aikamatka oppimisen ja_koulun_tulevaisuuteen_some_time2013

Aikamatka oppimisen ja koulun tulevaisuuteen

#SomeTime2013#aikamatka

Tero Toivanen@teromakotero

Photo: Xisco Bibiloni

Otavan Opiston aPajan pilottikurssi

Aikamatkalla on pohdiskeltu ja keskusteltu oppimisen ja koulun tulevaisuudesta sekä rakennettu tulevaisuuden koulua


Seitsemän tietä tulevaisuuden kouluun

1. Luottamus, keskustelu ja kollaasi

2. Vertaisten kanssa kasvaminen

3. Yksilö, ryhmä ja verkosto

4. Oppilaslähtöisen opiskelun mahdollistaminen

5. Leikki ja pelillistäminen

6. Näkymätön oppiminen

7. Itsen muotoilu


1. Luottamus, keskustelu ja kollaasi

• Taustalta löytyy Pekka Ihanaisen ajatukset siitä, mihin voisi kiteyttää tulevaisuuden oppimisen

• Luovutaan oppimisen kotrolloimisesta

• Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa

• Kollaasissa toisiinsa näennäisesti riippumattomat osat muodostavatkin käyttäjilleen juuri sillä hetkellä mielekkään kokonaisuuden


2. Vertaisten kanssa kasvaminen

• Tämän idean takana on Irmeli Aro

• Eri roolit ja tyylit oppijana ja vertaistukijana, kyky ja halu paikata rooleja ja toimia toiselle tukena

• Oppiminen nähdään parantavana asiana, jossa voidaan pyytää apua ja auttaa toisia


3. Yksilö, ryhmä ja verkosto

• Konnektivismi?


4. Oppilaslähtöisen opiskelun mahdollistaminen

• Tämän idean taustalta löytyy Marko Koskinen

• Miksi oppilaat jaotellaan opiskelemaan ikäryhmittäin, jolloin syntyy pakotettuja sosiaalisia ympäristöjä?

• Miksi oppilaat eivät pääse vaikuttamaan siihen, kuka heitä opettaa?

• Miksi oppilaita arvioidaan numeroilla, jolloin oppimiselle itselleen eianneta arvoa, vaan siitä tulee suoritettava hyödyke?

• Miksi oppilaat pannaan ainakin kymmeneksi vuodeksi täysin autoritääriseen järjestelmään?

• Miksi oppiminen perustuu opetussuunnitelmiin, kun ei voida tietää, mikä tieto tai taito on toista tärkeämpi tulevaisuudessa?


5. Leikki ja pelillistäminen

• Tämän idean takana on Jesse Soininen

• Leikillä ja pelillä tulee olemaan vielä hyvin tärkeä osuus tulevaisuuden oppimisessa

• Tarmo Toikkasen mukaan

"Koulu on jo peli”


6. Näkymätön oppiminen

• Tämän idean takana ovat John Moravec ja Cristóbal Cobo

• Se ei ole valmis vastaus kysymyksiin, vaan jatkuvasti kehityksen ja muutoksen alla oleva pyrkimys vastata tulevaisuuden haasteisiin

• Siksi sitä kutsutaankin protoparadigmaksi, joka on jatkuvassa beta-tilassa

• Tärkeintä on etsiä vastauksia siihen kysymykseen, kuinka koulu voi vastata 3.0 yhteiskunnan haasteeseen


7. Itsen muotoilu

• Tämän idean takana on Brent Cameron

• Itsen muotoilussa lähdetään oppijasta itsestään, hänen oman sisäisen muotoilunsa löytämisestä

• Oppijat itse ovat oman oppimisensa auktoritettejä

• Oppiminen tapahtuu oppijan omaan tahtiin eikä ikävuosittain jaetuissa luokkahuoneissa.


Vastaa kyselyyn:


Jos kivesi väri oli vihreä:


Jos kivesi väri oli punainen:


Jos kivesi väri oli keltainen:


Jos kivesi väri oli sininen


Jos kivesi väri oli oranssi:


Jos kivesi väri oli violetti:


Jos kivesi väri oli valkoinen:


Aikamatka oppimisen ja koulun tulevaisuuteen:


Background foto: Xisco Bibiloni http://www.flickr.com/photos/bibigeek/6198549521/


http://www.flickr.com/photos/bibigeek/6198549521/

aikamatka oppimisen ja_koulun_tulevaisuuteen_some_time2013

Education