญ และในแตละชวงวยมนษยสามารถปรบตวเขากบวถชวตทางสงคมไดอยางสมดล เพราะมนษยเรยนร เขาใจถงพฤตกรรมของมนษยซงกนและกน เรยนรถงคานยม ความร ความเชอ กฎระเบยบ บรรทดฐานของสงคมจากแหลงเรยนรทงทเปนทางการและไมเปนทางการและไดรบการเรยนรทงจากการสอน การถายทอดจากประสบการณตรงของบคคลในครอบครว สงคมและโดยทางออมผานสอสถาบนตางๆ และการถายทอดทางสงคมในการทางาน (Work Socialization หรอ Organizational Socialization) เปนกระบวนการทปลกฝงใหแกพนกงาน ขององคการ ไดเรยนร ไดเขาใจวฒนธรรม คานยมการทางาน เจตคต ทกษะ พฤตกรรมและบทบาทการทางานในองคการ เพอใหพนกงานสามารถทางานไดสอดคลองกบวสยทศน และนโยบายขององคการ รวมถงชวยใหพนกงานสามารถปรบตวในการทางานเพอรองรบการเปลยนแปลงตางๆ ทงภายในและภายนอกองคการ และกระบวนการเรยนรตลอดชวตจะมบทบาทและมความชดเจนขนอยางตอเนองไปพรอมๆ กบชวตการทางานในวยผใหญ ซงบคลากรในองคการจะไดรบการถายทอดทางสงคมในองคการตงแตเรมเขาทางาน เรมจากการเรยนรทางวชาการ ในงานอาชพตามหนาทความรบผดชอบจนมทกษะสงขนจนสามารถเปนผนาการเปลยนแปลงงานและองคการได ซงประกอบกบการไดรบการถายทอดในการเรยนรวฒนธรรมทจะทางานรวมกนในองคการ (องศนนท อนทรกาแหง. 2548)

กระบวนการถายทอดทางสงคมมคณลกษณะดงตอไปน (วลาสลกษณ ชววลล. 2548: 94 อางองจาก Elkin & Handel. 1984) 1) เปนกระบวนการทตองใชเวลา 2) มการปฏสมพนธกบบคคลสาคญ 3) ผานการสอสาร 4) เกดในบรบทสาคญทมอารมณ ความรสกเขามาเกยวของ และ 5) ไดรบการปรบแตงพฤตกรรมจากกลมทางสงคม

การถายทอดทางสงคมในการทางานขององคการ เปนการเรยนรเพอรบรบทบาทการทางานในสงคม ซงบทบาทดงกลาวเปนแบบแผนพฤตกรรมของกลมสงคม ผลของการถายทอดทางสงคมอยางเปนทางการและไมเปนทางการนน ทาใหเกดความรวมมอระหวางสมาชกในกลมสงคมนนๆ ทาใหสงคมในองคการนน

34

สามารถดาเนนและดารงอยได จากงานวจยของ วรต ปานศลา (2542) ในการศกษาการถายทอดทางสงคมในการทางาน จตลกษณะและการรบรเกยวกบบทบาททสมพนธกบพฤตกรรมการทางานของบคลากรสาธารณะสข ระดบตาบล ในภาคเหนอของประเทศไทย พบวา การถายทอดทางสงคมในการทางานอยางอยางเปนทางการและไมเปนทางการรวมกบตวแปรดานการรบรเกยวกบบทบาท สมพนธกบพฤตกรรมการทางานดานการสนบสนนสาธารณสขมลฐานและการพฒนาบคลากรสายสาธารณสขตาบล มความสมพนธกน (r=.20) ซงการถายทอดการทางานอยางไมเปนทางการเปนตวพยากรณทสาคญอนดบแรกของพฤตกรรมการทางานดานสนบสนนสาธารณสขมลฐานและการพฒนาบคลากรสายสาธารณสขตาบล (r=.26) และงานวจยของ ลกษม ลประสงค (2546) ทศกษาปจจยทางจตสงคมและลกษณะทางพทธทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานดานการสอสารตามมาตรฐานสากลของประเทศไทย ดานการจดการและสมฤทธผลของงานภาครฐ (P.S.O.1102: ระบบสอสาร) ของบคลากรทางการศกษากระทรวงศกษาธการ พบวา บคลากรทางการศกษาทปฏบตงานในตาแหนงนกวชาการศกษาไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานสง ไมวาจะมเจตคตตอการสอสารในระดบใดกตาม จะมพฤตกรรมการทางานดานการสอสารตามมาตรฐานสากลของประเทศไทยดานการจดการและสมฤทธผลของงานภาครฐ (P.S.O.1102: ระบบสอสาร) มากกวา นกวชาการศกษาทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานตา อยางมนยสาคญทระดบ.05 ซงสอดคลองกบงานวจยของ มยรฉตร สขดารงค (2547) ศกษาปจจยทางจตสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานสนเชออยางมความรบผดชอบของเจาหนาทสนเชอ บมจ. ธนาคารกรงไทย พบวา เจาหนาทสนเชอทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการมาก จะมพฤตกรรมการทางานสนเชออยางมความรบผดชอบสง อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ.05 (คา r=.356) และเจาหนาทสนเชอทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางไมเปนทางการสง จะมพฤตกรรมการทางานสนเชออยางมความรบผดชอบตาอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ.05 (r=-.365) และงานวจยของจฑารตน กตตเขมากร (2553) พบวา การถายทอดทางสงคมในการทางานมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ของบคลากรสายสนบสนนวชาการอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 (r=.38) เปนตน

ดงนน การถายทอดทางสงคมในการทางาน หมายถง การรบรของบคลากรเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการการทางาน รวมทงการฝกอบรมตางๆ เพอใชในกระบวนการการปฏบตงาน เพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททตนเองรบผดชอบ และการไดรบการยอมรบในการปฏบตงานจากผบงคบบญชา ผรวมงาน/ทมงาน และเพอนรวมงาน เปนตน ซงรวมทงการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการ เชน การฝกอบรม ประชมสมมนา เปนตน และการถายทอดทางสงคมอยางไมเปนทางการ เชน โดยการบอกเลา แนะนา การเปนแบบอยางจากหวหนางาน ผบงคบบญชา เพอนรวมงาน เปนตน

35

การวดการถายทอดทางสงคมในการทางาน ในการวดผลการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการและไมเปนทางการ ลกษม ลประสงค

(2546) ไดสรางแบบสอบถามขนเอง เปนมาตรสวนประเมนคา 6 ระดบ ตงแต “จรงทสด” ถง “ไมจรงเลย” จานวน 15 ขอ มคาความเชอมนเทากบ.878 สาหรบงานวจยของพนดา ธนวฒนากล (2547) ไดสรางแบบวดจากเนอหาการถายทอดทางสงคมในการทางานทงเปนทางการและไมเปนทางการ จานวน 10 ขอ มมาตรสวนประเมนคา 6 ระดบ ตงแต “จรงทสด” ถง “ไมจรงเลย” คาความเชอมนเทากบ .83 และจฑารตน กตตเขมากร (2553) ดดแปลงแบบวดการถายทอดทางสงคมในการทางานของ ลกษม ลประสงค (2546) มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 9 ขอ จาก “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” มพสยคะแนนเฉลยระหวาง 1–6 มคาความเชอมนเทากบ .84 สาหรบงานวจยครงน วดการถายทอดทางสงคมในการทางานของบคลากร ออกเปนลกษณะ 2 ลกษณะ คอ

1) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร หมายถง การรบรของบคลากรจากผบรหารเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ โดยมการศกษาดงาน ฝกอบรม รวมทงการเขารวมประชม/สมมนา เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน

2) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน หมายถง การรบรของบคลากรจากผรวมงานเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการการปฏบตงานตามแผน เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน

ผวจยจงใชแบบวดของ ลกษม ลประสงค (2546) มาเปนแนวทางในการสรางแบบวดทมเนอหาสอดคลองกบงานวจย และสรางแบบวดขนเอง โดยมลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 5 ระดบ จากไมจรงเลย-จรงทสด จานวน 23 ขอ

5. ความผกพนในงานและองคกรกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ความผกพนตอองคการ (Organization Commitment) เปนคณสมบตทจาเปนอยางหนงของสมาชกองคการ เนองจากเปนปจจยทชวยนาพาใหองคการมประสทธผลและอยรอดตอไป นอกจากองคการตองการสรรหาบคลากรทมคณภาพเขามาเปนสมาชกองคการแลว การรกษาใหบคลากรเหลานนคงอยกบองคการอยางมคณคาดวยการพยายามสรางทศนคตความผกพนทดกบองคการใหเกดขนกบสมาชกแตละคนในองคการนบวา เปนสงสาคญอกประการหนงดวย ศรพร ไทยกรณ (2554: 41) ดงนน การทจะทาใหสมาชกในองคกรเกดความผกพนในงานและองคกรขนไดนน ตองอาศยปจจยตางๆ ในการทาใหสมาชกในองคกรมทศนคตทดในงานและ

36

องคกร ใหเขาคดวาเปนสวนหนงในองคกรทมความสาคญ มสวนรวมในองคกร และเหนคณคาในงานทกงาน ททา เมอสมาชกในองคกรมความรสกทดในงานและองคกรแลว จะทาใหทางานดวยความตงใจ เตมใจ และทมเทใหกบงานและองคกรไดอยางเตมความสามารถและเตมศกยภาพ และเกดความสขในงาน เปนตน

ความหมายของความผกพนในงานและองคกร พรพมล วสวตรศรสกล (2549:10 ; อางองจาก สแลนซค (Steers and Porter. 1983 : 442 ; citing

Salancik. 1977 : 62) ไดใหความหมายความผกพนตอองคการไววา เปนสภาพสวนตวของแตละบคคลทเกดความรสกผกพนกบองคการในรปของการกระทาทมความเชอวาการกระทานนสามารถสนบสนนกจกรรมและความรสกผกพนกบองคการ

คานเทอร (Steers and Porter. 1983: 442; citing Kanter. 1968: 499) กลาววา ความผกพนตอองคการ คอ ความพยายามของคนทจะใชพลงงาน และใหความจงรกภกดตอการทางานในองคการ โดยแสดงออกมาใหเหนในลกษณะของความรสกของตนเอง

สเตยร และพอรตเตอร (Steers and Porter. 1983 : 443) อธบายวา ความผกพนตอองคการเปนความสมพนธทเหนยวแนนของสมาชกในองคการ และเปนพฤตกรรมทสมาชกในองคการมคานยมทกลมกลนกบสมาชกคนอนๆ แสดงตนเปนอนหนงอนเดยวกบองคการ และเตมใจทจะอทศกาลงกาย และกาลงใจเพอเขารวมในกจกรรมขององคการ ซงแสดงออกใหเหนถง

1. ความเชอมนอยางแรงกลา และการยอมรบเปาหมาย 2. ความเตมใจทจะทมเทความพยายามอยางมากเพอองคการ 3. ความปรารถนาอยางแรงกลาทจะรกษาไวซงความเปนสมาชกภาพในองคการ

ศรวรรณ เสรรตน และคณะ (2541: 96) กลาววา ความผกพนตอองคการ หรอความจงรกภกดตอองคการ (Organizational Commitment) หมายถง ระดบของความตองการทจะเขามามสวนรวมในการทางานใหกบหนวยงานหรอองคการทตนเองเปนสมาชกอยอยางเตมกาลงความสามารถและศกยภาพทมอย

จรล อนฐตวฒน (2548) กลาววา ความผกพนในองคการ หมายถง ความสมพนธทหนกแนนทพนกงานแสดงตนเปนอนหนงอนเดยวกบองคการ มความเชอมนตอองคการ และตดสนใจทจะเปนสมาชกขององคการตอไป

พรพมล วสวตรศรสกล (2549: 12) ใหความหมายของความผกพนตอองคการเปนการแสดงออกและความรสกของบคคลตอองคการ ในลกษณะทสอดคลองเปาหมายและคณคาขององคการ มความเตมใจและพรอมทจะใชความสามารถทมอยทางานเพอองคการ มความรสกวาตนเปนสมาชกทมความสาคญตอองคการ และมความปรารถนาทจะเปนสมาชกขององคการตอไป

ศรพร ไทยกรณ. (2554: 38) กลาววา ความผกพนในองคการสามารถแสดงออกโดยพฤตกรรมของสมาชกในองคการ โดยบคคลทมความพงพอใจสอดคลองกบองคการจะสงผลใหมทศนคตทางดานบวกซงจะสงผลใหสมาชกในองคการทมเท เตมใจและจงรกภกดทจะปฏบตงานอยกบองคการตอไป

37

ปจจยทมผลตอความผกพนตอองคกร อนนตชย คงจนทร. (2529: 34-41) กลาววา ประสทธภาพขององคกรเปนผลมาจากปจจยหลาย

ปจจย โดยเฉพาะอยางยงพฤตกรรมสนบสนนตอเปาหมายองคกร ซงเปนผลมาจากความผกพนของพนกงานทมตอองคการ ดงตอไปน

1. ความผกพนตอองคการนอาจจะใชเปนเครองมอพยากรณพฤตกรรมของสมาชกขององคการได โดยเฉพาะอยางยงอตราการเปลยนงาน อตราการเขาออกงานของสมาชกในองคกรเนองจากสมาชกทมความผกพนตอองคกร การมแนวโนมทจะอยในองคกรนานกวา และเตมใจทจะทางานอยางเตมความสามารถ เพราะเมอคนมความผกพนตอองคกร กจะมการแสดงออกในรปของพฤตกรรมตอเนอง มความคงเสนคงวา ไมโยกยายเปลยนแปลงททางาน

2. ความผกพนตอองคการเปนผลการศกษาทตอเนอง หรอพฒนาขนมาจากการศกษาเรองความจงรกภกดของสมาชกในองคการ ซงผบรหารตองการใหเกดขนในองคการ เนองจากความผกพนตอองคการมเถยรภาพมากกวาความพงพอใจในงาน เพราะความพงพอใจในงานสามารถเปลยนแปลงไดจากสภาพแวดลอมทสมาชกในองคการตองเผชญในแตละวน แตความจงรกภกดเปนสงทเกดขนและคอยๆ พฒนาขนชาๆ อยางมนคง

3. การทาความเขาใจเรองความผกพนตอองคการ จะชวยใหผวจยเขาใจธรรมชาตของคนโดยทวไปมากขน ถงกระบวนการหรอขนตอนทคนจะสรางความผกพน หรอเกดความรสกวาตนเปนสวนหนงของสงคมยอยๆ ขนมา เนองจากพฤตกรรมตางๆ ยอมมทมาเปนเรองของความมงหมายหรอเปาหมายของมนษย มผลจากการปฏสมพนธระหวางตนเองกบสงแวดลอม ซงมความแตกตางกนไปในดานคานยม ทศนคต บคลกภาพ และบทบาท ความเขาใจในกระบวนการนจะชวยใหเขาใจพฤตกรรมไดมากขน

สรสวด สวรรณเวช (2549: 6 อางองจาก Steers, 1977) ไดศกษาโมเดลปจจยทมผลตอความผกพนตอองคการ และผลลพธของความผกพนตอองคการเปน 3 ปจจย คอ

1. คณลกษณะสวนบคคล (Personal Characteristics) หมายถง ตวแปรตางๆทระบคณสมบตของบคคลนนๆ นน เชน อาย อายการทางาน บคลกภาพ ความสนใจในดานวชาชพ

2. คณลกษณะงานทปฏบต (Job Characteristics) หมายถง ลกษณะสภาพของงานทแตละบคคลรบผดชอบปฏบตอยวามลกษณะอยางไร ซงประกอบดวย 5 ลกษณะ คอ ความเปนอสระในงาน (Autonomy) ความหลากหลายทกษะในงาน (Variety) ความเปนเอกลกษณของงาน (Job Identification) ผลสะทอนกลบของ งาน (Feedback) และโอกาสไดปฏสงสรรคกบผอนในการทางานนน (Opportunity for Optional Interaction)

3. ประสบการณในการทางาน (Work Experiences) หมายถง ความรสกของผปฏบตงานแตละคนวารบรการทางานในองคการอยางไร โดยกาหนดไว 4 ลกษณะ คอ ทศนคตของกลมตอองคการ (Group Attitude) ความคาดหวงทจะไดรบการตอบสนองจากองคการ (Met Experiences) ความรสกวาตนม

38

ความสาคญตอองคการ (Personal Importance) และความรสกวาองคการเปนทพงได (Organization Dependability)

สรสวด สวรรณเวช (2549: 8 อางองจาก Hewitt Associate, 2004) เปนบรษททปรกษาในงานดานทรพยากรมนษย พบวา ปจจยทม อทธพลตอความผกพนของพนกงานม 7 ประการ คอ ภาวะผ นา (Leadership) วฒนธรรมหรอจดมงหมายขององคการ (Culture/Purpose) ลกษณะงาน (Work Activity) คาตอบแทนโดยรวม (Total compensation) คณภาพชวต (Quality of Life) โอกาสทไดรบ (Opportunity) และความสมพนธ (Relationship)

ภทรพล กาญจนปาน (2552: 35; อางองจาก Dumham, Grube and Castaneda. 1994. Journal of Applied Psychology 79. p. 370-380) ไดสรปปจจยทสงผลตอองคประกอบความผกพนตอองคกรแตละดาน ดงน

1. ปจจยทสงผลตอความผกพนดานจตใจ ไดแก 1.1 การรบรคณลกษณะงาน ในแงของความเปนอสระของงาน (Task Autonomy)

ความสาคญของงาน (Task Significance) เอกลกษณของงาน (Task Identity) ความหลากหลายของทกษะ (Skill Variety) และการใหผลยอนกลบของหวหนา (Supervisory Feedback)

1.2 การพงพาไดขององคกร (Organizational Dependability) 1.3 การรบรถงการมสวนรวมในการบรหาร (Perceived Participatory Management) ซง

เปนความรสกของพนกงานวา พวกเขามอทธพลในการตดสนใจเกยวกบ สภาพแวดลอมการทางาน และสงอนทเกยวของกบพวกเขา

ศรพร ไทยกรณ (2554: 40; อางองจาก Keith Davis. 1976) กลาววา ปจจยทมอทธพลตอความผกพนตอองคกร มดงตอไปน

1. มผนาทด 2. ทราบความเคลอนไหวและความเปนไปของหนวยงานทกระดบ 3. ไดรบการปฏบตดวยเกยรตและศกดศรความเปนมนษย 4. มโอกาสในการเตบโตและกาวหนาในงาน 5. มความเปนอสระในการทางานพอสมควร 6. มความอบอนและการยอมรบนบถอของเพอนรวมงาน 7. มความมนคงและความปลอดภยในการทางาน 8. สภาพการทางานทสะดวกสบายเทาเทยมกบผอนในระดบเดยวกน 9. มความสาเรจในการทางานทเปนประโยชนและมคณคา 10. มความเปนธรรมชาตและความเสมอตนเสมอปลาย

39

ความสาคญของความผกพนตอองคการ พรพมล วสวตรศรสกล (2549: 12) กลาววา จากทไดกลาวไวขางตนวา ความผกพนตอองคการเปน

สงทสาคญในการดาเนนงานอยางมประสทธภาพและประสทธผลขององคการ เพอการพฒนาขององคการ ซงเปนพฤตกรรมทสมาชกแสดงออกถงความผกพนตอองคการ เพราะเปนปจจยทมความสาคญทสงผลตอองคการในแงทเปนประโยชน องคณา โกสยสวสด. (2534: 22; อางองจาก Steers. 1977: 47) กลาววา ปจจยทมอทธพลตอความผกพนตอองคกร พบวา มองคประกอบทเปนปจจยกอใหเกดความผกพนตอองคกร 3 ประการ ดงตอไปน

1. คณลกษณะสวนตวของบคคลในองคกร ไดแก ความสาเรจ อาย และการศกษา 2. คณลกษณะของงาน ไดแก งานทมคณคา ความมอสระในการทางาน 3. ประสบการณในการทางาน ไดแก เจตคตทมตอกลม การพงพาจากองคกร

แนวทางการเสรมสรางความผกพนของพนกงานทมตอองคกร (วารณ คาแกว. 2550: 33-34 อางองจาก Jerald Greenberg and Rober A. Baron. 1977: 196) ไดใหขอเสนอแนะในการเสรมสรางความผกพนของพนกงานทมตอองคกรไวดงน

1. ผบรหารขององคกรควรมอบหมายใหพนกงานรบผดชอบทสงขนในงานททา พนกงานทไดรบโอกาสในการควบคมการทางานของตนเองมากขน และไดรบการยอมรบวาเขาไดเปนสวนสาคญททาใหงานประสบความสาเรจ มแนวโนมทจะมความผกพนตอองคกรในระดบสง

2. ผบรหารควรปรบปรงระบบการจายคาตอบแทนใหแกพนกงานโดยใชหลกการแบงผลประโยชนรวมกนระหวางพนกงานอยางเหมาะสมและเปนธรรม

3. ผบรหารขององคกรควรสรรหาและคดเลอกพนกงานทจะเขามาทางานในองคกร โดยพจารณาถงการมทศนคตและคานยมทสอดคลองกบองคกรในขณะเดยวกนองคกรกตองแจงใหพนกงานเหนวาองคกรพยายามทกวถทางอยางสมาเสมอทจะเสรมสรางใหพนกงานมความสขกบการทางานและมความผกพนตอองคกร

แบร เดสสเลอร (Bary Dessler. 1997: 693-694) ใหขอเสนอแนะเกยวกบการเสรมสรางความผกพนของพนกงานทมตอองคกรดงตอไปน

1. ผบรหารขององคกรควรตระหนกเสมอวาพนกงานเปนทรพยากรทสาคญทสดขององคกร ดงนน ผบรหารควรใหความไววางใจ ใหเกยรต และใหพนกงานไดมสวนรวมในการตดสนใจในการปฏบตงานกบใหกาลงใจในการกาวหนาและประสบความสาเรจอยางเตมความสามารถของเขา

2. ผบรหารขององคกรควรปฏบตตอพนกงานทกคนอยางสมาเสมอ รบฟงขอรองทกขของพนกงาน มการสารวจความคดเหนของพนกงานเปนระยะๆ และมการแจงใหพนกงานทราบถงผลของการสารวจนน นอกจากนผบรหารควรหาโอกาสแจงขาวขอมลทวไปเกยวกบองคกรใหพนกงานไดทราบกบการจดระบบสอสารแบบสองทางในองคกร

40

3. การเสรมสรางความผกพนของพนกงานทมตอองคกรควรเรมตงแตการสรรหาและการคดเลอกพนกงาน โดยกาหนดหลกเกณฑเรองการมทศนคตและคานยมทสอดคลองกบองคกรไวเปนปจจยหนงในการสรรหาและคดเลอกพนกงาน ทงนองคกรจะตองมการะบคานยมขององคกรไวอยางชดเจน และถายทอดใหพนกงานในองคกรทกคนไดทราบ

4. ผบรหารขององคกรควรแสดงใหพนกงานทราบอยางชดเจนถงโอกาสความกาวหนาในการทางาน รวมทงมการจดระบบคาตอบแทนอยางเหมาะสม พนกงานรสกวามความเปนธรรมมผลประโยชนรวมกน

5. ผบรหารขององคกรควรจดฝกอบรมใหพนกงานแตละหนวยงาน เขาใจความตองการของพนกงานในหนวยงานอนๆ เพอเสรมสรางใหเกดความประสานงานและความสมพนธทดระหวางพนกงาน จากบรรยากาศขางตน จะทาใหบรรยากาศในการทางานทสรางความมนใจใหพนกงานในอนทสามารถใชความร ความสามารถและความชานาญของตนอยางเตมท เพอทเขาจะไดรบการตอบสนองความตองการของเขาในการทางานใหกบองคกร และชวยเสรมสรางความผกพนของพนกงานทมตอองคกรดวยการทาใหพนกงานมวตถประสงคสอดคลองกบองคกร ทางานเสมอนหนงเขาเปนเจาของ

บณฑต ผงนรนดร (2550: 83-84) จากการศกษาวจยความผกพนตอองคการของนกวชาการหลายทาน พบวา ความผกพนของพนกงานตอองคการนามาซงผลลพธทมประสทธผลตอองคการหลายประการทสาคญๆ คอ การทพนกงานมความผกพนตอองคการ ทาใหพนกงานเกดการยอมรบใน คณคา และเปาหมายขององคการ ซงชวยสนบสนนในเรองการใหความรวมมอในกจกรรมดานตางๆ ขององคการเพมมากยงขน (March ; & Simon. 1958: 611-623) สงผลใหพนกงานมความเตมใจในการปฏบตงาน และมความพยายามในการปฏบตงานเพมมากขน ทาใหอตราการขาดงานของพนกงานในองคการตากวาองคการทพนกงานมความผกพนตอองคการนอย (Steers. 1977: 46-56) 2) การทพนกงานมความผกพนตอองคการมาก พนกงานจะเกดความปรารถนาอยางแรงกลาในการทจะทางานกบองคการนนๆ ตลอดไป โดยพนกงานมความเตมใจในการทางาน เพอใหบรรลเปาหมาย ซงผลการวจยของนกวชาการหลายทาน พบวา ความผกพนของพนกงานตอองคการมความสมพนธเชงบวกกบความพงพอใจในการทางาน (Bluedorn. 1982: 135–153; Mowday, Steers; & Porter. 1982 :135–206; Clegg. 1983: 88–101; Batemam; & Strasser. 1984: 95–112; และ Dougherty, Allen; & Thomas. 1985: 259-279) ทาใหเกดทศนคตทางบวกในงานทรบผดชอบ ซงการทพนกงานมความปรารถนาทอยากจะอยรวมทางานในองคการหรอไมนนขนอยกบความพงพอใจในการทางานดงกลาว ในขณะทความผกพนของพนกงานตอองคการยงมอทธพลตออตราการออกจากงานของพนกงานโดยผานความพงพอใจในการทางาน (Schein. 1968: 1–6; O’Reilly; & Caldwell. 1981: 597-616) สาหรบผลการวจยของ บณฑต ผงนรนดร (2550: 149) พบวา ผลการวเคราะหขอมลตามแบบจาลอง ประกอบดวย แรงจงใจในการทางาน ความพงพอใจในการทางาน ลกษณะขององคกร (โครงสรางองคกร และสภาพการใชเทคโนโลย) ภาวะผนาองคการ และวฒนธรรมองคการ วเคราะหอานาจการอธบายไดเปนรอยละ 78.9 โดยพบวา แรงจงใจในการทางาน ความพงพอใจในงานและลกษณะองคการ มความสมพนธกบความผกพนตอองคการของบคลากรในมหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทาอยางมนยสาคญทางสถต สาหรบงานวจยของ

41

จฑารตน กตตเขมากร (2553) พบผลการวจยวา การถายทอดทางสงคมในการทางานมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมของบคลากรสายสนบสนนวชาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (r=.38**) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 เปนตน และงานวจยของ องศนนท อนทรกาแหง (2555) ทศกษารปแบบความสมพนธเชงเหตดานบคคลและสภาพแวดลอมในงานทมตอพฤตกรรมบรการงานสรางเสรมสขภาพ และปองกนโรคของบคลากรทางการแพทย พบวา แรงจงใจในงานมอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมบรการงานสรางเสรมสขภาพและปองกนโรค เทากบ .54 คอ ผใหบรการทางการแพทยมแรงจงใจในงาน ซงเปนแรงผลกดนภายในของผปฏบตงานทตองการจะเหนความสาเรจของงานและตองการใหผรบบรการไดรบการบรการทด ตองการเหนหนวยงานมการพฒนาประสทธภาพและตอบสนองนโยบายในการทางานดานน จงใชศกยภาพของตนเองเตมท เปนตน

ดงนนในการศกษาครงน ใหความหมายของ ความผกพน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทมตอการทางานและตอองคกร ดวยความภาคภมใจ เตมใจ ทมเท ทจะปฏบตงานอยางเตมกาลงความสามารถ เพอองคกร ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ

1) ความผกพนในงาน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทจะเขามามสวนรวมในการทางานของหนวยงาน ดวยความภาคภมใจ ดวยความเตมใจ ทมเท ในการปฏบตงานอยางเตมกาลง ความสามารถ และศกยภาพทมอย ซงความรสกผกพนในงานในรปของการกระทานนมความเชอวา การกระทานนสามารถสนบสนนกจกรรมตางๆ ทจะทาใหงานของหนวยงานประสบความสาเรจ

2) ความผกพนในองคกร หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงคานยมทกลมกลนกบสมาชกคนอนๆ ในองคกร แสดงตนเองวาเปนอนหนงอนเดยวกนองคกร เตมใจและอทศกาลงกายและใจ ในการเขารวมกจกรรมตางๆ ขององคกร มความเชอมน ยอมรบนโยบาย และมเปาหมายเดยวกบองคกร

การวดความผกพนตอองคการ ภทรพล กาญจนปาน (2552: 23; อางองจาก Cook & others. 1981: 84–92) ไดรวบรวมแบบวด

ความผกพนทางทศนคตตอองคการทสาคญไว 4 แบบ ไดแก 1) แบบวดความผกพนตอองคการ (Organizational Commitment) ของพอรทเตอรและสมธ (Porter & Smith. 1970) เปนแบบวดทใชวดความรสกของสมาชกในองคการ 3 ดาน คอ ความเชอและการยอมรบเปาหมายและคานยมขององคการ ความพรอมทจะใชความพยายามทมอยเพอองคการ ความปรารถนาอยางแรงกลาทจะคงความเปนสมาชกขององคการตอไป แบบวดนมอย 15 ขอ เปนแบบมาตราสวนประมาณคา 7 ระดบความเชอมนของแบบวดนอยระหวาง 0.82–0.93 2) แบบวดความผกพนตอองคการ (Organizational Commitment) ของบชานน (Buchanan II. 1974) เปนแบบวดความรสกของบคคลในองคการ 3 ดาน คอ การแสดงตนตอองคการ (Identification) การมความเกยวของกบองคการ (Involvement) ความภกดตอ 73 องคการ (Loyalty) แบบวดนมอย 23 ขอ แบงเปนใชวดดานการแสดงตน 6 ขอ วดดานความเกยวพน 6 ขอ และวดดานความภกด 11 ขอ แบบวดเปนมาตราสวนประมาณคา 7 ระดบความเชอมนของแบบวดในแตละดานและทกดานมคาเทากบ

42

0.86 0.84 0.92 และ 0.94 ตามลาดบ แตละดานมความสมพนธกน คาสหสมพนธระหวางดานการแสดงตนกบดานความเกยวพนเทากบ 0.65 ระหวางดานการแสดงตนกบดานความภกดเทากบ 0.58 3) แบบวดความผกพนตอองคการ (Organizational Commitment) ของแฟลงคลน (Franklin. 1975–C) เปนแบบวดความรสกของบคคลทมตอองคการรปนยใน 2 ดาน คอ ความตงใจทจะยดถอปฏบตตามปทสถาน และกฎระเบยบขององคการ ความตงใจ ทจะคงอยในองคการตอไป แบบวดนม 16 ขอ ใชวดดานแรก 11 ขอ และวดดานหลง 5 ขอ ลกษณะของแบบวดเปนแบบมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ ความเชอมนของแบบวดดานแรก เทากบ 0.83 และดานหลงเทากบ 0.62 4) แบบวดความผกพนตอองคการ (Organizational Commitment) ของ คก และคนอนๆ (Cook and others. 1980) เปนแบบวดความรสกของบคคลในองคการใน 3 องคประกอบ คอ การแสดงตนตอองคการ (Identification) การมความเกยวพนกบองคการ (Involvement) ความภกดตอองคการ (Loyalty) ลกษณะของแบบสอบถามเปนแบบมาตราสวนประมาณคา 7 ระดบ ม 9 ขอ ใชวดองคประกอบละ 3 ขอ แบบวดนมความเชอมนแตละดาน คอ 0.72 0.87 0.82 สาหรบ บณฑต ผงนรนดร (2550) ใชมาตรวดความผกพนของพนกงานตอองคการ โดยการ บรณาการตามแนวทางของนกวชาการทานตางๆ เชน มาตรวดความผกพนตอองคการ (Organizational Commitment Questionnaire: OCQ) ของมาวเดย, สเตยร; และพอตเตอร (Mowady, Steers; & Porter. 1974: 231-248) มาใชในการประเมนความผกพนทพนกงานมตอองคการ โดยแบงมาตรวดทใชในการประเมนออก เปน 2 มต ไดแก ความผกพนทางดานพฤตกรรม (behavioral commitment) และความผกพนทางดานความรสก (affective commitment), มาตรวดความผกพนตอองคการของแมทฮว; และซายก (Mathieu; & Zajac. 1990: 171-194) ซงแบงมาตรวดความผกพนของพนกงานตอองคการออกเปน 2 มต ไดแก ความผกพนทางดานพฤตกรรมและความผกพนทางดานความรสก สวน มาวเดย, สเตยร; และพอตเตอร (Mowday, Steers; & Porter. 1982: 611-612) ททาการสารวจความผกพนตอองคการใน 2 มต ไดแกความผกพนทางดานพฤตกรรมและความผกพนทางดานความรสก เปนตน

นอกจากนน เมเยอร และ อเลน (Mayer; Allen; & Smith. 1993: 539; citing Mayer; & Allen. 1991 อางองจาก จรล อนฐตวฒน. 2548: 26) ไดพฒนาแบบวดความผกพนในองคการโดยแบงเปน 3 องคประกอบ คอ

1) ความผกพนทางความรสก (Affective commitment) เปนความผกพนทางดานเกยวกบอารมณความรสกทเปนอนหนงอนเดยวกบองคการ และการเขาไปเกยวของและเตมใจทจะเปนสมาชกขององคการตอไป

2) ความผกพนทตอเนอง (Continuance commitment) เปนความผกพนทเกยวกบแนวโนมทจะทางานในองคการนตอไป เนองจากพนกงานรสกวาการทางานนนเปนการลงทนลงแรงไปตงแตเขาเปนสมาชกขององคการ หากออกจากองคการนไปจะสญเสยผลประโยชน ตลอดจน รบรทางเลอกของตนเองวามขอจากดจงจาเปนตองอยกบองคการนตอไป

43

3) ความรบผดชอบ (Normative commitment) เปนความผกพนทบคคลรบรวาเปนหนาทและความรบผดชอบทบคคลตองสนบสนนกจกรรมองคการนตอไป ทาใหบคคลรสกวาควรจะอยกบองคการนตอไป

สาหรบในงานวจยน ผวจยนาแบบวดของ จรล อนฐตวฒน (2548) มาใชเปนแนวทางในการสรางแบบวดความผกพนในงานและความผกพนในองคกร ทมเนอหาสอดคลองกบงานวจย และสรางแบบวดขนเอง มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 5 ระดบ จากไมจรงเลย-จรงทสด จานวน 22 ขอ

6. แรงจงใจใฝสมฤทธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แรงจงใจใฝสมฤทธ (Achievement Motive) เปนแรงจงใจทางสงคมทเกยวกบการทางานมหลกฐาน

จากการวจยมากมายทบงชวาแรงจงใจใฝสมฤทธหรอความตองการสมฤทธเปนลกษณะภายในทสาคญลกษณะหนง ซงผลกดนบคคลใหเกดความพากเพยรพยายามทจะทางานจนสาเรจลงดวยมาตรฐานทดเยยม

ลกษม ลประสงค (2546) ใหความหมายของ แรงจงใจใฝสมฤทธ วาหมายถง การเพยรพยายามทจะพฒนาตนและงานของตนใหประสบความสาเรจโดยไมยอทอตออปสรรคและความลมเหลว รจกกาหนดเปาหมายในการทางานใหเหมาะสมกบความสามารถของตน อดทนทางานทยากไดเปนเวลานานและมงแสวงหา ผมแรงจงใจใฝสมฤทธสง คอผทมพฤตกรรมการทางานเพอมงใหบรรลเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพและประสทธผล เมอประสบความสาเรจกเกดความสข ความภาคภมใจ แตเมอเกดความลมเหลวกไมทอแท กลบพรอมทจะลองพยายามทาใหม ผทมแรงจงใจใฝสมฤทธสงมกจะเปนผทขออาสาสมครทางานตางๆ ชอบแขงขนเพอชยชนะมนสยรกงานและทางานทยากโดยไมยอทอ ทาใหเปนคนทพงตนเองและอาจจะเปนทพงของผอนไดอกดวย และแมคเคลแลนดไดพบขอเทจจรงวา ผประกอบการทมแรงจงใจใฝสมฤทธสงมลกษณะดงตอไปน 1) มความกลาเสยงอยางเหมาะสม บคคลประเภทนจะมการตดสนใจเดดเดยว ไมชอบงานทตองอาศยโชคลาภ ไมพอใจทจะกระทาแตสงงายๆ มกจะเลอกงานทยากพอควร ไมงายจนเกนไปและไมยากจนเกนความสามารถทจะทาใหสาเรจ)เพราะเชอในความสามารถของตนเอง 2) มความกระตอรอรน ชอบทาสงแปลกใหม มความมานะพากเพยรทาในสงททาทายความสามารถของตนเอง 3) มความรบผดชอบการกระทาของตน มความพยายามทจะทางานใหสาเรจตามเปาหมายทวางไวเพอความพอใจของตนเองมใชเพอหวงการไดรบคายกยองจากผ อนชอบ มอสระในการคดการกระทาและเรยนรทจะเผชญกบขอเทจจรงอยางตรงไปตรงมา 4) ตองการเรยนรจากผลการตดสนใจของตนเอง เปนบคคลทตองการเรยนรโดยเรวทสดวาการกระทาของตนไดผลอยางไร ถงจะกระทาไมดกตองการทราบผลโดยทนทเชนกน เพอหาทางปรบปรงการกระทาใหบรรลเปาหมายในครงตอไป 5) มการคาดการณลวงหนา เปนผททางานโดยมการวางแผนโครงการระยะยาว เลงการณไกล ทาใหสามารถคาดการณลวงหนาไดวาการทางานแตละครงจะมโอกาสสาเรจมากนอยเพยงใด เมอเกดอปสรรคจะแกไขอยางไร และการทางานแตละครงกอใหเกดผลดและผลเสยอยางไรบาง 6) มความสนทดในการจดระบบงาน คอ จดระบบงานอยางมจดมงหมาย ทราบวางานชนดใดควรดาเนนงาน

44

กอนหลงและงานชนดใดสามารถเออประโยชนตองานชนดอนเพอใหการทางานแตละครงประสบความสาเรจอยางดยงฯ (งามตาม วนนทานนท. 2545; อางถง ดวงเดอน พนธมนาวน. 2523)

ตลา มหาสธานนท (2547) กลาววา องคการทจะประสบความสาเรจจาเปนตองอาศยบคลากรภายในทมความเตมใจทมเทความรความสามารถและมความผกพนตอองคการทจะอทศตนเองในการทางานหนก หลกการในการกระตนหรอแรงจงใจบคลากรจงถกคดคนขนเพอใชในการสรางแรงจงใจใหบคลากรเหลานนเกดความพงพอใจในการทางานสงสด โดยคาดหวงวาหากบคลากรเกดความรสกพงพอใจในการทางาน ยอมพรอมทจะปฏบตงานดวยความทมเท เสยสละ ซงจะยงผลใหผลผลตเพมขนอยางมคณภาพ และยงสรปวา แรงจงใจ คอ แรงผลกดนตอบคคลในการใชความรความสามารถของตนเอง ในการทางานใหบรรลเปาหมายทตองการโดยความเตมใจ

ดงนนจงสรปไดวา แรงจงใจใฝสมฤทธของบคลากร หมายถง ความพากเพยรพยายาม หรอความมม

มนในการทจะทางานเพอใหประสบความสาเรจดวยมาตรฐานดเยยม ซงเปนแรงผลกดนในการทางานโดยไมยอทอตออปสรรค และรจกกาหนดเปาหมายในการทางานใหเหมาะสมกบความสามารถของตนเอง อยางมประสทธภาพและประสทธผล เมอประสบความสาเรจกเกดความสข ความภาคภมใจ แตเมอเกดความลมเหลวกไมทอแท กลบพรอมทจะลองพยามทาใหม งานวจยของวรต ปานศลา (2542) พบวา บคลากรสาธารณสขระดบตาบล ในกลมระดบการศกษาระดบปรญญาตรขนไปทมแรงจงใจใฝสมฤทธสง จะมพฤตกรรมการทางานเหมาะสมมากกวากลมทมระดบการศกษาระดบปรญญาตรขนไปแตมแรงจงใจใฝสมฤทธตา และพบวา แรงจงใจใฝสมฤทธเปนตวทานายพฤตกรรมการทางานดานรวมมากทสด สอดคลองกบ ลกษม ลประสงค (2546) พบผลวา นกวชาการศกษาทมแรงจงใจใฝสมฤทธสงจะมพฤตกรรมการทางานดาน การสอสารตามมาตรฐานสากลของประเทศไทย ดานการจดการและสมฤทธผลของงานภาครฐ (P.S.O. 1102: ระบบสอสาร) มากกวานกวชาการศกษาทมแรงจงใจใฝสมฤทธตา อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 พบผลในกลมรวม และกลมยอย สวนงานวจยของ มยรฉตร สขดารงค (2547) ทพบวา เจาหนาทสนเชอมทมแรงจงใจใฝสมฤทธสงผานการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการสง จะมพฤตกรรมการทางานสนเชออยางมความรบผดชอบสงกวาเจาหนาททมแรงจงใจใฝสมฤทธตา อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ยงพบผลจากงานวจยของ นชาภทร โพธบาง (2550) ทพบวา เจาหนาทการเงนและบญชทมแรงจงใจใฝสมฤทธสง เปนผทมพฤตกรรมการทางานราชการอยางมจรยธรรมของเจาหนาทการเงนและบญช มากกวาเจาหนาทการเงนและบญชทมแรงจงใจใฝสมฤทธตา และงานวจยจฑารตน กตตเขมากร พบวา แรงจงใจใฝสมฤทธมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม (r=.31**) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 เปนตน

45

การวดแรงจงใจใฝสมฤทธ การวดแรงจงใจใฝสมฤทธนนสามารถทาไดหลายรปแบบ เชน การสงเกต การทดสอบ

ประกอบดวยขอความตางๆ ทผทดสอบตงขนโดยถอเอาเกณฑปรกตนสยคนทวๆ ไปเปนมาตรฐาน ซงเปนคาเกยวกบความกลว ความวตกกงวล ความสนใจในสงตางๆ หรอปฏกรยาทตนทาอยเสมอๆ เมอตกอยในสภาพนนๆ การประมาณคา โดยเลอกคณลกษณะบคลกภาพทเปนเครองมอเชดชใหบคลกภาพเดน สะดดตา การวเคราะหตนเอง คอการประมาณคาตนเองแบบวเคราะหตวเองจะเปนคาถามแบบปรนยจะเปนประโยชนในการเลอกอาชพใหเหมาะสมกบบคลกภาพของตน และการสมภาษณ (ปรญญา ณ วนจนทร. 2536; 27-28) โดยจะเลอกวธใดวธหนงขนอยกบความเหมาะสมเกยวกบผทตองการวด มงานวจยททาการวดแรงจงใจใฝสมฤทธกบขาราชการ เชน งานวจยของบญรบ ศกดมณ (2532: 57) โดยสรางแบบวดแรงจงใจใฝสมฤทธทมลกษณะมาตรประมาณคา โดยอาศยแนวทางการสรางแบบวดแรงจงใจใฝสมฤทธมาจากเฮอรแมน (Hermans) จานวน 20 ขอ มพสยคาอานาจจาแนกรายขอ อยระหวาง 2.75-7.45 คาความเชอมนแบบสมประสทธแอลฟาเทากบ .84 และแบบวดของนชนารถ ธาตทอง (2539) ทใชวดแรงจงใจใฝสมฤทธกบนกนกวชาการศกษา ใชวดแรงจงใจใฝสมฤทธกลบกลมตวอยางทเปนบคลากรทางการศกษา มคาความเชอมนแบบสมประสทธแอลฟา เทากบ .76 และคาอานาจจาแนกรายขอ .49-.78 มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จาก “จรงทสด” ถง “ไมจรงเลย” จานวน 12 ขอ

สาหรบในงานวจยครงน ผวจยดดแปลงแบบวดของ ลกษม ลประสงค (2546) มาใชวดแรงจงใจใฝสมฤทธกบกลมตวอยาง มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ มจานวน 12 ขอ จาก“ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด”

7. ลกษณะตวแปรทางชวสงคม การถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

จากการประมวลเอกสาร และงานวจย พบวา ตวแปรลกษณะทางชวสงคม ไดแก เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา และประเภทของบคลากร (สายวชาการและสายสนบสนนวชาการ) มความสมพนธกบการถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน โดยตวแปรลกษณะทางชวสงคม มความสาคญในการใชเปนตวแปรควบคม รายละเอยดดงตอไป

7.1 เพศ กบการถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน เพศ เปนปจจยทางชวสงคมททาใหบคคลมพฤตกรรมการทางานของบคคลทแตกตางกน มงานวจยทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานทแสดงใหเหนวา เพศเปนปจจยหนงทสงผลตอพฤตกรรมการทางานตางๆ ของบคคล เชน งานวจยของ วรต ปานศลา (2542) ศกษาเรองการถายทอดทางสงคมในการทางาน จตลกษณ

46

และการรบรเกยวกบบทบาททสมพนธกบพฤตกรรมการทางานของบคลากรสาธารณะสขระดบตาบลในภาคเหนอของประเทศไทย พบวา กลมบคลากรสาธารณสขระดบตาบลทเปนเพศหญงสามารถรบการถายทอดวธการทางานจากการจดประชมอบรม ปฐมนเทศ และการนเทศของหนวยงาน รวมทงองคกรทเกยวของและสามารถนาไปใชในการปฏบตงานในสถานอนามยไดมากกวาหรอมพฤตกรรมการทางานมากกวาเพศชาย และจากงานวจยของ จฑารตน กตตเขมากร (2553:117-137) ทศกษาปจจยทางจตสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวม ของบคลากรสายสนบสนนวชาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จากการวเคราะหคาสมประสทธถดถอยพบวา การถายทอดทางสงคมในการทางานมอทธพลทางบวกสงผลทาใหมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในกลมบคลากรสายสนบสนนทาง

วชาการเพศหญงสงกวาเพศชายอยางมนยสาคญทางสถต(=.65** และ .26** ตามลาดบ) เปนตน จากการประมวลเอกสารงานวจยทเกยวของ พบวา เพศมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางาน ดงนน ผวจยจงนาตวแปรเพศเขามาศกษาเพอเปนตวแปรควบคมในครงน

7.2 อาย กบการถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน จากวจยเรอง ความผกพนของพนกงานใน ป 2004 ของ Institute of Employment Studies: IES, 2004 (Institute of Employment Studies: IES, 2004 อางองจาก สรสวด สวรรณเวช, 2549: 8) ททาการศกษากบพนกงานจานวนมากกวา 10,000 คน ใน 14 องคการ ใน NHS (National Health Service) พบวา ระดบความผกพนของพนกงานสามารถแปรผนไปตามลกษณะสวนบคคล คอ เมอพนกงานมอายมากขน ระดบความผกพนของพนกงานลดลง พนกงานในตาแหนงผจดการและสายวชาชพมแนวโนมทจะมความผกพนสงกวาพนกงานทวๆ ไป ทเปนฝายสนบสนน ความผกพนของพนกงานสามรถแปรผนไปตามลกษณะของงาน ลกษณะของประสบการณ เปนตน ซงงานวจยของบญธดา เทอกสบรรณ (2550) ทาการศกษาปจจยทมอทธพลตอความเหนอยหนายในงานของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาลมหาราชนครศรธรรมราช พบวา อาย มความสมพนธทางลบกบความเหนอยหนายในงานอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 สาหรบอชมพร แกวขนทด (2550: 26) กลาววา จากการศกษา พนกงานทมอายมากไมอยากออกจากงาน เพราะเมอทางานมานาน คาจางสงขน มบาเหนจบานาญมากขน และ พนกงานทมอายมากจะมการหนงานนอยกวาพนกงานทมอายนอย ซงอายมความสมพนธทางบวกกบความพงพอใจในงานไปจนถงอาย 60 ป และพบผลการวเคราะหวา ปจจยดานอาย ระยะเวลาในการทางาน ความไววางใจในผนา ความไววางใจภายในองคกร และความจงรกภกดตอองคกร สามารถรวมทานายพฤตกรรมการปฏบตงานดานความสมาเสมอในการปฏบตงานของพนกงาน ในทศทางเดยวกน ไดรอยละ 55.1 อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และงานวจยของ จฑารตน กตตเขมากร (2553: 140-141) พบผลวา อายมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวมอยางมนยสาคญทางสถต และพบผลจากการวเคราะหคาสมประสทธถดถอยของผลปฏสมพนธระหวางอายกบการ

47

ถายทอดทางสงคมในการทางานตอพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานมคาเปนลบ (-.01) และพบวา ตวแปรอายมผลปฏสมพนธทางลบตอความสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมในการทางานกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงาน แมวาการถายทอดทางสงคมในการทางานจะมอทธพลทางบวกตอพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานอยางมนยสาคญทางสถต แตยงบคลากรมอายมากขน อทธพลของการถายทอดทางสงคมในการทางานทมตอพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานจะยงลดนอยลงไปตามอายทเพมมากขน (β = .47 .34 และ .22 ตามลาดบ) เปนตน จากงานวจยขางตน พบวา อายมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานของบคลากร ดงนน ในงานวจยครงนจงนาตวแปรอายมาเปนตวแปรควบคมในครงน

7.3 ประสบการณ กบการถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

จากงานวจยของ ซงงานวจยของบญธดา เทอกสบรรณ (2550) ทศกษาปจจยทมอทธพลตอความเหนอยหนายในงานของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาลมหาราชนครศรธรรมราช พบวา ระยะเวลาในการทางานมความสมพนธทางลบกบความเหนอยหนายในงานอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 สาหรบงานวจยของอชมพร แกวขนทด (2550) พบผลการวเคราะหวา ปจจยดานอาย ระยะเวลาในการทางาน ความไววางใจในผนา ความไววางใจภายในองคกร และความจงรกภกดตอองคกร สามารถรวมทานายพฤตกรรมการปฏบตงานดานความสมาเสมอในการปฏบตงานของพนกงาน ในทศทางเดยวกน ไดรอยละ 55.1 อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และงานวจยของจฑารตน กตตเขมากร (2553: 116-149) ไดศกษางานวจยเรอง ปจจยทางจตสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวม ของบคลากรสายสนบสนนวชาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พบวา ประสบการณในการทางานมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวมอยางมนยสาคญทางสถต และพบวา ประสบการณในการทางานมผลปฏสมพนธทางลบตอความสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมในการทางานกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงาน แมวาการถายทอดทางสงคมในการทางานจะมอทธพลทางบวกตอพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานอยางมนยสาคญทางสถต นนหมายความวายงบคลากรมประสบการณในการทางานมากขน อทธพลของการถายทอดทางสงคมในการทางานทมตอพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานจะยงลดนอยลงไปตามประสบการณในการทางานทเพมมากขน (β=.48 .34 และ .21 ตามลาดบ) จากงานวจยดงกลาว จะเหนไดวา ประสบการณในการทางานมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางาน ซงบคคลทมประสบการณในการทางานนนเปนระยะเวลานาน ในหนาททผดชอบกจะทาใหเกดความชานาญมาก สามารถทางานไดอยางมประสทธภาพ ดงนน ในงานวจยนจงใชตวแปรประสบการณในการทางานเปนตวแปรควบคมของงานวจยในครงน

48

7.4 ระดบการศกษากบการถายทอดทางสงคม ความผกพนในงานและองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

จากงานวจยน เปนการศกษากบกลมตวอยางทเปนบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ โดยบคลากรวชาการเปนอาจารยทมระดบการศกษาปรญญาโทขนไป แตสาหรบบคลากรสายสนบสนนวชาการมระดบการศกษาตงแตระดบตากวาปรญญาจนถงระดบปรญญาโท ซงระดบการศกษาเปนปจจยหนงในการคดเลอกลกษณะของงาน สงผลทาใหสามารถปฏบตงานได และสามารถเรยนร และพฒนางานในหนาทไดเขาใจยงกวา สาหรบงานวจยน จงใชตวแปรระดบการศกษา มาเปนตวแปรควบคม ในงานวจยน

บทท 3 วธดาเนนการศกษาคนควา

ในการดาเนนการวจยเรอง การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรม

การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนการวจย เชงสหสมพนธ โดยเกบรวบรวมขอมลจากกลมตวอยางทเปนบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงบคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ ทอยในหนวยงานตางๆ ภายในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ แลวนาขอมลทไดไปทาการวเคราะหทางสถตเพอทดสอบสมมตฐานทตงไว โดยมรายละเอยดดงตอไปน

1. การกาหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการทาวจย 3. การหาคณภาพเครองมอ 4. การเกบรวบรวมขอมล 5. การจดกระทาขอมลและการวเคราะหขอมล

1. การกาหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง การกาหนดประชากรทใชในการวจย ประชากรสาหรบการวจยในครงน คอ บคลากรในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประกอบไปดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ จานวน 32 หนวยงาน ทงสน 2,254 คน (วนท 5 กรกฎาคม 2556) กลมตวอยางทใชในการวจย ในการวจยครงนไดทาการศกษาอยางครอบคลมทกหนวยงานและตวแทนทดของประชากร ดงนน จงใชวธการสมตวอยางแบบชนภมตามหนวยงานทเปนไปตามสดสวนของประชากร (Proportionated Stratified Random Sampling) กลมตวอยางเปนบคลากร จานวน 27 หนวยงาน และทเหลอสาหรบการ Try out เพอหาคณภาพของเครองมอวด รายละเอยดดงตอไปน

1.1 การกาหนดขนาดกลมตวอยางในการวจยครงน คานวณโดยใชตารางสาเรจรปตาม สตร นามาเน (Yamane. 1967: 886) โดยกาหนดให e= .05 มสตรดงตอไปน

2

Nn =

1+Ne เมอ e = ความคลาดเคลอนของการสมตวอยาง N = ขนาดของประชากร n = ขนาดของกลมตวอยาง

50

1.2 การสมตวอยางไดดาเนนการโดยสมบคลากรจากหนวยงานตางๆ ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยคานวณจากสตรของ ยามาเน จะไดกลมตวอยาง ขนตาจานวน 340 คน ดงนน ในการวจยครงน สมกลมตวอยางทงสนจานวน 410 คน แสดงไวในตาราง 1

ตาราง 1 แสดงจานวนกลมตวอยางจาแนกตามหนวยงาน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

คณะ/สานก จานวนประชากร จานวนกลมตวอยาง

คณะมนษยศาสตร 137 16 คณะศลปกรรมศาสตร 97 12 คณะศกษาศาสตร 314 56 คณะสงคมศาสตร 117 24 วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม+วทยาลยนานาชาตเพอความยงยน 80 20 สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร+บณฑตวทยาลย+วทยาลยโพธวชชาลย+ สานกวชาเศรษฐศาสตรกบนโยบายสาธารณะ

107 19

คณะแพทยศาสตร 298 57 คณะทนตแพทยศาสตร 128 29 คณะพยาบาลศาสตร 69 13 คณะพลศกษา 120 19 คณะสหเวชศาสตร+คณะเทคโนโลยและนวตกรรมผลตภณฑการเกษตร 114 12 คณะวทยาศาสตร 212 55 คณะวศวกรรมศาสตร 86 19 สานกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา+สานกคอมพวเตอร+สานกสอและเทคโนโลย

125 23

สานกหอสมดกลาง+ศนยวทยาศาสตรศกษา 104 15 สถาบนวจยและพฒนาการศกษาพเศษ+สานกนวตกรรมการเรยนร+คณะวฒนธรรมสงแวดลอมและการทองเทยวเชงนเวศ+สถาบนวฒนธรรมและศลปะ+ศนยภาษา

146 21

รวมทงหมด 2,254 410

n = 340

n = 2,254

1+2,254(.05)2

51

2. เครองมอทใชในการทาวจย เครองมอทใชในการวจยครงน ประกอบไปดวย 5 ตอน คอ ตอนท 1 เปนแบบสอบถามลกษณะทางชวสงคมของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2-5 เปนแบบสอบถามเกยวกบปจจยทเปนตวแปรในการศกษาวจยครงน

ตอนท 1 เปนแบบสอบถามลกษณะทางชวสงคมของผตอบแบบสอบถาม ลกษณะแบบสอบถาม ประกอบดวย ขอคาถามทเกยวของกบ เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา สงกด และปจจยสาคญทสดททานตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

1. เพศ หญง ชาย 2. อาย...........................................ป

3. ประสบการณในการทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.........................ป 4. ระดบการศกษาสงสด ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร สงกวาปรญญาตร

5. บคลากร สงกด สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ

6. ปจจยสาคญทสดททานตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เงนเดอนอยางเดยว คาตอบแทนและสวสดการโดยรวมทงหมด ลกษณะงานททาทาย ตรงกบความสนใจในงานของตนเอง วสยทศนของมหาวทยาลยตรงกบความตองการของตนเอง มโอกาสไดรบความกาวหนาในงาน อนๆ ระบ...............................................................................................................

ตอนท 2 พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน หมายถง การทบคลากรปฏบต

หรอแสดงออก โดยการเขามามสวนรวมในการจดทาแผน การกาหนดกจกรรม/โครงการตางๆ การวางแผน การตดสนใจ การแสดงความคดเหน การมสวนรวมในการใหขอมล และการมสวนรวมในการปฏบตงานตามแผน ของหนวยงาน โดยแบงลกษณะการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ

52

1) การมสวนรวมในการจดทาแผนของหนวยงาน ลกษณะของเครองมอ เปนแบบสอบถามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนในดานการจดทาแผนของหนวยงาน ของบคลากรในการเขามามสวนรวมในการกาหนดเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ และกาหนดวธและแนวทางในการดาเนนงานใหมงไปสเปาหมายทวางไว เปนตน ลกษณะขอคาถามทเกยวของกบการทางานอยางมสวนรวมของบคลากรในดานการจดทาแผนของหนวยงาน มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 8 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนในดานการจดทาแผนของหนวยงานสงกวาผตอบทไดคะแนนตา ตวอยาง พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนในดานการจดทาแผนของหนวยงาน

(1) ทานเปนกรรมการดาเนนโครงการจดทาแผนของหนวยงาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) ทานเขารวมประชมเพอรบทราบนโยบายของหนวยงาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนในดานการจดทาแผนของหนวยงาน ทเปนขอความทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .763-.878 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .944 และฉบบทเกบจรงเทากบ .927

2) การมสวนรวมในการตดสนใจ (Decision Making) ลกษณะของเครองมอ เปนแบบสอบถามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการ

ตดสนใจ ของบคลากรทเขามามสวนรวมในการตดสนใจ แสดงความคดเหน ในการใหขอมลตางๆ ในการวางแผนหรอในขนตอนใดขนตอนหนงของกจกรรม/โครงการ ทอยในแผนของหนวยงาน เชน การกาหนดนโยบาย แผนปฏบตการ วสยทศน การจดการประชมสมมนา โครงการตางๆ เปนตน ลกษณะขอคาถามทเกยวของกบการทางานอยางมสวนรวมของบคลากรในดานการตดสนใจ มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 8 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการตดสนใจสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

53

ตวอยาง พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนในดานการจดทาแผนของหนวยงาน

(1) ทานรวมกาหนดปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ของหนวยงาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) ทานรวมกาหนดประเดนยทธศาสตร ของหนวยงาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการตดสนใจทเปนขอความทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .601-.877 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .929 และฉบบทเกบจรงเทากบ .938

3) การมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน (Implementation) ลกษณะของเครองมอ เปนแบบสอบถามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน ของบคลากรทไดเขามามสวนรวมในการปฏบตงานในขนตอนใดขนตอนหนงในกจกรรม/โครงการ ตางๆ ทอยในแผนของหนวยงาน ทงในสวนทเกยวของกบตนเอง และสวนรวม รวมถงการทบคลากรหาความรเพอการดาเนนงานดวยการฝกฝนหรอการศกษาดวยตนเองเพอประกอบการทางานใหบรรลตามเปาหมายทวางไวอยางมประสทธภาพ ลกษณะขอคาถามทเกยวของกบการทางานอยางมสวนรวมของบคลากรในดานการตดสนใจ มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 6 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผนสงกวาผตอบทไดคะแนนตา ตวอยาง พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนในดานการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน

(1) ทานไดรบมอบหมายใหรวมดาเนนการกจกรรม/โครงการ ตามแผน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) ทานสรปและประเมนผลของกจกรรม/โครงการ ทรบผดชอบ .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

54

เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผนทเปนขอความทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .506-.710 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .845 และฉบบทเกบจรงเทากบ .919

ตอนท 3 การถายทอดทางสงคมในการทางาน ลกษณะของเครองมอ เปนการรบรของบคลากรเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และ

วฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ รวมทงเพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน และการไดรบการยอมรบในการปฏบตงานจากผบงคบบญชา ผรวมงาน/ทมงาน และเพอนรวมงาน เปนตน ซงรวมทงการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางเปนทางการ เชน ศกษาดงาน การฝกอบรม ประชมสมมนา เปนตน และการถายทอดทางสงคมอยางไมเปนทางการ เชน โดยการบอกเลา แนะนา การเปนแบบอยางจากหวหนางาน ผบงคบบญชา เพอนรวมงาน เปนตน ซงแบงออกเปน 2 ลกษณะ ดงตอไปน

1) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร ลกษณะของเครองมอ เปนการรบรของบคลากรจากผบรหารเกยวกบกระบวนการ ขนตอน

วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ โดยมการศกษาดงาน ฝกอบรม รวมทงการเขารวมประชม/สมมนา เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 13 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

ตวอยาง การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร (1) ทานไดรบทราบขนตอนการจดทาแผนของหนวยงานจากหวหนางาน

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

55

(2) หวหนางานของทานสงเสรมใหทานไปรวมประชม/สมมนาทกครง ทการประชมนนเกยวของกบงานของขาพเจา

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดการถายทอดทางสงคมในการทางาน

จากผบรหาร ทเปนขอความทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .411-.907 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .947และฉบบทเกบจรงเทากบ .951

2) การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน ลกษณะของเครองมอ เปนการรบรของบคลากรจากผรวมงานเกยวกบกระบวนการ ขนตอน

วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการการปฏบตงานตามแผน เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ มความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 10 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

ตวอยาง การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน (1) ทานไดพดคยกบเพอรวมงานเกยวกบขนตอนการจดทาแผนของหนวยงาน

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) ทานและเพอนรวมงานพดคยรายละเอยดเกยวกบประโยชนของการประชาพจารณแผนของหนวยงาน

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดการถายทอดทางสงคมในการทางาน

จากผรวมงาน ทเปนขอความทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคา

56

ความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .314-.798 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .895 และฉบบทเกบจรงเทากบ .945 ตอนท 4 ความผกพน ความผกพน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทมตอการทางานและตอองคกร ดวยความภาคภมใจ เตมใจ ทมเท ทจะปฏบตงานอยางเตมกาลงความสามารถ เพอองคกร ประกอบดวยลกษณะ 3 ดาน คอ

1) ความผกพนในงาน หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงความรสกทจะเขามามสวนรวมในการทางานของหนวยงาน ดวยความภาคภมใจ ดวยความเตมใจ ทมเท ในการปฏบตงานอยางเตมกาลง ความสามารถ และศกยภาพทมอย ซงความรสกผกพนในงานในรปของการกระทานนมความเชอวา การกระทานนสามารถสนบสนนกจกรรมตางๆ ทจะทาใหงานของหนวยงานประสบความสาเรจ มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 11 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามความผกพนในงานสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

ตวอยาง ความผกพนในงาน (1) ทานมความสขมากในการปฏบตงานในตาแหนงนและจะทาหนาทนจนเกษยณ

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) งานในตาแหนงททานรบผดชอบ มความหมายอนสาคญตอหนวยงาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดความผกพนในงาน ทเปนขอความ

ทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .436-.765 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .899 และฉบบทเกบจรงเทากบ .930

2) ความผกพนในองคกร หมายถง การทบคคลแสดงออกมาถงคานยมทกลมกลนกบสมาชกคน

อนๆ ในองคกร แสดงตนเองวาเปนอนหนงอนเดยวกนองคกร เตมใจและอทศกาลงกายและใจ ในการเขารวมกจกรรมตางๆ ขององคกร มความเชอมน ยอมรบนโยบาย และมเปาหมายเดยวกบองคกร มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 11 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามความผกพนในองคกรสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

57

ตวอยาง ความผกพนในองคกร (1) การไดทมเทใหกบหนวยงาน ทาใหทานไมคดจะยายไปทอน

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) หนวยงานมความหมายสาคญสาหรบทาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดความผกพนในองคกร ทเปนขอความ

ทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .399-.800 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .901 และฉบบทเกบจรงเทากบ .945

ตอนท 5 แรงจงใจใฝสมฤทธ แรงจงใจใฝสมฤทธ หมายถง การทบคคลมความตงใจทจะทางานดวยความพากเพยรพยายาม หรอความ

มมมนในการทจะทางานเพอใหประสบความสาเรจดวยมาตรฐานทดเยยม ซงเปนแรงผลกดนในการทางานโดยไมยอทอตออปสรรค และรจกกาหนดเปาหมายในการทางานใหเหมาะสมกบความสามารถของตนเองอยางมประสทธภาพและประสทธผล เมอประสบความสาเรจกเกดความสข ความภาคภมใจ แตเมอเกดความลมเหลวกไมทอแท กลบพรอมทจะลองพยามทาใหมตอไปอก มลกษณะของประโยคคาถามประกอบดวยมาตรประมาณคา 6 ระดบ จานวน 12 ขอ จาก“จรงทสด” ถง “ไมจรงทสด” มพสยของคะแนนเฉลยอยระหวาง 1-6 คะแนน ผตอบทไดคะแนนสงแสดงวามแรงจงใจใฝสมฤทธสงกวาผตอบทไดคะแนนตา

ตวอยาง แรงจงใจใฝสมฤทธ (1) ทานจะพยายามทางานนนตอไปอกจนกวาจะสาเรจ ถงแมงานนนจะยาก

.............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด

(2) ทานชอบทจะแสวงหาความรใหมๆ มาใชในการพฒนางาน .............. .............. ............... ................ …............ …............. จรงทสด จรง คอนคางจรง คอนขางไมจรง ไมจรง ไมจรงทสด เกณฑการใหคะแนน ผวจยไดกาหนดการใหคะแนนแบบสอบถามวดแรงจงใจใฝสมฤทธ ทเปนขอความ

ทางบวก จะไดคะแนน 1 ถง 6 คะแนน จากคาตอบ “ไมจรงทสด” ถง “จรงทสด” ตามลาดบ แตถาเปนขอความ

58

ทางลบจะไดคะแนนตรงกนขาม การคดคะแนนจะนาคะแนนรายขอมาเฉลยกน พสยคะแนนเฉลยของแบบวดทงฉบบอยระหวางคะแนน 1-6 คะแนน มคาอานาจจาแนกรายขอ ดวยการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item - total correlation) ระหวาง .148-.843 และหาคาความเชอมนของแบบวดดวยสมประสทธแอลฟา ฉบบทดลองใช เทากบ .915 และฉบบทเกบจรงเทากบ .927

3. การหาคณภาพเครองมอ ในการวจยครงน ผวจยนาแบบสอบถามทสรางขนเองและแบบสอบทไดปรบปรงจากการดดแปลงมาจาก

ผอน ไปหาคณภาพของเครองมอวด โดยมขนตอนตามลาดบดงน 1. การหาคาความเทยงตรง (Validity)

การตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาของแบบสอบถาม (Content validity) โดยใหผเชยวชาญจานวน 3 ทาน ทมความเชยวชาญ มความรความเขาใจอยางดในเรองเนอหาของสงทตองการวดเปนผพจารณาตรวจแกไขเนอหาตามนยามปฏบตการเพอใหสามารถวดไดเทยงตรงกบเรองทศกษา และพจารณาความคดเหนตรงกนของผเชยวชาญ 2 ใน 3 คน เปนเกณฑการคดเลอก จากนน นามาปรบปรงใหเหมาะสมกอนนาไปทดลองใช

2. การหาคาอานาจจาแนก (Discrimination) ผวจยนาแบบสอบถามแตละฉบบทไดหาความเทยงตรงแลว ไปทดลองใชกบบคลากร ทไมใช

กลมตวอยาง จานวน 60 คน นาผลทไดมาหาคาอานาจจาแนกรายขอ ใชวธการหาคาความสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม (Item-total correlation) คดเลอกขอทมความสมพนธสงไวใชเปนแบบสอบถาม (พวงรตน ทวรตน. 2540: 118)

))()()((

))((2222

iiii

iiiixy

YYNXXN

YXYXNr

เมอ xyr แทน สมประสทธสหสมพนธระหวางตวแปร X กบตวแปร Y

N แทน จานวนผตอบแบบสอบถาม

X แทน ผลรวมของคะแนนรายขอ

Y แทน ผลรวมของคะแนนรวม

XY แทน ผลรวมของผลคณของคะแนน X และคะแนน Y

X2 แทน ผลรวมของกาลงสองของคะแนน X

Y2 แทน ผลรวมของกาลงสองของคะแนน Y

59

3. การหาคาความเชอมน (Reliability) การหาคาความเชอมนของแบบสอบถามในการวจยครงน โดยการนาไปทดลองใชกบกลมทม

ลกษณะคลายคลงกบกลมตวอยางมาหาคาความเชอมนโดยวธสมประสทธแอลฟา ของ ครอนบาค (Cronbach’s coefficient alpha) (พวงรตน ทวรตน. 2540: 118)

= 2

12

N

ii

t

Sk

k S

11

เมอ แทน คาสมประสทธความเชอมน K แทน จานวนขอ 2

iS แทน คาความแปรปรวนของคะแนนสอบในแตละขอ 2

tS แทน คาความแปรปรวนของคะแนนสอบของเครองมอทงฉบบ

4. การเกบรวบรวมขอมล ในการเกบรวบรวมขอมลเพอการศกษา ผวจยดาเนนการเกบรวบรวมขอมลตามวธการและขนตอน

ดงตอไปน 1) ผวจยและผชวยวจยขอความรวมมอจากบคลากรจากหนวยงานตางๆ ของมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ ผวจยทาการแจกแบบสอบถามดวยตนเอง 2) การเกบรวบรวมแบบสอบถาม ผวจยและผชวยวจย ตดตามและสอบถามผตอบแบบสอบถาม

เปนระยะๆ และเปนผเกบรวบรวมดวยตนเอง ซงกอนทจะเกบรวบรวมผวจยไดสารวจความเรยบรอยของแบบสอบถาม ในกรณทผตอบแบบสอบถามตอบไมครบทกขอ ผวจยจะขอความอนเคราะหใหตอบเพมเตมแลวจงเกบรวบรวมทนท

5. การจดกระทาขอมลและการวเคราะหขอมล ผวจยดาเนนการจดกระทาขอมลทรวบรวมมาไดดงน

1. ตรวจสอบความสมบรณของคาตอบของเครองมอวดแตละชด 2. ตรวจใหคะแนนตามเกณฑทกาหนด 3. นาคะแนนทไดไปวเคราะหตามวธการทางสถต 4. สถตทใชในการวเคราะหขอมลทสาคญมดงน

4.1 การวเคราะหขอมลเบองตน เพอใหทราบลกษณะของกลมตวอยาง และลกษณะของการแจกแจงของตวแปร เปนการวเคราะหขอมลโดยใชสถตเบองตน เพอหาคารอยละ คาเฉลย และคาความเบยงเบนมาตรฐาน

60

4.2 วเคราะหสถตเพอทดสอบสมมตฐาน ไดแก ใชคาสถตท (t-test) สถตวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (1- way ANOVA) สถตวเคราะหความแปรปรวนสองทาง (2- way ANOVA) สถตวเคราะหสหสมพนธแบบเพยรสน (Pearson Product-Moment Correlation Coefficient) ในการทดสอบหาความสมพนธระหวางตวแปร ในการวเคราะหอทธพลแบบตวแปรสงเกต (Observed Variable Path Analysis) ในการทดสอบอทธพลของตวแปรเชงสาเหต และใชสถตวเคราะหการถดถอยพหคณ (Multiple Regression Analysis)

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

การวจยเรอง การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มจดมงหมายทสาคญ คอ เพอ ศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน ซงลกษณะทางชวสงคมประกอบดวย เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร (สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ) เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ และศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน ในบทนจะนาเสนอผลการวเคราะหขอมลการวจย โดยแบงออกเปน 2 สวน ดงตอไปน

1. การวเคราะหสถตพนฐานเพอบรรยายขอมลเบองตนของกลมตวอยางและตวแปร

2. การวเคราะหสถตเพอทดสอบสมมตฐาน

2.1 การวเคราะหหาความสมพนธระหวางตวแปรทศกษา 2.2 การวเคราะหผลปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอ

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศร นครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

2.3 การวเคราะหอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ ใชการวเคราะหอทธพลแบบตวแปรสงเกต (Observed Variable Path Analysis) ในการทดสอบอทธพลของตวแปรเชงสาเหต

2.4 การวเคราะหการถดถอยพหคณ (Multiple Regression Analysis) เพอศกษาปจจยสาคญ ทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

62  

1. การวเคราะหสถตพนฐานเพอบรรยายขอมลเบองตนของกลมตวอยางและตวแปร

1.1 ขอมลเบองตนของกลมตวอยาง

ขอมลเบองตนของกลมตวอยางประกอบดวยตวแปรลกษณะชวสงคม ไดแก เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร (สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ) และปจจยสาคญทสดททานตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

คาสถตพนฐานประกอบดวย จานวน รอยละ คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน รายละเอยดดงตาราง 2 ตาราง 2 แสดงจานวน รอยละ คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ขอมลพนฐาน จานวน รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เพศ - หญง - ชาย

รวม

272 138 410

66.30 33.70

100.00

อาย 35 7.875 ประสบการณในการทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 8 6.777 ระดบการศกษา

- ตากวาปรญญาตร - ปรญญาตร - ปรญญาโท - ปรญญาเอก

รวม

59 209 76 66 410

14.40 51.00 18.50 16.10

100.00

ประเภทบคลากร - สายวชาการ - สายสนบสนนวชาการ

รวม

103 307 410

25.10 74.90 10.00

ปจจยสาคญทสดททานตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ - เงนเดอนอยางเดยว - คาตอบแทนและสวสดการโดยรวมทงหมด - ลกษณะงานททาทาย ตรงกบความสนใจในงานของตนเอง - วสยทศนของมหาวทยาลยตรงกบความตองการของตนเอง - มโอกาสไดรบความกาวหนาในงาน - อนๆ

รวม

79 147 72 9 46 57 410

19.27 35.85 17.56 2.20 11.20 13.90

100.00

63  

จากตาราง 2 ผลการวเคราะหขอมลเบองตนของกลมตวอยาง พบวา กลมตวอยางจานวน 410 คน สวนใหญเปนเพศหญง จานวน 272 คน คดเปนรอยละ 66.30 และเพศชาย จานวน 138 คน คดเปนรอยละ33.70มอายโดยเฉลย 35 ป มประสบการณในการทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒโดยเฉลย 8 ป สวนใหญมระดบการศกษาปรญญาตร จานวน 209 คน คดเปนรอยละ 51.00 ปรญญาโท จานวน 76 คน คดเปนรอยละ 18.50 ปรญญาเอก จานวน 66 คน คดเปนรอยละ 16.10 และตากวาปรญญาตร จานวน 59 คน คดเปนรอยละ 14.40 บคลากรสวนใหญเปนสายสนบสนนวชาการ จานวน 307 คน คดเปนรอยละ 74.90 และ สายวชาการ จานวน 103 คน คดเปนรอยละ 25.10 สาหรบปจจยสาคญทสดทตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สวนใหญตดสนใจจากคาตอบแทนและสวสดการโดยรวมทงหมด จานวน 147 คน คดเปนรอยละ 35.85 เงนเดอนอยางเดยวจานวน 79 คน คดเปนรอยละ 19.27 ลกษณะงานททาทาย ตรงกบความสนใจในงานของตนเอง จานวน 72 คน คดเปนรอยละ 17.56 มโอกาสไดรบความกาวหนาในงาน จานวน 46 คน คดเปนรอยละ 11.20 และอนๆ จานวน 57 คน คดเปนรอยละ 13.90 ทตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยฯ ไดแก ไดใชประโยชนจากความรทเรยนมา, เพอนแนะนา, สญญารบทน, ตองใชทน, ความมนคง, เพราะอยใกลบาน, บรรยากาศด, ครอบครวใหรบราชการ, เรยนจบจากทน, ชอบลกษณะงาน, ตองการศกษาตอ, วสยทศนของคณบด, รกการสอน เดกนารก, ตงใจจะทางานในมหาวทยาลย, ลกษณะงานทชอบและตรงกบความสนใจภายใตกรอบทเหมาะสมและใหอสระทางความคด, วสยทศนของผอานวยการ และผรวมงานตรงกน, ตาแหนงตรงกบสาขาทเรยนจบมา, งานราชการ, เปนมหาวทยาลยของรฐบาลทมชอเสยงระดบตน, สวสดการการรบบตรเขาเรยนในโรงเรยนสาธต เปนตน

1.2 ขอมลเบองตนของตวแปร คาสถตพนฐานของตวแปรประกอบดวย คาตาสด (Min.) คาสงสด (Max.) คาเฉลย (Mean) และ

สวนเบยงเบนมาตรฐาน (SD.) รายละเอยดสถตพนฐานของตวแปรแสดงไวในตาราง 3

ตาราง 3 แสดงคาสถตพนฐานของตวแปร

ตวแปร Min. Max. Mean SD.

การถายทอดทางสงคม - การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร - การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน

ความผกพน - ความผกพนในงาน - ความผกพนตอองคกร

แรงจงใจใฝสมฤทธ พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

- ดานการจดทาแผน - ดานการตดสนใจ - ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

1 1 1 1 2 1 1 1

5 5 5 5 5 5 5 5

3.53 3.48

3.79 3.62 3.89

3.57 3.31 3.67

.777 .781

.673 .738 .631

.833 .912 .822

64  

จากตาราง 3 ตวแปรทงหมดในงานวจยนมคาพสยคะแนนระหวาง 1-5 ยกเวนตวแปรแรงจงใจใฝสมฤทธ มคาพสยคะแนนระหวาง 2-5 ซงปรากฏวามคาเฉลยเทากบ 3.89 สาหรบตวแปรอนทมพสยคะแนนระหวาง 1-5 ตวแปรทมคาเฉลยมากทสดคอ ความผกพนในงาน มคาเฉลยเทากบ 3.79 รองลงมาคอ พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ความผกพนตอองคกร พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มคาเฉลยเทากบ 3.79 3.67 3.62 3.57 3.53 และ 3.48 ตามลาดบ และตวแปรทมคาเฉลยตาสดคอ พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มคาเฉลยเทากบ 3.31

2. การวเคราะหสถตเพอทดสอบสมมตฐาน

2.1 การวเคราะหหาความสมพนธระหวางตวแปรทศกษา

การวเคราะหเพอทดสอบหาความสมพนธระหวางตวแปรลกษณะทางชวสงคมกบตวแปรพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) โดยใชสถต t-test ในการทดสอบความสมพนธกบเพศ และสงกดของบคลากร การวเคราะหความแปรปรวน (Analysis of variance: ANOVA) สาหรบทดสอบความสมพนธกบระดบการศกษา สวนการวเคราะหคาสมประสทธสหสมพนธแบบเพยรสน (Pearson Product-Moment Correlation Coefficient) ทดสอบความพนธกบ อาย และประสบการณในการทางาน ผลการวเคราะหแสดงไวในตาราง 4 รายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 4 แสดงผลการวเคราะหความสมพนธของตวแปรลกษณะทางชวสงคมกบพฤตกรรมการทางานอยาง มสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน)

ตวแปร n Mean SD. t/F/r

Ba Bb Bc Ba Bb Bc Ba Bb Bc เพศ

- หญง - ชาย

272 138

3.60 3.51

3.35 3.23

3.72 3.60

.827 .844

.879 .974

.803 .855

t = 1.026

t =1.182

t= 1.622

อาย r=.181*** r=.138** r=.124* ประสบการณในการทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ r=.071 r=.015 r=-.019 ระดบการศกษา - ตากวาปรญญาตร - ปรญญาตร - ปรญญาโท - ปรญญาเอก

59 209 76 66

3.32 3.43 3.81 3.94

3.09 3.20 3.48 3.63

3.55 3.54 3.86 3.98

.845 .788 .823 .782

.910 .897 .974 .785

.770 .792 .888 .772

F=11.06***

F=5.75**

F=7.08***

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

65  

ตาราง 4 แสดงผลการวเคราะหความสมพนธของตวแปรลกษณะทางชวสงคมกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) (ตอ)

ตวแปร n Mean SD. t/F/r

Ba Bb Bc Ba Bb Bc Ba Bb Bc ประเภทบคลากร - สายวชาการ - สายสนบสนนวชาการ

103 307

3.83 3.48

3.58 3.22

3.83 3.62

.771 .836

.819 .926

.833 .813

t=3.705***

t=3.488**

t=2.306*

หมายเหต Ba: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน Bb: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ Bc: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

ตาราง 5 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรมการทางาน อยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน

ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก ตากวาปรญญาตร -.107 -.493*** -.619*** ปรญญาตร -.386*** -.512*** ปรญญาโท -.127

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

ตาราง 6 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ

ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก ตากวาปรญญาตร -.109 -.382* -.533** ปรญญาตร -.273 -.424 ปรญญาโท -.152

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

66  

ตาราง 7 แสดงผลตางคาเฉลยและผลการเปรยบเทยบรายคระหวาระดบการศกษากบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

ตากวาปรญญาตร .016 -.306* -.431* ปรญญาตร -.322* -.447*** ปรญญาโท -.125

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

ตวแปรลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนอยางมนยสาคญทางสถต ไดแก อาย (r = .181***) ระดบการศกษา (F3,407=11.06, p=.000) และเมอเปรยบเทยบคาเฉลยแบบรายคพหคณ (Multiple Comparison) ดวยวธ LSD พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน การจดทาแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.81 และ 3.32 ตามลาดบ) 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต

(= 3.94 และ 3.32 ตามลาดบ) 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยาง มสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตรอยางมนยสาคญ

ทางสถต (= 3.81 และ 3.43 ตามลาดบ) และ 4) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.94 และ 3.43 ตามลาดบ) และประเภทบคลากรมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนอยางมนยสาคญทางสถต (t=3.705***) ตวแปรลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจอยางมนยสาคญทางสถต ไดแก อาย (r = .138***) ระดบการศกษา (F3,407=5.75, p=.001) และเมอเปรยบเทยบคาเฉลยแบบรายคพหคณ (Multiple Comparison) ดวยวธ LSD พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน การตดสนใจมากกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.48 และ 3.09 ตามลาดบ) 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.63 และ 3.09 ตามลาดบ) และประเภทบคลากรมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจอยางมนยสาคญทางสถต (t=3.488**) ตวแปรลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ไดแก อาย (r = .124*) ระดบการศกษา

67  

(F3,407=708, p=.000) และเมอเปรยบเทยบคาเฉลยแบบรายคพหคณ (Multiple Comparison) ดวยวธ LSD พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต

(= 3.86 และ 3.55 ตามลาดบ) 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางม สวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตร

อยางมนยสาคญทางสถต (= 3.86 และ 3.54 ตามลาดบ) 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวา

บคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.98 และ 3.55 ตามลาดบ) และ 4) บคลากร ทมระดบการศกษาปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

ดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตรอยางมนยสาคญทางสถต (= 3.98 และ 3.54 ตามลาดบ) และประเภทบคลากรมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต (t = 2.306*) สาหรบความสมพนธระหวางตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนตอองคกร แรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ใชทดสอบ คาสหสมพนธ (Pearson’s Correlation) เพอความสมพนธรายละเอยดผลการวเคราะหแสดงดงตาราง 8

ตาราง 8 แสดงผลการวเคราะหความสมพนธของตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนตอองคกร แรงจงใจใฝสมฤทธ กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

ตวแปร 1 2 3 4 5 6 7

1. แรงจงใจใฝสมฤทธ 2. ความผกพนตอองคกร .796*** 3. ความผกพนในงาน .703*** .570*** 4. การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน .450*** .494*** .482*** 5. การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร .753*** .424*** .486*** .475*** 6. พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม

ในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน .622*** .581*** .503**** .458*** .362***

7. การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนการตดสนใจ

.703*** .645*** .641*** .342*** .383*** .355***

8. พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

.754** .659*** .671*** .639*** .472*** .468*** .399**

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

68  

จากตาราง 8 ผลปรากฏวา ตวแปรทกตวไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนตอองคกร แรงจงใจใฝสมฤทธ มความสมพนธทางบวกกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ดงนน ผลการวเคราะหหาความสมพนธระหวางตวแปรลกษณะทางชวสงคม กบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบต ตามแผน สรปไดวา อาย ระดบการศกษา และประเภทบคลากร มความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน ดงตอไปน

อาย ระดบการศกษา และประเภทบคลากรทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน โดย 1) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร 2) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร 3) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร และ 4) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

อาย ระดบการศกษา และประเภทบคลากรทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานดานการตดสนใจ โดย 1) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร 2) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

และ อาย ระดบการศกษา และประเภทบคลากรทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน โดย 1) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร 2) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร 3) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร และ 4) กลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

69  

2.2 การวเคราะหผลปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

การเสนอการวเคราะหขอมลในสวนนเปนการวเคราะหขอมลเพอหาผลปฏสมพนธ ตามวตถประสงคขอท 1 เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวม และกลมทมชวสงคมตางกน การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน(ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยตามลกษณะชวสงคม ไดแก สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคม (การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน) และมความผกพน (ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) ทตางกน โดยวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทาง (Two-way ANOVA)

สวนท 1 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนพจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคม และมความผกพนทตางกน โดยวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทาง (Two-way ANOVA) รายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 9 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพน แตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

43.70 2.51 .30

157.88

1 1 1

406

43.70 2.51 .30 .39

112.38*** 6.46* .76

.000

.011

.384

Total 5270.51 410

หมายเหต *มนยสาคญทางสถตทระดบ .05

จากตาราง 9 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

70  

แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการถายทอดทางสงคมสง (= 3.90) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวา

บคลากรทมการถายทอดทางสงคมตา (= 3.08) และบคลากรทมความผกพนสง (= 3.59) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนตา (= 3.39) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 10 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทเปนบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

8.14 .62 .47

39.56

1 1 1 99

8.14 .62 .47 .40

20.37*** 1.55 1.18

.000

.216

.280

Total 1495.67 103

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 10 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทเปนบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 4.04) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมตา (= 3.31) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 11 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทเปนบคลากร สายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

30.72 2.37 .10

115.04

1 1 1

303

30.72 2.37 .10 .38

80.90*** 6.24* .27

.000

.013

.601

Total 3374.84 307

หมายเหต *มนยสาคญทางสถตทระดบ .05, *** ทระดบ .001

71  

จากตาราง 11 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทเปนบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 3.83) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทาง สงคมตา (= 3.03) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสนบสนนวชาการทมความผกพนสง

(= 3.54) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรสนบสนนวชาการทมความผกพนตา (= 3.32) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 12 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

6.27 .01 .93

20.93

1 1 1 55

6.27 .01 .93 .38

16.48*** .03 2.45

.000

.856

.123

Total 676.72 59

หมายเหต *มนยสาคญทางสถตทระดบ .05, *** ทระดบ .001

จากตาราง 12 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 3.94) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตา

กวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมตา (= 2.91) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

72  

ตาราง 13 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

20.59 1.87 .00

71.05

1 1 1

205

20.59 1.87 .00 .35

59.41*** 5.38* .00

.000

.021

.959

Total 2496.36 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

จากตาราง 13 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยาง มสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมน

ได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 3.80) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบ

การถายทอดทางสงคมตา (= 3.03) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนสง (= 3.53) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสง

กวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนตา (= 3.30) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 14 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

3.13 1.92 .11

33.17

1 1 1 72

3.13 1.92 .11 .46

3.80* 4.17* .234

.011

.045

.630

Total 1090.45 76

หมายเหต *มนยสาคญทางสถตทระดบ .05

73  

จากตาราง 14 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 3.85) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมตา (= 3.29) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญา

โททมความผกพนสง (= 3.79) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนตา (= 3.35) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 15 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคม ความผกพน การถายทอดทางสงคม X ความผกพน Error

6.89 .06 .25

23.91

1 1 1 62

6.89 .06 .248 .386

17.86*** .16 .64

.000

.695

.426

Total 1006.97 66

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 15 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมสง (= 4.12) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกท

ไดรบการถายทอดทางสงคมตา (= 3.30) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

74  

ตาราง 16 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคม (ก)

ความผกพน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

112.38*** 20.37*** 80.90*** 16.48*** 59.41***

3.80* 17.86***

6.46* 1.55 6.24* .03

5.38* 4.17* .16

.76 1.18 .27 2.45 .00 .234 .64

35.50 31.20 35.90 37.40 37.30 30.50 29.70

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ เปรยบเทยบคาเฉลย

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคม ความผกพน

มาก = 3.90 มาก = 3.59

นอย = 3.08 นอย = 3.39

สายวชาการ การถายทอดทางสงคม มาก = 4.04 นอย = 3.31 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคม

ความผกพน มาก = 3.83 มาก = 3.54

นอย = 3.03 นอย = 3.32

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคม มาก = 3.94 นอย = 2.91 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคม ความผกพน

มาก = 3.80 มาก = 3.53

นอย = 3.03 นอย = 3.30

ปรญญาโท

การถายทอดทางสงคม ความผกพน

มาก = 3.85 มาก = 3.78

นอย = 3.29 นอย = 3.35

ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคม มาก = 4.12 นอย = 3.30

75  

จากตาราง 16 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมและมความผกพนแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมและความผกพน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 16) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคม และความผกพนอยางเชอมนได ทงในกลมรวมและกลมยอย

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอการถายทอดทางสงคมและความผกพน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมนอย คาเฉลย 3.90 และ 3.08 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนตา คาเฉลย 3.59 และ 3.39 ตามลาดบ (ตารางท 16 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว ทงในกลมรวมและกลมยอยทกกลม อยางเชอมนได

สวนท 2 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และมความผกพนในงานทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 17 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

35.571 11.594 .023

195.144

1 1 1

406

35.571 11.594 .023 .481

74.01*** 24.12***

.048

.000

.000

.827

Total 5501.40 410

หมายเหต *** ระดบนยสาคญทางสถตท .001

76  

จากตาราง 17 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.82) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.09) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความ

ผกพนในงานสง (= 3.66) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.25) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 18 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

6.60 1.76 .05

46.78

1 1 1 99

6.60 1.76 .05 .47

13.97*** 3.73 .09

.000

.056

.759

Total 1568.79 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

จากตาราง 18 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.10) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

จดทาแผนสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.51) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

77  

ตาราง 19 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

23.08 7.27 .01

150.62

1 1 1

303

23.08 7.27 .01 .49

46.43*** 14.63***

.03

.000

.000

.869

Total 3932.60 307

หมายเหต *** ระดบนยสาคญทางสถตท .001

จากตาราง 19 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทาง

สงคมจากผบรหารสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.20) อยาง

มนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง (= 3.74) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.36) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 20 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

2.05 .99 .36

30.31

1 1 1 55

2.05 .99 .36 .55

3.72 1.81 .64

.059

.185

.425

Total 692.42 59

หมายเหต ** ระดบนยสาคญทางสถตท .01

78  

จากตาราง 20 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณา ตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) กไมพบความสมพนธ

ตาราง 21 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

14.63 4.86 .39

91.50

1 1 1

205

14.63 4.86 .39 .45

32.78*** 10.89**

.89

.000

.001

.348

Total 2586.29 209

หมายเหต *** ระดบนยสาคญทางสถตท .001

จากตาราง 21 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณา ตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.81) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.17) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษา

ปรญญาตรทมความผกพนในงานสง (= 3.67) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในงานตา (= 3.30) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

79  

ตาราง 22 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

3.75 2.24 1.65 34.07

1 1 1 72

3.75 2.24 1.65 .47

7.92** 4.74* 3.49

.006

.033

.066

Total 1157.73 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, * ทระดบ .05

จากตาราง 22 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททม

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.19) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา

(= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานสง (= 4.12) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวา

บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานตา (= 3.65) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 23 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

5.39 .73 .00

31.81

1 1 1 62

5.39 .73 .00 .51

10.50** 1.12 .00

.002

.238

.945

Total 1064.95 66

หมายเหต ** ระดบนยสาคญทางสถตท .01

80  

จากตาราง 23 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.20) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.57) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 24 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร (ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

74.08*** 13.97*** 46.43***

3.72 32.78*** 7.92** 10.50**

24.12*** 3.73

14.63*** 1.81

10.89** 4.74* 1.12

.048 .09 .03 .64 .89 3.49 .00

28.60 22.90 28.80 22.80 28.10 34.40 19.90

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

81  

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.94 มาก = 3.80

นอย = 3.27 นอย = 3.42

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.10 นอย = 3.51 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน มาก = 3.89 มาก = 3.74

นอย = 3.20 นอย = 3.51

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.64 นอย = 3.05 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.81 มาก = 3.67

นอย = 3.17 นอย = 3.03

ปรญญาโท

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 4.19 มาก = 4.12

นอย = 3.58 นอย = 3.65

ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.20 นอย = 3.57

จากตาราง 24 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2) จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 16) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน อยางเชอมนได ทงในกลมรวมและกลมยอย

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 3.90 และ 3.08 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.80 และ 3.42 ตามลาดบ (ตารางท 24 สวนท 2)

82  

สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมยอยทสาคญ 5 กลม จาก 7 กลม ไดแก บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก (ตาราง 24) กลาวคอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทมระดบการศกษาระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง จะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 3 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท ทมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวา บคลากรทมความผกพนในงานตา

สวนท 3 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และมความผกพนในองคกร) ทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน ตาราง 25 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

44.71 4.57 1.75

206.95

1 1 1

406

44.71 4.57 1.75 .51

87.72*** 8.96** 3.44

.000

.003

.065

Total 5501.40 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

83  

จากตาราง 25 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.05) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.31) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001และบคลากรทมความ

ผกพนในองคกรสง (= 3.79) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.56) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 26 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

7.45 1.01 1.16 46.63

1 1 1 99

7.45 1.01 1.16 .47

15.86*** 2.16 2.47

.000

.145

.120

Total 1568.80 103

หมายเหต *** ระดบนยสาคญทางสถตท .001

จากตาราง 26 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทมการถายทอดทางสงคม

จากผบรหารสง (= 4.19) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายวชาการทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.59) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

84  

ตาราง 27 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

35.99 3.29 .79

154.29

1 1 1

303

35.99 3.29 .79 .51

70.67*** 6.46* 1.55

.000

.012

.214

Total 3932.60 307

หมายเหต *** ระดบนยสาคญทางสถตท .001

จากตาราง 27 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทม

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.99) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (

= 3.22) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.72) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.49) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 28 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

4.99 1.85 .13

29.42

1 1 1 55

4.99 1.85 .13 .54

9.32** 3.47 .25

.003

.068

.621

Total 692.42 59

หมายเหต ** ระดบนยสาคญทางสถตท .01

85  

จากตาราง 28 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.77) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.08) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 29 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

19.26 2.85 .00

93.53

1 1 1

205

19.26 2.85 .00 .46

42.22*** 6.24* .00

.000

.013

.936

Total 2586.29 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

จากตาราง 29 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษา

ปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมการถายทอดทางสงคม

จากผบรหารตา (= 3.19) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.68) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.41) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

86  

ตาราง 30 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

7.56 .06 3.55 37.31

1 1 1 72

7.56 .06 3.55 .52

14.59*** .11

6.85*

.000

.736

.011

Total 1157.73 76

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

จากตาราง 30 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.32) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.60) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 31 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

30 10 9 27

3.31 3.88 4.54 4.11

11 12 21 22

.758 1.045 .667 .528

-.057 -1.23* -.66

-.80* -.23 .43

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

87  

 

ภาพประกอบ 4 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท)

จากภาพประกอบ 4 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction แตมแนวโนมทจะเปนแบบ Disordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 31) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 2) ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก ถามความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรนอย

3.31

3.88

4.54

4.11

2.5

3

3.5

4

4.5

5

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน (กลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท) 

88  

ตาราง 32 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

6.68 .70 1.04 30.80

1 1 1 62

6.68 .70 1.04 .50

13.46** 1.40 2.10

.001

.241

.152

Total 1064.95 66

หมายเหต ** ระดบนยสาคญทางสถตท .01

จากตาราง 32 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบ

การศกษาปรญญาเอกทมการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.27) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมการ

ถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.62) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

89  

ตาราง 33 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

87.72*** 15.86*** 70.67*** 9.32*** 42.20*** 14.59*** 13.46**

8.96** 2.16 6.46* 3.47 6.24* .11 1.40

3.44 2.47 1.55 .25 .00

6.85* 2.10

27.00 23.30 27.10 29.00 27.60 28.20 22.50

หมายเหต * ระดบนยสาคญทางสถตท .05 *** ทระดบ .001

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 4.05 มาก = 3.79

นอย = 3.31 นอย = 3.56

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.19 นอย = 3.59 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร มาก = 3.99 มาก = 3.72

นอย = 3.22 นอย = 3.49

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.77 นอย = 3.08 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 3.89 มาก = 3.68

นอย = 3.19 นอย = 3.41

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.32 นอย = 3.60 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.27 นอย = 3.62

90  

จากตาราง 33 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 33) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร อยางเชอมนได ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และเมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 31) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย ถามความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในองคกรนอย 2) ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมมาก ถามความผพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททความผกพนในองคกรมาก

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 4.05 และ 3.31 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.79 และ 3.56 ตามลาดบ (ตารางท 33 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม สาหรบความผกพนในองคกรกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 2 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวา บคลากรทมความผกพนในองคกรตา

91  

สวนท 4 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน และมความผกพนในงานทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 34 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

20.844 11.425 .284

204.074

1 1 1

406

20.844 11.425 .284 .503

41.468*** 22.729***

.565

.000

.000

.453

Total 5501.40 410

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 34 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.77) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.16) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความ

ผกพนในงานสง (= 3.66) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

จดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.24) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

92  

ตาราง 35 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

7.27 .63 .09

45.88

1 1 1 99

7.27 .63 .09 .46

15.69*** 1.36 .19

.000

.246

.666

Total 1568.80 103

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 35 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจาก

ผรวมงานสง (= 4.15) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.49) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 36 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

17.83 7.96 .13

159.03

1 1 1

303

17.83 7.96 .13 .53

33.98*** 15.16***

.24

.000

.000

.623

Total 3932.60 307

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

93  

จากตาราง 36 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.82) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.23) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง

(= 3.73) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวา

บคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.33) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 37 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

5.77 .00 .30

28.86

1 1 1 55

5.77 .00 .30 .53

10.99** .00 .58

.002

.973

.450

Total 692.42 59

หมายเหต **มนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 37 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระ ทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษา

ระดบตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.01) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.02) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

94  

ตาราง 38 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

14.98 3.36 .02

94.07

1 1 1

205

14.98 3.36 .02 .46

32.65*** 7.31**

.05

.000

.007

.820

Total 2586.30 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 38 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตรท

ไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.82) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคม

จากผรวมงานตา (= 3.17) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตรทมความผกพนในงานสง (= 3.65) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน

การจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตรทมความผกพนในงานตา (= 3.34) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 39 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

.02 8.95 .07

37.85

1 1 1 72

.02 8.95 .07 .53

.03 17.02***

.14

.860

.000

.715

Total 1157.73 76

หมายเหต ***มนยสาคญทางสถตทระดบ .001

95  

จากตาราง 39 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโททมความผกพนในงานสง (= 4.14) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน

การจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโททมความผกพนในงานตา (= 3.27) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 40 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

6.39 .07 .07

30.95

1 1 1 62

6.39 .07 .07 .50

12.79** .14 .14

.001 .71 .71

Total 1064.95 66

หมายเหต **มนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 40 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.27) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทาง

สงคมจากผรวมงานตา (= 3.54) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

96  

ตาราง 41 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

49.91*** 15.69*** 33.98*** 10.99** 32.65***

.03 12.79**

17.28*** 1.36

15.16*** .00

7.31** 17.02***

.14

.42

.19

.24

.58

.05

.14

.14

25.80 24.40 25.60 30.30 27.10 27.20 22.10

หมายเหต * ระดบนยสาคญทางสถตท .05 *** ทระดบ .001

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.91 มาก = 3.78

นอย = 3.29 นอย = 3.42

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.15 นอย = 3.49 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในงาน มาก = 3.82 มาก = 3.73

นอย = 3.23 นอย = 3.33

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.01 นอย = 3.02 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.82 มาก = 3.65

นอย = 3.17 นอย = 3.34

ปรญญาโท

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.72 มาก = 4.14

นอย = 3.69 นอย = 3.27

ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.27 นอย = 3.54

97  

จากตาราง 41 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงาน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 33) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงาน อยางเชอมนได

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงาน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 3.91 และ 3.29 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.78 และ 3.42 ตามลาดบ (ตารางท 41 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมบคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ปรญญาตร และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 3 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท ทมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา

98  

สวนท 5 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน และมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 42 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

34.27 3.75 .12

218.21

1 1 1

406

34.27 3.75 .12 .54

63.76*** 6.97**

.22

.000

.009

.640

Total 5501.40 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 42 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละ

ตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.97) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทไดรบการ

ถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.30) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.74) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

จดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.52) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

99  

ตาราง 43 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

8.15 .29 .07

46.51

1 1 1 99

8.15 .29 .07 .47

17.36*** .61 .16

.000

.436

.692

Total 1568.80 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 43 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.18) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทา

แผนสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.51) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 44 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

24.99 3.28 .09

165.59

1 1 1

303

24.99 3.28 .09 .55

45.74*** 6.01* .17

.000

.015

.684

Total 3932.60 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

100  

จากตาราง 44 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (=

3.23) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.68) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากร

สายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรตา (= 3.44) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 45 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

6.68 .25 .24

28.53

1 1 1 55

6.68 .25 .24 .52

12.88** .48 .46

.001

.491

.500

Total 692.42 59

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 45 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.91) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.05) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

101  

ตาราง 46 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

16.89 2.19 .00

95.89

1 1 1

205

16.89 2.19 .00 .47

36.11*** 4.69* .00

.000

.031

.951

Total 2586.30 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

จากตาราง 46 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.85) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.18) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

ทมความผกพนในองคกรสง (= 3.64) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน

การจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรตา (= 3.40) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 47 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

1.61 1.15 .14

46.37

1 1 1 72

1.61 1.15 .14 .64

2.51 1.78 .22

.118

.186

.637

Total 1157.73 76

102  

จากตาราง 47 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ไมแปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) ตาราง 48 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการจดทาแผนทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

7.10 .01 .37

30.74

1 1 1 62

7.10 .01 .37 .50

14.32*** .02 .75

.000

.887

.390

Total 1065.95 66

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 48 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.31) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

103  

ตาราง 49 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

63.76*** 17.36*** 45.74*** 12.88** 36.11***

2.51 14.32***

6.97** .61

6.01* .48

4.69* 1.78 .02

.22

.16

.17

.46

.00

.22

.75

23.10 23.40 22.50 31.10 25.70 10.80 22.60

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 3.97 มาก = 3.74

นอย = 3.30 นอย = 3.52

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.18 นอย = 3.51 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในองคกร มาก = 3.89 มาก = 3.68

นอย = 3.23 นอย = 3.44

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.91 นอย = 3.05 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 3.85 มาก = 3.64

นอย = 3.18 นอย = 3.40

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.97 นอย = 3.63 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.31 นอย = 3.58

104  

จากตาราง 49 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกร ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 33) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 3.97 และ 3.30 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.74 และ 3.52 ตามลาดบ (ตารางท 49 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมบคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ปรญญาตร และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก สาหรบความผกพนในองคกรกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 3 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา

105  

สวนท 6 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และมความผกพนในงานทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 50 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

40.23 7.33 .00

250.21

1 1 1

406

40.23 7.33 .00 .62

65.28*** 11.90**

.01

.000

.001

.906

Total 4825.82 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 50 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.74) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 2.97) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความ

ผกพนในงานสง (= 3.52) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

ตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.19) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

106  

ตาราง 51 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

7.07 2.49 .01

52.27

1 1 1 99

7.07 2.49 .01 .53

13.38*** 4.71* .03

.000

.032

.874

Total 1385.13 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, * ทระดบ .05

จากตาราง 51 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.85) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

ตดสนใจสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.24) อยางมนยสาคญ

ทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายวชาการทมความผกพนในงานสง (= 3.72) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายวชาการทมความผกพนในงาน

ตา (= 3.36) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 52 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

31.78 4.30 .10

192.05

1 1 1

303

31.78 4.30 .10 .634

50.14*** 6.79**

.16

.000

.010

.693

Total 3440.70 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

107  

จากตาราง 52 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.69) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (=

2.89) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง (= 3.44) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสาย

สนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.14) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 53 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

15.11 1.16 1.02 26.21

1 1 1 55

15.11 1.16 1.02 .48

31.72*** 2.44 2.13

.000

.124

.150

Total 613.33 59

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 53 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.26) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 2.67) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

108  

ตาราง 54 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

13.67 5.92 2.49

127.03

1 1 1

205

13.67 5.92 2.49 .62

22.06*** 9.56** 4.02*

.000

.002

.046

Total 2313.49 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 54 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.54) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 2.92) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .000 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทม

ความผกพนในงานสง (= 3.43) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการ

ตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในงานตา (= 3.02) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 55 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

86 46 16 61

2.85 2.99 3.20 3.87

11 12 21 22

.806

.917 6.17 6.86

-.14 -.35 -.21

-1.02* -.88* -.67*

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

109  

 

ภาพประกอบ 5 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร) จากภาพประกอบ 5 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction แตมแนวโนมทจะเปนแบบ Disordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 55) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผพนในงานมาก

3.31

3.88

4.54

4.11

2.5

3

3.5

4

4.5

5

ความผกพนในงานนอย ความผกพนในงานมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (กลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร) 

110  

ตาราง 56 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

6.78 1.63 3.24 47.39

1 1 1 72

6.78 1.63 3.24 .66

10.30** 2.47 4.93*

.002

.120

.030

Total 989.88 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 56 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.01) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.20) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 57 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

26 14 4 32

2.72 3.68 4.09 3.93

11 12 21 22

1.035 .467 .862 .708

-.96* -1.37* -.41

-1.21* -.25 .16

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

111  

ภาพประกอบ 6 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท) จากภาพประกอบ 6 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction แตมแนวโนมทจะเปนแบบ Disordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 57) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย และ 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก

2.72

3.68

4.093.93

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในงานนอย ความผกพนในงานมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ (กลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท) 

112  

ตาราง 58 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

5.46 .90 .00

31.77

1 1 1 62

5.46 .90 .00 .51

10.66** 1.76 .01

.002

.190

.941

Total 909.13 66

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 58 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.25) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

113  

ตาราง 59 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร (ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

65.28*** 13.38*** 50.14*** 31.72*** 22.06*** 10.31** 10.66**

11.90** 4.71* 6.79** 2.44 9.56* 2.47 1.76

.01

.03

.16 2.13 4.02* 4.93* .00

26.50 23.70 26.70 45.40 24.20 33.30 20.60

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจ

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.74 มาก = 3.52

นอย = 2.97 นอย = 3.19

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.85 มาก = 3.72

นอย = 3.24 นอย = 3.36

สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.69 มาก = 3.44

นอย = 2.89 นอย = 3.14

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.26 นอย = 2.67 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.54 มาก = 3.43

นอย = 2.92 นอย = 3.02

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.01 นอย = 3.20 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.89 นอย = 3.25

114  

จากตาราง 59 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการตดสนใจ พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 33) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานอยางเชอมนได ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร และปรญญาโท สาหรบในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 44) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในงานนอย 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 57) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และ 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ

115  

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 3.74 และ 2.97 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.52 และ 3.19 ตามลาดบ (ตารางท 59 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 3 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา

สวนท 7 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน ตาราง 60 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

51.52 6.69 .01

251.70

1 1 1

406

51.52 6.69 .01 .62

83.11*** 10.80**

.02

.000

.001

.898

Total 4825.82 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

116  

จากตาราง 60 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.79) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.00) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรท

มความผกพนในองคกรสง (= 3.54) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.25) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 61 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

9.29 .50 .48

54.04

1 1 1 99

9.29 .50 .48 .55

17.02*** .92 .88

.000

.340

.350

Total 1385.13 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 61 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอด

ทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.95) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.29) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

117  

ตาราง 62 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

40.87 6.37 .12

190.36

1 1 1

303

40.87 6.37 .12 .63

65.05*** 10.14**

.19

.000

.002

.667

Total 3440.70 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 62 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.73) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 2.92) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.49) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวา

บคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรตา (= 3.16) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 63 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

16.74 .02 .02

27.51

1 1 1 55

16.74 .02 .02 .50

33.47*** .03 .03

.000

.864

.864

Total 613.33 59

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

118  

จากตาราง 63 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.94) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 2.67) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 64 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

15.96 8.80 .95

124.39

1 1 1

205

15.96 8.80 .95 .61

26.30*** 14.51***

1.56

.000

.000 .21

Total 2313.49 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 64 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญา

ตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.62) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคม

จากผบรหารตา (= 2.98) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.53) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.06) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

119  

ตาราง 65 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

8.58 .79 .53

54.52

1 1 1 72

8.58 .79 .53 .76

11.33** 1.04 .70

.001

.311

.404

Total 989.88 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 65 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.94) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.16) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 66 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

7.20 .10 .63

31.96

1 1 1 62

7.20 .10 .63 .52

13.96*** .19 1.23

.000

.667

.272

Total 909.13 66

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

120  

จากตาราง 66 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.97) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.29) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 67 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

83.71*** 17.02*** 65.05*** 33.47*** 26.30*** 11.33** 13.96***

10.80** .92

10.14** .03

14.51*** 1.04 .19

.02

.88

.19

.03

.21

.70 1.23

26.10 21.20 27.40 42.70 25.70 23.30 20.20

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

121  

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจ

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 3.79 มาก = 3.54

นอย = 3.00 นอย = 3.25

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.95 นอย = 3.29 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร มาก = 3.73 มาก = 3.49

นอย = 2.92 นอย = 3.16

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.94 นอย = 2.67 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 3.62 มาก = 3.53

นอย = 2.98 นอย = 3.06

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.94 นอย = 3.16 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 3.97 นอย = 3.29

จากตาราง 67 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการตดสนใจ พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 33) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 3.79 และ 3.00 ตามลาดบ และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.54 และ 3.25 ตามลาดบ (ตารางท 67 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม

122  

พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย สาหรบความผกพนในองคกรกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 2 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา

สวนท 8 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากเพอนรวมงาน และมความผกพนในงานทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน ตาราง 68 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

37.81 6.40 .26

251.46

1 1 1

406

37.81 6.40 .26 .62

61.05*** 10.34**

.42

.000

.001

.516

Total 4825.82 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 68 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

123  

สง (= 3.70) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.95) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

และบคลากรทมความผกพนในงานสง (= 3.48) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.17) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 69 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

7.20 1.15 .02

51.86

1 1 1 99

7.20 1.15 .02 .52

13.74*** 2.19 .05

.000

.142

.832

Total 1385.13 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 69 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.88) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.22) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

124  

ตาราง 70 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

30.21 4.54 .53

193.44

1 1 1

303

30.21 4.54 .53 .64

47.31*** 7.11**

.83

.000

.008

.363

Total 3440.70 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 70 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.63) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.87) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนใน

งานสง (= 3.40) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวา

บคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.10) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 71 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

7.91 .20 .07

33.33

1 1 1 55

7.91 .20 .07 .61

13.05** .32 .11

.001 .57 .74

Total 613.33 59

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

125  

จากตาราง 71 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวาง ตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.86) เปนผทมพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.70) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 72 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

20.17 2.72 .57

124.70

1 1 1

205

20.17 2.72 .57 .61

33.17*** 4.48* .94

.000

.036

.334

Total 2313.49 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 72 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวาง ตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.62) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.87) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และกลมบคลากรทมระดบการศกษา

ปรญญาตรทมความผกพนในงานสง (= 3.83) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร ทมความผกพนในงานตา (= 3.11) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

126  

ตาราง 73 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

2.70 6.23 .35

49.56

1 1 1 72

2.70 6.23 .35 .69

4.31* 9.05**

.50

.041

.004

.480

Total 989.88 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 73 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวาง ตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบ

การศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.62) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโทท

ไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.12) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานสง (= 3.74) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานตา (= 3.01) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 74 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากเพอนรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

5.17 .20 .09

32.46

1 1 1 62

5.17 .20 .09 .52

9.88** .38 .17

.003

.541

.679

Total 909.13 66

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

127  

จากตาราง 74 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวาง ตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.92) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.26) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

ตาราง 75 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

61.05*** 13.74*** 47.31*** 13.05** 33.17***

4.31* 9.88**

10.34** 2.19

7.11** .32

4.48* 9.05**

.38

.42

.05

.83

.11

.94

.50

.17

26.20 24.30 26.20 30.60 25.50 30.30 18.90

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

128  

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการตดสนใจ

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.70 มาก = 3.48

นอย = 2.95 นอย = 3.17

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.88 นอย = 3.22 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในงาน มาก = 3.63 มาก = 3.40

นอย = 2.87 นอย = 3.10

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.86 นอย = 2.70 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.62 มาก = 3.83

นอย = 2.87 นอย = 3.11

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.62 มาก = 3.74

นอย = 3.12 นอย = 3.01

ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.92 นอย = 3.26

จากตาราง 75 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการตดสนใจ พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงาน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 75) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงาน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 3.70 และ 2.95 ตามลาดบ และบคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

129  

ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.48 และ 3.17 ตามลาดบ (ตารางท 75 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 3 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท ทมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา

สวนท 9 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากเพอนรวมงาน และมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน ตาราง 76 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

48.61 3.60 .12

254.43

1 1 1

406

48.61 3.60 .12 .63

77.56*** 5.74* .19

.000

.017

.660

Total 4825.82 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

130  

จากตาราง 76 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.76) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวา

บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.96) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.47) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.25) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 77 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

10.29 .03 .10

53.20

1 1 1 99

10.29 .03 .10 .54

19.15*** .05 .18

.000

.816

.674

Total 1385.13 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 77 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.97) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.22) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

131  

ตาราง 78 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

37.41 4.02 .30

193.87

1 1 1

303

37.41 4.02 .30 .64

58.46*** 6.28* .47

.000

.013

.493

Total 3440.70 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 78 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนน

วชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.69) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคม

จากผรวมงานตา (= 2.88) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.42) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน

การตดสนใจสงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรตา (= 3.15) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 79 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

10.91 .14 .02

33.78

1 1 1 55

10.91 .14 .02 .61

17.97*** .24 .02

.000

.628

.877

Total 613.33 59

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

132  

จากตาราง 79 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.79) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.69) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 80 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

19.28 5.31 .16

122.11

1 1 1

205

19.28 5.31 .16 .60

32.36*** 8.92**

.26

.000

.003

.609

Total 2313.49 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 80 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.65) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 2.94) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมระดบ

การศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.48) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.11) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

133  

ตาราง 81 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

8.30 .97 1.27 53.79

1 1 1 72

8.30 .97 1.27 .75

11.11** 1.30 1.70

.001

.258

.197

Total 989.88 76

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 81 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.81) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.04) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 82 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

7.02 .12 .76

31.93

1 1 1 62

7.02 .12 .76 .52

13.63*** .23 1.48

.000

.630

.228

Total 909.13 66

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

134  

จากตาราง 82 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.01) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.29) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 83 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

77.56*** 19.15*** 58.46*** 17.97*** 32.36*** 11.11** 13.63***

5.74* .05

6.28* .24

8.92** 1.30 .23

.19

.18

.47

.02

.26 1.70 1.48

25.30 22.40 26.00 30.50 27.10 24.30 20.20

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

135  

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการตดสนใจ

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 3.76 มาก = 3.47

นอย = 2.96 นอย = 3.25

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.97 นอย = 3.22 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในองคกร มาก = 3.69 มาก = 3.42

นอย = 2.88 นอย = 3.15

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.79 นอย = 2.69 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 3.65 มาก = 3.48

นอย = 2.94 นอย = 3.11

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.81 นอย = 3.04 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.01 นอย = 3.29

จากตาราง 83 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการตดสนใจ พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 83) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ไมพบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 3.76 และ 2.96 ตามลาดบ และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน การตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.47 และ 3.25 ตามลาดบ (ตารางท 83 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม

136  

พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 2 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา

สวนท 10 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และมความผกพนในงานทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 84 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

28.26 10.05 1.98

198.89

1 1 1

406

28.26 10.05 1.98 .48

57.68*** 20.52***

4.05*

.000

.000

.045

Total 5803.52 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 84 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.06) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน

137  

การดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.42) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในงานสง (= 3.93) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.55) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 85 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงานในกลมรวม

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

150 93 30 137

3.15 3.70 3.96 4.17

11 12 21 22

.773

.750

.716

.564

-.55* -.81* -.26*

-1.02* -.47* -.21

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

 

 ภาพประกอบ 7 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม)

3.15

3.71

3.964.17

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในงานนอย ความผกพนในงานมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมรวม) 

138  

จากภาพประกอบ 7 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 85) พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 3) บคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 4) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก และ 5) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย ตาราง 86 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

7.85 4.78 1.01 48.96

1 1 1 99

7.85 4.78 1.01 .49

15.87*** 9.66** 2.04

.000

.002

.156

Total 1583.59 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 86 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/

139  

ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.14) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.49) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสาย

วชาการทมความผกพนในงานสง (= 4.07) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.56) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 87 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

20.15 5.60 1.08

148.36

1 1 1

303

20.15 5.60 1.08 .49

41.15*** 11.43**

2.20

.000

.001

.139

Total 4219.93 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

จากตาราง 87 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได

พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.03) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวา

บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.39) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง (= 3.88) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.54) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

140  

ตาราง 88 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

6.06 .00 1.37 21.62

1 1 1 55

6.06 .00 1.37 .39

15.04*** .00 3.49

.000

.965

.067

Total 779.50 59

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 88 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.34) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบต

ตามแผน สงกวาบคลากรทมการการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.33) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 89 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

9.41 5.01 .17

101.62

1 1 1

205

9.41 5.01 .17 .50

18.99*** 10.11**

.34

.000

.002

.559

Total 2745.96 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

141  

จากตาราง 89 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.87) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.36) อยางมนยสาคญทางสถต

ทระดบ .001 และบคลากรทมการการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในงานสง (= 3.80) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในงานตา (= 3.43) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 90 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

5.61 1.90 1.20 38.64

1 1 1 72

5.61 1.90 1.20 .54

10.45** 3.54 2.24

.002

.064

.139

Total 1191.33 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01

จากตาราง 90 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.29) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.55) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01

142  

ตาราง 91 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในงาน Error

5.78 2.30 .50

28.95

1 1 1 62

5.78 2.30 .50 .47

12.38** 4.92* 1.07

.001

.030

.306

Total 1086.72 66

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 91 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมน

ได พบวา บคลากรทมการการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.24) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวา

บคลากรทมการการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 และบคลากรทมการการศกษาปรญญาเอกทมความผกพนในงานสง (= 4.12) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวา

บคลากรทมการการศกษาปรญญาเอกทมความผกพนในงานตา (= 3.70) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

143  

ตาราง 92 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร(ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

57.68*** 15.87*** 41.15*** 15.40*** 18.99*** 10.45** 12.38**

20.52*** 9.66** 11.43**

.002 10.11**

3.54 4.93*

4.05* 2.04 2.20 3.49 .34 2.84 1.07

28.10 30.90 26.60 37.20 22.20 34.70 25.20

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 4.06 มาก = 3.93

นอย = 3.42 นอย = 3.55

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 4.14 มาก = 4.07

นอย = 3.49 นอย = 3.56

สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 4.03 มาก = 3.88

นอย = 3.39 นอย = 3.54

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.34 นอย = 3.33 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน

มาก = 3.87 มาก = 3.80

นอย = 3.56 นอย = 3.43

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.29 นอย = 3.55 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน มาก = 4.24 มาก = 4.12

นอย = 3.58 นอย = 3.70

144  

จากตาราง 92 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในงานทแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 92) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานอยางเชอมนได ในกลมรวม และเมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 85) พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 3) บคลากรท มความผพนในงานมาก ไดรบการถายทอดจากผบรหารนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย 4) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก และ 5) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 4.06 และ 3.42 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.93 และ 3.55 ตามลาดบ (ตารางท 92 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

145  

ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม คอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง จะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 4 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาเอก กลาวคอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาเอกทมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา

สวนท 11 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารและมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 93 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

33.73 8.24 3.38

203.59

1 1 1

406

33.73 8.24 3.38 .50

67.26*** 16.43***

6.74*

.000

.000

.010

Total 5803.52 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 93 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบ

146  

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.11) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา

(= 3.47) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.95) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวา

บคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.63) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 94 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมรวม

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

173 70 50 117

3.21 3.73 4.05 4.16

11 12 21 22

.789

.739

.698

.549

-.52* -.84* -.32*

-.95* -.43* -.11

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

  

ภาพประกอบ 8 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม)

3.21

3.73

4.05 4.16

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมรวม) 

147  

จากภาพประกอบ 8 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 94) พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 2) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรนอย 3) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก 4) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และ 5) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย

ตาราง 95 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

8.78 1.49 2.57 52.22

1 1 1 99

8.78 1.49 2.57 .53

16.65*** 2.83 4.87*

.000

.096

.030

Total 1583.59 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 95 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการ

148  

ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.24) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจาก

ผบรหารตา (= 3.59) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 96 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมบคลากรสายวชาการ

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

37 17 13 36

3.29 3.90 4.28 4.20

11 12 21 22

.907

.662

.583

.574

-.61* -.99* -.38

-.91* -.3 .08

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

  

ภาพประกอบ 9 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายวชาการ)

จากภาพประกอบ 9 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction แตมแนวโนมทจะเปนแบบ Disordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวน

3.29

3.9

4.284.2

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

4.6

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมบคลากรสายวชาการ)

149  

รวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 96) พบวา 1) บคลากรสายวชาการทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายวชาการทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และ 3) บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย

ตาราง 97 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

24.24 6.72 1.41

149.37

1 1 1

303

24.24 6.72 1.41 .49

49.18*** 1.62*** 2.86

.000

.000

.092

Total 4219.93 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 97 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.06) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.43) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสาย

สนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.91) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

150  

ตาราง 98 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

6.79 .65 .59

21.89

1 1 1 55

6.79 .65 .59 .40

17.07*** .21 .23

.000

.207

.227

Total 779.50 59

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 98 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง

(= 4.14) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบต ตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา

(= 3.33) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 ตาราง 99 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

7.78 9.50 .35

97.78

1 1 1

205

7.78 9.50 .35 .48

16.30*** 19.92***

.73

.000

.000

.393

Total 2745.96 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

151  

จากตาราง 99 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.44) อยางมนยสาคญทางสถต

ทระดบ .001 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.91) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.42) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 100 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

12.09 .06 .52

43.57

1 1 1 72

12.09 .06 .52 .61

19.99*** .09 .85

.000

.762

.359

Total 1191.33 76

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 100 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษากวาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยาง

เชอมนได พบวา บคลากรสายทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง (= 4.39) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตาม

แผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา (= 3.47) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

152  

ตาราง 101 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผบรหารXความผกพนในองคกร Error

6.47 .75 2.10 29.11

1 1 1 62

6.47 .75 2.10 .47

13.77*** 1.61 .47*

.000

.210

.038

Total 1086.72 66

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 101 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษากวาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

สง (= 4.32) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบต ตามแผนสงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารตา

(= 3.68) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 102 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกรในกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

17 15 12 22

3.38 3.97 4.39 4.24

11 12 21 22

.939

.679

.457

.546

-.59* -1.01* -.42*

-.86* -.27* .15

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

153  

 

 ภาพประกอบ 10 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก) จากภาพประกอบ 10 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction แตมแนวโนมทจะเปนแบบ Disordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 102) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมากเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 4) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทาง

3.38

3.97

4.394.24

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

4.6

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก) 

154  

สงคมจากผบรหารนอยมความผกพนในมาก และ 5) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมากเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย

ตาราง 103 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

67.26*** 16.65*** 49.18*** 17.07*** 16.30*** 19.99*** 13.77***

16.43*** 2.83

13.62*** 1.63

19.21*** .09 1.61

6.74** 4.87* 2.86 1.49 .73 .85

4.47*

26.40 26.30 26.10 36.40 25.10 26.40 24.80

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

155  

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 4.11 มาก = 3.95

นอย = 3.47 นอย = 3.63

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.24 นอย = 3.59 สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในองคกร มาก = 4.06 มาก = 3.91

นอย = 3.43 นอย = 3.58

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.14 นอย = 3.33 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในองคกร

มาก = 3.89 มาก = 3.91

นอย = 3.44 นอย = 3.42

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.39 นอย = 3.47 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มาก = 4.32 นอย = 3.68

จากตาราง 103 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมใน

การปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและมความผกพนในองคกรทแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร ทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 103) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได ในกลมรวม กลมบคลากรสายวชาการ และกลมบคลากรทระดบการศกษาปรญญาเอก สาหรบกลมรวม เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 94) พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

156  

ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรนอย 3) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก 4) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย

คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได กลมบคลากรสายวชาการ เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 96) พบวา 1) บคลากรสายวชาการทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายวชาการทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และ 3) บคลากรสายวชาการทมความผกพนในองคกรมาก มการถายทอดการทางานจากผบรหารนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายวชาการทมความผกพนในงานนอย

และคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได กลมบคลากรทระดบการศกษาปรญญาเอก สาหรบกลมรวม เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมทแบงตาม ระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 102) พบวา 1) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก มความผกพนในองคกรสง เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอยมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมากมความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และ3) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอยเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานสง

157  

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร อยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย คาเฉลย 4.11 และ 3.47 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.95 และ 3.63 ตามลาดบ (ตารางท 103 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม คอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง จะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย สาหรบความผกพนในองคกรกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 2 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา

สวนท 12 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารและมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

ตาราง 104 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

28.16 7.87 4.55

199.34

1 1 1

406

28.16 7.87 4.55 .49

57.36*** 16.03*** 9.28**

.000

.000

.002

Total 5803.52 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

158  

จากตาราง 104 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.07) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.43) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในงานสง (= 3.92) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 105 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงานในกลมรวม

การถายทอดทาง

สงคมจากผรวมงาน ความผกพน

ในงาน จานวน คาเฉลย รหส

คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

150 82 30 148

3.13 3.73 4.03 4.11

11 12 21 22

.763

.752

.674

.604

-.60* -.90* -.30

-.98* -.38* -.08*

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

159  

 

 ภาพประกอบ 11 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) จากภาพประกอบ 11 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ Ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 105) พบวา 1) บคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอยเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย 2) บคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 3) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานมาก และ 4) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมากเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย

3.13

3.73

4.03 4.11

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในงานนอย ความผกพนในงานมาก

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมรวม)

160  

ตาราง 106 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

8.32 2.47 1.26 48.46

1 1 1 99

8.32 2.47 1.26 .49

17.01*** 5.05* 2.58

.000

.027

.112

Total 1583.59 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

จากตาราง 106 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.20) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.49) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากร

สายวชาการทมความผกพนในงานสง (= 4.04) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.65) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 107 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

19.51 5.06 3.42

149.31

1 1 1

303

19.51 5.06 3.42 .49

39.60*** 10.38** 6.94**

.000

.001

.009

Total 4219.93 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01

161  

จากตาราง 107 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.20) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.49) อยางมนยสาคญ

ทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง (= 4.04) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.65) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 108 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงานในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในงาน

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

120 60 23 104

3.12 3.70 4.00 4.06

11 12 21 22

.721

.790

.628

.638

-.58* -.88* -.3

-.94* -.36 -.06

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

162  

  ภาพประกอบ 12 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) จากภาพประกอบ 12 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 108) พบวา 1) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย และ 3) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย

3.12

3.7

4 4.06

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในงานนอย ความผกพนในงานมาก

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) 

163  

ตาราง 109 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

2.20 .36 .36

25.53

1 1 1 55

2.20 .36 .36 .46

4.74* .78 .78

.034

.382

.382

Total 779.50 59

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

จากตาราง 109 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรโดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (=4.00) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (=3.39) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 110 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

13.19 2.91 1.72 98.10

1 1 1

205

13.19 2.91 1.72 .48

27.57*** 6.09* 3.59

.000

.014

.060

Total 2745.96 209

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, *ทระดบ .05

164  

จากตาราง 110 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง

(=3.95) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (=3.34)

อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานสง (= 3.79) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานตา (= 3.50) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 111 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

4.51 3.45 1.27 39.67

1 1 1 72

4.51 3.45 1.27 .55

8.18** 6.25* 2.31

.006

.015

.133

Total 1191.33 76

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 111 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (=4.21) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตาม

แผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (=3.59) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานสง

165  

(= 4.17) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมความผกพนในงานตา (= 3.63) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

ตาราง 112 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกนในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในงาน Error

6.33 .80 1.06 28.49

1 1 1 62

6.33 .80 1.06 .46

13.77*** 1.74 2.30

.000

.192

.135

Total 1086.72 66

หมายเหต ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 112 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกโดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในงาน ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.31) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.59) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

166  

ตาราง 113 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในงาน (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

57.36*** 17.01*** 30.60***

4.74* 27.57*** 8.18**

13.77***

16.03*** 5.05*

10.28** .78

6.09* 6.25* 1.74

9.28** 2.58

6.94** .78 3.59 2.31 2.30

27.90 31.60 26.20 25.80 24.90 32.90 26.40

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 4.07 มาก = 3.92

นอย = 3.43 นอย = 3.58

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 4.20 มาก = 4.04

นอย = 3.49 นอย = 3.65

สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 4.03 มาก = 3.88

นอย = 3.41 นอย = 3.56

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.00 นอย = 3.39 ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 3.95 มาก = 3.79

นอย = 3.34 นอย = 3.50

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน

มาก = 4.21 มาก = 4.17

นอย = 3.59 นอย = 3.63

ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.31 นอย = 3.59

167  

จากตาราง 113 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในงานทแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะ ชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 113) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได ในกลมรวม และกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ สาหรบกลมรวม เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 105) พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย 2) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย และ 3) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย

และคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานอยางเชอมนได ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 108) พบวา 1) บคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานมาก ไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย และ 3) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย

168  

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานอยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 4.07 และ 3.43 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา คาเฉลย 3.92 และ 3.58 ตามลาดบ (ตารางท 113 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม คอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง จะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย สาหรบความผกพนในงานกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 4 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโท กลาวคอ บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ บคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาโททมความผกพนในงานสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทมความผกพนในงานตา

สวนท 13 การวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตามกลมรวม และกลมยอยประกอบดวย สงกดของบคลากร (บคลากรสายวชาการ และลคลากรสายสนบสนนวชาการ) และระดบการศกษา (ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) ทไดรบการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรทตางกน ผลการวเคราะหดงรายละเอยดดงตอไปน

169  

ตาราง 114 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมรวม

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

28.68 6.24 2.96

208.39

1 1 1

406

26.68 6.24 2.96 .51

55.87*** 12.16** 5.76*

.000

.001

.017

Total 5803.52 410

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, *ทระดบ .05

จากตาราง 114 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมรวม โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.07) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.43) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001 และบคลากรทมความผกพนในองคกรสง (= 3.92) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 115 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกรในกลมรวม

การถายทอดทาง

สงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

176 56 47 131

3.23 3.71 4.04 4.12

11 12 21 22

.797

.743

.705

.581

-.48* -.81* -.33*

-.89* -.41* -.08

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

170  

  ภาพประกอบ 13 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมรวม) จากภาพประกอบ 13 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 115) พบวา 1) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรนอย 3) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรนอย 4) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก และ 5) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก ม

3.23

3.71

4.04 4.12

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมรวม) 

171  

ความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย

ตาราง 116 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

9.59 .51 .96

52.60

1 1 1 99

9.59 .51 .96 .53

18.04*** .95 1.81

.000

.331

.181

Total 1583.59 103

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001

จากตาราง 116 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร ไมพบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.26) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.53) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 117 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

18.85 5.72 2.14

153.68

1 1 1

303

18.85 5.72 2.14 .51

37.17*** 11.28** 4.23*

.000

.001

.041

Total 4219.93 307

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, *ทระดบ .05

172  

จากตาราง 117 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.02) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.45) อยางมนยสาคญทางสถตท

ระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรตา (= 3.58) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .01 ตาราง 118 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ตามระดบการไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกรในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

การถายทอดทาง

สงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

จานวน คาเฉลย รหส คาเบยงเบน มาตรฐาน

12 21 22

นอย นอย มาก มาก

นอย มาก นอย มาก

137 43 36 91

3.19 3.72 3.96 4.08

11 12 21 22

.765

.755

.711

.602

-.53* -.77* -.24

-.89* -.36* -.12

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

173  

  ภาพประกอบ 14 แสดงปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรทสงผลตอความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) จากภาพประกอบ 14 แมวาลกษณะของการปฏสมพนธระหวางตวแปรอสระทง 2 ตว เปนแบบ ordinal interaction (Kerlinger, & Lee. 2000) แตกแสดงใหเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรรวมกนสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอพจารณาลกษณะเสนตรงและเปรยบเทยบคาเฉลยรายคดวยวธการของ Scheffe’ (ตาราง 118) พบวา 1) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย 3) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรนอย และ 4) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย

3.19

3.72

3.96 4.08

2.5

2.8

3.1

3.4

3.7

4

4.3

ความผกพนในองคกรนอย ความผกพนในองคกรมาก

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานมาก

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน (กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ) 

174  

ตาราง 119 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

3.06 .68 .45

25.62

1 1 1 55

3.06 .68 .45 .47

6.56* 1.45 .96

.013

.234

.332

Total 779.50 59

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

จากตาราง 119 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.98) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการศกษาตากวาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.40) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ตาราง 120 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบต

ตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาตร

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

8.61 7.56 1.28 95.61

1 1 1

205

8.61 7.56 1.28 .47

18.45*** 16.20***

2.75

.000

.000

.099

Total 2745.96 209

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

175  

จากตาราง 120 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาตร โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 3.91) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.44) อยางมนยสาคญทางสถตท

ระดบ .001 และบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรสง (= 3.89) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทมการศกษาปรญญาตรทมความผกพนในองคกรตา (= 3.45) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

ตาราง 121 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาโท

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

9.12 .00 .01

46.94

1 1 1 72

9.12 .00 .01 .65

13.98*** .00 .01

.000

.983

.914

Total 1191.33 76

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

จากตาราง 121 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาโท โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยางเชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.29) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากร

ทมการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.49) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

176  

ตาราง 122 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกนในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาเอก

แหลงความแปรปรวน SS df MS F p-value

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานXความผกพนในองคกร Error

6.62 .04 1.56 29.20

1 1 1 62

6.62 .04 1.56 .47

14.06*** .07 3.31

.000

.787

.074

Total 1086.72 66

หมายเหต * มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .05

จากตาราง 122 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทมการศกษาปรญญาเอก โดยพจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและความผกพนในองคกร พบผลปฏสมพนธระหวางตวแปรทงสอง และพจารณาคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว (Main effect) อยาง

เชอมนได พบวา บคลากรทมการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง (= 4.37) เปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวา

บคลากรทมการศกษาปรญญาเอกทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานตา (= 3.67) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .001

177  

ตาราง 123 ผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

สวนท 1

กลม จานวน คาเอฟ (F)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (ก)

ความผกพนในองคกร (ข)

กXข %

ทานาย

รวม สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

410 103 307 59 209 76 66

55.87*** 18.04*** 37.17***

6.56* 18.45*** 13.98*** 14.06***

12.16** 2.95

11.28** 1.45

16.20*** .00 .07

5.76* .81

4.22** .96 2.75 .01 3.31

24.70 25.70 24.00 25.50 26.80 20.70 24.60

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

สวนท 2 คาเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมรวม ตวแปรอสระ

เปรยบเทยบคาเฉลย พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

แผนดานดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน

กลมทมคาเฉลยสง กลมทมคาเฉลยตา

รวม การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 4.08 มาก = 3.92

นอย = 3.47 นอย = 3.63

สายวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.26 มาก = 3.98

นอย = 3.53 นอย = 3.81

สายสนบสนนวชาการ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 4.02 มาก = 3.89

นอย = 3.45 นอย = 3.58

ตากวาปรญญาตร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 3.98 มาก = 3.83

นอย = 3.40 นอย = 3.56

ปรญญาตร

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในองคกร

มาก = 3.91 มาก = 3.90

นอย = 3.44 นอย = 3.45

ปรญญาโท การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.29 นอย = 3.49 ปรญญาเอก การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มาก = 4.37 นอย = 3.67

178  

จากตาราง 123 สรปผลการวเคราะหความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทไดรบการการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานและมความผกพนในองคกรทแตกตางกน (สวนท 1) และเปรยบเทยบของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนของตวแปรอสระทสงผลแบบเดยว (สวนท 2)

จากการวเคราะหความความแปรปรวนของคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พจารณาตวแปรอสระทละ 2 ตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรทงในกลมบคลากรโดยรวม และในกลมแยกยอยตามลกษณะชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม (ตาราง 123) พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได ในกลมรวม และกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ สาหรบกลมรวม เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปรอสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 115) พบวา พบวา 1) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมากมความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย 3) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย 4) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก และ 5) บคลากรทมความผกพนในองคกรมาก ไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรนอย ไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย

และคะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนแปรปรวนไปตามปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได ในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ เมอนาคะแนนเฉลยของ 4 กลมท แบงตามระดบของตวแปร อสระทงสองมาเปรยบเทยบกนเปนรายคดวยวธการ Scheffe’ (ตาราง 118) พบวา 1) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนน

179  

วชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย 3) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในองคกรนอย และ 4) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก

และเมอพจารณาตามตวแปรอสระทละตว ในกลมรวม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระ ทงสองตวแปร คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางเชอมนได กลาวคอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสงจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย คาเฉลย 4.08 และ 3.47 ตามลาดบ และ บคลากรทมความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา คาเฉลย 3.92 และ 3.63 ตามลาดบ (ตารางท 123 สวนท 2) สาหรบในกลมยอยทแยกยอยตามลกษณะ ชวสงคม (ประเภทบคลากร และระดบการศกษาสงสด) 7 กลม พบวา คะแนนพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน แปรปรวนไปตามระดบของตวแปรอสระทละตว คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน อยางมนยสาคญทางสถต พบในทกกลม คอ บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานสง จะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย สาหรบความผกพนในองคกรกแปรปรวนไปอยางมนยสาคญทางสถต พบในกลมรวมและกลมยอยจาก 2 ใน 6 กลมยอยทสาคญ คอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร กลาวคอ บคลากรสายสนบสนนวชาการ และบคลากรทระดบการศกษาระดบปรญญาตร ทมความผกพนในองคกรสงจะเปนผทมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรตา

จากการวเคราะหหาผลปฏสมพนธระหวางตวแปรการถายทอดทางสงคมในการทางาน (การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน) ความผกพน (ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) ตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) ในขางตนนน พบวา

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคม ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนอยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวมและในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากร

180  

สายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก)

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรม

การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวมและกลมยอย

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท (F(.05, 1, 72) = 6.85*) (ตาราง 30)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวมและกลมยอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน อยางมนยสาคญทางสถตทงในกลมรวมและกลมยอย

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการ

ทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร (F.05, 1, 205 = 4.02*) (ตาราง 54) และระดบปรญญาโท (F.05, 1, 72 = 4.93*) (ตาราง 56)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ อยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวมและกลมยอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ อยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวมและกลมยอย

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ไมพบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ อยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวมและกลมยอย

181  

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน สรปไดวา

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 4.05*) (ตาราง 84)

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 6.74*) (ตาราง 93) กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 99 = 4.87*) (ตาราง 95) และกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก (F.05, 1,62 = 4.47*) (ตาราง 101)

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในงานตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 9.28*) (ตาราง 104) กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 303 = 6.94*) (ตาราง 107)

และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน พบผลปฏสมพนธกบความผกพนในองคกรตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนอยางมนยสาคญทางสถต ทงในกลมรวม (F.05, 1, 406 = 5.76*) (ตาราง 114) กลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ (F.05, 1, 303 = 4.23*) (ตาราง 117)

ซงผลการวเคราะหดงกลาวสอดคลองและเปนไปตามสมมตฐานทตงไว ขอท 1

2.3 การวเคราะหอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรม

การมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ

จากวตถประสงคขอท 2 เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ

การวเคราะหอทธพลปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) ในกลมตวอยางรวม

การวเคราะหในหวขอน เพอคนหาคาตอบวาในภาพรวมมตวแปรใดบางในงานวจยนทเปนปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) ดงนนผวจยจงใชการวเคราะหอทธพลแบบ ตวแปรสงเกต (Observed Variable Path Analysis) ในการทดสอบอทธพลของตวแปรเชงสาเหต ซงไดแก

182  

ตวแปรในกลมลกษณะสถานการณ จตลกษณะเดม และจตลกษณะตามสถานการณ วามตวแปรใดบางทมอทธพลอยางมนยสาคญตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน โดยกาหนดแบบจาลอง (Model) ทจะทดสอบจากกรอบแนวคดของงานวจยน ทระบใหตวแปรทกตวในกลมลกษณะสถานการณ จตลกษณะเดม และจตลกษณะตามสถานการณ มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) นอกจากน เนองจากในกรอบแนวคด ในงานวจยนใชรปแบบปฏสมพนธนยมทกาหนดใหตวแปรในสถานการณ มปฏสมพนธรวมกบตวแปรในกลมจตลกษณะเดม และสงผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน แตจากผลการวเคราะหผลปฏสมพนธในงานวจยน ไมพบผลปฏสมพนธ (Interaction Effect) รวมกนอยางมนยสาคญระหวางตวแปรลกษณะสถานการณและจตลกษณะเดมทมผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดงนนในแบบจาลองทจะทดสอบน จงมเพยงแตผลอทธพลหลก (Main Effect) ไมมผลปฏสมพนธ ผลการวเคราะหอทธพลแบบจาลองตามกรอบแนวคดของงานวจยจากกลมตวอยาง 410 คน แสดงไวในตาราง 126 และภาพประกอบ 15 จากตาราง 124 ปรากฏวา แบบจาลองตามกรอบแนวคดของงานวจยยงไมมความกลมกลนกบขอมล

โดยดชนความกลมกลนทผวจยใชในการวเคราะหน ไดแก คา 2 ทไมมนยสาคญทางสถต, RMSEA, CFI, TLI, CAIC ซงดชนความกลมกลน ทกตวของแบบจาลองททดสอบไมมดชนไหนทผานเกณฑตามทกาหนด ดงนน ผวจยจงปรบแบบจาลอง โดยพจารณาจากดชนการปรบแบบจาลอง (Modification Indices) ควบคกบความเปนไปไดในทางทฤษฎ ซงกคอ การตดเสนอทธพลทไมมนยสาคญออกจากแบบจาลอง และผอนคลายขอตกลงเบองตน โดยยอมใหความคลาดเคลอนของตวแปรบางตวสมพนธกนได ซงสามารถเกดขนไดในงานวจยทใชวธการเกบขอมล โดยการประเมนตนเองเพยงฝายเดยว ผลการวเคราะหแบบจาลองทปรบแลว แสดงไวในตาราง 125 ตาราง 124 ดชนความกลมกลนของโมเดลตงตน (กลมรวม N = 410 คน)

คาสถต เกณฑพจารณา คาสถตในโมเดล (กลมรวม)

2 ไมมนยสาคญทางสถต 2 = 266.36, p-value = 0.00, df = 3 RMSEA นอยกวา .08 0.47

CFI มากกวา .90 0.93 TLI มากกวา .90 0.34

CAIC CAIC model ตากวา CAIC saturated CAIC model = 497.89 CAIC saturated = 252.58

183  

ตาราง 125 ดชนความกลมกลนของโมเดลทปรบแลว (กลมรวม N = 410 คน)

คาสถต เกณฑพจารณา คาสถตในโมเดล (กลมรวม)

2 ไมมนยสาคญทางสถต 2 = 1.59, p-value = 0.90, df = 5 RMSEA นอยกวา .08 0.00

CFI มากกวา .90 1.00 TLI มากกวา .90 1.00

CAIC CAIC model ตากวา CAIC saturated CAIC model = 162.96 CAIC saturated = 196.45

จากตาราง 125 แบบจาลองทปรบแลว มความกลมกลนกบขอมลดชนความกลมกลนทกตวผานเกณฑ

ทกาหนดคาสมประสทธอทธพลทกคาทแสดงไวในภาพประกอบ 15 มนยสาคญทระดบ .05 จากตาราง 126 ผลวเคราะหจากแบบจาลองทบงบอกวา แรงจงใจใฝสมฤทธ ไดรบอทธพลทางบวก

โดยตรงจากตวแปรความผกพนในงานมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .63 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .14 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของแรงจงใจใฝสมฤทธ ทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายแรงจงใจใฝสมฤทธไดรอยละ 50

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .41 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มอทธพลทางบวกโดยตรง และอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจ ใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .26 แรงจงใจใฝสมฤทธ มอทธพลทางบวกโดยตรง โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .16 และความผกพนในงาน มอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .10 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนไดรอยละ 49

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .38 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .35 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจไดรอยละ 46

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .39 รองลงมาคอ แรงจงใจใฝสมฤทธ มอทธพลทางบวกโดยตรง โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .24 การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มมอทธพลทางบวกโดยตรง และอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .21 และความผกพนในงาน มอทธพลทางบวกโดยออม

184  

ผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .15 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน ทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ไดรอยละ 46

จากผลการวเคราะหขอมลในสวนน สามารถสรปไดดงน

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆ ทศกษา (คาสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .41, .39 และ .38 ตามลาดบ) ความผกพนในงาน มอทธพลทางตรงตอแรงจงใจใฝสมฤทธ มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆทศกษา (คาสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .63)

185  

ตาราง 126 อทธพลทางตรง (DE) อทธพลทางออม (IE) และอทธพลโดยรวม (TE) และคาสมประสทธสหสมพนธพหคณกาลงสอง (R2) ของตวแปรสาเหตท สงผลตอจตลกษณะ สถานการณ พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน ในกลมตวอยางรวม (N = 410)

ตวแปร แรงจงใจใฝสมฤทธ

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน

DE IE TE DE IE TE DE IE TE DE IE TE

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร - - - .41* - .41* .38* - .38* .39* - .39*

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน .14* - .14* .24* .02* .26* .35* - .35* .18* .03* .21*

ความผกพนในงาน .63* - .63* - .10* .10* - - - - .15* .15*

แรงจงใจใฝสมฤทธ - - - .16* - .16* - - - .24* - .24*

พฤต.การทางานดานการจดทาแผน - - - - - - - - - - - -

พฤต.การทางานดานการตดสนใจ - - - - - - - - - - - -

พฤต.การทางานดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน - - - - - - - - - - - -

R2 .50 .49 .46 .46

หมายเหต: DE = อทธพลทางตรง IE = อทธพลทางออม TE = อทธพลโดยรวม ; *p < .05

186  

ภาพประกอบ 15 แสดงผลการทดสอบความกลมกลนของโมเดลความสมพนธเชงสาเหตของจตลกษณะเดม ลกษณะสถานการณ จตลกษณะ ตามสถานการณทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน ในกลมตวอยางรวม (N=410)

*มนยสาคญท .05

ความผกพนในงาน

.16*

.63*

.41*

.39*

.14* .38*

.24*

.35*

.18*

.24*

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/

ปฏบตงานตามแผน R2 = .49

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน

R2 = .49

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ

R2 = .49

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

แรงจงใจใฝสมฤทธ R2 = .50

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

187  

2.4 การวเคราะหการถดถอยพหคณ (Multiple Regression Analysis) เพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

การเสนอการวเคราะหขอมลในสวนนเปนการวเคราะหถดถอยพหคณตามวตถประสงค ขอท 3 เพอศกษาปจจยสาคญ ทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม (เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา และประเภทบคลากร) ตางกน

จากสมมตฐานขอท 3 ปจจยการถายทอดทางสงคม (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน) ความผกพน (ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) และแรงจงใจใฝสมฤทธ สามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒไดสงกวารอยละ 50 ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

2.4.1 การวเคราะหการถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน รายละเอยดดงตาราง 127

ตาราง 127 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน เมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม

กลมตวแปร จานวน (คน)

กลมตวแปรอสระ (1, 2, 3, 4, 5)

% ทานาย ตวทานายทมนยสาคญ B รวม เพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาโท ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ

410 272 138 237 173 245 165 59 209 76 66 103 307

59.50 54.40 68.90 60.50 59.70 56.90 62.60 60.80 60.30 47.30 62.20 62.50 57.40

1, 2, 5 1, 5, 2 5, 1

2, 1, 5 1, 2, 3, 5 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2

2, 1, 3 1

1, 4 1, 3

1, 2, 3

.42***, .30***, .20*** .46***, .24***, .22**

.45***, .42*** .38***, .34***, .21*** .52***, .28***, .23**, -

.15* .39***, .34***, .19** .46***, .27***, .20**

.40*, .41* .41***, .30***, .18**

.77*** .67***, .23* .69***, .20*

.69***, .32***, .21***

.43, .30, .16

.45, .19, .22 .47, .43

.37, .33, .18 .54, .29, .18, -.16

.38, .32, .16

.48, .29, .16 .42, .40

.42, .32, .16 .69

.72, .18

.71, .16 .39, .32, .17

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05

188  

ตวทานาย 1) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 2) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน 3) แรงจงใจใฝสมฤทธ 4) ความผกพนในงาน 5) ความผกพนในองคกร

จากตาราง 127 พจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมรวม พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 59.50 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร (คาเบตา .42 .30 และ .20 ตามลาดบ)

และพจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมยอยๆ พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน โดยมปรมาณการทานายอยระหวางรอยละ 47.30 ถง รอยละ 68.90 ทานายไดสงสดในกลมบคลากรทเปนเพศชาย มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (คาเบตา .45 และ .42 ตามลาดบ) และปรมาณการทานายตาสดพบในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท ทานายไดรอยละ 47.30 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มคาเบตาเทากบ .77

สรปไดวา กลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 59.50

และกลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ไดรอยละ 50 ขนไป (54.40 68.90 60.50 59.70 56.90 62.60 60.80 60.30 62.20 62.50 และ 57.40 ตามลาดบ) ในกลมยอย ไดแก กลมบคลากรทเปนเพศชาย เพศหญง อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ

2.4.2 การวเคราะหการถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ของบคลการ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

189  

ตาราง 128 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน เมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม

กลมตวแปร จานวน (คน)

กลมตวแปรอสระ (1, 2, 3, 4, 5)

% ทานาย ตวทานายทมนยสาคญ

B

รวม เพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาโท ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ

410 272 138 237 173 245 165 59 209 76 66 103 307

51.90 49.60 58.60 51.90 54.60 48.80 59.20 60.20 56.30 32.10 54.40 55.40 50.10

1, 3, 2 1, 3

2, 3, 1 1, 2, 4

1, 3, 2, 5 2, 1, 3 1, 3, 2 2, 5

2, 1, 3 1 1 1

1, 3, 2

.43***, .25***, .27*** .66***, .28***

.47***, .25**, .24** .39***, .32***, .23***

.51***, .29**, .27**, -.17* .41***, .31***, .22** .55***, .25**, .16*

.63***, .28** .42***, .29***, .21**

.66***

.74***

.75*** .39***, .29***, .29***

.40, .19, .25 .60, .21

.45, .20, .24

.35, .29, .19 .52, .21, .27, -.17

.36, .28, .16

.55, .19, .17 -.03, -.16

.40, .29, .18 .57 .74 .75

.56, .22, .26

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05 ตวทานาย 1) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 2) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

3) แรงจงใจใฝสมฤทธ 4) ความผกพนในงาน 5) ความผกพนในองคกร

จากตาราง 128 พจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมรวม พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 51.90 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร แรงจงใจใฝสมฤทธ และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (คาเบตา .43 .25 และ .27 ตามลาดบ)

และพจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมยอยๆ พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน โดยมปรมาณการทานายอยระหวางรอยละ 32.10 ถง รอยละ 60.20 ทานายไดสงสดในกลมบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร (คาเบตา .63 และ .28 ตามลาดบ) และปรมาณการทานายตาสดพบในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท ทานายไดรอยละ 32.10 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มคาเบตาเทากบ .66

190  

สรปไดวา กลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 51.90

และกลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมยอย ไดรอยละ 50 ขนไป (58.60 51.90 54.60 59.20 60.20 56.30 54.40 55.40 และ 50.10 ตามลาดบ) ไดแก กลมบคลากรทเปนเพศชาย อายนอยกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ

2.4.3 การวเคราะหการถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ของบคลการ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

ตาราง 129 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ เมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม

กลมตวแปร จานวน (คน)

กลมตวแปรอสระ (1, 2, 3, 4, 5)

% ทานาย ตวทานายทมนยสาคญ

B

รวม เพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาโท ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ

410 272 138 237 173 245 165 59 209 76 66 103 307

47.00 42.20 56.60 44.70 51.60 41.00 55.20 45.60 46.30 40.90 54.50 54.10 44.80

1, 2 1, 2 1, 2 2, 1 1, 2 1, 2 1, 2 1

2, 1 1, 2 1 1

2, 1

.44***, .42***

.43***, .37***

.50***, .46*** .54***, .31** .56***, .31** .43***, .38*** .46***, .45***

.78*** .53***, .33*** .58**, .31*

.74***

.78*** .48***, .39***

.38, .60

.37, .32

.42, .39

.45, .25

.50, .27

.37, .32

.41, .39 .68

.45, .28

.42, .27 .74 .74

.40, .33

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05 ตวทานาย 1) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 2) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

3) แรงจงใจใฝสมฤทธ 4) ความผกพนในงาน 5) ความผกพนในองคกร

191  

จากตาราง 129 พจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมรวม พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (คาเบตา .44 และ .42 ตามลาดบ)

และพจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมยอยๆ พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ โดยมปรมาณการทานายอยระหวางรอยละ 42.20 ถง รอยละ 56.60 ทานายไดสงสดในกลมบคลากรทเปนเพศชาย มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (คาเบตา .50 และ .46 ตามลาดบ) และปรมาณการทานายตาสดพบในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท ทานายไดรอยละ 40.90 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน (คาเบตาเทากบ .58 และ .31 ตามลาดบ)

สรปไดวา กลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00

และกลมตวแปรอสระทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ไดรอยละ 50 ขนไป (56.60 51.60 55.20 54.50 และ 54.10 ตามลาดบ) ในกลมยอย ไดแก กลมบคลากรทเปนเพศชาย อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาปรญญาเอก และบคลากรสายวชาการ

2.4.4 การวเคราะหการถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน

192  

ตาราง 130 คาสมประสทธการถดถอยมาตรฐาน (Standardized Regression Coefficients) ของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เมอใสตวแปรอสระทกตวเขาไปในสมการ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคม

กลมตวแปร จานวน (คน)

กลมตวแปรอสระ (1, 2, 3, 4, 5)

% ทานาย ตวทานายทมนยสาคญ

B

รวม เพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาโท ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ

410 272 138 237 173 245 165 59 209 76 66 103 307

47.00 42.20 58.00 52.50 40.70 50.80 41.20 46.20 42.80 62.40 45.70 52.10 44.10

1, 3, 2 1, 3, 2

1, 3, 2, 5 1, 3, 2 1, 3

1, 3, 2 1, 3 1, 4

2, 3, 1 1, 3, 5

2 1, 3

1, 3, 2

.40***, .34***, .19** .36***, .38***, .17*

.50***, .34***, .27**, -.16* .34***, .37***, .25**

.52***, .37*** .43***, .31***, .21*

.48***, .41*** .57***, .21*

.24**, .34***, .28** .71***, .76***, -.36***

.62*** .62***, .36**

.38***, .35***, 17*

.37, .26, .18

.34, .29, .16 .48, .27, .26, -.16

.31, .30, .24 .51, .26

.40, .24, .19 .46, .31 .58, .22

.23, .28, .27 .57, .51, -.38

.68 .58, .25

.36, .28, .16

หมายเหต *** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .001, **ทระดบ .01, * ทระดบ .05 ตวทานาย 1) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 2) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

3) แรงจงใจใฝสมฤทธ 4) ความผกพนในงาน 5) ความผกพนในองคกร

จากตาราง 130 พจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมรวม พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร และแรงจงใจใฝสมฤทธ) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และแรงจงใจใฝสมฤทธ (คาเบตา .40 .34 และ .19 ตามลาดบ)

และพจารณาการทานายของตวแปรอสระในกลมยอยๆ พบผลวา ตวทานายทง 5 ตว (การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผกพนในองคกร) รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ โดยมปรมาณการทานายอยระหวางรอยละ 40.70 ถง รอยละ 62.40 ทานายไดสงสดในกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร ความผกพนในงาน และแรงจงใจใฝสมฤทธ (คาเบตา .71 .76 และ -.36 ตามลาดบ) และปรมาณการทานายตาสดพบในกลมบคลากรทมอายมากกวา 35 ปขนไป ทานายไดรอยละ 40.70 มตวทานายสาคญ คอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และแรงจงใจใฝสมฤทธ (คาเบตาเทากบ .52 และ .37 ตามลาดบ)

193  

จากการวเคราะหถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน สรปผลการวเคราะหดงตอไปน

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 59.50) โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 54.40 68.90 60.50 59.70 56.90 62.60 60.80 60.30 62.20 62.50 และ 57.40) และสาหรบในกลมบคลากรทมอายมากกวา 35 ปขนไป พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน และทานายไดรอยละ 59.70

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมรวม ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 51.90) โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร แรงจงใจใฝสมฤทธ และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 58.60 51.90 54.60 59.20 60.20 56.30 54.40 55.40 และ 50.10) และสาหรบในกลมบคลากรทมอายมากกวา 35 ปขนไป พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจง

194  

ในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน และทานายไดรอยละ 54.60

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00 โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายมากกวา 35 ป ประสบการณในฯ มากกวา 8 ป ระดบการศกษาปรญญาเอก และบคลากรสายวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 56.60 51.60 55.20 54.50 และ 54.10) ซงมตวทานายทสาคญ ไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00 โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และแรงจงใจใฝสมฤทธ

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายนอยกวา 35 ป ประสบการณในฯ นอยกวา 8 ป ระดบการศกษาปรญญาโท และบคลากรสายวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 58.00 52.50 50.80 62.40 และ 52.10) และสาหรบในกลมบคลากรทเปนเพศชาย และกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน และทานายไดรอยละ 58.00 และ 62.40 ตามลาดบ

ซงผลการวเคราะหดงกลาวสอดคลองและเปนไปตามสมมตฐานทตงไว ขอท 3 บางสวน

บทท 5 การสรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

การวจยเรอง การถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มจดมงหมายทสาคญ 3 ประการ คอ 1) เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน ซงลกษณะทางชวสงคมประกอบดวย เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร (สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ) 2) เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ และ 3) เพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน โดยมกลมตวอยางเปนบคลากรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จานวน 410 คน โดยใหกลมตวอยางตอบแบบวดโดยผวจยพฒนาและสรางขน ซงมตวแปรตางทใชในการวจย ไดแก 1) พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน) 2) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร 3) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน 4) แรงจงใจใฝสมฤทธ 5) ความผกพนในงาน และ 6) ความผกพนในองคกร 7) ตวแปรลกษณะทางชวสงคม ไดแก เพศ อาย ประสบการณในการทางาน ระดบการศกษา ประเภทบคลากร รวมตวแปรทศกษาทงสน 12 ตวแปร มการวเคราะหขอมลโดยใชสถต 2 ลกษณะ คอ 1) สถตบรรยายขอมล เพอหาคารอยละ คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน 2) สถตสาหรบทดสอบสมมตฐาน ไดแก การวเคราะห t-test การวเคราะหความแปรปรวนแบบสองทาง (Two-Way Analysis of variance) การวเคราะหคาสมประสทธสหสมพนธแบบเพยรสน (Pearson Product-Moment Correlation Coefficient) การวเคราะหอทธพลแบบตวแปรสงเกต (Observed Variable Path Analysis) ในการทดสอบอทธพลของตวแปรเชงสาเหต

และการวเคราะหการถดถอยพหคณ (Multiple Regression Analysis) ดวยวธการวเคราะหถดถอยพหคณแบบเปนขนตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis) เพอทดสอบสมมตฐานและเพอประโยชนในการสรปและอภปรายผล

การสรปและอภปรายผล การนาเสนอการสรปและอภปรายผลในสวนน จะนาเสนอผลการสรปตามวตถประสงคและสมมตฐาน การวจยเปนหลก ซงมทงหมด 3 ขอ โดยเรมตนจากการสรปผลการวจยหลกทสาคญเพอใหเหนภาพรวมของงานวจยวาสนบสนนสมมตฐานทกาหนดขนมาจากการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของมากนอยเพยงใด ตอจากนนเปนการอภปรายผลการวจยรวมกบแนวคดทฤษฎและงานวจย เพอเชอมโยงผลการวจยกบองคความรทมอย และสะทอนถง

196

ความสาคญของผลการวจยทงในเชงทฤษฎและในเชงปฏบตเพอนาไปสขอเสนอแนะทมประโยชนทงตอผทจะทา การวจยตอไป และผปฏบตทมสวนเกยวของเกยวกบบคลากร ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตอไป

สาหรบการวจยนไดทาการวเคราะหขอมลเบองตนของกลมตวอยางทเปนบคลากรของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ เพอหาความสมพนธของตวแปรอสระทงหมดรวมทงตวแปรลกษณะทางชวสงคมกบพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ประกอบดวย ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และ ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ผลปรากฏวา ตวแปรลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) ไดแก อาย ระดบการศกษา และประเภทของบคลากร รายละเอยดดงตอไปน

อาย เปนลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) (r = .181 .138 และ .124 ตามลาดบ, = .000) ในกลมตวอยางมอายเฉลย 35 ป ทพบผลเชนนเพราะเนองจากบคลากรทมอายมากขน ผานการทางานมาในระดบหนงซงเรมมความชานาญในการทางาน สามารถปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอมตามวฒนธรรมขององคกร ทาใหสามารถปฏบตงานอยางมสวนรวมในองคกรได ซงสอดคลองกบทฤษฎพฒนาการทางจตสงคม (Psychosocial Development Theory) ของอรค อรคสน (ดวงเดอน พนธมนาวน. 2541: 1 อางองจาก Erikson, 1968) ทระบไววา ขนท 6 ตามทฤษฎพฒนาการทางจตของอรคสน คอ ความใกลชดผกพน-ความโดดเดยว (Intimacy vs. Isolation) อาย 20-35 ป ผใหญตอนตน เรมรบผดชอบตอตนเองและครอบครว รบผดชอบตอสงคม มความเปนอสระในสงคมมากกวาวยกอนๆ บคคลทบรรลเอกลกษณแหงตนในชวงกอน มาในชวงนอายนจะสามารถแบงปนความเชอถอ ความสข และความตองการแกผอน แบงเวลาใหแกการทางาน เปนตน ซงสอดคลองกบบคลากรทมแนวโนมทาใหแสดงพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามตามแผนทง 3 ดาน เพราะการปฏบตตามแผนเปนการทางานประจาและพนธะกจของหนวยงานทบคลากรทกคนจะตองเขามามสวนรวมอยแลว ซงสอดคลองกบผลงานวจยของ จฑารตน กตตเขมากร (2553: 140-141) พบวา อายมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานดานความรบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวมอยางมนยสาคญทางสถต ซงศกษากบกลมตวอยางทเปนบคลากรสายสนบสนนวชาการเทานน

ระดบการศกษา เปนลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) สาหรบ ระดบการศกษาทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน (F3,407 = 11.06, = .000) พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนมากกวาบคลากรทมระดบ

การศกษาตากวาปรญญาตร (= 3.81 3.94 และ 3.32 ตามลาดบ) และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอก มพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนมากกวาบคลากร

ทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร (=3.81 3.94 และ 3.43 ตามลาดบ) สาหรบระดบการศกษาทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ (F3,407 = 5.75, = .00) พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

197

แผน ดานการตดสนใจมากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร (= 3.48 3.63 และ 3.09 ตามลาดบ) และระดบการศกษาทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน (F3,407 = 7.08, = .000) พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอกมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตาม

แผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร (= 3.86 3.98 และ 3.55 ตามลาดบ) และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอก มพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดาน

การดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาตากวาปรญญาตร (=3.86 3.98 และ 3.54 ตามลาดบ) พบผลเชนน เพราะเนองมากจากบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท และปรญญาเอกสวนใหญจะไดรบมอบหมายและภาระงานทเกยวของกบการจดทาแผนของหนวยงานในทกสวน ไมวาจะเปนเรองของการมสวนรวมในการจดทาแผน ในดานการตดสนใจ และในดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ซงระดบการศกษาเปนตวบงบอกถงตาแหนงงานทรบผดชอบงานทมากกวาระดบการศกษาระดบปรญญาตรลงไป

ประเภทบคลากร เปนลกษณะทางชวสงคมทมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน คอ ดานการจดทาแผน (t409= 3.705, = .000) ดานการตดสนใจ (t409= 3.488, = .000) และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน (t409= 2.306, = .05) พบผลการวจยวา บคลกรสายวชาการมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการ อยางมนยสาคญทางสถต

สาหรบตวแปรอสระ ไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในงาน และความผพนในองคกร ทกตวมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน คอ ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน อยางมนยสาคญทางสถต

การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 1

วตถประสงคขอท 1 ของงานวจยนคอ เพอศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน สมมตฐานทสอดคลองกบวตถประสงคขอนคอ สมมตฐานขอท 1 ระบไววา บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานสง มความผกพนสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน การวเคราะหขอมลเพอทดสอบสมมตฐานน เพอทดสอบปฏสมพนธของตวแปรดวยการวเคราะห ความแปรปรวนแบบสองทาง (Two-Way Analysis of variance) สรปผลการวเคราะหดงตาราง 131

198

ตาราง 131 สรปผลการวเคราะหปฏสมพนธของการถายทอดทางสงคมและความผกพนทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน คอ ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน จาแนกตามกลมรวมและกลมชวสงคม

การถายทอดทางสงคม ความผกพน

ความผกพนในงาน ความผกพนในองคกร Ba Bb Bc Ba Bb Bc

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร กลมรวม - - 4.05* - - 6.74* สายวชาการ - - - - - 4.87* ระดบการศกษา ป.ตร - 4.02* - - - - ระดบการศกษา ป.โท - 4.93* - 6.85* - - ระดบการศกษา ป.เอก - - - - - 4.47* การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน กลมรวม - - 9.28** - - 5.76* สายสนบสนนวชาการ - - 6.94** - - 4.23*

หมายเหต Ba: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน Bb: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ Bc: พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ** มระดบนยสาคญทางสถตทระดบ .01, * ทระดบ .05 จากตาราง 131 พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกรอยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาโท พบวา บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก ถามความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรนอย และเมอพจารณาตอไปจากภาพประกอบ 4 ถงแมบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง มความผกพนในองคกรสงกตาม พบวามแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนตาลงเมอเปรยบเทยบกบบคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารนอย แตมความผกพนในองคมาก กลบมแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนสงกวา ทงนอาจเนองจากบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท ไดรบภาระหนาทในตาแหนงงานทมาก ซงจะตองมความรบผดชอบในสวนของหนวยงานมากกวาบคลากรกลมอนๆ และรบผดชอบโดยตรงซงสวนใหญเปนสาย

199

สนบสนนการเรยนการสอนทมหนาทโดยตรงในการดาเนนงานของหนวยงานดงนน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารจงอาจเปนสงทจะตองรบรเปนพนฐานอยแลว ซงอาจกลาวไดวา บคลากรในหนวยงานไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารทกคน และถาบคลากรยงมความผกพนในองคกรมากกยงกจะพบความสมพนธของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ชดเจนยงขน ซงสอดคลองกบงานวจยของ บณฑต ผงนรนดร (2550: 83-84) ทศกษาวจยความผกพนตอองคการของนกวชาการหลายทาน พบวา ความผกพนของพนกงานตอองคการนามาซงผลลพธทมประสทธผลตอองคการหลายประการทสาคญๆ คอ การทพนกงานมความผกพนตอองคการ ทาใหพนกงานเกดการยอมรบใน คณคา และเปาหมายขององคการ ซงชวยสนบสนนในเรองการใหความรวมมอในกจกรรมดานตางๆ ขององคการเพมมากยงขน เปนตน พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานอยางมนยสาคญทางสถต ในกลมบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตร และปรญญาโท พบผลเชนเดยวกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการจดทาแผนวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรและโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดาน การตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร และโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรและโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก ถามความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตรและโททไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และเมอพจารณาตอไปจากภาพประกอบ 5 และ 6 ถงแมบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารสง มความผกพนในงานสงกตาม พบวามแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจ ตาลงเมอเปรยบเทยบกบบคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารนอย แตมความผกพนในงานมาก กลบมแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการตดสนใจสงกวา เพราะเนองจากบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาตรและปรญญาโท สวนใหญเปนสายสนบสนนวชาการทมภาระหนาทในการสนบสนนภารกจการเรยนการสอน กจกรรมทตองแสดงความคดเหน ในการใหขอมลตางๆ ในการวางแผนหรอในขนตอนใดขนตอนหนงของกจกรรม/โครงการ หรอตลอดทงกจกรรม/โครงการ ซงเปนผปฏบตงานททาหนาทรบผดชอบโดยตรงกบกจกรรมของหนวยงาน บคลากรในกลมทมการศกษาระดบปรญญาตรและปรญญาโทจงมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจดงนน การปฏบตงานโดยตรงจะเปนขอมลทางตรงทดทสดในการตดสนใจ

พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนพบผลปฏสมพนธระหวาง 1) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวม 2) การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวมและกลมบคลากรสายวชาการ 3) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานอยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวมและกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ และ 4) การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร อยางมนยสาคญทางสถต ในกลมรวมและกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ

200

จากผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในงาน กบปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร พบผลในกลมรวม เปนเพราะวา บคลากรใหความสาคญกบผบรหารหรอผบงคบบญชาในหนวยงานของตน จงรบรเกยวกบนโยบาย กระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ รวมทงระเบยบ วฒนธรรมขององคกร การดาเนนกจกรรมของแผน รวมทงการเขารวมกจกรรม/โครงการ และอนๆ ในการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน จากผบรหาร ซงบคลากรทกคนใหความตระหนกในหนาททตนเองรบผดชอบและใหความสาคญในการมสวนรวมของกจกรรมนอกเหนอจากงานในหนาท ดงนนจะเหนวา ผบรหารมบทบาทสาคญทจะสามารถนานโยบายลงสการปฏบต และเมอมการประกาศนโยบายโดยฝายบรหารของหนวยงาน ทกฝายจาเปนตองรบเอานโยบายมาปฏบตอยางจรงจง เมอบคลากรทมเทการทางานและปฏบตงานอยางจรงจงแลวกเกดความผกพนในงานและองคกร อยางเชน ศรวรรณ เสรรตน และคณะ (2541: 96) กลาววา ความผกพนตอองคกร หรอความจงรกภกดตอองคการ (Organizational Commitment) คอ ระดบของความตองการทจะเขามามสวนรวมในการทางานใหกบหนวยงานหรอองคการทตนเองเปนสมาชกอยอยางเตมกาลงความสามารถและศกยภาพทมอย เปนตน ซงผลการวเคราะหขอมลพบความสมพนธของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ของบคลากร ดงนนการเขามามสวนรวมของบคลากรในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานกจะมความผกพนทมตองานและองคกร (r= .659*** และ .671*** ตามลาดบ) สาหรบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและความผกพนในองคกร ทพบในกลมบคลากรสายวชาการ เปนเพราะสายวชาการเปนคณะบรหาร จงเปนสวนสาคญในการบรหารองคกรโดยตรง ดงนนจงมความผกพนในองคกร เพราะมหนาทบรหารงานองคกรรวมกบผบรหารระดบสง ซงเปนผนานโยบายของมหาวทยาลยลงสหนวยงานหรอองคกรของตนเอง เปนตน

สวนการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงาน และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร อยางมนยสาคญทางสถต ทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน พบผลในกลมรวมและกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ กเปนเพราะวาการทเพอนรวมงานแลกเปลยน ใหความร เกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ รวมทงระเบยบ วฒนธรรมขององคกร การเขารวมกจกรรมตางๆของหนวยงาน ซงการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานกนเอง ยอมรบร และเขาใจ เปนกนเองสามารถตอบ ถามสงทไมเขาใจไดตลอดเวลา ดงนน การรบรสงตางๆ ทเกยวกบการทางานจากผรวมงานหรอเพอนรวมงานไดตลอดเวลาหรออาจชวยเหลอกนในงานตลอดเวลา ซงการมสวนรวมในการทางานรวมกนยอมเกดความผกพนในงานและในองคกร ซงบคลากรเองกเกดความสมพนธกนในททางาน ซงถาผบรหารจะสงเสรมหรอพฒนาความผกพนของบคลากรในหนวยงาน มแนวทางดงท วารณ คาแกว (2550 อางองจาก Jerald Greenberg and Rober A. Baron. 1977) กลาววา ผบรหารควรมอบหมายใหบคลากรรบผดชอบทสงขนในงานททา บคลากรไดรบโอกาสในการควบคมการทางานของตนเองมากขน และไดรบการยอมรบวาเขาไดเปนสวนสาคญททาใหงานประสบความสาเรจมแนวโนมทจะมความผกพนตอองคกรในระดบสง เปนตน

201

ภาพประกอบ 16 ผลปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการจดทาแผน และการตดสนใจ จากตาราง 131 พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงานอยางมนยสาคญทางสถต พบผลในกลมรวม พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 3) บคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก 4) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และ 5) บคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในองคกร อยางมนยสาคญทางสถต พบผลในกลมรวม พบวา 1) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย 2) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรนอย 3) บคลากร

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน 

กลมบคลากร ป.โท

ความผกพนในองคกร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ 

กลมบคลากร ป.ตร ความผกพนในงาน กลมบคลากร ป.โท

202

ทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานมาก 4) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และ 5) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในงานนอย จากผลการวเคราะหขางตน จะเหนไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอยมแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางาน อยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมาก และยงถาบคลากรมความผกพนในองคกรมาก กยงมแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนมากยงขน ทเปนเชนนกเนองจากบคลากรในหนวยงานไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารและบคลากรรบรเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และบคลากรในหนวยงานสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ ไดอยางมมาก และบคลากรทราบดวาควรจะพฒนาความรความสามารถในการทางานไดดวยวธไหนบาง และไดพฒนาตนเอง เชน การขออนมตไปศกษาดงาน เขารวมฝกอบรมเกยวกบงานในหนาททตนเองรบผดชอบ รวมทงการเขารวมประชม/สมมนา ซงบคลากรเองปฏบตตนเพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงาน และเพอใหเกดทกษะตางๆ ของตนเอง และมความตระหนกในหนาททรบผดชอบตอตนเองและหนวยงาน เปนตน สาหรบกลมบคลากรสายวชาการ และหรอกลมทมระดบการศกษาปรญญาเอก ซงพบผลปฏสมพนธเชนเดยวกนระหวางการถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และความผกพนในงาน ทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน อยางมนยสาคญทางสถต พบวา 1) บคลากร สายวชาการและบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก ทมถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพน ในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายวชาการ และบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก ทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย และ 3) บคลากรสายวชาการ และบคลากรทมการศกษาระดบปรญญาเอก ทไดรบการถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผบรหารนอย มความผกพนในงานนอย และ 4) บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทมถายทอดการทางานจากผบรหารมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอกทไดรบการ

203

ถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอยมความผกพนในมาก จากผลการวเคราะหขอมลขางตน จะเหนวาการถายทอดทางสงคมจากผบรหารนอย มแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาและยงถามความผกพนในองคการมาก จะยงมแนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนสงยงขน ทเปนเชนนเพราะเนองจากบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก ซงสวนใหญจะเปนบคลากรสายวชาการ มความเขาใจและมสวนหนงทเปนฝายบรหาร ดงนนจงมการรบรนโยบายตางๆ หรอเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงานไดดกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการ

พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในงานอยางมนยสาคญทางสถต พบผลในกลมรวม และในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ สาหรบในกลมรวม พบผลการวเคราะหขอมลดงตอไปนคอ 1) บคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอยเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย 2) บคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 3) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานมาก และ 4) บคลากรทมถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมากเปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย สาหรบในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ พบวา 1) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทมความผกพนในงานนอย 2) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย และ 3) บคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในงานมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรสายสนบสนนวชาการทไดรบการถายทอดทางสงคมจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย จะเหนวา แนวโนมการเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผนทพบในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ เกดจากตวแปรความผกพนในงานจากภาพประกอบ 12 ถงแมการถายทอดการทางานจากผรวมงานมากจะมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน สงกวาการถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย แตจะเหนไดวาแนวโนมทจะเกดพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตาม

204

แผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามสงขน ถาบคลากรสายสนบสนนวชาการมความผพนในงานมากขน อาจเปนเพราะวา ความผกพนในงานมความสาคญทาใหตนเองรสกวาการเขามามสวนรวมในการทางานของหนวยงานนน ความสาเรจในงานตางๆ เพราะเกดจากร ความสามารถของตนเอง และถาหนวยงานสรางความตระหนกใหบคลากรเกดความผกพนในงานมากยงขนกจะทาใหบคลากรมความตงใจ ทมเททจะปฏบตงานอยางเตมกาลง ความสามารถ และศกยภาพทมอย ซงความรสกผกพนในงานในรปของการกระทานน จะสามารถสนบสนนกจกรรมตางๆ ทจะทาใหงานของหนวยงานประสบความสาเรจได เปนตน พจารณาพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน พบผลปฏสมพนธระหวางการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกรอยางมนยสาคญทางสถต พบผลในกลมรวม และในกลมบคลากรสายสนบสนนวชาการ กลาวคอ 1) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในงานนอย 2) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรนอย เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย 3) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทมความผกพนในองคกรนอย และ 4) บคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานมาก มความผกพนในองคกรมาก เปนผมพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน มากกวาบคลากรทไดรบถายทอดการทางานจากผรวมงานนอย มความผกพนในองคกรมาก ซงจะเหนวาบคลากรของหนวยงานในกลมรวมและโดยเฉพาะบคลากรสายสนบสนนวชาการไมวาจะไดรบการถายทอดการทางานจากผรวมงาน หรอมความผกพนในองคกรตวแปรใดตวแปรหนงมาก หรอถามความสมพนธกบตวแปรใดตวแปรหนง ไมวาจะเปนเพยงการถายทอดการทางานจากผรวมงานหรอความผกพนในองคกรกตาม ลวนสงผลตอพฤตกรรม การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน เพราะเนองจากการถายทอดการทางานจากผรวมงานสามารถเรยนรหรอศกษากระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ฯลฯ โดยการเขารวมกจกรรม และมสวนรวมในการปฏบตตามแผนดวยวธการดาเนนงานหรอการปฏบตงานตามแผน ซงบคลากรสามารถรบรจากการถายทอดโดยตรงหรอทางออมไดดวยตนเอง ซงบคลากรของหนวยงานทกคนจาเปนตองเขามามสวนรวม ในการดาเนนงานของหนวยงานซงเปนการดาเนนงานหรอปฏบตงานตามแผนกลยทธของหนวยงาน สาหรบบคลากรทมความผกพนในองคกรมากกยงทาใหรสกวาตนเองพรอม เตมใจและอทศกาลงกายและใจในการเขารวมกจกรรมตางๆ ซงหมายถงการยอมรบนโยบาย และเปาหมายเดยวกบองคกรทาใหบคลากรปฏบตงานใหกบองคกรอยางเตมกาลงความสามารถทตนเองจะทาได เปนตน ซงผลจากงานวจยของบณฑต ผงนรนดร (2550: 83-84) ศกษาวจยความผกพนตอองคการของนกวชาการหลายทาน พบวา ความผกพนของพนกงานตอองคการนามาซงผลลพธทมประสทธผลตอองคการหลายประการทสาคญๆ คอ การทพนกงานมความผกพนตอองคการ ทาใหพนกงานเกดการยอมรบใน คณคา และเปาหมายขององคการ ซงชวยสนบสนนในเรองการใหความรวมมอในกจกรรมดานตางๆ ขององคการเพมมากยงขน (March ; & Simon. 1958: 611-623) สงผลใหพนกงานมความ

205

เตมใจในการปฏบตงาน และมความพยายามในการปฏบตงานเพมมากขน ทาใหอตราการขาดงานของพนกงานในองคการตากวาองคการทพนกงานมความผกพนตอองคการนอย (Steers. 1977: 46-56) 2) การทพนกงานมความผกพนตอองคการมาก พนกงานจะเกดความปรารถนาอยางแรงกลาในการทจะทางานกบองคการนนๆ ตลอดไป โดยพนกงานมความเตมใจในการทางาน เพอใหบรรลเปาหมาย เปนตน

สรปผลการวเคราะหขอมลดงภาพประกอบ 17

ภาพประกอบ 17 ผลปฏสมพนธของคะแนนเฉลยนของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน จากผลการศกษาปฏสมพนธรวมระหวางการถายทอดทางสงคมกบความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน พบวา ผลการวเคราะหขอมลเปนไปตามสมมตฐานบางสวน ดงตาราง 131 กลาวคอ

1. บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

กลมบคลากรระดบปรญญาเอก

กลมรวม กลมสายวชาการ

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน กลมรวม

ความผกพนในองคกร

การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร

ความผกพนในงาน

การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

ความผกพนในองคกร

ความผกพนในงาน

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน 

กลมรวม กลมสายสนบวชาการ

206

2. บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

3. บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโททมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆ

4. บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาตร ทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆ

5. บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท ทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในงานสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

6. บคลากรสายวชาการ ทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในองคกรสงจะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆ

7. บคลากรทมระดบการศกษาปรญญาเอก ทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหารสง มความผกพนในองคกรสง จะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

8. บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานสง มความผกพนในงานสงจะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

9. บคลากรทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานสง มความผกพนในองคกรสงจะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

10. บคลากรสายสนบสนนวชาการทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานสง มความผกพนในงานสงจะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวาบคลากรทมลกษณะอนๆ

11. บคลากรสายสนบสนนวชาการทมการถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงานสง มความผกพนในงานสงจะมพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผนสงกวา บคลากรทมลกษณะอนๆ

207

การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 2 วตถประสงคขอท 2 ของงานวจยนคอ เพอศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคม และ

ความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ สมมตฐานทสอดคลองกบวตถประสงคขอนคอ สมมตฐานขอท 2 ระบไววา การถายทอดทางสงคม ความผกพน มอทธพลเชงบวกตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ และ มอทธพลทางออมผานแรงจงใฝสมฤทธ

การวเคราะหอทธพลปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) ในกลมตวอยางรวม เปนการวเคราะหปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดาน การจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) โดยการวเคราะหอทธพลแบบ ตวแปรสงเกต (Observed Variable Path Analysis) ในการทดสอบอทธพลของตวแปรเชงสาเหต ซงไดแก ตวแปรในกลมลกษณะสถานการณ จตลกษณะเดม และจตลกษณะตามสถานการณ วามตวแปรใดบางทมอทธพลอยางมนยสาคญตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน โดยกาหนดแบบจาลอง (Model) ทจะทดสอบจากกรอบแนวคดของงานวจยน ทระบใหตวแปรทกตวในกลมลกษณะสถานการณ จตลกษณะเดม และ จตลกษณะตามสถานการณ มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน 3 ดาน (ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน) การวเคราะหผลปฏสมพนธในงานวจยน ไมพบผลปฏสมพนธ (Interaction Effect) รวมกนอยางมนยสาคญระหวางตวแปรลกษณะสถานการณและจตลกษณะเดมทมผลตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

ดงนนในแบบจาลองทจะทดสอบน จงมเพยงแตผลอทธพลหลก (Main Effect) ไมมผลปฏสมพนธ ผลการวเคราะหอทธพลแบบจาลองตามกรอบแนวคดของงานวจยจากกลมตวอยาง 410 คน พบวา ผลวเคราะหจากแบบจาลองทบงบอกวา แรงจงใจใฝสมฤทธ ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรความผกพนในงานมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .63 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .14 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของแรงจงใจใฝสมฤทธทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายแรงจงใจใฝสมฤทธไดรอยละ 50

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .41 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มอทธพลทางบวกโดยตรง และอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .26 แรงจงใจใฝสมฤทธ มอทธพลทางบวกโดยตรง โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .16 และความผกพนในงาน มอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .10 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผนไดรอยละ 49

208

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .38 รองลงมาคอ การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .35 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจไดรอยละ 46

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ไดรบอทธพลทางบวกโดยตรงจากตวแปรการถายทอดทางสงคมจากผบรหารมากทสด โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .39 รองลงมาคอ แรงจงใจใฝสมฤทธ มอทธพลทางบวกโดยตรง โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .24 การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน มมอทธพลทางบวกโดยตรง และอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .21 และความผกพนในงาน มอทธพลทางบวกโดยออมผานแรงจงใจใฝสมฤทธ โดยมสมประสทธอทธพลเทากบ .15 ตวแปรปจจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน ทกตวในแบบจาลองนสามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ไดรอยละ 46

ดงนน จะเหนวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆ ทศกษา (คาสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .41, .39 และ .38 ตามลาดบ) จะเหนวาการถายทอดทางสงคมในการทางาน (Work Socialization หรอ Organizational Socialization) เปนกระบวนการทปลกฝงใหแกพนกงานขององคการ ไดเรยนร ไดเขาใจวฒนธรรม คานยมการทางาน เจตคต ทกษะ พฤตกรรมและบทบาทการทางานในองคการ เพอใหพนกงานสามารถทางานไดสอดคลองกบวสยทศน และนโยบายขององคการ รวมถงชวยใหพนกงานสามารถปรบตวในการทางานเพอรองรบการเปลยนแปลงตางๆ ทงภายในและภายนอกองคการ และกระบวนการเรยนรตลอดชวตจะมบทบาทและมความชดเจนขนอยางตอเนองไปพรอมๆ กบชวตการทางานในวยผใหญ ซงบคลากรในองคการจะไดรบการถายทอดทางสงคมในองคการตงแตเรมเขาทางาน เรมจากการเรยนรทางวชาการ ในงานอาชพตามหนาทความรบผดชอบจนมทกษะสงขนจนสามารถเปนผนาการเปลยนแปลงงานและองคการได ซงประกอบกบการไดรบการถายทอดในการเรยนรวฒนธรรมทจะทางานรวมกนในองคการ (องศนนท อนทรกาแหง. 2548) และยงบคลากรไดรบการถายทอดทางสงคมจากผบรหารแลว จาเปนตองนามาปฏบตใหสาเรจตามเปาหมายทตงไว รวมทงจาเปนตองเขาใจและรบรเกยวกบกระบวนการ ขนตอน วธการตางๆ ระเบยบ และวฒนธรรมตางๆ ในการจดทาแผนของหนวยงาน รวมทงการเขารวมกจกรรม โครงการตางๆ เพอใชในกระบวนการปฏบตงานตามแผน และสามารถนาไปปฏบตเพอพฒนางานทรบผดชอบ เพอใหเกดความสาเรจและบรรลผลตามแผนของหนวยงานได ดงนน การถายทอดทางสงคมจากผบรหารจงมอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน เปนตน

และความผกพนในงาน มอทธพลทางตรงตอแรงจงใจใฝสมฤทธ มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆทศกษา (คาสมประสทธอทธพลรวมเทากบ .63) ทเปนเชนนกอาจเปนเพราะเนองจากบคลากรทมความผกพนในงานจะมความรสกมสวนรวมในการทางานของหนวยงาน ดวยความภาคภมใจ ดวยความเตมใจ มความทมเทในการ

209

ปฏบตงาน ซงความรสกผกพนในงานในรปของการกระทานนมความเชอวา การกระทานนสามารถสนบสนนกจกรรมตางๆ ทจะทาใหงานของหนวยงานประสบความสาเรจไดและบคลากรทมความผกพนในงาน จะทาใหบคลากรเกดความเพยรพยายามทจะพฒนาตนและงานของตนใหประสบความสาเรจโดยไมยอทอตออปสรรคและความลมเหลว บคลากรเกดแรงจงใจใฝสมฤทธ และจะนาพาองคกรใหประสบความสาเรจได สอดคลองกบ ตลา มหาสธานนท (2547) ไดกลาววา องคการทจะประสบความสาเรจจาเปนตองอาศยบคลากรภายในทมความเตมใจทมเทความรความสามารถและมความผกพนตอองคการทจะอทศตนเองในการทางานหนก หลกการในการกระตนหรอแรงจงใจบคลากรจงถกคดคนขนเพอใชในการสรางแรงจงใจใหบคลากรเหลานนเกดความพงพอใจในการทางานสงสด โดยคาดหวงวาหากบคลากรเกดความรสกพงพอใจในการทางาน ยอมพรอมทจะปฏบตงานดวย ความทมเท เสยสละ ซงจะยงผลใหผลผลตเพมขนอยางมคณภาพ และยงสรปวา แรงจงใจ คอ แรงผลกดนตอบคคลในการใชความรความสามารถของตนเอง ในการทางานใหบรรลเปาหมายทตองการโดยความเตมใจ และสอดคลองกบผลการวจยของ บณฑต ผงนรนดร (2550: 149) พบวา ผลการวเคราะหขอมลตามแบบจาลอง ประกอบดวย แรงจงใจในการทางาน ความพงพอใจในการทางาน ลกษณะขององคกร (โครงสรางองคกร และสภาพการใชเทคโนโลย) ภาวะผนาองคการ และวฒนธรรมองคการ วเคราะหอานาจการอธบายไดเปนรอยละ 78.9 โดยพบวา แรงจงใจในการทางาน ความพงพอใจในงานและลกษณะองคการ มความสมพนธกบความผกพนตอองคการของบคลากรในมหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทาอยางมนยสาคญทางสถต เปนตน

จากผลการศกษาอทธพลของปจจยการถายทอดทางสงคม และความผกพนทมตอพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยสงผานแรงจงใจใฝสมฤทธ พบวา ผลการวเคราะหขอมลเปนไปตามสมมตฐานบางสวนคอ การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร มอทธพลทางตรงตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผนทง 3 ดาน มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆ ทศกษา และความผกพนในงาน มอทธพลทางตรงตอแรงจงใจใฝสมฤทธ มากกวาตวแปรเชงเหตอนๆ ทศกษา

การสรปและอภปรายผลตามวตถประสงคขอท 3

วตถประสงคขอท 3 ของงานวจยนคอ เพอศกษาปจจยสาคญ ทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน สมมตฐานทสอดคลองกบวตถประสงคขอนคอ สมมตฐานขอท 3 ระบไววา ปจจยการถายทอดทางสงคม ความผกพน และแรงจงใจใฝสมฤทธ สามารถรวมกนทานายพฤตกรรมการมสวนรวมในการปฏบตตามแผนของบคลากร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒไดสงกวารอยละ 50 ทงในกลมรวมและกลมทมชวสงคมตางกน รายละเอยดดงตอไปน

จากการวเคราะหถดถอยพหคณเพอศกษาปจจยสาคญทมอานาจในการอธบายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงในกลมรวมและกลมทม ชวสงคมตางกน สรปผลการวเคราะหดงตอไปน

210

พฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมรวม ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 59.50) โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และความผกพนในองคกร

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศหญง เพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในการทางานนอยกวา 8 ป ประสบการณในการทางานมากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 54.40 68.90 60.50 59.70 56.90 62.60 60.80 60.30 62.20 62.50 และ 57.40) และสาหรบในกลมบคลากรทมอายมากกวา 35 ปขนไป พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน และทานายไดรอยละ 59.70

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมรวม ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 51.90) โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร แรงจงใจใฝสมฤทธ และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายนอยกวา 35 ป อายมากกวา 35 ป ประสบการณในการทางาน มากกวา 8 ป ระดบการศกษาตากวาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาตร ระดบการศกษาปรญญาเอก บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 58.60 51.90 54.60 59.20 60.20 56.30 54.40 55.40 และ 50.10) และสาหรบในกลมบคลากรทมอายมากกวา 35 ปขนไป พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการจดทาแผน และทานายไดรอยละ 54.60

211

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ในกลมรวมไดรอยละ 47.00 โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการตดสนใจ ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายมากกวา 35 ป ประสบการณในการทางานมากกวา 8 ป ระดบการศกษาปรญญาเอก และบคลากรสายวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 56.60 51.60 55.20 54.50 และ 54.10) ซงมตวทานายทสาคญ ไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร และการถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน

สาหรบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน สรปไดวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงาน รวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ในกลมรวม ไดรอยละ 47.00 โดยมตวทานายทสาคญไดแก การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน และแรงจงใจใฝสมฤทธ

พจารณาในกลมยอย (สงกดของบคลากร ประกอบดวย บคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนวชาการ และระดบการศกษา ประกอบดวย ระดบตากวาปรญญาตร ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอก) พบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจงใจ ใฝสมฤทธ ความผกพนในองคกร และความผกพนในงานรวมกนทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวม ในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน ในกลมบคลากรทเปนเพศชาย อายนอยกวา 35 ป ประสบการณในการทางานนอยกวา 8 ป ระดบการศกษาปรญญาโท และบคลากรสายวชาการ ไดสงกวารอยละ 50 (รอยละ 58.00 52.50 50.80 62.40 และ 52.10) และสาหรบในกลมบคลากรทเปนเพศชาย และกลมบคลากรทมระดบการศกษาปรญญาโท พบวา การถายทอดทางสงคมในผบรหาร การถายทอดทางสงคมจากผรวมงาน แรงจง ในใฝสมฤทธ และความผพนในองคกร เปนตวทานายพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ดานการดาเนนงาน/ปฏบตงานตามแผน และทานายไดรอยละ 58.00 และ 62.40 ตามลาดบ

212

ขอเสนอแนะในการทาวจยตอไป ในการทาวจยครงน เปนการศกษาเพอตอยอดงานวจยเชงสาเหตของพฤตกรรมการทางาน 2 ลกษณะ คอ

ในเรองของความรบผดชอบในการปฏบตงานและในดานการมสวนรวม ซงไดศกษาพฤตกรรมการทางานทกอใหเกดผลดตอหนวยงานและองคกร ผวจยจงศกษาการถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ แตเนองจากตวแปรทสาคญๆ ยงมอกหลายตวทนาสนใจทอาจจะสงผลตอพฤตกรรมการทางานอนๆ ทอาจจะเปนประโยชนในการสงเสรม สนบสนนการปฏบตงานของบคลากรใหเกดผลสาเรจมากยงขน เชน การรบรความยตธรรมในองคกร และภาวะผนา เปนตน

ขอเสนอแนะในการปฏบต

1. จากผลการวจยพบวา การถายทอดทางสงคมจากผบรหารและจากผรวมงานมความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน ไดแก ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ดงนนผบรหารในหนวยงาน และในองคกรจงจาเปนตองใหความสาคญและพฒนากระบวนการถายทอดทางสงคมในการทางานอยางตอเนอง

2. ผลการวจยพบวา ความผกพนในงานและความผกพนในองคกร มความสมพนธกบพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ทง 3 ดาน ไดแก ดานการจดทาแผน ดานการตดสนใจ และดานการดาเนนงาน/ปฏบตตามแผน ดงนน หนวยงานหรอองคกรควรใหความสาคญกบบคลากรทกคนใหเขามามสวนรวมทกกจกรรมของหนวยงาน และผบรหารควรสงเสรมและมแนวทางการเสรมสรางความผกพนของบคลากรทมตอองคกรอยางตอเนองสมาเสมอ เปนตน

213  

เอกสารอางอง

จรล อนฐตวฒน. (2548). กลวธการถายทอดทางสงคมขององคการทสงผลตอความพงพอใจในงานและความ ผกพนในองคการสาหรบพนกงานสถาบนการเงนพเศษของรฐ. บณฑตวทยาลน: กรงเทพฯ. ปรญญา

วทยาศาสตรดษฎบณฑต (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต). มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฑารตน กตตเขมากร. (2552). ปจจยทางจตสงคมทเกยวของกบพฤตกรรมการทางานดานความ รบผดชอบในการปฏบตงานและดานการมสวนรวม ของบคลากรสายสนบสนนวชาการ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ. วารสารจตวทยาแหงประเทศไทย, 16(ม.ค.-ธ.ค.), 73-98 จไรรตน แสงบญนา. (2555, 29 สงหาคม). แนวทางดาเนนงานดานการศกษาภายใตกรอบความรวมมอ อาเซยน . สบคนจาก http://www.ops.moe.go.th/home/index.php?option=com_

content&view=article&id=1208:2012-08-09-06-38-04&catid=34:2012-04-27-04-51-31&Itemid=69.

ฐตาพร ประเสรฐสด. (2548). การมสวนรวมของบคลากรในการพฒนาและรบรองคณภาพโรงพยาบาล ลาลกกา. บณฑตวทยาลน: กรงเทพฯ. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต (การบรหารการศกษา). มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ดวงเดอน พนธมนาวน. (2541). ทฤษฎการวดและงานวจยเอกลกษณแหงอโกในคนไทยและเทศ ตาราขนสง คณะ

พฒนาสงคม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร บณฑต ผงนรนดร. (2550). อทธพลของลกษณะองคการ นโยบายการบรหาร และการปฏบตงาน สภาพแวดลอม

การทางานภายในองคการ แรงจงใจในการทางาน ความพงพอใจในงาน และความผกพนตองคการ ทมตอประสทธภาพของมหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา. บณฑตวทยาลย: กรงเทพฯ. ปรญญาการศกษาดษฎบณฑต (สาขาวชาการอดมศกษา). มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

บญธดา เทอกสบรรณ (2550) ทาการศกษาปจจยทมอทธพลตอความเหนอยหนายในงานของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาลมหาราชนครศรธรรมราช. วทยานพนธ พย.ม. (การบรหารการพยาบาล). เชยงใหม: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม

ปกรณ ปรยากร . (2556). การวางแผนกลยทธ: แนวคดและแนวทางเชงประยกต. สานกพมพเสมาธรรม. ภทรพล กาญจนปาน. (2552). จรยธรรมในองคกรทมผลตอความผกพนตอองคกรของพนกงานและ ผลการดาเนนงานของการประปานครหลวง. บณฑตวทยาลน: กรงเทพฯ. ปรญญาบรหารธรกจ มหาบณฑต (สาขาวชาการจดการ). มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. (2555, 29 สงหาคม). ประวตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. สบคนจาก http://swu.ac.th/history.php พรพมล วสวตรศรสกล (2549). การศกษาความสมพนธระหวางลกษณะสวนบคคล ลกษณะงาน ประสบการณในการทางานและความผกพนของพนกงานในกรงเทพมหานคร. กรงเทพฯ: ปรญญา บรหารธรกจมหาบณฑต (สาขาวชาการจดการ). มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

214  

เรวด กสมลกล (2549). ปจจยทมผลตอพฤตกรรมการสงเสรมสขภาพของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาล พระมงกฎเกลา. กรงเทพฯ: ปรญญาวทยาศาสตรมหาบณฑต (สขศกษา). มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ยทธนา พรหมณ (2538). กระบวนการวางแผนทางการศกษาของสานกงานการประถมศกษา อาเภอ ในเขตการศกษา 2. การศกษามหาบณฑต (การบรหารการศกษา). มหาวทยาลยสงขลานครนทร สมเกยรต วฒนศรชยกล.(2553, 29 สงหาคม). แผนยทธศาสตรชาตเพอพฒนาประเทศไทยกอนเขาส ประชาคมเศรษฐกจอาเซยนในป ค.ศ. 2015. สบคนจาก http://elib3.ect.go.th/Multim/Aped/ Aped01_62.pdf สวฒน ศรนรนดร และภาวนา สายช. (2553). นโยบายองคกรทมาและวธนาสการปฏบต. สานกพมพ: บรษทออฟเซท จากด. สรสวด สวรรณเวช (2549). การสรางรปแบบความผกพนของพนกงานตอองคการ. วารสารขาราชการ. 51(3): 9-11 สานกงาน ก.พ. (2555). เปดโลกความร พฒนาทนมนษย. สบคนจาก www.ocsc.go.th ตลา มหาสธานนท ( 2547, 12 ตลาคม 2555). ความหมายของแรงจงใจ .สบคนจาก http://www.learners.in.th/blogs/posts/281180. วลาสลกษณ ชววลล. (2548). เอกสารประกอบการสอน “วชาทฤษฎและการวจยพฒนาการทางจต”. สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วรต ปานศลา. (2542). การถายทอดทางสงคมในการทางาน จตลกษณและการรบรเกยวกบบทบาททสมพนธกบ

พฤตกรรมการทางานของบคลากรสาธารณะสขระดบตาบลในภาคเหนอของประเทศไทย. ปรญญานพนธ วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต). กรงเทพ ฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

วารณ คาแกว. (2550). ความผกพนตอองคกรของพนกงาน ธนาคารไทยธนาคาร จากด (มหาชน) สานกงานใหญ. บรหารธรกจมหาบณฑต (การจดการทวไป). มหาวทยาลยราชภฎพระนคร. ศศธารา พชยชาญณรงค. (2555, 26 สงหาคม). ประชมเชงปฏบตการเพอเตรยมความพรอมเขาส ประชาคมอาเซยน. สบคนจาก http:// enn.co.th/4490. ศรพร ไทยกรณ. (2554). ความผกพนตอองคการของพนกงานธนาคารไทยพาณชย จากด (มหาชน) ในเขตอาเภอเมอง จงหวดเชยงใหม.ปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต (สาขาวชาบรหารธรกจ). มหาวทยาลยแมโจ ศรวรรณ เสรรตน และคณะ. (2541). พฤตกรรมองคการ. กรงเทพ ฯ : บรษทธระฟลมและไซเทกซจากด ศรวรรณ เสรรตน, สมชาย หรญกตต และธนวรรณ ตงสนทรพยศร. (2550). การจดการและพฤตกรรม องคการ. สานกพมพ: บรษท ธระฟลม และไซเทกซ จากด. อนนตชย คงจนทร. (259). ความผกพนตอองคกร จฬาลงกรณธรกจปรทศนฯ. 9: 34-41; กนยายน. อทศ ขาวเธยร. (2549). การวางแผนกลยทธ. สานกพมพ: จฬาลงกรณมหาวยาลย. พมพครงท 3 ออมเดอน สดมณ และคณะ (2543). คานยมเกยวกบการทางาน การถายทอดการทางาน และลกษณะ ทางจตใจขอประชาชน. รายงานการวจยฉบบท 78 สถาบนวจยพฤกรรมศาสตร

215  

องคณา โกสยสวสด. (2534). ความผกพนกบสถาบนและความพงพอใจในงานของอาจารย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. บณฑตวทยาลย: กรงเทพฯ. ปรญญานพนธ (การบรหารการศกษา) องศนนท อนทรกาแหง. (2548). เอกสารประกอบการสอน รายวชา วป 722 ผนา สมาชกและการพฒนา

องคการ. สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต. มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. อชมพร แกวขนทด (2550). ความไววางใจในผนาองคกร ความไววางใจภายในองคกร และความจงรกภกดตอ องคกร ทมผลตอพฤตกรรมและประสทธภาพในการปฏบตงานของพนกงานบรษท เนตบเคเค จากด. สารนพนธ บธ.ม. (การจดการ). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. Cohen,JohnM.; & Uphoff,Normam T. (1977). Rural Devolopment Participation : Concept and Measures for Project Design,Imprementation and evaluation. The Rural Development Committee Center for Internation Studies Cornell University. Dessler, Bary. (1977). Human Research Management. New Jersey: Simon & Schuster. Greenberg, Jerald and Rober A. Baron. (1977). Behavior in Organization. New Jersey: Simon & Schuster. Koontz and Harold. (1980). Management. Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha.

216  

ภาคผนวก

217  

แบบสอบถามเพอการวจย

เรยน ทานผตอบแบบสอบถาม ดวย ขาพเจา นางสาวจฑารตน กตตเขมากร นกวเคราะหนโยบายและแผน สงกดสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มความประสงคจะทาการจดเกบขอมล สาหรบการทาวจยเกยวกบการถายทอดทางสงคมกบความผกพนในงานและองคกรทมตอพฤตกรรมการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน ของบคลากรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอเปนแนวทางในการปฏบตงานของบคลากรทางการศกษา และนาขอมลพนฐานในการวเคราะห สงเคราะหสาเหตทนาไปสการทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตงานตามแผน ทมแนวการปฏบตทเดนชด เพอเปนตวอยางหรอแนวทางปฏบตทดใหกบบคลากร ในคณะ สานก ตอไป ในการทาวจยครงนจะสาเรจไดตามวตถประสงค และเกดประโยชนอยางแทจรงหรอไมนน ขนอยกบความรวมมอในการตอบแบบสอบถามของทาน ผวจยจงขอความกรณาทานตอบแบบสอบถามทกขอทตรงกบความเปนจรง และความคดเหนของทานมากทสด และสดทายน ผวจยขอยนยนวา สงททานใหขอมลในแบบสอบถามฉบบนนน จะนาไปเปนประโยชนตามทกลาวมาขางตนนเทานน และขอรบรองวา การตอบแบบสอบถามฉบบนจะไมสงผลกระทบตอตวทานแตอยางใด

ขอขอบพระคณในความรวมมอมา ณ โอกาสน

............................................................ (จฑารตน กตตเขมากร)

218  

ตอนท 1 ลกษณะทวไปของผตอบแบบสอบถาม คาชแจง กรณากรอกขอความและทาเครองหมาย ลงในชอง หนาขอความทตรงกบความเปนจรงเกยวกบตวทานมากทสด

1. เพศ หญง ชาย 2. อาย..................... ป 3. ประสบการณในการทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.........................ป 4. ระดบการศกษาสงสด ตากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

5. บคลากร สงกด สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ 6. ปจจยสาคญทสดททานตดสนใจมาทางานทมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

เงนเดอนอยางเดยว คาตอบแทนและสวสดการโดยรวมทงหมด ลกษณะงานททาทาย ตรงกบความสนใจในงานของตนเอง วสยทศนของมหาวทยาลยตรงกบความตองการของตนเอง มโอกาสไดรบความกาวหนาในงาน อนๆ ระบ...............................................................................................................

219  

ตอนท 2 การทางานอยางมสวนรวมในการปฏบตตามแผน

คาชแจง : โปรดทาเครองหมาย หลงขอความทตรงกบระดบทเปนจรง

ตอบ 1 หมายถง ไมจรงทสด ตอบ 4 หมายถง จรง ตอบ 2 หมายถง ไมจรง ตอบ 5 หมายถง จรงทสด ตอบ 3 หมายถง ไมแนใจ

ขอท ขอความ ระดบความจรง

1 2 3 4 5 1.

1. ทานมสวนรวมในการจดทาแผน ทานเขารวมกจกรรม/โครงการ/แผนงาน ในการจดทาแผนของหนวยงาน

2. ทานเขารวมประชมเพอรบทราบนโยบาย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตรของหนวยงาน 3. ทานเขารวมกจกรรมในการกาหนดปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ของหนวยงาน 4. ทานเขารวมกจกรรมเพอกาหนดเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ ของหนวยงาน 5. ผบรหารใหโอกาสเขารวมกจกรรมตางๆ ทเกยวกบการจดทาแผน 6. ทานเขารวมกจกรรมการประชาพจารณแผนของหนวยงาน 7. ทานเขารวมกจกรรมวเคราะหความสอดคลองแผนของหนวยงานกบแผนมหาวทยาลย 8. ทานมสวนรบผดชอบการจดทากจกรรม/โครงการ ในแผนของหนวยงาน

1. 2. ทานมสวนรวมในการตดสนใจ ทานรวมกาหนดปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ของหนวยงาน

2. ทานรวมกาหนดประเดนยทธศาสตร ของหนวยงาน 3. ทานรวมกาหนดกาหนดเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม/โครงการตางๆ ของหนวยงาน 4. ทานรวมแสดงความคดเหนและแลกเปลยนขอคดเหนในทประชม เพอดาเนนการจดกจกรรม/

โครงการตางๆ ของหนวยงาน

5. ทานใหขอมลตางๆ ในการวางแผนหรอในการทากจกรรม/โครงการในขนตอนใดขนตอนหนง 6. ทานมสวนในการกาหนดงบประมาณของกจกรรม/โครงการตางๆ ในแผน 7. ทานมสวนในการจดทาสรปผลการดาเนนงานของกจกรรม/โครงการตางๆ 8. ทานมสวนในการจดทาสรปผลการใชงบประมาณ ในการดาเนนกจกรรม/โครงการตางๆ

1. 3. ทานมสวนรวมในการดาเนนงานหรอปฏบตตามแผน ทานไดรบมอบหมายใหรวมดาเนนการกจกรรม/โครงการ ตามแผน

2. ทานกาหนดขนตอนการจดกจกรรม/โครงการ ตามวตถประสงคทกาหนดไว เพอใหบรรลเปาหมายทวางไวอยางชดเจน

3. ทานเขารวมทากจกรรม/โครงการตางๆ ทจดขนของหนวยงาน 4. ทานสรปและประเมนผลของกจกรรม/โครงการ ทรบผดชอบ 5. ทานศกษาและหาความรเพมเตมดวยตนเอง เพอใหกจกรรม/โครงการ บรรลเปาหมาย 6. ทานศกษาผลการดาเนนงานของกจกรรม/โครงการทผานมา เพอนามาปรบใชในงานปจจบนของทาน

220  

ตอนท 3 การถายทอดทางสงคม

ขอท ขอความ ระดบความจรง

1 2 3 4 5

1. 1. การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผบรหาร ทานไดรบทราบขนตอนการจดทาแผนของหนวยงานจากหวหนางาน

2. ทานทราบปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร ของหนวยงานจากหวหนางาน 3. หวหนางานของทานชแจงและอธบายเกยวกบเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ ของ

หนวยงานใหทานเขาใจ

4. ทานรบทราบขนตอนและความสาคญของการวเคราะหความสอดคลองของแผนของหนวยงานของทานจากหวหนางาน

5. หวหนาของทานอธบายและชแจงรายละเอยดเกยวกบประโยชนของการประชาพจารณแผนของหนวยงาน 6. หวหนางานของทานแนะนาเกยวกบการสรปประเมนผล และงบประมาณ ในการจดกจกรรม และ

โครงการตางๆ ทไดรบผดชอบ ตามแผนของหนวยงาน

7. เมอมกจกรรม โครงการตางๆ หวหนางานจะจดใหมการประชมชแจงกอนการทางานเสมอ 8. หวหนางานของทานมอบหมายใหทานไปรวมประชม/สมมนาทกครง ทการประชมนนเกยวของกบงานของทาน 9. หนวยงานของทานจดสมมนาใหความรเกยวกบการจดทาแผนของหนวยงาน 10. ทานมความเขาใจเกยวกบตวชวด และเปาหมายของแผน จากหวหนางานของทาน 11. หนวยงานของทานสงใหทานไดไปศกษาดงานเกยวกบการจดทาแผนของหนวยงาน 12. หวหนางานของทานสงใหทานไปเขารวมฝกอบรมเกยวกบการจดทาแผนเพอเพมพนความร 13. หวหนางานของทานใหความสาคญของการเขารวมกจกรรม/โครงการตางๆ ทอยในแผนของหนวยงาน

1.

2. การถายทอดทางสงคมในการทางานจากผรวมงาน ทานไดพดคยกบเพอนรวมงานเกยวกบขนตอนการจดทาแผนของหนวยงาน

2. ทานทราบปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร ของหนวยงานจากเพอนรวมงาน 3. เพอนรวมงานของทานใหขอมลประกอบในการจดทาเปาหมาย ตวชวด กลยทธ กจกรรม โครงการตางๆ ของ

หนวยงาน

4. ทานทราบและเขาใจเกยวกบขนตอนและความสาคญของการวเคราะหความสอดคลองของแผน จากเพอนรวมงาน

5. ทานและเพอนรวมงานพดคยรายละเอยดเกยวกบประโยชนของการประชาพจารณแผนของหนวยงาน 6. ทานตองเรยนรเกยวกบการสรปประเมนผล และงบประมาณ ในการจดกจกรรม และโครงการตางๆ ทได

รบผดชอบ ตามแผนของหนวยงานดวยตนเอง

7. เมอมกจกรรม โครงการตางๆ ทานและเพอนรวมงานเขารวมประชมเพอชแจงกอนการทางานเสมอ 8. เพอนรวมงานของทานสงเสรมและเขาใจทานในการไปเขารวมประชม/สมมนาทมเนอหาเกยวของกบงาน

ททานรบผดชอบ

9. ทานไดรบคาปรกษาจากเพอนรวมงาน ในการจดกจกรรรมหรองานโครงการตางๆ 10 เพอนรวมงานและทานมความตงใจและใหความสาคญของการเขารวมกจกรรม/โครงการตางๆ ทอยในแผน

ของหนวยงาน

221  

ตอนท 4 แรงจงใจใฝสมฤทธ

ขอท ขอความ ระดบความจรง

1 2 3 4 5 1. ทานจะพยายามทางานนนตอไปอกจนกวาจะสาเรจ ถงแมงานนนจะยาก 2. ทานตงใจทางานทกครง เพอใหงานสาเรจตามเปาหมายทวางไว 3. เมอทานมปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน ทานหาทางแกไขใหงานสาเรจใหลลวงไป 4. ทานกาหนดเปาหมายการทางานในระดบทเหมาะสมกบความสามารถของตนเอง 5. ทานทางานอยางเตมความสามารถทกครงทไดรบมอบหมาย 6. ทานสามารถทางานอยางใดอยางหนงไดตดตอกนเปนเวลานานไดบอยๆ 7. เมอไดเวลาเลกงาน ทานจะเกบงานไวเพอทาตอในวนถดไป 8 ทานพยายามจะคนหาขอมลจากแหลงตางๆ เพอนามาใชในการทางาน 9. ทานชอบทจะแสวงหาความรใหมๆ มาใชในการพฒนางาน 10. ทกครงทมขอสงสยในการทางาน ทานจะพยายามคนหาจนกวาจะไดคาตอบ 11. ทานมกชวนเพอนรวมงานใหมารวมกจกรรม/โครงการ เพราะคดวาเปนงานของสวนรวม 12. ถงแมกจกรรม/โครงการททาจะไมประสบความสาเรจ แตทานกไมยอทอทจะทาในครงตอไป

ตอนท 5

ความผกพน

ขอท ขอความ ระดบความจรง

1 2 3 4 5 1.ความผกพนในงาน

1. ทานมความสขมากในการปฏบตงานในตาแหนงนและจะทาหนาทนจนเกษยณ 2. ทานรสกวาตนเองเปนสวนสาคญในตาแหนงงานททานปฏบตอย 3. การไดทมเทใหกบงานในตาแหนงทรบผดชอบ ทาใหทานไมคดจะยายไปทอน 4. แมวาการลาออกไปทางานในตาแหนงอนทใหประโยชนสาหรบทาน แตทานรสกวาไมสมควรทา 5. ทานมความจงรกภกดในตาแหนงททาอยในขณะน 6. ทานรสกวาการทางานทไดรบมอบหมายใหสาเรจ เปนสวนหนงททาใหหนวยงานประสบความ

เสรจดวยเชนกน

7. ทานรสกผด หากไมไดปฏบตตามหนาททไดรบมอบหมาย 8. ทานทมเทใหกบงานอยางเตมความสามารถ เพราะทานเชอวางานของทานเปนสวนหนงของ

ความสาเรจของหนวยงาน

9. ทานทมเทกบงานทไดรบผดชอบอยางเตมกาลงความสามารถ ทาใหงานสาเรจตามเปาหมาย 10. งานในตาแหนงททานรบผดชอบ มความหมายอนสาคญตอหนวยงาน 11. ทานเตมใจกบการทางานในตาแหนงทไดรบผดชอบ

222  

ขอท ขอความ ระดบความจรง

1 2 3 4 5 2. ความผกพนในองคกร 1 ทานมความสขมากกบการทางานในคณะ/สานก/ศนย ฯลฯ นจนเกษยณ 2 ทานกบเพอนรวมงานของทานยอมรบนโยบาย และมเปาหมายเดยวกบหนวยงานของทาน 3 การไดทมเทใหกบหนวยงาน ทาใหทานไมคดจะยายไปทอน 4 แมวาการลาออกในขณะนจะใหประโยชนสาหรบทาน แตทานกไมคดจะลาออก 5 ทานมความจงรกภกดตอหนวยงานแหงน 6 ทานรสกวาปญหาของหนวยงานกเปนปญหาของทานดวย 7. การลาออกจากหนวยงานน เปนทางเลอกทไมกอใหเกดประโยชนใดๆ ตอทาน 8. ทานรสกผด หากลาออกจากหนวยงานในขณะน 9. การททานไมลาออกในขณะน เปนเพราะรสกผกพนกบคณะ/สานก/ศนย ฯลฯ 10. ทานรสกวาหนวยงานนมบญคณตอทาน 11. หนวยงานมความหมายสาคญสาหรบทาน

223  

ประวตสวนตว

ชอ-ชอสกล นางสาวจฑารตน กตตเขมากร ตาแหนงหนาทการงานปจจบน นกวเคราะหนโยบายและแผน สถานททางานปจจบน สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

114 สขมวท 23 เขตวฒนา กรงเทพ ฯ รหสไปรษณย 10110

เบอรโทรศพท ททางาน: 02-649-5000 ตอ 17600 มอถอ: 089-502-4842 อเมล Jeaey-new@hotmail.com jutarat@g.swu.ac.th

ประวตการศกษา พ.ศ. 2543 จบปรญญาตร วทยาศาสตรบณฑต (สถตศาสตร) มหาวทยาลยรามคาแหง พ.ศ. 2553 จบปรญญาโท วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ