actividades básicas cotidianas (abc)

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Nieras S.O.S Cali

fundamental para una buena convivencia familiar; si adems somos muchos en casa hijos, (padres, abuelos, parientes, etc.) an es mucho ms necesario.

*La buena conducta en casa es

comportamiento se pueden establecer otras propias que vayan encaminadas a mejorar la convivencia entro todos los miembros de la familia y personas que viven en casa

*Adems de las reglas bsicas de

*

Las horas debern determinarse segn la cotidianidad de la familia.

2. No es ocasin de romper la rutina el hecho de que los

padres deban trabajar, el cuidador, en este caso deber cumplirla, ya que estas actividades son las necesarias para el sano y adecuado desarrollo del nio.

*Un momento con los padres, o nieras puede ser en la habitacin del nio o en el cuarto de los padres, es un tiempo de mimos, caricias, juego al iniciar el da, ms o menos de 15 a 20 minutos.

Desde por la maana al levantarnos lo primero que debemos hacer es dar los buenos das a todas las personas que nos encontremos por la casa (bien sea camino del bao, de la cocina o de donde sea).

*Si toma tetero aun o si ya desayuna con los padres. Al hacerlo debemos tratar de que el coja los cubiertos (cuchara). Es importante que le demos alimento slido, esto contribuir al ptimo desarrollo de lenguaje.

*Este tiempo en la ducha o tina debe ser un momento de exploracin y felicidad para el nio, aproveche y dele masajes en el sentido contrario al de los vellos de su cuerpo. El mercado nos ofrece hoy en da la posibilidad de encontrar espumas para hacerlo que adems son comestibles as que no hay problema si las ingieren

Recuerde es un momento importante de higiene pero sobre todo de cercana, estimulacin sensorial y afectividad

permita que entre juguetes a baarse con l y acostmbrelo a que son algunos juguetes y no todos los que podrn estar con l en este momento.

Acarcielo mucho, al momento de secarlo hgalo ejerciendo buena presin por todo su cuerpo, pero sobre todo disfrute usted tambin de este momento.

*Al aire libre: Este deber ser un tiempo de juego en el parque , aproveche los rodaderos, columpios, y permita que el nio pruebe en todos y cada uno de ellos, por supuesto con su supervisin pues su edad no le permite hacerlo solo

Si lo lleva en coche, permita que se baje de l, que encuentre plantas, flores, que las toque, su impulso natural ser el de tocarlo todo, permita que lo haga, no importa si se ensucia! No lo lleve con mucha ropa al parque pues esto le impedir movilidad. Este tiempo deber ser de al menos 1 hora.

*Al terminar el tiempo de juego, permita que coma algo e inmediatamente pasamos a la siguiente clase de actividades, estas son ms de tipo cognitivo

1.Un espacio en el que el nio pueda estar preferiblemente en el piso.

2. Pngalo a jugar con rompecabezas , para esta edad no superan las 4 o 6 fichas

3. Pngalo a llenar recipientes con granos , llvelo con usted a que mire mientras hace sus labores

4. Hblele todo el tiempo de lo que esta haciendo y hgalo claramente

**Lo importante de esto no es que el comprenda o seaprenda el cuento, si no que escuche sus palabras que vea su emocin y que vea las figuras del cuento. Este tiempo deber ser de aproximadamente de media hora.

* Si sus actividades se lo requieren deje al niover televisin por no ms de una hora.

* Llega la hora de almuerzo, permita que el

toque la comida, pero a la vez que coma y que intente comer solito.

* Luego una siesta de aproximadamente de doshoras.

*Nuevamente juego, ya sea al aire libre o interno. En todas estas actividades lo importante es, el tiempo que compartimos con el nio, la capacidad que l tiene de explorar y aprender de una manera divertida.

*