aasian tutkimus afrikan ja lähi idän tutkimus · 1 (13) helsingin yliopisto humanistinen...

Aasian tutkimus Afrikan ja Lähi-idän tutkimus Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Asienstudier Afrika- och Mellanösternstudier Rör inte dessa uppgiftspapper innan övervakaren ger tillstånd att börja besvara uppgifterna.

1 (13)

Helsingin yliopisto

Humanistinen tiedekunta

Aasian tutkimuksen sekä Afrikan ja Lähi-idän tutkimuksen valintakoe 2013

Tehtävät ja tehtävien osat ovat pisteiltään eriarvoisia. Tehtävien laadinnassa on pyritty vastausten

pisteytyksen mahdollisimman suureen hajontaan.

Pisteytys: osasta 1 (tehtävät 1-4) enintään 40 p. ja osasta 2 (tehtävät 5-8) enintään 60 p.

Hakija on suorittanut kokeen hyväksyttävästi, jos hän saa osasta 1 vähintään 20 pistettä ja osasta 2

vähintään 30 pistettä.

Vastaa tehtäviin 1-3 ja 5 Fred Karlssonin kirjan "Suomen peruskielioppi" perusteella, tehtäviin 4 ja

6-8 McNeill&McNeillin kirjan "Verkottunut ihmiskunta" perusteella.

Vastaukset kirjoitetaan tehtäväpaperille. Vain tehtäväpaperille kirjoitetut vastaukset arvostellaan.

Puuttuvista vastauksista saa 0 pistettä.

Monivalintatehtävissä sekä aineisto-, analyysi- ja määrittelytehtävissä vääristä vastauksista saa

miinuspisteitä. Kuitenkaan kunkin tehtävän yhteenlasketut pisteet eivät voi olla alle 0.

Kirjoitusvirheistä vähennetään 0,1 pistettä/kirjain.

Kirjoita selkeällä käsialalla. Epäselvät merkinnät tulkitaan vastaamatta jättämiseksi.

Hyvä kielenkäyttö ja johdonmukaisuus huomioidaan arvostelussa.

Helsingfors universitet

Humanistiska fakulteten

Urvalsprovet i Asienstudier samt Afrika- och Mellanösternstudier 2013

Uppgifterna och deluppgifterna poängsätts på olika sätt. Vid poängsättningen har man velat garantera

en maximal resultatspridning.

Poängsättning: del 1 (uppgifterna 1-4) max. 40 p. och del 2 (uppgifterna 5-8) max. 60 p.

Provet är godkännbart om den ansökande får minst 20 poäng i del 1 och minst 30 poäng i del 2.

Svara på uppgifterna 1-3 och 5 utgående från Fred Karlssons bok "Finsk grammatik" och på

uppgifterna 4 och 6-8 utgående från McNeill&McNeills bok "Mänskliga nätverk".

Svaren skrivs på uppgiftsblanketten. Bara sådana svar tas i beaktande som är skrivna på

uppgiftsblanketten.

Obesvarade frågor ger 0 poäng.

Flervalsuppgifterna samt de material-, analys- och definitionsbaserade uppgifterna ger minuspoäng

för fel svar. Det sammanlagda antalet poäng för respektive uppgift kan dock inte bli under 0.

Skrivfel straffas med -0,1 poäng/bokstav.

Skriv med tydlig handstil. Otydliga anteckningar tolkas som obesvarade.

I bedömningen tas logisk uppställning och ett gott språkbruk i beaktande.

2 (13)

Sukunimi / Efternamn ___________________________________________________________________

Kaikki etunimet / Samtliga förnamn ________________________________________________________

Henkilötunnus (tai syntymäaika) / Personbeteckning (eller födelsedatum) __________________________

Tehtävä 1 / Uppgift 1 (5 p.)

Ympyröi oikeat vaihtoehdot (a, b, c, …). Oikeita vaihtoehtoja voi olla useampia tai vähemmän kuin yksi.

Ringa in de rätta alternativen (a, b, c, …). Det kan finnas fler eller färre än ett rätt alternativ.

1.1 Jaollisia substantiiveja ovat

Delbara substantiv är (1 p.)

a) sielu

b) hopea

c) kauneus

d) koira

e) vesi

1.2 Suomen diftongeja ovat

Diftonger i finskan är (3 p.)

a) ei

b) äy

c) eä

d) yö

e) oa

f) ou

g) uo

h) iu

1.3 Itämerensuomalaisia kieliä ovat

Östersjöfinska språk är (1 p.)

a) vatja / votiska

b) mari / mari

c) votjakki / votjakiska

d) unkari / ungerska

e) liivi / liviska

f) viro / estniska

3 (13)


Täydennä puuttuvat sanat Karlssonin määritelmien mukaan. Yhdelle viivalle voi tulla useampi kuin

yksi sana.

Komplettera de ord som saknas utgående från Karlssons definitioner. Det kan komma mera än ett ord

på ett streck.

Nomineilla tarkoitetaan

Med nomen avses

______________________________________________________________________________________.

Suomen kielen ei-finiittiset verbinmuodot ovat

De infinita verbformerna i finskan är

______________________________________________ ja / och

______________________________________________.

Partitiiviobjekti esiintyy kolmessa tapauksessa:

Partitivobjektet förekommer i tre fall:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________.

Preteriti on toinen nimi suomen

Preteritum är ett annat namn för finskans

______________________________________________________________________________________.

Suomalais-ugrilaiset kielet ja samojedikielet muodostavat yhdessä

De finsk-ugriska och de samojediska språken bildar tillsammans

______________________________________________________________________________________.

4 (13)


3.1 Muodosta sanasta ”vesi”

Bilda av ordet ”vesi” (3 p.)

monikon illatiivi / illativ pluralis _______________________________

yksikön essiivi / essiv singularis _______________________________

monikon partitiivi / partitiv pluralis _______________________________

3.2 Muodosta alla olevista verbeistä vastaavat refleksiiviset verbijohdokset.

Bilda av nedanstående verb motsvarande reflexiva verbavledningar. (3 p.)

pelastaa _______________________________

vaihtaa _______________________________

muuttaa _______________________________

3.3 Kirjoita suomeksi lause, joka sisältää

Skriv på finska en sats som innehåller (3 p.)

denominaalisen verbin

ett denominalt verb

A-infinitiivin translatiivin

A-infinitivens translativ

instruktiivin

en instruktiv

3.4 Määrittele foneettisesti alla olevat äänteet.

Definiera nedanstående ljud fonetiskt. (5 p.)

ä ________________________________________________________________________________

m ________________________________________________________________________________

j ________________________________________________________________________________

t ________________________________________________________________________________

k ________________________________________________________________________________

5 (13)

3.5 Selitä lyhyesti ja anna suomenkielinen esimerkki.

Beskriv i korthet och ge ett finskspråkigt exempel. (6 p.)

kvalitatiivinen astevaihtelu

kvalitativ stadieväxling

nollapersoona

nollperson

kvanttorilause

kvantorsats

6 (13)





Onko väite valintakoekirjan mukaan tosi vai epätosi?

Är påståendet sant eller osant engligt urvalsprovsboken?

Väite

Påståendet

tosi

sant

epätosi

osant

Tanssin ja laulun keksiminen ovat vaikuttaneet ihmisten keskinäisen solidaarisuuden

kehittymiseen.

Uppfinnandet av dans och sång har inverkat på utvecklingen av människors

ömsesidiga solidaritet.

Ensimmäiset kolikot saapuivat Eurooppaan Intiasta.

De första mynten anlände till Europa från Indien.

Kaarle Suuren aikaansaama liitto maallisen ja uskonnollisen vallan välillä on antanut

Euroopalle etuaseman maailman kehityksessä.

Den av Karl den Store åstadkomna alliansen mellan världslig och religiös makt har

gett Europa en fördelaktig position i världens utveckling.

Keskiajan islamilaisvaltiot tukivat kauppiaita ja taloutta enemmän kuin aikaisemmat

valtakeskukset.

De medeltida islamistiska staterna understödde affärsmän och ekonomin mera än de

tidigare maktcentra.

1600-luvulle asti melkein kaikki Euraasian hallitsijaperheet ovat olleet

steppinomadien jälkeläisiä.

Ända fram till 1600-talet var nästan samtliga Eurasiens härskarfamiljer ättlingar till

stäppnomader.

Maailman ensimmäinen markkinatalous oli Kiina.

Världens första marknadsekonomi var Kina.

Tavaroiden ja informaation liikkumisnopeus vuonna 1820 oli vain noin 15-20 kertaa

nopeampi kuin Sumerivaltion aikana.

Transport- eller rörelsehastigheten för varor och information var år 1820 endast

ungefär 15-20 snabbare än under Sumerrikets tid.

Länsimainen tiede on ollut menestyksekäs sen takia, että yliopisto on perinteisesti

ollut riippumaton valtiovallasta ja markkinataloudesta.

Den västerländska vetenskapen har varit framgångsrik därför att universitet har

traditionellt varit oberoende av statsmakten och marknadsekonomin.

Ensimmäisen maailmansodan seurauksena taloudellinen globalisaatio vahvistui

entisestään.

Som en följd av första världskriget förstärktes den ekonomiska globaliseringen ännu

mera än tidigare.

Kulkuvälineiden nopeuden kehittyminen kasvatti 1800-luvulla epidemioiden

vaikutusta väestön kasvuun.

Ökningen av fortskaffningsmedlens hastighet bidrog till epidemiernas inverkan på

befolkningstillväxten.

7 (13)





Vastaa seuraaviin kysymyksiin lyhyesti. Vain viivoille kirjoitetut vastaukset arvostellaan.

Svara kort på följande frågor. Endast svar som har skrivits på raderna bedöms.

Arkisen puhekielen yleispiirteet Karlssonin mukaan.

Generella drag i ledigt talspråk enligt Karlsson. (5 p.)

Kuinka suomessa muodostetaan kysymyksiä?

Hur bildar man frågor i finskan? (5 p.)

8 (13)

Miten suomessa ilmaistaan ero määräisen ja epämääräisen välillä?

Hur uttrycker man skillnaden mellan bestämd och obestämd betydelse i finskan? (5 p.)

Mitä tarkoitetaan suomen kielen vokaalisoinnulla?

Vad menas med finskans vokalharmoni? (5 p.)

9 (13)





Määrittele seuraavat henkilöt, sanat ja käsitteet. Vain viivoille kirjoitetut vastaukset arvostellaan.

Definiera följande personer, ord och begrepp. Endast svar som har skrivits på raderna bedöms.

Zarathustra / Zarathustra

Jukagiirit / Jukagirerna

Safavidit / Safaviderna

Reinkarnaatio / Reinkarnation

10 (13)

Ming-dynastia / Ming-dynastin


7.1 Esitä argumentteja seuraavien väitteiden puolesta (lyhyet vastaukset ranskalaisin viivoin).

Ge argument för nedanstående påståenden (koncisa svar inledda med tankestreck).

Muslimihallitsijat ovat perinteisesti olleet suvaitsevampia muita uskontoja kohtaan kuin kristilliset. /

Muslimska härskare har traditionellt varit mera toleranta mot andra religioner än kristna. (4 p.)

Tekstipohjaiset uskonnot ovat olleet menestyksekkäämpiä kuin muut uskonnot.

Textbaserade religioner har varit mera framgångsrika än andra religioner. (4 p.)

11 (13)

Juuri Portugalista ja Espanjasta tulivat ensimmäiset eurooppalaiset merivallat.

Just Portugal och Spanien har blivit de första europeiska sjömakterna. (4 p.)

7.2 Esitä argumentteja seuraavia väitteitä vastaan (lyhyet vastaukset ranskalaisin viivoin).

Ge argument emot nedanstående påståenden (koncisa svar inledda med tankestreck).

Tasainen kokonaisvaurauden kasvu johtaa tasaiseen väestön kasvuun.

En jämn ökning av det totala välståndet leder till en jämn befolkningstillväxt. (4 p.)

Nationalismi on kaikkialla tukenut valtiovallan keskittymistä.

Nationalismen har överallt stött statsmaktens centralisering. (4 p.)

12 (13)


Kirjoita essee seuraavasta aiheesta. Vain viivoille kirjoitetut vastaukset arvostellaan.

Skriv en essä om det följande ämnet. Endast svar som har skrivits på raderna bedöms.

Orjakaupan merkitys Euroopan, Afrikan ja Amerikan yhteiskuntien kehitykselle.

Slavhandelns betydelse för Europas, Afrikas och Amerikas samhällsutveckling.

13 (13)

aasian tutkimus afrikan ja lähi idän tutkimus · 1 (13) helsingin yliopisto humanistinen...

Documents