บทท 1บทนำ�

1.1 หลกก�รและเหตผล

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ไดกำาหนดใหการศกษาเปนกระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคลและสงคม โดยการถายทอดความร การฝก การอบรม การสบสานวฒนธรรม การสรางสรรคความกาวหนาทางวชาการ การสรางองคความรอนเกดจากการจดสภาพแวดลอม สงคมแหงการเรยนรและปจจยเกอหนนใหบคคลเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม มจรยธรรมในการดำารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข (กระทรวงศกษาธการ.2545) และในมาตรา 22 ยงไดระบไววา การจดการศกษาตองยดหลกวา ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสำาคญทสด กระบวนการจดการศกษา ตองสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ (ปรยา บญวศน.2545) สถานศกษาจงจำาเปนตองจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาดงกลาว โดยสงเสรมและสนบสนนใหครไดมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนและมการทำางานอยางเปนระบบ โดยการนำาเอาระบบ PDCA ซงเปนวงจรสความสำาเรจมาใชในการปฏบตงาน และเพอเปนการนำาเสนอผลสำาเรจของการปฏบตงานในรอบปการศกษา ผรายงานจงไดจดทำารายงานผลการปฏบตงานบคคลนขนมา 1.2 วตถประสงค

เพอรายงานผลการปฏบตงาน ประจำาปการศกษา 2553 ทง 3 ดาน คอ 1. งานการเรยนการสอน 2. งานดแลชวยเหลอนกเรยน 3. งานอนๆทไดรบมอบหมาย

1.3 ผลทค�ดว�จะไดรบ1. เปนขอมลสารสนเทศในการดำาเนนงานรายบคคลของบคลากร

โรงเรยนหอวง ปทมธาน2. ไดแนวทางการดำาเนนงานอยางเปนระบบและมมาตรฐาน

บทท 2เอกส�รทเกยวของ

การรายงานผลการปฏบตงานในครงน ผรายงานไดศกษาเอกสารทเกยวของดงน

2.1 ขอมลโรงเรยน 2.2 ขอมลทวไปของผรายงาน 2.3 PDCA วงจรสความสำาเรจ 2.1 ขอมลโรงเรยน

2.1.1 สภ�พปจจบน โรงเรยนขามแกนนคร สถาบนการศกษาชนนำาในระดบ

มธยมศกษาของจงหวดขอนแกน เปนโรงเรยนคณธรรมชนนำาและโรงเรยน To Be Number One ทมชอเสยงเกยรตภมดเดนปรากฏแกบคคลทวไป มการพฒนากาวไกลอยางตอเนองมาตลอดเวลา ผลแหงการรวมพลงสรางสรรคพฒนาโรงเรยน จงทำาใหโรงเรยนขามแกนนครไดรบพจารณาเปนโรงเรยนรางวลพระราชทาน ระดบมธยมศกษาขนาดใหญ

โรงเรยนขามแกนนคร ตงอยเลขท 100/1 ถนนกสกรทงสราง ตำาบลศลา อำาเภอเมอง จงหวดขอนแกน ตรงขามคายศรพชรนทร มเนอท

48 ไร 3 งาน 50 ตารางวา โดยคณะกรรมการตำาบลศลา ไดมอบทดนสาธารณะประโยชนหนองซองแมวใหจดตงโรงเรยนและไดรบประกาศแตงตงจากกระทรวงศกษาธการ ลงวนท 9 มนาคม 2526 ใหดำาเนนการสอนในระดบมธยมศกษา บรการนกเรยนในเขตตำาบลศลาและบรเวณใกลเคยง โดยใหชอวา โรงเรยนขามแกนนคร ซงนำามาจากประวตความเปนมาของการตงชอเมองขอนแกน โรงเรยนไดกำาหนดใหใชตราพระธาตขามแกนเปลงรศม 9 แฉก เปนตราสญลกษณประจำาโรงเรยน

ปจจบนโรงเรยนขามแกนนครมอาคารเรยนถาวร 4 หลง โรงฝกงาน 3 หลง โรงอาหาร หอประชมเอนกประสงค 1 หลง อาคารทระลกสมเดจยา 1 หลง ดำาเนนการสอนระดบชนมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในปการศกษา 2553 มนกเรยนจำานวนทงสน 2,640 คน คร 141 คน และนกการภารโรง 14 คน

2.1.2 วสยทศน โรงเรยนขามแกนนคร มงมนพฒนาผเรยนใหเตมตาม

ศกยภาพ พฒนาองคกรอยางมสวนรวม สงเสรมใหบคคลากรเปนผมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค รกษสงแวดลอมและสนบสนนใหครเปนบคคลากรแหงการเรยนร

2.1.3 พนธกจ1. พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบแนวทางการจดการศกษาขน

พนฐาน2. พฒนาผเรยนใหมความร ความสามารถเตมตามศกยภาพ3. จดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายโดยเนนผเรยน

เปนสำาคญ4. นำานวตกรรม เทคโนโลยและภมปญญาทองถนมาใชในการ

สนบสนนการจดการเรยนการสอน

5. สนบสนนใหบคคลากรมสวนรวมในการพฒนาองคกร6. ประสานชมชนใหมสวนรวมในการพฒนาคณใภาพการศกษา

7. ปลกฝงใหบคคลากรเปนผมคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงคและรกษสงแวดลอม

8. สนบสนนใหครเปนบคคลแหงการเรยนร2.1.4 กลยทธ

1. พฒนาคณภาพการจดการศกษาและหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2. พฒนาคณภาพผเรยนใหเตมตามศกยภาพ ใหมความสมบรณทงรางกาย จตใจสตปญญา คณธรรมและจรยธรรม

3. สงเสรมสนบสนนใหบคคลากรในโรงเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรมเปนแบบอยางทดในสงคม

4. พฒนาครและบคคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพคร สความเปนครมออาชพ

5. พฒนาระบบการบรหารจดการใหมคณภาพ2.2 ขอมลทวไปของผร�ยง�น

1. ขอมลทวไปของผร�ยง�น1.1 ชอ นายสมบรณ นามสกล ระววรรณ1.2 เกดวนท 23 เดอน มนาคม พ.ศ. 2499 อาย 55 ป1.3 วฒการศกษาสงสด B.S.E. จากสถาบน THE UNIVERSITY

OF MANILA วชาเอก คณตศาสตร

1.4 เรมรบราชการเมอ 19 กนยายน 2522 อายราชการนบถงปจจบน 31 ป

1.5 ตำาแหนง ครชำานาญการพเศษ 1.6 สถานศกษาปจจบน โรงเรยนขามแกนนคร ศนยประสานงาน

ขามแกนศลา1.7 ทอยทตดตอไดสะดวกทสด 443/32 หมท 26 ต.ศลา อ.เมอง

ขอนแกน จ.ขอนแกน

รหสไปรษณย 40000 โทรศพท 043-378503 มอถอ 081-7699730 , 083-4055592

1.8 ปฏบตหนาท1.8.1 สอนวชาคณตศาสตร ค 22101 และ ค 22102 ระดบชน

มธยมศกษาปท 2 1.8.2 ยวกาชาด ระดบชนมธยมศกษาปท 21.8.3 ชมนม A-MATH เกม1.8.4 ครทปรกษาชนมธยมศกษาปท 2 / 8 ดแลนกเรยน

จำานวน 37 คน1.8.5 หนาทพเศษ

1.8.5.1 งานธนาคารโรงเรยนและสหกรณรานคา1.8.5.2 งานตาง ๆ ตามคำาสงของโรงเรยนขามแกนนครและ

สำานกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1

2. ก�รพฒน�ตนเองท ร�ยก�ร วน/

เดอน/ปหนวยง�นทจดอบรม/สมมน�/ก�รศกษ�ดง�น

สถ�นท

1 นวตกรรมการจดการเรยนร “คณธรรมนำาความคด”

1 เม .ย.53

สำานกพมพแมก

TOT กรงเทพมหานคร

2 แลกเปลยนเรยนรวทยาศาสตรและ

คณตศาสตรระดบเขตพนทการศกษา

7-8 ส.ค.53

สพท.ขอนแกน

เขต 1

โรงแรมแกนอนนจ.ขอ

นแกน

3 แลกเปลยนเรยนรวทยาศาสตรและ

21-22 ส.ค.53 สพท.อดรธาน เขต

1

โรงแรมเจรญธาน

คณตศาสตรระดบภมภาค

จ.อดรธาน

4 อบรมพฒนาคณภาพดวยระบบ e-

Training หลกสตรคณตศาสตร สำาหรบ

มธยมศกษา

6 ธ.ค. 53 สพฐ.

อบรมแบบออนไลน

5 โครงการอบรมการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร

แกนกลาง ฯ 2551

14 ม .ค. 54 สำานกพมพอกษร

เจรญทศน

คลงนานาธรรม

จ.ขอนแกน

3. ก�รเปนวทย�กรและก�รเผยแพรผลง�นแกผอนท กจกรรม ชอองคกร/

สถ�บน/หนวยง�นทเชญ

จำ�นวนผเข�รวม

1 รวมแสดงและประกวดสอนวตกรรมทางการศกษา

สพท.อดรธานเขต 1

500

2 วทยากรเผยแพรผลงานทางวชาการเพอนเตรยมพรอมรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 3

สพป. บรรมยเขต 3

300

3 วทยากรใหความรในการเกบรวบรวมเอกสารเพอรอรบการประเมน

บรษท ศกษาภณฑขอนแกน

หนองคาย จำากด

200

4 วทยากรอบรมเรองการพฒนาผลงานครเพอรองรบการประเมนภายนอกของ สมศ. รอบ 3

โรงเรยนธวชบรวทยาคม

จ.รอยเอด

150

5 วทยากรอบรมเรอง การสรปงานประจำาปการศกษาเพอนเตรยมความ

โรงเรยน เทศบาลวดสระทอง

150

พรอมรบการประเมนภายนอก รอบ 3 จ.รอยเอด

4. ผลง�นทภ�คภมใจในรอบป 2553ท ร�งวลทไดรบ/ผลง�น หนวยง�น1 รางวลระดบเหรยญทอง อนดบท 1 นวตกรรม

การจดการเรยนร ระดบภมภาค สพท.อดรธาน

เขต 12 รางวลรองชนะเลศ อนดบท 2 ระดบประเทศ

นวตกรรมการจดการเรยนร “คณธรรมนำาความคด”

สพฐ.

2.3 PDCA วงจรสคว�มสำ�เรจPDCA เปนวงจรทพฒนามาจากวงจรทคดคนโดย Walter

Shewhart ผบกเบกการใชสถตสำาหรบแวดวงอตสาหกรรมและตอมาวงจรนเรมเปนทรจกมากขนเมอ E.W.Demming ปรมาจารยดานการบรหารคณภาพเผยแพรใหเปนเครองมอสำาหรบการปรบปรงกระบวนการทำางานของพนกงานภายในโรงงานใหดยงขน และชวยคนหาปญหาอปสรรคในแตละขนตอนการผลตโดยพนกงานเองจนเปนทรจกกนในอกชอวา “ วงจรเดมมง” ตอมาพบวาแนวคดในการใชวงจร PDCA นนสามารถนำามาใชไดกบทกกจกรรม จงทำาใหเปนทรจกกนอยางแพรหลายมากขนทวโลก (สถาบนเพมผลผลตแหงชาต.2543)

PDCA เปนอกษรนำาของศพทภาษาองกฤษ 4 คำา คอP : Plan = วางแผนD : Do = ปฏบตตามแผนC : Check = ตรวจสอบA : Act= ดำาเนนการใหเหมาะสม

โดยปกตแลว เราสามารถใชวงจร PDCA ใน 2 ลกษณะดวยกน คอ

1. ทกครงทเรมตนทำากจกรรมอะไรกตามไมวาจะเปนการเรยนหรอการทำางานPDCA จะชวยใหกจกรรมมการปรบปรงอยางตอเนอง โดยเรมจากการตงเปาหมายดวยการวางแผน (P) และนำาแผนไปสการปฏบต (D) หลงจากนนจงตอดวยการตรวจสอบหรอประเมนผลการปฏบตตามแผน (C) วาผลทไดนนเปนไปตามทคดไวมากนอยแคไหน และทายทสด นำาผลทไดจากการประเมนไปดำาเนนการตอตามความเหมาะสม (A) หากผลทเกดขนเปนไปตามทวางแผนไว กใหทำามาตรฐานวธดำาเนนการนนเพอกจกรรมในลกษณะเดยวกนตอไป แตหากผลทเกดขนไมเปนไปตามแผน เราอาจจำาเปนตองคดปรบเปลยนบางสงบางอยางซงอาจเปนการเปลยนเปาหมาย เปลยนแผน หรอเปลยนวธการปฏบตกได

2. เมอตองการแกปญหาทเกดขนโดยเรมจากการระบปญหาและคดคนหาแนวทางในการแกปญหาดวยการกำาหนดเปนแผน (P) และลงมอแกปญหาตามแนวทางนนๆ (D) ซงในความเปนจรงปญหาหรออปสรรคตางๆอาจไดรบการแกไขเยยวยาไดสำาเรจหรอไมสำาเรจกได จงจำาเปนตองตรวจสอบผลลพธและประเมนวธการแกปญหาทไดเลอกไว (C) และทายทสดเมอไดผานการตรวจสอบและประเมนผลแลวหากวธการแกปญหานนๆเปนวธทถกตอง ใหนำาวธนนใชกบปญหาในลกษณะเดยวกนในอนาคตตอไป แตหากวธการแกปญหานนไมสามารถบรรลผลสำาเรจไดใหลองหาทางคดวธการใหมหรอเรมตนระบปญหาใหม (A)

โดยสรปแลว PDCA เปนเทคนคการปรบปรงงานหรอแมแตการเรยนการสอนใหดขนอยางตอเนองและยงเปนเทคนคในการแกปญหาใหกบทกคนไดอกดวย ผทใชเทคนคนในการทำากจกรรมตางๆไมวาจะเปนนกเรยน คร/อาจารย หรอคนทำางาน จะทำางานไดอยางมประสทธภาพและเกดผลงานทนาพงพอใจในทกขนตอน

ทำ�ไมตองเรยกว�วงจร PDCAวงจร PDCA เรมจากการปฏบตตามขนตอน โดยเรยงลำาดบจาก

P จนถง A

และกลบมาปฏบตในขน P ใหมทำาวนอยอยางนนไมมวนจบสน เปนวงจรทอยบนขนบนไดแหงความสำาเรจซงจะหมนขนสจดทสงขนไปเรอยๆ เมอเราหยดหมนหรอพอใจในขนความสำาเรจใดอยเพยงเทานน ไมเพยงหมายความถงการกาวถอยหลงจากขนบนไดแหงความสำาเรจอกดวย

P : Plan ว�งแผน การวางแผนเปนจดเรมตนทสำาคญของวงจร เปนขนตอนท

ตองใชเวลาเพราะจะชวยใหขนตอไปดำาเนนไดอยางงายดาย เนองจากเราไดคาดการณสงทจะเกดขนลวงหนาเอาไวกอนแลว เมอเกดเหตการณผดปกตขน กจะสามารถรบมอไดไมยาก การวางแผนเพอใหเกดการปรบปรงงาน การเรยน การทำากจกรรมตางๆใหดขนอยางตอเนอง หรอเพอใชจดการกบปญหาอปสรรคตางๆนน เราจำาเปนตองเขยนแผนใหสมบรณทสดเทาทจะทำาไดโดยมรายละเอยดดงน

1. เลอกเรองทตองการปรบปรง หรอระบปญหาทเกดขน 2. ตองมความเขาใจสภาวะปจจบน โดยการเกบขอมลท

เกยวของและพยายามคนหาสาเหตของปญหา3. กำาหนดเปาหมายทตองการและตวชวดความสำาเรจ4. เขยนแผน จากรายละเอยดทกลาวมา จะเหนไดวาคนทจะวางแผนไดดนน

ตองเปนคนทไมชอบอยนง ชอบคนควาหาความรใสตว ไมบมบามทำาอะไรโดยทยงไมพรอม ไมมขอมลรองรบ และทสำาคญจะตองเปนคนทไมทำาอะไรโดยขาดจดมงหมายหรอไมมเปาหมาย และสงทจะชวยใหเราบรรลเปาหมายไดกคอ แผน“ ” แผนทดนนจะตอง SMART คอมลกษณะดงตอไปน

S = Specific เฉพาะเจาะจง มความชดเจนM = Measurable สามารถวดไดA = Attainable สามารถบรรลผลไดสำาเรจ คอ

ฝนใหไกลและไปใหถง

R = Realistic อยบนพนฐานของความเปนจรง

T = Timely มกรอบเวลากำาหนด Do : ปฏบตต�มแผน

ในขนนเปรยบไดกบการฝกคดลายมอตามเสนประในสมยเรยนอนบาล นนคอ เราจะตองพยายามทำาตามแนวทางทไดคดและวางแผนไวตงแตตน และกอนทจะลงมอปฏบตตามแผนนน เราควรทจะไดรบการฝกฝนเพอใหมความรหรอทกษะในวธการปฏบตใหถกตองเสยกอน เรยกวาขนลงมอทำานสำาคญไมแพขนวางแผนเลยทเดยว เพราะหากเราไมทำาตามแผนทวางไว หรอแผนทวางไวนนยากตอการปฏบต วงจร PDCA คงจะไมใชวงจรทจะคอยชวยและสนบสนนใหเราทำาอะไรไดงายขนแตจะยงทำาใหเราลำาบากยงขนกวาเดม อยางไรกตาม ถาหากถงเวลาปฏบตจรงมเหตการณผดปรกตเกดขน ซงบางครงเราไมสามารถควบคมได การปรบเปลยนแผนกเปนแนวทางหนงทสามารถนำามาใชได เรยนกวาใชวงจร PDCA ยอยๆใน Do ดวย

Check : ตรวจสอบการตรวจสอบคอการเทยบดผลลพธกบแผนทไดปฏบต

หรอเปนการประเมนทางออกของปญหาและอปสรรคทเราไดลองหาทางแกไขวา วธนนเหมาะสมมากนอยเพยงใด ซงการตรวจสอบใหไดผลดนนจำาเปนตองทำาดงน

1. เปรยบเทยบผลทไดจากการปฏบตจรง กบแผนทไดวางไว

2. ตรวจสอบวามขอมลอะไรใหมๆ เกดขนบาง 3. รวบรวมและบนทกขอมลทจำาเปนเพอประโยชนในการวเคราะหและ

ปรบปรงใหดขนตอไปAct : ดำ�เนนก�รใหเหม�ะสม

ภายหลงจากไดผานกระบวนการตามวงจรมาทง 3 ขนตอนขางตนแลว ตอไปเปนขนตอนทนำาผลจากขนตรวจสอบมาดำาเนนการตอใหเหมาะสม

กรณผลทเกดขนเปนไปต�มแผนทว�งไว

ใหนำาวธการหรอกระบวนการปฏบตนนๆมาพยายามปรบใชใหกลายเปนนสยหรอเปนมาตรฐานสวนตวสำาหรบใชปฏบตกบแผนอนทมลกษณะเดยวกน

นอกจากการจดทำาเปนมาตรฐานแลว เรายงจำาเปนตองคดหาทางปรบปรงกระบวนการ หรอวธการททำาใหบรรลแผนนนๆใหดยงขนไปอก ซงในคำาวาดยงขนอาจตความไดวา สามารถบรรลเปาหมายไดในระยะเวลาทเรวกวาเดม หรอใชคาใชจายนอยกวาเดม หรอไดผลลพธทมคณภาพมากกวาเดมเปนตน

กรณผลทเกดขนไมเปนไปต�มแผนทว�งไวเมอผลกบแผนไมเปนไปตามตองการไมวาจะมากหรอนอย

ใหเอาขอมลทรวบรวมไวมาวเคราะหและใหพจารณาวาควรจะดำาเนนการอยางไร ตอไปน

- มองหาทางเลอกใหมทนาจะเปนไปได- ใชความพยายามเพมขนกวาเดม- ขอความชวยเหลอจากผอน ในกรณทไมสามารถจดการ

ดวยตนเองไดจรงๆ- เปลยนเปาหมายใหม

วงจร PDCA ทสมบรณนน จะเกดขนเมอเรานำาผลทไดหลงจากขนตอน

ดำาเนนการใหเหมาะสม (Act) ไปสกระบวนการวางแผน (Plan) อกครงหนง และจะเปนวงจรเชนนตอไปเรอยๆไมมทสนสด จนในทสดเราสามารถทจะใชวงจรนกบทกกจกรรมทผานเขามาไดอยางเปนปกต ไมรสกวาเปนเรองยงยากอกตอไป

บทท 3วธดำ�เนนก�ร

ก�รร�ยง�นผลก�รปฏบตง�น ประจำ�ปก�รศกษ� 2553 มวธดำ�เนนก�รดงน

3.1 ก�รว�งแผน (Plan)

งานทรบผดชอบ วธการ ระยะเวลา1.งานการเรยนการสอน 1.1 สอนรายวชาคณตศาสตร พนฐาน ค 22101 ภาคเรยนท1 จำานวน 12 คาบ/สปดาห1.2 สอนรายวชา

วางแผนการเตรยมการจดกระบวนการเรยนรดงน1. ศกษาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนขามแกนนคร พทธศกราช 2552 2. วเคราะหมาตรฐานการเรยนร/กำาหนดผลการเรยนทคาดหวง/กำาหนดหนวยการเรยนร 3. ศกษาขอมลพนฐานของนกเรยนเปนรายบคคล เพอจดการเรยนรไดเหมาะสมกบผเรยน

มนาคม-เมษายน 2553

คณตศาสตรพนฐาน ค 22012 ภาคเรยนท2 จำานวน 12 คาบ/สปดาห

4. ศกษาเทคนควธการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญและการผลตสอนวตกรรม5. ศกษาเนอหาจากหนงสอแบบเรยน ตำารา คมอและจากแหลงการเรยนรตางๆ6. ศกษาวธวดและประเมนผลทเนนการประเมนสภาพจรงและพฒนาทกษะการคดของผเรยน7. ศกษาการสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนและกำาหนดเกณฑการผาน8. กำาหนดการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง การนำาเครองมอมาใช การชแจงทำาความเขาใจกบผเรยน

2. งานดแลชวยเหลอนกเรยน 2.1 ครประจำาชน ม. 2/8

1. จดเตรยมเอกสารเพอศกษาขอมลพนฐานของผเรยน2. สำารวจขอมลนกเรยนรายบคคล3. วเคราะหสภาพปญหา

มนาคม-เมษายน 2553

3. งานอนๆทไดรบมอบหมาย

1. ประชมวางแผนการทำางานกบคณะทำางาน/ผเกยวของ2. แบงหนาทเพอจดเตรยมเอกสาร3. ศกษาขนตอนการทำางาน

มนาคม-เมษายน 2553

3.2 ก�รดำ�เนนก�ร (Do)งานทรบผดชอบ วธการ ระยะเวลา1.งานการเรยน 1. จดทำาแผนการเรยนรทครบตามองค พฤษภาคม

การสอน ประกอบสำาคญ คอ กำาหนดผลการเรยนทคาดหวง กำาหนดจดประสงคการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร พฒนาหรอสรางสอการเรยนรทสอดคลองกบกจกรรมทจด และจดสรางเครองมอวดและประเมนผล ใหสอดคลองกบวตถประสงค ซงกระบวนการในการวางแผนจดการเรยนร เนนใหผเรยนมสวนรวม2. ออกแบบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญดวยยดรปแบบวธการสอนเพอพฒนาทกษะการคด ซงมลำาดบกจกรรมคอ ขนเตรยมความพรอม ขนปฏบตกจกรรม ขนฝกทกษะหรอปฏบต ขนนำาไปใช 3. ออกแบบการประเมนผลองมาตรฐานการเรยนรในการวางแผนการออกแบบการประเมนผลองมาตรฐานการเรยนรนน ไดจดระบบการคดเพอวางแผนตามลำาดบ ดงนขนตอนท 1 จดทำาคำาอธบายรายวชาขนตอนท 2 ออกแบบแผนการจดการเรยนรและประเมนผลรายวชา (Course Design)ขนตอนท 3 กำาหนดวธการบนทกผล รายงานผล และออกแบบหลกฐานการรายงานผลการวดและประเมนผลแบงเปน

2553 – กมภาพนธ 2554

3.1 ออกแบบวดและประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรงประเมนจากผลงานทสะทอนผลการเรยนรของผเรยน กำาหนด Rubric ในการประเมนครอบคลมในมตทสำาคญไดแก การพฒนาทกษะการคด3.2 สรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน หมายถง แบบทดสอบทใชวดความร ทกษะและความสามารถทางวชาการทผเรยนไดเรยนรมาแลววาบรรลผลสำาเรจตามจดประสงคทกำาหนดไวเพยงใด4. จดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร และเกบรวบรวมขอมล

2. งานดแลชวยเหลอนกเรยน

1. อบรมดแล ตกเตอน ใหคำาแนะนำา2. ออกแบบเยยมบานนกเรยนประจำาชน รวมแกไขพฤตกรรมนกเรยนทเบยงเบนกบผปกครอง สมภาษณนกเรยน/นกเรยนทำาแบบประเมน/แบบสงเกตฯ ตามความเหมาะสม3. ประสานงานกบผปกครองในการแกไขตดตามพฤตกรรมนกเรยนทมปญหาอยางตอเนอง

พฤษภาคม 2553 – กมภาพนธ 2554

3. งานอนๆทไดรบมอบหมาย

1. เสนอโครงการเพอขออนมต2. ดำาเนนงานตามโครงการทอนมต

พฤษภาคม 2553 – กมภาพนธ 2554

3.3 ก�รตรวจสอบ (Check)

งานทรบผดชอบ วธการ ระยะเวลา1.งานการเรยนการสอน

1. สงเกตพฤตกรรมขณะเรยน2. วเคราะหสภาพปญหาจากการบนทกผลหลงการสอนแตละครงแลวนำามาปรบปรงแกไข โดยสรางเครองมอหรอนวตกรรมเพมขนอกเพอแกปญหา3. ประเมนผลการทำางานรายบคคล/รายกลม4. ประเมนผลจากแบบฝกหด ใบงาน ชนงาน แบบทดสอบ5. ตรวจสอบการจดกจกรรมการเรยนร และสอ ดวยการหาขอเดน ขอดอย ปญหาและอปสรรค6. นำาขอมลจากการจดกจกรรมการเรยนรมาวเคราะหเพอหาประสทธภาพของเครองมอดงกลาว7. วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนตามเกณฑทตงไว

พฤษภาคม 2553 – กมภาพนธ 2554

2. งานดแลชวยเหลอนกเรยน

1. ตรวจสอบพฤตกรรมผเรยนหลงจากไดดำาเนนกาแกไขพฤตกรรมรายบคคลดวยการใหคำาแนะนำา ประสานกบผปกครองและชวยเหลอดานตางๆตามสภาพของปญหา2. บนทกผลการแกไขปญหาและพฤตกรรมทไดรบแกไขแลว

พฤษภาคม 2553 – กมภาพนธ 2554

3. งานอนๆทไดรบมอบหมาย

1. สำารวจความคดเหน/ขอเสนอแนะ2.ประเมนผลงาน/โครงการททำา

พฤษภาคม 2553 –

กมภาพนธ 2554

3.4 ก�รดำ�เนนก�รใหเหม�ะสม (Action)งานทรบผดชอบ วธการ ระยะเวลา1.งานการเรยนการสอน

ดานแผนการจดการเรยนร/สอ1.แกไข ปรบปรง และพฒนาการจดกจกรรมการเรยนร สอนวตกรรมเพอใหการจดการเรยนรมประสทธภาพยงขน2. นำาแผนการจดการเรยนรและสอนวตกรรมทปรบปรงแลวไปจดพมพเพอนำาไปใชกบนกเรยนกลมใหมตอไปดานผเรยน3. นำาผลการตรวจสอบผลสมฤทธทางการเรยนรของผเรยนมาศกษาวเคราะห และจดการเรยนการสอนซอมเสรม จดกจกรรมการเรยนรเพมเตมเพอเปดโอกาสใหผเรยนไดปรบปรงแกไขขอบกพรองของตน

มนาคม – เมษายน 2554

2. งานดแลชวยเหลอนกเรยน

1. สรปผล รายงานผลการดำาเนนงาน ปญหา / อปสรรค และวธการแกไข / พฒนาแลวตอฝายบรการ2. รายงานผลการเรยนรของผเรยนใหผปกครองทราบ ภาคเรยนละ 1 ครง ขอความรวมมอกบผปกครองในการดแลนกเรยนอยางใกลชด

มนาคม – เมษายน 2554

3. งานอนๆทไดรบมอบหมาย

1. รายงานผลการดำาเนนงาน2. จดทำาโครงการอนๆทไดรบมอบ

มนาคม – เมษายน 2554

หมายโดยอาศยขอมลเดมเพอพฒนางาน/โครงการใหมประสทธภาพยงขน

บทท 4ผลก�รดำ�เนนง�น

ก�รร�ยง�นผลก�รปฏบตง�น ประจำ�ปก�รศกษ� 2553 ผร�ยง�นขอร�ยง�นต�มลำ�ดบดงน

4.1 ผลก�รจดก�รเรยนก�รสอน 1. แสดงผลก�รเรยน ตาราง แสดงผลการเรยนวชาคณตศาสตร พนฐาน ค 22102 ปการศกษา 2553 ภาคเรยนท 2

ระดบผลก�รเรยน

จำ�นวนนกเรยน รวม รอยละ

ค�เฉลยรวมม.2

/2ม.2/

5ม.2/8

ม.2/10

4 - - 1 - 1 0.70 ผลการเรยนระดบ

3.5 - 4 - - 4 2.82 2.0 ขนไป3 2 12 1 3 18 12.6

8รอยละ 55.63

2.5 5 7 6 4 22 15.49

2 10 6 9 9 34 23.94

1.5 4 2 9 8 23 16.20

1.0 6 2 7 6 21 14.79

0.0 8 3 2 6 19 13.38

รวม 35 36 35 36 142 100.00

เทากบ 1.77

ทม� : ทะเบยนวดผลและประเมนผล กลมสาระการเรยนคณตศาสตร โรงเรยนขามแกนนครจากตารางท 2 พบวา ผลการเรยนวชาคณตศาสตร พนฐาน ค 22102 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท2 หอง ม.2/2, ม.2/5, ม.2/8,ม.2/10 ทผรายงานรบผดชอบสอน นกเรยนมระดบผลการเรยนเฉลย ทระดบ 2 ขนไปคดเปนรอยละ 55.63 ซงแสดงวา ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงกวาเกณฑมาตรฐานตวชวดความสำาเรจทผรายงานกำาหนดไว

2) คณลกษณะทพงประสงคของนกเรยน ท รหส-

ร�ยวช�จำ�นวน ระดบคะแนน

3=ดเยยม

2=ด 1=ผ�น 0= ไมผ�น

1 ค 221 คน คน/รอย คน/รอย คน/รอย คน/รอย

02คณตศ�สตรพนฐ�น

ละ ละ ละ ละ

2/2 35 5/14.29

16/45.71

12/34.29

2/5.71

2/5 36 14/38.89

16/44.44

6/16.67

-

2/8 35 10/28.57

13/37.41

12/34.29

-

2/10 36 8/22.22 16/44.44

10/27.78

2/5.56

รวม 142 37/26.06

61/42.96

40/28.17

/2.82

คณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนในดานตางๆ ดงนคอ ความมวนย ความซอสตย ความรบผดชอบ ความมเหตผล ความรกและศรทธาตอโรงเรยน ผลการประเมนพบวานกเรยนผานเกณฑในระดบด คดเปนรอยละ 69.02 ระดบผาน คดเปนรอยละ 28.17 และระดบไมผาน คดเปนรอยละ 2.82 3) คณลกษณะด�นก�รอ�น คด วเคร�ะห ท รหส-

ร�ยวช�จำ�นวน ระดบคะแนน

3=ดเยยม

2=ด 1=ผ�น 0= ไมผ�น

1 ค 22102

คณตศ�สตรพนฐ�น

คน คน/รอยละ

คน/รอยละ

คน/รอยละ

คน/รอยละ

2/2 35 2/5.71 9/25.71 22/62.86

2/5.71

2/5 36 4/11.11

19/52.78

13/36.11

-

2/8 35 2/5.71 15/42.8 18/51. -

6 432/10 36--33

/8.3313/36.1

118/50.

002/5.56

รวม 142 11/7.75

56/39.44

71/50.00

4/2.82

ดานคณลกษณะ ดานการอาน คด วเคราะหของนกเรยนพบวาในรายวชาคณตศาสตรพนฐาน นกเรยนมระดบคณภาพระดบด รอยละ 47.19 ระดบผานรอยละ 50.00 และระดบไมผานรอยละ 2.82

4.2 ผลก�รดแลชวยเหลอนกเรยนผลก�รวเคร�ะหขอมลนกเรยนทงกลม

กลม ผลก�รเรยน (รอยละ)

ผลก�รเรยนร�ยวช�

ค 21102

ฐ�นะท�งเศรษฐกจ (รอยละ)

สง 7.90 0 28.95

ปานกลาง 57.89 26.32 60.53

ตำา 34.21 73.68 10.53

จากตารางพบวานกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2/8 ปการศกษา 2553 สวนใหญมผลการเรยนอยในระดบสงรอยละ 7.90 ระดบปานกลางรอยละ 57.89 ระดบตำารอยละ 34.21 ผลการเรยนรายวชา ค 32101 อยในระดบสงรอนละ 0 ระดบปานกลางรอยละ 26.32 ระดบตำารอยละ 73.68 และฐานะทางเศรษฐกจอยในระดบสงรอยละ 28.95 ระดบปานกลางรอยละ 60.53 ระดบตำารอยละ 10.53

ผลก�รวเคร�ะหขอมลนกเรยนทงกลม

กลม สภ�พครอบครว (รอยละ)

พฤตกรรม (รอยละ)

ปกต 78.95 86.84

เสยง 18.42 10.53

มปญหา 2.63 2.63

จากตารางพบวานกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2/8 ปการศกษา 2553 สวนใหญมสภาพครอบครวอยในเกณฑปกตรอยละ 78.95 เสยงรอยละ 18.42 มปญหารอยละ 2.63 และพฤตกรรมอยในเกณฑปกตรอยละ 86.84 เสยงรอยละ 10.53 มปญหารอยละ 2.63 จากการวเคราะหพฤตกรรมผเรยนรายบคคลพบวา จากจำานวนนกเรยน 37 คน ทรบผดชอบเปนครทปรกษา ประจำาชน ม. 2 / 8 มนกเรยนทมพฤตกรรมทควรไดรบการแกไขรวมทงสน 8 คน จากนกเรยนทงหมด 37 คน คดเปนรอยละ 21.63 สวนใหญทตองไดรบการชวยเหลอและแกไขคอดานผลสมฤทธดานการเรยน และฐานะทางเศรษฐกจ จงไดชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบดวยการออกเยยมบานนกเรยนและผปกครองนกเรยน ในกรณนกเรยนทตองไดรบการชวยเหลอ โดยการพดคยโดยตรงกบผปกครอง และหาทนการศกษาใหนกเรยนทมฐานะยากจนจรงๆ ทตองไดรบการดแลเปนพเศษ ผลไดรบเงนสนบสนนทนการศกษาใหนกเรยนจำานวน 6,000 บาท จากอาจารยเอกรนทร สมหาศาล ผจดการบรษทอกษรเจรญทศน จำากด (อจท.) และ จำานวน 5,000 บาท จากคณมารสา กาญจนเกตโกศล

4.3 ผลก�รปฏบตง�นทไดรบมอบหม�ยไดปฏบตงานในหนาททดรบมอบหมายอยางเตมความร ความสามารถ

ทมเทกำาลงกาย กำาลงใจ อยางเตมกำาลง เพอประโยชนสงสดแกนกเรยน,เพอนครและทางโรงเรยน ผลการดำาเนนงานพบวา ประสบความสำาเรจตามวตถประสงคของงานเกนรอยละ 80 เชน

1.) ครคณตศาสตร 1 คน ตองานวจยในชนเรยนอยางนอยคนละ 1 เรองตอปการศกษา

2.) ไดรบเชญเปนวทยากรอบรมพฒนาครสครมออาชพ3.) โครงการสปดาหคณตศาสตร4.) รวมประกวดนวตกรรมการจดการเรยนรระดบเขตการ

ศกษา,ระดบภมภาค,ระดบประเทศ

5.) โครงการยกระดบผลสมฤทธกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ฯลฯ

บทท 5สรปและขอเสนอแนะ

ก�รร�ยง�นผลก�รปฏบตง�น ประจำ�ปก�รศกษ� 2553 ส�ม�รถสรปผลก�รดำ�เนนง�นไดดงน5.1 สรปผลก�รปฏบตง�น

5.1.1 ก�รจดก�รเรยนก�รสอนนกเรยนมความตงใจ และสนใจตอการเรยนวชาคณตศาสตรอยใน

ระดบด สงเกตจากพฤตกรรมการเรยนในชนเรยน การรวมมอตอกจกรรม

ตางๆ ใหความสนใจเพอแสวงหาความร จดทำาแฟมสะสมผลงาน นกเรยนมทศนคตทดตอวชาคณตศาสตร ประเมนไดจากนกเรยนใหความสนใจตอกจกรรมชมนมทางคณตศาสตร ไดแก ชมนม A-MATH เกม ชมนมคณตคดสนก และชมนมคณตศลป การเขารวมกจกรรมสปดาหคณตศาสตร สวนผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาทตนเองรบผดชอบ ปรากฏวานกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนไดระดบผลการเรยน 2.00 ขนไปเกนรอยละ 50 เปนไปตามเกณฑของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรทตงไว

5.1.2 ผลก�รดแลชวยเหลอนกเรยนไดแกไขพฤตกรรมนกเรยนทเบยงเบนเปนทพอใจในระดบหนง สามารถ

ยกระดบผลสมฤทธดานการเรยนสงขน ผปกครองใหความรวมมอดมาก ในการแกไขพฤตกรรมของนกเรยน

5.1.3 ผลก�รปฏบตหน�ททไดรบมอบหม�ยผลสำาเรจของงานอยในระดบด ไดรบความไววางใจและคำาชมเชยจากผ

บงคบบญชา 5.2 ปญห�และขอเสนอแนะ

ง�นก�รเรยนก�รสอน 1. ในก�รปฏบตก�รสอนปก�รศกษ�นไดคนพบคว�มรใหม ดงนคอ

1) สอการสอน ไดแก การสอนโดยใช ชดฝกทกษะคณตศาสตร2) วธการสอนทพบวาประสบผลสำาเรจมากทสดคอ การสอนโดยใช

กระบวนการกลม ใหนกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และมการใชเกม ,เพลงในการเรยน 3) ปจจยททำาใหประสบผลสำาเรจในการปฏบตหนาทคอ ความตงใจจรง การทำาความเขาใจเนอหา หลกสตรและการรจกผเรยนเปนรายบคคล 2. ปญห�และอปสรรค และขอเสนอแนะในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน สงทตองแกไข(ปญห�) คอ

1. นกเรยนขาดความเชอมนในตนเอง

2. นกเรยนขาดความซอสตยในการทำางาน3. นกเรยนขาดทกษะการทำางานรวมกบผอน

สงทตองก�รพฒน�ตอไป คอ . 1. พฤตกรรมของนกเรยนดาน ความกลาแสดงออก ความซอตรง และการทำางานรวมกบคนอน เรองทควรจะนำ�ไปทำ�วจยในชนเรยนตอไปคอ

1. การจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม ใหนกเรยนไดแสดงออกทงทางรางกาย และความคด ง�นทปรกษ�ประจำ�ชน1. ปญห�และอปสรรค - นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 สวนมากจะมวฒภาวะของความเปนเดกมาก ชอบหยอกลอกนแบบรนแรง จนบางครงเกดการทะเลาะววาท รวมทงเรองของการใชเวลาวางยงไมเกดประโยชนมากนก2. แนวท�งในก�รแกไข - ตองคอยแนะนำาและตกเตอนใหนกเรยนรจกแบงเวลา และมความรบผดชอบในการเรยนและกจกรรมตาง ๆ ใหมากขน รวมทงครตองคอยดแลอยางใกลชดไมใหนกเรยนหยอกลอกนแบบรนแรงจนทำาใหเกดการทะเลาะววาทขน

ง�นอน ๆ ทไดรบมอบหม�ย 1. ปญห�และอปสรรค -2. แนวท�งในก�รแกไข -

เอกส�รอ�งอง

กระทรวงศกษาธการ.2545.พระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ.2542.กรงเทพฯ:โรงพมพ

องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ.ปรยา บญวศน.2545.โครงงาน-แนวทางหนงของการพฒนาทกษะชวต.ว�รส�รศกษ�ศ�สตร ปรทศน.17(1):78-79สถาบนเพมผลผลตแหงชาต.2543.PDCA วงจรสคว�มสำ�เรจ. กรงเทพ:บรษท ประชาชน จำากด.

ภ�คผนวก

ก. ผลการปฏบตงาน- ดานการจดการเรยนการสอน- Best Practice- ดานการดแลชวยเหลอนกเรยน

ข. คำาสงปฏบตงาน ค. รปภาพประกอบ

ก.ผลก�รปฏบตง�น

ด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอน

แสดงผลก�รเรยนตาราง แสดงผลการเรยนวชาคณตศาสตร พนฐาน ค 22102 ปการศกษา 2553 ภาคเรยนท 2

ระดบผลก�รเรยน

จำ�นวนนกเรยน รวม รอยละ

ค�เฉลยรวมม.2

/2ม.2/

5ม.2/8

ม.2/10

4 - - 1 - 1 0.70 ผลการเรยนระดบ

3.5 - 4 - - 4 2.82 2.0 ขนไป3 2 12 1 3 18 12.6

8รอยละ 55.63

2.5 5 7 6 4 22 15.49

2 10 6 9 9 34 23.94

1.5 4 2 9 8 23 16.20

1.0 6 2 7 6 21 14.79

0.0 8 3 2 6 19 13.38

รวม 35 36 35 36 142 100.00

เทากบ 1.77

ทม� : ทะเบยนวดผลและประเมนผล กลมสาระการเรยนคณตศาสตร โรงเรยนขามแกนนครจากตารางท 2 พบวา ผลการเรยนวชาคณตศาสตร พนฐาน ค 22102 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท2 หอง ม.2/2, ม.2/5, ม.2/8,ม.2/10 ทผรายงานรบผดชอบสอน นกเรยนมระดบผลการเรยนเฉลย ทระดบ 2 ขนไปคดเปนรอยละ 55.63 ซงแสดงวา ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงกวาเกณฑมาตรฐานตวชวดความสำาเรจทผรายงานกำาหนดไว

Best Practice

ชอเรอง รายงานการพฒนาชดฝกทกษะคณตศาสตรเรองอตราสวนและรอยละ สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 /8 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 โรงเรยนขามแกนนคร

ผร�ยง�น นายสมบรณ ระววรรณปทร�ยง�น พ.ศ. 2553

บทคดยอ การรายงานครงนมวตถประสงค เพอพฒนาชดฝกทกษะคณตศาสตร เรองอตราสวนและ รอยละสำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ใหมประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐาน 70/70 เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธ

ทางการเรยนสาระการเรยนรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 กอนเรยนและหลงเรยน ดวยชดฝกทกษะคณตศาสตร เรองอตราสวนและรอยละสำาหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2 และเพอศกษาเจตคตของนกเรยนตอการจดกจกรรมการเรยนรเรองอตราสวนและรอยละ สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 กลมตวอยางการรายงานครงน เปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/8 ปการศกษา 2553 โรงเรยน ขามแกนนคร อำาเภอเมองขอนแกน จงหวดขอนแกน สำานกงานเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 จำานวน 37 คน ไดมาโดยการสมแบบเจาะจง (Purposive Sampling) รปแบบการทดลองคอ One Group Pretest Posttest Design เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลประกอบดวย แผนการจดการเรยนรจำานวน 16 กจกรรม ชดฝกทกษะสาระการเรยนรคณตศาสตร เรองอตราสวนและ รอยละจำานวน 8 ชด แบบประเมนเจตคตของนกเรยนและแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองอตราสวนและรอยละ จำานวน 30 ขอ สถตทใชวดขอมลไดแก คาเฉลยเลขคณต สวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) คารอยละ และคา ( t-test )

ผลก�รร�ยง�นพบว�1. ชดฝกทกษะคณตศาสตร เรองอตราสวนและรอยละ สำาหรบนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 2 /8 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 โรงเรยนขามแกนนคร ทผรายงานจดทำาขนจำานวน 8 ชดมประสทธภาพเทากบ 74.24/72.48 ซงไดมาตรฐานตามเกณฑทกำาหนดไว

ง2. ผลสมฤทธทางการเรยน สาระการเรยนรของนกเรยนชนมธยมศกษาป

ท 2 /8 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 โรงเรยนขามแกนนคร ทไดรบจดการเรยนรโดยใชชดฝกทกษะ คณตศาสตร เรองอตราสวนและรอยละ สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 หลงเรยนสงกวากอนเรยน อยางมนยสำาคญทางสถตทระดบ 0.01

3. ผลการประเมนเจตคต ของนกเรยนตอการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชชดฝกทกษะคณตศาสตรเรองอตราสวนรอยละ สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 /8 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 โรงเรยนขามแกนนคร พบวาเจตคตของนกเรยนอยในระดบมากมคาเฉลยเทากบ 3.35

ด�นก�รดแลชวยเหลอนกเรยน

ผลก�รวเคร�ะหขอมลนกเรยนทงกลม

กลม ผลก�รเรยน (รอยละ)

ผลก�รเรยนร�ยวช�

ค 21102

ฐ�นะท�งเศรษฐกจ (รอยละ)

สง 7.90 0 28.95

ปานกลาง 57.89 26.32 60.53

ตำา 34.21 73.68 10.53

จากตารางพบวานกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2/8 ปการศกษา 2553 สวนใหญมผลการเรยนอยในระดบสงรอยละ 7.90 ระดบปานกลางรอยละ 57.89 ระดบตำารอยละ 34.21 ผลการเรยนรายวชา ค 32101 อยในระดบสงรอนละ 0 ระดบปานกลางรอยละ 26.32 ระดบตำารอยละ 73.68 และฐานะทางเศรษฐกจอยในระดบสงรอยละ 28.95 ระดบปานกลางรอยละ 60.53 ระดบตำารอยละ 10.53

ผลก�รวเคร�ะหขอมลนกเรยนทงกลม

กลม สภ�พครอบครว (รอยละ)

พฤตกรรม (รอยละ)

ปกต 78.95 86.84

เสยง 18.42 10.53

มปญหา 2.63 2.63

จากตารางพบวานกเรยน ชนมธยมศกษาปท 2/8 ปการศกษา 2553 สวนใหญมสภาพครอบครวอยในเกณฑปกตรอยละ 78.95 เสยงรอยละ

18.42 มปญหารอยละ 2.63 และพฤตกรรมอยในเกณฑปกตรอยละ 86.84 เสยงรอยละ 10.53 มปญหารอยละ 2.63

ข.คำ�สงปฏบตง�น

ค.รปภ�พประกอบ

\