acfrogd4pmhev6us9ga5qom29qfstxpeyjizg5dt4n1v3-ndnsgst3n0_8ffxul29v8om4gkotub3tues-6nzcc2pz3gdsfhvitcww6dw-r0e8l4azvytxkukawofow=.pdf...

UniversidadeFederaldoParPrReitoriadeExtenso

DiretoriadeProgramaseProjetos

PROGRAMA/PROJETODEEXTENSO(CONSEPResoluo329807/03/2005)

Ttulo:WaZemukatuhaw:prticasteraputicas,territrioeculturaCoordenador(a):DeniseMachadoCardoso

Ano:2015/2016

Av.AUGUSTOCORREA,n1(NcleoUniversitrio)CEP:66.075900BELMPARBRASIL

PrReitoriadeExtenso/DiretoriadeProgramaseProjetos

16:20

Fone:(091)32017127;Fax:(091)32017256/emailparacontato:[email protected]

1.Identificao

Situao: AprovadopelaUnidadeAcadmica x AprovadopelaInstituioTipo: PROGRAMA x PROJETO PROJETOVINCULADOCaracterizao: x PRIMEIRAVERSO CONTINUAOAnoBase:

PerododeVigncia:Incio:01/03/2015Trmino:01/03/2015Ttulo:WaZemukatuhaw:prticasteraputicas,territrioecultura

Coordenador(a):Dr.DeniseMachadoCardoso

UnidadeAcadmica:InstitutodeFilosofiaeCinciasHumanas

SubunidadeAcadmica:FaculdadedeCinciasSociais

Granderea:CinciasHumanas/CinciasdaSade

reaTemticaPrincipal:Comunicao/Cultura/Educao/Meioambiente/SadeLinhadeExtenso:GruposSociaisVulnerveis

VnculocomoProjetoPedaggicodoCurso: x SIM NO

Resumo:1.O projeto de extenso se vincula ao projeto de pesquisa Anlise das prticas de cura e suas

formasdereproduoemcontextosglobaisdecuidadosemsadeesuarelaocomasquestes

territoriais emergentes. Tm como objetivo a produo de cartografia do territrio tnico

TeneteharTemb, com identificao: 1) das prticas teraputica e de cura 2) dos recursos

necessrios para a produo e reproduo dos saberes tradicionais. Esperase produzir, aps

concluso do levantamento, material didtico bilngue sobre os recursos teraputicos, com

respectivocadernopedaggicoparaserdisponibilizadoaosprofessoresindgenas,pormeiodeum

curso de formao para os referidos professores. O desenvolvimento do projeto possibilitar

fortalecer a autoafirmao identitria do Povo Temb e poder ser til nas aes de defesa e

garantiadepermanncianoTerritrio.

Palavraschave:sadeindgena,territrioesaberestradicionais

LocaldeExecuo:NomedoLocal:GEPIGrupodeEstudosdePopulaesIndgenasResponsvelpeloLocal:Dr.DeniseMachadoCardosoEndereo:UniversidadeFederaldoPar,CampusBsicoBelmBairro:Guam


16:20

CEP:66075110

PblicoAlvo:Descrio:Lideranasindgenase/ouvelhosdasaldeias(conhecedoresdasprticasesaberestradicionais),professoresindgenasenoindgenaseequipedesadedosPolosBase(DSEIDistritoSanitrioEspecialIndgena)NEstimado:30lideranasevelhosindgenas,15profissionaisdesadedoDSEIe15professoresindgenasenoindgenas.

CargaHorria:

Abrangncia: IntraSubunidade InterSubunidade InterUnidade x Interinstitucionalrea: Urbana x Rural

2.Caracterizao

Justificativa:OGrupo de Estudos sobre Populaes Indgenas (GEPI) tem por propsito realizar estudos

sobreospovosindgenasdoEstadodoPar,assimcomo,proporaesquebeneficiemospovos

estudados.AsadeumdostemasqueestsendodesenvolvidoatravsdoProjetoAnlisedas

prticasdecuraesuasformasdereproduoemcontextosglobaisdecuidadosemsadeesua

relaocomasquestesterritoriaisemergentes,participamdoprojetouniversitriosindgenas,

estudantes de graduao, pesquisadores do Museu Paraense Emlio Goeld (MPEG), da

UniversidadeFederalFluminense(UFF)edaFaculdadeIntegradaBrasilAmaznia(FIBRA).

Estudarofenmenodasadeedadoenadospovosindgenaspermiteampliarnossossaberes

sobreocampodasade,mastambmnospermiteestabelecerintercessescomessasprticas,

criando canais que permitam ampliar nosso olhar sobre as possibilidades de cuidados e de

intervenesdepolticaspblicas.

Desde 1999, com a implantao doSubsistemadeSade Indgena, que se tenta consolidar e

fortalecer a ateno diferenciada s populaes indgenas, uma tentativa de reconhecer seu

sistemacosmolgicoeseumododegerirocuidadoemsade.

Apesar de pesquisadores como Garnelo (2004), Jean Langdon, E. Diehl (2007), Athias e

Machado(2001),Ponte(2014)entreoutros,reconheceremoavanoquerepresentouacriao

do Subsistema de Sade Indgena para a sade dos povos indgenas, a sua implantao, no

entanto,estlongedeatenderasnecessidadesdosgrupostnicos.Soevidentesosconflitose

impasses que, muitas vezes, se estabelecem entre os conhecedores locais (velhos, pajs,

parteiras, etc.), produtores de um saber milenar, mitolgico e sistmico sobre a sade e, o

universodabiomedicina,pragmtico,racionaletecnicista.

Alm do mais, mesmo que se tenha passado mais de uma dcada desde a implantao do

SubsistemadeSadeIndgena,eleaindaumcampopoucoestudadoeexploradodopontode

vista cientfico e acadmico. So raros os cursos que abordam o tema nas salas de aulas e


16:20

poucososcursosdepsgraduaoquetemsededicadoaanlisedessefenmeno.

AoimplantaresteprojetodeextensoparaopovoTeneteharTembesperasecontribuircomo

mapeamentodasprticasteraputicasedecura,ecomissofortalecerumimportantemarcador

cultural na afirmao da identidade indgena Temb, uma vez que o territrio Temb

historicamente permeado de inmeros conflitos com fazendeiros, madeireiros, colonos e

citadinos,queameaamseusdireitostnicos,territoriaiseambientais.

Objetivos:Geral:Levantaremapearosrecursosculturaisdevalorteraputicoeosprocessosscios

histricosdasprticasdecura.

Especficos:

1. identificaodosconhecedoresdaculturaedasprticasteraputicastradicionais

(CUNHA,2007),possibilitandoacoletaderelatosoraisdosvelhosdasaldeias,dos

pajseparteiras,deformaquesepossaobterregistrodesseconhecimento

2. mapeamentodosrecursosnaturais,minerais,animais,entreoutros(comsuadevida

localizaonaTerraIndgena),indispensveisparaarealizaodasprticasteraputicas

edecura,comrespectivadescriodoitinerrioteraputico,descriodosrituais

realizados,mododefazerosremdiosdomato,rezas,cantos,danas,eos

mecanismosestabelecidosparaaobtenodesuaeficciasimblica(LVISTRAUSS,

1976)

3. produodecartografiadoterritriotnico(PACHECODEOLIVEIRA,1998

RAFFESTIN,2008),comidentificaodasprticasteraputicasedecuraedetodoo

recursonecessrioparasuaproduoereproduo

4. produodematerialdidticobilnguesobreessesrecursosteraputicos,comrespectivo

cadernopedaggicoparaserdisponibilizadoaosprofessoresindgenaseequipedesade

doPoloBase

5. oficinaspedaggicasparaosprofessoresindgenaseequipedesadedoPoloBase

utilizaremomaterial.

Metas:Selecionar2(dois)Bolsistas

2.Selecionarnomnimo5(cinco)Voluntrios

3.Elaborarmapadasprticasteraputicasedecura

4.ElaborarmaterialdidticocomoPblicoAlvo(emcolaboraocomaequipedoprojeto)


16:20

5.OrganizarCiclodeestudosInterdisciplinarescomoobjetivodeintegraros

membrosdoprojeto(equipetcnicaealunos),bemcomointeressadosnastemticasde

sadeindgena,territrioecultura,buscandoumaculminnciadediscussoeavaliao.

6.PossibilitarcomqueoPblicoalvoproduzacontedoautoraledisponibilizloatravs

oficinaspedaggicas7.Estimularaapresentaodeproduodeconhecimentocientficopelosbolsistas,

voluntriose(ou)alunos,obtidoduranteasoficinaseseusresultados

Metodologia:Oprocessometodolgicodoprojetoserdefinidoemconjuntocomosagenteslocais,

lideranaselderesindgenas,quedetmoconhecimentodasprticastradicionais,emprocesso

denegociaoedilogopermanente.

Comisso,esperasepormeiodereuniescomunitriaserodadeconversasperidicas

desenvolverasseguintesetapasdoprojeto:

1. seleodebolsistasevoluntrios

2. identificaoeseleodelideranasindgenas,velhosquedetmosconhecimentose

saberestradicionais,parteirasepajs

3. realizaodaAssembleiadosvelhos,pararegistrodaoralidadedosconhecimentose

saberestradicionaiseseusoperadoressimblicos(totmicos)

4. levantamentoelocalizaodosrecursoscomvalorteraputico(biticoseabiticos),

considerandoasespciesetnobotnicas

5. sistematizaoeconfecocartogrficadasprticasedosrecursosambientais

teraputicos

6. produodematerialdidtico

7. realizaodeoficinaspedaggicas

8. seminriodeapresentaodosresultadoseavaliaodoprojeto

AtividadesPrevistas:1. Realizar16 (dezesseis)encontrosdeestudocomduraode04 (quatro)horas, tendoa

periodicidadede15em15dias,noprazode08(oito)meses.(cargahorria:64h)

2. Apresentar2(duas)oficinaspedaggicasdirecionadasparaopblicoalvo,bemcomo

paraopblicoparasocializaodomaterialcomcargahorriatotalde4(quatro)horas

deduraocada.

CargahorriaTotal:72h.


16:20

RefernciasBibliogrficas:

ATHIAS,RenatoMACHADO,Marina.Asadeindgenanoprocessode implantaodosDistritos Sanitrios: temas crticos e propostas para umdilogo interdisciplinar.Cad. SadePblica,RiodeJaneiro,v.17,n.2,p.425431,marabr,2001.

CUNHA,Manuela Carneiro Da. Relaes e dissenses entre saberes tradicionais e sabercientfico.RevistaUSP,SoPaulo,n.75,p.7684,set./nov.2007.

GARNELO,Luiza.PolticadeSadedosPovosIndgenasnoBrasil:AnliseSituacionaldoPerodode1990a2004.DocumentodeTrabalhon.9,UniversidadedoAmazonas&CentrodePesquisasLenidaseMariaDeane,FundaoOswaldoCruz,Manaus.PortoVelho,nov.2004.

LANGDON, Esther Jean DIEHL, Eliana E. Participao e Autonomia nos EspaosInterculturaisdeSadeIndgena:reflexesapartirdosuldoBrasil.SadeSoc.SoPaulo,v.16,n.2,p.1936,2007.

LVISTRAUSS,Claude.A cincia do concreto. In: ______.Opensamento selvagem. SoPaulo:Nacional,1976.

PACHECO DE OLIVEIRA, J. (Org.). Indigenismo e territorializao: poderes, rotinas esaberescoloniaisnoBrasilcontemporneo.1.ed.RiodeJaneiro:ContraCapaLivraria,1998.

PONTE,Vanderlcia. (Tese de doutorado).OsTeneteharTembdoGuam e doGurupi,povo verdadeiro!: sade diferenciada, territrio e indianidade na ao pblicalocal.PPGCS/UFPA,Belm,2014.

RAFFESTIN,Claude.Aproduodasestruturasterritoriaisesuarepresentao.In:SAQUET,Marcos Aurelio SPOSITO, Eliseu Savrio (org.). Territrios e territorialidades: teorias,processoseconflitos.1.Ed.SoPaulo:ExpressoPopularUNESP,2008.

3.EquipeTcnica

Nome: DeniseMachadoCardosoMatrcula: 2153549UnidadeAcadmica: InstitutodeFilosofiaeCinciasHumanasTipo: DocenteTitulao: DoutoradoParticipao: CoordenadoraCargaHorria: 20horasTelefone: (91)981590045Email: [email protected]

Nome: VanderlciadaSilvaPonteMatrcula:UnidadeAcadmica: GEPIGrupodeEstudossobrePopulaesIndgenas


16:20

eFIBRATipo: PesquisadoraexternaTitulao: DoutoraParticipao: SubcoordenadoraCargaHorria: 20horasTelefone: (91)983578247Email: [email protected]

Nome: MarcosVinciusLimaMatrcula: UnidadeAcadmica: UniversidadeFederalFluminenseTipo: PesquisadorexternoTitulao: Mestre/doutorandoParticipao: ParticipanteCargaHorria: 20horasTelefone: 981367349Email: [email protected]

Nome: AntnioMariadeSouzaSantosMatrcula: UnidadeAcadmica: MuseuEmlioGoeldTipo: PesquisadorexternoTitulao: MestreParticipao: ParticipanteCargaHorria: 20horasTelefone: 981326260Email: [email protected]

Nome:Matrcula:UnidadeAcadmica:Tipo:Titulao:Participao:CargaHorria:Telefone:Email:

Nome:Matrcula:UnidadeAcadmica:Tipo:Titulao:Participao:CargaHorria:Telefone:Email:

4.CronogramaFsicoAno:2015/2016


16:20

Janeiro:x Elaboraoeaprovaodoprojeto

Fevereiro:

x Seleodebolsistasevoluntriosx Divulgaodoresultadodaseleox Apresentaodaprojetoparaaslideranasindgenasx Encontrodeestudodogrupo

Maro:

x Identificaoeseleodelideranasindgenas,velhosquedetmosconhecimentosesaberestradicionais,parteirasepajs.

x Reuniescomaslideranasecaciquesparadefinirametodologiadoprojeto.x Encontrodeestudodogrupo.

Abril:x RealizaodaAssembleiadosvelhos,pararegistrodaoralidadedosconhecimentose

saberestradicionaiseseusoperadoressimblicos(totmicos).

x Encontrodeestudodogrupo.Maio:

x CapacitaosobreousoemanejodeGPSparaaslideranasindgenasebolsistasselecionadaspeloprojetovisandoomapeamento

x Levantamentoelocalizaodosrecursoscomvalorteraputico(espciesetnobotnicas,eoutroselementosdevalorsimbliconacosmologiaTeneteharTemb).

x Registrodosconhecimentosesaberesrelacionadosasprticasteraputicasedecuracomosvelhosdasaldeias,pajseparteiras.

x Encontrodeestudodogrupo.

Junho:x Levantamentoelocalizaodosrecursoscomvalorteraputico(espciesetnobotnicas,

eoutroselementosdevalorsimbliconacosmologiaTeneteharTemb).

x Registrodosconhecimentosesaberesrelacionadosasprticasteraputicasedecuracomosvelhosdasaldeias,pajseparteiras,etc.


Julho:x Levantamentoelocalizaodosrecursoscomvalorteraputico(espciesetnobotnicas,

eoutroselementosdevalorsimbliconacosmologiaTeneteharTemb)


16:20

x Registrodosconhecimentosesaberesrelacionadosasprticasteraputicasedecuracomosvelhosdasaldeias,pajseparteiras,etc.


Agosto:x Sistematizaoeconfecocartogrficadasprticasedosrecursosambientais

teraputicos


Setembro:x Produodematerialdidtico.x Encontrodeestudodogrupo.

Outubro:x Produodematerialdidtico.x Encontrodeestudodogrupo.

Novembro:x Realizaodeoficinaspedaggicas.x Encontrodeestudodogrupo.

Dezembro:x Seminriodeapresentaoeavaliaodoresultadodoprojeto

5.PlanilhadeCustos

ElementodeDespesa FontedeFinanciamento Valor339030MaterialdeConsumo GEPI R$2.000,00449036EquipamentoeMaterialPermanente GEPI R$5.500,00339039PessoaJurdica FIBRA R$6.000,00339036PessoaFsica 339014Diria MPEG R$3.000,00339020BolsadeExtenso UFPA R$9.600,00339033Passagens FIBRA R$3.000,00Total R$29.100,00

6.Anexos

1. AnexarParecereAtadareuniodasubunidadeacadmicaqueaprovouaaodeextenso.2. AnexarParecereAtadareuniodaunidadeacadmicaqueaprovouaaodeextenso.


16:20

3. AnexarPortariadaunidadeacadmicaqueaprovouaaodeextensoecomatribuiodecargahorriaparatodososmembrosdaequipetcnica.

Obs:AprovaoADREFERENDUMdeveseradotadaemcasourgncia,submetendoaratificaodestanoprazomximode10(Dez)dias.

_________________________________________Coordenador(a)doPrograma/Projeto

acfrogd4pmhev6us9ga5qom29qfstxpeyjizg5dt4n1v3-ndnsgst3n0_8ffxul29v8om4gkotub3tues-6nzcc2pz3gdsfhvitcww6dw-r0e8l4azvytxkukawofow=.pdf...

Documents