actividades escolares asignatura: matemáticas...4 22 10 16 12 4. escribe el número mixto y la...

$: ACTIVIDADES ESCOLARES ASIGNATURA: matemáticas...4 22 10 16 12 4. Escribe el número mixto y la fracción impropia correspondientes a cada representación. 5. Escribe cada número$
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO MUNICIPIO DE ARMERO, TOLIMA

Aprobado por Resolución 2860 del 7 de Junio del 2016; Código DANE 273055000219; registro educativo 10552029

ACTIVIDADES ESCOLARES

ASIGNATURA: matemáticas

GRADO: QUINTO

1. Lee el siguiente texto.

2. Desarrolla las siguientes actividades:

La fracción y sus términos Una fracción representa una parte de una unidad. Las partes en que está dividida la unidad deben ser iguales. Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.



3. Representa las fracciones de diferentes maneras con dibujos.

1

2

2

5

6

12

4

16



4. Une cada fracción con la expresión correspondiente

5. Completa la siguiente tabla



6. Lee es siguiente texto.

7. Indica a qué tipo de fracción corresponde cada representación.

Clases de fracciones

Las fracciones se pueden clasificar de la siguiente manera: Fracción propia: es menor que la unidad ya que el numerador es menor que el denominador. Fracción impropia: es mayor que la unidad, ya que el numerador es mayor que el denominador. Fracción unidad: es igual a la unidad ya que el numerador es igual al denominador.



8. Escribe la fracción impropia que corresponde a cada dibujo

9. Representa las siguientes fracciones y escribe al frente que tipo de fracción corresponde.





GRADO: Quinto


2. Escribe el número mixto representado.

3. Representa los siguientes números mixtos.

21

6

42

3

Números Mixtos Las fracciones impropias se pueden escribir como números mixtos. Estos se componen de una parte entera y una fracción.



33

4

22

10

16

12

4. Escribe el número mixto y la fracción impropia correspondientes a cada representación.

5. Escribe cada número mixto como una fracción impropia. Luego, represéntalo gráficamente.





GRADO: Quinto


2. Subraya la fracción representada en cada semirrecta numérica

3. Representa en cada semirrecta la fracción correspondiente.

Fracciones en la semirrecta numérica Para representar una fracción en la semirrecta numérica se divide cada unidad en tantas partes iguales como indica el denominador y se toman las partes que indica el numerador.



4. Observa la semirrecta numérica. Escribe verdadero (V) o falso (F), según corresponda.

5. Representa las siguientes situaciones en una semirrecta numérica.

a. Camilo participó en la Media Maratón de Bogotá; como le dieron algunos calambres solo

pudo recorrer 3

5 del trayecto. ¿Qué fracción le faltó a Camilo para llegar a la meta?

b. Sara compro una chocolatina para llevar a clase, pero por el camino se comió 4

8 ¿qué

fracción de chocolatina le quedo a Sara?

c. Armando consume 6

10 de una botella de agua durante una competencia. ¿Cuántos le faltan

para terminar la botella de agua?





GRADO: Quinto


2. Comprueba con un dibujo si cada par de fracciones son equivalentes. Multiplica sus

términos en cruz.

Fracciones equivalentes

Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de una unidad. Para obtener fracciones equivalentes se pueden utilizar dos procedimientos. La amplificación, que consiste en multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número.

La simplificación, que consiste en dividir el numerador y el denominador por el mismo número.

Para comprobar si dos fracciones son equivalentes se multiplican sus términos “en cruz”. Si al multiplicar “en cruz” los términos el resultado es el mismo, las fracciones son equivalentes.

2

5 =

4

10

2 X 10 = 20

5 X 4 = 20



3. Elige y representa fracciones equivalentes y escribe la fracción debajo de su

representación.

4. Escribe fracciones equivalentes a las dadas. Utiliza la amplificación.

5. Escribe fracciones equivalentes a las dadas. Utiliza la simplificación.

6. Representa cada par de fracciones en la recta numérica y determina si son equivalentes o

no.

7. Amplifica cada fracción.

a. 2

5

b. 3

15



c. 28

16

d. 4

10

8. Simplifica cada fracción

a. 25

20

b. 48

60

c. 108

132

d. 60

150

9. Representa cinco pares de fracciones equivalentes.

actividades escolares asignatura: matemáticas...4 22 10 16 12 4. escribe el número mixto y la...

Documents