група „Пчеличката Мая“https://www.facebook.com/people/Пчеличката-Мая/

100022095038271

Педагогически екип:

1. Диана Милева - старши учител2. Татяна Митева – главен учител

Светла Борисова - помощник-възпитател

Правила на групата:

1. Да говорим с вежлив тон!2. Да се храним културно!3. Да прибираме играчките си след игра!

През учебната 2017-2018 г, група „Пчеличката Мая” е в първа възрастова група. Постъпили са 28 деца. От тях 13 са момчета, а 15 - момичета.

Цели на педагогическия екип:

1.Зачитане на достойнството, уважение и любов към децата.2.Възпитаване в дух на разбирателство, мир и толерантност.3. Развитие на дарбите, умствените и физическите способности на децата.4.Индивидуален подход към всяко дете.5. Сътрудничество със семейството.

Основни дейности:

1. Разширяване и развитие на езиковия опит на децата.

2. Формиране на елементарни математически представи.

3. Формиране на социални умения за пълноценно интегриране на детската личност в обществото.

4. Формиране предпоставките на екологична култура.

5. Усвояване на знания и умения за конструиране и натрупване на технологичен опит.

6. Изграждане на умения свързани с изобразителната дейност, детското творчество и полагане началото на естетическата култура

7. Формиране на уменията на децата да създават и поддържат игрови взаимодействия.

8. Изграждане на двигателни умения, овладяване и усъвършенстване на естествено-приложни движения.

9. Привличане на семейството като партньор в учебно-възпитателния процес.

Теми, върху които акцентираме през учебната година:

„Аз зная думички чудесни“

Цел: Активна употреба от децата на вежливи думи и изрази. Използване на подходящ тон в общуването

„Вече мога сам“

Цел: Натрупване на опит у децата в самообслужването и усъвършенстване на усвоените умения. Спазване на основни хигиенни норми.

„Цветовете на шареното човече“

Цел: Усвояване на умения от децата да разпознават, назовават и използват основните цветове.

„Прочети ми приказка“

Цел: Провокиране на интерес у децата към книгите. Създаване на нагласа за активно слушане на художествено произведение и проява на отношение към постъпките на героите.