a:b: el maestro es demandando. el profesor eres exigente. #1 how do you say, the teacher is...
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A: B:El maestro es demandando.
El profesor eres exigente.
#1How do you say,
“The teacher is demanding.”?
C: D:La profesora es exigente.
Los profesores somos exigente.
¡Fantástico!¡Fantástico!¡Fantástico!¡Fantástico!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Lo siento, amigo!¡Lo siento, amigo!¡Lo siento, amigo!¡Lo siento, amigo!
No es correcto…
A: B:Soy flojo. Soy torpe.
#2How do you say, “I am clumsy.”?
C: D:Soy clumsoso. Soy torpo/a.
¡Excelente!¡Excelente!¡Excelente!¡Excelente!¡Tú eres
muy inteligente!
¡Repasa más, ¡Repasa más, señor!señor!
¡Repasa más, ¡Repasa más, señor!señor!
No es correcto…
A: B:Somos torpes. Son flojos.
#3How do you say, “We are lazy.”?
C: D:Sois torpes. Somos flojos.
¡Maravilloso!¡Maravilloso!¡Maravilloso!¡Maravilloso!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Hay que aprender ¡Hay que aprender de memoria!de memoria!
¡Hay que aprender ¡Hay que aprender de memoria!de memoria!
No es correcto…
A: B:Es estudioso.
Eres aplicado.
#4How do you say, “You are studious.”?
C: D:Sois estudioso.
Eres exigente.
¡Fenomenal!¡Fenomenal!¡Fenomenal!¡Fenomenal!¡Tú eres
muy inteligente!
¡Tú puedes hacerlo!¡Tú puedes hacerlo!¡Tú puedes hacerlo!¡Tú puedes hacerlo!
Pero, no es correcto…
A: B:está son
#5Which form of “ser” or “estar” best completes the sentence, “¿Quién … esa chica delgada
Y morena allí?”?
C: D:están es
¡Muy bien, amigo!¡Muy bien, amigo!¡Muy bien, amigo!¡Muy bien, amigo!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Te equivocas, señor!¡Te equivocas, señor!¡Te equivocas, señor!¡Te equivocas, señor!
No es correcto…
A: B:son es
#6Which form of “ser” or “estar”
best completes the sentence, “Ella y Sofía … primas.”?
C: D:está están
¡Bravo!¡Bravo!¡Bravo!¡Bravo!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Haz la tarea más!¡Haz la tarea más!¡Haz la tarea más!¡Haz la tarea más!
No es correcto…
A: B:está, es es, está
#7Which form of “ser” or “estar” best completes the sentence, “Yasmín … de México, pero este
año ella … aquí para aprender inglés.”?
C: D:es, es está, está
¡Qué bien!¡Qué bien!¡Qué bien!¡Qué bien!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Pobrecito!¡Pobrecito!¡Pobrecito!¡Pobrecito!
No es correcto…
A: B:es, es está, está
#8 Which form of “ser” or “estar” best completes
the sentence, “Hoy el hermano de Sofía … de mal humor pero en general … un
chico muy amable.”?
C: D:está, es es, está
¡Sobresaliente!¡Sobresaliente!¡Sobresaliente!¡Sobresaliente!
¡Tú eres muy inteligente!
¿Tomaste buenos ¿Tomaste buenos apuntes?apuntes?
¿Tomaste buenos ¿Tomaste buenos apuntes?apuntes?
No es correcto…
A: B:somos son
#9Which form of “ser” or “estar” best
completes the sentence, “Él y yo … en la Misma clase de inglés.
C: D:estáis estamos
¡Qué bueno!¡Qué bueno!¡Qué bueno!¡Qué bueno!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Cometiste un ¡Cometiste un error!error!
¡Cometiste un ¡Cometiste un error!error!
No es correcto…
A: B:conozco a conocemos
#10Complete the sentence with the correct form of “conocer.” Mi hermana Blanca
y yo … un café bueno cerca del centro.
C: D:conozco conocemos a
¡Chévere!¡Chévere!¡Chévere!¡Chévere!
¡Tú eres muy inteligente!
Perdón, señor, pero…Perdón, señor, pero…Perdón, señor, pero…Perdón, señor, pero…
No es correcto…
A: B:conoce a conozque a
#11Complete the sentence with the correct form of “conocer.” Mamá ya … las
familias que viven al lado.
C: D:conoces a conoce
¡Bien!¡Bien!¡Bien!¡Bien!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Mala idea, hombre!¡Mala idea, hombre!¡Mala idea, hombre!¡Mala idea, hombre!
No es correcto…
A: B:conozco a conozco
#12Complete the sentence with the correct
form of “conocer.” Ahora quiero …los estudiantes en mis otras clases.
C: D:conocer a conocer
¡Valiente!¡Valiente!¡Valiente!¡Valiente!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Respuesta incorrecta!¡Respuesta incorrecta!¡Respuesta incorrecta!¡Respuesta incorrecta!
No es correcto…
A: B:Carolina recomendó lo.
Lo Carolina recomendó.
#13Choose the correct answer to the
question using what’s in parentheses in the answer. ¿Quién recomendó
el restaurante? (Carolina)
C: D:Carolina el recomendó.
Carolina lo recomendó.
¡Genial!¡Genial!¡Genial!¡Genial!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Mala decisión, chico!¡Mala decisión, chico!¡Mala decisión, chico!¡Mala decisión, chico!
No es correcto…
A: B:Todos nosotros pagamos la.
La todos nosotros pagaron.
#14Choose the correct answer to the questionusing what’s in parentheses in the answer.
¿Quiénes pagaron la cuenta allí?(todos nosotros)
C: D:Todos nosotros la pagamos.
Todos nosotros la pagaron.
¡Magnífico!¡Magnífico!¡Magnífico!¡Magnífico!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Qué malo!¡Qué malo!¡Qué malo!¡Qué malo!
No es correcto…
A: B:A las diez lo tomaste.
Lo tomé a las diez.
#15Choose the correct answer to the questionusing what’s in parentheses in the answer.
¿A qué hora tomaste el metro pararegresar a casa? (a las diez)
C: D:Tomé lo a las diez.Tomaste lo a las diez.
¡Fabuloso!¡Fabuloso!¡Fabuloso!¡Fabuloso!
¡Tú eres muy inteligente!
¡Has escogido mal!¡Has escogido mal!¡Has escogido mal!¡Has escogido mal!
No es correcto…
¡Muchas gracias por jugar!¡Muchas gracias por jugar!
Thank you for playing!Thank you for playing!