MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA: DOCENCIA UNIVERSITARIA

COMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN

CATEDRÁTICO: MTRO EDGAR SÁNCHEZ LINARES

ALUMNA: JANET RAMÍREZ ACEVEDO

ACTIVIDAD 2: RESUMEN DE LA WEB 2.0

GRUPO 26 MATRICULA: 42700992

El término Web 2.0, fue introducido por Tim O’Reilly en la conferencia Web 2.0 en el año

2004, donde describe una nueva generación de aplicaciones web. No es una nueva

tecnología, sin embargo, es un cambio en como los desarrolladores de software y los

usuarios construyen aplicaciones en la web. Es una serie de aplicaciones y páginas de

Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red.

La Web 2.0 tiene como principales elementos:

Web social, donde el usuario final actúa como participante y como creador de contenidos.

Se dice es democrática por ser social y participativa.

Aplicaciones de dinámicas de internet, como poner el escritorio en el navegador a las

aplicaciones altamente interactivas (por ejemplo arrastrar y soltar basado en AJAX, Flash)

Arquitecturas orientadas a servicios, permitiendo el intercambio de información y

servicios entre diferentes aplicaciones Web 2.0.

Cambios de la Web2.0 contra Web1.0

Web1.0 Web2.0

Publicaciones Participación

Lectura Lectura y escritura (web participativa)

Sistemas de gestión de contenidos Wikis

Páginas personales Blogs

Solicitudes simples/respuesta interactiva

Aplicaciones enriquecidas en internet

Extracción de datos de HTML Arquitecturas orientadas a servicios

Taxonomías (clasificación) Folksonomías (etiquetas)

Empresas Comunidades

Usuario único Redes sociales

Marcadores Etiquetas colaborativas/Marcadores sociales

Aplicaciones de la Web2.0

Wikis

Esta aplicación consiste en que cualquier usuario puede crear una página o modificar una

ya existente, se dice que el control de contenidos es democrático y solo requiere de un

navegador.

Wikipedia

Esta página permite abrir el modelo de creación: tanto usuarios registrados, como anónimos

pueden contribuir. Algunos editores tienen derecho especial. Cada artículo tiene: una

página de historia que muestra los cambios y una página de discusión.

Blogs

Un blog es una lista de información ordenada cronológicamente (bitácora), generalmente de

temas específicos; herramienta muy útil para ponerse en contacto con una gran comunidad

de usuarios. Ejemplo: Blogger

Flickr

Es una herramienta que permite compartir fotografías y videos en línea. Capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios

Folksonomías

Es una clasificación colaborativa por medio de etiquetas sin jerarquías ni relaciones de

ningún tipo.

Youtube

Adquirido por Google en 2006. Alojar vídeos personales de manera sencilla y una variedad de

clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales. El contenido puede ser fácilmente

insertado en otros sitios web.

Facebook

Permite comunicarte y compartir información con amigos.

Twitter

Es un miniblog y un servicio de red social en dónde: Pequeños mensajes pueden ser publicados

aun perfil de usuario y permite buscar millones de usuarios alrededor del mundo en segundos

Mash-up

Aplicación que combina datos de más de una fuente en una sola herramienta integrada, por

ejemplo Google Maps y Google Docs.

Características de la web:

Simplifica la forma de usar distintos sitios web

Ahorra tiempo al usuario

Estandariza el lenguaje para una mejor utilización por parte de los usuarios

Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y maquinas (software-

hardware)

Facilita la publicación, investigación y consulta de contenidos web

Todo esto es muy importante aplicarlo en el ámbito educativo, ya que las nuevas

tecnologías permiten al alumno desarrollarse de manera íntegra y fortalece su proceso de

enseñanza-aprendizaje, a demás de que es una herramienta de trabajo que le permite al

alumno comunicarse, coordinar tareas y compartir información y aplicaciones.