Colegio San José Osorno Profesora: María Paz Uribe SaldiviaDepartamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Actividad de aprendizaje: Recolección de Memoria Viva6° años básicos

Objetivos:- Reconocen los cambios políticos y sociales ocurridos en el período de 1973- 1990- Describen, por medio de entrevistas las distintas visiones de los hechos acaecidos en la dictadura militar.

Objetivos Fundamentales Transversales:- Aceptación y valoración de la diversidad, cultural, socioeconómica, de opinión u otra.- Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana y los derechos y deberes de todas las personas. - Comprender como los hechos históricos forman los cimientos de nuestra identidad local y nacional

Habilidades claves:- Investigar y comunicar información- Sintetizar información- Análisis de fuentes

Fundamentación teórica:La entrevista es una herramienta de gran valor histórico. Además de la información concreta que aporta, trasluce, a través de la palabra, los

modos de ser y el contexto histórico-social de una época. La entrevista es fundamental en la historia oral, corriente que se interesa en la reconstrucción histórica a partir de la memoria, la experiencia y el acercamiento a la vida cotidiana de aquellos testigos que no se ven a sí mismos como fuente histórica.

Por otra parte, la entrevista constituye un valioso recurso para acercarse a la historia reciente y a la comprensión de nuestra historia contemporánea. Permite que los alumnos y alumnas puedan comprender, desde la experiencia, que el historiador o historiadora interroga al pasado desde su propio presente e interpreta las fuentes para construir un relato histórico coherente. Les permite comprender, también vivencialmente, que no hay una única verdad histórica; que si bien hay hechos objetivos que sucedieron, la vivencia, el recuerdo, y la significación que le otorgan los diversos actores puede ser diferente.

Instrucciones:Escoger un hecho histórico que haya ocurrido en el período de 1973 a 1990, y reconstruir este acontecimiento por medio de la entrevista a

dos personas que hayan vivido en esa época. Para la recolección de memoria viva se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:- Determinar exactamente la fecha o el período en que se ubica el hecho o la situación sobra la cual se desea obtener información- Calcular que edad tendría que tener una persona para conservar recuerdos sobre esa situación- Determinar las características de los entrevistados, de manera de asegurarse que las personas escogidas pueden proporcionar la

información que se busca.- Hacer una pauta de entrevista. Antes de contactar a los entrevistados deberás tener claras las preguntas que deseas hacerle.- Realizar la entrevista. Para ello debes disponer de tiempo necesario. Considera que a las personas les gusta recordar el pasado, por lo que

es importante que no vayas con un tiempo limitado a realizarla y que, en lo posible lleves una grabadora.- Contrastar la información. Por último, es necesario considerar que con el paso de los años a muchas personas se les confunden los

recuerdos, por lo que siempre es conveniente entrevistar a más de una persona y comparar las respuestas. Este trabajo se llama contraste de fuentes

El trabajo debe entregarse con índice, contextualización histórica del tema, presentación de las entrevistas y una conclusión, a partir de los hechos narrados por los entrevistados

Aspectos formales:- Hoja tamaño carta- Letra: Times New Roman- Tamaño: 12- No existe extensión mínima ni máxima.

Criterios de evaluación:- Cumple con los requisitos formales de presentación- Contextualiza adecuadamente la temática elegida- Construcción de una idea propia a partir de lo recolectado- Comunicar los resultados de su investigación en forma oral y escrita, con claridad, uso adecuado del lenguaje y coherencia lógica.

Fecha de entrega:- 27 de Noviembre