ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR:

ESNEIDER ESTACIO BALDRICH

ESTUDIANTE DE INGENIERIA INDUSTRIAL

102016_167

PRESENTADO A:

RICARDO JAVIER PINEDA

TUTOR DE METODOS DETERMINÍSTICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FEBRERO DE 2014

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se familiariza con todo lo concerniente al curso de métodos

Deterministicos, como lo son sus unidades académicas, capítulos y lecciones, así como las

palabras claves propias del curso. Es imprescindible para el inicio de cualquier curso,

familiarizarse con lo propio del proceso de formación.

Para la familiarización del curso se emplea diferentes estrategias para su conocimiento,

entre ellos, un mapa conceptual donde se especifican las unidades y capitulo propios del

curso, así como una sopa de letras donde se encuentran las palabras claves presentes en el

curso.

En el desarrollo de la actividad, se presenta los puntos realizados, para efectos de

familiarizarse con todo lo concerniente al curso.

OBJETIVO GENERAL

Familiarizar con todo lo concerniente al curso de métodos Deterministicos, para una mayor comprensión de los entornos virtuales propios del curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar un mapa conceptual donde se describan y/o muestren todas las unidades, capítulos y lecciones presentes el curso de métodos Deterministicos

Identificar dentro de la estrategia de aprendizaje (Sopa de letras) las palabras claves del curso de métodos Deterministicos y que serán temas a desarrollar en la ejecución del mismo.

Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defínalos brevemente con sus palabras

M C G V A S A L T O D E L A P I E D R A E F G HS O F G H Y E F W Q V G T H X F G H H M G W D AW S D M F H J J K L E R T J U A S T J I I O C VA T S E S Q U I N A N O R O E S T E F N G I L NS O F T L A C V G Y J K L T G D F V E I G D S OS S C O V O P T I M A L I D A D E F H M P O H ID M X D E R M N A T A L I A E M A P P I C R V CD I F O D S R A M A S Y C O T A S E N Z I E M AC N V V I A M E T O D O H U N G A R O A N J O ZG I D O A L I N I E S N C N O A N T E C I A N IE M U G D D E T E R M I N I S T I C O I L I A MS O R E E E R E R M I A N T I O N P I O L V I IF S O L P A A R R A M A T I E R N M A N S L U XP R O G R A M A C I O N L I N E A L E N T E R AT L A C V G Y D I E R Y R I C A R D O M E T O MF U F F I E S L A M E T O D I O L I N E A X D I

MODELO MATEMÁTICO PROGRAMACION LINEAL ENTERASALTO DE LA PIEDRA OPTIMILIDADESQUINA NOROESTE RAMAS Y COTAS

MAXIMIZACION MINIMIZACIONPERT CPM EL VIAJERO

METODO HUNGARO DETERMINÍSTICOCOSTO MÍNIMO MÉTODO VOGEL

MODELOS MATEMÁTICOS: Los modelos simbólicos o matemáticos están

constituidos por todas las ecuaciones matemáticas requeridas para representar

satisfactoriamente un fenómeno o experimento

SALTO DE LA PIEDRA: Para obtener un costo reducido. Esto es para identificar si los

métodos son factibles.

ESQUINA NOROESTE: Es uno de los métodos más fácil para determinar una solución

básica factible inicial.

MAXIMIZACIÓN: se usa en estadística para encontrar estimadores de máxima

verosimilitud de parámetros en modelos y que dependen de variables no observables.

PERT CPM: identifica los instantes del proyecto en que estas restricciones causarán

problemas de acuerdo a la flexibilidad. Es decir, con este método se sigue la evolución del

proyecto. Se determinan las actividades con holguras, las de inicio y las finales.

IRHIEHFIJOF

METODO HÚNGARO: El método húngaro es un método de optimización de problemas

de asignación

COSTO MÍNIMO: Se toma el costo más bajo. Este método sirve para resolver problemas

de transporte o distribución, tomando como base el costo más bajo.

PROGRAMACIÓN LINEAL ENTERA: En este tema se presenta un tipo de problemas

formalmente similares a los problemas de programación lineal, ya que en su descripciónon

solo se establecen expresiones lineales.

OPTIMILIDAD: Es para identificar si la solución básica es optima.

RAMAS Y COTAS: posibilidad de generar nodos siguiendo diferentes estrategias.

MINIMIZACIÓN: Es disminuir o reducir el valor de algo. En el desarrollo del curso, se

exponen muchos ejemplos en los que hay que minimizar.

EL VIAJERO: Son las distancias que hay entre dos puntos, pueden ser A y B

DETERMINÍSTICO: Es un modelo matemático donde las mismas entradas producirán

invariablemente las mismas salidas, y no se realiza al azar ni con el principio de

incertidumbre (Como se utiliza en los probabilísticos).

METODO VOGEL: es el más cercano a una solución óptima para evaluar una solución

factible de bajo costo.

CONCLUSIONES.

Al realizar este trabajo e implementación del mismo, se familiarizó con todo lo

concerniente al curso de métodos Deterministicos, como las unidades académicas,

capítulos y lecciones, las formas de calificación y/o evaluación, así como las horas de

estudios que se deben demandar para efectos de poder ejecutar a mayor cabalidad todas las

actividades que se presentan en el curso.

Para la familiarización de lo concerniente al curso, se empleó diferentes estrategias como el

mapa conceptual, donde se describen las unidades, capítulos y lecciones del curso, así

como las formas de evaluación y horas que se deben emplear en estudio independiente. De

igual manera una sopa de letras donde se identifica las letras más relevantes del curso y su

definición.

Fue sin lugar a dudas una actividad que nos permitió dar un primer paso en la consecución

de la meta principal que es aprobar el curso y es precisamente con la familiarización de

este. A través de las actividades que se presentaron en esta guía.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

http://cmaptools.softonic.com/

http://cmaptools.softonic.com/

http://cmaptools.softonic.com/

http://www.youtube.com/watch?v=14blOsKJEr8