CAPÍTOL VI: Lo organitzatiu i els professionals.

1. Coneixent i posant en valor2. Duent-ho a la pràctica

1.Estratègies metodològiques2.Instruments valuosos3.Continguts i pautes per la bona

praxis.

1. Coneixent i posant en valor• IDEA 1: Treballem amb persones. Armonitzem organitzacions i tracte

personalitzat.

o Dos nivells de planificació: la del centre i la de l’atenció´individual.

o Lo organitzatiu, al servei de les persones. Les activitats, programes,

sistemes de gestió han de ser mitjans per garantir la millor atenció

personal..

o Les normes són necessàries i han de comptar amb el major consens

possible.• Han de cumplir amb els imperatius legals i el codi ètic.• Comporten limitacions en la llibertat dels individus, han de ser

raonables: veure exemple.• No hem de renunciar a certa flexibilitat.

o L’actuació professional ha de ser coherent amb els principis rectors del

model. Cal supervisió professional i del model.

1. Coneixent i posant en valor

• IDEA 2: Ens relacionem des de nous rols professionals.

o En aquesta proposta els professionals no som qui tenim el poder, sinó

que esdevenim facilitadors. Exemple

o La polivalència que requereix l’atenció integral. Cal fugir de les visions

rígides.

o Formació i capacitació.

1. Coneixent i posant en valor

• IDEA 3: Promovem canvis per guanyar qualitat de vida.

o Els canvis han de ser conduïts i liderats. No podem eludir els processos

de canvi.

o La revisió: avaluar, posar a judici professional.

o La participació: no és senzilla.

o La gestió de la informació: els canvis generen resistència. Informar bé i

a temps facilita els processos.

o Consolidant els canvis: no és suficient iniciar, cal fer-ne seguiment i

millores.

2. Duent-ho a la pràctica. ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES

• La formació dels equips tècnics en relació a:o L’ètica assistencial.

o Principis i valors de l’ACP

o Comunicació i habilitats relacionades

o El treball en equip

o Noves intervencions.

• La tasca interdisciplinària des de les noves competències

dels professionals.o Establir les tasques i funcions i COMPETÈNCIES BÀSIQUES.

• Estratègies per avaluar i revisar des de la qualitat de vida:o Identificar les àrees de millora. Exemple DAFO

o Grups de reflexió crítica.

• Estratègia de visibilització i sensibilització: campanyes.

2. CONTINGUTS I PAUTES PER LA BONA PRAXIS

• CONTINGUTS I PAUTES ESTIPULADES DES

D’ORGANISMES EUROPEUS.

EpílegUll amb ….