„docendo discimus” eu jandarm eu jandarm/sepembrie... · desfășurat la târgu mureș. aflată...

Numărul 19 - septembrie 2019Şcoala Militară de Subofiţeri Jandarmi „Grigore Alexandru Ghica” Drăgăşani

www.scoaladragasani.ro

Promoția septembrie 2019

Mereu la datorie

EU Jandarm„D O C E ND O DI SC IMU S ”

EU Jandarm vwww.scoaladragasani.ro 0250 811 471 Jurământul Militar - septembrie 2019 EU Jandarm2 3

Colegiul director Gl.bg. Marian ZAMFIR col. Cristian FLORICA col. Constantin DEDIU

Redactor-coordonator lt.col. Sorin DRĂGUȘIN

Redactori col. Adrian NIȚĂ lt.col. Simona ERCIULESCU lt.col. Kati BLÎNDU mr. Melania PADINĂ

Tehnoredactare col. Adrian NIŢĂ p.c. Valentina PREDA

Fotografii plt.maj. Ilie BĂLAȘA plt.adj.sef Iulian ROMAN plt.adj.sef Ilie VASILE

Difuzare-marketing lt. Adrian LĂPĂDAT

Adresa str. I.C. Brătianu, nr. 25, mun. Drăgăşani, jud. Vâlcea

ISSN 2069 – 9425

ISSN-L 2069 – 9425

EU Jandarm

Sumar

Jandarmeria Română - o instituție fundamentală pentru un

climat de ordine și siguranță publică . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Agenda Școlii - trimestrele II și III 2019 . . . . . . . . . . . . 4

1 Septembrie - începutul Anului Bisericesc . . . . . . . . . . 8

Admitere ianuarie 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Promoția Septembrie 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Lung e drumul Gorjului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Să fii jandarm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Un nou început . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Școala militară - de la bobocul din prima zi la proaspătul

absolvent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Dorința de a deveni militar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Clasa 205 - oglinda clasei din perspectiva feminină . . 15

Mereu la datorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Premiantul de la festivalul cultural-artistic . . . . . . . . 17

Portret de elev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Poezie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Jandarmeria Română – o instituție fundamentală pentru un climat de ordine și siguranță publică

Orice instituție este expresia unor nevoi care țin de conviețuirea în cadrul comunității, în cadrul societății în general. Una din trebuințele fundamentale este nevoia de securitate. Nu întâmplător textul Declarației Universale a Drepturilor Omului consacră, prin articolul 28, dreptul fiecărui om la o „ordine socială și internațională în care drepturile și libertățile prevăzute de declarație să poată fi realizate pe deplin”.

Ordinea, acest veritabil „suflet al lucrurilor” (anima rerum), se opune anarhiei, adică unei stări în care guvernează arbitrariul. Ea face posibilă ideea de drept, pentru că ea înseamnă reguli, norme și, mai ales, capacitatea de a impune respectarea lor.

„Justiția fără forță este neputincioasă”, spunea Blaise Pascal, „deoarece există întotdeauna oameni răi”. Și atunci, pentru a fi mai mult decât un ideal, ordinea, care se edifică în jurul unui sistem de drept, trebuie să dispună de forță, de instituții de forță capabile să impună respectarea legii.

Tocmai în asta constă legitimitatea unei instituții precum jandarmeria. Organizată pe principii militare, jandarmeria își păstrează unitatea și forța de acțiune. Disciplina militară și rigoarea specifice fac din această profesie mai mult decât un loc de muncă, mai mult decât o activitate care se asociază cu un salariu, căci a face parte din jandarmerie înseamnă un mod de viață.

Înființată în 1850, Jandarmeria este parte a istoriei moderne și contemporane a României. Evoluția ei se leagă de consolidarea statului român, de apărarea Patriei în cele două războaie mondiale, de protejarea obiectivelor strategice, de asigurarea unui climat de ordine și siguranță publică, iar azi, în condițiile angajamentelor asumate cu partenerii europeni și americani, de îndeplinirea unor misiuni de menținere a păcii în zone de conflict din afara țării.

Reușita acestor misiuni este în strânsă legătură cu calitatea pregătirii resursei umane. Instituție de tradiție a învățământului militar românesc, Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Gr. Al. Ghica” Drăgășani dispune astăzi de o solidă experiență pentru a furniza prin absolvenții ei unităților operative profesioniști bine pregătiți capabili să facă față provocărilor tot mai numeroase și mai diverse la adresa ordinii și siguranței publice.

După o perioadă în care eforturile s-au concentrat în direcția realizării unor proiecte pe linia infrastructurii, a modernizării spațiilor de învățământ, a identificării de soluții pentru asigurarea unor condiții optime de pregătire a elevilor, școala se orientează azi spre asumarea unui rol novator în planul structurării standardului de pregătire profesională, a racordării curriculumului și a întregului proces de formare la nevoile reale ale cetățenilor pe linia siguranței. Corelarea proiectării ofertei de formare a școlii cu dinamica tipologiei provocărilor la adresa ordinii publice, accentuarea caracterului practic-aplicativ al procesului instructiv, dezvoltarea unor parteneriate cu actori sociali relevanți pentru domeniul specific

de activitate, inițierea și dezvoltarea unor proiecte de cercetare-dezvoltare sunt modalități pe care școala le are în vedere în această etapă pentru a contribui la edificarea unui mediu de securitate sigur pentru cetățean.

Sunt acestea obiective deosebit de importante pentru întreaga instituție a jandarmeriei dacă luăm în calcul că, numai în ultimii trei ani, prin parcurgerea programului de formare inițială în școala de la Drăgășani peste 1700 de tineri au îmbrăcat uniforma bleu-jandarm, depunând jurământul de credință față de România și față de cetățenii ei. Așa cum i-am cunoscut, mulți dintre ei, prin muncă, ambiție și dăruire, vor urca pe treptele carierei profesionale pentru a întregi corpul ofițerilor jandarmi. Piatra de temelie așezată aici la profilul lor profesional le va configura întreaga carieră iar roadele muncii corpului profesoral nu vor întârzia să apară.

Pe 20 septembrie 2019 o nouă promoție de absolvenți ai Școlii Militare de la Drăgășani se alătură colegilor din teritoriu. Pentru ei, pentru părinții lor, dar și pentru cadrele școlii este un moment emoționant. Copiii de ieri sunt astăzi mai puternici, mai curajoși și mai hotărâți! În uniforma bleu-jandarm este parcă greu să-l mai distingi pe Ionel, pe Mihăiță sau pe Costel… Și totuși, pe oricare l-ai privi, trăiești o senzație de familiaritate, pentru că în fața ta se află un sergent major al Jandarmeriei Române!

Tuturor absolvenților, în numele corpului profesoral al școlii le transmit „Bun venit în rândul jandarmilor” și le urez „Succes” în cariera de slujitori ai legii și ordinii!

General de brigadă ZAMFIR Marian


Agenda Școlii Militare de Subofițeri Jandarmi „Gr . Al . Ghica” Drăgășani

Trimestrele II și III – aprilie – septembrie 2019

Stagiul de practică în unitățile operative ale Jandarmeriei Române

Elevii seriei noiembrie 2018 - septembrie 2019 din Școala Militară de Subofiţeri de Jandarmi “Grigore Alexandru Ghica” Drăgășani au efectuat în perioada 01.04 – 10.05.2019 cea de-a doua etapă a stagiului de practică în unităţile operative ale Jandarmeriei Române, respectiv la structurile de pază și protecție instituțională.

Stagiul de practică își propune să operaționalizeze principiul legării teoriei de practică, elevii beneficiind de sprijinul tutorilor desemnați la nivelul fiecărei unități.

GenerAction – tinerii se implică în dezvoltarea durabilă

La invitația adresată de către Asociația Centrul pentru Resurse Civice 24 de elevi ai școlii au participat în ziua de 18.04.2019 la Colegiul Național Gib Mihăescu Drăgășani la o sesiune interactivă de informare care a avut ca scop stimularea implicării tinerilor în înțelegerea și implementarea obiectivelor pentru dezvoltare durabilă, precum și a valorilor cetățeniei globale, în contextul Președinției României la Consiliul Uniunii Europene.

Litera şi spiritul legiiConcursul se înscrie pe linia pregătirii de specialitate a

viitorilor subofiţeri din Jandarmeria Română. Anul acesta s-a desfășurat cea de a V-a ediție, la care au participat elevii seriei februarie – noiembrie 2019.

Pe parcursul desfășurării concursului, elevii au dovedit o bună cunoaștere a noțiunilor cu aplicabilitate în executarea misiunilor specifice Jandarmeriei Române. De asemenea, concurenţii au demonstrat că au dezvoltate abilităţi de comunicare și relaţionare în cadrul echipelor precum și capacitate de argumentare a răspunsurilor formulate.

La finalul concursului, în funcţie de punctajul realizat de fiecare echipă, s-a stabilit următorul clasament:

- locul 1 a fost ocupat de clasa 211 formată din elevii: Brănișteanu Eduard, Dincă Alexandru și Militaru Georgian;

- locul 2 a fost ocupat de clasa 205 formată din elevii: Avram Rucsandra, Brad Radu și Zamfir Camelia;- locul 3 a fost ocupat de clasa 209 formată din elevii: Diaconu Ioana, Marcu Andreea și Udrel Mădălina.

Spirit de campionFaza finală pe minister a Campionatului național de unifight,

desfășurat în perioada 16-19 aprilie la Buziaș, a adus pe podium deopotrivă elevi, absolvenți și instructori ai Școlii de la Drăgășani.

Au reușit să obțină rezultate remarcabile: • Eleva Toma Cristiana – locul I la categoria 60 de kg. • Elev Stanciu Marius Daniel – locul II la categoria 75 de kg. • Elev Marinescu Gheorghe Daniel – locul III la categoria 90 de

kg.În competiție au participat și sergent major Dincă Alexandru și

sergent major Ungureanu Răzvan, absolvenți de anul trecut ai școlii noastre, care au obținut locul I.

Spiritul de campion le-a fost inspirat de maiorul Stăncescu Liviu, coordonatorul lotului care, după ce anul trecut a obținut locul I, anul acesta s-a clasat pe locul II.

Oameni pentru oameniSpiritul altruist reprezintă unul dintre elementele definitorii ale

profilului profesional construit în Școala de la Drăgășani. A fi alături de semeni, a întinde o mână celor aflați în suferință, a arăta că îți pasă sunt primele lecții predate aici. Având convingerea că faptele sunt cele care zidesc, în perioada aprilie – septembrie 2019 au fost continuate acțiunile voluntare de donare de sânge sub deviza Oameni pentru oameni.

Activitatea s-a desfășurat în colaborare cu Centrul de Transfuzii Sanguine Vâlcea și Centrul de Recuperare Neuromotorie Drăgășani, pentru care jandarmii Școlii de la Drăgășani sunt oameni cu „inimă de aur”, hotărâți să salveze vieți.

Drept la țintăÎn perioada 14-17.05.2019 peste 150 de cadre din instituțiile

M.A.I. s-au întrecut în faza finală a Campionatului de tir al M.A.I. , desfășurat la Târgu Mureș. Aflată la prima participare, plutonier major Trifan Florența, din cadrul școlii noastre, a obținut medalia de bronz la proba „pistol 9x19 mm. femei”, contribuind decisiv la obținerea de către lotul Jandarmeriei a locului I în clasamentul general pe echipe, cu două medalii de aur, 3 de argint și una de bronz.

La aceeași probă, o absolventă a școlii noastre, plt. Breban Oana Raluca din cadrul D.G.J.M.B., a urcat pe cea mai înaltă treaptă a podiumului, obținând locul I.


Simpozionul naţional Valenţele (in)formative ale comunicării – ediţia a VIII-aAjuns la a VIII-a ediţie, simpozionul s-a desfășurat în perioada

31.05. – 01.06.2019 și s-a bucurat de participarea cadrelor, studenților și elevilor următoarelor instituții de învățământ: Academia de Poliţie „Al. I. Cuza” București, Școala de Agenţi de Poliţie Câmpina, Școala Militară de Subofiţeri de Jandarmi Fălticeni, Centrul de Pregătire și Perfecţionare a Agenţilor de Poliţie Slatina, Colegiul Național „Gib Mihăescu” Drăgășani și instituţia gazdă.

Ca de fiecare dată, manifestarea a permis constituirea unui cadru de dialog în care au fost reunite diverse perspective de abordare și interpretare a problemelor de ordine publică, de la registrul știinţific până la cel artistic, de la prevenţie până la combatere, un accent deosebit fiind pus pe valorificarea creativității tinerilor în conceperea și promovarea unor mesaje preventiv-antiinfracționale.

Aplicații practiceÎn derularea procesului de formare a competențelor prevăzute

în standardul de pregătire profesională în permanență a fost avut în vedere principiul inter-modularității și al exersării în situații practice. Accentuarea caracterului practic-aplicativ s-a realizat și prin implicarea beneficiarului în desfășurarea unor activități de pregătire. Gruparea de Jandarmi Mobilă „Frații Buzești” Craiova a răspuns de fiecare dată solicitărilor noastre fiind prezentă la mai multe exerciții în cadrul cărora elevii au putut analiza modul concret de executare a misiunilor de asigurare a ordinii publice cu prilejul manifestărilor sportive și au fost puși să acționeze alături de luptătorii din cadrul grupării în diferite situații pentru a conștientiza importanța misiunilor pe care le vor desfășura în unitățile operative ale Jandarmeriei Române.

Ziua Porților Deschise În contextul sărbătoririi a 169 de ani de la înființarea Jandarmeriei

Române, școala noastră a organizat Ziua Porților Deschise. La această activitate au participat peste 500 de elevi de la instituții de învățământ civile. Pentru aceștia a fost prezentat un program special care a cuprins prezentarea unui scurt istoric al Jandarmeriei Române la statuia întemeietorului acesteia, domnitorul moldovean „Gr. Al. Ghica”, vizitarea Sălii tradițiilor, prezentarea tehnicii de intervenție din dotare.

Un moment deosebit de atractiv l-a constituit exercițiul demonstrativ prezentat de colegii de la Batalionul 6 Jandarmi Structuri Specializate de Acțiuni Speciale și Intervenție Antiteroristă din cadrul D.G.J.M.B., exerciții care au permis vizitatorilor să admire abilitățile cailor și câinilor de serviciu folosiți în îndeplinirea misiunilor. La rândul lor, elevii școlii au prezentat tehnici și procedee de autoapărare, atât de utile în lupta cu infractorii.

Festivalul cultural-artistic al studenților şi elevilor din instituțiile de învățământ ale M.A.I.În perioada 3-6 iunie s-a desfășurat a XXI-a ediție a Festivalului

cultural-artistic al studenților și elevilor din unitățile de învățământ ale M.A.I.. Activitatea a fost organizată de Centrul Cultural al M.A.I. în colaborare cu Școala Militară de Subofițeri de Jandarmi „Gr. Al. Ghica” Drăgășani și Corpul Național al Polițiștilor la Clubul Tineretului din Drăgășani.

Instituția noastră a reușit să obțină rezultate meritorii: • Secțiunea muzică populară – locul I prin elevul Amar Ionuț

Panduru și mențiune prin elevul Daniel Florin Gruescu • Secțiunea creație literară – poezie – locul al III-lea, prin elevul

Ghiță Andrei Bogdan și mențiune prin elevul Mihai Daniel Mitrache.În gala de încheiere a evenimentului au urcat pe scenă laureați ai festivalului la edițiile anterioare, între

aceștia regăsind cu mândrie două absolvente ale școlii noastre: Toma Elena și Buncianu Alina.

Ziua Comunicatorului în M.A.I.Ziua Comunicatorului în M.A.I., sărbătorită la data de 20

iunie, a prilejuit desfășurarea colocviului„Intervenția jandarmului – comunicare versus forță”. Au susținut prezentări elevii Veselin Florinel, Tănăsoiu Florin, Crăciun Ana Maria, Perșinaru Alexandru, Enache Marius, Tuiu Lorena, Florica Florin, Buzatu Valentin, Ristea Cosmina, Petrică Alexandru, Barbu Elena, Lisman Elena. Manifestarea a prilejuit un exercițiu de reflecție asupra complexității misiunilor jandarmeriei, complexitate care cere raportarea la o serie de principii, între care cel al gradualității și proporționalității folosirii forței are o relevanță deosebită, de modul în care ne raportăm la el depinzând, nu de puține ori, înseși legitimitatea acțiunilor jandarmilor.

Examen de absolvireDeși, prin tradiție, luna septembrie este luna de început a anului

școlar, pentru elevii seriei noiembrie 2018 – septembrie 2019 ea înseamnă anul acesta luna finalizării studiilor la Școala Militară de Subofițeri Jandarmi „Gr. Al. Ghica” Drăgășani.

La examenul de absolvire, din cei 350 de elevi înmatriculați în noiembrie 2018, au fost înscriși 342, 75 de fete și 267 de băieți. 5 elevi au renunțat pe parcurs la calitatea de elev, 2 au fost amânați ca urmare a faptului că nu li s-a putut încheia situația la învățătură iar un elev a fost declarat „inapt”.

Examenul a presupus parcurgerea a trei probe: proba practică, proba scrisă și proba orală, în perioada 07 – 16.09.2019.

Rezultatele obținute sunt bune și foarte bune, absolvenții demonstrând faptul că dispun de cunoștințele și aptitudinile necesare desfășurării misiunilor specifice.

După parcurgerea tuturor probelor s-a putut stabili și ierarhia finală, o ierarhie care înseamnă măsura eforturilor depuse în activitatea de pregătire de fiecare elev și care configurează și posibilitatea fiecărui absolvent de a alege unitatea în care să-și desfășoare activitatea ca subofițer al Jandarmeriei Române.

Pe primele locuri s-au situat absolvenții: • Nisipeanu Mădălin Ionuț – șef de promoție • Cârstea Alexandra Nicoleta – locul al II-lea • Lungu Ciprian Ionuț – locul al III-leaCadrele Școlii Militare de Subofițeri Jandarmi „Gr. Al. Ghica” Drăgășani îi felicită pe premianți și le urează

tuturor absolvenților „Succes în cariera de jandarm!”


1 Septembrie – Începutul Anului BisericescSpre deosebire de anul civil care începe la 1 ianuarie, anul bisericesc

debutează la 1 septembrie. Pentru a se explica această diferență, există atât argumente istorice, cât și religioase.

Cu mult timp înainte ca astronomul italian Luigi Lilio să pună bazele unui calendar modern, cu secole înaintea germanului Peter Henlein, care a construit primul ceas în adevăratul sens al cuvântului, Biserica a avut, prin cultul liturgic, ceasornicul propriu. Ceaslovul, carte de cult bisericesc, are în componenţa sa Ceasul I, Ceasul III, Ceasul VI şi Ceasul IX, aşa calculându-și primii creștini timpul – după orele de rugăciune!

În iconografia bisericească, există o icoană de factură athonită în care Hristos Dumnezeu ține în mâna dreaptă globul pământesc și îl măsoară cu un compas, parcă prea mare pentru planeta noastră. Totuși, cu un compas se măsoară o distanță fizică, de ce oare Hristos măsoară timpul cu un compas? O altă întrebare ar fi de ce în bisericile noastre nu există un ceas care să ne ticăie în timpul Sfintei Liturghii?

Răspunsurile la aceste întrebări se regăsesc într-o formulă care se repetă în timpul slujbelor și anume: ,,Și acum și pururea și în vecii vecilor. Amin.” Prin aceste puţine cuvinte mărturisim că în Biserică și în

Liturghie, timpul fizic încetează, se înveșnicește și se sfinţește. În Biserică și în Liturghie, timpul are o valoare mistagogică, tainică și eshatologică – el tinzând a deveni un „prezent continuu” al Împărăţiei lui Dumnezeu. Spunea un teolog al zilelor noastre că viaţa noastră se desfășoară între un Paști și altul, între o Duminică și altă Duminică, între o Liturghie și următoarea Liturghie. Toată viaţa liturgică a Bisericii se desfășoară acum, dar și pururea şi în vecii vecilor…, totul devine astăzi în timpul liturgic. Aşa înţelegem cum, ascultând şi trăind cuvintele Sfintei Evanghelii, devenim contemporani cu Însuşi Mântuitorul Hristos, cu Sfinţii Apostoli şi cu Maica Domnului. Chiar şi evenimentele care au avut loc în trecut – „în vremea aceea” – prin cultul liturgic, sunt aduse într-un prezent real şi într-un veşnic astăzi.

Înainte de fixarea unei ordini temporale lumești, civile, părinţii de la Sinodul I Ecumenic de la Niceea (325 d.Hr.) au stabilit ca anul bisericesc să înceapă la 1 septembrie. Considerentul dumnezeieștilor părinţi a fost legat de un amănunt biblic – începutul activităţii de propovăduire a Evangheliei de către Mântuitorul s-a făcut la începutul lunii septembrie. După calendarul iudaic, intrarea în sinagoga din Nazaret a Mântuitorului a fost în luna a șaptea, numită Tișri – septembrie (Luca 4,14-19). Primele cuvinte ale lui Hristos, rostite în sinagoga din locul său natal au anunţat marea operă mântuitoare pentru neamul omenesc: „Duhul Domnului peste Mine, pentru ca M-a uns ca să binevestesc săracilor, să vestesc anul milei Domnului” (Luca IV, 18-19). 1 septembrie nu este o reminiscenţă din cultul iudaic, ci este momentul în care Dumnezeu a sfinţit timpul!

Așadar, 1 septembrie nu este o invenţie nouă a Bisericii. De mai bine de 1800 de ani, această zi este considerată început al unui nou an – liturgic, mai ales. Liturgic, pentru că toate cele trei mari perioade – Octoih, Triod, Penticostar, toate cărţile de cultul și, în principal, cele 12 Minee, au ca referinţă 1 septembrie. Toate sărbătorile din calendarul nostru gravitează în jurul acestei zilei. Astfel, anul bisericesc se încheie în luna august, când avem sărbătorile Adormirii Maicii Domnului la 15 august și Tăierea Capului Sfântului Ioan Botezătorul, la 29 august și începe imediat, la 8 septembrie, cu Nașterea Maicii Domnului. Tot la 1 septembrie, inima creștinismului răsăritean pentru mai bine de o mie de ani – Imperiul Bizantin – își începea noul an. Acesta este și sensul cuvântului de la începutul sinaxarului – indicton. Prima zi a calendarul constantinopolitanilor se numea indicton, adică prăznuirea momentului în care Dumnezeu a început crearea lumii.

Toate acestea sunt motive istorice și liturgice, dar pentru creștinul de astăzi, care este coordonat de alt timp, de unul care presează și niciodată nu este suficient, 1 septembrie devine un nou moment special de rugăciune. Nu avem timp de biserică de multe ori, dar în goana cotidiană, între un autobuz și un tren, între serviciu și casă, ne putem aminti că, dincolo de dușmanul timp, există un timp care ne sfințește și o clipă de rugăciune sinceră și curată cântărește poate, cât un an întreg de zbucium lumesc. Preot Marin Drăguț

Admitere ianuarie 2020În perioada 10 – 23 ianuarie 2020 instituțiile de învățământ postliceal ale M.A.I. organizează concursuri de admitere.Candidații etnici/minoritari care se înscriu pentru locurile alocate distinct acestora declară pe propria răspundere

apartenența la etnia/minoritatea respectivă și depun o adeverință emisă de o organizaţie etnică/minoritară, constituită potrivit legii.

Recrutarea candidaţilor pentru admiterea în instituţiile de învăţământ care pregătesc personal pentru nevoile M.A.I. se realizează în raport de domiciliul/reședința din cartea de identitate.

Cererile-tip de înscriere se depun de candidați la unitățile de recrutare până la data de 15 noiembrie 2019.În vederea participării la concursul de admitere, candidații susțin evaluarea psihologică și examinarea medicală,

potrivit prevederilor legale în vigoare.Evaluarea psihologică a candidaților se realizează de specialiști din cadrul Centrului de Psihosociologie al M.A.I.,

potrivit planificării întocmite împreună cu structurile beneficiare/unitățile cu atribuții de recrutare.Examinarea medicală a candidaţilor se realizează la unităţile medicale teritoriale ale M.A.I. și constă în evaluarea

detaliată a stării de sănătate, conform baremelor medicale în vigoare. Aceasta se concretizează prin completarea fișei medicale-tip.

Candidații selecționați de M.A.I. care au promovat probele eliminatorii se înscriu la sediul instituțiilor de învățământ pentru care au optat și pentru care au întocmit dosar de recrutare, prezentând documentele solicitate de organizatori și participă la probele de admitere conform graficelor/calendarelor stabilite de acestea prin metodologiile/ regulamentele proprii.

Contravizita medicală a candidaților se realizează de către subcomisii medicale constituite din specialiști desemnați de Direcția Medicală a M.A.I. care examinează candidații, verifică înscrisurile fișei medicale tip M.A.I. și finalizează examenul medical prin emiterea avizului medical cu mențiunea apt/inapt, după caz.

Evaluarea performanței fizice constă în parcurgerea de către candidați a unui traseu cu privire la care se pot informa de pe paginile oficiale de internet ale instituțiilor de învățământ ale M.A.I..

La probele eliminatorii de concurs – contravizita medicală și evaluarea performanței fizice, nu se admit contestații, rezultatele consemnate de subcomisiile de specialitate fiind definitive.

Proba de verificare a cunoștințelor presupune testarea cunoștințelor la limba română și o limbă străină – engleză sau franceză, la alegere – și se susține numai de către candidații care au promovat proba de evaluare a aptitudinilor fizice.

Convinși că opțiunea pentru Școala Militară de Subofițeri Jandarmi „Grigore Alexandru Ghica” Drăgășani este una solidă, tuturor tinerilor care se hotărăsc să se înscrie la aceste examene le dorim succes!


Promoția septembrie 2019


LUNG E DRUMUL GORJULUI…Am pornit pe drumul acesta, plecând dintr-un orășel din centrul

judeţului Gorj, dezvoltat în jurul exploatărilor din industria extractivă: petrol și gaze naturale, Ţicleni. Vatra localităţii are la origine un vechi sat de moșneni, cu un relief predominant deluros, cu păduri de foioase și conifere. Al șaselea ca mărime, în ordinea numărului de locuitori la nivelul judeţului, a fost ridicat la statutul de oraș în 1968. Este constituit prin reunirea a trei porţiuni principale, de la nord la sud: Tunși, Ţicleni, Gura Lumezii, la care se adaugă trei foste colonii de muncitori în exploatarea petrolului.

Tata lucrează în domeniul petrolier, dar fratele meu și eu am ales cariere profesionale diferite: poliţist și jandarm. Ambiţie și muncă sunt cuvintele „magice” care ne caracterizează!

Nu am optat imediat după liceu pentru această carieră, am intrat la Facultatea de Mecanică, am „copilărit” cum s-ar zice, după care în toamna lui 2018, în luna noiembrie am intrat pe porţile școlii militare din Drăgășani cu gândul să mă ţin de treabă și să fac o impresie bună. Am visat să fiu șef de promoţie, m-am menţinut în clasamentul fruntaș, unde de cele mai multe ori m-am „bătut” cu fetele!

Visul a devenit realitate în cele din urmă! Am muncit mult, am luptat, am ajutat și am dovedit celor din școală și de acasă că pot fi CEL MAI BUN!

Mulţumesc mamă pentru educaţie și sacrificiu, mulţumesc tată pentru bărbăţie și onoare, mulţumesc fratelui pentru exemplul personal, mulţumesc profesorilor și colegilor că au crezut în mine! Mulţumesc domnului diriginte al clasei 103, Lixandra Marius!

Nu pot spune că am scăpat de griji și niciunul dintre colegi nu gândește asta. Avem: repartiţia, un nou loc de muncă și un nou acoperiș deasupra capului, șefi și tovarăși noi, totul e mai mult ca necunoscut și cu multe semne de întrebare! E momentul să trec un alt test al bărbăţiei!

Sper să nu-mi dezamăgesc comandanţii din Școala Militară de Subofiţeri de Jandarmi, să rămân mereu același luptător și „premiant” ! Și toate aceste fapte se întâmplă unui tânăr venit de pe meleagurile gorjene, din pătimitul orășel petrolier – ŢICLENI! N.R. A ales să-și desfășoare activitatea în continuare la Gr. Mb. Timiș.

Mădălin-Ionuţ NISIPEANU– clasa 103, Şeful Promoţiei Septembrie 2019

SĂ FII JANDARM„Nimic nu este prea dificil dacă împarţi în paşi mici ceea ce ai de făcut”

Henry FordOmul este o fiinţă socială. Creștem și ne dezvoltăm într-o familie care teoretic funcţionează precum o

echipă pentru propria ei dezvoltare. Această structură familială a ajuns să fie transpusă în mod inevitabil și în activitatea profesională pe care o desfășurăm, echipele fiind un element esenţial pentru dezvoltarea armonioasă a oamenilor. Putem observa o corelaţie profundă între evoluţia conceptului de familie și evoluţia conceptului de echipă.

Se poate spune că printre aptitudinile cele mai frecvent valorificate în activitatea de jandarm este munca în echipă și spiritul de echipă, adică misiunile și sarcinile se pot rezolva doar împreună. Întotdeauna te poţi baza pe colegul de lângă tine.

Să fi jandarm e mai mult decât un loc de muncă, este ceva ce îţi place să faci și o faci cu drag. Nimeni nu a zis că va fi ușor, dar ca jandarm depui un Jurământ solemn și de credinţă, iar acest lucru este sacru.

Înfruntarea realităţii și alegerea drumului drept presupune un eroism cotidian care solicită oamenii cu o personalitate bine definită, care să inspire respect, încredere și forţă. Atitudinea faţă de colegi, de societate, umanismul, sociabilitatea completează profilul unui jandarm eficient în serviciul său.

„Munca în echipă este capacitatea de a munci împreună pentru a realiza o idee comună.” Andrew Carnegie

Alexandra ERTATU şi Maria – Aurelia POPESCU clasa 109

UN NOU ÎNCEPUTAm ales o carieră militară pentru că, încă de mică, am simţit o atracţie

inexplicabilă spre acest domeniu, un domeniu ce implică disciplină, ordine, respect.

Mulţi nu m-au înţeles, în special prietenii de vârsta mea, însă, acest lucru m-a ambiţionat și mai mult, din dorinţa de a demonstra că pot să depășesc limitele și pot să mă remarc într-o lume a bărbaţilor, oarecum dificilă.

Pe de altă parte, părinţii mei au fost încântaţi de alegerea mea, mi-au fost alături, m-au susţinut și m-au încurajat și au trăit alături de mine fiecare emoţie.

Nu pot să uit fericirea din privirea tatălui meu când m-a văzut pentru prima dată purtând uniforma militară.

Până să îmi petrec prima noapte în școala militară, nu am realizat că de atunci sunt singură printre atâţia necunoscuţi, că trebuie să fiu mult mai responsabilă și mult mai independentă.

Venind din cadrul civil, a durat timp până să mă acomodez cu regulile și principiile pe care funcţionează sistemul militar, dar am reușit să mi le însușesc și să fac faţă cerinţelor.

Consider că nimic nu este imposibil, oricât de greu ar părea la început, cu muncă, perseverenţă și multă ambiţie totul este posibil.

Din dorinţa de a reuși, de a-mi demonstra că pot, nu am renunţat la primul obstacol. Nu a fost ușor, dar cu multă muncă, determinare am reușit ceea ce mi-am propus. Unul dintre criteriile pentru admitere este limita de vârstă, 27 de ani. Pentru că nu am reușit de prima dată la examenul de admitere și știind că am vârsta de 27 de ani, am crezut că drumul meu s-a încheiat.

Însă, în acel an au fost două sesiuni de admitere, iar asta a fost șansa mea.Acum port cu mândrie uniforma militară, fiind convinsă că am făcut cea mai bună alegere.Armata te formează ca om, pune bazele unui caracter puternic, te învaţă lucruri care sunt utile și în viaţa

de civil, să-ţi respecţi și să iubești originile.Cristina BRATILOVEANU – clasa 107

Şcoala militară, de la bobocul din prima zi la proaspătul absolvent10 Noiembrie 2018. O poartă mare și neagră, iar dincolo de ea parcă ne așteaptă o altă lume. O lume în care

totul era programat, fixat și la comandă. Am pășit cu toţii în această nouă etapă, unii cu nerăbdare, alţii poate cu frică. Ne-am lăsat părinţii, casa și prietenii în spate neștiind dacă ne vom mai întoarce curând la ei.

Prima zi și au apărut și primele reguli. Toţi proveneam din medii diferite, având gândiri și aspiraţii diferite, dar școala a reușit să ne aducă în același loc făcându-ne să avem un singur scop, acela de a deveni militarii de astăzi, noii sergenţi-majori din Jandarmeria Română.

Probabil, la început, eram cu toţii foarte stângaci dar, cu timpul, am reușit să învăţăm orice regulă, părticică din școală, dar mai ales să ne acomodăm cu profesorii cărora le datorăm contribuţia la dezvoltarea noastră personală și, mai ales, profesională. Am învăţat să ne acceptăm între noi și să ne ajutăm, deși la început eram doar niște străini, am legat prietenii care să dureze o viaţă.

O experienţă care acum a ajuns la final, dar care ne-a făcut să zâmbim, să plângem, să râdem, o experienţă care cu siguranţă nu va fi uitată, ci păstrată în sufletele noastre pentru totdeauna!

Corina PĂLEAN – clasa 104


DORINŢA DE A DEVENI MILITARD a t o r i t ă

faptului că părinţii mei au iubit haina militară, tatăl meu fiind încadrat în armată pe 10 mai 1986, mereu m-au fascinat poveștile pe care acesta mi le împărtășea cu privire la experienţa lui.

Astfel, am avut încă din copilărie un respect deosebit pentru semnificaţia

uniformei militare - simbol ce are o însemnătate enormă, de la prestanţa oferită celor care o îmbracă, la asumarea purtării ei.

A fi militar reprezintă mai mult decât o meserie, fiind o credinţă acerbă, în primul rând, în forţele proprii și în puterea de a-ţi depăși limitele.

Armata îţi cultivă iubirea pentru ceea ce ai fost, ești și tinzi să devii, transmiţând din generaţie în generaţie disciplina de a trăi fiecare zi cu respect.

Am ales să îmi urmez visul mult dorit, care din copilărie mă fascina. Cu multă hotărâre, sprijin, ambiţie și seriozitate am reușit, pot spune că sunt împlinită sufletește.

Prima zi în Școala Militară „Grigore Alexandru Ghica”, primul salut militar, timidă, entuziastă și cu încredere am pășit spre porţile unităţii cu pași repezi dar și cu credinţa că voi da ce e mai bun din mine.

Odată ajunsă aici am conștientizat faptul că nu există diferenţe între femei și bărbaţi, având același program, aceleași sarcini, aceleași drepturi și obligaţii, totul mi se părea schimbat, disciplină, seriozitate, punctualitate, corectitudine.

Ambiţioasă și dornică de a demonstra cât pot, nu m-am abătut de la visul meu, găsind mereu forţa de a trece peste orice obstacol și puterea de a izbuti chiar și acolo unde pentru alţii pare imposibil.

Viaţa în armată nu este ușoară dar cu toate obstacolele am reușit să depășesc orice moment,

asumându-mi orice sacrificiu.Am fost mereu conștientă de faptul că nu

trebuie să mă las mai prejos sau să mă eschivez atunci când vine vorba de a face faţă volumului de muncă, antrenamentelor permanente, cât și restricţiilor impuse.

Fiind o persoană energică și foarte implicată, pentru mine nu există „nu pot” și, oricât de complicat îmi pare ceva, întotdeauna caut calea de a face ca lucrurile să se întâmple.

Mereu am mers pe principiul soluţiile există întotdeauna, trebuie doar să ne dorim să izbândim și să nu acceptăm eșecul.

Consider și recomand tuturor femeilor să creadă în ele și să nu se abată de la visul lor, să își găsească forţa de a trece peste orice moment dificil.

Noi, femeile, fiind mereu mai ambiţioase și dornice să demonstrăm că putem, capabile de sacrificii fizice și psihice intense, punem suflet în tot ceea ce facem, și deţinem capacitatea de a nu ne lăsa învinse. Pot spune că femeia și-a demonstrat puterea de a lupta pentru drepturile ei și și-a depășit statutul.

Femeia timpului prezent conduce, analizează, planifică și realizează orice, fiind conștientă că viaţa oamenilor depinde de ea.

Și eu sunt femeie, deci pot, indiferent de cât de greu mi s-ar părea, nimic nu este imposibil.

Curajul, ambiţia și seriozitatea sunt lucruri importante, astfel am reușit să depășesc orice moment și să îmi duc la bun sfârșit visul mult dorit.

Amintirile și trăirile din școala militară, îmi vor umple mereu sufletul de bucurie, fiindcă aici am construit baza necesară carierei mele militare.

Am întâlnit colegi de care mereu o să îmi aduc aminte cu bucurie, cadre militare extraordinare ce au ajutat la pregătirea noastră și care au crezut mereu în noi!

Alexandra Ionela IONESCU - clasa 112

CLASA 105 – OGLINDA CLASEI, DIN PERSPECTIVA FEMININĂ

O calitate de bază a militarului o reprezintă spiritul de echipă, adică să împărtășești cu ceilalţi colegi valorile comune: mândrie, loialitate, încredere în sine, onestitate, dăruire, onoare și solidaritate.

Școala Militară de Subofiţeri de Jandarmi – „Grigore Alexandru Ghica” Drăgășani a contribuit la dobândirea și perfecţionarea acestor deprinderi și calităţi, prin prisma acţiunilor desfășurate la nivel de colectivitate și prin deschiderea profesorilor de a ne iniţia în carierea militară.

Încă din prima zi, 10 noiembrie 2018, când ne-am întâlnit cu noii colegi și cu cadrele militare, am înţeles că viaţa noastră va cunoaște noi orizonturi la care toţi visam când am ales să urmăm această carieră.

Întâia oră de dirigenţie ne-a conturat prima impresie despre fiecare coleg în parte, urmând ca pe parcursul perioadei de școlarizare să ne cunoaștem mai bine prin munca în echipă la sectoare, întreţinerea spaţiilor verzi din curtea școlii, grupele de serviciu la cantină și prin interacţiunea și ajutorul în cadrul speţelor.

Astfel, am avut ocazia să întâlnim oameni deosebiţi precum. „soldatul-universal” – Ancuţa Marin,

„mămica-eroină” – Lazăr Alina, „campionul la orientare” – Fuiorea Cătălin, „elevul model” – Ion Damian, „secretara ambiţioasă” – Prejbeanu Alexandra, „energia-norocoasă” – Boncică Ionuţ, „prinţesa-soldat” – Corbea Diana, „spionul” – Balmuș Valentin, „gogoașa de serviciu”

– Oprea Iulian, „macho-man” – Ocroteală Bobi, „ militarul adormit” – Petre Giuliano, „perfecţiunea – întruchipată”

– Maricescu Andreea, „orezul de la drapel” – Moroșanu Sebastian, „manelistul” – Stoiu George, „fotbalistul înnăscut” – Frăţilescu Robert, „ardeleanul – cântăcios”

– Rusu Alexandru, „Ceaușescu agitat” – Imbrescu Gheorghe, „distrata – doamnă” – Muftar Adriana, „chipeșul domn” – Barbu Cosmin, „punctualul” – Muscalu Cătălin, „ Omi – ghinionistul” – Popa Andi, „mândria familiei” Popescu Dan, „viitorul ginere” – Timoș Adrian, „fostul antreprenor” – Sbîrnea Marius, „Guardia Civil” – Geanim Roberto, „mierea în bocanci” – Pantelimon Dragoș,

„gorjeanul sprâncenat” – Militaru Dragoș, „șoferul de la Cernavodă” – Mirea Mircea, și nu în ultimul rând „doza de stres” – șeful clasei Ciocmată George, care ne-a îndrumat cum a știut el mai bine.

Acești viitori subofiţeri au fost îndrumaţi, pregătiţi și sfătuiţi de către doamna dirigintă – lt.col. Blându Kati pentru care noi, efectivul clasei 105, îi suntem recunoscători!

SERVIM PATRIA!


MEREU LA DATORIE!Natura meseriei de jandarm necesită a avea

la bază operativitatea, legalitatea acţiunilor, o bună pregătire juridică, capacităţile motrice specifice, dar și altruismul faţă de cetăţeni. Printre acestea, consider cunoașterea măsurilor de prim-ajutor a fi un atribut demn să ne caracterizeze acţiunile ca fiind pentru cetăţeni și nu împotriva acestora.

Nu de puţine ori, personalul militar din Jandarmeria Română, este solicitat să intervină la evenimente soldate atât cu pagube materiale, cât și cu victime. Astfel de situaţii cer cu desăvârșire prioritizarea salvării persoanelor și îngrijirea acestora până la sosirea echipajelor specializate. De multe ori, impactul emoţional de la faţa locului, împing omul în mod firesc, instinctiv, înspre a-i ajuta pe cei aflaţi în pericol sau ipostaze critice. Suportul acordat acestor persoane poate fi atât fizic, cât și psihologic. Cel din urmă este des cerut în cazuri precum tentativa de suicid, viol, tâlhărie, vătămare corporală, ameninţare, lipsire de libertate în mod ilegal ori hărţuire, mai ales atunci când în ele sunt implicate categoriile sensibile și anume copiii, femeile sau bătrânii. Suportul fizic, efectiv face referire la manevrele propriu zise de prim-ajutor. De acestea, fiind reprezentarea clară a primului act medical pe care îl impune o afecţiune, poate depinde recuperarea ulterioară a victimei, timpul de vindecare, sau chiar viaţa acesteia.

Afecţiunile la care un jandarm poate fi martor se împart în două mari ramuri: afecţiuni de tip medical și traumatisme. Din prima categorie fac parte: stopul cardio-respirator, diverse tipuri de șoc, intoxicaţiile voluntare și involuntare (ambele tipuri pot fi provocate de droguri, alcool, fum, substanţe toxice, medicamente), leșinul, hipotermia, înecul, etc. Cunoașterea manevrelor de resuscitare, a așezării victimei în poziţia laterală de siguranţă, a conduitei de urmat în raport cu victima și simptomele acesteia este esenţială pentru salvarea ei. Unele din aceste manevre, dacă nu sunt efectuate imediat după instalarea afecţiunii, își pierd eficienţa vitală de care victima are nevoie. Traumatismele se referă la fracturi, luxaţii, entorse, plăgi (tăiate, împușcate, cauzate de obiecte contondente, etc), arsuri, contuzii. În același timp, orice persoană care a fost implicată într-un accident rutier sau într-o cădere de la același nivel ori de la înălţime, se consideră a fi traumatizată. Măsurile de prim-ajutor care se impun in astfel de cazuri constau în imobilizarea părţilor lezate, oprirea hemoragiilor, pansamente, etc. În toate situaţiile care aparţin celor două ramuri, se va ţine cont de faptul că cel mai important de știut lucru este să nu agravăm

prin acţiune ori inacţiune, starea victimei. Totodată, persoanele interceptate sau somate

în timpul îndeplinirii atribuţiilor de serviciu, pot manifesta ostilitate sau chiar violenţă faţă de forţele de ordine sau alţi cetăţeni. În aceste cazuri, respectând principiul gradualităţii și proporţionalităţii, se vor aplica măsurile tactice coercitive. Odată cu folosirea forţei fizice sau a mijloacelor din dotare, ori în situaţii excepţionale, a armamentului, li se vor produce diferite traumatisme celor asupra cărora au fost luate aceste măsuri. Abstracţia faţă de faptele săvârșite iniţial de acești oameni este greu de impus, dar trebuie să ne gândim că într-un final, sancţiunile le vor fi aplicate întocmai. Și de această dată, acordarea primului-ajutor le revine ca sarcină, în primă fază, jandarmilor. Calitatea actului de îngrijire trebuie să rămână aceeași ca în cazul persoanelor care nu au săvârșit fapte ilicite, ci au fost victimele lor, ori ale altor factori.

În concluzie, o bună pregătire în domeniul acordării primului-ajutor medical, poate face o diferenţă majoră asupra stării persoanelor întâlnite în timpul serviciului, iar pe termen lung, prin astfel de acte se poate îmbunătăţii semnificativ imaginea instituţiei prin insuflarea încrederii cetăţenilor.

Maria NIŢĂ – clasa 109

PREMIANTUL DE LA FESTIVALUL CULTURAL-ARTISTIC al elevilor şi studenţílor din M .A .I . – 3 -7 iunie 2019

ION AMAR PANDURU din clasa 104 s-a născut şi a crescut cu dragostea pentru muzică, moştenită de la bunicii lui, vechi rapsozi din zona Gorjului: bunicul cânta din gură, iar bunica îl acompania la chitară. Ei i-au lăsat zestre o doină pe care şi astăzi o cântă cu drag.

S-a născut în Râmnicu-Vâlcea, dar a crescut în Craiova.

A urmat cursurile Şcolii Populare de Artă, clasa de acordeon, avându-l îndrumător pe domnul profesor Florin Untaru.

La vârsta de 14 ani a început să cânte cu vocea şi a cântat din ce în ce mai mult, la diferite evenimente, simţind că se împlineşte atunci când interpretarea lui bucură oamenii.

După ce a terminat liceul, s-a înscris la Facultatea de Litere, Departamentul de Muzică, secţia Pedagogie Muzicală, la Universitatea din Craiova, facultate pe care a absolvit-o în 2018.

A participat la diverse concursuri unde a obţinut numeroase premii: trofeul concursului Cântecele Amaradiei, din Melineşti, premiul I la Festivalul Toamnei Târgu-Jiu e al meu, premiul al II-lea la Festivalul concurs naţional de interpretare muzicală Vreau să cânt din 2016. În 2018 a luat preselecţia la Festivalul de muzică

populară Maria Tănase. Cea care l-a sprijinit și a crezut în talentul lui a

fost doamna profesoară de canto popular Mirela Duţă, căreia ţine să-i mulţumească pentru profesionalism și implicare.

De curând, a participat la Festivalul cultural-artistic al elevilor și studenţilor din M.A.I. – 3-7 iunie 2019, unde a demonstrat încă o dată că este cel mai bun: a obţinut Premiul I. A interpretat o doină și o horă, Eu sunt oltean iubăreț, cu mare succes la public. A fost aplaudat îndelung și apreciat de toți cei prezenți în sală.

Costumul popular pe care l-a purtat a fost autentic, cămașa fiind dăruită elevului nostru de către Constantin Enceanu, renumitul cântăreț de muzică populară doljean.

Şcoala a mai dobândit o menţiune, care se datorează bănăţeanului Gruescu Daniel-Florin, şeful clasei 204, care a făcut o bună echipă cu mai experimentatul său coleg Ion Panduru.

A interpretat o doină din zona sa de baștină de o frumusețe aparte, iar costumul pe care l-a purtat cu mândrie l-a făcut să fie pe podium, alături de bunul său prieten Amar Panduru.

Îi felicităm și le mulţumim pentru talentul și dăruirea lor de a promova cultura și tradiţiile românilor, pentru vocea lor caldă și inteligenţa lor muzicală pe care au moștenit-o cu siguranţă de la familie!

N.R. Ion Amar Panduru a primit repartiție în orașul în care locuiește Florin Gruescu: Caraș-Severin. Sunt oameni buni bănățenii, mi-a spus azi Ionuț, știu sigur că mă voi simți bine acolo! Cu siguranță un elev bun și talentat ca el își va găsi locul oriunde s-ar duce!

Redacţia


PORTRET DE ELEVEste elev la clasa 102 și a ocupat pe rând, de-a lungul

perioadei de școlarizare funcțiile de șef de clasă și înlocuitor la comanda batalionului.

„Să fii elev într-o structură militară nu este ușor”, spune elevul Ghiță Andrei. „În școală este un program zilnic, ordonat, toți elevii se trezesc dimineața la 6 și până seara au diverse activități, bineînțeles cu o pauză după programul orar și o pauză de odihnă. O zi obișnuită din viața noastră este pur și simplu, trezirea de dimineață, înviorarea, masa, raportul, ore de curs, iar masă, raport, studiu, timp liber și somn. E un program destul de strâns, dar ne formează și ne ajută foarte mult. Am ales această școală în primul rând pentru a continua tradiția familiei, tatăl meu fiind de asemenea militar.”

În aceeași școală militară, în puținele ore de liniște și meditație și-a cultivat pasiunea pentru POEZIE.

Premiul al III-lea – Secţiunea Poezie la FESTIVALUL CULTURAL-ARTISTIC M.A.I. din perioada 3 – 7 iunie 2019

NU-MI RĂSPUNDE

Ştiam că iubeşti viaţala fel ca şahistul care ţine la regina lui.Acesta este motivul pentru care am rămas

lângă tine,un X scris pe o hârtie de mai multe ori.

Ieri ţi-am cerut să te odihneşti lângă braţul meu,

dar ai ales să leneveşti pe o laviţă veche.

Azi ascult cum te priveşti în oglindă,Dar nu eşti tu, muzica mea…

Fără lacrimi, nu mă încearcă marea iubire!

CUM SAU CE?

Cum ai putut să uiţi…?Cum ai procedat…?Cum te-ai descurcat…?Cum a fost la şcoală…?

Ce faci acolo…?Ce ţi-a venit…?Ce ai păţit…?Ce ai mâncat…?

Cum şi Ce două interogative,Întâlnite obsesivPe parcursul unei vieţi.Ca mai apoi să ajungiLa inevitabilul -Fără cuvinte!

Elev MITRACHE Mihai-Daniel, clasa 204Menţiune – Secţiunea Poezie la FESTIVALUL CULTURAL-ARTISTIC

M.A.I. din perioada 3 – 7 iunie 2019

TU!

Tu!... Pe tine te-ai găsit?Faci doar ce-ţi cere inima?Sau ani degeaba-i irositîn aşteptarea a ceva?...

Tu!... Pe cine porţi în gând?Pentru cine lupţi în vise?Sau eşti deţinutul care străbate ani de zile acelaşi traseu?

Tu!... Măcar ai căutat Printre miile de adrese?Tu! … Măcar ai încercatÎnainte de a-mi zice că nimic nu-ţi iese ?

Ştii ce-ţi doresc, străine ?!Să fii mândru şi să răspunzi mereu :Am trăit-o pe-a MEA, nu pe-a lor !

DACĂ AŞ FI O PASĂRE…

Dacă aş fi o pasăre aş zbura cu aripi de ceară

Spre Soare!M-aş prăvăli în mareŞi aş cânta un cântec de jaleSă răsune pe dealuri, în văi şi în câmpii.Viaţa mi s-ar scurge uşorCa susurul unui izvorCe poartă odată cu apele luiCântece şi dorul unui popor!

DESTINUL

Şi tu, şi eu bătătorim acelaşi drumŞi te asigur că-i parte din zborul comun!Încerc din răsputeri să te ţin aproape,Să te plimb pe uscat şi pe ape.

Te strâng la pieptÎntr-un gest imperfect.Râdem şi alergăm împreunăCu ploaia şi cu vântul de mână!

Plecarea mea e-o revenire dulceSosirea ta mult soare îmi aduce!Şi văd adesea un destin comunŞi tu, şi eu bătătorind acelaşi drum…

„docendo discimus” eu jandarm eu jandarm/sepembrie... · desfășurat la târgu mureș. aflată...

Documents