acentuacion
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B.1) ACENTUACIÓN DIACRÍTICA.-
Sirve para distinguir el significado de las palabras que tienen la misma estructura pero tienen distintosvalores y significados. Son catorce palabras que tienen esta tildación: él, mí, tú, sí, sé, té, dé, o, más, aún,
sólo, éste, ése, aquél; a saber:
- Él.- Lleva tilde cuando es pronombre personal en tercera persona gramatical y no lleva tilde cuando es
artículo. Ejs.:
y Él mismo dijo: quiero el mismo libro. (P.P/ A.)
- MÍ.- Lleva tilde cuando es pronombre personal en primera persona gramatical y no lleva tilde cuando es
adjetivo posesivo. Ejs.:
y Para mí de mi amor. (P.P. A.P).
- TÚ.- Lleva tilde cuando es pronombre personal en segunda persona gramatical y no lleva tilde cuando
es adjetivo posesivo. Ejs.:
y Ahora me dices tú que no es así, que era tu primo (P.P./ A.P).
- SÍ.- Lleva tilde cuando es adverbio de afirmación, pronombre personal en tercera persona gramatical,
sustantivo de aceptación y no lleva tilde cuando es conjunción condicional, sustantivo (nombre de la nota
musical) adjetivo posesivo. Ejs.:
y Sí , todo lo quiere para sí mismo. (Adv/. P.P).
y Sólo piensa en sí mismo. (P.P)
y ¡Al fin, ella me dio el sí ! (Sust).
y Si me dejas ahora, me mataría. (C.C.).
y Un concierto de violín en si mayor. (Sust).
- SÉ.- Lleva tilde cuando deriva de los verbos saber-ser y no lleva tilde cuando es pronombre en tercera
persona gramatical. Ejs.:
y Así es, no sé la respuesta. - V.(saber)
y Hijo mío: ¡ sé más responsable! - V.(ser)
y No comprendo porque se calló. - (P.P).
- TÉ.- Lleva tilde cuando es sustantivo y no lleva tilde cuando es pronombre personal en segunda persona
gramatical. Ejs.:
y Te serviré más té. (P.P / Sust).
- DÉ.- Lleva tilde cuando deriva del verbo dar y no lleva tilde cuando es preposición. Ejs.:
y O jalá que te dé la revista de deportes (V / Prep).
- MÁS. - Se atilda cuando es adverbio de cantidad; No se atilda cuando es conjunción (equivale a pero),
Ejs.:
y Deseo más café . (Adv).
y Gano la carrera mas no le dieron premio. (Pero)
- SÓLO.- Lleva tilde cuando es adverbio de modo y no lleva tilde cuando es adjetivo. Ejs.:
y Sólo vimos en el techo a un gato solo .
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y Solamente soledad
- AÚN.- Lleva tilde cuando es adverbio de tiempo equivalente a ³todavía´ y no lleva tilde cuando
equivale a ³hasta´, ³inclusive´, ni siquiera´ (ni aun), ³aunque´ (aun cuando). Ejs.:
y ¡Esperaremos, aún es temprano! (Todavía)
y ¡Eso es fácil, aun los niños pueden hacerlo! (Hasta, inclusive)
y No consiguió el trabajo ni aun con recomendación. ( Ni siquiera)
y Viajaré aun cuando no tenga permiso. (Aunque)
- ÉSTE, ÉSE, AQUÉL.- Llevan tilde cuando son pronombres demostrativos y no lleva tilde cuando son
adjetivos demostrativos. Ejs.:
y Éste recibió el premio de excelencia. (P. Dem.)
y Este alumno recibió el premio de excelencia. (Adj. Dem).
B.2) ACENTUACIÓN DIAGR ÁFICA:
Es la acentuación de la conjunción "O" la misma que no varía de categoría gramatical éste o no con tilde,
y se atilda para diferenciarla de letras, números o guarismos matemáticos.
* Ó.- Lleva tílde cuando va entre dos números, letras o guarismos: Ejs.:
y 2 ó 3 partes ; 40 ó 50 estudiantes.
* O .- No lleva tilde cuando va entre palabras. Ejs.:
y Compra dos manzanas o dos plátanos
B.3) ACENTUACIÓN DIERÉTICA:
Es la que determina al hiato, azeuxis o adiptongo, es el fenómeno mediante el cual las vocales
concurrentes son pronunciadas en sílabas distintas.
CASOS:
- Dos vocales abiertas forman hiato. Ejs.:
y Co ± o ± pe ± ra ± ción
y A ± é ± re ± o
y Po ± e ± ta
y Fa ± e ± na
y Ca ± o ± ba
� Si la vocal cerrada es acentuada forma hiato. Ejs.:
y Ba ± úl
y Ma ± íz
y R a ± úl
y E ± go ± ís ± ta
� Dos vocales cerradas iguales forman hiato. Ejs.:
y Ti ±i± ta
y Di ± i ± ta
y Fri ± i ± to
y Ti ± i ± to
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y Du-un-vi-ra-to
B.4) ACENTUACIÓN ENFÁTICA.-
Son aquellas que sirven para dar vigor o énfasis a una expresión o sea se utilizan en ciertas construcciones
para dar valor destacable; por tanto, se utilizan los signos de admiración e interrogación.
QUÉ, QUIÉN(ES), CUÁL(ES), CÓMO, DÓNDE, ADÓNDE, CUÁNDO, CUÁN, CUÁNTO(A)(S). -Cuando se tildan se llamanHipertónicas. Llevan tilde sólo cuando están en preguntas y exclamaciones
directas o indirectas.
� Directas.- La entonación interrogativa y exclamativa se presenta en la escritura, al principio y al final
con sus respectivos signos. Ejs. :
y ¡ Cuánto te amo !
y ¿ Cómo te encuentras?
� Indirectas.- Cuando el hablante se expresa con intención interrogativa y exclamativa. No llevan signos.
Ejs. :
y Cuéntame quién es él.
y Él me dijo qué bien te ves.
B.5) ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS:
a) En las palabras compuestas, si el primer elemento llevaba tilde, éste desaparece y el segundo elemento
se tildará de acuerdo con las reglas generales. Ejs.:
y Así + mismo = asimismo
y Céfalo + tórax = cefalotórax
y Balón + cesto = baloncesto
b) En las palabras compuestas integradas por dos o más adjetivos unidos con guión, cada uno de los
elementos conservará su tilde si es que la tenían como palabras simples. Ejs.:
y Histórico + crítico = histórico-crítico.y Cántabro + astur = Cántabro ±astur.
y Peruano + británico = Peruano - británico.
c) Las palabras formadas por un verbo más pronombres enclíticos se sujetan a las normas de acentuación
general desde 1999.:
� Verbo con tilde + pronombre enclítico . Ejs.:
y R ogó + le = rogóle
y Encontró + se = encontróse
y Escribió + nos = escribiónos
y Besó + me = besóme
� Verbo sin tilde + pronombre enclítico. Ejs.:
y Vayan + se = váyanse
y Dijeron + me = dijéronme
y Venga + nos = véngamos
d) ADVERBIO DE MODO TERMI NADO E N ³ME NTE´:
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� Si a un adjetivo calificativo que tenía tilde, le agregamos el morfema ³mente´ el adverbio de modo
resultante conservará esta tilde. Ejs.:
y R ápida + mente = rápidamente
� Si a un adjetivo calificativo que no tenía tilde, le agregamos el morfema ³mente´ el adverbio de modo
resultante no tendrá porque llevar tilde. Ejs.:
y Tenaz + mente = tenazmente
Nota: En las palabras terminadas en mente para acentuar de mejor manera obviar que la el sufijo mente y
aplicar la acentuación general:
Ej.: Supongamos que nos dicen que acentúemos la palabra "facilmente" debemos hacer el análisis
siguiente:
y Facilmente (obviamos que existe el sufijo mente y aplicamos la regla de acentuación general
y Fácil ( Es palabra grave que termina en consonante por tanto lleva tilde)
y Fácilmente ( Por tanto la palabra facilmente debe llevar tilde)
PARTICULARIDADES DE LA TILDACIÓN :
� ¿Por qué?.- Sirve para preguntar con o sin signo. Ejs.:
y ¿ Por qué no fuiste a la reunión?
y No me explico el por qué se fue.
� Porqué.- Equivale a causa motivo o razón. Funciona como sustantivo. (Va precedido del artículo,
adjetivo posesivo o cualquier determinante ³numeral´, ³indefinido´, ...). Ejs.:
y Aún no me dices el porqué de tu decisión.
� Por que.- Cuando puede ser reemplazado: (por el cual o por la cual).Ejs.:
y Tu buen aprovechamiento es el motivo por que , te felicitó. - (por cual)
� Porque.- Se utiliza en las respuestas. Ejs.:
y ¿Por qué estás contento? Porque cumplí con mis deberes.