แผนยุทธศาสตร์คณะบริหารศาสตร์...
TRANSCRIPT
แผนยทธศาสตรคณะบรหารศาสตร พ.ศ.2563-2567
งานแผนและประกนคณภาพการศกษา
คณะบรหารศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน
1. การจดทำาแผนยทธศาสตรคณะ1.1 ความเปนมาคณะ
สภามหาวทยาลยอบลราชธานในคราวประชม ครงท 3/2540 เมอวนจนทรท 23 พฤษภาคม 2540 มมตเหนชอบใหจดทำาโครงการจดตงคณะบรหารศาสตร และในการประชมผบรหารครงท 12/2541 เมอวนท 15 ตลาคม 2541 มมตเหนชอบใหโครงการจดตงคณะบรหารศาสตร เปนหนวยงานภายในทมการบรหารงานขนตรงตอสำานกงานอธการบด ในการนมหาวทยาลย ไดแตงตงคณะทำางานโครงการจดตง คณะบรหารศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน ตามคำาสงมหาวทยาลยอบลราชธาน ท 612/2541 โดยมภารกจและหนาทดำาเนนงานดานการจดการเรยนการสอนในวชาศกษาทวไป และผลตบณฑตสาขาทางดานบรหารธรกจ รวมทงงานวจย การบรการวชาการแกสงคม และการทำานบำารงศลปวฒนธรรม และเมอวนท 31 พฤษภาคม 2544
คณะบรหารศาสตร ไดมการพฒนาหลกสตรตางๆ เพอใหสอดคลองกบสภาพสงคมทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา ดงน
ในป พ.ศ.2541 ไดจดการเรยนการสอนหลกสตรบรหารธรกจบณฑต 2 สาขาไดแก สาขาการจดการทวไป และสาขาการจดการการตลาด
ในป พ.ศ.2543 เปดการเรยนการสอนเพมอก 1 สาขาคอ สาขาการจดการธรกจบรการ ซงตอมาในป 2551 ไดเปลยนชอสาขาเปน สาขาวชาการจดการอตสาหกรรมบรการ“ ”
ในป พ.ศ.2544 ไดมการจดทำาขอบงคบ ซงเปนการจดตงคณะบรหารศาสตร อยางเปนทางการ และ เปดการเรยนการสอนเพมขนอก 1 สาขาคอ สาขาการเงนและการธนาคาร นบเปนสาขาทสของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต
ในป พ.ศ.2546 เปดหลกสตรบญชบณฑต เพมขนอกหนงหลกสตร
ในป พ.ศ.2548 เปดการเรยนการสอนสำาหรบหลกสตรบรหารธรกจบณฑตอก 2 สาขาคอ สาขาระบบสารสนเทศเพอการจดการ และสาขาการจดการธรกจระหวางประเทศ (หลกสตรภาษาองกฤษ)
ในป พ.ศ. 2549 คณะไดรบโอนหลกสตรระดบบณฑตศกษาจากมหาวทยาลย คอหลกสตรพฒนบรณาการศาสตร ทงในระดบปรญญาโท และปรญญาเอก
ในป พ.ศ.2550 คณะไดเปดสอนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาเศรษฐกจพอเพยง เพมอกหนงสาขาวชา
ในป พ.ศ.2552 คณะบรหารศาสตรจดการเรยนการสอนโดยยดหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหอาจารยและบคลากรนำา“ ”หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชกบการเรยนการสอน และการครองตน
ในป พ.ศ.2553 คณะบรหารศาสตรไดจดการเรยนการสอนครอบคลมศาสตรดานบรหารทกดาน
ในป พ.ศ.2554 คณะบรหารศาสตรไดพฒนาและกำาหนดเปาหมายเพอใหเปนศนยกลางเรยนรดานบรหารธรกจ ในเขตอสานใตและลมนำาโขง เพอพรอมรบการเปดประชาคมอาเซยน
ในป พ.ศ.2555 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการเงนและการธนาคาร สาขาการจดการการตลาด สาขาการจดการธรกจ สาขาการจดการโรงแรม และการจดการธรกจระหวางประเทศ (ภาคภาษาองกฤษ) หลกสตรบญชบณฑต สาขาการบญช และหลกสตรบรหารธรกจหมาบณฑต ฉบบปรบปรงตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ผานการรบรองจากสภามหาวทยาลยอบลราชธานเรยบรอยแลว
ในป พ.ศ.2556 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการตลาด ไดจดทำาหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) และมเพมแขนงสาขาวชาเพม คอ การตลาด (คาปลก) ซงเปนการรวมมอกบ บรษทในเครอ CPAll ในการจดทำาหลกสตรดงกลาว โดยไดรบทนการศกษาตลอดหลกสตรจาก บรษทในเครอ CPAll จนสำาเรจการศกษา
ในป พ.ศ.2558 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2558 ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)
1.2 ขอมลพนฐาน1) หลกสตรทจดการเรยนการสอน
สาขาวชา ระดบ ชอยอ ชอหลกสตร/สาขา
ปรญญาสาขาวชาการบญชและการเงน
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาการเงนและการธนาคาร
ปรญญาตร
บช.บ
บญชบณฑต (การบญช)
สาขาวชาบรหารธรกจ
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการธรกจ
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาการตลาด
ปรญญาโท
บธ.ม.
บรหารธรกจมหาบณฑต
สาขาวชาการจดการนวตกรรม
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการการโรงแรม
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาระบบสารสนเทศเพอการจดการ
ปรญญาตร
บธ.บ.
บรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการธรกจระหวางประเทศ (หลกสตรภาษาองกฤษ)
ขอมล ณ 30 กนยายน 25622) การรบนกศกษาคณะ/วทยาลย ปการศกษา
2561คดเปนรอยละ
ปการศกษา 2562
คดเปน
รอยละแผนรบ(คน)
ผล(คน)
แผนรบ(คน)
ผล(คน)
1. บธ.บ.การเงนและการธนาคาร
150 191 127.33
150 149
99.33
2. บธ.บ.การจดการการโรงแรม
130 125 96.15
130 110
84.62
3. บธ.บ.การจดการธรกจ 150 108 72.00
150 112
74.67
4. บธ.บ.การตลาด 220 148 67.27
220 154
70.00
5. บช.บ.การบญช 220 216 98.18
220 294
133.64
6. บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ
50 25 50.00
30 38 126.67
7. บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต
40 24 60.00
35 9 25.71
รวมทงสน 960 837 87.19
935 866
92.62
หมายเหต บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ งดรบนกศกษาขอมล ณ วนท 30 เมษายน 2562
3) นกศกษาใหมหลกสตร จำานวนนกศกษา (คน)
ปการศกษา 2560
ปการศกษา 2561
ปการศกษา 2562
บธ.บ.การเงนและการธนาคาร
165 157 63
บธ.บ.การจดการการโรงแรม 106 123 152บธ.บ.การจดการธรกจ 82 129 115บธ.บ.การตลาด 120 166 132บช.บ.การบญช 204 305 248บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
26 ** ชะลอรบ **
บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ
15 38 25
บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต
20 21 9
รวม 738 939 744
ขอมล ณ วนท 30 มถนายน 2562
4) นกศกษาทงหมด
หลกสตร จำานวนนกศกษา (คน)ปการศกษา
2559ปการศกษา
2560ปการศกษา
2561บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 555 612 589บธ.บ.การจดการการโรงแรม 447 494 529บธ.บ.การจดการธรกจ 573 533 582บธ.บ.การตลาด 724 721 727บช.บ.การบญช 719 791 875บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
357 274 214
บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ
87 86 108
บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 53 52 53รวม 3,515 3,563 3,677
ขอมล ณ วนท 3 มกราคม 25635) ผสำาเรจการศกษา
หลกสตร จำานวนผสำาเรจการศกษา (คน)ปการศกษา
2559ปการศกษา
2560ปการศกษา
2561บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 136 170 115บธ.บ.การจดการการโรงแรม 70 98 158บธ.บ.การจดการธรกจ 119 140 154บธ.บ.การตลาด 142 192 176บช.บ.การบญช 134 197 151บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
87 52 92
บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ
16 23 20
บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 15 33 11รวม 719 905 877
ขอมล ณ วนท 3 มกราคม 25636) ภาวะการมงานทำาของบณฑต
คณะ/วทยาลย ปการศกษา รอยละเพมขน –
ลดลง2559 2560
บธ.บ.การเงนและการธนาคาร 79.41 80.36 1.20%บธ.บ.การจดการการโรงแรม 73.02 77.66 6.35%บธ.บ.การจดการธรกจ 62.18 65.12 4.73%บธ.บ.การตลาด 78.36 85.33 8.89%บช.บ.การบญช 77.86 83.33 7.03%บธ.บ.ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
68.29 62.5 -8.48%
บธ.บ.การจดการธรกจระหวางประเทศ
75.0 75.0 0.00%
บธ.ม.บรหารธรกจมหาบณฑต 100.0 100.0 0.00%เฉลยรวมทงสน 79.09 78.35 -0.94%
ขอมล ณ วนท 11 มนาคม 2562
7) งบประมาณทสนบสนนดานการวจยและงานสรางสรรคแหลงเงน ป 2561 ป 2562
จำานวนโครงการ
จำานวนเงน (บาท)
จำานวนโครงการ
จำานวนเงน (บาท)
งบประมาณแผนดน 4 1,890,700 - -งบประมาณรายได 12 550,000 13 560,000งบประมาณสนบสนนจากแหลงอน ๆ
2 151,800 13 2,765,924.50
รวมทงสน 18 2,592,500
26 3,325,924.50
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 25628) งบประมาณทสนบสนนดานการบรการวชาการ
ประเภทโครงการ
ป 2561 ป 2562จำานวน
โครงการจำานวน
เงน (บาท)
จำานวนโครงการ
จำานวนเงน
(บาท)การบรการวชาการเพอพฒนาศกยภาพการเรยนรเดกเยาวชนและสงเสรมการเรยนรของชมชน
3 271,300
20 7,853,800
การบรการวชาการเพอเสรมสรางความเขมแขงดานอาชพและสงเสรมเศรษฐกจฐานราก
13 6,336,550
16 1,162,300
การบรการวชาการเพอเสรมสรางความเขมแขงดานสขภาวะทดของประชาชน
1 400,000
1 81,000
โครงการดานการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
0 - - -
รวมทงสน 17 7,007,850
37 9,097,100
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 25629) งบประมาณทสนบสนนดานการทำานบำารงศลปวฒนธรรมแหลงเงน ป 2561 ป 2562
จำานวนโครงก
าร
จำานวนผเขารวม
จำานวนเงน
(บาท)
จำานวนโครงก
าร
จำานวนผเขารวม
จำานวนเงน
(บาท)
งบประมาณแผนดน 6 680 430,000
5 609 389,000
งบประมาณรายได - - - - - -งบประมาณสนบสนนจากแหลงอน ๆ
- - - - - -
รวมทงสน 6 680 430,000
5 609 389,000
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562
10) งบประมาณในการดำาเนนงาน
ประเภทงบประมาณ
ปงบประมาณ 2561 ปงบประมาณ 2562
รอยละการเพม-ลดลง
รบจดสรร เบกจาย รบจดสรร
เบกจาย รบจดสรร
เบกจาย
งบประมาณแผนดน
5,095,300
4,910,795
2,165,000
2,165,000
-57.51
%
-55.91%
เงนรายได 75,268,335
45,843,721
82,172,800
42,011,502 9.17
%-
8.36%
รวม 80,363,635
50,754,516
84,337,800
44,176,502 4.95
%-
12.96%
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562
11) จำานวนบคลากร
สายวชาการ รวม
สายสนบสนน รวม
รวมทงหมด
ขารา
ชการ
พนกง
านเง
นงบ
ประม
าณพน
กงาน
เงนร
ายได
ลกจา
งชวค
ราว
ขารา
ชการ
พนกง
านเง
นงบ
ประม
าณพน
กงาน
เงนร
ายได
ลกจา
งชวค
ราว
ลกจา
งชวค
ราวเ
งน
ลกจา
งประ
จำา
6 41 16 4 61
0 0 25 0 0 0 25
92
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 256212) ระดบการศกษาของบคลากร
ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ตำากวาปรญญาตร
รวมทงหมด
24 54 12 2 92ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562
13) จำานวนบคลากรทมตำาแหนงสายวชาการ
ศาสตราจารย รองศาสตราจารย
ผชวยศาสตราจารย
อาจารย รวมทงหมด
0 1 13 53 67ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562
14) จำานวนบคลากรลาศกษาตอระดบการ
ศกษาสายวชาการ สายสนบสนน
ในประเทศ ตางประเทศ
รวม ในประเทศ
ตางประเทศ
รวม
ปรญญาโท - - - - - -ปรญญาเอก 4 - 4 - - -
ขอมล ณ วนท 30 กนยายน 2562
1.3 การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis)จดแขง (Strengths)
Stre
ngth
s
งานวชาการ และพฒนานกศกษา มหลกสตรวชาชพทเปนทตองการของตลาดแรงงาน (หลกสตรบญช และการจดการการโรงแรม) มหลกสตรทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ (บธ.บ. การจดการธรกจระหวางประเทศ) มหลกสตรพฒนารวมกบผประกอบการ (การตลาด) ความพงพอใจของผใชบณฑตคอนขางสงอยางตอเนอง งานวจยและบรการวชาการ คณาจารยมความรความสามารถ เปนนกวจยรนใหม หรอนกวจยทองถน มเงนทนสนบสนนวจยโดยเงนรายไดคณะ ใหกบนกวจยอยางตอเนอง ผลงานวจยมการตพมพในระดบชาต อยในเกณฑมาตรฐาน มวารสารวชาการทางดานบรหารธรกจ อยในเกณฑมาตรฐาน มโครงการบรการวชาการเพอหารายไดอยางตอเนองงานบคลากร อาจารยผสอนในหลกสตรบญชบณฑต มความเชยวชาญเฉพาะ
ดาน (ผสอบบญชภาษอากร, ผสอบบญชรบอนญาต รวม 4 คน) อาจารยมความรความสามารถในการจดโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของชมชน/หนวยงานภายนอก และมความใกลชด รจกชมชน และเปนทยอมรบ บคลากรมความรความสามารถ ความเชยวชาญในหลากหลายสาขา พรอมรบการเปลยนแปลง บคลากรมงเนนการพฒนาตนเองดานการศกษาตอและการฝกอบรม สมมนา และศกษาดงานอยางตอเนองงานบรหาร การกำาหนดโครงสรางตามผงโครงสรางองคกรมความคลองตว ทำาใหการทำางานของแตละฝายงานไมซำาซอน มการนำาระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการสนบสนนการบรหารจดการในองคกร จดหาวสด อปกรณ และเครองมอใหม ๆ ททนสมยเพมขนทกปงานแผน การเงนและการบญช มงบประมาณเหลอจายสะสม แสดงถงสถานะความมนคงทางการเงน
จดออน (Weaknesses)
Wea
knes
ses
งานวชาการ และพฒนานกศกษา รอยละการไดงานทำาของบณฑตมแนวโนมลดลง ความรวมมอ/การสรางเครอขาย ทงในประเทศและตางประเทศ นอยและไมตอเนอง (MOU) ทกษะทางดานภาษาองกฤษของนกศกษาคอนขางออน ทกษะดานการคดวเคราะห ปรบตว การแกปญหาการสอสารอยางมประสทธภาพ ของนกศกษาออนงานวจยและบรการวชาการ จำานวนทนวจยจากภายนอกนอย ผลงานวจยมการตพมพในระดบนานาชาตนอย การตพมพผลงานทางวชาการ อยในฐานวารสารทมคณภาพคอน
ขางนอย มจำานวนนกวจยมนอยเมอเทยบสดสวนกบจำานวนอาจารยประจำา การนำาวจยไปใชประโยชนยงมนอย ขาดความตอเนองของการใหบรการวชาการและพฒนากลมเปาหมายอยางยงยน มโครงการบรการวชาการเพอหารายได แตไมไดมาจากความเชยวชาญของคณะฯ ขาดระบบการบรหารงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ (ระบบการตดตาม)งานบคลากร อาจารยทมตำาแหนงทางวชาการมนอย ไมมสวสดการดแลในการเกษยณอายราชการ (กองทนสำารองเลยงชพ) อาจารยมจำานวนไมเพยงพอเมอเปรยบเทยบกบเกณฑมาตรฐาน อาจารยยงไมเปนทรจกระดบประเทศ บคลากรขาดทกษะการใชภาษาองกฤษงานบรหาร ภาพลกษณ (องคกร/บคคล) ยงไมชดเจน การประชาสมพนธยงไมทวถง ทำาใหคณะยงไมเปนทรจก สภาพอาคารสถานทเกา และไมเออตอการเรยนการสอน และการปฏบตงาน ระเบยบทเกยวกบดานการเงนและพสด ไมเออตอการปฏบตงาน งบลงทน (คาสงกอสราง) ไมสามารถดำาเนนการไดตามแผนทกำาหนดไว ระบบสารสนเทศยงไมเชอมโยงขอมลสำาหรบการตดสนใจ ไดอยางเตมทและมประสทธภาพ
โอกาส (Opportunities)
Opp
การสนบสนนและสงเสรมของรฐบาลในเรอง Startup SME, Thailand 4.0 ผปกครองมคานยมใหลกหลานเรยนใกลบาน
ortunities
โอกาสในการพฒนาจากการเปดตลาดอาเซยน คานยม คนจนเขามาศกษาในประเทศไทยมากขน เทคโนโลยมความกาวหนา ทำาใหเกดการเรยนการสอนหลายรปแบบ เชน ออนไลน การสะสมหนวยกต เดกรนใหม มคานยม ในการประกอบธรกจสวนตว หรอผประกอบการ มแหลงงบประมาณจากภายนอก สนบสนนการทำาวจย และงานบรการวชาการ หนวยงานภายนอก/จงหวด ใหความเชอถอ และมอบหมายภารกจสำาคญ นโยบายของรฐบาลสนบสนน การเรยนรทกชวงชวต ไดเปรยบเชงพนททงในสวนภมภาค ใกลชมชน การปรบเปลยนกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม นโยบายของรฐบาลสนบสนนใหมหาวทยาลยออกนอกระบบ
อปสรรค (Threats)
Thre
ats
สภาวะเศรษฐกจโลกชะลอตวลงสงผลตอเศรษฐกจไทยซงอาจสงผลกระทบกบการตดสนใจศกษาตอทงในระดบปรญญาตร และระดบบณฑตศกษา นโยบายการสนบสนนสายวชาชพของรฐบาลมมากขน ภาวะเศรษฐกจชะลอตว กระทบตอรายไดผปกครอง จำานวนมหาวทยาลยในพนท และการเขามาของมหาวทยาลยเอกชน ทำาใหการแขงขนสง จำานวนโครงสรางประชากรเดกในวยเรยนมจำานวนลดลง นโยบายสนบสนนการวจยเนนดานวทยาศาสตร
1.4 ความทายทาย โอกาสเชงกลยทธ และความไดเปรยบเชงกลยทธความทาทายเชงกลยทธ:
Stra
tegi
c Ch
alle
nges
1. ผลกดนหลกสตรใหมชอเสยง ตด 20 อนดบแรก ดานบรหารธรกจ ในประเทศไทย2. เพมจำานวนงานวจยและผลงานการตพมพในวารสารระดบนานาชาต 3. สรางสรรคผลผลตดานนวตกรรม ไดแก Service Innovation, Process Innovation, Business Model Innovation4. เพมรายไดหรอลดตนทนการผลตใหกบชมชน5. แสวงหาแหลงทนและชองทางเพมรายไดอน นอกเหนอจากคาธรรมเนยมการศกษา 7. สรางเครอขายกบองคกรตางประเทศในดานตาง ๆ เชน การรบนกศกษาตางชาต งานวจย และความรวมมอดานวชาการทเกยวของ8. พฒนาใหบคลากรมสมรรถนะทสอดคลองกบนโยบายของคณะและมหาวทยาลย พรอมสามารถการปฏบตงานไดมากกวา 1 หนาท9. บคลากรมความผกพนและความสข
โอกาสเชงกลยทธ:
Stra
tegi
c O
ppor
tun
itie
s
1. ดานการเงน และงบประมาณเพยงพอตอการบรหารจดการ นอกเหนอจากงบประมาณปกต2. บคลากรมศกยภาพและสมรรถนะตามภารกจ และมสวนรวมในการพฒนา
ความไดเปรยบเชงกลยทธ:
Stra
tegi
c 1. ดานหลกสตรและบรการ หลกสตรทางดานวชาชพทเปนทตองการของตลาดแรงงาน (หลกสตรบญช และการจดการการโรงแรม) สถานทตงทเหมาะสม ไดเปรยบเชงทตงในอนภมภาคลมนำาโขง มการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยเนนการฝกปฏบต มโครงการวจยและโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอชมชน ดวยคณาจารยทมความรความสามารถ
Advantages
มโครงการบรการวชาการเพอหารายไดอยางตอเนอง2. การปฏบตการ องคกรมขนาดเลก โครงสรางการบรหารจดการไมซบซอน มความคลองตวสง โดยเฉพาะความยดหยนและคลองตว ในการบรหารจดการภายในหลกสตร3. ดานความรบผดชอบตอสงคม มการสรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการสรางความเขมแขงใหธรกจชมชน4. ดานบคลากร คณาจารย สวนใหญมความร ความเชยวชาญ มากกวา 1 สาขาทเกยวของ ทำาใหการบรณาการขามศาสตรสาขา และ การทำางานรวมกบศาสตรดานอน ๆ สามารถทำาได สายสนบสนน เปนบคลากรรนใหมสวนใหญมความทมเทใหองคกรสง ไฝร และ สามารถพฒนาการทำางานในสวนของตนไดอยางสรางสรรค และกลานำาเสนอความคดใหมๆ
2. แผนยทธศาสตรคณะบรหารศาสตร2.1 วสยทศนและพนธกจ
วสยทศน: “เปนคณะชนนำาดานบรหารธรกจในระดบอาเซยน เพอรวมสรางสรรค
นวตกรรม และพฒนาสงคม”
ตวชวด ระยะยาว การจดอนดบ Rank ไมเกน 800 ดาน Business and Management ของประเทศไทย ภายในป พ.ศ. 2570 (จากการจดอนดบของ Time Higher Education Rankings by Subject)
พนธกจ 1. สรางบณฑต ทคดเปน ทำาเปน ทนตอการเปลยนแปลง และแก
ปญหาได
2. สรางผลงานวจยและนวตกรรมแบบบรณาการ ทเปนประโยชนตอสงคม และสามารถแกปญหาดานธรกจ
3. การบรการวชาการ ตรงกบความตองการของสงคม เพอพฒนาและสรางความเขมแขงใหกบชมชน
4. สงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม
2.2 สมรรถนะหลกของคณะ (Core Competency)1.การจดการเรยนการสอนโดยเนนการฝกปฏบตจรงจากความ
รวมมอกบภาคธรกจ 2.วจยและบรการวชาการเพอพฒนาธรกจ
2.3 คานยม (Core Value) iTALENT(i) Innovation Oriented = มงนวตกรรม (T) Teamwork = ทำางานเปนทม (A) Attention to stakeholders = ใสใจผมสวนไดสวนเสย(L) Lifelong learning = ไมหยดเรยนร (E) Ethics = มจรยธรรม (N) Networking = สรางเครอขาย (T) Think Creatively = คดอยางสรางสรรค
2.4 วฒนธรรมองคกร-
2.5 ประเดนยทธศาสตรยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบ
นวตกรรมทางธรกจและชมชนยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความ
ตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายไดยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการม
สวนรวมของนกศกษาและบคลากร
ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอม
รบการเปลยนแปลงยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง
เปาประสงคท (Goals)เปาประสง
ค(Goals) ตวชวดหนวยนบ
คาเปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. บณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง
1. การมงานทำาของบณฑตทสำาเรจการศกษาภายใน 1 ป
รอยละ
80 80 85 85 90
2. รางวลการแขงขนทกษะทางวชาการของนกศกษา
รางวล
3 4 5 6 7
3. ผลงานในการมสวนรวมสรางนวตกรรมของนกศกษาทกระดบ
ผลงาน
2 3 4 5 6
4. บณฑตทสำาเรจการศกษาภายใน 1 ปทเปนผประกอบการ
รอยละ
5 7 9 11 13
2. มทกษะในการทำางานและการใชชวตในศตวรรษท 21 และทนตอการเปลยนแปลงของโลก
1. ความพงพอใจของผใชบณฑตตามทกษะ 5 ดาน
รอยละ
4.4 4.4 4.5 4.5 4.6
กลยทธ (Strategic Initiatives)1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง2. พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line 3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก
5. พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21 6. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย 7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ8. พฒนาเครอขายศษยเกา
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
1. เพอใหบณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง
1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง
1.บณฑตสามารถทำางานไดจรง (คณลกษะบณฑตทพงประสงค)2.พฒนาหลกสตรใหมความทนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาวะปจจบน3.มความรวมมอกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนาทกษะนกศกษา
1. จำานวนหลกสตรทไดรบการรบรองคณภาพขนทะเบยน TQR
หลกสตร
1 1 2 3 3
2. จำานวนคความรวมมอทางวชาการ กบหนวยงานภายนอก
หนวยงาน
4 5 6 6 6
2.พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line
1.เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและทบทวนบทเรยนดวยตนเองไดตลอดเวลา และลดระยะเวลาการเรยนในมหาวทยาลย
1.จำานวนรายวชาทจดการเรยนการสอนแบบ LMS
รายวชา
50 55 60 65 70
3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบ
1. เพอใหอาจารยมการพฒนาความร ทกษะในวชาชพ เพอนำามาใช
1.อาจารยเขารวมการฝกปฏบต/ทำางานกบภาคธรกจ
คน 4 6 8 10 12
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
ภาคธรกจ พฒนาการจดการเรยนการสอน
4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก
1.เพอใหมจำานวนนกศกษาตามแผนการรบทมคณสมบตตรงตามทหลกสตรกำาหนด
1. จำานวนกจกรรมเพอสรางความสมพนธและการรบรกบนกเรยนกลมเปาหมาย
กจกรรม
3 3 4 4 5
2.รอยละจำานวนนกศกษาใหมเทยบการรบ
รอยละ 70 75 75 80 80
2. มทกษะในการทำางานและการใชชวตในศตวรรษท 21 และทนตอการเปลยนแปลงของโลก
5.พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21
1.เพอใหบณฑตมทกษะทจำาเปนตอการทำางานและการใชชวตในอนาคต2.นกศกษามทกษะทางวชาการและทกษะการรวมสรางนวตกรรม3.นกศกษามทกษะการเปนผประกอบการ
1.โครงการหรอกจกรรมพฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21
โครงการ/
กจกรรม
12 18 24 30 30
2.ความพงพอใจของผใชบณฑตตอทกษะการเรยนร 5 ดาน
คาเฉลย
4.4 4.4 4.5 4.5 4.6
3.รอยละของนกศกษาทไดรบรางวลระดบชาต
รอยละ 10 12 14 15 15
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
หรอนานาชาต4.จำานวนโครงการ/กจกรรมพฒนาทกษะการเปนผประกอบการ/สรางนวตกรรม
โครงการ/
กจกรรม
2 3 3 4 4
6. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย
1. เพอใหนกศกษามความสามารถดานภาษาองกฤษและเทคโนโลย
1.โครงการหรอกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาตางประเทศ และการใชคอมพวเตอรเพอธรกจ
โครงการ/
กจกรรม
5 5 6 6 7
2.รอยละของจำานวนนกศกษาสอบผานทกษะภาษาองกฤษ ระดบ b2 หรอสงกวา
รอยละ 5 7 10 15 15
7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการ
1.สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาและ อาจารย ไปตางประเทศ
1. จำานวนนกศกษาแลกเปลยน
คน 10 15 20 25 30
2. จำานวนอาจารยแลกเปลยน
คน 1 1 2 2 3
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
เรยนรดวยภาษาองกฤษ
2. สนบสนนใหนกศกษาไดรบการศกษาดงาน/ฝกงานตางประเทศ
3. จำานวน นศ.ฝกงาน/ดงาน ตางประเทศ
คน 5 10 15 20 25
3. สรางเครอขายกบสถาบนการศกษาตางประเทศ
4. จำานวนเครอขายตางประเทศ
คน 2 3 4 4 4
4. มนกศกษาตางชาตเขามาศกษา
5. จำานวนนกศกษาตางชาต
คน 2 3 5 5 5
8.พฒนาเครอขายศษยเกา
1. เพอสรางความสมพนธ ระหวาคณะและศษยเกา
1. จำานวนกจกรรมทดำาเนนการรวมกบศษยเกา
คน 1 1 2 2 2
2.รายไดจากการจดกจกรรม/การบรจาคของศษยเกา (บาท)
บาท 50,000
55,000
60,000
65,000
70,000
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง
1.1 สรางความรวมมอกบหนวยงานภายในและภายนอกสำาหรบการฝกปฏบต
1.1.1 โครงการสรางความรวมมอกบภาคเอกชนเพอรวมพฒนา
หลกสตร สถานฝกงาน และสถานทดงานของนกศกษาและ
บคลากร1.1.2 โครงการฝกปฏบตงานจรงของอาจารย
ณ สถานปฏบตการ U Place
1.2 พฒนาหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลงของตลาดแรงงาน
1.2.1 พฒนาหลกสตรใหไดมาตรฐาน 1.2.2 พฒนาหลกสตรทสนองตอความ
ตองการของตลาด เนน การฝกปฏบตและทกษะทจำาเปน 1.2.3 พฒนาหลกสตรโดยบรณาการรวมกบ
ศาสตรอน
รองคณบดฝายวชาการและพฒนานกศกษา
2. พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line
2.1 พฒนาอาจารยสำาหรบการจดการเรยนการสอนออนไลน
2.1.2 โครงการอบรม LMS สำาหรบอาจารย2.1.2 กจกรรมการจดการความร เรอง การ
พฒนา LMS2.1.3 สรางระบบพเลยงในการพฒนา LMS2.1.4 กจกรรมผลตสอการเรยนการสอน
ออนไลน 2.2 สงเสรมการเรยนดวยระบบออนไลนสำาหรบนกศกษา 2.2.1 พฒนาระบบการเรยนลวงหนา 2.2.2 สรางรายวชาสำาหรบการเรยนออนไลนทกหลกสตร 2.2.3 จดทรพยากรดานเทคโนโลยใหพรอมสำาหรบ
รองคณบดฝายวชาการ
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบการเรยน
3. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก
3.1 แผนการรบนกศกษาเชงรก 3.1.1 โครงการเรยนลวงหนาเพอสะสมหนวยกต 3.1.2 โครงการความรวมมอรบนกศกษากบภาคเอกชน 3.1.3 โครงการเรยน ป.ตร ควบกบการเรยน ป.โท3.2 พฒนาการประชาสมพนธผานสอ/กจกรรมตางๆ 3.2.1 คาย UBS CAMP
3.2.2 โครงการแนะแนวโรงเรยนเปาหมาย3.2.3 โครงการสรางเครอขายครแนะแนว3.2.4 โครงการสรางสอประชาสมพนธ
หลกสตร , Knowledge Hub (จดทำาสอใหความรทางดานบรหารธรกจ)
3.2.5 โครงการคายวชาการ(นำานกศกษาลงพนทแนะแนวหรอคณาจารยชวยสอนในรายวชาทเกยวเนอง)
3.2.6 จดทำา Search Engine Optimization
3.2.7 โครงการสรางเครอขายและสรางความสมพนธกบผปกครอง
3.2.8 โครงการปรบปรงภมทศนใหเออตอบรรยากาศการเรยนร
รองคณบดฝายวชาการ
4. พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21
4.1 พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการทำางานในอนาคต
4.1.1 โครงการความรวมมอกบภาคเอกชนเพอใหนกศกษามทกษะ
เพมขนในวชาชพ4.1.2 โครงการประกวดทกษะทางดานแผน
ธรกจ(เพอเปนตวแทน คณะในการแขงขนระดบสงขน)
4.2 พฒนาทกษะการใชชวตใหกบนกศกษา 4.2.1 พฒนาระบบอาจารยทปรกษาในการใหคำาปรกษาทาง วชาการและการใชชวต
ผชวยคณบดฝายพฒนานกศกษา
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ4.2.1 โครงการเตรยมความพรอมดาน
บคลกภาพและสมครงาน4.2.2 โครงการรณรงค(ลดอบตเหต/การแตง
กาย/การตรงตอเวลา/ บรการจดทำาใบขบข)4.2.3 โครงการใหความรเกยวกบการตงครรภ
ในวยเรยน(ให คำาปรกษา/ใหบรการพเศษสำาหรบนกศกษาท
ตงครรภแลว)4.2.4 โครงการรณรงคและปองกนแกไข
ปญหายาเสพตด/การ พนน/การตดเกมส6.โครงการประกวดดานดนตร/สนทนาการ
(เพอเปนตวแทนคณะในการออกประชาสมพนธ)4.3 สงเสรมทกษะการสรางนวตกรรมและการเปนผประกอบการใหกบนกศกษา 4.3.1 โครงการบรษทจำาลอง 4.3.2 สงเสรมการเขารวมโครงการพฒนาดานนวตกรรมกบหนวยงาน เชน อทยานวทยาศาสตร
5. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย
5.1 สงเสรมทกษะนกศกษาดวยภาษาตางประเทศผานกจกรรมในหลกสตรและนอกหลกสตร 5.1.1 สงเสรมการเรยนการสอนบางรายวชาดวยภาษาองกฤษ
5.1.2 โครงการประกวดสนทรพจนภาษาองกฤษ/รองเพลงภาษาองกฤษ
5.1.3 โครงการตวภาษาองกฤษ5.1.4 โครงการปายสามภาษา
5.2 สงเสรมทกษะดานการใชเทคโนโลยสำาหรบการทำางาน 5.2.1 โครงการประกวดคลปวดโอ 5.2.2 โครงการเตรยมความพรอมนกศกษาดาน IT 5.2.3 สงเสรมการใชโปรแกรมเทคโนโลยในการเรยนการสอน
รองคณบดฝายวชาการผชวยคณบดฝายสอสารองคกร
3.พฒนา 6.1 โครงการพฒนาสมรรถนะอาจารย เนนฝกปฏบตกบ รอง
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ
ภาคธรกจ ใหมทกษะการสอนและการใหบรการวชาการ 6.1.1 ฝกปฏบตกบภาคธรกจ/องคกร เพอ
พฒนาทกษะวชาชพ สำาหรบการบรการวชาการ (ทปรกษาธรกจ, วทยากร , In-house Training)
6.2 พฒนาทกษะการสอน 6.2.1 โครงการพฒนาการสอนดวยสอการสอนรปแบบทนสมย 6.2.2 การจดการความรดานเทคนคการสอน
คณบดฝายวชาการและพฒนานกศกษา
7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ
7.1 พฒนาบคลากรและนกศกษาเพอสงเสรมความเปนนานาชาต 7.1.1 โครงการ East meets West
กจกรรม• จดทำาขาวหรอจดรายการประจำาสปดาห ผานสอ
สงคมออนไลน- สรปเหตการณในรวมหาวทยาลย เผยแพรขาวเปน
ภาษาองกฤษ - จดทำาคลปสนๆ ลกษณะ talk show ภาษา
องกฤษ• กจกรรมการแขงขน 1 วน (เทอมละครง) - Speech contest- English singing contest- English bee ex. cross word, spelling• การสนทนาประจำาวน รบสมครอาจารยอาสาสมคร
เขารวมกจกรรม เพอเปนผรวมสนทนาภาษาองกฤษประจำาวนกบนกศกษาทจะเขารวมกจกรรม
7.1.2 โครงการพฒนาทกษะภาษาองกฤษสำาหรบอาจารยและบคลากร
7.2 สนบสนนกจกรรมกบเครอขายตางประเทศ 7.2.1 โครงการนกศกษาแลกเปลยนระหวางมหาวทยาลยในตางประเทศ 7.2.2 โครงการแลกเปลยนอาจารยกบมหาวทยาลยในตางประเทศ 7.2.3 สรางเครอขายความรวมมอกบมหาวทยาลยในตางประเทศ
ผชวยคณบดฝายสอสารองคกร
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ8.พฒนาเครอขายศษยเกา
8.1 สงเสรมกจกรรมรวมกบศษยเกา 8.1.1 เชญเปนวทยากรใหความรนกศกษา 8.1.2 จดกจกรรมรวมกบศษยเกาเพอสรางความสมพนธและหา รายไดเขาคณะ 8.1.3 กจกรรมสอสารขาวสารทางวชาการและขาวสารของคณะใหกบศษยเกา8.2 จดทำาฐานขอมลศษยเกา
ผชวยคณบดฝายพฒนานกศกษาและประชาสมพนธ
ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน
เปาประสงคท (Goals)
เปาประสงค ตวชวดหนวย
นบ
คาเปาหมาย256
3256
4256
5256
6256
71. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทนวจยจากแหลงทนภายนอกได
1. จำานวนนกวจยเพมขน
คน/ป 2 3 4 5 5
2.จำานวนงบประมาณวจยและงานสรางสรรคจากแหลงทนภายใน
ลานบาท/ป
0.3 0.3 0.3 0.4 0.4
3.จำานวนงบประมาณวจยและงานสรางสรรคจากแหลงทนภายนอก
ลานบาท/ป
3.0 3.0 3.5 3.5 4.0
2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน
1.จำานวนโครงการวจยทมการบรณาการศาสตรในดานนวตกรรมทตอบโจทยชมชน
โครงการ/ป
1 1 2 2 2
2.จำานวนผลงานทเกยวของกบนวตกรรมทเกด
ผลงาน/ป
1 1 2 2 2
เปาประสงค ตวชวดหนวย
นบ
คาเปาหมาย256
3256
4256
5256
6256
7ประโยชนตอธรกจและชมชน
3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง
1. มผลงานวจยทใชประโยชนไดจรง
ผลงาน 7 7 8 8 8
2.จำานวนผลงานตพมพทงหมด
ผลงาน 28 24 34 34 40
3.จำานวนผลงานตพมพในระดบ scorpus Q1-Q4
ผลงาน/ป
1 1 2 2 3
4. จำานวนผลงานทไดรบการอางอง
ผลงาน/ป
1 1 2 2 2
กลยทธ (Strategic Initiatives)1. สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลง
ทนวจยจากภายนอก2. พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรป
แบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา3. สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก4. สงเสรมการตพมพผลงานระดบชาตและนานาชาต
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)
เปาประสงค กลยทธเปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย256
3256
42565
2566
2567
1. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทนวจยจากแหลงทนภายนอกได
1.สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลงทนวจยจากภายนอก
1. เพมนกวจยทมศกยภาพในการยนขอเสนอโครงการวจย และรบทนวจยจากภายนอกมากขน
1. สดสวนงบประมาณทไดรบทนวจยจากแหลงภายนอกตอนกวจย (บาท)
บาท/คน
25,000
25,000
25,000
30,000
30,000
2.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากภายใน
คน 10 10 12 12 12
3.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากแหลงทนภายนอก
คน 5 5 5 8 10
2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรร
2.พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา
1. เพมโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมนม
1. จำานวนโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรม
โครงการ
2 2 3 3 3
เปาประสงค กลยทธเปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย256
3256
42565
2566
2567
มทางธรกจและชมชน3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง
3.สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก
1. เพมเครอขายหรอความรวมมอดานการวจยในพนท
1. จำานวนเครอขาย/ความรวมมอกบหนวยงานภายนอก
เครอขาย
1 1 2 2 2
2. จำานวนผลงานวจยทรวมกบหนวยงานภายนอก
ผลงาน
1 1 2 2 2
4.สงเสรมการตพมพผลงานระดบชาตและนานาชาต
1. เพมผลงานวจยและวชาการใหเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต
1. จำานวนผลงานตพมพระดบชาต
ผลงาน
20 20 25 25 30
2. จำานวนผลงานตพมพในวารสารระดบนานาชาต
ผลงาน
8 8 9 9 10
3. จำานวนผลงานวจยทไดรบการอางอง
ผลงาน
1 1 1 2 2
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1. สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจยดวยแหลงทนวจยจากภายนอก
1.1 โครงการพฒนาศกยภาพนกวจย 1.1.1 โครงการพฒนาทกษะดานวจย (เนน ทกษะการอาน/เขยน ภาษาองกฤษ) 1.1.2 โครงการอบรมเพอพฒนางานวจยระดบสง 1.1.3 โครงการจดอบรมดานการวจยตาม Trend ของอาเซยน 1.1.4 พฒนาระบบพเลยงงานวจย 1.1.5 อบรมใหความรดานจรรยาบรรณและกฎหมายทเกยวของกบ การวจย1.2 โครงการสรางทมวจย 1.2.1 โครงการสนบสนนสรางทมนกวจย โดยใหการสนบสนนพเศษ สำาหรบการสรางทมใหมทมทงนกวจยเกาและใหม 1.2.2 สนบสนนทนวจยสำาหรบการทำาวจยเปนทม1.3 จดตงหนวยบรการทางวชาการและวจย 1.3.1 แตงตงคณะกรรมการกลมเพอดำาเนนงาน 1.3.2 กำาหนดภาระงานการใหบรการในดานการวจย 1.3.3 ประชาสมพนธการใหบรการของหนวย
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
2. พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา
2.1 สนบสนนการจดทำาขอเสนอโครงการ 2.1.1 สนบสนนทนวจยสำาหรบวจยแบบบรณาการ/สรางนวตกรรม 2.1.2 จดเวทแลกเปลยน/เชญผทรงคณวฒ/เมธวจย 2.1.3 โครงการคลนกวจย 2.1.4 โครงการพฒนาโจทยวจยดาน
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบนวตกรรมเพอแกปญหาเชงพนท
4. สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอกการทำางานดานวจยกบหนวยงานภายนอก
3.1 สนบสนนการทำางานดานการวจยกบหนวยงานภายนอก 3.1.1 ประชม/พบปะเพอแลกเปลยนกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนางานวจยตามความตองการของชมชน/SMEs 3.1.2 สนบสนนแหลงทนวจยรวมกบหนวยงานภายนอก 3.1.3 นำาโจทยวจยจากหนวยงานภายนอกเพอเปนหวขอวจยสำาหรบ ระดบบณฑตศกษา
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
3. สงเสรมการตพมพผลงานระดบนานาชาต
4.1 โครงการพฒนาการตพมพเผยแพรผลงานทางวชาการ 4.1.1 โครงการฝกอบรมการจดทำาบทความวชาการเพอการตพมพ บทความในวารสารวชาการระดบนานาชาต 4.1.2 โครงการพฒนาระบบฐานขอมล และความเชอมโยงกบ งานวจย 4.1.3 การพฒนาและยกระดบวารสารคณะในฐานทสงขน4.2 โครงการสนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานทางวชาการ 4.2.1 โครงการสนบสนนการจดนทรรศการและประชาสมพนธ ผลงานวจย 4.2.2 สนบสนนคาตอบแทนการตพมพบทความในวารสารวชาการ ของฐาน SCOPUS และวารสารวชาการระดบนานาชาต
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
ยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายได
เปาประสงคท (Goals)เปาประสง
ค(Goals) ตวชวด หนวยนบคาเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกธรกจและชมชน
1.จำานวนธรกจหรอชมชนทไดรบการพฒนา/มความเขมแขง
จำานวนธรกจหรอชมชน
10 10 10 10 10
2. รายไดเฉลย/เดอนของผรบบรการเพมขน
บาท/เดอน
2,000
2,000
3,000
3,000
3,000
2. เพมรายไดจากการใหบรการวชาการของคณะ
1. รายไดจากการใหบรการวชาการ
ลานบาท 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9
2.ความพงพอใจของผรบบรการวชาการ
เฉลย 4 4 4.25
4.25
4.25
3. โครงการบรการวชาการททำารวมกบหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน
โครงการ 2 2 3 3 4
กลยทธ (Strategic Initiatives)1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย3. สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)เปาประสง
คกลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกชมชน
1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ
1. พฒนาหนวยใหบรการวชาการทมทกษะและเขมแขงในการใหบรการวชาการ
1. จำานวนอาจารยทไดรบพฒนาทกษะการใหบรการวชาการ
คน 10 10 15 15 15
2. จำานวนโครงการ/กจกรรมทพฒนาทกษะอาจารย
โครงการ/
กจกรรม
1 1 2 2 2
2. เพมรายไดจากการใหบรการวชาการของคณะ
2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย
1. มโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอความตองการ/แกปญหาของพนทและลมเปาหมาย
1. จำานวนโครงการบรการวชาการทใหบรการชมชน
โครงการ
5 5 6 6 6
2. เพอใหเกดรายไดจากการใหบรการวชาการโดยใชองคความรทางดานบรหารธรกจทตอบสนองตอความตองการของกลมเปาหมาย
2. จำานวนผเขารบบรการวชาการ
คน 500
500
600
600
600
3. จำานวนหลกสตรการใหบรการวชาการทสรางรายได
หลกสตร
10 10 12 12 12
3. สรางเครอขายและความรวมมอกบ
1. เพอใหเกดความรวมมอในการบรการวชาการ
1. จำานวนเครอขายหนวยและความรวมมอ
เครอขาย
1 1 2 2 2
เปาประสงค
กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
ภาครฐและเอกชน ตามความเชยวชาญทางดานบรหารธรกจ
กบงานภายนอก
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ
1.1 การพฒนาบคลากรเพอใหบรการวชาการ 1.1.1 โครงการพฒนาทกษะการถายทอดความรทางวชาการ 1.1.2 จดตงคณะทำางานการใหบรการวชาการแบบมออาชพ 1.1.3 การแลกเปลยนเรยนรการใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท 1.1.4 เพมศกยภาพสายสนบสนนในการบรการโครงการบรการวชาการ โครงการสรางวทยากรมออาชพ 1.1.5 สนบสนนการขนทะเบยนเพอเปนผรบงานบรการวชาการและวจย
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
2.พ ฒน า โ ค ร ง ก า รบรการวชาการตามความต องการของพ น ท แ ล ะ ก ล ม เ ป าหมาย
2.1 สรางหนวยใหบรการวชาการเพอใหบรการจดหารายได2.1.1 จดตงหนวยใหบรการวชาการ เพอใหบรการวชาการ2.1.2 สนบสนนงบประมาณสำาหรบการสรางหนวยใหบรการวชาการ2.1.3 จดกลมการใหบรการทางวชาการทสรางรายไดตามความเชยวชาญของหลกสตร2.1.4 ใหบรการ In-house training2.1.5 ใหคำาปรกษาสำาหรบผประกอบการ2.1.6 จดอบรมดานอาชพเพอหารายได (ระยะสน)
-โครงการอบรม Smart Farm การทำาธรกจดานเทคโนโลย-โครงการอบรมการสอบใบอนญาตวชาชพดานการเงน บญช-โครงการอบรมดานอาชพ เชน การผลตเหดเศรษฐกจ พลงงานทดแทน -โครงการอบรมใบประกอบวชาชพบญช
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบการจดการทรพยากรมนษย
2.1.7 ประชาสมพนธหนวยใหบรการวชาการ 2.1.8 ประชมรวมกบผประกอบการเพอรบฟงความตองการ2.2 พฒนาการใหบรการวชาการตามตองการของชมชนตามพนทเปาหมายและตามแผนพฒนาประเทศ 2.2.1 สำารวจความตองการของชมชนตามพนททใหบรการ 2.2.2 จดทำาแผนการใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท 2.2.3 โครงการพฒนาสำาหรบผสงวย 2.2.4 โครงการตดตามและประเมนผลการใหบรการวชาการ
2.3 การบรณาการการเรยนการสอนกบการใหบรการวชาการ 2.3.1 สนบสนนรายวชาฝกปฏบตโดยใหนกศกษามสวนรวมในการ บรการวชาการ
3.สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน
3.1 การสรางความสมพนธกบหนวยงานภายนอกเพอสรางความรวมมอดานบรการวชาการ 3.1.1 การประชม/พบปะหนวยงานภายนอก 3.1.2 การคนหาความตองการของหนวยงานภายนอกเพอจดทำาแผนการใหบรการวชาการ 3.1.3 การสรางความสมพนธกบหนวยงานภายนอก3.2 การตดตามและประเมนผลการใหบรการวชาการกบหนวยงานภายนอก 3.2.1 การรวมตดตามการดำาเนนงานบรการวชาการ 3.2.2 การรวมประเมนผลการใหบรการวชาการตามวตถประสงคของหนวยงานภายนอก
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
ยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการมสวนรวมของนกศกษาและบคลากร
เปาประสงคท (Goals)เปาประสง
ค(Goals) ตวชวดหนวย
นบ
คาเปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
มโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรมอยางมสวนรวมเพอการอนรกษและสบสาน
1.จำานวนนกศกษาและบคลากรทมสวนรวมในโครงการทำานบำารงฯ
คน 100
100
150
150
150
2. ความพงพอใจของนกศกษาในการมสวนรวมทำานบำารงศลปะวฒนธรรม
เฉลย 4.0 4.0 4.25
4.25
4.25
3. ความพงพอใจของบคลากรในการมสวนรวมทำานบำารงศลปะวฒนธรรม
เฉลย 4.0 4.0 4.25
4.25
4.25
กลยทธ (Strategic Initiatives)1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำาน
บำารงศลปวฒนธรรม2. สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำาน
บำารงศลปวฒนธรรม
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)เปาประ
สงคกลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
มโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรมอยางมสวนรวมเพอการอนรกษและสบสาน
1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม
1. อนรกษและเผยแพรวฒนธรรมภมปญญาทองถนทเกยวของกบความเชยวชาญของคณะ
1.จำานวนโครงการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทไดรบงบประมาณสนบสนน
โครงการ
2 2 2 2 2
2.จำานวนผลงานการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทมการเผยแพร
โครงการ/
กจกรรม
1 1 1 2 2
2.สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม
1. เพอใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในการพฒนาและอนรกษศลปและวฒนธรรมทองถน
1.จำานวนรายวชาการทมการบรณาการกบการทำานศลปและวฒนธรรม
รายวชา
1 1 1 2 2
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม
1.1 สงเสรมการอนรกษและสบสานภมปญญาทองถน 1.1.1 โครงการสงเสรมและสนบสนนการเผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม โดยการกำาหนดหวขอใหครอบคลม
-ศาสนา -วฒนธรรม ชมชน สงแวดลอม -ผลตภณฑทองถน
-อาหาร1.2 สงเสรมการอนรกษและสบสานภมปญญาและวฒนธรรมทองถนหลากหลายรปแบบ -โครงการจดประกวดแขงขนโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม
-โครงการจดทำาฐานขอมลเผยแพรอนนไลน สอ Digital
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
2. สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม
2.1 สงเสรมใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม 2.1.1 สนบสนนรายวชาเพอใหบรณาการการทำานบำารงศลปและ วฒนธรรมกบการเรยนการสอน 2.1.2 สนบสนนบคลากรและนกศกษาเขารวมกจกรรมทจดโดยคณะ/ มหาวทยาลย
รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ
ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน
เปาประสงคท (Goals)
เปาประสงค(Goals) ตวชวด
หนวยนบ
คาเปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. เพอสรางสภาพแวดลอมทนาอย ปลอดภยและบรรยากาศการทำางานใหมความสข
1. ความพงพอใจบคลากรตอ สภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนร
คาเฉลย
3.5 4.0 4.2 4.5 4.5
2. รอยละการลดลงของอาชญากรรมและอบตเหตภายในมหาวทยาลยเทยบกบปทผานมา
รอยละ
10 20 30 40 50
2. พฒนาโครงสรางพนฐานระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง
1. ความพงพอใจของบคลากรตอคณภาพการใชงานระบบเทคโนโลยดจทล
รอยละ
80 80 80 80 80
2.รอยละคาใชจายของคาวสดหรอบรการลดลงเมอเทยบกบปทผานมา
รอยละ
5 5 5 5 5
3. คณะมการบรหารองคกรทมประสทธภาพ
1. ผลคะแนน Edpex คะแนน
150
200
210
220
230
เปาประสงค(Goals) ตวชวด
หนวยนบ
คาเปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
4. คณะมเสถยรภาพทางการเงนทมนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ
1.รอยละของรายไดหลงหกคาใชจายเพมขนจากปทผานมา
รอยละ
5 5 5 6 6
กลยทธ (Strategic Initiatives)1. ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสง
แวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน2. พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอ
ประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร6. สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ7. ความมเสถยรภาพทางการเงน
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. เพอสรางสภาพแวดลอมทนาอย ปลอดภยและบรรยากาศการทำางานใหมความสข
1.ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน
1.สภาพแวดลอมตองปลอดภย และเออตอการทำางานและการเรยนการสอน
2.สงเสรมสงอำานวยความสะดวก และการปรบภมทศนสภาพแวดลอมใหเปนมตรตอสงแวดลอม
3.พฒนาการดแลเพอใหเกดความปลอดภยตอชวตและทรพยสน
1. ความพงพอใจของบคลากรและนกศกษา ตอดานการจดการสภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนการสอน
คาเฉลย
3 4 4 4 4
2. อตรา การเกดภยอนตรายตอชวตและทรพยสน ลดลงหรอไมเกด เมอเทยบกบปทผานมา
- 10 10 10 10 10
3. จำานวนโครงการทตอบสนองตอความปลอดภยของบคลากร
โครงการ
3 4 4 5 5
3. พฒนาโครงสรางพนฐาน
2.พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอ
1.ใชระบบเทคโนโลยดจทลมาสนบสนนการทำางานดานตาง ๆ2.เพอเพมประสทธภาพการทำางาน เชน ลดเวลา
1.จำานวนระบบเทคโนโลยดจทลทนำามาใชบรหารจดการทเพมขน
ระบบ 1 1 1 1 1
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
ระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง
ประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว
ลดขนตอน ลดคาใชจาย
4. คณะมการบรหารองคกรทมประสทธภาพ
3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex
1. พฒนาคณะสความเปนเลศและไดมาตรฐานสากล
1.ผลประเมนคณภาพ EdPex
คะแนน
150 200 250
300
350
2.ผลการจดลำาดบดานบรหารธรกจ (Time Higher Education Rankings by Subject)
ลำาดบ 1,000+
1,000+
900+
801-900
801-900
4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ
1.สงเสรมการปฏบตราชการอยางมจรยธรรม
1. จำานวนกจกรรมทเกยวกบสรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ
กจกรรม
1 1 2 3 3
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
ดวยความซอสตยสจรต
2. จำานวนขอรองเรยนเกยวกบการปฏบตงานของบคลากร
ครง 0 0 0 0 0
5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร
1. มระบบการจดการความรและการเรยนรในคณะ
1. จำานวนแนวปฏบตทดเพอนำาสการเรยนร
แนวปฏบต
3 5 5 5 5
2. จำานวนบคลากรทนำาแนวปฏบตไปใช
คน 2 2 3 3 4
6.สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ
1. เพอสรางระบบการสอสารองคใหมประสทธภาพและเกดภาพลกษณทด
1.จำานวนกจกรรมหรอโครงการเพอสงเสรมการสอสารและภาพลกษณทด
กจกรรม/โครงการ
2 2 2 2 2
2.รอยละความพงพอใจของบคลากรเกยวกบการรบรขอมลขาวสารในองคกร
รอยละ
80 80 80 80 80
5. คณะมเสถยรภาพทางการเงนท
7.ความมเสถยรภาพทางการเงน
1. มความมงคงทางการเงน
รอยละของเงนสะสมคงเหลอเพมขน เมอเทยบกบปทผานมา
รอยละ
5 5 5 5 5
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
มนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1. ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน
1.1 โครงการปรบปรงอาคารและภมทศนคณะ 1.1.1 โครงการพนทสเขยว 1.1.2 ออกแบบ/ปรบปรงอาคาร เพอใหมความปลอดภยและทนสมย สามารถรองรบกจกรรมตางๆ ของคณะ 1.1.3 โครงการซอมแซมอาคารทชำารด เพอใหปลอดภยและใชงานได เตมประสทธภาพ1.2 โครงการพฒนาระบบสารธารณปโภคเพออำานวยความสะดวกและความปลอดภย 1.2.1 การจดหานำาดมทสะอาดใหบคลากรและนกศกษา 1.2.2 จดหาผรบผดชอบงานแมบานใหเพยงพอสำาหรบการดแลความ สะอาดอาคาร 1.2.3 โครงการรณรงคการประหยดพลงงาน 1.2.4 โครงการสรางทจอดรถ1.3 โครงการความปลอดภยตอชวตและทรพยสน 1.3.1 โครงการสรางความปลอดภย (ระบบไฟฟาอตโนมต , กลอง วงจรปด) 1.3.2 โครงการซอมอคคภยสำาหรบบคลากร 1.3.3 จดหาปายบอกทางหนไฟ , ปายแจงเตอนการปดอปกรณไฟฟา
รองคณบดฝายบรหาร
2. พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอประสทธภาพการทำางาน และมความ
2.1 โครงการสนบสนนการจดหาและสรางความปลอดภยใหกบโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลย 2.1.1 จดหาอปกรณครภณฑการเรยนการสอนและการปฏบตงาน เชน คอมพวเตอร/อปกรณ It/อปกรณตางๆ 2.1.2 สนบสนนระบบการตรวจ
รองคณบดฝายบรหาร
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบคลองตว สอบ/ซอมแซมสงสนบสนนพนฐาน
2.1.3 พฒนาระบบสำาหรบสำานกงานเพอใหเปนระบบ Paperless 2.1.4 มระบบการจดการสำารองขอมลเพอความปลอดภย 2.1.5 สงเสรมการใชระบบสารสนเทศรวมกบมหาวทยาลยเพอเพม ประสทธภาพการทำางาน เชน ระบบ DMS , UBUFMIS , ระบบงาน พสด เปนตน2.2 พฒนาทกษะการใชเทคโนโลยเพอความคลองตวในการทำางาน 2.2.1 อบรมบคลากรสำาหรบการใชงานเทคโนโลยสมยใหม 2.2.2 จดทำาคมอการใชงานระบบสารสนเทศในงานตางๆ
3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex
3.1 โครงการพฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศดวยเกณฑคณภาพ EdPex 3.1.1 โครงการพฒนาบคลากรใหมความรและความเขาใจเกณฑ คณภาพการศกษาเพอการดำาเนนการทเปนเลศ 3.1.2 โครงการอบรม Edpex สำาหรบผประเมน 3.1.3 การเตรยมความพรอมเพอรองรบการเขาโครงการ Edpex200
รองคณบดฝายแผนและประกนคณภาพการศกษา
4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต
4.1 สงเสรมการปฏบตงานโดยยดหลกธรรมาภบาลและความโปรงใส 4.1.1 จดคมอความรจรรยาบรรณการปฏบตงาน กฎ ระเบยบ ราชการทเกยวของ 4.1.2 รณรงคและการประชาสมพนธการปฏบตตาม กฎ ระเบยบ และจรรยาบรรณใหแกบคลากรและ
รองคณบดฝายบรหาร
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบนกศกษา 4.1.3 การประชาสมพนธ แจงกฏการปฏบตในการสอบและ การจบทจรตใหเปนมาตรฐานเดยวกน4.2 การกำากบและตดตามการปฏบตราชการดวยความโปรงใส 4.2.1 การประเมนผลพฤตกรรมการปฏบตงาน 4.2.2 ระบบการสอบขอเทจจรงการปฏบตงานทถกรองเรยน 4.2.3 โครงการพฒนาระบบการจดการขอรองเรยน 4.2.4 การรายงานผลดำาเนนงานตามเกณฑ ITA
5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร
5.1 โครงการสงเสรมการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร 5.1.1 โครงการแลกเปลยนเรยนรของบคลากรเพอพฒนางานตาม ภารกจ 5.1.2 พฒนาระบบสารสนเทศการจดการความร
รองคณบดฝายบรหาร
6. สงเสรมการสอสารภายในองคกรใหมประสทธภาพ
6.1 พฒนาระบบและกลไกการสอสารภายในและภายนอกองคกร 6.1.1 กจกรรม Biz Cafe ประจำาเดอนเพอใหบคลากรไดพบปะ ผบรหาร 6.1.2 โครงการพฒนาระบบการสอสารขาวสารภายในองคกรใหกบบคลากร นกศกษา เชน -เพมอปกรณสอสาร จอ LED ในจดสำาคญ -จดทำาบอรดประชาสมพนธอยางทวถง-จดทำาสอเพอใชกบชองทาง Social Media / Email 6.1.3 ปรบปรงการประชาสมพนธผาน
รองคณบดฝายบรหาร
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบเวบไซต รายงานประจำาป สอ โฆษณาสาธารณะและสออนๆ
7. มเสถยรภาพทางการเงนทมนคงและเพยงพอตอการดำาเนนงาน
7.1 จดระบบการบรหารจดการดานการเงนสำาหรบการตดสนใจ 7.1.1 การจดทำางบการเงนรายเดอน 7.1.2 วเคราะหรายไดและรายจายประจำาป 7.1.3 การตดตามหนสนประจำาเดอน 7.1.4 พฒนาระบบสารสนเทศ การเงนและงปบะมาณเพอใช ตดสนใจ7.2 มระบบจดสรรงบประมาณทเพยงพอและสอดคลองกบยทธศาสตร 7.2.1 การวเคราะหงบประมาณสำาหรบจดสรรตามยทธศาสตร 7.2.2 การวเคราะหรายจายหลกสตร 7.2.3 กำาหนดนโยบายและหลกเกณฑการจดสรรงบประมาณทสอง คลองกบพนธกจและยทธศาสตร7.3 การจดหารายไดอนจากทรพยสนและการบรจาค 7.3.1 การจดหารายไดจากทรพยสนคณะเชน หองประชม หองเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร 7.3.2 การรบบรจาคจากบคคลภายนอก7.3 การตดตามและควบคมการใชจายงบประมาณ 7.3.1 จดระบบและกลไกการควบคมการใชจายอยางมประสทธภาพ และโปรงใส 7.3.2 ปรบปรงนโยบายการใชจายงบประมาณใหเหมาะสมและให เกดผลดำาเนนงานทสนองตอยทธศาสตรคณะ
รองคณบดฝายบรหารรองคณบดฝายแผน
ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอมรบการเปลยนแปลงเปาประสงคท (Goals)
เปาประสงค(Goals) ตวชวดหนวย
นบ
คาเปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1.บคลากรทำางานอยางมความสขและมความผกพนตอองคกร
1. ดชนชวดความสขในการทำางาน
รอยละ 70 70 75 75 80
2.รอยละความผกพนของบคลากรตอคณะ
รอยละ 70 70 70 70 70
2.บคลากรทกระดบมสมรรถนะและมทกษะการทำางานทพรอมรบการเปลยนแปลงและสนบสนนวสยทศนของคณะ
2. รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทางวชาการตออาจารย
รอยละ 21 22 23 24 25
3. อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารย
สดสวนตอ
อาจารย
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
4.จำานวนผสอบสมรรถนะผานเพมขนจากปทผานมา
คน 2 2 2 2 2
กลยทธ (Strategic Initiatives)1. สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการ
เปลยนแปลง3. พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหม
ศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน
ตวชวดและคาเปาหมาย (KPIs and Targets)
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1.บคลากรทำางานอยางมความสขและมความผกพนตอองคกร
1.สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร
1. มสวสดการสำาหรบบคลากรเพอสรางกำาลงใจและสรางสมดลการใชชวตและการทำางาน
1. รอยละของความผกพนของบคลากรตอองคกร
รอยละ 70 70 70 70 70
2. รอยละของความพงพอใจของบคลากรตอสวสดการ
รอยละ 70 70 70 70 70
2.บคลากรทกระดบมสมรรถนะและมทกษะการทำางานทพรอมรบการเปลยนแปลงและสนบสนนวสยทศนของคณะ
2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง
1. เพมขดความสามารถของบคลากรตามสมรรถนะหลก
2.มอตรากำาลงทเหมาะสมกบภารกจของคณะและรองรบการเปลยนแปลง
1.รอยละของบคลากรทมผลการปฏบตราชการระดบดขนไป
รอยละ 80 80 80 80 80
2.รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตนเอง
รอยละ 100 100 100 100 100
3.อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารยไมเกนเกณฑทกำาหนด
สดสวนตอ
อาจารย
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
3.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตาม
1.บคลากรทกระดบมความ
1.รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทาง
รอยละ 21 22 23 24 25
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
สายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน
กาวหนาตามสายงาน
วชาการตออาจารย2.รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบตำาแหนงทสงขน
รอยละ 16 18 20 22 24
โครงการเพอขบเคลอนยทธศาสตรกลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบ
1.พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง
1.1 โครงการพฒนาอาจารยและบคลากรสนบสนนใหมสมรรถนะในการปฏบตงาน 1.1.1 พฒนาอาจารยตามภารกจการสอน วจย และบรการวชาการใหมสมรรถนะสงขน 1.1.2 พฒนาบคลากรสายสนบสนนใหม สมรรถนะและทกษะการทำางานตามตำาแหนงงาน 1.1.3 พฒนาระบบประเมนผลปฏบตราชการให สอดคลองกบสมรรถนะของบคลากร 1.1.4 จดแลกเปลยนเรยนรเพอพฒนาการทำางาน ของสายสนบสนน1.2 จดทำาแผนอตรากำาลงทเหมาะสม 1.2.1 วเคราะหภาระงานและอตรากำาลงบคลากร ทกระดบ 1.2.2 จดสรรบคลากรใหสามารถทำางานได มากกวาหนงหนาท 1.2.3 จดระบบพเลยงสำาหรบถายทอดงานและ สอนงาน
1.พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง
2.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน
2.1 โครงการสงเสรมความกาวหนาตามตำาแหนงของบคลากรแตละระดบเพอใหมตำาแหนงทสงขน 2.1.1 อบรมสรางความเขาใจเกณฑการเขาส ตำาแหนงทสงขน 2.1.2 สรางระบบพเลยงเพอเขาสตำาแหนงทสงขน2.2 แผนพฒนาบคลากรและผบรหาร 2.2.1 วเคราะหและจดทำาแผนพฒนาบคลากร
2.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน
กลยทธ โครงการ/กจกรรม ผรบผดชอบท สนบสนนการบรรลวสยทศนคณะ 2.2.2 พฒาบคลากรทกระดบเพอใหมสมรรถนะตาม ผลปฏบตราชการทตองการพฒนา 2.2.3 พฒนาผบรหารเพอใหมศกยภาพการ ดำาเนนงานใหบรรลยทธศาสตร
3.สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร
3.1 โครงการสรางความผกพนของบคลากร 3.1.1 กจกรรมยกยองและแสดงความยนดกบ บคลากรตามวาระตางๆ 3.1.2 สำารวจความผกพนของบคลากรเพอจดทำา แผนสรางความผกพน 3.1.3 กจกรรม Biz Café เพอรบฟงบคลากร3.2 โครงการสวสดการบคลากร 3.2.1 ผลกดนกองทนสำารองเลยงชพ 3.2.2 โครงการตรวจสขภาพประจำาป 3.2.3 โครงการบคลากรดเดน 3.2.4 โครงการประกนอบตเหต 3.2.5 โครงการสงเสรมสขภาพทด 3.2.6 การสรางสมดลระหวางงานและการใชชวตของ บคลากร
3.สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร
ยทธศาสตรท 1 ผลตบณฑตใหมคณภาพพรอมปฏบตงานไดจรง
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
1. เพอใหบณฑตมความร และทกษะการปฏบตจรง
1.พฒนาหลกสตรเพอสงเสรมการเรยนรแบบปฏบตจรง และทนตอการเปลยนแปลง
1.บณฑตสามารถทำางานไดจรง (คณลกษะบณฑตทพงประสงค)2.พฒนาหลกสตรใหมความทนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาวะปจจบน3.มความรวมมอกบหนวยงานภายนอกเพอพฒนาทกษะนกศกษา
1. จำานวนหลกสตรทไดรบการรบรองคณภาพขนทะเบยน TQR
หลกสตร
1 1 2 3 3
2. จำานวนคความรวมมอทางวชาการ กบหนวยงานภายนอก
หนวยงาน
4 5 6 6 6
2.พฒนาการเรยนการสอนแบบ On-line
1.เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและทบทวนบทเรยนดวยตนเองไดตลอดเวลา และลดระยะเวลาการเรยนในมหาวทยาลย
1.จำานวนรายวชาทจดการเรยนการสอนแบบ LMS
รายวชา
50 55 60 65 70
3.พฒนาสมรรถนะอาจารย เนนการฝกปฏบตจรงกบภาคธรกจ
1. เพอใหอาจารยมการพฒนาความร ทกษะในวชาชพ เพอนำามาใชพฒนาการจดการเรยน
1.อาจารยเขารวมการฝกปฏบต/ทำางานกบภาคธรกจ
คน 4 6 8 10 12
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
การสอน4. พฒนารปแบบการรบเขาแบบเชงรก
1.เพอใหมจำานวนนกศกษาตามแผนการรบทมคณสมบตตรงตามทหลกสตรกำาหนด
1. จำานวนกจกรรมเพอสรางความสมพนธและการรบรกบนกเรยนกลมเปาหมาย
กจกรรม
3 3 4 4 5
2.รอยละจำานวนนกศกษาใหมเทยบการรบ
รอยละ 70 75 75 80 80
2. มทกษะในการทำางานและการใชชวตในศตวรรษท 21 และทนตอการเปลยนแปลงของโลก
5.พฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21
1.เพอใหบณฑตมทกษะทจำาเปนตอการทำางานและการใชชวตในอนาคต2.นกศกษามทกษะทางวชาการและทกษะการรวมสรางนวตกรรม3.นกศกษามทกษะการเปนผประกอบการ
1.โครงการหรอกจกรรมพฒนานกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21
โครงการ/
กจกรรม
12 18 24 30 30
2.ความพงพอใจของผใชบณฑตตอทกษะการเรยนร 5 ดาน
คาเฉลย
4.4 4.4 4.5 4.5 4.6
3.รอยละของนกศกษาทไดรบรางวลระดบชาต หรอนานาชาต
รอยละ 10 12 14 15 15
4.จำานวนโครงการ/กจกรรมพฒนาทกษะ
โครงการ/
2 3 3 4 4
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
การเปนผประกอบการ/สรางนวตกรรม
กจกรรม
6. พฒนาทกษะของนกศกษา ดานภาษาองกฤษ และ เทคโนโลย
1. เพอใหนกศกษามความสามารถดานภาษาองกฤษและเทคโนโลย
1.โครงการหรอกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาตางประเทศ และการใชคอมพวเตอรเพอธรกจ
โครงการ/
กจกรรม
5 5 6 6 7
2.รอยละของจำานวนนกศกษาสอบผานทกษะภาษาองกฤษ ระดบ b2 หรอสงกวา
รอยละ 5 7 10 15 15
7. สงเสรมความเปนนานาชาต และพฒนาทกษะการจดการเรยนการเรยนรดวยภาษาองกฤษ
1.สงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาและ อาจารย ไปตางประเทศ
1. จำานวนนกศกษาแลกเปลยน
คน 10 15 20 25 30
2. จำานวนอาจารยแลกเปลยน
คน 1 1 2 2 3
2. สนบสนนใหนกศกษาไดรบการศกษาดงาน/ฝกงานตางประเทศ
3. จำานวน นศ.ฝกงาน/ดงาน ตางประเทศ
คน 5 10 15 20 25
3. สรางเครอขายกบสถาบนการศกษาตางประเทศ
4. จำานวนเครอขายตางประเทศ
คน 2 3 4 4 4
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบเปาหมาย
2563
2564
2565
2566
2567
4. มนกศกษาตางชาตเขามาศกษา
5. จำานวนนกศกษาตางชาต
คน 2 3 5 5 5
8.พฒนาเครอขายศษยเกา
1. เพอสรางความสมพนธ ระหวาคณะและศษยเกา
1. จำานวนกจกรรมทดำาเนนการรวมกบศษยเกา
คน 1 1 2 2 2
2.รายไดจากการจดกจกรรม/การบรจาคของศษยเกา (บาท)
บาท 50,000
55,000
60,000
65,000
70,000
ยทธศาสตรท 2 พฒนางานวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย256
3256
42565
2566
2567
1. นกวจยทมศกยภาพและสามารถขอทน
1.สรางและพฒนาศกยภาพของนกวจย และผลตผลงานวจย
1. เพมนกวจยทมศกยภาพในการยนขอเสนอโครงการ
1. สดสวนงบประมาณทไดรบทนวจยจากแหลงภายนอกตอนก
บาท/คน
25,000
25,000
25,000
30,000
30,000
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย256
3256
42565
2566
2567
วจยจากแหลงทนภายนอกได
ดวยแหลงทนวจยจากภายนอก
วจย และรบทนวจยจากภายนอกมากขน
วจย (บาท)2.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากภายใน
คน 10 10 12 12 12
3.จำานวนนกวจยทไดรบทนจากแหลงทนภายนอก
คน 5 5 5 8 10
2.พฒนาขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมชน
2.พฒนาและยกระดบโครงการวจยทมสวนรวมในการสรางนวตกรรม ในรปแบบการบรณาการศาสตร หรอสหสาขา
1. เพมโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรมทางธรกจและชมนม
1. จำานวนโครงการวจยเชงบรณาการศาสตรทเกยวของกบนวตกรรม
โครงการ
2 2 3 3 3
3. มผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถตพมพเผยแพรและนำาไปใชประโยชนไดจรง
3.สรางเครอขายและความรวมมอกบหนวยงานภายนอก
1. เพมเครอขายหรอความรวมมอดานการวจยในพนท
1. จำานวนเครอขาย/ความรวมมอกบหนวยงานภายนอก
เครอขาย
1 1 2 2 2
2. จำานวนผลงานวจยทรวมกบหนวยงานภายนอก
ผลงาน
1 1 2 2 2
4.สงเสรมการตพมพ 1. เพมผลงานวจย 1. จำานวนผลงานต ผล 20 20 25 25 30
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย256
3256
42565
2566
2567
ผลงานระดบชาตและนานาชาต
และวชาการใหเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต
พมพระดบชาต งาน2. จำานวนผลงานตพมพในวารสารระดบนานาชาต
ผลงาน
8 8 9 9 10
3. จำานวนผลงานวจยทไดรบการอางอง
ผลงาน
1 1 1 2 2
ยทธศาสตรท 3 ใหบรการวชาการทตอบโจทยพนท ตรงกบความตองการ และสามารถใหบรการวชาการเพอสรางรายได
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. มโครงการบรการวชาการทสรางมลคาเพมแกชมชน
1.พฒนาศกยภาพในการใหบรการวชาการแบบมออาชพ
1. พฒนาหนวยใหบรการวชาการทมทกษะและเขมแขงในการใหบรการวชาการ
1. จำานวนอาจารยทไดรบพฒนาทกษะการใหบรการวชาการ
คน 10 10 15 15 15
2. จำานวนโครงการ/กจกรรมท
โครงการ/
1 1 2 2 2
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
พฒนาทกษะอาจารย กจกรรม
2. เพมรายไดจากการใหบรการวชาการของคณะ
2.พฒนาโครงการบรการวชาการตามความตองการของพนทและกลมเปาหมาย
1. มโครงการบรการวชาการทตอบสนองตอความตองการ/แกปญหาของพนทและลมเปาหมาย
1. จำานวนโครงการบรการวชาการทใหบรการชมชน
โครงการ
5 5 6 6 6
2. เพอใหเกดรายไดจากการใหบรการวชาการโดยใชองคความรทางดานบรหารธรกจทตอบสนองตอความตองการของกลมเปาหมาย
2. จำานวนผเขารบบรการวชาการ
คน 500
500
600
600
600
3. จำานวนหลกสตรการใหบรการวชาการทสรางรายได
หลกสตร
10 10 12 12 12
3. สรางเครอขายและความรวมมอกบภาครฐและเอกชน
1. เพอใหเกดความรวมมอในการบรการวชาการตามความเชยวชาญทางดานบรหารธรกจ
1. จำานวนเครอขายหนวยและความรวมมอกบงานภายนอก
เครอขาย
1 1 2 2 2
ยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรมพนถน และสงเสรมการมสวนรวมของนกศกษาและบคลากร
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
มโครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรมอยางมสวนรวมเพอการอนรกษและสบสาน
1. จดโครงการเพอสงเสรม เผยแพร อนรกษภมปญญาทองถน และทำานบำารงศลปวฒนธรรม
1. อนรกษและเผยแพรวฒนธรรมภมปญญาทองถนทเกยวของกบความเชยวชาญของคณะ
1.จำานวนโครงการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทไดรบงบประมาณสนบสนน
โครงการ
2 2 2 2 2
2.จำานวนผลงานการทำานบำารงศลปและวฒนธรรมทมการเผยแพร
โครงการ/
กจกรรม
1 1 1 2 2
2.สนบสนนใหนกศกษา และบคลากรมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทำานบำารงศลปวฒนธรรม
1. เพอใหนกศกษาและบคลากรมสวนรวมในการพฒนาและอนรกษศลปและวฒนธรรมทองถน
1.จำานวนรายวชาการทมการบรณาการกบการทำานศลปและวฒนธรรม
รายวชา
1 1 1 2 2
ยทธศาสตรท 5 การบรหารองคกรสสงคมแหงความยงยน
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1. เพอสรางสภาพแวดลอมทนาอย ปลอดภยและบรรยากาศการทำางานใหมความสข
1.ปรบสภาพแวดลอม ในการทำางานและการเรยนการสอน ใหเปนมตรตอสงแวดลอม และมความปลอดภยตอชวตและทรพยสน
1.สภาพแวดลอมตองปลอดภย และเออตอการทำางานและการเรยนการสอน 2.สงเสรมสงอำานวยความสะดวก และการปรบภมทศนสภาพแวดลอมใหเปนมตรตอสงแวดลอม3.พฒนาการดแลเพอใหเกดความปลอดภยตอชวตและทรพยสน
1. ความพงพอใจของบคลากรและนกศกษา ตอดานการจดการสภาพแวดลอมในการทำางานและการเรยนการสอน
คาเฉลย
3 4 4 4 4
2. อตรา การเกดภยอนตรายตอชวตและทรพยสน ลดลงหรอไมเกด เมอเทยบกบปทผานมา
- 10 10 10 10 10
3. จำานวนโครงการทตอบสนองตอความปลอดภยของบคลากร
โครงการ
3 4 4 5 5
3. พฒนาโครงสรางพนฐานระบบเทคโนโลยดจทลเพอใหทนการเปลยนแปลง
2.พฒนาระบบและกลไกการบรหาร โดยใชระบบเทคโนโลยดจทล เพอประสทธภาพการทำางาน และมความคลองตว
1.ใชระบบเทคโนโลยดจทลมาสนบสนนการทำางานดานตาง ๆ2.เพอเพมประสทธภาพการทำางาน เชน ลดเวลา ลดขนตอน ลดคาใชจาย
1.จำานวนระบบเทคโนโลยดจทลทนำามาใชบรหารจดการทเพมขน
ระบบ 1 1 1 1 1
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
4. คณะมการบรหารองคกรทมประสทธภาพ
3. พฒนาองคกรเขาไปสความเปนเลศ ดวยเกณฑคณภาพ EdPex
1. พฒนาคณะสความเปนเลศและไดมาตรฐานสากล
1.ผลประเมนคณภาพ EdPex
คะแนน
150
200
250
300
350
2.ผลการจดลำาดบ ดานบรหารธรกจ ของประเทศไทย
ลำาดบ 25 23 22 20 20
4. สรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการดวยความซอสตยสจรต
1.สงเสรมการปฏบตราชการอยางมจรยธรรม
1. จำานวนกจกรรมทเกยวกบสรางจตสำานกและจรยธรรมในการปฏบตราชการ
กจกรรม
1 1 2 3 3
2. จำานวนขอรองเรยนเกยวกบการปฏบตงานของบคลากร
ครง 0 0 0 0 0
5. พฒนาระบบการจดการความรเพอเปนองคกรแหงการเรยนร
1. มระบบการจดการความรและการเรยนรในคณะ
1. จำานวนแนวปฏบตทดเพอนำาสการเรยนร
แนวปฏบต
3 5 5 5 5
2. จำานวนบคลากรทนำาแนวปฏบตไปใช
คน 2 2 3 3 4
6.สงเสรมการสอสารภายในและภายนอกองคกรใหมประสทธภาพ
1. เพอสรางระบบการสอสารองคใหมประสทธภาพและเกดภาพลกษณทด
1.จำานวนกจกรรมหรอโครงการเพอสงเสรมการสอสารและภาพลกษณทด
กจกรรม/โครงการ
2 2 2 2 2
2.รอยละความพงพอใจของบคลากรเกยวกบการรบร
รอยละ
80 80 80 80 80
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงคกลยทธ ตวชวดกลยทธหนวย
นบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
ขอมลขาวสารในองคกร5. คณะมเสถยรภาพทางการเงนทมนคงอยางยงยนเพอการบรหารจดการในทกภารกจ
7.ความมเสถยรภาพทางการเงน
1. มความมงคงทางการเงน
รอยละของเงนสะสมคงเหลอเพมขน เมอเทยบกบปทผานมา
รอยละ
5 5 5 5 5
ยทธศาสตรท 6 การพฒนาทรพยากรมนษยใหมความสข และพรอมรบการเปลยนแปลง
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
1.บคลากรทำางานอยางมความสขและมความผกพนตอองคกร
1.สงเสรมใหบคลากรปฏบตงานอยางมความสข และมความผกพนตอองคกร
1. มสวสดการสำาหรบบคลากรเพอสรางกำาลงใจและสรางสมดล
1. รอยละของความผกพนของบคลากรตอองคกร
รอยละ 70 70 70 70 70
2. รอยละของความพงพอใจของบคลากรตอ
รอยละ 70 70 70 70 70
เปาประสงค กลยทธ เปาประสงค
กลยทธตวชวดกลยทธ
หนวยนบ
เปาหมาย2563
2564
2565
2566
2567
การใชชวตและการทำางาน
สวสดการ
2.บคลากรทกระดบมสมรรถนะและมทกษะการทำางานทพรอมรบการเปลยนแปลงและสนบสนนวสยทศนของคณะ
2. พฒนาสมรรถนะและทกษะการทำางาน เพอใหมความสามารถพรอมรบการเปลยนแปลง
1. เพมขดความสามารถของบคลากรตามสมรรถนะหลก 2.มอตรากำาลงทเหมาะสมกบภารกจของคณะและรองรบการเปลยนแปลง
1.รอยละของบคลากรทมผลการปฏบตราชการระดบดขนไป
รอยละ 80 80 80 80 80
2.รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตนเอง
รอยละ 100 100 100 100 100
3.อตราบคลากรสายสนบสนนตออาจารยไมเกนเกณฑทกำาหนด
สดสวนตอ
อาจารย
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
3.พฒนาบคลากรใหมความกาวหนาตามสายงานและพฒนาผบรหารใหมศกยภาพในการบรหารใหบรรลวสยทศน
1.บคลากรทกระดบมความกาวหนาตามสายงาน
1.รอยละของอาจารยทไดรบตำาแหนงทางวชาการตออาจารย
รอยละ 21 22 23 24 25
2.รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบตำาแหนงทสงขน
รอยละ 16 18 20 22 24