[GUÍA DE LECTURA DE BILLY ELLIOT- CIUDADANÍA 2º ESO] 2 de noviembre de 2011

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Ficha técnico-artística: para saber más sobre esta película

Título Original: Billy Elliot Nacionalidad: G.Bretaña, 2000

Género: Comedia social Duración: 112 minutos

Director: Stephen DALDRY Guión: Lee Hall

Fotografía: Brian Tufano Coreografía: Peter Darling

Reparto: Julie Walters (Sra. Wilkinson), Jamie Bell (Billy

Elliot), Jamie Draven (Tony Elliot),

Edición en VHS: Universal

Billy Eliot cuenta la entrañable historia de un niño que lucha

contra los estereotipos y los prejuicios de una comunidad

patriarcal, pobre y de mente cerrada, en Inglaterra. Billy vive

con su padre, su hermano mayor y una abuela que necesita

cuidados permanentes. Una vez por semana va al gimnasio a

practicar boxeo, lo que es más un mandato paterno que una

afición. Su vida tendrá un giro inesperado cuando decide

unirse al grupo de niñas que practican ballet. Como era de

esperarse, debe superar sus propios prejuicios y los de la

gente del barrio. La única persona que apoya su decisión es

Mrs. Wilkinson, la profesora de danza, quien ve en Billy

condiciones para ser aceptado en la escuela del Royal Ballet.

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A. Primera secuencia (track 1, 2 y 3) (13.53”)

1. Describe el personaje, su familia y la situación económica de su barrio.

2. Billy va al gimnasio. ¿Crees que le gusta a Billy el boxeo?

3. Billy se queda castigado tras la clase de boxeo. Aburrido con el saco de

arena, empieza a prestar atención a la música de piano que viene desde el

otro extremo del gimnasio, donde están aprendiendo ballet. ¿Por qué crees

que Billy se fija en las clases de Ballet?

4. ¿Cómo es la música típica de Ballet? ¿Qué sentimientos o emociones se

transmiten en las clases de Ballet?

2. Segunda secuencia: ¿Los oficios tienen género? (track 4)

Billy coincide con Debbie a la salida de clase.: -¿Por qué no te apuntas?

Muchos chicos hacen ballet, ¿Sabes?-dice la chica. -¿Ah sí? ¿Qué chicos hacen

ballet? -pregunta Billy.- Por aquí nadie pero hay muchos hombres que sí…

¿Cómo intenta convencer Debbie a Billy para que asista a ballet?

¿Cómo reacciona Billy? ¿De qué tiene miedo al ir a las clases?

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2. Reflexiona: ¿Qué te parece que una chica boxee? ¿Y que un chico baile?

Escribe el nombre de 3 deportistas mujeres y de 3 deportistas hombres.

Anota también el nombre de 3 bailarines y de 3 bailarinas.

Escribe el nombre de oficios o profesiones típicamente masculinas y otras

típicamente femeninas. ¿Qué opinas sobre esta división de los oficios?

3. Billy asiste semanalmente al gimnasio con la intención de ir a boxeo, pero

acaba metiéndose en la clase de ballet. Cuando después de la clase la

profesora le pregunta si volverá la semana que viene, Billy contesta: “No

sé…me siento como un marica”. Describe el conflicto interno que tiene Billy.

4. Billy poco a poco se va acostumbrando a esta nueva situación: le cuenta a

su amigo que está asistiendo semanalmente a clases de ballet, busca

información en una biblioteca y practica diariamente a escondidas. ¿Cómo es

el paso que más le cuesta a Billy aprender? ¿Crees que es fácil el ballet?

3. Tercera secuencia: las mentiras se acaban sabiendo (track 5 y 6) 22”

1. El profesor de boxeo le cuenta al

padre de Billy que su hijo no acude

a clase desde hace semanas; el

padre se presenta en el gimnasio y

encuentra a Billy en clase de Ballet.

En casa se produce una tremenda

discusión.

¿Qué opina el padre de Billy sobre los hombres que bailan Ballet?

¿Cómo se defiende Billy de esas acusaciones?

2. ¿Por qué cuando un hombre no se ajusta a los estereotipos de su género se

cuestiona su orientación sexual? ¿Os parece justo? Razonad la respuesta.

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4. Cuarta secuencia: venciendo obstáculos (track 9 y 10) 27:46”

Durante la escena de la huida Tony, del hermano de Billy, por las casas del

barrio suena la canción Londing Calling de The Cash, uno de los primeros

grupos punk inglés.

Tras la tremenda discusión en casa de la familia Elliot entre la profesora y el

hermano de Billy, el chico se escapa de allí y baila en la calle con la música

del grupo The Jam.

Observa cómo marca Billy el ritmo con los pies. Son pasos de claqué con los

que el protagonista expresa su rabia.

¿Qué simboliza el camino que

recorre bailando y el muro que se

encuentra al final?

¿Baila Billy una coreografía

aprendida o improvisa?

5. Respetando las diferencias (track 11 y 12) 34:20”

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1. ¿Cuál es la orientación sexual de Michael? ¿Creéis que tiene un conflicto

interno para asumirla? ¿Por qué?

2. ¿Cómo reacciona Billy a la confesión de Michael? ¿Es tolerante?

3. ¿Cómo es la relación de Billy y Michael? ¿Se respetan mutuamente?

Razonad la respuesta y señalad escenas en la que se pueda observar.

4. ¿Las personas se merecen respeto por el mero hecho de ser personas o

adquieren respeto si siguen los dictámenes de la sociedad o grupo en el que

viven? Razonad la respuesta.

5. ¿Os parece justo el trato que cierta parte de la sociedad concede a las

personas homosexuales? ¿Por qué?

- ¿Cómo explicas el cambio de actitud del padre en relación a Billy que

empieza oponiéndose a su opción y, finalmente, le apoya con lo que ello

implica como trabajador en huelga?

- ¿Cómo imaginas la vida de Billy si hubiera cumplido con las expectativas

que como hombre tenían de él? ¿En qué medida piensas que hubiera sido

feliz?