academielezing: meer uit het brein

18
Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014 Avans Academielezing 22-01-2014 Noortje Muselaers Welkom!

Upload: avans-hogeschool

Post on 09-Jul-2015

154 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

Zijn sommige mensen slimmer dan anderen? En als we dat geloven, wat is daarvan de impact op onze ontwikkelmogelijkheden? Of die van onze kinderen, studenten en werknemers? De Academielezing op woensdag 22 januari gaat over de groeimogelijkheden van het brein en hoe die te optimaliseren.

TRANSCRIPT

Page 1: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Avans Academielezing

22-01-2014

Noortje Muselaers

Welkom!

Page 2: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Programma

Hoe leert het brein?

Moeten we het doen met het brein dat we gekregen

hebben, of kunnen we het blijven ontwikkelen?

Hoe kan je hier rekening mee houden?

2 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 3: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Intelligentie is …

3 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Vooral aanleg Vooral inspanning

Page 4: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Het brein & zo

4 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

http://www.youtube.com/watch?v=XSzsI5aGcK4

Page 5: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Echte hersenen

5 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 6: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Hoe groeit het brein?

Als je iets nieuws leert, ontstaan er

meer verbindingen tussen hersencellen

•  Niet groter •  Wel zwaarder

6 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 7: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

En hoe wordt het dan sterker?

Steeds complexer netwerk

Sterkere verbindingen als je ze vaak bewandelt

Kan je ze een volgende keer makkelijker bewandelen

7 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 8: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Individuele verschillen

Sommige mensen pakken nieuwe stof sneller op

Omdat de basis al uitgebreider is

Meer getraind

Aanleren nieuwe dingen gaat sneller

8 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 9: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Bouwproces – het maakbare brein

9 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

http://www.youtube.com/watch?v=ELpfYCZa87g

Page 10: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

De regel van 10 000

10 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 11: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Eigen groeiervaring

Hoe is het jou gelukt om ergens beter in te worden

waar je voorheen nog niet zo goed in was?

Wie of wat waren hierbij belangrijk?

11 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 12: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

De kracht van de overtuiging

12 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Focus

Inspanning

Obstakels

Uitdagingen

Page 13: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Talent?

13 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

http://www.youtube.com/watch?v=c9Lc21vc0kM

Page 14: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Wie kan groeien?

14 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

“Ik hoef er niet voor te werken” “Ik ben slimmer dan anderen, zonder er iets voor te doen”

“Ik ben nou eenmaal geen creatief persoon” “Als ik iets niet snel leer, ben ik niet knap”

“Ik doe precies voldoende om een 6 te halen” “Dit tentamen laat ik maar even zitten, anders laat ik zien dat ik niet briljant ben”

Page 15: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Feedback

15 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

“Je hebt een goeie score” “Je bent echt slim in dit”

“Je hebt een goeie score” “Je hebt vast heel hard geprobeerd”

Page 16: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Feedback

Wat zeg je tegen iemand die een belangrijk examen of auditie heeft gedaan?

‘Wat ben jij toch goed, je hebt er echt talent voor’

‘Wat heb je dit goed gedaan, al je harde werken wordt beloond’

16 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Page 17: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Intelligentie is …

17 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?

Vooral aanleg Vooral inspanning

Page 18: Academielezing: Meer uit het brein

Kenmerk: Brein & Leren 22 januari 2014

Vragen?

?

18 Over het brein Bouw aan het brein Hoe dan?