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CURSO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DEEXPOSITORES E PRELETORES ESPÍRITAS

Referências bibliográficas:

Sessão Doutrinária Curso Básico de Espiritismo

Escola de Aprendizes do EvangelhoCurso de Passes e Médiuns

Mocidade EspíritaPreleções Evangélicas

ALIANÇA ESPÍRITA EVANGÉLICA – REGIONAL CAPITALJaneiro/2004

SESSÃO DOUTRINÁRIAVivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica

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Tema 01 – O que é homem. Espírito encarnado. O que é espírito.

Objetivo: Exemplificar falando em fantasmas, assombrações. A imortalidade do espírito. As muitasencarnações.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 13Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 23

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Tema 02 – Para onde vamos quando morremos. O que é a morte.

Objetivo: Colheita obrigatória de nossa semeadura.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 7Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 12

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Tema 03 – Encostos, obsessões, perturbações

Objetivo: Lei de afinidades. Escolher boas companhias, fugir das más companhias.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 21Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 25

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Tema 04 – Deus, criador de tudo. Não só a Terra é habitada

Objetivo: Bondade de Deus. A prece como forma de percebermos a bondade de Deus. Explicações sobre oamor fraterno.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 4Almas em desfile – Hilário Silva – Parte 1 cap. 7

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Tema 05 – Causa e efeito

Objetivo: Problemas sociais; ricos e pobres. A prova da pobreza, a prova da riqueza. Justiça Divina; céu einferno. O bem como caminho para a felicidade

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 13 e 20Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 4

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Tema 06 – Jesus, filho de Deus

Objetivo: Rápida história. Exemplo para ser seguido. O perdão. Evangelho no lar; higienização do lar.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 10Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 3

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Tema 07 – A maior coragem: Saber perdoar

Objetivo: Pensamento e ação. O poder do ódio; o ódio como construtor da infelicidade. O poder do amor, dacompreensão.


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Tema 08 – Talismã, seu significado

Objetivo: “Prisão” de espíritos infantis. Desnecessidade do ritual. Práticas espíritas. Defeitos morais:egoísmo, orgulho, brutalidade, inveja, etc.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Cap. 15Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 16

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Tema 09 – Médium – O que é

Objetivo: Médium não é santo. As várias mediunidades.


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Tema 10 – Como ser bom médium

Objetivo: Cuidado com as perturbações. Evangelho. Desenvolvimento su ave, sem forçamentos.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 3Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 1 e Parte II cap. 6

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Tema 11 – Escala espírita

Objetivo: Não dar crédito a todos os espíritos. A escala espírita entre os encarnados; homens bons e maus;inteligentes e ignorantes. Progresso espiritual.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 8Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 10

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Tema 12 – Importância do corpo para progresso do espírito

Objetivo: Os vícios: alcoolismo, fumo, jogo, tóxicos, etc.


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Tema 13 – Respeito ao próximo

Objetivo: À esposa, aos filhos, aos colegas. A trave e o cisco.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 4Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 4 e Parte II cap. 10

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Tema 14 – Cultivar palavras sadias

Objetivo: palavrões que ferem e nos perturbam. Educação pessoal; boas maneiras, delicadeza, afabilidade.


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Tema 15 – Passes – o que são, seus resultados

Objetivo: A contribuição do doente.


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Tema 16 – Doenças e responsabilidades do homem

Objetivo: “Doenças curativas” do espírito. Resignação como alív io. Alimentação, trabalho, repouso;diversões sadias.


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Tema 17 – A família

Objetivo: Reunião de espíritos em reajuste. Necessidade de colaboração e renúncia.


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Tema 18 – “Fechar” o corpo

Objetivo: A carapaça da caridade; prática do amor. “Mal feitos”; afinidade com a revolta. Evangelho no lar.Cultivar o espírito, leituras, artes, filmes de TV.


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CURSO BÁSICO DE ESPIRITISMORevisão 09/02 - Vivência 5ª. Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica

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Aula 01 - O que é o Espiritismo ? Quando surgiu, em que lugar e em que circunstâncias ?

Objetivo: Doutrina como meio de libertação, estabelecer os princípios básicos da Doutrina, despertamento,manifestações mediúnicas através das irmãs Fox, mesas girantes na França.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 1 - Ed. AliançaO que é o Espiritismo - Allan Kardec - FEBCristianismo e Espiritismo - Leòn Denis – FEBO espiritismo e as Mesas Girantes – Zeus Wantuil

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Aula 02 - Como criou-se o corpo da Doutrina e quem o criou ? Ligeira Biografia de Allan Kardec

Objetivo: A importância do Livro dos Espíritos como base de estudo; biografia sumária de Allan Kardec.Ressaltar como o bom senso de Kardec foi essencial para dar coerência e abertura aoespiritismo. Descrever o seu método de trabalho. O Espiritismo trouxe as verdades incessantes.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 2 - Ed. AliançaAllan Kardec - Zêus Wantuil e Francisco Thiesen - FEB

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Aula 03 - Como foi a Doutrina difundida pelo mundo? Relações dos continuadores de Kardec na Fr ança eem outros países.

Objetivo: Demonstrar o trabalho e preocupação de Kardec em não deixar a Doutrina estacionar. Suaperseverança e esforço para difundir a Doutrina e trazer ao conhecimento alguns dos grandescolaboradores. Mostrar também a importân cia do espiritismo no Brasil e sua finalidade, falandodos colaboradores brasileiros, especialmente dando exemplos de desprendimento de Bezerra deMenezes. Abordar os colaboradores desencarnados.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 3 – Ed. Aliança___________________________________________________________________________________________

Aula 04 - Qual a posição da Doutrina entre as demais filosofias e religiões existentes

Objetivo: Refletir que há vários caminhos que levam ao Pai. O Espiriti smo foi precedido por outras religiões.Temas como reencarnação e comunicação de mortos estão presentes em outras crenças.Esboçar as religiões espiritualistas na antigüidade e traçar pontos de contato com o Espiritismo.Expor as diferenças entre Espiritismo e Espiritualismo. Destacar os princípios da Doutrina Espírita.Religião, princípios criados pelo homem como a católica na sua origem e dogmas. Espiritismobaseado na ciência, filosofia. A verdadeira religião será aquela que liberta o homem, a Doutrinapermite o progresso a) Intelectual ( secundário ) e b) Moral ( principal ). Princípios fundamentaisda Doutrina

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 4 - Ed. AliançaBhagavad Gitã - A mensagem do Mestre - Ed. Pensamento

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Aula 05 - Quais os setores em que a Doutrina se divide, qual o mais importante, por quê ?

Objetivo: Relacionar a ciência e filosofia como trilhos para manter a Doutrina fixada no mundo dos fatos,sem torná-la suscetível ao descrédito. Relacionar os homens que avalizaram a Doutrina edesenvolveram seus aspectos científicos e filosóficos ( Camille Flammarion, Leòn Denis, ErnestoBozzano, etc. ). Mostrar que sem o aspecto religioso a Doutrina não teria razão de ser. Mostrarque o trabalho de Bezerra de Menezes desenvolveu o aspecto religioso da Doutrina.Responsabilidade do cristão ou espírita: Vivenciar, exemplificar.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 5 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Introdução. – Allan Kardec

O Consolador – Prefácio – Pág. 19 / 21 – Perg. 260 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. I item 8 – Allan Kardec

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Aula 06 - Diferença entre Espiritismo, Umbanda e religiões afro -indígenas

Objetivo: Estabelecer o conceito de mediunismo - as manifestações espirituais ostensivas são o ponto emcomum entre Espiritismo e religiões afro -indígenas. Reforçar a noção de respeito pelas outrasreligiões que propiciam a prática do bem e o conforto às pessoas.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo – Cap. 6 – Ed. AliançaO que é o Espiritismo - Allan Kardec - FEBO Principiante Espírita - Allan Kardec - FEBCaminhos de Libertação - Valentim Lorenzetti - Ed. AliançaO Espiritismo e as Doutrinas Espiritualistas - Deolindo Amorim - Ed. CELDCristianismo e Espiritismo - Leòn Denis – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Carlos Toldedo Rizzini – Edicel – Cap. 3o. - 7

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Aula 07 - Esboço de “O Livro dos Espíritos” e suas diferentes partes

Objetivo: Relatar aos alunos que o Livro dos Espíritos é a espinha do rsal do Espiritismo. Dar as bases doEspiritismo sobre o tripé: Religião - Moral; Ciência - Comprovação; e Filosofia - Proposição para anossa evolução.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 7 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos - Introdução, Prolegômenos - Allan Kardec - FEBVida e Obra de Allan Kardec - Pág. 131 a 136 - André MoreilO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. I / Cap. VI - 3, 4 – Allan KardecO Trevo – Agosto 1993 Pág. 3 – Washington L. N. Fernando

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Aula 08 - Esboço de “O Céu e o Inferno”

Objetivo: O Céu e o Inferno: A justiça divina segundo o Espiritismo, reafirmar o aspecto científico ( ciênciade observação, ciência de pesquisa ) . O conhecimento da vida espiritual - seus valores etrabalhos comparando com os materiais

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 8 - Ed. AliançaO Céu e o Inferno - Allan Kardec - FEBO Abismo - André Luiz / R.A. Ranieri - Ed. Fraternidade

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Aula 09 - Esboço do “O Livro dos Médiuns”

Objetivo: Mostrar que a mediunidade sempre existiu, desde a antigüidade; parte experimental da Doutrina ,o intercâmbio; cuidados que o Médium deve tomar.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 9 - Ed. AliançaO Livro dos Médiuns - Allan Kardec - FEBMediunidade - Edgard Armond - Ed. AliançaNos Domínios da Mediunidade - André Luiz / Chico Xavier - FEBMediunismo - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosCascata de Luz – Luiz Sérgio

Aula 10 - Descrição do mundo material e espiritual. Nosso Lar, de André Luiz. O intercâmbio através damediunidade

Objetivo: Estabelecer a inter-relação do mundo físico com o espiritual,; a continuidade da vida espiritual deacordo com as nossas aquisições, e existência do umbral, colônias de recuperação e diversascategorias de espíritos segundo a sua evolução; intercâmbio mediúnico. Nosso Lar: A certeza deque a vida não cessa, o despertamento para a religião; o orgulho, valores morais.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 10 – Ed. Aliança

Nosso Lar - André Luiz / Chico Xavier – FEBInstituto de Confraternização Universal e as Fraternidades do Espaço – Marta Galego – FEESPO Livro dos Espíritos – Perg. 76 / 127 – Allan KardecO Livro dos Médiuns – Cap. XIX e XX – Allan KardecO principiante espírita – Pág. 35 / 53 – Allan Kardec – Ed. PensamentoReligião – Pág. 208 / 212 – Carlos Imbassahy - FEB

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Aula 11 - Esboço da “A Gênese - Os milagres e predições segundo o Espiritismo”

Objetivo: Destacar a visão espírita da Gênese ( realçando os aspectos científicos e f ilosóficos ), dos“milagres” do Evangelho ( ciência explicando diversos fatos religiosos ) e das predições.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo – Cap. 11 – Ed. AliançaA Gênese - Allan Kardec - FEB

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Aula 12 - As leis da reencarnação e do carma. A evolução do espírito

Objetivo: Reforma íntima = trabalho, renovação. Mostrar como reencarnação e Lei de Ação e Reação sãoprovas da Justiça Divina, além de reforçar q ue “acaso” não existe de fato. Procurarmos entenderas leis naturais através das “comunicações com os espíritos”. Através da reencarnação vamosfazendo nossa reforma, melhorando nosso carma para evoluirmos.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 12 - Ed. AliançaEvolução em Dois Mundos - Cap. 2 - André Luiz / Chico Xavier - FEBNo Mundo Maior - Cap. 4 - André Luiz / Chico Xavier - FEBA Gênese - Cap. 11 - Allan Kardec - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Allan Kardec - FEBO Livro dos Espíritos - Allan Kardec - FEBNosso Lar - André Luiz / Chico Xavier - FEBAção e Reação - André Luiz / Chico Xavier - FEBA Reencarnação - Gabriel Delanne - FEBJustiça Divina - Emmanuel / Chico Xavier - FEBVinte Casos Sugestivos de Reencarna ção - Dr. Ian Stevenson

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Aula 13 - Forma dos Espíritos. Envoltórios Espirituais. Perispírito e Corpo Etéreo

Objetivo: Mostrar que o conhecimento do mundo espiritua l não é privativo da Doutrina Espírita, mas quediversas filosofias e religiões já haviam contribuído e ainda continuam a contribuir ao lado doEspiritismo para um melhor conhecimento dos planos invisíveis para os olhos materiais. Destacarque a visão espírita é de fácil compreensão e demonstração científica.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 13 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Perg. 76 / 92, 140 / 162, 134 / 139 - Allan Kardec - FEBO Livro dos Médiuns – Pág. 125 / 133 - Allan Kardec - FEBIniciação Espírita - Pág. 67 a 69 - Ed. AliançaDa Alma Humana - Antônio J. Freire – FEBO Principiante Espírita – Pág. 35 / 38 – Allan KardecPasses e Radiações – Pág. 51 – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 14 - Recordação das existências anteriores. Necessidade da prática do bem. Formação cristã dafamília

Objetivo: Imortalidade da alma, as ações do passado refletindo no presente. Mostrar a matéria c omo palcode grandes experiências e a reencarnação como grande oportunidade. Mostrar que oesquecimento do passado espiritual nos ajuda a retomar o caminho da evolução. Indagar sobreque força nos impulsiona à prática do bem. Dar é melhor que receber. Ilus trar os mecanismosdivinos de reajuste dentro das famílias. Falar sobre o Evangelho no Lar.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 14 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos - Parte II Cap. 3 a 7 - Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiriti smo – Cap. XI, 1 a 4 – Allan Kardec

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Aula 15 - Lei de Ação e Reação

Objetivo: Por ser uma aula da Escola, fazer com que os alunos tenham uma noção desta lei, mostr ando emfatos de nossas vidas e exemplos claros de situações do mundo. Demonstrar como se processaesta lei e propiciar então uma aula participativa e dinâmica. Normalmente as dúvidas são muitas oque faz necessária esta abertura.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo – Cap. 15 – Ed. AliançaIniciação Espírita - Cap. 61 - Ed. AliançaAção e Reação - André Luiz / Chico Xavier - FEBO Livro dos Espíritos - Parte III Cap. 10 - Allan Kardec - FEB

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Aula 16 - Esboço do “O Evangelho Segundo o Espiritismo”

Objetivo: Abordar o aspecto religioso da Doutrina; os valores morais; o porquê do Evangelho no Lar,apresentar o roteiro para o Evangelho no Lar, propiciar a re flexão sobre os ensinos de Jesus eressaltar a sua atualidade.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Prefácio / Introdução / Cap. I - Allan Kardec - FEBEntendendo o Espiritismo - Cap. 16 - Ed. AliançaEvangelho no Lar “A Luz do Espiritism o” - Maria T. Compri - FEESPCaminho, Verdade e Vida - Emmanuel / Chico Xavier - FEBPão Nosso - Emmanuel / Chico Xavier - FEBVinha de Luz - Emmanuel / Chico Xavier – FEBJesus no Lar – Neio Lúcio / Chico Xavier – FEBCascata de Luz – Luiz SérgioRoteiro – Cap. 14 a 21 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB

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Aula 17 - A vida moral com base no Evangelho de Jesus

Objetivo: Realçar que no Evangelho há ensinamento s espirituais de grande atualidade. Explanar aos alunosum dos recursos didáticos mais difundidos por Jesus: As Parábolas e enfatizar a síntese que oSermão do Monte faz da mensagem renovadora de Jesus. Realçar sobre as Parábolas e Sermãodo Monte

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo - Cap. 17 - Ed. Aliança___________________________________________________________________________________________

ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHORevisão 09/02 - Vivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica

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PRIMEIRO ANO___________________________________________________________________________________________

Aula 01 - Aula Inaugural – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Abordar que a escola dará ênfase a nossa reforma moral, a purificação do corpo, o conhecimento,a prática do amor fraterno pelo próximo e o caráter iniciático da EAE. Pode -se fazer uma síntesedo programa, e dizer que será sugerido ao longo do curso, algumas ferramentas para nosmelhorarmos moralmente.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso - Cap. 1 e 3 - Ed. AliançaIniciação Espírita - Pág. 5 a 7, 36, 88, 233 a 236 - Ed. AliançaEmmanuel - Cap. 25 - Emmanuel / Chico Xavier - FEB

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Aula 02 - A CriaçãoAula 03 - O Nosso Planeta

Objetivo: Situar o ser humano como Espírito encarnado; parte integrante da criação. Mostrar a versão dosEspíritos sobre o universo material e espiritual, desde a formação das nebulosas ao aparecimentodo homem sobre nosso planeta. A bondade de nosso Pai que nos concede lugares ondepossamos crescer como espíritos. A centelha divina existente em nós a demonstr ar que tambémpodemos criar algo maravilhoso. A fé raciocinada. Estimular o aluno a buscar interiormente“Deus”, criador de tudo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 9 a 14 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos - Parte I cap. 1 a 3 - Allan Kardec - FEBA Gênese - Parte II Cap. 6 a 12 - Allan Kardec - FEBA Bíblia - GêneseEvolução em Dois Mundos - Cap. 1 - André Luiz / Chico Xavier - FEBA Caminho da Luz - Cap. 1 e 2 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Consolador ( para perguntas ) – perg. 261 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBDeus na Natureza - Camille Flammarion - FEBO Evangelho à Luz do Cosmo - Pág. 29 a 75 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosSalmos - Cap. 1 a 5 - Edgard Armond - Ed. AliançaDinâmica Espiritual na Evolução - Cap. 1 e 2 - Jorge Andréa dos Santos - Ed. Fon-FonO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) - Pág. 61 e 391 - Allan Kardec - FEBA Grande Síntese - Pietro Ubaldi - LakeOs Exilados da Capela - Edgard Armond - Ed. AliançaBoa Nova - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBOs Primeiros Seres Humanos - Roselis Von SassO Nascimento da Terra - Roselis Von SassProfecias de Nostradamus - Marques da CruzTimeu e Crítias – PlatãoA Doutrina Secreta – Cosmogênese – H.P. Blavatsky – Ed. Pensamento

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Aula 04 - As raças primitivas

Objetivo: A Gênese do ponto de vista espírita. As raças formadoras da humanidade. Os vários mundoshabitados em diferentes categorias. Os exilados da Capela, paralelo com os tempos atuais. Adãoe Eva, interpretação espírita e o paraíso. Fazer comparação entre evolução do espírito, do nossocorpo e do planeta. Mostrar que para vivermos em um mundo melhor devemos também nosmelhorar. Induzir à meditação sobre a bondade do criador que nos dá infinitas oportunidades deevolução, de acordo com as leis divinas. A sublime oportunidade de elevação do animal aohomem. O homem saindo do instinto profundo para os caminhos do raciocínio. Enriqu ecer oconhecimento, embora seja um tanto expositivo, fazer o aluno refletir, participar. Valorizar ocampo da evolução que acontece normalmente, pelas experiências vividas.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 15 a 18 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos - Parte I Cap. 3 - Allan Kardec - FEB

A Gênese - Cap. 10 a 12 - Allan Kardec - FEBA Grande Síntese - Pietro Ubaldi - LakeA Caminho da Luz - Cap. 2 e 3 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBOs Exilados da Capela - Edgard Armond - Ed. AliançaDinâmica Espiritual da Evolução - Cap. 4 - Jorge Andréa dos Santos - Ed. Fon-FonReligiões e Filosofias - Cap. 12 - Edgard Armond - Ed. AliançaHarpas Eternas – Vol. I – Ed. Pensamento - Josefa Rosalia Luque AlvarezA Bíblia – GêneseA Doutrina Secreta – Cosmogênese – H.P. Blavatsky – Ed. PensamentoNa Semeadura II – Cap. 90 – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 05 - Constituição geográfica da Terra

Objetivo: Mostrar a formação do nosso planeta à luz da Doutrina Espírita. Lei de Progresso. A bondade doNosso Pai. Há muitas moradas na Casa do Pai. A fé raciocinada. Embora a aula esteja voltada àhistória de períodos de transição, aproveitar para refletir quanto a s causas de Deus -oportunidades de aprendizado. A humanidade caminhou pelas eras adentro em experiênciasdifíceis, mas aperfeiçoando-se sempre.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 18 a 24 - Ed. AliançaO Livro dos Espíritos - Parte I - Cap. 3 - Allan Kardec - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 3 - Allan Kardec - FEBA Gênese - Cap. 7 a 10 - Allan Kardec - FEBA Bíblia - Gênese Cap. 1Roteiro - Cap. 1 a 9 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBA Caminho da Luz - Cap. 2, 3 e 7 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBOs Exilados da Capela - Edgard Armond - Ed. AliançaEmmanuel - Cap. 5 pág. 39 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Consolador ( para perguntas ) – perg. 131, 132 e 137 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBNa Cortina do Tempo – Edgard Armond - Ed. AliançaO Nascimento da Terra - pág. 7 a 24 - Roselis Von SassAlmas Afins - cap. 2 a 7 - Edgard Armond - Ed. AliançaHarpas Eternas – Vol. I – Ed. Pensamento - Josefa Rosalia Luque AlvarezA Doutrina Secreta – Cosmogênese – H.P. Blavatsky – Ed. PensamentoAlmas Afins – Cap. 1 a 7 – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 06 - Civilização da MesopotâmiaAula 07 - Missão Planetária de Moisés / Prepara ção dos Hebreus no Deserto

Objetivo: O povo hebreu, sua formação para receber o Messias. O povo, sua saga e quando distantes deDeus passavam pelo sofrimento ( semelhança conosco ). A crença do Deus único, os contatoscom o plano espiritual. O valor da ob ediência; fidelidade; o dever de bem usar a mediunidade;amor de mãe; educação das crianças; extrair ensinamentos dos desertos da vida; aliança comDeus; a passagem da escravidão para a liberdade; distribuição das tarefas para o êxito dotrabalho. Aproveitar as informações das aulas anteriores e dar uma localização no tempo eespaço da origem do povo hebreu, suas dificuldades, já introduzindo e exercitando o preconceito.Aproveitar as passagens bíblicas e interpretá -las; o que a maioria dos alunos, que são iniciantes enão tiveram oportunidade. Dar além do que significa as passagens de Sodoma e Gomorra, o testea Abraão, filhos de Jacó, José, “milagres” de Moisés, Maná, etc.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 25 a 33 - Ed. AliançaA Bíblia - Gênese - Cap. 12 a 50A Gênese - Cap. 12 - Allan Kardec - FEBA Caminho da Luz - Cap. 7 e 9 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Chanceler de Ferro - J.W. Rochester / Wera Krijanowskaia - FEBO Faraó Mernefetá - J.W. Rochester / Wera Krijanowskaia - LakeMoisés - Scholem Asch - Ed. NacionalHistória dos Hebreus - Flávio JosefoA Bíblia - Êxodo, Levítico, Números, DeuteronômioO Consolador ( para perguntas ) perg. 262 a 263 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBE a Bíblia tinha Razão - Cap. 1 a 3 - Werner Keller - Círculo do LivroSalmos – Cap. IV – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 08 - Introdução ao processo de Reforma Íntima – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Propiciar que o aluno aprenda a percorrer o seu interior. É preciso que o coordenador demonstrecomo pode ser feito. Reflexão, espírito de discernimento, desprendimento do medo, crítica,vergonha, etc. Provocar clima de simplicidade, muita humildade dando exemp los positivos. Aparticipação é importante, sem imposição. Destacar a necessidade de auto -conhecimento para arenovação moral interior. Ilustrar os diversos instrumentos oferecidos pela EAE: Caderno detemas, caderneta pessoal, exercícios de vida plena, c aravanas de evangelização e auxílio,trabalhos em benefício do próximo. Lembrar de exemplos vivos: Paulo de Tarso, Madalena, etc.Estimular para o conhecimento de si mesmo. Encorajar sentimento de igualdade “ estamossujeitos aos mesmos erros e acertos “, participar da reflexão até mesmo dando pequenostestemunhos.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos ( para perguntas ) - Perg. 919 a 919A - Allan Kardec - FEBVivência do Espiritismo Religioso - Cap. 3, 9 e 10 - Ed. AliançaManual Prático do Espírita - Pág. 19 a 37 - Ney Prieto Perez - Ed. PensamentoO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 17 - Allan Kardec – FEBIniciação Espírita – Pág. 235 a 236 – Ed. AliançaGuia Do Aprendiz – Pág. 40 / 43 – Edgard Armond – Ed. AliançaA Semeadura – Págs. 87, 91, 90, 94, 101 – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 09 - O Decálogo. Regresso a Canaã. Morte de Moisés

Objetivo: Demonstrar a necessidade da obediência às Leis de Deus. As diferenças entre Lei de Deus e doshomens. Justiça Divina. Estabelecer um paralelo das leis de Moisés com os tempos atuais.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 33 a 36 - Ed. AliançaA Bíblia - Êxodo 20, Deuteronômio 5, JosuéO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 1 - Allan Kardec - FEBO Consolador ( para perguntas ) – perg. 261 a 281Moisés - Scholem Asch - Ed. NacionalFonte Viva – lição 142 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBReligiões e Filosofias – Cap. V – Edgard Armond – Ed. AliançaSalmos – Cap. XIII – Edgard Armond – Ed. Aliança

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Aula 10 – O governo dos juízes / O governos dos reis até SalomãoAula 11 – Separação dos Reinos / Sua destruição / O período do cativeiro até a reconstrução de JerusalémAula 12 - História de Israel e a dominação estrangeira

Objetivo: Lembrar da missão do povo hebreu e sua consolidação, chamar a atenção quanto ao seguimentodos princípios de disciplina e obediência às leis. Pinçar os bons exemplos de fé, obediência, etc.dos personagens e trazê-los para reflexão. Mostrar a Lei de Ação e Reação com Sansão e comElias ( João Batista ). Apontar grandes lições ( fé e confiança = muralhas de Jericó, força mor al =David e Golias, idolatria = arca da aliança, templo de Jerusalém ). Sugere -se um resumo do fatohistórico e uma análise metafórica da trajetória do povo hebreu e de nós, aprendizes, desde asaída do Egito ( nosso despertar ) rumo à “ Terra Prometida “ . O conteúdo pode tornar-seriquíssimo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 37 a 45 - Ed. AliançaA Bíblia - Antigo TestamentoHistórias do Mundo Bíblico - Nelson B. Keyes - Seleções Reader´s DigestA Caminho da Luz - Cap. 7, 10 e 12 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBSeleções de Flávio Josefo - Ed. AmerisSalmos – Cap. XV a XVII – Edgard Armond – Ed. AliançaO Livre Arbítrio – Cap. 4 – Edgard Armond – Ed. AliançaHistória dos Hebreus - Flávio JosefoProfecias de Nostradamus - Marques da CruzO Consolador ( para perguntas ) – perg. 275 a 281E a Bíblia Tinha Razão - Cap. 4 a 7 - Werner Keller - Círculo do LivroEnquanto é Tempo – Edgard Armond – Ed. Aliança – Pág. 106Atlas da Bíblia – Edições Paulinas

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Aula 13 - Implantação do Caderno de Temas – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Explicar ao aluno a importância de colocar a sua opinião pessoal e o seu sentimento a respeito dotema.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso - Cap. 3 pág. 66 a 69 - Ed. AliançaIniciação Espírita – Pág. 227 – Ed. Aliança

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Aula 14 - O nascimento do Messias / Controvér sias doutrináriasAula 15 - Os Reis Magos / Exílio do estrangeiro

Objetivo: Observar que o nascimento foi preparado com muita antecedência, não se prendendo a aspectoscontrovertidos da concepção. A aula é rica em fatos que realçam aspectos mediúnicos, ta is comoAnunciação a Maria, Reis Magos e aviso do exílio a José. Enfatizar que os pontos controvertidosnão são importantes, de Jesus é importante os seus ensinamentos morais e a sua exemplificação.

Bibliografia: O Redentor - Prólogo, cap. 2 a 6 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Bíblia - João 1, Lucas 1 e 2, Matheus 1 e 2, Novo TestamentoA Gênese - Cap. 15 item 1 a 4, pág. 66 - Allan Kardec - FEBO Evangelho dos Humildes – Cap. I a II - Eliseu Rigonatti - Ed. PensamentoJesus Nazareno - Cap. 1, 8 a 13, Pág. 31-52 - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sublime Peregrino - Cap. 8 a 10 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosBoa Nova - Cap. 1 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBOs Exilados de Capela - Cap. 20 e 21 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Caminho da Luz – Cap. XII - Francisco Cândido Xavier – FEB

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Aula 16 - Infância e Juventude do MessiasAula 17 - Jerusalém e o Grande Templo / Reis e Líder es

Objetivo: Trazer para o aluno como era Nazaré, a mentalidade da época, a viagem para Jerusalém, asexpectativas, como era Jerusalém, como era o Templo, a passagem de Jesus na Páscoa peloTemplo. A mensagem aos doutores da Lei. Mostrar a infância do Me stre. A proteção que ele tevepara realizar a sua tarefa messiânica. Mostrar a sua criação, temperamento. Abordar a vida deJesus de maneira real, especialmente sua infância que poucos conhecem. Partir daí dandoexemplos de sua conduta desde sua infância e fazendo com que todos possam refletir em relaçãoa estas novas informações, fazendo com que analisem a grande missão de Jesus preparando -separa o que vem adiante.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 7 a 10 - Edgard Armond - Ed. AliançaBoa Nova - Cap. 2 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Sublime Peregrino - Cap. 11, 12 e 20 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosMaria - Parte II cap. 6 a 16, parte III cap. 1 a 3 - Scholem Asch - Ed. NacionalMédico de Homens e Almas - Taylor Caldwell - FEBFilosofia Cósmica do Evangelho - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaJesus Nazareno - Parte I pág. 54 a 58 - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaEvangelização Infantil - Cap. 4 - Mariluz Valadão Vieira - Ed. AliançaPalavras do Coração - Meimei / Chico Xavier - CEUUm Dia em Jerusalém - Pág. 13 - Emídio S. F. BrasileiroE a Bíblia Tinha Razão - Werner Keller - Círculo do LivroA Gênese - Cap. 17 – Allan Kardec - FEBA Vida Cotidiana na Palestina no tempo de Jesus - Daniel Pops - Ed. Liv. Bras.-LisboaAve Luz - Miramez / João Nunes Maia - Ed. Fonte VivaMaria de Nazaré – Cap. 9 a 20 – Roque Jacinto – Ed. Luz no LarHarpas Eternas – Josefa Rosalia Luque Alvarez – Vol. I e II

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Aula 18 – As seitas nacionais / Os costumes da épocaAula 19 – A Fraternidade Essênia

Objetivo: Trazer para o aluno qual era o pensamento político e religioso da época. Quais eram asexpectativas, as esperanças. Quem eram os Essêni os e qual a relação que tinham com Jesus.Comparar os tempos de Jesus e hoje.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 11 a 15 - Edgard Armond - Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo - Introdução item III - Allan Kardec - FEBA Caminho da Luz - Cap. 12 e 13 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Nazareno - Cap. 4 a 10 - Scholem Asch - Ed. NacionalMaria - Scholem Asch - Ed. NacionalO Sublime Peregrino - Cap. 26 e 30 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosHistórias do Mundo Bíblico - Nelson B. Keyes - Seleções Reader´s DigestA Vida Mística de Jesus - H.E. LewisA Bíblia - Marcos 7Brasil Mais Além - Pág. 49 - Duílio Berni - FEBRessurreição e Vida - Pág. 62 - Leão Tolstoi / Ivonne A. Pereira - FEBE a Bíblia Tinha Razão - Cap. 1, 3 e 5 - Werner Keller - Círculo do LivroJesus Dentro do Judaísmo - James H. Charlesworth - Ed. ImagoA Ressurreição de Cristo - Og Mandino - Ed. RecordDepois da Morte - Parte I - Leòn Denis - FEBA Vida Cotidiana na Palestina no Tempo de Jesus - Daniel Pops - Ed. Liv. Bras.-LisboaHarpas Eternas – Vol I e II - Josefa Rosalia Luque Alvarez – Ed. PensamentoJesus dos 13 aos 30 Anos – Pág. 131 a 182 – Francisco Klörs Werneck – Ed. Ecos

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Aula 20 - O Precursor

Objetivo: Destacar o planejamento espiritual, a valorização da mediunidade, a Lei de Ação e Reação, areencarnação e a confiança e a fé no Plano Superior.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 16 - Edgard Armond. - Ed. AliançaA Gênese - Cap. 17 - Allan Kardec - FEBBoa Nova – Cap. II - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBCeleiro de Luz - Roque Jacintho - Ed. Luz no LarO Sublime Peregrino – Cap. 25 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosA Caminho do Deserto - Emídio S. F. Brasileiro - Ed. UniversoJesus Nazareno - Parte II Pág. 131 a 133 e 179 a 184A Bíblia - Lucas 1:5-25, 57-80, 9:7-9, Mateus 14:1-12, Marcos 6:17-29, 9:9-13Jesus de Nazaré - Cap. II - Willian Barclay - Livros Abril

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Aula 21 - O início da tarefa pública e os primeiros Discípulos

Objetivo: O preparo de Jesus para o início de sua tarefa. Destacar que os discípulos eram pess oas simples,com virtudes e defeitos semelhantes a nós, porém desprendidos e dedicados. Mostrar e ressaltara determinação de Jesus na sua tarefa. No relato do encontro com os primeiros discípulos,mostrar a simplicidade e o desprendimento dos que aceitara m o trabalho espontaneamente.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 17 e 18 - Edgard Armond - Ed. AliançaMaria - Scholem Asch - Ed. NacionalO Sublime Peregrino - Cap. 25 e 26 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosBoa Nova - Cap. 3 a 5 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBAve Luz - Miramez / João Nunes Maia - Ed. Fonte VivaJesus Nazareno - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaDicionário Bíblico - Pág. 42 - John L. MackenzieJesus de Nazaré - Cap. 3 e 4 - Willian Barclay - Livros AbrilA Caminho da Luz - Cap. 11 a 13 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Sermão da Montanha - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Rodolfo Calligaris – FEBEnquanto é Tempo – P’g. 30 / 33 – Edgard Armond – Ed. AliançaO Batismo – Pág. 23 a 25 / 34 a 36 – Caírbar Schutel – O ClarimCaminho, Verdade e Vida – Lição 158 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB

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Aula 22 - A volta a Jerusalém e as escolas rabínicas

Objetivo: A lição dada a Nicodemos. A importância do coração, do sentimento ( senso moral ) para entenderJesus. O conhecimento necessário mas não suficiente ( as 2 asas: conhecimento, amor ). OConsolador prometido. O tráfico das coisas religiosas. A im portância do grande templo deJerusalém. A preocupação dos judeus com a educação religiosa das crianças. Resumir o fatohistórico, destacando grandes ensinamentos como “expulsar os vendilhões do Templo”. Refletirsobre os nossos “vendilhões” ( vícios e def eitos ) e como expulsá-los de nosso “Templo” ( corpofísico ), etc.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 19 a 21 - Edgard Armond - Ed. AliançaBoa Nova - Cap. 14 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBAve Luz - Miramez / João Nunes Maia - Ed. Fonte VivaO Sublime Peregrino - Cap. 24 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosMaria - Scholem Asch - Ed. NacionalO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 26 itens 5 e 6 - Allan Kardec - FEBO Sermão da Montanha - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Rodolfo Calligaris - FEBA Bíblia - Matheus 21:12-13, Marcos 11:15-19, Lucas 19:45-46, João 2:12-25 e 3:1-12

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Aula 23 - Passagem ao grau de Aprendiz. Implantação das Vibrações Coletivas – AULA DO DIRIGENTEAula 24 - Implantação da Caderneta PessoalObjetivo: Salientar a importância desta ferramenta para o processo de auto -conhecimento, anotando os

seus sentimentos diante dos fatos e das pessoa s. Não é importante a menção dos fatos em si.Enfatizar o aspecto prático da Caderneta no processo de reforma íntima. A implantação devetraduzir uma forma de “pequena tarefa a executar”. Assim como nós controlamos nos canhotosdos nossos talões de cheques os nossos valores materiais, financeiros, isto é, as diminuições ouos acréscimos dos nossos saldos, deveremos também, controlar numa Caderneta Pessoal,amiga, sincera, silenciosa, os nossos valores morais, vivenciais, que são os únicos verdadeiros,eternos, e que vão influir em nossa vida futura.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 224 e 225, 227 e 228, 236 e 237 - Ed. AliançaVivência do Espiritismo Religioso – Cap. III Pág. 50, 70 e 71, 77 a 83 – Ed. AliançaO Consolador ( para perguntas ) – perg. 218 a 238 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Problema do Ser, do Destino e da Dor - Pág. 311 a 321 - Leòn Denis - FEBManual Prático do Espírita - Cap. 1 - Ney Prieto Perez - Ed. PensamentoO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 12

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Aula 25 - Regresso à Galiléia / A morte de João Batista

Objetivo: Samaritanos, um povo marginalizado = preconceito; condição de igualdade da mulher perante oshomens = preconceito. O culto do templo interior. Refletir nos ensinamentos de Jesus como “ águaviva “ que nos sacia toda sede. Ninguém é profeta em sua terra. Destacar o planejamentoespiritual, a valorização da mediunidade, a Lei de Ação e Reação, a reencarnação e a conf iança ea fé no Plano Superior.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 22 e 23 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Bíblia - João 4:1-45, Lucas 4:16-30, Marcos 6:1-6, Matheus 13:53-38Boa Nova - Cap. 17 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Sublime Peregrino - Cap. 18 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosO Evangelho Segundo do Espiritismo - Allan Kardec - FEBAve Luz - Miramez / João Nunes Maia - Ed. Fonte VivaO Redentor - Cap. 24 - Edgard Armond. - Ed. AliançaA Gênese - Cap. 17 - Allan Kardec - FEBBoa Nova - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBCeleiro de Luz - Roque Jacintho - Ed. Luz no LarO Sublime Peregrino - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosA Caminho do Deserto - Emídio S. F. Brasileiro - Ed. UniversoJesus Nazareno – Huberto Rohden - Ed. Alvorada - Pág. 81 a 89 / Part II Pág. 131/133 e 179/184A Bíblia - Lucas 1:5-25, 57-80, 9:7-9, Mateus 14:1-12, Marcos 6:17-29, 9:9-13Jesus de Nazaré - Cap. II - Willian Barclay - Livros AbrilEstudos Espíritas do Evangelho – Terezinha de Oliveira

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Aula 26 - Os Trabalhos na Galiléia

Objetivo: Preparação para as várias frentes de trabalho do servidor. Não depende de crença pa ra receberas graças; a cura pela fé e perseverança. Relacionar Carfanaum ( grande centro comercial ) comnossas grandes cidades e mostrar nossa oportunidade de trabalho. Descrição física e moral deJesus, e seu comportamento como Rabi. Aproveitar exemplos de simplicidade, disponibilidade,doçura e humildade.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 25 - Edgard Armond - Ed. AliançaHá 2000 Anos - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Sublime Peregrino - Cap. 16 e 18 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosBoa Nova – Cap. 1 e 7 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEB

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Aula 27 - As Parábolas. Introdução. (I) Usos e costumes sociais

Objetivo: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade, através de umalinguagem atual. Buscar na sua interpretação não modelos de comportamento, mas despertar nosalunos momentos de profundas reflexões no campo interior sobre o Cristianismo e suasconseqüências práticas na vida.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 34 - Edgard Armond - Ed. AliançaParábolas Evangélicas à Luz do Espiritismo - Rodolfo Calligaris - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 15, 16, 18, 27 e 28 - Allan Kardec - FEBSabedoria das Parábolas - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Evangelho dos Humildes - Eliseu Rigonatti - Ed. PensamentoCurso de Aprendizes do Evangelho - 2o. Ano - FEESPParábolas e Ensinos de Jesus - Caírbar Schutel - O ClarimAs Maravilhosas Parábolas de Jesus - Paulo Alves Godoy - FEESPO Sublime Peregrino - Cap. 22 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosO Evangelho à Luz do Cosmo - Pág. 131 A 137 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas Bastos

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Aula 28 - Pregações e curas

Objetivo: A pregação está associada aos atos da vida do pregador. Viver o que se prega. As muitas curasmateriais realizadas por Jesus causaram e causam admiração. Explicar o que é milagre.As curas espirituais, no entanto, realizadas através da sua Doutrina, muitas vezes passamdespercebidas. Como alcançar a auto -iluminação através do conhecimento e vivência das LeisDivinas ( Evangelho ). Quando o discurso não é vazio. Pregação como leitura e e xterioridade;transformação interior sem dogmas; o Espiritismo traz a idéia de libertação, libertação do doentesem interferir no processo cármico; a caridade acima do formalismo.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 26 e 27 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Gênese - Cap. 15 - Allan Kardec - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 19 item 5 - Allan Kardec - FEBCaminhos de Libertação - Cap. 31 - Valentim Lorenzetti - Ed. AliançaCaminho, Verdade e Vida - Cap. 38 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Consolador ( para perguntas ) – perg. 301 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBPasses e Radiações - Cap. 6 e 7 - Edgard Armond - Ed. AliançaDiálogo - Pág. 61 - Divaldo Pereira Franco - USEO Passe - Cap. 38 - Jacoh Melo - FEBO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) - Questão 381 - Allan Kardec - FEBBoa Nova - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEB

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Aula 29 - Hostilidades do SinédrioAula 30 - Desenvolvimento da pregação

Objetivo: Não aceitação pelas autoridades da época dos ensinos de Jesus. A partir do exemplo de Maria deMagdala refletir na oportunidade divina que temos de seguir o Mestre, se assim nos dispusermosinteriormente, apesar dos nossos inúmeros er ros. O trabalho em favor do próximo como canal deligação com Jesus. Renúncia dos valores individuais para seguir o Evangelho. Mostrar a rejeiçãoque estava sendo formada, ações do nosso pensamento, palavras, preconceitos, dificuldade deexemplificarmos o Evangelho, demonstração do amor fraterno, perdão dos pecados.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 28 a 30 - Edgard Armond - Ed. AliançaCrônicas Evangélicas – Pág. 117 a 119 – Paulo Alves GodoyCaminho, Verdade e Vida – Pág. 89 e 90 – Emmanuel / Chico Xavier - FEBBoa Nova - Cap. 20 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBMaria de Nazaré - Roque Jacintho - Ed. Luz no LarMaria de Magdala – Roque Jacintho – Ed. Luz no Lar

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Aula 31 - As Parábolas: ( II ) Domésticas e Familiares - Distribuição do 1 º teste

Objetivo: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade. Buscar na suainterpretação modelos de conduta cristã, despertando no aluno momentos de profunda reflexão nocampo interior sobre o cristianismo e suas conseqüências prática na vida. Reflexões atuais donosso cotidiano, nossas passagens por situações idênticas àquelas narradas nas Parábolas.Importância do comportamento cristão n o nosso lar. Despertar o desejo de vivenciar o cristianismoem todos os lugares, em todas as oportunidades. Transmitir ensinamentos vendo o lado positivodas coisas.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 34 - Edgard Armond - Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 11 item 3, ca. 18 item 1 - Allan Kardec - FEBParábolas Evangélicas à Luz do Espiritismo - Rodolfo Calligaris - FEBSabedoria das Parábolas - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Rodolfo Calligaris - FEBHistórias que Jesus Contou - Clóvis Tavares - LakeParábolas e Ensinos de Jesus - Caírbar Schutel - O Clarim

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Aula 32 - Implantação das Caravanas / Conceito de respeito e aceitação – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Vivenciar a prática do Evangelho através do trabalho. Preparar a turma para os trabalhos futuros.Caravana = grupo de trabalhadores que se unem para obter resu ltados, dividindo esforços, nasregiões mais diversas. Trabalho de suma importância que deve ser bem implantado. Odesprendimento e humildade são valores importantes para a tarefa. O espírito da recomendação “Fé sem obras é morta em si mesma “ ( Epístola de Tiago 2:17 ), é que não tenhamos no mundouma predominância de pessoas só teóricas

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso – Cap. I Pág. 9, cap. III Pág. 65, Cap. IX Pág. 3, Cap. XI Pág. 2,12 - Ed. Aliança

Iniciação Espírita – Pág. 229 – Ed. Aliança___________________________________________________________________________________________

Aula 33 - O quadro dos Apóstolos e a Consagração

Objetivo: Descrever as personalidades dos discípulos e mostrar a necessidade de esforço na r enovaçãointerior. As deserções do trabalho. Mostrar como foi difícil o trabalho dos discípulos e quanto elestiveram que perseverar na reforma íntima. Além de refazer as passagens históricas, as aulaspropiciam a constatação da universalidade da Doutrina Cristã.

Bibliografia: O Redentor - Caps. 31 e 32A Bíblia - Matheus 4:18-22, Marcos 1:16-20, Lucas 5:1-11, João 21:1-6 e 15-17Boa Nova - Cap. 3 a 5 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBVida e Atos dos Apóstolos - Caírbar Schutel - O ClarimDicionário Bíblico - John L. MackenzieO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. II - Allan Kardec - FEBNos Tempos de Jesus - Maria Pimentel - Ed. NacionalOrigens do Cristianismo – Cap. VIII – Ernest RenanO Evangelho pede Licença – Paulo Alves Godoy - FEESP

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Aula 34 - Excursões ao estrangeiro

Objetivo: Descrever as personalidades e hábitos dos discípulos para mostrar a proximidade deles de nós,no propósito de renovação interior. Além de refazer passagens históricas, as aulas propiciam aconstatação da universalidade da Doutrina Cristã. Levar o aprendiz a sair da teoria para a prática

e a vivência da caridade e da ajuda mútua. Amor exercido ao seu semelhante . Caravanas.Primitivismo das religiões da antigüidade comparada ao monoteísmo / judaísmo. Demonstrar queo progresso moral nem sempre acompanha o progresso material.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 32 e 33 - Edgard Armond - Ed. AliançaBoa Nova - Cap. 17 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Allan Kardec - FEBNos Tempo de Jesus - Maria Pimentel - Ed. NacionalVida e Atos dos Apóstolos - Caírbar Schutel - O ClarimDicionário Bíblico - John L. MackenzieO Evangelho Segundo João - Nelson Lobo de Barros - LakeLindos Casos do Evangelho - Ramiro GamaMaria de Nazaré - Roque Jacintho - Ed. Luz no LarCeleiro de Luz - Roque Jacintho - Ed. Luz no LarA Bíblia - Matheus 17:1-13, Marcos 9:2-13, Lucas 9:28-36, João 12:28-36

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Aula 35 - As Parábolas: ( III) Vida rural

Objetivo: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade. Buscar na suainterpretação modelos de conduta Cristã, despertando nos alunos momentos de profundasreflexões no campo interior sobre o Cristianismo e suas conseqüências práticas na vida.Despertar o desejo de vivenciar o Cristianismo em todos os lugares, em todas as oportunid ades.Transmitir ensinamentos vendo o lado positivo das coisas.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 34 – Edgard Armond – Ed. AliançaParábolas Evangélicas à Luz do Espiritismo - Rodolfo Calligaris - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 17, 19 e 20 - Allan Kardec - FEBSabedoria das Parábolas - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Evangelho dos Humildes - Eliseu Rigonatti - Ed. PensamentoCurso de Aprendizes do Evangelho - Cap. 1 a 5 - 2o. Ano - FEESPParábolas e Ensinos de Jesus - Caírbar Schutel - O ClarimAs Maravilhosas Parábolas de Jesus - Paulo Alves Godoy - FEESP

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Aula 36 - O Sermão do Monte

Objetivo: Enfatizar o momento e características do Ser mão do Monte e mostrar como ele é atual. Naperspectiva histórica, mostrá-lo como síntese da Doutrina de Jesus. Acentuar a diferença domundo antes e depois do Sermão do Monte. Evidenciar a virilidade, a coragem de Jesus Cristo:Num mundo belicoso, rancoroso, o povo hebreu sedento de vingança contra os romanos, que osoprimia e enxovalhava no que havia de mais sagrado - a Religião. Ele, Jesus Cristo, pronuncia umsermão eminentemente, profundamente pacifista, amoroso, delicado, cheio de AMORFRATERNO, coisa que aquele povo bárbaro nem queria aceitar. No Sermão do Monte nos éensinada a prece do Pai Nosso, e além disso nos é ensinada a maneira de proceder aorealizarmos essa oração.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 35 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Bíblia - Matheus 5-7O Sermão da Montanha - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Rodolfo Calligaris - FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo - Cap. 5 a 10 - Allan Kardec - FEBO Nazareno - Scholem Asch - Ed. NacionalBoa Nova - Cap. 11 - Humberto de Campos / Chico Xavier – FEBParábolas e Ensinos de Jesus – Caírbar Schutel – O Clarim – Pág. 128

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Aula 37 - A Gênese da Alma

Objetivo: Estimular os alunos a uma profunda reflexão sobre a origem da vida, desde o instante inicialquando por efeito do hausto Criador despertamos para a vida, tendo em nossa frente um longocaminho. Reflexão: Falar de Deus. Fazer com que os alunos busquem localizá -lo interiormente.Fazer os alunos navegarem dentro das emoções do coração. “ Como vejo Deus - como sintoDeus - como pude começar a trajetória “

Bibliografia: A Gênese - Cap. 1, 2 e 10 a 11 - Allan Kardec - FEBO Livro dos Espíritos - Parte I cap. 1 a 4 - Allan Kardec - FEBEmmanuel - Cap. 1, 4 e 24 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBRoteiro - Cap. 1 a 5 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBO Consolador ( para perguntas ) – perg. 27 a 41 e 78 a 79 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBA Caminho da Luz - Cap. 1 e 2 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBEnquanto é Tempo - Pág. 14 e 29 - Edgard Armond - Ed. AliançaRelicário de Luz - Pág. 74 - Diversos / Chico Xavier - FEBEvolução em Dois Mundos - Cap. 3 - André Luiz / Chico Xavier - FEBO Evangelho à Luz do Cosmo - Pág. 31 a 33 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosIniciação Espírita – Pág. 237 e 238 – Ed. Aliança

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Aula 38 - Atos finais na Galiléia.

Objetivo: Necessidade de ouvir os companheiros de caminhada para avaliarmos como temos desenvolvidoo nosso trabalho. Saber receber críticas, sem melindres, mas buscando o aperfeiçoamentoincessantemente. Imortalidade do espírito. Crença na vida após a morte. Poder da pre ce e da fé.Não esperar que nossa obras sejam reconhecidas pelos homens e sim executar nossa tarefascom humildade e confiança no Pai. Ressaltar a firmeza de Jesus ante o roteiro preestabelecido.Exemplo de perseverança a quem busca verdades superiores. Ne cessidade do desprendimento

Bibliografia: O Redentor - Cap. 36 e 37 - Edgard Armond. - Ed. AliançaAve Luz - Miramez / João Nunes Maia - Ed. Fonte VivaO Sublime Peregrino - Cap. 25 e 28 pág. 236 e 237 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosBoa Nova - Cap. 21 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Nazareno - Scholem Asch - Ed. NacionalA Gênese - Cap. 15 - Allan Kardec - FEBO Consolador ( para perguntas ) perg. 317 - Emmanuel / Chico Xavier - FEB

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Aula 39 - Últimos dias em Jerusalém

Objetivo: Mostrar a trama, o ódio dos sacerdotes para condenar Jesus, a incompreensão, o apego aos bensmateriais, a não aceitação de pagamento de tributos; co ntrapondo os gestos de humildade,desprendimento, libertação material e a revolução pacífica de Jesus. Falhas e vacilações dosdiscípulos. O envio do Consolador prometido. O Espiritismo como 3 ª revelação.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 38 - Edgard Armond - Ed. AliançaBoa Nova Cap. 25 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBA Bíblia - Matheus - 26:17-35, Marcos 14:12-31, Lucas 22:7-38, João 13-17O Sublime Peregrino - Cap. 28 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas Bastos

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Aula 40 - Encerramento da tarefa planetária

Objetivo: Refletir na necessidade de orar e vigiar para que o fascínio do mundo não nos afaste do caminhoespiritual. A importância de estarmos conscientes dos nossos objetivos. A importância do estudo.O malefício de buscarmos o imediatismo. A fé sabe esperar. Mostrar que, como Judas, temosoportunidade de trabalho para resgatar nossas dívidas. Lembrar que Judas redimiu -se de sua faltade modo que nada justifica lhe endereçar pensamentos negativos por ocasião das festas daPáscoa. Todos temos um passado de erros. Essa consciência deve nos auxiliar a compreender oserros alheios. Lembrar qual foi seu papel como Apóstolo.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 39 - Edgard Armond - Ed. AliançaBarrabás - José Herculano Pires - EdicelJudas Iscariodes e sua Reencarnação como Joana D´Arc - José Fuzeira - Ed. AlvoradaO Evangelho dos Humildes - Cap. 27 - Eliseu Rigonatti - Ed. PensamentoBoa Nova - Cap. 24 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Sublime Peregrino - Cap. 28 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosCrônicas de Além Túmulo - Humberto de Campos / Chico XavierCoração e Vida - Maria Dolores / Chico XavierComentários Evangélicos – Texto 106 – Bezerra de Menezes – Ed. Aliança

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Aula 41 - Prisão e entrega aos Romanos – Distribuição do 2o. testeAula 42 - O tribunal judaico

Objetivo: Fidelidade aos ideais que abraçamos. Não julgar as pessoas. Serenidade de Jesus diante dainjustiça. Falência moral de sacerdotes e juizes da época. A pressão dos interesses materiaismobilizando recursos lícitos ou ilícitos para vencer a mensagem da verdade . O testemunhosilencioso e solitário no Monte das Oliveiras.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 40 e 41 - Edgard Armond - Ed. AliançaAve Luz - Gabriel Delanne - FEBO Sublime Peregrino - Cap. 29 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosBoa Nova - Cap. 25 a 27 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEB

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Aula 43 - O julgamento de Pilatos

Objetivo: Mostrar que os fatos se sucederam para culminar com o test emunho do Amor de Jesus por nós.Analisar: Poder, mando, orgulho, superioridade. Desorganização mental. Contraste com amansidão e serenidade de Jesus. A omissão perante as injustiças e conveniências humanas.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 42 - Edgard Armond - Ed. AliançaO Sublime Peregrino - Cap. 30 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosAve Luz - Gabriel Delanne - FEBO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) - Perg. 873 a 875a - Allan Kardec - FEBHá 2000 Anos - Cap. 8 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBBoa Nova - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Sermão da Montanha - Huberto Rohden - Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha - Rodolfo Calligaris - FEB

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Aula 44 - O calvárioAula 45 - Ressurreição

Objetivo: Valorizar o sentimento de amor e humildade de Jesus pelo seu exemplo. Sacrifício edesprendimento. Mostrar o testemunho de Jesus para alcançar o objetivo de gravardefinitivamente em nossos corações que a caminhada até o progresso é dura e sangrenta, masque ao fim a alegria da conquista supera qualquer ferida, a vitória da vida sobre a morte.

Bibliografia: O Redentor - Cap. 43 a 45 - Edgard Armond - Ed. AliançaA Gênese - Cap. 15 : 54 a 67 - Allan Kardec - FEBBoa Nova - Cap. 28 a 30 - Humberto de Campos / Chico Xavier - FEBO Nazareno - Scholem Asch - Ed. NacionalO Sublime Peregrino - Cap. 31 - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosHarpas Eternas – Cap. 9 - Hilarion de Monte Nebo - Ed. Kier ( Buenos Aires )Há 2000 Anos - Cap. 9 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBPrimícias do Reino - Amélia Rodrigues / Divaldo P. Franco

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Aula 46 - Exame Espiritual – Vivência – AULA DO DIRIGENTEAula 47 - Exame Espiritual – Vivência - AULA DO DIRIGENTE___________________________________________________________________________________________

SEGUNDO ANO____________________________________________ _______________________________________________

Aula 48 - Passagem para o Grau de Servidor e Inscrições para o Curso de Médiuns – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Meditar sobre o papel do Servidor, o seu poder de exemplo, servindo ao Cristo amando o próximo.Motivar a alegria e oportunidade do trabalho. Mente ligada ao trabalho indica equilíbrio, saúde doespírito.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos - Parte III - Cap. 3 - Allan Kardec - FEBEmmanuel - Cap. 17 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBA Bíblia - Tiago 2:14-17Roteiro - Cap. 17 - Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Vivência do Espiritismo Religioso – Pág. 51 – Ed. Aliança___________________________________________________________________________________________

Aula 49 - Evolução do homem animal para o homem espiritual

Objetivo: Definir o estágio primitivo quando, para o homem recém -saído da animalidade, lhe é propostopalmilhar a rota evolutiva dirigindo -se ao estado de perfeição ( o homem espiritual ). Voltado areflexão, vivência, aprendizado cons tante para caminhar em direção da tão almejada evoluçãopelos graus da moral.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos - Parte III Cap. 1 a 12 - Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) - perguntas 114-127, 191a, 605 e 605a - Allan Kardec –

FEBO Evangelho à Luz do Cosmo - Evolução - Ramatis / Hercílio Maes - Ed. Freitas BastosParábolas e Ensinos de Jesus - Preâmbulo - Caírbar Schutel - O ClarimO Consolador ( para perguntas ) – perg. 228 a 230 e 241 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBFonte Viva - Cap. 25 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBEmmanuel - Cap. 5 e 32 - Emmanuel / Chico Xavier - FEBSinal Verde - Cap. 34 - André Luiz - Com. Espír. CristãA Gênese - Cap. 3 - Allan Kardec – FEBIniciação Espírita – Pág. 239 e 240 – Ed. Aliança

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Aula 50 – Interpretação do Sermão do Monte ( I )Aula 51 – Interpretação do Sermão do Monte ( II )Aula 52 – Interpretação do Sermão do Monte ( III )Aula 53 – Interpretação do Sermão do Monte ( IV )

Objetivo: Como ponto alto da pregação de Jesus, o Sermão do Monte será objeto de profundas reflexõespor toda a classe. Embora muitas vezes sentindo que o Sermão do Monte choca com costumesarraigados na nossa personalidade, leva -nos a novas experiências, motivadoras da renovaçãoíntima e da aproximação ao Pai. Levar o conhecimento da essência da doutrina do Cristo. Fazertambém uma reflexão para os dias de hoje. Evidenciar a importância da o ração Pai Nosso bemsentida e realizada.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 48 a 61 – Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 5 a 10, Cap. XXVII itens 7, 9, 11 – Allan Kardec – FEBO Sermão da Montanha – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Sermão da Montanha – Rodolfo Calligaris – FEBO Evangelho dos Humildes – Eliseu Rigonatti – Ed. PensamentoEm Busca do Mestre – Pág. 13 – Pedro de Camargo – FEESPCurso de Aprendizes do Evangelho 1 º Ano – Cap. 10 a 13 – FEESPOs Quatro Sermões de Jesus – Paulo Alves Godoy – FEESPA Metafísica do Cristianismo – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaPai Nosso – Meimei / Chico Xavier – FEBSabedoria das Parábolas – Parte II – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaParábolas e Ensinos de Jesus – Pág. 28 – Caírbar Schutel – O ClarimA Bíblia – Matheus 5-7Reflexões Sobre as Bem-Aventuranças – Durval Ciamponi – FEESPNosso Lar – Cap. II – Pág. 22 a 24 - André Luiz / Chico Xavier - FEB

Aula 54 – A Fundação da Igreja CristãAula 55 - Ascensão

Objetivo: Início do trabalho de testemunho dos apóstolos. Igreja no sentido de agrupar pessoas paravivenciar o Evangelho sem ritos ou dogmas, com a união de pensamentos independente decrenças ou raças; lembrar os esforços na prática do amor e caridade, apesar da s adversidadessofridas.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 61 a 65 – Ed. AliançaA Caminho da Luz – Emmanuel / Francisco Cândido Xavier - FEBA Bíblia – Atos dos ApóstolosEmmanuel – Cap. 2 a 4 - Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Consolador – Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Primícias do Reino – Amélia Rodrigues / Divaldo P. FrancoVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimParábolas e Ensinos de Jesus – Caírbar Schutel – O ClarimPaulo de Tarso – Huberto Hohden – Ed. AlvoradaPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Esquina de Pedra – Wallace Leal Rodrigues – O ClarimCristianismo e Espiritismo – Cap. I – Origens dos Evangelhos

Aula 56 – Vida Plena – Conceito

Objetivo: Expor o conceito de Vida Plena. Comentar sobre: Ameaça zero, máscaras e comportamentosdefensivos e de abertura. Toda experiência é de suma importância. O coração deve estar “tal umanascente que vai aos poucos jorrando a água do aprendizado, do reconhecimento”. “A emoção éo paladar da água”, pouco importa que seja doce, salgada, fria, quente, amarga. O que importa évivência útil.

Bibliografia: CVV – Uma Proposta de Vida – Pág. 26 - Ed. AliançaEmmanuel – Cap. 5 / XXXII – Emmanuel / Chico Xavier – FEBTornar-se Pessoa – Cap. 7 - Carl Rogers – Ed. Martins FontesIniciação Espírita – Pág. 244 a 246 – Ed. AliançaFonte Viva – Lição 25 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBSinal Verde – Lição 34 – André Luiz / Chico Xavier – Com. Esp. CristãRelicário de Luz – Pág. 168 / 169 – Emmanuel / Chico Xavier – GEFO Livro dos Espíritos – Perg. 114 / 127, 189 / 191-A – Allan KardecA Gênese – Cap. III – Allan KardecMaturidade Psicológica – Ângela Maria da Sala Batas - Pensamento

Aula 57 – Instituição dos Diáconos. Distribuição do 3 º teste

Objetivo: Ressaltar o valor do trabalho como instrumento do aperfeiçoamento, por meio dos exemplosdeixados pelos primeiros Discípulos de Jesus. Sentido do trabalho acima de tudo comfraternidade, respeito, dedicação e humildade; correlação da Casa do Caminh o ao que o CentroEspírita deveria ser; e, a passagem de Estevão até a sua condenação por Saulo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 66 a 68 – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Parte II – Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimA Bíblia – Novo Testamento – Ato dos ApóstolosDicionário Bíblico – John L. Mackenzie

Aula 58 – A Conversão de Paulo

Objetivo: Destacar a perseguição de Saulo, a sua conversão a caminho de Damasco, nossa conversãopara a Reforma Íntima, trabalho de transformação, descoberta de valores no interior – fé.Comparar a situação de Paulo com a nossa. As nossas dificuldades de compreensão, nossateimosia e o chamado constante de Jesus por intermédio das pessoas e situações. Comparar anossa chegada ao Centro Espírita com a estrada de Damasco. Mostrar que nossos algozesacabam nos ajudando. Mostrar que sempre temos um Estevão e uma Abigail em nossas vidas.Lembrar das grandes recomendações: Ama, trabalha, espera e perdoa.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 68 a 72 – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Parte II - Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimMédico de Homens e Almas – Taylor Caldwell – Ed. RecordA Bíblia – Atos dos Apóstolos

Aula 59 – O Apóstolo Paulo e suas pregações

Objetivo: Reforma Íntima, fé, incentivar o alunos à prática da caridade e a propagação da Doutrina.Ressaltar o trabalho como exercício de reforma para o novo homem. Mostrar que, assim comoPaulo, teremos que enfrentar zombarias, pedradas e incompreensão na nossa caminhada pelavivência e divulgação do Evangelho. A felicidade da missão bem cumprida compensará ossofrimentos da senda. Mostrar que, como Paulo, teremos amigos de caminhada que hoje estãoconosco, mas amanhã não estarão. Mas o verdadeiro Cristão nunca está só, pois tem a Jesuscomo Mestre.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 73 a 80 – Ed. AliançaA Bíblia – Novo Testamento - Ato dos ApóstolosAs Marcas do Cristo – Parte I – Hermínio C. Miranda – FEBPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimMédico de Homens e Almas – Taylor Caldwell – Ed. Record

Aula 60 – Paulo defende-se em Jerusalém

Objetivo: Mostrar que o Pai sempre nos dá a oportunidade de resgatar nossos débitos e conciliar comnossos adversários. Em qualquer situação podemo s trabalhar em nome de Jesus. Edificação dahumildade ( compreensão da causa maior acima da compreensão individual ). Destacarhostilidades, perseguição e condenação ( Ação e Reação ) sofridas por Paulo; divulgação da boanova, sacrifício e perseverança; desprendido na ajuda ao próximo, ao ódio que foi submetido comsacrifício físico e moral e sua redenção espiritual.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 80 a 84 – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Parte II Cap. 8 - Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Cap. 2 - Huberto Rohden – Ed. AlvoradaVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimMédico de Homens e Almas – Taylor Caldwell – Ed. RecordA Bíblia – Atos dos Apóstolos

Aula 61 – Os Apóstolos que mais se destacaram e seus princi pais Atos

Objetivo: Mostrar a responsabilidade, esforço, sofrimento dos apóstolos após Jesus. Nesta aula chamar aatenção quanto ao trabalho. Observar que uma vez aceito o espiritismo como caminho,necessário é a transformação interior e a importância do testemunho.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 84 a 86 – Ed. AliançaO Redentor – Cap. 31 – Edgard Armond – Ed. AliançaO Nazareno – Scholem Asch – Ed. NacionalBoa Nova – Humberto de Campos / Chico Xavier – FEBVida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaMédico de Homens e Almas – Taylor Caldwell – Ed. RecordEu, Judas – Taylor Caldwell – Ed. RecordAve Luz – Miramez / João Nunes Maia – Fonte VivaParábolas e Ensinos de Jesus – Caírbar Schutel – O Clarim – Parte II Pág. 122Fonte Viva – Pág. 229 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Bíblia – Evangelhos

Aula 62 – Preconceito – Definição

Objetivo: Familiarizar o aluno com os preconceitos encontrados na personalidade humana, a fim de facilitaro processo de auto-análise, e, conseqüentemente, contribuir para a renovação interior. Definir oque é preconceito, os tipos, como se manifesta, etc.

Bibliografia: Emmanuel – Cap. 27 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBManual Prático do Espírita – Ney Prieto Perez – Ed. PensamentoIniciação Espírita – Pág. 242 a 244 – Ed. Aliança

Aula 63 – Preconceito / Vivência – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Aula aberta à participação geral, sobre a ex posição da aula 50. Familiarizar o aluno sobre ospreconceitos que se encontram na personalidade humana. Incentivar o processo de auto -análisefazendo com que o aluno busque a renovação interior.

Bibliografia: Emmanuel – Cap. 27 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBManual Prático do Espírita – Ney Prieto Perez – Ed. Pensamento

Aula 64 – Estudo das Epístolas

Objetivo: Reforma Íntima, despertar a fé, a caridade e a humildade.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 86 a 89 – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaAs Marcas do Cristo – Parte I – Hermínio C. Miranda – FEBPérolas do Além – Extratos / Chico Xavier – FEBRessurreição e Vida – Leão Tolstoi / Yvonne A. Pereira - FEBO Consolador – Emmanuel / Francisco Cândido Xavier - FEBO Destino em suas Mãos – Richard Simonetti

Aula 65 – A predestinação segundo a Doutrina de Paulo

Objetivo: Não há escolhidos. Todos chegaremos ao Pai através da exemplificação dos ensinamentos deJesus.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 90 a 92 – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaCristianismo e Espiritismo – Leòn Denis – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 10 – Allan Kardec – FEBA Bíblia – Atos dos Apóstolos – EpístolasO Que é o Espiritismo – Allan Kardec – FEB

Aula 66 – Justificação dos pecados

Objetivo: Explanar sobre nossa fé e nossas obras fazendo profunda reflexão sobre vícios, defeitos e so brecomo agir ao invés de justificar o erro. Convite ao trabalho. Meditar que os nossos males sãofrutos do nosso mau uso do livre arbítrio ( ação contra uma lei natural ), e qual o papel das boasobras ( trabalho ), da fé e da vivência das virtudes crísti cas em nossas vidas.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 92 a 95 – Ed. AliançaPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaAs Marcas do Cristo – Hermínio C. Miranda – FEBCristianismo e Espiritismo – Leòn Denis – FEBA Bíblia - Epístolas de Paulo, Pedro, João e ThiagoFonte Viva – Emmanuel / Chico Xavier – FEBVinha de Luz – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. XIX – Allan KardecDicionário Enciclopédico da Bíblia – Pág. 280, 299, 423, 590, 617, 1499 – A. Van Den Born -Vozes

Aula 67 – Continuação das Epístolas

Objetivo: Despertar para responsabilidade de quem conhece a Doutrina, levar avante o trabalho dosprimeiros apóstolos, mesmo que seja só pelo exemplo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 96 a 98 – Ed. Aliança

Vida e Atos dos Apóstolos – Caírbar Schutel – O ClarimPaulo e Estevão – Parte I cap. 7 e Parte II cap. 1 a 10 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBAs Marcas do Cristo – Parte I – Hermínio C. Miranda – FEBPaulo de Tarso – Huberto Hohden - Alvorada

Aula 68 – Vícios e defeitos – conceitos

Objetivo: Conceituação de vícios e defeitos. Possibilitar ao aluno se auto -analisar. Definições de vício edefeito. Os principais vícios, como eliminá -los; e os principais defeitos, como control á-los.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 5 – Allan Kardec – FEBO Espiritismo e os Problemas Humanos – Cap. 10 a 13 – Deolindo Amorim – USEMuitas Moradas – Gina CerminaraO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) – Questões 645 e 646 – Allan Kardec – FEBA Linguagem dos Sentimentos – David ViscottEnquanto é Tempo – Pág. 76 – Edgard Armond – Ed. AliançaSinal Verde – Cap. 33 e 36 – André Luiz / Chico Xavier – Com. Esp. CristãA Gênese – Cap. 3 e 10 – Allan Kardec – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Cap. 6 a 9 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelIniciação Espírita – Pág. 240 a 242 – Ed. Aliança

Aula 69 – A Doutrina de Thiago sobre a Salvação

Objetivo: Nossa fé pelo trabalho e disciplina, Reforma Íntima, maledicên cia, sublimando paixões. Refletir aEpístola de Thiago. Mostrar quem foi e como era Thiago, seu trabalho na Casa do Caminho. Falarda tentação como reflexo de nossa fraqueza interior e não do exterior. Mostrar que oconhecimento e a liberdade nos conduzem à responsabilidade. A fé sem obras é morta. Explicar oque realmente é a fé, falar sobre humildade e paciência e sobre que nosso único exemplo éJesus.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 98 a 101 – Ed. AliançaA Bíblia – Atos dos Apóstolos Cap. 15, Tiago

Aula 70 – Doutrinas de Pedro, João e Judas

Objetivo: Refletir Epístolas de Pedro, Judas e João, interiorizar a aceitação, exemplificando como futurosdiscípulos, trabalho com amor.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 101 a 103 – Ed. AliançaA Bíblia – Epístolas de Pedro, João e Judas

Aula 71 – O Apocalipse de João

Objetivo: Fazer resumo do livro do Apocalipse ( Novo Testamento ). RELATAR, posto que não se podeinterpretar algo que não se conhece. Não levar o aluno ao medo, nem preocupaçõ esextravagantes. Ir analisando os itens junto a turma de forma a provocar a participação tãoimportante. Afastar do “simbolismo” e voltar a aula para a vivência pura da Humanidade. Reflexãoquanto ao passado, presente e futuro.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 104 a 107 – Ed. AliançaA Bíblia – ApocalipseA Mensagem do Apocalipse – Nélson Lobo de Barros – Ed. PensamentoConsiderações sobre o Apocalipse de João – Edgard Armond – Ed. AliançaHora do Apocalipse – Edgard Armond – Ed. AliançaMensagens do Astral – Ramatis / Hercílio Mães – Ed. Freitas Bastos

Aula 72 – O Apocalipse de João. Distribuição do 4 º teste

Objetivo: Interpretar o que foi relatado na aula 59, introduzindo explicações preliminares. Adotar a mesmaseqüência interpretando trecho por trecho. Observando a lógica da mensagem do Apocalipse (Novo Testamento ). RELATAR, posto que não se pode interpretar algo que não se conhece. Nãolevar o aluno ao medo, nem preocupações extravagantes. Ir analisando os itens junto a turma deforma a provocar a participação tão importante. Afastar do “simbolismo” e voltar a aula para avivência pura da Humanidade. Reflexão quanto ao passado, presente e futuro.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 107 a 109 – Ed. AliançaMensagens do Astral – Ramatis / Hercílio Maes – Ed. Freitas BastosInterpretação Sintética do Apocalipse – Caírbar Schutel – O ClarimA Mensagem do Apocalipse – Nelson Lobo de Barros – Ed. PensamentoO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 21 – Allan Kardec – FEBHora do Apocalipse – Edgard Armond – Ed. AliançaO Fim do Mundo – Camille Flammarion – FEBA Gênese – Cap. 18 – Allan Kardec – FEBProfecias de Nostradamus – Marques da CruzDo Calvário ao Apocalipse – Frederico Pereira Silva JúniorA Caminho da Luz – Cap. 14 – Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Aula 73 – Vícios e Defeitos / Vivência – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Aula aberta à participação geral, baseada na exposição da aula 56. Definições de Vícios eDefeitos. Principais vícios e principais defeitos . Conscientização da diferença entre eles.Conscientização do nosso modo de agir. É um reforço para a Reforma Íntima.

Bibliografia: Enquanto é Tempo – Pág. 76 – Edgard Armond – Ed. AliançaSinal Verde – Cap. 33 e 36 – André Luiz / Chico Xavier – Com. Esp. CristãA Gênese – Cap. 3 – Allan Kardec – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Cap. 6 a 9 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelIniciação Espírita – Pág. 240 a 242 – Ed. AliançaManuela Prático do Espírita – Ney Prieto Perez - Pensamento

Aula 74 – Ciência e Religião

Objetivo: Mostrar aos alunos a importância da ciência e da filosofia espírita, realçando o papel religioso doEspiritismo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 110 a 115 – Ed. AliançaNo Invisível – Leòn Denis – FEBReligião – Carlos ImbassahyDepois da Morte – Leòn Denis – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 1, 6 – Allan Kardec – FEBCristianismo e Espiritismo – Leòn Denis – FEBReligiões e Filosofias – Edgard Armond – Ed. AliançaEvolução para o Terceiro Mi lênio – Cap. 3 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelO que é Espiritismo – Cap. I – 2o. diálogo – Allan KardecO Livro dos Espíritos – Introdução, Perg. 658 a 660 – Allan KardecO Consolador – Prefácio Perg. 260, 115 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBEstante da Vida – Lição 3 e lição 26 – Irmão X / Chico Xavier - FEB

Aula 75 – O pensamento e a vontade

Objetivo: Levar ao aluno o potencial do pensamento, o que se pode mudar, construir ou destruir através dopensamento.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 115 a 118 – Ed. AliançaA Gênese – Cap. 13 a 21 – Allan Kardec – FEBPensamento e Vontade – Ernesto Bozzano – FEBDepois da Morte – Leòn Denis – FEBPensamento e Vida – Cap. 1 e 2 - Emmanuel / Chico Xavier – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Cap. III - Carlos Toledo Rizzini – EdicelO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 10 – Allan Kardec – FEB

Formas de Pensamento – Annie Besant / C.W. Leadbeater – Ed. PensamentoO Homem Visível e Invisível – C.W. Leadbeater – Ed. PensamentoO Espiritismo Aplicado – Pág. 55 a 70 – Eliseu Rigonatti – Ed. PensamentoO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Parte I cap. 1, parte III cap. 13 – Leòn Denis – FEBObras Póstumas – Parte I – Allan KardecMecanismos da Mediunidade – Cap. II e XI - André Luiz / Chico Xavier - FEB

Aula 76 – A Lei da Ação e Reação

Objetivo: Demonstrar que esta lei decorre da bondade de Nosso Pai ( lei de justiça ); que nós criamos anossa felicidade ou nossa desventura; não há castigo; diferença entre prova e expiação . Aimportância do cuidado com nossos pensamentos. Ratificar que nosso futuro depende de nossaconduta. Provocar reflexão nos alunos sobre suas ações.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 119 a 121 – Ed. AliançaAção e Reação – André Luiz / Chico Xavier – FEBO Céu e o Inferno – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 10 – Allan Kardec – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Cap. 4 e 15 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelEvolução em Dois Mundos – Cap. 12 – André Luiz / Chico Xavier – FEB

Aula 77 – Amor como lei soberana. O valor científico da prece. Lei da Solidariedade

Objetivo: Mostrar os conceitos e manifestações do amor universal, e deste amor nos diferentes rein os danatureza. Levar a repensar os conceitos de amor. Amor fraterno.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 122 a 125 – Ed. AliançaA Arte de Amar – Erich Fromm – Ed. ItatiaiaO Pensamento de Emmanuel – Martins PeralvaSalmos – Edgard Armond – Ed. AliançaNosso Lar – Cap. 18 – André Luiz / Chico Xavier – FEB

O Livro dos Espíritos ( para perguntas ) – Questões 338, 342, 343, 354, 366, 381 e 391 – AllanKardec – FEB

O Livro dos Espíritos – Parte III cap. 2 e 11 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 11, 12, 15 e 28 – Allan Kardec – FEBO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Parte III cap. 25 - Leòn Denis – FEBEvolução para o Terceiro Milênio – Parte IV cap. 9, 12 e 30 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelLuz Acima – Lição 26 – Irmão X / Chico Xavier – FEBEmmanuel – Pág. 23 / 24 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBAgenda Cristã – Lição 28 – André Luiz / Chico Xavier – FEB

Aula 78 – A medicina psicossomática

Objetivo: O papel do homem através de sua mente e comportamento, aplicar melhor a potencialidade,trabalhar melhor os sentimentos, somos responsáveis do nosso corpo e saúde. A medicina dofuturo não necessitará de baterias de medicamentos. Reforma Íntima: Vigilância, cuidado com aalimentação, sentimentos, higiene física e mental, reforma moral.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 125 a 129 – Ed. AliançaPor que Sofremos – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 5 – Allan Kardec – FEBPensamento e Vontade – Ernesto Bozzano – FEBPensamento e Vida – Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Dinâmica da Mente na Visão Espírita – José Marques Mesquita – Ed. Luz no LarEvolução para o Terceiro Milênio – Cap. 5 – Carlos Toledo Rizzini – EdicelMedicina Psico-Espiritual – Ângela Marra La Sala BataEvagelhoterapia – Gilberto Ribeiro Vieira – Ed. GroundMediunidade de Cura – Ramatis – Ed. ConhecimentoFisiologia da Alma – Ramatis – Ed. ConhecimentoPasses e Radiações – Edgard Armond – Ed. Aliança

Aula 79 – Exercício de Vida Plena – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Definir o estágio primitivo quando para o homem recém -saído da animalidade, lhe é propostopalmilhar a rota evolutiva dirigindo -se ao estado de perfeição. Conscientização de sua ReformaInterior. Aprender que “viver plenamente” é não se arrepender do que faz, ter consciência de queprocura sempre fazer o melhor.

Bibliografia: O Consolador ( para perguntas ) – Perg. 225 a 238 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBSinal Verde – Cap. 34 – André Luiz / Chico Xavier – FEBCVV – Uma Proposta de Vida – Pág. 26 – Ed. AliançaRelicário de Luz – Diversos / Chico Xavier – FEBIniciação Espírita – Pág. 244 a 246 – Ed. AliançaTornar-se Pessoa – 1a. Parte – Carl R. Rogers – Ed. Martins Fontes

Aula 80 – Curas e milagres do Evangelho

Objetivo: Reflexão das curas e milagres. Jesus conhecedor de fluídos; a manifestação ação, reação emerecimento. A nossa ajuda espiritual pelo pensamento e vibrações, através de sentimentos maisequilibrados, através da saúde física, mental e fé. Chamar a atenção do aluno quanto aomerecimento. Nem todas as doenças podem ser curáveis, pois é expurgo do espírito. Trocas deidéias. Meditação sobre tudo que Deus nos dá. A participação deve existir. Definir milagres, nosentido mundano e teológico. Trocas de idéias.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 129 a 134 – Ed. AliançaA Gênese – Cap. 13 – Allan Kardec – FEBParábolas e Ensinos de Jesus – Caírbar Schutel – O ClarimNa Escola do Mestre – Pedro de Camargo – FEESPJesus Nazareno – Parte I – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaCurso de Aprendizes do Evangelho – 1º Ano – Cap. 18 e 30 – FEESPO Evangelho dos Humildes – Eliseu Rigonatti – Ed. PensamentoPrimícias do Reino – Amélia Rodrigues / Divaldo P. FrancoO Evangelho Segundo João – Cap. 5 e 9 – Nelson Lobo de Barros – LakeO Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec – FEBEmmanuel – Cap. 23 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBObras Póstumas – Parte I – Allan Kardec – FEBEvangelhoterapia – Gilberto Ribeiro Vieira – Ed. GroundMediunidade de Cura – Ramatis – Ed. ConhecimentoA Bíblia – Atos do Apóstolos

Aula 81 – Cosmogonias e as concepções do Universo

Objetivo: Mostrar a criação do Pai e a possibilidade de vida em outro planetas ( “Há muitas moradas nacasa do meu Pai”). Atentar para o orgulho do ser humano de julgar que só o nosso planeta temvida, mostrar que o Universo é movimento e trabalho e que só nos integramos a ele trabalhandotambém. Mostrar que os conceitos fundamentais evoluem à medida que o ser humano de ixa oorgulho e os preconceitos de lado. Mencionar a evolução dos mundos, assim como a evoluçãodos seres. Sugere-se a reflexão do pensamento cosmogônico, desde seu nascimento ao adventodo Espiritismo. Estudar a Cosmogonia Espírita e se der tempo, fazer um paralelo entre aperfeição do Cosmos e de nossa máquina física, ressaltando a necessidade de mantê -laharmônica.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 135 a 139 – Ed. AliançaDeus na Natureza – Camille Flammarion – FEBA Grande Síntese – Pietro Ubaldi – LakeEvolução em Dois Mundos – André Luiz / Chico Xavier – FEBA Gênese – Cap. 5, 8 e 10 – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte I Cap. 3 – Allan Kardec – FEBReligiões e Filosofias – Cap. 8 a 10 – Edgard Armond – Ed. AliançaDepois da Morte – Lèon Denis – FEBO Fim do Mundo – Camille Flamarion – FEBEmmanuel – Emmanuel / Francisco Cândido Xavier – FEB – Pág. 40

A Loucura sob novo Prisma – Bezerra de Menezes – Pág. 81

Aula 82 – Estudo dos seres e das formas

Objetivo: Levar conhecimento do princípio da vida, refletindo hoje onde chegamos. Refletir na maravilhosaoportunidade que estamos tendo nesta encarnação. O nosso pensamento como energia. Todacriação obedece à leis previamente determinadas pelo nosso Pai.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 140 a 143 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Parte 1 cap. 3 e 4, parte II cap. 11 – Allan Kardec – FEBA Gênese – Cap. 10 e 11 – Allan Kardec – FEBA Grande Síntese – Pietro Ubaldi – LakeEvolução em Dois Mundos – André Luiz / Chico Xavier – FEBA Evolução Anímica – Gabriel Delanne – FEBO Evangelho à Luz do Cosmo – Pág. 29 – Ramatis / Hercílio Maes – Ed. Freitas Bastos

Aula 83 – Evolução nos diferentes reinos da natureza. Histórico da evolução dos seres vivos.

Objetivo: Informar como se processa a evolução, as experiências necessárias para adquirir conhecimentoem cada estágio da evolução até os dias de hoje.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 144 a 148 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Part I Cap. 1 a 4, part II cap. 1 e 11, Perg. 607 a 611 – Allan Kardec – FEBA Gênese – Cap. 10, itens 24 e 25, Cap. XI item 17 – Allan Kardec – FEBA Evolução Anímica – Gabriel Delanne – FEBA Caminho da Luz – Cap. II - Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Grande Síntese – Pietro Ubaldi – LakeDeus na Natureza – Camille Flammarion – FEBEvolução em Dois Mundos – Cap. II, III, VII e X - André Luiz / Chico Xavier – FEBDinâmica Espiritual da Evolução – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonO Reino dos Deuses – Geoffrey Hodson – Ed. PensamentoO Reino dos Devas e dos Espíritos da Natureza – Geoffrey Hodson – Ed. PensamentoElucidário de Evolução em Dois Mundos – José Marques Mesquita – CulturespIniciação Espírita – Pág. 230 – Ed. AliançaUniverso e Vida – Cap, IVNovíssima História da Filosofia – Pág. 105 / 106 – José Cretelha Júnior – J. BushatskyNoções da História da Filosofia – Pág. 156 / 157 – Pe. Leonel Franca – Livr. Agir Edit.

Aula 84 – Leis Universais

Objetivo: Compreender as Leis Universais e o que elas representam para o Universo de maneira geral epara nós como parte integrante desse todo.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 148 a 152 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 1, Perg. 17 a 34 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 1 e 2 – Allan Kardec – FEBA Nova Civilização do 3 º Milênio – Pietro UbaldiA Constituição Divina – Richard Simonetti – Gráf. São JoãoA Gênese – Cap. 13 – Allan Kardec – FEBO Grande Enigma – Leòn Denis – FEBO Consolador – Perg. 15 a 26 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Grande Síntese – Pietro UbaldiO Livre Arbítrio – Edgard Armond – Ed. Aliança


Objetivo: Vide aulas 44 e 67

Bibliografia: CVV – Uma Proposta de Vida – J. Conchón / Flávio Focassio / V. Lorenzetti – Ed. Aliança

Aula 86 – O Plano Divino / a Lei da Evolução. Distribuição do 5 º teste

Objetivo: Refletir que evoluir é caminhar para Deus, e que nesta caminhada estaremos sujeitos as le isnaturais ou divinas. Refletir sobre que é o bem e o mal e sobre a fatalidade da evolução.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 152 a 155 – Ed. AliançaA Gênese – Cap. 11 – Allan Kardec – FEBPalingênese, a Grande Lei – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Caminhos da LibertaçãoO Livro dos Espíritos – Introdução / Parte III cap. 8 – Allan Kardec – FEBDinâmica Espiritual da Evolução – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonA Grande Síntese – Pietro Ubaldi – LakeO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. VI itens 3 e 4 – Allan KardecO Consolador – Perg. 18 / 21 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBNovíssima História da Filosofia – Pág. 168 / 169 – José Cretelha Júnior – J. BuchcatskyNoções de História da Filosofia – Pág. 201 / 205 – Pe. Leonel Franca – Agir Ed.Fonte Viva – Lição 32 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB

Aula 87 – A Lei do Trabalho / A Lei da Justiça

Objetivo: Mostrar o trabalho como meio para os resgates de dívidas e evolução. E como a justiçaimpulsiona ao progresso espiritual. Meditar que a evolução se realiza pelo trabalho orientado pelalei de justiça ( ação e reação )

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 155 a 157 – Ed. AliançaDepois da Morte – Parte V – Leòn Denis – FEBDinâmica Espiritual da Evolução – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonA Nova Civilização do 3 º Milênio – Pietro UbaldiO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 3 – Allan Kardec – FEBO Consolador ( para perguntas ) – Perg. 225 a 231 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBAs Leis Morais – Pág. 58 – Rodolfo Calligaris – FEBLeis Morais da Vida – Pág. 35 – Divaldo P. Franco – Ed. AlvoradaJustiça Divina – Pág. 43 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBEstante da Vida – Págs. 133 a 135 – Irmão X / Chico Xavier - FEB

Aula 88 – A Lei do Amor

Objetivo: Definição de amor. Refletir que o homem só poderá ser feliz quando dedicar o amor a Deus aopróximo e a si mesmo, que a felicidade é uma reação do amor. Lembrar que o amor é uma leinatural e que deve ser espontâneo e esclarecido para nos levar à evolução.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 157 a 159 – Ed. AliançaA Arte de Amar – Erich Fromm – Ed. ItatiaiaDepois da Morte – Leòn Denis – FEBPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 11 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 11 e 15 – Allan Kardec – FEBO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Parte III Cap. 25 – Leòn Denis – FEBO Sermão da Montanha – Pág. 97 e 185 – Rodolfo Calligaris – FEB

Aula 89 – Amor a Deus, ao próximo e aos inimigos

Objetivo: Meditar que o amar a Deus é respeitar as suas obras, que amar o próximo é fazer para eles o quegostaríamos que nos fosse feito e que amar o inimigo é não lhes desejar mal.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 159 a 162 – Ed. AliançaA Arte de Amar – Erich Fromm – Ed. ItatiaiaO Livro dos Espíritos – Parte III – Cap. 2, 7 e 9 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 11, 12 e 15 – Allan Kardec _ FEBO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Cap. 25 - Leòn Denis – FEB

Aula 90 – A filosofia da dor

Objetivo: Mostrar que a dor, além do resultado da aplicação da lei de causa e efeito, deve ser aproveitadapara o crescimento espiritual desde que encarada somente como experiência, sem r evolta.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 162 a 164 – Ed. AliançaPorque Sofremos – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaA Grande Síntese – Cap. 81 – Pietro Ubaldi – LakeA Nova Civilização do 3 º Milênio – Pietro UbaldiO Livro dos Espíritos – Parte IV Cap. 1 e 2 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 5 – Allan Kardec – FEBO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Parte III cap. 25 e 26 – Leòn Denis – FEBO Consolador ( para perguntas ) – Perg. 239 a 245 – Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Aula 91 – Normas da Vida Espiritual

Objetivo: Levar a refletir sobre o “para onde vamos” e as leis ( evolução, trabalho, justiça e amor ) queregem esta caminhada. O trabalho fraterno é base para o processo evolutivo

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 164 a 166 – Ed. AliançaPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17 – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 1, 6 e 10 – Allan Kardec – FEBConduta Espírita – André Luiz / Chico Xavier – FEB

Aula 92 – Exame Espiritual – Vivência – AULA DO DIRIGENTEAula 93 – Exame Espiritual – Vivência – AULA DO DIRIGENTE

TERCEIRO ANO

Aula 94 – Estrutura da Aliança e de um Centro Espírita. Como abrir um Centro E spírita

Objetivo: Conforme normas da Aliança a expansão se faz necessária. Melhor é multiplicar os Centros empequenos núcleos espalhados por todas as regiões para melhor cobertura. A experiência vividaem Casa Espírita proporciona o entendimento da mult iplicação e expansão. A proposta doprograma da Aliança é a vivência do espiritismo no seu aspecto religioso. Impedir “inchaços” –acotovelamentos – evitando interferências entre trabalhadores, ocorrendo os “rachas”improdutivos.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso – Cap. 1 e 9 a 11 – Ed. AliançaO Consolador ( para perguntas ) – Perg. 402 a 411 – Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Aula 95 – Nova frente de trabalho

Objetivo: Mostrar aos alunos que os tempos são chegados e aqueles que conhecem o Evangelho de Jesusdevem levá-lo a quem ainda não o conhece. Tentando se basear no exemplo de Paulo de Tarso.“Fé sem obras é morta” ( Thiago 2:17 ). A Aliança Espírita Evangélica não deseja formar sóteóricos em religião, apáticos, elitistas, carreirista s, mas, sim, discípulos praticantes dosensinamentos de Jesus Cristo.

Bibliografia: Paulo de Tarso –Huberto Rohden – Ed. AlvoradaVivência do Espiritismo Religioso – Ed. AliançaPaulo e Estevão – Parte II Cap. 4 a 6 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBIniciação Espírita – Pág. 232 – Ed. Aliança

Aula 96 – Evolução Anímica ( I )Aula 97 – Evolução Anímica ( II )

Objetivo: Relembrar conceitos já adquiridos pelos alunos, tais como: Criação, o pensamento como podercriador, evolução nos diferentes reinos; para então introduzir a mensagem da aula: A origem e odestino dos seres criados pelo Pai; abordando temas como: A necessidade que a mônada tem dese exercitar no plano da matéria para evoluir, a importância do fluído vital, a formação do corpoperispiritual. Esta aula propicia fazer um enlace desde as primeiras aulas ( aspectos religiosos )com as aulas com ênfases científicas e filosóficas.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 166 a 174 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Parte I Cap. 1 a 4, parte II cap. 1, 4 e 11 – Allan Kardec – FEBA Evolução Anímica – Gabriel Delanne – FEBA Caminho da Luz – Cap. 1 a 3 - Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Consolador ( para perguntas ) – Perg. 79, 87, 128 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBA Gênese – Cap. 10 e 11 – Allan Kardec – FEBNo Mundo Maior – Cap. 3 – André Luiz / Chico Xavier – FEBEvolução em Dois Mundos – Parte I - André Luiz / Chico Xavier – FEBOs Enigmas da Psicometria – Casos IV a VI – Ernesto Bozzano – FEBA Grande Síntese – Pietro Ubaldi – LakeDinâmica Espiritual da Evolução – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonEvolução do Princípio Inteligente – Durval Ciamponi

Aula 98 – Categoria dos mundos

Objetivo: Mostrar a ação das Leis Universais, imutáveis, porém, oferecendo a cada mundo, a cada espírito,oportunidade de situar-se e manifestar-se segundo o seu grau evolutivo. Discutir a evolução doespírito nos diferentes mundos, as formas e as experiências. A bondade do Pai. As condições decada mundo. Lei de Evolução. Lei de Afinid ade

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 174 a 178 – Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 3 – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte I cap. 3, Parte II cap. IV – Allan Kardec – FEBUrânia – Pág. 140 / 159 - Camille Flammarion – FEBO Pensamento de Emmanuel – Cap. 23 – Martins PeralvaA Gênese – Cap. 6 e 7 – Allan Kardec – FEBOs Exilados de Capela – Edgard Armond – Ed. AliançaA Vida no Planeta Marte – Pág. 15 - Ramatis / Hercílio Maes – Ed. Freitas bastosAs Margens do Rio Sagrado – Edgard Armond – Ed. AliançaA Caminho da Luz – Emmanuel / Chico Xavier – FEBAlguns Aspectos da Vida em Júpiter – Edgard Armond – Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Pág. 49 a 56, 68 e 84 – Allan Kardec – FEBO Evangelho à Luz do Cosmo – Ramatis / Hercílio Maes – Ed. Freitas BastosBrasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho – Humberto de Campos / Chico Xavier – FEBEvolução em Dois Mundos – André Luiz / Chico Xavier – FEBEvangelho de Redenção – Paulo Alves Godoy – Pág. 159O Sublime Peregrino – Pág. 52 / 62 – Ramatis / Hercílio Mães – Freitas BastosMensagens do Astral – Cap. IV – Ramatis / Hercílio Mães – Freitas BastosEmmanuel – Pág. 20, 89 / 92 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB

Aula 99 – Imortalidade

Objetivo: Distinção – alma e espírito. A imortalidade do espírito. A centelha divina. O renascer paraaprender. A continuidade da vida e suas experiências para evolução. Relatar as várias crenças naimortalidade e a posição da Doutrina Espírita. Fala r sobre os princípios e a mônada.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 178 a 181 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Parte II Cap. 3 – Allan Kardec – FEBA Alma é Imortal – Gabriel Delanne – FEBDepois da Morte – Cap. 10 a 14 - Leòn Denis – FEBReencarnação Baseada em Fatos – Kruger Mattos – EdicelO Evangelho à Luz do Cosmo – Cap. 7 - Ramatis / Hercílio Maes – Ed. Freitas BastosBoa Nova – Humberto de Campos / Chico Xavier – FEBPaulo de Tarso – Huberto Rohden – Ed. Alvorada

Aula 100 – A Fraternidade do Trevo e FDJ

Objetivo: Apresentar ao aluno a estrutura, os princípios e os objetivos das fraternidades do Trevo e dosDiscípulos de Jesus. Quais os altos ideais das fraternidades e suas ações sobre a humanidade. Aresponsabilidade do discípulo quanto ao trabalho e ao Evangelho. Expor sobre a passagem para aFDJ e sobre o momento de aceitação caso não haja o ingresso. O período probatório e o estudodo Livro dos Espíritos.

Bibliografia: O Instituto de Confraternização Universal e as F raternidades do Espaço – Martha GallegoThomaz – FEESP

Vivência do Espiritismo Religioso – Cap. 4Iniciação Espírita – Pág. 230 a 232 – Ed. AliançaManual Prático do Espírita – Cap. 51 – Ney Prieto Neves – Ed. PensamentoIniciação Espírita – Pág. 230 a 232 – Ed. Aliança

Aula 101 – Reencarnação

Objetivo: Conceituá-la e explicar o seu objetivo. Distinguí -la da ressurreição. Mostrar que não é criação doEspiritismo pois este como Consolador prometido veio relatar os conhecimentos dados por Jesus,vide a lição de Nicodemus.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 181 a 187 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos – Parte II cap. 2 a 7 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 4 – Allan Kardec – FEBReencarnação Baseada em Fatos – Kruger Mattos – EdicelReencarnação e Imortalidade – Hermínio C. MirandaReencarnação na Bíblia – Hermínio C. MirandaO Problema do Ser, do Destino e da Dor – Cap. 13 a 19 – Leòn Denis – FEBPalingênese, a Grande Lei – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Caminhos da LibertaçãoBoa Nova – Cap. 14 – Humberto de Campos / Chico Xavier – FEBAve Luz – Miramez / João Nunes Maia – Ed. Fonte VivaA Alma é Imortal – Gabriel Delanne – FEBA Gênese – Cap. 15 – Allan Kardec – FEBLaços Eternos – Lúcius / Zíbia M. Gasparetto – Ed. CaminheirosRenúncia – Emmanuel / Chico Xavier – FEBHá 2000 Anos... – Emmanuel / Chico Xavier – FEB50 Anos Depois – Emmanuel / Chico Xavier – FEBAve, Cristo – Emmanuel / Chico Xavier – FEBMaria – Scholem Asch – Ed. NacionalEmmanuel – Cap. 14 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBNosso Lar – Cap. 21 – André Luiz / Chico Xavier – FEBAção e Reação – Cap. 18 – André Luiz / Chico Xavier – FEBA Reencarnação – Pág. 17 / 301 / 306 – Gabriel Dellane – FEBOs Jardineiros do Espaço – Pág. 36 – José Grigueirinho NetoPão Nosso – Lição 20 e 42 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBCaminho, Verdade e Vida – Lição 108 e 110 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB


Objetivo: Reflexão. O ponto forte são alguns conceitos do campo da moral para mexer com o sentimento daturma. Diálogo quanto ao tema utilizado para abordagem da aula. Fazer com que o aluno “seliberte dele mesmo” aprendendo ouvir e sentir, para depois conse guir o “desabafo”. Vide aulas 44e 67.

Bibliografia: Emmanuel – Cap. 35 e 36 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBRoteiro – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Consolador – Parte II Cap. 2 – Emmanuel / Chico Xavier – FEB

Aula 103 – Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres ( I )

Objetivo: Conceituar educação e despertar a consciência de que é necessário que façamos a auto -educação. Conscientizar de que a educação que não temos podemos conquistar com esforço eboa vontade.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 188 a 190 e 226 – Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17 – Allan Kardec – FEBEducação do Homem Integral – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) – Questões 919 e 919-a – Allan Kardec – FEBGuia para Conhecimento de Si Mesmo – Angela Maria La Sala Bata – Ed. Pensamento

Aula 104 - Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres ( II )

Objetivo: Atuação do nosso comportamento, trabalho com amor, desprendimento, humi ldade, paciência,vontade, coragem, perseverança, disciplina.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 190 a 192 – Ed. Aliança

Aula 105 - Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres ( III )

Objetivo: Testemunhar. As regras ou leis nos mo stram o caminho da reflexão. Verificação docomportamento.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 193 a 196 – Ed. AliançaEmmanuel – Cap. 35 e 36 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Consolador – Parte II cap. 1 a 4 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 1 a 12 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec – FEB

Aula 106 – O papel do Discípulo

Objetivo: Lembrar o trabalho do Mestre: “Ide e Pregai”, orientar quanto ao compromisso assumido comoServidor fiel do Mestre. Ser fonte intermediária. Trabalhar se reformando sempre. Meditar que oDiscípulo exemplifica, vivencia o Evangelho, é o sal da terra e a luz do mundo.

Bibliografia: Pão Nosso – Pág. 79 e 80 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBGuia do Discípulo – A Testemunhação – Edgard Armond – Ed. Aliança

Aula 107 – O Cristão no lar

Objetivo: Observar as nossas atitudes como “candidatos” a cristãos e como estamos agindo no lar e com aspessoas da família. Grande oportunidade de reavivar as noss as atitudes fazendo um exercício devida plena com este assunto que é muito oportuno. Falar principalmente da relação pais e filhos emarido e mulher. Abordar o “Evangelho no Lar” e sua importância.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 197 a 199 – Ed. AliançaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 4, 14, 17 e 22 – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 7 e 11 – Allan Kardec – FEBConduta Espírita – André Luiz / Chico Xavier – FEBPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonA Vida em família – Rodolfo Calligaris – IDE

Aula 108 – O Cristão no meio religioso e no meio profano

Objetivo: Conscientizar o aluno a aprender a ter vida cristã no mundo profano. Estar no mundo e nãopertencer ao mundo. Não se deve isolar do mundo profano para praticar o Evangelho de Jesus.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 199 a 203 – Ed. AliançaPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17 / Cap. 5, 110A – Allan Kardec – FEB

Evolução para o Terceiro Milênio – Carlos Toledo Rizzini – EdicelO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 7 – Allan Kardec – FEBO Sermão da Montanha – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaManual Prático do Espírita – Cap. 48 – Ney Prieto Perez – Ed. PensamentoA Nova Civilização do 3o. Milênio – Pietro UbaldiMomentos de Harmonia – Cap. 9, Pág. 62 – Joanna de Angelis / Divaldo P. Franco – Ed. LealRevista Espírita, 1864 – Pág. 25, 1865 Pág. 251 – Allan Kardec – EdicelEducandário de Luz – Cap. 2 e 4 – Emmanuel / Chico Xavier – IdealA Bíblia – Lucas, 6:39-40Dramas da Obsessão - 3a. Parte Concl. II, Pág. 146 – Bezerra Menezes – Yvonne Pereira - FEB

Aula 109 – Os recursos do Cristão

Objetivo: Levar os alunos à seguinte reflexão: Durante a escola contamos com um programa de estudo evivência organizado e coordenado pelo Centro. Após o término da escola cada um estabelecerásua própria programação. Para auxiliá -los nesta tarefa dar uma aula de vivência / atualização dosrecursos do cristão. Enumerar as formas pelas quais o aluno poderá manter acesa a chama doseu ideal, uma vez distante do contato afetuoso da EAE.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 203 a 207 – Ed. AliançaO Livro dos Espíritos ( para perguntas ) – Questões 659 e 660 – Allan Kardec – FEBCaminhos da Libertação – Cap. 26, 33, 53, 84 e 90 – Valentim Lorenzetti – Ed. AliançaCaminho, Verdade e vida – Cap. 65 e 66 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBDiálogo – Pág. 75 e 85 – Divaldo P. Franco – USEPaulo e Estevão – Emmanuel / Chico Xavier – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17, 25 e 27 – Allan Kardec – FEBGuia do Aprendiz – Edgard Armond – Ed. AliançaO Caminho da Felicidade – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Livro dos espíritos – Parte III cap. 7 – Allan Kardec – FEBO Consolador ( para perguntas ) – Perg. 218 a 238 – Emmanuel / Chico Xavier – FEB


Objetivo: Vide Aulas 44 e 67

Aula 111 – Iniciação Espiritual

Objetivo: Analisar a Reforma Íntima sob os seus aspectos: Estudo, purificação do corpo físico, elevaçãomoral e amor ao próximo ( demonstrado através do trabalho ) e o amor a Deus ( respeitando suasobras ).

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 207 a 210 – Ed. AliançaPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonEvolução para o Terceiro Milênio – Carlos Toledo Rizzini – EdicelManual Prático do espírita – Ney Prieto Perez – Ed. PensamentoEducação do Homem Integral – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Livro dos Espíritos – Parte III Cap. 12 – Allan Kardec – FEBO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17 – Allan Kardec – FEBPasses e Radiações – Cap. 3 – Edgard Armond – Ed. Aliança

Aula 112 – O estudo do Perispírito / Centros de força

Objetivo: Perceber que o perispírito é uma ferramenta do espírito, construída por ele mesmo, ao longo desua existência, e que responde à Lei de Ação e Reação automaticamente, e que só pode sermodificado pelo próprio espírito ( cada um é responsável sobre si mesmo ).

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 210 a 215 – Ed. AliançaPasses e Radiações – Cap. 2 – Edgard Armond – Ed. AliançaOs Chakras – C.W. Leadbeater – Ed. Pensamento

No Invisível – Leòn Denis – FEBO Duplo Etérico – Major Arthur E. Powell – Ed. PensamentoO Homem e seus Corpos – Annie Besant – Ed. PensamentoO Homem Visível e Invisível – C.W. Leadbeater – Ed. PensamentoDa Alma Humana – Antônio J. Freire – FEBNo Mundo Maior – Cap. 3 – André Luiz / Chico Xavier – FEBO Livro dos Espíritos – Parte II Cap. 1 – Allan Kardec – FEBDepois da Morte – Cap. 21 – Leòn Denis – FEBA Gênese – Cap. 10 e 11 – Allan Kardec – FEB

Aula 113 – Regras de conduta

Objetivo: Fortalecer as bases através do Evangelho. Reforçar as mensagens sobre discipli na = saber ouvir,ver, falar e sentir. Mesmo em manifestações não -verbais, também expressamos nossa ReformaÍntima. A aula mostra a importância da palavra em relacionamento e troca de vibrações.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 215 e 216 – Ed. AliançaConduta Espírita – André Luiz / Chico Xavier – FEBPsicologia Espírita – Jorge Andréa dos Santos – Ed. Fon-FonA Caminho da Felicidade – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaDepois da Morte – Parte V – Leòn Denis – FEBEducação do Homem Integral – Huberto Rohden – Ed. AlvoradaO Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17 – Allan Kardec – FEBO Sermão da Montanha – Rodolfo Calligaris – FEBParábolas e Ensinos de Jesus – Caírbar Schutel – O ClarimSinal Verde – André Luiz / Chico Xavier – Ed. Comum. Esp. CristãFonte Viva – Emmanuel / Chico Xavier – FEBLivro da esperança – Pág. 61, 62, 65 e 66 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBLivro Benção de Paz – Págs. 24 e 25 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBCeleiros de Bênçãos – Pág. 164 e 165 – Joanna Di Angelis / Divaldo P. Franco – Ed. AlvoradaPão Nosso – Pág. 349 – Emmanuel / Chico Xavier - FEB

Aula 114 – O Espírito e o sexo

Objetivo: Relacionar este assunto com as três últimas aulas, explorando os aspectos energéticos. Pode -seabordar a influência do magnetismo e o desvirtuamento leva a perdas significativas de energias,além de propiciar a ação de espíritos de baixo teor vibratório. O uso adequado dessas energias égrande auxiliar na espiritualização dos seres, porque caminha para o campo do a mor universal.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 217 a 219 – Ed. AliançaVida e Sexo – Emmanuel / Chico Xavier – FEBSexo e Destino – André Luiz / Chico Xavier – FEBA Gênese – Cap. 14 – Allan Kardec – FEBEvolução em Dois Mundos – Parte I cap. 18 e parte II cap. 8 a 16 - André Luiz / Chico Xavier –

FEBMagnetismo Espiritual – Michaelus – FEBAs Forças Sexuais da Alma – Jorge Andréa dos Santos – FEBO Livro dos Espíritos – Parte II – Cap. 4 – Allan Kardec – FEBSexo e Evolução – Walter Barcelos – Ed. Fonte VivaEncontro Marcado – Cap. 31, 51 e 53 – Emmanuel / Chico Xavier – FEBSexo, Sublime Tesouro – Eurípedes Küel – Ed. Fonte VivaO Sexo e o Amor em Nossas Vidas – Celso MartinsNo Mundo Maior – Cap. 11 – André Luiz / Chico Xavier - FEB

Aula 115 – Problemas da Propagação do Espiritismo

Objetivo: A aula que encerra o curso propicia ao expositor fazer uma sintética revisão do programa traçandoum paralelo entre os trabalhadores do passado e o campo que se abre aos futuros disc ípulos,mostrando a necessidade de se aprimorar na reforma moral para poder desempenhar bem o seupapel. Reforçar, com otimismo, os horizontes que se descortina com o fim da escola. Mostrar queo passado contribuiu para a construção do presente, mas que é o futuro, agora, que deve nortearnossos pensamentos.

Bibliografia: Iniciação Espírita – Pág. 220 a 223 e 226 – Ed. AliançaEvolução para o Terceiro Milênio – Carlos Toledo Rizzini – EdicelO Livro dos Médiuns – Cap. 17 e 20 – Allan Kardec – FEBO Livro dos Espíritos – Parte III cap. 12 e parte IV cap. 2 – Allan Kardec – FEBO Espírito e o Tempo – J. Herculano Pires – Edicel

Aula 116 – Exame Espiritual – Vivência – AULA DO DIRIGENTE

Aula 117 – Exame Espiritual / Exercício de Vida Plena – AULA DO DIRIGENTE

Aula 118 – Exame Espiritual – AULA DO DIRIGENTE

Objetivo: Esclarecimentos sobre o Período Probatório de 3 meses e estudo obrigatório do Livro dosEspíritos, necessários para o possível ingresso na FDJ e passagem para o grau de Discípulo (Ingresso da FDJ ).

CURSO DE PASSES E MÉDIUNSVivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica

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Aula 01 – Curso de Passes – teoria – O santuário do espírito encarnado

Objetivo: Constituição e funcionamento – a célula – tecidos – órgãos – sistemas: digestório, respiratório,circulatório, excretor, esquelético, muscular, genital, endócrino, nervoso.

Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. I___________________________________________________________________________________________

Aula 02 – Curso de Passes – teoria – Centros de forças

Objetivo: Formas de energia – centros de força – funções dos centros de força – o corpo etéreo –considerações gerais – resumo.

Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 2 a 5___________________________________________________________________________________________

Aula 03 – Curso de Passes – teoria – Regras para conservação e pureza do corpo físico

Objetivo: Conduta consigo mesmo – higiene do corpo físico – alimentação – repouso – distrações – vícios –defeitos morais e paixões.

Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 6, 7 e 9___________________________________________________________________________________________

Aula 04 – Curso de Passes - prática___________________________________________________________________________________________

Aula 05 – Curso de Passes – prática___________________________________________________________________________________________

Aula 06 – Curso de Passes – prática___________________________________________________________________________________________

Aula 07 – Teoria sobre mediunidade

Objetivo: Resumo histórico. Evolução da mediunidade.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 1 a 6___________________________________________________________________________________________

Aula 08 – Sensibilidade individual

Objetivo: Divisão e classificação das faculdades. Estudos dos fluídos.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 7 e 8Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 8 e 23A Gênese – Allan Kardec – Cap. 14

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Aula 09 – Faculdade de lucidez

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 9 e 10___________________________________________________________________________________________

Aula 10 – Incorporação e sua divisão.

Objetivo: Incorporações parciais.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 11

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Aula 11 – Mediunidade de efeitos físicos

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 12___________________________________________________________________________________________

Aula 12 – Fenômenos correlatos

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 13_________________________________________________________________ __________________________

Aula 13 – Mediunidade de cura

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 13_________________________________________________________________________________________

Aula 14 – Educação dos médiuns

Objetivo: Pré-mediunismo.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 15 a 18_________________________________________________________________________________________

Aula 15 – Verificações iniciais

Objetivo: Adaptação psíquica

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 20 a 21__________________________________________________________________________________________

Aula 16 – Sinais precursores

Objetivo: Passividade mediúnica. Oportunidade do desenvolvimento.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 22 a 24_________________________________________________________________________________________

Aula 17 – As comunicações

Objetivo: O trabalho dos guias. Auxiliares invisíveis.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 30, 31 e 33_________________________________________________________________________________________

Aula 18 – Estudo do psiquismo – cérebro material

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte I cap. 1

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Aula 19 – Estudo do psiquismo – sistema nervoso

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte I cap. 2_________________________________________________________________________________________

Aula 20 – Estudo do psiquismo – reencarnação

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte I cap. 3Missionário da Luz – André Luiz – Cap. 13Perispírito – Zalmino Zimmermann – Cap. I a III, V a VI e VIII

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Aula 21 – Estudo do psiquismo – o cérebro espiritual

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte I cap. 4

Perispírito – Zalmino Zimmermann – Cap. IV e VII

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Aula 22 – Estados conscienciais

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 26 e 27_________________________________________________________________________________________

Aula 23 – Estágios de desenvolvimento

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 25_________________________________________________________________________________________

Aula 24 – Missão social dos médiuns

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 39 e 40_________________________________________________________________________________________

Aula 25 – Mediunidade nos animais

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 13_______________________________________________________________ __________________________

Aula 26 – Cromoterapia – noções gerais

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 1_________________________________________________________________________________________

Aula 27 – Cromoterapia – cores básicas e elementares. Propriedade das cores

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 2 e 3_________________________________________________________________________________________

Aula 28 – Cromoterapia – as cores nas auras humanas – efeito das cores nas curas

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 4 e 5_________________________________________________________________________________________

Aula 29 – Cromoterapia – aplicações práticas

Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 6_________________________________________________________________________________________

Aula 30 – Revisão____________________________________________________________________ _____________________

Aulas 31 a 48 – Curso de Médiuns – prática – Segundo período

Aulas 49 a 58 – Curso de Médiuns – prática – Desenvolvimento progressivo ( adestramento )

Aulas 59 a 72 – Curso de Médiuns – prática – Desenvolvimento completivo ( apr imoramento )

MOCIDADE ESPÍRITARevisão 01/02 - Vivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica

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CICLO 1__________________________________________ _________________________________________________

Aula 01 – O que é a Mocidade Espírita

Objetivo: Quais os seus objetivos; como surgiu; o programa de atividades

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso – Ed. AliançaDiálogo – Divaldo P. Franco

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Aula 02 – O Grupo Integrado e a Aliança Espírita Evangélica ( AEE )

Objetivo: O que é a Aliança Espírita Evangélica e seus trabalhos; o que é Grupo Integrado e s eus trabalhos.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo Religioso – Ed. Aliança___________________________________________________________________________________________

Aula 03 – Evolução do pensamento religioso

Objetivo: Deus e a evolução do Espírito; religião; as três revelações; a fé religiosa face à razão.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos - Allan KardecO Evangelho Segundo Espiritismo – Allan KardecO principiante espírita – Allan KardecO que é o Espiritismo – Allan KardecRoteiro – EmmanuelEmmanuel – EmmanuelEntendendo o Espiritismo – Ed. AliançaO Consolador – EmmanuelReligiões e filosofias – Edgard ArmondHistória do Espiritismo – Arthur Conan DoyleConduta Espírita – Waldo Vieira

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Aula 04 – Como se criou o corpo da Doutrina e quem o criou.

Objetivo: As irmãs Fox, Hydesville, 1848; mesas girantes; breve biografia de Allan Kardec; difusão daDoutrina Espírita pelo mundo e os cont inuadores de Allan Kardec.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 79-108 )Obras Póstumas – Allan Kardec ( pág. 263-344 )O principiante espírita – Allan KardecA caminho da Luz – Emmanuel ( pág. 187-218 )Entendendo o Espiritismo – Ed. AliançaHistória do espiritismo – Arthur Conan Doyle ( pág. 33-167 )Grandes vultos do Espiritismo – FEESPGrandes Espíritas do Brasil – Zeus Wantuil ( pág. 15-64 )

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Aula 05 – O que é Espiritismo e qual a sua posição entre as demais filosofias e religiões.

Objetivo: Conceito de Doutrina; bases do Espiritismo; diferença entre Espiritismo, Umbanda e religiões Afro -Indígenas; o Espiritismo e sua tarefa d e recristianizar a Humanidade.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 15-49, 79-108 )Obras Póstumas – Allan Kardec ( pág. 263-344 )O principiante espírita – Allan KardecA caminho da luz – EmmanuelEntendendo o Espiritismo – Ed. AliançaGrandes vultos do Espiritismo – FEESP

O que é o Espiritismo – Allan KardecReligiões e filosofias – Edgard Armond

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Aula 06 – revisão 1 – AULA DO DIRIGENTE___________________________________________________________________________________________

Aula 07 – Quais os setores em que a Doutrina Espírita se compõe e qual o mais importante: O religioso

Objetivo: Ciência; filosofia; religião.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 246-263, 53-58 )A caminho da luz – Emmanuel ( pág. 195-218 )Roteiro – Emmanuel ( Pág. 47-62, 95-106, 159-170 )O consolador – Emmanuel ( pág. 157-229 )Religiões e filosofias – Edgard ArmondEntendendo o Espiritismo – Ed. Aliança

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Aula 08 – Obras básicas da codificação kardequiana

Objetivo: O Livro dos Espíritos; O Livro dos Médiuns; O Evangelho Segundo o Espiritismo; O Céu e oInferno; A Gênese; Obras Póstumas; O Principiante Espírita e O Que é o Espiritismo.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 15-49, 53-245 )O Livro dos Médiuns – Allan Kardec ( pág. 68-151 )O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecO Céu e o Inferno – Allan Kardec ( pág. 7-52 )A Gênese – Allan Kardec ( pág. 13-140 )Obras Póstumas – Allan Kardec ( pág. 11-30 )O principiante espírita – Allan KardecO que é o Espiritismo – Allan Kardec ( pág. 121-164 )Entendendo o Espiritismo – Ed. Aliança

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Aula 09 – Descrição do mundo espiritual

Objetivo: Como é o plano dos espíritos; o que é espiritismo; escala espírita.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 79-245 )Obras Póstumas – Allan KardecEntendendo o Espiritismo – Ed. Aliança

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Aula 10 - A vontade e o dever

Objetivo: O que são e a que se destinam; quando e onde são utilizados; benefícios que trazem e o queocorre na sua ausência.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecLivre Arbítrio – Edgard ArmondAlvorada Cristã – Neio LúcioBem Aventurados os Simples ( pág. 61 )Palavras de vida eterna – Chico Xavier ( pág. 35, 95, 248, 310 )Sinal Verde – André LuizRespostas da vida – Chico Xavier

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Aula 11 – A humildade e o bom exemplo


Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecAlmas em desfile – Hilário Silva

Bem aventurados os simples ( pág. 17, 25, 35, 47, 89, 105 )Palavras de vida eterna – Chico XavierSinal Verde – André LuizO homem novo – Herculano PiresRespostas da vida – Chico XavierAmizade – Chico Xavier

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Aula 12 – A reencarnação e a evolução do espírito

Objetivo: A reencarnação; o que é carma; pluralidade das existências.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 96-199 )Ação e reação – André Luiz ( pág. 47-115 )

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Aula 13 – A caridade e o auxílio

Objetivo: O que são e a que se destinam; quando e onde são utilizados; b enefícios que trazem e o queocorre na sua ausência.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecContos e apólogos – Irmão XJesus e Jerusalém renovada – Ramatis ( pág. 29, 31 )Sinal Verde – André Luiz ( pág. 72 )Respostas da vida – Chico Xavier ( pág. 90, 93, 95, 110 )Bem aventurados os simples ( pág. 19, 57, 63, 75, 81, 97 )Palavras de vida eterna – Chico Xavier ( pág. 35, 115, 169, 175 )O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec ( pág. 91, 106, 144, 151, 155, 162, 173, 177,197, 200 )

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Aula 14 – A indulgência e o perdão


Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec___________________________________________________________________________________________

Aula 15 – Revisão 2 – AULA DO DIRIGENTE_____________________________________________________________ ______________________________

Aula 16 – Lei de Ação e Reação

Objetivo: O que é a lei de Ação e Reação; Lei de Amor e Justiça.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 246-341 )Ação e reação – André LuizOs mensageiros – André LuizMissionários da Luz – André LuizLeis do amor – EmmanuelO sermão do monte – Rodolfo CaligaresNosso lar – André LuizSomente amor – Maria Dolores

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Aula 17 – Livre-arbítrio e responsabilidade

Objetivo: Liberdade de pensar e de consciência; livre -arbítrio; semeadura livre, colheita obrigatória; vivênciana Doutrina Espírita.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecO Evangelho Segundo o Espi ritismo – Allan KardecLivre arbítrio – Edgard Armond

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Aula 18 – O trabalho e o progresso

Objetivo: Marcha do progresso; obstáculos ao progresso; reencarnação co mo forma de progresso; as idéiasespíritas no progresso individual e coletivo; trabalhos espiritual e material, como forma deprogresso.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecContos e Apólogos – Irmão X

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Aula 19 – A recordação das existências anteriores e a volta do espírito à vida corporal.

Objetivo: Encarne e desencarne; união da alma e do corpo; emanação da alma: sono, sonhos; oesquecimento do passado; o passado e o presente. O futuro depende de hoje; tendências eaptidões; necessidade da prática do bem.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 79-199 )O Céu e o Inferno – Allan Kardec ( pág. 67-78 )Obras Póstumas – Allan KardecNosso Lar – André LuizOs mensageiros – André LuizMissionário da luz – André Luiz ( pág. 154-250 )

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Aula 20 – Revisão 3 – AULA DO DIRIGENTE___________________________________________________________________________________________

Aula 21 – Interferência dos espíritos no mundo material

Objetivo: Influência dos espíritos em nossos pensamentos e atos; Espíritos Protetores; pressentimentos;ação dos espíritos nos fenômenos naturais; influência dos espíritos desde os primórdios.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan kardec ( pág. 200-226 )Nosso Lar – André LuizOs mensageiros – André LuizA caminho da luz – André LuizEntendendo o Espiritismo – Ed. AliançaMissionário da luz – André Luiz

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Aula 22 - Mediunidade

Objetivo: Desmistificar; a mediunidade não nasceu do Espiritismo; utilidade, importância e necessidade damesma.

Bibliografia: Obras Póstumas – Allan KardecMediunidade – Edgard ArmondTrabalhos práticos – Edgard Armond

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Aula 23 – Paciência e compreensão


Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecContos e Apólogos – Irmão X

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Aula 24 – Prece e vigilância

Objetivo: Orai e vigiai; o valor científico da prece.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec_____________________________________________ ______________________________________________


Aula 26 – O processo da 1a. Revelação

Objetivo: A biografia de Moisés; a missão de Moisés junto à humanidade; Lei de Justiça.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec___________________________________________________________________________________________

Aula 27 – O processo da 2a. Revelação

Objetivo: Biografia de Jesus; Lei do Amor.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec ( pág. 246-349 )Introdução ao CVV SamaritanosO redentor – Edgard Armond

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Aula 28 – Parábolas de Jesus

Objetivo: Porque Jesus falava em parábolas; as parábolas mais marcantes.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec ( pág. 163-264 )O redentor – Edgard Armond ( pág. 118-131 )

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Aula 29 – Sermão do Monte

Objetivo: A vida moral com base no Evangelho de Jesus.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec ( pág. 65-162 )O Redentor - Cap. 36 e 37 - Edgard Armond ( pág. 132-136 )

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Aula 30 – Pai Nosso

Objetivo: Explicações e importância do Pai Nosso.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecO Redentor – Edgard Armond ( pág. 132-136 )

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Aula 31 – A fé e a esperança

Objetivo: O que são e a que se destinam; quando e onde são utilizados; benefícios que traz em e o queocorre na ausência da fé e da esperança.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec___________________________________________________________________________________________

Aula 32 – Amor e paz

Objetivo: O que são e a que se destinam; quando e onde são utilizados; benefícios que trazem e o queocorre na ausência do amor e da paz.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecCaminho, verdade e vida - Emmanuel

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Aula 34 – O jovem e a família

Bibliografia: O Espiritismo e os problemas humanos – Deolindo AmorimTua casa – João Nunes MaiaFamílias e Espiritismo – USEEsclarecendo os Jovens – Umberto FerreiraEnquanto é tempo – Edgard Armond

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Aula 35 – Juventude, namoro, noivado, sexo e casamento

Objetivo: Discussão em grupo.

Bibliografia: Família e Espiritismo – USETua casa – João Nunes Maia

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Aula 36 – Dissolução da família

Objetivo: Crise de comunicação: o diálogo; fracasso social e econômico; rotina gerando intolerância edesarmonia.

Bibliografia: Família e Espiritismo – USESinal Verde – André Luiz ( cap. 4 até 8 pág. 38 -43 )Memórias de um suicida – Yvonne A. Pereira ( cap. 5 )

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Aula 37 – Formação cristã da família

Objetivo: A importância do lar: escola, resgate e progresso; Evangelho no Lar.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec ( cap. XIV )Jesus no lar – Chico Xavier ( pág. 15 )Luz no lar – Chico Xavier

Aula 38 – Juventude, diversões e vícios


Bibliografia: O Espiritismo e os problemas humanos – Deolindo Amorim ( cap. XIII )Esclarecendo os jovens – Umberto FerreiraFamília e Espiritismo – USEEvolução em dois mundos – André Luiz ( pág. 217 )

Aula 39 – Solidão, tédio e vazio interior

Objetivo: Indiferença; carência afetiva; suicídio e loucura: causas, conseqüências e prevenção.

Bibliografia: Pão nosso – Emmanuel ( pág. 33-53 )Coragem – Emmanuel ( pág. 11-57 )Vida e sexo – EmmanuelO homem integral – Divaldo P. FrancoNo mundo maior – André LuizIntrodução ao CVV Samaritanos

Aula 40 – O medo e as pressões do mundo

Objetivo: Máscaras e personalidade; massificação e autenticidade; críticas do meio e autocrítica.

Bibliografia: Introdução ao CVV Samaritanos

Memórias de um suicida – Ivonne A. Pereira ( pág. 217 )Fonte viva – Emmanuel ( pág. 297-229 )Os mensageiros – André Luiz ( pág. 67 )Evolução anímica – Gabriel Delane ( pág. 29 )O homem integral – Divaldo P. Franco ( cap. I )

Aula 41 – Consciência: na esperança de uma nova vida

Objetivo: As potencialidades positivas do homem; o otimismo, a confiança e a coragem empregados nobem comum; o homem e o futuro; o homem e Jesus.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecNa esperança de uma nova vida – Luiz SérgioO homem integral – Divaldo P. FrancoFonte viva – Emmanuel ( pág. 355 )Otimismo – Divaldo P. FrancoO ser consciente – Divaldo P. Franco

Aula 42 – Revisão 6 – AULA DO DIRIGENTE

Aula 43 – Juventude, o estudo e a profissão


Bibliografia: Esclarecendo os jovens – Umberto FerreiraFamília e Espiritismo – USE ( cap. 17-18 )

Aula 44 – Jovem, pátria, união entre as nações


Bibliografia: Brasil, coração do mundo, pátria do Evangelho – Humberto de CamposO Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec ( pág. 231 )Conduta espírita – Waldo Vieira ( pág. 110 )Driblando a dor – Luiz Sérgio

Aula 45 – Guerras e crises

Objetivo: O progresso científico e armamentista; repressões sociais e econ ômicas.

Bibliografia: Caminhos de libertação – Valentim Lorenzetti

Aula 46 – Riquezas e misérias

Objetivo: Sociedade de consumo; massificação das informações e costumes; injustiças sociais e violência;indiferença diante das misérias sociais e morais.

Bibliografia: Identidade, juventude e crises – Erick H. EriksonO homem integral – Divaldo P. franco ( cap. 4 )Coragem – Emmanuel ( pág. 52 )Pérolas do além – Chico Xavier ( pág. 236 )

Aula 47 – A prática cristã

Objetivo: O cristão no mundo ( trabalho, casamento, família, estudo ).

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec

Tua casa – João Nunes MaiaFamília e Espiritismo – USELuz no lar – Chico Xavier

Aula 48 – Juventude e religião


Bibliografia: Tua casa – João Nunes Maia ( cap. 19 )O homem integral – Divaldo P. franco ( cap. 3 )

Aula 49 – O ideal de vida

Objetivo: Auto-análise e perspectivas de vida; anseios e vocações; necessidade de luta e esforço.

Bibliografia: Esclarecendo os jovens – Umberto Ferreira ( pág. 67 até 73 )O ser consciente – Divaldo P. Franco


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CICLO 2

Aula 51 – Deus e o infinito

Objetivo: Deus; provas da existência de Deus; atributos da Divindade; panteísmo – o bem e o mal.

Bibliografia: O Livro dos espíritos – Allan KardecA Gênese – Allan KardecO Evangelho à luz do cosmo – Ramatis

Aula 52 – A criação divina ( A Gênese )

Objetivo: Nosso universo; os dois planos de vida; a criação de nosso planeta.

Bibliografia: A Gênese – Allan KardecEvolução em dois mundos – André LuizA caminho da luz – EmmanuelEspiritismo e evolução – Rino Curti

Aula 53 – A evolução nos diversos reinos

Objetivo: Surgimento da vida organizada; a passagem pelos três reinos; conhecimento do livre -arbítrio.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecO principiante espírita – Allan KardecEvolução em dois mundos – André LuizA caminho da luz – EmmanuelEspiritismo e evolução – Rino Curti

Aula 54 – A vida em outros planetas

Objetivo: Categoria dos mundos habitados; os exilados da Capela.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecA caminho da luz – Emmanuel

Os exilados de Capela – Edgard ArmondAlguns aspectos da vida em Júpiter – Edgard Armond


Aula 56 – O Livro dos Espíritos

Objetivo: Apresentação do livro; estudo de temas selecionados.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan Kardec

Aula 57 – Os planos e envoltórios espirituais

Objetivo: A constituição da matéria; a matéria etérica – duplo etérico; a matéria astral – perispírito; a matériamental – outros envoltórios.

Bibliografia: O Livro dos espíritos – Allan KardecEvolução em dois mundos – André LuizEmmanuel – EmmanuelLivre arbítrio – Edgard ArmondElucidações do além – Ramatis

Aula 58 – A sobrevivência do espírito

Objetivo: A alma e o desencarne; separação da alma do corpo; estudos da consciência; os selvagens – ascrianças.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecO consolador – EmmanuelA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 59 – A vida no plano espiritual

Objetivo: As diversas esferas espirituais; a família espiri tual; recordações das existências anteriores.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecO Consolador – EmmanuelA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 60 – Aspectos básicos da vida espiritual

Objetivo: Alimentação, comunicação, transpor te, etc.; ocupação nas diversas esferas; raças e nacionalismo.

Bibliografia: O Céu e o Inferno – Allan KardecNosso Lar – André LuizEvolução em dois mundos – André LuizA vida numa colônia espiritual – Antônio F. RodriguesA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 61 – Nos planos superiores

Objetivo: As colônias e as cidades; organização e funcionamento.

Bibliografia: Nosso Lar – André LuizAlém do ódio – Miramez – Sinhozinho CardosoA vida numa colônia espiritual – Antônio F. RodriguesA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 62 – Nos planos inferiores

Objetivo: O umbral, vales e charcos; as cidades – as atividades; organização dos planos inferiores.

Bibliografia: Obreiros da vida eterna – André LuizLibertação – André LuizA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 63 – O Céu e o Inferno

Objetivo: Apresentação do livro; estudos de temas relacionados.

Bibliografia: O Céu e o Inferno – Allan Kardec


Aula 65 – A reencarnação

Objetivo: Reencarnação e evolução; escolha de provas; esquecimento do passado; espíritos missionários.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecMissionário da luz – André LuizEvolução em dois mundos – André Luiz

Aula 66 – A volta do espírito à vida corpo ral

Objetivo: Restringimento do corpo espiritual; ligação com o corpo – mãe; hereditariedade – ação sobre oespírito; infância, juventude e maturidade.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecLivre arbítrio – Edgard ArmondA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 67 – A Gênese

Objetivo: Apresentação do livro; estudo de temas relacionados.

Bibliografia: A Gênese – Allan Kardec


Aula 69 – A comunicação entre os dois mundos

Objetivo: Viagem astral – sono e sonhos; o espírito na crosta; o que são os médiuns; comunicação pelopensamento; preces intercessórias; formas de pensamento.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecOs mensageiros – André LuizMediunidade – Edgard Armond

Aula 70 – Mediunidade

Objetivo: Classificação da mediunidade; descrição das mediunidades; mediunidade e ci6encia espírita.

Bibliografia: O Livro dos Médiuns – Allan KardecNos domínios da mediunidade – André LuizMediunidade – Edgard ArmondMediunismo – RamatisVivência Mediúnica – Manoel Philomeno de MirandaQualidade na prática mediúnica – Manoel Philomeno de Miranda

Aula 71 – Interferência dos espíritos no mundo material

Objetivo: Influência sobre os pensamentos e atos; afeição e ódio – anjos da guarda e obsessores; ação dosespíritos na natureza – elementais.

Bibliografia: O Livro dos espíritos – Allan KardecOs espíritos na nossa vida diária – Roque JacinthoA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 72 – Processos de obsessão e cura

Objetivo: Tipos de envolvimentos espirituais; vampirismo e possessão; feitiçarias e trabalhos inferiores;processos de cura – passes e radiações.

Bibliografia: Os mensageiros – André LuizLibertação – André LuizMagia da redenção – RamatísA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 73 – O Livro dos Médiuns

Objetivo: Apresentação do livro, estudo de temas relacionados.

Bibliografia: O Livro dos Médiuns – Allan Kardec


Aula 75 – Lei de Ação e Reação

Objetivo: Definição da diferença entre provas e expiações; atuação nos diversos planos; mecanismos deatuação; coeficientes energéticos; misericórdia divina.

Bibliografia: O Livro dos Espíritos – Allan KardecAção e reação – André LuizAulas da vida – Irmão XSemeando e colhendo – Atanagildo – Ramatís

Aula 76 – Ação e Reação e o corpo físico

Objetivo: Doenças de nascença – excepcionais; psicossoma; obsessão e vampirismo; suicídio e loucura.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecLeis do amor – EmmanuelContos e apólogos – Irmão XFisiologia da alma – RamatísA sobrevivência do espírito

Aula 77 – Ação e Reação e família

Objetivo: Parentesco – lei de afinidade; homicídio e aborto; inimigos – simpatia e antipatia.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecLeis do amor – EmmanuelContos e apólogos – Irmão XPontos e contos – Irmão XA vida além da sepultura - Ramatís

Aula 78 – Ação e Reação e a sociedade

Objetivo: Carma individual e colet ivo; riqueza e pobreza; guerras e catástrofes.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecCartas e crônicas – Irmão XMensagens do astral – RamatísElucidações do além – RamatísSemeando e colhendo – Atanagildo – RamatísA vida humana e o Espiritismo imortal – ramatís

Aula 79 – O Evangelho Segundo o Espiritismo

Objetivo: Apresentação do livro; estudo de temas relacionados.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan Kardec


Aula 81 – Conceitos modernos de uma casa espírita

Objetivo: Centro aberto – assistência espiritual e cursos; espiritismo de vivos para vivos; ênfase naformação íntima; dinâmica de assistido a aluno, de aluno a trabalhador.

Bibliografia: Curso de Dirigentes de Mocidade – CAM ( pág. 3 até 5, 17 até 26 )

Aula 82 – Fundação e administração legal de um Centro espírita

Objetivo: Aspectos legais para fundação de um centro espírita; diretoria e administração; o grupo integrado.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança ( cap. 11 )

Aula 83 – Trabalhos – Assistência Espiritual

Objetivo: Samaritanos; como se organiza; funcionamento.

Bibliografia: Vivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança ( cap. 6 )Passes e radiações – Edgard Armond ( parte D )

Aula 84 – Trabalhos – Grupos Mediúnicos

Objetivo: Qual o objetivo; como se organiza; funcionamento.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard ArmondVivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança ( cap. 5 e 6 )Curso de Dirigentes de Mocidade – CAM ( parte D )Trabalhos práticos – Edgard Armond

Aula 85 – Trabalhos – Escolas ( Evangelização Infantil, Mocidade Espírita, Curso Básico, Escola deAprendizes do Evangelho, Curso de Médiuns )


Bibliografia: Vivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança ( cap. 2, 3, 5, 7, 8 )

Aula 86 – Trabalhos – Assistência Social


Bibliografia: Vivência do Espiritismo relig ioso – Ed. Aliança ( cap. 1, 3, 6 )

Aula 87 – Métodos de trabalho 1

Objetivo: Disciplina; preparação; vibrações, fraternidades.

Bibliografia: Curso de Dirigentes de Mocidade – CAM ( pág. 17 )Vivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança ( cap. 1 )

Aula 88 – Métodos de trabalho 2

Objetivo: Passes e radiações; cromoterapia; grupos de desobsessão.

Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond ( parte B e D )Vivência do Espiritismo religioso – Ed. Aliança


Aula 90 – Religião e religiões

Objetivo: Conceito de religião; religião – ciência e filosofia; religiões primitivas – cultos e ritos; totemismo,animismo e mitologia.

Bibliografia: Curso de Dirigentes de Mocidade - CAM

Aula 91 – Religiões – influência dos capelinos

Objetivo: Religião no Egito – Hermetismo; religião na Índia – Vedismo, Bramanismo e Budismo; Religião naChina – Confucionismo e Taoísmo; religião na Pérsia – Zoroastrismo.

Bibliografia: Religiões e filosofias– Edgard ArmondNa cortina do tempo – Edgard ArmondAlmas afins – Edgard Armond

Aula 92 – A primeira revelação

Objetivo: Monoteísmo hebraico; as três grandes revelações e seu caráter universal; o judaísmo; oCristianismo.

Bibliografia: O consolador – EmmanuelReligiões e filosofias – Edgard ArmondEspiritismo e evolução – Rino Curti

Aula 93 – A segunda revelação

Objetivo: O Cristianismo primitivo; as deturpações e o Catolicismo; o Catolicismo e a igreja Ortodoxa; oIslamismo.

Bibliografia: A caminho da luz – EmmanuelReligiões e filosofias – Edgard ArmondMissão do Espiritismo – Ramatís

Aula 94 – O Catolicismo e a reforma Protestante

Objetivo: As Cruzadas e a Inquisição; Missão de Francisco de Assis; a reforma Luterana – oProtestantismo; a reforma Calvini sta.

Bibliografia: A caminho da luz – EmmanuelMissão do Espiritismo – ramatísFrancisco de Assis – Miramez

Aula 95 – A terceira revelação

Objetivo: Momento histórico do surgimento; revivesc6encia do Cristianismo; ciência, filosofia e religião.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo – Ed. AliançaMissão do Espiritismo – Ramatís


Aula 97 – O codificador

Objetivo: O Espírito Verdade; Allan Kardec – biografia; Allan Kardec – obra.

Bibliografia: O Evangelho Segundo o Espiritismo – Allan KardecObras Póstumas – Allan KardecEntendendo o Espiritismo – Ed. AliançaBrasil mais além – Duílio Pena Berne

Aula 98 – Colaboradores de Kardec

Objetivo: O apoio científico; o apoio filosófico.

Bibliografia: Entendendo o Espiritismo – Ed. Aliança

Aula 99 – O Brasil e o Espiritismo

Objetivo: A missão de fraternidade do Brasil; os conceitos espíritas derrubando fronteiras; a consolidaçãodo caráter religioso.

Bibliografia: Brasil, coração do mundo, pátria do E vangelho – Humberto de CamposBrasil, terra de promissão – Ramatis

Aula 100 – O Espiritismo no Brasil

Objetivo: Os homeopatas e o Espiritismo; primeiros núcleos; as divergências; Dr. Bezerra deMenezes.

Bibliografia: Brasil mais além – Duílio Lena Berne

Aula 101 – Espíritas Brasileiros I

Objetivo: Ismael; Emmanuel, André Luiz; Humberto de Campos, Meimei, Maria Dolores; Ramatís, Miramez;Luiz Sérgio, Lúcius.

Bibliografia: Grandes espíritas do Brasil – Zeus Wantuil

Aula 102 – Espíritas Brasileiros 2

Objetivo: Dr. Bezerra de Menezes, Caírbar Schutel; Anália Franco, Jésus Gonçalves; Chico Xavier, EdgardArmond.

Bibliografia: Grandes espíritas do Brasil – Zeus Wantuil


Aula 104 – Estagnação do movimento espírita

Objetivo: Roustaing X Kardecismo e controvérsias doutrinárias; supervalorização e abuso de cargos eposições; estagnação de trabalho.

Aula 105 – Defeitos e vícios dos trabalhadores na seara espírita

Objetivo: Idolatria; perfeccionismo; automatismo nos trabalhos; orgulho, vaidade e melindres.

Aula 106 – O Espiritismo hoje

Objetivo: Nos albores do 3o. Milênio; as dores da transição; as sementes de uma nova era.

_______________________________________________________________________________ ____________

FILMES PARA AULAS DA MOCIDADE ESPÍRITAAliança Espírita Evangélica

___________________________________________________________________________________________

Gênese – Evolução nos diferentes Reinos

1 – Fantasia – Walt Disney1a. Parte – Aborda a formação do universo, a origem da vida na terra e sua evolução, mas nãotrata da evolução humana;2a. Parte – “Aprendiz de Feiticeiro” – Poder dos nossos atos, palavras e atitudes, por vezes nãoconseguimos controla-los.

___________________________________________________________________________________________

Vida após a morte

1 – Ghost – Deve ser visto com cuidado, tem alguns conceitos errados.2 – Cidade dos anjos – Deve ser visto com cuidado, tem alguns conceitos errados.3 – Sexto sentido – mediunidade.4 – Amor além da vida – Deve ser visto com cuidado, tem alguns conceitos errados.5 – À procura de alguém – Aborda vingança, processos de obsessão.__________________________________________________________________ _________________________

Vida em outros planetas

1 – Contato2 – Guerra nas estrelas – É interessante para motivar uma reflexão das formas de vida possíveis no Universo.3 – Jornada nas estrelas – idem ao anterior.______________________________________ _____________________________________________________

Drogas

1 – Christiane F, 13 anos...2 – Diário de um adolescente.3 – Kids.4 – Transpoiting – Sem limites.___________________________________________________________________________________________

Homossexualismo

1 – Meninos não choram.2 – Filadélfia.___________________________________________________________________________________________

AIDS

1 – Kids.2 – Transpoiting – Sem limites.3 – Filadélfia._________________________________________ __________________________________________________

Preconceito

1 – Filadélfia.2 – Edward mãos de tesoura.3 – À primeira vista.4 – À espera de um milagre – Cenas fortes de morte na cadeira elétrica.5 – Com mérito – Aborda ideal de vida.6 – O gênio indomável – Adolescência / ideal de vida.7 – Gátaca.8 – A lista de Schindler.9 – Homens de Honra___________________________________________________________________________________________

Ideal de Vida / Concretização dos sonhos

1 – Com mérito.2 – O gênio indomável.3 – Patch Adams – O amor é contagioso.4 – Um sonho de liberdade – prisão injusta.5 – Os últimos passos de um homem – Pena de morte.6 – Os miseráveis – prisão / obsessão / vingança.7 – Dinossauros – Trabalho em grupo.8 – Vida de inseto – Trabalho em grupo9 – O caráter – Dificuldades da vida que nos engrandecem.10 – Matrix.11 – Gátaca – Determinismo / sonhos / preconceito.12 – Vestígios do dia – Coisas que deixamos de fazer para sermos felizes.13 – Minha vida – Câncer / reavaliação dos valores com a proximidade da morte.14 – Encontro marcado – reavaliação dos valores com a proximidade da morte.15 – A lista de Schindler.16 – A vida é bela.17 – O homem bicentenário.18 – Sociedade dos poetas mortos.19 – Homens de Honra___________________________________________________________________________________________

A primeira revelação - Moisés

1 – O príncipe do Egito – Desenho animado.2 – Os 10 mandamentos – Filme épico.

___________________________________________________________ ________________________________

A segunda revelação - Jesus

1 – O rei dos reis – Filme épico ( cuidado pois há duas versões, um em preto e branco, muda, a mais atual é dadécada de 60 ).

2 – O quarto sábio – Relata sobre o nascimento de Jesus e o eventu al 4o. Rei Mago.___________________________________________________________________________________________

Personalidades – Biografias

1 – Gandhi.2 – Irmão sol, Irmã lua – Vida de São Francisco de Assis.3 – Joanna D’Arc – Há várias versões do mesmo f ilme.4 – Madre Tereza de Calcutá.___________________________________________________________________________________________

Órfãos / Vida em família

1 – Stuart Little.

__________________________________________________________________________________ _________

Cristianismo

1 – Stigmata – Há cenas fortes que reproduzem o processo de stigmatização, mas o importante é reforçar aessência das palavras do Cristo.

2 – O pêndulo e o poço – Filme sobre a Inquisição Espanhola, é uma boa ilustração para mostra r o que foi, emlinhas gerais, o movimento inquisitorial de perseguição aos hereges, há cenas fortes de tortura.

3 – O nome da rosa – Filme complexo sobre inquisição, observar o nível intelecto / cultural da turma._________________________________________ __________________________________________________

REFERÊNCIAS PARA PRELEÇÕESDepto. Estudos – CEAE Genebra - Aliança Espírita Evangélica

Desapego aosbens materiais

XVI 1a 15

147e800

6 – Cap.5 Gaiolão; Cap 32Inconveniências;Cap 35 Recusar8 – Cap 72 Desigualdade Social10 – Cap. 31 – Um Caso de Obsessão

18 – Pg 10 A Visita.19 – Parábola Talentos e Mi.; Do Rico eLázaro21 – Cap.21 O Rico Vigilante; 30 Espiritual eRiqueza.

A perfeiçãocomo meta.

XVII1 a 11

153e411

1 - (I) Cap 21 Dois Meses Antes.4 - Pg 201 Boas Maneiras; 215 A Educaçãodo Sentimento Só.7 - Cap 14 A lição de Nicodemos.13 - Pg 21 Bem-aventurados os que têm fomee sede de justiça; Pg 201 Só E ntrarão

12 - Per. 253 e 254.17 – pg.109 Aparências; 117 O amor quetenho é...;195 Grau de sensibilidade; 219Perfeição versus perfeccionismo.18 - Pg 10 O Saber Esperar.19 - Parábola do Semeador.

Esquecimentodas ofensas.

XII 1 a10 466

4 – As variações do humor7 – Cap 12 Amor e renúncia.8 – Cap 63 O espelho retrovisor; Cap 8 6

Ninguém pode nos ofender.10 – Cap 9 A turma do Prefiro; Cap 13 A

carta.

12 – Per. 332 a 340.13 – 43 Quando vos...14 – Cap 6 O efeito da Cólera.17 – pg.35Aprendendo a aprender; 185 Umimpulso natural.21 – Cap.24 Perdão.

A prece ésustentação

XXVII 1 a 4

655a686

7 - Cap.18, Oração Dominical.; Cap.19,Comunhão com Deus.

8 - Cap.56, Quantidade e Qualidade.12 - per. 30613 - Pg. 109

14 - Cap. VIII, A Salvação Inesperada.17 – pg. 227 Ligar-se a Deus21 - Cap. 25, Eficácia da Prece.

Ação e Reação. XII 7 e8 171

2 – Cap.3 Pequena história.6 – Cap.50 Justiça.11 – Cap 16 Auxilio mútuo.10 – Cap.3 Salva pelo filho; 23 Os Cinco

Minutos; 32 A Semeadura e Colheita.

8 – Cap 71 O toxicômano; Cap 70 Otraficante tóxico.

13 – Pg67 Não Matarás; 169Com medi daque medir serás medido.14 – Cap 6 Perdoa nossas dívidas.17– pg.17 Tua medida; 125 Crenças e

carma;21 – Cap.32 Espiritismo e Livre Arb ítrio.

Harmoniaconjugal;renúncia.

XIV 1a 9

773,774e208

1 – (parte I) Cap 1, A Fama de Rico.3 – Cap.39 Compromisso ñ cumprido.4 – Pg 47 Psicologia do Homem e da Mulher;

Pg 97 A Técnica do Incentivo; Pg 111 OsProgramas de Lazer.

5 – (parte I) Cap 07 Deus.

8 – Cap 16 Em face ao divórcio; Cap 48Casamento espírita.

10 – Cap 6 Lema ou ancora; 12 Doadoresde vida; 16, Inconcebível preconce ito.

12 – Per. 188 a 191.17 –pg.191Desapego familiar.

Respeitarmundo de cadaum.

XI 1 a10

825a828

3 – Cap 33 O Príncipe Encantado4 – Pg 51 Tipos de Persona; Pg 816 – Cap 6 Observe Conselhos; Cap 43 A

Parte dos Outros.

17 – pg.83Preconceito; 117 O amor quetenho é...; 207 Os olhos do amor.

8 – Cap 15 Uma Necessidade Atual14 – Cap IV.

Reforma intima. X 16 919

1 – (II) Cap 3 Podia ser pior.2 – Cap 22 O pior inimigo.6 – Cap 14 Aparências.8 – Cap 20 A lei do uso; Cap 70 O traficante

de tóxicos; Cap 71 O toxicômano.10 – Cap 8 Reformas sociais.

11 – Cap 23 Os mensageiros distraídos;Cap 25 A visita da verdade.

13 – Pg 173 O Argueiro e Trave;Pg 193 Osdois caminhos; Pg 205 Construamossobre Rocha.

17 – pg.23Ser feliz; 35Aprendendo aperdoar; 141 O cisco e a trave; 149Vernizsocial; 199 Incógnitas.

18 – Pg 13 O recurso

Tentações domundo. XVIII 5 171

6 - Cap 27 Acessório e Essenc ial.8 - Cap 17 Divertir e Descansar; Cap. 73

Doença Grave.10 - Cap 15 A Vitória das Sombras.11 - Cap 20 A Caridade Desconhec ida.

14 - Cap 7 O Problema da Tentação.17 – pg. 181 Todos são caminhos.19 - Parábola do Joio e trigo + das Bodas.

O guia espiritual. XXVIII11

525a529

1 – (II) Cap 19 Assistência Mútua.3 – Cap 14 A Opinião do Mentor.8 - Cap.39 A História da Vaquinha...; Cap 55

Milagre ou Acontecimento Nat ural?

13 – Pg. 35 Bem-aventurados Pacificadores.17 – pg. 145 Verniz social.21 – Cap 23 Benfeitores.

Os brandos epacíficos.

IX 1 a6 893

5 – II, Cap 12 Mesmo Ferido.6 – Cap 1 Destino.8 – Cap 49 Inimigos que se Ajustam.

13 – pág.13, Bem-aventurados os Mansos;Pg 35 Bem-aventurados os Pacíf icos.

14 – Cap 8 O Exemplo da Fonte.

O ambienteprofissional.

XVII 7a 9

674a676

1 - (I) Cap 15 0 Sofrimento alheio.2 - Cap 28 A pregação fundamental.8 - Cap 51 Profissão e sacerdócio.10 - Cap 10 O horário da macumba.

14 - Cap 7 A benção do trabalho.18 – Pg 59 A Punição.19 - Pg 120 Parábola do fariseu e p ublicano.21 - Cap.26 A legenda sublime

Jesus, Mestre doamor e do I 3 e 4 625

a4 – Pg 89 A Capacidade De Perdoar.7 – Cap 13 Pecado e Punição.

12 – Per. 337 a 340.14 - Cap 6 O Perdão Justo

perdão. 628 11 – Cap 7 0 Maior Servidor. 17 – pg35Aprendendo a perdoar;93Preceptor de almas.

Nascer de Novo. IV 1 e26 222

6 – Cap 11 Experiências.7 – Cap 14 A lição de Nicodemos.9 – Cap 23 Divida e Resgate.

12 – Per. 347.21 – Cap 7 Palingenesia.

Renovaçãoespiritual; oConsolador.

VI 1 a8

Prolegômenos.

1 - (II) Cap 8 Jóia.2 - Cap 1 Sigamos com Jesus.5 – (II) Cap 20 Merecimento.6 – Cap 8 Alguns Segundos.

8 – Cap 68 O Amor na Psicologia.12 - Per. 131 Experiência.14 - Cap 3 A Lição da Bondade.21 - Cap 9 - Tempo e Lugar.

Vigiar opensamento.

VIII 5 a7

459e461

2 - Cap 23 A Decisão Sábia.6 - Cap 4 Provação de Amanhã.8 - Cap 27 Poluição Espiritual.10 - Cap 1, O boneco;.Cap 12 Doadores de

Vida.

13 - Não lançais aos Porcos as Vos Pér olas.14 - Cap 5.17 – pg.77Extensão da alma; 125Crenças e

carma.21 - Cap 2 Alma e Pensamento.

Ajuda espiritual. XXV 1a 11

662e663

2 - Cap 21 O carneiro revoltado; 40 A lendada arvore5 – (I) Cap 20 A Moratória.8 - Cap 2 Centro forte; Cap 33 O que pedir a

Deus.

10 - Cap 16 A Cura; Cap 17 A cirurgiaespiritual.

13 - pg 181 Buscai e achareis.14 - Cap 2 Cânticos de louvor.17 – pg.231 A busca do melhor.

Fora da caridadenão ha salvação.

XV 1a 10 918

3 - Cap31 Um Natal de Verdade.6 Cap.1,Destinos;Cap.2Efeito.8 -Cap6 O exemplo trans.; 7Doação

de...;52Comida, ou Evangelho.9 - Parábola Bom Samaritano.10 -Cap 2Luz nas sombras;

8Reformas...;21Operação D...;26Pílula.

11 - Cap 26 O Valor do Serviço.12 - Per 255 e 256.14 - Cap 3 Algo Mais.17 – pg.207 Os olhos do amor.21 – Cap.334 Prática do Bem.

Como fazer n oEvangelho noLar.

XXVIII 4e 5

204e

205

3 - Cap 4 Culto do Evangelho ou Trib unal?08 - Cap 78 Um Grande Remédio.

12 - Per. 346.18 - Pg 3 Voltas que a Vida dá.

Fazer o bemsem ostentação.

XIII 1 a3; VIII

18 e 19919

3 - Cap 1 O Elixir Milagroso; 26 O LadoOculto; 34 Desfazendo Engano.5- (II) Cap 14 O Negócio da Doação.6 - Cap 31 Em nome do coração; Cap 20Comece em Casa.8 - Cap 13 Maria Mãe de Jesus.

10 - Cap 16 Inconcebível Preconceito.11 - Cap.34 A serva escandalizada.12 - Per. 255.14 - Cap 6 Mãezinha.17 – pg.161 Conveniência.

Casamento,amor eformação doLar.

XXII 1 a5 695

3 - Cap 30 O cuidado que faltou; Cap. 29Impasse Matrimonial.4 - Pg 93 A necessidade de comunicação;57 Relações sexuais no casamento.

8 –Cap. 28A mulher livre; 91Reuniõesfamiliares.12 - Per. 322 e 299.21 –Cap. 14 Sexo e amor; cap. 27Casamento e sexo.

Perturbações eafinidade.

XXVIII81

459 a488

5 - (II) Cap. 25 Lola – Leila.8 - Cap 84 Inimigos do Cristo.9 - Cap 24 O Aviso Oportuno.

10 - Cap 15 A vitória das sombras.14 - Cap 7 A tentação do repouso.12 - Per. 393.

Há muitasmoradas nacasa do Pai.

III 1 a 19 37 a42

1 - (I) Cap 2 A Evocação do Come ndador.3 - Cap.32 Atribulações dum Espírita D.7 - Cap 14 A Lição de Nicodemos.

9 - Cap 23 Dívida e Resgate.17 – pg.23 Ser feliz; pg.153 Belo planetaTerra.21 - Cap 1 Mundos Habitados.

Bem-aventurados osAflitos.

V 1 a13 926

01 - (I) Cap 15 O sofrimento Alheio.8 - Cap 26 A Multiplicação dos Pães.12 - Per. 247.

13 - Pg 17 Bem-Aventurados os queChoram.14 - Cap 3 Fé e Perseverança.

Doença, doente,reforma íntima ecura

VII 10 e11 257

3 -Cap 2 A moratória; 38 Valioso pres.6 -Cap.22 O banho esquecido.8 -Cap 39 História da vaquinha que mo rreu.9 – Cap. 6 Bendito Aguilhão.

11 - Cap.31 A Razão da Dor.12 - Per 95 a 97.14 - Cap 4 O serviço da perfe ição.18 - Pg .98 O Preço do Silêncio.

Passe eEvangelho

XXVI 1e 2

XXVIII 4e5

5563 - Cap.24 O Centro Forte.8 - Cap 35 0 Passe; Cap 78 Um GrandeRemédio.

12 - Per. 98 a 100.18 - Pg 93 O Passe.

Efeito do passe.

XXVI 1 e2

XXVIII 4e5

556 8 - Cap.32 Investimento Religioso; Cap 35 0Passe; Cap 92 A Nossa Independência;

12 - Per. 98 a 100.15 – Todo.

Honrar Pai eMãe. XIV 1 a 9

681e

890

1 - (I) Cap 1 A Fama de Rico.3 - Cap 8 A Surpresa.4 - Pg 131 A Autoridade Paterna; Pg 127Mãe Fonte Perene de Afetiv idade.

8 - Cap 4 Geriatria Espiritual; Cap 57Estranha Dentro do Lar; Cap 62 EspiritismoInstrumento de Libertação de Jovens.18 - Cap 102 A Esperança.

Osmisericordiosos.

X 14 a18 918

1 - (I) Cap 26 Graças a Deus.3 - Cap 22 Folhas ao Vento.6 - Cap 45 Antecipadamente.

13 - Pg. 27 Bem-aventuradosMisericordioso.14 - Cap 6 O Perdão Justo.17 – pg. 211 Velhas recordações...; 223

Autoperdão.

Orgulho eHumildade.

VII 11 e12 785

2 - Cap 10 0 Burro de Carga.6 - Cap 34 Humildade; 41 À frente dossuperiores.8 - Cap 38 Como vencer a frustração; 51Profissão e sacerdócio; 65 A raça negra; 93Se Deus quiser.

12 - Per. 314 .13 - Pg 9 Bem-aventurados Pobres deEspírito.14 - Cap 7 A necessidade da educação.18 - Pg 23 Os Detalhes.19 - Parábola dos primeiros lugares.

Revolta afastado Pai. X 1-13

1 - (I) Cap 12 Cólera.6 - Cap 50 Justiça.10 - Cap 13 A Carta.

12 - Per. 154.13 - Pg. 169.14 - Cap. 6 O Efeito da Cólera.

Lar encontroparacompreensão erenúncia.

IV 18 a23

203a

206

3 -Cap.3 Com menos ficou pior; 16VenenoMortal.; 39Compromisso não4 - Pg. 117A Família, agência educadora;123, Preserve Vínculos de Família.8 - Cap 9 Fórmula pra Melhorar aSociedade; 57, Estranha no lar.

11 - Cap 2 A escola de almas.12 - Per. 175, 176, 188 a 191.14 - Cap 3 Uma Carta Materna.17 - pg113Galho Verde; 133Vínvulosfamiliares;169Carma e pare.

Dor esofrimento,alerta e resgate.

V – 1 e20 257

02 - Cap. 38 0 Remédio Imprevisto.03 - Cap.7 Angústia Materna; 38, ValiosoPresente.06 - Cap.4 Provações de Amanhã; 11Experiências.08 - Cap. 11 Os Limites da Dor.

10 - Cap.21 OperaçãoDespertamento.

12 - Per. 191.13 - Bem-aventurados os que choram.17 - pg. 173 Pesos inúteis.21 - Cap. 29 Influência Espírita.

Reencarnação elaços deFamília.

IV - 18203

a217

03 - 39 Compromisso Não Cumprido; 40Pais Identificados04 - Pg.169 Castigos e Recompensas;29Fins essenciais do casamento.06 -Cap. 48 - Inúteis, Absurdo.08 - Cap. 1 A Nova Era; 59, Não pedi pranascer.

09 – Dívida e Resgate.10 - Cap.10 O Horário da Macumba; 34,Endereço Certo.12 - Per. 175 a 178.16 - Cap. 34 Filha Rebelde.17 - pg.169 Carma e parentela.

Espiritismo,renovaçãoinfinita semrituais.

I - 1 a 11 Conclusão.

01 - II cap. 26 Ao Pé do Ouvido.03 –Cap.03 Com menos Ficou P ior + 32Atribulações dum Espírita Desenca rnado.06 – Cap.33 Pensar no Idioma.09 - Cap. 20 Candidato Intelectual.

08 - Cap. 10 A Obra Espírita; .34 ChicoXavier; 42, Médiuns e Doutrina Espírita; 43,O Chefe do Espiritismo.12 - Per. 352 e 355 + 360 e361.14 - Cap. I Presença Divina.17 – pg.177 O espiritismo.21 Cap. Palingenesia, e Cap. 31Renovação.

Busca eacharás.

XXV1a11, VI–3 a 8

909a

912

02 - Cap. 24 0 Aprendiz Desaponta + 38, 0Remédio Imprevisto.08 – Teóricos e Práticos.10 – Cap. 32 A Semeadura e a Colheita.

12 - Perg. 306.14 - Cap. VIII – Salvação Inesperada.17 – pg. 231 A busca pelo melhor.19 - Parábola do amigo importuno.

0 Pai Nosso. XXVIII -2e3

658660 13 - Pg. 1, 13 a 133. 14 - Cap. 1 a 6 – Nosso Pai em diante.

Influênciaespiritual, nósatraimos.

XII - 1 a6

291a

303

02 - Cap. 48, 0 Espírito da Maldade.03 - Cap. 5 - A Visita.05 - (I) Cap. .24 - 0 Bico de Gás.

08 – Cap. 19 Educar os Vivos.10 – Cap.15 Vitória das Sombras; 29Teatrinho.21 - Cap. 39 Sintonia.

Leitura e féracionada.

Introdução XIX - 1

a 7

03 - Cap. 4 Culto do Evangelho, ouTribunal? cap. .38 Valioso Presente; cap.44,Para Amigo Triste.

06 - Cap. 33 - Pensar no Idioma.12 - Per. 355 a 357.14 - Cap. VIII A História do Livro.

Dar é alegria;tristezaferrugem doespírito.

XIII - 1 a20

886a

889e91

9

02 - Cap. 30 Dá de ti mesmo.06 - Cap.35 Recusar.07 - Cap. 12- Amor e Renúncia.08 – Cap.41, A Alegria do Relig ioso; 53,Como Usar o Tempo

10 – Cap.28, O Salário da Alegria.11 - Cap.20, A Caridade Desconhecida.12- Per.242 e 344.18 - II - Cap. 16, Auxílio Mútuo.

Evolução;aprender sempre. II - 1 a 8 872

02 - Cap. 25, A Falsa Mendiga.08 – Cap.47, Mandar, viver, compr eender.09 - Cap.2, 0 Candidato Intelectual.11 - Cap. 7, 0 Maior Servidor + Cap.14 ACoroa e as Asas.

12 - Per.131 e 259.14 - Cap. V, A Necessidade de Esforço.18 - Pg. 80 Oferta + 44 A Crise +54 OEsbarro.21 - Cap.19, O Espírito é Tudo +.8,Evolução.

Retribuir o malcom o bem.

XII -1 a16

629a648

02 - Cap. 45, Anjo da Limpeza.07 – 10, O perdão.10 - Cap. 13 A Carta.

12 - Per. 345.13 - Pg.35 Bem-aventurados osPacificadores. + Não Resistais aos que vos Fazem Mal.18 - Pg. 18, O Caminho.

Desencarnar écontinuar a vida. II - 1 a 8

149-165-941-960-1011-1018

03 - Cap. 7 Angústia Materna.08 - Cap. 27, Problemas de um Rosto Novo;60, Um Homem no Plano Espiritual; 67,Educação Religiosa.12 - Per. 146 a 148.

10 - Cap.22, Segundo a Vontade de Deus;24, O Susto; 29 Teatrinho; 33Diálogo sobre a morte.17 - pg. 173 Pesos inúteis.18 - Pg.71, O Retrato.21 - Cap. 04 Ante a Morte.

Comentárionegativo, éprejuízo.

IX -1 a6; X -11 a 13

873 06 - Cap. 37 Censuras; 16Pense e F ale noBem.10 - Cap. 9 A Turma do Pref iro.

08 - Cap. 8, Cair sem Ficar na Lama; 80 AMaledicência.12 - Per. 344.

Os que Têm puroo coração.

VIII 1 a10 918

03 - Cap. 17 A Mágica Opção.05 - II Cap. 20, 0 Merecimento.11 - Cap. 3, Explicações do Mestre.

13 - Pg.31 Bem-aventurados os Limpos deCoração.14 - Cap. II Louvado Seja Deus.17 - pg. 157 Imposições.

Suicídio; tristeza,ferrugem doespírito.

V - 14 a17

943a957

05 - I Cap. 2 0 Grito + I Cap.17 0 Co nto daMosca.06 - Cap. 25 Na Obra da Luz.08 - Cap. 18 Suicídio + Cap. 64,Desrespeito e Suicídio.

12 - Per. 154.13 - Pg.47 Vós Sois o Sol da Terra + 51VósSois a Lua do Mundo.14 - Cap. IV A Alegria do Dever.18 - Pg. 85, A Corrente.

Não julgar. X - 9 a15

872a874

02 - Cap. 19 0 Ensinamento Vivo.08 – Cap.18, Suicídio; 64 Desrespeito eSuicídio.11 – Cap.35 A Necessidade DeEntendimento.14 - Cap. VI O Exemplo da Fonte.

13 - Pg.169 Com a Medida que MedirdesSereis Medidos + 173 O Argueiro e a Tr ave.17 - pg.215 Tuas insatisfações +.223Autoperdão.18 - Pg. 59, A Punição.

Trabalhadoresda última.

XX 1 a5 10 – Cap.24 Pedindo tempo.

12 - Perg. 225.19 - Parábola dos Trabalhadores daVinha.

Corpo, templo doespírito.

XVII –11

182e895

1 - (II) Cap 17 Pica-pau.5 - (II) Cap 17 Que acha o irmão?6 - Cap.22 O Banho Esquecido.

7 - Cap. 9 Velhos e Moço.11 - Cap 22 O Talismã Divino.14 - Cap 5 O Alimento Espiritual.

0 poder da fé. XIX 1 a12

6 - Cap 23 Frente ao Perigo.8 - Cap 30 A Existência de Deus; Cap 1 ANova Era.10 - Cap 18 A Cura; 17 A Cirurgia Espirit ual.11 - Cap.32 A Fé Vitoriosa.

12 - Per. 352 a 36.13 - Pg 165 Não vos inquieteis pelo Dia deAmanhã.14 - Cap 1 Existência de Deus.19 - Parábola Figueira Estéril.64ª aula - Apostila de Iniciação Espír ita.

Mandamentomaior e Jesus.

XI 1 a15

614a628

3 - Cap 33 0 Príncipe Encantado.6 - Cap 17 Em Tempo Algum; 20, Efeito doAmor.8 - Cap 12 Assistência Estatal.

11 - Cap.9 O Mensageiro do Amor.12 - Per. 344.13 - Pg. 55, 59 e 189.17 - pg.203 Estado mental.

T E M A PARA CADA ASSUNTO CITADO NO PROGRAMA ANUAL HÁ UM PEQUENO RESUMO FUNDAMENTADO NO EVANGELHO, OS QUAISFORAM JUNTADOS NUM CADERNO PARA PRELETORES E DIRIGENTES. EDITADO NO C. E. A. E.

E. S. E. = EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO (Nº ROMANO = NÚMERO DO CAPÍTULO ; NO ARÁBICO = Nº DO PARÁGRAFO)L . E. = LIVRO DOS ESPÍRITOS (O NO QUE ESTÁ NA COLUNA CORRESPONDE AO Nº DA PERGUNTA QUE ESTÁ NO LIVRO).

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BÁSICA PARA AS PRELEÇÕES01 Almas em Desfile Hilário Silva 09 Contos e

Apólogos Irmão X 17 Renovando Atitudes13ª edição Hammed

02 Alvorada Cristã Neio Lúcio 10 Endereço Certo RichardSimonetti 18 Voltas que a Vida dá Zibia M.

Gasparetto

03 Atravessando aRua

RichardSimonetti 11 Jesus no Lar Neio Lúcio 19 Parábolas e Ensinos

de JesusCairbarSchutel

04 A Vida em Família RodolfoCalligaris 12 0 Consolador Emmanuel 20 Parábolas

EvangélicasRodolfoCalligaris

05 A Vida Escreve Hilário Silva 13 0 Sermão daMontanha

RodolfoCalligaris 21 O pensamento de

EmmanuelMartinsPeralva

06 Bem-aventuradosos Simples Valérium 14 Pai Nosso Meimei

07 Boa Nova Humberto deCampos 15 Passes e

RadiaçõesEdgardArmond

08 Caminhos deLibertação

ValentimLorenzetti 16 Pontos e Contos Irmão X

SUGESTÕES PARA LEITURA COMPLEMENTAR E PERMANENTELivros André Luiz - Edgard Armond – Emmanuel -Humberto de Campos (Irmão X) - . JesusGonçalves - Tomás Antônio Gonzaga - Luiz Sérgio -Yvonne Pereira

Parábolas em geralBiografias Kardec - Bezerra de Menezes - Cairbar Schutel -Eurípedes Barsanulfo - Jesus Gonçalves

aee - referências bibliográficas - sd, cb, eae, cp, cm, pe

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