ABPINTEGRANTES: INTEGRANTES: Dra. Daniela Roque Alcaraz.Dra. Daniela Roque Alcaraz.Dr. Orlando Turpo Mamani Dr. Orlando Turpo Mamani Dra. María de los Ángeles Duarte Arias.Dra. María de los Ángeles Duarte Arias.Dra. Marcia Quemaya AguilarDra. Marcia Quemaya Aguilar

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1.- CLARIFICAR CONCEPTOS1.- CLARIFICAR CONCEPTOS

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2.- DEFINIR EL PROBLEMA2.- DEFINIR EL PROBLEMA

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3.- ANALIZAR EL PROBLEMA3.- ANALIZAR EL PROBLEMA

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4.- CLASIFICAR Y SISTEMATIZAR LA 4.- CLASIFICAR Y SISTEMATIZAR LA INFORMACIONINFORMACION

Pensamiento critico.

Auto aprendizaje.

Técnica didáctica.Desarrollo integral del estudiante.

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5.- DEFINIR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE5.- DEFINIR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Conocer el concepto básico de abp.

 Definir cuáles son los pasos y en qué consisten para aplicar el abp en el salón de clases.

Explicar los roles de los estudiantes.

Conocer las ventajas de la utilización del abp.

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CONCEPTO DE ABP CONCEPTO DE ABP

 Es una técnica didáctica basada en el diseño de problemas reales y un método para encontrar la solución a los mismos.

Busca desarrollar en los estudiantes las habilidades de comunicación, trabajo en equipo colaborativo, investigación y selección de información, y aprendizaje auto dirigido.

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PASOS DEL ABP

PASO 1 Clarificar conceptos y términos. PASO 2 Definir el problema. PASO 3 Análisis del problema. PASO 4 Clasificar y sistematizar. PASO 5 Formular objetivos del aprendizaje. PASO 6 Buscar y analizar información fuera del

grupo. PASO 7 Dar un reporte y una síntesis de la

información.

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CUALES SON LOS ROLES DE LOS CUALES SON LOS ROLES DE LOS ESTUDIANTES.ESTUDIANTES.

•Leer y analizar el escenario en el que se presenta el problema.

•Identificar cuáles son los objetivos de aprendizaje.

• Identificar la información con la que se cuenta.

•elaborar una descripción del problema.•preparar un listado de preguntas de lo que se necesita saber para poder solucionar el problema.

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VENTAJAS DE LA UTILIZACION DEL ABPVENTAJAS DE LA UTILIZACION DEL ABP

El estudiante expresa mejor sus ideas y pensamientos.

El estudiante desarrolla habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

El estudiante desarrolla habilidades para la búsqueda y selección de información.

El estudiante se siente más comprometido con su aprendizaje al ser más independiente Se crea un sentimiento de seguridad y colaboración.

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6.- BUSCAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN FUERA 6.- BUSCAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN FUERA DEL GRUPODEL GRUPO

Autoestudio.

http://www.ub.edu/mercanti/abp.pdf

Wikipedía.

http://www.claeh.edu.uy/medicina/medicina/doc/doc_aprendizaje_basado_problemas.pdf

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7.- DAR UN REPORTE Y UNA SÍNTESIS DE LA 7.- DAR UN REPORTE Y UNA SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓNINFORMACIÓN

Producto físico o digital final.

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Gracias…………….

Gracias…………….