AHİ EVRAN HABER

Üniversitemiz 4. Yılını Kutladı

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz Üniversitemizi Ziyaret EttiAHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ HABER BÜLTENİ / SAYI 2-3 / 2010

AHİ E

VRAN

ÜNİ

VERS

İTES

İ HAB

ER B

ÜLTE

Nİ /

SAYI

2-3

/ 20

10

Huzur Adacığının Sesi

►Büyüyoruz ve Büyümeye Devam Edeceğiz►Üniversitemiz Merkezi Araştırma Laboratuvarına Kavuşuyor►Üniversitemiz Bologna Sürecine Hızla Hazırlanıyor

Hep Birlikte...Daha İleriye... www.ahievranhaber.ahievran.edu.tr.

2010

Bağbaşı yerleşkesinden bir görünüm

AHİ E

VRAN ÜNİVERSİ TESİ 2 0 0 6

AHİ EVRAN HABER

Üniversitemiz 4. Yılını Kutladı

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz Üniversitemizi Ziyaret EttiAHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ HABER BÜLTENİ / SAYI 2-3 / 2010

AHİ E

VRAN

ÜNİ

VERS

İTES

İ HAB

ER B

ÜLTE

Nİ /

SAYI

2-3

/ 20

10

Huzur Adacığının Sesi

►Büyüyoruz ve Büyümeye Devam Edeceğiz►Üniversitemiz Merkezi Araştırma Laboratuvarına Kavuşuyor►Üniversitemiz Bologna Sürecine Hızla Hazırlanıyor

Hep Birlikte...Daha İleriye... www.ahievranhaber.ahievran.edu.tr.

2010

Bağbaşı yerleşkesinden bir görünüm

AHİ E

VRAN ÜNİVERSİ TESİ 2 0 0 6

AHİ EVRAN HABER

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON MERKEZİ

HAVUZLAR BÖLÜMÜ HİZMETE AÇILDI

‘‘Çalışmadan,yorulmadan,öğrenmeden rahat yaşama yollarını aramayıitiyat haline getirmiş milletler evvela haysiyetlerini,sonra hürriyetlerini

ve daha sonra istiklallerini kaybetmeye mahkumdurlar.’’

AHİ EVRAN ÜNİVESİTESİFİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON

MERKEZİ Tel: 0386 211 60 00

Adres: Terme Caddesi / KIRŞEHİR

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON MERKEZİ

HAVUZLAR BÖLÜMÜ HİZMETE AÇILDI

AHİ E

VRAN ÜNİVERSİ TESİ 2 0 0 6

1

miz bünyesinde Mimarlık Mühendislik Fakültesi, Yabancı Diller Yüksekokulu açma izni ile birlikte Akpınar ve Boz-tepe ilçelerine de program açma iznini YÖK’ten aldık. YÖK’ten açılma iznini almış olduğumuz Tıp Fakültemizde eğitim öğretimi başlatabilmek için Sağlık Bakanlığı’nın yaptırmış olduğu 300 yataklı hastaneyi ortak kullan-mak amacıyla protokol imzaladık. Temel Tıp Bilimleri ve diğer bölümlere öğretim elemanı alma çalışmalarımız devam etmektedir. Ek kontenjanlarla Tıp Fakültesine öğrenci alımı yaparak eğitim öğretime başlayacağımı-zın haberini sizlere iletmenin mutluluğunu yaşıyoruz.

Ahi Evran Üniversitesi bilimsel anlamda yaptığı çalışma-ları, kültür sanat ve sportif anlamda yakaladığı başarılarla süslemektedir. Üniversitemiz spor takımları geçtiğimiz süre içerisinde üniversitemize onlarca madalya kazandır-dılar. Biz üniversite yönetimi olarak bunun gururunu yaşı-yor ve tüm sporcularımıza teşekkür ediyoruz.

Ahi Evran Üniversitesi ile Hep Birlikte… Daha İleriye… il-kesinden hareketle öğrencimiz, akademik ve idari perso-nelimiz ile her geçen gün farklı projeleri hayata geçirme telaşı içinde olduğumuz bu dönemde, ülkemizin genç-lerini, Türk Milli Eğitimi’nin genel hedefleri doğrultusun-da geleceğe umutla bakan “fikri hür, vidanı hür” nesiller olarak yetiştirme çabasında olduğumuzu ifade etmek istiyorum.

Bu çalışmalarımız ve emeğimizin sonucunda üniversite-mizi ‘Huzur Adacığı’ olarak nitelendirmekteyiz.

Dergimizin bundan sonraki sayılarında sizlere ‘Huzur Adacığındaki’ gelişiminden haber vermeyi hedeflediği-mizi vurgulayarak, bu çabamızda bize katkı sağlayan ve yardım edenlere teşekkür ediyor, saygılar sunuyorum.

Prof.Dr.Selahattin SALMAN Rektör

Huzur Adacığından Merhaba,

Ahi Evran Üniversitesi’nin dışa açılan penceresini oluşturan dergimizin ikinci ve üçüncü sayısını siz-lerle buluşturmanın gurur ve sevincini yaşamakta-

yız.

Ahi Evran Haberin ilk sayısının heyecanını hep birlikte yaşadık. Kurumların varlıklarını sürdürebilmeleri için ge-lişim ve değişimlerini, etkiledikleri ve etkilendikleri alan-larla paylaşımları bir zorunluluktur. Biz de bu anlayıştan hareketle üniversitemizden haber veren dergimizi her üç ayda bir sizlerle buluşturacağız.

Dergimizin sayfalarında görebileceğiniz gibi, üniversite-miz geride bıraktığımız üç yıl içerisinde büyük aşamalar kaydetmiştir. 17 Mart 2010 tarihinde üniversitemizin ku-ruluşunun 4. yılını büyük bir coşku ile kutladık. Öğrencile-rimiz, üniversitemiz çalışanları ve halkımızla birlikte üni-versitemizi en iyi şekilde hak ettiği yere getirme çabası içerisindeyiz.

Göreve başladığımızda zorlu bir yolculuğa çıktığımızın bilincindeydik. Bu bilinçten hareketle başladığımız bu zorlu yolculuğun basamaklarını koşarak çıktık. Ahi Evran Üniversitesi 5. yılını yaşadığı bu günlerde eğitim öğretim ve bilim adına verdiği hizmetlerle Anadolu’nun parlayan yıldızı olma yolunda emin adımlarla ilerlemektedir.

Vizyonumuz Kırşehir’i bilim kenti yapmaktır. Çalışmaları-mızı bu yönde sürdürdük ve sürdürmeye devam ediyo-ruz.

Üniversitemiz bünyesinde Fizik Tedavi ve Rehabilitas-yon Yüksekokulu ile Turizm ve Otelcilik Bölümünü eği-tim öğretim hizmetine açarak, Üniversitemizin öğretim kalitesine hizmet ettiğimiz gibi bu sayede de Kırşehir’in turizmine ve sağlık hizmetlerine de katkı sağladığımız inancındayız.

Kırşehir’in tarihi değerlerine katkı sağlayacak Kalehöyük Kazı Çalışmaları da Üniversitemiz Arkeoloji bölümü tara-fından yapılmaktadır.

Kırşehir’i bir bilim kenti yapabilmemiz için çalışmalarımız yürütülmekte olup, Bağbaşı yerleşke alanımızda 2009 yı-lının sonunda temelini atmış olduğumuz Merkezi Araştır-ma Laboratuvarlarını bu yılın sonunda hizmete açacağız.

Avrupa Yükseköğretim alanı yaratmayı hedefleyen Bolog-na Sürecine Ahi Evran Üniversitesi olarak hızla hazırlandık ve bu alandaki çalışmalarımızı sürdürmektekiyiz.

Üniversitelerin temel hedeflerinden birisi ulusal ve ulus-lararası yayınlarla bilime katkı sağlamaktır. Biz üniversi-te olarak bu anlamda da başarıdan başarıya koşuyoruz. 2007 yılında üniversitemizin SCI yayın sayısı 14 iken bu-gün bu sayı 160’a ulaşmıştır.

Üniversite olarak Kırşehir halkını sevindirecek haberler vermek bizim için bir başarı ve mutluluktur. Üniversite-

4. Yıl Coşkusu

4-7

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz

8-9

Üniversitemiz Kalehöyük KazılarınaBaşladı

24-27

Rektör SalmanAhi TV'de

28-29

Ahi Evran ÜniversitesiHızla BolognaSürecine Hazırla-nıyor

30-33

Atatürk ve Milli Mücadelede Kırşehir

36-37

Büyüyoruz ve Büyümeye Devam Edeceğiz

10-13

Genel Sekreter Satılmış Demirci

20

ÜniversitemizMerkezi AraştırmaLaboratuvarlarınaKavuşuyor

22-23

İÇİNDEKİLER

GENEL YAYIN YÖNETMENİProf. Dr. Erksin GÜLEÇ

SORUMLU YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜÖğr. Gör. Mehmet ÖZDEMİR

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ ADINA SAHİBİProf. Dr. Selahattin SALMAN

Kaman MYO'nunBaşarısı

54

Seyfe Gölü'ndeKuş Sayımı

59

Üniversitemizde Nevruz Çoşkusu

64-65

Yeni Kamu Mali yö-netim sisteminde strateji daire baş-kanlığının önemi

67-69

Ahi Evran Bilimsel Anlamda Üç Kıtada

76-77

Ahi Evran Üniversitesi

Kazı ve Araştırmaları

Sempozyumu Yapıldı

38-39

Prof.Dr. Leyla Harputlu

40-41

Atatürk'ün Kırşehir'e

Gelişinin 90. YılıKutlandı

42

Üniversitemizde Dünya Kadınlar Günü Kutlandı

44-46

BASKI TASARIM : TanReproBilgisayar Matbaacılık Ltd.Şti.

Tel :0 312 229 46 31 Faks :0 312 229 47 60www.tanrepro.com.tr

YAYIN KURULUProf. Dr. Ali İhsan KARAYİĞİT

Prof. Dr.Leyla HARPUTLUProf. Dr. Türel YILMAZ

Doç. Dr. Niyazi KAHVECİYrd. Doç. Dr. Ergin ÖZCAN

YAYINI HAZIRLAYANLARÖğr. Gör. Esin Ece ÖZDEMİRUzm. Mehmet Cemil TOPAL

Aynur YÜCELGizem YILMAZ

ISSN: 1309-6990

İLETİŞİMAhi Evran Üniversitesi RektörlüğüBasın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü

Terme Cad. KIRŞEHİRTel. 0386 211 41 86

Web. http://basin.ahievran.edu.trMail. basin@ahievran.edu.tr

Yıl: 2010Sayı : 2-3

4

4. YIL COŞKUSU

Ahi Evran Üniversitesi ku-ruluşunun 4. yılını kutla-dı. 17 Mart 2006 tarihin-

de kurulan üniversitemiz 4. yılını kutlamanın sevincini yaptığı bir-çok etkinlikle paylaştı. Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü tarafın-dan düzenlenen 4. Yıl Kutlama Programı, 17 Mart 2010 tarihin-de Merkez Yerleşkedeki Atatürk Anıtı’na Çelenk Koyma Töreni ile başladı. Birçok öğretim elemanı-nın ve öğrencinin katıldığı kut-

lama programı Meslek Yükseko-kulu Konferans Salonu’nda, Öğr. Gör. Necati Karayel’in şefliğinde sunulan mini müzik dinletisi ile devam etti.Dinletinin ardından konuşma yapan Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Sal-man, Üniversitemizin kuruluş tarihindeki durumundan bahse-derek, Ahi Evran Üniversitesi’nin günden güne hızla büyüyüp geliştiğine dikkat çekti. Üniver-sitenin gelişiminde akademik ve idari personelin çok büyük katkı sağladığını dile getiren Rektör Salman, Kırşehir halkının ve yö-neticilerinin de bu gelişimde büyük katkıları olduğunu vurgu-ladı. Salman, Ahi Evran Üniversi-tesi ile hep birlikte daha ileriye gidileceğini belirterek, üniversi-tenin gelişimine katkı sağlayan herkese teşekkür etti.Açılış konuşmasının ardından, Ahi Evran Üniversitesi Rektörü

Prof. Dr. Selahattin Salman ta-rafından, atama ve yükseltmesi yapılan öğretim üyelerine cüb-beleri giydirildi. Renkli ve heye-canlı dakikaların yaşandığı Cüb-be Giyme Töreninin ardından törene katılan akademisyenlere Bağbaşı Yerleşkesi gezdirdi. Rek-tör Salman, yerleşke gezisine katılan akademisyenlere yapılan çalışmalarla ilgili bilgi vererek, Ahi Evran Üniversitesi’nin birçok biriminin en kısa sürede Bağbaşı Yerleşkesine taşınacağını müj-deledi. Ahi Evran Üniversitesi’nin bir-çok öğretim elemanı Bağbaşı Yerleşkesi’ni ilk defa gezdikle-rini anlatarak, 4. Yıl Etkinlikleri Kutlama Programı çerçevesinde böyle bir gezi düzenlenmesinin çok anlamlı olduğunu söyledi.Ahi Evran Üniversitesi öğretim elemanları, “Birçoğumuz bu gezi sayesinde Bağbaşı Yerleşkesi’ni görme şansı bulduk. Burada bir

Ahi Evran Üniversitesi kuruluşunun 4. yılını kutladı

HABER

5

yıl gibi kısa bir süre içerisinde çok önemli çalışma-lar yapılmış. Bu çalışmalara katkı sağlayan herkesi gerçekten kutlamak gerekiyor” yorumunu yaptı-lar.4. Yıl Etkinlikleri

Üniversitenin kuruluşunun 4. yıldönümü haftası Ahi Evran Üniversitesi’nde birçok etkinlik yapıldı. 4. yıldönümü etkinlikleri, 8 Mart 2010 tarihinde düzenlenen ‘Kadın’ konulu panel ile başladı. 11 Mart tarihinde ‘Aramızda Kalsın’ isimli söyleşi ve TRT Ankara Radyosu’nda yayınlanan ‘Radyo Te-rapi’ programı üniversitemizden canlı yayınlandı. 12 Mart tarihinde ‘Milli Şairimiz Mehmet Akif Er-soy ve İstiklal Marşı konulu panel ve ‘Çanakkale Atatürk ve Babam’ konulu konferans üniversite-mizde gerçekleştirildi. 16 Mart tarihinde Kaman Meslek Yüksekokulu Tiyatro Topluluğu tarafından ‘Bir Buket Aşk’ isimli tiyatro oyunu oynandı. Yine 16 Mart tarihinde ‘Öğretmen Okullarının Kurulu-şu’ konulu konferans üniversitemizde yapıldı. 18 Mart tarihinde Ahi Evran Üniversitesi Müzik Top-luluğu tarafından ‘Ezgilerle Çanakkale’ isimli kon-ser gerçekleştirildi. 21 Mart’ta ‘Nevruz Bayramı’ Üniversitemizde coşkuyla kutlandı. Yine Üniver-sitemizin Kuruluşunun 4. yıldönümü etkinlikleri kapsamında Türkçe Öğretmenliği Bölümü tara-fından ‘Zerdali Çiçeği’ isimli şiir dinletisi ve 7 Nisan tarihinde Öğrenci Konseyi Başkanlığı tarafından hazırlanan konser gerçekleştirildi.

5

HABER

6

4.YIL KUTLAMALARI4.YIL KUTLAMALARI4. yıl kutlama programı, Ahi Evran Üniversitesi Rektörlü-ğü tarafından Üniversitemiz Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezinde verilen kokteyl ile son buldu.

7

8

Cevdet Yılmaz: “Ahi Ev-ran Üniversitesi’nin çalış-ma hızını ve azmini takdir ediyorum.”

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz ve beraberin-deki heyet 20 Ocak 2010 tarihinde Üniver-sitemizi ziyaret etti. Birçok bürokrat, aka-

demisyen ve işadamının katıldığı ziyaret, Üniver-sitemiz Arkeoloji Bölümünün Kalehöyük’te yürüt-tüğü kazı çalışmalarının incelenmesiyle başladı. Bakan Yılmaz, Kalehöyük Kazı Çalışmalarını yürü-ten ekibin sorumlusu Üniversitemiz Arkeoloji Bö-lüm Başkanı Prof. Dr. Neşe Atik’ten proje hakkın-

da ayrıntılı bilgi aldı. Atik, bu çalışmanın Kırşehir ve Anadolu’nun tarihi açısından çok önemli oldu-ğunu vurguladı. Çalışmanın ilk etabının tamam-landığını dile getiren Prof. Dr. Neşe Atik, ilerleyen günlerde kazı faaliyetlerinin devam edebileceğini söyledi. Kalehöyük incelemelerinin ardından Üniversi-temiz Merkez Yerleşkesi’ne geçen Bakan Yılmaz, Rektörümüz Prof. Dr. Selahattin Salman’ı maka-mında ziyaret etti. Yılmaz, Rektör Salman’dan bu-güne kadar yapılan çalışmalar hakkında bilgi aldı.

Bakan: “Ödenek sıkıntımız yok”

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz Üniversitemizi Ziyaret Etti

HABER

9

Üniversitelerle ilgili 2010 yılında ne gerekiyorsa yapılacağını ifade eden bakan Yılmaz, “Ödenek anlamında üniversitelerimizin hiçbir sıkıntısı ol-mayacak. Çekinmeden harcamalarınızı yapın, işlerinizi tamamlayın. Üniversiteler konusunda elimiz rahat, ödenek sıkıntımız yok” dedi. Üniver-sitemizin çalışma hızını ve azmini de takdir ettiğini belirten Bakan Yılmaz, Rektörümüze “Bu kadar hızlı gitmeyin hocam, kaza filan olmasın” diyerek bir de espri yaptı.

“Üçüncü nesil üniversiteler”Bilginin önemine de değinen Bakan Yılmaz, Üni-versitelerin hayatla birleşmesi gerektiğini belirte-

rek, günümüz dünyasında araştırma ve geliştirme çalışmalarının yetersiz olduğunu anlattı. Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz, yeni üniversitelerimizin araştırma geliştirme faaliyetlerine önem vererek şekillenmesi gerektiğini vurguladı. Bakan Yılmaz, Rektörlükteki incelemelerinin ar-dından, hizmet vermeye hazır olan Üniversitemiz Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezini ziyaret etti.Merkez hakkında Rektör Salman ile Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdürü Yrd. Doç.Dr. Gamze Ekici’den ayrıntılı bilgiler alan Bakan Yılmaz, Ahi Evran Üniversitesi Fizik Tedavi ve Re-habilitasyon Merkezi’nin hayranlık uyandıracak güzellikte bir yer olduğunu ifade ederek Rektörümüz Prof. Dr. Selahattin Salman’a çalışmalarından dolayı teşekkür etti.

HABER

1010

Anadolu’nun merkezinde her geçen gün bü-yüyen Ahi Evran Üniversitesi’nde çalışma-lar hızla devam ediyor. Ahi Evran Üniver-

sitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, huzur adacığına benzettiği Ahi Evran Üniversitesi'ndeki

gelişmeleri Ahi Evran Haber’e değerlendirdi. Rek-tör Salman, Üniversitenin hızla büyüdüğünü ve bugün 3 bin 600 öğrenci mezun edebilecek du-ruma geldiğini vurguladı. Prof. Dr. Selahattin Sal-man, Kırşehir’e yakışır bir üniversite kurmak için yoğun çalışma içerisinde olduklarına dikkat çekti.

“Kırşehir’i bilim kenti yapacağız”

Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin bazı bi-rimlerinin yeni eğitim öğretim yılında Bağbaşı

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir’i bilim kenti yapma

yolunda hızlıadımlarla ilerliyor…

HABER

1111

HABER

1212

Yerleşkesi’ne taşınacağını müjdeleyerek, üniversi-teyi bir merkezde toplayarak Kırşehir'i bilim kenti yapacaklarını söyledi. Prof. Dr. Selahattin Salman konuşmasını şöyle sürdürdü: “Ahi Evran Üniver-sitesi kurulduğunda 2 fakülte, 2 Yüksekokul ve 4 Meslek Yüksekokulu olmak üzere toplam 8 birim-de 37 programda 7100 öğrenciye eğitim öğretim hizmeti vermekteydi. 2008–2009 eğitim öğretim yılında 34 yeni program daha açılarak program sayımız 71’e yükselmiştir. 2009–2010 eğitim öğre-tim yılında ise bunlara 77 yeni program daha ek-lenerek toplam program sayımız 148’e ulaşmıştır. Öğrencilerimizin; 377’si yüksek lisans, 4 bin 909’u lisans ve 5 bin 331’i ön lisans eğitimi görmektedir. Bu rakamlarla öğrenci sayımız 11 bine ulaşmıştır. Ahi Evran Üniversitesi kurulduğunda 8 birim eği-tim öğretime açıkken, bugün üniversitemiz birim sayısı 16’ya ulaşmış, bu birimlerimizin 14’ünde eğitim öğretim hizmeti verilmektedir.”

“Mimarlık Mühendislik Fakültesi ve Yabancı Diller Yüksekokulu kurma

iznini aldık”

Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin yeni bir fakül-

teye daha kavuştuğunu söyleyerek, Üniversite-ye Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi açılacağı bilgisini verdi. Fakülte kurulma kararının YÖK’ten geçtiğini ve Bakanlar Kurulunda olduğunu belir-ten Prof. Dr. Selahattin Salman, “Kırşehir’e yakışanı yapmaya çalışıyoruz” dedi. Salman, Ahi Evran Üni-versitesi Yabancı Diller Yüksekokulu kurulma ka-rarının da YÖK’ten çıktığını belirterek, “Ahi Evran Üniversitesi’ne ve Kırşehir’e yeni fakültelerin, yeni yüksekokulluların, yeni meslek yüksekokulları açılmasının sizleri mutlu edeceğini düşünüyorum ve bununla üniversite yönetimi olarak gurur du-yuyoruz” diye konuştu.

“Büyüyoruz ve büyümeye devam edeceğiz”

Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman, Ahi Evran Üni-versitesi olarak, 2008 yılında kurulma izni alınan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokuluna; İlk ve Acil Yardım, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik bölümlerini açtıklarını ve 2010–2011 eğitim öğ-retim yılında bu Meslek Yüksekokuluna öğrenci alacaklarına dikkat çekti. Salman, Kırşehir’i bir bi-lim kenti yapacaklarını tekrarlayarak, Boztepe ve

HABER

1313

gün 421’e ulaştığını söyledi. İdari personel sayı-sının 97’lerden 230’a ulaştığına da dikkat çeken Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi ile aynı anda kurulan üniversitelerin bu sayının yarısını dahi yakalayamadıklarını dile getirdi.

“Mezun ve Mensuplar Derneğini kuruyoruz”

Prof. Dr. Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin öğ-rencilere büyük değer verdiğine dikkat çekerek, üniversiteleri dışa açan en önemli unsurun me-zun öğrenciler olduğuna değindi. Mezun olan öğrencilerin Ahi Evran Üniversitesi ile bağlarının asla kopmadığını belirten Rektör Salman, “Sizler için Ahi Evran Üniversitesi Mezun ve Mensuplar Derneğini kuruyoruz” dedi. Üniversitenin kurum-sallaşmasının büyük bir kısmının tamamlandığını anlatan Prof. Dr. Selahattin Salman, güzel günle-rin Ahi Evran Üniversitesi’ni beklediğini sözlerine ekledi.

Akpınar ilçelerine de programlar açtıklarını belirt-ti. Bunların dışında İktisadi ve İdari Bilimler Fakül-tesine, Meslek Yüksekokuluna ve Kaman Meslek Yüksekokuluna da yeni bölümlerin açıldığını ifa-de eden Rektör Salman, “Durmak yok hizmete devam” diye konuştu. Prof. Dr. Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin her anlamda hızla büyüdüğü-nü söyleyerek, “Büyüyoruz ve büyümeye devam edeceğiz” şeklinde konuştu.

“Bilimsel Yayın Sayımız 14’ten 160’a ulaştı”

Ahi Evran Üniversitesi’nin her anlamda hızla bü-yüdüğünü anlatan Prof. Dr. Selahattin Salman, 2007 yılında üniversitenin SCI yayın sayısının 14olduğunu, bugün ise bu yayın sayısının 160’a ulaş-tığını belirtti. 2010 yılı içerinde bu yayın sayısının 200’lere ulaşacağını vurgulayan Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin bilimsel anlamda da atakta olduğunu kaydetti. Salman, göreve başla-dığında Ahi Evran Üniversitesi’nde 174 akademik personel olduğunu ve bu personel sayısının bu-

HABER

14

ÜNİVERSİTEMİZBAHARLA ŞENLENDİ

Üniversitemizde her yıl geleneksel olarak düzenlenen ‘Bahar Şenlikleri’ bu yıl da coş-ku ile kutlandı. Onlarca öğretim elemanı,

idari personel ve binlerce öğrencinin katıldığı şenlikler 31 Mayıs – 4 Haziran tarihleri arasında gerçekleşti. Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı tarafın-dan düzenlenen şenliklerin açılış töreni 31 Mayıs tarihinde saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okun-masıyla başladı. İstiklal Marşı’nın okunmasının ardından şenlikleri başlatmak için kürsüye çıkan Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, öncelikli olarak, İskenderun Deniz İkmal Komutanlığı’na düzenlenen roketli saldırıyı kına-yarak, saldırıda şehit olan 6 askerimize Allah’tan rahmet yakınlarına da başsağlığı diledi. Rektör Salman, yine aynı gün gerçekleşen Gazze’ye gi-den yardım gemilerine İsrail askerleri tarafından

düzenlenen saldırıyı da kınayarak, şenliklerin ilk gününü 4 Haziran 2010 tarihine erteleyerek ko-nuşmasını sonlandırdı.

İkinci gün ‘Medya ve Spor Söyleşisi’Bahar şenliklerinin ikinci günü Voleybol Erkekler Final Karşılaşması ile başladı. Eğitim Fakültesi ile Fen Edebiyat Fakültesi arasında yapılan müsaba-kayı Eğitim Fakültesi kazanarak, Voleybol Erkekler Şampiyonu oldu. Daha sonra Meslek Yüksekoku-lu Konferans Salonunda, Ömer Üründül ve Bün-yamin Gezer’in konuşmacı olarak katıldığı ‘Med-ya ve Spor Söyleşisi’ gerçekleştirildi. Söyleşinin ardından Mucur Meslek Yüksekokulu ile Kaman Meslek Yüksekokulu arasında oynanan Öğrenci Futbol Final Maçı, Bünyamin Gezer yönetiminde yapıldı. Öğrenci Futbol Karşılaşmasının Final Ma-çını Mucur Meslek Yüksekokulu penaltılarda kaza-narak şampiyon oldu. Yine Rektörlük personeli ile Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi Personeli ‘Rektörlük Kupası’ final maçı için karşı karşıya gel-

Üniversitemizde ‘Bahar Şenlikleri’ büyük bir coşku ile kutlandı

HABER

15

ÜNİVERSİTEMİZBAHARLA ŞENLENDİ

di. Bünyamin Gezer, yönetiminde yapılan müsa-bakayı Rektörlük Personeli Takımı kazanarak ‘Rek-törlük Kupasını’ kazandı. Müsabakaların ardından Miyase Aslantaş ve Grup METEORA konseri ile şenliklerin ikinci günü sona erdi.

‘Gece Yolcuları’ öğrencilere keyifli anlar yaşattıBahar şenliklerinin üçüncü günü Bağbaşı Yerleşkesi’nde ilki yapılan ‘Uçurtma Şenliği’ ile başladı. Yüzlerce öğrencinin katılımı ile gerçekle-şen ‘Uçurtma Şenliği’ renkli anların yaşanmasına sahne oldu. Üniversitemizin yeni yerleşkesi olan Bağbaşı, uçurtmalarla süslendi. Uçurtma şenliği-nin ardından, Eğitim Fakültesi ile Çiçekdağı Mes-lek Yüksekokulu arasında Voleybol Bayanlar Final Karşılaşması yapıldı. Eğitim Fakültesi, Çiçekdağı Meslek Yüksekokulunu finalde yenerek Bayan-lar Voleybol müsabakalarının şampiyonu oldu. Müsabakaların ardından ‘Gece Yolcuları’ üniver-sitemiz öğrencilerine muhteşem bir konser verdi.

Konserde binlerce öğrenci oynayarak, halaylar çekerek bir yılın stresini attılar.

4. gün sahneyi ‘Yeni Türkü’ aldı

Bahar şenliklerinin dördüncü günü Basketbol Erkekler Final Karşılaşması ile başladı. Eğitim Fa-kültesi ile Meslek Yüksekokulu arasında oynanan müsabakayı Eğitim Fakültesi kazanarak, Erkekler Basketbol Şampiyonu oldu. Daha sonra üniversi-temiz spor karşılaşmalarında dereceye giren ta-kım ve ferdi sporculara ödüllerin takdim edilmesi amacıyla ödül töreni düzenlendi. Ödül töreninin ardından muhteşem bir ‘Yeni Türkü’ konseriyle öğrenciler keyifli anlar yaşadı.

5. gün Ahmet Tekkuş’tan Türk Halk Müziği Konseri

Bahar şenliklerinin son günü ‘40 Derece’ ve Ah-met Tekkuş’un verdiği Türk Halk Müziği Konseri ile son buldu.

HABER

16

17

18

Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü ile Sağ-lık Bakanlığı arasında yeni Devlet Hasta-nesinin ortak kullanımına ilişkin protokol

imzalandı. İmzalan protokolle yeni Devlet Hasta-nesi, Ahi Evran Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi adını aldı. Ahi Evran Üniversitesi Rektö-rü Prof. Dr. Selahattin Salman ile Sağlık Bakanlığı yetkilileri tarafından imzalanan 2 yıllık protokolle ortak kullanılacak hastane, bu sürenin sonunda Bakanlık tarafından uygun görülmesi halinde

Üniversitemiz Araştırma Hastanesine kavuştuAhi Evran Üniversitesi Rektörlüğü ile Sağlık Bakanlığı arasında yeni Devlet Hastanesinin ortak kullanımına ilişkin protokol imzalandı

HABER

üniversiteye devredilecek. 300 yatak kapasitesi bulunan hastanede, uygulamalı asistan ve öğ-renci eğitimi ilgili mevzuat çerçevesinde hastane hizmetlerini aksatmayacak şekilde yapılacak. İlgili bütün eğitim programlarının planlanması ve dü-zenlenmesi üniversite adına dekanlığın yetki ve sorumluluğunda olacak. İnşaatı ve iç dekorasyo-nunun bitmesine çok az bir süre kalan hastanenin açılışı da yakın bir zamanda yapılacak.

1919

Engelli Öğrenci Birimimiz Çalışmalarını Sürdürüyor…

Üniversitemizin Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı bünyesinde bulunan Engelli Öğrenci Birimi, engelli öğrencilerimizin

öğrenim hayatlarını kolaylaştırabilmek için ge-rekli tedbirleri almak ve bu yönde düzenlemeler yapmak amacıyla kuruldu. Bu kapsamda biri-mimiz, engelli öğrencilerimizin akademik, idari, fiziksel, psikolojik, barınma ve sosyal alanlarla ilgili ihtiyaçlarını tespit etmeyi ve bu ihtiyaçların karşılanması için yapılması gerekenleri belirleyip, yapılacak çalışmaları planlamayı, uygulamayı, ge-liştirmeyi ve yapılan çalışmaların sonuçlarını de-ğerlendirmeyi amaçlamaktadır.Engelli Öğrenci Birimi ile ilgili bilgi veren Birim Koordinatörü Araş. Gör. Anıl Özüdoğru, birimin öncelikle üniversitemizin fiziksel koşullarını iyileş-tirmeyi amaçladığını söyledi. Yeni hizmete açılan Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi’nde engel-li tuvaletlerinden rampalara ve asansörlere kadar gerekli düzenlemelerin yapıldığına dikkat çeken Özüdoğru, bu kapsamda Bağbaşı Yerleşkesi’nde yapımı devam eden yeni yerleşke binalarının da engelsiz mimariye uygun olarak inşa edildiğini söyledi. Özüdoğru, ayrıca öğrenme kaynaklarını

iyileştirmeye yönelik çalışmaların da birim tara-fından yapıldığına dikkat çekerek şunları söyledi: “Bu yıl içersisinde Engelli Öğrenci Birimi, Üniversi-temizi Boğaziçi Üniversitesi Görme Engelliler Tek-noloji ve Eğitim Laboratuarının (GETEM) hizmete sunduğu görme engelliler kütüphanesine ku-rumsal üye yaptı. Bu sayede çeşitli romanlardan ders kitaplarına, KPSS hazırlık kitaplarından Rad-yo Tiyatrolarına kadar geniş bir yelpazede birçok sesli ve e-metin kaynak internet ortamında üni-versitemizin görme engelli öğrenci ve personeli-ne sunulmaktadır.” Engelli öğrencilerin birime şahsen veya web site-si aracılığıyla başvurabileceğini dile getiren Özü-doğru, bu başvurunun tamamen gönüllülük ilke-sine dayandığını ve öğrencilerin talebi halinde destek verildiğini söyledi. Özüdoğru, herkesi içine alacak şekilde kısıtlamasız bir üniversite yaratmak için çevremizdeki her bireyin katılımının gerekti-ğini belirterek, “Engelli Öğrenci Birimi olarak çalış-malarında engeli olsun ya da olmasın tüm öğren-cilerimizi ve personelimizi aramızda görmekten mutluluk duyarız” diyerek sözlerini tamamladı.

HABER

20

Üniversitemiz Genel Sekreterliği göre-vine Gazi Üniversitesi’nde çeşitli yö-neticilik görevlerinde bulunmuş olan Satılmış Demirci atandı. 23 Şubat 2010

tarihinde göreve başlayan Demirci, Ahi Evran Üniversitesi’nde gerçekleştirmeyi planladığı çalış-maları Ahi Evran Haber’e anlattı. Satılmış Demirci, Ahi Evran Üniversitesi’nin kendi-siyle birlikte kurulan birçok üniversiteye göre çok daha ileri düzeyde olduğunu anlatarak, Üniversi-tenin gelişip büyümesi için idari kadro olarak el-lerinden gelen her şeyi yapacaklarını söyledi. Ahi Evran Üniversitesi’nin ülkenin ekonomik ve diğer koşullara bağlı olarak bir takım eksikliklerinin ol-duğunu anlatan Demirci, Kırşehir’e çalışmaya gel-diğini ve bu eksikliklerin en kısa sürede giderilece-ğini ifade etti. Demirci, Ahi Evran Üniversitesi’nin akademik ve idari personelinin üniversitenin gelişmesi için her türlü katkıyı sağladıklarını söy-leyerek, hizmet alanında yaşanan bazı aksaklıla-rı gidermek amacıyla en kısa sürede üniversite bünyesinde hizmet içi eğitimlerin başlayacağını

müjdeledi. Yeni kurulan üniversitelerin 2547 sayı-lı kanuna adapte olmakta sıkıntı çektiklerini dile getiren Satılmış Demirci, hizmet içi eğitimlerde 2547 ve 657 sayılı kanunların, bu işin uzmanları tarafından personele anlatılacağını kaydetti. Bu kanunların iyi bir şekilde özümsenmesi gerektiği-ni anlatan Demirci, Ahi Evran Üniversitesi’nin bu anlamda Türkiye’deki üniversitelere örnek olaca-ğını vurguladı.

Satılmış Demirci, hizmet içi eğitimlerde

2547 ve 657 sayılı kanunların,bu işin uzmanları

tarafından personeleanlatılacağını kaydetti

Yöneticilerin personellerinden daha fazla verimi nasıl elde edeceğine yönelik çalışmalar üzerinde yoğunlaştığına dikkat çeken Demirci, göreve baş-ladığı günden bu yana çeşitli toplantılar yaptığını

Üniversitemiz Genel Sekreterliği Görevine Satılmış Demirci Atandı

HABER

21

belirtti. Demirci, Ahi Evran Üniversitesi çalışanları-nın kurumlarını benimsemeleri gerektiğinin altını çizerek, üniversitede takım birliğinin sağlanması konusunda da çalışmalar yapıldığını anlattı. Satılmış Demirci, 2006 yılında Kırşehir’de kuru-lan Ahi Evran Üniversitesi’ne, Kırşehir halkının ve Kırşehir’de bulunan kamu kurum ve kuruluşları-nın büyük destek verdiğini söyleyerek bu kurum ve kuruluşlara teşekkür etti. Ahi Evran Üniver-

1961 yılında, Ankara’da doğdu. İlk ve orta öğre-nimini Ankara’da tamamladı. 1985 yılında girdiği Anadolu Üniversitesi İktisat Fakültesinden 1990 yılında mezun oldu. 23 Ekim 1980 tarihinde Ankara İktisadi ve Tica-ri İlimler Akademisi Mali Bilimler ve Muhasebe Yüksekokulu’nun öğrenci not işlerinde memur olarak göreve başladı. Gazi Üniversitesi’nin kurul-masıyla birlikte, şimdiki İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde, bilgisayar işletmeni, şef gibi çeşitli kadrolarda yine çok çeşitli görevlerde bulundu. 1994 – 1997 ile 2001 – 2004 yılları arasında, Akde-niz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakülte-sinde Fakülte Sekreteri olarak görev yapan Savaş, 2001 yılının Temmuz - Kasım ayları arasında kısa bir süre aynı üniversitenin Güzel Sanatlar Fakül-tesinde Fakülte Sekreterliği görevinde bulundu. 1997 – 2001 yılları arasında Gazi Üniversitesi’nde

Genel Sekreter Yardımcılığına Selçuk Savaş Atandı

Öğrenci İşleri Daire Başkanı olarak görev yapan Selçuk Savaş, 2004 Kasım - 2005 Haziran ayları arasında aynı Üniversitenin Bilimsel Araştırma Projeleri Birim Sorumluluğunu yürüttü. 2005 – 2008 yılları arasında yine Gazi Üniversitesi’nde Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanı olarak görev yaptı. 2008-2009 yıllarında ise Nevşehir Üniversitesi’nde Genel Sekreter Yardımcısı olarak görev yapan Sa-vaş bu süre içerisinde, Genel Sekreter Yardımcılığı görevinin yanı sıra; Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ile Personel Daire Başkanlıkları görevlerini de vekaleten yü-rüttü. Selçuk Savaş, yine bu süre içersisinde, AÖF Akademik Danışmanlık ve Uygulama Hizmetleri Nevşehir İl Koordinatörlüğü ve AÖF Nevşehir İl Sınav Koordinatörlüğü Yardımcılıklarında da bu-lundu. Savaş, evli ve bir çocuk babasıdır.

HABER

sitesi’nin Kırşehir’e büyük katkılar sağladığını ifa-de eden Genel Sekreter Satılmış Demirci: “Üni-versitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, üniversitenin gelişimi konusunda hızla çalışıyor. Bizde yöneticileri olarak, Rektörümüz Prof. Dr. Se-lahattin Salman’ın hızına yetişmeye çalışıyoruz. Ahi Evran Üniversitesi’ni hep birlikte daha ileriye götüreceğimizden hiç şüphe etmiyoruz” diyerek sözlerini tamamladı.

22

Üniversitemiz Merkezi Araştırma Labora-tuvarlarına kavuşuyor. 2009 yılının Eylül ayında ihale edilerek 2009 yılı sonlarında

sözleşmeye bağlanan Ahi Evran Üniversitesi Mer-kezi Araştırma Laboratuvarı yapım işinin temeli yine 2009 yılının sonlarında atılarak inşaata he-men başlandı. İşin süresinin 2010 yılı Aralık ayında bitmesine karşın yüklenici ile yapılan iş programı-

na göre inşaatın bu yılın Eylül ayının sonlarında tamamlanarak hizmete açılması planlanıyor.Merkezi Araştırma Laboratuvarı Binası 3.100 m² kapalı alanlı bir yapıdır. Yapıda laboratuvar kısım-ları tek kattan idari kısım ise 2 kattan oluşmakta olup 100 kişilik seminer salonunu içinde barın-dırmaktadır. Binada toplam laboratuvar sayısı 28 olup bunlardan 10'u çalışma laboratuvarı (67 m²) 18'i de araştırma laboratuvarı (21 m²) şeklinde tasarlandı. Yapıda 14 ofis, 8 dinlenme odası 13 de çeşitli depo ve materyal odası bulunmaktadır. Yapının tamamı otomasyon sistemine sahip olup aynı zamanda medikal gaz ve sterilizasyon siste-mi projelendirilmiş bulunmaktadır.

ÜNİVERSİTEMİZ MERKEZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARLARINA KAVUŞUYORÜniversitemiz Merkezi Araştırma Labo-ratuvarlarındaki çalışma hızla devam ediyor. Laboratuvarların Eylül ayı içeri-sinde hizmete açılması planlanıyor.

HABER

23

HABER

24

ÜNİVERSİTEMİZ KALEHÖYÜKKAZILARINA BAŞLADI

Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi bünye-sinde yeni kurulan Arkeoloji Bölümü tarafın-dan Tarihi Kalehöyük’te kazı çalışmalarına başlandı

Kültür ve Turizm Bakanlığından alınan izin ile Ahi Evran Üniversitesi Fen-Edebiyat Fa-kültesi Arkeoloji Bölümü ve Kırşehir Müzesi

tarafından yürütülecek olan Tarihi Kalehöyük kazı çalışmalarına başlandı. Kalehöyük’te düzenlenen törene Vali Mehmet Ufuk Erden, Milletvekili Mi-kail Arslan, Belediye Başkanı Yaşar Bahçeci, Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Sal-man, Kültür ve Turizm İl Müdürü Fuat Dursun, Ahi Evran Üniversitesi Arkeoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Neşe Atik, daire müdürleri, öğretim elemanla-rı, il genel meclis üyeleri ve sivil toplum kuruluşu başkanları katıldı. Saygı Duruşu ve İstiklal Marşımızın okunması ile başlayan törende kazı alanı hakkında bilgiler ve-ren İl Kültür ve Turizm Müdürü Fuat Dursun ile Ahi Evran Üniversitesi Arkeoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Neşe Atik, “Günümüzden yaklaşık 4 bin yıl önce iskan edilmiş olan Kırşehir Kalehöyük, üst üste birçok yapı katı içermektedir. Höyükte, 1956 yılında arkeoloji biliminin duayenlerinden

Prof. Dr. Bahadır Alkım tarafından yapılan yüzey araştırmasında elde edilen buluntular Belleten Dergisi’nde yayınlanmıştır. Höyük yerleşiminin yüzeyinde toplanan pişmiş toprak kap parçaları Kalehöyük’te çok sayıda kültürün var olduğunu göstermiştir. Söz konusu buluntular Eski Tunç Devri yerleşimi (Hitit), Demir Çağı yerleşimi (Frig), Helenistik Devri yerleşimi (Galat), Roma, Bizans, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde bölgede yaşanmış olduğuna işaret etmektedir. Kalehöyük’te çeşitli dönemlere ait kültür katla-rının gün ışığına çıkarılarak, Kırşehir’in yaklaşık 4 bin yıllık tarihinin aydınlatılacağını,” söylediler. Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman da konuşmasında; “Kalehöyük’te yapı-lan kazılarla tarihi geçmişimiz doğru ve bilimsel bulgularla insanlığa yansıyacak. Biz, Ahi Evran Üniversitesi olarak katman, katman Kırşehirimi-zi araştıracak ve Kırşehir’in ekonomisinin kırılma noktası olarak görülen termal turizmin yanında tarihi geçmişimizi de gün yüzüne çıkaracağız. Kırşehir’de son derece zengin bir tarih ve kültür birikimi var. Ama bugüne kadar yeterince değer-lendirilememiş. Şu anda Arkeoloji Bölümümüz açıldı ve üniversite olarak 5 ayrı bölgede kazılara başladık. Hemen yanı başımızda Japonlar kazı ya-pıyor ve biz de onlardan aldığımız sinerji ile Kırşe-

24

25

hir merkezde kazılarımızı sürdüreceğiz” dedi.Başlanılan kazının Kırşehir’de turizmi geliştirece-ğini ifade eden Belediye Başkanı Yaşar Bahçeci konuşmasında; “Bir tarih kenti olan Kırşehir’de önemli kazılar yapılmaya başlandı. Bu kazılar Kırşehir’de turizmin gelişmesine katkı sağlaya-caktır. Her ortamda Kırşehir’i kalkındıracak 3 sektörden bahsediyoruz. Bunlar, termal turizm, kültür turizmi ve ilimizin eğitimdeki başarısıdır. Yapılan kazılar, termal turizmin yanında eğitim ve tarihi dokusu ile tam bir turizm destinasyonu oluşturacak. Belki de biraz sonra kazı çalışmasına başlanılacak olan Kalehöyük şehir merkezinde yer alması nedeniyle ülkemizdeki en önemli kazı alanlarından birisi konumuna gelecektir. Belediye olarak elimizden gelen desteği vermeye hazırız,” dedi.Milletvekili Mikail Arslan da konuşmasında; “Kırşehir’de bir tarihe tanıklık ediyoruz. Arkeolo-jik kazılarla adeta Kırşehir’in kalkınma rotası çi-ziliyor. Orta Anadolu bir tarih ve kültür bölgesi. Ondan dolayı da önemli kazılara ev sahipliği ya-pıyor. Bu kültür mirasından önemli bir bölümünü barındıran Kırşehir’de de Kaman Kalehöyük’te Japon Hükümetince yapılan kazıların yanı sıra Yassıhöyük’te, Büklükale’de ve şimdi de merkez Kalehöyük’te kazı çalışması başlatılıyor. Bu kazılar tarihin gün ışığına çıkarılmasını ifade ediyor. Ja-ponların Kaman Kalehöyük’te yaptığı kazı nede-niyle binlerce Japon turist bundan sonra Kaman ve beraberinde Kırşehir’i ziyaret ederek Kapadok-ya bölgesine geçecekler.Kırşehir Kalehöyük’te in-

sanlık tarihinin önemli izleri ortaya çıkacak. Buna tüm kalbimizle inanıyoruz. Burada çıkan bulgu-larla Kırşehir daha büyük bir müzeye de kavuşa-cak. Kazıların başlaması için Valimizin son derece önemli ve anlamlı desteği oldu.İl Genel Meclisi-mizin kararı ve valimizin onayı ile buradaki kazıya başlanması için 20 bin TL. ödenek tahsis edildi. Kazıların Kırşehirimize ve ülkemize hayırlı olması-nı diliyorum,” dedi. Törende son konuşmayı yapan Vali Mehmet Ufuk Erden, “Şu anda bir hazinenin üzerinde oturuyo-ruz. Ülkemizin en değerli hazinelerinden birisi-nin üzerindeyiz. Anadolu, Asya ve Avrupa’nın en önemli yerinde ve Kırşehir olarak biz de önemli bir tarih kentiyiz. Onlarca medeniyete ev sahipli-ği yapan Kırşehir’de yapılacak olan bu kazı geç-mişle günümüzü buluşturacak. Dünya da en çok ilgi gören alan kültür turizmi. Çünkü insanoğlu geçmişini araştırıyor. Ülkemiz de dünya’da kültür adına marka olma yolunda ilerliyor. Kazı alanları-na vurulan her kazma bizi geçmişimize daha da yaklaştıracak. Eserler ortaya çıktıkça tarihimiz or-taya çıkacak. Kazılardaki amacımız buluntularla insanlık tarihine ışık tutarken Kırşehir’de turizmin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Valilik olarak yapılacak kazıları her zaman destekleyeceğiz. Müze Müdürlüğümüze ve Ahi Evran Üniversite-mize yapacakları kazıda başarılar diliyorum,” dedi. Konuşmaların ardından Vali Erden, Milletveki-li Arslan, Belediye Başkanı Bahçeci ve Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Salman tarafından vurulan kazma ile kazı çalışmasına start verildi.

25

HABER

26

HABER

27

Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman: “Kalehöyük’te yapılan kazılarla tarihi geçmişimiz doğru ve bilimsel bulgularla insanlığa yansıyacak. Biz, Ahi Evran Üni-versitesi olarak katman katman Kırşehir’imizi araştıracak ve Kırşehir’in ekonomisinin kırılma noktası olarak görülen termal turizmin yanında tarihi geçmişimizi de gün yüzüne çıkaracağız.''

HABER

28

zim beraber yaptığımız içinde yaşayan hocaların fark edemedikleri şeyleri bile tespit ettiklerine çok defa rastladım. Üniversitemizi şehrin ve böl-genin ihtiyaçlarına yönelik birtakım bölümlerle zenginleştirmek ve o yolla şehrin ekonomisine, gelişimine, kültür, sanat, bilim alanındaki tarihi yapısına uygun bir üniversite oluşturma gibi ciddi bir çalışmamız var. Başbakanımız önemle üzerin-de durduğu ve tespitleriyle de çok güzel ifade et-tiler: “Biz bu üniversiteleri kurduğumuzda dediler bunlar birer tabela üniversite olurlar. Şimdi bizi tenkit edenlere sesleniyorum buradan, gelsinler Ahi Evran Üniversitesi’ne baksınlar, gerçek üni-versitenin nasıl olduğunu bir görsünler”. Burada, bizim yapmaya çalıştığımız yine bu bölgesel ihti-yaçlara yönelik olanıdır ve bu gözden kaçmıyor. Bir başka özelliğimiz bizim Anadolu üniversiteleri içerisinde ayrıcalıklı yerimiz var. Zaman zaman büyük kentlere giden üniversite gençlerimiz ye-

Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman,Ahi Evran Üniversitesi’nin dünü, bugünü ve yarınını Ahi TV’ye anlattı

REKTÖR SALMAN “AHİ TV’DE”

Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, Kırşehir Milletvekili Mikail Arslan ile birlikte Ahi TV’de yayınlanmakta olan

‘Ahi Köşesi’ programına katıldı. Yaklaşık 4 saat sü-ren programda Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin dünü bugünü ve yarı-nından bahsetti. Program yapımcısı ve sunucusu Müşerref Acer’in “Başbakanı nasıl oldu da üç saat boyunca üniversitede tuttunuz” sorusuna Rektör Salman şöyle yanıt verdi: “Cumhurbaşkanımızın, Başbakanımızın ve Maliye Bakanımızın, yatırım-larla ilgili çalışmaları çok yakından izlediklerini hissediyorum. Ne yapıldığını nasıl yapıldığını bi-

HABER

29

rine göre büyüklerine karşı saygıda ve belki de misafirlerine gösterilecek saygıda ufak tefek bu değerlerini kaybettikleri görülüyor. Onun için bir devlet büyüğümüz bir yere gidiyor, bir bakıyorsu-nuz ki tepki gösterenler var, efendim slogan atan-lar var. Ama buraya geldiklerinde bizim burada bir kere öğrencisiyle, hocasıyla, bütün çalışan perso-neliyle, son derece sıcak bir atmosfer buldular ve bu atmosferde yapılanları da bir bir gözlemleyin-ce bundan zevk aldılar. Dolayısıyla biz ekstra hiç bir şey yapmadık.”

“Ahi Evran Üniversiteliler Paylaşmayı çok seviyor”

Ahi Evran Üniversitesi olarak paylaşmayı çok sev-diklerini dile getiren Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi öğrencilerinin ve hocalarının küçük ve büyük her şeyi paylaşarak bir şeyler yaptıkla-rını dile getirdi. Rektör Salman, toplum içerisinde paylaşmayı yaptığımız ve yaşattığımız sürece öğ-reteceğimiz birtakım teorik bilgilerin çok anlamlı olacağını kaydetti. Ahilik felsefesine uygun bir üniversite ortamı oluşturmak istediğini belirten Rektör Salman, gençlerin böyle bir ortamda ye-tişmelerinin çok anlamlı olacağını ifade etti.

“Kırşehir insanının vefa duygusunun ürünü olarak buradayım”

Üniversitenin dünü, bugünü ve yarınıyla ilgili bir-çok konuda bilgi veren Ahi Evran Üniversitesi Rek-törü Prof. Dr. Selahattin Salman konuşmasının son bölümünde şunlara dikkat çekti: “İlk geldiğimde söylediğimi söylemek istiyorum. Kırşehirli hem-şerilerim beni Şoförler Federasyonu’nun tesisle-rinde karşılamışlardı. Şunu söyledim; ‘Ben bugün Kırşehir insanının ve halkımızın vefa duygusunun ürünü olarak buradayım; çünkü gittim evimde oturdum ve Kırşehir insanı ortaya çıktı, ‘ille de ben’; hatta YÖK’teki mülakata gitmiyordum. Kati-yen gideceksin diye yüzlerce oldu. ‘İlla gideceksin’ dediler. Şimdi dolayısıyla bu vefa duygusunu hiç-bir zaman unutmam. Her ne kadar birlikte bunu yaşayamıyorsak bile şu anda ileride bunu birlikte yaşayacağız.”Rektör Salman konuşmasını, Üniversitenin gelişi-mine ve büyümesine her türlü desteği sağlayan Kırşehir Milletvekilleri Mikail Arslan, Abdullah Ça-lışkan, Metin Çobanoğlu, Kırşehir yerel yönetimi, Kırşehir halkı ve Üniversite öğretim elemanlarına teşekkür ederek sonlandırdı.

HABER

30

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ HIZLA BOLOGNA SÜRECİNE HAZIRLANIYOR

Avrupa Yükseköğretim Alanı yaratmayı hedefleyen Bologna Sürecine üniversitemiz hızla hazırlanıyor

HABER

31

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ HIZLA BOLOGNA SÜRECİNE HAZIRLANIYOR

Avrupa Yükseköğretim Alanı yaratmayı he-defleyen Bologna Sürecine Üniversitemiz hızla hazırlanıyor. Bologna Süreci, pek çok

uluslararası kuruluşun işbirliği ile 47 üye ülke tara-fından oluşturulan ve sürdürülen, alışılmışın dışın-da bir süreçtir. Sürece üyelik hükümetler/devletle-rarası herhangi bir anlaşmaya dayanmamaktadır. Bologna Süreci kapsamında yayımlanan bildirile-rin yasal bir bağlayıcılığı bulunmamaktadır. Süreç tamamen her ülkenin özgür iradeleri ile katıldık-ları bir oluşumdur ve ülkeler Bologna Süreci’nin öngördüğü hedefleri kabul edip etmeme hakkına sahiptirler. Üniversitemizde Bologna Süreci Dış İlişkiler Ofisimiz tarafından yürütülmektedir. Dış İlişkiler Ofisinden Sorumlu Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Erksin Güleç, Uluslararası İlişkiler Ofisi Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, Erasmus Üniversite Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Yasemin Gö-dek Altuk, Dış İlişkiler Ofisi Uzmanları, Eralp Bahçi-van, Bülent Demir ve Dilek Keleş, Üniversitemizin Bologna Süreci’nde ne durumda olduğu ile ilgili bilgiler verdiler.

Avrupa, gerek yükseköğretim ve gerekse iş imkanları açısından dünyanın diğer bölgelerinden ki-şiler tarafından tercih edilir hale getirilecektir

Üniversitemiz Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Erk-sin Güleç, Ahi Evran Üniversitesi’nin Bologna Süreci’ne hızla hazırlandığını anlatarak, Bologna Süreci’nin öneminden şöyle bahsetti: ''Avrupa, gerek yükseköğretim ve gerekse iş im-kanları açısından dünyanın diğer bölgelerinden kişiler tarafından tercih edilir hale getirilecektir. Avrupa Yükseköğretim Alanında en gerçekleşme-si arzulanmayan şey, üye ülkelerin eğitim sistem-lerinin tek tip yükseköğretim sistemi haline geti-rilmesidir. Avrupa Yükseköğretim Alanında asıl hedeflenen, çeşitlilik ile birlik arasında bir denge kurulmasıdır. Amaç, yükseköğretim sistemlerinin kendilerine özgü farklılıkları korunarak birbirleriy-le karşılaştırılabilir olması ve uyumlu hale getiril-mesinden ibarettir. Bu şekilde, bir ülkeden ya da yükseköğretim sisteminden bir diğerine geçişin kolaylaşması ve böylece öğrenciler ve öğretim görevlilerin hareketliliği ve istihdamının artırıl-ması planlanmaktadır.”Bologna Süreci’nin tarihi

Avrupa Yükseköğretim Alanı yaratmayı hedefleyen Bologna Sürecine üniversitemiz hızla hazırlanıyor

HABER

32

gelişimi ile ilgili bilgi de veren Prof. Dr. Erksin Gü-leç, bu sürecin temellerinin 1998 yılında Fransa, İtalya, Almanya ve İngiltere Eğitim Bakanlarının Sorbonne’da gerçekleştirdikleri toplantı sonunda yayımlanan Sorbonne Bildirisi ile atıldığını söy-ledi. Avrupa’da ortak bir yükseköğretim alanı ya-ratma fikrinin ilk kez bu bildiri ile ortaya çıktığını dile getiren Rektör Yar-dımcısı Güleç, Bologna Süreci’nin resmi olarak 1999 yılında Bologna Bildirisi’nin 29 Avrupa ülkesinin yükseköğre-timden sorumlu Bakan-ları tarafından imzalan-ması ve yayımlanması ile hayata geçtiğini kay-detti.

“Bologna Süreci kalite geliştirme süreci olarak kabul edilebilir”

Dış İlişkiler Ofisi Koor-dinatörü Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, Dış İlişki-ler Ofisi olarak Bolog-na Sürecini Ahi Evran Üniversitesi’nde en iyi şekilde yürütmeye ça-lıştıklarını anlatarak ko-nuşmasına başladı. Bologna Süreci’nin kalite ge-liştirme süreci olarak kabul edebileceğini belirten Kılınç, bu sürece katılan üniversitelerin bir nevi kendilerini akredite etmeleri gerektiğini vurgula-dı. Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, Bologna Süreci’nin temel hedefleri ile ilgili olarak da şunları söyledi: “ Bu süreç, kolay anlaşılır ve birbirleriyle karşılaştırı-labilir yükseköğretim diploma ve/veya dereceleri oluşturmayı hedefliyor. Bununla birlikte bu sis-tem sayesinde, yükseköğretimde lisans ve yüksek lisans olmak üzere iki aşamalı derece sistemine geçilecek. Üniversiteler Avrupa Kredi Transfer Sis-temini (European Credit Transfer System, ECTS) uygulayacaklar. Ayrıca Bologna Süreci, öğrencilerin ve öğretim görevlilerinin hareketliliğini sağlamak ve yay-gınlaştırmayı, yükseköğretimde kalite güvencesi sistemleri ağını oluşturmayı, yükseköğretimde Avrupa boyutunu geliştirmeyi, öğrencilerin ya-

şam boyu öğrenime teşvik edilmesini, öğrenci-lerin ve yükseköğretim kurumlarının sürece aktif katılımının sağlanmasını ve Avrupa Yükseköğre-tim Alanı’nın cazip hale getirilmesini amaçlıyor.'' Avrupa Kredi Transfer Sistemi ile ilgili bilgi veren Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, Avrupa Kredi transfer

Sistemi’ni, (AKTS), öğrenci merkezli, öğrencinin iş yüküne dayalı bir kredi sistemi olarak tanımladı. Öğrencinin bir dersi başarıyla tamamlayabilmesi için yapması gereken çalışmaların tümünü (teorik ders, uygulama, seminer, bireysel çalışma, sınav-lar, ödevler vb.) ifade eden bir sistem olduğunu ifade eden Kılınç, başlangıçta kredi transferi için düşünülen bu sistemin, kurumsal, bölgesel, ulu-sal ve Avrupa seviyesinde kredi toplama sistemi olarak da kullanıldığını dile getirdi. Kılınç sözlerini şöyle sürdürdü: “Öğrenci hareketliliğini ve öğren-cilerin yurt dışında gördükleri eğitimlerinin kendi ülkelerinde akademik olarak tanınmasını kolay-laştırmak için Avrupa Birliği tarafından geliştiri-len AKTS, yükseköğretim kurumlarına, program müfreadatlarının hazırlanmasında yardımcı olur-ken, programların ulusal ve uluslararası ölçekte daha rahat biçimde karşılaştırılabilmesine olanak sağlamakta ve buna bağlı olarak,Avrupa Yüksek-

HABER

33

öğretimini diğer kıtalararasında daha çekici hale getirmektedir.Bu kapsamda, üniversitelerde hem AKTS’nin uy-gulanışından hem de öğrencilerin AKTS üzerine bilgilendirilmesinden sorumlu olmak üzere AKTS kurum koordinatörleri ve her fakülte / bölüm için ayrı AKTS bölüm koordinatörleri belirlenmiştir. Aynı zamanda, Bologna Ulusal Takımı, Yükseköğ-retim Kurulu ile birlikte, özellikle yeni kurulmuş olan üniversitelerdeki akademisyenleri AKTS’nin doğru şekilde hesaplanması konusunda bilgilen-dirmek amacıyla ulusal ve bölgesel düzeyde top-lantılar, çalıştaylar düzenleyerek üniversitelerdeki AKTS çalışmalarını hızlandırmaktadırlar.”

“Bu süreç toplumların sosyal, kültürel ve ekonomik gelişimlerini de güçlendirecek”

Bologna Süreci’nin toplumların sosyal, kültürel ve ekonomik gelişimlerine de büyük katkı sağlaya-cağını dile getiren Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, bu sürecin toplumları birçok anlamda kaynaştıraca-ğını söyledi. Kılınç, üniversitelerin çoklu görevleri arasında bilginin yaratılması, korunması, değer-lendirilmesi ve işletilmesinin de olduğunu belir-terek, üniversitelerin, yüksek öğretim ve araştır-

manın etik boyutlarına ve ekonomik büyümenin sosyal temeline karşı duyulan bir bağlılığı paylaş-tıklarına dikkat çekti.

“Üniversite olarak bu sürece hızla hazır-lanıyoruz”

Ahi Evran Üniversitesi olarak Bologna Süreci’ne hızla hazırlandığımızı anlatan Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kılınç, üniversitenin bu süreçte neler yaptığını ve neler yapacağını şöyle özetleyerek sözlerini son-landırdı: “Bölüm başkanları 1 Nisan 2010 tarihine kadar birimlerinde yer alan öğretim elemanları ile birlikte, bölümden mezun olan bir öğrencide bu-lunmasını öngördükleri kazanımlar ve paydaşlar ile ilgili toplantılar yaptılar. Daha sonra 1 Haziran 2010 tarihine kadar öğrenci ve öğretim elemanı anketleri uygulandı. İşveren kurum anketlerinin uygulanması ise 1 Eylül 2010 tarihinde gerçek-leşecek. Anketler tamamlandıktan sonra 1 Kasım 2010 tarihinde verilerin analizi yapılacak. Veri analizleri yapıldıktan sonra bölüm başkanları bi-rimlerindeki öğretim elemanları ile birlikte genel değerlendirmelerin yapılacağı en az iki toplan-tı yapacak ve bölüm kazanımlar sonuç raporu 1 Mart 2011 tarihine kadar hazırlanacak.”

HABER

34

HABER

Ahi Evran Üniversitesi, mezunlarını huzur adacığından huzurlu bir yaşa-ma coşkuyla uğurladı

Anadolu’nun merkezinde her geçen gün hızla büyüyen Ahi Evran Üniversitesi, lisans eğitimi veren fakülte ve yüksekokullarında

ilk mezunlarını verdi. Ahi Evran Üniversitesi tarafın-dan 12 Haziran 2010 tarihinde, Ahi Stadyumu’nda mezuniyet töreni düzenlendi. Binlerce öğrencinin katıldığı mezuniyet töreni fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarının stattaki yerlerini alma-sıyla başladı.Mezunların stattaki yerlerini almasının ardından mezuniyet töreninin açış konuşmasını yapan Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Sal-man, konuşmasına “Huzur adacığından, huzurlu bir yaşama hep birlikte el ele…” diyerek başladı. Ahi Evran Üniversitesi’ni huzur adacığına benzet-

ÜNİVERSİTEMİZDE MEZUNİYET COŞKUSU

35

HABER

tiğini anlatan Rektör Salman, Anadolu’nun merke-zinde Kırşehir’e yakışır bir üniversite kurmak için yoğun bir çalışma içerisinde olduklarını belirtti. Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin hızla büyüdü-ğünü ve bugün 3 bin 600 öğrenci mezun edebi-lecek duruma geldiğini ifade etti. Salman, mezun olan öğrencilere bundan sonraki hayatlarında ba-şarılar dileyerek konuşmasını sonlandırdı. Yapılan konuşmaların ardından üniversitenin çeşitli bölümlerinde dereceye giren öğrencilere ödülleri verildi. Daha sonra yerel sanatçıların sah-ne aldığı törende, öğrenciler ve aileleri çalınan müzikle eğlendiler. Törenin sonunda öğrenciler keplerini fırlatarak mezuniyet coşkusunu yaşadı-lar.Törene, Kırşehir Valisi Mehmet Ufuk Erden, Garni-zon Komutanı Jandarma Albay Osman Uçar, Bele-diye Başkanı Yaşar Bahçeci, öğretim üyeleri, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, daire müdürle-ri, mezun olan öğrenciler ve aileleri katıldı.

ÜNİVERSİTEMİZDE MEZUNİYET COŞKUSU

36

Atatürk’ün Kırşehir’e gelişinin 90. yılı kutlandı

Atatürk’ün Kırşehir’e gelişinin 90. yıldönü-münü anma etkinlikleri çerçevesinde ‘Ata-türk ve Milli Mücadelede Kırşehir’ konulu

bir panel düzenlendi. Ahi Evran Üniversitesi ve Kırşehir Valiliği tarafından ortaklaşa hazırlanan panel, 24 Aralık 2009 tarihinde, Meslek Yükseko-kulu Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Panele konuşmacı olarak Üniversitemiz Fen Edebiyat Fa-kültesi Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Yaşar Özü-çetin, Yrd. Doç. Dr. Bülent Kara ve Yrd. Doç. Dr. Veli Ünsal katıldı. Üniversitemiz birim yöneticileri, öğretim ele-manları ve birçok öğrencinin de katıldığı panel-

de konuşma yapan Yrd. Doç. Dr. Yaşar Özüçetin, Osmanlı İmparatorluğu’ndan Kurtuluş Savaşı’na uzanan süreçten bahsetti. Özüçetin, 24 Aralık’ta Mustafa Kemal’in Kırşehir’e gelişini ele alan ko- nuşmasında, esnaf ile sivil memur ve askerlerden oluşan milli mücadelenin iki kaynağına değindi. Yrd. Doç. Dr. Bülent Kara, Milli Mücadelede İstan-bul, Samsun ve buradan Kırşehir’e uzanan süreci anlatarak, Kurtuluş Savaşı Mücadelesi’nin önce-likle Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan başlatıl-ması gerektiğini belirtti. Panelde son sözü Yrd. Doç. Dr. Veli Ünsal aldı. Ün-sal, Kırşehirlilerin milli mücadeleye katkılarını ele aldığı konuşmasını belli bazı temalar etrafında şekillendirerek bu temaları şöyle sıraladı:'' Kırşe-hir halkının işgaller karşındaki tepkileri, Kırşehir halkının Mustafa Kemal ve Temsil Heyeti’ne olan inançları, Kırşehir halkının askeri, maddi ve diğer katkıları. Mustafa Kemal’in Kırşehirlilere olan gü-venine de değinen Ünsal, konuşmasını Kurtuluş Savaşı sırasında Aksaray civarında yardım isteyen-lere Atatürk’ün verdiği şu yanıtla bitirdi: “Kırşehir Mutasarrıflığı’na gidiniz, yardım isteyiniz. Yardım isteğiniz derhal yerine getirilecektir.''

Atatürk ve Milli Mücadelede

Kırşehir

HABER

37

HABER

38

Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakülte-si Antropoloji ve Arkeoloji Bölümü öğretim elemanları tarafından Kazı ve Araştırmaları

Sempozyumu düzenlendi. Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda, 19–20 Nisan 2010 tarih-leri arasında gerçekleştirilen sempozyuma Kır-şehir Valisi M. Ufuk Erden, Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, çok sayıda öğretim elemanı ve öğrenci katıldı. İki gün süren sempozyumun açış konuşmalarını Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman ve Vali M. Ufuk Erden yaptı. Konuşmasında Arkeoloji ve Antropoloji bölümle-rinin üniversitelerin olmazsa olmazları olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Salman, bu bölümlerin üni-

versitenin bulunduğu yörenin kimliğinin ortaya konulmasını sağladığına dikkat çekti. Rektör Sal-man, Ahi Evran Üniversitesi Arkeoloji Bölümü ve Antropoloji Bölümünün 2008 yılında kurulduğu bilgisini vererek, 2 yıl gibi kısa bir sürede bekle-nilenin çok üstünde performans sergilediğini söyledi. Prof. Dr. Selahattin Salman’dan sonra söz alan Kırşehir Valisi M. Ufuk Erden, Antropoloji ve Arkeoloji bilimi ile tarihe dokunulduğunu dile ge-tirdi. Mülki amirlerin görev yaptıkları yerlerde bu tip etkinliklerle uğraşmayı sevdiklerini belirten

‘Ahi Evran Üniversitesi Kazı ve Araştırmaları Sempozyumu’ Yapıldı Ahi Evran Üniversitesi Arkeoloji ve Antropoloji Bölümü Üniversitemize gurur veren çalışmalarını iki gün süren sempozyumla paylaştı

HABER

39

Erden, “Ben de kazı tozuyla Hasankeyf’te görev-deyken tanıştım. Bu bilim dallarıyla uğraşırken hayata güç ve zenginlik katıyoruz” şeklinde ko-nuştu. Oturum yöneticiliğini Yrd. Doç. Dr. Barış Salman ve Arş. Gör. Ferhat Kaya’nın yaptığı sem-pozyumun ilk gününde, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Erksin Güleç ‘Türkiye’de Antropolojik Yüzey Araştırmaları ve Kazılar’ ve Arkeoloji Bölüm Baş-kanı Prof. Dr. Neşe Atik ‘Kırşehir Kalehöyük Kazı-ları’ başlıklı bir sunum yaptılar. Arş. Gör. H. Asena Kızılarslanoğlu’nun yaptığı ‘Kırşehir Kalehöyük’te Bulunan Mangal Güğüm’ başlıklı sunumunun ar-dından Antropoloji Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Cem Erkman’ın ‘Kırşehir ve Çevresi Yüzey Araş-tırmaları’ başlıklı sunumuyla birinci oturum sona erdi. Sempozyumun ilk gününde yapılan ikinci oturumda ise Yrd. Doç. Dr. Işık Adak Adıbelli ‘Kırşe-hir Kalehöyük Pişmiş Toprak Kapları’, Yrd. Doç. Dr. Gülçin İlgezdi Bertram ‘Kırşehir Kalehöyük Kemik Buluntuları, Yrd. Doç. Dr. Kimiyoshi Matsumura ‘Kaman Kalehöyük-Yassı Höyük- Büklükale Kazıla-rı’ ve Yrd. Doç. Dr. A. Cem Erkman ‘Anadolu’nun İlk Beyin Cerrahları’ başlıklı sunumlarını yaptılar. Ahi Evran Üniversitesi Kazı ve Araştırmaları Sempoz-yumunun ilk günü Yrd. Doç. Dr. Barış Salman’ın ‘Kırşehir Müzesinde Bulunan Steller’, Arş. Gör. Fer-hat Kaya’nın yaptığı ‘Sivas Hayranlı Haliminhanı Kazısı’ ve Doç. Dr. Şakir Ö. Özkurt’un yapmış oldu-ğu ‘Afrika Middle Awash Projesi’ konulu sunum-larla bitti. Sempozyumun ikinci gününde ilk sunum, ‘Kral Midas’ın Yeniden Yüzlendirilmesi’ konusu ile Arş. Gör. Aslı Doğan tarafından yapıldı. ‘Konya Dur-sunlu Kazısı’ konusu hakkında bilgiler veren Arş. Gör. Serkan Şahin’in ardından, Arş. Gör. Elif Baş-türk ‘Botan Vadisi Kazılarında Bulunan Pişmiş Top-

rak Kapların Işığı Altında M.Ö. 2000’de Ticari ve Kültürel İlişkiler’ başlıklı sunumunu yaptı. İkinci oturumda ‘Eskişehir Dorylaion (Şarhöyük) Kazıla-rında Bulunan Helenistik Devir Kapları’ konusunu Arş. Gör. T. Yaşar Yedidağ, ‘Denizli ve Aydın İlleri Yü-zey Araştırmaları’ konusunda Prof. Dr. Neşe Atik, ‘Stratonikeia ve Lagina Kazıları 3D Çalışmaları’ başlıklı sunumu ile Arş. Gör. Ömer Uzunel söz aldı. Üçüncü oturumda ise Arş. Gör. H. Asena Kızılarsla-noğlu ‘Elaissa Sebaste Kazılarında Bulunan Pişmiş Toprak Kapların Değerlendirilmesi’, Prof. Dr. Erksin Güleç ‘Üçağızlı Mağarası Kazısı’ ve Prof. Dr. Neşe Atik ‘Tekirdağ Karaevlialtı Heraion Theikos Kazı-ları’ başlıklı sunumlarını yaptı. Sempozyum, Prof. Dr. Erksin Güleç tarafından yapılan Antropolojik Çalışmaların Değerlendirilmesi ve Prof. Dr. Neşe Atik’in Arkeolojik Çalışmaların Değerlendirilmesi adı altında yaptıkları tartışma ile sona erdi.

HABER

40

Ahi Evran Üniversitesi’nin kurulduğu 2006 yılından bu yana Sosyal Bilimler Enstitüsü, kurum kimliği oluşturma ve sosyal bilim-

lerde etik çalışmalar faaliyetlerini sürdürüyor. Eği-tim Fakültesi B Blokta bulunan Enstitü, 2009–2010 eğitim-öğretim döneminde başladığı akademik faaliyetlerini hızla sürdürüyor. Müdürlük görevi-ni Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğre-tim Üyesi Prof. Dr. Leyla Harputlu’nun yürüttüğü Sosyal Bilimler Enstitüsünde 21 programda, 239 öğrenci eğitim alıyor. Enstitüde yer alan bölümler, eğitim programları, yapılan ve yapılması planla-nan çalışmalar hakkında bilgi veren Müdür Leyla Harputlu, geleceğin gereksinimlerine uygun bir eğitim yürütmeye çalıştıklarını dile getirdi. Sos-yal Bilimler Enstitüsünde ilk olarak Eğitim Bilim-leri, Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı, Sosyal Bilgiler

Öğretmenliği Bilim Dalı, Türk Dili ve Edebiyatı ile Tarih Bölümlerinde yüksek lisans eğitimi yürütül-düğünü anlatan Prof. Dr. Harputlu, Uluslararası İlişkiler, Arkeoloji ve Antropoloji Anabilim Dalla-rının da bu bölümler arasına katıldığını ifade etti. Enstitüde 7 anabilim dalı bünyesinde 11 yüksek lisans, 3 tezsiz yüksek lisans olmak üzere toplam 21 programa ulaşıldığını aktaran Leyla Harputlu, yüksek lisans programlarında eğitimin en fazla 6 yarıyıl sürdüğünü söyledi. Prof. Dr. Leyla Harput-lu, Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı anabilim ve bilim dallarının Fen Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fa-kültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin sos-yal bölümlerinden oluştuğunu anlattı. Harputlu, Enstitünün yönetimiyle ilgili olarak şunları ifade etti: “Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Ens-titüsünde, müdür ve iki müdür yardımcısı görev

Prof. Dr. Harputlu: “Kaliteli, bilimsel ve etik değerlere saygılı lisansüstü eğitim vermek en önemli hedefimiz”Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü geleceğin gereksinimlerine uygun akademisyenler yetiştirmeye yönelik faaliyetlerini sürdürüyor

HABER

40

41

yapmaktadır. Enstitü Kurulu; enstitü müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ile enstitüde öğretim programları bulunan ve ortak öğretim programı yürüten anabilim dalı başkan-larından oluşur. Enstitü yönetim kurulu; müdür ve müdür yardımcılarından başka, enstitü kurulu tarafından seçilmiş üç öğretim üyesinden oluşur. Anabilim dalı başkanları Enstitüye karşı sorumlu-luk taşımaktadır.”

“Lisansüstü eğitim, bir üniversitenin bilim-sel yayın faaliyetlerini belirleyen önemli bir süreçtir”

Prof. Dr. Leyla Harputlu, bir yıl gibi kısa bir zaman-da 106 tezli ve 133 tezsiz olmak üzere 239 öğrenci-nin Enstitüde eğitim gördüğünü kaydetti.Lisans-üstü eğitimin bir üniversitenin bilimsel yayınları ve bu yayınlardaki tüm faaliyetlerini belirleyen en önemli süreç olduğuna dikkat çeken Harput-lu, lisansüstü eğitimin esas amacının bağımsız olarak araştırma yapabilen bilim adamları yetiş-tirmek olduğunu vurguladı. Prof. Dr. Leyla Har-putlu sözlerine şunları ekledi: “Araştırma, uygu-lama ve eğitim üzerine kurulu bu sürecin iyi bir düzeye gelmesi 2009 yılında kurulan Enstitümüz açısından çok önemlidir. Anabilim dallarımız ve öğrencilerimizin bilimsel yaratıcılıkları ile orta-ya koyacakları tezler, araştırmalar bu sürece esas katkıyı yapacak olan unsurlardır. Sosyal Bilimler Enstitüsü olarak üzerimize düşen ilk görev, bu unsurlara iyi bir eğitim ortamı oluşturmaktır.”

“Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bilimsel ve etik değerlere say-gılıdır”

Leyla Harputlu, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde verilen eğitimin, kurum kimliği oluşturma çabası içinde, sistem anlayı-şı ile bütünleştirilmiş, disiplinler arası becerileri geliştirmeye yönelik programlardan oluştuğuna dikkat çekti. Harputlu, günümüz ve geleceğin gereksinmelerine cevap verebilen, küresel dün-yada rekabet eden lisansüstü mezunlar vermeyi hedeflediklerini belirterek, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde bilimsel ve etik de-ğerlere saygının bu hedefler doğrultusunda göz önünde tutulduğuna vurgu yaptı. Prof. Dr. Har-putlu, kısa ve uzun vadede yapmayı düşündükleri çalışmalar hakkında şunları söyledi: “Enstitümüz en kısa zaman içerisinde sosyal bilimlerin hemen her alanında yüksek lisans ve doktora yaptırmak amacına yönelik olarak gelişme göstermeyi he-deflemektedir. Şu anda kurum kimliği oluşturma ve sosyal bilimlerde etik çalışmalar gibi faaliyet-leri yürütmektedir. Dergi çalışmalarında son aşa-maya gelinmiştir. En kısa zamanda ilk sayının çıka-rılması hedeflenmektedir. Ayrıca Enstitünün web sayfası aktif hale getirilmiştir.Enstitüye özel amb-lem çalışmaları da yapılmaktadır.” Prof. Dr. Leyla Harputlu, Üniversitemiz ve ülkemiz için geleceğin bilim ve eğitim kadrosunu oluşturmayı amaçla-dıklarını söyleyerek, yüksek nitelikli lisansüstü programlarıyla,çağdaş dünya ile bütünleşik eği-tim vermeye çalıştıklarını kaydetti. Sosyal bilimle-rin gelişmesine ve ilerlemesine katkıda bulunmak amacıyla çalışmalar yaptıklarına değinen. Harput-lu, lisansüstü çalışmalarıyla, Üniversitemizin ni-telikli bilimsel araştırmalar ve ürünler vermesine katkı sağlamanın ise bir diğer hedefleri olduğunu sözlerine ekledi.

HABER

41

42

Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün Kırşehir’e gelişlerinin 90. Yılı kutlama et-kinlikleri çerçevesinde, Üniversitemiz

Rektörlüğü tarafından Türk Sanat Müziği Konseri düzenlendi. Anadolu Üniversitesi Halkbilim Araş-tırmaları Merkezi Türk Sanat Müziği Korosunun verdiği konser 25 Aralık 2009 tarihinde, Üniversi-temiz Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Şef Danyal Mantı’nın yönettiği konsere birçok öğretim elemanı ve öğrenci ka-tıldı. Ahi Evran Üniversitelilerin büyük bir keyifle dinlediği konser, Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman’ın sanatçılara teşekkür belgesi vermesiyle son buldu.

ATATÜRK'ÜN KIRŞEHİR'E GELİŞİNİN 90. YILI

TÜRK SANAT MÜZİĞİ İLE KUTLANDI

HABER

43

Ahi Evran Üniversitesi Basın ve Halkla İliş-kiler Müdürlüğü ile Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı tarafından ortaklaşa dü-

zenlenen “Aramızda Kalsın” isimli söyleşi ve TRT Radyosu’ndan canlı yayınlanmakta olan “Radyo Terapi” programı 11 Mart 2010 tarihinde Ahi Ev-ran Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda gerçekleştirildi.Üniversitemizin kuruluşunun 4. yıldönümü etkin-likleri kapsamında düzenlenen etkinliğin açılış konuşmasını yapan Ahi Evran Üniversitesi Rektö-rü Prof. Dr. Selahattin Salman, Üniversitenin her geçen gün hızla büyüdüğünü anlatarak duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Üniversitelerin eğitimin yanında kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikleri de çok önemsemeleri gerektiğini vurgulayan Rektör Salman, Ahi Evran Üniversitesi’nin bu anlamda yaptığı çalışmalardan söz etti.Salman’ın ardından “Aramızda Kalsın” isimli söyle-şi ve “Radyo Terapi” programını TRT Radyosu’ndan canlı yayınlamak üzere sahneyi Demet Tuncer al-

dı. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlikte Tuncer, Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman ile birlikte üniversiteyi gezdik-lerini belirterek, üniversitede yaşanan olumlu ge-lişmeleri hayranlıkla dinlediğini anlattı. Ahi Evran Üniversitesi’nde olmaktan mutluluk duyduğunu ifade eden Demet Tuncer, yeni kurulan üniversite-lerin bu tür etkinlikleri önemsemeleri gerektiğini vurguladı. TRT Radyosu’ndan canlı olarak yayınla-nan programa gelen mesajlar da dikkat çekiciy-di. Ahi Evran Üniversitesi Öğrencileri tarafından gönderilen “Bahçesinde rengârenk güllerin açtığı, cıvıl cıvıl kuşların öttüğü, kardeşlik dostluk türkü-lerinin söylendiği, bilimin sevgiyle bezendiği bir Üniversite oluşturmak isteyen Rektörümüz Prof. Dr. Selahattin Salman’a teşekkür ediyoruz” adlı mesaj salonda coşkulu anlar yaşattı.Etkinlik Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman’ın Demet Tuncer ve TRT ekibine çiçek ve plaket takdiminin ardından son buldu.

TRT FM Ahi Evran Üniversitesi Farkıyla Dinlendi

HABER

44

Düya kadınlar günü ''Kadın'' konu-lu panel ile kutlandı

Dünya Kadınlar Günü nedeniyle, Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda ‘Kadın’ konulu panel düzenlendi. Ahi Evran Üni-

versitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Erksin Güleç’in oturum başkanlığını yaptığı panele, Gazi Üniver-sitesi İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Na-zife Güngör, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğre-tim Üyesi Prof. Dr. Zehra Arıkan ve Üniversitemiz Öğretim Üyesi Doç. Dr. Niyazi Kahveci konuşmacı

olarak katıldı. Prof. Dr. Güleç, bir kadın olarak ken-disinin de Dünya Kadınlar Günü’nün kutlanma-sından hem mutluluk hem de burukluk duydu-ğunu dile getirdi.

Kadınlar Gününde ilk akla gelen 'Sorunları-mız' oluyor

Panelde, ‘Kadına Yönelik Şiddetin Nedenleri ve Sonuçları’ başlıklı konuşmasıyla ilk sözü Prof. Dr. Zehra Arıkan aldı. Dünya Kadınlar Günü denil-diğinde aklına ilk gelenin kadınların sorunları olduğuna değinen Arıkan, bu sorunlar içinde

ÜNİVERSİTEMİZDE DÜNYA KADINLAR GÜNÜ

KUTLANDI

HABER

44

45

en çok yer alanın da kadına yönelik şiddet oldu-ğunu vurguladı. Prof. Dr. Zehra Arıkan, şiddet ve kadına yönelik şiddeti şöyle tanımladı: “Şiddet; bir bireyin yaralanma ve ölümüne neden olan ya da gelişmesini engelleyen fiziksel, psiko-sosyal ve cinsel olarak uygulanan kasıtlı davranışlardır. Fiziksel, psiko-sosyal ve cinsel şiddet uygulama-sı bir grup ya da topluma yönelik olabilmektedir. Cinsiyete dayanan, kadını inciten, ona ızdırap ve-ren fiziksel, zihinsel, cinsel hasarla sonuçlanan ya da sonuçlanma olasılığı bulunan, kamusal alanda ya da özel yaşamında kadına baskı uygulanması veya özgürlüklerinin keyfi olarak kısıtlanmasına neden olan her türlü davranış ise kadına yönelik şiddettir.''Arıkan, kadına yönelik şiddete tarihin çok eski devirlerinde de rastlandığına dikkat çekerek, ya-pılan bir araştırmada arkeologların, buluntular arasındaki kadın ve erkek mumyaların kemikle-rindeki kırık oranlarından hareket ederek kadınla-rın fiziksel şiddete uğramasının kökenini 3000 yıl öncesine kadar dayandırdığını ifade etti. Yine ta-rih öncesi devirlerde Eski Roma’da toplum içinde sarhoşluk, zina, halka açık muhitlere gitmek gibi nedenlerle kadınların öldürüldüğü bilgisini ve-ren Dr. Zehra Arıkan, 1700’lü yıllarda İngiltere’de yasaların erkeğe doğru yoldan eşini dövme hak-kını verdiğini ve aynı uygulamanın 19. yüzyılda ABD’de de görüldüğünü dile getirdi. Prof. Dr. Arıkan hemen her yerde kadına yönelik şiddetin var olduğunu belirterek, dünyada her üç kadın-dan birinin şiddet gördüğünü dile getirdi. Zehra Arıkan, kadınların en korunaklı dedikleri yerler-de şiddete maruz kaldıklarını vurguladı. Arıkan, şiddetin normalleştirildiğine dikkat çekerek, “Bir kere şiddet gördüğünüzde ve bunu kabullendiği-

nizde mutlaka arkası gelecektir” dedi.

Davranış düşüncelere dayanır

Doç. Dr. Niyazi Kahveci, 5 milyon yıldır insanın var olduğunu ve bu süreç içinde birçok evreden ge-çerek hem düşünce sistemlerini hem de ona pa-ralel davranışlar geliştirdiğini dile getirdi. Kahveci, “Kadın Bağlamında Geleneksellik ve Çağdaşlık” başlıklı konuşmasında davranışların çok önemli olduğuna ancak onun arkasındaki düşünce ya-pısının daha da önemli olduğuna vurgu yaptı. Doç. Dr. Kahveci insanlığın düşünme sistemi ile ilgili şunları söyledi: “Bilimin söylediğine göre 5 milyon yıl zihinsel ve mitolojik düşünme ile gelen insanlık, son 50 bin yılda bu düşünmenin bıraktı-ğı tortularla dinsel dediğimiz bir düşünme döne-mine geçmiştir. Son 50 bin yılın son 10 bin yılına baktığımızda dinin kurumsallaşmasını ve kav-ramsallaşmasını görürüz. Milattan önceki son bin yılda insanlık, felsefe dediğimiz düşünme tarzına geçer. Milattan sonra 18. asırda bilimsel düşünme tarzına geçer.”Niyazi Kahveci, bu düşünme sistemlerinin birbi-rinin ürünü olduğuna değinerek, hepsinin hor-monal bir insandan hümünal insan yaratmak ve insana insanca hayat sağlamak amacı taşıdığına vurgu yaptı. Zihinsel, tinsel, bilimsel ve felsefi düşünmenin bütün amacının insanı insan yap-mak olduğuna dikkat çeken Doç. Dr. Niyazi Kah-veci, “O nedenle tarihe baktığımızda yine bütün kültürler, dinler ve dinlerin sözleri, o dönemdeki insanın beyin düzeyine ve medeniyet düzeyine göre yorumlanmıştır. Önemli olan düşünceleri davranışlara yansıttırabilmektir” diye konuştu.

HABER

45

46

Kadın ve Modernleşme

Prof. Dr. Nazife Güngör, ‘Kadın ve Modernleşme’ başlıklı konuşmasında, modernleşmenin kadın ve erkeğin eşitlenmesinde önemli bir yeri olduğunu vurguladı. Modernleşme sürecinin 18. yüzyıl or-talarında başlayarak, 19. yüzyıl ortalarında belir-ginleştiği bilgisini veren Güngör, modernleşme-nin Batı dünyasına yön veren ve kapitalist düzen üzerine kurulan bir süreç olduğunu söyledi. Na-zife Güngör, modernleşmenin yaşamı her alanda yeniden düzenlemeye yönelik bir proje olduğunu belirterek, modernleşme ile ilgili şu bilgileri verdi: “Modernleşme, kamusal, özel, iş ve ev yaşamını düzenlemeye yöneliktir. Bütün insanlara, Fransız İhtilali’nin öncesinde başlayarak sloganlaştırılan özgürlük, eşitlik, kardeşlik ilkeleri etrafında dö-nen mutluluk vadeden bir projedir. Projenin eko-nomik boyutunda kapitalizm, siyasal boyutunda demokrasi vardır. Modernleşme süreciyle birlikte artık kadın da kamusal alanda temsil edilmekte-dir. Modernleşme projesi, modern toplumlarda kadınların kafes arkasına saklanmadığı; kamusal alanda, evin dışında, erkekle birlikte yaşamlarını temsil ettiğini söylüyor. Ancak kadın doğal ha-liyle kamusal alanda yer almıyor. Modernleşme projesininin uygulanmasında erkeğin çalıştığını, kadının ise tüketime yönlendirildiğini görüyoruz.

Kadın öyle bir ilişki içerisine çekiliyor ki iyi giyin-mek ve güzel görünmek için sürekli tüketmek zorunda kalıyor.” Prof. Dr. Nazife Güngör, sürekli üretim ve sürekli tüketim anlayışı üzerinde dönen kapitalizmin, kadınlar olmadığı sürece var olama-yacağına dikkat çekti. Kapitalizmin, moda ve koz-metik sektörü üzerine yoğunlaştığını dile getiren Güngör, sürekli olarak sömürü ortamı yaratıldı-ğına değindi. Gerçek anlamda çağdaşlaşma ve modernleşme ilişkilerinde kadın ve erkeğin özgür bireyler olması gerektiğine değinen Prof. Dr. Gün-gör, buna ulaşılamadığı için sömürü oyunlarına başvurulduğunu söyledi. Güngör, “Birey olmanın tek yolu çalışmak ve üretmektir. Çünkü insan ne kadar üretirse o kadar özgürleşir” diyerek sözleri-ni tamamladı.

46

HABER

47

Ahi Evran Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü tarafından ‘Genetiği Değiştirilmiş Organiz-malar’ başlıklı konferans, 25 Mayıs 2010 ta-

rihinde gerçekleştirildi. Meslek Yüksekokulu Kon-ferans Salonunda yapılan konferansa, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mahinur Akkaya konuşmacı olarak katıldı. Akkaya, konuşmasında genetiği değiştirilmiş organizmanın ne olduğu, gen mühendisliğinin işlevleri, yeni çeşit geliştir-me yöntemleri gibi konularla ilgili bilgi verdi.

“DNA’yı manipüle etmek mümkün”

Prof. Dr. Akkaya, genetiği değiştirilmiş organizma-ları (GDO), genetik mühendisliği yöntemiyle de-ğiştirilmiş biyoteknoloji ürünleri olarak tanımladı. Bu ürünlerin yeni bir organizma ya da ilaç olabi-

leceğini söyleyen Akkaya, transgenik ve biyotek-noloji hakkında şu bilgileri verdi: “Transgenik: Bi-yoketnoloji yöntemleri ile elde edilmiş ürünlerdir. Transgenik, teknolojik yollarla (ıslah yapılmadan) transgen içeren organizma demektir. Transgen: Genetik mühendisliği yolu ile bir genin bir orga-nizmaya, organizmanın genomuna eklenmesidir. Biyoteknoloji ise teknolojinin bir organizmanın biyolojik işlevini geliştirmek için kullanılmasıdır.” Prof. Dr. Mahinur Akkaya, DNA’sı değişime uğra-mış organizmaların doğada varolduğunu belirte-rek, bunun seçici ıslah yöntemiyle ya da kimyasal-lar veya radyasyon ile mutasyonlar oluşturarak ya-pıldığını ifade etti. Islahın, aynı türe ait iki bitkinin çaprazlanmasıyla yeni ve gelişmiş bireyler üret-meye yaradığını ve bunun biyoteknoloji olma-dığını anlatan Akkaya, bir genin bir başka türün genomuna aktarılması işlemi olan transformas-

HABER

Üniversitemizde Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar

konferansı düzenlendiÜlkemizin gündeminde ön sıralarda yer alan genetiği değiştirilmiş organizmalar Üniversitemizde konuşuldu

48

yonun, transgeniklerin üretilmesi için gerekli olan bir biyoteknoloji prosedürü olduğunu vurguladı.

“Doğada DNA’sı değiştirilmiş organizmalar mevcut”

Prof. Dr. Mahinur Akkaya, genetik mühendislik yöntemleri henüz geliştirilmemişken tahılların ya da genelde bitkilerin DNA’laranın değiştirile-bildiği bilgisin verdi. Doğada DNA’sı değiştirilmiş organizmaların bulunduğunu vurgulayan Akka-ya, bir organizmanın genetiğinin değiştirilmesini şu şekilde anlattı: “Önce fenotipe (karaktere) ait gen bulunur. Gen, geni ifade edebilen bir vek-töre aktarılır. Daha sonra gen ile rekombine edil-miş vektör bakteriye aktarılır. Ve bakteri proteini sentezler.” Prof. Dr. Mahinur Akkaya, GDO ile ilgili bazı aldatmaların yapıldığına dikkat çekerek, bazı insanların herhangi bir şekilde iyileştirilmiş biyo-lojik ürünün GDO olduğunu iddia ettiklerini dile getirdi. Akkaya, bu aldatmaların insanlarda olu-şan GDO korkusunu azaltmak ve ürünün tüketi-

ci kabulünü kolaylaştırmak için yapıldığını ifade etti. Prof. Dr. Akkaya, yetersiz kalite, negatif tüke-tici tepkisi ya da üretici şirketlerin aldığı kararlar-dan dolayı ziraatla ilgili bazı GDO’ların üretimden kaldırıldığını söyledi. Konferansın sonunda kısa bir konuşma yapan Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman, Türkiye’de tarımsal teknoloji bölümünü ilk kez Ahi Evran Üniversitesi’nin kurduğunu söyledi. Bologna süre-ciyle yurtdışındaki üniversitelerle ortak çalışmalar yaptığımızı hatırlatan Prof. Dr. Salman sözlerine şöyle son verdi: “Onların bilim düzeyinde olma-ya çalışıyoruz. Onlarla bir platformda çalışmayı düşündüğümüz için tarımsal teknoloji bölümünü kurduk. Paydaşlarımızın seviyesine çıkmak zorun-luluğumuz var. Yalnız başımıza kendi bildiklerimi-zi tekrarlamakla diğer ülkelerle bir paylaşımımız olamaz ve onlarla aynı ortamda yarışa giremeyiz.” Konferans Rektör Salman’ın, Prof. Dr. Mahinur Akkaya’ya teşekkür plaketi ve çiçek takdiminin ar-dından sona erdi.

HABER

49

Ahi Evran Üniversitesi Meslek Yüksekoku-lu İşletme Bölümü 2. sınıf öğrencisi Ab-durrahman Başak’ın buluşu, Türk Patent

Enstitüsü tarafından Faydalı Model Belgesi (pa-tent) almaya hak kazandı. Çizimlerini Mühendis Rıdvan Ayçetin’in yaptığı ‘Organik Gübre Saçma Makine’si adı verilen buluşla; atıl durumda bula-nan hayvansal gübrenin organik tarıma kazan-dırılması amaçlanıyor. Günümüzde tarım alanla-rının daha verimli hale getirilmesi için kullanılan hayvansal gübrelerin, insan gücüyle saçılması hem zaman hem de işgücü kaybına yol açmakta-dır. Öğrencimiz tarafından gerçekleştirilen buluş sayesinde gübreleme işleminde zaman ve işgü-cünden büyük oranda tasarruf sağlanacak.

Maliyeti küçük kullanımı kolay

Abdurrahman Başak, tarımda kaliteli ve verimli ürün yetiştirmek için gübrelemenin özellikle de hayvansal gübrelemenin doğru bir şekilde ya-pılması gerektiğini vurguladı. Gübreleme işinin bilek gücü gerektirdiğini anlatan Başak, bunun tarım üreticisine hem zaman hem de emek kay-bettirdiğini ifade etti. Patent sahibi Abdurrahman Başak, makine yardımıyla yapılan hayvansal güb-releme ile tarlaların yanması, tarım alanının her tarafının eşit miktarda gübrelenememesi gibi sı-kıntılarla karşılaşıldığını söyledi. Bununla birlikte gübreleme makinelerinin ithal olması nedeniyle fiyatlarının yüksek olduğu bilgisini veren Başak, yaş ve kuru gübre için farklı makinelerinin kulla-nılmasının da çiftçilere fazla iş yükü getirmesinin yanı sıra çiftçiyi maddi açıdan da sıkıntıya soktu-ğunu belirtti. Abdurrahman Başak, bu ihtiyaç ve sıkıntılardan yola çıkarak yaptığı ‘Organik Gübre Saçma Makinesi’ ile ilgili şu bilgileri verdi: “Bu bu-luş ile atıl durumda bulunan hayvansal gübrenin, mevcut traktörler yardımıyla taşındıktan sonra tarla üzerine istenilen kalınlıkta ve homojen bir şekilde dağıtılması sağlanıyor. Ayrıca makinenin çok işlevli olması birkaç işin bir arada yapılması-na olanak sağlıyor. Traktör arkasına bağlanılarak kullanılan makineye bir seferde en az 4 m3 gübre konulabiliyor ve 12 m’ye kadar gübre saçılabili-yor. Hangi alana, ne kadar gübre serpileceğinin de belirlenebildiği makinemizin kullanımı da çok kolay.”

MUCİT ÖĞRENCİMİZDEN ANLAMLI BULUŞ

Tarım üreticisinden ‘Organik Gübre Saçma Makinesi’ne yoğun ilgİ

Öğrencimiz Abdurrahman Başak, ‘Organik Gübre Saçma Makinesi’nin internet aracılığıyla reklamını yaptıklarına değindi. Henüz seri üretime geçilme-diğini anlatan Başak, buna rağmen makinenin ta-rım üreticisinden büyük ilgi gördüğünü dile getir-di. Başak, makinenin tek tek üretiminin bir hafta sürdüğü bilgisini vererek, seri üretime geçilmesi durumunda kısa sürede ve daha az maliyetle ‘Organik Gübre Saçma Makinesi’nin yapılabile-ceğini söyledi. Buluş sahibi Abdurrahman Başak, Türkiye’ye ithal edilen gübreleme makinelerinin 50-60 bin Liraya mal olduğunu ifade ederek, ‘Or-ganik Gübre Saçma Makinesi’nin seri üretilmesi durumunda 3 bin Lira gibi bir meblağa mal olaca-ğını sözlerine ekledi.

HABER

50

Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakülte-si Matematik Bölümü tarafından ‘‘Morrey- Tipi Uzaylar ve Uygulamaları’ konusunda

çalıştay düzenlendi. Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi İrfan Akgün Konferans Salonunda, 29 Mayıs- 5 Haziran 2010 tarihleri arasında gerçek-leştirilen çalıştaya, Cardiff Üniversitesi Matematik

Bölümü Öğretim Üyesi Prof. V. I. Burenkov konuş-macı olarak katıldı. Prof. Burenkov, çalıştay kap-samında 31 Mayıs 2010 tarihinde, Üniversitemiz öğretim üyelerine ve yüksek lisans öğrencilerine ‘Morrey- type spaces and applications’ başlıklı bir seminer sundu.

Matematik Bölümü Yurtdışından Bilim İnsanlarını Ağırladı

HABER

51

Üniversitemiz; üç farklı ülkeden (Polonya, İtalya, Portekiz) çeşitli kuruluşlarla ülkemizi temsilen or-taklaşa yürüttüğü ‘Gelecek için Beceriler’ projesinin Türkiye toplantısına ev sahipliği yaptı. Top-lantıya, Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, projenin Türkiye yürütücüsü Yrd. Doç.

Dr. Ahmet Kılınç ve Dış İlişkiler Biriminden Uzman Bülent Demir katıldı. Toplantının açış konuşmasını yapan Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman; projenin üniversitemiz ve ülkemiz için   ne kadar önemli ol-duğuna  dikkat çekti. Toplantıda, katılımcılar, iş dünyasının yetişmiş eleman ihtiyacını karşılayabilmek için üniversitelerdeki ders müfredatının verimli bir biçimde geliştirilmesi hedeflenen ve bir yıldır devam eden projeyle ilgili olarak gelinen son aşama ve bitirilen iş paketleri hakkında bilgi alışverişinde bulundu.

Gelecek İçin Beceriler’ İsimli AB Projesinin Türkiye Toplantısı Üniversitemizde yapıldı

HABER

52

Fizik Bölümü Uluslararası Etkinliklere Devam Ediyor

Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü 28 Haziran-7 Temmuz 2010 tarih-leri arasında Güney Koreli Dr. Keun Woo

Lee ve Hindistanlı Dr. N. Sundaraganesan’ı ağır-ladı. Konuk Bilim insanları Doç. Dr. Mustafa Kurt, rehberliğinde çalışma konularında seminerler ve-rerek araştırma etkinliklerinde bulundular.Bilgisayar destekli ilaç tasarımı ve Moleküler Modelleme Konularında uzman olan Dr. Keun Lee,” Introduction for Computational Biology/Molecular Modeling/Structural Bioinformatics “ ve “PTP1B Inhibitor Design for Catalytic and Al-losteric Sites by Molecular Modeling Methods” konularında Fen-Edebiyat Fakültesi Konferans sa-lonunda iki seminer verdi.Gyeongsang Ulusal Universitesi Biyokimya Bölü-mü Uygulamalı Yaşam Bilimleri Birimi Çevre Biyo-teknolojisi Ulusal Araştırma Merkezinde Öğretim üyesi olarak çalışan Dr. Keun Woo Lee ile özellikle Bilgisayar destekli ilaç tasarımı ve Moleküler Mo-delleme konularında gelecek yıllarda Fizik Bö-lümü ile ortaklaşa yapılabilecek çalışmalar hak-

kında (Makale,uluslararası proje, doktora sonrası araştırma (post-doc, akademik personel değişimi vb) bir dizi fikir alışverişinde bulunuldu. 50 ye ya-kın uluslararası makalesi bulunan Dr. Lee’nin ko-nusunda 2 uluslararası patenti vardır.Geçtiğimiz yıl Fizik Bölümünde 21 gün seminer ve araştırma etkinliklerine katılan Annamalai Uni-versitesi Fizik Bölümü Öğretim üyesi olan Dr. N. Sundaraganesan, bu yıl ikinci defa Dr. Keun Woo Lee ile eş zamanlı olarak iki seminer ve araştırma etkinliğine katıldı. Dr Sundaraganesan,” Experi-mental and Theoretical Investigation of the Mole-cular and Electronic Structure of anticancer drug Camptothecin” ve” Molecular structure, Vibratio-nal spectra and DFT molecular orbital calculations (TD-DFT and NMR) of the Antiproliferative drug Methotrexate” başlıklı iki seminer sundu. Daha once Doç. Dr. Mustafa Kurt ile başlattığı makale çalışmalarına devam eden Dr. Sundaragenasan’ın alanında 70’e yakın uluslararası yayını bulunmak-ta olup bunların 10 Fizik Bölümü öğretim üyeleri ile birlikte yapıldı.

HABER

53

Teksas Üniversitesi at El Paso Fen Fakültesi Biyoloji Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kristin Leigh Gosselınk, Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebi-

yat Fakültesi Biyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Alpaslan Dayangaç ile 27 Haziran- 12 Temmuz 2010 tarihleri arasında uluslararası bi-limsel iş birliği kapsamında çalışmalarda bulundu. Prof. Dr. Kristin Leigh Gosselınk, 29 Haziran 2010 tarihinde, Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi İrfan Akgün Konferans Salonunda “The effects of acute and chronic emotional stress on central nervous system mechanisms contribu-ting to disease” başlıklı bir seminer verdi. Ayrıca daha önce başlatılan “Fasting and postp-randial conditions alter hypothalamic lipid deri-vative values and serum cholesterol, malondial-dehyde and vitamin levels in male rats” başlıklı makalenin hazırlık aşaması bitirilerek, American

Journal of Physiology dergisine yayınlanmak üze-re gönderildi. Bu konulara paralel olarak davet edilen Prof. Dr. Kristin Leigh Gosselınk ve Yrd. Doç. Dr. Alpaslan Dayanç, hayvan fizyolojisi özel konu-ları kapsamında bilimsel literatür tarama çalışma-ları yaparak, uluslararası proje çalışmaları gerçek-leştirdi. Bu kapsamda Fırat Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ökkeş Yılmaz ve Doç. Dr. Süleyman Aydın ile de bilgi alışverişinde bulunularak, TÜBİ-TAK’ a başvuru amaçlı ‘Açlık durumunun beslen-meye bağlı obez sıçanların ve normal sıçanların beynin hipotalamus bölgesindeki ghrelin, leptin, bazı vitamin, lipit ve yağ asiti kompozisyonunun karşılaştırmalı olarak araştırılması’ konulu proje-nin hazırlığı yapıldı. Proje, Ahi Evran Üniversitesi, Teksas Üniversitesi at El Paso ve Fırat Üniversitesi öğretim üyelerinin kontrolünde ve araştırma la-boratuvarında gerçekleştirilecek.

Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü önemli çalışmalara imza attı

HABER

54

Kaman MYO Öğrenci ve Öğretim Elemanla-rından Çevreci Enerjiye Büyük Katkı

Üniversitemiz Kaman Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı Elektrik ve Enerji Bölü-mü öğrencileri tarafından 150 W gücünde

rüzgâr türbini ve 65 W gücünde güneş paneli ile toplamda 0-260W gücünde elektrik enerjisi üre-tecek sistem kurularak bahçe aydınlatılmasında kullanıldı.Sistem ile ilgili bilgi veren Üniversitemiz Rektör Yardımcısı ve Kaman Meslek Yüksekokulu Müdü-rü Prof. Dr. Ali İhsan Karayiğit, sistemin 360 gün çalışacak şekilde tasarlandığını, belirterek, tür-binin rüzgâr pervanelerini çevirdiği müddetçe enerji üretebileceğini söyledi. Eldeedilen bu enerjinin voltaj regülâtörü tarafın-dan 13,8 volta düşürülerek kuru aküye depola-nacağı bilgisini veren Karayiğit, ayrıca sistemin,

KAMAN MYO’NUN BAŞARISIhava karardığında otomatik olarak devreye girip 0-260W gücünde 10 adet lamba ile etrafı aydın-latacağını ve hava aydınlandığında ise lambalar kendiliğinden sönecek şekilde tasarlandığını be-lirtti. Rektör Yardımcısı Karayiğit, sistemin des-teklendiği halde tüm okulun elektrik ihtiyacını karşılayabileceğini anlatarak, bu sistemin hayata geçmesine katkı sağlayan tüm öğretim elemanı ve öğrencilere teşekkür etti. MEKANİK ÖZELLİKLER: 360 derece dönüş, rüzgâ-rı yakalama özelliği ve fırtına olduğunda sistem kendisini koruyacak şekilde tasarlanmıştır. KULLANIM YERLERİ: Sistem 12 V DC ve 220 AC voltajla çalışan bütün cihazları çalıştırabilecek kapasiteye sahiptir. Ev, kır evi ve çiftliklerde ay-dınlatma, televizyon, radyo, tarımsal sulamalarda kullanılmaya elverişlidir. Ayrıca birden fazla jene-ratör ve uygun akü bankası ile sistem daha güçlü hale getirilebilir biçimde tasarlanmıştır.

TÜRB

ÜN

HABER

55

SERACILIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ SAHADAMeslek Yüksekokulu Seracılık Bölümü öğrencilerinin yetiştirmiş olduğu çiçekler Üniversitemiz yerleşkesini süslüyor

Ahi Evran Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Seracılık Bölümü öğrencileri teoride öğ-rendiklerini pratikte de uygulayarak, ken-

dilerini alana en iyi şekilde hazırlıyorlar. Seracılık Bölümü öğrencilerinin yetiştirdiği bitkiler Üniver-sitemiz yerleşkelerinin çevre düzenlemelerinde de kullanılıyor. Seracılık Bölümünün çalışmalarıy-la ilgili bilgi veren Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Hakan Başak, bölüm olarak amaçlarının öğrencilerin teoride öğrendiklerini başarılı bir şekilde uygulamaya geçirmelerini sağlamak ol-duğunu söyledi. Bölümün yetiştirdiği bitkilerin birçoğunun üniversite yerleşkesinin çevre dü-zenlemelerinde kullanıldığını anlatan Başak, bö-lüm olarak yeni çalışmalar içerisinde olduklarını da ifade etti. Seracılık bölümünün 1996 yılında açıldığını anlatan Öğr. Gör. Hakan Başak, bölü-mün buraya açılmasını jeotermal kaynakların ko-laylıkla kullanılıyor olmasına bağladı. Başak, sera

ısınma sistemlerinin jeotermal kaynaklar sayesin-de oldukça kolay olduğunu dile getirdi. Seracılık bölümünün yanında Organik Tarım bölümünün de olduğu bilgisini veren Başak, bu bölümlerin ortaklaşa çalışmasının önemine değinerek sözle-rini tamamladı.

HABER

56

TEMA Kırşehir İl Temsilciliği ve Ahi Evran Üniver-sitesi Genç TEMA üyelerinin ortaklaşa TEMA gö-nüllüleri ve üniversite öğrencilerinin destekleriyle düzenlenen etkinlikle, TEMA Vakfı’nın çalışmaları ve erozyon tehlikesi hakkında vatandaşlar bilgi-lendirildi. Genç TEMA üyeleri “Bir Fidan, Bir Kitap,

Bir Işık” kampanyası hakkında vatandaşlara bilgi verilirken, kampanyanın desteklenmesi talebinde de bulundular. Kırşehirlilerin yoğun ilgi gösterdi-ği TEMA standına çok sayıda vatandaşımızın üye kaydı yapıldı.

TEMA ÜNİVERSİTEMİZE STANT AÇTITEMA Kırşehir İl Temsilciliği ve Ahi Evran Üniversitesi Genç TEMA üyeleri, Üniversitemizde stant açarak erozyon konusunda vatandaşları bilgilen-dirdi.

HABER

57

Kırşehir’deki suçlarla ve suçlularla mücadele için bugüne kadar ürettiği 25 projeyi hayata geçiren Kırşehir Emniyet Müdürlüğü, gençle-ri teröre karşı bilgilendirdi

Kırşehir Emniyet Müdürlüğü tarafından yürü-tülen “Cesur Yürekler” projesi kapsamında “Gençlik ve Terörizm” konulu konferans dü-

zenlendi. Konferans, 26 Şubat 2010 tarihinde, Ahi Evran Üniversitesi Meslek Yüksekolulu Konferans Salonunda yapıldı. Konferans kapsamında, “Ha-yat Zehir Olmadan Madde Bağımlılığı ile Müca-dele” ve “Cesur Yürekler Gençliğin Terör ve Şiddet Olaylarına Karşı Bilinçlendirilmesi” projeleri, Ahi Evran Üniversitesi’ne bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulları ile Kırşehir’de bulunan lise öğrencilerine tanıtıldı. Kırşehir Emniyet Müdürü Osman Öztürk’ün açış konuşmasını yaptığı kon-feransa konuşmacı olarak Emniyet Müdürlüğü Te-rörle Mücadele Dairesi Başkanlığı’nda görevli Dr. Necati Alkan katıldı. Öztürk, çağdaş ve demokratik bir toplumun ge-reği olarak toplumla işbirliği yapma ve toplumun beklentilerine göre hizmet verme anlayışıyla ça-lıştıklarını söyledi. Güvenlik hizmetlerinin sunul-ması ve suç önleme stratejilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalara devam ettiklerine değinen Öztürk, bu amaçla toplum destekli 25 projeyi

hayata geçirdikleri bilgisini verdi. Osman Öztürk, “Cesur Yürekler Gençliğin Terör ve Şiddet Olay-larına Karşı Bilinçlendirilmesi Projesi” kapsamın-da 2009 yılı içerisinde 3 bin 50 kişiye ulaşıldığını belirtti. Öztürk, Emniyet Müdürlüğü olarak terör örgütlerinin insan kaynaklarına ulaşmalarını ön-lemek ve Kırşehir’de yaşayan, eğitim gören genç-lerin kötü emellere alet edilmesini önlemek için bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmaları yürüt-tüklerini ifade etti. Dr. Necati Alkan, terör örgütünün gençleri nasıl kandırdığını ve gençlerin bu tuzaklara düşmeme-si için neler yapılabileceği konusunda bilgi verdi.

Cesur Yüreklere Terörizm Anlatıldı

HABER

58

temediğim özellikleri başkasına da tanımak ge-reklidir” anlayışı yatmaktadır. Aynı şekilde “insana saygı” biçimine dönmüş hali yer almaktadır. De-mokrasi kültürünün bireylere kazandırılmasında, aileden başlamak üzere okullara ve kitle iletişim araçlarına önemli görevler düşmektedir. Özellik-le, demokrasi ile ilgili olarak edinilen bilgilerin davranışa dönüştürülmesi önemli bir problem-dir. Aile, okul ve çevredeki demokratik davranış örneklerinin çoğalması, yeni yetişen nesillerin demokrasiye ilişkin olarak edindikleri bilgilerin davranışa dönüşmesini kolaylaştıracaktır. Hak ve hürriyetlerini kullanamayan milletler egemenlik kuramazlar. Demokrasinin diğer sistemlerden üs-tünlüğü işte bu noktadadır. Yani demokrasi, insa-nın sırf insan olması nedeniyle sahip olduğu hak ve hürriyetlerini kullanmasına imkân tanır. Baş-kalarına zarar vermeyen her tür hürriyet, ancak demokrasinin yol açtığı sosyal ortamda yaşama ve gelişme imkânı bulur. Bu durum demokrasi ile hürriyetler arasında kaçınılmaz bir ilişkiyi orta-ya koyar. Demokrasinin olmadığı yerde hürriyet, hürriyetin olmadığı yerde demokrasi olmaz.”

Cezaevinde İnsan Hakları ve Demokrasi Konferansı

Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgi-ler Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğretim Üyelerinden Yrd. Doç. Dr. Durdu Meh-

met Burak, Adalet Bakanlığı, Kırşehir Yarıaçık Cezaevi’nin talebi üzerine, yarı açık cezaevi hü-kümlülerine, müdürlerin ve personelin de katıldı-ğı eğitim salonunda ''İnsan Hakları ve Demokrasi'' konusunda bir konferans verdi. Konferansta de-mokrasinin tanımı, demokrasinin ulusal ve ulus-lararası Tarihsel Gelişimi, insan haklarının Tarihsel gelişimi, insan hakları Evrensel Bildirgesi, Kişi Hak ve Ödevleri ve Anayasalarımız hakkında kapsamlı açıklamalarda bulunuldu. İnsan ya da insan topluluklarının yönetimine iliş-kin farklı görüşlerin tarihinin, insanlığın ilk dö-nemlerine kadar dayandığını söyleyen Burak, bu farklı görüşlerin içerisinde demokrasinin çekirde-ğini oluşturan yaklaşımların da yer aldığını belirt-ti. Burak, özellikle her bireyin yönetim sürecinde söz sahibi olma beklentisinin, insanlar için de-mokratik bir toplum yapılanmasını zorunlu hale getirdiğini ifade ederek, demokrasiyi tanımladı. Burak sözlerini şöyle tamamlandı: “Demokratik kültürünün temelinde esas olarak “kendime is-

HABER

59

Ahi Evran Üniversitesi Çevre Kuş Gözlem Topluluğu öğrencileri, Bozkır Çevre Derne-ği Üyeleri, Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Utku Perttaş ve ABD’de Çevre Koruma

Şirketi çalışanı Alexsandroo Kochetto Kırşehir’in tanıtımında önemli bir yeri olan Seyfe Gölü’nde inceleme yaptı. Seyfe Gölü’nün son durumu hak-kında bilgi alan araştırmacı ekip, gölü yakından inceleme fırsatı buldu. Koruma çalışmalarının bir an önce başlaması için Seyfe Gölü’nde kuş sayımı da yapan ekip bine yakın Flamingo türü kuş saydı.

Seyfe Gölü’nde Üniversitemiz Çevre Kuş

Gözlem Topluluğu araştırma yaptı

Seyfe Gölü’ndeKuş Sayımı

HABER

60

Üniversitemiz Öğrenci Konseyi Başkanı Ahmet Yalçınkaya ve Yönetim Kurulu, 11 Aralık 2009 tarihinde Rektörümüz Prof. Dr.

Selahattin Salman’ı ziyaret etti. Öğrenci Konseyi temsilcilerinin yapmayı plan-ladıkları çalışmalarla ilgili Rektör Salman’a bilgi verdikleri ziyarette, fikir alışverişinde bulunuldu. Konsey temsilcileri görüşmenin ardından Üniver-sitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman’a çiçek takdim ederek fotoğraf çektirdiler.

Üniversitemiz Öğrenci Konseyinden Prof. Dr. Selahattin Salman’a Ziyaret

HABER

61

Eğitim Fuarında Üniversite-miz standı yoğun ilgi gördü

Ahi Evran Üniversitesi şehir içi ve şehir dı-şı tanıtım fuarlarına katılarak Kırşehir’i ve Üniversitemizi en iyi şekilde tanıtmaya

devam ediyor. Yüzlerce eğitim kurumuna ve on binlerce ziyaretçiye ev sahipliği yapan Educaturk

2010 Eğitim Fuarı’na katılan üniversitemize yo-ğun ilgi gösterildi. 25–28 Şubat 2010 tarihleri arasında İstanbul Lütfi Kırdar Kongre Merkezi’nde gerçekleştirilen eği-tim fuarında, Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü uzmanları tarafından Ahi Evran Üniversitesi en iyi şekilde tanıtıldı. Ziyaretçilere çeşitli tanıtım ma-teryalleri dağıtılarak üniversitemiz hakkında ay-rıntılı bilgiler verildi.

Üniversitemiz İstanbul’da düzenlenen Educaturk 2010 Eğitim

Fuarına Katıldı…

HABER

62

Üniversitemiz Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda uluslararası programlara yönelik bilgilen-dirme toplantısı düzenlendi. Erasmus Kurum Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Yasemin Gödek Altuk, Dış İlişkiler Ofisinden Uzm. Eralp Bahçivan ve Bülent Demir’in katkılarıyla 29 Aralık 2009 tarihinde

gerçekleştirilen toplantıda Erasmus ve Farabi Değişim Programlarının tanıtımı yapıldı. Üniversitemiz öğ-retim elemanları ve öğrencileri bilgilendirme toplantısına yoğun bir ilgi gösterdi

ÜNİVERSİTEMİZDE MATEMATİK SEMİNERİ

Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü tarafından 29 Mart – 5 Nisan 2010 tarihleri arasında ‘Matematik Semineri’ düzenlendi. Birçok öğretim elemanı ve yüksek lisans öğrencisinin katıldığı seminere konuşmacı olarak Prof. Dr. Amiran Gogatishvili ((Institute of

Mathematics of the Academy of Sciences of the Czech Republic) ve Prof. Dr. Luboš Pick (Faculty of Mathematics and Physics, Charles University, Czech Republic) katıldı.

Üniversitemizde Erasmus ve Farabi Değişim Programları Hakkında Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı

HABER

63

Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Yüksekoku-lu Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ayla Ün-sal tarafından Portekiz Leiria Politeknik

Enstitüsü’ne ziyaret gerçekleştirildi. Ayla Ünsal, Erasmus Programı kapsamında 10–14 Mayıs 2010 tarihleri arasında Portekiz Leiria Politeknik Enstitüsü’nün Hemşirelik Okulu, Kütüphanesi, Dış İlişkiler Ofisi, Leiria’da bulunan Santa Andre Hastanesi, Leiria ve Tomar Bölgesi’ni ziyaret etti.

12 Mayıs Hemşirelik Günü nedeniyle Hemşirelik Derneği tarafından Lizbon Üniversitesi’nde ger-çekleştirilen programa katılan Yrd. Doç. Dr. Ayla Ünsal, ‘Türkiye’de Hemşirelik Eğitimi’ konulu bir sunum yaptı. Sunumuna Türkiye’nin ve Ahi Ev-ran Üniversitesi’nin tanıtımıyla başlayan Yrd. Doç. Dr. Ünsal, sunum sonunda Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Yüksekokulunun teorik ve pratik eğitimiyle ilgili bilgiler verdi.

Yrd. Doç. Dr. Ünsal Portekiz’de Üniversitemizi Tanıttı Ahi Evran Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ayla Ünsal Erasmus kapsamında Portekiz Leiria Politeknik Enstitüsü’ne ziyarette bulundu

HABER

64

Binlerce yıldır baharın gelişinin sembolü olan Nevruz Bayramı Üniversitemizde coş-kuyla kutlandı. Kutlama programına Kırşe-

hir Valisi M. Ufuk Erden, Kırşehir Belediye Başkanı Yaşar Bahçeci, Garnizon Komutanı Jandarma Al-bay Osman Uçar, Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman, Kırşehir İl Emniyet Müdürü Osman Öztürk’ün yanı sıra birçok öğrenci katıldı.

Program, Ahi Evran Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Yaşar Özüçetin’in, ‘Nevruz’ konulu konuşmasıyla başladı. Daha sonra Kırşehirli sanat-çıların ve halk oyunları ekiplerinin gösterileriyle devam eden program, Nevruz ateşinin yakılması ve katılımcılara Nevruz pilavı ikram edilmesiyle sona erdi.

Üniversitemizde Nevruz Coşkusu

HABER

65

Binlerce yıldır baharın geli-şinin sembolü olan Nevruz Bayramı Üniver-sitemizde coş-kuyla kutlandı

HABER

66

Üniversite Tanıtım Toplantıları Başladı

Ahi Evran Üniversitesi Basın ve Halkla İlişki-ler Müdürlüğü, Üniversitemiz bünyesinde bulunan akademik ve idari birimlerle iş-

birliği yaparak ‘Üniversite Tanıtım Toplantıları’ dü-zenlemeye başladı. Toplantının ilki İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı ile 15 Şubat 2010 tarihinde Üniversitemiz hizmet ve güvenlik personeline yö-nelik olarak gerçekleştirildi. İkincisi ise Fizik Teda-vi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdürlüğü ve Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı ile birlikte 19 Şubat 2010 tarihinde, Üniversitemize yeni alı-nan idari personele yönelik olarak yapıldı.

Türk Kuşlarından Üniversitemize Ziyaret

Türk Hava Kurumu Heyeti, Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman’ı 5 Mart 2010 tarihinde makamında ziyaret etti. Heyet, THK Kırşehir Şube Başkanlığı bünyesinde Havacılık Kolu ve Genç Kanatlar Topluluğu adı altında topluluklar oluşturularak, okullardaki gençlere ulaşmak istedikle-

rini söyledi. Rektör Prof. Dr. Selahattin Salman, üniversite yönetimi olarak proje kapsamında her türlü desteğe açık olunduğunu belirtti. Türk Kuşu Genel Müdürlüğü Model Uçak Öğretmeni Mehmet Arslan ve Planör Uçuş Öğretmeni Halil Ulum, proje kapsamında Ahi Evran Üniversitesi’nde havacılığın tanıtımı amaçlı sunumlar yaptı.

HABER

67

Ahi Evran Üniversitesi Strateji Geliştirme Daire Başkanı Ali Yılmaz, Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarının üniversiteler için çok önemli olduğunu söyledi

Kurumsallaşma sürecini hızla tamamlayan Ahi Evran Üniversitesi, oluşturduğu akade-mik ve idari birimlerin çalışmalarıyla da göz

dolduruyor. Yeni kurulan bir üniversite olmamıza rağmen, bazı alanlarda birçok üniversiteye örnek oluyoruz. Bu anlamda Üniversitemiz Strateji Ge-liştirme Daire Başkanlığı yaptığı başarılı çalışma-larla adından sıkça söz ettiriyor. Üniversitemiz Strateji Geliştirme Daire Başkanı Ali Yılmaz, Ahi Evran Haber’in sorularını yanıtlayarak, Strateji Ge-liştirme Daire Başkanlıklarının üniversiteler için öneminden bahsetti. Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarının Üni-versiteler için öneminden bahseder misiniz?20. Yüzyılın son çeyreği birçok bakımdan dünya tarihinde bir dönüm noktası olmuştur. Bilgi, üre-tim ve iletişim teknolojisindeki hızlı gelişmeler küreselleşme olgusunu hızlandırmış, yeni bir eko-nomik yapı ortaya çıkaran bu olgu kapitalizmin dünya ölçeğinde bütünleşmesine neden olmuş-

tur. İçinde bulunduğumuz yüzyılda dünyadaki değişim trendine baktığımızda ekonomik, siyasal, teknolojik, sosyal ve kültürel açıdan hızlı bir deği-şimin yaşandığı görülmektedir. Dünya ülkelerinin geçirmekte oldukları köklü değişiklikler sosyo-politik yapılarının değişmesine neden olmuştur. Devlette küçülme, özelleştirme, yerelleşme gibi

kavramlar ekonomilerde yer almaya başlamıştır. Bu gelişmelere bağlı olarak bütün dünyada yeni bir yönetim felsefesi anlayışı ile kamu yönetimle-rinin yeniden yapılandırılması gündeme gelmiş-tir.Ülkemizde ise 1927 yılında çıkarılan 1050 sayılı Muhasebe-i Umumiye Kanunu ile kamu mali yö-netimi düzenlenmiş, 01.01.2006 tarihine kadar ka-mu yönetimi bu kanun çerçevesinde yapılmıştır. Bu süreçte bütçe uygulamalarının mali yılla sınırlı olması, kamu harcamalarının gerçekleştirilmesin-deki sistemsizlik, kalkınma planları ile bütçeler arasında yeterli bağlantının kurulamaması, dün-ya uygulamalarında köklü değişikliklerin olması mali yönetimin ve kontrol sistemimizin yeniden düzenlenmesini gerekli kılmıştır. Bu değişiklik-lerden etkilenen Türkiye’de AB uyumu sürecinde yaşanan reformlar veya değişiklikler çerçevesinde birçok uyum yasası çıkarılmıştır. Bu çalışmalarda uluslararası kuruluşlarda etkili olmuştur. 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu bu süreçte hazırlanarak yasallaşmış ve 01.01.2006 tarihinde tüm hükümleri ile yürürlüğe girmiştir. Çağdaş yönetim; amaca, insanlara, iş bölümü ile uzmanlaşmaya yönelik yetki, sorumluluk, koordi-nasyon ve grup faaliyetidir. Dolayısıyla 1050 sayılı yasaya getirilen eleştirilerden de yola çıkılarak ye-ni kamu mali yönetim anlayışında;-Kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılması,-Hesap verme sorumluluğunun ve mali saydamlı-ğın sağlanması,-Etkin bir mali kontrol sisteminin oluşturulması,-Çok yıllı bütçeleme ile stratejik planlama ve per-formans esaslı bütçeye geçilmesi,-Faaliyetlerin fayda-maliyet ve etkinlik analizleri-ne dayandırılması, -Üst yöneticilerin karar verme süreçlerinin des-teklenmesi, gibi kavramlar yer almıştır.Bu kanunla mali yönetim ve kontrol sistemimiz-de; stratejik planlama, performansa dayalı bütçe-leme, orta vadeli mali plan ve mali saydamlık çer-çevesinde yeni düzenlemeler yapılmıştır. Böylece devletin elinde bulundurduğu hizmetin verim ve kalitesi artırılarak etkin ve verimli bir şekilde su-

YENİ KAMU MALİ YÖNETİMSİSTEMİNDE STRATEJİ DAİRE BAŞKANLIĞININ ÖNEMİ

67

SÖYLEŞİ

68

nulması, şeffaf, hesap verilebilir ve sorumlulukları dağıtan bir yaklaşım sergilenmeye çalışılmıştır. Yani kamu kesiminde fayda-maliyet analizlerini yapması hedeflenerek kaliteli hizmet üretilmesi amaçlanmıştır. Girdi odaklı bütçe anlayışından çıktı-sonuç odaklı bütçe anlayışına geçilerek planla, uygula, kontrol et, önlem al döngüsü çer-çevesinde düzenli ve kaliteli yönetim anlayışına geçilmiştir. Bu değişimin gereği 01.01.2006 tari-hi itibari ile yürürlüğe konulan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile yeni bir mali sisteme geçilerek yetki ve sorumluluklar kamu idarelerine bırakılmış ve 5436 sayılı yasanın 15’in-ci maddesinde belirtilen görevler ile 5018 sayılı yasanın 60’ıncı maddesinin birinci fırkasında sayı-lan görevleri yürütmek üzere kurumların yapıla-rına göre Strateji Geliştirme Başkanlıkları, Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları ve Strateji Geliştir-me Müdürlükleri kurulmuştur. Maliye Bakanlığı tarafından 01.01.2006 tarihine kadar yürütülen harcama öncesi ön mali kontrol görevleri ilgili ku-rumlara devredilmek üzere Üniversitelerde Stra-teji Geliştirme Daire Başkanlıkları kurularak 2006 yılı sonuna kadar mali hizmetler birimlerinin ör-gütlenmeleri öngörülmüştür.

Üniversitemiz Strateji Geliştirme ve Dai-re Başkanlığının kuruluş sürecinden bah-seder misiniz?

Üniversitemiz 17 Mart 2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan Yükseköğretim Ku-rumları Teşkilatı Kanununa ek 56. madde kapsa-mında kurulmuş tüm mali hizmetler Hacettepe Üniversitesi bünyesince yerine getirilmiştir. Daha sonra Üniversitemiz Strateji Geliştirme Daire Baş-kanlığı 17 Mart 2007 tarihinde 7 tane stajyer me-mur ile göreve başlamış ve 03.11.2007 tarihinde başkan olarak şahsımın atanmasına kadar Hacet-tepe Üniversitesi’nin desteği ile unvanlı kadrolar vekâletle yürütülmüştür. 03.11.2007 tarihinde göreve başladığımdan bu yana tüm zorluklara rağmen mevzuatlarda öngörüldüğü şekilde ya-pılandırmaya çalışıyoruz. Başkanlığımız, Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğe uygun olarak içyapısını

oluşturmakta ve bu esaslar dâhilinde hizmet ver-mektedir. Mevzuat gereğince Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı;-Bütçe ve Performans Müdürlüğü -Stratejik Planlama ve Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü -İç Kontrol ve Ön Mali Kontrol Müdürlüğü-Muhasebe Kesin Hesap ve Raporlama Müdürlü-ğü olmak üzere toplam 4 müdürlükten oluşması gerekmektedir. Strateji Geliştirme Daire Başkanı mali hizmetler birim yöneticisi olup görevlerin yerinde ve zama-nında yerine getirilmesinden üst yöneticiye karşı sorumludur.

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığının görevlerini anlatır mısınız?

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı görevleri 5018 sayılı yasanın 60’ıncı ve 5436 sayılı yasanın 15’in-ci maddelerinde toplanmış 21 bend halinde dü-zenlenmiştir. Ben bunları ayrı ayrı saymayacağım. Bunlardan neler anlaşıldığını genel ifadelerle açıklamaya çalışacağım.Bu görevleri kapsayan başkanlığımızın dört ana fonksiyonu vardır.•Stratejik yönetim ve planlama fonksiyonu,•Performans ve kalite ölçütleri geliştirme fonksi-yonu,•Yönetim bilgi sistemi fonksiyonu,•Mali hizmetler fonksiyonuBu fonksiyonların içeriğine bakıldığında yukarıda belirttiğim kanunlarda öngörülen görevlerimiz ortaya çıkar. Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Ka-nunu çerçevesinde bütçe, muhasebe ve mali iş-lemlerin yapısı, hazırlanması ve uygulanmasında önemli değişiklikler yapılmış, stratejik planlama, performans programı, mali saydamlık, hesap ve-rilebilirlik, raporlama, bilgi yönetim sistemi, ve-rimlilik, iç ve dış denetim, mali kontrol gibi yeni ve her biri ayrı müessese olan kavram, sistem ve uygulamalar getirilmiştir. Şüphesiz ki kurumların iç yapısı, yetkilerin niyetleri, devlet geleneği, kül-türel yapı, demokratik deneyim gibi faktörler bir kanunun kabullenilmesinde ve uygulanmasında büyük rol oynamaktadır. Mevcut yapıyı ve sistemi değiştiren uygulamaların güçlüklerle karşılaşıldı-ğı ve değişimlerin kabulü ve yerleşmesinin uzun yıllar aldığı bir gerçektir. Buna rağmen üniversite-lerde sistemin ana unsuru olan Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları oluşturularak önem arz eden fonksiyon ve hizmetlere işlerlik kazandırılmıştır.

SÖYLEŞİ

69

Sistemin uygulanması ve uyumlaştırılmasında Maliye Bakanlığı Bütçe ve Mali Kontrol Genel Mü-dürlüğünün çok olumlu desteği ve yönlendirmesi ile herhangi bir aksamaya ya da engele meydan vermeden fonksiyonel görevlerimizin işlevselliği Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarının üstün gayreti ve çok çalışmaları ile sağlanmıştır.

Başkanlık olarak plan ve projeleriniz ne-ler?

Üniversite Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkla-rının yapacağı daha çok işler vardır. Ancak çok eksiklerimizin olduğu da bir gerçektir. Personel yetersizliği, mekân yetersizliği gibi. Sistemi dört dörtlük işler hale getirmek için uzun yıllara yet-kin ve yeterli personele de ihtiyacımız olduğu muhakkaktır. 5018 sayılı kanun Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarına kamu idarelerinde uygula-mayı düzenleyen, yürüten, denetleyen, yönlendi-ren ve sistemin önemli sacayaklarından biri ola-rak görevlendirmiş ve aktif roller verilmiştir.

Diğer daire başkanlıklarından farkınız var mı?

Bu nedenle Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkla-rının üniversitelerin kurumsal yapısı içerisindeki diğer dairelerin görev ve işlevlerine nazaran da-ha kapsamlı, fonksiyonel dinamik ve sorumluluk gerektiren görevleri bulunmaktadır. Üniversite-lerin mevcut idari yapıları içerisinde her birimin fonksiyonel görevleri vardır. Her biri de kurum için çok önemli görevleri yerine getirir. Ancak tüm birimlerin konumu, görevleri ve sorumlulukları irdelendiğinde bu birimler ile Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları arasında önemli farklılıkların olduğu görülmektedir. Şöyle ki üniversitelerde-ki diğer idari birimlerin çalışma esas ve usullerini düzenleyen bir mevzuat bulunmamaktadır. (SKS-DB) Bunun yanı sıra diğer idari birimlerin görev hizmetleri gereği üst yöneticiye doğrudan bağlı-lığı ve sorumluluğunu gerektiren bir düzenleme bulunmamaktadır. Oysaki Strateji Geliştirme Da-ire Başkanlıklarının tevdi edilmiş görev ve fonk-siyonları niteliği gereği üst yöneticinin yönetim ve denetim sorumluluğu kapsamına giren ve üst yönetici ile doğrudan ilişkiyi gerektiren görevler olup 5018 sayılı kanunun 60’ıncı maddesi Strate-ji Geliştirme Daire Başkanlıklarının Çalışma Esas ve Usullerini Düzenleyen Yönetmeliğin 30’uncu maddesinde üst yöneticiye doğrudan bağlı olma-

sının gereği vurgulanmaktadır. Nitekim 5018 sayılı kanun 11’inci maddesinde üst yöneticinin görev ve sorumluluklarının gereklerini, harcama yetkili-leri, mali hizmetler birimi (SGDB) ve iç denetçiler aracılı ile yerine getireceklerini hüküm altına al-mıştır. Diğer idari birimlerin teşkilat ve görevlerini düzenleyen mevzuatta sorumluluklarına dair hiç-bir hüküm bulunmamakta, sadece sıralı amirleri-ne karşı genel işleyiş çerçevesinde sorumludur-lar. Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları ise idari sorumluluklarının yanı sıra anılan kanun ve 10 adet yönetmelikle önemli görev ve sorumluklar yüklenmiştir. Diğer yandan SGK prim ödemeleri, vergi ödemeleri, icra, kefalet ve diğer emanet ve göndermeler nedeni ile idari, mali ve cezai sorum-lulukları bulunmaktadır. Ayrıca görev ve sorumlu-lukları gereği kamuoyuna ve diğer kamu idarele-rine karşı sorumlulukları bulunmaktadır. Herhan-gi bir dairede görevin doğru olarak zamanında yerine getirilmesinin(istisnalar hariç ) müeyyidesi en fazla idari bir yaptırımı olmaktadır. Strateji Ge-liştirme Daire Başkanlıkları süre sınırlaması olan iş ve işlemleri kapsadığından zamanında ve doğru olarak yerine getirilmemesinin sakıncaları, olum-suz sonuçlar, sorumlulukları ve yaptırımları bulun-maktadır. Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarının görev ve hizmetleri deneyim ve dikkat gerektiren işlemlerdir.Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarında muha-taplarımız bizden nitelikli hizmet beklemektedir. Ayrıca e-bütçe ve Say2000i sistemini kullanmak başlı başına bir uzmanlığı gerektirmektedir. Di-ğer daireler dikey yapılanma hiyerarşisine bağlı statik bir yönetim ve işleyiş sergilemekte, Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları ise kamu yönetimi anlayışı çerçevesinde güncel ve sosyal duyarlılık-ları olan stratejik, etkili, etken, dinamik ve yatay yapılanma şeklinde kurgulanmıştır. 124 sayılı Ka-nun Hükmünde Kararnameye göre Üniversiteler-deki diğer 7 daire başkalığının görevleri toplam 22 bend halinde sayılmıştır. Strateji Geliştirme Daire Başkanlıklarının görevleri 5018 sayılı kanu-nun 60’ıncı maddesi ve 5436 sayılı kanunun 15’in-ci maddesinde 21 bend halinde düzenlenmiştir. Yani diğer idari birimlerin tamamının görevi 22 bend iken Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları tek başına 21 bendden oluşan görevleri yerine getirmektedir. Diğer daireler sadece kendi birim-lerinin faaliyet ve işlemlerini yürütürken Strateji Geliştirme Daire Başkanlıkları üniversitenin bütü-nünü ilgilendiren işlemleri üst yönetici adına yü-rütmektedir.

69

SÖYLEŞİ

70

Doç. Dr. Niyazi KAHVECİAEÜ İİBF Öğretim Üyesi, Dekan Yrd., Rektör Başdanışmanı

Toplumun yapısı hakkındaki teoirler içerisin-de biyolojik teori, gerçeğe en uygun olanı görünmektedir. Açıklayacak olursak, bir

toplum, biyolojik beden gibidir. Bu beden; ayak-lar, kollar, gözler ve beyin gibi organlardan oluşur. Beyin, bütün bedeni yöneten kontrol kulesi aygı-tıdır. Diğer bütün organlar, bu aygıtla ve bütün-lük içerisinde tutarlılıkla fonksiyonlarını görürler. Görme işlevini bile gözün değil, beynin yapması gibi. Beyni çalışmayan veya bozuk olan beden, davranış bozuklukları gösterir. Beyin ölümü ger-çekleşmiş beden, bitkisel hayata girer ve sonunda yok olur gider. Ülkeler ve toplumlar da böyledir.Üniversiteler, toplumların beyinleridirler. Bu ne-denle üniversitelerin üç asli toplumsal görevi var-dır. Bunlar; düşünme, bilgi üretme ve toplumsal davranış kalıpları oluşturmaktır.

Düşünme

Beden gibi, üniversitelerin en başta gelen ve en öncelikli temel görevi, toplumun düşünme fonk-siyonunu görmesidir. Bu bağlamda her çağın dü-şünüş modeli ile harddiskini sürekli formatlayarak çağdaşlaştırmasıdır.Çağımızda insanlığın ulaştığı düşünme sistemi-ni tespit edebilmemiz için, insanlığın geçtiği şu düşünme ve bilgi elde etme güzergahını bilmek gerekir:

''Din ile felsefe ve din ile bilim birlikte var olamıyorlar. Buna bir istisna, felsefe ile bilimdir. Bilimi felsefe doğurmuştur ama bilim, ifadelendirilmesi için felsefeye muhtaçtır, onların birliktelikleri hala sürmektedir ve bir süre daha sürecektir''''Düşünme Sistemi Dönemi Bilgi Kaynağı Metodolojisi''

1-Sihirsel Düşünme Beş Milyon Yıl Hayaller Kıyas-Benzeşme2- Mitolojik Düşünme MÖ. Son Elli Bin Yıl Hayal-ler, Tahayyül Kıyas-Benzeşme3- Dinsel Düşünme MÖ. Son On Bin Yıl Tahay-yül, Duygular Tümdengelim4-Felsefi Düşünme MÖ. Son Bin Yıl AKIL Tümden gelim,Tümevarım5- Bilimsel Düşünme MS. 18. Asır Objeler, Olgu-lar, Olaylar TümevarımBu güzergah gösteriyor ki, çağımızda “bilimsel düşünme” öncesi düşünüş sistemleri çağdışı kal-maktadır. Bu nedenle, çağımızda dindar oluna-bilir ama dinsel dahil, bilimselden başka hiçbir düşünüş sistemi ile varolunamaz. Çünkü artık va-rolmak ve varlığı sürdürebilmek, sadece “bilimsel düşünme” ile mümkün hale gelmiştir.

İnsanlık, ancak “Bilimsel Dü-şünme” sayesinde bilginin kaynağı olarak sübjektivitenin dışına çıkabilmiş ve objeye yö-nelerek bilgiyi objektif yapmış-tır. Bu nedenle, birini diğerinin jürisi ya da mahkemesi yapmak absürttür

ÜNİVERSİTELER ve TOPLUM

AKADEMİK BAKIŞ

71

Görüldüğü üzere bir önceki düşünme sistemi, bir sonrakini doğurmuştur, fakat birbirlerinin düşma-nı olmuşlardır. Bir diğer ifade ile birinin varlığı, tıp-kı yaban hayattaki doğa kanununda olduğu gibi diğerini yoketmesine bağlıdır. Unutmamak gere-kir ki bu dünyada herşey birbirinin yemi, hepsi en sonunda dünyanın demidir. Bu nedenle mesela, dinler, sihri-büyüyü ve mitolojiyi yasaklarlar. Aynı şekilde din ile felsefe ve din ile bilim birlikte va-rolamıyorlar. Buna bir istisna, felsefe ile bilimdir. Bilimi Felsefe doğurmuştur ama bilim, ifadelendi-rilmesi için felsefeye muhtaçtır, onların birliktelik-leri hala sürmektedir ve bir süre daha sürecektir.Bilimsel düşünmeye kadarki düşünme sistem-lerinin bilgi elde etme yöntemi ve bilgi kaynağı, insanda bulunan farklı katmanlardır ve hepsinin bilgilerinin ortak özelliği, sübjektif olmalarıdır. İn-sanlık, ancak “bilimsel düşünme” sayesinde bilgi-nin kaynağı olarak sübjektivitenin dışına çıkabil-miş ve objeye yönelerek bilgiyi objektif yapmıştır. Bu nedenle, birini diğerinin jürisi ya da mahkeme-si yapmak absürttür. Bilimsel düşünmenin karşısı-na diğer düşünüşlerin fikirlerinin ve sonuçlarının yargıç olarak çıkarılmasına üniversiteler engel olmak zorundadırlar ki o ülkede bilim gelişebilsin ve o toplum yok olmasın. Bunu yapabilmeleri için öncelikle ilim ve bilim adamlarının bilimsel dü-şünmeye ulaşmaları şarttır.

Bilgi Üretmek ve Bilginin Otoritesi Olmak

Üniversiteler, toplumlarının beyinlerini formatla-dıktan sonra, onlara güncel pratik ve bilimsel bilgi ile sürekli yükleme yapmalıdırlar. Meslek yüksek okulları ile sanayiye ve işdünyasına yönelik gün-delik pratik bilgi, fakülteleri vasıtasıyla bilimsel bilgi üretmeli ve bunları toplumda etkin yaparak, bilginin otoritesini kurmak, üniversitelerin ikinci önemli görevidir. Bilimsel bilgi, tam özgürlükle düşünerek ve araş-tırma yapılarak üretilebilir. Düşünmenin ve araş-tırmanın önünde herhangi bir engel ve sınırlama, bilimin azının bile üretilmesini önler. Çünkü ev-rendeki bütün objeler, olgular ve olaylar birbir-leri ile ilintilidir. Bu nedenle “dinsel ve geleneksel kavram ve kurumları çürütecek” gibi kaygılarla, aklın ve maddenin sınırlı kullanılmasını (mukay-yed akıl) savunarak varlığın bir kısmını bilimsel incelemenin dışında bırakmak, varlığın tümünü tanımaya engel olur. Bilim üretmek, aklı ve mad-deyi sınırsız (mutlak) olarak kullanmayı ve varlığın tümünü objektif incelemeyi gerektirir. Akıl, bir

bütündür; ada, pafta ve parsellere ayrılarak kul-lanılamaz.

''Din ve bilim arasındaki ça-tışmanın çözümünü ülkemizde en sağlıklı şekilde Atatürk bul-muştur. Atatürk, “laiklik” va-sıtasıyla, Kutsal Kitab’ın rahat bırakılmasını istemiştir. Çünkü onu, çağın gelişmelerine göre yorumlama, çağa uydurma ve çağdaş gelişmeleri ona meşru-laştırtma çabaları, ona oksidas-yon ve girdinin yapılmasını sağ-lar ve onun orijinalliğini bozar. Kutsal Kitab değişmezdir, bilim ve çağlar değişkendir''

Bilgiyi toplumda etkin yapabilmenin yolu, üni-versitelerdeki bilimadamlarının bilimde otori-te olmalarından geçer. Bilimsel bilgiyi topluma sunmaktan, “Bunu söylersek toplum bizi tefe ko-yar çalar, bizi dinsiz ilan eder, aman bunu söyle-meyelim” şeklinde korkan ya da çıkar sağlamak amacıyla popülist davranan bilimadamlarının bi-limsel otoriteleri yok demektir. Bu durumda, halk tabakası, bilime egemen demektir. Halkı, bilimin jürisi olarak tanıyan bilimadamlarının işgal ettiği üniversiteler, bilimde otorite olamazlar. Aslında, halkımız dindarlıkla çağdaşlığı bağdaştırmıştır, bu korkuyu salanlar, halk tabakası değil, çıkarları nedeniyle dini tekellerine alıp onu objektif değil, sübjektif yorumlayan ve halkı manipüle eden çok az sayıdaki bazı kişiler ve çevrelerdir. Asıl sorun bilimadamlarının bilimsel otoritelerini kurama-malarıdır. Halkı anız yakmamaya inandıramayan üniversitelerin toplumun bilimsel otoritesi olma-dıklarına yeterli göstergedir. Diğer konular, buna bina edilebilir.Dinsel ve geleneksel toplumlarda felsefenin ve bilimin önüne en büyük engel olarak din konul-maktadır. Bir toplumda eğer bilimin karşısına din çıkarılıyorsa, o toplumun dininin, gerçekte olma-sada bilime engel olduğu şüphesizdir. Bu durum-

AKADEMİK BAKIŞ

72

da “din, bilime engel midir?” sorusunun sorulması veya “din, bilime engel değidir” gibi hükümler an-lamsızdır. Hem “evreni ve içindekileri yaratan ve Kutsal Kitabı gönderen aynı Tanrı’dır” demek hem de “Tanrı, kendi yarattığı aklın tam kullanılmasına ve maddedeki bilgilerin tümünün bulunmasına engel koydu şeklinde düşünmek” Tanrı’yı yanlış anlatmaktır ve en büyük günahtır. Basit bir akıl yürütme ile maddedeki bilgilerin Tanrısal olma-sının ihtimalinin, Kutsal Kitab algılanmalarının ve yorumlamalarının ilahi olmasından daha yüksek olduğu ortaya çıkar. Dolayısıyla bilimin tespit et-tiği doğa kanunlarıyla çatışan Kutsal Kitap algıla-maları ve yorumlamaları, Tanrısal fikirler olamaz-lar. Din ve bilim arasındaki çatışmanın çözümünü ülkemizde en sağlıklı şekilde Atatürk bulmuştur. Atatürk, “laiklik” vasıtasıyla, Kutsal Kitab’ın rahat bırakılmasını istemiştir. Çünkü onu, çağın ge-lişmelerine göre yorumlama, çağa uydurma ve çağdaş gelişmeleri ona meşrulaştırtma çabaları, ona oksidasyon ve girdinin yapılmasını sağlar ve onun orijinalliğini bozar. Kutsal Kitab değişmez-dir, bilim ve çağlar değişkendir. Çağı meşrulaştı-ramayan dinsel yorumlar da zaman kaybına ve toplumların geri kalmasına neden olurlar.

Toplumsal Davranışları Oluşturmak ve Etkin Kılmak

Üniversiteler, üçüncü görev olarak, toplumun beynini formatlayıp güncel bilgi yüklemesi yap-tıktan sonra, rol-model olarak ona çağdaş ve me-deni davranış kalıpları yerleştirmelidir. İnsanlığın, beş milyon yıldır yaşaya geldiği düşünme sistem-lerine dayalı oluşan bilimsel, siyasal, sosyal ve ekonomik gibi bütün yaşam sistemleri, dolayısıy-la medeni davranış biçimleri de MÖ. 18. asırdan sonra bilimsel düşünmeye göre değişmiştir. Bilimsel düşünmeye dayalı çağdaş medeni dav-ranış eğitimi, çağımız insanlarının günlük pratik hayatlarında her zaman ihtiyaç duydukları şeydir. Üniversitelerin, sadece kuru bilgi yüklemesi olan teorik öğretim değil, çağdaş bilimsel düşünme-ye dayalı bilimsel davranış terbiyeleri eğitiminde vermeleri ve böylece bilimsel kolektif davranış kalıplarını toplumda egemen kılmaları gerekir. Mesela, ruhuyla ve davranışıyla oluşturulmayan hekim adaylarına Hipokrat yeminini oral olarak öğretmenin ve yaptırmanın anlamının ve fayda-sının pek olmadığını günlük hayatta herkes gör-mektedir.Üniversitelerin bu medeni davranış rol-modelli-ği, ancak öğretim elemanlarının kendilerinin bu

vasıfta olmalarına bağlıdır. Küçük ve dünyevi çı-karlar, makam ve mevkiler için birbirleriyle didi-şen ve sürtüşen öğretim elemanlarından oluşan üniversiteler, bu fonksiyonu göremezler. Aksine, kötü toplumsal davranışlarında topluma meşrui-yet fonksiyonu görürler. Trafikte, işyerinde, evde, sokak ve çarşıda vs.bilimsel çağdaş ve medeni davranış demek, yapılacak davranışın bütün bo-yutlarının ve gerekenin “düşünülerek” ve bilimin ve insanlığın gerektirdiği gibi yapılması demektir. Bunun temelini de, “başkasını düşünmek” oluş-turur. Bir diğer ifade ile, insanları, “hormonal yani animal değil, hümünal davranışlarla oluşturmak gerekir. ” Milyonlarca genci işleme fırsatı yakaladı-ğı halde, sokakta edindiklari davranış biçimlerini aşıp onlara bilimsel davranış kalıplarını benimse-temeyen üniversiteler, etkisizdirler demektir. İşte üniversiteleri bu durumda olan toplumların kıya-meti beklenir.

Sonuç Olarak

Şunu bilmek gerekir: Çağımızda insanlığın dört asli güç unsuru vardır. Bunlar; 1- Felsefe, 2- Bilim, 3- Sanayi ve Teknoloji, 4- Finans ve Kapital. Bu unsurların bir öncekisi, bir sonrakisini doğurur. Dolayısıyla bir önceki unsur var olmadan bir son-raki doğmaz. Bu nedenle, felsefe olmaksızın bilim, bilim olmaksızın sanayi ve teknoloji, sanayi ve teknoloji olmaksızın özgün kapital olmaz. İşte gü-nümüzde dünyaya egemen olanlar, bu dört güç unsuruna özgün olarak sahip olanlardır. Bunun sonucu olarak; kiralık kapital ile Kapitalizm olmaz, satın alınan veya kiralanan felsefe ile bağımsızlık olmaz. Bu unsurları ülkeye sağlama işlevi üniver-sitelerindir. İşlevini göremeyen fiziksel, biyolojik, özel ve tüzel organlar ve kurumlar yok olmaya mahkumdurlar.Ahi Evran Üniversitesi, kurucu Rektörü mümtaz şahsiyet Prof. Dr. Selahattin Salman’ın karakteri-nin zorunlu ve doğal sonucu olarak tam demok-ratik, tam özgürlükçü ve bilimsel temel üzerine kurulmuştur. Bu nedenle, Ahi Evran, ülkemizin en bilimsel üniversitesi olmaya namzettir. Bu neden-le, Üniversitemizin, tam özgürlükle bilim yapmak isteyen bilimadamları ve çağdaşlaşmak isteyen öğrenciler için en uygun üniversite olduğunu ifa-de etmek isterim. Üniversitemizin akademik ve idari personeli ve öğrencileri şanslıdırlar.Bu vesile ile bu ortamı sağladığı için muhterem Rektörümüze teşekkürlerimi arz eder ve ken-disine uzun ve sağlıklı ömürler vermesini Yüce Allah’tan dilerim.

AKADEMİK BAKIŞ

73

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Ens-titüsü tarafından, 6 Mayıs 2010 tarihinde Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda

‘Türk Dış Politikası’ konulu panel düzenlendi. Bir-çok öğrenci, öğretim elemanı ve il yöneticisinin katıldığı panele konuşmacı olarak, Ahi Evran Üni-versitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Deka-nı Prof. Dr. Türel Yılmaz, Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hasan Ünal ve Bilkent Üniversitesi İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hasan Ali Karasar katıldı. Prof. Dr. Hasan Ünal konuşmasında, Türkiye’nin Kıbrıs ve Balkanlardaki dış politikası ile ilgili bil-giler vererek, Türkiye’nin AB’ye girme sürecinden bahsetti. Ünal, Türk milletinin AB’yi iyi kavrama-sı gerektiğini anlatarak, AB sürecinde Türkiye’nin maddi ve manevi değerlerinin zarar görmemesi

gerektiğini belirtti. Doç. Dr. Hasan Ali Karasar, Türkiye-Avrasya ilişki-leri ile ilgili bilgiler verdi. Türkiye için Avrasya’nın Avrasya için Türkiye’nin öneminden bahseden Karasar, Türkiye- Azerbaycan ilişkisinin iyi kavran-ması gerektiğini anlattı. Karasar, Azerbaycan’nın Türkiye için önemini vurgulayarak, Türkiye-Erme-nistan ve Türkiye-Azerbaycan ilişkilerinde dikkatli olunması gerektiğinin altını çizdi. Prof. Dr. Türel Yılmaz, konuşmasına “Türkiye’nin bir Ortadoğu politikası oldu mu şimdiye kadar ?” sorusunu sorarak başladı. Yılmaz, Türkiye’nin bir Ortadoğu politikası olduğunu ancak, son derece pasif bir politika olduğunu söyledi. Türkiye’nin Ortadoğu politikasının tarihi gelişim süreci ile il-gili bilgiler veren Prof. Dr. Türel Yılmaz, Türkiye’nin gelecekte Ortadoğu ile ilgili nasıl politikalar sergi-leyeceğinin tam olarak belirlenmediğini söyledi.

Türkiye’nin Dış Politikası Üniversitemizde Konuşuldu

Prof. Dr. Hasan Ünal konuşmasında, Türkiye’nin Kıbrıs ve Bal-kanlardaki dış politikası ile ilgili bilgiler vererek, Türkiye’nin AB’ye girme sürecinden bahsetti. Ünal, Türk milletinin AB’yi iyi kavraması gerektiğini anlatarak, AB sürecinde Türkiye’nin maddi ve manevi değerlerinin zarar görmemesi gerektiğini be-lirtti

HABER

74

Prof. Dr. Türel Yılmaz konuşmasını, panelin düzen-lenmesi için çok büyük emek harcayan Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Leyla Harputlu ve çalışanlarına teşekkür ederek sonlandırdı.

Panel sonrasında Ahi Evran Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ali İhsan Karayiğit, panele ka-tılan konuşmacılara ve paneli düzenleyen Sosyal Bilimler Enstitüsü yönetimine teşekkür ederek plaketlerini takdim etti.

HABER

75

Kampüs, Ahi Evran Üniversitesi Yerleşke-sinden yayınlandı

TRT Avaz ekranlarında yayınlanmakta olan “Kampüs” isimli programın çekimleri üniver-sitemizde gerçekleştirildi. Üniversite adayla-

rına üniversite ve bölüm seçimlerinde yol göste-rici olmayı hedefl eyen “Kampüs” isimli program 18 Nisan ve tekrarı 23 Nisan tarihin de yayınlandı. Ders esnasında öğretim üyelerimiz ve öğrencileri-miz ile söyleşilere yer verilen programın çekimleri neşeli anlara sahne oldu.Programın çekimleri Eğitim Fakültesi, Fen Edebi-yat Fakültesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekoku-lu ile Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezinde gerçekleştirildi. Programda Fizik Tedavi ve Reha-bilitasyon Yüksekokulu öğrencileri için eşsiz bir uygulama birimi haline gelen Merkezimiz hakkın-da öğrencilerimizin görüşlerine yer verildi. Üni-versitemiz Rektörü Prof. Dr. Selahattin Salman ile de bir söyleşi gerçekleştiren program yetkilileri, Rektörümüzden üniversitemizin dünü, bugünü ve yarınına ilişkin bilgiler aldı.

Ahi Evran Üniversitesi TRT Ekranlarında

HABER

7676

Doç. Dr. Murat Günel, üç kı-tada Üniversitemizi temsil etti

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğ-reti Bölümü Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana-bilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Murat Gü-

nel, 20–23 Şubat 2010 tarihleri arasında Tayvan’da, 15–18 Mart 2010 tarihleri arasında Yunanistan’da ve 21-24 Mart 2010 tarihleri arasında da ABD’de Üniversitemizi tem-sil etti. Günel, aynı zamanda Ahi Evran Üniversitesi’nin TÜBİTAK’tan ilk eğitim projesini de aldı. Doç. Dr. Murat Günel, yurtdışı ve yurtiçin-de katıldığı pro-jelerle ilgili bilgi verdi. Doç. Dr. Günel, ABD’de Pensl-yvanya ve Phi-ladelphia eyale-tinde Fen Bilgisi alanında en çok katılımla yapılan, en kapsamlı konferansa (Annual İnternational Conference) katıldıklarını belirtti. Konferansa 2 çalış-mayla katıldıklarını söyleyen Mu-rat Günel, uluslararası bir birim olan İnternational Group’ta da görev aldıkla-rını anlattı. Doç. Dr. Murat Günel, Tayvan’da 20–23 Şubat 2010 tarihleri arasında gerçekleştirilen top-lantıda öğretmen ve araştırmacılara 4 gün süren bir eğitim verdiklerini ifade etti. Doç. Dr. Günel, Ulusal Ajansın çalışma ziyaretleri kapsamında Mart ayı sonunda Yunanistan’a gerçekleştirdiği zi-yaretten de bahsederek, burada ‘Fen Öğretimin-de ve Mesleki Yeterlilik Kazanımında Laboratuvar

Kullanımı’ konulu çalışmaya katıldıklarını dile ge-tirdi.

“Ahi Evran Üniversitesi’nde ilk TÜBİTAK eği-tim Projesi”

Doç. Dr. Murat Günel, 25 ilden 28 öğretmene 3 yıl süreyle hizmetiçi eğitim programları düzenle-yeceklerini belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı ile koor-dinasyonlu yapılacak projeyle, öğrencilerin başa-

rısı üzerindeki etkisinin de ölçüleceğini belirten Günel, bu projenin Ahi

Evran Üniversitesi’nin eğitim alanında TÜBİTAK’tan al-

dığı ilk proje olduğunu vurguladı. Murat Gü-

nel, ‘Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğ-renme Yaklaşımı-nın Hizmetiçi Eği-tim Programları Yoluyla İlköğre-tim Seviyesindeki Öğretmen Peda-gojisi Üzerine ve

Öğrenci Akademik Başarı, Beceri ve

Tutumlarına Olan Etkisinin Araştırılması’

isimli projeyle, 10 bin öğrenciye ulaşmayı hedef-

lediklerini dile getirdi. Doç. Dr. Murat Günel, proje kapsamın-

da Türkiye’nin farklı illerinden toplam 15 ilköğretim ikinci kademe öğretmeni-

nin (6,7 ve 8. sınıf), argümantasyon tabanlı etkin-likleri içeren öğrenci merkezli bilim öğretimi orta-mında uygulama yapacağı bilgisini verdi. Doç. Dr. Murat Günel, projeyle, Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımını ve yaklaşım içinde yapılandırılan dil destekli öğrenme strateji-lerini kullanacaklarına değinerek, öğrencilerin bi-lim kavramlarını öğrenmelerine ve bilimsel okur-

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ANLAMDA ÜÇ KITADA

Doç. Dr. Murat Günel

HABER

7777

yazarlıklarını güçlendirmelerine yardımcı olmayı amaçladık lar ını ifade etti. Araş-tırmaya katılacak ö ğ r e t m e n l e r i n öğretim yaptıkları sınıfl arın rastgele seçilerek karşılaş-tırma ve deney gruplarının oluştu-rulacağını anlatan Murat Günel, üç yıl süreli planlanan bu proje çerçe-vesinde, katılımcı öğretmenlerin söz konusu yaklaşımı etkin olarak uy-gulayabilmeleri için boylamsal bir hizmetiçi eğitim programı uygu-lanacağı bilgisini verdi. Doç. Dr. Günel, katılımcı öğretmenlerin pro-jenin hizmetiçi eğitim programlarına alınacakları-nı kaydederek, projeyle ilgili şöyle konuştu: “ Altı aylık periyotlarla düzenlenecek olan programlar-la öğretmenlerin alan bilgilerinin genişletilmesi, öğrenme-öğretme algıları ile inançlarının değiş-tirilmesi ve uygulama pedagojilerinin desteklen-mesi hedefl enmektedir. Uygulama aşamasında deney grubunun temel öğretim stratejisi olarak ATBÖ kullanılacaktır. Karşılaştırma grubunda ise

öğretmenler bugüne değin kullandıkları öğretim yöntem ve strate-jilerini kullanmaya devam edecekler-dir. Proje süresince öğretmenler uzman araştırmacılar tara-fından düzenli ola-rak gözlemlenecek ve eşzamanlı dönüt-lerle uygulamadaki başarıları değerlen-dirilecektir. Öğret-men uygulamaları, benzer çalışmaların yapıldığı üniversite-lerde (Arizona State Üniversitesi ve Lowa State Üniversitesi) geliştirilen Öğretim Gözlem Protokolü-ÖGP (Reformed Te-aching Observation

Protocol- RTOP) kullanılarak değerlendirilecektir. Uygulamaların etkisini öğrenci başarısı boyutun-da ölçme amacı ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafın-dan hazırlanan OKS ve SBS sınavlarından, Ameri-ka Birleşik Devletlerinde hazırlanan Değerlendir-mede Eyaletler İşbirliği ve Öğrenci Standartları (SCASS), Ulusal Eğitim Gelişimini Değerlendirme Testi (NAEP) ile son olarak, Üçüncü Uluslararası Matematik ve Fen Araştırması Testinden (TIMMS) yararlanılacaktır”.

HABER

78

Grup Chose Üniversitemizde Konser Verdi

Üniversitemizin kuruluşunun 4. yılı et-kinlikleri kapsamında Ahi Evran Üni-versitesi Öğrenci Konseyi tarafından

konser düzenlendi. 8 Nisan 2010 Çarşamba günü Eğitim Fakültesi Spor Salonunda “Grup Chose” tarafından verilen konsere öğrencile-rimiz yoğun ilgi gösterdi. Birbirinden güzel şarkıların seslendirildiği konserde renkli da-kikalar yaşandı.

HABER

79

Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakülte-si Biyoloji bölümü tarafından 7 Mayıs 2010 tarihinde “Doğa Fotoğrafçılığı” konulu se-

miner düzenlendi. Prof. Dr İrfan Akgün Konferans Salonunda düzenlenen seminere konuşmacı ola-rak Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Fen Edebi-

yat Fakültesi Dekanı Prof. Dr Mustafa Sözen, Tıp Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı Başkanı Doç. Dr Çağatay Barut ve Ankara Üniversitesi Fen Fakül-tesi Biyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr İrfan Kandemir katıldı.Seminerin açış konuşmasını yapan Doç. Dr Ça-ğatay Barut , “Fotoğrafçılığın tarihçesi ve temel fotoğraf teknikleri” hakkında bilgi verdi. Barut, fo-toğrafçılığın 1800 yıllara dayandığına, fotoğrafçı-lığın temelini fizik ve kimyanın oluşturduğuna ve fotoğrafçılıkta dal olarak sanat ve bilimin temel alanlarını baz aldığına dikkat çekti. Doç. Dr. Ba-rut; fotoğrafçılığın önemini de “görüntü yaşamın içinden alınıp sonsuzlaştırılmış bir andır” sözüyle vurguladı. Konuşmacılardan Mustafa Sözen ise ”Yaban hayatı ve Doğa Fotoğrafçılığı” adlı konu çerçevesinde yaptığı konuşmasında insanların hayatı ne kadar önemliyse hayvanların yaban ha-yatının da o kadar önemli olduğunu belirtti. Se-minerin sonunda Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr Selahattin Salman konuşmacılara katılım-larından ötürü teşekkür ederek çeşitli hediyeler takdim etti.

Üniversitemizde Doğa Fotoğrafçılığı Semineri

HABER

80

Tekniker Mesleğinin Temsilcileri Geleceğin Teknikerleriyle Buluştu Meslek yüksekokulundan çalışma hayatın-da; Tekniker’ konulu konferans düzenlendi

Ahi Evran Üniversitesi Meslek Yükseko-kulu tarafından düzenlenen ‘Meslek Yüksekokulu’ndan Çalışma Hayatında; Tek-

niker ‘ konulu konferans, 29 Nisan 2010 tarihinde Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda ger-çekleştirildi. Konferansa, Teknikerler Birliği Kırşe-hir Temsilcisi Deniz Kırık, Ankara Teknikerler Birli-ği Genel Merkezi Genel Başkanı Ertan Kılıç, Genel Başkan Yardımcıları Şevket Görük ve Enver Erdoğ-du ile Teknikerler Birliği Elektrik Komisyon Başka-nı Murat Şaban Keskin konuşmacı olarak katıldı. Açılış konuşması yapan Deniz Kırık, Ahi Evran Veli ve şehrimizin özellikleri hakkında bilgi verdi. Açılış konuşmasından sonra söz alan Ertan Kılıç, teknik ve mesleki eğitimin gerekliliğinden, eği-tim süreci ile mezuniyet sonrasında teknikerlerin beklentilerinden ve gereksinimlerinden bahsetti.

“Aday teknikerlere eğitim sürecinde kazan-dırılan nitelikler”

Kılıç, aday teknikerlere eğitim sürecinde genelde pratik ağırlıklı ve tamamlayıcı davranış bilgilerinin

verildiğini belirterek, kazandırılan bu niteliklerle aslında tekniker adaylarının iş hayatında çok da-ha başarılı olabileceklerine dikkat çekti. Konfe-ransta söz alan Şevket Görük, meslek yüksekoku-lu mezunları ve istihdam konusunda bilgi verdi. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin istihdamı ko-nusunda bu okullarda eğitim veren kişilere ve yö-neticilerine önemli görevler düştüğünü söyleyen Şevket Görük, öğrencilere iyi ve etkili bir eğitim verilmesinin gerektiğini dile getirdi. Görük, bu amaçla her yıl periyodik olarak sempozyum, kon-ferans ve panellerin düzenlenebileceğini, projeler yapılarak öğrencilere projeler hakkında bilgi ve-rilmesi gerektiğini sözlerine ekledi. Şaban Keskin teknikerlerin özel sektörde, devlette ve aile işinde çalışma imkânı bulabileceklerini söyledi. Enver Erdoğdu ise sivil toplum kuruluşları ve tekniker örgütlenmesiyle ilgili açıklamalarda bulundu.

HABER

81

2000 yılında kurulan Ahi Ev-ran Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2009–2010 akademik yılında egitim ögretime başlandı

İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri, bir ülkenin ekonomi, dış politika ve mali işlerinde ülke ih-tiyacına uygun uzman yetiştiren birimlerdir.

Türkiye’de ve dünyada başta kamu olmak üzere birçok sektörde fakülte mezunları istihdam edil-mektedir. Ahi Evran Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Türel Yılmaz, Ahi Evran Haber Dergisinin sorularını yanıtladı.

Ahi Evran Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi hakkında bilgi verir misiniz?

Fakültemiz 13.07.2000 tarih ve 854 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Hacettepe Üniversitesi’ne bağ-lı olarak kurulmuş, daha sonra ad ve bağlantısı değiştirilerek 01.03.2006 tarihli 5467 sayılı kanun ile Ahi Evran Üniversitesi’ne bağlanmıştır. Ulus-lararası ilişkiler, kamu yönetimi, iktisat, işletme

ve maliye olmak üzere beş bölüme sahip olup, 2009–2010 eğitim-öğretim yılında uluslararası ilişkiler, kamu yönetimi ve iktisat bölümlerine öğ-renci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. İşletme ve maliye bölümlerine öğrenci almak için hazır-lıklarımız devam etmektedir. Öğretim üyesi sayımız 8 olup, 18 araştırma görev-limiz bulunmaktadır. Bu arada yukarıdaki bölüm-lerimize ek olarak Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Uluslararası İlişkiler Bölümü Yüksek Lisans Programını yürütmekteyiz. Siyaset Bilimi Yüksek Lisans Programı için Enstitü ile birlikte çalışmalarımız devam etmektedir.

Fakülteniz bünyesinde şu anda bulunan bölümlere ek olarak başka bölümler aç-mayı düşünüyor musunuz?

Elbette düşünüyoruz. Bilgi çağına ayak uydurmak ve sadece Türkiye’deki değil yurtdışındaki benzer fakültelerle rekabet edebilmek amacıyla gerekli çalışmaları sürdürmekteyiz. Öncelikli hedefimiz İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri içinde yeni yeni görülmeye başlayan ‘Sosyal Hizmetler Bö-lümü’ açmaktır. Bu konuda çalışmalarımız devam etmektedir. Ayrıca hâlihazırda eğitim-öğretime devam eden üç bölümümüz için ikinci öğretim

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Hızla Büyüyor

söyleşi

82

çalışmalarını tamamladık ve 2010–2011 eğitim-öğretim döneminde büyük bir olasılıkla ikinci öğ-retime de başlayacağız.

Ahi Evran Üniversitesi İİBF’nin diğer üniversiteler arasındaki yeri sizce nasıl olacak?

Tabii ki bütün hedefimiz ve amacımız, diğer İİBF’ler arasında en üst seviyeye yükselmektir. Bu-nun için gerekli olan alt yapıya sahip olmaya çalı-şıyoruz. Kısa sürede öğretim üyesi sayımızı sekize çıkardık. Bu sayının artması, kaliteli bir eğitim-öğ-retimin yürümesi için oldukça önemli. İİBF’lerin misyonu: ekonomi, kamu yönetimi, dış politika, maliye, işletme konularında ülke ihtiyaçlarına uy-gun uzman yetiştirmektir. Türkiye geneline baktı-ğımızda başta kamu olmak üzere birçok sektörde İİBF mezunları istihdam edilmektedir. Amacımız; henüz eğitim-öğretime yeni başlamış olan öğren-cilerimizin mezun olduklarında öncelikle devlet kurumlarında istihdam edilmelerini sağlamak-tır. Bu misyonu yerine getireceğimize ve diğer İİBF’ler ile yarışacağımıza yürekten inanıyorum. Çünkü Ahi Evran Üniversitesi bütün birimleriyle kurumsallaşma yolunda kısa sürede çok büyük adımlar attı. İİBF de bu kurumsallaşma çerçeve-sinde kendi misyonunu yerine getirecektir.

Diğer üniversitelerin İİBF’leri ile üni-versitemiz arasında herhangi bir işbir-liği ya da yapılması planlanan projeler var mı?

Şimdilik böyle bir projemiz bulunmamaktadır. Ancak Erasmus Programı çerçevesinde Avrupa üniversiteleri ile öğrenci, öğretim üyesi ve yine Farabi Programı çerçevesinde yurtiçi üniversitele-ri ile öğretim üyesi ve öğrenci değişimine ilişkin çalışmalar devam etmektedir.

Fakültemiz bu yıl ilk öğrencilerini aldı. Şu anda bölümlere ayrılan kontenjan-lar doldu mu?

Evet, fakültemiz üç bölüme öğrenci aldı. Kamu yönetimi için ayrılan kontenjan 50, iktisat ve ulus-lararası ilişkiler için ayrılan kontenjan ise 40’ar kişiydi ve bu üç bölüme ayrılan kontenjan tam olarak doldu. Bu bizim için oldukça sevindirici bir

sonuç. Aynı zamanda bu rakamlar İİBF’lere olan ilgiyi de gösteriyor. Halihazırda 150 civarında öğ-rencimiz bulunuyor. Seneye ikinci öğretimlerle birlikte öğrenci sayımızın 400–450 kadar olacağı-nı hesaplamaktayız.

Üniversiteye hazırlanan öğrencilerin Ahi Evran Üniversitesi İİBF’yi tercih et-melerinin sağlayacağı avantajlardan bahsedebilir misiniz?

Öncelikle şunu ifade etmeliyim ki, Üniversite-mizin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi çok yeni olmasına rağmen, diğer İİBF’lerden hiçbir farkı yoktur. Öğrencilerimiz, mükemmel hazırlanmış bir müfredatla eğitim-öğretimlerini devam et-tirmektedirler. Mezun olduklarında diğer İİBF mezunları ile aynı donanıma sahip olacaklardır. Devlet kurumları ile özel şirketlerde kendi akran-larıyla rekabet edebilecek düzeyde yetişmekte-dirler. Ancak, şu gerçeği de unutmamak gerekir ki, genelde üniversiteye hazırlanan gençlerimiz daha köklü ve özellikle de merkez üniversiteleri tercih etmektedirler. Bununla birlikte, Üniversite-mizi tercih eden adaylar Kırşehir’e geldiklerinde eğitim-öğretimde bir fark olmadığını hemen kav-rayacaklar ve Ankara’ya yakın olmanın avantajla-rını yaşayacaklardır.

Yapmayı planladığınız uzun ve kısa va-de çalışmalarınız var mı? Bunlarla ilgili bilgi verir misiniz?

Öncelikle kısa vadede yapmayı planladığımız, maliye ve işletme bölümlerimizin de tam kapasite ile eğitim öğretime başlamasını sağlamak. Ayrıca Fakültemiz bünyesinde başta Sosyal Hizmetler Bölümü olmak üzere birkaç bölüm daha açmak planlarımız arasında bulunmaktadır. Alt yapıyı oluşturmak, bunun için gerekli öğretim üyesi/elemanı sayısına ulaşmak öncelikli çalışmalarımız arasında yer alıyor. Bu sayıyı yıl sonuna kadar öğ-retim üyesinde 15, araştırma görevlisinde ise 25’e çıkarmayı hedeflemekteyiz. Ayrıca, bir hazırlık sı-nıfı oluşturularak eğitim yılını 4+1’e çıkarmak ise bundan sonraki hedefimiz. İİBF olarak bir dergi çı-karmayı planlıyoruz. Bütün alt yapıyı oluşturduk-tan ve kurumsallaşmamızı tamamladıktan sonra Kırşehir sanayisi ile işbirliği çerçevesindeilimize de faydalar sağlamayı hedeflemekteyiz.

söyleşi

83

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ne-deniyle Zernişan Vakkas Yaşar İlköğretim Okulu öğrencileri ve öğretmenleri Üniversitemiz Rek-törü Prof. Dr. Selahattin Salman'ı makamında ziyaret etti. Neşeli anların yaşandığı 23 Nisan zi-

yareti esnasında Rektörümüz Prof. Dr. Selahattin Salman makam koltuğunu Zernişan Vakkas Yaşar İlköğretim Okulu 7. sınıf öğrencisi Merve Doğan'a teslim etti.

Üniversitemizde 23 Nisan Sevinci

HABER

84

rekir” dedi. Prof. Dr. Gelengül Haktanır, çocukların ev ve okul yaşamlarında korkuyla değil, bilgi ve yaşam be-cerisiyle donatılması gerektiğini dile ge-tirdi. Laf olsun diye eğitim yapılmaması gerektiğini vurgu-layan Haktanır, farklı-lıkların kabul edildiği ve saygıyla karşılandığı eğitim anlayışının kazanılması ve kazandırılması gerek-tiğine vurgu yaptı.

“Çocuğun kendini tanımasına olanak verilmeli”

Haktanır, anne-babaların okul öncesi eğitim alan çocuklarının öğretmenlerine sadece yemek, iç-mek gibi fizyolojik ihtiyaçlarıyla ilgili sorular sor-maması gerektiğini belirterek, oyun oynama, çev-resini tanıma, uyum gösterebilme ve akranlarıyla iletişim kurabilme gibi çocuğun sosyalleşmesini içeren konulara da yönelmesi gerektiğini ifade etti. Çocukların eğitiminde ebeveyn ve öğret-menlerin farklı eğitim ortamlarını kullanmasının önemine değinen Prof. Dr. Haktanır, oyunla yapı-lan eğitimin en önemli öğrenme yöntemi oldu-ğunu anlattı. Haktanır, sözlerini şöyle tamamladı: “Anne ve babalar çocuklarının yüksek yararı için gerek duyduğu ortamı hazırladıktan sonra geri durmayı bilmelidirler. Çocuklarını varsaymalı, on-lara saygı duymalı, güvenli ilişkinin sürdürüldüğü bir aile ortamı sunmalı ve çocuklarını özgür bırak-mayı bilmelidirler. Bir kız ya da erkek yetiştirmek değil, bir insan yetiştirmek için ne yapmak gere-kiyorsa anne ve baba olarak onu yapmalıdırlar. Çocuklarının özgürlükleri ve sınırları arasındaki dengeyi iyi kurmalıdırlar.”Konferans sonunda Üniversitemiz Rektör Yardım-cısı Prof. Dr. Ali İhsan Karayiğit, konferansa konuş-macı olarak katılan Prof. Dr. Gelengül Haktanır’a plaket ve çiçek takdim etti.

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğ-retim Bölümü Okul Öncesi Eğitim Anabilim Dalı tarafından düzenlenen ‘Çocuklarımız

ve Biz’ konulu konferans, 27 Nisan 2010 tarihinde, Meslek Yüksekokulu Konferans Salonunda ger-çekleştirildi. Konferansa, Ankara Üniversitesi Eği-tim Bilimleri Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabi-lim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gelengül Haktanır konuşmacı olarak katıldı. Konferansta çocuk geli-şimi ve eğitimi konusunda bilgiler veren Haktanır, geleceğin öğretmen adaylarına önemli tavsiye-lerde bulundu. Haktanır, çocuğun anne karnın-dan yetişkinlik dönemine kadar geçirdiği gelişim döneminde, doğru tutum ve davranışların anne- babalar ve öğretmenler tarafından benimsenme-si gerektiği üzerinde durdu.

“Öğretmenler sonuç değil, süreç odaklı eğiti-me yönelmeli”

Prof. Dr. Gelengül Haktanır, Türkiye’de okul öncesi öğretmenlerinin genellikle çocukların yaratıcılığı-nı geliştirmeye yönelik çalışmalarında çocukları özgür bırakmaktan çekindiklerini söyledi. Özellik-le çocukların el becerilerini geliştirmeye yönelik yapılan uygulamalarda, öğretmenlerin sınırlayıcı davrandıklarına dikkat çeken Haktanır; “Sonuç odaklı değil, süreç odaklı eğitime yönelmek ge-

Çocuğun mu VarYaşam VarProf. Dr. Haktanır:” Öğretmenlik, anne babalık ve yetişkinlik yaşam boyu öğrenmeyi gerektirir”

HABER

85

Engelleri Sporla Aşalım

Üniversitemiz Beden Eğitimi ve Spor Yük-sekokulu Antrenörlük Bölümü öğrencile-rinin, “Engellilerde Bireysel Sporlar” dersi

kapsamında öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Levent İlhan koordinatörlüğünde “Engelleri Sporla Aşa-lım” projesi adıyla gerçekleştirdikleri organizas-yon anlamlı görüntülere sahne oldu. Engelli bireyler için özel eğitim süreçlerinde etkin bir mekanizma olarak düşünülen beden eğitimi ve spor etkinliklerin önemini vurgulamak. En-gelli çocuğu olan ebeveynlere spor ortamında çocuklarının neler yapabildiğini göstermek ve bir farkındalık oluşturma amacı güden organizasyo-na; Gülen Çocuk Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinden 11 çocuk anneleriyle birlikte katılım gösterdiler.Yrd. Doç. Dr. Levent İlhan yaptığı açış konuşma-sında organizasyonun amacına vurgu yaparak, ülkemizde resmi rakamlara dayalı olarak nüfusun yaklaşık yüzde 12’sinin engelli bireylerden oluştu-ğunu, bu önemli kitlenin beden eğitimi ve spor etkinliklerinden mahrum bırakılmaması gereklili-ğini dile getirdi. Ayrıca bu konunun Beden Eğiti-mi ve Spor Yüksekokulu mezunlarımızın çalışma yelpazesine ve ülke verimliliğine de katkı sunabi-leceğini belirtti.

Organizasyon kapsamında ormanda doğa yü-rüyüşü, eğitsel oyunlar, tekerlekli sandalye masa tenisi ve ampute futbol etkinliklerinin ardından, öğrencilerimizin hazırladıkları bir tiyatro gösterisi sahnelendi. Katılımcılara çeşitli ikram ve hediye-lerinin sunulmasının ardından; Gülen Çocuk Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Müdürü Sosyal Hizmet Uzmanı Mehmet Yıldız ziyaret edilerek, özel kurum ve üniversite işbirliğine sağladığı kat-kıdan dolayı plaket takdim edildi.

yerleşkede spor

86

Ahi Evran Üniversitesi başarıdan başarıya koşuyor. Üniversitemiz bilim, sanat ve kül-türel alanda elde ettiği başarılara sportif

alanda da yeni başarılar ekleyerek, Anadolu'nun merkezinde başarılı bir üniversite olma bilincini tüm dünyaya duyuruyor.Üniversitemiz Beden Eğitimi ve Spor Yüksekoku-lu Öğrencisi Batuhan Demirçin, Azerbaycan'da devam eden Avrupa Güreş Şampiyonası'nda 74 kiloda Avrupa üçüncüsü olarak bronz madalya kazandı. Öğrencimizi kutlar başarılarının devamı-nı dileriz.

Üniversitemiz Badminton Takımının Başarısı

Üniversite Sporları Federasyonu tarafın-dan organize edilen 'Üniversitelerarası Badminton Süper Lig Müsabakaları Fırat

Üniversitesi'nin ev sahipliğinde 15–18 Nisan 2010

tarihleri arasında gerçekleştirildi. Üniversitemiz Badminton Takımı üniversiteler madalya sırala-masında birinci olmuştur. Takımımızı kutlar, başa-rılarının devamını dileriz.

yerleşkede spor

Avrupa Güreş Şampiyonasında Üniversitemiz Öğrencisi Bronz

Madalya Kazandı

87

Üniversitemiz Öğrencisi Altın Madalya Kazadı

Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu ile Türkiye Taekwondo Federasyonu’nun ortak-laşa düzenlediği “Taekwondo Türkiye Şam-

piyonası” 26–28 Mart tarihleri arasında, Ordu’da gerçekleştirildi. 57 üniversitenin katıldığı turnu-vada Üniversitemiz Öğrencisi Gökhan Felek 87 kiloda altın madalya kazandı

Ahi Evran Üniversitesi Kata Takımı 2–4 Nisan tarihleri arasında, Erzincan’da yapılan Üni-versitelerarası Karate Türkiye Şampiyona-

sında Türkiye ikincisi oldu. Takım halinde Türkiye ikincisi olmayı başaran ta-kımımız, Ferdi Kata yarışmasında da Beden Eği-

Üniversitemiz Kata Takımı Türkiye İkincisi Oldutimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencimiz Metin Bal-kaya ile Türkiye üçüncüsü olmayı başardı. Takım halinde Üniversitemize gümüş madalya, Ferdi Ka-ta yarışmasıyla da Üniversitemize bronz madalya kazandıran oyuncularımızı tebrik eder başarıları-nın devamını dileriz.

Üniversitemiz Spor Takımlarının Başarısına Bir Yenisi Daha Ekledi

Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye Üniversitelerarası Güreş Şampiyonası’nda başarı gösterdi. 21–25 Ni-san 2010 tarihleri arasında, Hitit Üniversitesi’nin ev sahipliğini yaptığı şampiyona Çorum Gençlik ve İl Spor Müdürlüğü Tevfik Kış Spor Salonunda gerçekleştirildi. Üniversitemiz Grekoromen Stil

Takımı Grekoromen Türkiye Şampiyonası A Grubunda üçüncü olurken; Serbest Stil Takımı da Erkekler Serbest Türkiye Şampiyonası A Grubunda beşinci olarak başarı gösterdi. Grekoromen müsabakalarında Üniversitemiz öğrencilerinden Haşim Baykara 55 kiloda ikinci, Salih İnan 60 kiloda üçüncü, Osman Köse 66 kiloda ikinci ve Yusuf Köse üçüncü olurken; Serbest stil müsabakalarında Hakkı Gürel 60 kiloda ikinci, İsmail Zade 66 kiloda üçüncü ve Tevfik Keleş 84 kiloda üçüncü olarak müsabakaları başarı ile tamamla-dılar.

yerleşkede spor

8888

Ahi Evra

n'da yaşam

89

Ahi Evra

n'da yaşam

90

yerleşkede yaşam

90

yerleşkede yaşamyerleşkede yaşam

91

yerleşkede yaşamyerleşkede yaşamyerleşkede yaşam

91

92

Fen Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı

Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü

Müdür Yardımcılığı görevine 21 Ocak 2010 tarihinde

Yrd. Doç. Dr. Hatice Öğütçü atandı.

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürü

Üniversitemiz Beden Eğitimi ve Spor

Yüksekokulu Müdürlüğü görevine 8 Şubat 2010

tarihinde Yrd. Doç. Dr. Hakkı Ulucan

atandı.

Fen Edebiyat Fakültesi Dekan Yardımcısı

ÜniversitemizFen Edebiyat Fakültesi

Dekan Yardımcılığı görevine 4 Mart 2010 tarihinde Yrd. Doç. Dr. Sıtkı Eker

atandı.

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Yüksekokulu Müdür Yardımcısı

ÜniversitemizFizik Tedavi ve

Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdür Yardımcılığı görevine

7 Nisan 2010 tarihinde Öğretim Görevlisi Rafet

Irmak atandı.

Sağlık Yüksekokulu Müdürü

ÜniversitemizSağlık Yüksekokulu Müdürlüğü görevine 13 Nisan 2010 tarihinde Doç. Dr. Gülnur Tarhan atandı.

Mucur Meslek Yüksekokulu MüdürYardımcısı

Üniversitemiz Mucur Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcılığı görevine 28 Haziran 2010 tarihinde Öğretim Görevlisi Koray Öcalan atandı.

ÜNİVE

RSİTE

MİZD

EKİ A

TAMA

LAR

Mucur Meslek Yüksekokulu MüdürYardımcısı

Mucur Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcılığı görevine 28 Haziran 2010 tarihinde Öğretim Görevlisi İlker Sezer atandı.

Mucur Meslek Yüksekokulu Müdürü

Üniversitemiz Mucur Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü görevine 15 Haziran 2010 tarihinde Yrd. Doç. Dr. Bülent Kara atandı.

ATAMALAR

93

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Müdürü

Üniversitemiz Sağlık Hizmetleri Meslek

Yüksekokulu Müdürlüğü görevine 13 Temmuz 2010

tarihinde Yrd. Doç. Dr. Yusuf Özay atandı.

Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Sekreteri

Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü

Enstitü Sekreterliği görevine 8 Ocak 2010 tarihinde Yücel

Taşdemir atandı.

Ziraat Fakültesi Fakülte Sekreteri

ÜniversitemizZiraat Fakültesi Fakülte Sekreterliği görevine 26 Nisan 2010 tarihinde Orhan Göktekin atandı.

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Fakülte Sekreteri

Üniversitemiz İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Fakülte Sekreterliği görevine 12 Ocak 2010 tarihinde Beyhan Çevik atandı.

ÜNİVE

RSİTE

MİZD

EKİ A

TAMA

LAR

Ahilik Kültürünü Araştırma ve Uygulama

Merkezi Müdür Yardımcılığı

Üniversitemiz Ahilik Kültürünü Araştırma ve

Uygulama Merkezi Müdür Yardımcılığı görevine 15 Ocak 2010 tarihinde Yrd.

Doç. Dr. Mustafa Erdoğan atandı.

Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Sekreteri

Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü Enstitü Sekreterliği görevine 22 Haziran 2010 tarihinde Elif Aslanhan atandı.

Çiçekdağı Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Sekreteri

Üniversitemiz Çiçekdağı Meslek Yüksekokulu Yüksekokul Sekreterliği görevine 7 Temmuz 2010 tarihinde Yusuf Çolak atandı.

Kaman Meslek Yüksekokulu Müdür

Yardımcısı

Üniversitemiz Kaman Meslek Yüksekokulu

Müdür Yardımcılığı görevine 13 Temmuz

2010 tarihinde Öğretim Görevlisi Barış Gürcan

Hakanoğlu atandı.

ATAMALAR

94

OCAK

Adı-Soyadı Birimi Atandığı Ünvan Murat GÜNEL Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Kürşad ZORLU İktisadi ve İdari Bilimler Fak. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Fatih TEFEK Kaman MYO Öğr. Gör.Serkan ŞAHİN Fen Edebiyat Fakültesi Araş. Gör.

ŞUBATAdı-Soyadı Birimi Atandığı Unvan

Orhan ÇAKIRER Fen Edebiyat Fakültesi Prof. Dr.İlknur Kulcanay ŞAHİN Sağlık Yüksekokulu Yrd. Doç. Dr.Lütfi NAZİK Fen Edebiyat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Kadir TUNCER Fen Edebiyat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Esin Ece KARACAN Meslek Yüksekokulu Öğr. Gör. Lütfü Karakoyunlu Meslek Yüksekokulu Öğr. Gör. Ferhat KAYA Fen Edebiyat Fakültesi Araş. Gör. Ülken Tunga BABAOĞLU Ziraat Fakültesi Araş. Gör. Gülden ÖZGÜNALTAY Ziraat Fakültesi Araş. Gör. Rıfat İlhan ÇELİK Fen Edebiyat Fakültesi Araş. Gör. Gönül GÜNEŞ Rektörlük Okt.

NİSANAdı-Soyadı Birimi Atandığı Unvan Gülnur TARHAN Sağlık Yüksekokulu Doç. Dr.

MAYISAdı Soyadı Birimi Atandığı Unvan

Memduh KÖSE Rektörlük Uzman

HAZİRANAdı Soyadı Birimi Atandığı Unvan

Rahşan İVGİN TUNCA Ziraat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Sevil SAĞLAM Ziraat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Yasemin KIYMAZ Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Sevi ÖZ Fen Edebiyat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Çağrı BARAL Ziraat Fakültesi Araş. Gör.Meltem BAYRAKTAR Ziraat Fakültesi Araş. Gör.Özlem SARI Fen Edebiyat Fakültesi Araş. Gör.Emine ASLAN Fen Edebiyat Fakültesi Araş. Gör.Uğur AYTUN İktisadi ve İdari Bilm. Fak. Araş. Gör.Erman AKILLI İktisadi ve İdari Bilm. Fak. Araş. Gör.

TEMMUZAdı Soyadı Birimi Atandığı Unvan

Hüdai YILMAZ Ziraat Fakültesi Prof. Dr.Elşad HÜSEYİN Ziraat Fakültesi Prof. Dr.Yaşar ÖZÜÇETİN Fen Edebiyat Fakültesi Doç. Dr.Nadir DEMİREL Fen Edebiyat Fakültesi Prof. Dr.Şaziye Betül SOPACI Fen Edebiyat Fakültesi Yrd. Doç. Dr.Özlem BAŞIBÜYÜK Meslek Yüksekokulu Öğr. Gör.Cemil KOYUNCU Fen Edebiyat Fakültesi Öğr. Gör.

ATAMALAR

95

KISA HABER

95

Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Bayram Yıldız ve Yrd. Doç. Dr. Ekrem Aktoklu tarafından hazırlanan, ‘Bitki Sistematiği: İlkin Karasal Bitkilerden Bir Çeneklilere’ adlı kitap-ları Palme Yayınlarından çıktı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Sacit Özdemir, ‘A study on the long term periodicities among the X-ray Binaries: Two new superorbital periods’ adlı çalışma gerçekleştirdi. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Kurt, ‘DFT based computational study on the molecular conforma-tion, NMR chemical shifts and vibrational transitions for N-(2-met-hylphenyl) methanesulfonamide and N-(3-methylphenyl) metha-nesulfonamide’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Kurt, Ocak 2010 tarihinde ‘FT-IR, FT-Raman, ab ini-tio and DFT structural and vibrational frequency analysis of 6-aminopenicillanic acid,Spectrochimica Acta Part A: Molecu-lar and Biomolecular Spectroscopy’ adlı ortak yazarlı çalışma-da yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mus-tafa Kurt ve Yrd. Doç. Dr. Mustafa Özduran tarafından ‘Molecular Structure,Vibrational Spectroscopic studies and NBO analysis of 3,5-dichlorophenylboronic acid molecule by Density Functional methods, Journal of Raman Spectroscopy’ adlı ortak yazarlı makale yayınlandı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Kurt, ‘Molecular structure, vibrational spectroscopic, first-order hyperpolarizability and HOMO, LUMO studies of 3-hydroxy-2-naphthoic acid hydrazide, Journal of Raman Spe-ctroscopy’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mus-tafa Kurt, ‘Experimental vibrational spectra (Raman, infrared) and DFT calculations on monomeric and dimeric structures of 2- and 6-bromonicotinic acid. Journal of Raman Spectroscopy’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mus-tafa Kurt, ‘Molecular structure, spectroscopic (FTIR,FTIR gas pha-se, FT-Raman) first-order hyperpolarizability and HOMO-LUMO analysis of 4-methoxy-2-methyl benzoic acid” Early view Journal of Raman Spectroscopy’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Betül Karataş, ‘Different Reactivities of Alkoxy- and Thio-carbene Complexes of Fischer-Type: Formation of (N-Enamino)ethoxycarbene Complexes and Quinolines, Respectively’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Harun Çiftçi, ‘Adsorption of basic dye from aqueous soluti-ons by modified sepiolite: Equilibrium, kinetics and thermody-namics study’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Harun Çiftçi, ‘Levels ot Fat - Soluble Vitamins in Some Foods’ adlı ortak yazarlı çalışmada yer aldı. Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yaşar Özüçetin, 21 Mart 2010 tarihinde ‘Yerel Televizyonlarda Nevruz’ konulu televizyon programına konuşmacı olarak ka-tıldı. Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yaşar Özüçetin’in, ‘Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Üniversiteler Düzeyinde Okutulmaya Başlanması ve Gelinen Süreç’ konulu ortak yazarlı çalışması Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisinde yayım-landı. Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yaşar Özüçetin’in, ‘Türkiye’nin İkinci Dünya Savaşı Sürecinde Aldığı Ekonomik Bir Tedbir Varlık Vergisi’ adlı ortak yazarlı çalışması, 3 Nisan 2010 tarihinde, Tarihin Peşinde Uluslararası Tarih ve Sosyal Araştırmalar Dergisinde yayımlandı. Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Harun Çiftçi tarafından yürütülecek olan “Gıdalarda Eser Alüminyum Tayini İçin Katı Faz Özütleme Yöntemi Geliştirilmesi

ve Ticari Katı Faz Kartuşu Üretilmesi” başlıklı Fırat Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi’nin ortak olduğu proje, TUBİTAK-TBAG (Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı-1001) tarafından 2010/2 döneminde desteklenen projeler arasına girmeye hak kazandı.

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Arş. Gör. Tarık Doğru, 19–20 Kasım 2009 tarihinde Adana’da yapılan ‘Maden İşlet-melerinde İş Sağlığı ve Güvenliği’ adlı sempozyuma katıldı.İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Arş. Gör. Tarık Doğru, 23–25 Kasım 2009 tarihinde Belçika’da düzenle-nen ‘XXIXth International Symposium of the ISSA Construction Section on Occupational Safety and Health in the Construction Industry’ adlı sempozyumda poster sunumu yaptı. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Maliye Bölümü Arş. Gör. Fethiye Burcu Türkmen, 13-15 Mart 2010 tarihinde Hindistan Visva Bhavati University’de gerçekleştirilen ‘National seminar on Contemporary Issues in Agriculture, Environment and Rural Development’ adlı ça-lışmaya ‘Assesing the Direct Income Support to Agricultural Produ-cers: What Does it Really Tell Us?’ adlı bildirisi kabul edildi.İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Serhat Erkmen, 03–16 Şubat 2010 tarihleri arasında “Seçim Öncesi Irak’ta Siyasi Sorunlar” ko-nusunda bilimsel makale yazmak için saha çalışması yapmak üzere Irak’ta görüşmeler yaptı. Ayrıca, Musul Üniversitesinde Türkiye-Irak İlişkileri konusunda çalıştaya katıldı. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğ-retim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Serhat Erkmen, 03–08 Mart 2010 tarihleri arasında T.C. Dışişleri Bakanlığı Irak Seçim Gözlem Misyonu çerçe-vesinde Irak Parlamento Seçiminde Uluslararası Gözlemci olarak görev yaptı.İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Serhat Erkmen, 27 Mart 2010 tari-hinde ‘Türkmen Aydınları Toplantısı’nda ‘Irak’ta Siyasi Durum ve Türkmenler’ konulu bir konferans verdi.İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğ-retim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Serhat Erkmen, 24 Mart 2010 tarihinde Ankara’da yapılan ‘ORSAM Beyin Fırtınası’ etkinliği çerçevesinde ‘Seçim Sonrası Irak’ta Siyasi Gelişmeler’ konulu toplantıya katıldı.

KAMAN MESLEK YÜKSEKOKULU

Kaman Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. La-tif Onur Uğur’un koordinatörlüğünde Kaman Meslek Yükseko-kulu öğrencileri Hicran Arslan ve Fahriye Yılmaz, 12–13 Aralık 2009 tarihinde İnegöl’de düzenlenen ‘Uludağ Üniversitesi 6. Meslek Yüksekokulları Öğrenci Kongresi’ne birer bildiri ile ka-tıldı. Kaman Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Latif Onur Uğur ve İnşaat Teknolojisi Programı İnşaat Bölümü Öğr. Gör. Serdar Korkmaz, Hürriyet İK ekinde yer alan iş ilanlarını elen alan ‘İnşaat Teknikerliği İstihdamında İnşaat Firmalarının Önem Verdiği Kriterlerin Belirlenmesi’ adlı bir araştırma yaptılar. Kaman Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. La-tif Onur Uğur ve Pazarlama Dış Ticaret Bölüm Başkanı Öğr. Gör. Halil Özcan Özdemir tarafından hazırlanan ‘Konut Üretimi ve Konut Pazarlaması: Kırşehir İli Örneği’ adlı makale e-Journal of New World Sciences Academy dergisinde yayımlandı.Ahi Evran Üniversitesi Kaman Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Latif Onur Uğur, 31 Temmuz 2010 tarihinde, TRT Haber kanalında yayınlanmakta olan “ Pozitif Haber” programına, Ahi Evran Üniversitesi İnşaat Programı Öğrencileri Damla Adıgüzel ve Baran Balçın ile birlikte katıldı.

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Rafet Irmak 24 Nisan- 1 Mayıs 2010 tarihleri arasında, Erasmus kapsamında Ahi Evran Üniversitesi’ni temsilen Romanya’nın Craiovo Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümünde ders verdi.

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ

KISA HABER

95

96

Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü

Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 45Faks: +90 (0386) 211 40 46Web: www.ahievran.edu.trE- Posta: ahievran@ahievran.edu.tr

Ahi Evran Üniversitesi Genel Sekreterliği

Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 53Faks: +90 (0386) 211 40 52

FAKÜLTELEREğitim FakültesiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 43 00Web: http://ef.ahievran.edu.tr

Fen Edebiyat FakültesiAhi Evran Üniversitesi Aşıkpaşa YerleşkesiKIRŞEHİR/TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 45 00Web: http://fef.ahievran.edu.tr

İktisadi ve İdari Bilimler FakültesiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 72Web: http://iibf.ahievran.edu.tr

Ziraat FakültesiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 31Web: http://ziraat.ahievran.edu.tr

Tıp FakültesiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 00Web: http://tip.ahievran.edu.tr

ENSTİTÜLERSosyal Bilimler EnstitüsüAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 43 04Web: http://sbe.ahievran.edu.tr

Fen Bilimleri EnstitüsüAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 49 50Web: http://fbe.ahievran.edu.tr

Sağlık Bilimleri EnstitüsüAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 00

YÜKSEKOKULLARBeden Eğitimi ve Spor YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Aşıkpaşa YerleşkesiKIRŞEHİR/TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 46 77Web: http://besyo.ahievran.edu.tr

Sağlık YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Sağlık Yerleşkesi KIRŞEHİR/TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 48 12Web: http://syo.ahievran.edu.tr

Fizik Tedavi ve Reha. YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Sağlık Yerleşkesi KIRŞEHİR/TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 49 00Web: http://ftryo.ahievran.edu.tr

MESLEK YÜKSEKOKULLARIKırşehir Meslek YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 47 00Web: http://kmyo.ahievran.edu.tr

Çiçekdağı Meslek YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Çiçekdağı YerleşkesiTel: +90 (0386) 612 28 47Web: http://cicekdagimyo.ahievran.edu.tr

Kaman Meslek YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Kaman YerleşkesiTel: +90 (0386) 712 41 69Web: http://kamanmyo.ahievran.edu.tr

Mucur Meslek YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Mucur YerleşkesiTel: +90 (0386) 812 29 77Web: http://mucurmyo.ahievran.edu.tr

Sağlık Hizmetleri Meslek YüksekokuluAhi Evran Üniversitesi Sağlık YerleşkesiTel: + 90 (0386) 211 48 00

ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİAhilik Kültürünü Araş. ve Uygulama Mer.Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 48 80Web: http://akam.ahievran.edu.tr

Sürekli Eğitim Uygulama ve Araş.Mer.Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 00Web: http://aesem.ahievran.edu.tr

Çevre Sorunları Uygulama ve Arş. Mer.Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 00Web: http://csuam.ahievran.edu.tr

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon MerkeziAhi Evran Üniversitesi Merkez Yerleşke

Terme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 60 00

İDARİ BİRİMLERBilgi İşlem Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 42 61Web: http://bidb.ahievran.edu.tr

İdari ve Mali İşler Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: + 90 (0386) 211 41 02Web: http//imidb.ahievran.edu.tr

Öğrenci İşleri Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 42 02Web: http://oidb.ahievran.edu.tr

Personel Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 41 72Web: http://pdb.ahievran.edu.tr

Sağlık Kültür ve Spor Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 41 57Web: http://sksdb.ahievran.edu.tr

Strateji Geliştirme Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 42 72Web: http://sgdb.ahievran.edu.tr

Yapı İşleri Teknik Daire BaşkanlığıAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 44 53Web: http://yidb.ahievran.edu.tr

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Baş.Ahi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 44 53

Basın ve Halkla İlişkiler MüdürlüğüAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 41 86Web: http://basin.ahievran.edu.tr

Hukuk MüşavirliğiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 90

Dış İlişkiler OfisiAhi Evran Üniversitesi Merkez YerleşkeTerme Caddesi/KIRŞEHİR/ TÜRKİYETel: +90 (0386) 211 40 77

İLETİŞİM BİLGİLERİ

AHİ EVRAN HABER

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON MERKEZİ

HAVUZLAR BÖLÜMÜ HİZMETE AÇILDI

‘‘Çalışmadan,yorulmadan,öğrenmeden rahat yaşama yollarını aramayıitiyat haline getirmiş milletler evvela haysiyetlerini,sonra hürriyetlerini

ve daha sonra istiklallerini kaybetmeye mahkumdurlar.’’

AHİ EVRAN ÜNİVESİTESİFİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON

MERKEZİ Tel: 0386 211 60 00

Adres: Terme Caddesi / KIRŞEHİR

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON MERKEZİ

HAVUZLAR BÖLÜMÜ HİZMETE AÇILDI

AHİ E

VRAN ÜNİVERSİ TESİ 2 0 0 6

AHİ EVRAN HABER

Üniversitemiz 4. Yılını Kutladı

Devlet Bakanı Cevdet Yılmaz Üniversitemizi Ziyaret EttiAHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ HABER BÜLTENİ / SAYI 2-3 / 2010

AHİ E

VRAN

ÜNİ

VERS

İTES

İ HAB

ER B

ÜLTE

Nİ /

SAYI

2-3

/ 20

10

Huzur Adacığının Sesi

►Büyüyoruz ve Büyümeye Devam Edeceğiz►Üniversitemiz Merkezi Araştırma Laboratuvarına Kavuşuyor►Üniversitemiz Bologna Sürecine Hızla Hazırlanıyor

Hep Birlikte...Daha İleriye... www.ahievranhaber.ahievran.edu.tr.

2010

Bağbaşı yerleşkesinden bir görünüm

AHİ E

VRAN ÜNİVERSİ TESİ 2 0 0 6