แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง...

21
แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุจันทร์ ว่าที่ร้อยตรีอภิลักษณ์ ชานาญฤทธิโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการรัชดา ปีการศึกษา 2555 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต

Upload: others

Post on 15-Sep-2019

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง

โดย

นางสาวนมนวล เกตจนทร วาทรอยตรอภลกษณ ช านาญฤทธ

โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการรชดา

ปการศกษา 2555

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนร เพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รหสวชา. ส 22103.ชอรายวชา.เศรษฐศาสตร. กลมสาระการเรยนร.สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555 เวลา 3 ชวโมง หนวยยอยท 1 หนวยการเรยนรทเรอง ผลตภณฑดทบานเรากจกรรมบรณาการ ******************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรยนร ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ

2. ตวชวดชนป(เปาหมายการเรยนร) ส 3.1 ม.2/3 เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การผลตสนคาและการบรการสนคาในทองถน จะไดรบการพฒนาใหมคณภาพ จะตองมการวเคราะหปญหาและการบรการพรอมทงน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชใหเกดประโยชนสงสด 4. จดประสงคการเรยนร 4.1 วเคราะหหลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (K) 4.2 ส ารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน (P) 4.3 ตระหนกถงความส าคญของภมปญญาทองถน (A) 4.4. ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน (P)

5. สาระการเรยนร 5.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - หลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ส ารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน - ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

6. สมรรถนะส าคญของผเรยน 6.1 ความสามารถในการสอสาร 6.2 ความสามารถในการคด 6.3 ความสามารถในการแกปญหา 7. คณลกษณะอนพงประสงค 6.1 รกชาต ศาสน กษตรย 6.2 มวนย 6.3 แสวงหาความร 6.4 อยอยางพอเพยง 6.5 รกความเปนไทย 6.6. มจตสาธารณะ 8. ชนงาน/ภาระงาน 8.1 ใบงานท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง 8.2 ใบงานท 2 สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8.3 ใบงานท 3 เรอง ส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน(ขาวหลาม)

9. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1 1) ขนน าเขาสบทเรยน 1.1 นกเรยนชม VCD ชด “พอเพยงตามแนวคดของ พอ” 1.2 สนทนาซกถามเกยวกบเรองทชม โดยตงประเดนค าถามใหนกเรยนตอบ ดงน - เรองทชม เปนเรองเกยวกบอะไร - ขอคดทไดจากเรอง 1.3 แจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 2) ขนการจดการเรยนร 1.4 แบงนกเรยนออกเปนกลม ครชแจงการด าเนนงานโดยใชกระบวนการกลมใหนกเรยนทราบ 1.5 แจกใบความรท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง ใหนกเรยนแตละกลมศกษาความหมาย แนวคดหลก เปาหมาย หลกการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1.6 นกเรยนวเคราะหแนวทางการด าเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แลวเขยนสรปผลการวเคราะหลงในใบงานท 1 1.7 ใหนกเรยนสงผลงานพรอมน าเสนอหนาชนเรยนทละกลม 1.8 ครประเมนผลงานจากการตรวจใบงาน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ชวโมงท 2 1.9 นกเรยนชม VCD. ชด “วถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” 1.10 รวมกนสนทนาซกถาม เกยวกบเนอหาในVCD. โดยตงประเดนค าถาม ดงน - วถชวตของบคคลในVCD. มอะไร - บคคลในเรอง ยดหลกการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในเรองใดบาง

1.11นกเรยน สรปแผนผงความคด(Mind Mapping) เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง ในใบงานท 2 1.12 ใหนกเรยนสงผลงานพรอมน าเสนอหนาชนเรยนทละกลม 1.13 ครประเมนผลงานจากการตรวจใบงาน 1.14 ครมอบหมายงานใหนกเรยนแตละกลมไปส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการ ในทองถน (ขาวหลาม) ลวงหนาโดยไปส ารวจนอกเวลาเรยน ชวโมงท 3

1.15 ทบทวนภาระงานทครมอบหมายใหไปส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการใน ทองถน (ขาวหลาม) ของนกเรยนแตละกลม 1.16 ก าหนดใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการส ารวจหนาชนเรยนทละกลม 1.17 ครและนกเรยนรวมกนประเมนผลการน าเสนอของแตละกลม 1.18 ครใหค าชมเชยกลมทมผลงานดเดน และใหขอเสนอแนะแกกลมทยงไมผานเกณฑการประเมน 3) ขนสรป 1.19 นกเรยนและครรวมกนสรป เรอง หลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน และ ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน

10. สอ / แหลงเรยนร 10.1 VCD. ชด “พอเพยงตามแนวคดของ พอ” 10.2 VCD. ชด “วถชวตเศรษฐกจพอเพยง” 10.3 ใบความรท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง 10.4 ใบงานท 1 เรอง การวเคราะหแนวทางการด าเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 10.5 ใบงานท 2 สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 10.6 ใบงานท 3 เรอง ส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

11. การวดและประเมนผล 11.1 วธการวด 11.1.1 ตรวจใบงานท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง 11.1.2 ตรวจใบงานท 2 สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 11.1.3 ตรวจใบงานท 3 เรอง ส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน (ขาวหลาม) 11.1.4 ประเมนการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 11.1.5 ประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 11.2 เครองมอวด 11.2.1 แบบประเมนใบงาน 11.2.2 แบบประเมนแผนผงความคด 11.2.3 แบบประเมนการส ารวจ 11.2.4 แบบประเมนการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 11.3.5แบบประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 11.3 เกณฑการวด 11.3.1 เกณฑการวดใบงาน 15-20 คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน 10-14 คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน ต ากวา 10 คะแนน อยในเกณฑ ตองปรบปรง แสดงวา ไมผาน 11.3.2 เกณฑการวดแผนผงความคด 16-20 คะแนน อยในเกณฑ ดมาก แสดงวา ผาน 11 – 15 คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน 6 – 10 คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน 0 – 5 คะแนน อยในเกณฑ ปรบปรง แสดงวา ไมผาน 11.3.3 เกณฑการส ารวจ - ระบปญหาการผลต การบรการ และแนวทางแกไขไดชดเจน ตงแต 5 ปญหาขนไป ได 3 คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน - ระบปญหาการผลต การบรการ และแนวทางแกไขไดชดเจน ตงแต 2-4 ปญหา ได 2 คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน - ระบปญหาการผลต การบรการ และแนวทางแกไขไดชดเจน 1 ปญหา ได 1 คะแนน อยในเกณฑ ปรบปรง แสดงวา ไมผาน

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

11.3.4 เกณฑแบบประเมนการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -ปฏบตไดครบ 5 ขอ ได 3 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม -ปฏบตไดครบ 3-4 ขอ ได 2 คะแนน ระดบคณภาพ ด -ปฏบตไดครบ 1-2 ขอ ได 1 คะแนน ระดบคณภาพ พอใช -ปฏบตไมไดทกหวขอ ได 0 คะแนน ระดบคณภาพ ปรบปรง 11.3.5เกณฑการประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 26 – 30 คะแนน ดมาก 20 – 25 คะแนน ด 15 – 19 คะแนน พอใช ต ากวา 1-15 คะแนน ตองปรบปรง

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ดาน วด

อยอยางพอเพยง...สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร -การผลตสนคาและการบรการในทองถน -ไดความร เรอง หลกการ เปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน

- มความรในการท างานเปนกระบวนการกลม -มความรในการน าเสนองาน -การวางแผนการท างานรวมกนเปนกลม

-มความรอบรในการใชแหลงเรยนรในทองถน -รสาเหตและปญหาของการผลตและการบรการผลตภณฑในทองถน

-การเรยนรสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน -เหนคณคาของภมปญญา ทองถน

ทกษะ -มทกษะในการใชวสด อปกรณอยางประหยดและคมคา - การเลอกใชวสด อปกรณไดอยางเหมาะสม

-มทกษะในการท างาน -ระบปญหาและสามารถแกปญหาโดยใชหลกการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

-ใชประโยชนจากสงแวดลอมดวยความเคารพและระมดระวง

-ด ารงตนอยในสงคมอยางมความสข -มทกษะในการใชภาษาเขยน สอสารไดเหมาะสมกบวฒนธรรม

คานยม - ใชวสดในทองถนอยางคมคา - ใชงบประมาณอยางประหยด

-มความรบผดชอบตอสงคม ใชชวตอยางพอเพยง -เหนคณคา -เปนผน าผตามทด -รบฟงความคดเหนของผอน -มความสามคค เสยสละ บ าเพญประโยชนตอสวนรวม

-มจตส านกในการอนรกษภมปญญาทองถน -ใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

-สบสานการอนรกษภมปญญาทองถน -การใชแหลงเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ครผสอนใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรบาง ในขนเตรยมการสอน/จดการเรยนร

ประเดน หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว สอ - มสอ/อปกรณทเพยงพอกบจ านวนนกเรยน -เพอเปนสอกลางทท าใหนกเรยนเกดการ

เรยนรอยางชดเจน -การจดการเรยนการสอนเกดประสทธภาพบรรลตามเปาหมาย

เวลา -จดเวลาใหเหมาะสมเพยงพอกบกจกรรมการเรยนการสอน

-ครสอนตรงตามแผนทก าหนดไว -ครสอนไดครอบคลมกจกรรมการเรยนการสอนทก าหนดไว

วสด/อปกรณ - จดเตรยมวสด/อปกรณทเหมาะสมสอดคลองกบตวชวด และทมอยแลวในทองถน

-ท าใหครน าวสดอปกรณการสอนเปนไปตามเปาหมายของหลกสตร

-วสดอปกรณชวยใหการจดการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสดแกผเรยน

เนอหา -จดเนอหาใหสอดคลองพอเหมาะกบผเรยน ไมยาก ไมงายเกนไป

-ครสามารถน าเนอหาไปใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนตรงตามตวชวด

-จดเนอหาตรงตามหลกสตรทก าหนด

กจกรรมการเรยน -ใชกระบวนการกลม -ครสามารถใชกระบวนการจดการเรยนการสอนตามขนตอน

-บรรลตามมาตรฐานและตวชวด

ความร - ครผสอนมความร เรอง การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงพรอมไปใชในการจดกจกรรม,ผลตภณฑในทองถน,การสอนโดยใชกระบวนการกลม คณธรรม - มความขยน ใฝเรยนร มความประหยด มเหตผล มความรกเมตตาศษย มความยตธรรม มความรอบคอบ

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

นกเรยนจะไดเรยนรทจะอยอยางพอเพยง อยางไรบาง จากกจกรรมการเรยนรน

ประเดน หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว สอ/วสด/อปกรณ (ใบงาน,ใบความร,VCD)

- ใชสอ/อปกรณทเหมาะสมกบวย -เพอนกเรยนเกดการเรยนรอยางชดเจน -การเรยนรของนกเรยนเกดประสทธภาพบรรลตามเปาหมาย

เวลา -แบงเวลาใหเหมาะสมเพยงพอกบเนอหาทเรยน

-นกเรยนเกดการเรยนรอยางครบถวนตรงตามตวชวด

-นกเรยนวางแผนการใชเวลาอยางเหมาะสมใหเกดประสทธภาพ

วสด/อปกรณ - ใชวสด/อปกรณทเหมาะสมสอดคลองกบตวชวด และทมอยแลวในทองถน

-ท าใหนกเรยนใชวสดอปกรณตามเปาหมายของหลกสตร

-วสดอปกรณชวยใหการจดการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสดแกผเรยน

เนอหา -มเนอหาทใชในการเรยนรมความเหมาะสมกบผเรยน ไมยาก ไมงายเกนไป

-สามารถน าเนอหาไปประยกตใชในชวตประจ าวน

-นกเรยนไดเรยนรตามเนอหาทก าหนด

กจกรรมการเรยน -ใชกระบวนการกลม -นกเรยนสามารถเรยนรตามขนตอน

-นกเรยนรจกการวางแผน โดยใชกระบวนการกลม เปนผน าใชความสามารถใหเหมาะสมกบตนเอง

ความร – นกเรยนมความร เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เทคนควธการส ารวจปญหาและการบรการผลตภณฑในทองถน, การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน คณธรรม - ขยนในการปฏบตงาน , คนควาขอมล , มความรบผดชอบ, มความสามคคในการท างานกลม, ความประหยด , มวนย,มความพอเพยง

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้
Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบความรท 1 เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ค าชแจง : ใหนกเรยนศกษาใบความร แลวตอบค าถาม

เศรษฐกจพอเพยง “เศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชด ารสชแนะแนวทาง การด ารสชแนะแนวทาง การด าเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา 30 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนย าแนวทางแกไขเพอใหรอดพน และสามารถด ารงอยไดอยางมนคงและยงยน ภายใตกระแสโลกาภวตน และความเปลยนแปลงตาง ๆ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แนวคดหลก

เปนปรชญาทชแนวทางการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหด าเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ เพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน

เปาหมาย มงใหเกดความสมดลพรอมรบตอการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงทางเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเปนอยางด หลกการ

ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตวพอสมควรตอการมผลกระทบใด ๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ทมา : ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต,หนงสอเศรษฐกจพอเพยงคออะไร 2549.

เงอนไขพนฐาน

- จะตองอาศยความร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยง ในการน าวชาการ ตาง ๆ มาใชในการวางแผน และการด าเนนการทกขนตอน

- การเสรมสรางจตใจของตนในชาต โดยเฉพาะเจาหนาทของรฐ นกทฤษฎและนกธรกจในทกระดบใหส านกคณธรรม ความซอสตย สจรต และใหมความรอบรทเหมาะสม ด าเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสตปญญา และความรอบคอบ

นยามของความพอเพยง ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไป และไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน การผลต และการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ

ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบความพอเพยงนนจะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนค านงถงผลทคาดวาจะเกดจากการกระท านน ๆ อยางรอบคอบ

การมภมคมกนในตวทด หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบ และความเสยงจากการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล

เงอนไขเพอใหเกดความพอเพยง การตดสนใจและการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ใหพอเพยงตองอาศยทงความร และคณธรรม

พนฐาน

เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของอยางรอบดานความรอบคอบทจะน าความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบการวางแผน และความระมดระวงในขนปฏบต เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสราง ประกอบดวยมความตระหนกในคณธรรม เชน มความซอสตยสจรต ความอดทน ความเพยร ใชสตปญญาในการด าเนนชวต

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง

ค าชแจง : นกเรยนวเคราะหแนวทางการด าเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง 1. ความพอประมาณ ......................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ความมเหตผล ................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. มภมคมกนทดในตวทด .................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. เงอนไขความร ................................................................................................................................ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. เงอนไขคณธรรม ............................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ค าชแจง : นกเรยนวเคราะหแนวทางการด าเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

แนวค าตอบ

1. ความพอประมาณ เชน ดานการเรยน อานหนงสอพอประมาณแกวยและเวลา ดานสขภาพ อยาอานหนงสอดกใหพกผอนมาก ๆ ดานกฬา เลนกฬาทตนเองชอบและถนด

2. ความมเหตผล เชน การใชจายอยางประหยด รจกล าดบความส าคญของการใชเงน การท าบญชรายรบ-รายจาย การอดอออม

3. มภมคมกนทดในตวทด เชน การวางแผนการอานหนงสอ เพอเตรยมตวสอบ การปลกตนไมเพออนรกษทรพยากรธรรมชาต

4. เงอนไขความร มความรเกยวกบวชาการตาง ๆ เพอน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

5. เงอนไขคณธรรม การเปนคนด ประพฤตตนตามหลกธรรม เชน มความรบผดชอบ มความซอสตยสจรต ขยน มความรอบคอบ

เฉลย ใบงานท 1 เรอง เศรษฐกจพอเพยง

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 2 สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ค าชแจง : ใหนกเรยนสรปแนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรปแผนผงความคด (Mind Mapping) หวขอละ 2 แนวทาง

แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เศรษฐกจ

สงแวดลอม

สงคม

วฒนธรรม

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

เฉลย ใบงานท 2 สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ค าชแจง : ใหนกเรยนสรปแนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรปแผนผงความคด (Mind Mapping) หวขอละ 2 แนวทาง แนวค าตอบ

แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เศรษฐกจ

สงแวดลอม

สงคม

อนรกษตนน า

ปลก/ฟนฟ

ปาไม

อนรกษอาหารทองถน

พดภาษาถน

จตอาสา ออมเงน

ชวยเหลอผดอยโอกาส

ท าบญช

รายรบ-รายจาย

วฒนธรรม

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 3 เรอง ส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน

ค าชแจง : ใหนกเรยนส ารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถนโดยบนทกขอมล การส ารวจลงในตาราง

แบบส ารวจ ปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน (ขาวหลาม)

ชอกลม ...................................................................

วน เดอน ป ทส ารวจ

ปญหา การผลต

ปญหา การบรการ

แนวทางแกไข บรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

.........................

1.............................................. ................................................ 2.............................................. ................................................ 3 ............................................. ................................................ 4............................................. ................................................

1.............................................. ................................................ 2.............................................. ................................................ 3 ............................................. ................................................ 4............................................. ................................................

1.............................................. ................................................ 2.............................................. ................................................ 3 ............................................. ................................................ 4............................................. ................................................

ลงชอ ..................................................ผส ารวจ (..................................................)

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แบบประเมนการตรวจใบงาน เรอง เศรษฐกจพอเพยง

ล าดบท

ชอกลม

ความสมบรณ ของเนอหา (5 คะแนน)

ความเปนระเบยบเรยบรอย

(5 คะแนน)

ความตงใจในการท างาน (5 คะแนน)

ความคดสรางสรรค (5 คะแนน)

รวม

(20คะแนน) 1 2 3 4 5 6 7

ฯลฯ

เกณฑการประเมน 15-20 คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน 10-14 คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน ต ากวา 10 คะแนน อยในเกณฑ ตองปรบปรง แสดงวา ไมผาน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แบบประเมนการตรวจแผนผงความคด(Mind Mapping) เรอง สรป เรอง แนวทางการด าเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ล าดบท

ชอกลม

เนอหาถกตอง

(5)

เนอหาครอบคลมสมบรณ

(5)

เนอหาสรางสรรค

(5)

ความสวยงาม

(5)

รวมคะแนน

(20)

1 2 3 4 5 6 7

ฯลฯ

เกณฑการประเมน - 16-20 คะแนน อยในเกณฑ ดมาก แสดงวา ผาน - 11 – 15 คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน - 6 – 10 คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน - 0 – 5 คะแนน อยในเกณฑ ปรบปรง แสดงวา ไมผาน

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แบบประเมนการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการผลตสนคาและการบรการในทองถน(ขาวหลาม)

เรอง .............ผลตภณฑดตามวถพอเพยง.......................... ชนมธยมศกษาปท.... 2........

ท ชอกลม

รายการประเมนพฤตกรรม ผลการประเมน

ความพอ ประมาณ

ความมเหตผล

มภมคมกนในตวทด

ความร มคณธรรม

1 2 3 4 5 6 7 8

ฯลฯ

ลงชอ ..........................................ผประเมน (.......................................) วนท ............................................. เกณฑการประเมน ปฏบตไดครบ 5 ขอ ได 3 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม ปฏบตไดครบ 3-4 ขอ ได 2 คะแนน ระดบคณภาพ ด ปฏบตไดครบ 1-2 ขอ ได 1 คะแนน ระดบคณภาพ พอใช ปฏบตไมไดทกหวขอ ได 0 คะแนน ระดบคณภาพ ปรบปรง

สรปผลการประเมน ผลการประเมนได 3 คะแนน แสดงวา ผาน ผลการประเมนได 2 คะแนน แสดงวา ผาน ผลการประเมนได 1 คะแนน แสดงวา ไมผาน

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โดย นางสาวนิ่มนวล เกตุ ... · แผนการจัดการเรียนรู้

แบบประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เรอง การประยกตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน

ชอ - สกล

รายการประเมน

ความซอสตย

(5)

สต ปญญา

(5)

ขยน อดทน

(5)

ความ สามคค

(5)

ความ รบผดชอบ

(5)

การ แบงปน

(5)

ลงชอ ..........................................ผประเมน (.......................................) วนท .............................................

เกณฑการประเมน 26 – 30 คะแนน ดมาก 20 – 25 คะแนน ด 15 – 19 คะแนน พอใช ต ากวา 1-15 คะแนน ตองปรบปรง