actividad tridimensional 2 acee
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ACTIVIDADES CREATIVAS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DE
LA EDUCACIÓN ESPECIALLA EDUCACIÓN ESPECIAL
ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 2ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 2
Alumna:Alumna: Mª Lourdes Gigante Ripoll Mª Lourdes Gigante Ripoll
Especialidad:Especialidad: Magisterio Educación Especial Magisterio Educación Especial
Profesora:Profesora: Noemí Peña Noemí Peña
OBJETIVOSOBJETIVOS Tomar conciencia de la fragilidad de la arcilla en nuestras manos y de su enorme
plasticidad y capacidad de adaptación.
Desarrollar la psicomotrocidad fina en los alumnos con NEE a través de la
manipulación y de la experimentación con la arcilla.
Trabajar la arcilla como elemento para el desarrollo manipulativo en los alumnos
con NEE.
Desarrollar y estimular a través del trabajo con la arcilla los sentidos (tacto,
olfato . . .) a través de las sensaciones que este material natural transmite.
RECURSOSRECURSOS
He utilizado los siguientes materiales:- Arcilla roja.
- Esponja.
- Muñeco pequeño de plástico para crear la textura.
RECURSOSRECURSOS
Esta práctica he tardado
en realizarla cuarenta y
cinco minutos
aproximadamente.
1º ELABORACIÓN DE LA 1º ELABORACIÓN DE LA ESFERA.ESFERA.
En este primer paso comienzo a darle forma a la esfera, una tarea bastante más
complicada de lo que a simple vista me podía parecer. Conseguir que la arcilla
tome la forma deseada, de la manera más correcta posible, sin huecos, sin
grietas, sin deformaciones . . . No resulta sencillo.
1º ELABORACIÓN DE LA 1º ELABORACIÓN DE LA ESFERA.ESFERA.
Después de intentar durante un rato dar forma a la arcilla, humedeciéndome las manos, Después de intentar durante un rato dar forma a la arcilla, humedeciéndome las manos,
presionando para rellenar allí donde parecía que se creaba un hueco, intentando alisar la presionando para rellenar allí donde parecía que se creaba un hueco, intentando alisar la
superficie sin deformarla . . . Creo que he conseguido realizar la esfera.superficie sin deformarla . . . Creo que he conseguido realizar la esfera.
2º APLICAR LA TEXTURA.2º APLICAR LA TEXTURA.
Para texturizar la esfera utilizo
las huellas de un pequeño muñeco
de plástico, me doy cuenta de la
fragilidad de la arcilla, puesto
que debo presionar lo justo para
marcar la superfície de la
esfera, sin deformarla.
3º CONCLUSIÓN.3º CONCLUSIÓN.
Esta actividad me ha sorprendido, porque me ha resultado
bastante más complicada de realizar de lo que había pensado en
un primer momento. Tenía la idea de que realizar una esfera iba a
ser sencillo, pero no ha sido así, debía que controlar tanto el tipo
de movimiento que realizaba con las manos como la presión que
ejercía sobre el material para no deformarlo en exceso.
3º CONCLUSIÓN.3º CONCLUSIÓN.
Creo que es una buena actividad para realizar con cualquier niño,
pero sobretodo con los alumnos con NEE, pero modificando el
nivel de exigencia, tal vez deberíamos marcar como objetivo la
propia experimentación del material, su textura, temperatura,
flexibilidad, resistencia o fragilidad, olvidando un poco el
resultado final, la consecución de la esfera. Centrarnos más en el
proceso que en el resultado obtenido a través de la actividad.