„darba aizsardzĪba”du.lv/wp-content/uploads/2015/12/darba_aizsardziba... · attieksmes spj...
TRANSCRIPT
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE
DABASZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS FAKULTĀTE
Profesionālās maģistra studiju programmas
„DARBA AIZSARDZĪBA”
pašnovērtējuma ziņojums
par 2009./2010. studiju gadu
Programma licencēta 26.06.2009. – 26.06.2012.
2009./2010.studiju gads – izmaiņu nav
2
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE
reģ. Nr. 2741000222
Parādes ielā 1, Daugavpilī, LV-5400
tālr. 5428636, fax. 5423468 e-pasts [email protected]
PROFESIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS
MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMA “ DARBA AIZSARDZĪBA”
- Programmas kods – 46862
- Programmas īstenošanas ilgums – 2 studiju gadi (pilna laika studijas) un
2,5 gadi (nepilna laika studijas)
- Programmas apjoms – 80 KP
Prasības uzsākot studijas:
- bakalaura grāds vai 2. līmeņa augstākā profesionālā izglītība darba aizsardzības,
vides aizsardzības vai inženierzinātņu jomās
- fizikas, ķīmijas, vides vai inženierzinātņu bakalaura grāds vai profesionālā augstākā
izglītība fizikā, ķīmijā, vides zinātnē vai inženierzinātnēs
- bakalaura grāds vai 2. līmeņa augstākā profesionālā izglītība dabaszinātnēs,
veselības aprūpē un vismaz 2 gadu darba pieredze darba aizsardzībā
- Iegūstamais grāds – profesionālais maģistra grāds darba aizsardzībā
- Iegūstamā kvalifikācija - Darba aizsardzības vecākais speciālists
- Programmas īstenošanas vieta – Daugavpils Universitāte
- Programmas īstenošanas veids – pilna un nepilna laika studijas
- Programmas direktors – Dr.phys., docents R. Pokulis
Ziņojums apstiprināts DU senāta sēdē
2009. gada 25. maijā, protokols Nr. 6.
Senāta priekšsēdētājs:
Dr. phys., profesors V. Paškevičs
3
Saturs
1. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS UN UZDEVUMI ........................................................................ 4
2. IEGŪSTAMIE STUDIJU REZULTĀTI ZINĀŠANU, PRASMJU UN ATTIEKSMJU FORMĀ ...... 5
3. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA ....................................................................................... 6
3.1. Studiju procesa organizācija un vadība ......................................................................................................... 6 3.2. Studiju ilgums ............................................................................................................................................... 6 3.3. Imatrikulācijas noteikumi .............................................................................................................................. 6 3.4. Studiju programmas profesionālais statuss .................................................................................................... 7 3.5. Studiju programmas struktūra ....................................................................................................................... 7 3.6. Studiju programmas saturs un plāns .............................................................................................................. 7
4. STUDIJU PROGRAMMAS PERSPEKTĪVAIS NOVĒRTĒJUMS ....................................................... 9
4.1. Studiju programmas atbilstība profesionālās izglītības standartam ............................................................... 9 4.2. Studiju programmas atbilstība profesijas standartam .................................................................................... 9 4.3. Darba devēju aptaujas par absolventu nodarbinātību nākamajiem sešiem gadiem ...................................... 10
4.4. Studējošo aptauju (par docētājiem, studiju kursiem u.c.) rezultāti un analīze .......................................... ....10
5. STUDIJU REZULTĀTU UN PROGRAMMAS SATURA SALĪDZINĀJUMS AR LĪDZĪGĀM STUDIJU
PROGRAMMĀM LATVIJĀ UN ES VALSTĪS ........................................................................................ 10
6. PROGRAMMAS PRAKTISKĀ ĪSTENOŠANA .................................................................................... 14
6.1. Izmantotās studiju metodes un formas ........................................................................................................ 14 6.2. Prakse .......................................................................................................................................................... 14 6.3. Zināšanu vērtēšanas sistēma ........................................................................................................................ 15
7. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS ................................................................................ 16
7.1. Akadēmiskā personāla kvalifikācija ............................................................................................................ 16 7.2. Akadēmiskā personāla pētniecības darbība un tā ietekme uz studiju darbu ................................................ 17 7.3. Akadēmiskā personāla atlases, atjaunošanas, apmācības un attīstības politika nākamajiem 6 gadiem........ 17
8. FINANSĒŠANAS AVOTI UN INFRASTRUKTŪRAS NODROŠINĀŠANA ..................................... 17
8.1. Materiāli tehniskā bāze ................................................................................................................................ 18 8.2. Finanšu resursi ............................................................................................................................................ 18 8.3. Bibliotēka .................................................................................................................................................... 18
9. ĀRĒJIE SAKARI ...................................................................................................................................... 19
9.1. Sadarbība ar darba devējiem ....................................................................................................................... 19 9.2. Sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām ............................................................................................ 19
10. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS .............................................................................................. 20
Pielikumi....................................................................................................................................... 23
1. Pielikums. Studiju programmas pilna un nepilna laika studiju plāns.
2. Pielikums. Studiju kursu apraksti.
3. Pielikums. Nodoma līgumi ar iestādēm par studējošo praksi.
4. Pielikums. Prakses nolikums.
5. Pielikums. Studiju programmas mācībspēku CV.
6. Pielikums. Studiju maksas aprēķins.
7. Pielikums. Dokumenti, kas apliecina, ka gadījumā, ja programma tiek likvidēta, pieteicējs nodrošina
studējošo iespēju turpināt izglītību citā augstākās izglītības programmā vai citā augstskolā.
8. Pielikums. Daugavpils Universitātes studējošo aptaujas anketu rezultāti.
4
1. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS UN UZDEVUMI
Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmas “Darba aizsardzība”
galvenais mērķis ir sniegt Daugavpils Universitātē imatrikulētajiem studējošiem kvalitatīvu,
valsts vajadzībām atbilstošu un ar profesijas standartu prasībām saskaņotu izglītību, nodrošinot
iespēju apgūt teorētiskās un praktiskās zināšanas, papildināt pētnieciskā darba iemaņas un
prasmes, tādā veidā sagatavojot studējošos darbam darba aizsardzībā.
Sekmīgi realizējot studiju programmu un attīstot prasmi patstāvīgi analizēt un risināt
vietējās attīstības plānošanas un darba aizsardzības problēmas, tiek plānots sagatavot
starptautiskā līmenī konkurētspējīgus speciālistus ar vispusīgām, mūsdienu līmenim atbilstošām
zināšanām darba aizsardzībā.
Galvenā mērķa sasniegšanai studiju programmas ietvaros tiek realizēta virkne uzdevumu,
no kuriem nozīmīgākie ir:
nodrošināt studējošo specializāciju sekojošos darba aizsardzības virzienos: darba
aizsardzība vai drošības tehnika, kas noslēdzas ar profesionālās augstākās izglītības
maģistra grādu “Darba aizsardzība” ieguvi;
nodrošināt studējošajiem iespēju kvalitatīvi un sekmīgi apgūt studiju programmas,
studiju procesa specializācijas īstenošanai integrējot dažādas fizikas nozares mehānika,
elektrība un magnētisms, optika, termodinamika, kodolfizika u.tt., tiesību zinātņu un
darba aizsardzībai saistošas nozares, liekot uzsvaru uz teorijas un prakses savstarpējo
saistību;
veidot izpratni par ES un Latvijas reģionālās politikas, darba aizsardzības veidošanas
pamatprincipiem, apgūstot galvenos principus, metodes, likumdošanu, ņemot vērā
Eiropas un pasaules pieredzi, un akcentējot jomas saistību ar situāciju kopumā Latvijā
un atšķirībām reģionos;
padziļināt studentu zināšanas par darba aizsardzības pamatkomponentu
(inženierzinātņu, drošības tehnikas u.c.), savstarpējo saistību, veidojot aktīvu
sadarbību ar publisko, privāto un valsts sektoriem;
izglītot piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas speciālistus darba drošībā un
aizsardzībā, sekmējot viņu konkurētspēju mainīgajos sociālekonomiskajos apstākļos;
praktisko darbu un prakšu laikā attīstīt un nostiprināt nepieciešamās profesionālās
prasmes un iemaņas, kā arī prasmi patstāvīgi organizēt pētījumus, iegūt un apstrādāt
datus, un noformēt veikto pētījumu atskaites;
veicināt sadarbību starp studentiem un mācībspēkiem, iesaistot studējošos
pētnieciskajā darbā, ES vai LR fondu finansētos projektos;
nostiprināt Daugavpils Universitātes saikni ar Latgales reģiona pašvaldībām un
uzņēmumiem, uz savstarpējo līgumu pamata izpildot praktiska rakstura līgumdarbus
(socioloģiskas aptaujas, ĢIS-orientētas praktiskās izstrādes un datu bāzes u.c.;)
nodrošināt studiju programmā imatrikulētajiem iespēju apgūt praktiskās iemaņas darbā
ar mūsdienīgu, ES prasībām un ISO standartiem atbilstošu zinātnisko aprīkojumu un
mēraparatūru un jaunākajiem informācijas tehnoloģiju produktiem (hardware un
software), kas tiek izmantoti darba aizsardzības jomā;
nemitīgi atjaunot, papildināt un uzlabot studiju programmas zinātnisko, informatīvo un
materiāli-tehnisko bāzi;
realizēt augstāk minētos uzdevumus, programmas īstenošanā iesaistot kvalificētu DU
akadēmisko personālu, kā arī citus Latvijas un ārvalstu darba aizsardzības un drošības
tehnikas nozaru praktiķus.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
5
2. IEGŪSTAMIE STUDIJU REZULTĀTI ZINĀŠANU, PRASMJU UN ATTIEKSMJU
FORMĀ
Iegūstamie studiju rezultāti – zināšanas, prasmes un attieksmes - ir atbilstoši darba
aizsardzības vecākā speciālista profesijas standartam un parādīti 2.tabulā. 2. tabula
Iegūstamie studiju rezultāti zināšanu, prasmju un attieksmju formā
Zināšanas Darba aizsardzības un ar to saistītie normatīvie akti (LR un ES
likumi, dokumenti un normatīvie akti);
Ražošanas tehnoloģiju drošība;
Darba vides riska faktoru novērtēšana;
Darba aizsardzības apakšnozares;
Vadībzinību, komercdarbības pamati;
Pedagoģija un psiholoģija;
Prasmes Kopīgās prasmes nozarē:
prasme vadīt organizācijas apakšstruktūras darba un apkārtējās
vides aizsardzības jomā;
prasme rast organizācijas optimizācijas risinājumus;
prasme organizēt darbu, kas saistīts ar darba vides iekšējo
uzraudzību, risku novērtēšanu un to novēršanas vai samazināšanas
pasākumiem.
patstāvīgi pieņemt un pamatot savā studiju jomā balstītus lēmumus;
skatīt perspektīvā un, balstoties uz zinātniskām, teorētiskām un/vai
eksperimentālām metodēm, un jaunākajām tendencēm attīstīt
praktiskās pieejas savā nozarē;
izprast sarežģītus jautājumus un kopsakarības; vispārējo rast
konkrētajā un konkrēto;
komunicēt sarežģītus akadēmiskus jautājumus gan speciālistu, gan
nespeciālistu vidē;
patstāvīgi, un kritiski formulēt un analizēt sistemātiski sarežģītas
praktiskas problēmas;
patstāvīgi turpināt savu kompetenču pilnveidi un specializāciju;
vispārināt gan praktiskajā, gan pētnieciskajā kontekstā.
Specifiskās prasmes profesijā:
prasme plānot darba aizsardzības un ar to saistīto vides aizsardzības
darbu organizācijā;
prasme orientēties uzņēmuma saimnieciskajā darbībā;
prasme risināt darba vides ergonomiskās, psihosociālās un
organizatoriskās problēmas;
prasme darboties ārkārtējās situācijās;
prasme kontrolēt organizācijas darba vidi, nodrošinot strādājošo
arodveselības un darba drošības pamatprasības.
6
Attieksmes spēj izmantot savas zināšanas un izpratni tādā veidā, kas apliecina
profesionālu pieeju savam darbam un savu kompetenci darba
aizsardzības jautājumos;
savā profesionālajā darbībā balstīties uz ilgtspējīgu attīstību
veicinošiem principiem;
ievērot saskarsmes kultūras un profesionālās ētikas normas;
tiekties pilnveidot savas zināšanas un prasmes atbilstoši darbības
sfērai;
sekot līdzi jaunākajai Latvijas un ārzemju periodikai, mācību un
zinātniskajai literatūrai, kā arī aktuālajām tendencēm darba
aizsardzībā un drošībā.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA
3.1. Studiju procesa organizācija un vadība
Studiju process ir organizēts atbilstoši Daugavpils Universitātes Satversmei, Augstskolu
likumam (http://www.aic.lv/Rp/Latv/LIK/augs_likums.htm), noteikumiem par otrā līmeņa
profesionālās augstākās izglītības valsts standartu (http://www.likumi.lv/doc.php?id=55887)
u.c. normatīvajiem dokumentiem, kuri ir spēkā Latvijas Republikā, kā arī saskaņā ar DU Senātā
pieņemtiem studijas reglamentējošiem dokumentiem; imatrikulācija notiek saskaņā ar
Uzņemšanas noteikumiem DU, kurus ik gadu apstiprina DU Senāts.
Studiju programmas kopējo vadību nodrošina DU Studiju padome, konkrēto jautājumu
risināšana ir DMF dekanāta, DMF Fizikas katedras pārziņā, kuras programmas realizācijai
pieaicina nepieciešamo akadēmisko personālu. Studijas realizē DMF auditorijās, laboratorijās un
citās DU struktūrvienību telpās. Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmas
“Darba aizsardzība” praktisko realizāciju vada programmas direktors dr. phys., docents
Raimonds Pokulis.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3.2. Studiju ilgums
Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmu “Darba aizsardzība” pilna
laika studiju formā paredzēts apgūt 2 studiju gados, nepilna laika studiju formā – 2,5 studiju
gados, studijas realizējot 4 semestros (pilna laika studijas) vai 5 (nepilna laika studijas), katra
semestra noslēgumā studentu zināšanas tiek pārbaudītas sesijas laikā. Studiju programmas
apgūšanas gaitā studentiem jāiegūst nepieciešamais kredītpunktu skaits, jāizstrādā un jāaizstāv
maģistra darbs darba aizsardzībā. Tādā veidā, kopējais profesionālā maģistra grāda iegūšanas
laiks ir 5 gadi (pilna laika studijas), (3 studiju gadi bakalaura grāda ieguvei un 2 profesionālā
maģistra grāda ieguvei).
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3.3. Imatrikulācijas noteikumi
DU dod iespēju apgūt profesionālo maģistra studiju programmu “Darba aizsardzība”
reflektantiem, kuriem ir:
7
bakalaura grāds vai 2. līmeņa augstākā profesionālā izglītība darba aizsardzības vai vides
aizsardzības jomās;
bakalaura grāds vai 2. līmeņa augstākā profesionālā izglītība dabaszinātnēs,
inženierzinātnēs, veselības aprūpē, un vismaz 2 gadu darba pieredze darba aizsardzībā;
fizikas, ķīmijas, vides vai inženierzinātņu bakalaura grādu;
profesionālo augstāko izglītību fizikā, ķīmijā, vides zinātnē vai inženierzinātnēs.
Studentu ieskaitīšana studiju programmā notiek konkursa kārtībā, pretendentiem iesniedzot
uzņemšanas komisijā bakalaura izglītības vai profesionālās augstākās izglītības attiecīgajā
zinātnes jomā apliecinošu dokumentu.
DU Uzņemšanas komisija var izskatīt atsevišķu citu izglītības tematisko jomu bakalaura vai
augstāko profesionālo studiju programmu absolventu, kā arī darba aizsardzībā strādājošu
speciālistu (vismaz 4 gadu darba pieredze) pieteikumus studijām un pieņemt lēmumu par
imatrikulāciju. Šādos gadījumos, lai nodrošinātu zināšanu līmeņa izlīdzināšanu, studējošais
individuāli saskaņojot studiju programmu ar programmas direktoru, 1.studiju gadā papildus
apgūst studiju kursus10 KP apjomā .
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3.4. Studiju programmas profesionālais statuss
Pēc studiju programmas apguves izglītojamie iegūst profesionālo maģistra grādu darba
aizsardzībā un piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju – darba aizsardzības vecākais speciālists.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3.5. Studiju programmas struktūra
Profesionālās maģistra studiju programmas “Darba aizsardzība” kopapjoms ir 80 KP.
Profesionālās programmas saturu veido:
valsts pārbaudījums, kura sastāvdaļa ir maģistra darba izstrādāšana un aizstāvēšana - 20
KP;
prakse izglītības iestādē – 26 KP;
jaunāko sasniegumu nozares teorijā un praksē apguves studiju kursi 16 KP;
pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi 2 KP;
pētnieciskā darba, jaunrades darba un projektēšanas darba un vadībzinību studiju kursi 16
KP.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
3.6. Studiju programmas saturs un plāns
Studiju plāns (skat. 1. pielikumu) veidots, ņemot vērā teorētisko un praktisko zināšanu
apguves secību, studiju kursu pēctecību un savstarpējo saikni. Studiju programmā fiksētais
studiju termiņš profesionālās augstākās izglītības maģistra pilna laika studijām ir 2 gadi (4
semestri), nepilna laika studijām – 2,5 gadi (5 semestri).
Studiju plāna struktūra nodrošina studentu interesēm un profesijas standartu prasību
specifikai atbilstošu studiju kursu klāstu. Ietvertie kursi sniedz iespējas studentiem apgūt izvēlēto
“ Darba aizsardzības vecākais speciālists ” profesiju.
8
3.6.tabula
Profesionālās maģistra studiju programmas “ Darba aizsardzība” saturs
Nr. p.k.
Studiju kurss Docētājs Kontakt-stundas
Kredīts Pārbaudījums
Pētnieciskā darba, jaunrades darba, projektēšanas darba un vadībzinību studiju kursi (16 KP)
1 Darba aizsardzība un drošības līdzekļi doc. R. Pokulis
lekt.M.Balters
64 4 eksāmens
2 Vides aizsardzība prof. A Škute 32 2 eksāmens
3 Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
prof. A. Salītis 32
48
2
3
eksāmens
4 Darba ergonomikas pamati lekt..A.Paškeviča 32 2 eksāmens
5 Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
prof. A. Salītis 32 2 eksāmens
6 Ražošanas tehnoloģiju drošība lekt. M.Balters
doc. R. Pokulis
32 2 eksāmens
7 Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
prof. V. Paškevičs 32 2 eksāmens
Jaunāko sasniegumu nozares teorijā un praksē apguves studiju kursi (16 KP)
8 Procesu modelēšana un informācijas apstrāde asoc.prof.
E. Tamanis
32
48
2
3
eksāmens
9 Darba un vides tiesību pamati doc. I.Radionovs
prof. A. Salītis
32
48
2
3
eksāmens
10 Uzņēmējdarbības pamati lekt.L.Paņina 32 2 eksāmens
11 Darba medicīna un arodveselība lekt. I. Kuņicka 32
48
2
3
eksāmens
12 Ugunsdrošība Ā. Pantevičs 32 2 eksāmens
13 Radiācija un dozimetrija asoc.prof.
E. Tamanis
32 2 eksāmens
14 Ķīmisko vielu izmantošanas drošība doc. J. Kirilova 32 2 eksāmens
15 Elektrība un elektrodrošība prof. V. Paškevičs
lekt.P.Kokins
doc. R. Pokulis
32 2 eksāmens
Pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi (2 KP)
16 Darba psiholoģija un pedagoģija lekt.L.Jonāne 32 2 eksāmens
Prakse ( 26 KP)
17 Prakse (130 d.) 26 diferencētā
ieskaite
Maģistra darbs (20 KP)
18 Maģistra darbs darba vadītājs - 20 aizstāvēšana
80
84
16 eksāmeni
1 ieskaite
1 diferencētā
ieskaite
1 aizstāvēšanās
Studiju programmas pilna un nepilna laika studiju plāni ir 1.pielikumā, studiju kursu apraksti –
2.pielikumā.
9
4. STUDIJU PROGRAMMAS PERSPEKTĪVAIS NOVĒRTĒJUMS
4.1. Studiju programmas atbilstība profesionālās izglītības standartam
DU profesionālās maģistra studiju programma „Darba aizsardzība” ir veidota saskaņā ar LR
MK Noteikumiem Nr. 481 „Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts
standartu”. 4.1.tabula
Studiju programmas “ Darba aizsardzība ” atbilstība MK noteikumiem Nr.481
MK noteikumiem Nr. 481 Studiju programma „Darba aizsardzība”
Maģistra programmas apjoms ir vismaz 40
kredītpunktu
Programmas apjoms ir 80 KP
Studiju kursi, kas nodrošina jaunāko
sasniegumu apguvi nozares teorijā un praksē un
kuru apjoms ir vismaz 7 kredītpunkti
Jaunāko sasniegumu apguvi nozares teorijā un
praksē nodrošina studiju kursi, kuru apjoms ir
16 KP
Pētnieciskā darba, jaunrades darba,
projektēšanas un vadībzinību studiju kursi, kuru
apjoms ir vismaz 5 kredītpunkti
Pētnieciskā darba, jaunrades darba,
projektēšanas un vadībzinību studiju kursu un
obligātās izvēles kursu mācību priekšmetu
satura un metodikas apguvei apjoms ir 16 KP
Pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursi, kuru
apjoms ir vismaz 2 kredītpunkti
Pedagoģijas un psiholoģijas studiju kursu
apjoms ir 2 KP
Prakse, kuras apjoms ir vismaz 6 kredītpunkti Prakses apjoms ir 26 KP
Valsts pārbaudījums, kura sastāvdaļa ir
maģistra darbs vai diplomdarba
(diplomprojekta) izstrādāšana un aizstāvēšana,
un kura apjoms ir vismaz 20 kredītpunkti
Maģistra darba izstrādāšana un aizstāvēšana ir
20 KP
Pēc maģistra programmas apguves piešķir
profesionālo maģistra grādu nozarē,
starpnozarē, kopnozarē vai profesijā
Pēc studiju programmas apguves izglītojamie
iegūst profesionālo maģistra grādu darba
aizsardzībā un piektā līmeņa profesionālo
kvalifikāciju – darba aizsardzības vecākais
speciālists
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
4.2. Studiju programmas atbilstība profesijas standartam
Iegūtā 5. līmeņa profesionālā kvalifikācija „Darba aizsardzības vecākais speciālists” atbilst
profesijas standarta (http://www.izmpic.gov.lv/Standartu_reg) „Darba aizsardzības vecākais
speciālists” (reģ.nr. PS 0100) prasībām. 4.2. tabula
Studiju kursi, kuri nodrošina zināšanu apguvi studiju programmā “Darba aizsardzība”
atbilstoši Darba aizsardzības vecākā speciālista profesijas standartam
Zināšanas profesijas standartā DU piedāvātie studiju kursi
Zināšanas un iemaņas pielietošanas līmenī
Darba ergonomikas pamati Darba ergonomikas pamati
Darba aizsardzības un ar to saistītie normatīvie
akti
Darba aizsardzība un drošības līdzekļi
Darba vides riska faktori, noteikšana, mērīšana un
novērtēšana. Vadzinību pamati.
Darba un vides aizsardzības pasākumu plānošana un
organizācija
10
Bīstamo vielu (ķīmisko u.c.) uzglabāšana un
drošības pasākumi
Ķīmisko vielu izmantošanas drošība
Ražošanas tehnoloģiju drošība Ražošanas tehnoloģiju drošība
Datorzinību lietošana darba aizsardzībā Procesu modelēšana un informācijas apstrāde
Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu metodes
Drošības līdzekļi darbā (kolektīvie, individuālie) Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to izmantošanas
drošība;
Ugunsdrošība
Darba aizsardzības apakšnozares
Elektrība un elektrodrošība
Radiācija un dozimetrija
Apkārtējās vides aizsardzības un ar to saistītie
normatīvie akti
Vides aizsardzība
Izglītības psiholoģija
Pedagoģija
Darba psiholoģija un pedagoģija
Priekšstata un izpratnes līmenis
Arodveselības un darba medicīnas pamati Darba medicīna un arodveselība
Darba psiholoģijas pamati Darba psiholoģija
Komercdarbības ekonomikas pamati Uzņēmējdarbības pamati
Darba tiesību pamati Darba un vides tiesību pamati
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
4.3. Darba devēju aptaujas par absolventu nodarbinātību nākamajiem sešiem gadiem
Tā kā studiju programma Daugavpils Universitātē tiks realizēta tikai sākot ar 2009./2010.
studiju gadu, pirmie absolventi sagaidāmi tikai 2010. / 2011. studiju gada beigās. Tāpēc
pagaidām nav iespējams sniegt precīzu informāciju ne par absolventu un darba devēju aptaujām,
ne arī par programmas beidzēju nodarbinātību. Tajā pašā laikā tiek veikti pasākumi, kas virzīti uz
iespējamo darba vietu skaita noteikšanu Latgales reģionā un sadarbības nodibināšanu ar
uzņēmējiem un pašvaldību vadītājiem, kas sīkāk aprakstīts punktā 9.1..
Apkopojot datus par paredzamajām vakancēm Latvijas pilsētu un novadu ražotnēs,
varam secināt, ka pieprasījums pēc darba aizsardzības speciālistiem jau ir pietiekams, lai
realizētu doto programmu. Sagaidāms vēl lielāks pieprasījums pēckrīzes periodā, jo pašvaldību
vadītāju nodoms ir radīt pēc iespējas vairāk darbavietu, atverot jaunas ražotnes ar pietiekami
lielu nodarbināto personu skaitu.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
4.4. Studējošo aptauju (par docētājiem, studiju kursiem u.c.) rezultāti un analīze
2009./2010. studiju gadā profesionālajā maģistra studiju programmā „Darba aizsardzība”
studēja 5 maģistranti. Tika aptaujāti visi maģistranti (studējošo aptaujas anketu rezultātus skat.
8.pielikumā).
Programmas realizēšanu kopumā "apmierinoši" vērtē trīs maģistranti un vērtējums
“neapmierinoši” nav sastopams. Maģistranti vēlētos, lai būtu vairāk prakses. Visi studenti
izmanto studiju procesā datortehniku un Internet. Sadarbību ar mācībspēkiem apmierinoši vērtē
pilnīgi visi maģistranti. Aptauju rezultāti tiek apspriesti katedras sēdēs un tiek ņemta vērā studiju
programmu kvalitātes uzlabošanā. Studenti gan uzskata, ka anketēšana nav īpaši vajadzīga un
efektīva, dodot priekšroku atklātai diskusijai atklātajās katedras sēdēs. Tā kā attiecīgā studiju
gada studentu grupas ir nelielas, salīdzinot ar citām specialitātēm, tad aptaujas anonimitāte ir
diezgan nosacīta. Tradicionāli fizikas specialitātē starp studentiem un pasniedzējiem ir koleģiālas
attiecības.
11
5. STUDIJU REZULTĀTU UN PROGRAMMAS SATURA SALĪDZINĀJUMS AR
LĪDZĪGĀM STUDIJU PROGRAMMĀM LATVIJĀ UN ES VALSTĪS
Salīdzinājumam ar Daugavpils Universitātē realizējamo profesionālās augstākās
izglītības maģistra studiju programmu “ Darba aizsardzība”, sniegts pārskats un analīze par
Latvijā („Darba aizsardzība” Latvijas Lauksaimniecības universitātē), Igaunijā („Ergonomika”
Igaunijas Lauksaimniecības universitātē) un Lietuvā (”Darba drošība” Lietuvas
Lauksaimniecības universitātē) realizējamām studiju programmām darba aizsardzības jomā.
DU Fizikas katedrā izstrādātās studiju programmas „Darba aizsardzība” saturs pamatā
sakrīt ar citu ES valstu atbilstošām studiju programmās piedāvātajiem studiju priekšmetiem un
tam ir objektīvs pamats.
Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmu „Darba aizsardzība „
DU un maģistru studiju programmas „Ergonomika” Igaunijas Lauksaimniecības universitātē
studiju priekšmetu salīdzinājums.
1.tabula
Daugavpils Universitātē
Studiju programmā „Darba aizsardzība„
Igaunijas Lauksaimniecības universitātē
Studiju programmā „Ergonomika”
Vides aizsardzība Ekoloģijas pamati un apkārtējās vides
aizsardzība
Uzņēmējdarbības pamati
Darba psiholoģija un pedagoģija
Uzņēmējdarbības vadīšana
Ekonomikas pamati
Procesu modelēšana un informācijas apstrāde
Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
Informāciju tehnoloģija
Darba un vides tiesību pamati Likumdošanas pamati
Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
Darba vides risku analīze
Darba aizsardzība un drošības līdzekļi
Darba medicīna un arodveselība
Darba vide
Ugunsdrošība
Radiācija un dozimetrija
Ķīmisko vielu izmantošanas drošība
Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
Elektrība un elektrodrošība
Bīstamās iekārtas
Darba ergonomikas pamati Ergonomika un darba vietas projektēšana
Ražošanas tehnoloģiju drošība Darba vide rūpniecībā, lauksaimniecībā,
mežsaimniecībā un ūdenssaimniecībā
Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmu „Darba aizsardzība” DU
un maģistru studiju programmas ”Darba drošība” Lietuvas Lauksaimniecības universitātē studiju
priekšmetu salīdzinājums.
12
2.tabula
Daugavpils Universitātē
Studiju programmā „Darba aizsardzība„
Lietuvas Lauksaimniecības universitātē
Studiju programmā „Darba drošība”
Vides aizsardzība
Darba un vides tiesību pamati
Uzņēmējdarbības pamati
Darba psiholoģija un pedagoģija
Apkārtējās vides menedžmenta vadība
Darba aizsardzība un drošības līdzekļi Vibroakustiskie procesi un tokšna regulēšana
apkārtējā vidē
Darba ergonomikas pamati Ergonomika
Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
Procesu modelēšana un informācijas apstrāde
Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
Ekstrēmo situāciju prognozēšana un modelēšana
Darba medicīna un arodveselība Profesionālo risku vadība
Ugunsdrošība
Radiācija un dozimetrija
Ķīmisko vielu izmantošanas drošība
Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
Elektrība un elektrodrošība
Inženiertehniskā drošība
Ražošanas tehnoloģiju drošība
Lietuvas lauksaimniecības universitātē Darba drošības un inženiertehniskās vadības
katedrā gatavo maģistrus Darba drošības jomā. Lietuvas lauksaimniecības universitātē 1 KP – 40
stundas (12 stundas teorija, 4 stundas praktiskie darbi, 24 stundas patstāvīgais darbs). Lietuvā
pasniedz šādus priekšmetus:
3.tabula Ergonomika 4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 12 stundas
laboratorijas darbi, 4 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Inženiertehniskā drošība 4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Profesionālo risku vadība 4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Apkārtējās vides menedžmenta
vadība
4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Ekstrēmo situāciju prognozēšana
un modelēšana
4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Vibroakustiskie procesi un tokšna
regulēšana apkārtējā vidē
4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs;
Zinātniskās pētniecības metoloģija 4 KP 160 stundas 48 stundas teorija, 16 stundas praktiskie
darbi, 96 stundas patstāvīgais darbs.
13
Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmu „Darba aizsardzība„ DU
un augstākās profesionālās izglītības programmas „Darba aizsardzība un drošība” Latvijas
Lauksaimniecības universitātē studiju priekšmetu salīdzinājums.
4.tabula
Daugavpils Universitātē
Studiju programmā „Darba aizsardzība„
Latvijas Lauksaimniecības Universitātē
Studiju programma „Darba aizsardzība un drošība”
Vides aizsardzība Darba vides aizsardzība
Uzņēmējdarbības pamati
Darba psiholoģija un pedagoģija
Vadības zinības
Komercdarbība un ekonomikas pamati
Procesu modelēšana un informācijas
apstrāde
Instrumentālās un eksperimentālās
pētījumu metodes
Lietišķā informātika
Darba un vides tiesību pamati Darba tiesības
Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
Normatīvi darba aizsardzībā
Darba medicīna un arodveselība Riski darba vidē
Darba aizsardzība un drošības līdzekļi Darba aizsardzības līdzekļi
Ugunsdrošība
Radiācija un dozimetrija
Ķīmisko vielu izmantošanas drošība
Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
Elektrība un elektrodrošība
Bīstamās iekārtas
Darba ergonomikas pamati Ergonomika darbā
Ražošanas tehnoloģiju drošība Darba aizsardzība tautsaimniecībā
Programmu salīdzinājums ļauj secināt:
Programmu priekšmetu saturs ir līdzīgs;
Studiju programmās iekļautie studiju priekšmeti pēc satura un apjoma atbilst DU
programmai, atšķirības ir tikai šo priekšmetu tematiskajā kombinācijā, kursu nosaukumi
programmās ir atšķirīgi;
Studiju ilgums 2-3 gadi;
Studiju programma „Darba aizsardzība” atbilst PS 0100 prasībām;
Studiju programmas apjoms 80 KP ir pamatots.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
14
6. PROGRAMMAS PRAKTISKĀ ĪSTENOŠANA
6.1. Izmantotās studiju metodes un formas
Studiju procesā tiek izmantotas šādas programmas īstenošanas formas:
lekcijas,
semināri,
praktiskās nodarbības, kur tiek izmantots gan individuālais, gan pāru, gan grupu darbs,
laboratorijas darbi,
studējošo patstāvīgais darbs,
studijas ar datortehnikas pielietojumu,
interneta resursu izmantošana,
darbnīcas (workshops).
Studiju realizācijas formu izvēli nosaka mūsdienīgas pasniegšanas pieejas (kognitīvā pieeja,
pētnieciskā pieeja, radošā pieeja, problēmrisinājuma pieeja, autonomas studijas) un metodes
(vispārīgās studiju metodes, zinātniskās informācijas analīze un apkopošana, informācijas
vākšana, sistematizācija, prezentācija). Studiju procesā izmantotās programmas īstenošanas
formas veicina teorētisko zināšanu apguvi un paplašināšanu, attīsta kritisko un radošo domāšanu,
prasmi diskutēt un argumentēt savu viedokli, prasmes un iemaņas izmantot aktīvās mācību
metodes, analizēt un apkopot informāciju, sastādīt skaidri strukturētus stundu plānus.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
6.2. Prakse
Praksi Daugavpils Universitātē (DU) organizē saskaņā ar „Noteikumiem par otrā līmeņa
profesionālās augstākās izglītības valsts standartu” (LR Ministru Kabineta noteikumi Nr. 481,
20.11.2001.), prakses nolikumu DU.
Prakse ir profesionālo augstākās izglītības studiju programmu obligāta sastāvdaļa. Prakses
mērķis – sagatavot kvalificētu un radošu speciālistu, attīstot studenta teorētisko zināšanu saikni
ar praktisko darbību un viņa kompetenci. Lai nostiprinātu teorētisko kursu un praktisko darbu
laikā iegūtās teorētiskās zināšanas, prasmes un iemaņas, darba aizsardzības studiju programmas
studentiem ir paredzētas profesionālās kvalifikācijas prakses. Prakšu kopējais ilgums 26 nedēļas
un to kredīts ir 26 kredītpunkti. Prakses, atbilstoši studiju plānam notiek 1. studiju gada
2.semestrī – 8 nedēļas pavasarī un vasarā, 2. studiju gada 3.semestrī – 12 nedēļas rudenī, 2.
studiju gada 4.semestrī – 6 nedēļas pavasarī pilna laika studijām un 1.studiju gada 2.semestrī – 8
nedēļas pavasarī, 2.studiju gada 3.semestrī – 12 nedēļas rudenī, 2.studiju gada 4.semestrī – 6
nedēļas pavasarī un vasarā.
Minētās prakses studiju programmas specializācijas virzienā “Darba aizsardzības
vecākais speciālists” tiek organizētas Daugavpils rajona uzņēmumos.
Profesionālās kvalifikācijas praksēs studējošie tiek ievadīti darba drošības un drošības
tehnikas uzdevumu praksē, tiek aktualizētas viņu teorētiskās atziņas, kuras gūtas no lekciju kursu
un praktiskiem darbiem, sagatavojot turpmākai darba drošības kursu apguvei un maģistra darba
sekmīgai izstrādei.
“Darba aizsardzības vecākais speciālists” specialitātē studējošie praksēs:
iepazīstās ar prakses vietas darba drošību un drošības tehniku, tās darbu, nolikumiem un
citiem regulējošiem dokumentiem, sadarbību ar vietējām, reģionālām, nacionālām un
starptautiskām institūcijām un iesaistās pašvaldību un sadarbības uzņēmumu darba
aizsardzības pasākumu plānošanā:
- iepazīstās ar pašvaldības un sadarbības uzņēmumu esošajām problēmām un to
risinājumu perspektīvām,
15
- piedalās kāda konkrēta darba aizsardzības projekta izstrādē ( projekta
dokumentācijas sagatavošana, noformēšana un tml.)
Profesionālās kvalifikācijas prakses laikā studējošie izstrādā individuālos darbus, prakses
rezultāti tiek prezentēti izstādē un noslēguma konferencē. Nolikumu par profesionālo
kvalifikācijas praksi apstiprina DMF dome. Šī prakse ir neatņemama un obligāta studiju procesa
sastāvdaļa.
Prakses vietas – iestādes, ar kurām DU noslēgti nodoma līgumi par praksi (līguma piemēri – 3.
pielikums). Prakses nolikums – 4. pielikums.
Prakses posmi:
1.prakse – ievadprakse – apjoms 8 KP;
2.prakse – darba aizsardzības pamatprincipu apguves prakse – apjoms 12 KP;
3.prakse – individuālu darba aizsardzības projektu prakse - apjoms 6 KP.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
6.3. Zināšanu vērtēšanas sistēma
Vērtējot profesionālās studiju programmas „Darba aizsardzība“ apguvi, ievēro
pamatprincipus, kuri ir norādīti “LR MK noteikumos Nr.481.
Zināšanu un prasmju vērtēšanas atklātība – atbilstoši izvirzītajiem programmu mērķiem
un uzdevumiem, kā arī studiju kursu mērķiem un uzdevumiem ir noteikts prasību kopums
pozitīvai izglītības sasniegumu vērtēšanai.
Vērtējuma obligātuma princips – nepieciešams iegūt pozitīvu vērtējumu par programmas
obligātā satura apguvi.
Programmas apguves vērtēšanas pamatformas ir ieskaite vai eksāmens. Minimālais
studiju kursa apjoms, lai organizētu eksāmenu, ir 2 kredītpunkti.
Ieskaitē studiju kursa apguves līmeņa un prakses sasniegumu vērtējums ir 10 ballu skalā.
Valsts pārbaudījumu, kura sastāvdaļa ir diplomdarba izstrāde un aizstāvēšana, vērtē
valsts pārbaudījuma komisija (turpmāk – komisija). Komisijas sastāvā ir komisijas
vadītājs un vismaz četri komisijas locekļi. Komisijas vadītājs un vismaz puse no
komisijas sastāva ir nozares profesionālo organizāciju vai darba devēju pārstāvji.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
16
7. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS
7.1. Akadēmiskā personāla kvalifikācija
Profesionālo studiju programmu “ Darba aizsardzība” nodrošina 16 mācībspēki (7.1. tabula),
tajā skaitā 13 mācībspēkiem pamatdarbs ir DU (5.pielikums. Studiju programmas mācībspēku
CV).
Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma prasībām par profesionālās studiju
programmas realizēšanu universitātes tipa augstskolā. Turklāt nākamajos studiju gados
programmā papildus tiks iesaistīti doktora grādu ieguvušie un profesora vai asociētā profesora
amatos ievelētie docētāji. Paralēli tam katedrās tiek risināts jauno mācībspēku kvalifikācijas
paaugstināšanas jautājums. 7.1. tabula
Studiju programmas realizēšanā iesaistītie mācībspēki
Vārds, uzvārds
Zinātniskais grāds, amats DU fakultāte, katedra
Valfrīds Paškevičs Dr. phys., profesors DU Fizikas katedra
Antonijs Salītis Dr. phys., profesors DU Fizikas katedra
Artūrs Škute Dr. biol., profesors DU Ekoloģijas institūts
Edmunds Tamanis Dr. phys., asoc., profesors DU Fizikas katedra
Jānis Radionovs Dr. iur., docents DU Ekonomikas katedra
Amandis Podiņš Dr. pgys., docents DU Fizikas katedra
Irēna Kuņicka Mg.biol., lektore DU Ekonomikas katedra
Angelika Paškeviča Mg.biol., lektore DU Anatomijas un fizioloģijas katedra
Raimonds Pokulis Dr. phys., docents, DU Fizikas katedra
Jeļena Kirilova Dr. chem., docente DU Ķīmijas un ģeogrāfijas katedra
Lolita Jonāne Mg. paed., lektore DU Fizikas katedra
Ludmila Paņina Mg.oec., lektore DU Ekonomikas katedra
Inta Ostrovska Mg. paed., lektore DU Ekonomikas katedra
Āris Pantevičs Mg.phys., vieslektors DU Saimniecības daļas darba
aizsardzības inženieris un vecākais
Peteris Kokins Vieslektors
Māris Balters Vieslektors
No 16 mācībspēkiem 3 ir profesori (19 %), 1 asoc. profesori (6 %), 4 docenti (25 %) 8
lektori (50 %), asistentu nav (0%) (skat. 1.attēlu). Saskaņā ar MK noteikumiem Nr. 133
“Augstākās izglītības iestādē īstenojamo studiju programmu licencēšanas kartība” (izdoti
saskaņā ar Izglītības likuma 14.panta 11.punktu 2004.gada 8.martā), vismaz 50% akadēmiska
personāla attiecīgā augstākās izglītības iestāde ir jābūt pamatdarba vieta. No 16 docētajiem, kuri
ir iesaistīti studiju programmā, 14 (87,5%) docētājiem Daugavpils Universitāte ir pamatdarba
vieta (skat akadēmiskā personāla CV 5. pielikumā)
17
profesori,
asociētie profesori
25%
docenti
25%
lektori
50%
asistenti
0%
1.att. Profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmā “Darba drošība”
iesaistītā personāla akadēmiskais sastāvs.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
7.2. Akadēmiskā personāla pētniecības darbība un tā ietekme uz studiju darbu
Studiju programmas realizācijā iesaistītā akadēmiskā personāla pētniecības virzieni
(5.pielikums) saistīti ar mācībspēku specializāciju noteiktā jomā. Ar programmu saistītie
zinātniskie pētījumi tiek veikti arī saskaņā ar ES, LZP un IZM piešķirtajiem grantiem,
atbilstošajiem starptautiskajiem projektiem un citiem lietišķajiem pētījumiem.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
7.3. Akadēmiskā personāla atlases, atjaunošanas, apmācības un attīstības politika
nākamajiem 6 gadiem
Studiju programmas personāla atjaunošanas un piesaistes plānu īstenošanai nepieciešams
veidot ilgtermiņa prognozi. Tajā jāņem vērā personāla attīstības perspektīvas universitātē
kopumā un atbilstošajā studiju programmā, kā arī zinātnisko projektu izmantošanas iespējas
studiju programmā, lai piesaistītu jaunos zinātniekus un veicinātu akadēmiskā personāla
zinātnisko darbu. Profesionālās programmas personāla izaugsmē būtiska loma ir praktisko
iemaņu aprobācijai un pieredzes apguvei, iespējai izmantot radošos atvaļinājumus plašāku
zinātnisko pētījumu veikšanai.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
18
8. FINANSĒŠANAS AVOTI UN INFRASTRUKTŪRAS NODROŠINĀŠANA
8.1. Materiāli tehniskā bāze
Profesionālās studiju programmas “ Darba aizsardzība” realizēšanai tiek izmantota DU
materiāli tehniskā bāze.
Studiju procesa nodrošināšanai, zinātnisko pētījumu veikšanai, projektu, maģistra darbu izstrādei
tiek izmantotas DMF, IVF un SZF auditorijas, mācību laboratorijas, datorklases.
Studiju procesa nodrošināšanai, pētījumu veikšanai maģistra darba ietvaros, maģistra darbu
izstrādei studiju programmā imatrikulētie studējošie izmanto:
5 specializētus kabinetus un mācību vai zinātniski pētnieciskas laboratorijas Fizikas
katedrā;
3 Ķīmijas katedras specializēto laboratoriju telpas un aprīkojumu;
2 – 3 labiekārtotas un tehniski aprīkotas auditorijas Izglītības un vadības fakultātē;
Studiju process pietiekamā daudzumā ir nodrošināts ar:
kserokopēšanas tehniku;
vizuālās prezentācijas tehniku ( projektori, datori, kodoskopi, diaprojektori, DVD);
videofilmēšanas un videoreproducēšanas aparatūru, audiotehniku;
datortehniku.
Studējošiem un mācībspēkiem pieejams pastāvīgs INTERNET un lokālā DU tīkla
INTRANET pieslēgums, kā arī iespēja izmantot e-pastu un telekonferences iespējas.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
8.2. Finanšu resursi
Studijas notiek DU pilna un nepilna laika studiju veidā par fizisku vai juridisku personu
iemaksātiem studiju maksas līdzekļiem.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
8.3. Bibliotēka
DU Bibliotēkas lasītavās un specializētajās nodaļās ir pieejamas 320 993 grāmatas un 29610
periodiskie izdevumi. DU bibliotēkas pilnveidošanā tiek izmantotas jaunas tehnoloģijas:
Interneta pieslēgums;
Elektroniskais katalogs ALISE (Advanced Library Information Service).
Automatizēta lasītāju apkalpošanas sistēma; kopš 2002.gada ir uzsākts DU bibliotēkas
kopprojekts ar Latgales centrālo bibliotēku „Daugavpils reģiona publisko bibliotēku un DU
bibliotēkas integrēšana VVBIS”. Projekta ietvaros bibliotēka ir iesaistījusies „Vienotas lasītāja
kartes” sistēmā, un no 2002.gada decembra lasītājiem ir iespēja izmantot 13 Latvijas lielāko
bibliotēku fondus un pakalpojumus.
Elektroniskās datu bāzes EBSCO Publishing ietver 8 datu bāzes: Academic Search Elite,
Business Source Premier, MasterFILE Priemer, Newspaper Source, ERIC, Business Wire News,
MEDLINE, Health Source – Consumer Edition, Agrikola.
19
Bibliotēkā katru gadu tiek piedāvāti dažādu datu bāzu bezmaksas izmēģinājumi. 2004.gadā tie
bija 22, dažādās zinātņu nozarēs, t.sk. šādas datu bāzes:
Oxford Journals Online
Scientific Electronic Library Online
Springer Link
Kluwer Online
Gale&KGSaur
OCLC
BioOne
Source OECD
Cambridge Scientific Abstracts (CSA)u.c.
Mācību procesa nodrošināšanai tiek izmantota arī mūsdienīga mācību un zinātniskā
literatūra, kas atrodas Fizikas, Matemātikas, Sociālās psiholoģijas, Pedagoģijas, Ekonomikas,
Socioloģijas, Latviešu valodas, Tiesību, Ķīmijas katedru rīcībā.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
9.ĀRĒJIE SAKARI
9.1. Sadarbība ar darba devējiem
Sadarbība ar potenciāliem darba devējiem ir izveidojusies, ņemot vērā profesionālās
prakses vajadzības un iespējas. Faktiski tā notiek jau vairākus gadus, izpildot ES projektus, kuros
viens no nosacījumiem ir Universitāšu (augstskolu) un uzņēmēju līdzdalība tajos. Šīs sadarbības
ietvaros ir tapis DU, SIA „Maģistrs” un Minskas Valsts Tehnoloģiskās universitātes sadarbības
projekts metāla virsmas stiprināšanas un aizsardzības jomā, kā arī nodibināts DU Materiālu
virsmas stiprināšanas centrs. Līdz ar to uzņēmējiem DU nodoms par darba aizsardzības
speciālistu gatavošanu ir zināms un saskaņots ar pieprasījumu pēc minētajiem speciālistiem.
Uzņēmumi gatavi ņemt praksē, kā arī darbā programmā studējošos. DU Padomnieku konventa
sastāvā ir daudzi Latgales lielāko pašvaldību vadītāji, kuri pārzina lielāko reģiona ražotņu
vajadzības. Sadarbībā ar pašvaldībām tiek noteiktas potenciālās darba vietas. Dabaszinātņu un
matemātikas fakultātes dekāns, prof. V. Paškevičs ir Inovatīvās uzņēmējdarbības atbalsta
centra „Latgale” valdes loceklis, pārstāvot tajā Daugavpils Universitāti. Tādējādi šī studiju
programma caur tajā darbojošos personu ir tieši saistīta ar reģiona uzņēmumiem, to vadītājiem,
kas dod iespēju iegūt konkrētu informāciju par darba vietu skaitu noteiktās specialitātēs. Ir
apzinātas speciālistu nodarbinātības iespējas Daugavpils, Jēkabpils, Ilūkstes, Krāslavas, Preiļu,
Balvu,Līvānu pilsētās un novados.
Studiju programmas tālākajā vadībā uzmanība tiks veltīta atsauksmēm un vērtējumiem
par absolventiem, ko sniegs darba devēji. Darba devēju sniegtā informācija, ļaus pilnveidot
studiju programmu un līdz ar to arī palielinās absolventu izredzes darba tirgū.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
9.2. Sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām
Studiju programmas mērķu un uzdevumu efektīvākai īstenošanai DU docētāji ir izveidojuši
veiksmīgus kontaktus reģionālajā, nacionālajā un starptautiskajā līmenī. Sadarbība ir
izveidojusies arī ar Latvijas un ārvalstu augstskolu radnieciskām studiju programmām, piemēram
Kauņas Tehnoloģisko Universitāti.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
20
10. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS
Izvērtējot studiju programmas pēc SVID (Strength – Weaknes- Opportunities – Threats)
metodes, jāsecina, ka studiju programmu stiprās puses kopumā ir:
skaidrs programmu mērķis, uzdevumi, stratēģija;
studiju programmu saturu izstrādes procesā tika iesaistītas Daugavpils un Jēkabpils
pilsētu domes, Daugavpils, Jēkabpils, Ludzas un Preiļu rajonu padomes, Līvānu
novada dome un Latgales reģiona attīstības aģentūra;
samērā laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;
programmu realizācijai piesaistīti kvalificētu vieslektoru – pieredzes bagāti attiecīgo
jomu praktiķi;
laba sadarbība ar DU struktūrvienībām, Latvijas un ārvalstu izglītības un zinātniski
pētnieciskajām iestādēm;
laba sadarbība starp mācībspēkiem un studējošiem, regulāra studiju programmu
attīstības izvērtēšana;
pastāvīga studiju satura pilnveidošana, jaunu studiju un pasniegšanas formu meklēšana
un ieviešana, sabalansēta teorija un prakse;
nepārtraukta studiju programmā iesaistīto mācībspēku zinātniskās kvalifikācijas,
pieredzes un profesionalitātes pilnveidošana;
plašas iespējas izmantot Internet, bibliotēku elektronisko datu bāzi “Alise” u.c.;
DU FK aktivitātes un izglītības kvalitāte ir labi zināmas Austrumlatvijas novadā.
Augsti kvalificēts akadēmiskais personāls (90% ar zinātnisko grādu).
Studijas tiek saistītas ar pētniecību fizikas laboratorijās.
Par Eiropas struktūrfondu līdzekļiem iepirkta moderna aparatūra un aprīkojums,
izveidots inovatīvās mikroskopijas centrs.
Programmu absolventiem ir vispusīga sagatavotība.
Labs laboratoriju aprīkojums un pietiekams praktisko darbu apjoms, kas ļauj iegūt labas
iemaņas un prasmes.
Personāls realizē zinātņu ietilpīgus projektus, kā arī piedalās kopējus projektos ar LU un
citām institūcijām.
DU ir vienīgā iestāde ārpus Rīgas, kas nodrošina akadēmisko izglītību fizikā visos tās
līmeņos.
Kā studiju programmu vājās puses kopumā jāatzīmē:
DU bibliotēkas nepietiekamais nodrošinājums ar mūsdienīgu zinātnisko literatūru un
periodiku;
nepietiekami izmantotas tālmācības studiju iespējas, studējošo un mācībspēku apmaiņas
iespējas ar citu Latvijas un ārvalstu augstskolām;
nepietiekamais studējošo un mācībspēku svešvalodu zināšanu līmenis;
tendences pamatakcentus likt uz faktoloģiskā materiāla apguvi atsevišķos kursos;
Studiju programmām ir plašas attīstības iespējas:
programmas attīstības stratēģijas un satura patstāvīga pilnveidošana, ievērojot izmaiņas
darba tirgū un svarīgākās attīstības tendences pasaulē;
sadarbības projekti un līgumi ar dažādām Latvijas un ārvalstu izglītības un zinātniski
pētnieciskām iestādēm, pašvaldībām un privātām iestādēm;
studiju kursu satura pilnveidošana, jaunu integrētu un interdisciplināru kursu izstrāde un
ieviešana, studiju kursu nodrošināšana svešvalodās;
marketinga un finansu piesaistes plānu pilnveidošana un saskaņošana ar programmu un
katedru attīstības stratēģiju;
21
kadru zinātniskā un metodiskā potenciāla paaugstināšana, kvalificētu vieslektoru
piesaiste;
materiālās bāzes pilnveidošana ar mūsdienu prasībām atbilstošu aprīkojumu,
tehnoloģijām, informācijas līdzekļiem, īpašu uzmanību veltot mūsdienīgu zinātnisko un
periodisko izdevumu pieejamībai;
pieaug studentu iespējas studēt ārzemēs, piedalīties apmaiņas programmās, aktīvi
piedalīties studiju programmu padomēs, DMF Domes darbā;
vidusskolās interese par dabas un tehniskajām zinātnēm katru gadu palielinās, kas dod
iespēju palielināt reflektantu skaitu un nokomplektēt programmas;
novada uzņēmēji kļūst aktīvāki sadarbībā ar Daugavpils Universitāti inovatīvo izstrāžu
pieprasījumu ziņā;
ir iespēja faktiski nepārtraukti modernizēt aparatūru un telpu aprīkojumu;
ārvalstu vieslektoru piesaiste;
studiju kursu satura pilnveidošana, to izdošana valsts valodā.
Iespējamie draudi studiju programmai varētu būt:
mācībspēku pēctecības problēma atsevišķos kursos;
liels akadēmiskā personāla vidējais vecums;
nepietiekami izmantotās iespējas finansējuma piesaistei zinātnisko pētījumu veikšanai
un materiāli-tehniskās bāzes pilnveidošanai (ES līdzekļi, LZP granti, līgumdarbi un
tml.);
studējošo un mācībspēku nepietiekamais svešvalodu zināšanu līmenis;
nepietiekama ārējo sakaru izmantošana programmas realizācijā;
mazs studentu skaits dabaszinātņu programmās;
atsevišķu akadēmiskā personāla locekļu pasīva zinātniskā darbība;
mazs studiju literatūras apjoms latviešu valodā;
studenti, kas studē ārzemēs apmaiņas programmās, var neatgriezties DU, līdz ar ko tā
tieši vai netieši finansē citas valsts izglītības sistēmu, palīdzot sagatavot speciālistu.
Daugavpils Universitātes DMF un Fizikas katedras misija un izaicinājumi tās attīstībai
Turpmākajos 6 gados DMF un DU Fizikas katedra saskarsies ar būtiskām pārmaiņām savas
darbības vidē, kuras izraisīs DU akadēmiskās vides attīstība, sociālās, politiskās un ekonomiskās
izmaiņas Latvijā, kā arī nostiprināšanās Eiropas Savienības (ES) kopējā augstākās izglītības
telpā.
Nākotnes izaicinājums DU FK ir jāpieņem, lai īstenotu savas attīstības redzējumu, nodrošinātu
Latvijā un Baltijas reģionā konkurētspējīgu akadēmisko un profesionālo darbību.
Procesi un parādības, kas uzskatāmi par izaicinājumu virzībā uz DMF un FK attīstības
īstenošanu:
attīstība vienotā Eiropas augstākās izglītības, zinātnes un ekonomiskajā telpā;
ražošanas strauja attīstība reģionā un pieprasījums pieaugums pēc tehniski izglītotiem
darbiniekiem un sevišķi pēc darba aizsardzības speciālistiem;
sevi skaļi reklamējošu, taču zemu izglītības līmeni sniedzošu privāto augstskolu un to
filiāļu nepārtraukta rašanās;
dabaszinātņu un ar to saistīto tehnoloģiju straujas attīstības ietekme uz augstākās
izglītības saturu un kvalitāti;
starptautiski konkurētspējīgu metožu izvēle izglītības vadības un materiālo resursu
piesaistē, to izmantošana AMSP „Darba aizsardzība” un dabaszinātņu programmu
attīstībā;
akadēmiskā personāla paaudžu maiņa un tās ietekme uz studiju procesa organizēšanu;
22
nepieciešamība pastiprināti popularizēt ar dabaszinātnēm saistītās profesionālās studiju
programmas un tās sasniegumus sabiedrībā, īpaši vidusskolās;
lietišķo pētījumu un mūžizglītības iespēju pieprasījuma pieaugums;
ārvalstu, sevišķi musulmaņu zemju, studentu pastiprināta interese par studijām DU;
vidējās izglītības līmeņa atšķirības Latvijas skolās, reģionos un kaimiņvalstīs;
stipri atšķirīgs valsts valodas zināšanu un attieksmju līmenis to studentu vidū, kas
ieguvuši vidējo izglītību krievu valodā;
valstij un valdībai opozicionāra Daugavpils krievvalodīgā prese, kas bieži vien noniecina
jaunievedumus izglītības politikā un konkrēti DU, orientējot sabiedrisko apziņu Krievijas,
nevis ES virzienā.
Studiju programmas attīstības redzējums nākamajos sešos gados
1. Daugavpils Universitātes DMF un FK darbība balstīsies uz Latvijas Republikas un Eiropas
Savienības augstākās izglītības, zinātnes un ekonomikas stratēģijas kopējām nostādnēm,
saglabājot dabaszinātņu un ar tām saistīto profesionālo studiju programmu akadēmiskās
tradīcijas un ievērojot tās attīstības tendences pasaulē.
2. DMF un FK ar tās jaunajām pētnieciskajām struktūrvienībām būs mūsdienīgs studiju un
zinātniskās pētniecības centrs, kas dos iespēju iegūt dziļas akadēmiskās zināšanas darba
aizsardzībā visos tās studiju līmeņos.
3. Akadēmiskā personāla augstā kvalifikācija un modernais par ES līdzekļiem iegādātais
aprīkojums nodrošinās ilgtspējīgu attīstību studiju un pētniecības jomā, kā arī lietišķo
pētījumu rezultātu pielietojumu ražošanā.
4. DU DMF darbības prioritāte akadēmiskās un profesionālās izglītības jomā tiek plānota kā
sadarbība starp universitātē esošajām dabaszinātņu nozarēm uz zinātnisko institūtu, centru
un dabaszinātņu nozaru laboratoriju bāzes, ņemot vērā uzņēmēju un sabiedrības intereses.
5. Esošā studiju bāze, zinātniskā infrastruktūra galvenokārt tiks uzlabota ar ES struktūrfondu
piesaistes palīdzību. Kā papildus līdzekļi tiks izmantoti LZP granti un sadarbības projekti,
IZM projekti, kā arī ienākumi no lietišķo pētījumu ieviešanas ražošanas uzņēmumos.
6. Studiju kursu kvalitātes uzlabošana tiks veikta, sadarbojoties ar citām universitātēm Latvijā
un citās pasaules valstīs, kā arī iesaistot darba devējus kā konkrēto prasību izvirzītājus
speciālistu sagatavošanā un zinātnisko institūciju pārstāvjus.
7. DMF plāno būtiski uzlabot studējošo piesaisti AMSP Darba aizsardzība, to plašāk
reklamējot, informējot darba devējus un sabiedrību kopumā, veikt inovatīvus pētījumus,
kas sekmē uzņēmējdarbību tādās jomās, kuras var dot produkciju ar lielu pievienoto
vērtību.
8. Visas minētās aktivitātes pašas par sevi ietver akadēmiskā personāla nepārtrauktu
profesionālo izaugsmi. Ir jārada konkurētspējīga algu sistēma un iepriekšējās bāzes, kura
sekmēs darba kvalitāti, personāla daudzpusīgu aktivitāti visās akadēmiskās darbības jomās,
darbinieku kvalifikācijas celšanu.
9. DMF nodrošinās saviem darbiniekiem efektīvu sociālo aizsardzību, akadēmiskās karjeras
iespējas un harmonisku personības pilnveidošanos.
2009./2010. st.g. – izmaiņu nav
1. PIELIKUMS
PROFESIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMAS
„DARBA AIZSARDZĪBA “
STUDIJU PLĀNS (programmas kods 46862)
(1. un 2. studiju gads) pilna laika studijas
2010./2011. studiju gads (2. kurss)
Pārbau-
dījuma
forma
Kursa Kursa 1. studiju gads 2. studiju gads
Nr. Kursu nosaukumi kre- kontaktstundu 1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem.
p.k. dīts skaits 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.
kopējais lekcijas lab.darbi
pr. darbi
semināri lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
1. sem A daļa [KrP:20]
1. Darba un vides tiesību pamati eks. 2 32 16 16 16 1 1 2. Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
eks. 2 32 16 16 1 1
3. Darba aizsardzība un drošības līdzekļi eks. 4 64 16 32 16 1 3 4. Darba medicīna un arodveselība eks. 2 32 16 16 1 1 5. Darba psiholoģija un pedagoģija eks. 2 32 16 16 1 1 6. Vides aizsardzība eks. 2 32 16 8 8 1 1 7. Maģistra darba izstrāde iesk. 2
8. Darba ergonomikas pamati eks. 2 32 16 8 8 1 1
9. Ražošanas tehnoloģiju drošība eks. 2 32 16 8 8 1 1
2. sem A daļa [KrP:20]
1. Procesu modelēšana un informācijas apstrāde eks. 2 32 16 16 1 1 2. Prakse: “Darba aizsardzība” dif. iesk. 8 - - - - 8 KrP 3. Maģistra darba izstrāde iesk. 4 4. Darba un vides aizsardzības pasākumu plānošana
un organizācija
eks. 2 32 16 10 6 1 1
5. Elektrība un elektrodrošība eks. 2 32 16 8 8 1 1 6. Radiācija un dozimetrija eks. 2 32 16 8 8 1 1
24
3. sem A daļa [KrP:20]
1. Prakse: “Darba aizsardzība ” dif. iesk. 12 - - - - 12 KrP
2. Maģistra darba izstrāde iesk. 2
3. Ugunsdrošība eks. 2 32 16 8 8 1 1
4. Ķīmisko vielu izmantošanas drošība eks. 2 32 16 4 12 1 1
5. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
eks. 2 32 168 8 8 1 1
4. sem A daļa [KrP:20]
1. Uzņēmējdarbības pamati eks. 2 32 16 16 1 1
2. Prakse: “Darba aizsardzība” dif. iesk. 6 - - - - 6 KrP
3. Maģistra darba izstrāde aizstāv. 12
KOPĀ KrP: 80
Studiju programmas direktors __________________ R. Pokulis
Dekāns __________________ V. Paškevičs
25
PROFESIONĀLĀS AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMAS
„DARBA AIZSARDZĪBA “
STUDIJU PLĀNS (1., 2. un 3. studiju gads) nepilna laika studijas
Sadale pa Kursa Kursa 1. studiju gads 2. studiju gads 3. stud. g
Nr. Kursu nosaukumi semestriem kre- kontaktstundu 1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem. 5.sem.
p.k. Eksā- Ies- dīts skaits 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.
meni kaites kopējais lekcijas lab.darbi
pr. darbi
semināri lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
lekc. lab.d. sem.
1.1.pusgads
1. Darba un vides tiesību pamati 1 3 48 12 18 18 1 3 2. Ekonomikas un vadībzinību pamati 1 3 48 24 12 12 2 2 3. Darba aizsardzība un drošības līdzekļi 1 4 64 16 48 - 1 3 4. Darba medicīna un arodveselība 1 3 48 16 8 24 1 2 5. Maģistra darba izstrāde Seminārs 1 1
6. Darba ergonomikas pamati 2 32 12 10 10 1 2
7. Ražošanas tehnoloģiju drošība 2 32 10 12 10 1 2
1.2.pusgads
1. Vides aizsardzība 2 2 32 24 18 6 1 2 2. Procesu modelēšana un informācijas apstrāde 2 3 48 16 12 4 1 1 3. Prakse: “Darba aizsardzība” Difer.iesk. 2 6 - - - - 30 d. 4. Maģistra darba izstrāde Seminārs 2 1
5. Darba un vides aizsardzības pasākumu plānošana un
organizācija 2 32 14 12 6 1 2
6. Radiācija un dozimetrija 2 32 12 14 6 1 2
7. Elektrība un elektrodrošība 2 32 8 12 12 1 3
26
2.1.pusgads 1. Uzņēmējdarbības pamati 3 3 48 24 18 6 1 1 2 Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu metodes 3 3 48 12 18 18 1 3 3. Prakse: “Darba aizsardzība” Difer.iesk. 3 4 - - - - 20 d. 4. Maģistra darba izstrāde Seminārs 3 1 5. Ugunsdrošība 3 2 32 16 8 8 1 1 6. Ķīmisko vielu izmantošanas drošība 3 2 32 16 4 12 1 1 7. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to izmantošanas
drošība 3 2 32 8 16 8 1 3
2.2.pusgads 1. Darba psiholoģija un pedagoģija 4 2 32 8 24 - 1 3 2. Prakse: “Darba aizsardzība” Difer.iesk. 4 8 - - - - 40 d. 3. Maģistra darba izstrāde Priekšaiz-
stāvēšana 4 1
3.gads
1. Maģistra darba izstrāde aizstāv. 5 16
KOPĀ: 80 KP
27
Studiju kursa sadalījums saskaņā ar studiju plānu
(Darba aizsardzības vecākais speciālists) – pilna laika studijas
Nr. p.k.
Studiju gads Docētājs Kontakt-stundas
Kredīts Pārbaudījums
1.studiju gads, 1. semestris
1. Darba un vides tiesību pamati prof. A. Salītis 48 3 eksāmens
2. Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
prof. A. Salītis 48 3 eksāmens
3. Darba aizsardzība un drošības līdzekļi doc. R. Pokulis 64 4 eksāmens
4. Darba medicīna un arodveselība lekt.I.Kunicka 48 3 eksāmens
5. Darba psiholoģija un pedagoģija lekt.L.Jonāne 32 2 ieskaite
6. Vides aizsardzība prof.A.Škute 32 2 eksāmens
7. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 2 seminārs
8. Darba ergonomikas pamati lekt.A.Paškeviča 32 2 eksāmens
9. Ražošanas tehnoloģiju drošība doc. R. Pokulis 32 2 eksāmens
1.studiju gads, 2. semestris
1. Procesu modelēšana un informācijas
apstrāde
asoc.prof.. E. Tamanis 48 3 eksāmens
2. Prakse prakses vadītājs (40 d) 8 diferencētā
ieskaite
3. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 4 seminārs
4. Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
prof. A. Salītis 32 2 eksāmens
5. Radiācija un dozimetrija asoc.prof.. E. Tamanis 32 2 eksāmens
6. Elektrība un elektrodrošība doc. R. Pokulis 32 2 eksāmens
2.studiju gads, 3. semestris
1. Prakse prakses vadītājs (60 d) 12 diferencētā
ieskaite
2. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 2 priekšaizstāvēša
na
3. Ugunsdrošība Ā.Pantevičs 32 2 eksāmens
4. Ķīmisko vielu izmantošanas drošība doc.J.Kirilova
prof. M. Gorskis
32 2 eksāmens
5. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
prof. V. Paškevičs 32 2 eksāmens
2.studiju gads, 4. semestris
1. Uzņēmējdarbības pamati lekt.L.Paņina 32 2 ieskaite
2. Prakse prakses vadītājs (30 d) 6 diferencētā
ieskaite
3. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 12 Aizstāvēšana
Kopā KP: 84
28
Studiju kursa sadalījums saskaņā ar studiju plānu
(Darba aizsardzības vecākais speciālists) – nepilna laika studijas
Nr. p.k.
Studiju gads Docētājs Kontakt-stundas
Kredīts Pārbaudījums
1.studiju gads, 1. semestris
1. Darba un vides tiesību pamati doc. I.Radionovs 48 3 eksāmens 2. Ekonomikas un vadībzinību pamati lekt.I.Ostrovska
lekt.L.Paņina
48 3 eksāmens
3. Darba aizsardzība un drošības līdzekļi doc. R. Pokulis
lekt.M.Balters
64 4 eksāmens
4. Darba medicīna un arodveselība lekt.I.Kunicka 48 3 eksāmens 5. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 1 maģ seminārs 6. Darba ergonomikas pamati lekt.A.Paškeviča 32 2 eksāmens 7. Ražošanas tehnoloģiju drošība lekt.M.Balters 32 2 eksāmens
1.studiju gads, 2. semestris 1. Vides aizsardzība prof.A.Škute 32 2 eksāmens 2. Procesu modelēšana un informācijas
apstrāde
asoc.prof.. E. Tamanis 48 3 eksāmens
3. Prakse prakses vadītājs (30 d)
6 diferencētā
ieskaite 5. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 1 maģ seminārs 6. Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
doc. I.Radionovs 32 2 eksāmens
7. Radiācija un dozimetrija asoc.prof.. E. Tamanis 32 2 eksāmens 8. Elektrība un elektrodrošība prof. V. Paškevičs
lekt. P.Kokins
32 2 eksāmens
2.studiju gads, 3. semestris 1. Uzņēmējdarbības pamati lekt.L.Paņina 48 3 eksāmens 2. Instrumentālās un eksperimentālās pētījumu
metodes
prof. A. Salītis 48 3 eksāmens
3. Prakse prakses vadītājs (20 d) 4 diferencētā
ieskaite 4. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 1 maģ seminārs 5. Ugunsdrošība lekt.A.Pantevičs 32 2 eksāmens 6. Ķīmisko vielu izmantošanas drošība doc.J.Kirilova 32 2 eksāmens 7. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
prof. V. Paškevičs 32 2 eksāmens
2.studiju gads, 4. semestris 1. Darba psiholoģija un pedagoģija lekt.L.Jonāne 32 2 ieskaite 2. Prakse prakses vadītājs (40 d) 8 diferencētā
ieskaite 3. Maģistra darba izstrāde
darba vadītājs - 1 priekšaizstāvē
šana
3.studiju gads, 5. semestris 1. Maģistra darba izstrāde darba vadītājs - 16 aizstāvēšana
Kopā kred: 80
29
2.PIELIKUMS
Studiju kursu apraksti
Kursa nosaukums Elektrība un elektrodrošība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Elektrotehnika
Zinātnes apakšnozare Elektriskās mašīnas un iekārtas
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Valfrīds Paškevičs, DU Fizikas katedras profesors
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Vispārīgā fizika “Elektrība un magnētisms”
Kursa anotācija:
Studiju kurss sniegs teorētiskās un praktiskās iemaņas, lai veiktu elektromagnētisko lielumu
mērījumus un aprēķinus, lietotu tehniskos līdzekļus, pārzinātu darba aizsardzības principus, kas
saistīti ar industriālā un sadzīves sprieguma elektroiekārtu drošu, cilvēka veselībai nekaitīgu
ekspluatāciju atbilstoši LR un ES standartiem un tehniskajiem normatīviem.
Kursa plāns:
Elektrība tehnikā un dabā. Elektriskie mērījumi un mēraparāti. Elektroapgādes sistēmas, to drošums.
Apzīmējumi elektrotīklu shēmās, vadu krāsa. Elektrotraumu biofizika. Strāvas iedarbības bīstamība
cilvēka organismam. Cilvēka organisma elektriskā pretestība. Elektrotraumu galvenie cēloņi.
Elektroiekārtu zemēšana. Pārspriegumi elektroapgādes sistēmās. Tehniskie pasākumi aizsardzībai
pret elektriskās strāvas iedarbību. Aizsardzības līdzekļi. Elektroiekārtu izolācijas stāvokļa kontrole.
Telpu klasifikācija pēc to bīstamības pakāpes. Elektroinstrumentu veidi un to raksturīgie defekti.
Elektriskās slodzes. Elektroinstalācija. Pirmās palīdzības sniegšana elektrotraumu gadījumos.
Drošības tehnikas noteikumi uzņēmumu cehos, laboratorijās, kabinetos. Elektrodrošības prasības
sprādzienbīstamās un ugunsbīstamās zonās. Pirmās palīdzības sniegšana cietušajiem no elektriskās
strāvas iedarbības.
Ēku aizsardzība pret zibeni. Statiskā elektrība un aizsardzība pret to.
Semināru tematika:
1. Elektriskās shēmas un apzīmējumi.
2. Strāvas iedarbība uz cilvēka organismu.
3. Elektroiekārtu aizsardzība. Iezemējums.
4. Elektroinstalācijas un elektroinstrumentu defekti, to novēršana.
5. Darba drošības noteikumi iestādēs un uzņēmumos.
6.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Vēlams visu lekciju apmeklējums. Studiju kursa apgūšanas gaitā jāveic praktiskais darbs, jāreferē
semināros, jānokārto kursa noslēguma eksāmens.
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. A.Baltiņš, A.Kanbergs u.c.. Zemspriegums elektriskie mēraparāti. R.: „Jumava”, 2004.
2. V.Ziemelis. Elektrodrošība. Rīga, Augstākās un vidējās speciālās izglītības ministrija. 1987.,
112lpp.
3. Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs. LR Valsts darba inspekcija, 2006., 40 lpp.
30
4. LR MK noteikumi Nr.709. Rīgā 2007.gada 16.oktobrī. „Ēku iekšējo instalāciju izbūve”.
5. Elektroietaisēs lietojamo elektroaizsardzības līdzekļu izmantošana un pārbaude 1. daļa.
Latvijas elektrostandarts LEK 056 – 1, 2003. – 24. lpp.
6. Elektroietaisēs lietojamo elektroaizsardzības līdzekļu izmantošana un pārbaude 2. daļa. LEK
056 – 2, 2003. – 28. lpp.
7. Drošības prasības, veicot darbus elektroietaisēs. LEK 025. 2001. – 96 lpp.
8. Elektrostaciju, tīklu un lietotāju elektroietaišu tehniskā ekspluatācija. LEK002.1997.–154 lpp.
9. A. Janušēvics. Elektriskā mērīšana un mēraparāti. R. „Liesma.” 1976., 234. lpp.
10. Gerharda red. Elektroapgāde. R. „Zvaigzne”, 1989., 330.lpp.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Elektrība un ar to saistītie riska faktori. Rīga, LR Labklājības ministrija, 2003. – 27 lpp.
2. Drošības zīmju lietošanas vadlīnijas. Rīga, LR Labklājības ministrija, 2003. – 48 lpp.
3. V.Manuilovs Elektrodrošības pamati. Elektroatomizdat.. 1991. – 480 lpp.
4. M.Dobelis. Elektroapgāde. R.: „Jumava”, 1997.
5. Latvenergo „Elektroietaišu tehniskās ekspluatācijas un elektrodrošības noteikumi”
6. В.Ф.Шилов. Вапросы безопасности труда в кабинете физики в профтехучилищах. М.: Высшая
школа, 1991, 76 стр.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Journal of the Health Physics Society.
2. Journal Of Occupational Safety & Health
3.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Electricity and Electrical safety
Piezīmes:
Atsevišķi jautājumi ir papildināti studiju kursos „Ražošanas tehnoloģiju drošība” un ”Lielas jaudas
gaismas avoti, lāzeri un to izmantošanas drošība”.
31
Kursa nosaukums Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to
izmantošanas drošība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Fizika
Zinātnes apakšnozare Lāzeru fizika
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Valfrīds Paškevičs, DU Fizikas katedras profesors
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Vispārīgā fizika “Optika”
Kursa anotācija:
Kursa programmā ietverti lāzeru darbības fizikālie pamati, dažādu lāzeru tipu (gāzu, cietvielu u. c.)
apskats, lāzeru pielietojumi zinātnē, tehnikā un medicīnā. Apskatīta lieljaudas starojuma iedarbība uz
materiāliem, cilvēka audiem, riska faktori un iespējamās starojuma iedarbības sekas. Programmā tiek
akcentēti darba drošības noteikumi un standarti , strādājot ar lieljaudas optiskā starojuma avotiem.
Paredzētas arī praktiskās nodarbības – semināri.
Kursa plāns:
Mākslīgais optiskais starojums, tā viļņu diapazoni. Dabīgais (Saules) starojums.
Starojuma enerģētiskais raksturojums. Elektromagnētiskā lauka mērījumi.
Lielas jaudas gaismas avoti (lāzeri), to uzbūve un darbības princips.
Lāzerstarojuma nepārtrauktais un impulsu režīms.
Cietvielu lāzeri: rubīna lāzers, YAG lāzeri.
Atomāro gāzu un tvaiku lāzeri: He - Ne, Ar, Kr, Cd, Cu, Au, Se.
Molekulārie lāzeri: CO2, CO, N2, ekzīmeru un fotodisociācijas lāzeri.
Krāsvielu un citi lāzeri ar regulējamu ģenerācijas frekvenci.
Pusvadītāju diožu lāzeri.
Lāzeru pielietojumi:
tehnikā: optiskie sakari, lāzerradari un lidari, lāzerdispleji, griezējinstrumenti,
sadzīves tehnikā (CD-atskaņotāji, lāzerprinteri, svītrkodu lasītāji),
medicīnā: lāzerdiagnostika, fotodinamiskā terapija, lāzerķirurģija.
Lāzerstarojuma iedarbības uz audiem mehānismi un iespējamās sekas.
Riska faktori, strādājot ar lieljaudas gaismas avotiem.
Lāzerstarojuma termiskā iedarbība uz vielām.
Aizsargbrilles un citi drošības līdzekļi, brīdinājuma zīmes
Lāzeru drošības noteikumi un standarti (Latvijas un starptautiskie).
Optiskā starojuma radītā riska novēršana vai samazināšana.
Semināru tēmatika:
7. Mākslīgie un dabīgie gaismas avoti. Optiskā starojuma mērījumi.
8. Lāzeru veidi
9. Lieljaudas gaismas avotu pielietojumi un riska faktori
10. Optiskā starojuma iedarbība uz cilvēka audiem, redzi.
11. Darba drošības standarti, lietojot lielas jaudas gaismas avotus.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Vēlams visu lekciju apmeklējums. Studiju kursa apgūšanas gaitā jāveic praktiskais darbs, jāreferē
32
semināros, jānokārto kursa noslēguma eksāmens.
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. O. Svelto. Principles of Lasers, 4th
ed., Plenum Press, NY-London, 1998.
2. W. T. Silfvast. Laser Fundamentals, Cambridge University Press, 1996.
3. Lāzeru fizikas praktikums – metodiski norādījumi (J. Spīgulis, M. Tamanis, J.
Kļaviņš, I. Klincāre). – LU FMF, 1999.
4. M.H. Niemz. Lasser-Tissue Interactions: Fundamentals and Applications, Springer, Berlin, 1996.
5. A. J. Welsh, M.van Germet. Optical Thermal Responce of Laser-Irradiated Tissue, Plenum Press,
New York, 1995.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993,
680 pp.
2. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College
Publishing: 2000., 705 pp..
3. R.A. Serway.Physics For Scientists & Engineers with Modern Physics, 3-rd edition - Orlando, Florida:
1992, 1444 pp.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Žurnāls “Europhotonics” www.europhoponics.com
2. Žurnāls “SolidState Technology” www.solid-state.com
3. Žurnāls “Laser Focus World” www.laserfocusworld.com
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
High Power Light Sources, Lasers and Safety
Piezīmes:
Atsevišķi lieljaudas elektromagnētiskā starojuma iedarbības, izmantošanas un aizsardzības pret to
jautājumi ir papildināti studiju kursos „Ražošanas tehnoloģiju drošība”, „Radiācija un dozimetrija,
”Elektrība un elektrodrošība”.
33
Nosaukums Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Fizika, ķīmija, bioloģija, vides zinātne
Zinātnes apakšnozare Tieslietas
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Prof. A.Salītis, Fizikas katedra
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Visparīgā fizika un vispārīgā ķīmijā ( vai inženierzinātnes), bioloģija vai vides zinātne, tieslietu pamati.
Kursa anotācija:
Kursa mērķis ir dot zināšanas par fizikālo, ķīmisko, bioloģisko procesu ietekmi uz vides faktoriem un indivīda darba
drošību darba vietā. Sekmīgi apgūstot šo kursu, studenti iegūs izpratni par darba drošību. Apgūstot priekšstatus par darba
vides riska faktoriem, tiks apzināta droša darba vide un radīta zinātniski pamatota bāze nepieciešamo preventīvo
pasākumu izvēlē, veicot darba vides iekšējo uzraudzību, kā tas noteikts Eiropas Kopienas direktīvās un Latvijas
likumdošanā.
Kursa apraksts - plāns:
1. Darba vides fizikālie faktori.
2. Mikroklimats. Troksnis. Vibrācija. Ultraskaņa. Infraskaņa.
3. Redzamā gaisma. Ultravioletais starojums. Infrasarkanais starojums. Lāzeru starojums. Jonizējošais starojums.
4. Elektromagnētiskie lauki. Atmosfēras apstākļi.
5. Darba vides ķīmiskie faktori. Ķīmisko vielu klasifikācija.
6. Kaitīgākās neorganiskās un organiskās vielas.
7. Ķīmisko vielu riska novērtējums.
8. Ķīmiskā piesārņojuma mērīšana.
9. Mikroorganismi un to izraisītie efekti.
10. Potenciāli bīstamas darbvietas.
11. Ergonomika un darba vide.
12. Darbs ar datoriem.
13. Darba dizains.
14. Darba vietas plānojums. Darba vietas kārtība. Darba aprīkojums.
15. Iekšējie satiksmes ceļi un to optimizācijas pasākumi.
16. Pirmās palīdzības pieejamība un tās optimizācija.
17. Sanitāri - higiēniskais nodrošinājums darba vietā un tā uzlabošanas pasākumu plānošana.
18. Sadzīves un atpūtas telpas.
19. Atpūtas un rehabilitācijas pasākumu organizācija.
20. Drošības sistēmu pārbaudes termiņu plānošana un realizācija atbilstoši Latvijas Republikas likumdošanai.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Noklausīts lekciju kurss, sagatavotas prezentācijas diviem semināriem, izstrādāta projekta skice(40%).
Kursa pārbaudījums – diferencēta ieskaite (60%).
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. V. Kaļķis, Ž.Roja. Darba vides riska faktori un strādajošo veselības aizsardzība. Rīga: Elpa,
2001. 2. V. Kaļķis, Ž. Roja, H. Kaļķis. Darba vides risku novērtēšanas praktiskās metodes, LU, Rīga, 2007, 100 lpp.
3. Ķīmikāliju riska pārvaldība uzņēmumos – rokasgrāmata ķimikāliju profesionālajiem lietotājiem, Baltijas Vides
Forums, 2003., Jelgavas tipogrāfija.
4. V. Kaļķis, Ž. Roja. Riski darba vidē, LU, Rīga, 2007, 100 lpp.
5. V. Kaļķis, Ž. Roja, H. Kaļķis. Darba vides risku novērtēšanas praktiskās metodes, LU, Rīga, 2007, 100 lpp.
6. Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība. V. Kaļķa un Ž. Rojas red. Rīga, Elpa-2, 2001, 500
34
lpp.
7. M. Kļaviņš. Atnosfēras ķīmija un gaisa piesārņojums. Rīga, Elpa2, Rīga, 2000, 166lpp.
8. M. Eglīte. Darba medicīna. Rīga, 2000, 700 lpp.
9. Fundamentals of Industrial Hygiene (5th ed). Ed. Barbara A. Plog, Jill Niland, Patricia J. Quinlan. National Safety
Council, Itasca, Illinois, 2002, 1100 p.
10. Encyclopedia of occupational health and safety, Edited by Jeanne Mager Stellman. International Labour Office,
Geneva,1998, set of 4 volumes.
LiteratLiteratūra (02-papildliteratūra):
1. Dangerous substances - handle with care, Magazine,No.6, 2003, European Agency for Safety and Health at Work.
Litera Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. LR MK noteikumi un standarti darba aizsardzības jomā: www.vdi.gov.lv; www.osha.lv.
2. Eiropas darba drošības un veselības attīstības aģentūra: www.osha.lv.
3. NIOSH (National Institute for Occupational Safety and Health, USA): http://www.cdc.gov/niosh/homepage.html.
4. WHO/Europa (World health Organization) Regional Office for Europe: http://www.who.dk/
5. European Commission Health and Safety: http://europa.eu.int/comm/index_en.htm.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
35
Nosaukums Instrumentālās un eksperimentālas metodes
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 3
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48
Zinātnes nozare Inženierzinātnes
Zinātnes apakšnozare Darba drošība
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Prof. A.Salītis, Fizikas katedra
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Augstākā matemātika un vispārīgā fizika.
Kursa anotācija:
Kursa mērķis ir dot zināšanas par fizikālo, ķīmisko, bioloģisko raksturlielumu mērīšanu vai kvantitatīvu novērtešanu,
iegūto rezultātu matemātisku apstrādi, datu analīzi un svarīgāko matemātikas metožu pielietošanu datu apstradē un
iegūto datu ticamības novērtēšanā.
Kursa apraksts - plāns:
1. Procesu petīšanas pamatmetodes.
2. Fizikalo raksturlielumu mērīšana.
3. Mērījumu precizitāte.
4. Mērījumu kļūdas, to klasifikācija.
5. Dabas fundamentālās likumsakarības un to uzliktie principiālie ierobežojumi mērījumu precizitātei.
6. Mēriekārtu darbības pamatprincipi.
7. Mēriekārtu aizsardzība pret ārējo faktoru ietekmi.
8. Mērījumiem adekvātu mērierīču un metožu izvēle.
9. Mērījumu kvalitāte un tās uzlabošanas iespējas.
10. Eksperimentālo datu apstrādes paņēmieni.
11. Eksprimentā iegūto datu analīze un ticamības novērtēšana.
12. Jaunāko tehnoloģiju izmantošana datu ieguvē un to apstrādē.
13. Eksperimentos iegūto rezultātu analīze un izvērtējums.
14. Pētījumos iegūto datu vizualizācija un prezentēšanas māksla.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Noklausīts lekciju kurss, izpildīti pieci laboratorijas darbi (50%)
Kursa pārbaudījums – diferencēta ieskaite (50%).
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. L.Jansons, A.Zambrāns, A.Badūns, M.Ginters, A.Jansone. Fizikas praktikums, Rīga, Zvaigzne, 1979.
2. D.H.Menzel. Fundamental formulas of physics.
3. E.Schruefer Mess- und Automatisierungstechnick, VDI Verlag, Duesseldorf, 1992, 689 S.
LiteratLiteratūra (02-papildliteratūra):
Litera Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. G.Horn, T.Horn. Spravochnik po matematike dlja nauchnik rabotnikov i inzhenerov (russ), Moskva, Nauka, 1977,
831 p.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
36
Nosaukums Darba un vides tiesību pamati
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 3
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits
semestrī) 48
Zinātnes nozare
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Dr.iur., mag.oec. Jānis Radionovs, DU SZF docents
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Nav
Kursa anotācija:
Padziļināt studējošo zināšanas tiesību jautājumos, iepazīstināt ar Darba likumu, Civillikumu,
likumu “Par darba aizsardzību” un citiem likumiem, normatīvajiem dokumentiem, kuri reglamentē
tiesības, sniegt praktiskas iemaņas likumu izmantošanai praksē. Darba vide jāprojektē un
jāorganizē tā, lai darba apstākļi tajā atbilstu valsts apstiprinātajām darba aizsardzības un darba
higiēnas normatīvu prasībām. Darba videi jāatbilst valsts ugunsdrošības noteikumiem. Darba vide,
kurā ir paaugstināts risks, jānorobežo un jāapgādā ar nepieciešamajiem glābšanas un aizsardzības
līdzekļiem.
Kursa plāns:
1. Normatīvās regulācijas sistēma.
2. Likumi un normatīvie akti, kas regulē tiesības, to vieta vispārējā LR likumu un normatīvo
aktu sistēmā. LR Civillikums. Likumu un normatīvo dokumentu spēkā stāšanās kārtība.
3. Ievads darba tiesībās
4. Darba likums. Darba koplīgumi.
5. Darba līgums.
6. Darba devējs, darba ņēmējs, darba līguma termiņi, pārbaudes laiks. Darba alga, tās
izmaksāšanas kārtība.
7. Darba līguma laušana.
8. Darba līguma laušana pēc darbinieka uzteikuma, pēc darba devēja uzteikuma, pēc pušu
vienošanās. Arodbiedrības loma darba ņēmēju tiesību aizstāvēšanā. Garantijas un
kompensācijas atlaistajiem darbiniekiem. Likums par nodarbinātību.
9. Darba laiks.
10. Iekšējās darba kārtības noteikumi, darba dienas un darba nedēļas ilgums, darba kārtība, darbs
maiņās, saīsinātais darba laiks, nepilnais darba laiks, summētā darba laika uzskaite.
11. Atpūtas laiks.
12. Iknedēļas atpūta, atvaļinājumi, papildatvaļinājumi, bezalgas atvaļinājumi, to piešķiršanas
kārtība, atvaļinājumu apmaksa, pagarināšana, pārcelšana.
13. Darba disciplīna.
14. Iekšējās darba kārtības noteikumi. Disciplinārie sodi: piezīme, rājiens un atlaišana no darba.
Disciplināro sodu piemērošanas kārtība. Disciplināro sodu apstrīdēšanas kārtība.
15. Darba strīdi.
16. Darba strīda jēdziens, Nolikums par darba strīdu komisiju, darba strīdu izskatīšana darba
strīdu komisijā, tiesā. Darba strīdu komisijas izveidošanas kārtība, tās tiesības un pienākumi.
17. Valsts sociālā apdrošināšana.
18. Likums “Par sociālo palīdzību”, likums “Par pensijām”. Sociālās apdrošināšanas pabalsti,
pensijas, maternitātes un slimības un citi pabalsti.
19. Darba aizsardzība.
20. Likums “Par darba aizsardzību”, darba devēja pienākums nodrošināt darba ņēmējiem drošus
37
un nekaitīgus darba apstākļus, drošības tehniskas instruktāžas, speciālais apģērbs, aktu
sastādīšana par nelaimes gadījumu darbā.
21. Nepilngadīgo un sieviešu tiesības.
22. Tiesības uz saīsinātu un nepilnu darba nedēļu, ierobežojumi smagumu pārnēsāšanā,
atvieglojumi un priekšrocības sievietēm grūtniecēm.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Latvijas Republikas Satversme, www.lv.lv
2. Darba likums. Rīga, TNA, 2008.
3. Latvijas Republikas likums “Par darba aizsardzību” ar grozījumiem, Rīga, 2008.
4. Valija Ulmane. Darba tiesības. Darba aizsardzība.Turība., Rīga, 2004.
5. Latvijas Republikas 1937.gada Civillikums, Rīga, TNA, 2008.
6. Likums "Par darbinieku aizsardzību darba devēja maksātnespējas gadījumā”, www.lv.lv
7. Darba strīdu izskatīšanas kārtība, Rīga, LBAS, LPIA, 1994.
8. Strādājošo sieviešu tiesības, Rīga, LBAS, LPIA, 1994.
9. Latvijas Republikas Civillikuma Komentāri: Ceturtā daļa. Saistību tiesības. Kalvis Torgāns.
Rīga, Mans īpašums, 2006.
10. Latvijas Republikas Augstākās tiesas Senāta Civillietu departamenta spriedums 2008.gada
16.aprīla spriedums ,Lietā Nr.SKC-145, www.lv.lv
11. Latvijas Republikas Augstākās tiesas Senāta Civillietu departamenta spriedumi un lēmumi
2002. Latvijas Tiesnešu mācību centrs, Rīga, 2003.
12. Cilvēka tiesības. Starptautisko līgumu krājums. 1. un 2. sējums. Apvienotās Nācijas. Ņujorka
un Ženēva, 1994.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Likums “Par maternitātes un slimības pabalstiem”.
2. Likums “Par Sociālo palīdzību”, Rīga, TNA, 2003.
3. Likums “Par sociālo drošību”.
4. Likums “Par valsts pensijām” .
5. Likums "Bezdarbnieku un darba meklētāju atbalsta likums"
6. Prasības tiesvedībā un pierādījumi. Aivars Līcis, Rīga, TNA, 2003.
7. Tiesu runas problēmas. Guna Kaminska, Rīga, TNA, 2002.
8. Tiesu izpildītāja institūts. Latvijas un Francijas tiesu izpildītāja institūta salīdzinājums.
Latvijas normatīvie akti, Rīga, TNA, 2003.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Latvijas Vēstnesis.
2. Jurista Vārds.
3. Padomes 1975.gada 10.februāra direktīvas 75/117/EEK par dalībvalstu tiesību aktu
tuvināšanu, ievērojot principu par vienlīdzīgu atalgojumu vīriešiem un sievietēm;
4. Padomes 1976.gada 9.februāra direktīvas 76/207/EEK par tāda principa īstenošanu, kas
paredz vienlīdzīgu attieksmi pret vīriešiem un sievietēm attiecībā uz darba, profesionālās
izglītības un izaugsmes iespējām un darba apstākļiem;
5. Padomes 1991.gada 25.jūnija direktīvas 91/383/EEK, kas papildina pasākumus, kuru
mērķis ir veicināt uzlabojumus darba drošībā un veselības aizsardzībā attiecībā uz darba
ņēmējiem, kas pieņemti darbā uz noteiktu laiku vai arī īslaicīgā darbā;
6. Padomes 1991.gada 14.oktobra direktīvas 91/533/EEK par darba devēja pienākumu
informēt darbiniekus par darba līguma vai darba attiecību nosacījumiem;
7. Padomes 1992.gada 19.oktobra direktīvas 92/85/EEK par pasākumu ieviešanu, lai veicinātu
drošības un veselības aizsardzības darbā uzlabošanu strādājošām grūtniecēm, sievietēm, kas
strādā pēcdzemdību periodā, vai strādājošām sievietēm, kas baro bērnu ar krūti (desmitā
atsevišķā direktīva direktīvas 89/391/EEK 16.panta 1.punkta nozīmē);
38
8. Padomes 1993.gada 23.novembra direktīvas 93/104/EK par dažiem darba laika
organizācijas aspektiem;
9. Padomes 1994.gada 22.jūnija direktīvas 94/33/EK par jauniešu darba aizsardzību;
10. Padomes 1996.gada 3.jūnija direktīvas 96/34/EK par UNICE, CEEP un EAK noslēgto
pamatnolīgumu attiecībā uz bērna kopšanas atvaļinājumu;
11. Eiropas Parlamenta un Padomes 1996.gada 16.decembra direktīvas 96/71/EK par darba
ņēmēju norīkošanu darbā pakalpojumu sniegšanas jomā;
12. Padomes 1997.gada 15.decembra direktīvas 97/80/EK par pierādīšanas pienākumu
diskriminācijas gadījumos, kas pamatojas uz dzimumu;
13. Padomes 1997.gada 15.decembra direktīvas 97/81/EK par UNICE, CEEP un EAK noslēgto
pamatnolīgumu par nepilna darba laika darbu;
14. Padomes 1998.gada 20.jūlija direktīvas 98/59/EK par dalībvalstu tiesību aktu tuvināšanu
attiecībā uz kolektīvo atlaišanu;
15. Padomes 1999.gada 28.jūnija direktīvas 1999/70/EK par UNICE, CEEP un EAK noslēgto
pamatnolīgumu par darbu uz noteiktu laiku;
16. Eiropas Parlamenta un Padomes 2000.gada 22.jūnija direktīvas 2000/34/EK, ar ko groza
Padomes direktīvu 93/104/EK attiecībā uz darba laika organizēšanas konkrētiem aspektiem,
lai aptvertu sektorus un darbības, uz kuriem neattiecas minētā direktīva;
17. Padomes 2000.gada 29.jūnija direktīvas 2000/43/EK, ar ko ievieš vienādas attieksmes
principu pret personām neatkarīgi no rasu vai etniskās piederības;
18. Padomes 2000.gada 27.novembra direktīva 2000/78/EK, kas nosaka kopēju sistēmu
vienādai attieksmei pret nodarbinātību un profesiju;
19. Padomes 2001.gada 12.marta direktīvas 2001/23/EK par dalībvalstu tiesību aktu tuvināšanu
attiecībā uz darbinieku tiesību aizsardzību uzņēmumu, uzņēmējsabiedrību vai uzņēmumu
vai uzņēmējsabiedrību daļu īpašnieka maiņas gadījumā;
20. Eiropas Parlamenta un Padomes 2002.gada 11.marta direktīvas 2002/14/EK, ar ko izveido
vispārēju sistēmu darbinieku informēšanai un uzklausīšanai Eiropas Kopienā;
21. Eiropas Parlamenta un Padomes 2002.gada 23.septembra direktīvas 2002/73/EK, ar kuru
groza Padomes direktīvu 76/207/EEK par tāda principa īstenošanu, kas paredz vienlīdzīgu
attieksmi pret vīriešiem un sievietēm attiecībā uz darba iespējām, profesionālo izglītību un
paaugstināšanu amatā, kā arī darba nosacījumiem.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Employment rights
Kursa anotācija angļu valodā:
The course is meant for those students of the Faculty of Social Sciences who study the Professional
Study Program „Economics”. The aim of the course is to enlarge students’ knowledge of legal
issues, to introduce them to the Employment law, the Civil Code, “the labour protection” law and
other laws, normative documents, which regulate rights, to provide the possibility to get some
practical skills in using the laws.
Piezīmes:
Programmu pārskatīt un precizēt pēc 1 mācību gada, līdz ar izmaiņām likumdošanā, izglītības
sistēmā, tautsaimniecībā un uzņēmējdarbībā.
39
Nosaukums Darba ergonomikas pamati
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits
semestrī) 32
Zinātnes nozare
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Angelika Paškeviča, Anatomijas un fizioloģijas katedra, mag.biol., lektore
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Kursa anotācija:
Kurss ir paredzēts profesionālās studiju programmas „Darba aizsardzība” studentiem.
Ergonomika ir multidisciplināra zinātnes nozare, kas pēta ikvienu ar cilvēka darbu saistītu aktivitāti, tās
mērķis ir nodrošināt uzņēmumu labklājību un ekonomisko efektivitāti. Studiju kursa uzdevumi ir veidot izpratni par ergonomisko risku izraisītām veselības problēmām, par darba
stresu, to ietekmi uz strādājošo veselību un darbspējām, par preventīviem pasākumiem minēto risku
novēršanā. Iegūtās zināšanas lietišķi noderēs darba vides iekšējās uzraudzības sakārtošanā saskaņā ar Latvijas
likumdošanas un Eiropas Kopienas direktīvu prasībām.
Kursa apraksts - plāns:
16 st. laboratorijas darbi
1., 2. Antropometrija
3., 4. Dinamometrija
5., 6. Fiziskā attīstības līmeņa noteikšana
7., 8. Fizisko darba spēju noteikšana
9., 10. Psihisko reakciju noteikšana
11.,12. Temperamenta noteikšana
13., 14. Smadzeņu pusložu asimetrijas noteikšana
15., 16. Darba ergonomiskā novērtēšana
16 st. lekcijas
1., 2. Ergonomikas jēdziens, sastāvdaļas un attīstības vēsture
3., 4. Antropometrijas un biomehānikas vieta ergonomikā.
5., 6. Darba fizioloģijas vieta ergonomikā.
7., 8. Slodzes ergonomika. Ķermeņa stāvoklis un kustība
9., 10. Slodzes ergonomika. Celšanas un pārvietošanas tehnika
11., 12. Organizācijas ergonomika. Darba vides riska faktori
13.,14. Organizācijas ergonomika. Darba ergonomiskā novērtēšana
15., 16. Kognitīvā ergonomika
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Izstrādāti laboratorijas darbi. Aizstāvēts patstāvīgais darbs.
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība. V.Kaļķa, Ž.Rojas redakcijā.- Rīga: Elpa,
2001- 500 lpp., ISBN 9984-9404-0-3
2. Ergonomika darbā. Labklājības ministrija. – Lietuva: Spindulys, 2004., 176 lpp
3. Kaļķis V. Darba vides risku novērtēšanas metodes.- Rīga: Latvijas Izglītības fonds, 2008.- 242 lpp.,
ISBN 9984-95586-9
4. Roja Ž. Ergonomikas pamati.- Rīga: Drukātava, 2008- 190 lpp., ISBN 978-9984-798-79-0
40
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Bridger R. Introduction to Ergonomics, Taylor & Francis; 2nd Ed., 2003, 568 p.
2. Dul J., Weerdmeester B.A. Ergonomics for Beginners: A Quick Reference Guide, Taylor & Francis;
2Rev. Ed., 2001, 154 p.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Žurnāls: Applied Ergonomic
http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/30389/description#description
2. Žurnāls: Work and Stress http://www.tandf.co.uk/journals/tf/02678373.html
3. Informācija darba aizsardzības jomā: www.osha.lv
4. Informācija ergonomikas un darba psiholoģijas jomā: http://europe.osha.eu.int/
5. Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība http://www.lbas.lv/?sourceid=banner
6. Latvijas Darba devēju konfederācija http://www.lddk.lv/?sourceid=banner
7. LR Labklājības ministrija http://www.lm.gov.lv/?sourceid=banner
8. LR Ministru kabineta mājas lapa: http://www.mk.gov.lv
9. LR Oficiālais laikraksts „Latvijas Vēstnesis” http://www.vestnesis.lv/
10. „Latvijas Vēstneša” tiesību aktu vortāls http://www.likumi.lv/
11. LR Saeima http://www.saeima.lv
12. Profesiju standarti. LR LM (09.02.2009.)
http://www.lm.gov.lv/upload/darba_devejiem/profesiju_standarti.doc
13. Valsts Darba inspekcija http://www.vdi.gov.lv/?sourceid=banner
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Fundamentals of occupational ergonomics
Kursa anotācija angļu valodā:
Ergonomics is the scientific discipline concerned with designing according to human needs, and the
profession that applies theory, principles, data and methods to design in order to optimize human well-being
and overall system performance. The field is also called human engineering, and human factors.
Piezīmes:
41
Kursa nosaukums Radiācija un dozimetrija
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Fizika
Zinātnes apakšnozare Kodolfizika
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Dr. phys., doc E. Tamanis
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Kursa anotācija:
Paredzēts specialitātē „Darba aizsardzības inženieris” studējošiem studentiem.
Šajā kursā tiek apskatīti radioaktīvā starjuma rašanās principi, tā mijiedarbība ar audiem un cilvēku,
dozimetrijas principi, aizsardzība pret radioaktīvo starojumu un ar to sasitītās likumdošanas normas,
aizsardzības organizēšana darba vietā.
Kursa plāns:
Lekcijas: 12,
Praktiskie darbi: 4.
1) Radiācijas atklāšana, vēsturisks apskats, veidi.
2) Radiācija - pamatprincipi.
3) Dabiskās un mākslīgās radiācijas avoti.
4) Radiācijas mērīšanas metodes.
5) Radiācijas mērīšanas metodes, radiācijas dozas, dozimetrijas pamatprincipi.
6) Starojuma mijiedarbība ar bioloģiskajiem audiem.
7) Starojuma mijiedarbība ar bioloģiskiem audiem – ietekme uz cilvēku.
8) Aizsardzība no radioaktīvā starojuma.
9) Aizsardzība no radioaktīvā starojuma.
10) Aizsardzība no radioaktīvā starojuma – likumdošana.
11) Aizsardzības no radioaktīvā starojuma organizēšana darba vietā.
12) Dozimetrija darba vietā.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. B. Rolovs. Kodolfizika. Rīga, 1964.
2. LR Likums „Par radiācijas drošību un kodoldrošību”
3. MK noteikumi „Noteikumi par aizsardzību pret jonizējošo starojumu”
4. Radiation. Doses, Effects, Risks. United Nations Environment Programme. 1985. SBN 92-807-1104-0
5. K.Bethge,G.Kraft,P.Kreisler,G.Walter. Medical Applications of Nuclear Physics. Berlin, Springer,
2004
Literatūra (02-papildliteratūra):
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Radiation and dosimetry
42
Kursa nosaukums Ugunsdrošība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Āris Pantevičs, DU darba aizsardzības inženieris
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Kursa anotācija:
Ugunsdrošības normatīvie dokumenti un profilakse. Ugunsgrēku dzēšanas un glabšānas darbu
organizēšana un tehniskais nodrošinājums
Kursa plāns:
24 stundas lekcijas, 8 stundas praktiskie darbi.
Ievads. Likumdošanas aktu pamati ugunsdrošībā.
Ugunsdrošības jēdziens. Fizisko un juridisko personu uzdevumi un kompetence ugunsdrošības
un ugunsdzēsības jomā. Ugunsdrošības, ugunsdzēsības un glābšanas dienesti un organizācijas. Valsts
ugunsdrošības uzraudzība. Atbildība par pārkāpumiem ugunsdrošības jomā.
Ugunsgrēks un tā attīstība
Degšanas procesa nosacījumi. Ugunsgrēka zonas un fāzes. Dažādu vielu un materiālu
degtspēju raksturojums. Ražošanas iekārtu un tehnoloģisko procesu ugunsbīstamības un
sprādzienbīstamības raksturojums. Ugunsgrēku klasifikācija. Galvenie ugunsgrēku cēloņi un
bīstamības faktori.
Ugunsdzēsības pamati
Degšanas procesa pārtraukšanas principi. Ugunsdzēšamo līdzekļu un uguns aizsardzības
sistēmu klasifikācija. Ugunsdzēšamo līdzekļu un inventāra lietojums. Cilvēku un materiālo vērtību
evakuācija no ugunsgrēka zonas.
Ugunsdrošības īstenošana
Preventīvie pasākumi ugunsgrēka nepieļaušanai. Atbildība par objekta ugunsdrošību.
Ugunsdrošības instrukcijas un instruktāžas ugunsdrošībā. Rīcības un evakuācijas plāni ugunsgrēka
gadījumā.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
Ugunsdrošības un ugunsdzēsības normatīvie akti. – R.:SIA KIF „Biznesa komplekss”, 2006.-168
lpp.
Literatūra (02-papildliteratūra):
И.Ф. Кимстач, П.П.Девлишев, Н.М. Евтюшкин. Пожарная тактика. – М.: Стройиздат, 1984ю-
Стр.591.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
43
Kursa nosaukums Procesu modelēšana un informācijas
apstrāde
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 6
Kredītpunkti 3
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48
Zinātnes nozare Starpnozaru
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Dr. phys., doc E. Tamanis
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Fizikas pamatkurss, matemātiskās analīzes pamatkurss, programmēšanas pamatkurss.
Kursa anotācija:
Paredzēts specialitātē „Darba aizsardzības inženieris” studējošiem studentiem.
Šajā kursā tiek apskatīti fizikālu procesu datormodelēšanas pamatprincipi, svarīgākie procesu
vienādojumi, dažu skaitlisko metožu pielietojumi datormodelēšanā; tiek dots populārāko
datormodelēšanas datorprogrammu apskats. Apskatīta mērījumu informācijas savākšanas ar datoru un
datorapstrādes pamatprincipi.
Kursa plāns:
Lekcijas: 18,
Praktiskie darbi: 6.
11)) Datormodelēšana - principi, piemēri.
2) Datormodelēšanas etapi, svarīgākie procesu vienādojumi.
3) Skaitliskās metodes – kvadrātvienādojuma, augstāku pakāpju vienādojuma un sistēmas risinājums,
noteiktā integrāļa risinājums.
4) Skaitliskās metodes – ekstrēmu atrašana, pirmās kārtas diferenciālā vienādojuma risinājums.
5) Skaitliskās metodes – otrās kārtas diferenciālā vienādojuma risinājums.
6) Skaitliskās metodes – Furjē rindas, mērījumu kļūdu apstrāde.
7) Skaitliskās metodes – kļūdas, algoritmu stabilitātes problēmas
7) Fizikālo procesu modeļu apskats – ķermeņa kustība gravitācijas laukā + atmosfēra.
8) Fizikālo procesu modeļu apskats – svārstības, spektrālā analīze.
9) Fizikālo procesu modeļu apskats – elektriskais un magnētiskais lauks.
10) Fizikālo procesu modeļu apskats – siltumstarojums, radioaktīvā sabrukšana.
11) Datorprogrammu apskats – MatLab, Derive, Mathcad, Mathematica.
12) Datorprogrammu apskats – ANSYS.
13) Informācijas veidi, apstrādes pamatprincipi.
14) Mērījumu informācijas uzkrāšana ar datoru.
15) Kļūdu teorijas pamati.
16) Kļūdu teorijas pamati.
17) Mērījumu informācijas datorapstrāde, vienkāršākie gadījumi.
18) Mērījumu informācijas datorapstrāde.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
44
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Diran Basmadjian. Mathematical Modeling of Physical Systems: An Introduction. OUP. 2002.
2. Judah Rosenblatt. Mathematical Analysis for Modeling. CRC Press. 1999.
3. Riekstiņš E. Matemātiskās fizikas metodes. Rīga : Zvaigzne, 1969..
4. Riekstiņš E. Matemātiskās fizikas vienādojumi. Rīga : LVI, 1964.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. J. Gerhards. Elektrisko režīmu matemātiskā modelēšana . Rīga : RTU Izdevniecība, 2005.
2. Ю.И. Рыжков. Решение научно-технических задач на персональном компютере. С.
Петербург. 2000.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Computer modeling of physical processes and processing of information
45
Nosaukums Ekonomikas un vadībzinības
pamati
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 3
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48
Zinātnes nozare Sociālās zinātnes
Zinātnes apakšnozare Ekonomika
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Inta Ostrovska, DU SZF Socioloģijas katedra, lektore
Ludmila Paņina, DU SZF Ekonomikas katedra, asistente
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
nav
Kursa anotācija:
Kursa mērķis ir radīt studentiem vispārīgu priekšstatu par ekonomikas teoriju un vadības
procesa teorētiskajiem aspektiem, attīstīt praktiskās iemaņas darbā ar personālu, apgūt
galvenās ekonomiskās kategorijas. Studiju kursā ir ietvertas galvenās tirgus ekonomikas
problēmas, kas pēc to apgūšanas dod iespēju izveidot vienotu priekšstatu un izpratni par
mūsdienu ekonomiku.
Kursa plāns:
1. Ekonomikas teorija, galvenie jēdzieni un principi.
2. Ekonomiskie resursi un ražošanas potenciāls. Ražošanas faktoru tirgus.
3. Ražošana un produktivitāte. Alternatīvā cena.
4. Ekonomiskās sistēmas. Tirgus nozīme ekonomikā. Tirgus saimniecības funkcionēšana.
5. Pieprasījums, piedāvājums un līdzsvara cena.
6. Patērētāju rīcība tirgū un galējais derīgums.
7. Tirgus nepilnības un valsts nozīme ekonomikā.
8. Valsts ekonomikas regulēšanas paņēmieni – monetārā un fiskālā politika.
9. Galvenie makroekonomiskie rādītāji.
10. Ekonomiskā izaugsme un ilgtspējīga attīstība.
11. Ieskats vadīšanas procesa attīstības vēsturē. Pamatjēdzienu analīze.
12. Vadīšanas teoriju apskats.
13. Organizācija kā sistēma. Organizācijas iekšējā un ārējā vide.
14. Vadīšanas funkcijas un metodes. Motivācijas teoriju pielietojums vadīšanā.
15. Komunikācijas process un informācijas nozīme vadīšanā. Lēmumu pieņemšanas
īpatnības.
16. Vadītāja personības raksturojums (vadītāju tipi, līmeņi, vadītāju lomas (pēc H.
Minsberga), vadītāja autoritāte). Vadības stili. Vara, tās veidi.
17. Personāla vadības process.
17.1. Personāla politika un stratēģija.
17.2. Personāla plānošana.
17.3. Darba analīze (darba analīzes būtība, darba klasifikācija un izvērtēšanas
metodes, darba apraksta jēdziens, sastāvdaļas, prasību profils).
17.4. Personāla meklēšana. Personāla atlases process.
17.6. Pieņemšana darbā, darbinieku adaptācija un ievadīšana darbā.
17.7. Personāla novērtēšanas sistēma un darba kontroles process.
17.8. Personāla apmācība un attīstības iespējas.
17.9. Darbinieku aiziešana no organizācijas.
46
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Aktīva līdzdalība semināros un sekmīgi nokārtots pārbaudījums-eksāmens .
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Bikse V. Ekonomikas teorijas pamatprincipi. Rīga: Izglītības soļi, 2007.
2. Bikse V. Makroekonomika. Tālmācības kurss. Rīga: Izglītības soļi, 2003.
3. Ekonomikas skaidrojošā vārdnīca. Sast. Ābeltiņa A. Rīga: SIA “Biznesa augstskola
Turība”, 2007.
4. Forands I. Biznesa vadības tehnoloģijas. Rīga: Turība, 2006.
5. Garleja R. Darbs, organizācija un psiholoģija. Rīga: RaKa 2003.
6. Praude V., Beļčikovs J. Menedžments. Rīga: Vaidelote, 2001.
7. Slavinska I. Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole. Rīga: Turība, 2005.
8. Vīksna A. Personāla vadība. Rīga: Jumava, 1999.
9. Liepiņš A. Analītiskā makroekonomika. Rīga, 2002.
10. Nešpors V. Ievads ekonomikā. Rīga: Kamene, 2002.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Boddy D., Paton R. Management and Introduction. London, 1998.
2. Gods U. Makroekonomika. Rīga, 2002.
3. Gods U. Makroekonomika. Otrais papildinātais izdevums. Rīga, 2003.
4. Frīdmans D. Komandas motivācija un vadība. Rīga: Jumava, 2006
5. Ezera I. Lietišķā komunikācija. -R.:Multineo, 2007.
6. Forands I. Personāla vadība. – R., 2002.
7. Garleja R. Sociālā uzvedība patērētāja izvēles vadīšanā. - Rīga: RaKa, 2001.
8. Garleja R., Vidnere M. Psiholoģijas un sociālās uzvedības aspekti ekonomikā. Rīga:
RaKa, 2000.
9. Drury C. Management&Cost Accouting. London, 2000.
10. Hindls T. Prasmīga intervija.-R.:Zvaigzne ABC, 2000.
11. Inovatīvā domāšana. Autoru kolektīvs. Rīga: Lietišķās informācijas dienests, 2007.
12. Kehre M. Personālmenedžments uzņēmumā.-R.:BA” Turība”, 2004.
13. Libermanis G. Tirgus ekonomikas pamati un Latvija ceļā uz Eiropas Savienību. Rīga:
Kamene, 2001.g., 1.daļa; 2.daļa.
14. McConell C.R., Brue S.L. Economics: Principles, Problems and Policies. 17-th ed.
McGraw Hill/Irwin, 2005.
15. Nešpors V. Ievads ekonomikā. Rīga, 2004
16. Nešpors V., Ruperte I., Saulītis J. Mikroekonomika. Rīga: Kamene 2001.
17. Pārvaldības tehnoloģijas. Autoru grupa, vad. A.Klauss. Rīga: Mediju nams, 2003.
18. Pētersons A., Pavāre L. Korporatīvā sociālā atbildība. Rīga: Turība, 2006.
19. Rifkins Dž. Jaunās ekonomikas laikmets. Rīga: Jumava 2004.
20. Šēnfelde M., Ņikitina V., Kullesa I. Makroekonomika. Rīga: Kamene 2002.
21. Vorončuka I. Personāla vadība: teorija un prakse. Rīga: LU,1999.
22. Психологические аспекты подбора и проверки персонала. Москва: Библиотека
журнала “Управление персоналом”, 1997.
23. Травинс В. В., Дятлов В. А. Менеджмент персонала предприятия. Москва:Дело,
2000
24. Киселева Е.А. Макроэкономика: курс лекций. Москва: Эксмо, 2006.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
LR Ekonomikas ministrijas Ziņojums par Latvijas tautsaimniecības attīstību, Latvija.
Pārskats par tautas attīstību, Reģioni skaitļos, Reģionu attīstība Latvijā.
Laikraksti „Neatkarīgā Rīta Avīze”, „Dienas Bizness”, „Lauku avīze”, laikraksta “Diena”
pielikums “Karjeras diena”
Žurnāli „Kapitāls”, „Biznesa partneri”, „Biznesa psiholoģija”, „Direktors”,„Latvijas
ekonomists”, „The Economist”, „The World Economy”, „Economic Journal”.
47
Latvijas bankas izdevums „Averss un reverss”
Latvijas Bankas mājas lapa – www.bank.lv
LR Ekonomikas ministrijas mājas lapa – www.em.gov.lv
LR Finansu ministrijas mājas lapa – www.fm.gov.lv
LR Centrālās statistikas pārvaldes mājas lapa – www.csb.gov.lv
http://www.fontes.lv
http://www.rms.lv
http://www.workingday.com.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Profesionālās augstākās izglītības bakalaura studiju programma
Kursa nosaukums angļu valodā:
Basics of Economics
Kursa anotācija angļu valodā:
The aim of this study course is to create a general idea of the basics of the economic
theory, to introduce students to the theoretical aspects of the management, to develop
practical skills of working with the personnel, to teach the principle economic categories,
which can be found in macroeconomics as well as in microeconomics.
Piezīmes:
48
Nosaukums Uzņēmējdarbības pamati
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu
skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Sociālās zinātnes
Zinātnes apakšnozare Ekonomika
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Ludmila Paņina, DU SZF Ekonomikas katedra, asistente
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Pamatzināšanas ekonomikā
Kursa anotācija:
Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem pamatzināšanas par uzņēmējdarbības formām,
uzņēmumu reģistrāciju, uzņēmējdarbību regulējošiem tiesību aspektiem, kā arī apgūt biznesa
plānošanas un analītiskās darbības pamatus.
Kursa plāns:
1. Uzņēmums kā sarežģīta sociāla un ekonomiska sistēma. Uzņēmējdarbība kā
ekonomiskās aktivitātes īpaša forma.
2. Saimnieciskā un ražošanas procesa būtība un struktūra.
3. Uzņēmējdarbības vide un riski.
4. Ražošanas organizācija, principi, to izmantošana. Uzņēmuma ražošanas resursi.
5. Uzņēmējdarbības regulējums LR. Uzņēmējdarbības formas. Uzņēmējdarbības
reģistrācija.
6. Saimniecisko procesu organizatorisko struktūru veidi. Uzņēmums kā vadības sistēma.
7. Uzņēmuma finansiālā darbība.
8. Uzņēmuma mārketinga darbība.
9. Perspektīvā biznesa plānošana. Plānošanas būtība, uzdevumi, mērķi, principi un
metodes; plānu veidi, process. Biznesa plāns.
10. Uzņēmuma attīstības jomas. Investīcijas un inovācijas uzņēmumā.
11. Mazā uzņēmējdarbība, tas nozīme un uzdevumi.
12. Specializācija, diversifikācija, kooperācija.
13. Uzņēmums un valsts.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Sekmīgi nokārtots eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Komerclikums: LR likums. Latvijas Vēstnesis. 04.05.2000.
2. Pelše G. Mazā biznesa kurss. Rīga: Jumava, 2009.
3. Abizāre V. Ievads uzņēmējdarbībā: mācību līdzeklis. Rīga, 2004.
4. Rurāne M. Uzņēmējdarbības pamati. Rīga: Turības mācību centrs, 1997.
5. Živitere M. Komercdarbības (biznesa) plāns. Rīga, 2000.
6. Alsiņa R. Mācies plānot. Biznesa plāna pamati. Rīga, 2000.
7. Vedļa A. Uzņēmējdarbības kurss. Rīga, 2000.
8. Alsiņa R. Uzņēmējdarbības plānošanas principi un metodes. Rīga, 2002.
9. Dīderihs H. Uzņēmuma ekonomika. Rīga: Zinātne, 2000.
49
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Latvijas Republikas likumi un normatīvie akti
2. Vīksna A. Savs bizness. Rīga: Lietišķās informācijas dienests, 2009.
3. Alsiņa R. Vadības grāmatvedības pamati. Rīga, 2000.
4. Gončarovs G. Finansu teorija. Rīga, 2000.
5. Kutuzova O. Finanses un kredīts. Rīga, 2001.
6. Lambdens Dž., Tardžets D. Mazā biznesa finanses. Rīga, 1994.
7. Pelšs A. Vadības grāmatvedība. Rīga, 2001.
8. Blančards K., Džonsons S. Efektīvas vadības noslēpumi. Rīga: Zvaigzne ABC, 2009.
9. Vestvuds Dž. Kā rakstīt mārketinga plānu? Rīga: Zvaigzne ABC, 2008.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
LR Ekonomikas ministrijas Ziņojums par Latvijas tautsaimniecības attīstību, Latvija.
Reģionu attīstība Latvijā.
Laikraksti „Neatkarīgā Rīta Avīze”, „Dienas Bizness”, „Diena”, „Lauku avīze”.
Žurnāli „Kapitāls”, „Biznesa partneri”, „Latvijas ekonomists”, „The Economist”, „The
World Economy”, „Economic Journal”.
Latvija Republikas uzņēmumu reģistrs – www.ur.gov.lv
Latvija Republikas uzņēmumu reģistra Lursoft datu bāze – www.lursoft.lv
LR Ekonomikas ministrijas mājas lapa – www.em.gov.lv
Latvijas Investīciju un attīstības aģentūras mājas lapa – www.liaa.gov.lv
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
PMSP „Darba aizsardzība”
Kursa nosaukums angļu valodā:
Basics of Business Administration
Kursa anotācija angļu valodā:
The aim of the study course is to create a basics knowledge of business types, forms,
business organization and administration process, the registration of the enterprises, the legal
aspects of business administration, as well as of the organizing, financial planning of
organization.
Piezīmes:
50
Nosaukums Ražošanas tehnoloģiju drošība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits
semestrī) 32
Zinātnes nozare
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
M. Balters, lektors.
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Kursa anotācija:
Kurss ir paredzēts profesionālās studiju programmas „Darba aizsardzība” studentiem.
Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas par kolektīvajiem aizsardzības līdzekļiem, to pielietojumu, aizsardzības sistēmu
izveidošanu optimālu darba apstākļu radīšanai darba vietā neatkarīgi no darbības sfēras. Zināšanas par individuālajiem
aizsardzības līdzekļiem, to klasifikāciju, drošu izmantošanu praksē aizsardzībai pret bīstamiem un kaitīgiem faktoriem
neatkarīgi no darbības sfēras. Zināšanas par drošības zīmēm, to klasifikāciju, pielietošanu darba vietā
Kursa uzdevums ir veidot studentiem pareizu izpratni par aizsardzības līdzekļu un drošības zīmju pielietojumu darba vietā.
Pielietot tehniskās zināšanas individuālo un kolektīvo darba aizsardzības līdzekļu efektivitātes nodrošināšanai
pamatojoties uz pasaules pieredzi rūpnieciski attīstītās ES valstīs.
Kursa apraksts - plāns:
Kolektīvie aizsardzības līdzekļi kopā – 16 st
1. Pamatformulējumi un kolektīvo aizsardzības līdzekļu klasifikācija.Normatīvie dokumenti.Kolektīvo aizsardzības
līdzekļu veidi un raksturojumi – 2 st
2. Metodes un tehniskie līdzekļi aizsardzībai pret troksni ražošanas un dzīvojamās telpās (skaņas absobcija un skaņas
izolācija, kontroles mērījumi un aparatūra).- 2 st
3. Metodes un tehniskie līdzekļi aizsardzībai pret vibrācijām (vibroabsobējošie materiāli un pārsegumi, vibroizolatori,
kontroles mērījumi un aparatūra) – 2 st
4. Kolektīvie aizsardzības līdzekļi no elektromagnētiskā un jonizējošā starojuma, lāzerstarojuma (ekrāni u.c.) – 2st
5. Galvenie gaisa vides un mikroklimata uzlabošanas principi (kontroles mērījumi un aparatūra) – 2 st
6. Apgaismojums (prasības attiecībā uz apgaismojuma avotiem, apgaismojuma normēšana, apgaismojuma iekārtu
ekspluatācija, apgaismojuma mērīšana un aparatūra) – 2 st
1. seminārs – kolektīvie aizsardzības līdzekļi drošas darba vides nodrošināšanai – 4 st
Individuālie aizsardzības līdzekļi kopā – 12 st
1. Pamatformulējumi un individuālās aizsardzības līdzekļu klasifikācija. Normatīvie dokumenti. Prasības attiecībā uz
individuālajiem aizsardzības līdzekļiem.Individuālo aizsardzības līdzekļu konstrukcija un
raksturojumi – 2 st
2. IAL klašu raksturojums.Aizsargapģērbs. Izolējošie (aizsargājošie) tērpi. Signālapģērbs. Elpošanas ceļu aizsardzība
(filtri ar masku, respiratori). Dzirdes aizsardzība (ausu ieliktņi, antifoni, austiņas, akustiskās ķiveres u.c.) – 2 st
3. Roku aizsardzība no vibrācijas un citām iedarbībām (dažādas nozīmes cimdi, dūraiņi, pirkstu aizsargi, uzroči,
aizsargziedes u.c.). Galvaskausa aizsardzība (aizsargķiveres, cepures, kapuces u.c.). Aizsardzība pret elektrības risku
(dielektriskie cimdi, apavi u.c.) – 2 st
4. Sejas un/vai acu aizsardzība (aizsargbrilles, rentgena, lāzera, ultraviolētā, infrasarkanā starojuma aizsargbrilles u.c.).
Kāju un pēdu aizsardzība (apavi, zābaki un virszābaki, dielektriskie apavi, kāju aizsargi u.c.).Aizsardzība pret kritieniem no
augstuma (aizsardzības veidi, izvēle un lietošana) – 2 st
1. seminārs – individuālie aizsardzības līdzekļi darba vides riska ietekmes samazināšanai – 4 st
Drošības zīmes kopā 6 st
Drošības zīmju iedalījums, pielietojums darba vietā, signālkrāsojums – 4 st
1. seminārs –Drošības zīmes, to pielietojums – 2 st
51
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Nokārtoti 3 starppārbaudījumi - testi
Eksāmens – tests + situācijas analīze
Literatūra (01-mācību literatūra):
1 Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība, V.Kaļķa un Ž.Rojas redakcijā, izd. Elpa, Rīga,2001.-
500.lpp.
2 Darba drošība. Labklājības ministrija., 288 lpp. (Spānijas Nacionālā darba drošības un higiēnas institūta 1999.gada
adaptēts izdevums).
3 Darba apstākļi un veselība darbā. Labklājības ministrija., 144 lpp. (Spānijas Nacionālā darba drošības un higiēnas
institūta 2000.gada adaptēts izdevums)
4 Darba aizsardzība. Lekc.konspekts, II daļa /V.Kozlovs, R.Večena, V.Ziemelis/-RTU,2002.–116 lpp.
5 Darba aizsardzība. Lekc.konspekts /I.Brigers, V.Kozlovs, V.Urbāne, R. Večena, J.Volkovs, V.Ziemelis/-RTU,2001.–144
lpp.
6 R.Večena. Atmosfēras un ražošanas telpu gaiss. Gaisa vides normalizēšana. Lekc.konspekts.–RTU,1991.–90 lpp.
Literatūra (02-papildliteratūra):
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1 Informācija darba aizsardzības jomā: www.osha.lv
52
Studiju priekšmetu nosaukums Darba aizsardzība un drošības līdzekļi;
Kredītpunkti 4
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits) 64
Studiju priekšmeta autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
R.Pokulis, Fzikas katedra, Docents
Studiju priekšmeta plāns:
1. Darba aizsardzība.
2. Valsts un nevalstisko organizāciju loma darba un vides aizsardzībā.
3. Cilvēka veselība un apkārtējā darba vide.
4. Darba aizsardzība darba vietās.
5. Piesārņojošās darbības.
6. Sanitārija un higiēna.
7. Kolektīvie darba aizsardzības līdzekļi.
8. Individuālie aizsardzības līdzekļi.
9. Specifisko individuālo aizsardzības līdzekļu izvēle un pielāgošana.
10. Enerģijas ražošana.
11. Darba vietas organizēšanai lietojamie apzīmējumi.
12. Darba aizsardzības organizatoriskie pasākumi un to ietekme uz vidi.
13. Transporta un tautsaimniecības ražošanas procesu ietekme uz apkārtējo vidi un cilvēka veselību.
14. Darba aizsardzības līdzekļi tautsaimniecības nozarēs. Darba vides aizsardzība.
Prasības kredītpunktu iegūšanai
Aktīva līdzdalība semināros, lekciju apmeklējums un sekmīgi nokārtots pārbaudījums-eksāmens .
Mācību un metodiskās literatūras saraksts
1. Kaļķa V. Un Rojas Ž. redakcijā Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība.
Elpa, 2001.
2. Darba drošības darbinieku veselības aizsardzības sistēma uzņēmumā. KIF. Biznesa komplekts R,
2002.
3. LR Labklājības ministrija Darba vietu iekārtošanas vadlīnijas. Rīga, 2003.
4. LR Labklājības ministrija Darba vides risku novērtēšanas vadlīnijas. Rīga 2003.
5. Darba aizsardzības likums VZ 20.06.2001.
6. V. Kaļķis, Ž. Roja, Darba vides riski, LU, Rīga, 2004, 74 lpp.
7. Kaļķis V., Roja Ž. Riska faktori darba vidē. R: Elpa, 2001.
8. VSIA “Latvijas Vēstnesis” mājas lapa: http://www.likumi.lv
9. Valsts Darba inspekcijas mājas lapa: http://www.vdi.lv
10. Eiropas Darba drošības un Veselības aizsardzības aģentūras mājas lapa: http://www.osha.lv
11. В. А. Девисон, Охрана Труда, М., Форум, 2003, 400 с.
12. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана
труда. П.П. Кукин и др. 2-изд. М., Высш. шк., 2003, 439 с.
53
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte
Ekoloģijas institūts
STUDIJU KURSA APRAKSTS
Autors: Dr. biol., profesors. Artūrs ŠKUTE
Telefons: 654-25297;
E-pasts: [email protected]
Kursa
nosaukums: VIDES AIZSARDZĪBA
Studiju
programma:
profesionālā studiju programma „Darba aizsardzība”
Kursa apjoms: 2 kredītpunkti 32 kontaktstundas
Kursa struktūra:
(kontaktstundās)
24 st.
lekcijas
0 st. laboratorijas un
praktiskie darbi
8 st
semināri
0 st.
kontroldarbi
Priekšnosacījumi
kursa apgūšanai:
bioloģija
Prasības kredīta
iegūšanai:
ieskaitīti kolokviji, izstrādāts individuālais darbs, nokārtota ieskaite.
Pārbaudījuma
veids:
eksāmens
Kursa mērķis: Dot priekšstatu par mūsdienu vides aizsardzību. Apskatīt petijumu metodes un
ekoloģisko situāciju modelēšanas galvenos principus. Apskatīt ekosistēmu enerģētiskos
procesus un to ekoloģisko efektivitāti. Apskatīt ekoloģisko faktoru iedarbības
vispārīgās likumsakarības.
Kursa saturs: Ekoloģija – vides aizsrdzības yeorētiskais pamats. Ekoloģijas metodes: novērojums,
eksperiments, modelēšana. Ekoloģisko situāciju modelēšanas galvenie principi,
piemēri. Ekoloģiskās sistēmas, to komponenti un veidi. Ekosistēmu stabilitāte. Ener-
ģētiskie procesi ekosistēmās. Produktivitātes koncepcija. Galvenās trofisko ķēžu
īpatnības. Bioģeoķīmiskie cikli, piemēri. Bioģeoķīmisko ciklu izmaiņas antropogēno
faktoru ietekmē. Bioģeoķīmiskās vides bioloģiskā regulācija. Biosfēras stabilitāte un
evolūcija. Noosfēra, antropoekoloģijas problēmas. Ekoloģiskie faktori, to klasifikācija.
Abiotisko faktoru iedarbības vispārīgās likumsakarības, to darbības ierobežojumi,
piemēri. Bioloģiskie ritmi. Vides, kuras apdzīvo organismi. Koakcijas. Populācijas, to
parametri. Populāciju ekoloģiskā un ģenētiskā struktūra. Populāciju augšanas tipi.
Homeostāzes uzturēšanas mehānismi. Enerģijas sadalījums populācijās un tās
optimizācijas modeļi. Izlases r un K tipu ekoloģiskā jēga.
Literatūra: Goodman H.D., Emmel Th.C., Graham L.E., Slowiczek F.M., Shechter Y. 1986.
Biology. Annotated Teacher’s Edition. Harcourt Brace Javanovich Publishers,
Orlando, New York,Chikago, San Diega, Atlanta, Dallas: 1-878.
Raven P.H., Johnson G.B. 1986. Biology. Times Mirror/Mosby College Publishing.
St.Louis, Toronto, Santa Clara: 1-1198.
Wessells N.K., Hopson J.L. 1988. Biology. Random House inc., New York: 1-1252.
I.Liepa, A.Mauriņš, E.Vimba / Ekoloģija un dabas aizsardzība.// R.: Zvaigzne, 1991. -
301 lpp. Бигон М., Харпер Д., Таунсенд К. / Экология. Особи, популяции и сообщества.// В 2-х т.
Т.1. М.: Мир, 1989. - 667 с.
Бигон М., Харпер Д., Таунсенд К. / Экология. Особи, популяции и сообщества.// В 2-х т.
Т.2. М.: Мир, 1989. - 477 с.
54
Nosaukums Ķīmisko vielu izmantošanas drošības tehnika
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Ķīmija
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Doc. Jelena Kirilova, asoc. prof. Mihails Gorskis, Ķīmijas un ģeogrāfijas katedra
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Vispārīgā ķīmijā.
Kursa anotācija:
Kursa mērķis ir dot zināšanas par ķīmiskam vielām un produktiem, kuri tiek izmantotas rūpniecībā un sadzīvē. Sniegt
pamatzināšanas par riska faktoriem strādājot ar ķīmiskām vielām, to ietekmi uz organismu, aizsardzību un profilaksi.
Kurss sniedz zināšanas arī par ķīmisko vielu drošību, drošības tehnikas līdzekļiem, un gaisa par drošām darba metodēm
ķīmijas, fizikas un citās dabas un tehnisko zinātņu laboratorijās. Sekmīgi apgūstot šo kursu, studenti iegūs izpratni par
darba drošību ikdienā, kā arī par aroda veselības lomu cilvēku resursu saglabāšanā. Apgūstot priekšstatus par darba vides
ķīmiskajiem riska faktoriem, tiks apzināta droša darba vide un radīta zinātniski pamatota bāze nepieciešamo preventīvo
pasākumu izvēlē, veicot darba vides iekšējo uzraudzību, kā tas noteikts Eiropas Kopienas direktīvās un Latvijas
likumdošanā.
Kursa apraksts - plāns:
1. Pamatnostādnes par ķīmiskām vielām un produktiem..
2. Ķīmisko vielu un produktu klasifikācija un marķējums.
3. Ķīmisko vielu fizikālas, ķīmiskas īpašības.
4. Toksikoloģijas pamati. Ķīmisko vielu bīstamība; iedarbība uz cilvēku.
5. Ķīmisko vielu un ķīmisko produktu bīstamo īpašību noteikšanas metodes.
6. Metodes, ar kurām var noteikt ķīmiskās vielas daudzumu vidē vai tās emisiju.
7. Darbs ar ķīmiskām vielām.
8. Ķīmisko piesārņotāju darbības kontrole.
9. Ķīmisko risku samazināšana un novērtēšana.
10. Ugunsdrošības, sprādziendrošības, darba drošības pasākumi. Neatliekamie pasākumi.
11. Ķīmisko vielu un produktu datu lapu analīze.
12. Ķīmisko risku novērtēšana darba vidē.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Izstrādāti un ieskaitīti 2 laboratorijas darbi (25%).
Kursa pārbaudījums – eksāmens (75%). Pārbaudījums (rakstveida) – tests un jautājumi.
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. A.Rauhvargers. Vispārīgā ķīmija.- Rīga: Zinātne, 1996.
2. V.Brunere, L.Kamzole, A.Blūms, J.Kacens. Ķīmija augstskolu inženiertehniskajām specialitātēm. - Rīga:
Zvaigzne, 1986.
3. Ķīmikāliju riska pārvaldība uzņēmumos – rokasgrāmata ķimikāliju profesionālajiem lietotājiem, Baltijas Vides
Forums, 2003., Jelgavas tipogrāfija.
4. V. Kaļķis, Ž. Roja. Riski darba vidē, LU, Rīga, 2007, 100 lpp.
5. V. Kaļķis, Ž. Roja, H. Kaļķis. Darba vides risku novērtēšanas praktiskās metodes, LU, Rīga, 2007, 100 lpp.
6. Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība. V. Kaļķa un Ž. Rojas red. Rīga, Elpa-2, 2001, 500
lpp.
7. M. Eglīte. Darba medicīna. Rīga, 2000, 700 lpp.
8. Fundamentals of Industrial Hygiene (5th ed). Ed. Barbara A. Plog, Jill Niland, Patricia J. Quinlan. National Safety
Council, Itasca, Illinois, 2002, 1100 p.
9. Callister W.D. Materials Science and Engineering. – Wiley, 2002.
10. Handbook of Occupational Safety adn Health. Ed. Lois.J.Di Berardinis, 2nd ed., J.Willey & Sons, Inc., New York,
2000, 1195.p.
55
11. Encyclopedia of occupational health and safety, Edited by Jeanne Mager Stellman. International Labour Office,
Geneva,1998, set of 4 volumes.
LiteratLiteratūra (02-papildliteratūra):
1.E.Jansons, U.Bergmanis, I.Meirovics, P.Vītols. Ķīmija. Rokasgrāmata skolēniem. - Rīga: Zvaigzne, 1994.
2. LVS 89:2004, Ķīmisko vielu aroda ekspozīcijas robežvērtības darba vides gaisā.
3. Dangerous substances - handle with care, Magazine,No.6, 2003, European Agency for Safety and Health at Work.
LiteratLiteratūra (03-ieteicamā periodika):
1. LR MK noteikumi un standarti darba aizsardzības jomā: www.vdi.gov.lv; www.osha.lv.
2.Eiropas darba drošības un veselības attīstības aģentūra: www.osha.lv.
3. NIOSH (National Institute for Occupational Safety and Health, USA): http://www.cdc.gov/niosh/homepage.html.
4. WHO/Europa (World health Organization) Regional Office for Europe: http://www.who.dk/
5. European Commission Health and Safety: http://europa.eu.int/comm/index_en.htm.
56
Nosaukums Darba medicīnas pamati un arodveselība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 3
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits
semestrī) 48
Zinātnes nozare
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Irēna Kuņicka, Anatomijas un fizioloģijas katedra, mg.biol., lektore
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Kursa anotācija:
Kurss ir paredzēts profesionālās studiju programmas „Darba aizsardzība” studentiem.
Studiju kursa mērķis ir veidot izpratni par arodveselības kā sabiedrības veselības un sociālās politikas sastāvdaļu un tās
nozīmi valsts sociālekonomiskajā attīstībā. Arodveselības uzdevums ir veicināt un saglabāt visās profesijās strādājošiem
augstu fiziskās, garīgās un sociālās labklājības līmeni, veikt preventīvos pasākumus, lai novērstu darba apstākļu radītos
veselības traucējumus, pasargāt no riska, ko rada veselībai nelabvēlīgi darba faktori, izveidot piemērotu darba vidi.
Darba medicīna ir viena no arodveselības disciplīnām, tā pētī darba vides un ārējās vides ietekmi uz cilvēka organismu,
arodslimības, ar darbu saistītās slimības un darba traumas, izstrādā pasākumus darba apstākļu optimizēšanai, slimību un
darba traumu profilaksei.
Kursa apraksts - plāns:
32 st. lekcijas Arodveselība un darba medicīna, to attīstības vēsture
Likumdošana arodveselībā un darba drošībā
Darba higiēna
Arodslimības, strādājošo medicīniskā apkalpošana
Elpošanas orgānu arodsaslimšanas
Ķīmisko vielu izraisītā arodpatoloģija
Fizikālo faktoru izraisītā arodpatoloģija
Aroda etioloģijas infekcijas un parazitārās slimības
Alerģiskās un onkoloģiskās arodslimības
Ražošanas faktoru ietekme uz cilvēka reproduktīvo veselību
Arodslimību darba ekspertīze un rehabilitācijas principi
16 st. praktiskās nodarbības, semināri
Plaušu ventilācijas rādītāju noteikšana
Arodslimību riska novērtēšanadarba vidē
Preventīvie pasākumi pie arodslimībām
Pirmā palīdzība aroda negadījumos
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Apgūts studiju kursa saturs. Aktīva piedalīšanās semināros. Aizstāvēts patstāvīgais darbs. Eksāmens.
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība. V.Kaļķa, Ž.Rojas redakcijā.- Rīga: Elpa, 2001- 500 lpp.,
ISBN 9984-9404-0-3
2. Eglīte M. Darba medicīna.-Rīga, 2000.-704 lpp., ISBN 9984-9404-0-3
3. Izrailietis Ļ., Eglīte M. Arodslimības.-Rīga: Zvaigzne, 1981. -210 lpp.
4. Kaļķis V. Darba vides risku novērtēšanas metodes.- Rīga: Latvijas Izglītības fonds, 2008.- 242 lpp., ISBN 9984-95586-9
57
Literatūra (02-papildliteratūra):
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Informācija darba aizsardzības jomā: www.osha.lv
2. Latvijas Brīvo arodbiedrību savienība http://www.lbas.lv/?sourceid=banner
3. Latvijas Darba devēju konfederācija http://www.lddk.lv/?sourceid=banner
4. LR Labklājības ministrija http://www.lm.gov.lv/?sourceid=banner
5. LR Ministru kabineta mājas lapa: http://www.mk.gov.lv
6. LR Oficiālais laikraksts „Latvijas Vēstnesis” http://www.vestnesis.lv/
7. „Latvijas Vēstneša” tiesību aktu vortāls http://www.likumi.lv/
8. LR Saeima http://www.saeima.lv
9. Profesiju standarti. LR LM (09.02.2009.) http://www.lm.gov.lv/upload/darba_devejiem/profesiju_standarti.doc
10. Valsts Darba inspekcija http://www.vdi.gov.lv/?sourceid=banner
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Kursa nosaukums angļu valodā:
Fundamentals of Occupational Medicine and Occupational Health
Kursa anotācija angļu valodā:
Fundamentals of Occupational Medicine and Occupational Health is a cross-disciplinary area
concerned with protecting the safety, health and welfare of people engaged in work or employment.
Occupational health should aim at: the promotion and maintenance of the highest degree of physical,
mental and social well-being of workers in all occupations; the prevention amongst workers of
departures from health caused by their working conditions; the protection of workers in their
employment from risks resulting from factors adverse to health; the placing and maintenance of the
worker in an occupational environment adapted to his physiological and psychological capabilities;
and, to summarize, the adaptation of work to man and of each man to his job.
It may involve interactions among many subject areas, including occupational medicine, occupational
(or industrial) hygiene, public health, public policy, sociology, and occupational health psychology.
Piezīmes:
58
Nosaukums Darba psiholoģija un pedagoģija
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Psiholoģija, pedagoģija
Zinātnes apakšnozare
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Lolita Jonāne, Fizikas katedras lektore
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
nav
Kursa anotācija:
Kursu mērķi ir radīt iespēju studentiem apgūt zināšanas organizācijas un darba psiholoģijā, psiholoģiskas prasmes un
praktiskas iemaņas darbam ar personālu.
Kursa apraksts - plāns:
1. Darba psiholoģijas kā psiholoģijas zinātnes apakšnozares attīstība.
Darba psiholoģijas būtība. Darba psiholoģijas attīstība kultūrvēsturiskā skatījumā. Cilvēka attīstība darbā. Sadzīviskie un
filosofiskie priekšstati par darbu. Darbs, tā saturs, raksturs, veidi un procesi. Darba resursi un cilvēciskais potenciāls.
2. Profesionālās darbības īpatnības.
Inženierprofesijas pamati. Inženierprofesijas metodoloģiskie principi. Darbinieka funkcionālie stāvokļu vispārējs
raksturojums
3. Sociālās psiholoģijas fenomenoloģija.
Sociālā vide, sociālā loma, saskarsme, starppersonu attiecības, grupu mijiedarbība, personība. Makrovides, mikrovides un
mazās grupas samērotība
4. Sabiedriskās un starppersonu attiecības.
Starppersonu attiecību būtība un vieta. Saskarsmes jēdziens, veidi, līdzekļi, struktūra. Saskarsmes ārējā un iekšējā
dimensija. Cilvēku savstarpējās uztveres un izpratnes mehānismi: fiziognomiskā redukcija, kauzālā atribūcija,
identifikācija, empātija, stereotipizācija u.c. Psiholoģiskās barjeras otra cilvēka uztverē. P.Miciča informācijas zudumu
shēma.
6. Mazās grupas psiholoģija.
Grupas organizācijā, to sociālpsiholoģiskie raksturojumi. Normatīvā uzvedība grupā: vairākuma ietekme un konformitāte;
mazākuma ietekme.
5. Komunikācija profesionālajā darbībā.
Komunikācija un lēmumu pieņemšana organizācijā.Neverbālā komunikācija. Neverbālās komunikācijas zīmju sistēmas.
Neverbālo izteiksmes līdzekļu funkcijas: žesti, pozas, mīmika, intonācija, vizuālais kontakts, saskarsmes distance (pēc
E.Holla). 6. Konflikta psiholoģija.
Stresi un konflikti profesionālajā darbībā. Konflikta struktūra, veidi (pēc M.Doiča u.c.) un dinamika. Konfliktsituāciju
dramatizācija un analīze. Konflikta diagnoze. Konfliktu risināšanas metodes: konkurence, sadarbība, pielāgošanās,
izvairīšanās, kompromiss.
7. Profesionālās pašnoteikšanās psiholoģija.
Profesionālās pašnoteikšanās pamati. Mūžizglītība profesionālajā darbībā. Darba organizācijas pilnveide.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Ieskaite
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Karpova Ā. Personība: Teorijas un to rādītāji. R., Zvaigzne ABC, 1998.
2. Omārova S. Cilvēks dzīvo grupā. R., 1996.
3. Omārova S. Cilvēks runā ar cilvēku. Saskarsmes psiholoģija. R., 1998.
4. Pīzs A. Ķermeņa valoda. R., Jumava, 1995.
5. Reņģe V. Psiholoģija: personības psiholoģiskās teorijas. R., Zvaigzne ABC, 1999.
6. Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект Пресс, 1998.
7. Майерс Д. Социальная психология. СПб, Питер, 1997.
59
8. Петровский, А.В. (1984) Вопросы истории и теории психологии. Москва: Педагогика.
9. Скотт Дж.Г. Способы разрешения конфликтов. Киев, 1991.
10. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. С. 224.
11. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. М.: МГУ, 1992. 221 с.
12. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ. 1988. 199 с.
13. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д: Феникс, 1996. 512 с.
14. Kelley, H.H., Thebaut, I. (1959) The social psychology of groups. N.Y.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. http://www.psihologijaspasaule.lv/raksti.php?ct=main&show=5
2. http://www.psihologija.lv/psihologi.php?lang=
3. http://www.workpsychologyarena.com/
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
http://www.informaworld.com/smpp/title~content=t713684945~db=all
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Profesionālo maģistru studiju programmai „Darba aizsardzība”
60
3.PIELIKUMS
Nodoma līgumi ar iestādēm par studējošo praksi
LĪGUMS PAR STUDIJU PRAKSI
Daugavpilī 200__. gada________________ (datums)
Daugavpils Universitāte, tās Studiju prorektores Irēnas Kaminskas personā, kas darbojas saskaņā ar DU rektora 2006. gada
02. decembra rīkojumu Nr. 46-L, turpmāk tekstā – “Augstskola”, _____________________________________________________, (iestāde)
tās vadītāja ______________________________________ personā, kas darbojas, saskaņā ar ______________________________, (Vārds, uzvārds)
turpmāk tekstā –„Prakses devējs” un ___________________________________________, personas kods____________________, (Praktikanta vārds, uzvārds) dzīvo_____________________________________________________________________________________________, turpmāk (Praktikanta adrese) tekstā „Praktikants”, visi kopā turpmāk saukti par Pusēm vai katrs atsevišķi - par Pusi, bez spaidiem, viltus un maldības
noslēdza sekojoša satura bezatlīdzības līgumu, turpmāk tekstā - Līgums:
1. Līguma priekšmets
1.1. Ar šo Līgumu Augstskola nosūta, bet Prakses devējs pieņem un saskaņā ar šī Līguma noteikumiem nodrošina prakses vietu
studiju programmas „Darba aizsardzība”, klasifikācijas kods4 686200., 2.. studiju gada Praktikantam
__________________________________________________________________________________________________________,
(Prakses vietas nosaukums, adrese)
no 2008.gada ____________________ līdz 2009.gada ____________________.
1.2. Studiju prakses mērķis: Iepazīties ar darba aizsardzības pasākumiem valsts uzņēmumos, padziļināt teorētiskās zināšanas, iegūt
prasmes un iemaņas, kas ir nepieciešamas starptautiskiem un Latvijas Valsts kritērijiem atbilstošas kvalifikācijas speciālistiem, kuri
būtu spējīgi realizēt Latvijas valsts interesēm atbilstošu darba aizsardzības politiku.
1.3. Prakses uzdevumi: Piedāvāt studējošiem izveidot viengabalainu skatījumu par darba aizsardzības struktūras un funkciju būtību;
attīstīt spējas analītiski izsvērt problēmas un ar tām saistītos kontekstus, kā arī to atbilstību pastāvošajai likumdošanai; pilnveidot
prasmes izvēlēties problēmu risinājumus, kuros ir integrētas dažādu zinātņu atziņas; attīstīt profesionālo vajadzību kritiski vērtēt un
izvērtēt savu darbību un lēmumus plašākā Latvijas valsts un Eiropas Savienības attīstības tendenču kontekstā; veicināt profesionālo
spēju attīstību un iesaistīties darba aizsardzības sfēras politikas un tās realizēšanas prakses pilnveidošanā.
2. Augstskolas tiesības un pienākumi
2.1. Nodrošināt Praktikantu ar nepieciešamajiem metodiskajiem norādījumiem prakses programmas izpildei.
2.2. No savas puses norīkot Praktikantam prakses vadītāju.
2.3. Iepriekš saskaņojot ar Prakses devēju, Augstskolas prakses vadītājam ir tiesības pārbaudīt Praktikanta prakses
programmas izpildi prakses vietā.
2.4. Pieņemt no Praktikanta tikai tādu prakses atskaiti, kas ir saskaņota ar Prakses devēju.
3. Prakses devēja tiesības un pienākumi
3.1. Bez atlīdzības, savu iespēju robežās, nodrošināt Praktikantam prakses vietu šī Līguma darbības laikā.
3.2. Savu iespēju robežās nodrošināt Praktikantam prakses iespējas, atbilstoši starp Augstskolu un Prakses devēju saskaņotai prakses
programmai.
3.3. No savas puses norīkot Praktikantam prakses vadītāju.
3.4. Iepazīstināt Praktikantu ar Prakses devēja Darba kartības un citiem noteikumiem.
3.5. Sniegt Praktikantam informāciju, kas nepieciešama prakses programmas izpildei, izņemot tādu, kas, saskaņā ar Latvijas
Republikas likumdošanas aktiem vai Prakses devēja iekšējiem noteikumiem, ir uzskatāma par konfidenciālu.
3.6. Prakses atskaitē norādīt iemeslus, ja prakses laikā nav iespējams izpildīt kādus no prakses programmas uzdevumiem.
3.7. Paziņot Augstskolai, ja Praktikants neievēro prakses programmu, Prakses devēja Darba kārtības noteikumus vai Prakses
devēja noteiktās prasības.
3.8. Sastādīt un iesniegt Augstskolai atsauksmi par Praktikanta prakses programmas izpildi.
61
3.9. Prakses devējam prakses laikā, kā arī pēc prakses beigām nav pienākums slēgt ar Praktikantu darba līgumu.
4. Praktikanta tiesības un pienākumi
4.1. Praktikantam ir pienākums izpildīt prakses programmā norādītos uzdevumus, ievērot prakses vadītāja norādījumus vai
prasības, saudzīgi apieties ar Prakses devēja inventāru, kā arī ievērot Prakses devēja iekšējos kārtības noteikumus.
4.2. Par neierašanos prakses vietā un iemesliem nekavējoties paziņot Prakses devējam un Augstskolai.
4.3. Praktikanta pienākums ir saskaņot ar Prakses devēju prakses atskaiti.
4.4. Pēc prakses beigām Praktikantam ir jāiesniedz Augstskolai atsauksmes par prakses laiku, uz tam paredzētas
Augstskolas izstrādātas veidlapas.
4.5. Par prakses laikā paveikto darbu Praktikants nesaņem nekādu atlīdzību.
5. Pušu atbildība un strīdu risināšana
5.1. Puses un Praktikants ir materiāli atbildīgi par savu Līguma saistību neizpildi vai nepienācīgu izpildi, kā arī par
zaudējumu radīšanu Pusei vai Praktikantam saskaņā ar LR likumdošanas aktiem.
5.2. Puses nav atbildīgas par savu saistību neizpildi, ja tā radusies nepārvaramas varas apstākļu ietekmes rezultātā, kurus
attiecīgā Puse nevarēja ne paredzēt, ne novērst, ne ietekmēt, un par kuru rašanos tā nenes atbildību, t.i. stihiskas
nelaimes, kara darbība, blokāde, civiliedzīvotāju nemieri, streiki, kā arī Pusēm saistoši normatīvie akti, saskaņā ar
kuriem Pusēm nav iespējas izpildīt šajā Līgumā paredzētās saistības.
5.3. Visus strīdus un nesaskaņas šī Līguma sakarā Puses risina savstarpēju pārrunu ceļā. Gadījumā, ja vienošanās netiek
panākta, strīds risināms LR tiesā pēc piekritības.
6. Līguma spēkā esamība un izbeigšanas kārtība
6.1. Līgums stājas spēkā no tā parakstīšanas brīža un ir spēkā līdz Pušu saistību pilnīgai izpildei.
6.2. Līguma laušana iespējama sekojošos gadījumos:
6.2.1. Pusēm rakstveidā par to vienojoties;
6.2.2. Prakses devējam ir tiesības lauzt Līgumu vienpusēji, paziņojot par to Augstskolai un Praktikantam
rakstveidā, ja Praktikants nepilda vai pilda nepienācīgi ar šo Līgumu uzņemtās saistības.
6.3. Līguma pirmstermiņa izbeigšanas gadījumā spēkā paliek Līguma 7.1. punkts.
7. Citi noteikumi
7.1. Praktikants un Augstskola apņemas neizpaust trešajām personām tehnisko, komerciālo vai jebkāda cita rakstura
informāciju par Prakses devēja darbību, kas kļuvusi tam pieejama prakses izpildes gaitā, izņemot LR tiesību aktos
paredzētos gadījumus. Šim noteikumam nav laika ierobežojuma un uz to neattiecas Līguma darbības termiņš.
7.2. Visas turpmākās Pušu vienošanās, grozījumi un papildinājumi ir veicami rakstveidā un stājas spēkā pēc to abpusējas
parakstīšanas. Visas vienošanās, pielikumi un grozījumi, kas skar šo Līgumu, kļūst par tā neatņemamu sastāvdaļu.
7.3. Līgums sastādīts uz divām lapām, trīs vienādos eksemplāros ar vienādi juridisku spēku, pa vienam katrai Pusei.
7.4. No Prakses devēja puses par Praktikanta prakses vadītāju Prakses devējs norīko_______________________________
______________________________, tālr._____________________.
7.5. No Augstskolas puses par Praktikanta prakses vadītāju Augstskola norīko _________________________________
______________________________, tālr. 65428209.
8. Pušu adreses un rekvizīti
Prakses devējs: Augstskola:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Daugavpils Universitāte
PVN reģ. Nr..: LV90000065985
Vienības ielā 13, Daugavpils, LV-5401
Prakses devējs _______________________ (paraksts)
Praktikants _______________________ (paraksts)
DU Studiju prorektore I.Kaminska
_______________________ (paraksts)
DU reģ. Nr.________________
VIENOŠANĀS par profesionālā maģistra studiju programmas ”Darba aizsardzība” praksi
Daugavpilī 2009.gada ___._____________
Daugavpils Universitāte, tās studiju prorektores Irēnas Kamiskas vārdā, kas darbojas
saskaņā ar DU rektora 2008. gada 29. decembra rīkojumu Nr.1-13 / 57,
Turpmāk tekstā UNIVERSITĀTE, no vienas puses, un
_____________________________________________________________________ ,
(uzņēmuma/iestādes nosaukums)
tās vadītāja (direktora) _________________________________personā, kas darbojas uz
(vārds, uzvārds)
_____________________pamata, turpmāk tekstā INSTITŪCIJA, no otras puses
(turpmāk līgumā PUSES) noslēdz šo līgumu:
1. PRIEKŠMETS
1.1. UNIVERSITĀTE norīko, bet INSTITŪCIJA pieņem un saskaņā ar šīs vienošanās
noteikumiem nodrošina STUDENTAM studiju programmas „Darba aizsardzība”
praktisko darbu izpildes vietu INSTITŪCIJĀ atbilstoši UNIVERSITĀTES studiju
procesa grafikam, kuru apstiprina katram studiju gadam.
1.2. Studiju prakses mērķis: pilnveidot studējošo teorētiskās zināšanas, kā arī
apgūt un nostiprināt praktiskās iemaņas, kas nepieciešamas profesionālā maģistra
studiju programmas absolventiem saskaņā ar LR un starptautiskajiem kritērijiem.
1.3. Prakses uzdevumi:
izpētīt konkrētā uzņēmuma/iestādes darbību darba drošības un aizsardzības jomā , kā arī
tās atbilstību likumdošanas aktiem;
izpētīt darba aizsardzības saistību ar citām uzņēmuma/iestādes darbības sfērām;
ar praktisko darbu izpildes vietā iegūtajiem un apstrādātajiem materiāliem veikt esošā
uzņēmuma/iestādes darba drošības un aizsardzības analīzi;
publiski aizstāvēt izstrādāto praktisko darbu pārskatu.
2. PUŠU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
2.1. UNIVERSITĀTE saskaņā ar akreditētās (licencētās) studiju programmas
„Darba aizsardzība” aprakstu izstrādā STUDENTAM praktiskos uzdevumus.
2.2. UNIVERSITĀTE nodrošina STUDENTU ar nepieciešamajiem metodiskajiem
norādījumiem praktisko uzdevumu izpildei.
2.3. UNIVERSITĀTES studiju programmas „Darba aizsardzība” prakses vadītājs
iepazīstina INSTITŪCIJAS norīkotos prakses konsultantus par STUDENTA
veicamajiem uzdevumiem un to vērtēšanas kritērijiem.
2.4. UNIVERSITĀTES studiju programmas „Darba aizsardzība” prakses vadītājs
nodrošina STUDENTU ar prakses laikā veicamajiem uzdevumiem un pārbauda
to izpildi
2.5. UNIVERSITĀTE vismaz 2 (divas) nedēļas pirms prakses sākuma saskaņo studentu
grupas lielumu, t.i. studentu skaitu, kuru INSTITŪCIJA spēj pieņemt prakses izpildei.
2.6. UNIVERSITĀTE izsniedz INSTITŪCIJAI adresētu pavadvēstuli par studenta vai
studentu grupas nosūtīšanu praksē.
2.7. UNIVERSITĀTE neapmaksā INSTITŪCIJAI darbu ar STUDENIEM.
63
2.8. INSTITŪCIJA rada iespēju studentiem veikt praktiskos uzdevumus.
2.9. INSTITŪCIJAS administrācija prakses laikā norīko STUDENTIEM konsultantu,
kurš koordinē STUDENTU veicamo darbu saskaņā ar prakses mērķiem, vērtē studentu
praktiskos darbus, raksturo to profesionālās spējas, prakses beigās novērtē studentu
darbību pēc 10 ballu sistēmas, atspoguļojot minētos sasniegumus UNIVERSITĀTES
izsniegtajā prakses dienasgrāmatā.
3. DARBĪBAS LAIKS
3.1. Vienošanās stājas spēkā no parakstīšanas brīža
3.2. Vienošanās tiek parakstīta uz nenoteiktu laiku
3.2. Vienošanās var tikt pārtraukta uz kādas no PUSĒM iniciatīvas pamata pēc attiecīgās
vienošanās parakstīšanas, PUSĒM par to vienojoties ne vēlāk kā 2 mēnešus līdz
prakses sākumam.
4. PUŠU ATBILDĪBA
4.1. PUSES nav tiesīgas vienpusējā kārtībā atkāpties no savu saistību pildīšanas.
4.2. Katra no PUSĒM ir tiesīga pieprasīt, lai otra godprātīgi pildītu savas saistības.
4.3. Par šī Līguma noteikumu neievērošanu katra no PUSĒM ir atbildīga saskaņā ar
Latvijas pastāvošo likumdošanu.
5. STRĪDU RISINĀŠANA
5.1. Visus strīdus, kas rodas vienošanās paredzēto noteikumu pildīšanas gaitā, PUSES
risina pārrunu ceļā.
5.2. Strīdi, kuri nevar tikt atrisināti pārrunu ceļā, tiek risināti tiesā Latvijas Republikas
Civilprocesa likumā noteiktajā kārtībā.
6. CITI NOTEIKUMI
6.1. Šis Līgums ir sastādīts divos eksemplāros, pa vienam katrai PUSEI, katram no tiem
ir vienāds juridisks spēks.
6.2 PUSES piekrīt visiem šī Līguma noteikumiem un apstiprina to parakstot.
PUŠU ADRESES
Daugavpils Universitāte
PVN reģ. Nr.: LV90000065985
Adrese: Vienības ielā 13, Daugavpils, LV5400
Konta Nr.: LV15TREL9150210000000
Valsts Kase
Kods: TRELLV22
PARAKSTI
___________________________ ________________________
DU Studiju prorektore I.Kaminska z.v. z.v.
64
4.PIELIKUMS
Prakses nolikums
APSTIPRINĀTS SENĀTA SĒDĒ
2009. gada25. maijā
protokols Nr. 6
NOLIKUMS
par maģistra praksi Daugavpils Universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes
Profesionālās maģistra studiju programmai “Darba aizsardzība” (progr.kods 46862)
1. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI
1. Profesionālās kvalifikācijas prakse ir neatņemama studiju programmas „Darba aizsardzība”
sastāvdaļa, kura norisinās dažādos uzņēmumos un iestādēs ar kuriem noslēgti līgumi par
studējošo praksi.
2. Atbildīgais par prakses norisi ir programmas direktors vai cits studiju programmas docētājs.
3. Studenti iziet praksi uzņēmumos un iestādēs, kurās ir profesionālās kvalifikācijas prakses
īstenošanai atbilstoši apstākļi un strādā speciālisti ar atbilstošu kvalifikāciju.
2. PRAKSES MĒRĶIS UN UZDEVUMI
2.1. Prakses mērķis ir sagatavot studentus patstāvīga darba veikšanai izvēlētajā kvalifikācijā,
iepazīt profesionālās darbības apstākļus.
2.2. Prakses uzdevumi:
2.2.1. pielietot praksē studiju laikā iegūtās teorētiskās zināšanas;
2.2.2. pilnveidot izvēlētajai profesijai un kvalifikācijai atbilstošas darba iemaņas;
2.2.3. iepazīt uzņēmumu un organizāciju darbības principus un apzināt darba aizsardzības
nepieciešamību;
2.2.4. veidot pieredzi informācijas apkopošanā;
2.2.5. veicināt pozitīvu attieksmi pret apgūstamo profesiju un paaugstināt izglītības motivāciju.
3. PRAKSES SATURS UN FORMA
3.1. Atbilstoši Ministru kabineta Nr.481 noteikumiem par otrā līmeņa profesionālās augstākās
izglītības standartu, prakses apjoms ir 18 KP.
3.2. Prakse sastāv no trim posmiem:
3.2.1. ievadprakse – apjoms 6 KP;
3.2.2. darba aizsardzības pamatprincipu apguves prakse - apjoms 8 KP;
3.2.3. individuālu darba aizsardzības projektu prakse - apjoms 4 KP.
4. PRAKSES SAGATAVOŠANA
4.1. Prakses vadītājs no DU puses sagatavo visu praksei nepieciešamo dokumentāciju: prakses
līgumu starp DU, iestādi un praktikantu, prakses programmu, prakses dienasgrāmatu.
4.2. Prakses vietas izvēlas studenti no uzņēmumiem un iestādēm, ar kurām universitātei ir
noslēgts sadarbības līgums par praksi.
4.3. Pirms prakses sākuma prakses vadītājs studentus iepazīstina ar prakses mērķi,
uzdevumiem, struktūru un dokumentāciju.
65
5. PRAKSES KĀRTĪBA
5.1. Pēc ierašanās prakses vietā, studentiem ir jāiepazīstas ar drošības noteikumiem, jāievēro
iekšējie darba kārtības noteikumi un prakses uzdevumos sniegtie norādījumi.
5.2. Nedēļas slodze ir 6 astronomiskās stundas dienā, kas atbilst 1KP.
5.3. Par praktikanta darba kontroli atbild prakses vadītājs.
6. PRAKSES ATSKAITE
Pēc prakses studējošie iesniedz atskaites materiālus atbilstoši prakses uzdevumiem.
7. PRAKSES REZULTĀTU NOVĒRTĒJUMS
Prakses galīgo vērtējumu dod prakses vadītājs DU, ņemot vērā visu prakses uzdevumu izpildi,
prakses materiālu vērtējumu, prakses vērtējumu no prakses darba vietas, ziņojumu prakses
konferencē, studenta pašvērtējumu. Prakse tiek vērtēta pēc 10 ballu sistēmas.
8. PRAKSES FINANSĒJUMS
Prakses finansēšana ietver tikai universitātes docētāju darba samaksu.
Ievada un noslēguma konference 2 + 2 stundas studiju
programmā
Programmas direktors
Studentu prakses materiālu analīze
un novērtējums
2 stundas par vienu studentu
Prakses vadītājs no DU
66
5.PIELIKUMS
Studiju programmas mācībspēku CV
DZĪVES UN DARBA GĀJUMS
(CV)
I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS Vārds, uzvārds: Edmunds Tamanis
Personas kods: 191173-12105
Dzimšanas laiks un vieta: 1973.g. 19. novembris, Daugavpils rajons, Ilūkste.
Ģimenes stāvoklis: Precējies kopš 1997. g, 2 bērni.
Tautība: Latvietis.
Adrese: Strēlnieku 10, Ilūkste, LV-5447, e-mail: [email protected]
Izglītība: 30.09.2005. – Doktora zinātniskais grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.
1998. – 2003.g Doktorantūra DU, cietvielu fizikas apakšnozarē.
1998.g. Maģistra grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.
1996. g. Bakalaura grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.
1996.g. DPU, fizikas vidusskolas un informātikas, matemātikas pamatskolas skolotājs.
Profesionālā darbība: 1996. – 1998.g – laborants DU Fizikas katedrā;
1998. – 2002.g – asistents DU Fizikas katedrā;
2002.- 2006.g – lektors DU Fizikas katedrā;
2006.-2007.g - docents DU Fizikas katedrā;
2008.g-asoc. prof. DU Fizikas katedrā.
II. ZINĀTNISKĀS PUBLIKĀCIJAS
Publikācijas:
1. E. Tamanis, L. Kozlovskis, V. Paškevičs. Crystalline and magnetic properties of nanostructured Ni and Fe films
obtained in Penning’s discharge. Latvan Journal of Physics and Technical Sciences. N 1, pp. 10-16, 2007.
2. Bakradze G., Muktepavela F., Stolyarova S., Tamanis E. /Mechanical properties and thermal stability of Al-Cu-O
nanostructured coatings obtained by the microtribological method. Latvian Journal of Physics and Technical
Sciences. 2006, N2 (II), p.141-148.
3. E.E. Shalyguina, E.V. Perepelova, L. Kozlovskii, E. Tamanis. Magneto-optical investigation of Co/Mo/Co thin-film
systems. Journal of Magnetism and Magnetic Materials. N0. 300, pp. e363-e366, 2006.
4. G. Liberts, G. Ivanovs, V. Dimza, E. Tamanis. Thermo-Optical Investigation of Sodium-Bismuth Titanate Single
Crystal and PLZT Ceramics. Ferroelectrics, 319:87–93, 2005.
5. G. Liberts, G. Ivanovs, E. Tamanis. Thermo-Optical Investigation of Sodium-Bismuth Titanate Single Crystal. Proc.
SPIE. Vol. 5946, pp 081-086, 2005.
6. G. Liberts, G. Ivanovs, V. Dimza, A. Firsovs, E. Tamanis. Advanced Thermo-Optical materials for micro-optical
applications. Optical Review. Vol. 12, No. 2 pp. 135-139, 2005.
7. F. Muktepavela, G. Bakradze, V. Skvortsova, E. Tamanis, S. Stolyarova. Effect of mechanoactivation on interfacial
interaction in metal/oxide systems. Latvian Journal of Physics and Technical Sciences. No. 1, pp. 3-9, 2005.
8. L.V. Kozlovsky, E. Tamanis. The Use of Carbon-Cathode Penning Discharge Cells to Evacuate Xenon over a
Pressure Range of 10-3
– 10-4
Torr. Instruments and Experimental Techniques. Vol. 48, No. 1, pp. 127-129, 2005.
9. F. Muktepavela, G. Bakradze, E. Tamanis, S. Stolyarova, N. Zaporina. Influence of mechanoactivation on the
adhesion and mechanical properties of metal/oxide interfaces. Phys. Stat. Sol. Vol. 2, No. 1, pp. 339 - 342, 2005.
10. E. Tamanis, G. Liberts, J. Kleperis. Direct laser writing of conductive structures on indium tin oxide. Lithuanian
Journal of Physics. Vol. 44, No. 4, pp. 291-294, 2004.
11. E. Tamanis, G. Liberts, L. Berzina. Direct laser writing of conductive patterns in advanced ceramic materials. Proc.
SPIE. Vol. 5123, pp 39-42, 2003.
67
12. L.V. Kozlovsky, E. Tamanis. Nonuniformity of Thicknes of Films Obtained by Ion Sputtering in the Penning
Discharge. Instruments and Experimental Techniques. Vol. 42, No. 4, pp 1-4, 1999.
Konferenču tēzes:
1. E. Tamanis, A. Ogurcovs. Crystallographic texture formation peculiarities of nanostructured Ti films. 23th
Scientific Conference, Institute of Solid State Physics, University of Latvia, Riga, Latvia, February 13 – 15th
,
2007.
2. E. Tamanis, A. Ogurtsov. Texture formation in nanoscale Ti, Co, Ni, Co/Ti, Co/Ni films. NanoTech Insigh,
Luxor, Egypt, March 10 -17th
, 2007.
3. F. Muktepavela, G. Bakradze, E. Tamanis, S. Stolyarova. Nanostructured Al-O-Me mechanical alloyed coatings
obtained by the microtribological method. Intern. Conf. Nanoved-2006- Nenomat. May 14-17, 2006 Stara Lesna
Slovakia. Abstract p.110.
4. G. Bakradze, F.Muktepavela, S. Stolyarova, E.Tamanis. Thermal stability of Al-Cu-O nanostructured coatings
obtained by the microtribological method. 2^nd Latvian conference „ Funcional materials and
nanotechnologies”, Rīga, March 27-28, 2006. Abstract, p.9.
5. F. Muktepavela, G. Bakradze, V. Skvortsova, E. Tamanis. Thermal stability of mechanically alloyed Al-Cu-O
nanostructured coating. Functional materials and nanotechnologies. Riga, Latvia, March 27-28, 2006.
6. E. Tamanis. Nanostructure magnetic layers deposition, modifications and physical properties investigation. Past
and Present of Natural Sciences in Daugavpils University. Lpp. 106-107. Daugavpils, Latvia, February 1-3,
2006.
7. E. Tamanis, F. Muktepavela. Oglekļa starpslāņi nanostrukturētu kārtiņu stabilitātes nodrošināšanai. Latvijas
Fizikas Biedrības 9. zinātniskā konference. lpp. 15.-16. Daugavpils, Latvija,15.-16. septembris, 2005.
8. E. Tamanis, E.E. Shaligina, L. Kozlovsky. The Influence of Thermal Annealing on Magnetostatic Properties of
Thin Fe and Ni Films. Acta Cryst. A61, C416, 2005.
9. F. Muktepavela, G. Bakradze, V. Skvortsova, E. Tamanis, S. Stolyarova. Adhesion and interfacial reactions on
metal/oxide interface during daformation at room temperature. Proc. Ist. Intern. Conf. Diffusion in Solids and
Liquids DSL-2005, pp 499-504, University of Aveiro, Portugal, 6-8 Juli, 2005.
10. F. Muktepavela, G. Bakradze, S. Stolyarova, E. Tamanis. Metāl-oksīda nanostrukturēto pārklājumu iegūšana ar
mikrotriboloģijas metodi. Nanomateriāli un nanotehnoloģijas, Rīga, Latvija, 30.-31. marts, 2005.
11. F. Muktepavela, G. Bakradze, A. Mironovs, S. Stolyarova, E. Tamanis. Metal-oxide nanostructured coatings
obtained by microtribological method. 21th Scientific Conference, Institute of Solid State Physics, University of
Latvia, Riga, Latvia, 7-9 February, 2005.
12. G. Liberts, E. Tamanis. Light, fluids, magnetism. Magnetic forces in bio- and nanotechnologies, Riga, Latvia,
16-18 September, 2004.
13. G. Liberts, Ģ. Ivanovs, V. Dimza, E.Tamanis. Thermo-optical investigations of sodium-bismuth titanate single
crystal and PLZT ceramics. The 7th Euroconference on Application of Polar Dielectrics (ECAPD 7), Liberec,
Czech Republic, 6-9 September, 2004.
14. G. Liberts, Ģ. Ivanovs, V. Dimza, A. Firsovs, E. Tamanis. Advanced thermo-optical materials for micro-optical
applications. ICO 04 Internatioanal Conference Optics & Photonics in Technology Frontier, Makuhari Messe,
Chiba, Japan, 12-15 July, 2004.
15. G. Liberts, Ģ. Ivanovs, A. Firsovs, E. Tamanis. Thermo-optical investigations of sodium-bismuth titanate single
crystal. 4th International Conference on Advanced Optical Materials and Devices (AOMD 4), Tartu, Estonia, 6-
9 July, 2004.
16. E. Tamanis, G. Liberts, J. Kleperis. Direct laser writing of conductive structures on indium tin oxide. 3rd
National Conference Interaction of radiation with materials. Kaunas, 3 October, 2003.
17. E. Tamanis, G. Liberts, L. Berzina. Direct laser writting of conductive patterns in advanced ceramic materials.
The 3rd International Conference Advanced Optical Materials and Devices. Riga, 19-22 August, 2002.
18. E. Tamanis, L.V. Kozlovskis, E.E. Šaligina. W, Mo, Fe plēvju kristāliskās struktūras un Fe plēvju
magnētoptisko īpašību termostimulētas izmaiņas. Fizikas Biedrības 7. zinātninskā konference, Daugavpils,
Latvija, 7.-8. jūnijs, 2002.
19. E. Tamanis, L.V. Kozlovskis. Peninga gāzizlādes izputināšanas avoti ar stieņveida anodiem. Latvijas Fizikas
Biedrības 5. zinātninskā konference, Daugavpils, Latvija, 8.-11. jūnijs, 2000
20. E. Tamanis, L.V. Kozlovskis. Peninga izlādē iegūtu plēvju biezuma nevienmērība. Latvijas Fizikas Biedrības 4.
zinātninskā konference, Daugavpils, Latvija, 4.-6. jūnijs, 1998.
III. PIEDALĪŠANĀS PROJEKTOS
LZP projekts 05.1876 „Plānu sakausējumu kārtiņu, iegūtu vakuumā atlaidinot Co/Ni/Fe multislāņus,
kristāliskās struktūras un magnētisko īpašību pētīšana.”
68
IZM projekts 2.3. „Nanostrukturētu metālisku kārtiņu kristāliskās tekstūras pētīšana atkarībā no kārtiņas un tās
apakšslāņa biezuma.”
ERAF projekts „Platzonas materiālu MOCVD tehnoloģijas izstrāde un izpēte ultravioletiem gaismas
emiteriem”
IV. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA Lekcijas: Vispārīgās fizikas kurss “Mehānika”, vispārīgās fizikas kurss “Mehānika un molekulārfizika”
informātikas specialitātes studentiem, kurss „Teorētiskā mehānika”, spec. fizika maģistrantiem.
Praktiskās nodarbības: Vispārīgā fizika, spec. praktikumi I., III., IV kursa fizikas specialitātes
studentiem un maģistrantiem.
Sagatavotie mācību līdzekļi: Laboratorijas darbu apraksti mehānikā un molekulārfizikā, met. materiāli:
„Vakuuma iegūšanas metodes”, „Darbs ar rentgendifraktometru DRON-3M”,
(http://www.de.dau.lv/fizika.html).
V. SVEŠVALODAS
Krievu – pārvaldu pilnībā, angļu – vidējā līmenī.
07. 05. 2009. E. Tamanis.
69
Vārds, uzvārds: ANTONIJS SALĪTIS
Dzimšanas datums: 1949. gada 6. septembris
Dzimums: vīrietis
Ģimenes stāvoklis: precējies
Ieņemamais amats: Fizikas katedras vadītajs, profesors
Darba vietas adrese, tālr.: Mājas adrese, tālr.:
Daugavpils Universitāte, Dabaszinātņu un
matemātikas fakultātes Fizikas katedra
Parādes-1, Daugavpils, LV-5400
tālr. 54-22302
Strādnieku ielā 105, dz. 19
Daugavpils, LV-5400
tālr. 8-254-38735
Izglītība un zinātniskie grādi
Fizikas doktors, 1992. Piešķirts ar LU CFI habilitācijas un promocijas padomes 1992. g. lēmumu Nr. 3.7.
Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts, 1986. Disertācija Ilgperioda komētu orbītu statistika .
Augstākā, 1968.-1973. Daugavpils Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fakultāte, fizikas un
matemātikas skolotājs.
Vidējā, 1965.-1968. Daugavpils raj. Vaboles vidusskola.
Akadēmiskie un citi goda
nosaukumi
DU Fizikas katedras profesors, 2007.
Darba pieredze 1993.- DPU Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes dekāns
1991.- DPU Fizikas katedras docents
1982.-1991. Daugavpils Pedagoģiskā institūta Fizikas katedras vecākais
pasniedzējs
1979.-1982. LU Astronomijas observatorijas aspirants
1973.-1979. DPI Fizikas katedras vecākais pasniedzējs
Pieredze starptautisko
projektu vadīšanā
TEMPUS PHARE projekta No S-JEP-12391-97-2001 Teilintegrierte
Naturwissenschaft in der Lehrerbildung
Koordinators, projekta summa 204675,- EUR.
Darība profesionālās un
sabiedriskās organizācijās
Latvijas Zinātnieku savienības biedrs
Latvijas Astronomijas biedrības biedrs
Latvijas Fizikas biedrības biedrs
Starptautiskās Astronomijas Savienības biedrs
SAS Latvijas nacionālās komitejas loceklis
Publicētie darbi Zinatniskas publikācijas – 40
Tēzes - 10
Cita veida publikācijas - 8
Valodas Latviešu, krievu, vācu, angļu
Studiju programmu vadība: integrētās studiju programmas “Dabaszinību skolotājs” direktors
Nodrošina sekojošus teorētiskos kursus:
1) Astronomija
2) Astrofizika
3) Kvantu mehānika
4) Eksperimentālās un teorētiskās pētīšanas metodes dabaszinātnēs
5) Līdzsvara procesi dabā un tehnikā
6) Enerģijas saglabāšanās un pārvēršanās procesi
7) Dabaszinātnes dabas un vides aizsardzībā
8) Visuma pētīšanas fizikālās metodes (maģistrantūra)
9) Gaismas mijiedarbība ar vidi (maģistratūra)
10) Lāzeru fizika un optiskā bistabilitāte (maģistratūra)
11) Nelinārā optika
12) Viedie materiali
13) Ievads optisko sakaru fizikā
Maģistra darbu vadīšanas pieredze: Vides zinātnē – 5
Fizikā - 7
Doktora darbu vadīšanas pieredze pašlaik ir viens doktorants
2009.gada 3. aprīlī ------------------------------
A.Salītis
70
CURRICULUM VITAE
Vārds, Uzvārds: Āris Pantevičs
Dzimšanas datums
un vieta: 1949.gada 25.janvārī, Krāslavas raj., Kaplavas pag.
Dzīves vieta: Hospitāļā ielā 1, dz.16, Daugavpils, LV-5401
Tālr.: +371 65428811
Mob.tālr.: +371 26091222
Pilsonība: LR pilsonis
Darba adrese: Daugavpils Universitātē, Saules ielā 1/3, darbnīcās;
Saimniecības daļā, Parādes ielā 1, Daugavpilī, LV-5400
Izglītība:
2001. – 2003. DU, Mūzikas un mākslas fakultāte, Mājturības skolotājs
1994. DPU, Fizikas maģistrs cietvielu fizikas apakšnozarē
1966. – 1972. Rīgas Civilās aviācijas inženieru institūts, Mehānikas fakultāte, inženieris
mehāniķis
1964. – 1966. Salienas vidusskola
1956. – 1964. Vecbornes 8-gadīgā skola
Darba pieredze:
no 01.11.2006. DU Saimniecības daļas darba aizsardzības inženieris un vecākais
meistars (pusslodzē);
no 16.08.2005. DU IVF Mācību metodiku katedras (MMK) asistents uz stundu
apmaksu;
2004.-2006. DU Saimniecības daļas vecākais meistars;
2004.-2005. DU IVF MMK lektors uz stundu apmaksu;
2003.-2004. DU IVF MMK lektors;
2000.-2006. DU drošības tehnikas inženieris (pusslodzē);
1997.-2007. Daugavpils Saskaņas (Eksperimentālās) pamatskolas mājturības (amatu
mācības) skolotājs daļslodzē;
1991.-2003. DPI, DPU, DU Darbmācības katedras lektors;
1989.-1991. DPI laboratoriju vadītājs un pasniedzējs daļslodzē;
1986.-1989. DPI vecākais zinātniskais līdzstrādnieks;
1979.-1986. Daugavpils augstākās aviācijas inženieru karaskolas (DAAIKS)
Materiālu pretestības katedras vecākais pasniedzējs;
1975.-1979. DAAIKS Materiālu pretestības katedras laboratoriju vadītājs.
Galvenie pētījumu virzieni:
Eksaktā cikla priekšmetu skolotāju sagatavošana un tālāk izglītošana.
Pulverveida materiālu presēšanas pētījumi.
Dažādu materiālu un konstrukciju elementu dinamiskās noslogošanas pētījumi.
Zinātniskā kvalifikācija:
Zinātniskās publikācijas kopā 24, tai skaitā 3 izgudrojumi un 3 raksti recenzējamā
žurnālā.
Pēdējā publikācija: Pantevičs Ā., Ribakovs A. Kondensētas vides reakcijas raksturs pie
intensīvām īslaicīgām ārējām iedarbībām. (Pārskats angļu valodā)//Latvijas fizikas un
tehnikas zinātņu žurnāls. – 1999. – Nr.4 – 54.-61.lpp.
Pedagoģiskā kvalifikācija:
No 1991.g. studiju kursu vadīšana pilna un nepilna laika studējošajiem mājturības
(darbmācības) specialitātē gan profesionālajā, gan bakalaura studiju programmā, gan
tālākizglītībā un kursos (DPI, DPU, DU)
71
Vadītie maģistra, bakalaura un kvalifikācijas darbi:
7 kvalifikācijas darbi, 11 bakalaura darbi
Docētie studiju kursi profesionālo studiju programmā „Mājturības skolotājs” (pilna,
nepilna laika un tālākizglītības studijas):
Materiālu tehnoloģijas un praktikums mācību darbnīcās – 24 KP;
Mašīnmācības pamati – 2 KP;
Mājturības mācību metodika (tikai zēnu praktiskās nodarbības) – 3 KP, pavisam 7 KP;
Klūdziņu pīšana – 5 KP;
Celtniecības un remontdarbi – 2 KP;
Kokgriešana – 2 KP.
Docētais studiju kurss Humanitārajā fakultātē – Darba aizsardzība – 1 KP;
Ar minētiem kursiem saistītās jomās vairakkārt izvadītas nodarbības skolotāju
kvalifikācijas celšanas kursos (Alūksnē, Rēzeknē, Krāslavā, Daugavpilī).
Izstrādātie studiju kursi:
Materiālu tehnoloģijas un praktikums mācību darbnīcās – 24 KP;
Mašīnmācības pamati – 2 KP;
Klūdziņu pīšana – 5 KP;
Celtniecības un remontdarbi – 2 KP;
Darba aizsardzība – 1 KP
Kvalifikācijas celšana:
17.12.2008. Seminārs darba aizsardzībā, 3 st., Latgales mācību centrs, Daugavpilī;
29.04.2008. Seminārs „Jaunās prasības darba vides risku novērtēšanā darba vietās”,
4st., SIA „Ekspresdruka”, Rīgā;
2007. Profesionālās pilnveides izglītības programma „Darba aizsardzība”. 160
st., Latgales mācību centrā, Daugavpilī;
2006. Profesionālās pilnveides izglītības programma „Ugunsdrošība un
aizsardzība”, 160 st., SIA „Komplekss Citadele”, Daugavpilī.
2005. „Mājturības mācību priekšmeta programmas izveidošana un īstenošana
pamatskolā”, 36 st., Daugavpils pilsētas Izglītības pārvalde, Daugavpilī;
2001.-2003. Studijas DU studiju programmā „Mājturības skolotājs”.
2002. „Darba aizsardzības organizācija uzņēmumā”, 24 st., Darba aizsardzības
un profesionālās izglītības mācību centrā „Eva-93”, Daugavpilī;
1984. Pasniedzēju kvalifikācijas celšanas fakultāte, 4 mēneši, Ļeņingradas
kuģubūves institūtā, Ļeņingradā;
1979.-1989. Uzstāšanās 4 semināros, 2 konferencēs un 1 simpozijā;
Pedagoģiskais stāžs – 27,5 gadi.
Organizatoriskā kompetence:
no 2000.g. DU darba aizsardzības sistēmas organizēšana – darbs drošības tehnikas
(darba aizsardzības) inženiera amatā;
Dzīvojamās mājas Hospitāļa ielā 1 (Činnova ielā 231) mājas vecākā pienākumu
pildīšana.
Valodu prasme: Latviešu un krievu brīvi, vācu ar vārdnīcas palīdzību.
Daugavpilī
2008.gada 22.decembrī _______________________Mag.phys. Āris Pantevičs
72
CURRICULUM VITAE
Raimonds Pokulis P.k. 100473-10882
Dzimšanas datums: 1973.10.04.
Dzīves vieta Daugavpils Lauska 12-45 (tel. +37129586422)
Izglītība 1991.- 1996. Daugavpils Pedagoģiskā universitātes
students
1996. -1998. DPU maģistrs cietvielu fizikâ
1998.- 2004. Doktarants
Akadēmiskie un zinātniskie grādi 1998. Fizikas nozarē, cietvielu fizikas
apakšnozarē maģistrs
2004. Fizikas doktors
Nodarbošanās
1996.-2003. DPU Fizikas katedras vecākais laborants
1996.-2005. DPU Fizikas katedras asistents
2005.- Fizikas katedras docents
Zinātniskās publikācijas (skaits):
Konferenču tēzes
Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu
krājumos
11
7
Zinātniski pētnieciskā darbība: Amorfie halkogenīdi, Fulerēnu īpašības.
Akadēmiskie kursi:
1996.- Tehniskie mācību līdzekļi
1996.- Radiotehnika
2001.- Elektrotehnika
2003.- Diskrētā elektronika
2005.- Optika un kodolfizika (fizika III)
2005.- Elektrība (fizika II)
2006.- Mehānika un termodinamika (fizika I)
2009.gada 7.aprīlī --------------------------------- R. Pokulis
73
CURRICULUM VITAE
Vārds, uzvārds: Valfrīds Paškevičs
Dzimšanas datums: 1950. gada 7. augusts
Ieņemamais amats: DU Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes dekāns,
Fizikas katedras profesors.
Darba vietas adrese, tālr.: Mājas adrese, tālr.:
Daugavpils Universitāte,
Parādes iela 1, Daugavpils, LV-5400
Tālr. 654 71059, fakss 65422890,
E – pasts: [email protected]
Krāslavas iela 65-54,
Daugavpils, LV-5400
tālr. 54-22706
Izglītība un zinātniskie
vai akadēmiskie grādi:
Fizikas doktors 1992. Piešķirts ar LU CFI habilitācijas un promocijas padomes
13.03.1992. lēmumu Nr. 3.
Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts
1984. Disertācija: Fotoinducētie procesi stiklveida arsēna sulfīdos
un selenīdos .
Aspirantūra 1979.-1983. LZA Fizikas institūts.
Augstākā 1968.-1973. Daugavpils Pedagoģiskais institūts, Fizikas un
matemātikas fakultāte. Fizikas un matemātikas skolotājs. Vidējā
1965.-1968. Ilūkstes 1. vidusskola.
Akadēmiskie un citi
goda nosaukumi:
Profesors –2001.
asociētais profesors - 1998.
docents - 1989.
Daugavpils Universitātes Fizikas katedrā.
Darba pieredze:
2007. – Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes dekāns
2003. 2007. DU Fizikas katedras vadītājs.
2002.-2003. DU Fizikas katedras profesors
1998.- 2002. DPU zinātņu prorektors,
1995.-1998. Docents, DPU Fizikas katedras vadītājs
1994.-1995. Zinātniskais darbs Somijā Joensū universitātē
1990.-1998. Docents, DPU Fizikas katedras vadītājs
1987.-1989. Daugavpils Pedagoģiskā institūta Informātikas un
skaitļošanas tehnikas katedras vecākais pasniedzējs
1986.-1987. Zinātniskā stažēšanās Somijā Joensū universitātē
1983.-1986. DPI Fizikas katedras vecākais pasniedzējs
1979.-1983. LR ZA Fizikas institūta aspirants
1976.-1979. DPI Fizikas katedras pasniedzējs
1973.-1976. DPI Fizikas katedras vecākais laborants
Galvenie pētījumu
virzieni:
Fotoinducētie procesi amorfajos halkogenīdu pusvadītājos,
fullerēnos un biomateriālos, metālu plāno kārtu fizikālās īpašības.
Darbība profesionālās
un sabiedriskās
DU Senāta priekšsēdētājs
DU un RTU Fizikas un astronomijas profesoru padomes loceklis
74
organizācijās: Valsts Zinātniskās kvalifikācijas komisijas loceklis 2000 –2004.g.
Latvijas Fizikas biedrības biedrs
Latvijas Zinātnieku savienības biedrs
Latvijas augstskolu Profesoru asociācijas loceklis
Akadēmiskie kursi: 1) Vispārīgā fizika: Elektromagnētisms, mehānika, optika.
2) Elektrotehnika.
3) Elektrodinamika.
4) Biomehānika.
5) Nekristālisko vielu fizika.
6) Hologrāfija un lāzeri.
7) Viedie materiāli.
8) Dabas parādību un lietišķā fizika .
Apbalvojumi: 2001.g. apbalvots ar Daugavpils pilsētas domes Atzinības rakstu par
izglītības zinātnes attīstības veicināšanu
1996.g. apbalvots ar Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas Goda
rakstu “Par nozīmīgu un radošu darbu augstākajā izglītībā”
Valodu prasme:
Latviešu, krievu - pārvaldu pilnībā
Lietuviešu, angļu - brīvi sarunājos
Poļu - sarunu valodas līmenī
Somu - tulkoju ar vārdnīcas palīdzību, varu sazināties
Zinātniskās publikācijas
(skaits):
Kopš 1992. gada piedalos LZP finansēto pētniecisko tēmu (grantu)
izpildē.
Esmu publicējis 59 zinātniskos un metodiskos darbus
Svarīgākās publikācijas
pēdējos 3 gados
1. Andrejs Bulanovs,Vjačeslavs Gerbreders, Valfrids Pashkevich,
Janis Teteris. Dot-matrix hlographic recording in amorphous
chalcogenide films. -Proc.SPIE, vol.6596, 2007, 65960K.
2. V.Gerbreders, E. Sledevskis, G. Liberts, J. Teteris,
V.Pashkevich. Optical recording on surface and inside As2 S3
films. Journal of Optoelectrinics and Advanced Materials, Vol.
9, No10, 2007, pp. 3161 - 3163.
3. Tamanis E., Kozlovskis L., Paškevičs V. Crystalline and
magnetic properties of nanostructured Ni and Fe films obtained
in Penning’s discharge.- Latvian Journal of Physics and
Technical Sciences, 2007 – vol., pp. 10 – 17.
4. A.Bulanovs. Vj.Gerbreders, V.Pashkevich. A digital dot-matrix
device for holographic recording. - Latvian Journal of Physics
and Technical Sciences, 2007 – vol.5, pp. 34 – 40.
5. Bulanov A., Gerbreders V., Paškevičs V. Principles of creation
and reconstruction of dot–matrix holograms.Latvian Journal of
Physics and Technical Sciences, 2008 – vol.2, pp.44-51.
Piedalīšanās projektos: 2005.g. iegūts sertifikāts“ES strukturālo fondu projektu
vadīšana”
LZA projekts 05.1876 “Plānu sakausējumu kārtiņu, iegūtu
75
vakuumā, atlaidinot Co/Ni/Fe multislāņus, kristāliskās
struktūras un magnētooptisko īpašību pētīšana”
Valsts pētījumu programmas „Modernu funkcionālu materiālu
mikroelektronikai, nanoelektronikai, fotonikai, biomedicīnai un
un konstruktīvo kompozītu, kā arī atbilstošo tehnoloģiju
izstrāde” projekta Nr.1 „Perspektīvie neorganiskie materiāli
fotonikai un enerģētikai” izpildītājs
Eiropas Reģionālā attīstības fonda (ERAF – 2) projekta
„Hologrāfisko materiālu un tehnoloģiju izstrāde un ieviešana”
Nr. VPD1/ERAF/CFLA/05/APK/2/5/1./000057/029 izpildītājs
76
Mg.paed., lektores LOLITAS JONĀNES
dzīves un darba gājums
(curriculum vitae)
1996 - 2000 DPU doktorantūra
1993 Pedagoģijas maģistre fizikas mācīšanas metodikas apakšnozarē
1984 - 1989 Daugavpils Pedagoģiskais institūts Fizikas un matemātikas fakultāte
1973 - 1984 Eglaines astoņgadīgā skola, Ilūkstes 1. vidusskola
2006. - 2007. Apguvu tālākizglītības kursu programmu „ESF projekta “Mācību satura izstrāde un
skolotāju tālākizglītība dabaszināņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos”
Tālākizglītotāju (ekspertu) mācību programma” 250 stundu apjomā.
(Programmas kods: 9014920040, saskaņots ar IZM Nr. 1007, apliecība NR. TE 031).
Darba pieredze:
2008- Darbs Eiropas Sociālā fonda projekta „Dabaszinātnes un matemātika”
(Nr.2008/0002/1DP/2.1.2.1./08/IPIA/VIAA/001)
2008- Darbs Starptautiskā ilgtspējīgas izglītības COMENIUS programmas projektā
Formālās un neformālās izglītības integrācija ( EACEA Lifelong learning program
(Nr.133862-LLP-1-DE-COMENIUS-CMP) INSPIRE:Inspire School Education
by Non-formal Learning) 2007- 2008 Darba pieredze GENEXIS programmas ekspertēšanā.
2006. - ISEC ārštata metodiķe (sertifikāts Nr. 237). 2005 - 2008 ESF Nacionālās programmas projekta “Mācību satura izstrāde un skolotāju
tālākizglītība dabaszināņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos”
(2005/0100/VPD1/ESF/PIAA/ 05/NP/3.2.2/0001/0181)dabaszinību
standarta, programmas un skolotāju atbalsta materiālu izveides darba grupas
darbiniece. 2005. Mācību līdzekļu komplekta 3. klasei „Ar gudru ziņu. Matemātika.
Dabaszinības” līdzautore (izdevniecība RAKA) 2004 - 2007 Vidusskolas fizikas multimēdiju mācību materiālu aprobācija Daugavpils pilsētas
Centra ģimnāzijā Leonardo da Vinči projektā „Supercomet 2”.
2004 - DU organizēto Dabaszinību (5.-6. un 10.-12. klasei) un fizikas skolotāju
profesionālās pilnveides kursu direktore un lektore.
1997 -1999 Metodisko līdzekļu (3 daļas) „Skolas fizikas kursa demonstrējumu eksperimenti”
izstrāde
2002-2008 Fizikas un dabaszinību skolotāja Daugavpils pilsētas Centra ģimnāzijā
1990 - 2002 Fizikas un dabaszinībuskolotāja Daugavpils Eksperimentālajā vidusskolā
1989 - DPI Fizikas katedras pasniedzēja, kopš 1996. g. DPU Fizikas katedras lektore, DU
Fizikas katedras lektore.
Vadītie studiju kursi :
1. Fizikas didaktikas aktuālās problēmas.
2. Fizikas mācību metodika.
3. Fizikas eksperimenta tehnika un metodika.
4. Vielas uzbūve un siltumprocesi.
5. Fizikas uzdevumu risināšanas praktikums.
6. Dabas fizikālie procesi.
7. Lietišķās dabaszinības.
Pedagoģiskās darbības laikā vadīti vairāk nekā 7 maģista darbi fizikas didaktikā, vairāk kā 30 bakalaura
un studiju darbi fizikā, fizikas mācību metodikā un pedagoģijā.
Publikācijas: konferenču tēzes un metodiskie raksti : kopskaitā 24.
Izglītība un zinātniskie grādi:
77
Nozīmīgākie zinātniskie raksti:
1. Jonane L. The didactical aspects of integrated science content model for secondary school
education //Journal of Teacher Education For Sustainability. Volume 9, 2008, p. 45-57. Institute of
Sustainable Education Daugavpils University. ISSN 1691 –4147.
2. Jonane L. Didactical fractal as a theoretical model for teaching science// The 6th International
Conference Sustainable Development. Culture.Education June 4 – 7. 2008, p. 248 – 255. Anadolu
University, Eskisehir, Turkey.
3. Jonane L. Taking the Experiential Path in Science Teaching. //Journal of Teacher Education and
Training. Volume 5, 2005, 50-60 p. Institute of Sustainable Education Daugavpils University. ISSN
1407 –8724
4. Jonane L. Finding possibilities to improve science education in high school and gymnasium.
//Journal of Baltic Science education. No 1(7) 2005.63-69 p. ISSN 1843-3898
5. Jonane L. & Shilters E. The historical and contemporary view to concept of physics education in
Latvia. // 10. Bundesweites Kolloquium fur Doktorandinnen und Doktoranden “Didaktik der
Chemie und Physik” 26. - 28. Oktober 2001, Koln, p.37 -41.
Mācību līdzekļi:
1. Milaša I., Hahele R., Kalniņa D., Jezerskis Z., Jonāne L., Zvingevica A., Vulfs R. Ar gudru ziņu.
Matemātika. Dabaszinības. Mācību līdzekļu komplekts 3. klasei: mācību grāmata (2 daļas) darba
burtnīca (2 daļas), skolotāja grāmata. RaKa, 2005., ISBN 9984-15-636-2
2. Jonāne L. Gedroica S. Demonstrējumu eksperimenti skolas fizikas kursa. 3.daļa. Optika. -
Daugavpils: Saule, 1999., 63 lpp.
3. Jonāne L. Gedroica S. Demonstrējumu eksperimenti skolas fizikas kursā. 2.daļa.
Elektromagnētisms. - Daugavpils: Saule, 1998., 130 lpp.
4. Jonāne L. Demonstrējumu eksperimenti skolas fizikas kursā. 1.daļa. Mehānika, hidrostatika. -
Daugavpils: Saule, 1997., 66 lpp.
2009. gada 14. aprīlī /Lolita Jonāne/
78
Curriculum vitae Personas dati
Angelika Paškeviča
1971
Krāslavas iela 65-54, Daugavpils, LV5401
+371 26395776
Izglītība 1995 –1997 Dabas zinātņu maģistra grāds bioloģijā
Daugavpils Universitāte
Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte
Maģistra darbs: „Jaundzimušo un zīdaiņu
antropometrisko datu salīdzinājums dažādās Latvijas
pilsētās”
1990 –1995 Dabaszinātņu bakalaura grāds bioloģijā
Bioloģijas skolotājs
Daugavpils Universitāte
Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte
Maģistra darbs: „Jaundzimušo un zīdaiņu
antropometrisko datu salīdzinājums dažādās Latvijas
pilsētās”
Papildu
izglītība
2005
3.Mar.-30.Apr. Profesionālās meistarības A1 kursi „Pedagoģiskā
pētījuma metodoloģija mūsdienu zinātņu attīstības
kontekstā”. Apliecība Nr.266
Daugavpils Universitāte, Daugavpils, Latvija
2004
01.-30.Jūn. Zinātniskais komandējums PHARE „Inversed Brain-
Drain” LE01.07/SPF/0023 (LU2003-0233)
Linčepingas universitāte, Zviedrija
2004
Febr. - Apr.
10.,11.Nov.
INFO SAB kursi „ES strukturālo fondu projektu
vadīšana”. Sertifikāts Nr.118
Daugavpils, Latvija
Nodarbošanās
2006 - pašlaik Lektore
Daugavpils Universitāte
Anatomijas un fizioloģijas katedra
2001 – 2006 Katedras vadītāja, lektore
Daugavpils Universitāte
Anatomijas un fizioloģijas katedra
Zinātniskā
darbība Kopējais pētījumu un publikāciju skaits: 11
Pētījumu
projekti 1. Eiropas Sociālā fonda projekts „Starpnozaru
Biomehānikas un nozares saistīto kursu attīstība
Daugavpils Universitātē.” (30.10.2006.-31.07.2008)
(Nr.2006/0237/VPD1/ESF/PIAA/06APK/3.2.3.2./0012/0065)
Eksperts kursa anatomija ar histoloģijas pamatiem
79
izstrādē
2. Daugavpils Universitātes iekšējais grants „Vazomociju
paterna parametrizācija izmantojot fluoriscēto analīzi.”
Nr.05.31. Izpildītājs.(2005)
3. Daugavpils Universitātes iekšējais grants
„Temperatūras un gremošanas sistēmasfizioloģiskā
stāvokļa ietekme uz vardes (Rana temporaria L.)
apzarņa arteriolu vazomocijas parametriem” Nr.05.30.
Vadītāja. (2005)
4. Daugavpils Universitātes iekšējais grants „Vazomociju
paterna parametrizācija vardes apzarņa maģistrālā
artērijā: nervu sistēmas loma.” Nr. 04.11. Izpildītājs.
(2004)
5. Latvijas Universitātes zinātniskais projekts „Artēriju un
arteriolu vazomocija: izcelsme un ietekmējošie faktori”
(Vasomotion of arteries and arterioles: the nature and
control factors). Izpildītājs (2001-2003)
Publikācijas
1. Kaminska I., Kunicka I., Paškeviča A., Sviridova G.
„Predictions of Physiotherapists Training, Topical
Development and Perspectives in DU” International
Scientific Conference „The Regional Aspects of
Physiotherapy and Rehabilitation”. 17. – 18. maijs,
2007, Daugavpils, Latvija.
2. Liberts G., Paskevich A., Rakvich B. Polarization –
diference imaging based on PLZT ceramic EO
modulator. 136. – 137. lpp. ICO Topical Meeting on
Polarization Optics. 2003, Joensuu, Somija.
3. Liberts G., Paskevich A., Pashkevich V. „Visualisation
of physical fields.” 8-th Workshop on Multimedia in
Physics Teaching and Learning. 2003, Prāga, Čehija.
Dalība
konferencēs 1. International Workshop Nanoscience for health EC
FP5 #G1MA-CT-2002-04063. 29.-30.augusts, 2004.
Rīga, Latvija.
2. 8th
Workshop on Multimedia in Physics Teaching and
Learning. 4.-16.septembris, 2003. Čehija, Prāga.
3. Starptautiska zinātniskā konference: Polarization
Optics. 28.jūnijs-4.jūlijs, 2003. Polijarvi, Somija.
Cita nozīmīga
informācija
Svešvalodu
prasmes Angļu – viduvējas
Krievu – teicamas
2009. gada 3. aprīlis /A.Paškeviča/
80
CURRICULUM VITAE PERSONAS DATI:
JĀNIS RADIONOVS dzim.1965.gada 28.februārī Līvānos
Personas kods: 280265-12202,vīrietis, Latvijas Republikas pilsonis.
dzīv. Daugavpilī, Teātra ielā 15/17 dz.24, LV-5401;
mob.tālr.29297380, e-pasts: janrad@inbox/lv;
precējies, meita Elīna ,dzim.1990. gadā.
IZGLĪTĪBA:
2008. gadā absolvējis Sanktpēterburgas Valsts IE Universitāti un ieguvis salīdzināmo tiesību
zinātņu doktora grādu.
2004.g. –Transporta un sakaru institūts doktorantūra - studiju programma “Telemātika un
loģistika” ;
1998.g. – 2000.g. Daugavpils pedagoģiskā universitāte, maģistratūra sociālo zinātņu
maģistratūra studiju programmas ekonomikas apakšnozarē;
1987.g. – 1993.g. Latvijas Universitāte Juridiskā fakultāte;
1983.g. – 1984.g. Rīgas Sakaru Tehniskā skola Nr.1;
1973.g. – 1983.g. Līvānu 2.vidusskola.
DARBA PIEREDZE:
03.02.1992.g. – 10.07.1992.g. jurists Latvijas-Polijas kopuzņēmumā LAT-CPV;
30.08.1993.g. – 30.01.1994.g. jurists VF Latgales gāze filiālē Daugavpils gāze;
01.02.1994.g. – 25.10.1995.g. jurists SIA Trans-Nika;
30.11.1995.g. – 30.12.1997.g. tiesnesis LR Tieslietu ministrija Daugavpils pilsētas tiesa;
no 01.09.1996.g. līdz šim laikam nodarbojos ar pedagoģisko darbu Daugavpils Universitātē,
lasu lekcijas dienas un neklātienes nodaļās Saistību tiesības, Civiltiesības, Starptautiskās
privāttiesībās, Tiesību pamatos un maģistratūrā - Finansu tiesībās;
05.01.1998.g. – 03.12.1998.g. juriskonsults Privatizējamā VAS Latvenergo filiālē AET;
03.12.1998.g. – 15.12.2002.g. tiesnesis-priekšnieks LR Tieslietu ministrija Latgales
apgabaltiesas Daugavpils Zemesgrāmatu nodaļā;
01.09.2003.g. – 31.12.2006.g. AS ”Latvenergo” filiāle “Austrumu Elektriskie Tīkli” juridiskās
daļas vadītājs.
23.01.2007.g. līdz šim laikam DU juridiskās daļas vadītājs .
PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI:
08.01.1996.g.-12.01.1996.g. un 12.02.1996.g.-16.02.1996.g. Latvijas tiesnešu apmācības centrā
apmācības kurss tiesību zinātnēs;
15.10.1996.g. ar Augstākās tiesas priekšsēdētāja lēmumu piešķirta piektā kvalifikācijas klase;
16.07.1998.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par juristu profesionālā līmeņa celšanu un
advokātu sagatavošanas kursu beigšanu 82 mācību stundu apjomā;
19.11.1999.g. LR Tiesnešu kvalifikācijas kolēģijas priekšsēdētājs piešķir piekto kvalifikācijas
klasi;
22.01.2001.g.-23.01.2001.g. dalība LR TM Zemesgrāmatu departamenta, ES sadarbības projekta
tiesu jomā un Notāru padomes rīkotajā seminārā par zemesgrāmatu darbu Latvijā un Vācijā;
no 23.10.2002.g. līdz 11.12.2002.g. veica DU profesionālo pilnveidi programmā “Augstskolu
didaktika”;
30.01.2004.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par semināra apmeklēšanu par administratīvā
procesa likumu no 2004.g.09.01. līdz 2004.g.30.01.;
23.05.2004.g.Valtera Kronberga advokātu birojs, seminārs “Latvijas elektroenerģijas tirgus pēc
Latvijas valsts iestāšanās Eiropas Savienībā”;
81
30.06.2004.g. ITEUS BIZNESA KONSULTĀCIJAS, sertifikāts par semināra apmeklēšanu,
tēma “Saimnieciskās tiesības”, prof. Jānis Načisčionis;
01.10.2004.g. Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistrs, sertifikāts par semināra apmeklēšanu,
tēma “Pārreģistrācija komercreģistrā un Komerclikums praksē”;
25.02.2005.g. International Conference “Innovative Vocational Education and Training in
Transport Area (IVETTA)”, Rīgā;
07.10.2005.g. Personāla sertifikācijas institūts, apliecība Nr.07 par semināra apmeklēšanu, tēma
“Elektroniskie dokumenti un paraksti – aktualitātes un prasības normatīvajos dokumentos”;
30.03.2006.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par semināra apmeklēšanu par tiesu praksi
administratīvā procesa likuma piemērošanā;
05.04.2006.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par semināra apmeklēšanu par darba tiesībām ;
13.04.2006.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par semināra apmeklēšanu par aktuāliem
dzīvokļu likumdošanas jautājumiem ;
18.04.2006.g. un 25.04.2006.g. Latvijas Juridiskā centra sertifikāts par semināra apmeklēšanu
par aktuāliem īpašuma tiesību jautājumiem;
16.06.2006.g. International Conference “Innovative Vocational Education and Training in
Transport Area (IVETTA)”, Rīgā;
06.10.2006.g. līdz 10.11.2006.g. Latvijas tiesnešu apmācības centrā apmācības kurss „Notāru
amata kandidātu mācībās” apliecība Nr.NAK-014.
2006. gadā piedalījās Latvijas Tiesnešu mācību centra seminārā „Administratīvais process
iestādē un tiesā” .
2007.g. piedalījās SIA „Merkūrijs konsultants” seminārā „Zemesgrāmatā nostiprināmās ceļu
servitūtu tiesības” .
2008. g. piedalījās Latvijas Tiesnešu mācību centra seminārā „Civilprocess likuma piemērošanas
aktualitātes” .
2008. g. piedalījās SIA „Rajos” seminārā „Dokumentu juridiskais spēks” .
2008.g. piedalījās SIA „Ekspresdruka” seminārā „Lietvedības noteikumu izstrādāšana”.
2008. g. piedalījās Latvijas Tiesnešu mācību centra seminārā „Pierādīšanas līdzekļi un tiesas
nolēmumi kriminālprocesā, cilvēktiesību aktualitātes”.
2008.g.piedalījās IK Konsultācijas seminārā „Tiesību normu piemērošana slēdzot, grozot un
izbeidzot tiesiskos darījumus un darba līgumus”.
2008.g.piedalījās Latvijas Tiesnešu mācību centra seminārā „Zemesgrāmatu ieraksti un atzīmes,
nekustamā īpašuma atsavināšana pirkuma ceļā”.
2008.g. IZM grants „Tiesiskā kultūra Latvijai integrējoties ES izglītības sistēmā”.
VALODU ZINĀŠANAS:
Latviešu, krievu valodas pārvaldu brīvi;
Vācu valoda sarunvalodas līmenī;
Angļu valoda –ar vārdnīcas palīdzību.
AUTORDARBI:
1999.g. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes izdevniecības “Saule” brošūra “Pirmpirkuma
tiesības”.
2000.g. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes 8.ikgadējas zinātnes konferences rakstu krājums
Nr.A-10 “Nekustamā īpašuma tirgus: analīze un novērtējums”.
2001.gadā Daugavpils Pedagoģiskās universitātes izdevniecības “Saule” brošūra “Datorizācijas
problēmas Latvijas Zemesgrāmatu nodaļās”.
2002.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences “Reģiona finansu un ekonomiskais
potenciāls” piedāvāta un aizstāvēta tēma “Prasījuma nodrošinājums lietu tiesībās – ķīla”.
2003.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences “Reģiona finansu un ekonomiskais
potenciāls” piedāvāta un aizstāvēta tēma “Īpašums. Tā iegūšana, izbeigšanās”.
82
2004.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences piedāvāta un aizstāvēta tēma “
Problēmsituācijas “Latvijā dzīvojošo Lietuvas Republikas pilsoņu jaundzimušo bērnu tiesību
neievērošana” analīze.
2005.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences, piedāvāta un aizstāvēta tēma “Par
dzīvokļu īpašnieku kopsapulci”.
2006.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences, piedāvāta un aizstāvēta tēma
“Drošība un tautas attīstība”.
2007.gadā Daugavpils Universitātes Zinātniskās konferences, piedāvāta un aizstāvēta tēma
“Negodprātīgs pieteikums kā pamats preču zīmes reģistrācijas atzīšanai par spēkā neesošu”.
2008.gadā Daugavpils Universitātes 50.starptautiskās zinātniskās konferences, piedāvāta tēma
“Tiesiskā kultūra Latvijai integrējoties ES izglītības sistēmā” – „Nekustamā īpašuma iegūšana ar
nodošanu un ar to saistītas tiesiskas problēmas Latvijā un ES valstīs”.
2009.gadā Daugavpils Universitātes 51.starptautiskās zinātniskās konferences, piedāvāta tēma
“Nekustamais īpašums un atsavinājuma darījumi ar to”.
2009.g. 31.martā
Daugavpilī
83
DZĪVES UN DARBA GĀJUMS
Curriculum Vitae
PERSONAS
DATI
Ludmila Paņina
010782-11217
dzimusi1982.g. 1. jūlijā, Daugavpilī
Dzīvo: Daugavpils, Vitebskas iela 11-1, Latvijā, LV-5415
tālr. +371 26153350
e-mail: [email protected]
IZGLĪTĪBA - kopš 2007.g. – Daugavpils Universitātes Sociālo zinātņu fakultātes
doktora studiju programma „Ekonomika”, apakšnozarē reģionālā
ekonomikā
- 2004. - 2007.g. – Daugavpils Universitātes Sociālo zinātņu fakultātes
akadēmiskā maģistra studiju programma „Ekonomika”
- 2000. - 2004.g. – Daugavpils Universitātes Sociālo zinātņu fakultātes
akadēmiskā bakalaura studiju programma „Ekonomika”
- 1997. - 2000.g. – Daugavpils Eksperimentālā vidusskola
- 1995. - 1997.g. – Daugavpils 8. pamatskola
- 1989. - 1995.g. – Rīgas 88. vidusskola-licējs
DARBA PIEREDZE - kopš 2008.g. – Daugavpils Universitāte Sociālo zinātņu fakultāte
Ekonomikas katedra, asistente
- 2006.-2008.g. – Daugavpils Universitāte Sociālo pētījumu institūts,
zinātniskā sekretāre
- 2004.-2006.g.– Daugavpils Universitāte Sociālo pētījumu institūts,
izglītības metodiķe
- 2004.-2006.g.– Daugavpils Universitāte Sociālo zinātņu fakultāte,
maģistra studiju programmas „Ekonomika” sekretāre
- 2004.g – VAS LDz Lokomotīvju remonta centrs ”Lokomotīvju serviss”,
ekonomiste
PUBLIKĀCIJAS 1. Paņina L. Augstākās izglītības ekonomisko resursu struktūra:
iespējas un izaicinājumi. Daugavpils Universitātes 50. Starptautiskā
zinātniskā konferences rakstu krājums. Latvija, Daugavpils, 15.-17.maijā,
2009.
2. Eglītis J., Jermolajeva E., Paņina L. Financing of Higher Education
in Latvia: Challenges and Perspectives. 30. Starptautiskais Eiropas
Augstākās izglītības biedrības forums "Polishing the silver: Are we really
improving higher education?" Copenhagen Business School. CD.
3. Paņina L. Augstākā izglītība Latvijas reģionos: izaicinājumi un
perspektīvas. Latgales sabiedrība attīstības lokos: valodas politikas,
juridiskie, socioloģiskie, vēsturiskie (dzīvesstāstu) aspekti. - DU
akadēmiskais apgāds „Saule”, 2008. – 104.-122. lpp. ISBN: 978-9984-
14-411-5
4. Paņina L. Augstākās izglītības ekonomisko resursu struktūra: iespējas un
izaicinājumi Daugavpils Universitātes 50. Starptautiskā zinātniskā
konferences tēžu krājums. Latvija, Daugavpils, 15.-17.maijā, 111.lpp.,
2008. ISBN 978-9984-14-396-5.
5. Ïàíèíà Ë. Ïèòü èëè íå ïèòü?! Èëè ýêîíîìè÷åñêîå çíà÷åíèå èíäóñòðèè
ñïèðòíûõ íàïèòêîâ. Krogs Eiropas kultūras telpā – Daugavpils: DU
akadēmiskais apgāds „Saule”, 2008. – ñ. 259-270.
6. Paņina L. Izglītības kvalitātes elementi izglītības sistēmā iesaistīto
grupu vērtējumā. Izglītība zināšanu sabiedrības attīstībai Latvijā –
Riga: Zinātne, 2007. - 52.-73. lpp. ISBN 978-9984-808-109
84
7. Ïàíèíà Ë. Ôèíàíñèðîâàíèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ: âûçîâû ýêîíîìèêè çíàíèé.
Ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèå ïðîáëåìû è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ îðãàíèçàöèé è
ðåãèîíîâ Áåëàðóñè â óñëîâèÿõ åâðîïåéñêîé Èíòåãðàöèè - Âèòåáñê, 2007.
– ñ. 222-227. ÓÄÊ 332.012.2
8. Paņina L. Privātās investīcijas augstākās izglītības sistēmā: iespējas
un ierobežojumi // Izglītība sociālo pārmaiņu apstākļos. Starptautiskās
zinātniskās konferences rakstu krājums. (zin. red. V.Meņšikovs) –
Daugavpils: Daugavpils Universitāte Akadēmiskais apgāds “Saule” 2007.
- 104.-113. lpp. ISBN 978-9984-14-353-8
9. Paņina L. The Components of the Quality of Education: Opinions of
Social Groups Involved in the Educational System // Uncertain
Transformations – New Domestic and International Challenges.
Proceedings of the International conference (editors: Ž.Ozoliņa,
N.Muižnieks) – Riga: LU akadēmiskais apgāds 2007. - 263.-275. lpp.
ISBN 978-9984-14-353-8
10. Paņina L. Analysis of Costs and Benefits of Higher Education in
Knowledge Society // Nowoczesnošč Ponowoczesnošč. - Lublin 2007. –
t. 2., p. 229.-234. ISBN 978-83-7363-9
11. Paņina L. Privāto finanšu resursu ieguldīšana augstākās izglītības
finansēšanā: iespējas un ierobežojumi // Izglītība sociālo pārmaiņu
apstākļos Starptautiskās zinātniskās konferences tēzes. – Daugavpils: DU
apgāds “Saule” 2006. – 34. lpp.
12. Paņina L. Investigation of Interconnection of Higher Education
Quality with Social Economic and Political Orientation of the
Development of Society // XVI World Congress of Sociology. - Durban,
South Africa, 2006. International Sociological Association 2006, p.191.
13. Paņina L. Private Investment into the System of Higher Education:
the Way to Rise the Quality or to Limit the Access. // Nowa ekonomia
a spoleczenstwo. - Lublin 2006. – p. 308.-313.
14. Paņina L. Augstākās izglītības finansēšanas iespējas Latvijā.
„Augstākā izglītība 21. gs. sākumā”. - Daugavpils: Saule, 2005.- 79.-86.
lpp.
15. Панина Л. Финансирование высшего образования Латвии:
вызовы и перспективы // Актуальные проблемы социологического
образования. – Санкт-Петербург: “Издательство Русь”, 2005. – с.
146-150.
LĪDZDALĪBA
KONFERENCĒS
1. 2. Starptautiskā starpdisciplinārā zinātniskā konference „Sabiedrība.
Veselība. Labklājība” – Rīgā (Latvija) 2008. gada 6.-7. novembrī ar
referātu „Augstākā izglītība kā cilvēkkapitāla veidošanās pamatfaktors
Latvijas reģionos”.
2. Latvijas Banka gadskārtējā tautsaimniecības konference "Reālā
konverģence ceļā uz eiro ieviešanu - pieredze un perspektīvas". –
Rīga (Latvija), 2008. g. 7. oktobrī bez referāta.
3. 30. Starptautiskais Eiropas Augstākās izglītības biedrības forums "Polishing the silver: Are we really improving higher education?" –
Kopenhāgena (Dānija), 2008. g. 23.-27. augustā ar referātu „Financing of
Higher Education in Latvia: Challenges and Perspectives”.
4. Daugavpils Universitātes 50. starptautiskā zinātniskā konference. –
Daugavpils, 2008. g. 15.-17. maijā ar referātu “Augstākās izglītības
ekonomisko resursu struktūra: iespējas un izaicinājumi”
5. Starptautiskā konference „Baltijas nākotne” (“Baltic Futures”). - Rīga,
2007. g. 23.-24. novembrī ar referātu “Financing the Higher Education
in Latvia: Challenges and Perspectives”
6. Letonikas otrais kongress. Sekcija Daugavpilī „Latgales sabiedrība
attīstības lokos: valodas politikas, juridiskie, socioloģiskie,
85
vēsturiskie (dzīvesstāstu) aspekti”. – Daugavpils, 2007. gada 12.–13.
novembrī ar referātu „Augstākā izglītība Latvijas reģionos: izaicinājumi
un perspektīvas”
7. VIII Starptautiskā zinātniskā konference „Mūsdienas – Postmoderns –
Pilsoniskā sabiedrība Centrālajā un Austrumeiropā” („The Present –
Postmodern – Civil Society in Central and Eastern Europe”). - Nalenčova
(Polija), 2007. gada 14.-16. maijā ar referātu „Analysis of Costs and
Benefits of Higher Education in Knowledge Society”
8. Starptautiskā zinātniskā konference „Krogs Eiropas kultūrā”. -
Daugavpils, 2007. gada 13.-14. aprīlī ar referātu „Пить или не пить?!
Или экономическое значение алкогольной индустрии”
9. Starptautiskā zinātniskā konference „Florences ieguldījums Boloņas
procesā” („Florentine Contribution to the Bologna Process”). – Florence
(Itālija), 2007. gada 21.-25. martā ar referātu „Financing the Higher
Education within the Context of the Bologna Process”
10. Starptautiskā zinātniskā konference “Uncertain Transformations: New
Domestic and International Challenges”. - Rīga, 2006. gada 9.-12.
novembrī ar referātu „The Components of the Quality of Education:
Opinions of Social Groups Involved in Education System”.
11. Starptautiskā zinātniskā konference “Izglītība sociālo pārmaiņu
apstākļos”. - Daugavpils, 2006. gada 9.-11. oktobrī ar referātu „Privāto
finanšu resursu ieguldīšana augstākās izglītības finansēšanā: iespējas un
ierobežojumi”.
12. Starptautiskā zinātniskā konference „Nowa ekonomia a spoleczenstwo”
(„Jauna ekonomika un sabiedrība”). – Nalenčova (Polija), 2006. gada
15.-17. maijā ar referātu „Private Investment into the System of Higher
Education: the Way to Raise Quality or to Limit the Access”.
13. Starptautiskais zinātniski praktiskais seminārs (konferences
«Герценовские чтения 2005» ietvaros) „Формирование единого
культурно-образовательного пространства в Северо-западном
регионе России и странах Балтии”. –
S.-Pēterburgā (Krievija) 2005. gada 20. aprīlī. ar referātu
“Финансирование высшего образование в Латвии: вызовы и
перспективы”.
14. Starptautiskais zinātniskais seminārs „Augstākā izglītība 21. gs.
sākumā”. – Daugavpils, 2005. g. 7.-8. aprīlī ar referātu „Augstākās
izglītības finansēšanas iespējas Latvijā”.
AKTIVITĀTES
Piedalīšanos zinātniski pētnieciskajos projektos
2008. g. marts –
decembris
Izglītības un zinātnes ministrijas projekts (projekts Nr. 5-8/08.11) „Latvijas
izglītības sistēmas ekonomiskās efektivitātes paaugstināšanas aspekti”
2007. g. marts –
decembris
Izglītības un zinātnes ministrijas projekts (projekts Nr. 5-20/07.19) „Latvijas
un tās reģionu izglītības specifiskās problēmas”
2006. g. janvāris –
decembris
Valsts prezidentes kancelejas Stratēģisko pētījumu komisijas projekts
„Izglītība zināšanu sabiedrības attīstībai Latvijā”
2005. g. novembris –
2007. g. jūnijs
Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālās programmas projekts „Latvijas
un tās reģionu darba tirgus specifiskās problēmas” (projekts Nr.
VPD1/ESF/NVA/04/MP/ 3.1.5.1.- 00010003)
2005. g. janvāris –
2006. g. decembris
Izglītības un zinātnes ministrijas projekts (projekts Nr. 2.23) „Augstākas
izglītības kvalitātes sociāli ekonomiskie aspekti”
86
2004.g. septembris –
oktobris
Daugavpils pilsētas domes, Latvijas Hipotēku un zemes bankas un
Daugavpils Universitātes projekts „Daugavpils pilsētas attīstības
stratēģija”
Piedalīšanos zinātniski pētnieciskajos projektos
2005. g. janvāris –
decembris
Daugavpils Universitātes projekts (Nr.03.03.) „Augstākas izglītības
attīstības stratēģija un perspektīvas”
ZINĀTNISKĀS
INTERESES UN
PĒTĪJUMU VIRZIENI
- izglītības ekonomika
- reģionālā attīstība
- ekonomiskā socioloģija
VADĪTIE STUDIJU
KURSI
- makroekonomika
- uzņēmējdarbības ekonomika
- ekonomikas teorijas un uzņēmējdarbības pamati
- ekonomikas pamati
- zinātniski pētnieciskā darba metodoloģija (ekonomikas zinatnē)
- ekonomiskās dzīves socioloģija
DARBS
ZINĀTNISKAJOS
IZDEVUMOS
- DU SZF SPI žurnāla „Reģionālais ziņojums” sekretāre
- Zinātnisko rakstu krājuma „Augstākā izglītība 21. gs. sākumā” redaktore
PRASMES - iemaņas darbā ar datoru (MS Office, SPSS) un Internetu
- krievu valoda – dzimtā,
- latviešu valodu pārvaldu brīvi
- angļu valoda – ar vārdnīcas palīdzību
2009. g. 2. aprīlī
/L.Paņina/
87
Europass
curriculum vitae
Personas informācija
Vārds / Uzvārds Inta Ostrovska
Adrese Saules 37-21, LV-5400, Daugavpils, Latvija
Tālrunis +371 54 20032; +371 54 28629
Fakss +371 54 28629
E-pasts [email protected]
Pilsonība latviete
Dzimšanas datums 05/02/1968
Dzimums sieviete
Darba pieredze
Laika periods 2001- līdz šim brīdim
Profesija vai ieņemamais
amats
Lektore Sociālo zinātņu fakultātē
Galvenie pienākumi Lasu studiju kursus „Izglītība un jaunatnes socializēšanās”, “Personāla
vadība”, “Mūsdienu organizācijas vadības problēmas”, “Vadīšanas
socioloģija”, “Socioloģija”, “Makrosocioloģiskās teorijas”, “Lietišķā
socioloģija”, “Izglītības socioloģija”, “Jaunatnes socioloģija” u.c., vadu
studiju, bakalaura un maģistra darbus utt.
Darba vietas nosaukums un
adrese
Daugavpils Universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils, Latvija
Nozare Izglītība
Laika periods 1999- līdz šim brīdim
Profesija vai ieņemamais
amats
Lektore, stundu pasniedzēja Latvijas Universitātē
Galvenie pienākumi Lasu studiju kursus “Ekonomikas pamati”, “Filozofijas pamati”, “Bērna
socializācija pirmskolā” u.c., vadu studiju, bakalaura, maģistra darbus
Darba vietas nosaukums un
adrese
Latvijas Universitātes Latgales filiāle, Smilšu 90-204, LV-5400,
Daugavpils, Latvija
Nozare Izglītība
Laika periods 2002- līdz šim brīdim
Profesija vai ieņemamais
amats
Lektore, stundu pasniedzēja Rīgas Starptautiskajā ekonomikas un biznesa
administrācijas augstskolā
Galvenie pienākumi Lasu studiju kursus “Vadībzinību pamati”, “Socioloģiskie pētījumi”, vadu
studiju, bakalaura, maģistra darbus
Darba vietas nosaukums un RSEBAA Daugavpils filiāle, Mihoelsa 47, LV-5400, Daugavpils , Latvija
88
adrese
Nozare Izglītība
Laika periods
1997-2001
Profesija vai ieņemamais
amats
Lektore Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Ekonomikas nodaļā
Galvenie pienākumi Studiju kursi “Menedžmenta pamati”, “Lietišķā socioloģija”
Darba vietas nosaukums un
adrese
Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Nozare Izglītība
Laika periods 1994-2001
Profesija vai ieņemamais
amats
Metodiķe Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Socioloģisko pētījumu
laboratorijā
Galvenie pienākumi Darbs ar socioloģisko informāciju, metodiskais darbs
Darba vietas nosaukums un
adrese
Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Nozare Izglītība
Laika periods 1992-1994
Profesija vai ieņemamais
amats
Vecākā laborante Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Socioloģisko
pētījumu laboratorijā
Galvenie pienākumi Darbs ar socioloģisko informāciju, metodiskais darbs
Darba vietas nosaukums un
adrese
Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Nozare Izglītība
Izglītība
Laika periods 1999-2006
Piešķirtā izglītības
dokumenta nosaukums /
Piešķirtā kvalifikācija
Studijas doktorantūrā, pedagoģijas nozare, sociālas pedagoģijas
apakšnozare
Izglītības iestādes
nosaukums un veids
Latvijas Universitāte, Raiņa bulvāris 19, LV-1000, Rīga, Latvija
Valsts vai starptautiskās
klasifikācijas līmenis
2003- pabeigtas teorētiskās studijas, promocijas darbs tiek gatavots
aizstāvēšanai
Laika periods 1995
Piešķirtā izglītības
dokumenta nosaukums /
Piešķirtā kvalifikācija
Maģistra diploms (Nr.000143), pedagoģijas maģistrs pedagoģijas teorijas
un vēstures apakšnozarē
89
Izglītības iestādes
nosaukums un veids
Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Laika periods 1994
Piešķirtā izglītības
dokumenta nosaukums /
Piešķirtā kvalifikācija
Bakalaura diploms ( Nr.000211), pedagoģijas bakalaurs
Izglītības iestādes
nosaukums un veids
Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Laika periods 1986-1991
Piešķirtā izglītības
dokumenta nosaukums /
Piešķirtā kvalifikācija
Diploms (Nr.520181), krievu valodas un literatūras un latviešu valodas
skolotāja
Izglītības iestādes
nosaukums un veids
Daugavpils Pedagoģiskais institūts, Vienības 13, LV-5400, Daugavpils,
Latvija
Prasmes
Dzimtā valoda Latviešu valoda un latgaliešu valoda
Citas valodas
Pašnovērtējums Izpratne Runāšana Rakstīšana
Līmenis (*)
Klausīšanās Lasīšana dialogs monologs
Krievu valoda pilnībā pilnībā pilnībā pilnībā pilnībā
Angļu valoda labi labi vidēji vidēji vidēji
(*) Eiropas kopējām vadlīnijām valodu apguvē
Sociālās prasmes Daugavpils Universitātes Arodbiedrības organizācijas priekšsēdētāja
vietniece
Daugavpils Universitātes Satversmes priekšsēdētāja vietniece
Organizatoriskas prasmes Esmu vadījusi zinātniski pētniecisko projektu “Jaunatne pāreja no izglītības
uz darba tirgu” (2002., IZM projekts TOP12/02)
Daudzos zinātniski pētnieciskajos projektos esmu piedalījusies kā pētniece
un izpildītāja, piemēram:
- IZM projekts (Nr. 5-8/08.12) „Jaunatnes socializācija un dzīves
ceļš” (2008)
- Zin. proj. (Nr.06.2031) „Kapitāls socioloģiskajā aspektā: pētījuma
teorētiskais pamatojums un operacionālie parametri” (2006-2008)
- Zin.proj. (Nr.5-20/07.10) „Latvijas un tās reģionu izglītības
specifiskās problēmas” (2007)
- LZP grants (NR.07.2101) ”Latvijas societālās kultūras mērīšana
kopējā un reģionālajā griezuma”( 2006)
- LZP grants (Nr.041232) “Laika vadīšana un organizēšana
90
uzņēmumā” (2003-2005)
- DU SZF SPI pētījums “Cilvēka drošība un tautas attīstība” (2003-
2004)
- DU SZF SPI projekts “Daugavpils izglītotā jaunatne vietējā un
Eiropas darba tirgū”(2004)
- Starptautiskais pētījums (Nr.5H02C02221)“Reģionu
konkurētspēja”(2001-2003)
- Valsts nozīmes pētniecības projekts (LZP Nr.01-0367) “Finansu
socioloģija”( 1999-2002)
- u.c.
Esmu piedalījusies vairāku starptautisku zinātnisku konferenču un
semināru orgkomitejā, zinātmisko un metodisko izdevumu redakcijās.
Datora lietošanas prasmes Iemaņas darbā ar datoru ( WindoWs, Excel, Power Point)
Cita nozīmīga pieredze 1999, septembris- PHARE programmas 98-0471.00 kursi “Public Service
Delivery” Latvijas Valsts administrācijas skolā (iegūts sertifikāts)
1999, augusts- PHARE programmas 98-0471.00 kursi “Human Resource
Managament” Latvijas Valsts administrācijas skolā (iegūts sertifikāts)
2000,decembris- Valsts Administrāciias skolas kursi „Personāla vadība”
(sertifikāts Nr.12)
Papildu informācija 1994- piešķirta mērķprogrammas “SWH izglītībai, zinātnei un kultūrai”
veicināšanas stipendija (apliecība S-M Nr.M-0052)
Pielikumi Zinātnisko publikāciju saraksts – 1.pielikums
1.pielikums
Zinātnisko publikāciju saraksts
1. Ostrovska I. Izglītības sistēmas loma reģiona ekonomiskās depresijas pārvarēšanā // Starptautiskās
konferences “Centrālās un Austrumeiropas valstu Ekonomiskās integrācijas problēmas Eiropas
Savienībā” tēzes. – Rēzekne, 1999. 124.-126. lpp.
2. Ostrovska I. Izglītības kā sociālā institūta ietekme uz radošas personības atīstību Latgalē//
Starptautiskās konferences “Radoša personība” zinātniskais rakstu krājums.– R., 2000. – 246. – 250.
lpp.
3. Ostrovska I. Izglītības kā sociālā institūta loma jaunatnes adaptācijas procesā// Starptautiskās
konferences “Sadarbība un kompetence izglītībā “rakstu krājums.– Jelgava, 2000. – 234. –239.lpp.
4. Ostrovska I. Skolēna socializācijas problēmas// DPU EN pasniedzēju un studentu zinātniski
metodiskās konferences “Akadēmiskās izglītības porblēmas universitātē” rakstu krājums. –
Daugavpils, DPU, EN, Saule, 2001., 8 – 10 lpp.
5. Ostrovska I. Latgales reģiona jauniešu attieksme pret izglītību// Starptautiskās zinātniski praktiskās
konferences “Personība. Laiks. Komunikācija” materiāli. – Rēzekne, 2001., 113 –119. lpp.
6. Ostrovska I. Izglītības kā sociālā institūta transformācija Latvijas iedzīvotāju skatījumā//
Starptautiskās konferences
7. “ Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences, rezultāti” rakstu krājums. –
Rīga, 2001., 297 –302. lpp.
5. Ostrovska I. Spriedzes faktori sociālajā konfliktā (Latgales iedzīvotāju skatījumā)// Starptautiskās
konferences “ Konflikta teorija un prakse multinacionālā sabiedrībā” materiāli. – Rīga, 2001., 254 –
261. lpp.
Autovadītāja apliecība B kategorija, apliecība AD50303
91
6. Ostrovska I. Latgales jauniešu adaptācijas procesa daži aspekti, pārejot no izglīttības uz
nodarbinātību// Starptautiskās konferences ”IT laikmets: jaunatne un sociālās izmaiņas” materiāli. –
Rīga, 2001., 155 – 162.lpp.
7. Ostrovska I. Latgales iedzīvotāju socializacijas specifika pārejas periodā (1994. – 1998.)// Zinātnisko
rakstu krājums “ Vispārīgā didaktika un audzināšana”. – Rīga, 2001., 64 – 68.lpp.
8. Ostrovska I. The Role of Education as a Social Institution in the Development of the Latgale Region
in the Transition Period. – Gr.: Humanities and Social Science Latvia. Regional identity of Latgale. –
Rīga, 3(36)2002, 81. – 89. lpp.
9. Ostrovska I. Latgales jauniešu adaptācijas procesa daži aspekti, pārejot no izglītības uz nodarbinātību.
– Gr.: Starptautiskās konferences rakstu krājums „Atmiņa kultūrvēsturiskā kontekstā”. – Daugavpils,
Saule, 2002., II daļa, 11. – 18. lpp.
10. Ostrovska I. Sociālās spriedzes faktori Latgales jauniešu vērtējumā. – Gr.: Decade of Reform:
Achievments, Challenges, Problems. - Rīga, LU PPI un AIEE, 2002., 412. – 421. lpp.
11. Ostrovska I. Izglītības nozīme reģiona konkurentspējas aspektā. – Gr.: Reģionu konkurētspēja. –
Daugavpils, DU SZF, Saule, 2002., II daļa, 34. – 42 lpp.
12. Ostrovska I. The Regional aspect of the significance of education. – Gr.: Teacher education in XXI
century: changing and perspectives. (international Scientific Conf.) – Shaulai, Lithuania, 2002. – p.
311-316
13. Ostrovska I. The role of education in rising of regions competitiveness (on Latvia’s example). – Gr.:
Przedsiebiorczosc i innowacyjnosc jako czynniki rozwoju regionalnego i lokalnego (International
scientific conf). – Wloclawek, Poland, 2002. – p. 469 – 474
14. Ostrovska I., Boroņenko V. Jaunatne ceļā no izglītības uz darba tirgu.(monogrāfija). – Daugavpils:
Saule, 2004.- 119 lpp.
15. Островска И. Некоторые проблемы перехода молодёжи от образования на рынок труда (на
примере Латвии). – Gr.: Czlowiek a rynek. – Lublin, Poland, 2004. – p. 202. – 210.
16. Ostrovska I. „Izglītības kā sociālā institūta transformācija Latvijā” .-Gr.: Religia a gospodarka, T. II.
- Lublin , Poland, 2005. 262.-269.lpp.
17. Ostovska, A. Ivanovs, D. Oļehnovičs Ieteikumi Daugavpils Universitātes socioloģijas studiju
programmas studiju darbu, bakalaura darbu un maģistra darbu noformēšanai. - Daugavpils:
Daugavpils Universitātes izdevniecība „Saule”, 2005.
18. Ostrovska I., Gorbaceviča L.., Boroņenko V. “Laika vadīšana un organizēšana uzņēmumos”. LZP
Ekonomikas un juridiskās zinātnes galvenie pētījumu virzieni 2005.gadā. Latvijas Zinātnes Padomes
Ekonomikas un juridiskās zinātnes ekspertu komisija, Nr. 11.- Rīga, 2006, 62-63. lpp.
19. Îñòðîâñêà È. „Ðîëü îáðàçîâàíèÿ â ñîçäàíèè ñîöèàëüíîãî êàïèòàëà”. –Gr.:Nowa ekonomija a
spoleczenstwo, T2. -Lublin, Poland, 2006, ñòð.353-357.
20. Ostrovska I., Lavriņenko O. „Jaunā ekonomika un sabiedrība”. // Sociālo zinātņu vēstnesis” 2006/2
(4).- Daugavpils: DU Akadēmiskais apgāds „Saule”., 2006., 163.-166.lpp.
21. Ostrovska I., Lavriņenko O. Jaunā ekonomika un sabiedrība (starptautiskās zinātniskās konferences
piezīmes). Sociālo zinātņu vēstnesis 2006/2(6). -Daugavpils: DU Akadēmiskaisd apgāds „Saule”.-
2006., 163.-166.lpp.
22. Ostrovska I. The role of Education in the Creation of Social Capital // Uncertain Transformations –
New Domestic and International Challenges. Proceedings of the International conference (editors:
Ž.Ozoliņa, N.Muižnieks). – Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2007. - 123.-127. lpp.
23. Îñòðîâñêà È. „Îáðàçîâàíèå êàê èíñòèòóò ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà.// “Nowoczesnošč Ponowoczesnošč”.
t. 2. – Lublin: Wydawnictwo KUL, 2007., 246.-250. p.
24. Ostrovska I., Lavriņenko O. Ekonomikas doktorantu konferences Daugavpils Universitātē kļūst par
tradīciju. // Sociālo zinātņu vēstnesis 2007/1(5).- Daugavpils: DU Akadēmiskais apgāds “Saule”. –
2007.,150.-161. lpp.
25. Ostrovska I. „Jaunieši un izglītība Latvijā audzināšanas socioloģijas aspektā”. // Sociālo zinātņu
vēstnesis 2007/2 (6). - Daugavpils: DU Akadēmiskais apgāds “Saule”. – 2008., 147.-162. lpp.
26. Ostrovska I. „Latgales jauniešu attieksme pret izglītību audzināšanas socioloģijas kontekstā”.
Letonikas II kongress. Sekcija Daugavpils universitātē „Latgales sabiedrība attīsības lokos: Valodas
politikas, juridiskie, socioloģiskie, vēsturiskie (dzīvesstāstu) aspekti”. DU Akadēmiskais apgāds
„Saule”.- 2008., 123.-143.lpp.
92
Curriculum vitae Personas dati
Artūrs Škute
1959. gada 21. septembris
Vienības iela 42a – 45
[email protected], 65425297
Izglītība 2003 profesors - bioloģijas nozarē ekoloģijas apakšnozarē,
LU Bioloģijas zinātņu nozares profesoru padomes 2003.
gada 18. jūnija lēmums
1994 Bioloģijas doktora zinātniskais grāds,
LU habilitācijas un promocijas padomes 1994. gada 27.
aprīļa lēmums
Promocijas darbs „ Leptodora kindti (Focke)
(Crustacea; Cladocera) bioloģija un loma saldūdens
ekosistēmās”
1982 - 1987 Maskavas Valsts Universitāte,
Bioloģijas doktora studijas
1977 - 1982 Daugavpils Pedagoģiskais Institūts,
Kvalifikācija - Bioloģijas un ķīmijas skolotājs
Nodarbošanās
2008 - Ekoloģijas institūta direktors
2004 – 2008 Ekoloģijas institūta direktora v.i.
2003 - Daugavpils Universitātes profesors
2000 - 2003 Daugavpils Universitātes asociētais profesors
1994 - 1999 Daugavpils Pedagoģiskās Universitātes docents
Zinātniskā
darbība
Kopējais pētījumu un publikāciju skaits: 22
Pētījumu
projekti
Valsts pētījumu programmas „Klimata maiņas ietekme
uz Latvijas ūdeņu vidi” DP 9 „Klimata mainības
izraisīto noteces ekstrēmu ietekme uz plūdu riskam
pakļautām teritorijām”, vadītājs (2006 - 2009)
INTERREG III A (North). „Promoting Local component
in Environmental Education in Transboundary Lakes
Regions of Latgalia (Latvia) and Pskov Region
(Russia)”, (2007 – 2009)
IZM projekts „Zivju un zooplanktona izplatība laikā un
telpā dziļajos ezeros un tās mijiedarbības pētījumi”,
vadītājs (2007)
Eiropas kopienas programma Life Nature” Sugu un
biotopu aizsardzība dabas parkā „Rāzna””, vadītājs
(2004 – 2009)
Nacionālās programma “Atbalsts zinātniskās
infrastruktūras modernizēšanai valsts zinātniskās
institūcijās” projekts “Daugavpils Universitātes
Bioloģisko resursu izpētes centrs” Nr.22, ERAF, vadītājs
(2005 – 2007)
Publikācijas
(nozīmīgākās
pēdējos 5
gados)
Oreha, J., Škute N., Škute A. 2008. Morphological and
genetic polymorphism in the Coregonus albula
population of Lake Nirza in Latvia. Acta Zoologica
Lituanica. Vol. 18. nr. 4
Gruberts D., Druvietis I., Parele E., Paidere J., Popels
A., Škute A. 2007. Impact of flooding on limnological
characteristics of shallow floodplain lakes in Latvia.
Hydrobiologia, 584:223-237
Paidere J, D. Gruberts, Škute A., Druvietis I. 2007.
93
Impact of two different flood pulses on planktonic
communities of the largest floodplain lakes of the
Daugava River (Latvia). Hydrobiologia. 592:303-314
Gruberts D., Druvietis I., Enģele L., Paidere J., Parele
E., Priedītis J., Poppels A., Škute A., 2006. Biodiversity
of the largest floodplain lake ecosystems in Latvia. In:
Proceedings of the 11th World Lake Conference,
Nairobi, Kenya, Vol. 2, 225-229.
Škute A., Paidere J. 2004. Natural and cultural
processes of eutrophication in Rāzna and Zosna lakes.
Acta Biol. Univ. Daugavp., 4(2): 117 - 125
Škute A., Paidere J. 2004. Ecological water quality
assessment of the Rāzna and Zosna lakes using plankton
organisms as bioindicators. Acta Biol. Univ. Daugavp.,
4(2): 127 - 134
Dalība
konferencēs
(nozīmīgākās
pēdējos 5
gados)
Dalība konferencēs (kopā): 24
Škute A., Gruberts D., Soms J., Paidere J., 2008.
Ecological and Hydrological Functions of the Biggest
Natural Floodplain in Latvia. International conference
Ecohydrological Processes and Sustainable Floodplain
Management, Lodz 19-23 May, Poland.
Paidere J., A. Škute. 2007. Impact of the flood regime on
the zooplankton density and community composition in
the Daugava River, Latvia. Fifth Symposium for
European Freshwater Sciences. Palermo, Italy, June 8 –
13
Škute R., Škute A., Kadakovska E. 2007. Daugavas
zooplanktona dinamika. Latvijas Universitātes 65.
zinātniskā konference. Klimata mainība un ūdeņi, Rīga,
LU, 02.06.
Gruberts D., Paidere J., Druvietis I., Škute A. 2005.
Impact of hydrology on phyto- and zooplankton
community composition in floodplain lakes along the
Daugava River. Fourth Symposium for European
Freshwater Sciences (SEFS4), Krakow, Poland
Paidere J., Škute A., Gruberts D., Druvietis I. 2006.
Seasonality of zooplankton and phytoplankton
communities in the largest floodplain lakes Latvia.
Global Challenges Facing Oceanography and
Limnology. Sessions: Alternate States in Shallow Lakes:
The Role of Climate, Water Level, Fish and Nitrogen.
June 4-9, in Victoria, British, Columbia, Canada
Oreha J., Škute N., Škute A. 2005. Morphological and
genetical polymorphism in vendace (Coregonus albula)
population from Nirzas Lake in Latvia. Biodiversity.
Molecular ecology and Toxicology, Palanga, Lithuania
_________________ / Artūrs ŠKUTE /
Daugavpils, 2009. gada 3. aprīlis
94
CURICULUM VITAE
PERSONAS DATI:
Māris Balters dzim. 1961.gada 7. jūlijā Jēkabpils rajona Rites ciemā
Vīrietis
Dzīv. Rēzeknes rajona Kantinieku pagasta c. Livža 32 - 15 LV4621
Tālr. 9465006
Latvijas Republikas pilsonis.
IZGLĪTĪBA:
2008 - DU Izglītības un vadības fakultāte
2006 - 2007 LU Profesionālā augstākā izglītība darba aizsardzībā un
ekspertīzē
Kvalifikācija: vecākais speciālists analītiķis.
1984 - 1990 LLA lauksaimniecības mehanizācijas fakultāte
Kvalifikācija: inženieris - mehāniķis.
1983 - 1984 LLA sagatavošanas kursi.
1976 - 1980 Priekuļu lauksaimniecības tehnikums
Kvalifikācija: tehniķis – mehāniķis.
1968 - 1976 Jēkabpils rajona Rites astoņgadīgā skola
DARBA PIEREDZE:
No 2007- Latgales reģionālās Valsts darba ispekcijas galvenais Valsts inspektors -
Rēzeknes sektora vadītājs
2006.-2007 – Latgales reģionālās Valsts darba ispekcijas Rēzeknes sektora inspektors.
2003.- 2006. I. K. „Janulāni” īpašnieks
1993.- 2003. kooperatīvās sabiedrības „VMV - AGRO” valdes priekšsēdētājs.
1992.- 1993. SIA “Kantinieki” galvenais inženieris.
1987.- 1992. v/s “Sakstagals” galvenais inženieris.
1980.- 1981. v/s „Druvas” darba drošības inženieris
PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI, PRASMES:
2006. Kursi VDI jaunajiem inspektoriem.
2000. Atestēts kā atbildīgais speciālists par gāzes saimniecību.
1994.- 2000. Praktiskas iemaņas mežizstrādē un koksnes pārstrādē.
A; B; C; kategorijas vadītāja tiesības.
Lieliskas prasmes darbā ar datoru .
Latviešu, krievu valodu pārvaldu brīvi.
Komunikabilitāte, lieliskas inženiertehniskās zināšanas, godīgums,
precizitāte, lieliska pieredze ilgtermiņa attiecību veidošanā ar sadarbības
partneriem.
2009.gada 08. aprīlī /Māris Balters/
95
CURRICULUM VITAE
I VISPĀRĪGĀS ZIŅAS
Vārds, uzvārds: JEĻENA KIRILOVA
Personas kods: 100573-12056
Dzimšanas gads
un datums:
1973.gada 10. maijs
Dzimšanas vieta:
Bauska
Adrese: darba vietas:
tālrunis darbā:
mājas:
tālrunis mājās:
mob.:
e-pasts:
Daugavpils Universitāte,
DMF Ķīmijas un ģeogrāfijas katedra,
Vienības ielā 13, Daugavpils, LV-5400
(+371) 654-25297
Nometņu 8, Daugavpils, LV-5403, Latvija
(+371) 65421413
28242873
Izglītība un zinātniskie vai
akadēmiskie grādi:
25.03.2004. Dr. chem. organiskajā ķīmijā. RTU Promocijas
padomes sēdē aizstāvēta disertācija par tēmu “Benzantrona
slāpekli saturošu atvasinājumu sintēze un izpēte”
1996-2000. g. Rīgas Tehniskās Universitātes doktorantūra studiju
programmā “Ķīmijas zinātņu doktors”;
1996. g. Ķīmijas maģistre, RTU ĶTF
1994. g. Ķīmijas bakalaure, LU ĶF
Darba pieredze:
No 1.06.2004.g.: docente Daugavpils Pedagoģiskās Universitātes
Ķīmijas un ģeogrāfijas katedrā
No 1.09.1999.g.: lektore Daugavpils Pedagoģiskās Universitātes
Ķīmijas un ģeogrāfijas katedrā
Prasmes: Darbs ar datoru Windows vidē, darbs ar programmatūru ISIS
Draw; Microsoft Word, Microsoft Excel, HyperChem u.c.
Valodas: LATVIEŠU, KRIEVU (DZIMTĀ), ANGĻU
II ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS
Zinātniskās pētniecības
virzieni:
Organiskās ķīmijas metodes. Organiskā sintēze.
Jauno fluorescento zonžu meklējumi fluorescentās analīzes mērķiem
bioķīmijā un medicīnā
Piedalīšanās pētījumu
projektos: 2009. g. LZP granta Nr. 09.1209 "Jaunu fluorescentu krāsvielu
izstrāde fluorescentās tehnoloģijas mērķiem" vadība
2008. g. IZM pētniecības projekta Nr. 5-8/08.3 „Vides mainība un
biosistēmu adaptācija” izpildītājs
2008. g. LZP granta Nr. 08.2159 „Jaunu fluorescentu zonžu sintēze
fluorescentās tehnoloģijas mērķiem” vadība
2007. g. IZM pētniecības projekta Nr. 5-20/07.8 „Oksidatīvā stresa
96
mehānismu pētījumi augu šūnas” izpildītājs
2006. g. IZM pētniecības projekta Nr.2.10 “Latgales reģiona gaisa un
ūdens vides kvalitātes pētījumi” vadība
1996.-1999. g. dalība LZP grantā Nr 96.0543 “Organisko luminoforu
un krāsvielu sintēze un izpēte uz 2-aril-4H-fenaleno[1,2-d]oksazol-
4-ona un benzantrona aminoatvasinājumu bāzes”
Zinātniskās publikācijas (pēdējo 6 gadu laikā):
Piedalīšanās starptautiskās
zinātniskās konferencēs: (pēdējo 6 gadu laikā):
1. Kalnina I, Kirilova E., Toma M.M., Meirovics I. Naphthalic acid
derivatives as potential fluorescent probes in lymphocytes, Int. J. Appl.
Chem., 2005, Vol. 1 (1), 12-20.
2. Kirilova J., Meirovics I. 3-Aminobenzantrona iminoatvasinājumu sintēze
un īpašības, Latvijas Ķīmijas Žurnāls, 2006, Nr. 2, 171-174
3. Kalnina I., Bruvere R., Zvagule T., Gabruševa N., Volrāte A., Feldmane
G., Klimkāne L., Kirilova E., Meirovics I. Immune state of patients with
different pathologies monitored by fluorescent probe 3-
aminobenzanthrone derivative. Proceedings of the Latvian Academy of
Science, 2006, Vol. 60 (4), 113-120.
4. Kalnina I., Klimkane L., Kirilova E., Toma M.M., Kizane G., Meirovics
I. Fluorescent Probe ABM for Screening Gastrointestinal Patient’s
Immune State. J.Fluor., 2007, Vol. 17 (6), 619-625.
5. Kalnina I., Zvagule T., Gabruseva N., Kirilova E., Kurjaabe N., Bruvere
R., Kesters A., Kizane G, Kirilov G., Meirovics I. Structural Changes in
the Cell Membrane Induced by Radiation Exposure. J.Fluor., 2007, Vol.
17 (6), 633-638.
6. Kirilova E. M., Kalnina I., Kirilov G. K., Meirovics I. Spectroscopic
Study of Benzanthrone 3-N-Derivatives as New Hydrophobic
Fluorescent Probes for Biomolecules, J.Fluoresc., 2008, 18 (3-4), 645-
648
International Symposium: Advanced Science in Organic Chemistry, 26-
30 June, 2006, Sudak, Ukraine
2. International Symposium on Organic Chemistry, 9-12 December, 2006,
Sofia, Bulgaria
3. 4th International conference „Research and conservation of biological
diversity in baltic region”, 25-27 April, 2007, Daugavpils, Latvia
4. 10th International Conference on Methods and Applications of
Fluorescence: Spectroscopy, Imaging and Probes, 9-12 September, 2007,
Salzburg, Austria
IV Baltic Genetical Congress, 9 – 12 October, 2007, Daugavpils,
Latvia
Advances and applications of FISH technology, 10.-11 December 2007,
Rīga, Latvia
Sviridov Readings 2008 - International conference on chemistry and
chemical education, 8-10 April 2008, Minsk, Belarus
33rd FEBS Congress, 28.06.-3 July, 2008, Athens, Greece
ICL08, 7.-11 July, 2008, Lyon, France
ISOC`2, 13-16 December, Sofia, Bulgary
Patents: Kalnina I, Meirovics I., Kirilova J. Fluorescenta ekspresanalīzes metode
šūnu membrānu srukturāli-funkcionālu īpašību un organisma imunitātes
izvērtēsanai, Latvijas Republikas patents Nr 12328, 2000.
Zinātniskās publikācijas:
Konferenču tēzes:
14
23
97
Piedalīšanās starptautiskās
zinātniskās konferencēs:
Piedalīšanās ar referātu cita
veida konferencēs:
17
5
III PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA
Vadītie bakaura darbi: 6 aizstāvētie vides zinātnes bakalaura darbi
Vadītie maģistra darbi:
2 aizstāvētie vides plānošanas maģistra darbi
Docētie studiju kursi: Organiskā ķīmija (3 k.p.)
Bioķīmija (3 k.p.)
Ievads vides ķīmijā (3 k.p.)
Izstrādātie studiju kursi: EKOTOKSIKOLOĢIJA (BSP VIDES ZINĀTNE)
Mācību līdzekļi: Tiek gatavots “Organiskas ķīmijas praktikums”
Lekcijas ārvalstīs: 3.-10.12.2007 “”Natural and Synthetic Organic Compounds in
Environspheres” (Siauliai University, Lietuva)
IV ORGANIZATORISKAIS DARBS
Darbība ar zinātni saistītās
sabiedriskās organizācijās,
zinātnisko konferenču
organizēšana, zinātnisko
izdevumu redkolēģijas:
2003. g. Starptautiskās konferences “Ķīmijas mācīšanas metodika:
vakar, šodien un rīt” orgkomitejas locekle
2006.-2008.g. Skolnieku zinātniskā konkursa Ķīmijas sekcijas
priekšsēdētāja
2009. gada 27. februāris Jeļena Kirilova
98
CURRICULUM VITAE
IRĒNA KUŅICKA
Adrese: Tukuma ielā 79 - 3
Daugavpils, LV 5404
Tālrunis: 654-37952, 29123775
Dzimšanas datums: 1953.gada 24.decembris
DARBS Daugavpils Universitāte
Anatomijas un fizioloģijas katedra, lektore
Parādes ielā 1, 107.kab.
Daugavpils, LV 5401
Tālr.: 29123775, e-pasts: [email protected]
IZGLĪTĪBA
1998.g. Bioloģijas maģistrs Anatomijas un fizioloģijas nozarē
1996.-1997.g. Daugavpils Pedagoģiskā universitāte, Bioloģijas maģistrantūra
1994.-1995.g. DPU, pedagoģijas un psiholoģijas studijas augstskolas kursa apjomā
1972-1978.g. Rīgas Medicīnas institūts, Pediatrijas fakultāte, iegūta kvalifikācija
ārsts-pediatrs
DARBA PIEREDZE
No 2003.gada janvāra Daugavpils Universitātes Anatomijas un fizioloģijas katedras
lektore, studiju programmas “Fizioterapija” direktore
No 2002.gada maija Veselības veicināšanas centra koordinatore Latgales reģionā (no 2007.gada
1.jūlija V/A Sabiedrības veselības aģentūras koordinatore veselības veicināšanā)
2001.-2003.g. Daugavpils Universitātes Fizioloģijas un veselības mācības
katedras lektore, Veselības mācības skolotāju sagatavošanas
programmas direktore
1998.-2001.g. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Fizioloģijas un veselības
mācības katedras lektore, Veselības mācības skolotāju sagatavošanas
programmas direktore
No 1997.gada Latvijas Sarkanā Krusta Pirmās palīdzības pasniedzēja
1996.-1997.g. DPU Fizioloģijas un veselības mācības katedras asistente
1992.-1996.g. Daugavpils pilsētas Skolu valdes ārste
1985.-1992.g. Daugavpils pilsētas galvenā ārsta vietniece mātes un bērna veselības
aizsardzībā
1978.-1985.g. Daugavpils Bērnu slimnīca, iecirkņa pediatrs
7 Darbs profesionālās un sabiedriskās organizācijās:
Koalīcija jauniešu seksuālās un reproduktīvās izglītošanas ilgtspējai “Cita skola”
Latvijas Ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociācija “Papardes zieds”
Latgales Veselību veicinošo skolu centra koordinatore
Daugavpils Universitātes Veselības Veicināšanas Centra direktore, jauniešu Veselības kluba
“PAR TO” konsultante
CITA NOZĪMĪGA PIEREDZE UN APMĀCĪBAS 2008.g. Seminārs „Tabakas un alkohola atkarības profilakse Latvijas vispārizglītojošās
skolās”, SVA (8 st.)
2007.g. Seminārs „Narkotiku un citu psihoaktīvo vielu lietošanas profilakse”, SVA
2007.g. Seminārs pašvaldību veselīga uztura programmu veidotājiem un
99
realizētājiem, SVA (5 st.)
2007.g. Seminārs „Sirds veselības veicināšanas atbalsts tīkla izveide valstī”, SVA
2007.g. Pirmās palīdzības instruktoru kurss (8 dn.), VM KMC
2006.g. “Mūsdienīgas diagnostikas un ārstēšanas iespējas kardioloģijā un
pulmonoloģijā” (2 st.)
2006.g. “Veselības izglītības saturs un mācīšanas metodes atbilstoši veselības izglītības standarta
prasībām vidusskolā”, B1-9014145080
2006.g. mikroprojektu realizēšana “Problem Solving for Better Health”
2005.g., apmācība “Problem Solving for Better Health” (20 st.), Rēzekne, Dreyfus
Health Foundation, USA
2005.g. seminārs “Cilvēku tirdzniecības novēršana, izmeklēšana un upuru
repatriācija”, (2 dn.), Daugavpils, IOFA, ASV vēstniecība, LJVCP
2004.g. seminārs “Pašvaldību loma sabiedrības veselības veicināšanā” (6 st.),
Madona
2004.g. “Veselību veicinošo programmu izveide un ieviešana rajonos” (24 st.),
Veselības veicināšanas centrs, Rīgā
2004.g. Pirmās palīdzības pasniedzēju kvalifikācijas celšanas seminārs (1dn.)
2003.g. pēcdiploma izglītības kurss “Training for Health Promotion Specialists”,
Ziemeļvalstu Sabiedrības veselības skola, Zviedrija, 6 ned. (11.5 ECTS)
2003.g. pēcdiploma izglītības kurss “Salutogenesis – from theory to practice”,
Ziemeļvalstu Sabiedrības veselības skola, Zviedrija, 2 nedēļas (3,75 ECTS)
2003.g. multiplikatoru kursi “Dzīves prasmes seksuālās un reproduktīvās veselības izglītībā,
HIV/AIDS profilaksē,” ANO (UNDP) un IZM, 72 st.
2003.g. seminārs“Tabakas kontroles jautājumi”, Latvijas narkologu un onkologu asoc.
2003.g. apmācības “Ģimenes garīgās veselības veicināšana”, 18 st., LĢTA
2002.-2004.g. projekta “Koordinēts atbalsts jauniešu veselībai un attīstībai” skolotāju
izglītošanas sadaļas koordinatore Latgalē, semināru vadīšana
2002.g. “Veselību Veicinošo skolu darba holistiskā izpratne”, 25 st., PVO, IZM.
2001.g. semināru programmas “Dzīves prasmju pieeja narkotiku izglītībā skolā”
izstrāde un semināru vadīšana Veselību Veicinošo skolu skolotājiem.
METODISKĀ UN ZINĀTNISKĀ DARBĪBA
Mācību līdz. skolotājiem “Skolēniem par intīmo”(aut. kol.) UNDP/ IZM projekts, 2004.g.
Zinātniski pētnieciskāS darbības tēmas:
- “Sirds riska faktoru izpēte dažādās iedzīvotāju vecuma un nodarbinātības grupās”
- “Veselības tēmu mācīšana un veselības veicināšana skolā”
STUDIJU KURSI DAUGAVPILS UNIVERSITĀTĒ
Veselības veicināšana un veselības izglītība skolā, Veselības mācība
Pirmsskolas vecuma bērnu pediatrija un higiēna
Infekciju slimības un epidemioloģija, Medicīniskā terminoloģija
Veselības pedagoģija, Sabiedrības veselība, Pirmā palīdzība
Valodu prasme: latviešu, krievu, poļu, angļu.
Strādāju ar datoru. Autovadītāja apliecība.
2008.gada 21.novembrī.
03.04.2009. IRĒNA KUŅICKA
100
CURRICULUM VITAE
Vārds, uzvārds: Pēteris Kokins Dzimšanas datums, vieta: 1965. gada 22. Marts, Daugavpils rajons
Adrese,
Tālr., E – pasts:
Mājas „Liepas“,c.Birkineļi, Kalkūnes pag. Daugavpils
rajons.
26544608, 65432650, e-mail: [email protected]
Darba vietas adrese, tālr.:
Ģimenes stāvoklis: Precējies
Izglītība: Daugavpils Universitāte
IVF, maģistrantūra,
Rīgas Politehniskais institūts,
Radiotehnikas un sakaru fakultāte, bakalaurs (radioinženieris)
Papildus izglītība:
27.05.2008.- 09.07.2008.
19.12.2006.- 15.05.2007.
28.08.2000.- 26.09.2000.
09.05.2000.- 19.06.2000.
28.03.2000.- 08.05.2000.
15.02.2000.- 27.03.2000.
11.10.1999.- 17.12.1999.
21.05.1995.- 17.06.1995.
24.04.1995.- 12.05.1995.
27.03.1995.- 21.04.1995.
Darba aizsardzība – Latgales mācību centrs, Latvija.
Vadītāju attīstības programma – Organization Development
Academy Latvija.
Stratēģiskā plānoša – Lattelecom mācību centrs, Latvija.
Organizācijas finanšu vadība - Lattelecom mācību centrs, Latvija.
Cilvēku resursu stratēģija - Lattelecom mācību centrs, Latvija.
Organizācijas attīstība - Lattelecom mācību centrs, Latvija.
Vadītāju apmācības programma”Diploms Telekomunikāciju
Menedžmentā”- Lattelecom mācību centrs, Latvija.
Vidējo vadītāju kursi – Cable & Wireless College Coventy United
Kingdom.
Angļu valoda, speciālā- Jūrmalas Valodu centrs, Latvija.
Angļu valoda, vispārējā - Jūrmalas Valodu centrs, Latvija.
Darba pieredze
01.03.2006.- pašlaik
Būvniecības nodaļas vadītājs SIA Lattelecom grupas uzņēmumā
SIA „Citrus Solutions” Austrumlatvijas reģionā.
01.09.2005.- 28.02.2006.
01.09.2000.- 31.08.2006.
01.02.1995.- 31.08.2000.
27.09.1993.- 01.01.1995.
06.08.1988.- 24.09.1993.
Celtniecības un uzraudzības eksperts SIA Lattelecom grupas
uzņēmumā SIA „Citrus Solutions” Latgales reģionā.
Celtniecības eksperts SIA „Lattelecom” Latgales reģionā.
Celtniecības vadītājs SIA „Lattelecom”TECD.
Direktors VAS „Daugavpils„Lattelecom”Skaru celtniecības PMK-3
Sakaru inženieris„Daugavpils Lauktehnika”.
Datora prasme Windows 2000/XP vide, MS Word, MS Access, MS Outlook –
pieredzētājs lietotājs
Valodu prasme:
Latviešu valoda – dzimtā;
Krievu valoda – brīvi;
Angļu valoda – sarunvalodas līmenī.
Papildus informācija: Autovadītāja „B” kategorijas vadītāja apliecība
Vaļasprieks: mūzika, makšķerēšana.
06.04.2009. P.Kokins
101
Asociētā profesora, Dr. paed. MIHAILA GORSKA
dzīves un darba gājums
(Curriculum Vitae)
Dzimšanas gads: 1950
Izglītība:
1969. – 1973.
1966. – 1968.
Daugavpils Pedagoģiskais institūts, vidusskolas bioloģijas un ķīmijas skolotāja diploms
Daugavpils 5. vidusskola
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi: 2008. 1993.
Asociētais profesors ķīmijā, LU promocijas padome Pedagoģijas doktors, Daugavpils Universitāte
Nodarbošanās: 2009. – līdz šim brīdim
2006.-2009.
2000.-2006. 1972. – līdz šim brīdim
Asociētais profesors, Daugavpils Universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte
Docents, Daugavpils Universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte
Viesdocents, Daugavpils Universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Ķīmijas skolotājs, Iecavas novada Iecavas vidusskola
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra: 1. Gorskis M. (2009) Ķīmijas uzdevumu risināšana, Rīga,72 lpp.;
2. Gorskis M., Rudzītis G. (2005) Vispārīgā ķīmija vidusskolai, Rīga, 184 lpp.;
3. GorskisM. (2001) Semināri un ieskaites ķīmijā: Neorganiska ķīmija, Rīga, 112 lpp. 4. Gorskis M. (1996) Semināri un ieskaites ķīmijā: Vispārīga ķīmija, Rīga, 159 lpp.
5. Горский М.В. (1991) Обучение основам общей химии, Москва, 95 с.
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 30
Konferenču tēzes vairāk nekā 60
Zinātniski pētnieciskā darbība: 2005. – līdz šim 1977. – līdz šim
IT izmantošana mācību procesā. Dabaszinību mācīšanas metodikas attīstības vēsture.
Akadēmiskie kursi:
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti Vides ķīmija
Ķīmijas mācību metodika
Stehiometrija Fizikālā un koloidālā ķīmija
A
B
B B
4
10
2 3
Papildus ziņas par profesionālo darbību:
No 2010. Projekta «Inovatīva un praksē balstīta pedagogu izglītības ieguve un mentoru profesionālā pilnveide» eksperts.
No 2009. LU Promocijas padomes loceklis Ķīmijas nozarē ķīmijas didaktikas apakšnozarē.
No 2009. Projekta «Dabaszinības un matemātika» eksperts, darba grupas loceklis.
2008.-2009. Leonardo da Vinci projekta «Datorizētu uzdevumu un vērtēšanas sistēmas izstrāde matemātikas, fizikas un ķīmijas priekšmetos»
pētnieks.
2005.-2008. Nacionālās programmas «Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos» eksperts.
2004.-2005. Latvijas Zinātnes padomes eksperts ķīmijas nozares ķīmijas didaktikas apakšnozarē.
No 2001. Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisijas Ķīmijas un ķīmijas tehnoloģijas apakškomisijas loceklis.
_________________ /Mihails Gorskis/
102
Docenta, Dr. phys. AMANDA PODIŅA
dzīves un darba gājums
(curriculum vitae)
Dzimšanas gads: 1936
Izglītība:
1963 - 1966 Latvijas Zinātņu akadēmijas aspirantūra cietvielu fizikā
1954 - 1959 Daugavpils Pedagoģiskais Institūts - Fizikas un matemātikas fakultāte, vidusskolas skolotāja diploms
1949 - 1954 Rēzeknes Pedagoģiskā skola, pamatskolas skolotāja diploms
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:
1992 Fizikas zinātņu doktors (pielīdzināts fizikas zinātņu kandidāts), Diploms C-D N001156
1974 Fizikas katedras docents, Diploms VLW N086100
1970 Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts, Diploms VAV N012245 ².22. 05.1970
Nodarbošanās:
No 2003. – līdz š im brīdim Daugavpils Universitāte. Fizikas katedras docents
1998 -2003 Daugavpils Pedagoģiskā universitāte (līdz 2001) Universitāte (no 2001) Fizikas katedras vadītājs, docents
1971 - 1998 Daugavpils Pedagoģiskais institūts (no1993 DP universitāte) Zinātņu prorektors, fizikas katedras docents 0,5
1966 – 1970 Daugavpils Pedagoģiskais Institūts - Fizikas un matemātikas fakultātes Fizikas katedras pasniedzējs
1963 - 1966 Latvijas Zinātņu akadēmijas Fizikas institūts, aspirants cietvielu fizikā
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:
1. А.ВПод инь Cпектры погл ощения в обл аcти вакуумного ул ьтрафиол ета криcтал л ов LiF обл уxенных реакторным и гамма -
изл учением. Изв. АН Латв.CCР cер. физ. и техн. наук N5.1966. 124 -126
2. Shvarts K.K. Vitol A.Ya. Podin A.V., Kalnin D.O., Ekmanis Yu.A. Radiation Effects in Pile - Irradiated LiF Crystals. Phys.Stat. Solidi,
18, 1966, pp, 897 – 910
3. K.Shvarts,A.V.Podin, E.D.Aluker, L.E.Intenberg,S.A.Tchernov,The temperature dependance of the efficiency of radioluminescence
and color center generation in LiF crystals, J.de Phys. c -4, suppl., Nr.8 -9 t.28,1967
4. E.E.Feldmane, A.Podinsh, K.Shvarts. High temperature annealing of radiation defects in LiF. Intern. Conf. on Defects in insulating
Crystals, Gatlinburg, Tennessy, USA 9-14 Oct. 1977, p.128 -129.
5. W.A.Sibley, A.V.Podinsh. Radiation defect absorbtion in RbMgF3, Phys. Rev.B, vol.18, N 11, 5921 -5927, 1978.
6. J.Gavars, A.Podiņš . Laboratorijas darbi radiotehnikā. DPI izdevniecība, Daugavpils, 1983,107 lpp.
7. Ilze Jonāne, Amandis Podiņš . Reaktorā starota un atlaidināta LiF kristāla 3D- defekti. Daugavpils Universitātes 51.starptautiskās
zinātniskās konferences materiāli, Vol.1. Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds Saule, 2010, 21 - 27. lpp
8. I. Jonane, A. Podins, A. Ivanova . Photoluminescence of neutron – irradiated LiF single crystals.Latvian Journal of physics and
technical sciences, 2010, N4, p.59 -65.
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 30
Konferenču tēzes vairāk nekā 10
Zinātniski pētnieciskā darbība:
1962 – līdz š im brīdim Radiācijas defekti jonu kristālos
Akadēmiskie kursi:
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti
Bakalaura līmeņa kursi:
Mikropasaules fizika, A 5
Termodinamika un statistiskā fizika, A 5
Vispārējā fizika (bioloģijas specialitātei) A,B 2
Maģ istra līmeņa kursi:
Fizikas vēsture un zinātnisku atklājumu loģika A 4
Grupu teorijas un tenzoru analīzes elementi A 2
Atvērto sistēmu fizika A 4
Kristālu fizika; A 2
Fāžu pārejas un materiālu struktūra, un citi A 2
Papildus ziņas par profesionālo darbību:
Laika periodā no 1977 - 1978 stažējos Oklahomas Š tata universitātē (The Oklahoma State University, Stillwater, OK). Zinātniskais
darbs Radiācijas defektu pētīšanā jonu kristālos
1992. – 2008. gadam piedalījos 7 projektu izpildē, tai skaitā 4 TEMPUS – Phare projektos ( no tiem. vienā kā koordinators un
kontraktors), vienā LEONARDO Da Vinči projektā un divos ES struktūrfondu projektos
___________________ /Amandis Podiņš /
103
6.PIELIKUMS
Studiju maksas aprēķins
(Skat. pašnovērtējuma ziņojumā, kas tika iesniegts licencēšanai)
7.PIELIKUMS
Dokumenti, kas apliecina, ka gadījumā, ja programma tiek likvidēta, pieteicējs nodrošina
studējošo iespēju turpināt izglītību citā augstākās izglītības programmā vai citā augstskolā
VIENOŠANĀS
STARP RĪGAS TEHNISKO UNIVERSITĀTI UN
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTI
2009.gada „ 21„ maijs
Rīgas Tehniskā Universitāte (RTU) un Daugavpils Universitāte (DU) vienojas par
sekojošo:
1. Pamatojoties uz Rīgas Tehniskās Universitātes un Daugavpils Universitātes sadarbību
studiju un pētniecības jomā, gadījumā, ja tiks pārtraukta profesionālā maģistra studiju
programmas „Darba aizsardzība” realizācija DU Dabaszinātņu un matemātikas fakultātē,
RTU apņemas nodrošināt studiju iespējas šīs studiju programmas studentiem. DU
studentu imatrikulācija RTU un veiktā studiju apjoma pielīdzināšana RTU īstenotajā
studiju programmā notiek saskaņā ar RTU uzņemšanas noteikumiem un imatrikulācijas
kārtību, kā arī citiem studiju procesu reglamentējošiem dokumentiem.
2. Vienošanās stājas spēkā no tās parakstīšanas brīža.
3. Vienošanās tiek parakstīta uz nenoteiktu laiku.
4. Vienošanās var tikt pārtraukta uz kādas no pušu iniciatīvas pamata pēc attiecīgā protokola
parakstīšanas.
5. Strīdus, kas rodas šīs vienošanās sakarā, risina sarunu ceļā, ja tas nav iespējams –
normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā LR tiesu instancēs.
6. Vienošanos paraksta:
Rīgas Tehniskā Universitāte Daugavpils Universitāte
Rektors, profesors Rektors, profesors
Ivars Knēts Arvīds Barševskis
Z. V. Z. V.
104
8.PIELIKUMS
Daugavpils Universitātes studējošo aptaujas anketu rezultāti
2009./2010.studiju gads
1.1.
Studiju kursa nosaukums
Studiju kursa svarīgums
5 ļoti
svarīgs
4
svarīgs
3 vidēji
svarīgs
2
nesvarīgs
1 nav
vajadzīgs
Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija 5
Elektrodrošība 5
Radiācija un dozimetrija 5
Darba psiholoģija 2 2 1
Procesu modelēšana un informācijas
apstrāde 4 1
Ergonomika 3 2
Darba medicīna 3 2
Vides aizsardzība 5
Tehnoloģiju drošība 5
Pētījumu metodes 5
Drošības līdzekļi 5
1.2.
Studiju kursa nosaukums
Pasniegšanas līmenis
5 ļoti
augsts 4 augsts 3 vidējs 2 zems 1 ļoti zems
Darba un vides aizsardzības pasākumu
plānošana un organizācija 5
Elektrodrošība 5
Radiācija un dozimetrija 5
Darba psiholoģija 5
Procesu modelēšana un informācijas apstrāde 5
Ergonomika 5
Darba medicīna 5
Vides aizsardzība 5
Tehnoloģiju drošība 5
Pētījumu metodes 5
Drošības līdzekļi 5
1.3.
Studiju kursa nosaukums
Izmaiņas kursa apjomā
+
jāpalielina
-
jāsamazina
= jāatstāj
bez izmaiņām
Darba un vides aizsardzības pasākumu plānošana
un organizācija 5
Elektrodrošība 3 2
Radiācija un dozimetrija 1 4
Darba psiholoģija 1 4
Procesu modelēšana un informācijas apstrāde 1 4
Ergonomika 1 1 3
Darba medicīna 1 4
Vides aizsardzība 1 4
Tehnoloģiju drošība 2 3
Pētījumu metodes 5
Drošības līdzekļi 3 2
105
2.Vai Jūs kopumā apmierina izvēlētā studiju programma?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Pilnīgi apmierina 3
Pamatā apmierina 2
Daļēji apmierina -
Neapmierina -
Pilnīgi neapmierina, un es vēlos aiziet no
universitātes
-
3. Kā jūs vērtējat studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem materiāliem?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Pietiekams 4
Nepietiekams 1
4.Vai Jūs studiju procesā izmantojat datortehniku?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Jā, bieži 5
Jā, bet reti. Kāpēc? -
Nē. Kāpēc? -
5. Vai Jūs studiju procesā izmantojat Internetu?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Jā, bieži 5
Jā, bet reti. Kāpēc? -
Nē. Kāpēc? -
6.Vai izvēles kursu piedāvājums ir pietiekams?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Jā -
Nē 5 (Netika piedāvāti/nebija paredzēti)
7.Vai studiju programmas nodrošinājums ar vieslektoriem ir pietiekams?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Jā -
Nē 5
8. Kā jūs vērtējat sadarbību ar mācībspēkiem?
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Apmierinoša 5
Neapmierinoša -
9.Kā jūs vērtējas studiju programmas realizēšanu kopumā
Atbilžu varianti Atbilžu skaits
Apmierinoši 3
Neapmierinoši -
Cita atbilde Labi, Izcili
10.Kādi ir jūsu priekšlikumi studiju programmas kvalitātes uzlabošanā?
Nezaudēt kvalitāti.
Vairāk prakses!