ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL DE LA UCM

El Campus Virtual (CV) es el “espacio virtual” que la UCM ha creado para complementar la docencia habitual con las posibilidades que ofrece Internet. La gestión de ese espacio se realiza mediante la herramienta WebCT, que es la que define la estructura y alcance del CV.

A continuación se describen muy brevemente algunas cuestiones básicas, como son el acceso al CV, la estructura de la información contenida en ella o las funcionalidades de que disponemos. Toda la exposición se ha centrado en la web creada para la asignatura “Métodos y diseños de investigación en Psicología II”.

1. Darse de alta El primer paso antes de poder acceder al CV es darse de alta. Para ello es

necesario acceder a la web de la UCM y, una vez allí, pulsar en “Campus Virtual”:

Luego pulsamos sobre el “Cuestionario de inscripción de alumnos”:

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Y rellenamos la ficha: nuestro DNI y una clave o contraseña (que hay que introducir 2 veces para evitar errores). La “pregunta desafío” y su respuesta es una forma habitual de poder recuperar la clave si se os olvida.

Al finalizar se os informa de que podréis entrar en el CV en 24 horas (máximo).

2. Acceder al Campus Virtual Una vez dados de alta ya podemos acceder al CV. Para ello repetimos los dos

primeros pasos anteriores, pero esta vez introducimos nuestro identificador de usuario (el DNI) y nuestra clave o contraseña.

Una vez hemos accedido podemos encontrar una de estas dos pantallas: Si el profesor nos ha dado de alta en la asignatura “virtualizada”, ésta nos aparecerá disponible:

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En caso contrario, sólo aparecerá la opción “Psicología (Alumnos)”, que contiene información general. En este caso habrá que avisar al profesor para que nos dé de alta.

Si estamos dados de alta, sólo tenemos que pinchar en la asignatura y entramos propiamente, ahora sí, en la asignatura:

3. Acceder a la información en el Campus Virtual La información que aparece en la web variará de una asignatura a otra. Nosotros

sólo haremos mención a las cuestiones iniciales que aparecerán en nuestra web y en cómo utilizarlas.

En un inicio (ver gráfico anterior) sólo aparecen cinco apartados: “Presentación” (donde están los datos del profesor y de la asignatura); “Contenidos” (donde irán apareciendo los contenidos de trabajo del curso), “Grupos de trabajo”, que es el área destinada a los grupos para que puedan presentar e intercambiar información, foros (ideado para colgar información) y “Buscar”, para encontrar algún término, autor, etc.,

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en cualquier lugar de la web. Probablemente se amplíe esta estructura conforme el curso avance.

Si pulsamos en el apartado “Contenidos” encontraremos lo siguiente:

Desde ahí podemos acceder, entre otras cosas, al documento “Condiciones” donde aparecen las dos modalidades para realizar la asignatura y al apartado “Planteamiento”, donde se plantea el problema alrededor del cual girarán las investigaciones y dos artículos para ir iniciando las tareas:

La forma correcta de moverse por esta web (por ejemplo, para ir al Inicio) es mediante el “Menú del curso” (gráfico de la izquierda), o pulsando en el nivel que queramos, justo debajo del título de la asignatura (gráfico de la derecha). En las instrucciones de WebCT recomiendan no usar el icono “Atrás” del navegador.

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Si pulsamos sobre el icono de alguno de los documentos, por ejemplo, el correspondiente al artículo de Sheldrake (1998), aparecerá la siguiente pantalla:

Se trata de un documento en formato “pdf”, así que nuestro navegador (si disponemos de “Acrobat Reader”) lo abrirá directamente en nuestra ventana. Desde ahí se accede a todas las funciones de Acrobat, incluyendo tres de las más útiles: Guardar una copia, Imprimir y Buscar (por si estamos interesados en localizar algún término, autor, párrafo, bibliografía, etc.).

Si queremos volver a la web y el documento se ha abierto en la misma ventana, deberemos pulsar el botón “Atrás”. Si se ha abierto en una ventana nueva (es decir, si tenemos abiertas tanto la ventana de “Planteamiento” como la del documento), deberemos pulsar “Cerrar”.

4. El espacio de los grupos: cómo acceder a la información Si en la página de Inicio pulsamos sobre el icono “Grupos de trabajo” tendremos

acceso al espacio “particular” de cada grupo.

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Entraremos en una página similar a la siguiente:

Las opciones de que disponemos son: • Pulsar sobre el nombre de nuestro grupo (G1, G2, G3,...), y nos indica quiénes

son los participantes (si pulsamos sobre otro grupo no hace nada). • Pulsar sobre el enlace “Editar archivos”, y tendremos acceso a los archivos que

nuestro grupo ha almacenado (no está activa para los archivos de otros grupos). Permite añadir, borrar o editar nuestros archivos

• Pulsar sobre la “Descripción” del trabajo de algún grupo, y accederemos a la página web que haya construido ese grupo. Esto sí está accesible para todos. Será el lugar donde cada grupo vaya mostrando las tareas realizadas, su diseño, etc.

5. El espacio de los grupos: cómo gestionar la información Cada grupo podrá crear y gestionar su propia página web. En ella aparecerán las

diferentes informaciones relativas a cada etapa del proceso de la investigación (desde la idea inicial al análisis de datos final y resultados). Todo este proceso no es difícil, como ahora veremos.

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Los pasos a dar para crear una página web del grupo son los siguientes: 1. En la página que aparece en la figura anterior, pulsamos en “Editar archivos”. Sólo

podemos editar los archivos de nuestro grupo, como es de esperar. La “Descripción”, hasta donde he podido ver, ha de escribirla el profesor, luego hay que solicitarle que la introduzca una vez tengamos claro el título de nuestro tema de estudio.

2. Al principio deberemos crear un archivo que debe llamarse, obligatoriamente, “index.htm”, pulsando el botón “Crear archivo”, lo que nos lleva a la siguiente pantalla. Nombramos el fichero (teniendo en cuenta lo dicho anteriormente) e introducimos el texto. Lo mejor (en mi opinión) es pulsar el botón “Editor de HTML”, en la vista WYSIWYG (What You See Is What You Get), que nos permite ver lo que finalmente aparecerá.

3. Podemos crear enlaces a otras páginas pero no (que sepamos hasta ahora) a documentos (por ejemplo, las fichas). Para este fin se utilizarán los foros.

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6. Uso de los Foros Actualmente hay dos foros en activo, titulados “Fichas de artículos” y

“Descripción de investigaciones”, cuyo objetivo es recibir las fichas sobre los artículos de interés para nuestro estudio, así como las fichas sobre vuestra propia investigación. El funcionamiento, en cualquier caso, es el mismo para distintos foros.

El foro ha de ser creado por el profesor, luego si interesa crear alguno nuevo por alguna razón habéis de comunicarlo al profesor.

Todos los foros (en caso de haber más de uno) son accesibles desde el apartado “Inicio”, pulsando en el icono correspondiente.

Tras pulsar entraremos en la ventana de la siguiente figura, donde aparecen los foros activos junto con información variada: nº de mensajes, nº de mensajes leídos, etc. También es posible hacer búsquedas dentro de los mensajes existentes, lo cual puede ser útil para acceder rápidamente a la información de interés.

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Para enviar un mensaje se pulsa el botón “Mensaje nuevo” y aparecerá la ventana

siguiente:

Hay dos funciones principales que nos permite el foro: la primera, enviar

información de interés, que puede incluir, por ejemplo, enlaces a páginas web; la segunda es la posibilidad de adjuntar ficheros. En este caso se sigue la forma de funcionamiento genérica, esto es, pulsando en “Examinar” podéis seleccionar un fichero que puede estar en vuestro disco duro o disquete; luego se pulsa “Adjuntar archivo” y, por último, “Enviar”. El botón “Vista preliminar” permite comprobar el aspecto que tendrá nuestro mensaje.

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