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Alejandro Jiménez Vallecillos 1º Botticelli CMC

Trabajo escrito CMCTema 5: De los trasplantes a

las células madre

Alejandro Jiménez Vallecillos

Curso: 1º Botticelli

Profesor: Eduardo Mirasol

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ÍNDICE

• Introducción

• Tutorial de Edilim

• Valoración personal

• Bibliografía

• Planning de trabajo

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INTRODUCCIÓNMi grupo está formado por Jesús Árbol, Eduardo Galdo, Álvaro Luis Villazán y JuanCarlos Alcalá. Nos hemos organizado de la siguiente manera:

• Juan Carlos Alcalá y Jesús Árbol: documental.

• Eduardo Galdo: QuizFaber y Gliffy.

• Álvaro Luis Villazán: PowerPoint.

• Alejandro Jiménez: Edilim.

Mi parte del trabajo del tema 5 es la realización del Edilim. Este programa se utilizapara crear actividades interactivas. Antes de comenzar he buscado información en el libroy posteriormente, he buscado imágenes en Google.

En este trabajo explicaré que procesos he seguido para realizar las quinceactividades de Edilim, desde como cambiar las propiedades hasta como insertarimágenes y asociar el trabajo con el pen-drive. Explicaré los procesos de como hacerjuegos que he realizado que en mi opinión son mas complejos de hacer y los otros que noexplique será debido a que me parecen fácil de hacer y no requieren tutorial para suelaboración. Trataré que a partir de mi expresión escrita se pueda utilizar el programa sinningún problema.

Mi expresión escrita estará dividida en el tutorial de Edilim, mi valoración personalsobre el programa utilizado, la bibliografía para que se pueda saber en que páginas heentrado durante la elaboración de mis quince juegos interactivos y por último, dejaré elplanning de trabajo al final de la presentación donde se podrá observar que he hechodurante las sesiones de CMC.

Todo el contenido de los juegos están sacados del libro de CMC y otros de distintaspáginas webs que dejaré indicadas en la bibliografía. A través de capturas de pantallafacilitaré la explicación de como elaborar distintas actividades interactivas, cambiar fondo,cambiar la letra etc.

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TUTORIALEn primer lugar cuando abramos Edilim nos saldrá en la parte superior derecha la

opción de idiomas del programa y en la parta superior de la izquierda nos saldrá “Nuevo”y “Abrir”. Para empezar una presentación interactiva le daremos a “Nuevo” y para seguireditando alguna que ya hayamos comenzado la daremos a “Abrir” e iremos al lugar en elque se encuentre nuestra presentación (en el pen-drive, en el escritorio...)

Una vez que empecemos a editar nos aparecerá en la parte superior la barrade herramientas que nos permitirá modificar cualquier cosa de nuestra presentación.Ahora explicaré cada opción de la barra de herramientas (propiedades, guardar XML,exportar, páginas e importar).

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Cuando entremos en propiedades nos aparecerán una multitud de opciones paramodificar nuestra presentación. El título y el subtítulo se puede también cuando estamosrealizando la actividad interactiva. De todas las opciones, yo consideraría importante loscolores del texto, del fondo, de la banda y de la barra ya que debes encontrar lacombinación de colores que permita ver con claridad la presentación. También se puedeponer una imagen de fondo pero personalmente no lo recomiendo.

La siguiente opción de herramientas en “GuardarXML”. Aquí será donde vayamosguardando nuestra presentación para que se guarde en el destino que tu elijas. En micaso, al trabajar en la clase de informática, lo he ido guardando en mi pen-drive. Cuandoguardemos la presentación tendremos que irnos al lugar que queramos que se nosguarde la presentación. Tendremos que verificar que la presentación se guarde en tipoLIM para poder seguir editándola en otro momento. Cuando asociemos el pen-drive ocualquier sitio con la presentación, todas las imágenes, sonidos, animaciones y textos ypuestos en el mismo lugar en el que se encuentra la presentación podrán ser insertadosen la presentación de Edilim. La primera imagen muestra lo que hay que hacer paraguardar la presentación y en ese caso, asociarlo con el pen-drive y la segunda imagenmuestra el lugar en el que se encuentran las imágenes, sonidos, textos y animaciones enla barra de herramientas.

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Cuando queramos exportar la presentación, solamente tendremos que meternos enla herramienta “Exportar”, ponerle un nombre a la presentación y darle a publicar y automáticamente se nos exportará.

En la herramienta “Páginas” nos aparecerán todos los juegos que se pueden hacer(51 juegos diferentes). Los actividades interactivas se dividen en cinco modos. Los juegospueden ser de palabras, de información, de imágenes, de números, de juegos o todos losmodos juntos. Ahora explicaré como elaborar tres actividades interactivas que bajo mijuicio, son las más complejas de las quince que he hecho. Estas actividades complejasson la actividad de la memoria, la actividad de las parejas y la actividad de los rayos X.Las demás actividades son realmente fácil de realizar debido a que dentro de Edilim se vegenial como elaborar cada actividad. No me ha causado ninguna dificultad elaborar lasdemás actividades excepto las tres mencionadas anteriormente.

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En mi presentación he hecho las siguientes actividades: Puzle, identificación deimágenes, clasificación de textos, rayos X, completar, arrastrar textos, parejas, memoria,palabra secreta, relaciona, respuesta múltiple, escoger y frase (lo he repetido una vez elde frases).

Tanto el puzle, la identificación de imágenes y la actividad de escoger, sonactividades interactivas muy sencillas de realizar. Solamente debes de insertar lasimágenes donde se te indica y poner cuales son las respuestas.

Lo mismo pasó con las demás actividades que son iguales a las de imágenes desencillas pero en vez de insertar imágenes debemos escribir nosotros en recuadros que teindican y te explican perfectamente además de escribir la respuesta a cada una de lasactividades interactivas creadas.

Ahora voy a explicar más profundamente las que para mí, son las actividades máscomplejas de todas las actividades que he realizado. Como he dicho antes, estas son laactividad de rayos X, la actividad de parejas y la actividad de memoria.

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RAYOS X

Esta actividad consiste en adivinar que imagen se esconde a través de un círculo que teproporciona visión de la imagen escondida que debes seleccionar y moverlo por toda laimagen para intentar adivinar que se esconde tras ese círculo.

Lo primero, debes de insertar una imagen en el recuadro. Después debes de ponerel tamaño del círculo y finalmente la respuesta a esta actividad. Yo recomendaría poneren el subtítulo que es la imagen. Por ejemplo, en la captura de arriba se puede ver que esla ecografía de un feto, pues en el subtítulo sería recomendable que pusieses que estaimagen representa una ecografía. Este es el proceso que seguiría yo para la elaboraciónde esta actividad interactiva que a mi personalmente me parece muy divertida.

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PAREJAS

Para la elaboración de esta actividad interactiva hay que insertar primeramente 6imágenes en los recuadros y después debes de poner el tiempo en segundos, quequieres que tengan las personas para encontrar todas las parejas.

Me parece una actividad muy divertida aunque no sirva demasiado para enseñarcosas nuevas pero funciona como una actividad divertida.

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MEMORIA

Esta actividad consiste en intentar recordar una imagen repetida “x” veces para quedespués recuerdes en que lugares se encontraban estas imágenes repetidas. Yorecomendaría repetir la imagen un máximo de 6 veces porque si no, será muy difícilcompletar la actividad con éxito por su dificultas.

Para su elaboración nada más tenemos que insertar dos imágenes distintas y yponer el número de cuadros (veces que se repita) en el que quieres que aparezca laimagen 1 que será la que debamos de memorizar durante “x” tiempo para después sinpoder observarla, intentar recordar donde estaba.

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VALORACIÓNPERSONAL

En mi opinión, Edilim es un muy buen programa para la realización de actividadesinteractivas y lo recomendaría a cualquier persona sinceramente. La verdad, es que alprincipio me resultó difícil de manejarlo pero a las dos sesiones de trabajo me acostumbrérápidamente y me resultó bastante fácil la elaboración de las actividades ya que Edilim esmuy accesible y cómodo para trabajar.

Desde un principio me puse de acuerdo con mi grupo de trabajo para hacer Edilimya que me llamaba bastante la atención y me parecía entretenido el proceso de elaborarlas actividades e ir probándolas conforme las vas terminando para poder testar si estánperfectas o si necesitan algunos retoques más.

He tenido que solicitar varias veces ayuda a mi profesor Eduardo Mirasol para queme resolviese algunas dudad sobre el programa y su funcionamiento y también fuiayudado por Arturo Sánchez y Gádor Jiménez que me ayudaron algunas veces paraelaborar las actividades.

La única desventaja que le he visto a el programa es que va a través de Internetpor lo que podremos trabajar en la presentación pero no podremos testar que tal vanporque para ver las actividades interactivas se necesita acceso a Internet.

Para terminar, me gustaría decir que me ha encantado el programa y que si en elfuturo necesito hacer algo parecido no dudaré en acudir a Edilim para poder realizar lasactividades interactivas que realizo con tanta facilidad.

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BIBLIOGRAFÍA• https://www.google.es/search?

q celulas madre&espv 2&biw 1366&bih 667&source lnms&tbm i= + = = = = =sch&sa X&ei YBRzVPe0D8etaceXgVA&ved 0CAYQ_AUoAQ= = =

• https://www.google.es/search?q celulas madre&espv 2&biw 1366&bih 667&source lnms&tbm i= + = = = = =sch&sa X&ei YBRzVPe0D8etaceXgVA&ved 0CAYQ_AUoAQ#tbm= = =

• http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_madre

Aparte de estos dos enlaces, toda la información la he sacado de mi libro de CMC que me ha servido muchísimo para hacer todas las actividades.

Planning 1º CMC Boticelli-13-

https://www.google.es/search?q=celulas+madre&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=YBRzVPe0D8etaceXgVA&ved=0CAYQ_AUoAQ



http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_madre

https://www.google.es/search?q=celulas+madre&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=YBRzVPe0D8etaceXgVA&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm




LUNES 15 Presentación de asignatura/no InternetMIERCOLES 17 No InternetLUNES 22 No InternetMIERCOLES 24 Comienzo del trabajo: busco imágenes del aparato

reproductor femenino y de los gametos masculinos y femeninos. Primer contacto con el programa, investigo para ver como funciona.

LUNES 29 Realizo el puzle y la sopa de letras. Me ayudo del libro para poder hacer la sopa de letras.

OCTUBREMIERCOLES 1 Realizo el juego de identificar imágenes y el de la

clasificación de textos. Saco las imágenes del libro.....

LUNES 6 Realizo el juego de rayos X y el juego de completar palabras.

MIERCOLES 8 1º PARCIALLUNES 13 FiestaMIERCOLES 15 Realizo el juego de arrastrar textos. Después en

propiedades, cambio el color del fondo y de las barras.

LUNES 20 He realizado el juego de parejas y he cambiado las propiedades del color de las letras.

MIERCOLES 22 He cambiado el fondo y he puesto la explicación de todos los juegos que he hecho.

LUNES 27 He realizado el juego de memoria y he vuelto a cambiar el fondo porque me daba problemas en un juego.

MIERCOLES 29 Hoy he realizado el juego de palabra secreta y he cambiado el color de la letra a negro. He pedido ayuda a Arturo para que me ayudase a hacer un juego.

NOVIEMBRELUNES 3 Hoy he realizado el juego de escoger y el juego de

respuestas múltiples.MIERCOLES 5 Hoy he realizado el juego de frases y he comenzado

la expresión escrita. He cambiado el color de la banda a un verde más claro.

LUNES 10 Hoy he dedicado la clase a realizar la expresión escrita sobre el trabajo realizado. He realizado la portada y el índice.

MIERCOLES 12 He empezado con la introducción de la expresión escrita pero no la he terminado.

LUNES 17 He comenzado el tutorial de Edelim y he hecho capturas de pantalla para realizar la explicación de miexpresión escrita.

MIERCOLES 19 2º PARCIALLUNES 24 Exposición Tema 1 y Entrega de trabajo escrito

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MIERCOLES 26 Exposición Tema 2 y Entrega de trabajo escritoDICIEMBRE

LUNES 1 Exposición Tema 3 y Entrega de trabajo escritoMIERCOLES 3 Exposición Tema 4 y Entrega de trabajo escritoLUNES 8 FiestaMIERCOLES 10 Exposicion Tema 5 y Entrega de trabajo escritoLUNES 15 TRIMESTRALESMIERCOLES 17 TRIMESTRAL

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