ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยาตอเนอง ผเรยนมความใฝรใฝเรยนและเรยนรอยางตอเนอง มการเรยนรจากประสบการณตรง มการคนควาหาความรดวยตนเองจากการอาน ฟง ด และใชเทคโนโลยสารสนเทศ มการท างานรวมกบผอนทงในและนอกสถานทดงตอไปน 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม และเปลยนความคดเหน เพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและการน าเสนอผลงาน

มาตรฐาน/ตวบงช การด าเนนการ/ผลการด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน

มาตรฐานท 3 ผ เ ร ยน มทกษะในการแสวงหาความรด ว ย ต น เ อ ง ร กเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3 .1 มน ส ยร กการอานและแสว งหาความร ด วยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว

ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว ซงโรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเอง ดงน 1. จดงบประมาณใหหองสมดโรงเรยน และกลมสาระการเรยนรตางๆ ด าเนนการจดซอหนงสอและสอมลตมเดย 2. จดหาคอมพวเตอร ใหกบหองสมดโรงเรยนและกลมสาระการเรยนรตางๆ 3. จดกจกรรมบนทกรกการอาน 4. จดกจกรรมยอดนกอานประจ าเดอน/คปองรกการอาน โดยนกเรยนทยมหนงสอจากหองสมดจะไดคปองรกการอาน ซงนกเรยนสามารถน าคปองรกการอานมาแลกของรางวลกบเจาหนาทหองสมด

- ภาพหองสมดโรงเรยน - ภาพหองคอมพวเตอร - โครงการบนทกรกการอาน - โครงการกจกรรมยอดนกอานประจ าเดอน - โครงการตอบค าถามสารานกรมสงเสรมรกการอาน - โครงการจดนทรรศการสงเสรมรกการอาน - โ ค รงการห องสม ด เ คล อนทสงเสรมนสยรกการอาน - กจกรรมตลาดนดหนงสอ - กจกรรมพบนกเขยน - โครงการเขยนอานถกตองคลองความหมาย - สถตการเขาใชหองสมด

มาตรฐาน/ตวบงช การด าเนนการ/ผลการด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน

5. จดกจกรรมตอบค าถามสารานกรมสงเสรมนสยรกการอาน 6. จดกจกรรมการจดนทรรศการสงเสรมการอาน 7. จดกจกรรมหองสมดเคลอนทสงเสรมนสยรกการอาน 8. จดกจกรรมตลาดนดหนงสอ 9. จดกจกรรมเขยนสงเสรมนสยรกการอาน 10. ท าโครงการเขยนอานถกตองคลองความหมายโดยใหนกเรยนเขยนค าศพทตามขอบเขตของระดบชนทเรยน และหาความหมายของค าศพทกอนเรมท าการเรยนการสอนวนละ 5 ค า 12. มการจดท าปายนเทศของกลมสาระการ เร ยนร ต า งๆ ท งภายในและภายนอกหองเรยน สรปผลการด าเนนงานของโรงเรยน จากการด าเนนงานดงกลาวพบวา นกเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว ในระดบทดมาก ซงดไดจากสถตการใชหองสมดมลตมเดย สถตในการยมหนงสอ และสถตการเขาใชหองสมด มนกเรยนเขาใชหองสมดในปการศกษา 2556 คดเปนรอยละ 85.10 ใหความสนใจในการรวมกจกรรมตางๆ ทโรงเรยนจดขน สงผลใหผลการเรยนของนกเรยนพฒนาขนและนอกจากพฒนาตนเองเปนนสยแลว นกเรยนยงแนะน าหรอชกชวนผ อนใหปฏบตดวย

ภาพบรรยากาศหองสมด

ทนงอานหนงสอภายในหองสมด

คร และนกเรยนเขามานงอานหนงสอในหองสมด

สวนหยอมภายในหองเพมบรรยากาศทสดชนในการอานหนงสอ

ตใสหนงสอทจดหมวดหมระบบตามทศนยมดวอ 000 – 900

ตดแถบสตามหมวดหมเพอเพมความสะดวกรวดเรวในการคนควา

มมหนงสอวารสารใหม

มมหนงสอวารสาร และหนงสอพมพ

จดนทรรศการมมหนงสออาเซยน และปายไวนลใหความรเกยวกบประชาคมอาเซยน

ภาพหองคอมพวเตอร

การใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล และตดตอสอสารไดอยางคลองแคลว

นกเรยนเขาใชบรการเพอศกษาคนควาดวยอนเตอรเนต

การใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล และตดตอสอสารไดอยางคลองแคลว

นกเรยนเขาใชบรการหองมลตมเดยในคาบพกกลางวน และคาบวาง

โครงการบนทกรกการอาน

กจกรรมบนทกรกการอาน เฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพฯสยามบรมราชกมาร ในวโรกาสเจรญพระชนมาย 58 พรรษา รวมพลงเยาวชน และพลเมองคณภาพ

อานหนงสออยางนอยคนละ 20 นาท ตอวน เปนกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนไดฝกการอานการเขยนและการคดวเคราะหและการใชเวลาวางใหเกดประโยชน นกเรยนสามารถเลอกอานหนงสอไดตามความพอใจของตนเอง วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนไดเลอกอานหนงสอตามความสนใจ 2. เพอสงเสรมทกษะดานการอาน 3. จดหองสมดใหเปนแหลงเรยนร 4. ฝกการสรปใจความส าคญ 5. นกเรยนทกคนสามารถเขาใชบรการหองสมดไดอยางถกตอง 6. ฝกการเขยนและลายมอ ขนตอนการด าเนนการ 1. แตงตงคณะท างานโดยครประจ าชนทกระดบชน มหนาทสงเสรมใหนกเรยนอานหนงสอและท าการสรปเนอหาลงในบนทกการอานและสรปสถตการอานของนกเรยน 2. จดการเรยนการสอนชวโมงรกการอานสาหรบทกหองเรยนและใชหองสมดเปนแหลงเรยนร 3. ประชาสมพนธชแจงวธการปฏบตกจกรรมใหคณครประจาชนและนกเรยนทราบ 4. ใหนกเรยนทกคนยมหนงสอกลบบานโดยครประจ าชนจะเปนผประสานกบครบรรณารกษ 5. จดสมดบนทกการอานของโครงการนานมบคสรดดงคลบใหนกเรยนตงแตชนมธยมศกษาปท 1- ชนมธยมศกษาปท 6 6. คณครประจ าชนหรอคณครทสอนรกการอานจะเปนผตรวจ 7. เมอสนสดโครงการครบรรณารกษจะเปนผรวบรวมเลมและนาสง บรษทนามมบคส เพอเปนหลกฐาน และทางบรษทนานมบคสไดมอบเกยรตบตรใหกบนกเรยนทเขารวมโครงการทไดบนทกครบจ านวน สอ-อปกรณ 1. แบบบนทกการอาน 2. หนงสอ วารสารและสงพมพอนตามความเหมาะสม 3. ครผสอน และครประจ าชน

ประโยชน 1. นกเรยนไดเลอกอานหนงสอตามความพอใจ 2. นกเรยนไดความรจากการอานและการสรปใจความส าคญลงในแบบบนทกการอาน 3. สงเสรมใหนกเรยนสามารถคดวเคราะห 4. เปนกระบวนการฝกใหนกเรยนมนสยรกการอาน เขยน วเคราะหขอมลจากการอาน 5. ครประจ าชน, ครผสอน, ครบรรณารกษ กสามารถวเคราะหนกเรยนไดอกวธหนง เมอนกเรยนอานแลวตองบนทกสง เปนประจ าเพอทาการตรวจ การวดผล 1. ตรวจแบบบนทกการอาน 2. จานวนเรองทบนทกไดของนกเรยนเพอรบเกยรตบตร การประเมนผล 1. สงเกต โดยการเขาใชบรการหองสมด และการยม – คน หนงสอ 2. แบบสอบถาม ความพงพอใจตอโครงการรกการอาน ผรบผดชอบ ครประจาชน , ครผสอนรกการอาน, ครบรรณารกษ

สรปผลกจกรรมบนทกรกการอานเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพฯสยามบรมราชกมาร ในวโรกาสเจรญพระชนมาย 58 พรรษา รวมพลงเยาวชนและพลเมองคณภาพ

อานหนงสออยางนอยคนละ 20 นาท ตอวน

ล ำดบท

รำยกำรประเมน ดมำก ด พอใช ปรบปรง ผำน ไมผำน

1. การประชาสมพนธ 67 27 6 - -

2. กจกรรมนาสนใจเพยงใด 66 32 2 - -

3. ระยะเวลาในการจดกจกรรมเหมาะสมเพยงใด 62 23 15 - -

4. ท าใหเกดนสยรกการอาน 83 17 - - -

5. ควรมการจดกจกรรมในรปแบบนอกมากนอยเพยงใด 82 18 - - -

6. สถานท 60 28 12 - -

เกณฑการประเมน รอยละ 85 ผานเกณฑ สรปผลการประเมน ระดบด และดมาก การประชาสมพนธ รอยละ 94 ระดบดและดมากกจกรรมนาสนใจเพยงใด รอยละ 98 ระดบดและดมาก ระยะเวลาในการจดกจกรรมเหมาะสมเพยงใด รอยละ 85 ระดบดและดมาก ท าใหเกดนสยรกการอาน รอยละ 100 ระดบดและดมาก ควรมการจดกจกรรมในรปแบบนอกมากนอยเพยงใด รอยละ 100 ระดบดและดมาก สถานท รอยละ 88 ขอเสนอแนะ / ความคดเหน 1. ตองการใหมกจกรรมนตลอดเขาหองสมดมเรองใหอานมากมาย 2. บางครงนกเรยนมงานเยอะไมมเวลาเขาหองสมด ถามชวโมงรกการอานกไดใชเวลาในการอานและบนทกเตมท

ปฏทนปฏบตกจกรรมบนทกรกการอาน

วน เดอน ป

กจกรรม ผรบผดชอบ หมำยเหต

พ.ค. – ก.ย. 2556 -ประชมคณะกรรมการด าเนนงานหองสมด และครผสอน

-คณะกรรมการหองสมด และครทปรกษา

พ.ค. – ต.ค. 2556 -ด าเนนกจกรรมในภาคเรยนท 1

คณะกรรมการหองสมด และครทปรกษา

พ.ย. 2554 – ธ.ค. 2556 -ด าเนนกจกรรมในภาคเรยนท 2

คณะกรรมการหองสมด และครทปรกษา

30 ธ.ค. 2556 ประเมนผลกจกรรม คณะกรรมการ และครทปรกษา

บนทกรกอานของนกเรยน

กจกรรมบนทกรกการอาน

นกเรยนอานหนงสอและบนทกความรทไดลงในสมดบนทกรกการอาน

นกเรยนอานหนงสอและบนทกความรทไดลงในสมดบนทกรกการอาน

โครงการกจกรรมยอดนกอาน ประจ าเดอน/คปอง

กจกรรมยอดนกอานประจ าเดอน/คปองรกการอาน วตถประสงค 1. ปลกฝงนสยรกการอานใหกบนกเรยน 2. ฝกความรบผดชอบใหกบนกเรยน 3. ฝกสมาธในการอาน และเตรยมความพรอมกอนเรยน 4. ฝกการอานและจบใจความ การด าเนนงานและจดกจกรรม 1. การเตรยมงาน 1.1 เสนอรายละเอยดของกจกรรมขนตอนบนทกการอาน แนะน าการใส ชอเรอง ชอผแตง ส านกพมพ ปทพมพ 1.2 ใหนกเรยนทเขาใชหองสมดยมหนงสอมาจากหองสมดคนละ 1 เลม และฝกบนทกการอาน 1.3 ใหนกเรยนเขยนบนทกการอาน จากเรองทนกเรยนอานมาลงในสมดบนทกการอาน ตามรปแบบทครก าหนดให ครตรวจสอบความถกตอง 1.4 ใหนกเรยนเลอกหนงสอตามความสนใจจากหองสมดหรอ ยมกลบไปอาน และท าบนทกการอานสงทกครงทอานหนงสอ เพอจดท าสถตยอดนกอาน 1.5 การจดกจกรรมประกวดยอดนกอาน คอ ในเวลา 1 เดอน (นบจากวนท ากจกรรม) นกเรยนคนใดอานแลวท าบนทกการอานไดมากทสดและถกตอง เปนยอดนกอานของหองเรยน (ทกคนตองบนทกไดอยางนอย 20 เรอง)

เดกหญงรตตยาพร อยสข

ไดรบรางวลจากกจกรรมยอดนกอานประจ าเดอนสงหาคม 2556

นกเรยนทมายมหนงสอในหองสมดจะไดรบคปองรกการอานและน ามา แลกของรางวลไดทเจาหนาทบรรณารกษ

โครงการตอบค าถามสารานกรม สงเสรมรกการอาน

กจกรรมตอบค าถามสารานกรม สงเสรมนสยรกการอาน

กจกรรมสงเสรมรกการอาน จดบอรดเพอใหความร

จดกจกรรมตอบค าถามสารานกรมสงเสรมนสยรกการอาน

ในวนนทรรศการวชาการ Kongkaram Open House ประจ าปการศกษา 2556

นวตกรรมการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานทเปนผลงานทมการปฏบตทด โรงเรยน คงคาราม

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 10 1.ชอกจกรรม กจกรรมตอบค าถามจากสารานกรมไทย สรางนสยรกการอาน ชอผรบผดชอบ นางสาวนรมน หอมกลบ ต าแหนง ครบรรณารกษ ระยะเวลาด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2556 2.ทมาและความส าคญ ในปจจบนการจดการเรยนร ครตองสนบสนนใหผเรยนไดรจกการแสวงหาความรดวยตนเอง ใฝเรยนร รกการคนควา โดยจดใหมแหลงเรยนรอยางหลากหลายทเอออ านวยตอการ เรยนรของนกเรยน พรอมทงสามารถพฒนาทกษะการอานไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล กจกรรมตอบปญหาสารานกรมไทย เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนรจกการแสวงหาความรจากแหลงเรยนรอกแบบหนง ซงจะท าใหผเรยนไดใชเวลาวางอยางสรางสรรคเพอศกษาหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง 3.วตถประสงค 3.1 เพอสงเสรมนสยรกการอาน 3.2 เพอสงเสรมทกษะในดานการ พด อาน และเขยน 3.3 เพอใหนกเรยนไดรบความรจากการอาน 3.4 เพอใหนกเรยนมความกระตอรอรน ใฝรใฝเรยน 3.5 เพอฝกใหนกเรยนรจกศกษาคนควาดวยตนเองและใชเวลาวางใหเปนประโยชน 4. การด าเนนงาน 4.1 ประชมเพอชแจงวตถประสงค ความจ าเปน ความเปนมา วธการด าเนนการจดกจกรรมแก คณะครและผเกยวของ 4.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานจากครบรรณารกษ และครประจ าวชา 4.3 มอบหมายภารกจ จดท าปฏทนการด าเนนกจกรรม 4.4 ด าเนนการจดกจกรรมตามปฏทนงาน ดงน 4.4.1 ก าหนดกตกา ขอตกลงกบนกเรยนในการรวมกจกรรมโดยแจงกจกรรมหนาเสาธงและปายประชาสมพนธ กจกรรมด าเนนการเดอนละ 1 ครง

4.4.2 คดเลอกค าถามจากสารานกรมไทยโดยแยกเปนชวงชนท 3-4 โดยครผรบผดชอบและนกเรยนผชวย 4.4.3 พมพค าถามทคดเลอกตดปายประชาสมพนธในหองสมดพรอมประชาสมพนธหนาเสาธง ก าหนดเวลาใหหาค าตอบประมาณ 1 สปดาห 4.4.4 นกเรยนหาค าตอบจากหนงสอสารานกรมไทยในหองสมดในเวลาวางหรอครประจ าชนพานกเรยนมาคนควา ตอบค าถามจากกระดาษทเตรยมใหแลวน าไปใสในกลองรบกระดาษค าตอบในหองสมด 4.4.5 เมอครบก าหนดเวลาครบรรณารกษเปดกลองค าตอบเพอคดเลอกนกเรยนทตอบถกโดยแยกกลมนกเรยนเปนชน 4.4.6 ประกาศรายชอนกเรยนทตอบถก มอบเกยรตบตรและรางวลหนาเสาธง 4.4.7 นกเรยนทไดรบรางวลชนะเลศหลายครงจะไดรบการคดเลอกใหเขาแขงขนในระดบสงตอไปเชนการแขงขนในระดบกลมเครอขาย ระดบจงหวด ระดบภาค ระดบประเทศ เปนการตอยอดโดยครบรรณารกษขอความรวมมอจากครทมความถนดในเนอหาทแขงขนจากสารานกรมไทย ฝกสอนนกเรยนเปนกลมอยางตอเนองโดยใชเวลาวางจากการเรยน ซงมผปกครองและผบรหารใหการสนบสนน 5. ผลส าเรจของการด าเนนงาน 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในภาพรวมของโรงเรยนสงขน 5.2 นกเรยน รจกสารานกรมไทยและอานเพอความร หาค าตอบ โดยมครคอยใหค าแนะน าอยางใกลชด 5.3 นกเรยนชวงชนท 3 - 4 รจกวธใชสารานกรมไทยและหาค าตอบ ขอสงสยได ดวยตนเอง 5.4 นกเรยนมทกษะการอาน และการเขยนมากขน 5.5 นกเรยนมนสยรกการอาน การใชเวลาวางใหเปนประโยชน 5.6 นกเรยนมความกระตอรอรน มความใฝรใฝเรยน สงผลใหมการพฒนาตนเองในดานตางๆและเพมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระวชา 5.7 นกเรยนทเขารวมแขงขนการตอบค าถามจากสารานกรมไทยจากหนวยงานตางๆ ปการศกษา 25556 นกเรยนเขารวมการแขงขนตอบค าถามสารานกรม ดงน 1. นกเรยนเขารวมแขงขนการตอบค าถามสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน ประจ าปการศกษา 2556 จดโดยสโมสรไลออนสสากล ภาค 310 ด 1.1 ผลการแขงขนระดบจงหวด ทมนกเรยนชวงชนท 3 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 เปนตวแทนเขาแขงขนระดบภาค 1.2 ผลการแขงขนระดบภาคทมนกเรยนชวงชนท 3 ไดอนดบท 4 เปนตวแทนไปแขงขนในระดบประเทศ

1.3 ผลการแขงขนระดบประเทศ ทมนกเรยนชวงชนท 3 ไดอนดบท 16 2. ทมนกเรยนชวงชนท 3 ไดรบรางวลชนะเลศ การแขงขนการตอบค าถามสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน ในการแขงขนทกษะทางวชาการ (Open house) ประจ าปการศกษา 2555 ณ โรงเรยนคงคาราม 6. ประโยชนทไดรบ 6.1 นกเรยนใชหองสมดเพมขนอยางนอยรอยละ 10 ตอป และรวมกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานดวยความเตมใจอยางสม าเสมอ 6.2 นกเรยนอยางนอยรอยละ 85 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรในการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง และมประสทธภาพ 6.3 นกเรยนใชเวลานอกเวลาเรยนในการอานหนงสอเฉลยอยางนอยวนละ 60 นาท 6.4 นกเรยนเลอกอานหนงสออนนอกจากหนงสอแบบเรยนเฉลยอยางนอยคนละ 20 เลมตอป 7. การขยายผล/เผยแพรนวตกรรมผานสอ 7.1 จดตงชมนมทองโลกสารานกรมภายในโรงเรยน 7.2 จดกจกรรมตอบค าถามสารานกรมไทยในโรงเรยน เชน งานทกษะวชาการ 7.3 สนบสนนใหนกเรยนเขาแขงขนการตอบค าถาม สารานกรมไทยของหนวยงานตางๆจดขน 7.4 การบรณาการความรกบกลมสาระการเรยนร 7.4.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย การบรณาการคอ ไดฝกทกษะการฟง การพด การอาน การเขยนและในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาเกยวกบภาษาไทยทสามารถน ามาประกอบการเรยนการสอนได 7.4.2 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาวทยาศาสตรทกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรได จากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 7.4.3 กลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนา และวฒนธรรม การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาสงคมศาสนาและวฒนธรรมทกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรไดจากหนงสอหรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 7.4.4 กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย

การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาทกการงานอาชพและเทคโนโลยระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรได จากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาประกอบการสอนได 7.4.5 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาคณตศาสตรทกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรไดจากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 7.4.6 กลมสาระการเรยนรสขศกษา พลศกษา การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาสขศกษา พลศกษาทกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรได จากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 7.4.7 กลมสาระการเรยนรดนตร-นาฏศลป การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาดนตร-นาฏศลปทกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรได จากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 7.4.8 กลมสาระการเรยนรตางประเทศ การบรณาการคอ เนอหาในหนงสอสารานกรมไทยมเนอหาสาระเกยวกบวชาภาษาองกฤษ หรอค าศพททกระดบชน นกเรยนสามารถคนควาหาความรได จากในหนงสอ หรอครสามารถน าเนอหาไปประกอบการสอนได 8. จดเดนของกจกรรม 8.1 เปนผลงานทสามารถแกปญหาดานการอาน ความใฝรใฝเรยนได 8.2 เปนผลงานทสรางความภาคภมใจอยางสงสดใหกบนกเรยน , โรงเรยน ซงมผลใหนกเรยนมแรงกระตนทจะรวมกจกรรมตอไป 8.3 กจกรรมมการพฒนาในระดบตางๆ คอระดบโรงเรยน ระดบกลม ระดบเขตพนทตางๆ ระดบจงหวด และระดบประเทศ จงเปนสงทนกเรยนตองการเขารวมแขงขนใหถงระดบสงสด เพอเปนการพฒนาตนเอง และนกเรยนกประสบผลส าเรจอยางตอเนองมาตลอด 9. ขอเสนอแนะ 9.1 คณะครแตละระดบชนควรมสวนรวมคดเลอกค าถามจากสารานกรมดวย 9.2 นกเรยนทเขารวมแขงขนในแตละระดบชน ครผสอนควรใหความสนใจสนบสนน สงเสรมนกเรยนใหเขารวมกจกรรมทกคน

9.3 ควรสรางแรงจงใจใหเดกเขารวมกจกรรมดวยความเตมใจ 9.4 สรางเครอขายนกเรยนในการด าเนนกจกรรมและรวมกจกรรมทกชวงชน 9.5 ในการพฒนากจกรรม ควรเกดจากการรวมคด รวมท าจากครผบรหาร ผปกครอง ชมชน องคกรใหการสนบสนน ทงการวางแผนงานและงบประมาณ 10. หลกฐานรองรอย (เชน ภาพถาย แผนการจดการเรยนร ผลงานนกเรยน ฯลฯ) 10.1 เกยรตบตร 10.2 ภาพถายกจกรรม

เดกหญงเดกหญงนดดา พมไสว เดกหญงอรญญา ดวงสดา และเดกหญงกญชลดา เฉลมไทย

ยอดนกอานของโรงเรยนเขารวมกจกรรมตอบค าถามสารานกรมระดบจงหวดไดรบรางวล รองชนะเลศอนดบท 1 ในวนเสารท 24 สงหาคม 2556 ประจ าป 2556 ครนรมน หอมกลบ เปนผฝกซอม

เดกหญงนดดา พมไสว เดกหญงอรญญา ดวงสดา และเดกหญงกญชลดา เฉลมไทย ไดเปนตวแทนระดบจงหวดเขารวมกจกรรมตอบค าถามสารานกรมไทยฯระดบภาค

ภาพกจกรรมตอบค าถามสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน ระดบภาค

ด.ญ.นดดา พมไสว ด.ญ.กญชลดา เฉลมไทย และด.ญ.อรญญา ดวงสดดา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 3 การแขงขนตอบค าถามสารานกรมไทยฯ ครงท 19

ระดบภาค เมอวนท 23 พ.ย. 2556 ณ โรงเรยนนาคประสทธ จงหวดนครปฐม

นกเรยนและครรวมถายภาพกบโรงเรยนทเขารอบ ไปแขงขนตอระดบประเทศ

ภาพกจกรรมตอบค าถามสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน ระดบประเทศ

ด.ญ.นดดา พมไสว ด.ญ.กญชลดา เฉลมไทย และ ด.ญ.อรญญา ดวงสดดา ไดรวมการแขงขนตอบค าถามสารานกรมระดบประเทศ เมอวนท 22 ก.พ. 2557 ณ ส านกพระราชวง สนามเสอปา กรงเทพมหานคร

ด.ญ.นดดา พมไสว ด.ญ.กญชลดา เฉลมไทย และ ด.ญ.อรญญา ดวงสดดา ไดรวมการแขงขนตอบค าถามสารานกรมระดบประเทศ เมอวนท 22 ก.พ. 2557 ณ ส านกพระราชวง สนามเสอปา กรงเทพมหานคร

โครงการจดนทรรศการการสงเสรมการอาน

กจกรรมจดนทรรศการสงเสรมการอาน

นทรรศการวนพอแหงชาต

นทรรศการวนพอแหงชาต

นทรรศการอาเซยน

นทรรศการอาเซยน

โครงการหองสมดเคลอนท สงเสรมนสยรกการอาน

กจกรรมหองสมดเคลอนทสงเสรมนสยรกการอาน

นกเรยนนงอานหนงสอในสถานทตางๆ

นกเรยนอานหนงสอในเวลาวางจากหองสมดเคลอนท

โครงการหองสมดเคลอนท สงเสรมรกการอาน

กจกรรมหองสมดเคลอนทสงเสรมนสยรกการอาน

นกเรยนนงอานหนงสอในสถานทตางๆ

นกเรยนอานหนงสอในเวลาวางจากหองสมดเคลอนท

กจกรรมตลาดนดหนงสอ

กจกรรมตลาดนดหนงสอ

นกเรยนเลอกหนงสออานตามความสนใจ

กจกรรมตลาดนดหนงสอในวนนทรรศการวชาการ Open House ประจ าป 2556

ไดรบความสนใจจากนกอานทงครและนกเรยน

กจกรรมพบนกเขยนสงเสรมรกการอาน

กจกรรมพบนกเขยนสงเสรมนสยรกการอาน

นกเรยนไดรบความสนกสนานกบการพบ รวมฟงทอลคโชว ดร.ปอป และขอคดดๆ เกยวกบการสรางนสยรกการอาน

น านกเรยนเขารวมกจกรรมพบนกเขยน ฟงเรองราวประวต และผลงานของ คณสจตต วงษเทศในงานวนสนทรภ ณ วดพลบพลาชย

โครงการเขยนอานถกตองคลองความหมาย

โครงการ เขยน อาน ถกตอง คลองความหมาย

ภาษาไทยเปนวฒนธรรมประจ าชาต ฉะนนการใชภาษาไทยไมถกตอง จงเปนสงทนาละอายใจอยางยง และถอเปนการท าลายวฒนธรรมอนเปนเอกลกษณทส าคญของชาตอกดวย ในปจจบนถาสงเกตด การพด การอาน และการเขยนภาษาไทย ซงเปนภาษาของชาตจะเหนไดวามผใชภาษาผดๆมากมายทงการพด การอาน และการเขยน ซงบางคนอาจเหนวาเปนเรองเลกนอย แตถาคดถงผลทจะเกดขนยอมมมากมาย ถอเปนการท าลายชาตทางออมได ของค ากจะผดไปดวย หรอไมอาจจะสอความหมายได การเขยนตวสะกดใหถกตอง อานออกเสยงไดถกตองและแปลความหมายของค าได จะท าใหการสอสารนนมประสทธภาพยงขน หมวดวชาภาษาไทยจงไดจดท าโครงการ เขยน อานถกตอง คลองความหมายขน เพอฝกใหนกเรยนเขยนตวสะกด การนตใหถกตอง อานออกเสยงใหถกตอง และสามารถแปลความหมายของค าไดถกตอง ค าในภาษาไทยทนกเรยนเขยนผดไดแก ค าพองเสยง ค าพองรป ค าทประวสรรชนย ค าทไมประวสรรชนย การใช ณ น การใช ศ ษ และ ส เปนตน วธด าเนนการ 1.ครรวบรวบค าทนกเรยนมกเขยนผดอยเสมอโดยคนควาค าอานและแปลความหมายของค าจากพจนานกรม 2. ใหนกเรยนจดเตรยมสมดส าหรบเขยนค าศพท โดยใชเวลา 3-5 นาท ในการเขยนศพทกอนเรยนของทกคาบ 3. ครตรวจผลงานนกเรยน ใหนกเรยนไปแกค าทเขยนผด บอกค าอานและความหมายของค าจากพจนานกรม ครตรวจและแกไขในคาบถดไป วธการวดผลประเมนผล 1. ครสงเกตและตรวจผลงานและพฒนาการการเขยน อานและแปลความหมายของค า 2. ทดสอบ 3. ส ารวจความคดเหนจากแบบสอบถามหรอการสมภาษณ

คาบท 1 เบญจเพส อานวา เบน-จะ-เพด หมายถงยสบหาปเชนวยเบญจเพส คออายยสบหาป อาเพศ อานวา อา-เพด หมายถง เกดเหตขนอยางผดปกต ถอวาเปนลาง สมเพช อานวา สม-เพด หมายถง สงสาร ความกรณา ประเภท อานวา ประ-เพด หมายถง ชนด บรษเพศ อานวา บ-หรด-เพด หมายถง เพศชาย

คาบท 2 พยหบาตร อานวา พะ-ย-หะ-บาด หมายถง กระบวนทพ บณฑบาต อานวา บน-ทะ-บาด หมายถง อาหาร กอนขาวทตก รบบณฑบาต กากบาท อานวา กา-กะ-บาด หมายถง ชอเครองหมายอยางตนกา ลกบาศก อานวา ลก-บาด หมายถง ลก 6 เหลยมมแตม ใชทอดเลนสกาหรอ พนนแตมเรยกปรมาณของวตถโดยค านวณทงยาว กวางและลกหรอหนา บวงบาศ อานวา บวง-บาด หมายถง บวงส าหรบโยนไปคลอง

คาบท 3 สรางสรรค อานวา สาง-สน หมายถง สรางใหมใหเปนขน , เนรมต เสกสรร อานวา เสก-สน หมายถง เลอกท าหรอพดเอาเอง จดสรร อานวา จด-สน หมายถง แบงสวนไวโดยเฉพาะ สสน อานวา ส-สน หมายถง ลกษณะ ส โศกศลย อานวา โศก-สน หมายถง เปนทกข เดอดรอนเหมอนถกศรแทง

สมดจดบนทกค าศพทของนกเรยน

ค าศพททนกเรยนจดบนทกวนละ 5 ค า

สมดบนทกของนกเรยนแตละระดบชน

สมดบนทกของนกเรยนจะมสสนทแตกตางกนไปในแตละหอง

สถตการเขาใชหองสมด

ท เดอน ป พ.ศ. จ านวนวนทเปดบรการ จ านวน/ครง คาเฉลย

1 พฤษภาคม 2556 12 25,122 83.51

2 มถนายน 2556 20 43,562 86.88

3 กรกฎาคม 2556 23 45,580 79.05

4 สงหาคม 2556 21 43,255 82.16

5 กนยายน 2556 21 45,260 85.97

6 ตลาคม 2556 23 47,450 82.29

7 พฤศจกายน 2556 21 45,761 86.92

8 ธนวาคม 2556 22 47,500 86.12

9 มกราคม 2557 21 46,502 88.33

10 กมภาพนธ 2557 20 45,010 89.77

คาเฉลยการเขาใชบรการหองสมดของนกเรยน ปการศกษา 2556

จ านวน 2,507 85.10