actividad de aprendizaje 2 informatico semestre 2

8/15/2019 Actividad de Aprendizaje 2 Informatico Semestre 2

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Escuela Preparatoria Estatal # 10 “

Ruben H. Rodriguez Moguel”

Informatica II

cti!idad de aprendiza"e 1

Mtra Maria del Rosario ula Ra$goza.

%lo&ue '.( Integracion de )erramientas

ofimaticas para incrementar mi

producti!idad escolar.

ngela *aleria Perez %asto

+adia ,ruz *az&uez

-!idio -rdaz opez

/atia ,etina +o

amili Pia Ma$


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tabla de contenido

Tabla de contenidotabla de contenido.............................................................................................. 2

Introduccion........................................................................................................ 3

Matematicas II.....................................................................................................4

Quimica II............................................................................................................6

Etimologias Griegas............................................................................................ 8

Taller de lectura y redaccion II.......................................................................... 10

Inges basico II................................................................................................... 12

istoria de Mesoamerica y de la !ue"a Es#a$a...............................................16

Metodologia de la in"estigacion........................................................................22

%onclusiones &nales..........................................................................................23tabla de gra&cos............................................................................................... 24

tabla de im'genes............................................................................................2(

)e*erencias bibliogra&cas................................................................................. 26


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Introduccion


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Matematicas II Tema+ ,oligonos.

-cti"idades de a#rendia/e+


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Refexiones personales

-#arte de a#render en la asignatura de matenmaticas a#rendemos

en la de in*ormatica #or lo mismo de realiar los traba/os de una

materia en tecnicas de otra como en este traba/o ue #use unaacti"idadad de a#rendia/e de matematicas en ecel ue es la tecnica

ue aora estamos "iendo en in*ormatica II.


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Quimica II Tema+ -cido %arbonico y idroido de sodio.


%lic #oer #oint


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Refle2iones personales

-l buscar sobre esos dos temas im#ortantes #ara nuestra "ida

#odemos reconocer cuales son al saber ya de ellos ya ue costo

encontra in*ormacion de cada uno de ellos la in"estigacion y lo ue

a#rendimos nos #uede ser"ir mas adelante #ara nuestra "ida ya ueson muy im#ortantes en los estudios o en lo ue uieras estudiar de

grande etc.

5as estrategias ue utilice *ue encontrar en libros enciclo#edias y un

#oco de internet ya ue no me con&aba tanto en eso.


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Etimologias Griegas Tema+ e#ediente.


OONSTAR EDIC

3ra. Especialista en cardiolog4a *aleria %asto.

Paciente -mar 5lises ,astro 67mez

El paciente presenta un problema cardiaco8 problemas en el corazón $a &ue el d4a dea$er fueron a consultar por lo cual su familia estaba preocupada para &ue se pueda curar,

su coraz7n no tiene una !elocidad de palpitación $a &ue tiene problemas de eso8 )a

pasado por infartos $ por problemas8 lo &ue causa &ue su coraz7n se dae m9s . +uestra

misi7n es ofrecerte atenci7n efecti!a en la detecci7n $ tratamiento de factores de riesgo

cardio!ascular8 $ certeza diagn7stica en enfermedades8 en el conte2to de una pr9ctica

m:dica :tica la especialidad de cardiología te podr9 a$udar a estar me"or8 $a sea un

cardiólogo o una cardi7loga &ue te pueda a$udar $ atender. El paciente a llegado con

problemas de dexiocardia, de endocardio, )a tenido descenso de frecuencia lo &ue a

eso se le llama bradicardia, !arias personas !ienen por cosas simples pero este paciente

!iene por muc)as cosas lo &ue )acemos lo posible para a$udarlo sufre de carditis lo &ue

eso )ace &ue el coraz7n se inflame8 otro paciente !ino por pericardio se le llama

membrana fibrosa8 tenemos &ue cuidar al coraz7n $a &ue es un órgano circulatorio $a

&ue debe de tener una buena aceleraci7n de latido $ asi pueda funcionar bien.


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Refexiones personales:

5o a#rendido de esta acti"idad de a#rendia/e *ue ue #uedes saber

ya de ue se trata esta es#ecialidad y todo sobre ella ya sea solo

escucando su nombre o de algun #orblema #ero es im#ortante

buscar in*ormacion datos im#ortantes sobre esa es#ecialidad #araue estes seguro de lo ue estas diciendo o #ensando. e me ace

una buena materia etimologias griegas ya ue a#rendemos cosas ue

antes no sabiamos y es algo muy im#ortante ya ue mas adelante

nos #uede ser"ir en nuestra "ida o en cualuier eta#a de estudio.

Taller de lectura y redaccion II Tema 7ia#orama9


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-cti"idades de a#rendia/e



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Inges basico II

Tema Free Time-cti"idades de a#rendia/e LESS! " Tal# about $o% &ou Spent &our

'( Read t)e text and complete t)e table(

MOST POPULAR VACATION

According to the world tourism

organization, the world´s most

popular vacation destination is Franc

In 2011, 76. million international

visitors came to France. !hat was 11"

o# all international travelers$ It was

also more than the population o#

France, which was around 60 million.

%pain was second, witch &'. million

visitors, and the (.%. was in third

place, with &. million.


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1. Most #o#ular

"acation

destination*( !umber o*

#eo#le in 2001

+( Te second most#o#ular "ocation

destination4. 4(.( million

"isited tis

country

*( ,omplete t)e c)art %it) t)e present or t)e simple past tense(

Tabla '(Ingles clasico

Tabla *(todo sobre ingles

+( ,)oose t)e correct responses to complete t)e con-ersation(

.rite t)e letter on t)e line(

-. i Emily. 5 didn:t see you at te

gym tis ee;end.e too; t

;ids to Toronto.d. Terri&c. >e ad a lot

*un.

,resent

tense

Simple past

tense%all

-rri"edstudied

Getsto#

,resent

tense

Simple past

tenseent


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-+ Tat sounds nice. id te ;ids a"e a good time=


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'( 7id you slee# late tis morning=9 ?ou

*( 7>ere did you eat lunc yesterday=9 ?ou

+( 7>en did you eercise tis ee;=9

?ou



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$istoria de Mesoamerica y de la !ue-a Espa9a Tema+ aciendas eneueneras

Actividades de aprendizaje: 1Hacienda San Pedro Chimay

acienda de gran ermosura

deleite de las #ersonas

amantes de la istoria su

estilo es un tanto di*erente

#or la construcciFn es#ecial

de los arcos ue se

encuentran a la entrada. Est'

situado al sur de la ciudad en

el ;ilFmetro de la carretera

MHridaATimucuy.2

Est' rodeada #or sencillas "i"iendas ue con*orman el #ueblo del mismo

nombre. 5as *amilias ue abitan esta ona #ermanecen

#re*erentemente dentro de sus casas dadas la escase de onasarboladas ue #rodiguen sombra.3

e desconoce la *eca de *undaciFn de la acienda. abemos ue en

18(2 el "isionario ombre de negocios uan Miguel %astro *undador del

,uerto de ,rogreso se a"entura en la reconstrucciFn de este #eue$o

em#orio en onor a do$a Mara de esJs 5ara su es#osa.

Entrando se distingue una #laca ue tiene el siguiente grabado Kan

,edro %imayK dedicada a o$a Maria esJs A ar' A uan Miguel %astro.

Lue reedi&cada en el a$o de 18(2.

1 %omo se le conoce a la acienda eneuenera cimay

2 En donde est' ubicada

3 e ue est' rodeada

Ilustracin '( $acienda )ene1uenera c)imay


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uan Miguel %astro tena cierta debilidad #or las relaciones

internacionales #rinci#almente debido a las /ugosas sumas ue en auel

entonces se mane/aban gracias a la e#ortaciFn de la &bra de eneuHn

acia Estados nidos. - su ambicioso car'cter se atribuye el abandono

del #uerto de isal como Jnico #unto de #artida acia el mercado

internacional.

En uno de sus "ia/es acia la costa #laneF obseuiarle a su es#osa la

imagen ue asta la *eca "enera el #ueblo un an ,edro originario de

Es#a$a ue bendi/era a la comunidad cristiana de la ue ellos *ormaban

#arte.

El matrimonio %astro 5ara recibiF a la Em#eratri %arlota en 186(. Ella

regoci/ada con el trato recibido en ?ucat'n se digna colocar la #rimera

#iedra de un altar ue asta la *eca se conoce como K5a GrutaK.

5a in*raestructura de esta acienda eneuenera se acrecentF

#aulatinamente. icen ue llegF a #roducir muco m's &bra ue las de

sus alrededores.

!os consta eso s ue tiene dos calderas y dos cimeneas a di*erencia

de la gran mayora ue cuenta con una de cada una.

5a aruitectura de los #rinci#ales edi&cios data de la H#oca colonial

aunue a #artir de siglo NIN a "enido su*riendo trans*ormaciones. El

antiguo casco com#letamente restaurado sir"e como escenario de

&estas *amiliares y reuniones sociales.

a sido restaurada recientemente como se #uede a#reciar en la

construcciFn de la e#lanada realiada con ladrillos modernos y el teco

con "igas de madera y cemento blanco.

En el costado iuierdo de la casa se localia la iglesia estando rodeada

#or grandes 'rboles *rutales creando un bello #aisa/e.

,ara los #ro#ietarios los ei/o la acienda es considerada como

cam#estre ya ue cuenta con una linda alberca y una#roducti"a uerta.

Hacienda San Ildefonso Teya


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;ue una )acienda ganadera

primero8 )ene&uenera despu:s8

establecida originalmente en el siglo 8 ?M:2ico.@El !ie"o casco de la )acienda )a sido restaurado $ transformado en )otel8

restaurante $ parador tur4stico. Ae encuentra apro2imadamente 10 Bm al oriente

de la ciudad de M:rida8 capital del estado de ucat9n.1

En el caso de San Ildefonso de Teya8 al igual &ue la ma$or4a de las otras

)aciendas8 de"aron de serlo8 con peones para el culti!o de )ene&u:n8 para

con!ertirse en un e"ido8 es decir8 en una unidad colecti!a aut7noma8 con derec)o

comunitario de propiedad de la tierra8 a partir del ao 1C'D8 despu:s de los

decretos &ue establecieron la reforma agraria en ucat9n8 promulgados por el

presidente 9zaro ,9rdenas del R4o. El casco de la )acienda permaneci7 como

propiedad pri!ada.

a )acienda Aan Ildefonso =e$a fue establecida en 1@' por Ildefonsa ntonia

Marcos %erme"o ,alder7n $ de la Helguera8 esposa del conde de Miraflores.3urante casi dos siglos se dedic7 a la ganader4a $ al culti!o del ma4z. En el siglo


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tambi:n las )abitaciones &ue se rentan. a capilla es otra de las secciones

restauradas.

Hacienda a2copoil

a2copoil8 &ue en lengua ma$a

significa ugar de los 9lamos !erdes8

rene en su )istoria los tres grandes

periodos del ucat9n de a$er la !idapre)isp9nica8 la colonial $ el auge

)ene&uenero de fines del siglo


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)acienda se transforma en )ene&uenera8 llegando a contar con dos e&uipos para

la industrializaci7n del )ene&u:n8 as4 como con un propio sistema de

transportaci7n de mulas &ue tiraban de singulares plataformas con las &ue an en

nuestros tiempos se sigue traba"ando.

as desperdigadas ruinas ma$as formadas por sus estructuras piramidales8distribuidas en los alrededores de a2copoil8 son !estigios )eredados del per4odo

pre)isp9nico.

a ma"estuosa casa principal de amplios salones8 tec)os altos8 grandes

!entanales $ puertas8 est9 rodeada de !erdes "ardines de gran colorido $ una

e2uberante !egetaci7n. Ae respira an el ambiente europeo gracias a la

conser!aci7n de muebles originales de esa :poca.

En la fac)ada lateral apreciamos un arco doble morisco &ue simboliza las dos mil

cabezas de ganado &ue en algn momento llegaron a poblar los !erdes pastizales

&ue circundan la )acienda.

En el sal7n principal8 se obser!an dos )ermosos cuadros 3on 3onaciano 6arc4a

Re"7n $ su esposa M7nica 6alera8 &uienes en 1@> ad&uirieron la )acienda $ a

partir de entonces la propiedad fue pasando de padres a )i"os )asta sus actuales

propietarios ( familia ,er!era ( descendientes de a&uellos.

Resguarda una pintura colonial en la &ue se aprecia una escena *4a crucis8 una

cruz de madera $ la imagen de Aan Fer7nimo de a2copoil8 Aanto Patrono de la

)acienda $ an es !enerada su imagen en la t4pica capilla e2istente en la casa

principal con pinturas originales de la :poca colonial.

5no de los bellos salones de la )acienda8 el llamado ,uarto Ma$a8 nos transporta

an m9s a su )istoria8 $a &ue en :l se renen numerosas !asi"as $ piezas

ar&ueol7gicas )alladas en las ruinas ma$as de a2copoil.

a )acienda tiene una enorme plaza central alrededor de la cual se encuentra el

cuarto de m9&uinas8 la desfibradora8 las bodegas8 la tienda de ra$a8 la escuela $ la

enfermer4a.

os )acendados de a2copoil importaron de lemania la ma&uinaria con &ue por

d:cadas traba"aron 4ntegro el proceso de industrializaci7n del )ene&u:n culti!o8

raspado $ elaboraci7n de cordeles. 3e los talleres de mec9nica8 )errer4a $

carpinter4a &ue operaban en a&uel entonces sobre!i!en la estructura de los

edificios $ algunas )erramientas. a suntuosa ar&uitectura no es tan solo

caracter4stica de la casa principal pues los talleres est9n presididos por un sobrio

8 Que tiene la acienda #or dentro


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front7n cl9sico escoltado por cuatro esculturas femeninas &ue representan las

estaciones del ao. Reminiscencias de la cultura ma$a se e2)iben en un sal7n

aparte. a colecci7n consiste en !asi"as8 !asos $ algunas piedras con

inscripciones $ figuras talladas.

=odo esto nos in!ita a !i!ir la :poca en &ue un pueblo traba"ador $ lleno de !idaedific7 estas sobresalientes construcciones8 emblemas de un brillante pasado &ue

se niega a morir.

Ae puede !isitar la )acienda8 $a &ue se ofrece como museo



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Metodologia de la in-estigacion Tema-cti"idades de a#rendia/e)eOeiones #ersonales

,onclusiones


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tabla de gra


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tabla de im=genesIlustraciFn 1. acienda eneuenera cimay...................................................16

IlustraciFn 2.acienda san iide*onso.................................................................1

IlustraciFn 3. acienda eneuenes.................................................................18


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Re;erencias bibliogra

actividad de aprendizaje 2 informatico semestre 2

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