acompañamiento académico ciencia política · la sólida fundamentación teórica y conceptual...

Acompañamiento Académico Ciencia Política

Programa de Pregrado

Ignacio Mantilla PradaRector

Juan Manuel Tejeiro

Vicerrector Académico

Luis Eduardo Gallego VegaDirector Nacional de Programas de Pregrado

Diego Hernández LozadaVicerrector de Sede Bogotá

Gerardo Rodriguez Niño Director Académico Sede Bogotá

DIRECTIVAS FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES SEDE BOGOTÁ

Genaro Alfonso Sánchez MoncaleanoDecano

Eulises Torres Vicedecano Académico

Universidad Nacional de Colombia

Diseño gráficoMiguel Avendaño W.

Diagramación e impresiónCharlie´s Impresores Ltda.Fotografía de la portada

UNAL–Edificio Facutad de Derecho,Ciencias Políticas y Sociales–Bogotá

CONTENIDOGENERAL

Sistema de Acompañamiento Estudiantil Pág. 5 - 6

Presentación del Programa Curricular Pág. 7 - 11

Trámites académicos Pág. 27 - 30

Pág. 20- 26

Pág. 31 - 32 Examen SABER - PRO

Créditos y rendimiento académico

Estructura del Plan Curricular Pág. 12 - 19

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

6

Sistema de Acompañamiento EstudiantilEl Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico.

Rol del profesor tutorDentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la página www.sae.unal.edu.co.

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTOESTUDIANTIL

PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA CURRICULAR

Información General

Objetivo

Perfil del Egresado

Presentación

8 9


Información GeneralNombre del Programa Ciencia Política

Nivel de Formación Pregrado

Acuerdo de Creación y/o Apertura Acuerdo No. 20 de 1994 del Consejo Académico

Reglamentación Acuerdo Número 098 de 2008 (Acta No 11 del 27 de Noviembre del Consejo Académico)

Acreditación Por un periodo de siete (7) años a través de la Resolución No 3756 de julio 12 de 2006 del Ministerio de Educa-ción Nacional. Actualmente el Programa se encuentra adelantando las gestiones para su reacreditación.

Créditos Plan de Estudios 126

Facultad Derecho y Ciencias Políticas y Sociales

Sede Bogotá

Director Julio Rafael Quiñones Paez

Datos de contacto [email protected]

PresentaciónEl programa de Ciencia Política, crea-do en el año 1994, ha consolidado una propuesta interdisciplinaria de análisis crítico desde la realidad política colom-biana, estructurada alrededor de cinco áreas temáticas que en conjunto consti-tuyen un esfuerzo por establecer de ma-nera coherente la ineludible articulación entre los contenidos teórico-prácticos del plan y las necesidades de aportes creativos y reflexiones en el campo de la política local, nacional e internacional.

ObjetivoEl programa curricular tiene como objetivo formar profesionales con sólidos conocimientos que integren los diversos campos científicos, técnicos y profe-sionales que involucra el amplio mundo de la política. Desde una perspectiva interdisciplinaria articula adecuadamente la teoría, la filosofía y la ciencia en el campo de la política, con componentes jurídicos, históricos y económicos, entendidos como elementos necesarios dentro del ejercicio cognitivo y profe-sional en el que se inscribe la Ciencia Política como disciplina.

Perfil del Egresado:El politólogo es un profesional que se ocupa de temas sobre el Estado, la Ad-ministración Pública, el análisis político, las Relaciones Internacionales y la investigación de aspectos sociales y políticos nacionales e internacionales. La formación inter y multidisciplinar dota al politólogo de amplias y sólidas des-trezas teórico-prácticas para la reflexión y el análisis críticos, desarrolla una capacidad conceptual articulada estrechamente con la indagación empírica y afianza aptitudes que le permiten interpretar con fundamento científico diferen-tes campos de la realidad política y social contemporánea.

• RolesProfesionales

El politólogo puede desempeñarse en los siguientes roles profesionales:

a. Académico

El recorrido por diferentes temáticas y corrientes del saber teórico y apli-cado del campo político, ofrece una sólida fundamentación conceptual y práctica que permite producir y transmitir conocimiento.

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b. Experto en Gobierno, Administración y Políticas Públicas

El acercamiento a las dinámicas de planificación, gestión y ejecución al interior de la administración y las políticas públicas, proporciona cono-cimientos y destrezas que permiten la formulación, análisis y evaluación de planes, programas y proyectos.

c. Analista Político

El desarrollo de las capacidades de identificación y análisis de elementos y factores coyunturales y estructurales propios de la esfera política, apor-ta herramientas de reflexión que, aplicadas desde el campo académico, generan propuestas explicativas y prospectivas de los fenómenos socio-políticos nacionales e internacionales.

d. Internacionalista

La articulación entre teoría y análisis, aplicada al campo de la política internacional, permite examinar los procesos, recorridos históricos y teo-rías de las relaciones internacionales y las problemáticas globales.

e. Investigador

La fundamentación en métodos, paradigmas, técnicas y herramientas epistemológicas cuantitativas, cualitativas y comparativas, permiten for-talecer el espíritu investigativo.

• EscenariosdeEjercicioprofesional

El desarrollo formativo dentro de los perfiles mencionados, capacita al po-litólogo para desempeñarse en los ámbitos propios de su ejercicio profesio-nal, a saber:

La sólida fundamentación teórica y conceptual habilita para el desempeño en la docencia universitaria y la producción teórica. Por su parte, la amplia formación en aspectos teóricos y prácticos que involucran el gobierno, la administración y las políticas públicas permiten incursionar en el extenso campo de las instituciones estatales y privadas, organizaciones no guberna-mentales, organismos internacionales y partidos políticos.

Las herramientas de reflexión teórico-prácticas adquiridas en el campo del análisis político y las Relaciones Internacionales, forjan destrezas para des-empeñarse como asesor en entidades públicas y privadas, organizaciones políticas y sociales, en medios de comunicación y consultorías para proyec-tos de carácter regional, nacional e internacional.

El campo investigativo permite al politólogo incursionar en espacios acadé-micos dedicados a la producción de nuevos conocimientos e interpretacio-nes de la realidad social y política (grupos de investigación universitarios o independientes) así como en espacios institucionales (organizaciones públi-cas o privadas) que requieran el diseño, aplicación y evaluación de metodo-logías de observación y análisis de diferentes temáticas relacionadas con las ciencias sociales.

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Plan de estudios

ESTRUCTURADEL PLAN CURRICULAR

Malla Curricular

Plan de EstudiosLos cientoveintiséis(126) créditos exigidos del plan de estudios del programa curricular de Ciencia Política de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia, están dis-tribuidos en tres componentes:

a. Fundamentación: Ofrece los elementos introductorios que dan apertura al campo disciplinar de la Ciencia Política, así como a otras disciplinas sobre las que se apoya. Cuenta con un grupo de asignaturas obligatorias y otro de asignaturas optativas. De las optativas es obligatorio cursar y aprobar una asignatura entre las ofrecidas dentro de este componente.

b. Disciplinar:Abarca las asignaturas que atienden los componentes temáti-cos centrales de la Ciencia Política, distribuidas en las cinco áreas de pro-fundización que componen el plan de estudios. Al igual que el componente de fundamentación, consta de un grupo de asignaturas obligatorias y otro de asignaturas optativas. De las optativas es obligatorio cursar y aprobar una asignatura entre las ofrecidas dentro de este componente.

c. LibreElección:Este componente está integrado por asignaturas que cada estudiante podrá cursar en su propia facultad o cualquier otra diferente a la de origen, con la intención de que sus actividades académicas incluyan sa-beres de otros planes de estudio que ofrezcan un aprendizaje diversificado y una formación profesional multidisciplinar.

Componente Númerodecréditos

Componente de fundamentación 30

Componente de formación disciplinar o profesional 66

Componente de libre elección 30

Totalplandeestudios 126

Créditos exigidos requisito de idioma (inglés) 12

TotalCiclodeEstudios 138

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Cada uno de los componentes está conformado de la siguiente manera:

a. ComponentedeFundamentación:

TotaldeCréditosExigidosComponentedeFundamentación

Agrupación Créditos

Obligatorias 24

Optativas 1 3

Optativas 2 3

Total 30

AsignaturasObligatorias

NombredelaAsignatura Créditos CréditosExigidos

Introducción a la Ciencia Política 3

24

Teoría e Historia Constitucional 3

Historia Política Moderna 3

Historia política y socioeconómica de Colombia del siglo XIX 3

Historia política y socioeconómica de Colombia del siglo XX 3

Teorías del Estado 3

Cátedra de Facultad 3

Procesos Políticos en América Latina 3

AsignaturasOptativasdeFundamentación

OptativadeFundamentación1 OptativadeFundamentación2

Nombre de la Asignatura Créditos Créditos

ExigidosNombre de la Asignatura Créditos Créditos

Exigidos

Introducción a la Economía 3

3

Economía Política 3

3Introducción a las Ciencias Sociales 3 Antropología Política 3

Introducción al Derecho

3 Derecho Constitu-cional Colombiano

3

b. Componentedeformacióndisciplinar:

TotaldeCréditosExigidosComponenteDisciplinar

Agrupación Créditos

Teoría Política 12

Relaciones Internacionales 12

Políticas Públicas 12

Análisis Político 12

Investigación 12

Trabajo de grado 6

Total 66


16 17

Área Nombredelaasignatura Créditos CréditosExigidos

Teoría Política

Teorías Políticas Modernas 3

12Teorías Políticas Contemporáneas 3

Teorías del Poder 3

Teorías de la Cultura Política 3

RelacionesInternacionales

Teorías de las Relaciones Internacionales 3

9Teorías de la Globalización 3

Instituciones y Derecho Internacional Público 3

Política Internacional Colombiana 3

3Procesos de Integración en Eu-ropa y América Latina 3

Política Internacional de Asia y África 3

PolíticasPúblicas,Administracióny

Gobierno

Economía Pública 3

9Teorías de la Administración Pública 3

Gobierno y Políticas Públicas 3

Derecho Administrativo 3

3Descentralización y Régimen Territorial 3

Gerencia Pública 3

AnálisisPolítico

Sistemas Políticos 3

9Partidos Políticos y Sistemas Electorales 3

Sistema Político Colombiano 3

Análisis de Coyuntura 3

3Acción Colectiva y Movimientos Sociales 3

Comunicación Política 3

Investigación

Introducción a la Investigación 3

12Métodos Cuantitativos y Cualitativos 3

Método y Análisis Comparado 3

Diseño de Investigación 3

TrabajodeGrado

NombredelaAsignatura Créditos Obligatoria Pre-Requisito

TrabajodeGrado 6 SI Aprobación del 80% del total de cré-ditos exigidos en el plan de estudios.

c. ComponenteAsignaturasdeLibreElección

Asignaturas Créditosexigidos

Las asignaturas de Libre Elección son cursos ofrecidos por las diferentes facultades de la sede para ser tomadas por estudiantes pertenecientes a cualquier plan de estudios, cuyo acceso está sujeto a la oferta y disponibilidad de cupos. Cada es-tudiante debe completar un mínimo de 30 créditos cursados y aprobados en este componente.

30

RequisitoidiomaInglés

De conformidad con el Acuerdo 035 de 2008 del Consejo Superior Universita-rio, la Universidad Nacional exige como requisito para la culminación íntegra de cualquier programa curricular de pregrado, demostrar suficiencia en el ma-nejo del idioma inglés.

AsignaturaRequisitoIdioma Créditos

Inglés I 3

Inglés II 3

InglésIII 3

Inglés IV 3


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Además de los 126 créditos que componen el plan de estudios de Ciencia Polí-tica, cada estudiante deberá aprobar los 12 créditos correspondientes al requi-sito de suficiencia de idioma inglés, para un total de 138 Créditos aprobados, con los cuales se da por finalizado el ciclo de estudios y se cumplen con los requisitos académicos para obtener el título de politólogo(a).

Malla CurricularUna vez el estudiante curse el ochenta por ciento de las asignaturas del compo-nente de fundamentación, podrá cursar asignaturas del componente disciplinar. Si bien, con excepción de “Trabajo de Grado”, las asignaturas del plan de es-tudios no tienen prerrequisitos, se recomienda cursarlas en orden sugerido por el Área Curricular, en consideración a la coherencia lógica de los contenidos.

Semestre Asignatura

Primer Semestre

Introducción a la Ciencia Política

Teoría e Historia Constitucional

Historia Política Moderna

Historia Política y Socioeconómica del siglo XIX

Cátedra Eduardo Umaña Luna

Segundo Semestre

Historia Política y Socioeconómica del siglo XX

Procesos Políticos de América Latina

Teoría del Estado

Asignatura Optativa de Fundamentación 1

Asignatura Optativa de Fundamentación 2

Semestre Asignatura

Tercer Semestre

Teorías Políticas Modernas

Teorías de las Relaciones Internacionales

Sistemas Políticos

Economía Pública

Introducción a la Investigación

Cuarto Semestre

Teorías Políticas Contemporáneas

Teorías de la Globalización

Partidos Políticos y Sistemas electorales

Teorías de la Administración Pública

Métodos Cuantitativos y Cualitativos

Quinto Semestre

Teorías del Poder

Instituciones y Derecho Internacional Público

Sistema Político Colombiano

Gobierno y Políticas Públicas

Método y análisis Comparado

Sexto Semestre

Teorías de la Cultura PolíticaDiseño de InvestigaciónOptativa Agrupación Relaciones In-ternacionales y GlobalesOptativa Agrupación Análisis PolíticoOptativa Agrupación Gobier-no y Políticas Públicas

Séptimo Semestre Asignaturas de Libre elecciónOctavo Semestre Trabajo de Grado


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Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Qué es el rendimiento académico?

CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?

Créditos Académicos Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

¿Por qué son importantes los créditos?

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-mas curriculares nacionales e internacionales.

¿Cómo se definen los créditos? Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo en un periodo académico. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las au-las y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje. El número de horas presenciales depende de la asignatura y la metodología empleada.

Si el periodo académico es de 16 semanas:

1crédito=48horasenelperíodo.

48horas/16semanas=3horassemanalesdetrabajo.

A continuación se listan algunos conceptos relacionados con los créditos y que pueden visualizarse en la historia académica del SIA (Sistema de Información Académica).

Créditos exigidos del plan de estudios

Son los créditos establecidos en el Acuerdo de Consejo Académico para cada plan de estudios, es un número fijo para todos los estudiantes del mismo plan.

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Para lograr estos créditos el estudiante debe aprobar los créditos de las asignatu-ras obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignatu-ras optativas en las agrupaciones de los componentes de fundamentación y de formación profesional-disciplinar del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección. (Ver casilla 1 del cuadro resumen del SIA).

Créditos de nivelación e idioma extranjero

Son los créditos de las asignaturas de nivelación (matemáticas básicas y/o lec-toescritura) e idioma que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe cursar un estudiante se establecen de acuerdo con sus resultados en el examen de admisión y los exámenes de clasificación establecidos por las facultades para cada plan de estudios. (Ver casilla 2 del cuadro resumen del SIA).

Créditos exigidos del estudiante

Son los créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación e idioma extranjero establecidos para cada estudiante. (Ver casilla 3 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de las asignaturas de nivelación e idioma extranjero. (Ver casilla 4 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados del plan de estudios

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios. (Ver casilla 5 del cuadro resumen del SIA).

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.


Créditos adicionales

Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos. Esto quiere decir que si un plan de estudios tiene más de 160 créditos, la Universidad concede máximo 80 créditos. Si el plan tiene menos de 160, el cupo adicional no llega a 80, sino máximo a la mitad de los que exige el plan.

Créditos pendientes

Son los créditos pendientes del plan de estudios más los pendientes de nivela-ción e idioma. (Ver casilla 6 del cuadro resumen del SIA).

Créditos excedentes del plan de estudios

Son los créditos de las asignaturas no obligatorias (optativas) que el estudiante decide cursar y que sobrepasan el número de créditos exigidos en los compo-nentes de fundamentación o de formación disciplinar o profesional del plan de estudios. Los créditos excedentes serán reconocidos como créditos de libre elección. (Ver casilla 8 del cuadro resumen del SIA).

Créditos inscritos

Es la suma de los créditos de todas las asignaturas que un estudiante ha inscrito desde su primer periodo académico hasta el último finalizado. Incluye aproba-das, no aprobadas y canceladas con descuento de créditos. (Ver casilla 7 del cuadro resumen del SIA).

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Cupo de créditos

El cupo de créditos para inscripción en un periodo está dado por: el nú-mero de créditos exigidos al estu-diante, menos el total de los créditos inscritos, más los créditos adiciona-les obtenidos a la fecha. (Ver casilla 10 del cuadro resumen del SIA).

Créditos sobrantes

Son los créditos que le quedan al es-tudiante al finalizar el plan de estu-dios, y que podrán ser utilizados para la opción de doble titulación (parágrafo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), ó, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 del Estatuto Estudiantil). En el resumen académico del SIA corresponden a la diferencia entre el Cupo de créditos y los Créditos pendientes (0), una vez se han aprobado todos los créditos exigidos. (Ver casilla 11 del cuadro resumen del SIA).

RESUMENACADÉMICODELSIA

CréditosPlandeEstudios

Nivel Total EstudianteFundam. Discipli. LibreE. Total

Exigidos (1) (2) (3)Aprobados (4)Aprobados plan (5) -- (5)Pendientes (6)Inscritos (7)

Créditosexcedentes

Fundamen-tación

Disciplinar-Profesional

Total créditos excedentes (8)

Totaldecréditoscanceladosenlosperiodoscursados

Resumendecréditos

Cupo adicional de créditos (9)Cupo de créditos (10)

Cupo de créditos menoscréditos pendientes (11)


¿Qué es el P.A.P.A.? Los créditos son la base para calcular el PromedioAritmético PonderadoAcumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante en pregrado y se calcula con los pasos descritos a con-tinuación:

1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la misma.

2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.

3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.

Para el cálculo del P.A.P.A. se tienen en cuenta todas las asignaturas cursadas con calificación numérica (tanto las aprobadas como las no aprobadas).

Ejemplo:

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¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su PromedioAritméticoPonderadoAcu-mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas notas y créditos, el promedio aritmético ponderado acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes. Estos pueden ser consultados a través del Sistema de Infor-mación Académica (SIA).

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante? Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.

> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en los plazos señalados por la Universidad.

> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres punto cero (3.0).

> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas del plan de estudios pendientes de aprobación.

> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo con las normas vigentes.

El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Pon-derado Acumulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.

Durante toda su carrera, unestudiantetienederechoaUNSOLOreingre-

so.Para realizar la solicitud de reingreso ante la Facultad el estudiante debe tener un P.A.P.A. igual o superior a 2,7 y haber perdido la calidad de estudiante hace menos de 3 años.


Sistema de Información Académica (SIA)

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

TRÁMITESACADÉMICOS

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Sistema de Información Académica (SIA) El SistemadeInformaciónAcadémica es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar todos los trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)

Inscripción y matrícula La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1.Entregar la documentación exigida:Para obtener información completa sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co

2.Pagar loscostosestablecidospor laUniversidad: Para ello la Univer-sidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3.RealizarlainscripcióndeasignaturasenelSIA, en las fechas estableci-das para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicadas en el SIA.

ElprocesodeInscripciónyMatrículaserealizacadasemestre. Para la inscripción de asignaturas, todo estudiante debe conocer la estructura de su plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del re-cibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del carnet estudiantil.


Trámites académicos frecuentes En el cuadro que se presenta a continuación se indican las principales solicitu-des estudiantiles. Las normas citadas se pueden consultar a través del régimen legal de la universidad en el sitio http://www.legal.unal.edu.co/. En esta página se actualizan periódicamente los documentos y se encuentran vínculos a nor-mas relacionadas.

Solicitud Normatividad

Adición de asignaturas y actividades académicas.

Art.17 Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Cir-culares 01 y 02 de 2012 de la Secretaría de Sede Bogotá.

Cancelación de asignaturas. Arts. 15 y 16, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Cancelación periodo académico. Art. 18, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Reserva de cupo adicional Arts. 19 y 20, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Modificación de historias académi-cas (corrección de notas). Resolución 1559 de 2011 de Rectoría.

Homologación, convalidación y equivalencia de asignaturas Arts. 35 al 38, Acuerdo 008 de 2008 del CSU

Traslados Art. 39, Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Acuerdo 13 de 2011 de CA.

Reingresos Art. 46, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Doble titulación Arts. 47 al 50 del Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Resolución 55 de 2009 del CSU.

Grado individual y otros procedi-mientos relacionados. Resolución 3 de 2009 de Secretaría General.

CSU: Consejo Superior UniversitarioCA: Consejo AcadémicoVRA: Vicerrectoría Académica

http://www.registro.unal.edu.co/admitidos/instructivos/

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¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

EXAMENSABER-PRO

Conducto regular de las solicitudesEl conducto regular de las solicitudes inicia cuando el estudiante radica su so-licitud, bien sea a través del SIA o en la Oficina de Gestión Documental de la Facultad. Una vez radicadas, las solicitudes son remitidas al Área Curricular de Ciencia Política para que sean presentadas ante el Comité Asesor del Programa, órgano que debe emitir un concepto sobre la solicitud.

Una vez se han conceptuado las solicitudes por el Comité Asesor, son remiti-das a la Secretaría de Facultad para que sean presentadas ante el Consejo de Facultad, instancia que debe emitir la decisión correspondiente. Finalmente, la Secretaría de Facultad comunica las decisiones emitidas por el Consejo a través de la publicación de estas en la página de internet de la Facultad y mediante el correo institucional.

Mayor información sobre trámites académicos en la página http://www.sae.unal.edu.co en la sección de “información académica” dentro de “Procedimientos ad-ministrativos”.


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¿Qué es el examen Saber-Pro ?El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-cación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia. A partir de julio de 2009 es un requisito adicional de grado en todo el país. (Ley 1324 del 13 de julio de 2009).

¿Qué implica un buen resultado? > Reconocimiento público certificado a los mejores puntajes.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-tidades públicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

NOTASIMPORTANTES

EXAMENSABER PRO

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NOTASIMPORTANTES

Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.

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