agenda didáctica

5
N° 1 Matemáticas Gloria Jaramillo 2 Horas Cómo registrar datos estadísticos. La actividad se realizará teniendo en cuenta los saberes previos de los estudiantes, para conocer lo que saben acerca del tema. Se aplicará una encuesta a los estudiantes sobre su deporte favorito se socializa las respuestas obtenidas y se grafican en una tabla para conocer los resultados estadísticos. A través de variadas actividades prácticas e interactivas los estudiantes podrán graficar, registrar e interpretar datos estadísticos en tablas. Clasifica y organiza datos de acuerdo con cualidades y atributos y los representa en tablas.

Upload: gloria-jaramillo

Post on 22-Dec-2015

5 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Plan de clase dirigido a estudiantes de grado tercero

TRANSCRIPT

N 1Matemticas3 Gloria Jaramillo2 HorasCmo registrar datos estadsticos.

La actividad se realizar teniendo en cuenta los saberes previos de los estudiantes, para conocer lo que saben acerca del tema. Se aplicar una encuesta a los estudiantes sobre su deporte favorito se socializa las respuestas obtenidas y se grafican en una tabla para conocer los resultados estadsticos.A travs de variadas actividades prcticas e interactivas los estudiantes podrn graficar, registrar e interpretar datos estadsticos en tablas.

Clasifica y organiza datos de acuerdo con cualidades y atributos y los representa en tablas.

Identifica situaciones susceptibles de anlisis a travs de recoleccin sistmica y organizada de datos con el fin de proponer soluciones a situaciones problema.

Momento 1Evidencia

Confrontacin saberes previos.Qu es una tabla?Qu entienden por frecuencia?Qu puedo registrar en una tabla?Qu es una encuesta?Para qu me sirven los datos de una tabla?Luego de dar respuesta a cada pregunta pasamos a definir y aproximarnos al tema.

Momento 2Evidencia

Encuesta.Cada estudiante debe escribir en un rtulo su deporte favorito y se pega en el tablero para que sea visible a todos.Qu deporte fue el ms nombrado?Para dar esta respuesta conviene organizar los deportes en una tabla como la siguiente:DEPORTE FAVORITONMERO DE PERSONAS

TENIS

BALONCESTO

FUTBOL

VOLEIBOL

Se hace una raya por cada respuesta.Para facilitar la lectura de la tabla se cuentan las rayas y se escribe el nmero de veces que se repite cada respuesta. Es decir se escribe la frecuencia.DEPORTE FAVORITOFRECUENCIA

TENIS

BALONCESTO

FUTBOL

VOLEIBOL

Con esta informacin responde: Qu dato tiene menor frecuencia? Qu dato tiene mayor frecuencia? Qu deporte tienen la misma frecuencia?

Momento 3Evidencia

Aclaracin de conceptosDa clic al enlacehttps://docs.google.com/presentation/d/1R6C5gmad4S1CWMUxDwWq5w-4QjDz6pGeTwwqLH6VNc8/edit#slide=id.g12757b271_0111Elige una opcin de la diapositiva final y aplica la encuesta a tus compaeros, registra esta informacin en una tabla.Entra al enlace que aparece en la parte de abajo y realiza las actividades paso a paso como all aparecen.Tcnicas de recogida y clasificacin de datos y tablas y grficos estadsticos.http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285583725/contido/ma025_oa01_es/index.html

Momento 4Evidencia

Actividad finalPractica lo aprendido.https://docs.google.com/document/d/1OTtj7rW3jKN2AYfKHPbKvh56bcmgCN6QXF45Gs1Bf2o/edit

Estndares y competencias MENPrograma de la Transformacin de la Calidad EducativaMatemticas Edicin Especial. Ministerio de Educacinhttp://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285583725/contido/ma025_oa01_es/index.htmlgoogle docs