ภาคผนวก ง

เครองมอทใชในการวจย

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

253

ตวอยางเครองมอทใชในการทดลอง

- ชดกจกรรมคอมพวเตอร ชดท 1 ความรเบองตน

เกยวกบโครงงานคอมพวเตอร

- แผนประกอบการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

254

ชดกจกรรมคอมพวเตอร ชดท 1 เรองความรเบองตนเกยวกบโครงงาน

คอมพวเตอร

ชนมธยมศกษาปท 2 กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

โรงเรยนบานนาตงสหราษฎรอทศ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 1

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

255

ชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย จดท าขนเพอใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนรในรายวชา โครงงานคอมพวเตอร รหสวชา ง 22202 ชนมธยมศกษาปท 2 โดยใชวธการสอนแบบโครงงานรวมกบกระบวนการเรยนร 5STEPs และการโคชชง เพอพฒนาความคดสรางสรรค ทกษะโครงงานคอมพวเตอร และผลสมฤทธทางการเรยน ซงสอดคลองกบแนวคดในการพฒนาผเรยนสศตวรรษท 21 เพอมงเนนใหผเรยนมทกษะทจ าเปน 3 ดาน คอ 1) ทกษะชวตและการท างาน 2) ทกษะการกเรยนรและนวตกรรม และ 3) ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย ซงชดกจกรรมคอมพวเตอร ประกอบดวย จ านวน 5 ชด ดงน

ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ชดท 2 การพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ชดท 3 การจดท าขอเสนอโครงงานคอมพวเตอร ชดท 4 การเขยนรายงานและน าเสนอโครงงาน ชดท 5 การจดท าโครงงานแบบ SML เลมท 1 โครงงานคอมพวเตอร แบบ S (Small) เลมท 2 โครงงานคอมพวเตอร แบบ M (Middle) เลมท 3 โครงงานคอมพวเตอร แบบ L (Large)

ผจดท าหวงเปนอยางยงวาชดกจกรรมคอมพวเตอรน จะเปนประโยชนตอการพฒนา ความคดสรางสรรค ทกษะโครงงานคอมพวเตอร และผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ทงยงชวยสงเสรมใหครผสอนสามารถจดกจกรรมการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ เพอพฒนาผเรยนสความเปนพลเมองโลกในศตวรรษท 21 วทยา เมฆวน

ค าน า ก

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

256

เรอง หนา ค าชแจงการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร 1 องคประกอบของชดกจกรรมคอมพวเตอร 2 ค าแนะน าการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร 4 มาตรฐานการเรยนร/ผลการเรยนร/สาระการเรยนร 6 จดประสงคการเรยนร 7 แบบทดสอบความรกอนเรยน 8 กจกรรมสงเสรมทกษะการคด 1 11 ใบความรท 1 ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร 12 กจกรรมท 1 ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร 17 กจกรรมท 2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร 18 กจกรรมสงเสรมทกษะการคด 2 19 ใบความรท 2 ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 20 กจกรรมท 3 ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 26 กจกรรมท 4 จ าแนกประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 27 แบบฝกหดทายกจกรรม 28 แบบทดสอบความรหลงเรยน 29 บรรณานกรม 32 ภาคผนวก 33 เฉลยแบบทดสอบความรกอนเรยน – หลงเรยน 34 เฉลยกจกรรมสงเสรมทกษะการคด 1 35 เฉลยกจกรรมท 1 ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร 36 เฉลยกจกรรมท 2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร 37 เฉลยกจกรรมสงเสรมทกษะการคด 2 38 เฉลยกจกรรมท 3 ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 39 เฉลยกจกรรมท 4 จ าแนกประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 40 เฉลยแบบฝกหดทายกจกรรม 41

สารบญ

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

257

1. ชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวยชดกจกรรม จ านวน 5 ชด ดงน ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ชดท 2 การพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ชดท 3 การจดท าขอเสนอโครงงานคอมพวเตอร ชดท 4 การเขยนรายงานและน าเสนอโครงงาน ชดท 5 การจดท าโครงงานแบบ SML เลมท 1 โครงงานคอมพวเตอร แบบ S (Small) เลมท 2 โครงงานคอมพวเตอร แบบ M (Middle) เลมท 3 โครงงานคอมพวเตอร แบบ L (Large)

2. ชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชวธการสอนแบบโครงงานรวมกบกระบวนการเรยนร 5STEPs และการโคชชง ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ไดแก ขนตอนท 1 ขนน าเสนอ (โคชดวยการใชค าถาม) ขนตอนท 2 ขนวางแผน (โคชดวยการบอกเลาอยางละเอยดและการใหค าแนะน า) ขนตอนท 3 ขนปฏบต (โคชดวยการแนะน าและการสาธต) ขนตอนท 4 ขนประเมนผล (โคชดวยการใหค าแนะน า ) ขนตอนท 5 ขนการเรยนรเพอตอบแทนสงคม (โคชดวยการใหแนวทาง)

3. ชดกจกรรมการเรยนรคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ใชประกอบแผนการจดกจกรรมการเรยนรในรายวชาคอมพวเตอร (เพมเตม) รหสวชา ง 22202 ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 2 แผน เวลาเรยนรวม 4 ชวโมง

ค าชแจงการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร ข 1

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

……

…………

…………

…………

…………

……….

.ชดท

1 คว

ามรเบ

องตน

เกยว

กบโค

รงงา

นคอม

พวเต

อร……

…………

…………

…………

…………

….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

258

องคประกอบของชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ประกอบดวย 1. ค าแนะน าการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร 1.1 ค าแนะน าส าหรบคร 1.2 ค าแนะน าส าหรบนกเรยน 2. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/สาระการเรยนร 3. จดประสงคการเรยนร 4. แบบทดสอบความรกอนเรยน 5. กจกรรมสงเสรมการคด 6. ใบความร 7. ใบกจกรรม 8. แบบฝกหดทายกจกรรม 9. แบบทดสอบความรหลงเรยน 10. บรรณานกรม 11. ภาคผนวก 11.1 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน 11.2 เฉลยกจกรรม 11.3 เฉลยแบบฝกหด 11.4 แบบบนทกคะแนน

องคประกอบของชดกจกรรมคอมพวเตอร

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

259

การจดกจกรรมการเรยนรดวยชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ใชวธการสอนแบบโครงงานรวมกบกระบวนการเรยนร 5 STEPs และการโคชชง ครผสอนตองด าเนนการจดกจกรรม ดงตอไปน

1. ขนเตรยมการสอน 1.1 ศกษาแผนการจดการเรยนรอยางละเอยดและชดกจกรรมจนเขาใจเปนอยางด 1.2 เตรยมชดกจกรรมคอมพวเตอร สอทใชในการสอน คอมพวเตอร และอปกรณตอพวงใหอยในสภาพใชงานได 1.3 แบงกลมนกเรยนโดยคละความสามารถ (เกง ปานกลาง ออน) 2. ขนด าเนนการจดกจกรรมการเรยนร 2.1 ครแจกชดกจกรรมคอมพวเตอรใหกบนกเรยน 2.2 ครชแจงการใชงานชดกจกรรมคอมพวเตอรใหนกเรยนทราบกอนลงมอปฏบต 2.3 ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบความรกอนเรยน เพอทดสอบความรพนฐานของนกเรยน 2.4 ครใหนกเรยนศกษาชดกจกรรมคอมพวเตอร ตามขนตอนทก าหนดไวในชดกจกรรม 2.5 ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบความรหลงเรยนเพอศกษาพฒนาการของนกเรยน 3. ขนการประเมนผล ครตรวจแบบทดสอบและกจกรรม บนทกคะแนน ประเมนผลตามเกณฑการประเมน

ค าแนะน าการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร

ส าหรบคร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

260

การจดกจกรรมการเรยนรดวยชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร ใชวธการสอนแบบโครงงานรวมกบกระบวนการเรยนร 5 STEPs และการโคชชง มขนตอนกจกรรมทนกเรยนตองด าเนนการ ดงตอไปน 1. ศกษาจดประสงคการเรยนรใหเขาใจ 2. ตงใจเรยนรตามล าดบขนตอนทก าหนดให ไมขามขนตอนเพราะจะท าใหสบสน 3. ศกษาและลงมอปฏบตตามขนตอนอยางเครงครดและมความซอสตยตอตนเอง ไมเปดดเฉลยค าตอบกอน 4. ขณะศกษาหากมขอสงสยหรอขอของใจใหถามเพอนหรอครเพอขอค าแนะน า 5. หลงจากศกษาชดกจกรรมการเรยนรเสรจจะมการทดสอบดวยแบบทดสอบยอย ชดกจกรรมคอมพวเตอร เรอง โครงงานคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2 นจะมประโยชนตอนกเรยน ถานกเรยนศกษาตามล าดบขนตอนและมความซอสตย และถานกเรยนไมผานเกณฑ ทก าหนดกศกษาจากเนอหาในใบความรและฝกท าแบบฝกหดหลายๆครง แลวกลบมาทดสอบอกครง เพอทนกเรยนจะมความเขาใจอยางถกตองมความร ความสามารถ ความคดสรางสรรค ทกษะโครงงานคอมพวเตอรและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

ค าแนะน าการใชชดกจกรรมคอมพวเตอร

ส าหรบนกเรยน 5

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

261

6

สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจเหนคณคาและใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลการเรยนร การสอสาร การแกปญหา การงานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม

1. อธบายความหมาย ความส าคญและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร

2. วเคราะหประเภทของโครงงานคอมพวเตอร

1. ความหมาย ความส าคญและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร 2. ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

มาตรฐานการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ผลการเรยนร/สาระการเรยนร

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

262

1. ดานความร (K)

1.1 อธบายความหมาย ความส าคญและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร

1.2 จ าแนกประเภทของโครงงานคอมพวเตอร

1.3 บอกความแตกตางของโครงงานคอมพวเตอรประเภทตาง ๆ

2. ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

2.1 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควาและน าเสนอขอมล

2.2 กระบวนการท างานกลม

2.3 สรปความรเปนแผนผงความคด (Mind Map)

3. ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A)

3.1 มวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

3.2 สามารถท างานรวมกบผอน รวมแสดงความคดเหน และยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3.2 ตระหนกและเหนคณคาของโครงงานคอมพวเตอร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

จดประสงคการเรยนร 7

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

263

1. ขอใด ไมใช ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร ก. เปนกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนมความสนใจททางานวจยมากขน ข. เปนกจกรรมการจดล าดบความคด คนหาค าตอบดวยกระบวนการทาง

วทยาศาสตร ค. เปนกจกรรมทใหนกเรยนไดน าความรทางคอมพวเตอรมาใชในการแกปญหา ง. เปนกระบวนการคนหาความรใหมดวยคอมพวเตอร

2. ขอใดเปนวตถประสงคในการจดท าโครงงานคอมพวเตอรมากทสด ก. เพอสงเสรมการน าความรทางดานคอมพวเตอรมาใชในการแกปญหา

ข. เพอผลตสอการเรยนการสอนคอมพวเตอร ค. เพอผลตและพฒนาซอฟตแวร ง. เพอสงเสรมทกษะการพมพงานดวยคอมพวเตอร

3. ขอใด ไมใช คณคาและประโยชนของโครงงานคอมพวเตอร ก. สรางส านกและความรบผดชอบในการศกษาและพฒนาระบบดวยตนเอง

ข. สงเสรมการใชเวลาอยางเปนประโยชนในทางสรางสรรค ค. เปนแหลงเรยนรเพมเตมส าหรบประชาชนทวไป ง. เปดโอกาสใหนกเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพ

ของตนเอง 4. ขอใด ไมใช องคประกอบของการจดท าโครงงานคอมพวเตอร

ก. กระบวนการท างาน ข. ความคดสรางสรรค ค. การปฏบตงาน ง. เทคโนโลยสมยใหม

แบบทดสอบความรกอนเรยน

ค าชแจง

1. แบบทดสอบความรเปนแบบเลอกตอบ จ านวน 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน ใชเวลาในการท าแบบทดสอบความร 10 นาท 2. เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยวแลวท าเครองหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ

8

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

264

5. สดารตนจดท าโครงงานคอมพวเตอร " เรองโปรแกรมธนาคารโรงเรยน" เพราะมเหตจงใจจากขอใดเปนส าคญ ก. หาเรองทงาย ๆ สามารถท าไดและใชงานไดด

ข. การเกบรวบรวมขอมลธนาคารโรงเรยนไมถกตองและตรวจสอบขอมลไดยาก ค. การชกชวนจากเพอน ๆ ใหจดท าโครงงานธนาคารโรงเรยน ง. การสงเกต การท างาน และเวลาทเสยไป

6. พฤตกรรมใดทแสดงวานกเรยนมความสามารถในการสอสาร ก. การน าเสนอโครงงาน

ข. การเลอกใชงานโปรแกรมคอมพวเตอร ค. การวางแผนการจดท าโครงงานคอมพวเตอร ง. การสรางสรรคผลงานใหม

7. การน าความรและกระบวนการตาง ๆ มาจดท าโครงงานคอมพวเตอร แสดงถงความสามารถทางดานใดของนกเรยน ก. ความสามารถในการแกปญหา ข. ความสามารถในการสอสาร ค. ความสามารถในการคด ง. ความสามารถในการใชทกษะชวต 8. โครงงานการสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน จดอยในโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพฒนาเครองมอ ข. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา ค. โครงงานประยกตใชงาน ง. โครงงานจ าลองทฤษฏ 9. โครงงานโปรแกรมรานคาสหกรณโรงเรยน จดอยในโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพฒนาเครองมอ ข. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา ค. โครงงานประยกตใชงาน ง. โครงงานจ าลองทฤษฏ

10. ขอใดจดอยจดอยในโครงงานจ าลองทฤษฎ

ก. เกมทายค าศพท ข. บทเรยนออนไลน ค. โปรแกรมบญช ง. โปรแกรมจ าลองสถานการณการบน

9

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

265

ลงชอ

ขอท ตวเลอก

ก ข ค ง

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

10

กระดาษค าตอบ (แบบทดสอบความรกอนเรยน)

ชอ – สกล.............................................................ชน........................เลขท........................

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

เกณฑการประเมน ตอบถก ใหขอละ 1 คะแนน ตอบผด ใหขอละ 0 คะแนน

แปลผลการประเมน ดมาก ไดคะแนน 9-10 คะแนน ด ไดคะแนน 7-8 คะแนน พอใช ไดคะแนน 5-6 คะแนน ปรบปรง ไดคะแนน 0-4 คะแนน

ไดคะแนน 7-10 ถอวา ผาน ไดคะแนน 0-6 ถอวา ไมผาน

สรปผลการประเมน รวมคะแนน.............................คะแนน

ผาน ไมผาน

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

266

11

กจกรรมสงเสรมทกษะการคด 1 : ความคดยดหยน

ค าชแจง

1. กจกรรมนเปนกจกรรมสงเสรมความคดสรางสรรค : ความคดยดหยน ใชเวลา 5 นาท

2. ใหนกเรยนชวยกนคดโดยใชกานไมขดไฟ 6 กาน สรางรปสามเหลยม จ านวน 2 รป

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

เพอน ๆ พรอมแลวลงมอท ำได

เลยครบ

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

267

โครงงานคอมพวเตอรจงเปนกจกรรมอยางหนงทชวยใหผเรยนไดใช ความร และทกษะเกยวกบคอมพวเตอรและเทคโนโลยไปใชในการ ทดลอง ประดษฐคดคนและแกปญหาตาง ๆ เพอน าผลงานทไดมาประยกตใชงานจรง โดยผเรยนสามารถเลอกหวขอทจะศกษาคนควา ด าเนนงานตามแผน ก าหนดขนตอนการด าเนนงานและการน าเสนอผลงาน อาจท าเปนบคคลหรอเปนกลม ซงจะตองอยภายใตการดแลของผสอน

โครงงานคอมพวเตอร หมายถง กจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระใน

การเลอกศกษาปญหาทตนเองสนใจ โดยจะตองวางแผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม โดยใชความรทางกระบวนการวศวกรรมซอฟตแวร เครองคอมพวเตอรและอปกรณทเกยวของ ตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนาโครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะท าโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมไดเคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยนสามารถท าโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางในการศกษา การวเคราะหขอมล การพฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตมจากผลงานเดมทมผรายงานไว

โครงงานคอมพวเตอร หมายถง ผลงานทไดจากการศกษาคนควาตามความสนใจ ความถนดและความสามารถของผเรยน โดยวธการทางวทยาศาสตร โครงงานจงเปนกจกรรมการเรยนรทมการเนนผเรยนเปนส าคญ โดยผเรยนจะหาหวขอโครงงานทตนเองสนใจ รวมทงเชอมโยงความรดานตาง ๆ และความรทางดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ มาเพอสรางผลงานตามความตองการไดอยางเหมาะสม โดยมครเปนทปรกษาและใหค าแนะน า

โครงงานคอมพวเตอร หมายถง กจกรรมอสระทนกเรยนสามารถเลอกศกษาตามความสนใจ โดยใชทกษะตลอดจนประสบการณของนกเรยนดานคอมพวเตอรและซอฟตแวร ในการแกปญหาตาง ๆ นกเรยนจะตองวางแผนด าเนนงานศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ

ใบความรท 1

ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

12

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

268

โครงงานคอมพวเตอรมองคประกอบในการด าเนนการ ดงน

โครงงานคอมพวเตอรจะตองมการใชเทคโนโลยสารสนเทศในกระบวนการท างาน หรอขนตอนในการท าโครงงานเพออ านวยความสะดวกในการด าเนนงานหรอท ากจกรรมตาง ๆ และเพมความนาเชอถอของขอมล

ภาระงาน ชนงาน หรอกจกรรมตาง ๆ จะตองมความคดสรางสรรค ผท าโครงงานควรเปนผเลอกหวขอหรอเรองทจะท าโครงงานดวยตนเอง โดยโครงงานทท าตองไมซ าหรอมผอนท าไวแลว แตถาหากผท าโครงงานสนใจทจะท าโครงงานทผอนไดศกษาคนควาหรอท าไวแลว ผท าโครงงานควรจะคดดดแปลงแนวทางในการศกษาคนควา หรอพฒนาโครงงานนนเพมเตม

ผท าโครงงานจะตองเปนผปฏบตภาระงาน ชนงาน หรอกจกรรมตาง ๆ นนดวยตนเอง โดยจะตองใชความร ความสามารถและประสบการณทงหมด ดงนนผท าโครงงานจงเลอกควรท างานทตนเองถนดและสนใจ เพอใหสามารถท าโครงงานไดอยางมประสทธภาพ

การท าโครงงานคอมพวเตอรจะตองมการวางแผนเพอด าเนนการอยางมขนตอนมการสรปวาผท าโครงงานและผอนไดรบอะไรจากการท าโครงงาน มขอผดพลาดในการท าโครงงานนอยางไร และจะตองน าเสนอโครงงานนน ๆ ใหแกสาธารณะ ในการวางแผนท าโครงงาน ผท าโครงงานสามารถใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศแกปญหาในการจดท าโครงงาน และใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการน าเสนอและเผยแพรโครงงาน

องคประกอบของโครงงานคอมพวเตอร

1. กระบวนการท างาน 1

1. ความคดสรางสรรค 2

1. การปฏบตงาน 3

1. การวางแผน การสรป และการน าเสนอ 4 ……

…………

…………

…………

…………

……….

.ชดท

1 คว

ามรเบ

องตน

เกยว

กบโค

รงงา

นคอม

พวเต

อร……

…………

…………

…………

…………

….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

269

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดน าความรทางคอมพวเตอรมาใชในการแกปญหา พฒนาคดคน สงเสรมใหผเรยนมความสนใจในการท างานวจยซงสงผลตอการพฒนาประเทศชาตใหเจรญกาวหนา การท าโครงงานคอมพวเตอรจงมคณคาตอการฝกฝนใหผเรยนมความร ความช านาญ และมทกษะในการน าคอมพวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ ดวยตนเอง และยงมคณคาอนๆ ดงตอไปน

- เปดโอกาสใหผเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง

- เปดโอกาสใหผเรยนไดศกษา คนควา และเรยนรในเรองทผเรยนสนใจไดลกซงกวาการเรยนในหองตามปกต

- สงเสรมและพฒนากระบวนการคด การแกปญหา การตดสนใจ รวมทงการสอสารระหวางกน

- กระตนใหผเรยนมความสนใจในการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ และมความสนใจทจะประกอบอาชพทางดานน

- สงเสรมใหผเรยนไดใชเวลาใหเปนประโยชนในทางสรางสรรค - สรางความสมพนธระหวางผเรยนกบผสอนและชมชน รวมทงสงเสรมให

ชมชนสนใจคอมพวเตอรและเทคโนโลยทเกยวของมากขน - สรางส านกและความรบผดชอบในการศกษาและพฒนาระบบดวยตนเอง

รปภาพท 1 : การจดท าโครงงานคอมพวเตอรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนบานนาตงสหราษฎรอทศ

คณคาของโครงงานคอมพวเตอร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

14

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

270

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนรทท าใหผเรยนเกดความสามารถในดานตาง ๆ ทส าคญ 5 ประการดงน 1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถทเกดจากการทนกเรยนเปนผท าโครงงานตองน าเสนอผลงานให ครและเพอนนกเรยนใหเขาใจโครงงานคอมพวเตอรไดอยางชดเจน ดงนน ผท าโครงงานตองสอสารความคดในการสรางสรรคโครงงานดวยการเขยน หรอดวยปากเปลา รวมทงเลอกใชรปแบบของสออยางมประสทธภาพเพอนาเสนอแนวคดในการจด โครงงานใหผอนไดเขาใจ 2. ความสามารถในการคด ซงผเรยนจะมการคดในลกษณะตางๆ ดงน 2.1 การคดวเคราะห เกดจากการทผเรยนตองวเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตวาเกดเนองจากอะไร 2.2 การคดสงเคราะห เกดจากการทผเรยนตองนาความรตาง ๆ ทเรยนมา รวมทงความรจากการคนหาขอมล เพอใชในการแกปญหาหรอการสรางสรรคโครงงาน 2.3 การคดอยางสรางสรรค เกดจากการทผเรยนน าความรมาสรางสรรคผลงานใหม ๆ 2.4 การคดอยางมวจารณญาณ เกดจากการทผเรยนไดมการคดไตรตรองวาควรท าโครงงานใดและไมควรท าโครงงานใด เนองจากโครงงานทสรางขนอาจสงผลกระทบตอสงคมโดยรวม เชน โครงงานระบบค านวณเลขหวย ส าหรบหาเลขทคาดวาสลากกนแบงรฐบาลจะออกในแตละงวด อาจสงผลกระทบตอสงคม ท าใหคนในสงคมเกดความหมกมนในกบการใชเงนเลนหวยมากขน 2.5 การคดอยางเปนระบบ เกดจากการทผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน โดยใชขนตอนในการพฒนาโครงงาน คอ ผเรยนเปนผวางแผนในการศกษา คนควา เกบรวบรวมขอมล พฒนา หรอประดษฐคดคนผลงาน รวมทงการสรปผลและการนาเสนอผลการศกษาคนควาดวยตนเอง โดยมผสอนและผทรงคณวฒเปนผใหค าปรกษา

ความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอร

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

271

3. ความสามารถในการแกปญหา เกดจากการทผเรยนวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายปญหาทางดานคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เกดจากการทผเรยนไดนาความรและกระบวนการตาง ๆ ไปใชในการพฒนาโครงงาน และนาไปประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางเหมาะสม รวมถงการพฒนาโครงงาน กอใหเกดการเรยนรดวยตนเอง อนนาไปสการเรยนรตลอดชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เกดจากการทผเรยนสามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการแกปญหาได อยางถกตองเหมาะสมและมคณธรรม

รปภาพท 2 : การน าเสนอโครงงานคอมพวเตอรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนบานนาตงสหราษฎรอทศ ……

…………

…………

…………

…………

……….

.ชดท

1 คว

ามรเบ

องตน

เกยว

กบโค

รงงา

นคอม

พวเต

อร……

…………

…………

…………

…………

….

16

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

272

ค าชแจง นกเรยนศกษาใบความรท 1 เรอง ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร แลวสรปเปนผงความคด

ชอ – สกล....................................................................ชน......................เลขท.......................

กจกรรมท 1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

17

โครงงานคอมพวเตอร

ความหมาย

องคประกอบ

คณคา

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

273

ค าชแจง นกเรยนรวมกนสบคนโครงงานคอมพวเตอรจากอนเทอรเนต แลวเลอก มา 1 โครงงาน หลงจากนนรวมกนวเคราะหถงคณคาทไดรบ แลวสรปตามหวขอทก าหนดให

ชอโครงงาน ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

วตถประสงคของโครงงาน

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

ประโยชนของโครงงาน

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..

ความสามารถทเกดขน

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………

กจกรรมท 2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร

สมาชกในกลม

ชอ – สกล....................................................................ชน......................เลขท....................... ชอ – สกล....................................................................ชน......................เลขท....................... ชอ – สกล....................................................................ชน......................เลขท.......................

18

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

274

1………………………………….. …………………………………….

2……………………………………………………………………

3………………………………….. …………………………………….

4………………………………….. …………………………………….

5……………………………………………………………………

6………………………………….. …………………………………….

7………………………………….. …………………………………….

8……………………………………………………………………

9………………………………….. …………………………………….

10……………………………… …………………………………….

11…………………………………………………………………

12………………………………….. …………………………………….

13……………………………… …………………………………….

14…………………………………………………………………

15………………………………….. …………………………………….

16……………………………… …………………………………….

17…………………………………………………………………

18………………………………….. …………………………………….

19……………………………… …………………………………….

20…………………………………………………………………

21………………………………….. …………………………………….

22……………………………… …………………………………….

23…………………………………………………………………

24………………………………….. …………………………………….

25……………………………… …………………………………….

26…………………………………………………………………

27………………………………….. …………………………………….

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

281

แบบฝกหดทายกจกรรม เรอง ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร

ค าชแจง 1. ใหนกเรยนเขยนประโยชนของ “โครงงานคอมพวเตอร” ใหมากทสด 2. เวลาทใชท ากจกรรม 5 นาท

ชอ – สกล....................................................................ชน......................เลขท.......................

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

275

กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมการเกษตรแหงประเทศไทย. ชนารตน ค าออน. (2552). บทเรยนเครอขายโครงงานคอมพวเตอร. [ออนไลน] เขาถงจาก : http://www.rayongwit.ac.th/chanarat. (วนทคนขอมล 9 พฤษภาคม 2559) พมพนธ เดชะคปต และคณะ. (2551). การสอนคดดวยโครงงาน การเรยนการสอนแบบ บรณาการทกษะในศตวรรษท 21. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : โรงพมพแหง จฬาลงกรณมหาวทยาลย. มนตชย เทยนทอง. (2555). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศและการ สอสาร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จ ากด. วเชยร พมพวง. (2555). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : เอมพนธ จ ากด. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2554). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : สกสค. ลาดพราว. สวทย มลค า. (2547). กลยทธการสอนคดแกปญหา. พมพครงท 4. กรงเทพฯ : หจก. ภาคพมพ. โรงเรยนอสสมชญระยอง. (2557). บทเรยนเครอขายโครงงานคอมพวเตอร. [ออนไลน] เขาถง จาก : http://www.acr.ac.th/acr/ACR_ELearning/CAREER_COMPUTER/ COMPUTER/M4/ComputerProject/index.html. (วนทคนขอมล 9 พฤษภาคม 2559). หทยาพร สภาสรย. (2558). ชดกจกรรมการเรยนร เรองหลกการท างานโครงงาน ชนมธยมศกษาปท 3. [ออนไลน] เขาถงจาก : https://sites.google.com/site/ krumooklearning2013/home. (วนทคนขอมล 9 พฤษภาคม 2559). อารยา ศรประเสรฐ และคณะ. (2551). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารชนมธยมศกษาปท 3. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน อจท. จ ากด.

บรรณานกรม 32

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

…………

…………

…………

…………

…………

…..ชด

ท 1

ความ

รเบอง

ตนเก

ยวกบ

โครง

งานค

อมพว

เตอร

…………

…………

…………

…………

……….

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

276

แผนการจดการเรยนรประกอบชดกจกรรมคอมพวเตอร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2

ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร จ านวน 4 ชวโมง

แผนท 1 เรอง ความหมายและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร จ านวน 2 ชวโมง

สอนวนท…… เดอน............................................พ.ศ…………… เวลา……………… น.

1. สาระส าคญ

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมอสระทผเรยนสามารถเลอกศกษาตามความ

สนใจโดยใชความรทกษะกระบวนการของผเรยนในดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรใน

การแกปญหาตางๆ โดยผเรยนจะตองวางแผนด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรอ

อปกรณทเกยวของตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนาโครงงาน ซงโครงงานคอมพวเตอร

มคณคาตอการฝกฝนใหผเรยนมความรความช านาญ และมทกษะในการน าระบบ

คอมพวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ ดวยตนเอง

2. ผลการเรยนร

2.1 อธบายความหมาย ความส าคญและคณคาของโครงงานคอมพวเตอร

2.2 วเคราะหประเภทของโครงงานคอมพวเตอร

3. จดประสงคการเรยนร

3.1 บอกความหมายของโครงงานคอมพวเตอรได

3.2 อธบายความส าคญและคณคาของโครงงานคอมพวเตอรได

4. สาระการเรยนร

4.1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

4.2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร

5. สมรรถนะส าคญของผเรยน

5.1 ความสามารถในการสอสาร

5.2 ความสามารถในการคด

5.3 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

277

6. คณลกษณะอนพงประสงค

6.1 มวนย

6.2 ใฝเรยนร

6.3 มงมนในการท างาน

7. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1

ขนตอนท 1 ขนน าเสนอ (โคชดวยการตงค าถาม)

1. ครชแจงและอธบายจดประสงคการเรยนร ระบสงทนกเรยนพงรและ

ปฏบตไดหลงจากเรยนชดกจกรรมคอมพวเตอร ชดท 1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบ

โครงงานคอมพวเตอร

2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบความรกอนเรยน เพอทดสอบความร

พนฐานของนกเรยนกอนเรยน

3. ครใหนกเรยนท ากจกรรมสงเสรมทกษะการคด 1: นกคดพชตไมขดไฟ

และใหนกเรยนรวมกนเสนอค าตอบ หลงจากนนครและนกเรยนรวมกนสรปวธคดหา

ค าตอบ (ครกระตนนกเรยนดวยค าถาม เพอใหนกเรยนไดฝกคดน าไปสการคนหาค าตอบ)

4. ครน ารปภาพ หรอคลปวดโอ เกยวกบโครงงานคอมพวเตอร มาแสดงให

นกเรยนด และตงค าถามนกเรยน ดงน (ครโคชนกเรยนดวยการตงค าถาม เพอใหนกเรยน

ฝกคดและแสดงความคดเหนรวมกน)

- รปภาพ หรอคลปวดโอ เกยวของกบกจกรรมอะไร

- นกเรยนรจกและเคยท าโครงงาน หรอไม

หลงจากนนครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน และฝกตงค าถาม

จากรปภาพ หรอคลปวดโอใหไดมากทสด

5. ครและนกเรยนรวมกนเลอกประเดนค าถามทสอดคลองกบเรองท

นกเรยนจะเรยนรเพอใชในการศกษาคนควาในการหาค าตอบ “โครงงานคอมพวเตอรคอ

อะไร”

6. หลงจากทนกเรยนเลอกประเดนค าถามไดแลวใหชวยกนคาดคะเนหา

ค าตอบในประเดนค าถามนน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

278

ขนตอนท 2 ขนวางแผน (โคชดวยการบอกเลาอยางละเอยดและการให

ค าแนะน า)

7. ครแบงกลมนกเรยน กลมละ 3 คน หลงจากนนใหนกเรยนศกษารวมกน

ออกอบบวางแผน เพอรวบรวมขอมล คนหาค าตอบ จากประเดนค าถามทไดจากขนตอนท

1 โดยครคอยบอกเลาใหค าแนะ ปรกษา อยางใกลชดใหกบนกเรยน เกยวกบกระบวนการ

ท างานกลม ขนตอนวธการรวบรวมขอมล และการคนหาค าตอบ

ชวโมงท 2

ขนตอนท 3 ขนปฏบต (โคชดวยการแนะน าและการสาธต)

8. ขนปฏบตกจกรรมการเรยนร ชดกจกรรมท 1 โดยครใหนกเรยนลงมอ

ปฎบตกจกรรม ดงน

8.1 นกเรยนท าใบกจกรรมท 1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

ซงขนตอนการท ากจกรรมจะแสดงค าชแจงไวในใบกจกรรม (ครคอยใหค าแนะน า

ชวยเหลอนกเรยนเกยวกบการสรปผล และสรางองคความร ในรปแบบแผนผงความคด

(Mind Map)

8.2 นกเรยนท าใบกจกรรมท 2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร ซง

ขนตอนการท ากจกรรมจะแสดงค าชแจงไวในใบกจกรรม (ครคอยใหค าแนะน า ชวยเหลอ

สาธตวธการศกษาคนควาจากอนเทอรเนต)

9. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะห สรปผล สรางองคความร จากการศกษา

คนควา และคอยกระตนใหนกเรยนแตละคนไดแสดงความคดเหน และอภปราย รวมกน

ขนตอนท 4 ขนประเมนผล (โคชดวยการใหค าแนะน าและสาธต)

10. นกเรยนแตละกลมน าความรทไดจากการสรปใบกจกรรมท 1 และ 2

มาสรางชนงานน าเสนอโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอร เชน Microsoft Word , Microsoft

Powerpoint เปนตน ซงครคอยใหค าแนะน าและสาธตการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอร

11. ครใหตวแทนนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยครและ

เพอน ๆ เปนผตรวจสอบความถกตอง และอธบายเพมเตมในสวนทบกพรอง

ขนตอนท 5 ขนการเรยนรเพอตอบแทนสงคม (โคชดวยการใหแนวทาง)

12. นกเรยนเผยแพรงานเกยวกบ เรอง ความหมายและคณคาของโครงงาน

คอมพวเตอร เชน จดปายนเทศแสดงผลงาน ประชาสมพนธ เปนตน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

279

8. สอ/แหลงการเรยนร

8.1 ชดกจกรรมคอมพวเตอร ชดท 1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบโครงงาน

คอมพวเตอร

8.2 คอมพวเตอร

9. กระบวนการวดและประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใช

ในการประเมน วธการประเมน

เกณฑการ

ประเมน

1. นกเรยนท า

แบบทดสอบความรกอน

เรยน -หลงเรยน

- แบบทดสอบความร

จากชดกจกรรม

คอมพวเตอร ชดท 1

- ตรวจ

แบบทดสอบ

7-10 = ผาน

1-6 = ไมผาน

2. นกเรยนท าใบ

กจกรรมท 1 และ 2

- ใบกจกรรมท 1

- ใบกจกรรมท 2

- ตรวจใบงาน 9-10 = ดมาก

7-8 = ด

5-6 = พอใช

1-4 = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใช

ในการประเมน วธการประเมน

เกณฑการ

ประเมน

3. นกเรยนปฏบต

กจกรรมรายบคคล

- แบบสงเกต

พฤตกรรมการท างาน

รายบคคล

- สงเกต

พฤตกรรม

ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ

4. นกเรยนปฏบต

กจกรรมรายกลม

- แบบสงเกต

พฤตกรรมการท างาน

กลม

- สงเกต

พฤตกรรม

ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ

5. นกเรยนน าเสนอ

ผลงาน

- แบบประเมน

การน าเสนอผลงาน

- สงเกต

พฤตกรรม

ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ

6. สงเกตความมวนย

ใฝเรยนร และมงมนใน

การท างาน

- แบบประเมน

คณลกษณะอนพง

ประสงค

- สงเกต

พฤตกรรม

ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

280

ขอเสนอแนะเพมเตม

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

บนทกขอเสนอแนะของผบรหาร

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ

(นายสปน วงษอน)

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานนาตงสหราษฎรอทศ

วนท………..... เดอน…………….......……พ.ศ…………

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

ดานความร

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

281

ปญหา / อปสรรค

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ขอเสนอ / แนวทางแกไข

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

ลงชอ

(นายวทยา เมฆวน)

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

วนท…..... เดอน……........…………………….พ.ศ………

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

282

ตวอยางเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล

- แบบทดสอบวดสมฤทธทางการเรยน

- แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

- แบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอร

- แบบประเมนความสามารถในการใชเทคโนโลย

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

283

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

รายวชา คอมพวเตอร (เพมเตม) ชนมธยมศกษาปท 2

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนเปนขอสอบแบบปรนย ชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก

จ านวน 30 ขอ เวลา 50 นาท

2. ใหนกเรยนท าเครองหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบทถกตองตรง

กบ ก ข ค ง ทถกทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดเปนความหมายของโครงงานคอมพวเตอร ทชดเจนทสด

ก. กจกรรมทผเรยนใชทกษะดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรในการสบคนขอมล

ข. กจกรรมทผเรยนใชทกษะดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรในการประกอบอาชพ

ค. กจกรรมทผเรยนใชทกษะดานคอมพวเตอรและซอฟตแวร ในการสรางสรรค

ผลงานดานคอมพวเตอร

ง. กจกรรมะทผเรยนใชทกษะดานคอมพวเตอรและซอฟตแวร ในการสรางสรรค

งานวจย

2. ขอใดคอวตถประสงคทส าคญทสดในการจดท าโครงงานคอมพวเตอร

ก. เพอสงเสรมการน าความรมาใชแกปญหาในชวตประจ าวน

ข. เพอสงเสรมการน าความร มาสรางสรรคงานวจย

ค. เพอสงเสรมการน าความร มาใชในการจดการเรยนการสอน

ง. เพอสงเสรมการน าความรมาใชในการน าเสนอผลงาน

3. การพฒนาโปรแกรมขายสนคาสหกรณโรงเรยน จดเปนโครงงานประเภทใด

ก. โครงงานพฒนาเครองมอ ข. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา

ค. โครงงานประยกตใชงาน ง. โครงงานจ าลองทฤษฏ

4. ขอใด ไมจด อยในประเภทของโครงงานคอมพวเตอร

ก. โปรแกรมค านวณผลการเรยน

ข. โปรแกรมบนทกรายรบรายจาย

ค. โปรแกรมออกแบบงานดานสถาปตยกรรม

ง. โปรแกรมไมโครซอฟตเอกเซล

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

284

5. นกเรยนมความสนใจเกยวกบพชสมนไพรและตองการจดท าฐานขอมลเรองพชสมนไพร

นกเรยนควร ตดสนใจจดท าโครงงานประเภทใด

ก. โครงงานพฒนาเครองมอ ข. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา

ค. โครงงานประยกตใชงาน ง. โครงงานจ าลองทฤษฏ

6. วนญญา คนขอมลในอนเทอรเนตเพอตองการทราบวามใครพฒนาโปรแกรมสอน

ค าราชาศพทไวบางแลว จดอยในขนตอนใดของการท าโครงงาน

ก. การคดเลอกหวขอโครงงาน

ข. การศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมล

ค. การจดท าขอเสนอโครงงาน

ง. การลงมอท าโครงงาน

7. โครงงานคอมพวเตอรประเภทใดทสงเสรมพฒนาทกษะการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ใหกบนกเรยนมากทสด

ก. โครงงานพฒนาเครองมอ ข. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา

ค. โครงงานประยกตใชงาน ง. โครงงานจ าลองทฤษฏ โรงเรยน

8. ขอใดคอหลกการส าคญในการตดสนใจเลอกหวขอโครงงานทจะน ามาพฒนาโครงงาน

ก. สามารถจดหาเครองคอมพวเตอรได

ข. งบประมาณเพยงพอ

ค. เวลาเพยงพอ

ง. ความรและทกษะพนฐานในเรองทจะศกษา

9. ขนตอนการพฒนาโครงงานคอมพวเตอรในขอใดมความส าคญตอการวางแผนการ

ท างานมากทสด

ก. การคดเลอกหวขอโครงงาน ข. การศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมล

ค. การจดท าขอเสนอโครงงาน ง. การเขยนรายงาน

10. ขนตอนใดของการจดท าโครงงานคอมพวเตอรทแสดงออกถงความสามารถทางดาน

ภาษาและการสอสารไดอยางชดเจนมากทสด

ก. การลงมอท าโครงงาน ข. การเขยนรายงาน

ค. การจดท าขอเสนอโครงงาน ง. การศกษาคนควารวบรวมขอมล

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

285

11. ขอใด ไมเหมาะสมทสด ในการใชคอมพวเตอรชวยสรางงานตามหลกการท าโครงงาน

คอมพวเตอร

ก. มการอางองแหลงขอมล ข. ใชทรพยากรอยางคมคา

ค. ใชค าสภาพและไมสรางความเสยหายตอผอน ง. คดลอกผลงานผอน

12. การเขยนขอเสนอโครงงานคอมพวเตอรมความส าคญตอการจดท าโครงงานอยางไร

ก. ชวยใหสามารถคาดการณความเปนไปไดของการท าโครงงาน

ข. ชวยใหทราบถงประโยชนของการจดท าโครงงาน

ค. ชวยใหการประเมนผลโครงงานไดอยางมประสทธภาพ

ง. ชวยเปนหลกฐานในการจดท าโครงงาน

13. ขอใดกลาวไดถกตอง มากทสด เกยวกบการจดท าขอเสนอโครงงานคอมพวเตอร

ก. ควรลงมอจดท าโครงงานขนตนในขนตอนการจดท าขอเสนอโครงงาน

ข. ขอเสนอโครงงานท าใหทราบแผนการด าเนนงานโครงงานทกขนตอน

ค. ขอเสนอโครงงานสามารถน ามาจดท าเปนบทคดยอของโครงงานคอมพวเตอรได

ง. ขอเสนอโครงงานสามารถสงผลงานคอมพวเตอรไปพรอมดวยกได

14. การเขยนขอเสนอโครงงาน ใหมความถกตองสมบรณ ควรปฏบตอยางไร

ก. ศกษาคนควา วเคราะหขอมล เพอก าหนดจดประสงคและแนวทางในการออกแบบ

พฒนาโครงงาน

ข. ศกษาคนควา วเคราะหขอมล เพอก าหนดจดประสงคและระยะเวลาในการ

ด าเนนงาน

ค. ศกษาคนควา วเคราะหขอมล เพอลงมอปฏบตจดท าโครงงาน

ง. ศกษาคนควา วเคราะหขอมล เพอก าหนดขอบเขต แนวคด และแนวทางในการ

ออกแบบพฒนาโครงงาน

15. ขอเสนอโครงงานทด จะตองมคณสมบตในขอใด

ก. เขยนอธบายและสรปไดชดเจนหลายหนา

ข. มความสมบรณในแตละหวขอของเคาโครง

ค. ผพฒนาโครงงานเปนกลมหลายคน

ง. มรปภาพประกอบทกหวขอ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

286

16. วสด อปกรณ และงบประมาณ ในการจดท าโครงงานเขยนอธบายไวในองคประกอบใด

ของขอเสนอโครงงาน

ก. วธการด าเนนงาน ข. วตถประสงค

ค. แนวคดทมาและความส าคญ ง. แผนปฏบตงาน

17. สวนประกอบในขอใดท ไมม ในรายงานฉบบสมบรณของโครงงาน

ก. ปก ข. บทน า

ค. กตตกรรมประกาศ ง. ผใหการสนบสนน

18. การจดท ารายงานประกอบโครงงานคอมพวเตอรมความส าคญอยางไร

ก. เพออธบายและบอกรายละเอยดเกยวกบการจดท าโครงงาน

ข. เพอเปนสวนประกอบในการประเมนโครงงาน

ค. เพอบอกความเปนมาของโครงงาน

ง. เพอบอกขนตอนของการจดท าโครงงาน

19. สงใดส าคญมากทสดในตองค านงการเขยนหลกการและทฤษฎของรายงานโครงงาน

ก. หลกการและทฤษฎตองทนสมยเปนปจจบน

ข. หลกการและทฤษฎตองสามารถน าไปปฏบตได

ค. ระบแหลงอางองของหลกการและทฤษฎ

ง. หลกการและทฤษฎทสามารถคาดคะเนค าตอบไดลวงหนา

20. ขอใดปฏบต ไมถกตอง เกยวกบการสรางสอเพอใชในการน าเสนอโครงงาน

ก. มตวหนงสอนอย

ข. มเฉพาะประเดนส าคญ

ค. ใชเอฟเฟคมาออกแบบน าเสนอใหมาก

ง. ตวหนงสอสเขม ชดเจน อานงาย

21. ขอใดปฏบต ได ถกตอง เกยวกบการจดท าแผงโครงงาน

ก. ขอมลการจดท าแผงโครงงานเนนใชเฉพาะตวหนงสอเทานน

ข. การจดวางขอมลตอง มลกษณะทเทากนทงซายและขวาของแผงโครงงาน

ค. ใชเอฟเฟคมาออกแบบน าเสนอใหมาก

ง. สตวหนงสอตองไมมความเขมทแตกตางกน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

287

22. การแสดงถงเปนผทมมารยาททางวชาการ ใหเกยรตแกเจาของผลงาน ควรเขยนไวใน

สวนใดของรายงาน

ก. บทน า ข. บทคดยอ

ค. สรปผลและขอเสนอแนะ ง. บรรณานกรม

23. การน าหลกการ แนวคด ทฤษฎ ของผอน มาใชในการจดท าโครงงาน ถาเขยนรายงาน

โครงงานไมมการอางองแหลงทมาของขอมล เปนการกระท าทถกตองหรอไม

ก. ถกตอง เพราะจะท าใหรายงานมจ านวนหนาเอกสารเพมมากขน

ข. ถกตอง เพราะปองกนไมใหคนอนไปศกษาเพมเตมจากแหลงขอมลทเราคนมา

ค. ไมถกตอง เพราะเปนการไมใหเกยรตเจาของผลงาน

ง. ไมถกตอง เพราะไมแสดงถงหลกการและแนวคดทน ามาใชในการจดท าโครงงาน

24. “ลกษณะการท าโครงงานเปนรายบคคลภายใตหวขอเรองเดยวกน โดยใชจดประสงค

การเรยนร ก าหนดหวขอเรองโครงงาน” มความหมายตรงกบขอใด

ก. โครงงานแบบ S ข. โครงงานแบบ M

ค. โครงงานแบบ L ง. โครงงานแบบ S และ M

25. การจดท าโครงงานแบบใดทมลกษณะคลายกบการท างานวจย

ก. โครงงานแบบ S ข. โครงงานแบบ M

ค. โครงงานแบบ L ง. โครงงานแบบ M และ L

26. โครงงานในขอใดทมรปแบบการเขยนรายงาน คลายคลงกนมากทสด

ก. โครงงานแบบ S และ M ข. โครงงานแบบ S และ L

ค. โครงงานแบบ M และ L ง. โครงงานแบบ S, M และ L

27. โครงงานคอมพวเตอรแบบใดทสงเสรมทกษะการใชงานโปรแกรมและอปกรณ

คอมพวเตอร ของนกเรยนในการสรางสรรคงานเพอแกไขปญหาในชวตประจ าวนมากทสด

ก. โครงงานแบบ S ข. โครงงานแบบ M

ค. โครงงานแบบ L ง. โครงงานแบบ M และ L

28. การจดท าโครงงานเมอนกเรยนพบปญหาหรออปสรรค ในการด าเนนงาน นกเรยนควร

ปฏบตอยางไร

ก. ตดสนใจแกปญหาดวยตนเอง ข. ปรกษากบเพอนๆ กลมอน

ค. ปรกษาครทปรกษาโครงงาน ง. ยกเลกการจดท าโครงงานน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

288

29. จดประสงคการเรยนร “บอกหลกการเบองตนของการสอสารขอมล” นกเรยนจะเลอก

หวขอใดในการจดท าโครงงานใหสอดคลองกบจดประสงคการเรยนรนมากทสด

ก. หลกการท างานของคอมพวเตอร ข. เทคโนโลยการสอสารขอมล

ค. เทคโนโลยสารสนเทศ ง. เทคโนโลยสมยใหม

30. ขอใดกลาวถงคณคาของโครงงานคอมพวเตอรแบบ SML ไดถกตองทสด

ก. โครงงานคอมพวเตอรแบบ S ชวยใหนกเรยนมความรความสามารถทาง

ดานโปรแกรมคอมพวเตอรสรางสรรคชนงาน

ข. โครงงานคอมพวเตอรแบบ M ชวยใหนกเรยนมความร

ค. โครงงานคอมพวเตอรแบบ L ชวยใหนกเรยนมความรความสามารถในดาน

การสอสาร

ง. โครงงานคอมพวเตอรแบบ L ชวยใหนกเรยนมทกษะการเขยนรายงานเหมอนกบ

งานวจย

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

289

ตาราง 29 เฉลยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน รายวชาคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 2

ขอท ค าตอบ ขอ ค าตอบ

1 ค 16 ก

2 ก 17 ง

3 ค 18 ก

4 ง 19 ค

5 ข 20 ค

6 ข 21 ข

7 ค 22 ง

8 ง 23 ค

9 ค 24 ก

10 ข 25 ค

11 ง 26 ค

12 ก 27 ง

13 ข 28 ค

14 ง 29 ข

15 ข 30 ง

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

290

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

ค าชแจง

1. แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคฉบบนผวจยไดประยกตสรางขนจาก

แนวคดของทอแรนซ (Torrance) ซงประกอบดวยกจกรรม 4 กจกรรม ดงน

1.1 กจกรรมชดท 1 การประกอบภาพสรางสรรค (ความคดรเรม)

1.2 กจกรรมชดท 2 การตอเตมภาพสวย (ความละเอยดลออ)

1.3 กจกรรมชดท 3 ประโยชนของซอฟตแวร (ความคดคลอง)

1.4 กจกรรมชดท 4 ผลทจะเกดตามมา (ความคดยดหยน)

2. แบบทดสอบวดความคดสรางสรรคใชเวลาทงหมด 1 ชวโมง 20 นาท เมอ

นกเรยนไดยนเสยงสญญาณหมดเวลาในแตละชดนน แลวเตรยมตวท าขอสอบชดตอไป

ตามล าดบโดยแบบทดสอบแตละชดใชเวลาในการปฏบตกจกรรม ดงน

2.1 กจกรรมชดท 1 การประกอบภาพสรางสรรค เวลา 30 นาท

2.2 กจกรรมชดท 2 การตอเตมภาพสวย เวลา 30 นาท

2.3 กจกรรมชดท 3 ประโยชนของซอฟตแวร เวลา 10 นาท

2.4 กจกรรมชดท 4 ผลทจะเกดตามมา เวลา 10 นาท

3. ใหนกเรยนเขยนชอ-สกล และเลขท ลงในกระดาษค าตอบใหชดเจน

4. ถากระดาษค าตอบไมพอใหนกเรยนขอเพมเตมไดอก

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

291

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

กจกรรมชดท 1 การประกอบภาพสรางสรรค (ความคดรเรม)

ค าชแจง

1. กจกรรมชดท 1 เปนแบบทดสอบวดความคดสรางสรรคดานความคดรเรม

โดยใหนกเรยนน ารปทรงเรขาคณตทก าหนดให มาประกอบสรางเปนภาพทมความหมาย

และแปลกใหมทสด ซงใชเวลา 30 นาท

2. การประกอบภาพ จะใชรปทรงเรขาคณตทก าหนดใหกรปกได ไมจ าเปนตอง

น ามาทกรปแบบเสมอไป แตละรปจะใชซ ากครงกได จะยอใหเลกลงหรอขยายใหใหญขน

กไดตามความตองการ และเปลยนทศทางได โดยประกอบภาพใหไดมากทสดพรอมกบ

เขยนชอภาพก ากบไวทกภาพ

3. กจกรรมนไมมค าตอบทถกหรอผด ดงนนนกเรยนจงมอสระเตมทในการคด

พยายามประกอบภาพใหไดภาพแปลกใหมทสด และไมซ ากบผอน จงจะไดคะแนนมาก

จ านวน 10 รปภาพ

รปทรงเรขาคณตทก าหนดให

ตวอยางภาพประกอบ

สนข ตนไม ดนสอ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

292

1.ชอรปภาพ...................................................

2.ชอรปภาพ...................................................

3.ชอรปภาพ...................................................

4.ชอรปภาพ...................................................

กระดาษค าตอบ

กจกรรมชดท การประกอบภาพสรางสรรค (ความคดรเรม)

ชอ-สกล.................................................................เลขท............ชน..................................

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

293

5.ชอรปภาพ...................................................

6.ชอรปภาพ...................................................

7.ชอรปภาพ...................................................

8.ชอรปภาพ...................................................

9.ชอรปภาพ...................................................

10.ชอรปภาพ..................................................

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

294

เกณฑการใหคะแนน

การตรวจใหคะแนนความคดรเรม พจารณาจากความถของค าตอบของ

นกเรยนทงหมด โดยการน าค าตอบแตละขอของนกเรยนมาบนทก เพอหาคาความถของ

ค าตอบทซ ากน ค าตอบใดทตอบซ ากนมาก จะไดคะแนนนอยหรอไมไดเลย ถาค าตอบยง

ซ ากบคนอนนอยหรอไมซ าคนอนเลยกจะไดคะแนนมากขน เกณฑการใหคะแนนยดหลก

ดงน

- ค าตอบซ า รอยละ 12 ขนไป ให 0 คะแนน

- ค าตอบซ า รอยละ 6-11 ให 1 คะแนน

- ค าตอบซ า รอยละ 3-5 ให 2 คะแนน

- ค าตอบซ า รอยละ 2 ให 3 คะแนน

- ค าตอบซ ากนไมเกน รอยละ 1 ขนไป ให 4 คะแนน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

295

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

กจกรรมชดท 2 การตอเตมภาพสวย (ความคดละเอยดลออ)

ค าชแจง

1. กจกรรมชดท 2 เปนแบบทดสอบวดความคดสรางสรรคดานความคด

ละเอยดลออ โดยใหนกเรยนตอเตมรปวงร ใหไดรปภาพ จ านวน 10 รปภาพ ซงใชเวลา

30 นาท

2. นกเรยนสามารถจะตอเตมภาพภายในหรอภายนอกกได ใหไดภาพทม

ความหมายตามจนตนาการของนกเรยน สอความหมายไดชดเจน แปลกใหม นาสนใจและ

แตกตางจากคนอน

3. ตงชอภาพใหสอความหมายกบภาพทวาดเสรจแลวทกภาพดวยมฉะนนจะ

ไมไดคะแนน

ตวอยางภาพทตอเตม ตกแตง

ภาพทก าหนดให มะเขอ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

296

กระดาษค าตอบ

กจกรรมชดท 2 การตอเตมภาพสวย (ความคดละเอยดลออ)

ชอ-สกล...............................................ชน...........โรงเรยน..............................

1.ชอรปภาพ...................................................

2.ชอรปภาพ.................................................

3.ชอรปภาพ...................................................

4.ชอรปภาพ.................................................

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

297

5.ชอรปภาพ...................................................

6.ชอรปภาพ.................................................

7.ชอรปภาพ...................................................

8.ชอรปภาพ.................................................

9.ชอรปภาพ...................................................

10.ชอรปภาพ...............................................

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

298

เกณฑการใหคะแนน

การตรวจใหคะแนนความคดละเอยดลออ พจารณาใหคะแนนจากการวาดภาพ

ทชดเจน สอความหมายไดในแตละภาพ ในการตรวจพจารณาตรวจแยกเปนคน ๆ ไม

รวมกบค าตอบของนกเรยนคนอน ๆ มหลกเกณฑการใหคะแนน ดงน

-สอความหมายไมชดเจน ได 0 คะแนน

-สอความหมายไดชดเจนมสวนละเอยด 0-5 แหง ได 1 คะแนน

- สอความหมายไดชดเจนมสวนละเอยด 6-12 แหง ได 2 คะแนน

- สอความหมายไดชดเจนมสวนละเอยด 13 แหงขนไป ได 3 คะแนน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

299

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

กจกรรมชดท 3 ประโยชนของซอฟตแวร (ความคดคลอง)

ค าชแจง

1. กจกรรมชดท 3 เปนแบบทดสอบวดความคดสรางสรรคดานความคดคลอง

โดยใหนกเรยนบอกประโยชนของซอฟตแวรทก าหนดมาใหมากทสด ใชเวลา 10 นาท

2. นกเรยนพยามยามคดหาค าตอบใหไดมากทสดตามความสามารถ คดหา

ค าตอบใหไดหลายๆ แงมมทคนอนคาดไมถง ไมซ าและไมเหมอนใคร จะไดคะแนนดทสด

3. ถาค าถามขอใดทยงคดหาค าตอบไมไดใหนกเรยนท าขออนทคดค าตอบได

กอน เมอมเวลาเหลอจงคอยยอนกลบมาท าใหม ใหนกเรยนพยายามท าใหครบทกขอ

4. กจกรรมนไมมค าตอบทถกหรอผด นกเรยนมอสระในการคดหาค าตอบได

อยางเตมความสามารถ

ตวอยางค าถาม

โปรแกรมเพนท (Paint) สามารถใชท าอะไรไดบาง ใหนกเรยนบอกมาใหมากทสด

ตวอยางค าตอบ

1. วาดรปการตน

2. สรางการดอวยพร

3. ตกแตงรปภาพ

4. สรางสรรคงานศลปะ

5. สรางแผนผงความคด

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

300

กระดาษค าตอบ

กจกรรมชดท 3 ประโยชนของซอฟตแวร (ความคดคลอง)

ชอ-สกล....................................................ชน...........โรงเรยน...........................................

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกประโยชนของโปรแกรมคอมพวเตอรทก าหนดให มาใหมาก

ทสดภายในเวลาทก าหนด (10 นาท)

1. โปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) สามารถใชท าอะไร

ไดบาง ใหนกเรยนบอกมาใหมากทสด

ค าตอบ

1……………………………………..……………….. 11…………………….………..…………………………..

2………………………………..…………………….. 12…………………….………..………………………….

3……………………………..……………………….. 13………………………..……..………………………..

4……………………………………………………….. 14………………….……………..…….………………..

5……………………………………………………….. 15………………….…….…..……..…………………..

6………………….…………………….…………….. 16……………………….……….………………………..

7…………………………………….……..………….. 17……………………………..…………………………..

8……………………………………………………….. 18……………………………..…………………………..

9……………………………………………………….. 19…………………………...…………………………..

10……………………………………..……………….. 20…………………………….…………………………..

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

301

2. โปรแกรมไมโครซอฟตพาวเวอรพอยต (Microsoft Powerpoint)

สามารถใชท าอะไรไดบาง ใหนกเรยนบอกมาใหมากทสด

ค าตอบ

1……………………………………..……………….. 11…………………….………..…………………………..

2………………………………..…………………….. 12…………………….………..………………………….

3……………………………..……………………….. 13………………………..……..………………………..

4……………………………………………………….. 14………………….……………..…….………………..

5……………………………………………………….. 15………………….…….…..……..…………………..

6………………….…………………….…………….. 16……………………….……….………………………..

7…………………………………….……..………….. 17……………………………..…………………………..

8……………………………………………………….. 18……………………………..…………………………..

9……………………………………………………….. 19…………………………...…………………………..

10……………………………………..……………….. 20…………………………….…………………………..

เกณฑการใหคะแนน

การตรวจใหคะแนนความคดคลอง พจารณาใหคะแนนจากค าตอบทเปนไปตาม

เงอนไขของค าถาม ในการตรวจพจารณาตรวจแยกเปนคน ๆ ไมรวมกบค าตอบของ

นกเรยนคนอน ๆ โดยน าค าตอบมาพจารณา คอ ค าตอบทไมซ ากน ใหค าตอบละ 1 คะแนน

และค าตอบทซ ากบขออนใหนบรวมเปน 1 คะแนน ซงมเกณฑการพจารณาใหคะแนน

ดงน

ระดบคะแนน

0 1 2 3 4

ไมสามารถเขยน

ค าตอบไดหรอยง

ไมสมพนธกบ

สถานการณท

ก าหนดให

สามารถเขยน

ค าตอบไดและ

สมพนธกบ

สถานการณท

ก าหนดใหได

1-2 ค าตอบ

สามารถเขยน

ค าตอบไดและ

สมพนธกบ

สถานการณท

ก าหนดใหได

3-4 ค าตอบ

สามารถเขยน

ค าตอบไดและ

สมพนธกบ

สถานการณท

ก าหนดใหได

5-6 ค าตอบ

สามารถเขยน

ค าตอบไดและ

สมพนธกบ

สถานการณท

ก าหนดใหได

7-9 ค าตอบ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

302

แบบทดสอบวดความคดสรางสรรค

กจกรรมชดท 4 ผลทเกดตามมา (ความคดยดหยน)

ค าชแจง

1. ชดท 4 เปนแบบทดสอบวดความคดสรางสรรคดานความคดยดหยน โดยให

นกเรยนคาดคะเนหรอท านายผลทจะเกดตามมาจากสถานการณตาง ๆ ทก าหนดใหใช

เวลา 10 นาท

2.จากสถานการณตาง ๆ ทก าหนดใหตอไปน ใหนกเรยนคาดคะเนหรอท านาย

ผลทจะเกดตามมาใหมากทสด คดหาค าตอบใหไดหลาย ๆ แงมมทคนอนคาดไมถง จะได

คะแนนดทสด

3. ถาค าถามขอใดทยงคดหาค าตอบไมไดใหนกเรยนท าขออนทคดค าตอบได

กอน เมอมเวลาเหลอจงคอยยอนกลบมาท าใหม ใหนกเรยนพยายามท าใหครบทกขอ

4. กจกรรมนไมมค าตอบทถกหรอผด นกเรยนมอสระในการคดหาค าตอบได

อยางเตมความสามารถ

ตวอยางค าถาม

(0) ถาคนเราไมไมม โทรศพทมอถอ จะเกดผลอะไรตามมาบาง ใหนกเรยน

บอกมาใหมากทสด

ตวอยางค าตอบ

1. เขยนจดหมายตดตอสอสารกน

2. ไปรษณยท างานหนก

3. ไมมรานขายโทรศพทมอถอ

4. ไมมบตรเตมเงนโทรศพทมอถอ

5. ใชโทรศพทสาธารณะ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

303

กระดาษค าตอบ

กจกรรมชดท 4 ผลทจะเกดตามมา (ความคดยดหยน)

ชอ-สกล....................................................ชน...........โรงเรยน...........................................

ค าชแจง จากสถานการณตาง ๆ ทก าหนดใหตอไปน ใหนกเรยนคาดคะเนหรอท านายผล

ทจะเกดตามมาใหมากทสดเทาทจะมากได ภายในเวลาทก าหนด (10 นาท)

1. ถาไมมระบบเครอขายอนเทอรเนต จะเกดผลอะไรตามมาบาง ใหนกเรยน

บอกมาใหมากทสด

ค าตอบ

1……………………………………..……………….. 11…………………….………..…………………………..

2………………………………..…………………….. 12…………………….………..………………………….

3……………………………..……………………….. 13………………………..……..………………………..

4……………………………………………………….. 14………………….……………..…….………………..

5……………………………………………………….. 15………………….…….…..……..…………………..

6………………….…………………….…………….. 16……………………….……….………………………..

7…………………………………….……..………….. 17……………………………..…………………………..

8……………………………………………………….. 18……………………………..…………………………..

9……………………………………………………….. 19…………………………...…………………………..

10……………………………………..……………….. 20…………………………….…………………………..

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

304

2. ถาหากไมมเฟสบค (Facebook) และไลน (Line) จะเกดผลอะไรตาม

มาบาง ใหนกเรยนบอกมาใหมากทสด

ค าตอบ

1……………………………………..……………….. 11…………………….………..…………………………..

2………………………………..…………………….. 12…………………….………..………………………….

3……………………………..……………………….. 13………………………..……..………………………..

4……………………………………………………….. 14………………….……………..…….………………..

5……………………………………………………….. 15………………….…….…..……..…………………..

6………………….…………………….…………….. 16……………………….……….………………………..

7…………………………………….……..………….. 17……………………………..…………………………..

8……………………………………………………….. 18……………………………..…………………………..

9……………………………………………………….. 19…………………………...…………………………..

10……………………………………..……………….. 20…………………………….…………………………..

เกณฑการใหคะแนน

พจารณาตรวจแยกเปนคน ๆ โดยน าค าตอบทงหมดมาจดกลมหรอประเภทค าตอบทม

ทศทางเดยวกน เมอจดแลวใหนบจ านวนกลมค าตอบ โดยมเกณฑการใหคะแนนดงน

- ไมสามารถเขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหไดเลย ไดคะแนน 0 คะแนน

- เขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหได 1-2 ค าตอบ ไดคะแนน 1 คะแนน

- เขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหได 3-4 ค าตอบ ไดคะแนน 2 คะแนน

- เขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหได 5-6 ค าตอบ ไดคะแนน 3 คะแนน

- เขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหได 7-9 ค าตอบ ไดคะแนน 4 คะแนน

- เขยนค าตอบไดตามสถานการณทก าหนดใหไดตงแต 10 ค าตอบขนไป ไดคะแนน

5 คะแนน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

305

แบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอร

ค าชแจง

1. แบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอร ฉบบนผวจยไดประยกตสรางขน

จากแนวคดการประเมนการท าโครงงานของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.)

2. แบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอรฉบบน เปนแบบประเมนตามสภาพ

จรง ทนกเรยนลงมอจดท าโครงงานคอมพวเตอร โดยแบงการประเมนออกเปน 3 สวน

ดงน

2.1 สวนท 1 การประเมนกระบวนการจดท าโครงงาน

2.2 สวนท 2 การประเมนการน าเสนอโครงงาน

2.3 สวนท 3 การประเมนผลงาน

3. ใหผสงเกตพจารณาความสามารถของนกเรยนในการจดท าโครงงาน

คอมพวเตอร โดยท าเครองหมาย √ ลงในชองคาคะแนนทคดวาเหมาะสมทสด ดงน

ระดบคะแนน 5 = มากทสด

ระดบคะแนน 4 = มาก

ระดบคะแนน 3 = ปานกลาง

ระดบคะแนน 2 = นอย

ระดบคะแนน 1 = นอยทสด

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

306

ชอโครงงานคอมพวเตอร : .........................................................................................

ผจดท าโครงงาน : 1. ชอ-สกล...........................................................เลขท.........ชน........

2. ชอ-สกล...........................................................เลขท.........ชน........

3. ชอ-สกล...........................................................เลขท.........ชน........

ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย √ ลงในชองคาคะแนนทคดวาเหมาะสมทสด

ตารางท สวนท 1 การประเมนกระบวนการจดท าโครงงาน (60 คะแนน)

ท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1 การคดเลอกหวขอโครงงาน (10 คะแนน)

1.1 ความชดเจนของหวขอโครงงาน

1.2 ทมาและความส าคญของหวขอโครงงาน

2 การศกษาคนควาขอมล (10 คะแนน)

2.1 การศกษาคนควาและรวบรวมขอมล

2.2 ความนาเชอถอของขอมล

3 การจดท าขอเสนอโครงงาน (10 คะแนน)

3.1 ความถกตองและความสมบรณของขอเสนอโครงงาน

3.2 การเชอมโยงขององคประกอบตางๆ ของหวขอเสนอโครงงาน

4 การพฒนาโครงงาน (20 คะแนน)

4.1 กระบวนการท างานกลม

4.2 การวางแผนท าโครงงาน

4.3 การด าเนนงานโครงงาน

4.4 ทกษะการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอร

5 การเขยนรายงาน (10 คะแนน)

5.1 ความถกตองและความสมบรณของรายงาน

5.2 การเชอมโยงขององคประกอบตางๆ ของหวขอรายงาน

รวมคะแนน สวนท 1 (60 คะแนน)

แบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอร

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

307

สวนท 2 การประเมนการน าเสนอโครงงาน (20 คะแนน)

ท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1. ความสมบรณของแผงโครงงาน

2. การน าเสนอโครงงานดวยวาจา

3. การตอบค าถาม

4. การใชเทคโนโลยในการน าเสนอ

รวมคะแนน สวนท 2 (20 คะแนน)

สวนท 3 การประเมนผลงาน (20 คะแนน)

ท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1. คณคาของผลงาน (10 คะแนน)

1.1 คณภาพของผลงาน

1.2 การน าไปใชประโยชน

2. ความคดสรางสรรค (10 คะแนน)

2.1 ผลงานมความคดแปลกใหม นาสนใจ

2.2 ระดบความคดสรางสรรค

รวมคะแนน สวนท 3 (20 คะแนน)

รวมคะแนนทงหมด (สวนท 1+2+3) (100 คะแนน)

เกณฑการประเมนระดบคณภาพ

คะแนน 0 - 50 หมายถง ไมผาน คะแนน 70 -79 หมายถง ด

คะแนน 51 -69 หมายถง ผาน คะแนน 80 -100 หมายถง ดมาก

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

308

ตาราง 30 เกณฑการใหคะแนนแบบประเมนทกษะโครงงานคอมพวเตอร ส าหรบนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 2

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

สวนท 1 การประเมนกระบวนการจดท าโครงงาน

1. การคดเลอกหวขอโครงงาน (10 คะแนน)

1.1 ความ

ชดเจนของ

หวขอ

โครงงาน

ชอเรอง บงบอก

ถงเนอหา แสดง

ถงจดประสงค

และ ใชภาษาท

ชดเจน สน

กระชบได

ใจความ และ

ดงดดความ

สนใจ

ชอเรอง บงบอก

ถงเนอหา แสดง

ถงจดประสงค

และ ใชภาษาท

ชดเจน กระชบ

ไดใจความ แต

ยงไม ดงดด

ความสนใจ

ชอเรอง บง

บอกถงเนอหา

แสดงถง

จดประสงค

และ ใชภาษา

ทชดเจน แตไม

กระชบและยง

ไม ดงดด

ความสนใจ

ชอเรอง บง

บอกถงเนอหา

แตไมแสดงถง

จดประสงค

และ ใชภาษา

ไมชดเจน ไม

กระชบ

ชอเรอง

ไมได

บงบอกถง

เนอหา และ

ใชภาษาไม

ชดเจน

1.2 ทมา

และความ

ส าคญของ

หวขอ

โครงงาน

หวขอไดมาจาก

ปญหาตางๆ

หรอความสนใจ

ของนกเรยน ม

ความแปลกใหม

แสดงถง

ความคด

สรางสรรค และ

มคณคา

สามารถ

แกปญหา หรอ

น าไปประยกตใช

ในชวตประจ าวน

ไดจรง

หวขอไดมาจาก

ปญหาตางๆ

หรอความสนใจ

ของนกเรยน

และ

มคณคา

สามารถ

แกปญหา หรอ

น าไปประยกตใช

ในชวตประจ าวน

ไดจรง

หวขอไดมา

จากปญหา

ตางๆ หรอ

ความสนใจ

ของนกเรยน

สามารถ

แกปญหาได

ระดบหนง

เทานน

หวขอไดมา

จากความ

สนใจของ

นกเรยน

เทานน และไม

สามารถ

แกปญหาได

จรง

หวขอไม

เกยวของกบ

ความสนใจ

ของนกเรยน

และปญหา

ตางๆ

ไมสามารถ

แกปญหาได

จรง

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

309

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

2. การศกษาคนควาขอมล (10 คะแนน)

2.1

การศกษาคน

และรวบรวม

ขอมล

วางแผนการ

สบคนและ

รวบรวมขอมล

ชดเจน

มวธการสบคน

เขาถง

แหลงขอมลท

ตองการได

อยางเหมาะสม

และรวบรวม

ขอมลไดอยาง

เปนระบบ

ครอบคลมทก

ประเดน

วางแผนการ

สบคนและ

รวบรวมขอมล

ชดเจน

มวธการสบคน

เขาถง

แหลงขอมลท

ตองการได

อยางเหมาะสม

และรวบรวม

ขอมลไดอยาง

เปนระบบ แต

ยงครอบคลม

ทกประเดน

วางแผนการ

สบคนและ

รวบรวมขอมล

ชดเจน

มวธการสบคน

เขาถง

แหลงขอมลท

ตองการได

อยางเหมาะสม

แตการ

รวบรวมขอมล

ไมเปนระบบ

และไม

ครอบคลมทก

ประเดน

วางแผนการ

สบคนและ

รวบรวมขอมล

ไมชดเจน ม

วธการสบคน

เขาถง

แหลงขอมลไม

เหมาะสม และ

การรวบรวม

ขอมลไมเปน

ระบบ ไม

ครอบคลมทก

ประเดน

ขาดการวาง

แผนการ

สบคนและ

รวบรวม

ขอมล และ

รวบรวม

ขอมลไมเปน

ระบบ ไม

ครอบคลม

ทกประเดน

2.2 ความ

นาเชอถอ

ของขอมล

ขอมลมความ

ถกตองชดเจน

เนอหาไม

คลมเครอเปน

ปจจบน ศกษา

ศกษาคนควา

จากแหลงขอมล

ทหลากหลาย

และมการ

อางองหรอระบ

แหลงทมาของ

ขอมลชดเจน

ขอมลมความ

ถกตองชดเจน

เนอหาไม

คลมเครอเปน

ปจจบน ศกษา

ศกษาคนควา

จากแหลงขอมล

ทไมหลากหลาย

และมการ

อางองหรอระบ

แหลงท

มาของขอมล

ชดเจน

ขอมลมความ

ถกตองชดเจน

เนอหาไม

คลมเครอแต

ไมเปนปจจบน

และมการ

อางองหรอ

ระบแหลงทมา

ของขอมลไม

ชดเจน

ขอมลบางสวน

คลมเครอไม

ชดเจน ไมเปน

ปจจบน และม

การอางอง

หรอระบ

แหลงทมาของ

ขอมลไม

ชดเจน

ขอมลไมม

ความถกตอง

ชดเจน เนอหา

คลมเครอ

และไมมการ

อางองหรอ

ระบ

แหลงทมาของ

ขอมล

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

310

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

3. การจดท าขอเสนอโครงงาน (10 คะแนน)

3.1 ความ

ถกตองและ

ความสมบรณ

ของขอเสนอ

โครงงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน ใช

ภาษาถกตอง

สอความหมาย

ขอมลอยาง

กะทดรด

ชดเจน และ

แสดงใหเหน

ถงภาพรวม

ของขอเสนอ

โครงงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน ใช

ภาษาถกตอง

สอความหมาย

ขอมลอยาง

กะทดรด

ชดเจน แตไม

แสดงใหเหน

ถงภาพรวม

ของขอเสนอ

โครงงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน ใช

ภาษาถกตอง

แตไมชดเจน

และสอ

ความหมายยง

ไมสมบรณ

เขยนตาม

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน ใช

ภาษาไม

ถกตองและสอ

ความหมายไม

ชดเจน

เขยนไมครบ

ตาม

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน ใช

ภาษาไม

ถกตองและสอ

ความหมายไม

ชดเจน

3.2 การ

เชอมโยงของ

องคประกอบ

ตางๆ ของ

หวขอโครงงาน

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน

มความ

สมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ

91-100

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน

มความ

สมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 81-90

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน

มความ

สมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 71-80

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน

มความ

สมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 61-70

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของขอเสนอ

โครงงาน

มความ

สมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ

50-60

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

311

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดนการ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

4. การลงมอปฏบต (20 คะแนน)

4.1

กระบวนการ

ท างานกลม

มการก าหนด

บทบาทสมาชก

ชดเจน มการ

ชแจงเปาหมาย

การท างาน ม

การปฏบตงาน

รวมกนครบทก

คน และมการ

ประเมนการ

ท างานเปน

ระยะ ๆ

มการก าหนด

บทบาท

สมาชกชดเจน

มการชแจง

เปาหมายการ

ท างาน และ

ปฏบตงาน

รวมกนครบ

ทกคน แตไมม

การประเมน

การท างาน

เปนระยะ ๆ

มการก าหนด

บทบาท

สมาชกชดเจน

มการชแจง

เปาหมายการ

ท างานอยาง

ชดเจน แตการ

ปฏบตงาน

รวมกนไมครบ

ทกคน

มการก าหนด

บทบาทเฉพาะ

หวหนา ไมม

การชแจง

เปาหมายการ

ท างานอยาง

ชดเจน การ

ปฏบตงาน

รวมกนไมครบ

ทกคน

ไมมการ

ก าหนด

บทบาท

สมาชกและ

ไมมการชแจง

เปาหมายการ

ท างาน

สมาชกตาง

คนตางท า

4.2 การ

วางแผนท า

โครงงาน

วางแผนท

คนควา

สารสนเทศจาก

แหลงเรยนรท

หลากหลาย

เชอถอได และม

การเชอมโยงให

เหนเปน

ภาพรวม แสดง

ใหเหนถง

ความสมพนธ

ของวธการ

ทงหมด

วางแผนท

คนควา

สารสนเทศ

จากแหลง

เรยนรท

หลากหลาย

และเหมาะสม

แตไมมการ

เชอมโยงให

เหนภาพรวม

วางแผนท

คนควา

สารสนเทศ

จากแหลง

เรยนรท

หลากหลาย

และเหมาะสม

โดยมครหรอ

ผอนแนะน า

บาง

วางแผนท

คนควา

สารสนเทศ

จากแหลง

เรยนร แตไมม

ความ

หลากหลาย

โดยมครหรอ

ผอนแนะน า

ไมมการ

วางแผนท

คนควา

สารสนเทศ

จากแหลง

เรยนรเปน

ระบบ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

312

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดนการ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

4.3 การ

ด าเนนงานตาม

โครงงาน

ปฏบตงานตาม

ขนตอนท

ถกตอง ผลงาน

สมบรณเปน

แบบอยางกบ

ผอนได

ปฏบตงานตาม

ขนตอนท

ถกตอง ผลงาน

สมบรณ

ปฏบตงานตาม

ขนตอนท

ถกตอง ผลงาน

ไมสมบรณ

ปฏบตงานไม

เปนไปตาม

ขนตอนแตม

ผลงานปรากฏ

บางสวน

การปฏบตงาน

ไมเปนไปตาม

ขนตอนไม

ปรากฏผลงาน

4.4 ทกษะการ

ใชงาน

โปรแกรม

คอมพวเตอร

เลอกใช

เครองมอ ของ

โปรแกรม

คอมพวเตอร

และปฏบตงาน

ไดถกตอง

เหมาะสม ม

ผลงาน

ครบถวน

สมบรณ

เลอกใช

เครองมอ ของ

โปรแกรม

คอมพวเตอร

และปฏบตงาน

ไดถกตอง ม

ผลงานแตยงไม

ครบถวน

สมบรณ

เลอกใช

เครองมอ ของ

โปรแกรม

คอมพวเตอร

และปฏบตงาน

ไดถกตองเปน

บางสวน และม

ผลงาน

เลอกใช

เครองมอ ของ

โปรแกรม

คอมพวเตอร

และปฏบตงาน

ไดถกตองนอย

และ มผลงาน

เลอกใช

เครองมอ ของ

โปรแกรม

คอมพวเตอร

ไมถกตอง ตอง

ไดรบค าแนะน า

ชวยเหลอ

จากผอน

5. การเขยนรายงานโครงงาน (10 คะแนน)

5.1 ความ

ถกตองและ

ความสมบรณ

ของรายงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

จดรปแบบได

ถกตองตาม

หลกการ และใช

ภาษาถกตอง สอ

ความหมายตาม

หวขอของ

รายงานไดอยาง

ชดเจน และ

แสดงใหเหนถง

ภาพรวมของ

โครงงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

จดรปแบบได

ถกตองตาม

หลกการและใช

ภาษถกตอง

สอความหมาย

ตามหวขอของ

รายงานได

ชดเจนบาง

สวน แตยงไม

แสดงใหเหนถง

ภาพรวมของ

โครงงาน

เขยนครบ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

จดรปแบบได

ถกตองบางสวน

และใชภาษา

ถกตอง แตไม

ชดเจน และสอ

ความหมายยงไม

สมบรณ

เขยนตาม

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

จดรปแบบได

ถกตองบางสวน

ใชภาษาไม

ถกตองและสอ

ความหมาย

ไมชดเจน

เขยนตาม

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

จดรปแบบไม

ถกตอง ใชภาษา

ไมถกตองและสอ

ความหมายไม

ชดเจน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

313

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

5.2 การ

เชอมโยง

องคประกอบ

ตางๆ

ของหวขอ

รายงาน

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

ม

ความสมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 91-

100

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

ม

ความสมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 81-90

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

ม

ความสมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 71-80

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

ม

ความสมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 61-70

ขอมลแตละ

องคประกอบ

ของรายงาน

โครงงาน

ม

ความสมพนธ

สอดคลองและ

เชอมโยงกน

รอยละ 50-

60

สวนท 2 การประเมนการน าเสนอโครงงาน

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1. ความ

สมบรณของ

แผงโครงงาน

สาระส าคญใช

ขอความ

กะทดรดเขาใจ

งาย ขนาด

ตวอกษร

พอเหมาะ การ

ใชภาษาและ

สะกดค าม

ความถกตอง

แผงโครงงาน

ดงดดความ

สนใจ

สาระส าคญใช

ขอความ

กะทดรด

ขนาดตวอกษร

พอเหมาะ

สะกดค าไม

ถกตอง แผง

โครงงานดงดด

ความสนใจ ม

ความคดรเรม

สาระส าคญใช

ขอความ

กะทดรด

ขนาดตวอกษร

เลก สะกดค า

ไมถกตอง แผง

โครงงานไม

ดงดดความ

สนใจ ไมม

ความแปลก

สาระส าคญใช

ขอความลง

รายละเอยด

อานยาก

ขนาดตวอกษร

เลก แผง

โครงงานไม

ดงดดความ

สนใจ ไมม

ความแปลก

ใหม

สาระส าคญไม

เรยงล าดบ

เขาใจยาก

ขนาดตวอกษร

เลกมาก แผง

โครงงานดไม

นาสนใจ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

314

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

2. การ

น าเสนอ

โครงงาน

ดวยวาจา

รอบรเรองท

น าเสนอม

ขนตอนในการ

น าเสนอ ขนน า

ขนเสนอ และ

ขนสรป

บคลกภาพ

และการแตง

กายเหมาะสม

น าเสยงชดเจน

เราใจ

และมความ

เชอมน

รอบรเรองท

น าเสนอม

ขนตอนในการ

น าเสนอ ขนน า

ขนเสนอ และ

ขนสรป

บคลกภาพและ

การแตงกาย

เหมาะสม แต

น าเสยงไม

ชดเจน ไมเราใจ

และความมนใจ

ในระดบ

พอประมาณ

รอบรเรองท

น าเสนอ แตไมม

การน าแลสรป

บคลกภาพ การ

แตงกาย

เหมาะสมระดบ

ปานกลาง

น าเสยงไม

ชดเจนและม

ความมนใจใน

ระดบ

พอประมาณ

รอบรเรองท

น าเสนอปาน

กลาง ขาด

ขนตอนในการ

น าเสนอ

น าเสยง

ราบเรยบ ไม

ชดเจน และไม

มความมนใจ

ไมมความ

รอบรเรองท

น าเสนอ

การใช

น าเสยงไม

ดงดดความ

สนใจขาด

ความมนใจ

เหนได

ชดเจน

3. การตอบ

ค าถาม

ตอบค าถามได

อยางชดเจน

ตรงประเดน

และแสดงออก

ถงความเขาใจ

ในการจดท า

โครงงานยาง

ชดเจน

ตอบค าถามได

ชดเจนและตรง

ประเดนบาง

ค าถาม และ

แสดงออกถง

ความเขาใจใน

การจดท า

โครงงานไดแต

ยงไมชดเจน

ตอบค าถามได

แตยงไมชดเจน

ไมตรงประเดน

และแสดงอออก

ถงความเขาใจ

ในการจดท า

โครงงานไดไม

ชดเจน

ตอบค าถามได

และตรง

ประเดนบาง

ค าถาม ไม

สามารถ

แสดงออกอก

ถงความเขาใจ

ในการจดท า

โครงงาน

ตอบค าถาม

ได

แตไมตรง

ประเดน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

315

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

4. การใช

เทคโนโลย

ในการ

น าเสนอ

ใชสอ

เทคโนโลย

ชวยในการ

น าเสนอใชได

เหมาะสม

ดงดดความ

สนใจ และ

ประหยด ม

ทกษะความ

ช านาญใน

การใชใชสอ

เทคโนโลย

ใชสอเทคโนโลย

ชวยในการ

น าเสนอใชได

เหมาะสม

ดงดดความ

สนใจ

ประหยด และ

มทกษะความ

ช านาญในการ

ใชใชสอ

เทคโนโลยระดบ

พอประมาณ

ใชสอ

เทคโนโลย

ชวยในการ

น าเสนอใชได

เหมาะสม แต

ไมดงดดความ

สนใจ และม

ทกษะความ

ช านาญในการ

ใชใชสอ

เทคโนโลย

ระดบ

พอประมาณ

ใชสอเทคโนโลย

ชวยในการ

น าเสนอ แตไม

นาสนใจ และ

การใชสอ

เทคโนโลยตอง

ใหครหรอผอน

แนะน าบาง

ใชสอเทคโนโลย

ชวยในการ

น าเสนอ แตไม

นาสนใจ และ

ขาดทกษะการ

ใชสอเทคโนโลย

เหนไดชดเจน

สวนท 3 การประเมนผลงาน (20 คะแนน)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1. คณคาของผลงาน (10 คะแนน)

1.1

คณภาพของ

ผลงาน

ผลงาน

ถกตอง

สมบรณ เปน

ตวอยางผอน

ได

ผลงานถกตอง

สมบรณ

ผลงานถกตอง

แตไมสมบรณ

ผลงานไม

สมบรณ

ผลงานไม

ถกตอง

ไมสมบรณ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

316

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดน

การ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

1.2 การ

น าไปใช

ประโยชน

ผลงานเปน

รปธรรม

มคณคา

สามารถ

แกปญหา

และน าไป

ประยกตใช

ในชวต

ประจ าวนได

จรง

ผลงานเปน

รปธรรม

มคณคา

สามารถ

แกปญหาและ

น าไป

ประยกตใชใน

ชวตประจ าวน

รอยละ 81-90

ผลงานเปน

รปธรรม

มคณคา

สามารถน าไป

ประยกตใชใน

ชวตประจ าวน

ไดรอยละ

71-80

ผลงานเปน

รปธรรม

มคณคา

สามารถน าไป

ประยกตใชใน

ชวตประจ าวน

ได

รอยละ 61-70

ผลงานเปน

รปธรรม

มคณคา

สามารถน าไป

ประยกตใชใน

ชวตประจ าวน

ไดรอยละ

50- 60

3. การตอบ

ค าถาม

ตอบค าถาม

ไดอยาง

ชดเจน ตรง

ประเดน

และ

แสดงออกถง

ความเขาใจ

ในการจดท า

โครงงานยาง

ชดเจน

ตอบค าถามได

ชดเจนและตรง

ประเดนบาง

ค าถาม และ

แสดงออกถง

ความเขาใจใน

การจดท า

โครงงานไดแต

ยงไมชดเจน

ตอบค าถามได

แตยงไมชดเจน

ไมตรงประเดน

และแสดงออ

อกถงความ

เขาใจในการ

จดท าโครงงาน

ไดไมชดเจน

ตอบค าถามได

และตรง

ประเดนบาง

ค าถาม ไม

สามารถ

แสดงออกอก

ถงความเขาใจ

ในการจดท า

โครงงาน

ตอบค าถามได

แตไมตรง

ประเดน

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร

317

ตาราง 30 (ตอ)

ประเดนการ

ประเมน

ระดบคะแนน

5 4 3 2 1

2. ความคดสรางสรรค (10 คะแนน)

2.1 ผลงานม

ความแปลก

ใหม นาสนใจ

ผลงานแปลก

ใหม เกดจาก

ความคดของ

ตนเอง น าไป

เผยแพรได

ชดเจน

ผลงานแปลก

ใหม

เกดจากการ

ประยกต

ความคดของ

ผอน

ผลงานม

รปแบบ

เหมอน

ผลงานทว ๆ

ไป

ผลงานม

รปแบบ

ไมเหมาะสม

ผลงานไม

สามารถ

ประเมนได

2.2 ระดบ

ความคด

สรางสรรค

ผลงานทสราง

ขนมแนวคดท

แปลกใหม

นาสนใจ

สรางสรรค

และมลกษณะ

โดดเดน ไมซ า

แบบผอน

ผลงานทสราง

ขนมแนวคดท

แปลกใหม

นาสนใจ ม

ลกษณะโดด

เดน แตยงซ า

กบผอน

ผลงานท

สรางขนม

แนวคดท

แปลกใหม

นาสนใจ แต

ยงไมโดดเดน

และซ ากบ

ผอน

ผลงานทสราง

ขนมแนวคดท

แปลกใหม แต

ไมนาสนใจ

และซ ากบผอน

ผลงานทสราง

ขนไมแปลก

ใหม และไม

นาสนใจ

บณฑต

วทยาลย

มหาวทย

าลยราชภฏ

สกลน

คร