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© Asociación Hermanos Maristas de Guatemala.Provincia de América Central.

Residencia Provincial, Guatemala.20 Ave. 17-70, zona 11 - Apartado 5 - H.

Tel: (502) 23 22 06 17 - Fax: (502) 23 22 06 00. www.maristasac.org

Guatemala, febrero 2013.

Diagramación: Oficina de Comunicación Marista

Programa Provincial2013

!Abrimos nuevos caminos de vida!

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ÍndicePresentación

Documentos Provinciales: Opción Provincial 2011 - 2013 Llamadas Provinciales: XIII Capítulo Provincial - V Asamblea Provincial Planificación Estratégica del Consejo Provincial 2011-2013 Documento de VI Asamblea Provincial: ¡Caminos de vida!

Comunidades y Misiones Cronograma ProvincialAnimación Provincial Equipo Provincial de Pastoral Comisiones Provinciales Equipos de Animación Consejos de Obras Delegados de las Conferencias de Religiosos Animación Encuentros de Hermanos Hermanos Jubilares

Animación FormativaLaicos en puestos de dirección, administración, pastoral y solidaridadFraternidades MaristasPresencias Maristas (Obras Educativas) Presencias Maristas (Obras Sociales y de Inserción)

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J.M.J.CH. Guatemala, febrero de 2013.

Estimados Hermanos, Laicos(as), Maristas todos de Champagnat:

Un saludo de vida y comunión con los mejores deseos en Jesús y Nuestra Bue-na Madre.

Estamos dando los primeros pasos en el inicio de este año, es tiempo de proyec-tar nuestros mejores deseos y esperanzas a nivel personal, familiar, comunitario y en nuestra misión.

Este año he elegido esta imagen del “Sembrador de estrellas” como metáfora que ilumine y anime nuestro caminar.

1 Las fotos pertenecen a una estatua ubicada en la ciudad de Kaunas, en Lituania, y guardan un pequeño secreto. Durante el día no es un monumento que llame mucho la atención ni parece nada del otro mundo, pero por las noches ofrece un verdadero espectáculo a los sentidos y a la imaginación. Las estrellas pintadas en el muro le han hecho ganarse el apodo de “El Sembrador de Estrellas”, aunque a la luz del día pasen desapercibidas.Esta estatua fue levantada en homenaje al pintor impresionista esloveno Iván Grohar (1867 - 1911). Está inspirada en su pintura al óleo llamada “Sejalec” (El Sembrador). El responsable de las estrellas es Morfai, un auténtico artista urbano que le ha dado a la estatua un segundo significado mediante un inteligente juego de sombras que realizó sobre la sombra de la estatua, antes de dibujar las estrellas.

Sembradores de Estrellas1

Hazme soñar... ¡Soñar, Señor, soñar!... ¡Hace tiempo que no sueño! Señor, hazme soñar que soy la Luz... que soy Tú mismo, parte de mí mismo... y guárdame, guárdame dormido, soñando, eternamente

soñando que soy un rayito de Luz de tu costado.León Felipe

2 Cf. Leon Rock, S.J.

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Sembradores de Estrellas1Como maristas, asumiendo el sueño y las intuiciones de San Marcelino, esta-mos llamados a ser sembradores de buenas nuevas y gestos de humanidad en los corazones de los niños y jóvenes que Dios ha puesto en nuestras manos.

Este año, como cristianos y maristas, varios desafíos están llamando a nuestras puertas:

- La Iglesia nos invita a vivir un Año de la Fe, asumir el reto de ser creyentes con- vencidos de nuestra opción en el seguimiento de Jesús y a testimoniarlo con coherencia desde nuestra cotidianidad en la misión encomendada.

- El Instituto Marista este año vivirá la VIII Conferencia General: “Despertar la Aurora – Profetas y Místicos para nuestro tiempo”, a la vez que nos convo- ca a iniciar un itinerario hacia la II Asamblea Internacional de la Misión: “Maris- tas nuevos en Misión”; Siempre con el deseo de búsqueda y fidelidad al caris- ma y en respuesta a los nuevos tiempos.

- Como Provincia de América Central seguimos comprometidos en buscar cami- nos nuevos de vida desde la Reorganización-Revitalización Provincial.

Que seamos capaces de ser sembradores, sintiéndonos “elegidos por Él para mostrarnos unos a otros el rostro del amor de Dios. Somos el vocabulario de Dios; palabras vivas para dar voz a la bondad de Dios con nuestra propia bon-dad, para dar voz a la compasión, la ternura, la solicitud y la fidelidad de Dios con las nuestras propias” 2

El Programa Provincial que tienes en tus manos, contiene diversos aspectos de la animación y organización provincial. Espero te ayude a ser artífice y pro-tagonista en la hermosa aventura de vivir a plenitud este año. Fraternalmente,Hipólito Pérez, f.m.s.

DocumentosProvinciales

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Opción Provincial2011-2013

Manifestamos con gozo la experien-cia de comunión que hemos vivido en estos días de Capítulo.

Desde la atención fraterna a las pro-puestas de la V Asamblea y a los In-formes provinciales, desde los ecos de nuestro último Capítulo General, desde la cercanía de Joe, Eugène y Josep María, desde nuestra escucha cordial al sentir de nuestros herma-nos y a la Palabra de Dios, hemos llegado a esta OPCIÓN, que quiere ser referencia central para la vida de la Provincia en estos tres próximos años:

CON MARÍA,SIENDO HERMANOS Y HERMANAS,

ABRIMOS NUEVOS CAMINOS DE VIDA EN NUESTRAS TIERRAS.

En esta opción que toca nuestras vidas y nuestras instituciones ponemos nuestro corazón y todas nuestras energías para este trienio. Quiere ser eje ge-nerador de vida, foco integrador de nuestros proyectos, mirada esperanzada de futuro y parámetro de calidad de nuestra andadura provincial. Éstas han sido las resonancias que la OPCIÓN ha suscitado en cada uno de nosotros y que se convierten en señales de un itinerario de conversión personal y de renovación provincial:

Con MaríaOptamos por movernos hacia nuevas tierras. Queremos hacer este recorrido con María. La acogemos como guía y compañera. Ella inspira nuestra opción de abrir cami-nos.

A su lado conformamos nuestro modo de ser en medio de nuestros pueblos. Con Ella sentimos la urgencia de manifestar más visiblemente nuestra opción por Jesús y su Evangelio, de testimoniar la sencillez marista como rasgo que marca nuestras vidas y nuestras obras, de ser, como Ella, rostro materno de Dios para los más débiles y marginados, de no tener miedo a movernos y a explorar nuevos senderos.

Siendo hermanos y hermanasReconocemos la fraternidad como un signo de nuestra identidad marista. Ser hermano y hermana supone para nosotros un proceso para llegar a ser profetas de comunión, desde la conciencia de ser hijos de un mismo Padre.

Nuestra comunión, en el camino que emprendemos, quiere generar nuevos es-tilos comunitarios, otras formas de presencia evangelizadora, una Iglesia comu-nión, apertura ecuménica y el sentido de una fraternidad universal.

La riqueza de las diversas vocaciones, la nueva relación entre Hermanos y Lai-cos, el carisma compartido entre todos los Maristas, queremos convertirlo en anuncio para nuestra Iglesia, todavía jerarquizada y clerical, y para nuestros pueblos, necesitados de paz y reconciliación.

Abrimos nuevos caminos de vidaSentimos la urgencia de buscar nuevos modos de ser marista, más en sintonía con la radicalidad del Evangelio. Esto de ser Maristas nos exige mucha audacia y valentía, así como mucho diálogo, comunión y discernimiento. Abrir caminos nuevos significa para nosotros apertura a nuevas alternativas de misión y de destinatarios, búsqueda de una vida consagrada nueva, estilos comunitarios renovados, una espiritualidad honda, nuevos perfiles del carisma marista para nuestro mundo.

Sabemos que la novedad supone cambios profundos, personales y estructura-les. Estamos convencidos de que el precio de lo nuevo es el desprendimiento,

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el desacomodo, el movimiento, la conversión. Nos damos cuenta que solamente con procesos y no con acciones aisladas podemos abrir estos caminos. También percibimos que cuando caminamos juntos el recorrido lo hacemos cantando.

En nuestras tierrasNuestras tierras centroamericanas y caribeñas son para nosotros el lugar sa-grado donde Dios se nos manifiesta. Nuestro carisma debe adquirir más signifi-cativamente el rostro de estos pueblos.

Significa un diálogo más profundo con estas culturas, una comunión más tan-gible con el pueblo de Dios, una sólida inversión en la pastoral vocacional, una presencia hecha esperanza para nuestros pueblos.

La internacionalidad e interculturalidad de nuestra Provincia se convierte en oportunidad que nos ofrece el Señor para experimentar lo diverso, lo nuevo, lo complementario, lo desconocido.

Nuestras tierras nos permiten dar respuesta a una señal identitaria de nuestro carisma marista, saliendo al encuentro de los niños y jóvenes pobres, que mayo-ritariamente aparecen en nuestros países. Nuestra opción, como la que vivió Jesús y como la que quiso Champagnat, es prioritaria hacia los más débiles, los más pequeños y pobres. En ellos sentimos la voz del Señor. La fidelidad al Evangelio y a nuestros orígenes nos hace enfatizar esta dimensión de nuestro carisma.

Entendemos estas señales de camino como ejes transversales que recorren proyectos, programas y planes de todas las instancias provinciales. La for-mación, la misión, la vida de los Hermanos como la economía, la evangelización, la nueva relación hermanos-laicos, la solidaridad, la educación… quieren ser promovidas desde el prisma de nuestra opción y a su vez pretenden convertirse en expresión plural de lo que hemos discernido como llamada de Dios para este momento de nuestra Provincia.

Resaltamos la importancia de la animación en este proceso de renovación provincial. Sentimos la necesidad de un acompañamiento de este itinerario. La inversión de recursos a todo nivel, especialmente de los equipos de animación de la Provincia, convertidos en cercanía, tiempo, visión, creatividad… puede dar consistencia y coherencia a la opción que hacemos.

Finalmente, creemos que esta opción, nacida de la escucha a la Palabra de Dios durante el Capítulo, matiza las cinco llamadas que concluimos en la V Asam-blea Provincial.

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Se convierten en referencias de nuestra peregrinación para estos tres años, abriendo caminos de vida en nuestras tierras, con María:

• Testimoniando el encanto de ser marista, proyectando el futuro desde la comu- nión de personas en el carisma y buscando una mayor vitalidad.• Comprometiéndonos afectiva y efectivamente en nuevos caminos de pastoral vocacional marista.• Buscando un nuevo estilo de vivir la fraternidad en comunidad.• Cultivando más hondamente la experiencia de Dios desde una espiritualidad mariana y apostólica.• Acrecentando nuestra presencia entre los niños y jóvenes, especialmente entre los pobres y excluidos.

En estos caminos nuevos que queremos abrir nos anima, como a Champagnat, el Dios que hace nuevas todas las cosas. Con Dios nos sentimos exploradores de nuevas rutas. Desde Él queremos ayudar a la aurora a nacer.

En Él iniciamos nuestra andadura, confiados y seguros. Vamos de la mano con María de la Visitación, que llena de Dios y con su sonrisa de Madre, hace camino con nosotros.

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Llamadas ProvincialesXIII Capítulo ProvincialVI Asamblea Provincial

Llamada 1a.Vivir y transmitir el encanto de ser hermano.

• Manifestar el gozo de ser hermano a través de la vivencia del carisma de Mar-celino: la centralidad en Cristo, una vida comunitaria donde se hace visible la fraternidad, la espiritualidad apostólica y mariana, la sencillez de vida, la pre-sencia entre los niños y jóvenes, la atención a los más necesitados.

Llamada 1b.Promover y acompañar la vocación del laico marista

• Reconocer, agradecer, clarificar y apoyar la vocación laical marista y sus for-mas de adhesión, mediante la formación, el acompañamiento específico, la re-flexión conjunta y las experiencias compartidas de vida, espiritualidad y misión entre hermanos y laicos.

• Afianzar la misión compartida en nuestras obras.• Conocer y profundizar, hermanos y laicos, documentos maristas tales como

“En torno a la misma mesa”.

Llamada 2Comprometernos afectiva y efectivamente en nue-vos caminos de pastoral vocacional marista.

Promover un modelo de pastoral vocacional:

• Que es sostenido por comunidades de hermanos y equipos de pastoral unidos en la fe y en la pasión por compartir con todos el evangelio de la vocación (llamada universal al seguimiento y al compromiso por la vida de nuestros pueblos).

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• Que opta por una pedagogía experiencial, comunitaria, mariana y apostólica que lleve a descubrir y valorar nuestro carisma en vivencias concretas de mi-sión (descubrimiento y acogida personal del carisma marista como don para sí y los demás).

• Que atiende y acompaña la llamada vocacional específica de cada uno (cris-tiano, comprometido con la misión… en el conjunto de las vocaciones) desde el acompañamiento personal y grupal de itinerarios de crecimiento integrales (de toda la persona, de todas las vocaciones, en los diferentes momentos de la vida desde la niñez a la adultez).

• Que es consciente e invierte en la formación de animadores vocacionales en todas sus dimensiones: como educador, acompañante, formador...

• Que comparte con valentía y audacia el don particular de la vida religiosa marista para la Iglesia y el mundo, e invita a los jóvenes a conocerla mejor (diálogo personal, espacios informales, convivencias y encuentros, experien-cias de vida en comunidad, acogida de aspirantes, etc.).

• Que se hace viable por la oportuna contextualización de los proyectos según las realidades locales y los aportes provinciales, más la coherencia entre sus fundamentos y teorías, y las estrategias, estructuras y recursos dedicados a su implementación, de forma asequible e inclusiva.

• Que cuenta con el testimonio personal de vida de hermanos y laicos maristas.

Llamada 3Renovar la vida comunitaria.

Percibimos insatisfacción en la vivencia de nuestra vida comunitaria y sen-timos el llamado a vivir un nuevo modo de ser Hermano que nos exige un nuevo estilo de vivir la Comunidad. Proponemos a todas las comunidades que reflexionen, consensúen y tomen decisiones sobre:

• Lo que entienden y desean vivir en la vida comunitaria.• La misión que ejercerá el Animador de comunidad y lo que cada miembro

aportará.• La manera en que se organizará la comunidad de cara a la misión y la obra.• Lo que entienden por la misión otorgada por la comunidad y la misión personal

de cada Hermano.• Una reorganización provincial de nuestras comunidades actuales que abarque:

la misión, los espacios físicos y que consolide las propuestas del Capítulo General.

• Los estilos y tiempos de oración comunitaria.• Los medios que ayudan a caminar en la fe y el desarrollo de la espiritualidad

Marista.• La calidad de relaciones interpersonales que lleven a ser más humanos.

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• Los medios adecuados que permitan construir un proyecto de comunión, ga-rantizando la búsqueda y el discernimiento.

• Compartir la vida, la espiritualidad y la misión con los laicos.• Buscar espacios de apertura en las comunidades hacia los laicos de las fa-

milias hacia los hermanos.• Buscar experiencias de vida compartida.• Creación urgente de un plan de atención a los hermanos jubilados (salud, es-

pacios de formación, ocupaciones adecuadas, vacaciones...).

Llamada 4Cultivar la espiritualidad marista.

• La formación en espiritualidad para hermanos y laicos (itinerarios de espirituali-dad, académica, talleres, estudios y otros medios).

• La creación de un equipo de Hermanos y Laicos que profundice el tema de la espiritualidad.

• Estudiar el sentido y viabilidad de un Centro de Espiritualidad Marista.• Favorecer ritmos equilibrados de vida personal, comunitaria y familiar, que ga-

ranticen momentos fuertes de oración personal y comunitaria, vida interior y encuentros interpersonales, donde se comparta la fe y la vida.

• Impulsar la espiritualidad marista en nuestras presencias apostólicas y lugares de trabajo.

Llamada 5Acrecentar nuestra presencia entre los niños y jóvenes, especialmente entre los pobres y excluidos.

• En los próximos tres años iniciar una nueva presencia educativa a favor de los niños y jóvenes más pobres, que involucre a Hermanos y laicos desde la reflexión inicial y a lo largo de todo el proceso.

• Que el sector de solidaridad de cada centro estructure un proyecto, que con-temple la formación para la justicia social y experiencias significativas de manera sistematizada, que sensibilice en la solidaridad e implique a toda la comunidad educativa.

• Asegurar desde el proyecto comunitario una reflexión sobre cómo acrecentar la presencia de los Hermanos entre los niños y jóvenes de nuestros centros, priorizando a los más pequeños.

• Seguir potenciando en nuestros centros políticas educativas que favorezcan la inclusión.

• Apoyar iniciativas y proyectos de instituciones que trabajan por los niños más pobres y/o defienden los derechos de la niñez y la juventud.

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Planificación Estratégica del Consejo Provincial

Misión Provincial

La comunidad marista de Centroamérica y el Caribe la formamos Hermanos y laicos que, desde el carisma de Marcelino Champagnat, seguimos a Jesús como María y ofrecemos a la sociedad y la Iglesia el testimonio de una vida fraterna y nuestra espiritualidad. Nuestra misión es la evangelización de niños y jóvenes, especialmente los más necesitados, por medio de la educación, la solidaridad y la animación pastoral.

Visión Provincial

Queremos ser una Provincia que abra caminos de vida nueva en nuestras tie-rras mediante:

1. El testimonio gozoso de ser marista, siendo hermanos y hermanas, desde la fraternidad.2. La vivencia de la espiritualidad marista.3. Una mayor presencia entre los niños y jóvenes, especialmente entre los po- bres y excluidos.4. El compromiso afectivo y efectivo en nuevos caminos de Pastoral Vocacional Marista.5. La renovación de la vida comunitaria.6. La innovación y creatividad en la gestión, la educación y la pastoral.

Creencias

• Creemos en la experiencia de un Dios Padre y Madre que ama incondicional-mente a todas las personas, que desea su felicidad y se expresa como bon-dad, belleza y verdad en la creación.

• Creemos en Jesucristo que nos ha revelado el rostro de Dios misericordioso y liberador a través de su Evangelio y el proyecto del Reino.

• Creemos que, desde el misterio de la encarnación, la historia de la salvación pasa hoy a través de la historia personal y colectiva y desde allí Dios nos habla

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y nos invita a ser anunciadores y signos de su Reino.• Creemos en una Iglesia discípula y misionera, pueblo de Dios, comunidad de

comunidades, en la que todos estamos llamados a acoger el Reino y a dar testimonio del evangelio desde la diversidad de vocaciones y carismas.

• Creemos en la presencia de María, guía y compañera, con quien caminamos hacia nuevas tierras.

• Creemos que el sueño de Marcelino Champagnat, su actualidad y su riqueza, nos impulsa a dar a conocer y hacer amar a Jesucristo, educando a los niños y jóvenes. Nuestra opción es prioritaria hacia los más débiles, los más pequeños y pobres.

• Creemos en la persona humana, llamada a la vida por Dios y artífice de su propio proyecto de realización y felicidad en corresponsabilidad con sus her-manos y hermanas desde la libertad y la diversidad.

• Creemos que ser hermanos y hermanas supone para nosotros un proceso para llegar a ser profetas de comunión, desde la interculturalidad e internacionali-dad y la conciencia de ser hijos de un mismo Padre.

• Creemos en la urgencia de buscar nuevos modos de ser marista, más en sin-tonía con la radicalidad del Evangelio.

• Creemos en la vocación marista de hermanos y laicos/as y en la misión, espiri-tualidad y formación compartidas.

• Creemos que la novedad supone cambios profundos personales y estructura-les. El precio de lo nuevo es el desprendimiento, el desacomodo, el movimien-to y la conversión.

• Creemos que nuestras tierras centroamericanas y caribeñas son el lugar sa-grado donde Dios se nos manifiesta y que nuestro carisma debe adquirir más significativamente el rostro de estos pueblos.

• Creemos en una educación dinámica, innovadora, inclusiva, integral, como me-dio más idóneo para promover la persona y como el mejor servicio a nuestros pueblos.

• Creemos en los derechos de todos los niños y jóvenes, especialmente los más necesitados, para lograr la plenitud y trascendencia en todas las dimensiones de la vida.

Estrategias e Iniciativas 2011-2013

Queremos ser una Provincia que abra caminos de vida nueva en nuestras tie-rras mediante:

I. El testimonio gozoso de ser marista, siendo hermanos y hermanas, des- de la fraternidad.

1.1. Vivir y transmitir el encanto de ser hermano.1.1.1. Favorecer itinerarios, experiencias y subsidios para centrar la vida en Cris-

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to y generar procesos de conversión. • Consejo provincial, Comisión de Vida de Hermanos, Comisión de Espiri- tualidad

• Diseño e implementación, 2011 - Seguimiento 2012-20131.1.2. Fomentar encuentros y talleres de Hermanos por edades (recolección, retiros, oasis, entre otros,...). • Comisión de Vida de Hermanos • Diseño, 2011-Implementación y seguimiento, 2012-20131.1.3. Facilitar la participación de Hermanos en los cursos de renovación ofreci- dos por el Instituto: Horizontes, Senderos, Umbrales, Amanecer,... • H. Provincial, Consejo provincial y Comisión de Vida de Hermanos • 2011-20131.1.4. Suscitar el diálogo personal, en la visita con el H.Provincial, sobre la propia vocación y ritmo de vida. • H. Provincial • 2011-20131.1.5. Retomar la reflexión sobre estilos de vida personales y comunitarios, la sencillez y el uso evangélico de bienes [Llamada 1a].

• H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), animador de comunidad y administrador comunitario • Diseño, 2011- Implementación, 2012

1.1.6. Elaborar el proyecto personal de vida. • Comisión de Vida de Hermanos, animador de comunidad, cada Hermano • 2011-20131.1.7. Dialogar, en la elaboración del proyecto comunitario, sobre la presencia de cada hermano entre los niños y jóvenes y la atención a los más necesi- tados [Llamada 1a]. • Animador de comunidad y cada Hermano • 2011-20131.1.8. Crear de un plan de atención a los hermanos jubilados (salud, espacios de formación, casa, ocupaciones, ocio y vacaciones) [Llamada 3.1.13]. • H. Provincial y su Consejo • 2011-20131.1.9. Continuar la elaboración del Plan de formación inicial y permanente. • H. Provincial y Consejo, Comisión de Formación inicial, y Comisión Vida de Hermanos • 2011-2013

1.2. Promover y acompañar la vocación del laico Marista [Llamada 1b].1.2.1. Divulgar e implantar el itinerario de crecimiento y discernimiento vocacio- nal para laicos maristas [Llamada 1b.1]. • Comisión de laicos • Diseño, 2011- Implementación, 2012-2013

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1.2.2. Fortalecer la formación en el carisma Marista de los Laicos/as y Hermanos (FORMAR II y CEPAM). • H. Provincial y su consejo, comisión de Laicos/as • 2011-20131.2.3. Facilitar la formación para el acompañamiento y discernimiento vocacio- nal para Hermanos y Laicos/as (UAH de Chile, Curso de formadores de México, Diplomado provincial, otras experiencias). • H. Provincial y su Consejo • 2011-20131.2.4. Discernir experiencias de vida compartida entre Hermanos y Laicos [Llamada 1b.1]. • H. Provincial y su Consejo, cada laico/a • Discernimiento, 2011-Decisiones y puesta en práctica, 2012-Seguimien- to, 20131.2.5. Impulsar la misión y espiritualidad compartida en nuestras obras y presen- cias [Llamada 1b.2]. • Consejo educativo, Comisión de espiritualidad, EPP • 2011-20131.2.6. Continuar favoreciendo la formación para la misión compartida: Lideraz- gos de los directivos, administrativos y pastoral. • Equipo provincial de pastoral, Comisión de gestión, Consejo provincial • 2011-20131.2.7. Conocer y profundizar el documento “En torno a la misma mesa” a través de los subsidios ofrecidos [Llamada 1b.3]. • Comisión de Laicos, Directivos, Fraternidades, Animadores de comunidad • 20111.2.8. Realizar un retiro provincial en clave de vocación compartida entre Herma- nos y Laicos/as [Llamada 1b.1]. • Secretariado general de Laicos • 2013

II. La vivencia de la espiritualidad marista.

2.1. Cultivar la espiritualidad marista.2.1.1. Formar a Hermanos y Laicos en el campo de la espiritualidad [Llamada 4.1]. • H. Provincial y su Consejo, Comisión de Espiritualidad • Decisión, 2011-Implementación, 2012-20132.1.2. Crear un equipo que anime la espiritualidad y apoye las redes [Llamada 4.2]. • H. Provincial y su Consejo • Reflexión y toma de decisiones, 2011- Implementación, 2012- 20132.1.3. Crear una red en los países de la Provincia que anime y promueva la es- piritualidad Marista [Llamada 4.1-2]. • H. Provincial y su Consejo • Estudio, 2011- Implementación, 2012-2013

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2.1.4. Diseñar e implementar itinerarios de espiritualidad [Llamada 4.1]. • Comisión de espiritualidad • 2011-20132.1.5. Experimentar nuevos estilos de oración comunitaria (Palabra de Dios, re- visión de la jornada, encarnada y abierta a la vida, animación creativa y dinámica) y asegurar el tiempo de meditación diaria en cada comunidad [Llamada 4.4]. • Animador de comunidad • 2011-20132.1.6. Favorecer anualmente talleres y recursos de actualización en temas de fe: Cristología, Biblia, Lectio Divina, Espiritualidad. • Comisión de espiritualidad, Comisión Vida de Hermanos • 2011-20132.1.7. Estudiar el sentido y viabilidad de un centro de espiritualidad Marista [Lla- mada 4.3]. • H. Provincial y su Consejo, Comisión de espiritualidad • Estudio, 2012-2013

III. Una mayor presencia entre los niños y jóvenes, especialmente entre los pobres y excluidos.

3.1. Acrecentar nuestra presencia entre los niños y jóvenes, especialmente entre los pobres y excluidos.3.1.1.Impulsar una nueva presencia educativa a favor de niños y jóvenes más pobres. • Consejo provincial y Comisión ad hoc • Diseño: 2011-2012; Implantación: 2012-20133.1.2.Desarrollar Proyectos de solidaridad local (formación, sensibilización e implicación). • Coordinador provincial de solidaridad y Comisión provincial, sector de solidaridad de cada centro • Diseño: 2011; Implantación: Anual3.1.3.Reflexionar en comunidad sobre la presencia de los hermanos entre los niños y jóvenes sin descuidar a los más pequeños. • H. Provincial, Comisión de Vida de Hermanos, Animador de Comunidad • Diseño: 2011; Implantación: Anual3.1.4.Diseñar e iniciar la implantación de Plan de inclusión educativa. • Coordinador provincial de educación y Comisión provincial, Comisiones Nacionales de educación y Consejos Educativos • Diseño: 2011; Implantación: Anual3.1.5.Desarrollar un Plan colaborativo con Instituciones que promueven la de- fensa de los derechos del niño y atención a niños pobres. • Coordinador provincial de solidaridad y Comisión provincial, Fundamar, Equipo Nacional de Misión

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• Diseño: Anual; Implantación: Anual3.1.6.Dar seguimiento y evaluar las experiencias que se han estado estudiando durante el anterior trienio: Edúcame, Nocturna, etc. • Responsable: Consejo provincial • Implantación: 2011-2013

IV. El compromiso afectivo y efectivo en nuevos caminos de Pastoral Vo- cacional Marista.

4.1. Promover un modelo nuevo de Pastoral Vocacional (Cf. Llamada 2).4.1.1.Crear y consolidar las comunidades-equipos de referencia. • Equipo Provincial de Pastoral, Coordinadores provinciales de PJ y PV y Comisión provincial, Consejo provincial • Diseño: 2011; Implantación: 2012-20134.1.2.Viabilizar el Proyecto provincial de PV “Contágiate de Vida” mediante he- rramientas y estrategias adecuadas. • Coordinadores provinciales de PJ y PV y Comisión provincial, Equipos locales, Consejos educativos • Diseño: plan trienal y anual; Implantación: progresiva4.1.3. Favorecer experiencias donde compartir la misión desde lo concreto y sencillo de cada día en cada obra o presencia. • Coordinadores locales y nacionales de PJV • Implantación: 2011-20134.1.4. Crear e implementar itinerarios vocacionales integrales y experiencias de acompañamiento personal y grupal de la dimensión vocacional en sentido amplio y específico marista tanto para adolescentes como para jóvenes adultos. • Coordinadores provinciales de PJ y PV y Comisión provincial, Coordina- dores nacionales y locales • Implantación: 2011-20134.1.5. Formar para el acompañamiento de procesos personales y grupales. • H. Provincial, EPP y Comisión de PJV • Diseño: 2011; Implantación: 2012-20134.1.6. Desarrollar iniciativas para compartir nuestra experiencia de vida como maristas e invitar a los jóvenes a conocerla mejor. • Coordinadores provinciales de PJ y PV y Comisión provincial, Coordina- dores nacionales y locales, animadores de comunidad • Diseño: 2011; Implantación: 2012-20134.1.7. Acercar las estructuras de animación de la PV a las necesidades concre- tas de las comunidades, de forma eficiente, contextualizada y asequible. • Coordinadores de PV locales, nacionales y provincial, H. Provincial y Consejo • Implantación: 2011-2013

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V. La renovación de la vida comunitaria.

5.1. Renovar la vida comunitaria.5.1.1. Reflexionar, buscar consensos y tomar decisiones en cada comunidad so- bre aspectos importes de la vida comunitaria [Llamada 3.1]. • Subsidio: Comisión de Vida de Hermanos, Animador de comunidad y co- munidad • 2011-20135.1.2. Continuar el proceso de reorganización provincial de comunidades y obras [Llamada 3.1.5]. • H. Provincial y su Consejo • Reflexión, 2011- Implementación, 2012-20135.1.3. Establecer en el proyecto de vida comunitaria los momentos para compartir vida, misión y fe [Llamada 3.1.7-8]. • Cada comunidad • 2011-20135.1.4. Ofrecer acompañamiento a las comunidades para el crecimiento en sus relaciones y la resolución de conflicto [Llamada 3.1.8]. • H. Provincial y su Consejo • 2011-20135.1.5. Realizar un retiro provincial en clave de vida de comunidad. • Comisión de Vida de Hermanos • 20125.1.6. Abrir espacios para compartir vida y fe entre Hermanos y Laicos/as (elabo- ración del proyecto comunitario) [Llamada 3.1.10-11]. • Animador y cada comunidad • 2011-20135.1.7. Reflexionar sobre los ambientes físicos de las comunidades que favorez- can la vida comunitaria (estética, limpieza, orden, renovación, cuidado, etc,…). • H. Provincial y animador de comunidad • 2012-2013 5.1.8. Favorecer el diálogo comunitario sobre los niveles de satisfacción y los ritmos en la vida comunitaria, en la visita del H. Provincial [Llamada 3.1]. • H. Provincial y cada comunidad • Segunda visita 20115.1.9. Elaborar y poner en práctica el plan de formación de animadores de comu- nidad [Llamada 3.1.2]. • Comisión de Vida de Hermanos • Diseño,2011-2013

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VI. La innovación y creatividad en la gestión, la educación y la pastoral.

6.1. Implantar políticas que aseguren la buena gestión de las asociaciones, corporaciones, fundaciones y sociedades pertenecientes a la Provincia.6.1.1. Impulsar un Proyecto de asesoría legal (contable, fiscal, laboral, titularidad de propiedades). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • Diseño: 2011. Implantación: 2012-20136.1.2. Desarrollar mecanismos de control más efectivos (auditorías, supervisión, evaluación). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • Diseño: 2011. Implantación: 2012-20136.1.3. Apoyar las posibles expansiones y la optimización de las instalaciones y servicios educativos (Preescolar, programas estatales, tutorías, escuela extendida, alquileres). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), y Consejo provincial • 2011-20136.1.4. Crear los mecanismos de comunicación necesarios para una efectiva in- formación que fomente la corresponsabilidad económica. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • 2011-20136.1.5. Fomentar la centralización de operaciones y servicios corporativos. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) y Consejo provincial • Diseño: 2011. Implantación: 2012-20136.1.6. Capacitar al personal administrativo para la gestión encomendada (obras y comunidades). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • Diseño: 2011. Implantación: 2012-20136.1.7. Estudiar el cambio de titularidad de los inmuebles de las corporaciones a nombre de la Provincia. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • Diseño 2011. Implantación: 2012-2013

6.2. Garantizar el equilibrio económico necesario para alcanzar los objeti- vos propuestos por la Provincia.6.2.1. Actualizar el Proyecto de viabilidad económica de nuestras corporaciones (clasificación de centros, política salarial corporativa, cuotas estudiantiles, costos de misión compartida,…). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • Diseño 2011. Implantación: 2012-20136.2.2. Desarrollar un Plan de respaldo financiero alternativo (Becas, fondos de reserva y desarrollo, fondos de donantes, fuentes externas).

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• H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), y Consejo provincial • Diseño 2011; Implantación: 2012-20136.2.3. Realizar un estudio de viabilidad económica de nuestras obras solidarias. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • 2011-20126.2.4. Elaborar informes sobre la proyección solidaria de la Provincia (informe de cada obra solidaria y de la proyección futura de la misma). • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • 2011-20136.2.5. Elaborar un estudio de financiamiento intercorporativo para la atención de la Asociación Marista de Nicaragua. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), y Consejo provincial • 2011-2012

6.3. Gestionar el patrimonio de la cuenta provincial con los mecanismos más adecuados conducentes a asegurar el presente y futuro de la vida de los hermanos.6.3.1. Adoptar las figuras legales más seguras para los fines de cada fondo. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), y Consejo provincial • Diseño 2011; Implantación: 2012-20136.3.2. Mejorar los sistemas de cuidado de la salud y jubilación. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE), y Consejo provincial • Diseño 2011. Implantación: 2012-20136.3.3. Estudiar los ingresos profesionales de los hermanos. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • 20116.3.4. Apoyar el plan provincial de la edad de jubilación. • H. Administrador provincial y Comisión de asuntos económicos (CAE) • 2011-2013

6.4. Impulsar la adecuada gestión y formación en solidaridad y voluntariado.6.4.1. Implantar itinerarios de formación en solidaridad y voluntariado a nivel lo- cal, nacional y regional. • Coordinador provincial de solidaridad y Comisión provincial, Fundamar, Sector de solidaridad de centro • 2011-20136.4.2. Ampliar las entidades donantes para proyectos de solidaridad. • Coordinador y Coordinador provincial de solidaridad y Comisión provin- cial, Fundamar • 2011-2013

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6.4.3. Mejorar la gestión y animación de la solidaridad a nivel nacional (personal, recursos, equipos,…). • Coordinador y Coordinador provincial de solidaridad y Comisión provin- cial, Fundamar, Equipo Provincial de Pastoral, Equipo Nacional de mi- sión • 2011-2013

6.5. Implantar políticas que aseguren la buena gestión, animación y forma- ción pastoral a nivel local.6.5.1. Impulsar la selección y/o contratación de agentes idóneos. • Equipo provincial de pastoral, Consejo educativo de centro, Equipo de pastoral local • 2011-20136.5.2. Consolidar los Equipos locales de pastoral. • Equipo provincial de pastoral, Equipo nacional de misión, coordinador local de pastoral • 2011-20136.5.3. Seguir impulsando la departamentalización de la educación religiosa es- colar en cada centro. • Comisión provincial de catequesis, consejo educativo, coordinador local de pastoral • 2011-20136.5.4. Elaborar la planificación estratégica en todas las áreas de pastoral local. • Equipo provincial de pastoral, Comisión provincial de PJV, coordinador local, equipo de pastoral local • 2011-20136.5.5. Favorecer el acompañamiento, supervisión y evaluación de Coordinadores de pastoral local. • Equipo provincial de pastoral, Coordinador provincial de Pastoral Juvenil

6.6. Implementación de nuevos proyectos de animación pastoral.6.6.1. Crear de un Proyecto integral de Pastoral Infantil y Juvenil. • Coordinador Provincial de PJ y Comisión de PJV • 2011-20136.6.2. Crear de un Proyecto provincial de iniciación a la vida cristiana en ámbito colegial. • Coordinador provincial y Comisión provincial de catequesis • Diseño: 2011; Implementación: 2012-2013

6.7. Implantación de los Proyectos de formación de agentes de pastoral (Coordinadores, Agentes de Movimientos, Catequistas, Profesores de Religión).6.7.1. Implantar el Diplomado en Gestión de la coordinación pastoral. • Coordinadores provinciales de PJ y PV, y comisión provincial PJV.

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• 2011-20136.7.2. Participar en Diplomados ofrecidos por la Provincia o en formación univer- sitaria. • Equipo provincial de pastoral, Coordinador local de pastoral • 2011-2013

6.8. Impulsar la formación y el empoderamiento de los agentes educativos y pastorales.6.8.1. Implementar el plan de formación de laicos y formación conjunta. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación • 2011-20136.8.2. Impulsar la formación graduada y postgraduada para directivos laicos y personal educativo. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación • 2011-20136.8.3. Estructurar y sistematizar los procesos de desarrollo profesional, acompa- ñamiento y evaluación del personal de nuestros centros, tomando como base los “Perfiles de competencias”. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Delega- dos de educación • Rediseño: 2011; Implantación, anual6.8.4. Desarrollar efectivamente la nivelación profesional y la cualificación reque- rida en los procesos de contratación y mantenimiento del personal. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Delega- dos de educación, Directivos de los centros • Rediseño: 2011; Implantación, anual6.8.5. Desarrollar alianzas universitarias para la formación. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación • Diseño: 2011; Implantación, anual6.8.6. Generar procesos de reflexión para la profundización de la formación en psicopedagogía y en derechos y desarrollo humano (formación previa de Diplomados), tendencias innovadoras en educación (ecología, género, pro- ductividad, interculturalidad, paz, justicia, sentido crítico, emprendimiento). • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Comisio- nes nacionales de educación • Implantación: anual

6.9. Innovar en la acción y organización educativa.6.9.1. Consolidar los procesos de renovación del PEC y PCC en los centros, así como el cambio metodológico y evaluativo. Asegurar que todos los centros posean una planificación estratégica y un plan de marketing educativo. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Comisio- nes nacionales de educación, Consejos educativos • Finalización 2011, seguimiento 2012-2013

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6.9.2. Impulsar iniciativas para la ampliación de servicios educativos en los cen- tros y responder a las demandas sociales. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Comisio- nes nacionales de educación, Consejos de obra y educativo • Finalización 2011, seguimiento 2012-20136.9.3. Actualizar e implantar políticas y procesos efectivos de gestión de perso- nal (selección, contratación, inducción, acompañamiento, evaluación, ter- minación). • Coordinador provincial de educación y Comisión provincial; comisión provincial de asuntos económicos, comisión provincial de gestión,Co- misiones nacionales de educación, COESMAR, Directivos • Actualización 2011; Seguimiento 2012-20136.9.4. Consolidar los organismos de decisión colaborativos (Comisiones nacio- nales de educación, Consejos de obra, Consejos educativos). • Consejo provincial, Coordinador provincial de educación, Comisión de educación • 2011-20136.9.5. Desarrollar y ampliar la red de servicios de COESMAR (psicometría, ase- soramiento, consultoría, pruebas estandarizadas académicas,…). • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, COESMAR • 2011-20136.9.6. Impulsar la creación de una institución acreditadora regional marista, con servicios evaluativos y de asesoría. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, COESMAR • 2011-20136.9.7. Implantar el “Proyecto Educativo Provincial (2009-2015)” y el “Enfoque evangelizador de los centros educativos maristas (2010-2015)”. • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Directivos • 2011-20136.9.8. Desarrollar una organización provincial efectiva para la animación del sec- tor en los diferentes países y naciones (recursos, personal, estructura,…). • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación • 2011-20136.9.9. Fortalecer la identidad institucional de la Provincia. • Comisión de comunicaciones, comisión de gestión, comisión de educación • 2011-2013

6.10. Fortalecer la identidad y espiritualidad marista de los agentes educati- vos y fraternidades.6.10.1. Desarrollar procesos de inducción adecuados (Diplomado de Educación y Espiritualidad). • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Directivos • 2011-20136.10.2. Consolidar las experiencias de formación sobre el carisma (FORMAR I-II,

Encuentros de educadores maristas). • Coordinador provincial de educación, Comisiones provinciales de edu- cación y catequética, comisión de espiritualidad, Directivos • 2011-20136.10.3. Desarrollar iniciativas de profundización vocacional marista (FORMAR- Voluntariado, FORMAR-Vocación, FORMAR-Servicio, Acompañamiento vocacional laical,…). • Coordinador provincial de educación, Comisión de educación, Directivos • 2011-20136.10.4. Fortalecer la vitalidad del Movimiento Champagnat de la Familia Marista (procesos, crecimiento de fraternidades, coordinación provincial,…). • Coordinador provincial, Equipo provincial de fraternidades, Equipos na- cionales de fraternidades… • 2011-2013

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Documentos VI Asamblea Provincial

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1. Visión de la revitalización de la Provincia Marista de América Central hacia la resignificación de la presencia desde el carisma. La Provincia marista de América Central de hoy, con sus comunidades y misio-

nes, Hermanos y Laicos, viabiliza la resignificación1 de la presencia desde el carisma entre los niños y jóvenes - priorizando a quienes son pobres - desde un nuevo modo de ser Hermano y Laico marista.

Para ello promueve:

• La experiencia de Jesús y su Evangelio que nos apasione y convierta en hom-bres y mujeres de Dios, profetas de comunión y servidores del Reino;

• El encuentro con los niños y jóvenes que nos conmueven, con sus vidas y po-sibilidades, con su falta de oportunidades y esperanzas-;

• La apertura al Espíritu como María y Marcelino que nos comprometa perso-nal, comunitaria e institucionalmente en procesos y proyectos que respondan audazmente a sus necesidades, favoreciendo -desde la sencillez-, la presen-cia expresada en relaciones y experiencias significativas y transformadoras.

Somos conscientes que atendemos a un número significativo de niños y jóvenes de diversos grupos culturales y socioeconómicos. En ellos descubri-mos la presencia de Dios. La calidad de nuestro encuentro y relación con ellos, es valiosa y significativa, sin embargo a veces es insuficiente.

También constatamos que hay a nuestro alrededor otros niños y jóvenes (mar- ginados y excluidos, trabajadores, universitarios…) que nos interpelan y nos sentimos llamados a darles una respuesta.

Conocer y compartir sus realidades nos ayudará a realizar el paso necesario de revisar nuestras presencias, estructuras y formas de animación, y a hacer opciones coherentes.

Para resignificar nuestra presencia entre los niños y jóvenes contamos con

1Brindamos a la Provincia la visión de la reorganización desde un sentido integrador, sintiéndonos comprometidos con la revitalización. Por eso usamos el término “resignificación”: «La restructuración de institutos, comunidades y obras no debe ser entendida solamente como un cambio de estructuras o un replanteamiento, sino como una “resignificación” carismática de la presencia de los religiosos entre la gente, entre los pobres y quienes han perdido la esperanza» Cf. Pina de Core, FMA. Vida Religiosa y cambio: La reorganización de los Institutos, 22 de marzo de 2011.

¡Caminos de vida!